難忘的小學生活作文600字六年級敘事（精選18篇）
發表時間：2017-05-30難忘的小學生活作文600字六年級敘事（精選18篇）。
? 難忘的小學生活作文600字六年級敘事
時間匆匆而逝，我們的小學生活——這滿含青春年華的時光，像一塊碎石沉入大海，縱使泛起過絲絲漣漪，卻很快沒有了回音。
記得有一次，那是四年級上冊期中考試的時候，整個四年級的學生進行了分班考試，成績稍好的人將會分進實驗班，反之，則會分進普通班。當時我的成績還算不錯，所以僥幸進了實驗班。雖然說，這是一件值得高興的事，但是一想到自己就要離開教導我四年的老師了，心里還是有些不舍。
暑假過去了，五年級開學的那一天，當我看到我新的班主任——唐老師，沒有一點架子地站在門口，沖我們和藹地微笑著，歡迎每一個到來的學生。頓時，籠罩在我心頭的那點不安和反感，在一瞬間煙消云散。
從那以后，我在唐老師的教導下，快速地融入了這個新的大家庭，而且學習也在一天天地進步。
在這里，我想說：唐老師，謝謝您的教導。是您，讓我收獲了一段美好的小學生活的回憶。
說起小學生活，最讓人難忘的當然是同學之間的深情厚誼啦！
那是星期五的下午，我和其他三位同學拿到新校服后，就去幫數學老師改試卷。忙活了一陣子后，大家都放下了紅筆，背起了書包，像小鳥一樣雀躍地走出了校門?？墒亲叩桨肼飞蠒r，我卻突然發現自己的校服沒有帶上。我驚呆了，連忙和周圍的同學說起這事。正當我們盤算著去把校服拿回來時，卻沒注意到，我的好朋友——張明穎，已經偷偷跑回了學校。
正當我準備動身回學校時，不遠處一個黃色的影子直沖我面門而來，我急忙用手捉住，定睛一看——這正是我的校服！我愣了一會兒，隨機反應過來，以一個大大的擁抱感謝了張明穎。
這群重情重義的同學們，你叫我怎么舍得忘懷呢？
可是，即使我再不情愿，我們也得面臨分離的場面?；仡^再看看這校園，它承載了我小學生活太多的美好回憶，它是匯聚在我記憶中的一顆寶石！
啊，我這難以忘懷的小學生活，它滿含色彩，滿蘊情感，愿它在我的記憶中永遠銘刻！
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畢業倒計時
朱嘉琪
當時光流逝，歲月蒼老，當現在都變成了過往，一切都將變成美麗的故事，一段灑滿陽光的回憶。
未來遙不可及，未來也在眼前。眼前擁有的，最后都會在時光流逝中說再見。
正因為和你們相處了那么多年，才能體會到歲月的變遷和分別的愁緒。
春天，我們在鶯啼燕語中嬉戲；秋天，我們在紅楓金杏中細語；冬天，我們在刺骨寒風中打鬧；夏天，我們在蟬鳴陣陣中分離。
今年的夏天還是一如既往的炎熱，只是多了一群畢業的學生，他們相視一笑，約定要好了一起去更遠的地方。她對我說：走啊，一起去更遠的地方。好啊，你到了新學校不要忘了我哦。哈哈，怎么會。說著，夏天就收了尾，終于等到那個沒有作業的暑假，卻發現沒有了她陪在我身邊，這個暑假也是毫無意義的。
夏天的熏風不熱了；蟬鳴不響了；彩虹不亮了；星星不閃了；因為，她不在了。
去年，我們都還覺得分離離我們很遠，可誰能想到，會這么快啊，曾經的少女也要長大成人了啊。
我只能陪她走到這兒了，不知道，在她的青春里是否會留下我的身影，小學時的好朋友的身影。小學就這樣結束了嗎？整整六年結束了。
彈指間，童年離我們越來越遠，但是腦海中那些不可磨滅的生活碎片，總讓我們無比懷念。
時光，流逝著，歲月，沉淀著，一轉便是一個光陰的故事。
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光陰似箭、日月如梭，一轉眼六年的小學生活就快要過完了。小學生活是是不是讓你覺得很難忘呢?
難忘的小學生活作文1
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，六年的小學生活就要悄然無息的結束了，在這六年的生活中，就如一次漫長的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處!
在這六年的生活中，有許多曾經幫助過我的人，使他們給予我快樂，勇氣，自信，樂觀。如果沒有他們，這六年的小學生活就顯得無比枯燥。然而，有一個人她比任何人給我的鼓勵都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會了我知識，使我學會了做人的道理，那個人就是我的老師。在老師嚴厲的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更是對同學和這份職業的愛!他為了學生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下?美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤關懷呢?我永遠感謝我最敬愛的老師!不僅僅是因為她教給我們知識，更是因為她對這份職業的敬重，對我們的關懷。在即將結束這六年的小學生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛的老師，把最真誠的語言獻給她們，希望他們能青春永駐，永遠保持一顆年輕的心，充滿活力的心，為祖國培養更優秀的棟梁!
六年的時光雖短暫，但記憶卻無比深刻，無比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考!
難忘的小學生活作文2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年的生活即將逝去。我將告別親愛的老師，親愛的同學，親愛的母校，開始新的初中生活。
在這六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我特別害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，特別害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣啊!
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活作文3
時光飛快流逝，轉眼間，我已經告別我的母校，結束我這六年的小學生活。
在這六年的小學生活中，我收獲了很多，也學習到了很多的知識，增長了見識……最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學。和這些同學相處，我收獲了很多書本上學不到的人生道理，發生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個行列，這一項進步，離不開這些同學。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學，我的“兄弟伙”，對我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……
正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個“膽小、愛哭、懦弱”的時代。我到了中學，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣，令我脫離“兒童時代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……
我的多姿多彩的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。
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令人難以忘卻的六年小學
時間過得可真快，轉眼六年的小學就要結束了，回想起來就象是昨天發生的事一樣。這里有我深愛著的，有我不愿舍棄的，有師生之間的情誼，有之間的友誼，有......
媽媽常對我提起我剛剛時的情景，她說那時的你們只覺得比地面高不出多少，可還得背上一個幾乎與差不多大小的大書包，手拉著手走進校園，當時的你們對學校充滿了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周圍的恐懼。那時我們這一群無知小孩子讓我們操碎了心，張老師每天都是啞著嗓子回的，在她的諄諄孝導下我們了“沒有規矩不成方圓”的。
上小學后直到我們和老師之間除了是師生關系外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的我們這些小樹就不會成材，就不會成為祖國的，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能為棟粱。
現在我們是小學了，馬上就要知別我的母校了，想起來更加的不舍。六年的小學生活，老師，同學，我愛你們，我不想長大......
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親愛的同學們，我們在友誼中慢慢長大，我們在學習中互相鼓勵，共同進步。請記住我們在一起的每一天，請記住我們相處的快樂時光。讓我們用汗水澆灌、用愛心栽培友誼之花，讓友誼之花長盛不衰！
親愛的老師，一千多個日日夜夜。我在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發。老師，您像是和煦的春風，吹開了我智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我心中理想的燈塔。老師，是您讓我懂得了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。
親愛的母校，這個美麗的家園。母校是我人生的搖籃，母校更是我騰飛的起點。讓我在那里起飛，飛向祖國的藍天。今天，我以母校為榮。明天，讓母校為我而驕傲！
感謝您——敬愛的老師！
感謝您——親愛的母校！
再見啦，親愛的校友，
再見啦，校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
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時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
又是一個新學期，但是這個學期有些特別，在這之后意味著，我將從人生第一個階段跨入第二個階段。
猛然回眸，似乎看到了我六年中一個一個的腳印。其中的歡聲笑語，其中的痛苦失落，其中的感動……都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開母校，一股眷戀涌上心頭。
獨自漫步操場上，突然發現在這六年里，對母校的一切，并沒有完全熟悉，可我還沒有來得及完完全全把她了解，我就要離開了。還有多久就要離開了呢？想到這兒，我不免有些傷心，也許我不會再回來了?？墒俏矣钟X得，我對母校其實是那樣的熟悉，一草一木，一磚一瓦一伴我走過六年，又怎么會輕易忘卻？
就在這兒，我，一個在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸……也是這里，讓我學會了謙虛做人，學會了面對挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學海無涯，應該奮斗終生。
朝夕相處之中，我看到了老師們的無私奉獻，就像一只只蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了每個我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達勝利的彼岸；更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤著“友誼”這塊方田。
從現在起，小心起在母校里的一切吧，不要留下遺憾，就算是一本小小的小小的同學錄也無妨記下友誼的痕跡。
我對著朝陽，雙手合十，閉上雙眼，深深地道一聲；“別了，我親愛的母校，我深深愛著的母校。相信不久的將來，我還會回來的，帶著累累的碩果，帶著不盡的思念……”
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
一晃六年的小學生活即將結束了，我們對母校，對老師、同學有著萬般不舍，回憶六年來的點點滴滴，其中有甜也有苦，但它卻真實地讓我們回味不已，文中沒有華麗的詞藻，但卻滿滿都是對學校的眷戀。
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天，那么藍，那么大，那么高。幾只自由的鳥兒飛過，帶著我的夢想，一陣清風拂過，吹散了我的思緒。
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，小學生活就要與我說再見，六年的美好時光總是浮現在我眼前。
忘不了那座高大的教學樓啊。剛上一年級的我總是對教學樓充滿幻想：什么時候我也能登上最高的一層，成為一個高年級的學生呢？我努力地學習，與老師相處了六年，與同學奮斗了六年。
忘不了老師的諄諄教誨啊。在小學六年生活中，老師在我的印象里是極為深刻的。剛入學時，我膽子小，老師總是鼓勵我，使我變得自信。以后的生活中，老師也是給了我極大地幫助讓我認清自己，提高學習成績，教我做人的道理。
忘不了我與同學們的友誼啊。一起玩耍，一起學習，我們相處的多么融洽！一二年級的我們初入校門，在懵懂之中，老師帶領我們步入知識的殿堂。三四年級的我們，早已打成一片，在快樂之中，同老師遨游在知識的海洋。而現在的我們已然懂事，有夢想，一起奮斗。
多少難以忘懷懂事，都在這小學生活中。有歡笑，有汗水，有快樂，也有煩惱。師生同舟共濟，如今快要分開，我們是多么不舍。
回望花開，猶憶煙雨。雖是煙雨，卻曾花開。我相信這六年難忘的時光會永遠留在心底，不會離開。愿我可愛的母校一切安好，愿我敬愛的老師永遠快樂，愿我親愛的同學們早日實現理想。
我們張開翅膀。自由飛翔，擁抱陽光，為難忘的小學生活畫上最美的句號！
? 難忘的小學生活作文600字六年級敘事
過去的日子，如輕煙被微風吹散了，看著六年小學生活一晃而過，我不禁流下了眼淚?？粗‖F著當年入學的時的場景心想著就要離開學校跟他說，再見了而難忘的小學生活已經揮之不去，永遠烙在我的童年記憶中。
永遠忘不了，我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我膽小十分恐怖不已，我見到我的班主任王老師忘不了王老師的作文課，他如神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我愛上了寫作。忘不了王老師的耐心讓數學不再枯燥無謂，讓數字變成一各個趣味無窮的符號。
忘不了那個別開雙面激情四射的運動會正式進行的，我們小學六年級接力賽看著我的同學們拿著接力棒撒腿就跑，他們分秒必爭一路斬釘截鐵不給對手留任何機會奮力沖向終點，結果他卻這里終點一步之遙的地方跌倒在地起不來了，看著一個個隊員都沖向終點，可他一點辦法也沒有只是趴在地上流露出遺憾的目光，一點點失誤讓這個第一名離我們遠去，但是我們并沒有嘲笑他，因為我們知道我們是一個集體要有福同享有難同當。
忘不了忘不了，永遠忘不了小學生活，如珍珠一般流星異彩，讓我無限留戀河里的水順流而下，一去不復返光陰了半年之后能讓我們再見笑一面嗎？
還記得暑假里的一天，我們在王老師和九位家長的帶領下，早上六點半乘坐大巴車從校門口出發，前往臨淄齊魯博物館。我們是第一次全班同學一起外出參加研學，內心非常激動！
那時出到博物館感覺什么都那么神秘，我們都非常認真地聽著博物館里的解說員的講解，當時我不禁對我國的悠久歷史產生了濃厚的興趣，追溯到幾千年前的中國，一種榮譽感油然而生。看了這個展覽以后，感覺非常的震撼，而震撼的背后是振奮，我覺得整個展覽好像是一首交響曲，一首悲壯的交響曲，整個展覽演繹了戰爭，屠殺，我們的抗爭，最后我們走向的和平。從戰國時期到民國解放時期，但是看到這些圖片引起了我們的憤恨，但是引起的這種感受并不是要求我們去報仇，而是對過去的歷史抱著一種寬容寬恕的目的，記憶歷史是為了未來的和平。
除了豐富的歷史展區，還有瓷器的精品，像彩瓷，青花等種類繁多，我對這種古董沒有什么研究，只能停留在表面，看哪個好看，一進入展廳，民俗文化展覽，還是民俗嘴貼近百姓了，這一點無論如何都是讓人懷念的，這也是中國文化悠久歷史的重要組成部分，也是民族文化的精髓，這是西方國家所沒有的，看到這些感到作為一個中國人的自豪。還有陳列在櫥窗的貨幣撰文玉器碑文都展現在觀眾的心里中，皇帝世家戴的裝飾品，都是那么的奢侈，筆筒等都是那么的精致，上面的雕刻都是凝聚了制作者的智慧與才能。這些都是當時百姓望塵莫及的??！
每個展覽給我們的都是中國的歷史和文化，是我們的祖先留給我們的寶貴遺產，這次參觀使我懂得了許多知識，我們要以此來激勵我們擔當起建設祖國的重任，我們應該努力學習科學文化知識，提高自身能力，增強素質，去報效祖國！
風風雨雨，朝朝暮暮，歲月輪回，朝起朝落，在不經意間我就要走過小學六年的生涯六年來，同學們的每一次歡笑，每一滴淚水每一次感動，都讓我難以忘懷！
還記得xx年的那天在語文課上，我們要演講家鄉這個作文，我當時非常的飄飄然，心里想著：＂反正不會叫到我不用背了，47個人哪那么容易點到我。＂演講開始了我的噩夢也開始了，我怎么也沒有想到第一個叫的就是我，上去之后我腦子里一片空白成了漿糊，當時我又激動又害怕出了一身冷汗非常害怕，覺得萬一自己演講的特別差，同學們下課嘲諷我怎么辦？我沒有背稿子心里想著：＂只能見招拆招了，現在后悔也來不及了。＂最終我還是硬著頭皮說完了，雖然演講的不怎么好，但是王老師并沒有批評我，有這么個好老師，我覺得我特別的幸運，從臺上下去之后我的冷汗沒有消失，這件事是在我小學生活中比較難忘的一件事了，同時也給我長了記性。
這次的經歷讓我學會了一個道理，那就是不要抱有僥幸心理做事，因為最終禍害的還是自己，少壯不努力老大徒傷悲，只有腳踏實地地做事，才不會有過多的失誤。
我們馬上要畢業了，我們要離開曾經充滿歡笑、淚水的地方；
將離開可敬的老師，可愛的同學們；離開我那張滿是皺紋的書桌
離開這熟悉的一切。
還記得那天，我獨自走在校園里，懷念在每一個角落所留下的美好回憶。
多少次，在教室里，我們專心地寫字；
多少次，在操場上，我們歡快地嬉戲；
多少次，在語文課上，我們講著精彩的文章；
多少次，在音樂室里，我們唱起動聽的歌曲；
多少次，在考場上，我們奮筆疾書！
多少次
過去的日子是一去不復返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中也只能
從回憶里尋找了。
在這兒六年了，無優無慮的小學歲月為什么就這樣匆匆溜走了，
不留一點兒痕跡？
在剩下的幾個月里，我唯一能做的不光是嘆息時光過得快，而是抓緊時間給自己留下與老師、同學、朋友更多的回憶！
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光陰似箭，日月如梭。六年的小學時光馬上過去。當我馬上離開母校的時候，我會想起了我在這校園里的難忘生活。
我難忘那校園里老師那孜孜不倦的教誨，我難忘我與同學們的歡聲笑語。想到這部分，我就想到了老師小學三年級對我的那一次教誨。
那時我在班上成績不太理想。一天，正是上語文老師的課，語文老師提出問題之后環視四周?？匆娢液孟裼行┬牟辉谘桑憬械溃骸袄畈?，你來回答這道問題?！碑斘艺酒饋砗蠼Y結巴巴也吐不出幾個字。老師頓時發火了：“李博為，課是如何聽的，下課后到我辦公室里去?！蹦菚r我的心有些害怕起來，由于老師以前每發火叫人進辦公室的人無一人不是哭著出來的。
下課了，我忐忑不安的走進辦公室，本以為這是一次打罵，結果卻是……當我站到辦公室里我本來做好了被打的心理籌備。沒想到，這個時候，老師開口了：“博為，事實上你并非一個笨小孩，只不過還有非常大的進步空間。你是一個聰明的小孩，只不過缺少了一樣，那就是學習的態度還需要有所提升。我相信你，只須你把學習的態度端正，多花點會見學習。假如如此長期下去的話你的成績就會提升的。聽完這句話我被深深的感動了，在默默里想著我必須要好好學習。
就是如此的一件事情驅使我去了補習班學習，到今天我記得老師的那一次教誨。由于正是老師給予了我的那一次教育，成為了我小學生活之中的一部分，也是最讓我小學生活難忘的一部分。
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燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了?；叵肫鹦W的生活，回想起和老師同學們一起學習的日子，就令人難忘。
忘不了親愛的同學，忘不了昨日朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。我們曾在同一間教室里書聲瑯瑯，我們曾在同一片樂土上嬉戲玩耍，我們曾在同一片天空下放飛夢想。昨日的美麗的點滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去?？赊D眼就要分開，心中又怎能平靜？
忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這里，我們受到了嚴格的教育，也養成了團結互助、遵守紀律、努力奮斗的好學風。我們在您溫暖的懷抱里懂得了感恩，也獲得了知識的源泉，做人的道理……
以前，我總想著快點長大，接觸更多的朋友和老師?？涩F在我只想留在小學生活里，因為有太多不舍。可時間的匆匆，使我不得不離開，但我卻不會忘記這些難忘的事，深厚的情。無論將來我去了哪里，都會回來探望這美麗而又溫暖的母校。
? 難忘的小學生活作文600字六年級敘事
知識轉眼間，時光飛逝，六年的小學生活轉瞬即逝，作為一名六年級的學生，一想到還有一個多月就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，我就感慨萬千，也不禁回憶起了這六年小學生活中的點點滴滴。這六年就如同一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
入學典禮
六年前，又一批一年級的小朋友懷著稚嫩的童心，手牽著手地一同步入了他們心中向往的小學生活，踏上了一段人生中最重要的旅程，其中就有我。我被分配到了一年級二班，也正是在這個欣欣向榮的班集體里，我才得到了真正意義上的進步。
我的老師
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- 放飛六年級敘事作文?|?六年級小學生評語簡短?|?六年級作文?|?作文六年級?|?難忘的小學生活作文600字六年級敘事?|?難忘的小學生活作文600字六年級敘事
在我們這個班集體里，每一課都有一個老師，但其中最令我難忘的，還是余老師。余老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。余老師不僅對同學們好，對我更好。平時，我總是桀驁不馴的，調皮搗蛋，余老師為了我，也操碎了心，每次我犯了錯，余老師都會耐心地教導我，余老師對我的關愛令我終生難忘。
我的同學
在我們六年級二班這個集體里，有著四十四個相互關愛的同學，他們既是我的同學，又是我的朋友。成績優異的趙欣然。體育超強的張函奇。班上的開心果代宇航。愛笑的謝籽粒。女漢子王晨桐雖然有時我惹到了他們，但他們卻不曾躲避我，還一直和我一起玩耍，一起歡樂。是他們在我困難時給予我幫助，是他們在我憂愁時給予了我莫大的關心，我永遠也不會忘記他們。
春季運動會
在我們的小學生涯中一共舉行了六次春季運動會，每一次運動會，同學們都帶著新的積極參與，積極進取，都賽出了水平，賽出了風格更值得一提的是，我們班獲得了六次團體總分第一名，成功地在小學時期獲得了一個六連勝。
五云山寨
在六年的小學生活中還有許多其它難忘的逸聞趣事，它們也會成為我們生命中最難忘的記憶。
? 難忘的小學生活作文600字六年級敘事
小學生活已經結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。
回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，揮手告別以后的我們，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得我親愛的同學們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對__班上的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把__班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天的到來，我們告別了同學，告別了老師，告別了我們的__班!我忘不了那一天，忘不了!我忘不了同學們泣不成聲，那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都忘不了。我多想再看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，忘不了最后的告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來，才有信心，去繼續奮斗。已經進入初中的我，只有真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年。
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胡玉斌
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，小學生活即將結束。迎接我們的將是新的“旅程”?；叵脒^去六年的時光里，有著許多事情是值得我們好好珍藏回味的。
自由無憂的快樂
記得讀一、二年級的時候，我們上學就好像是在玩游戲似的，那時，我們都還小，做什么事都不會認真，無論老師怎么教怎么說，我們也無所謂，老師讓我們讀書，我們便隨便地讀起來，那時，作業既少又簡單，我們做起來十分輕松，好好地享受著快樂。
共同努力的喜悅
記得學校舉辦過一次乒乓球比賽，我也是參賽選手，于是與我的朋友、同學，一起努力，每天練習，同時也在學習許多新的技能，比如，什么“殺”呀，削呀，還有什么角球……當然，在練習的過程中，不只是和同學的笑容，而是彼此之間的羈絆與友情。在經過幾個月的練習之后，我們開始比賽了，也取得了第一名的好成績，我和同學都開心地笑了……
有趣的外號
記得六年級，我們班都喜歡取外號，比如：我的名字中有胡和玉，所以我的外號就是胡蘿卜和玉米等等。比如張桉閣他的外號是炸缺，這是我的同學給他取的，雖然我不知道為什么，但聽起來卻十分有趣，再比如艾旭“蠢”，呃，這其實不是他的名字，他其實叫艾旭程，因為胡蘿卜與玉米就是他給我取的，所以我為了“報復”他，也給他取了兩個，艾旭蠢就是其中一個，另一個則是艾滋病，因為有一次去醫院，無意間看到的，所以才叫他艾滋病。但是，我們給各自取的外號都沒有惡意我們在生活中也是無話不說的好朋友。
我的小學生活即將結束，留給我的是一段段美好的回憶。我即將從一個頑童成長為一名中學生生，在老師與同學的關愛中，一天天長大，感謝同學們，感謝老師們，感謝我的母校，感謝你們六年的陪伴。
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歲月如同奔流的河水，帶著悲歡離合一去不回，來不及道別，只剩下離別時夾雜著遺憾的淚水落到地上“粉身碎骨”，讓我們珍惜這僅剩的一個月吧。
說到這里，我不禁想起了母校的足球場。
母校的足球場上有著我們踢球時的汗水，有著輸球后的淚水，還有我們歪歪扭扭的腳印。我曾在這片足球場上快樂的歡笑，揮灑汗水；也曾在這里悲傷哭泣，抒發著輸球后內心的不甘。這片綠蔭場默默地看著我走過六年的風風雨雨，靜靜的為我們付出。謝謝你，足球場。
在母校教學樓的東邊是我們的音樂教室。
音樂教室里時不時傳出的歌聲是母校最美麗的風景線，這歌聲聲聲悅耳，聽了以后令人浮想聯翩、心情愉快。
母線的教師是我們最常去的地方。
那里燈光明亮、桌椅整齊、一塵不染。我們在那里學習，在那里說笑，在那里成長。教室里的每一個地方都充滿陽光，每個地方都有我們的腳印，每個地方都有我們的歡笑......
還記得有一次，我們舉行足球比賽，我們在足球場上飛奔，斷球、傳球、接球、過人、射門——球進了！母校，是您讓我踏上了綠茵場，是您給了我這次展示自己能力的機會......
六年前是您敞開胸懷，熱情的擁抱我，歡迎我的到來；六年后我們卻要分離。我是應該悲傷還是應該快樂？我的心情不知用什么詞來形容，但是有一句話卻涵蓋了我內線的所有感情，那就是“謝謝您，母校！”
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時光荏苒，韶華易逝。時間無情地溜走，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遠的歷史。
——題記
照片會因為時光的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏于心的記憶，會如陳年佳釀，愈久愈醇。漫長而短暫的小學即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的如開了閘的洪水般涌來……這些美好而難忘的，已經成為我人生的珍藏，揮之不去，將永遠鐫刻在我的記憶深處。
忘不了第一天，我牽著媽媽的手，哭著、鬧著，過來親切地開導我，那和藹的面龐，讓我找到了的感覺……忘不了，老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，們與我朝夕相處，與我共習，共同歡笑；忘不了，在操場上地奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的，忘不了……六年了，在這里，我從無知變得懂事，是從幼稚變得成熟，從膽小變得，長了學識，音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，冰天雪地的大操場上留下過我們嬉笑玩鬧的腳印，植物園里有同學們瑯瑯的讀書聲，烈士陵園里則沉積下了無窮的哀思。
忘不了懵懵懂懂，忘不了初窺天地，忘不了兩小無猜，忘不了世間百態，忘不了明爭暗斗，忘不了把“酒”言歡。六年的光陰，轉瞬消逝，校門口那棵槐樹，除了增加了六個年輪外，仍舊枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。我們將要告別多彩的，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校去迎接團徽的召喚！而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍、一起讀書、一起跳大搖繩、一起吶喊助威，還歷歷在目。
再見了，親愛的同學。不忘咱們六年的真摯友誼，六年親兄妹一般的關心與愛，我會永遠銘記在心。
也許我們還是同窗好友，也許我倆從此將要分道揚鑣。
再見了，的老師。不忘您六年的諄諄教誨，六年兄長般一樣的疼愛與呵護，學生感激不盡。
六月是您的失戀季，我們將繼續前行，而您則原路返回。
再見了，永遠的母校。不忘您六年的辛勤培養，六年家一般的愛與哺育，學生永生難忘……
今天我們因您而，明天您因我們而榮光！
作者簡介：我叫郅文杰，今年12歲，是一名的小學生，喜歡古詩詞，喜歡寫作，原創作品《無言的掌聲》在幫寫作大賽上獲得二等獎。多篇作品發表于《天水周刊》、《齊魯文學》、《未來導報》，是一個活潑中不是沉穩，開朗中略帶靦腆的男孩。
指導老師：縣巧蓮
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時間過得真快，轉眼間，小學六年的光陰過去了，我將離開母校，奔向新的學校，可我舍不得，母校的每一個地方都有著我和老師、同學各種各樣的回憶。
“老師，劉老師”我舍不得您?。∧塘宋伊?，在這六年的時光里，您教了我很多，我記得我報名的時候，我還是一個什么都不知道的小孩，我進了這個班以后，您耐心地教我知識才有了今天的我，是你教會了我做人的道理，這六年，您對我的關懷，我都是看是看在眼里，記在心里，有一次，我沒考好，以為您會批評我，可您沒有，您用您親切的手撫摸我說：“沒關系的。”你用那關切的話語激勵我前進，使我成績慢慢上升。劉老師，我永遠忘不了您。
六年了，我同樣舍不得的還有我的同學，同窗六年，他們給了我許多快樂，讓我不再孤獨。當然，我學習上的進步也少不了他們。還有我的好朋友李宇倩，總是在我“山窮水盡疑無路”時點通我。我望著李宇倩打心底佩服她，我真舍不得她們。
在我心里，更舍不得的還是上了六年的母校，母校像一個彩色的方盒，里面裝著我五彩繽紛的童年。現在，離畢業已經不遠了，每當我走過從家到母校的路上時，我總有些留戀，我自己都算不清走過多少次了，這條路印著我成長的小腳丫，也揮灑著我和小伙伴們的歡聲笑語，
我舍不得老師、同學，更舍不得養育了我六年的母校，這時，我心里酸酸地可又有種說不出的甜蜜。
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我的小學生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。
記得那時五年級的一次數學競賽，我們都憋足了勁想取得好成績，放學時老師發了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時候，我發現兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒有說出來，扭過頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會勝過寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空。要下雨了，我低聲自言自語著，快回家吧。抓起書包飛一般地離開了教室，完全沒有聽清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。
我調整了一下心情，打開書包準備認真地把模擬試卷做一遍，這對明天的競賽有很大的幫助，可我翻遍了書包也沒找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學校了。我呆呆的望著窗外地大雨，一時不知該如何是好
突然，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我打開門，看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門外。寧寧看著發呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說：你跑得那么快干嘛
事情雖然已經過去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因為里面還有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關愛生活就會變得更加美好的道理。
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還有差不多兩個月的時間，我的小學生活就要跟我們說再見了，時間總是一去不復返了。
在我的記憶中，讓人印象深刻的一件事就是前幾天的那場足球比賽。我們四班必須是強的，我們班的男生個個都很有自信，說四班又要當第一了。我們為了那場足球比賽灑下了努力的汗水，在太陽公公發射它全身的光芒下，他們依然奔跑著。比賽到了當天下午，我們班的同學用盡自己大的聲音去給場上的參賽人員加油。當我們給他們鼓勵，給他們加油時，我有一種感覺，這才是我們同學間真誠的友誼，純潔的關系！場上的同學也不忘了要給我們爭光，為我們掙這個年級的第一名。我們班和7班不相上下，所以迎來了點球大賽。或許是我們粗心大意，讓對方進了一個球。我們很失落，讓七班又進了一球。自信十足的四班輸給了七班，不得不說，七班還是很厲害的。
讓我難忘的就是我們在實踐基地的時候。在五年級的時候，我們第一次離開父母那么長時間，陪在我身邊的只有老師和同學。我以為我會在那里哭著找媽媽，實際便在歡聲笑語中不想回來。每一天都很充足，在我想家，在我脆弱的時候，是老師，是同學陪在身邊，給予幫助，給予鼓勵，給予安慰。我覺得這才是我們的一個大家庭，無時無刻的傳遞溫暖，讓溫暖留在每個人的心中。我在那里學到了自立，第一次穿針引線，明白了大人的辛苦。
光陰似箭，日月如梭。六年的時光說長不長，說短不短。這六年的小學生活使我`明白了很多做人的道理，讓我明白一分耕耘一分收獲，更是獲得了同學間的友誼！忘不了老師們的諄諄教誨，忘不了同學間的打鬧嬉戲，忘不了為了班級榮譽一次次的奮戰，忘不了……
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