藝術比賽作文(合集16篇)
發表時間:2017-09-08藝術比賽作文(合集16篇)。
藝術比賽作文 【一】
e小學藝術周科技比賽活動方案提要:將所學到的科學知識加以運用,解決實際問題,并在分析解決問題的過程中培養創新能力和想象能力,并提高學生的動手操作能力。
育娥小學2010藝術周科技競賽活動計劃
一、活動目的:將所學到的科學知識加以運用,解決實際問題,并在分析解決問題的過程中培養創新能力和想象能力,并提高學生的動手操作能力。
二、活動內容
三年級:紙飛機留空時間賽。(提供a4紙二張)
四年級:f1氣動螺旋槳電動賽車直線賽。
五年級:f1氣動螺旋槳電賽車直線賽。
三、活動時間
e小學藝術周活動期間的中午。
四、參賽人員及獎勵辦法
3、 從四年級和五年級的每各班中選出五名學生參加比賽。根據比賽成績由高到低,一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%。
并將各班參加比賽選手的比賽個人名次相加的總分計算出班級總分,總分數低者班級名次列前。
五、競賽方法和規則
(1) **紙機計時賽競賽規則
1比賽將提供兩張a4打印紙。
2參加比賽的學生必須當場制作紙飛機。制作完成后,裁判員應根據比賽順序將號碼寫在紙飛機上。
三。紙飛機只能折疊制作,不能撕扯、粘貼、剪切、裝訂或填充其他物品。
4紙飛機必須是典型的飛機形狀,至少有兩個機翼。是否符合典型的飛機外型由裁判決定。
5運動員必須在指定的區域內(在操場的一定范圍內)投擲。
6.紙飛機從其離開手的時間開始計時,直到其著陸為止。如果每輪少于3秒為障礙飛行,則允許再次飛行,如果兩次飛行都小于3秒。則以實際飛行時間計時。
7如果飛機在飛行過程中遇到樹、線、建筑物等障礙物后不復飛,留下空間記錄時間。
8.手擲紙飛機模型放飛2輪,以二輪成績總和為比賽最終成績。按總成績排定名次。再將各班5位同學的名次分之和作為班級總分,班級總分以總分數低者班級名次列前。
9如果兩輪總成績相同,將比較單輪的最佳成績來確定排名。
f1氣動螺旋槳賽車直線賽競賽規則
1f1氣動螺旋槳電動賽車模型必須由運動員現場制作調試,零部件必須齊全。
2該型號的動力限于2節5號電池,所用電池的型號由選手在比賽前自行準備。
3.每位選手有2次比賽機會,取兩次比賽的成績之和作為最終成績(成績首先以直線分數為準,直線分數相同則按行駛時間排定名次)。
4.參賽運動員需自帶套材、工具,不準帶半成品、已加工零部件進入競賽場地,制作時間內不得接受他人的協助或指導。
5.比賽次序按班級順序進行。有下列情形之一的,視為0分:1.裁判員發出發令后10秒內沒有離開;2模型發車后,任何部件脫落;3.離開模型后,在90秒內沒有目的地或邊線;運動員和其它人員接觸跑步模型或以各種方式影響模型的正常導航。
記錄成績為航向分0分、航行時間90秒。
6.競賽以行駛得分高者名次列前,行駛分相同以用時少者名次列前。
7現場生產調試時間:30分鐘。
8.比賽所需“f1空氣動力槳電動賽車”需要自備。材料可以在商店或**購買。比賽時請自備未開封的模型,裁判會檢查模型是否是全新的、未開封的。
9.競賽場地安排(如下圖)于
藝術比賽作文 【二】
在這個寒假中我參加了學院和院里舉行的藝術節,在我們藝術團的組織下在大型歌手團的帶領下,在領導、老師的指導下,在院的正確領導下,我積極參加各項藝術活動,在這個過程中我也收獲到了很多知識,也讓我受益匪淺。
在藝術團中我學到了一些藝術知識,我覺得藝術團是一個集團的傳播和服務于一體的一個大型文藝活動。它既是文藝活動的組織者,也是文藝活動的組織者。所以藝術團不僅有自己的特色活動,更重要的是在活動中培育自己的審美情趣。在活動過程中讓我明白了作為一個舞者的自信和堅強意志,在以后我會更加努力地學習藝術,不僅要學習舞術技藝,而且要學習和掌握更多技能,不斷地提高自己。
在這個寒假中,我學會了很多技能的同時,我也懂得了一些做人的道理,在這個過程中我也收獲了很多。在學習舞蹈的過程中我也學習到了如何做人,也學習了如何與人為善。在這個大舞蹈中,我也學到了很多技能,這也讓我更加清楚自己的目標,在以后我會更加刻苦,努力的學習舞蹈,做一個舞蹈家,為我們藝術團做出自己最大的貢獻。
我在這個寒假里學到了很多,不僅學到了很多技能,而且也體會到了藝術團中我的不足,藝術團里有不少地方我沒有發展到最好的,但是我會努力的,這是我最大的收獲,我在以后的學習中會更加努力的,在舞蹈這個過程中我會更加堅強,在以后我會更加的努力的。
這是我的第一次藝術團,這一次我學習了一些技能,這一次藝術團我學會了很多技能,也明白了藝術團中我學會了很多做人的道理,這是我最大的收獲,我會永遠的記住這一次的美術活動。
藝術比賽作文 【三】
省文化廳:
應韓國原州藝術節組委會的邀請,商丘市豫劇院新編豫劇《花木蘭》劇組陳新琴等一行20人擬于20xx年9月17日至21日赴韓國參加原州藝術節的演出活動(9月17日離境,21日返回、入境)。
商丘是花木蘭的故鄉,也是商丘的一張文化名片,為宣傳商丘、推介商丘,豫劇院發揮自身優勢,以常香玉大師演出本為藍本進行改編的大型古裝豫劇《花木蘭》,賦予了許多新的內容,使改編后的《花木蘭》呈現了令領導、專家和觀眾滿意的格局,在思想性、藝術性及觀賞性上都有了很大提高。20xx年,代表河南省攜《花木蘭》赴臺進行文化交流取得圓滿成功,受到島內觀眾的一致好評。該劇由新加坡戲劇學院蔡曙鵬博士根據國外演出的要求,與商丘市豫劇院導演劉涉運再次共同改編、導演創作,是我院“走出去”開展對外文化交流方面一次新的改革嘗試。
商丘市豫劇院建于1948年,是商丘市唯一的市級專業表演團體,曾連續四屆榮獲河南省十、十一、十二、十三次戲劇大賽文華大獎,是河南戲曲屆的一支勁旅,該團演員曾于20xx年1月26日至2月7日隨河南藝術團赴非洲盧旺達、埃塞俄比亞和馬拉維三國,進行“歡樂春節”友好訪問演出;于20xx年隨“中原情?一家親”河南參訪團,赴臺開展經貿文化交流演出活動。此次赴韓國參加原州藝術節,加強交流,展示河南戲劇的魅力,將進一步擴大河南文化的知名度和影響力。
經研究,選派陳新琴等20人赴韓國參加該藝術節。肖蕊萍,女,河南省文化廳辦公室主任科員,派其隨《花木蘭》劇組赴韓國參加藝術節,擔任領隊和外聯工作;常青,男,商丘市文化廣電新聞出版局副局長,擔任副領隊、內務和藝術監督;陳新琴,女,現年50歲,現任商丘市豫劇院院長,國家一級演員,梅花獎獲得者,該劇中任女一號,飾演花木蘭;劉涉運,國家二級導演,曾導演了多部大型劇目,榮獲過我省多個獎項,作為該劇導演之一,在劇中兼職飾演花弧;閆玉龍,國家一級演員,該劇中飾演劉忠;張燕,國家一級演員,該劇中飾演花木惠;韓振業,國家一級演員,該劇中飾演周明;王效領,國家二級演員,該劇中飾演賀元帥;陳敬水,國家三級演員,該劇中飾演突力子;王瑞,國家三級演員,該劇中飾演花木隸;吳青峰,國家三級演員,該劇中飾演孫晉安;張亞坤、宋濤、牛萬里等青年演員,該劇中飾演番兵、群眾和武生;李廣生,主任舞臺技師,該劇中負責服裝工作;崔洪義、李四洲、楊義良、李佳四人演奏員,負責劇目演奏工作。
該團組在外停留5天,往返國際旅費由派員單位承擔,在外期間的食宿行費用由邀請方承擔。該團組已于20xx年7月22日至7月28日在派員單位公示欄進行了公示,公示期間無異議。
現將有關材料報上,請審批。
20xx年7月28日
藝術比賽作文 【四】
【文章導讀】鋼琴藝術比賽目的是促進和深化素質教育,提高少年兒童鋼琴藝術水平,發現和鼓勵少兒鋼琴演奏人才,促進文化強市建設。下面關于鋼琴藝術比賽策劃書 ,希望可以幫助到您。
一、活動主題:
展開音樂的翅膀·飛翔
二、活動內容:
組織XX汽車客戶及準客戶家庭中4-13歲兒童持有效身份證明報名參加。比賽按年齡組分為幼兒組(4-6歲),兒童組(7-9歲),少年組(10-13歲)三個組別;濟寧運河城廣場設兩場場初賽環節,以最終每場比賽各組成績前六名的參賽選手參與最后在XX汽車濟寧經銷處舉行的總決賽。
三、參賽細則:
活動時間:20xx年11月1日—11月30日
報名:11月1日—11月10日
初賽:11月12日—11月19日
決賽:11月26日
活動地點:初賽:濟寧運河城富一層廣場
比賽要求:
1、比賽分為三個組別:幼兒組(4—6歲);兒童組(7—9歲);少年組,(10—13歲);最終每場預賽各組成績前六名的參賽選手參與在濟寧XX汽車舉辦的總決賽。
2、初賽選手可自選一首中國或外國樂曲彈奏,報名時須寫明參賽曲目并不得更改;決賽中曲目演奏時間要求:幼兒組不少于2分鐘不超過3分鐘;兒童組不少于3分鐘不超過4分鐘,少年組不少于4分鐘不超過5分鐘,超時評委會有權終止選手的演奏但不影響評分。
獎項設置:本次活動每組設置獎項為一、二、三、四等獎,一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,四等獎四名,其余為參與獎,所有參賽小朋友均可獲得精美禮品一份。一、二、三、四等獎均發證書及禮品;
評委:邀請行業專家出席(已達到比賽的'公平、公正性)請XX汽車濟寧總經理出席活動現場,并做評委或總決賽頒獎嘉賓。
活動宣傳:
1.連續刊登關于大賽的介紹;
2.大力宣傳大賽的主題,并刊發相關參賽選手的采訪等新聞報道;
3.刊發本次大賽宣傳廣告,每期不低于1/2版;
XX汽車的權益
第一條 XX汽車擁有本活動的全程總冠名權,形式為:濟寧市“XX汽車” 杯少兒鋼琴大賽。獲得《魯周刊》價值10萬元廣告,具體廣告刊登時間、內容雙方另行商定。
第二條 在所有宣傳中,統一以濟寧市“XX汽車” 杯少兒鋼琴大賽冠名推廣。
第三條 冠名單位的品牌產品、商務活動均可以本活動名稱及冠名單位的名義對外廣泛宣傳。
第四條 冠名單位主要負責人出任大賽評委,并擔任總決賽頒獎嘉賓。
第五條 冠名單位對于本活動選手擁有肖像使用權。
第六條 冠名單位有權以“濟寧市“XX汽車” 杯少兒鋼琴大賽”活動的相關
名義進行形象宣傳和品牌推廣等工作。
第七條 活動現場主持人特別推介冠名單位并在現場多次鳴謝冠名單位。
第八條 活動背景板突出宣傳冠名單位。
第九條 本次活動的所有平面布標、噴繪、寫真、紙品都含有名單位的指定標徽或前綴。其中包括:大賽的宣傳布標、賽場噴繪,評委牌、展架、評分冊等。
第十條 冠名單位的宣傳彩頁廣告過全市的幼兒園、藝術機構發放到選手的家長手中。
第十一條 冠名單位可在預賽現場各賽場擺放企業形象、產品品牌推介展板。
第十二條 總決賽比賽場地放在冠名單位舉辦,為冠名單位增加人氣。
第十三條 大賽活動現場,冠名單位可向大賽參賽選手、老師、家長、領隊、觀眾派發企業產品優惠券、品牌宣傳單等,以此凝聚贊助企業的客源和人氣,實現更大的社會效益和經濟效益。
大賽亮點:
1.本次大賽有100名以上小選手參賽進入現場才藝比拼,100多個高消費水平的家庭參與比賽,持續進行1個多月時間,是企業宣傳、產品開拓的良好平臺。
2.預賽現場 運河城富一層是濟寧人們現在消費娛樂休閑的最佳去處,也是商家宣傳的最佳地點。本次大賽在運河城進行兩場預賽,為冠名單位帶來非常好的宣傳機會。
3.總決賽現場設在冠名單位,將吸引眾多家長及新朋好友現場觀戰,為企業聚集帶來眾多的人氣。
4.本次大賽所有報名選手都可免費在魯周刊活動專版刊登風采照片,將會吸引家長購買收集當期帶有冠名單位宣傳的報紙,宣傳效果不可估量。
藝術比賽作文 【五】
藝術比賽作文:“綻放的色彩”
藝術比賽是一場獨特的冒險,一次挑戰自我的機會。水彩畫、素描、雕塑、攝影等藝術形式在這個比賽中都可以展現其獨特的魅力。我十分激動,因為我報名參加的作品是油畫,這是我長久以來努力學習和熱愛的藝術形式。
比賽當天,陽光灑在會展中心的大門口,形成了一片金黃色的光斑。我帶著畫架和畫板走進大樓,心情不自覺地充滿了期待和緊張。會展中心外觀宏偉,內部布置得像一個莊嚴的畫廊,所有的參賽作品被展示在各自的展臺上,美輪美奐。我努力壓抑住內心的激動,專注于自己的作品。
油畫是我與色彩最親密的方式之一,通過細膩的筆觸和濃郁的顏料,我希望創造出一幅真實的世界。我的作品以一株盛開的玫瑰花為主題,為了達到更加生動的效果,我使用了早晨的天光作為背景,通過逼真的光影效果,將玫瑰花的美麗和優雅展現得淋漓盡致。每一片花瓣都充滿生機,形成了濃郁的色彩層次。我將華麗而且變化多端的顏料融入每一筆畫中,紅色、粉色、橙色和綠色相互交織在一起,組成了一幅絢麗多彩的畫卷。
我在展示臺前安靜地等待評委的評定。期間,我看到其他參賽者的作品,他們的創意和技巧讓我嘆為觀止。有一幅攝影作品,展現了一朵睡蓮在清晨的湖面上散發出柔和光芒的美景,使人仿佛進入了童話世界。還有一組素描作品,描述了城市的繁華和喧囂,將都市的喧鬧與沉靜融為一體,真實地反映了藝術家對城市生活的感悟。不同的藝術形式在比賽中展現了各自的魅力,讓人百看不厭。
評委們環顧四周,仔細觀察著每個作品,提出了自己專業的見解。他們的眼神充滿關注,一絲絲微笑勾勒在嘴角。評委長宣布比賽結果即將公布,場館里的緊張氣氛達到了最高點。我的心臟咚咚直跳,我握緊了手中的資料。
評審五分鐘后,評委長走向領獎臺,手中舉著一面銀色獎牌。他用沉穩而悅耳的聲音宣布:“本次比賽冠軍作品為交織色彩的《綻放的玫瑰花》!”我的眼睛瞪大了,手中的資料差點掉落。我頓時淚流滿面,居然實現了我心中的夢想,贏得了冠軍!喜悅從內心深處涌動,我歡呼雀躍。
頒獎儀式上,我心懷謙卑與感激,感謝了我的家人、老師和朋友們對我的支持和鼓勵。這個比賽不僅僅是一次榮譽的獲得,更是我成長和進步的見證。我感受到了藝術給予我無限創造力和表達自我的能力,我希望我的作品能夠繼續為觀眾帶來歡樂和驚喜。
藝術比賽對我而言,是一場收獲與感動并存的旅程。通過這個比賽,我遇到了許多和我一樣熱愛藝術的人,和他們交流切磋,我學到了更多的知識和技巧。我相信,藝術是無限的,只要心懷夢想和熱情,我們都能在藝術的世界中綻放出屬于自己的色彩。
藝術比賽作文 【六】
20xx年xx月,我有幸參加了市第三屆藝術節的比賽和展示。在比賽的前一天,爸爸媽媽和老師都很高興,我也很激動,因為我很久都沒有去參加這個活動了,今天就要去參加比賽了,我高興得一蹦三尺高,我要在這個活動中展示自己!
下午,我懷著激動的心情早早地來到了學校,等待比賽的開始。一個多小時后,比賽結束了,第一個上場表演的是我們班的舞蹈,他們穿著一件黃白相間的舞蹈服,看上去非常漂亮,在舞臺上他們翩翩起舞,非常好看。輪到我們上場了,我們班的舞蹈表演者是李文杰,他舞姿優美極了,讓人看了就想去摸一摸。他們跳的非常棒,一個個動作都非常優美,他們的舞姿非常好看,非常優美!我想他們一定是想在這個活動中展示自己才華吧!
接下來,我們進行了頒獎,我們每個同學都得到了三等獎,當獲得三等獎的同學上臺領獎的時候,都非常開心,我們班同學們都非常開心,非常開心,我也非常開心!
我希望在新的學期,我能更加刻苦,認真聽課,做作業認真,每一個動作都要做到完美,爭取每一次比賽都獲得更好的成績。
藝術比賽作文 【七】
三一文庫(禮儀范文/串詞
“唱響五月激情實驗”
實驗學校藝術活動班級合唱比賽
(主持詞)
【開場詞】
甲:尊敬的各的領導、老師
乙:親愛的同學們,大家
合:下午好。
甲:飛揚的歌聲,唱響火紅的五月。
b: 熟悉的旋律,演繹五月的激情。
a: 我們用夢想托起金色的太陽
b: 我們用歌聲演奏行軍樂章
a: 為豐富大學生校園文化生活,引導他們真善美,展現他們朝氣蓬勃的精神風貌。學校為所有年級和班級組織藝術活動和班級合唱比賽
乙:在這兒,我們要感謝在百忙之中親臨現場,蒞臨指導的學校領導、評委老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
a:讓我們在五月的春風中唱歌
b: 讓我們的微笑在五月的花朵中綻放
甲:我宣布,“唱響五月激情實驗”
b: 實驗學校藝術活動班合唱比賽
合:現在開始——
【中間串詞】
1.《誡子書》
a: 家里有封信,寫的是奉獻、修身、學習、做人
乙:有一封家書,說盡了父對子的殷殷教誨、無限期望
甲:下面請欣賞歌曲《誡子書》,演唱班級4年級3班,指揮劉田雨,鋼琴伴奏張曉宇老師。請欣賞——
2.《同一首歌》
甲:我們生活在同一片藍天下
b: 我們有一個母親——祖國;
a: 同樣的渴望,同樣的追求,我們唱著同樣的歌
b: 手牽手,心連心,擁抱明天的榮耀
甲:請欣賞由4年級4班演唱的歌曲《同一首歌》,指揮叢馨瑤,鋼琴伴奏張曉宇老師。
3.《紅星歌》
甲:我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩
乙:我們像星星,煥發出熠熠奪目的星輝
a: 閃閃發光的紅星是我們純潔的心
b: 明亮的星星是我們溫暖的話語
甲:請聽經典紅歌《紅星歌》,選送班級4年級2班,指揮趙一瑋,鋼琴伴奏張曉宇老師。
4.《讓愛傳出去》
甲:讓愛灑滿人間,把愛傳給每一個人。
藝術比賽作文 【八】
李明、王亮和我商定:星期天到村西的池塘里進行摸魚比賽。
吃罷午飯后,我們仨一同來到池塘邊,王亮宣布比賽規定,他嚴肅地說:“這次參賽人員有王亮、李明和劉鵬,時間是半個小時,要求:參賽者只能用手摸,不能用漁具,誰摸的最多,就是冠軍?!?/p>
說罷,大家便分頭找了兩個頂部存有葉片的樹條,用來串魚。接著王亮按了一下電子表:“現在是下午一點三十分。開始!”池塘里的水熱乎乎的只有腿肚深。太陽照在我們身上,燙得厲害。
王亮張開雙手,不慌不忙地摸著?!鞍パ剑∵@是一條大鯽魚!”瞧他得意的神態,讓我好羨慕??!他小心翼翼地將魚串在枝條上。然后用牙咬住枝條繼續摸。不知怎的,我便湊到他的近前,也跟著摸了起來。那邊的李明也不氣餒,沉著應戰,弓著腰,慢慢向前摸,生怕漏掉一條魚兒似的。“捉住了!捉住了!”他大聲呼喊著。我情不自禁地就又朝李明的方向摸去。心想:魚兒在我的附近來回游動。我連一條魚也摸不到。一會兒,王亮又摸了一條,我又慌忙靠近他的身邊,見李明摸到一條,我又朝李明的周圍摸去。就這樣,我像串梭子似的往來在他倆之間。電子表說話了:“現在時刻兩點整。”王亮宣布:“時間到!”大家便一起走出池塘。
經過清點,王亮摸了20條,居第一,李明摸了16條,排第二。而我哭喪著臉,耷拉著腦袋,空著兩只手,呆在那里一動也不動。
這次摸魚比賽,我深深認識到:不論干什么都要專心致志,否則將一事無成。
藝術比賽作文 【九】
1、 指導思想:仁懷市首屆體育藝術節開幕時間2012年5月22日。為開展校園陽光體育,豐富體育藝術內容。
特舉辦本次象棋交流賽,促進我校體育藝術文化繁榮健康發展,增強常規體育活動的趣味性,提高體育工作之實效。
二、比賽項目:象棋
3、 比賽時間:6月8日(初賽)6月14日(決賽)
4、 地點:三合一小學操場
五、報名方法:
所有學生自愿報名參加比賽。每各班都會先被淘汰。推薦一名或三名選手參加比賽。參賽者名單將提交組委會。
六、組委會:
組長:羅洪強
副組長:陳華利、何家國
成員:羅洪強、陳華利、陳曉洪、陳潔波、蔡德、趙航
七、比賽方式
比賽分兩個階段進行,第一階段,小組循環賽:所有參賽選手隨機抽簽分成a|b、c|d四個小組,比賽采用單循環賽制(一局定勝負,和則加賽,象棋和棋黑勝),最終取小組賽成績居前的兩位進入決賽階段的淘汰賽。
第二階段決賽淘汰賽:小組賽階段的四個小組前兩名進入決賽階段,決賽階段采用淘汰賽制, a、b小組賽前兩名為決賽階段的上半賽區,c、d小組賽前兩名為決賽階段的下半賽區,實行一對一淘汰制(實行分先兩局制,一勝一和即為勝出,兩和則加賽),直到決出最后的冠、亞、季軍。
1比賽具體安排詳見象棋比賽進程表。
八、比賽原則:
遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。
九、比賽制度:
象棋由執紅棋的一方先走(選手猜棋),雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止,落子無悔。
十象棋棋規:
對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:
(一) 帥(將)被對方“將死”;
(二) 帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對;
(三) 被“困斃”;
(四) 封棋著法有誤;
(五) 走棋違犯禁例,應當變著而不變;
(六) 在同一局棋中,單方面出現第三次“違例”;;
(七) 自己宣布認輸;
(八) 因違犯紀律被判輸棋。
對局時,出現下列情況之一,就算和棋:
(一)屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;
(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要一方達成和平,另一方宣布同意,任何一方都不能違背其承諾。
(三)雙方走棋出現循環反復已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁
判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反復局面還在延續,裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但是,如果通過的法律與上述反復循環的情況無關,則不能按照本款處理。
十一、比賽結果:通過比賽決出冠軍。
十二、獎項設置:
比賽設冠軍、亞軍、亞軍各一名,優勝者5名,紀念獎若干名,并頒發相應的證書和獎品。
十三、裁判委員會
總裁判:羅洪強
副總裁判:陳華利、陳曉洪
裁判:羅洪強、陳華利、陳曉洪、陳潔波、蔡德、趙航
攝影存檔:盧友勇
通訊報道:蔡德
填寫獎狀:程杰李鑫
三合一小棋類比賽組委會。
2012年5月27日
藝術比賽作文 【十】
張:尊敬的老師
明:親愛的同學們
合:大家下午好!
張:今天,我們齊聚這里,共同歡度這一年一度,只屬于我們的節日——第x屆校園文化藝術節。新年的鐘聲即將響起,我們又將迎來萬象更新的春天。
艾:讓我們為昨天的豐收而喜悅
尤:讓我們為明天的精彩而期盼
明:那純美悠揚的新年鐘聲啊
尤:帶來了充滿生命活力的春綠
張:讓我們和著新年的鐘聲,伴著春天的腳步,走進20xx
合:走向明天的輝煌!
節目單:
一、東方紅
甲:東方紅,太陽升,回首即將過去的20xx年,這是多么讓中國人民意氣風發、豪氣滿懷的一年啊
乙:讓我們一起欣賞由初二(1)班呂凡凡、紀馬璇子、周家偉等同學表演的集體舞——東方紅。掌聲歡迎他們!
二、最美的太陽(歌曲)
太陽給予我們光明、溫暖、舒適。我們的一切都與太陽有關。接下來請欣賞由初一(6)班梅合日班、娜菲薩同學為我們帶來的歌曲《最美的太陽》
三、青花瓷
古箏譜曲,行云流水,瓷器美名,千年傳揚。古箏表演:初二(2)班楊雨珊
四、多瑙河之波
藍色的多瑙河,是靈感的發源地,給人以無限的遐想,再加上白色的浪花,共同譜寫出了一首華麗的樂章,接下來請欣賞由初一(4)班馬柳歌同學為我們帶來的手風琴獨奏《多瑙河之波》
五、我健康我快樂
甲:健康才能快樂,健康是生命之本,快樂是生命之源
乙:請欣賞初一(4)班劉夢佳、徐凡、王麗等同學表演的舞蹈《我健康我快樂》
六、新疆好
甲:新疆,美麗而又富饒,是多少人魂牽夢饒的地方。
乙:今晚,就讓我們再次在這里感受一番西部風情。
甲:下面由初一(6)班同學為我們獻上新疆舞《新疆好》
七、甲:雪是云的淚,花是雪的伴,他們共同生活于天地之間,為構成天空中絕美的畫面而存在。
乙:初一(1)班電子琴伴唱:《雪絨花》,請大家慢慢欣賞!
八、輕舞飛揚
甲:輕快的旋律,舞動時光的彩帶,飛揚起燦爛的青春
乙:初一(2)班邢紫薇、于淼給大家帶來舞蹈《輕舞飛揚》
九、火花
甲:火花?是可以燎原的星星之火?是火柴盒上的貼畫?
乙:還是讓我們一起來觀看吧,初一(1)班集體舞表演《火花》。
十、什么東東
甲:欣賞完了精彩的舞蹈,接下來我們聽一首“什么東東”
乙;什么東東?我不知道呀~
甲;嗨,是歌曲的名字:什么東東。
乙:請欣賞由初二(1)班楊星星同學為我們帶來的歌曲《什么東東》,掌聲有請!
十一、新疆吆喝
新疆是我們的家鄉,是養育我們的地方,也是我們從小長大的地方,接下來請欣賞初一(3)班娜迪拉、迪麗熱巴等同學為我們帶來的舞蹈《新疆吆喝》
十二、井岡山上太陽紅(古箏)萬水千山都照亮,照得人心暖烘烘。
讓我們一起來期待初一(2)班王昱萱同學的古箏表演《井岡山上太陽紅》
十三、天邊
天無邊無際,天表示自由。在蔚藍色的天空中飄揚著我們祖國的五星紅旗。下面請欣賞初一(3)班帶來的節目《天邊》
十四、小提琴合奏
小提琴能奏出美妙的音樂,小提奏的音樂,令人感到留戀、想起往事。接下來請欣賞處于(5)班同學為我們帶來的小提琴演奏。
十五、《U》
甲:讓我們用燃燒的激情,舞出青春的旋律。
乙:請欣賞初二(2)班張歌、孫雪等同學表演的充滿流行元素的舞蹈《U》
十六、美麗在于你
美麗并不在于每個人的外表,美麗是心靈的天使,美不美麗在于你自己。接下來請欣賞遲疑(6)班木尼拉、娜菲薩等同學為我們帶來的集體舞《美麗在于你》
十七、難忘今宵
甲:今夜,帶來了多少歡笑,多少美好!
乙:今夜,傳遞了多少笑顏,多少期望!
合:難忘今宵,演唱者:初二(2)班何如錦、杜俊煒
閉幕詞:
艾:青春飛躍,飛躍的青春
張:讓我們用激情去點燃夢想
明:讓我們用夢想去鑄造未來
尤:同學們,團結勤奮,嚴謹創新,文明和諧,勤勉進取,
合:讓我們團結一心,為美好的明天而奮勇前進!
明:初中部文藝匯演到此結束,同學們
(合)再見!
男:尊敬的各位領導、敬愛的各位老師。
女:親愛的各位同學。
合:大家下午好!
男:春風賀喜無言語,花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里,我校第十六屆校園文化藝術節拉開了帷幕。
女:在藝術節活動中,同學們高揚智慧的風范,有思想的翱翔,有感情的抒發,有青春的旋律,有詩意的飛揚。
男:這一切,充分展現了鹽高職校學子的青春活力,展現了當代青年的精神風采。
女:這一切,也充分體現了學校對校園文化建設的重視,見證著我校實施素質教育的累累碩果。
男:今年是我們偉大母親,中華人民共和國建國xx周年,讓我們歌唱祖國,共祝祖國欣欣向榮、繁榮昌盛;讓我們歌唱人民,共祝人民團結一心、昂首屹立。
女:今年是五四運動xx周年,讓我們歌唱友誼,共祝同學學業有成、勤奮進取;讓我們歌唱校園,共祝x校師生攜手、再創佳績!
合:xx市高級職業學校第xx屆校園文化藝術節開幕式暨“祖國頌”大合唱歌詠比賽現在開始!
男:下面請大家以熱烈的掌聲歡迎x校長致開幕詞。
女:x校長的講話鏗鏘有力,富有極強的指導性,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的x校長。
藝術節閉幕式主持詞:
男:xx市xx學校走過了30個春秋,滄桑巨變。三十年,風雨歷程;三十年,披荊斬棘;三十年,人才輩出!
女:xx學校展望未來,激情滿懷。新的起點,新的征程,新的使命,為實現學??缭绞桨l展的目標,快馬加鞭!
男:新的方向,帶給我們新的憧憬,
女:新的方向,描繪我們新的前程。
男:把光榮綴滿胸口,
女:讓忠誠撒滿心扉。
男:追求永無止境,
女:奮斗更無窮期。
男:用飛翔的翅膀丈量藍天,
女:用奔騰的足跡鋪展生命。
男:繼往開來,步步展壯麗,
女:與時俱進,永遠跟黨走。
男:告別今天,我們將站在新的起點,
女:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線!
男:xx市xx學校"祖國頌"大合唱比賽到此結束。
女:讓我們歡送領導嘉賓退席。
男:老師們,同學們,再見!
藝術比賽作文 【十一】
那是一個星期五。我六點起床。跑到6樓化裝。全縣各個學校都來人了。大約兩三個小時后,我們去了七樓,代表全校;代表4000多名小學生進行最終審查。
聽***說,達縣金華學校得了9分8分6分,是目前的最高分。我們的壓力似乎增加了許多??墒沁€是從容不迫的上了舞臺。
隨著節奏有規律的響起。我們帶著沉重的表情唱起了《孩子,祖國就是你的家》,唱出了災區兒童的心聲。%99的觀眾都在抹眼淚。
然后,又帶著希對新生活的向往唱起了《七色光》,贏得了觀眾的掌聲。
“現在宣布實驗小學的分數:9.90分!
”主持人喊道。“耶!”我們高興的直跳。
我們贏了!冠軍屬于我們!帶著喜悅的淚,帶著驚喜的笑。
在那一刻,它變成了永恒,一道我們永遠無法抹去的彩虹。
現在,我們要代表全縣參加市里的比賽。代表很多小學生,但我相信勝利屬于實驗小學,勝利屬于我們!
藝術比賽作文 【十二】
“小白兔,白又白:小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來。三瓣嘴,不張開,身體不動腳步快,是把朋友來等待,仍是還怕受傷害……”報幕員邁著輕快的腳步進行報幕?!拔覀兪侵腔鄣男“淄?,有個家伙撞到樹,從此我們不糊涂,游戲玩耍不撞樹呀,不撞樹。撞樹啦,撞樹啦,就是撞不著,就是撞不著!”……電教室內,由五個小朋友表演的課本劇《守株待兔》再次惹得臺下的評委和觀眾一陣陣笑聲,這是“六一”語言藝術專場預賽表演出色的一幕。
5月20日下戰書,疊滘小學舉行語言藝術專場預賽,來自各班的孩子們帶來了精心籌備的22個不同題材、不同形式的節目。演出以202班的課文朗誦《筍芽兒》拉開序幕,表演節目有幽默詼諧、包袱連連的相聲《拾錢》、《反義詞》,情深意切的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》、《中華頌》,當然還有萌翻觀眾的情景劇《拔蘿卜》,生動有趣的小品《如斯雷鋒》等。經由一輪激烈的角逐,最后,《守株待兔》《拔蘿卜》《我驕傲,我是中國人》等15個節目進入了決賽。
固然只是預賽,但是孩子們出色精彩的表演贏得了一浪接一浪的掌聲。在這里,每個孩子都是主角!在這里,每個孩子快樂成長!
藝術比賽作文 【十三】
第十二屆大學生科技文化藝術節
一、活動主題:
中國夢,我的夢
二、比賽內容:
1、書法
(1) 書法可分為軟筆組和硬筆組,字體不限;
(2)比賽所用筆、墨自備;
2、繪畫
(1) 素描、水粉畫等;
(2) 比賽所用顏料、文具、工具自備;
3、攝影
(1) 攝影作品可以是黑白或彩色;
以上比賽內容均須圍繞“中國夢·我的夢”主題,內容積極、健康、向上,充分反映我院學生熱愛祖國、奮發向上的精神風貌,具有時代特征和校園特色,堅持先進文化導向,弘揚中華民族優秀文化傳統,傳遞正能量,體現思想性和藝術性的和諧、統一。
三、獎項設置
根據比賽項目,分為書法組、繪畫組和攝影組。每組設一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優秀獎若干名。
四、活動時間及要求:
1、各系經過初賽后,每個項目選送2名同學參加決賽,5月20日前將本系參賽報名表電子稿發送到郵箱:
2書畫比賽都是現場創作。最后時間為5月28日下午4:00,具體地點另行通知。
三。參賽者在提交作品時必須注明自己的姓名、部門和班級名稱,否則將被視為自動棄權。如有抄襲、競爭替代等情況,經調查無效,取消參賽資格。
4、攝影比賽作品于5月28日17:00前將jpg格式電子文檔發送至聯系老師郵箱(并注明系部、班級、姓名,如作品經后期處理,原片一并上交,并自行保留原始文件,不限每位選手的作品數量。
5未按比賽要求提交的參賽作品將被取消參賽資格。
6比賽所用紙張、畫板、畫架由主辦單位提供。
7、本活動方案最終解釋權歸江蘇農牧科技職業學院大學生科技文化藝術節組織委員會。
5、 承辦單位:風景園林系團支部
6、 聯系人:劉凱(86158900)
附:書畫攝影比賽報名表
××學院(系)書畫攝影大賽報名表
注:參賽作品有硬筆書法、軟筆書法、繪畫和攝影作品。
藝術比賽作文 【十四】
俗話說的好:臺上一分鐘,臺下十年功。所有精彩的表演都離不開苦苦的訓練,當然,我們也不例外。我們練的是集體舞:剛開始看光碟,望著帶子里一個個動作流利的小演員們,我不禁想:這么難,我怎么學呢?"還好我們的小老師厲害,把我們所有的動作都教會了,日后,我們天天下戰書都要留下來,但我們一個個都非常高興愿意。
藝術比賽作文 【十五】
一、活動主題
展現剪紙藝術魅力,構建和諧校園,
二、活動時間、地點及對象
時間:2011年5月4日至2011年5月6日
活動地點:多**教室
活動對象:學校全體師生
三、舉辦單位
主辦單位:德育處、藝體組
四、活動內容
(一)活動目的:
1、迎接****,繼承和發揚傳統的國粹文化藝術,構建藝術校園,激發當代大學生創作激情,提高其藝術修養、審美情趣。為剪紙愛好者提供展示自我、相互交流的平臺,全方位培養學生的素質。
2豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現中國剪紙的魅力。
(二)前期準備
1剪紙比賽暫定在5月4日舉行
2、在4月24號之前,準備小組會將宣傳海報、征集海報、宣傳單準備好,確保在四月二十六號將所有宣傳資料發到各個班,海報張貼完。
(三)活動后期
本次展覽由德育部和美術教師組成。
五、活動精彩瞬間
1學生們渴望參觀展覽,希望得到專業教師的作品,并仔細詢問剪紙作品。
2相關負責人介紹了每一幅精美的剪紙作品,同學們贊不絕口。
3、同學們通過此項活動,更加想親手做一幅作品。
六.結語
美好的時光總是短暫的,讓這美好的時刻留在熱愛剪紙的人們心中。經過這次比賽,我們不得不贊嘆剪紙的博大藝術底蘊,中華優秀傳統文化,用這個活動迎接****是恰到其分的。我們真心希望剪紙能帶給大家的不僅是一門技術,還能傳遞快樂,同時能營造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍。
德育處、藝體組
2012、4
藝術比賽作文 【十六】
這樣一段充實的體驗,改變我很多想法的同時,也端正了我的態度。每**九晚七的工作生活,鍛煉了我的意志,改變了我的不良習慣,我們要積極適應這樣的生活、這樣的環境,唯有適應我們才會有收獲,我們才會進步,我們才會更加成熟。
對于未來,我現在不能說我有一個明確的想法,但我知道下一步該怎么做。在平坦的大道上邁出下一步并不難,你只需要向前走就是了,可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局,多以我們要走的路還很長,最后我希望自己未來的路一路順風,早日實現自己的夢想!
任雁熙12級會計3班
2014年03月22日
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