勇者不懼作文（匯編15篇）

發表時間：2017-05-12

勇者不懼作文（匯編15篇）。

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還在我很小的時候，父親曾對我說過：人的一生有如四季，少年為春，青壯年為夏，中年為秋，老年為冬。他微頓，微笑著摸摸我的頭，又說道：你就是春，是蘊含了無限希望的早春。

當時我并不是很明白父親這話的真正含義，只是似懂非懂的點了點頭。

這個寒假結束后，新的學期開始了。雖已立春，但絲毫沒有春的跡象，寒風依舊蕭蕭，大地仍然慘淡。但我卻十分興奮，因為我被推選為漢字聽寫大賽的候選人。我渴望在這個春天展現自己的風采。

我從層層選拔中脫穎而出，成為前十二的選手，已值三月上旬。還沒等我從興奮中清醒，我便有了一個明確的任務積累資料。每天都會有一摞新的資料需要掌握消化，量很大。我開始整天坐在桌邊翻看資料，并且要積累記憶。累了，倦了，便起身望向窗外。雖是乍暖還寒的時節，我卻明顯感受到風已弱，看見大地也已有了星星點點的綠意，那是積蓄了一個冬天的力量，準備在春天厚積薄發的草芽。我笑了，我覺得我和它們真像，都在為旖旎燦爛的春景，堅持著。

三月下旬的春分時節，資料積累結束，還沒喘口氣，就是背記詞典。一天必須完成90頁！聽到這個要求時，十分驚訝，又十分恐懼。但我知道，開弓沒有回頭箭。

工作量大多了。每天背記90頁，當天就默寫，根本就沒有偷懶的時間。還有許多功課作業要完成，幾乎每天晚上都要熬夜。眼睛酸脹實在難受時，我仍然會起身望向窗外。

窗外，是逐漸蓬勃的早春之景。清明將至，大地回春。此時的春景已不同于早春，處處鳥語花香，鶯歌燕舞。樹木挺拔，嫩葉掛滿樹梢。還能望見許多花骨朵，含苞待放。它們在等待時機成熟，釋放自己的美麗。我自言自語熬住就是一切。

在最后一次角逐中，我順利入圍前六，代表學校出征。

我成功了！我抵御住了早春的嚴寒，迎來了自己的春天。

現在，我終于明白了父親的話，目標尚未達成，怎能赍志而沒？勝利就在眼前，怎能功敗垂成？春已嫩，何懼寒！我永遠要做那個旖旎春景中，最明亮的少年！

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上集說到鑼裂找到了獨角獸，可陰險狡詐的獨角獸用咒語讓眼睛蛇與鑼裂戰斗。身受重傷的.鑼裂打敗了眼鏡蛇，卻不知道倒在誰的麾下。

當鑼裂睜開眼睛，發現的是正被五花大綁的自己。抬頭一看是獨角獸和一個目光冷漠的人，他穿著一身黑色的魔法服，正撫摸著獨角獸，嘴角微微的笑著說；哈哈，哈哈，你也有今天呀。鑼裂整么也想不起來他，忽然腦海中閃過一條信息，小時候他捕魚時，發現一條小水蛇，便出于好奇將它插成重傷。目光冷漠的人又說；我就是那條龍，今天我來復仇。怎么可能，你明明是一條蛇。羅裂邊說邊掙扎著。蛇乃小龍，今天我要一報當年之仇，說完向他砍去，鑼裂伸出手想要反抗，竟把龍族王子陣的八丈遠。這到底是怎么回事，請看勇者傳說第六集。

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終于有機會學習游泳了！

那天，我早早地來到了游泳館，心情又激動又害怕。熱身運動后，我們排隊一個接一個到游泳池了。我左顧右盼，想找到隨時會給我幫助的媽媽，畢竟我還小，從沒離開媽媽，離開游泳圈到這么深的水里！教練似乎看出我的緊張，讓我與大家手牽著手，圍成一個圈。我們在水里慢慢走動，一邊走，一邊不由自主地甩起了小水花。幾圈下來，我們開始“放肆”起來，和小伙伴在水里打鬧、追逐，哪里還有剛開始的小心翼翼呀！

玩夠了，放松好了，要學習憋氣了。我吸了一口氣，把頭鉆進水里，不足三秒，就忍不住從水里跳出來，還不小心嗆到水，真是難受極了：?“天吶，學游泳可真難??！我能學會嗎？”身邊的伙伴膽子卻很大，竟然可以在水下憋氣一分鐘，我于是暗暗對自己說：“別人可以，你也一定沒問題的，堅持！不怕！”我又深深地吸了口氣，潛入水里，我讓自己感覺是在練唱高音“啊――”一秒，兩秒，三秒……啊，這次，我竟然可以憋一分鐘，完美！我的信心開始一點點增加，一次次潛下水，一次次為自己加油打氣，一次次挑戰憋氣新紀錄！

教練對我的學習毅力非常滿意，很快就教我蛙泳動作和與它相配套的換氣。我如獲寶典，更加用心學習了。我會蛙泳的.蹬腿啦，我會換氣啦……每學會一項新內容，像玩通關游戲一樣，我都會雀躍，勇氣倍增，又精神抖擻地去打下一關。每過一關都讓我期待，越來越有力量！

最后一節課，是我們的結業考試，我們必須要一口氣游完25米才能順利“畢業”。這一天我可擔心了，我個子小，體力不足，平時的練習中，最長只能游到十幾米。第一次考試我只游了十幾米。第二次，我竟然游了20米左右，離目標只差一點點了！最后一次，我憋足了勁兒，一鼓作氣，游啊游，感覺自己突然變成一只本來就生活在水里的快樂小青蛙。終于，我摸到了泳池墻壁，我游到目的地啦！我一下子高高地蹦出水面，正好看到媽媽對我欣慰地笑，對我豎起了大拇指！

拿著結業證書，高高舉起的那一刻，我覺得自己是一名勇士！

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在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的勇者不懼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生而歷經苦辣酸甜，面對順境，總能享樂其中，面臨逆境，并非所有人都能抵抗嚴寒，忍受風霜。因為勇者不懼，所以勇者加冕。

勇者不懼生死，獻身報國死而無悔。荊軻刺秦了，朝堂之上，鎮定如初，既然大義在胸，縱然萬劍穿身又何防！

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去今不復還，荊軻身雖死，仍有勇悍留人間，他的勇是高尚的，為國而死義無返顧；他的勇是無悔的`，挺身而出哪怕身死朝堂。千百年前他用生命譜寫勇者的頌歌，千百年后我們用敬畏的眼光感嘆勇者之無懼。放眼今天，雖無需報國之勇，但仍需勇上九天攬月，圓強國之夢。

勇者不懼強勢，用生命證明真理之真。四百多年前，哥白尼提出震驚社會的“日心說”，封建統治者聯手教會，哥白尼被捆子刑架之上不懼生死，只為真理，他，燒死在真理的火焰之中。

為追求人類真理，獻身科學又有何懼？他勇在書寫日月之變幻，不懼封建勢力的強勢；他勇在不低頭違背真理，不懼邪惡殘暴的威逼。四百年后，我們為他歌頌，為他不甘，但更加為他自豪，勇者的心早已不在乎生命的界線，因為有勇，還有何懼！我們能做的，便是對學習勇氣與真理的繼承發揚，以告慰他們用鮮血換來的真理。

勇者不懼痛苦，用雙腿換來青春之花，沒有遲疑。讓我們永遠記得那個夜晚，張麗莉老師永遠失去了雙腿，換得幾回美麗的花季生命。她說過，不害怕，因為孩子更重要。

是美麗的人應該有最耀眼的光輝，張老師用勇氣書寫人性的光輝。她的勇是溫柔的希望，平凡女子的一念之間，只愿孩子拙壯成長；她的勇是沒有遲疑的奮力一推，失去雙腿，只愿孩子能有未來。不懼痛苦，不懼怕失去美麗，因為她知道，勇者不懼，人性更美。很多的勇者像春后的春筍，為社會帶來生機，為生命帶來希望，他們是吳斌、是吳菊萍、是平凡生活中的勇者，用勇者不懼的精神成就美麗。

站在聳入云霄的高山之上，勇者是博擊長空的雄鷹，征服天空無懼蒼海；游戈于茫茫大海之中，勇者是挑戰海浪的鷗鳥，征服海洋無懼艱險，勇者亦可能是春日山崗上的一株山茶，身形雖小，仍能用艷麗贏得他人贊嘆，勇者亦能是你，是我，是他。

勇者告訴我們，欲成而不敗，無懼在先，欲立而加冕，惟有無懼在上。勇者無懼，書寫芳華。

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我們每個人都有自己的理想抱負，而在我們實現理想的過程中，會遇到很多挫折與挑戰。也許正因為這些挫折讓人生變得精彩，正因為這些挑戰讓生活變得有滋有味。

我是個平凡的女孩子，從小就特別崇拜節目主持人。每次看電視，只要看到主持人從后臺出來掌聲四起時，我的心也隨之蕩漾起來。從此，我便有了自己的夢想，長大后做一名優秀的節目主持人。

我和普通的孩子一樣生活在鄉下，而鄉下沒有教普通話的老師，所以在那時我還不會講普通話，偶爾講一句也只會鬧笑話。正在我為之煩惱時，我的人生出現了轉機，五年級時從鄉下轉到城里讀書了。也許這就是上天安排的機遇。我開始正式接觸普通話，說來也巧，我的班主任剛好是全校普通話最好的老師。

在馬老師的精心指導下，一年之后我的普通話水平有了很大的進步，讀的標準且有感情了。于是，我決定參加學校升旗儀式主持人的評選。在評選前兩天，我苦加練習、精心準備，最終憑借自己的實力當上了主持人，取得了初步勝利。興奮之情溢于言表，覺得向夢想邁進了一步。

但生活中有陽光也有風雨，正如大海有時風平浪靜，有時波濤洶涌。

記得那次上級領導要到學校召開研討會，學校組織編排了節目，當然也缺不了主持人，而我是一定會參加的。這次評選是由各班選出普通話最標準的學生參加，最后選出四名主持人，男女生各兩名。我沒有太大的勝算，畢竟參選的人太多，不過我也沒泄氣，而是苦加練習。在競選當天，老師先發下一段臺詞讓我們練習，然后逐個上臺表演。第一輪我成功進入前六強。到總決賽時，我第一個上臺，開始緊張起來當我看到臺下班主任鼓勵的眼神時，馬上調整過來，開始演講。但結果還是被淘汰了，覺得好失落，眼淚止不住的流。班主任一直安慰我，可我還是無法從低落的情緒中走出來。是該埋怨命運的不公讓我第一個上臺，還是怪自己準備不充分？其實靜想，是自己不夠優秀罷了。

這段經歷一直在我心中時刻提醒我“山外有山，人外有人”。不能輕易滿足，要不斷完善自己、超越自己。

那個夏天，我步入初中。新學校沒有了小學時屬于我的話筒和旗臺，甚至連學生主持這項活動都沒有。新的班級同學們很熱情，大家在一起聊得熱火朝天，當聊到夢想時，我很自信的說：“長大了想當一名優秀的節目主持人”。說出后遭到了別人的嘲笑和藐視，但我無所謂，因為追夢的路上注定是孤獨的。雖然現在沒有我展示的舞臺，但是我會時刻準備著等待機遇的到來。

光陰似箭，如今的我已是初三的待畢業生。經過兩年多的相處，我們這個“大家庭”變得更團結互愛了，同樣經過這兩年多的努力，我的口才與普通話也得到同學們的認可，她（他）們都支持我。經歷了這么多，讓我懂得了“世界上沒有做不好的事，只有做不好事的人”

這一路走來的動力，都來源于我的座右銘“機遇是成功者的謙詞，命運是失敗者的借口，努力才是人生的態度”

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小小的身體中，有著大大的能量，不要認為困難如此可怕，其實只要肯努力沒有什么做不到。這是我讀《苦兒流浪記》所感受到的。

雷米被惡毒的養父賣給了一個流浪藝人。從此雷米過著艱苦的流浪生活。遇到了種種困難，他卻沒有退縮，用自己努力去解決。但有一天，師傅為了救他死了，他自己也奄奄一息，一個好心人救了他，但他最終選擇帶著流浪狗繼續流浪。路上他結交了好朋友，沿路賣藝，自己養活自己，還找到了自己的親生母親，甚至還自己賺夠錢去看望養母！

故事一波三折，我怎么也不會想到，小雷米竟然還會去看望養母，說明他是一個知恩圖報的人。無論世界對他如何，他都會竭盡所有做最好的自己，給身邊的所有人。無論遇到怎樣的困難，他都會樂觀面對，他的樂觀也傳染給身邊所有人，使他們有活下去的希望。他是一個善良的孩子，對誰都很寬容，在流浪的日子里，變得更加懂事和堅強。挫折是一把美工刀，它把小雷米雕刻的更加完美。他也曾想放棄，想過逃避，但他都堅持下來了。正是那堅定不已的美好品質，使“苦兒”雷米變成了一個幸福的孩子。

看看我們，如溫室里的花朵，遇到一點兒小事就會求助于父母，總想著：只要我好好學習，其他什么事都不用干。其實學習固然重要，但生活實踐也很重要。它會讓你更加從容面對一切困難，并且客服他。連家務都懶得做的我們，這樣真的好嗎？

這就是一個不到十歲的孩子給我的震撼，同時也明白，沒有人的成功是一步登天的，你不努力，憑什么成功。我要向主人公雷米學習，做個堅強、樂觀、不畏困難的好孩子。

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勇者不懼的成語故事

[成語拼音]yǒng zhě bù jù

[成語解釋]懼：害怕。有膽量的人無所畏懼。

[典故出處]《論語·子罕》：“子曰：‘知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！?/p>

春秋時期，孔子帶領弟子們周游列國，在陳國閑居無事，與弟子討論修身之事?？鬃诱J為做“士”要做到“仁者不憂、知者不惑、勇者不懼”三好，士分三類：“不辱君命，為國效力；孝悌兼備，鄉鄰模范；言信行果，千金一諾。”。

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勇者日記是一篇關于一個勇者的故事，他踏上了征服怪獸、保護人民的旅途。在這篇文章中，我們將詳細描述他的冒險旅程以及經歷了哪些困難和挑戰。

第一天

第一天，勇者在村子門口的森林中遇到了一只狼人。他和這只狼人搏斗了挑戰，最終獲得了勝利。接著，他來到了一座廢棄的寶藏之山，在路上他碰到了一些地精，因為多年沒有外人到來，地精們非常兇狠。勇者在戰斗中展示了他的勇氣和技能，最終他擊敗了牠們，然后進入了寶藏之山。

第二天

第二天，勇者終于到達了寶藏之山的頂部，他發現了一件失落的神器——古老的寶劍。但是，寶劍被一只惡毒的怪獸看守著。這只怪獸非常高大而且非常強大，它將整合國家都變成了恐怖的地獄。勇者不要害怕，他舉起寶劍，與怪獸展開了一場艱苦的戰斗。最終，在長達一個小時的戰斗中，勇者幸存下來，勝利地抓住了寶劍，這也是他從怪獸手中拯救出的第一個神器！

第三天

第三天清晨，勇者起身并再次出發，他來到了一個未知的區域，該區域沒有地圖，沒有提示，沒有標志。勇者必須通過自身的勇氣和智慧來走出這片區域。勇者發現自己已經到了叢林的深處，然后被毒蜘蛛突然攻擊。這種蜘蛛是復雜的怪獸，太過危險。然而，勇者再次表現出了他驚人的技巧和熟練度，他成功地擊敗了它，并將毒蜘蛛的極其堅韌的蜘蛛殼變成了防護頭盔的來替換之前的。

第四天

第四天，勇者被一只熔巖巨魔攔截了。這是一只火焰的怪獸，噴吐出濃煙和火焰動搖。勇者想用他的新盔甲去進行保護，，但這個巨魔太過危險，他巨大而強壯。盡管如此，勇者再次識別出這個展示，他 all卷起袖子，背上寶劍，勇敢地面對了這個強大的對手。一場激烈的戰斗中，勇者憑借他的機智靈活性和機智技巧，成功地打敗了這個巨魔，在整個國家頓時變得更安全和穩定的時候。

第五天

第五天，勇者沿著河岸行進，他遇到了一種遠古的生物——龍。這條龍非?？膳?，嘴里噴出火，藍色的刺破了勇者的盔甲。勇者已經很疲憊了，他不知道自己是否還能夠繼續，但是他慷慨奮發，咬緊牙關，拿起劍來和這條威力巨大的龍展開了一場激烈的戰斗。這場戰斗再次證明了勇者的勇氣和技能。最終，他發現龍有弱點，而且勇者準確無誤地利用這個弱點擊敗了龍，實現了他的目標！

第六天

第六天，勇者來到了一個神秘的洞穴，洞穴中住著一個難以表述的怪獸。勇者已經非常累了，身心俱疲，但他知道他必須戰斗，然后他決定去面對這個怪獸。他是如此的勇敢和細心，他自己制造了掩蓋身體的粘土，以便不會觸摸到這個神秘怪物，并開始他的戰斗在那里。他的耐性和全神貫注確保他獲得了勝利，在探索到這個區域的同時他還解救了許多被捕獲的可愛的生物。

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第七天

第七天，勇者發現了一個非常珍貴的寶石。他走進了神秘的地下城，但是，這里有一個遠古的怪獸，它身體堅固，戰斗力強大，毫無疑問是所有勇者經歷中的終極挑戰。然而，勇者成功地擊敗了它，抓住了寶石，為國家的經濟和繁榮作出了重大貢獻。

這個勇者日記是關于一個勇者的冒險歷程，他成功地踏上了征服怪物、保護人民的旅途。他的勇氣和技能，讓他成為國家最受尊敬的人之一。

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勇者不懼：成語故事

春秋時期，孔子帶領弟子們周游列國，在陳國閑居無事，與弟子討論修身之事?？鬃诱J為做“士”要做到“仁者不憂、知者不惑、勇者不懼”三好，士分三類：“不辱君命，為國效力;孝悌兼備，鄉鄰模范;言信行果，千金一諾。”

【釋義】懼：害怕。有膽量的人無所畏懼。

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今天是作文課的開學。我和媽媽懷著高興的心情來到教室的門口，這里人山人海呀！鈴、鈴、鈴...上課了。我坐在自己的.位子上，聽老師的發言，老師說：“今天我們來認識一下新的同學”，老師還在黑板上寫著資料庫幾個大字。開始我們一個也不敢上去說，可后來第一個勇者上去了，他說：“我叫袁噫寸，別人都叫我瘦猴子”。逗得大家哈哈大笑。接著第二個勇者也上去了她叫馬馨怡，她說她媽媽說她干什么事像一匹快馬一樣快。第三個勇者叫王福煜。他說自己是個軟豆腐，全身都是穿的白的衣服....。在他們的帶動下，后來我們一個、兩個、三個......都上去了，一個個勇者存入了資料庫。勇者資料庫作文250字

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初春縱不暖，嫩枝無所懼。坦然迎風雨，春嫩不懼寒。

——題記

冬天的寒意仍未消盡，初春的腳步悄然而來，墻角一株小小的玫瑰傲然綻放。它迎著刺骨的寒風，頂著繁密的雨點，忍受著惡劣的環境，努力地綻放自己，經歷了重重磨難，泥墻一帶的雜草中竟多出一抹耀眼的紅色！冬末春初，周圍的野花都深藏地下，等待暖春的到來，唯有他，絲毫不為嚴寒所動，在冰冷中發芽，生長，綻放！這讓我不禁想起的那句：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報……”這玫瑰，傲寒挺立，正是這詩句的寫照！

一朵小小的玫瑰花尚且如此，我們又有何理由一遇到挫折就輕言放棄，又有何理由一遭受打擊就喪失信心？又有何理由一經歷失敗就一蹶不振？面對嚴寒，我們是選擇放棄，聽天由命，還是選擇用盡力氣奮力一搏？在人生還沒開始的時候，我們絕對不能貪圖一時的歡樂，就毀掉一生的幸福。只有經受住風的磨練，雨的洗禮，才會真正地成長。

未來的路很長，未知的磨難也很多，我們要學習玫瑰花的堅持不懈，無所畏懼，為了自己美好的夢想，坦然迎接生活中的困難，朝著理想的目標去奮斗！在人生的旅途中涂上一抹絢麗的彩霞，創造自己的輝煌。

人的一生不能沒有奮斗，讓我們帶著夢想啟程，默念著：“春嫩不懼寒……”。

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清早,冷得令人瑟瑟發抖,肆虐的冷風灌進衣領,每往前走幾步就又要冷上幾分。沿著石階拾級而上,路人逐漸稀疏,空氣愈發清冷。風自上而下撲面向我吹來,使我更加舉步維艱。

我抬頭望望前面”眼前一片迷蒙,只有松樹的蒼綠和枯木的深標、交織著,在我眼前單調地閃動。突然,我的眼睛捕捉到了第三種顏色,那是一抹嫩綠,青翠欲滴的春草在石縫中閃爍,那一點點屬于早春的色調,點亮了我的眼睛,那是春天的第一抹綠意,打破了眼前的沉悶,那似一聲清脆的鶯啼,怯生生地撥動了春的絲弦,似一道陽光透過云層,澄澈了天空,明凈了雙眼。

風沒有停歇,依舊刺骨凜冽,卷著冷霧,帶著寒氣,在身邊彌漫,我不禁打了個寒戰。而那嬌嫩的春草呢?也被寒風壓彎了腰漸漸下垂?？墒呛鋈?它又敏楚地一“讓”,在寒風中找到了自己的姿態,就這樣勇敢地,冒著寒氣，頂著烈風，驕傲地挺直了身軀。又一陣風吹來，它被那只無形的大手壓在地上。可風一停，它便又恢復了原來的模樣。風淬煉著它的身軀，寒意磨煉著它的意志。就這樣，眼前的綠意悄悄蔓延，沿著石縫，一路向前，直至盡頭。

風逐漸停了，久違的太陽終于出現了，太陽撒下金色的光芒，勾勒出那株草金色的輪廓，讓葉尖還沾著寒意的草，又透出一番新綠。我繼續向前走，之前的疲憊早已拋在腦后，大步向前，身上好像又有了使不完的力氣。而在背后，我似乎聽到它在向我大聲宣言:“春嫩不懼寒！”我深受鼓舞，不再寒冷，大步走向前方，向著陽光邁進。

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每個人都有一位偉大的母親，當然我也不例外，我的媽媽是位作育英才的.老師，更是我心目中的勇者與慈愛的母親。

媽媽在我心目中是個勇者，三年多前的重病沒有擊倒她，她堅強、不懼的精神，直到今天，媽媽學會與病魔和平相處的處世態度，給了我和姐姐很好的生命教育，讓我和姐姐明白了健康擺第一，及一家人相親相愛的凝聚力和彼此相互扶持是很重要的一件事。

媽媽說：“我家有三寶”，都是媽媽的“珍寶”，大寶是爸爸，中寶是姐姐，小寶就是我，媽媽慈愛的心守護著我們，就像天使守護著祂的主人一樣，我愛您：“媽咪”！

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我心目中的勇者是一位不屈不撓的人，遇到困難都不放棄，她就是偉大的海倫凱勒。

海倫凱勒一歲時，因為發高燒，腦部受傷，失去聽力語視力，大家都以為她這一生沒就了，幸好再他七歲那年，出現了一位蘇利文老師，從此改變了她的一生。蘇利文老師絞盡腦汁用盡一切方法教導海倫凱勒，讓她靠著觸摸了解世界。為了讓海倫接近大自然，老師帶著她在草地上打滾，在田里跑跑跳跳，又在泥土里種下種子，讓海倫觸摸，感受種子漸漸發芽、成長的喜悅。在蘇利文老師細心的照顧，語點點滴滴的指導下，海倫用手觸摸學會了手語，用點字卡學會了讀書，又用手觸摸別人的嘴唇，學會了發聲、說話。最后，她竟然克服了失明與失聰的障礙，辛苦的完成了大學學業。

海倫知道如果沒有老師付出的愛，就沒有今天的她，于是海倫跑遍世界大大小小的城市，為殘障的人到處奔走，還寫了許許多多的書，把老師給她的愛，散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望，公元一九六八年，八十歲高齡的海倫凱勒去世了。她終生致力服務殘障人士偉大的精神，傳遍了世界各地。海倫凱勒的奇跡，鼓舞許多人，使他們對生命抱持著很大的希望。

海倫凱勒真是了不起，雖然小時候發高燒而導致眼睛看不見，耳朵聽不到，但她不放棄希望，仍然堅持下去，最后也完成了大學學業。蘇利文老師也很了不起，那么細心的教導著海倫，就像海倫是蘇利文老師的女兒，從不放棄她，如果我是海倫凱勒，我可能會自暴自棄，但我還是很佩服、敬佩她的勇氣，我很慶幸自己四肢健全、身體健康。如果我有能力我也要幫助殘障人士，多給他們關心和愛心，讓他們感受到這個世界是溫暖的。