一路荊棘一路花作文(精品十二篇)

發表時間：2017-05-22

一路荊棘一路花作文(精品十二篇)。

一路荊棘一路花作文 [1]

生活這個四面寬闊的舞臺，容我們站住自己的位置，也容我們選擇面朝的方向?！皼]有比漫無目的的徘徊更令人無法忍受的了?！焙神R史詩《奧賽德》中如是說。世界大得令人咋舌，把握好方向是何其重要！拋開陳舊的過去與優柔寡斷的左右，前方正亮著人生應不遺余力追求的光。

視野正前的方向，是掙脫了周身局限的方向，是獲得自身進步的方向。德國大文豪歌德所處的社會，因封建勢力的迫害與革命力量的薄弱而顯得沉悶、落后而缺乏朝氣。歌德選擇了擺脫那庸俗的氣息，用筆尖勾勒出一條向前的路。他筆下的浮士德高喊著“我若停滯就成為奴隸”每日每夜不停爭取著幸福與自由。不倦的追求，生生不息的創造，歌德微笑著歌唱著，一路向前。

視野正前的方向，是給人生做加法的方向，是讓生命愈燃愈亮的方向。斯蒂芬妮·梅爾懷揣著一個對于家庭主婦來說遙不可及的夢在文字的王國里前行，終于創作出風靡全球的《暮光之城》。從家庭主婦到著名作家，從默默無聞到人盡皆知，不停的前進讓她給自己的人生增添了更加迷人的色彩。一路向前，可以收獲豐碩的果實，讓含苞的心靈燦爛盛開；一路向前，可以點燃未知的花火，讓單薄的生命轟然綻放！

人生正前的方向，有時會被一時籠罩的黑夜遮掩。然而在暗處的埋怨只會增添無用的煩惱，讓原地徘徊的身影更顯可笑。多少用言語全然代替行動的憤青們，抨擊著制度，抱怨著社會，卻從不想走出自怨自艾的牢籠，向前走，試著改變自己、提升自己。時代在進步，人也要緊跟，義無反顧的向前是提高生命質量的保證，更是應對殘酷競爭的法寶。

誠然，前方有更多的挫敗與疼痛，但其引領的未來卻有無窮的意義與魅力。《紙牌屋》作者邁克爾·道布斯說過，不管我們愿不愿意，都是人生路上無奈的過河卒子，只能一路向前。向前吧，給生活加足馬力，讓生命盡情歌唱！

一路荊棘一路花作文 [2]

人生，就好似一場說走就走的旅行，來不及打探路程，來不及收拾行囊，一切都是如此匆匆。乘著歲月的列車，身體與思緒，穿行于這紅塵之間。腳下的路，身旁的景，不知通向何方，不知逝于何處，你我，也許就此分道揚鑣。時間，只傳來我一聲幽幽的空嘆……

遠方的未知，沿途的風景，是交于命運，還是遵從內心？

腳步匆匆，風塵苦旅，習慣了單獨前行，放慢了腳步，孤單讓我更容易被沿途的風景所吸引。人生百態，皆是最好的風景。每每停下來駐足觀望，之后的每次不同的體會與心態，或許，這就是讓人捉摸不透的成長吧！

一路奔波，一路匆忙，一切都來得太突然，成長悄然無聲的降臨，毫無準備的我，在叛逆與驚訝中手足無措。接受或回避，皆在我的一念之間，不同的選擇，人生的際遇也大不相同。

走著走著，過往的種種又一次占據了我的心扉，思潮涌動，摸索出舊藏的日記，翻開已泛黃的那頁，純真寫在紙上，感傷卻躍上心頭。不能忘，不敢想，越忘指尖越冰涼，越想過去越荒唐。于是，讓心停下來，在成長的路上停一停，剪一段時光，吟一首小詩，去回想最初的心，最初的夢……

不知不覺，不知不覺，走過曾經鵝卵石鋪成的小路。曾經道旁的樹林，鳥鵲鳴啼，蓬勃生機；曾經路過的人們，吟詩談笑，其樂融融。曾經的我，在這蹣跚學步，跌跌撞撞，痛并成長著。曾經凹凸不平的鵝卵石小路，見證我懵懂無知，見證著歲月里最美好的景色。

而現在，已變了模樣。

時代在變遷，將這兒摧毀得體無完膚。冰冷的鋼鐵，映照不出兒時的花火，我站在這兒，仿佛格格不入。永遠也忘不了故去的模樣，幾時走過，迂回曲折的小路，古樸粗糙，留下了單純，留下了回憶，留下了太多太多……

歲月成蹉跎，兒趣剩幾何？

時光不止，步伐不停，記憶如幻燈片閃過，恍惚間，模糊著化成了成長中難以忘懷的景色————童年。那時不懂時光之珍貴，任她如流水在眼前悄然而逝，我打馬走過。直到后來，再回眸，再追回逝去的單純，我才悔悟。

一步，一步，走的不緊不慢，生怕成長中有所空缺，每一腳抬起都細細品味，每一步落下都點點揣摩。步履之沉重，腳印在走過的路上越陷越深。這條路上，以及有太多的后悔，太多的無奈。我不想再失去，爭不過時光，只冀期于多片刻感動。

試問，有多少青春可以揮霍？

漸漸地，漸漸地，兜兜轉轉，又回到了原點，不經意間踏上了舊時的庭院。被時光遺棄在這個角落，又有誰曾記得，荒蕪中有一株垂垂老矣的梧桐，頂著凌冽的寒風哽咽？

小心翼翼的邁進幼時的院落，撥開沿途的荊棘，走向塵封的心靈，兒時的歡笑，似封存在緊閉的鐵門中。向里看去，野草侵上了外公的墳頭。

風錯亂的刮著，卷走了一世的歡笑，帶走了一生的美好，落葉飄旋，又蹙起一陣莫名的哀傷。想看看云那端外公勤守得一畝三分地，腳下泥濘的田間小路，過去我與外公一路嬉戲，而今只是我獨自前行，卻似感到寸步難行。

婆娑光影，鉛華洗凈，消失在塵封的心底的牽念，悄無聲息地把思念牽回到曾經的田野，守望在那一秋麥熟時的清香。時光啊，你能否帶去成長的哀傷，在路上，你無言以對的沉默，讓漸漸地淡去的身影，愈發的消瘦，愈發的真實。

遠端朦朧的方向，似乎彌補了心中的蒼涼，我，大步走向我的未來……

事實，我還是把歲月看得太簡單，他的無情，他的冷漠，一路走來，一次次揭開心底的傷疤，內心的軟弱毫無遮掩的暴露，靜靜地，忍受著青春的煎熬。

走一步，荒草萋萋的院落似乎煥然一新，外公閉著眼，坐在藤椅上搖啊搖，我依偎在他的懷里，搖入了夢鄉，搖落了一地的心事。山高，水長，鳥語，花香，短暫的天倫之樂，處在這份意境當中，生怕驚動了這靜謐，生怕驚醒后發現這是夢境。

走一步，眼前我小小的身影與外公并肩而坐，坐在田埂上，坐在梧桐下，坐在高高的谷堆旁。稚嫩的小手，青澀的臉龐，望向星空，與外公說笑，似有無限的思緒想要與他分享。他微笑著不做聲，只是輕輕的拍了拍我的肩膀。我望向了他，燦爛的星輝映白了她的發。

走一步，隱隱約約中浮現出外公病倒在臥榻的模樣，沉重的喘氣，虛弱的呻吟，眼睛依舊盯著村口，遲遲不愿閉上。他是多么想在摸一摸孫兒的臉啊，可惜還未來得及見著，就已撒手人寰了。風，推的門咯吱作響，似是離別的哀怨；落葉飄零在冰冷的身體上，是那孤獨的葬禮。外公，外公，漸漸淡去在時光的回憶里……

太多的不舍，太多的自責，皆在無意中化作淚水。

淚忍不住沖出了心靈的枷鎖，臉上劃過的冰涼刺痛了麻木的靈魂。眼前，只剩下一條路，蜿蜒曲折，人跡罕至，遙遠的地平線也看不到盡頭。這，就是我要走的路嗎？依稀，又躺在搖搖擺擺的躺椅上，望見了無垠星空，為那越發消瘦的身影揪心。我伸手想要抓住，卻轉瞬即逝，破滅于現實，消散于風中。

青春真的很單薄，什么都輕，風一吹，你我就走散在光陰，驀然回首，才發現流年似水，青春的身影越走越遠，這些事，那些人，早已褪去原來的色彩，隨之沾染上時光的痕跡與滄桑，事非初事，人非初人，哪見得著永恒？是啊，能有多少人一路相知相伴，如人飲水，冷暖自知……

這條路，不需要頹廢；這青春，不需要懦弱。

傷痛，讓人學會堅強；后悔，激勵我勇往直前。摔倒在成長中，站起來，拍拍身上的泥土，執著著向地平線奔跑，留給這個世界的，是永不回頭的背影，哪怕，此刻大雨傾盆。

天暗了，風止了，心也靜了，放緩了腳步，身與形皆融入到沿途一閃而沒的風景中，直至景色淡出了視野，不知不覺，停在了岔路口，來回躊躇，不知該走向何方。

煩惱與苦悶，皆源于無法把握的選擇。

一端，是繁華的都市，人潮涌動，燈紅酒綠，嘈雜與喧鬧，墮落與享受，隨波逐流，麻木的靈魂如行尸走肉。

另一端，是渺無人煙的空谷，嗚嗚的風聲是著孤獨的輕吟，唯有一池蓮花搖曳其間，清香飄逸其中。

哪條路是對的，我并不知道，跟著心走，總是不錯。

踱步來到蓮池旁，開滿的蓮花，朵朵都媚生百態。這不禁使我想起佛曰：一葉一菩提，一花一世界。眼前，也大有這一番風味：一池一人間，一蓮一歲月。一池蓮花宛如人間的熔爐，愛憎別離，酸甜苦辣，都融匯在一起，便生出一朵又一朵的青蓮，每朵都相似，每朵又卻獨具一格。倘若靜心望去，必然會找到與自己相似的一朵，清風傲骨，向上生長。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這或許，才是我的青春，傲立在清香中，流芳于百世里。眼前豁然開朗，我明白了自己的路，一路的經歷需要我去行走，真正的青春掌握在自己手中。

不再去不停的詢問，自己用腳步丈量所經歷的每一寸土地。那些逝去的歲月，那些迷失的風景，如同流水一般，沉浮起落。而那些漂泊的經歷，碾轉成心底的一抹驚嘆，交由歲月去沉淀，讓成長去獨自品嘗……

輕風挽著寂寞，浮水淌著苦澀，我輸不起青春，抬頭，起身，學會在成長中擔當青春，去為自己的人生留一條生路。

歲月中，留下我的一抹輕嘆……

一路荊棘一路花作文 [3]

書是人類進步的階梯，也是人生中最好的伴侶。

從小我就愛看書，對書中的故事如癡如醉。在我六歲時，每天晚上我媽媽就會給我講她小時候的事，那時我覺得媽媽的話語就像一本悠遠醇厚的書，引人入勝，也讓我對書有了一種向往。

十歲時，我讀四年級，接觸了第一本童話故事書——《格林童話》，里面的故事生動有趣又不乏哲理，從此，我從向往讀書到癡迷讀書。每次讀書，里面的故事都會讓我如癡如醉，便久久不愿放下。當我知道灰姑娘不能去參加舞會而要被留在家里打掃，不禁潸然淚下；當她在別人的幫助下如愿參加了舞會時，我便會破涕為笑。當我又得知小人魚為愛而不惜犧牲生命時，我更會對她欽佩不已。書，就像一個個跳動的音符，輕易地撥動了我的心弦，演奏著一首首純真之歌。

稍大些，讀書便有了選擇，除了童話故事，更偏愛那些文筆清新且內容細膩的書，《紅樓夢》就是其中之一。以我當時的水平，讀起來當然也只是一知半解，但正是這種似懂非懂的朦朧感，使我讀起來倒也別有一番風味，也讓我對它更加愛不釋手。每天晚上睡覺時就希望天能夠早點亮，這樣我就能繼續讀書了。

媽媽看到我手不釋卷的模樣，都嗔笑我是“走火入魔”了。誰說不是呢？林黛玉嬌喘滴滴，弱柳扶風的樣子真讓人憐愛，那種與生俱來的氣質，任何人模仿都只能是東施效顰；探春的博學多才，落落大方，似男兒般的氣概令人好生佩服；王寶釵的美麗大度，也讓人贊嘆不已；劉姥姥進大觀園的智慧與滑稽，更是讓人忍俊不禁！只可惜那些歡聲笑語之后藏著的卻是悲涼，書中描述的種種繁華在最后都化為烏有，不由得增添了幾分傷感，令人唏噓不已！我時而被書中人物感動，時而替他們感到惋惜，時而分享著他們的快樂；而這些書也似我的閨中密友，時時分享著我的心情，陪我唱著成長之歌。

讀書，極大地拓展了我的視野，細細品味，更覺樂趣無窮。讀一本好書，就像唱著一支動人心弦，青春激昂的歌，給人以力量。一路書香一路歌，在書的陪伴下，我慢慢成長。

一路荊棘一路花作文 [4]

在我的心靈深處，有一片理想的園地——書的樂園。在那里，精煉的語句、優美的措辭讓我流連；在那里，行云流水的情節、雨花繽紛的意境使我著迷……

書中雖然沒有實實在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈；書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它擁有高貴的品質。好書就猶如知識的海洋，揚起求知的風帆，乘風破浪，這時，你會發現，彼岸，不只是夢。

有時候，書就像是一部時光穿梭機，把我們帶到夢中的遠方，又像是一匹奔馳的駿馬，馱著我們遍游世界；有時候，書就像是一杯清茶，品上一口回味無窮，又像一杯咖啡，困乏的時候提神醒腦。歌德曾經說過：“讀一本好書，就像與許多高尚的人交談。”無論是讀書還是生活中人與人之間的交流，我們需要的是汲取書中的知識、營養成分，學習偉人的待人、處世之道。

小時候，我總會拿著那些帶拼音和插圖的故事書，纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽。我每次都是伴隨著那些故事進入甜蜜的夢鄉。

慢慢地，我長大了。隨著年齡增長，書房中的書籍也增加了。不知從什么時候開始，我喜歡上了李清照“才下眉頭，卻上心頭”的纏綿憂思；喜歡上了后主李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲愴情懷；喜歡上了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜淡雅……

讀一篇纏綿悱惻的散文，能體會其中肝腸寸斷的凄苦；讀一出曲折離奇的戲劇，能體會其中跌宕起伏的震撼；讀一首溫婉含蓄的詩歌，能體會其中超凡脫俗的清遠；讀一部酣暢淋漓的小說，能體會其中潮起潮落的劇情。不同的書籍給了我們不同的知識，也給了我們不同的心理體會。遨游書海，就像泛舟海上，驚濤駭浪、風平浪靜、風和日麗、狂風驟雨，以上種種均能有所體會。

閱讀使我們擁有奮發向上、百折不撓的志氣；體會鐵面無私、令人敬畏的正氣；充滿披荊斬棘、舍生取義的勇氣；得到求新求好、能做善做的才氣。在字里行間品味人生百味，享受世間的歡樂與悲傷！

書，就像海邊的燈塔，給遠航、歸航的人們指引方向。有書為伴，我從不曾感到孤獨。在書的世界里，我放飛了夢想，一路書香，一路飄逸！

一路荊棘一路花作文 [5]

人類，在這物競天擇世界中的佼佼者。

我是人類，很久以前我生活在熱帶和亞熱帶的叢林中，后來機智的我為了獲取食物下到地面來活動，逐漸學會了用雙腳走路，學會了使用工具和制造工具。用高大上的語言來說，我們的大腦和體質出現了飛速的發展，出現了人的特征。

之后我進入了原始社會，學會了伐木、打獵、采果子這時，神奇地出現了黃帝和炎帝，帶領我們進入農耕社會。我們已經以傲人的大腦立于食物鏈的頂端。

大概幾百萬年之后，我們進入了封建社會，出現了第一個皇帝，這么傲嬌的名字不是說說的，我們在他的統治下生活了幾千年。

又過了很久，科學戰勝了神學，民主取代了專制，皇帝也不見了，取而代之的是總統、主席

從古至今，我回想許久，還真是漫長，從古猿到猿人到現代智人

怎么以前的天空那么藍，水那么清？還有那么多我早已忘記了名字的動物，是我出現了幻覺嗎？

我使勁地回想：伐木、打獵、用獸皮制衣、造宮殿、開設工廠、排放污水、戰爭、硝煙

一幕幕畫面在我腦海中像電影一樣閃過，曾經引以為傲的事和物變得讓人觸目驚心，讓我不寒而栗。

我第一次害怕了，看到那清清的水、藍藍的天，還有那么多早已滅絕的生物離我遠去，還有那資源匱乏的地球。

我下定決心，我已失去了許多，不，不是許多，是太多，多到數不清，難道這樣成長失去是無限循環嗎？不，我們要跳出來，跳出這個惡性循環，讓我們繼續成長，而不再失去！

一路荊棘一路花作文 [6]

童年，如同一個音樂盒，歲月齒輪的每一絲顫動，都有不一樣的旋律。

剛上幼兒園，陌生的環境和家長的遠離，讓年幼的我們號陶。

這時，老師便彈起鋼琴。纖細的手指在黑白鍵間舞蹈，靈動的曲調將生硬的文字變成靈活的歌詞，引人入勝。

悅耳的兒歌，教我正視自己的成長，扣人心弦。

鮮艷的隊旗升起，轉眼已是小學，鮮紅的紅領巾第一次飄揚在胸前，鏗鏘的讓我產生了奇怪的共鳴。心，隨著鼓樂越跳越快；臉，紅得熟透；血液，凝成一種古老而堅定的信仰，伴樂聲成熟、發酵。我激動得連手也不知放哪兒好，百感交集化為一句話噴涌而出，“為共產主義事業而奮斗！”

鏗鏘的隊歌，教我為中華之崛起發奮，熱血澎湃。

初夏的暑氣隱隱而來，這是一個沒有蟬鳴的夏季，一晃已是小學六年，悠揚的驪歌在離別的綠茵場上響起。“問君此去幾時來？來時莫徘徊！”連最堅強的男生，在此刻也落下淚來，多么想再和熟悉的同學過一段小學時光呀！然而，“人生難得是歡聚，唯有別離多?！蔽覀兘K選自.滿分作文將如萍漂散，再難相聚。

童年的指尖在歲月的黑白鍵間靈巧地跳躍，卻越來越冰冷，越來越僵硬。我候伸出手遮挽，時間卻依然不慌不忙地走著，一滴無助的淚落下，伴隨童年琴聲最后的回音。

時光不能倒流，歲月不能重走。與其傷感地回顧過去，不如振奮地直面將來。我們在時光的甬道中，一路走來一路歌。

浙江省紹興市第一初級中學龍山校區107班陳楚航

指導老師：劉媛

一路荊棘一路花作文 [7]

因為有你們的愛，所以我感動；因為不想你們失望，所以我拼搏?！}記

因愛而感動

我很小很小的時候，就和外公生活在一起，盡管我只是他的一個外甥女，但外公還是非常的疼我。每當他有好吃的，都會留著給我吃，自己卻舍不得吃；每當我感冒生病時，不管天有多黑，路有多遠，他都會彎著背背我到醫院；每當我淘氣時，他都帶著我讀“人之初，性本善”，我跟著呀呀學語……這樣的生活持續了五年。我到了讀書的年齡，只好跟著父母一起生活。我清楚地記得與外公離別的那一刻我死死的拽著外公衣角的那個畫面，至今刻在我腦海里，成了印記。爸爸媽媽硬是抱著哭泣、亂動的我走了。那一刻，我哭了，哭得很傷心。我看了外公濕潤的眼睛，他的淚仿佛正要爆發出來，但是沒有。當我們快走遠時，外公突然用嘶啞的喉嚨喊著：“孩子，要好好讀書，要好好學習知識??！”那時我雖小，但我清楚的知道他愛我，他希望我好學。

上初中后，因為要寄學，我又一次離開了朝夕相依的父母到縣城求學。每個月才回去一次，以前因為怨恨父母讓我離開外公，所以每次當媽媽向我羅嗦起事來的時候，我都會頂嘴，埋怨媽媽。每次媽媽都是默默地看著我，欲言又止，然后又默默的轉身走開。我卻總抱著取勝的心態，暗自偷樂。隨著年齡的長大，我慢慢的明白，其實媽媽有多愛我啊。每次放月假回家，媽媽都會說：“在學校一定很辛苦吧，回來了就放輕松些，好好休息。我多做點好吃的給你吃，在家多吃點?？茨悖趺从质萘四??！泵慨斅牭竭@些質樸的話語，我總覺得鼻子很酸，心很痛，眼睛會紅。我想：誰言寸草心，報得三春暉。

因感動而拼搏

因為有了外公對我的愛和囑托，母親對我的愛和期盼，因此我在無微不至的關愛下，有著非同一般的動力。在學習上，每當面對那一道道不會做的難題，面對那一篇篇無從下筆的作文，面對那一張張測試卷，我都會咬緊牙關，告誡自己：既然這是一道題，那么就一定會有解決的辦法，同樣，在生活中，面對一件件無從下手的事情，一個個難已面對的困難，我都會沉下心來，勉勵自己：沒有過不去的坎，沒有翻不過的山，沒有淌不過的水。凡事只要拼搏，只要努力，就會成功。即使失敗了，我也不會后悔。因為曾經我努力了。人生當中有很多東西可以放棄的，但萬萬不可放棄拼搏?！皭燮床艜A”。

感謝生命中的你們，讓我在成長的路上，一路感動，一路拼搏，讓我的人生變得有趣而精彩。

一路荊棘一路花作文 [8]

《一路花香》第二課時教學設計

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。

2、了解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的事。明白每個人每樣事物都有存在價值，只要合理利用就能發揮作用。幫助學生學會正確看待自我的價值，樹立正確的人生價值觀。

教學重點、難點：

朗讀描寫破水罐情感的語句，體驗其情感，在此基礎上理解挑水工話中表達的做人之道，是文章的重點。理解挑水工富有哲理的話語是文章理解的難點。

學情分析：

《一路花香》是則寓言故事，故事樸素然含義深刻，對于四年級的孩子，感悟其蘊涵的人生哲理體驗其中的思想感情，有一定的難度。為此就要創設課文情境，引導學生想象體會情感，通過破水罐情感的變化來揭示寓意。

教學準備：教師：課件

學生：收集描寫“鮮花盛開”的詞語、句子

教學過程：

一、復習導入

1．昨天，我們初步學習了《一路花香》這篇課文，你還記得這些詞語怎么讀嗎？讀讀詞語。（課件出示詞語）2.根據這些詞語的提示，回憶課文講了一個什么故事？ 3.我們知道寓言是通過短小的故事告訴人們一定的道理的。那么這則寓言故事將告訴我們一個怎樣的道理呢？

今天我們就來進一步學習課文。（生讀課題）

二、精讀文本，感受“破水罐”心情

整體感知：這只有裂縫的水罐能澆灌出一路花香，它可真了不起！可是讀了課文我們知道它自己卻不這樣認為，它的情感在不斷地發生變化，你能在文中找出表示它情感變化的詞語嗎？請快速瀏覽全文圈出描寫破損水罐情感變化的詞語。（相機板書：十分慚愧一絲快樂仍然傷心）

(一)體會“慚愧”

（1）我們來體會破水罐的第一次情感。（十分慚愧）“慚愧”是什么意思？（以為自己做錯了事，沒有盡到責任而感到不安。）十分慚愧可見程度更深。能從課文中哪些詞語和句子中了解到水罐因為什么而慚愧？（讀一二兩小節）

填空練習說話：破水罐因為——————而慚愧

過渡：因為自己的裂縫使自己比不上好水罐的價值而慚愧；因為自己的裂縫使挑水工白費力氣而慚愧；因為自己的裂縫使挑水工得不到應有的回報而慚愧。當破水罐感到十分慚愧的時候，那只好的水罐卻怎么樣呢？

想象一下，當好水罐遇到破水罐時它會對破水罐說什么？面對那只完好的水罐，破水罐不僅會慚愧，還會怎樣呢？２.指導朗讀：是啊，跟完好的水罐比起來，破水罐怎能不感到自卑呢？兩年后的一天破水罐終于忍不住內心的愧疚，向挑水工道歉。（讀出破水罐慚愧的心情）

對于它的道歉，挑水工說了什么？我們來分角色朗讀。

（二）體會“一絲快樂”。

（1）讀第三小節，說一說。因為什么慚愧的破水罐不久又有了“一絲快樂”。

（2）你能想象一路鮮花，一路花香的美景嗎？請把你的想象用生動的語言描寫出來。（播放圖片、音樂）

（３）如果你就是路人，看到了這樣的景色你會又什么感受，會說什么呢？

（４）輕輕的讀讀第一句話，誰能讀出這一路鮮花的美和破損水罐的一絲快樂來？破水罐和你們一樣被美麗的景象吸引，它不禁有了那么一點快樂。

（三）體會“傷心”。

1、過渡：可是到了小路的盡頭，它仍然感到傷心。那它為什么仍然傷心？讀第三小節想一想，說一說。（課件出示句子）

總結：它的快樂那么少，是那么短暫。因為它還在為自己的裂縫而自卑，為自己不能盡到責任而自責難過。誰來讀好這段話？

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２、它再次向挑水工道歉時，這次它的內疚程度更深了，歉意更重了，它又會說些什么呢？

（四）體會“欣慰”

１.是啊，破水罐的慚愧沒有因為路邊的美景而消減，它仍然十分傷心。破水罐的心情僅僅只有這三次變化嗎？老師也和你們一樣認為破水罐的心情一定會發生第四次變化。默讀課文，想一想，還會發生怎樣的變化？

２.你們為什么認為它會有這樣的心情？結合挑水工的話說一說。

３.挑水工的話說的多好啊，使破水罐明白了自身的價值。請有感情的讀一讀。

三、領會寓意。

１.讀到這兒，你想對課文中的破水罐說些什么？又想對挑水工說什么？

總結：世界上的每一件東西，每一個人都不是十全十美的，但是他們都有其自身存在的價值，既不要驕傲自大也不要妄自菲薄，要看到自己的長處，充分發揮作用，同樣能給人帶來美的享受。

２.教師為學生提供相關的名言警句：Ａ尺有所短，寸有所長。Ｂ你覺得別人高，是因為自己跪著。站起來吧，你會覺得自己并不比別人矮。

３.用“如果?哪能?”句式練習說話。

（引導學生在說話的過程中體會自身存在的價值）

四、總結這一路花香，既寫出了花的美，花的香，又暗含著對澆灌鮮花的挑水工和破水罐的贊美。還讓我們明白—（指板書）。

讓我們都在這一路花香中接受心靈的洗禮，從今以后做一個——能看到自身價值的人。

讓我們再次凝視“一路花香＂。齊讀課題。老師愿這“一路花香”帶給我們的啟示永遠留在你、我、他的心中?

五、作業

１.續寫：聽了挑水工的話，那只完好無損的水罐―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

２.品讀散文詩《欣賞自己》。

板書設計：

一路花香

十分慚愧

一絲快樂破水罐

物盡其用仍然傷心人盡其職重拾自信

要看到自身存在的價值

一路荊棘一路花作文 [9]

陽光明媚的天氣伴隨我們踏上了遠足之旅。一個個鮮活的小生命懷著滿腔的熱血走在起去的山路上。一路上雖有磕磕絆絆，但更多的是歡聲笑語。我們翻山越嶺只為看大有名氣的齊長城。齊長城顧名思義就是齊國所修筑的長城，傳說齊長城是在魯國于齊國發動戰爭時，齊國為防御魯國來襲而修建了氣勢宏偉的齊長城。

誰知道我們一路的艱辛？誰知我們這一路灑下了多少腳?。课覀円呀浘Ａ吡?，就在快要登上山頂的那一霎那，我們仿佛看到了勝利，頓時，一股好豪邁之情充滿心田。這令我們不禁停下腳步，駐足觀望，這一切美麗景色。

山頂上迎著暖意洋洋的春風，讓我不禁想起一首描繪春天的歌：“暖暖的春風迎面來，桃花朵朵開，樹上的鳥兒成雙對…。”

不久，隊伍集合把我從美好的幻想中拽了出來，隊伍像一匹脫了價格升的嗎在蜿蜒曲折的山路上狂奔起來，仿佛要在太陽灑下最后一抹余暉時走進校園。

山路的曲折，旅途的勞頓，早已讓我們“束手就擒”，當我們踏著沉重的腳步，拖著疲憊的身子買進春風蕩漾的校園時，我頓時感覺校園時多么的美麗，春天來了，把校園一切的一切都點綴地完美無瑕。

這次的遠足不僅陶冶了我們的情操，還讓我們體會到了生活的艱辛。

一路荊棘一路花作文 [10]

我們出生至今已度過了十三四個春夏秋冬的輪回，最難忘的還是那些一直陪伴著自己的人。

升入中學，總覺得和小學的同學們疏遠了，彼此擦肩而過，仿佛從來都是陌生人，連聲招呼都不打。還記得開學前真理相冊，驀然間翻到畢業照，看看那一張張那么熟悉的臉龐，眼淚就不自覺地滾落下來。

還記得我們在一起的日子嗎？六年級，本應該是很繁忙的，可是我們卻是在整日的打打鬧鬧中度過的，那樣輕松的生活，氣的班主任的頭發不知道又少了多少根。曾經那樣的彼此熟悉，我們還能回得去嗎？

猶記得那枚穿著紅色躺在第一個窗臺的鑰匙，不管多晚，總是等待著我們回校，拿起它，閱讀被壓在他身下的便條，露出快樂的神情。那枚鑰匙還在等待著我們嗎？

依稀記得那是在實踐基地，大家在一起無拘無束的笑鬧，有福同享，有難各自當時的歡笑和淚水。在那里，我們去了五天，想起英語老師那滿臉的無奈就想笑，可笑著，笑著，眼淚就下來了。不管在人前有多堅強，回到自己的小窩便可以在你們面前哭泣，我還能再次依靠在你的肩膀上流淚嗎？

從來都沒有寫日記的習慣，因為你就是我最好的情感垃圾桶。無論有什么煩惱都可以向你傾吐。無論是不愿向家長明說的秘密還是心底地理珍藏都可以無比放心的藏在你心底里那留給我的小小的抵港，現在都可以無比放心的藏在你心底里那留給我小小地方，現在的你還會耐心地聽我抱怨，在心里為我留下一分三畝地嗎？

也許有一天，我們之間的照片會泛黃，那時的你會已經忘了嗎？或許，在彼此的尚明離我們都只不過是過時過客，但我決定，現在要把你作為最寶貴的回憶珍藏盡心地，趁我們都還記得……

日子是年復一年，時間是周而復始，任時光流逝，卻帶不走鐫刻在我心中的你，因為遺忘你是世界上最難的事。

一路荊棘一路花作文 [11]

我暫時擁有隨后失去，從每一段失去中，我越來越清楚自己所需尋找的不過是曾經的自己?！}記

微風悠閑，流云自在。俏皮的時間總愛踮起腳尖走路。無聲，無息。而就在這不知不覺中，我已從那襁褓中熟睡的嬰孩成長為一名初中生并即將走向畢業。自從上了中學以來，我在學校與老師同學相處的時間遠遠多于在家和父母在一起的時間?；蛟S是習慣了父母在身邊的日子，每每離開父母在學校學習時總會格外的思念父母，但想想他們肯定也是如此。但是真正到了家中才發現事實“并非如此”。

那天放學我乘上盼望已久通往家的公共汽車。路上我一想到回到家中就可以見到父母了就莫名的興奮，然而在路上我卻不只是疲憊還是興奮過度竟睡著了，一覺醒來正好到站。當我回到家中父母滿懷欣喜的向我詢問學校的狀況，而我卻早已沒了當初在學校的那份激動，反而有一絲絲不耐煩，于是我用一張冰冷的臉“回答”了一切，并且和他們大吵一架。暴風雨來的很忽然。窗外的風很大，不斷的用力拍打著窗戶，黃豆大小的雨粒無情的打落在大地上，也落在了我的心里。我哭了。心中早已沒了當初的心情取而代之的是厭惡，我認為我沒有錯，我回到家中是想聽他們對我的關心，而不是關于學校的事。我想要在家中尋找的是父母對我的關心！

又是一個初夏，大街上的蟬鳴不斷在耳邊響起，氣候的悶熱加上人群的喧囂，使站在公交站臺上的我，變得不禁有些浮躁。這時車來了。站在充滿冷氣的車廂內使我原本浮躁的心漸漸冷靜下來，這時一只黑手出現在了我的視線內，他把手伸進了我右邊一位女士的手提包內，我頓時慌了，看了看那位女士，但她僅渾然不知，目不轉睛的盯著手機，并且耳朵里還塞著耳機，我假裝不經意的看向那只伸出黑手的人，但緊張的我只是迅速瞟了一眼，什么也沒有看清。我無助的看向四周的人，但卻沒有一個人注意到我祈求的目光，一個個都低著頭望著手機，于是無奈的我又把目光移了回來，此時此刻的我是糾結的，我到底要不要告訴那個女士，還是大喊出來？正在這時那只黑手從那個女士包里伸了回來，我看見他手里多了一個粉色錢包，巧的是公交車正好停了門開了，我迅速追下車去但卻沒看到那只黑手，而且我竟在情急之下來到了一個陌生之地，而且身上的錢也用光了，好在還有一部小手機。聞知消息的爸爸迅速來接我回家，在車上我和爸爸講述了剛剛的經歷，他只是耐心的安慰我，但在我心中我卻深深的自責起來，心想要是我有勇氣該多好，隨后的幾天我一直悶悶不樂，爸爸也看出了我的心思，對我說：“你所尋找的或許并非你所需要的?！?/p>

經過時間的推移我漸漸明白了這句話，是啊！我所尋找到也許并不是我需要的。當初我想尋找那份父母對我的關愛，但我卻失去了自己對父母的關愛。沒有那種愛是理所當然的；我想要尋找那份勇敢，但卻失去了我原有的冷靜。勇氣是需要沉淀的智慧的；

一路失去一路尋找，然而我們正是在“失去”與“得到”之間確立了自己真正所需的東西。

一路荊棘一路花作文 [12]

一路耕耘一路歌

——鄞州|電視臺建臺十周年回眸

文/王秀珠

在喜迎鄞州電視臺建臺十周年之際，作為曾任十個年頭臺長、現退居二線的我，回眸三千多個日日夜夜，不禁感慨萬千，欣喜不己??十載耕春犁夏，一路風雨兼程，鄞州廣電人沐浴著改革開放的陽光雨露，奏時代強音，記滄桑巨變，傳政令于萬家，繪藍圖之千幅，獲得了累累碩果，在鑄造輝煌的同時，也奉獻了如歌大年華，雖經創業之艱辛，猶感成功之自豪。

1993年3月，原國家廣播電影電視部批準建立鄞縣電視臺(2002年4月囚撤縣建區改為鄞州電視臺)，也是國家最后一批下的臺。經過緊張的一年籌備，鄞縣電視臺于1994年4月16日揭開了試播序幕，從此向世人展示了她的音容笑貌。

試播初期，鄞縣電視臺僅有300平方米左右的租用房和幾套普通攝制設備及兩輛“黃蜂”（天津大發）采訪車，節目制作與播出兩地相隔數公里，播出帶每天要沿著泥濘的道路送往僻遠的發射塔樓，可謂萬事開頭難。特別是在當時全省50余家縣(市)級電視臺已建臺多年卓有成效之際，地處與寧波市區水乳交融、唇齒相依的鄞縣電視臺能否站穩腳跟、闖出一條成功之路是面臨的嚴峻考驗。為了在群雄逐鹿的激烈競爭中求生存、求發展，我們堅持“高起點、開放式、個性化”的辦臺思路，并在求才、務實、高效、創新上下功夫，確立了爭創全國一流縣級電視臺的目標。十年來，我們按照上述思路和目標，艱苦創業、風雨兼程、自我加壓、開拓奮進，在宣傳和事業上獲得了雙豐收，為區域經濟的發展、精神文明的建設和社會的穩定作出了重要貢獻。

電視事業是一項重裝備、高投入、高消耗的系統工程，沒有雄厚的物資基礎，英雄亦難有用武之地。十年來，電視臺歷經起步、完善、發展三個階段，我們依靠部縣(區)政府特別是自身力量，在基礎建設上己投入了七千多萬元資金。首先，注重設備投入，不斷提高電視設備檔次，至今己擁有包括廣播級數字機在內的專業攝像機22臺，標準型編輯線和數字編輯線8條，并逐步形成了電視攝錄編設備BETACAM-SP統一格式，從模擬向數字化過渡，為提高節目質量和制作能力提供了有力保證。1995年，建成了當時寧波市最高的建筑物145米的電視發射塔及辦公用房；蓋起了招“龍”引“鳳”的五層職工宿舍樓，2000年又新建了36套約 3000平方米的職工住宅樓。在籌建鄞縣有線電視臺、完成全縣光纜大聯網的前提下，鄞縣電視臺的節目從原來靠無線發射的傳輸方式轉變為有線傳輸方式，大大提高了圖像信號質量，使我臺節目成為覆蓋區受眾非常喜愛的節目。經過多年呼吁談判和投入，1999年3月，在市廣電局的關心支持下，鄞縣電視臺節目通過市有線電視網覆蓋寧波市江東區，從根本上解決了居住在江東地區的部縣人多年看不到鄞縣電視臺節目的難題，同時也為我臺的進一步發展拓展了更廣闊的空間。目前，我臺電視節目通過區、市二級有線電視網傳輸到戶的已達28萬戶左右。2000年投入3000多萬元的縣廣電中心勝利落成，電視臺面貌煥然一新，該中心大樓新征土地14.6宙，建筑面積11100平方米，擁有4個演播廳，加上相連的電視臺舊址，整個廣電中心占地面積達32畝土地，成為鄞川新城區一道亮麗的風景。

節目是電視臺的生命和靈魂。我們按照“主攻新聞、精辦專題”的方針，致力于抓精品、促創優，努力提高節目品位和質量。十年來，我們緊緊圍繞縣（區）委縣（區）府的工作重點進行宣傳，精心策劃一個個戰役性、系列性報道，充分發揮黨和政府的喉舌功能。各類節目既立足本縣（區），突出濃郁的地方特色，又滲透市區、吸引都市群眾，努力達到領導和群眾“兩頭”滿意。為使節目更加貼近生活，貼近群眾，貼近實際，我們每年要對整套節目進行適度改版，并在電視頻道的外型包裝、節目流程、節目框架的構造、自辦欄目的品位等方面下功夫，涌現出《銀視報道》、《銀視經緯》、《陽光俱樂部》、《百姓家》、《銀視聚焦》、《生活紀事》、《文化之旅》、《田野風》、《農村天地》、《周日在線》及政法、衛生、教育、經濟類等等一大批群眾喜聞樂見的欄目，其中《銀視報道》這一新聞主干欄目，從試播3個月至2001年在全省縣（市）級電視新聞節目抽評中，連續六年進入“十佳”行列，并兩次獲得全省第一名，成為浙江省唯一獲得“六連冠”的縣級臺。電視整套節目播出時間從1994年的每晚6-7個小時到1995年以來的日夜播出達13個小時左右，其中新聞節目從1994年的每周三檔、每檔十分鐘到1996年以來的每周七檔、每檔約15分鐘，從而大大增加了新聞容量，質量也逐年得以提高。

十年來，我臺共有90余件電視作品在市級以上獲獎，其中新聞《銀視報道》、文藝《鄉韻》、《蝶戀》、專題《領個父親回家》、電視散文《門》、《心生的、社教《新型環保材料——竹炭》、外宣片《梁祝蝶戀民族花》等8件作品獲省級政府獎，其中《門》獲二等獎；有16件作品獲全國系統獎，其中《部縣潤滑油廠發生爆炸》、《千枚硬幣凝成的希望》、《蹊撓信封引爆的丑聞》、《雪舟與寧波》、《散文化手法在電視專題片中的運用》、《“五鄉珍珠蚌事件”追蹤》等6件作品在全國縣（市）級電視臺年會中獲得一等獎?！度珖准液珗@在鄞縣建成》、《一艘漁輪在梅墟港起火受損》、《鄞縣中小企業走進網絡》、《一架失事飛機在鄞縣境內成功迫降》、《蹊蹺信封引爆的丑聞》、《鄞縣千余農民持證上崗》等8件新聞和《它山堪》、《尋找文明》、《方井》、《門》、《樟村革命烈士陵園》等5件電視專題片均在中央電視臺播出，有效地宣傳了鄞縣兩個文明建設和人文景觀，提高了鄞縣知名度。1998年10月，我們還組織本臺力量，首次獨立完成了二集兒童電視劇《冰棍·螺螄·哈巴狗》的攝制，受到了有關專家好評，1999年2月和 4月該劇分別在錢江電視臺和中央電視臺播出后獲省“牡丹獎”進取獎，并獲市“五個一工程”提名獎。在辦好節目的同時，我們還利用自身優勢，積極組織及搞好大型演播活動，十年來，共舉辦了“百花映春”、“祖國頌”、“九月九慶中秋”、“血肉長城頌”、“鄞縣首屆青年藝術節”、“古堇春潮一一紀念改革開放二十周年”及各類知識競賽等50余次演播活動。1994-1995年期間，我臺還大膽地嘗試了“錢湖金秋文藝晚會”、“中朝乒乓球友誼賽”等數次臺外電視現場直播活動，充分顯示了初生牛犢不畏虎的敢闖精神。同時還在臺內進行了“有線電視聯網首期工程信號開通儀式”、“慶祝教師節”、“農村工作會議”等數場電視現場直播，收到了良好的社會效果。

以人為本，事在人為。我臺建臺初期電視專業人才鳳毛麟角，為適應高起點、高質量辦臺要求，我們一開始就注重隊伍素質，除了挖掘本地人才，加強在職培訓外，還以優惠政策，通過省市人才交流網絡，在全國范圍內廣招人才。特別是在1994年初，短短幾個月內，從新疆、青海、陜西、遼丁、吉林到省內各地、從部隊到地方，十幾名學有所長的中青年專業人才，滿懷激情來到了我臺，他們和本地職工一起，滿腔熱情，克服困難，不分晝夜，默默奉獻，為鄞縣電視臺的起步、鞏固和發展立下了汗馬功勞。同時，我們在引進人才的基礎上，不斷對在職職工進行“充電”，在思想上、業務上加強教育，提高他們的整體素質。如開展“軍營一日”、“升國旗儀式”、“有獎征文”等活動，實施“請進來、走出去”的培訓方法，出臺獲獎作品和論文的獎勵辦法，召開電視作品分析研討會等形式，收到了良好的效果。十年來，求學習、求上進之風甚盛，全臺具有專業技術職稱的達90%，其中具有中級以上職稱的占47%；具有大專以上學歷的占78%。有9人加入了中國共產黨；新聞節目主持人姜琴95年榮獲市“十佳”節目主持人，2003年又榮獲全國（系統）百優節目主持人稱號；有7人次獲縣十佳新聞工作者光榮稱號；有1人獲縣十佳專業人才和縣十大杰出青年稱號；還有不少同志被評為省技術維護、社會管理和市國防教育宣傳、軍民共建先進個人；還涌現出一批縣(區)優秀共產黨員和先進工作者。十年來，許多干部、職工為了電視臺的健康發展，可以說是嘔心泣血，辛勤耕耘，絞盡了腦汁，熬白了頭發，扛駝了腰背，累壞了腿腳，病了不休息，夜了不歸家，但他們無怨無悔，并從心底里喊出：“鄞州電視臺，我愛你！”正是這種敬業奉獻、愛臺如家精神，鑄就了鄞州電視臺今天的輝煌。十年磨煉，我臺己基本上具有一支政治上成熟、業務上精通、紀律上嚴明、作風上正派、拉得出、打得響的隊伍。

沒有規矩不成方圓，注重建章立制是我臺從小到大，從弱到強，穩步、健康發展的關鍵。本著高起點的要求，我們從建臺開始就建立了一整套規章制度，書面成文的涉及到十幾個方面一百多條，并逐年在“崗位目標考核”、“把關防錯責任”、“職工學習培訓”、“值機值班規定”、“環境衛生“、“車輛管理”、“廣告創收”、“財務制度”等方面不斷加以完善，使整個臺納入規范化管理軌道，營造了良好的臺風臺貌，尤其是廣告創收在沒有自己的縣城，與寧波市臺分羹而食的劣勢下，奮力開拓，穩步前進，電視廣告從建臺初期的200多萬元逐年遞增到目前的800萬元，從而穩定了隊伍，保證了節目的質量和安全播出，每年順利通過省廳

(局)組織的年鑒年審。1996年我臺被評為市軍民共建先進單位；1997年被國家體委、省體委評為“全民健身宣傳周"”先進單位。1998年，按照中辦、國辦[1996]37號文件精神，鄞縣電視臺、廣播電臺、有線電視臺合并為一個播出實體，并于2000年3月與廣播電視局合署辦公，同年榮獲浙江省廣電系統先進集體稱號。

如果說，十年前創建鄞縣電視臺是鄞縣發展史上一個里程碑的話，那么，今天的鄞州電視臺將以其更加矯健的身形和豐富的內涵進入了一個新的發展時期。我們堅信，鄞州電視臺的前景一定會更加美好!

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