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我心愛的小鬧鐘作文|我心愛的小鬧鐘作文(合集20篇)

發表時間:2018-03-06

我心愛的小鬧鐘作文(合集20篇)。

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

我有一個小鬧鐘,那是我上一年級時爸爸媽媽送給我的,它已經陪伴我三年了。

它的形狀是半圓形的,底座是平的,金黃金黃的,代表著榮華富貴。小鬧鐘頭頂還有一個小按鈕,就像戴著一個小皇冠,別小看這個按鈕,它在夜晚時一按,就會發出亮光,更清楚地看時間了。小鬧鐘身后還披著一身黑色的燕尾服,看起來十分英俊。鬧鐘里面有一到十二個小精靈圍成一圈在做游戲。里面還有4個指針。指針大哥又胖又矮,所以跑起來非常慢,跑一圈需要十二個小時。指針二哥身材十分勻稱,不胖也不瘦,所以跑起來慢悠悠的,跑一圈需要一個小時。指針三弟長得十分苗條,你可別看它苗條,可是跑起來它卻是最快的,跑一圈只需要1分鐘,你看它多快呀!還有一個小妹妹,身穿嫩黃色的裙子,它是調鬧鈴的,比如我把它的手指到六點,那第二天早晨六點一到,它就唱起歌來。你把鬧鐘放在耳邊,就會聽到嘀嗒嘀嗒的聲音,好像在唱“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰……”提醒我們要珍惜時間……

我非常喜歡我的小鬧鐘。我一定要珍惜時間,好好學習。

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

媽媽送給我過很多東西,有親手織的毛巾,有名人的畫,還有一支鋼筆……其中我最喜歡的是媽媽在我小時候送我的小鬧鐘。小鬧鐘已經陪伴我很久了,約莫算來,大概有六年了。

小鬧鐘全身是白色的,背后有好幾個按鈕,一個是照亮的,一個是調時間的,還有一個是關響鈴的。照亮的按鈕可以方便晚上看時間,它有兩個半圓形的“小耳朵”,底下有兩個支撐的小柱子,兩個小耳朵中間有一個響鈴時敲的東西。鐘面上有四根針,我還給他們排了序,老三最勤快,老二第二勤快,老三第三勤快,老四是最懶的,必須要我推他,他才肯動,況且我推到哪兒,他就只到那個地方。

有一次我早上差點睡過頭,幸好小鬧鐘按時響起來,不然我上學就遲到了。如果我沒有小鬧鐘,我上學就會遲到,如果我沒有小鬧鐘,我就管理不了時間,并且小鬧鐘還是是媽媽送我的,我一定要好好珍惜它。

小鬧鐘響的時候,如果你不把它關掉的話,它會一直叮叮叮叮的叫。

我一直把小鬧鐘放在我的床頭柜上,一進門就可以看到他,我房間里的墻上還有一些我自己畫的素描畫,桌上還有媽媽送我的小風扇。

光陰似箭,小鬧鐘陪伴我的日子越來越久。我把小鬧鐘當做心愛之物放在我的床頭柜上。我愛我的小鬧鐘,哪怕有人讓我借給他,我也不愿借,我生怕別人把我的小鬧鐘弄臟一點點或弄壞一點點,因為小鬧鐘不但讓我懂得了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”的道理,而且還包含著媽媽對我的愛,我不能沒有它!

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

在我的鬧鐘世界里,有很多小鬧鐘。比如貓貓的,蘋果的,小鳥的,但我最珍惜的是表哥生日時送我的小鬧鐘。

它有兩個黃色的小蘑菇,一個大一個小。從遠處看,它就像一個善良的蘑菇媽媽在照顧一個可愛的蘑菇寶寶??矗⒐缴宵c綴著尖尖的小白點,像一粒粒香噴噴的白米,讓我垂涎欲滴?;▓@的鐘盤上蓋著透明的玻璃,看起來像是十五的月亮!十二個數字時標,鑲嵌在天藍色的鐘面上,瑰麗無比!如果你仔細看這些數字,它們會像彩虹一樣閃閃發光。

透過天藍色的鏡頭,有“三兄弟”在默默工作。它們是時、分、秒。在老三秒里,我匆忙跑的最快。我一秒鐘走了一大圈,一分鐘只走了一個小空間,一分鐘只走了一個大空間,體現了時鐘的穩定性。

我的小鬧鐘是個盡職盡責的幫手。每天早上,我的小鬧鐘只需要看一點鐘。我總是督促我的鈴姐唱《丁》的《起床歌》。好像在告訴我:“快起床,上學要遲到了。”但是有一次,我沒有聽它的命令。我要從6:30等到7:00,再從7:00到7:30,直到我媽生氣的把我叫醒。而且,他們也得到了同學的白眼?;氐郊?,我一臉愧疚地坐在小鬧鐘旁邊,說:“對不起,小鬧鐘?!睕]想到它響了一聲叮鈴鈴,仿佛在說:“沒事了,小主人?!蓖蝗?,我太興奮了,我和小鬧鐘度過了一個美好的夜晚。

??!親愛的小鬧鐘,你讓我明白,我們必須珍惜時間,讓有限的時間發揮出最大的價值。謝謝你,小鬧鐘!

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

在我的書桌上,擺放著一臺地球儀,地球儀的底座是一個黑色的圓錐臺。它的直徑是七厘米,用來支撐整個地球儀。在底座的上方有一個黑色的半圓形托盤,上面還刻著0—90°的緯度,對應著球體上的緯度線,別看托盤小巧精致,但它托起了整個球體。球體比排球略小,上面用不同的顏色,描繪著七大洲:南美洲、北美洲、亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、南極洲。用大海的顏色描繪著四大洋:太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋。還有全世界的國家。每當在課文上,在新聞上,看到一些國家的名字,我就不由自主地拿起地球儀查找它們的位置,知道了它們是屬于哪個大洲的。一天,在一本書中看到了埃及。我小心翼翼的將心愛的地球儀轉了一圈,轉到了埃及、我的眼睛里立刻浮現出金字塔.

我愛我的地球儀,它是我學習中的好伙伴.

我發現了生活中的美400字“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛?!绷_丹曾經說過這樣一句話。確實如此,美在生活中是到處都有,到處都可以找到的,不信,你看看下面的內容就知道了。

品德美:在公交車上,到處都擠滿了人。一位白發蒼蒼的老奶奶剛上車,馬上有一位年輕的小伙子站起來說:“老奶奶,您坐我這個位置吧!”然后扶著老奶奶坐下來。“謝謝你,你真是個好心人??!”老奶奶感激地說?!安挥弥x,這是我應該做的?!蹦贻p人笑著說。美,原來在公交車上也可以找到它呀!

心靈美:雨中,我看見一位小男孩沒帶雨傘,他焦急地站在學校門口。天越來越晚,突然,我看見一個比他高大的大男孩把自己的雨傘借給了小男孩,小男孩不好意思地說:“謝謝哥哥,可外面下著這么大的雨,你把雨傘給我,你會被淋感冒的?!薄皼]關系!”大男孩說,“我的身體很棒,不會生病,你趕快回家吧!”那一剎那,我的心被深深的感動了。雨,還在沙沙地下,可沒有干擾我心中美好的意念!美,原來在雨中也可以找到它呀!

平常的美:商店里,商品琳瑯滿目,各式各樣,還播放著優美的音樂。聽,那歌聲多美?。∫粫嚎?,一會兒慢,一會

兒歡快,一會兒憂傷,讓你忍不住想跟著大聲歌唱!還有那些色彩繽紛的嶄新的商品,穿著漂亮衣服的芭比娃娃,會唱歌的陀螺等等,讓你眼花繚亂,目不暇接,多美啊!公園里,五顏六色爭奇斗艷的花兒,還有花叢中撲閃著翅膀的蝴蝶和蜜蜂,在花叢旁邊歡聲笑語的人們……這是一幅多美的圖畫??!

美。在生活中無處不在,讓我們一起去尋找它吧!

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

人人都有自己心愛的物品,我最喜歡的物品是放在我床頭柜上精致小巧的小鬧鐘。

小鬧鐘形狀是小博士樣子的,它頭戴博士帽,手夾一本厚厚的書,鐘面上的指針可愛極了,老大十分肥壯,老二的身材不胖不瘦,老三的身材十分苗條,“三兄弟"跑的速度各不相同,秒針走了一圈,分針才移動一小格,分針走完一圈時針才移動一大格,只有十二點的時候”三兄弟“才團聚,不一會又散開了,真是可愛的,有趣的“三兄弟”我對它愛不釋手。

小鬧鐘日日夜夜不辭地為我服務著告訴我“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光明?!钡牡览恚刻於即叽傥移鸫?,洗臉,刷牙。讓我有全新的面貌迎接新的一天。

小鬧鐘的背部有調節時間和定時功能,每當定的時間一到,就會發出“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆悅耳的聲音,在我貪玩的時候會提醒我“小朋友,不要貪玩了,要合理分配時間??!當我睡懶覺時會提醒我:“小朋友,不要貪睡了,新的一天開始了,要用全新的面貌迎接新的一天吧!當我學習疲倦時,它會告訴我:”小朋友,去玩些開發智力的游戲吧!這樣不僅開發智力,還能緩解疲勞呢!

有一天,在面臨繁多的家庭作業時,我十分惱怒,當我看到小鬧鐘時,像一位嚴厲的老師對我說:“時間就像海綿里的水,只要愿意擠擠,總還是有的?!?/p>

小鬧鐘不僅是學習中的伙伴,還是我生活中不可缺少的好朋友!

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

“六一“兒童節的時候,爺爺給我買了一個小鬧鐘,當作我的節日禮物。這個小鬧鐘是由塑料制成的,它是一只可愛的小猴子。小猴的頭發是橙色的,額頭上有一個紅色的五角星,特別漂亮,爺爺說這是好好學習,天天向上的意思。它的耳朵像半圓,眼睛圓溜溜的,像兩顆黑寶石;嘴巴彎彎的像月亮,還調皮的吐出紅舌頭,好象在對我說:“小主人,我們以后就是好朋友了。”小猴子可愛地坐在那里,懷里抱著一個圓圓的鐘。鐘面是透明的,12個彩色的數字靜靜的圍成一個圓。銀色的秒針又瘦又長,嘀嗒嘀嗒地跑得最快;粉色的分針不胖也不瘦,跑的不快也不慢;又短又胖的黃色的那根就是時針了。它們三個每天不停地你追我趕好象在賽跑,真熱鬧!

每天晚上我都會訂好鬧鐘,把它放到我的床頭。第二天早上,它一定會準時喊:“寶寶起床了,寶寶起床了!”。聽到它的鬧鈴聲,我就想到一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,就不會賴床了。

小鬧鐘天天陪在我身邊,時刻提醒我珍惜時間,現在它已經成了我最好的朋友。

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

小朋友你們有過自己的小鬧鐘嗎?它是怎么樣的,好看嗎?讓你們聽聽我的小鬧鐘的故事吧。

我有一個心愛的小鬧鐘,那是我的生日那年媽媽送我的。它的肚子圓圓的,并且披著銀色的大衣。在它的頂上長著一個小錘子,當到了時間便向兩邊的鈴鐺錘了幾下,就發出清脆的”丁零零“的響聲。在表盤上有雞啄米的圖樣和三根長短不一的針。這些針有的勤快,有的懶,秒針跑六十分米針才跑一圈,分針跑六十米時針才像小孩子一樣不情愿的挪了一下,難怪它們有高有矮呢。

小朋友們你們喜歡我的小鬧鐘嗎?就讓小鬧鐘成為我們的朋友吧。

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

在我的書桌上有一個小兔子型的鬧鐘,它是我過八歲生日時,媽媽送給我的生日禮物,已經默默陪伴我三年了,成了我無言的摯友。

我的小兔子鬧鐘模樣十分俊俏。無論是色素的搭配,還是身段的高低,一切都很適宜。兩只長長的耳朵豎在圓圓的腦袋上,還別著一個漂亮的粉色蝴蝶結。一雙紅寶石似的眼睛炯炯有神,它的鼻子像一顆黑巧克力豆,可愛的三瓣嘴兒時時刻刻咧開著,好似正沖著我笑呢!多么可愛,多么呆萌啊!

小兔子的臉蛋就是鐘表,鐘盤上有個阿拉伯數字,他們手拉著手均勻地圍在鐘盤外圍。中間還有默契的三兄弟:時針、分針和秒針。時針好像一只小蝸牛,爬得慢吞吞的;分針猶如一只矯健的小狗,跑得可比蝸??於嗔?最快的秒針就像一條兇猛的獵豹,飛快地奔跑在鐘盤的外圍,環繞在1至之間。三兄弟每天按規律工作著,密切配合,一分一秒都不出差錯,這種協作精神真令人敬佩。

在生活中、學習上,小兔子鬧鐘是我的良師益友。

這天,媽媽上班前給我布置了兩張黃岡試卷,我做著做著就分神了, 于是,我丟下筆,扔開試卷,找來積木,津津有味地搭了起來。時間一分一秒地過去了,不一會兒,清脆的鬧鈴響起了,一股緊張的氣息向我襲來,我連忙走過去,關閉了鬧鈴。一看!已經過去一個小時了, 這時,小兔子那雙紅寶石似的眼睛目不轉睛地盯著我,眼睛瞪得像銅鈴,咧著嘴,仿佛在埋怨我:“ 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。小主人,你可不能糟蹋時間!趕緊完成作業?!?在小兔子的陪伴和監督下,我奮筆疾書,很快就寫完了試卷。

從此以后,小鬧鐘成了我最心愛的寶貝。早上催我上學,白天催我學習,晚上提醒我按時睡覺……它時時刻刻提醒我要做一個和時間賽跑的人。

小鬧鐘,你是我學習上的好幫手,是我生活中的好伙伴,是我時間的管理者。我相信在你的陪伴下,我一定會不斷進步,超越自己。我愛你,小鬧鐘!

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

那么,早晨來到班級后,我的名字就會出現在老師的記事本上,還不知要挨多少批評呢。

媽媽所做的的一切都是為了我,給我買這個小鬧鐘,讓我則增強時間觀念,改掉拖拉的毛病,學會珍惜時間,真是用心良苦啊!并且,有了這個鬧鐘,促使我及時完成作業,減少了老師的批評,得到了更多的表揚。

的確,這個小小的鬧鐘表達了媽媽對我的深深的愛,真沒想到,媽媽送給我的生日禮物不僅僅是個鬧鐘啊,而是媽媽的慈母心?;叵肫饋?,平時,雖然媽媽會說說我,罵罵我,但那都是對我的關愛,是恨鐵不成鋼啊。我看著鬧鐘的秒針不停地走,心里想說:媽媽您太累了,而我太幸福了。

這篇狀物描寫作文的講評:

這篇狀物描寫作文并不完美,比如,狀物描寫作文很重要的特點在于把物(動物、植物或物品)的外貌、樣子等等詳盡地寫出來,不然就混同于一般的記事作文了;而這篇狀物描寫作文中,關于鬧鐘的外表樣子寫得不詳細,鬧鐘的大小、色彩、具體的細部情況都沒寫出來。樣貌寫得不細致或者不寫是狀物描寫作文的大忌。

但是,瑕不掩瑜,這篇準購物描寫作文仍然是很成功的。這篇狀物描寫作文的成功之處在于文章的思想主題。我們寫狀物描寫作文,正所謂“醉翁之意不在酒,在于山水之間也”,不在于僅僅寫明白這個物是什么,是怎樣的`,還要寫出這個物所聯系著的人情神,即“睹物思情”。這篇狀物描寫作文,所寫的物是鬧鐘,所寫的思想主題是母子親情,通過鬧鐘,母子親情貫穿全篇,達到了老師的要求:在開頭中提出主題,“那個小鬧鐘代表著媽媽對我的愛,也帶著我對媽媽深厚的感情”;在小秒鐘的樣貌中重復主題,“這個小鬧不但很可愛,而且還有我和媽媽的故事”;在鬧鐘的故事之后展開主題,“媽媽所做的的一切都是為了我,給我買這個小鬧鐘,讓我則增強時間觀念,改掉拖拉的毛病,學會珍惜時間,真是用心良苦??!并且,有了這個鬧鐘,促使我及時完成作業,減少了老師的批評,得到了更多的表揚 ”;結尾時緊扣主題,“我看著鬧鐘的秒針不停地走,心里想說:媽媽,您太累了,而我太幸福了”。我主張,狀物描寫作文要在物中見人,物中見情,這樣才能把狀物描寫作文寫得形神兼備,才能為中學的“以物抒情”類狀物描寫類作文打好基礎。

關于這篇狀物描寫作文的題外話:

雖然這是一篇普通的小學生狀物描寫作文,但它向我們透漏出一個信息:當前小學生的課業負擔太重了,課外作業作也做不完。我想。我們的中小學、老師、校長都瘋了嗎?為什么要留這么多的課外作業?早在好幾十年前,魯迅就大聲地發出了“救救孩子”的呼吁,當今社會,大人們越來越休閑娛樂,有誰能為這些小小的兒童減減負擔呢!

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

我有一個心愛的小鬧鐘,從我上學的第一天它就伴隨著我,給我提供了很多幫助。

小鬧鐘的外形是一個圓圓的小熊頭。它的頭上有兩只圓乎乎的耳朵,耳朵上還戴著一對漂亮的蝴蝶結,就像兩只美麗的蝴蝶棲息在小熊的頭上。一個粉紅色的鐘罩里,嵌著1到12這些數字,它們有規律地排成一圈,等著時針姐姐、分鐘哥哥、秒針妹妹來做客。其中12這個數字站得最高,表現得特神氣,因為只有在它家里,時針姐姐、分鐘哥哥、秒針妹妹才有可能歡聚一堂。

小鬧鐘的背后是乳白色的,有些部分微凹進去。正中有兩個旋鈕,分別用來調整時間和設定鬧鈴時間,輕輕一旋,輕松搞定,真是方便極了!

小鬧鐘非常盡職盡責,每天都按時叫我起床。有幾次我想賴一會兒床,可是它就是不答應,不斷發出刺耳的鈴聲,好像在一個勁兒地催我:起床了!起床了!雖然有時我還有點兒不樂意,但自從有了它之后,我沒有遲到過一次,更重要的是它使我養成了早睡早起的好習慣。

感謝小鬧鐘,它使我有了時間觀念,明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的道理。它使我懂得了,只有年少時抓住每一分每一秒,將來才不會后悔浪費了太多的時光。小鬧鐘真是我學習、成長中不可或缺的好伙伴!叮鈴鈴,叮鈴鈴聽,小鬧鐘又開始催促我了,我的加快速度啦!

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

你們一定有上學遲到的經歷吧!你們的媽媽也有不按時起床的習慣吧!你們的爸爸也有不準時上班的時候吧!這個時候你一定會想到一樣東西鬧鐘。

它是一只可愛的機器貓,它的顏色是天藍色的,眼睛笑瞇瞇的,好像在向我問好呢,它的鼻子就像一個紅彤彤的蘋果,嘴巴張得大大的,兩邊還有六根細細長長的胡須。它圓圓的肚子上裝著表盤。上面整齊又均勻的標有一圈數字,中間有四根長短粗細各不同的指針,老三跑得最快,老大跑得最慢,老二跑一圈老大才走一格,老四最懶了,用手撥弄它,它才走,手一停,它就停在那一動也不動了,它們兄弟四人互相配合,每天早晨準時叫我起床。

我和它的故事很多,我印象最深的是這一次,早晨吃完早飯后,我來到臥室,立刻關上門,嫻熟地打開手機玩游戲。九點、十點、11點、12點,我整整玩了四個小時,這時小鬧鐘響了起來,主人已經12點了,該吃午餐了,聽到了這句話,我才從游戲世界中抽出身來。發覺已經12點了,便把手機放下,抬頭看了看小鬧鐘,原來他一直盯著我,仿佛在跟我說:小主人,一寸光陰一寸金,現在要好好學習,不然白首方悔讀書遲啊!想到這,我便把作業拿出來,認認真真的寫了起來。

這就是我的小鬧鐘,它漂亮,負責任,還讓我懂得了一寸光陰一寸金的道理。

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

我非常喜歡我家的小鬧鐘,還特地用線做了一個紅色的披風蓋在我家小鬧鐘的后背,我先給你們介紹一下這個小鬧鐘吧!

我的小鬧鐘是一個聰明的喜羊羊模樣,頭上長著灰色的角。喜羊羊整個頭形像是用波浪線畫的,有兩只炯炯有神的大眼睛,眼珠好似在轉來轉去,像是在想用什么辦法打敗灰太狼。黑色的鼻子像一顆黑色的子彈,鼻子下是咧開的嘴巴,笑得很像是躺著的月牙。它的身子也像是用彎彎曲曲的波浪線畫的。小鬧鐘心的地方有一個大圓,里面有12個數字伙伴和三個好兄弟。大哥秒針跑得很快,二哥分針緊追大哥,三哥時針很肥,跑得比較慢,他們三個日夜不休地辛勤工作著。

我喜歡小鬧鐘,不僅因為它長得好看,還因為它給我帶來了許多幫助。早上叫我起床,中午叫我上學,晚上喊我睡覺。它在我的生活中不可缺少。除此之外,它還能教我寫作業呢。記得那次寫數學作業,要寫出一點和四點組成的是什么角,我馬上便想到了那三兄弟,答案也自然而然出來了。最有意思的是鬧鐘響起時,一搖一顫的,像是在跳舞呢。

聽了我的介紹,你覺得怎么樣?你是不是也很喜歡我的小鬧鐘?

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

我的小寫字臺上,被我精心擺放著一個翠綠色的“蘋果”小鬧鐘。它給我帶來了一絲新意。

這個小鬧鐘下面是一個紅色的花盆。就是這個東西,讓我把它當成了蘋果。1到12的數字整齊地排列著,那根又“胖”又短的指針是時針;那根不細不長的是分針;而那根細細長長又愛勞動的是秒針。那根秒針真勤勞啊!那“滴答滴答”的聲音真好聽啊,就像一支動聽的樂曲。

在花瓶的上面,有一個太陽能電池板。使用太陽能,可以更好的節約地球能源。太陽能電池板再往上,就是一片翠綠的葉子。那片翠綠的葉子一動一動,仿佛在不停的成長。每一天,綠葉都及時叫我起床。當我看到那片綠葉時,我就立即做起來,趕緊穿衣服。我身體里也仿佛充滿了足夠我整整一天活動的精力。我腦中也充滿了新的希望和力量。

小鬧鐘每天都陪伴我寫作業。有的時候,我寫作業寫累了,它那“滴答滴答”的聲音就會使我精神振奮,充滿活力。那清脆的聲音,仿佛能驅走疲勞,帶走煩惱。現在,我再也離不開它了。它能給我快樂的心情,讓我不再煩惱,不再疲勞。

小鬧鐘啊,你的的確確是我的小助手、小伙伴。我感謝你給我帶來的希望與力量。我從你身上學到了許許多多的知識。你增強了我戰勝困難的信心和勇氣。我為伱那永不停息、勇往直前的精神而感到自豪!

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

每個人都有自己的心愛之物,而我的心愛之物就是我那可愛的小鬧鐘。

它圓圓的,有一只發紅光的眼睛,腦袋上還有一對牛角,越看越覺得張狂。它還有手有腳,而且可以活動,想讓它變成什么樣就變成什么樣,特別有趣。它的手指是只夾子,可以夾便簽紙。

這只鬧鐘是父親送我的八歲生日禮物。本來,我以為它只是讓我看時間用的,并不完全明白父親送我的意義,因此,我不怎么使用它,也不怎么愛護它,只把它當成一個擺設。它似乎也生起氣了,沒放幾個月,就壞了。

我看它壞了,也沒管它,任它這樣放著。有一天晚上,父親發現它壞了,就自己默默地修著,我說:“爸爸,壞了就壞了,反正有沒有都無所謂?!备赣H說:“它真的對你一點用處都沒有嗎?”語音雖輕,父親的手卻沒有停過。這時,我才感受到父親的堅持。我才想到父親是多么用心良苦,我感到深深的自責。

從這件事之后,我用起了那代表著父親心意的小鬧鐘。上學的早上,是它把我叫起,當我做作業時,是它幫我計時,當我磨蹭之時,是它提醒我抓緊時間,珍惜時間!

我的心愛之物,告訴了我一個道理,要學會管理時間,我會永遠記得。

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

心愛的鬧鐘

我有一個鬧鐘,是媽媽從集市上買回來的,一直放在我媽媽的臥室。它非常漂亮,沒有我的允許,誰也不能去動它,去玩它,我太喜歡它了。

那個鬧鐘是綠色的,有一個透明的外殼,整個看起來是一個小房子,又像是個玩具,幾乎沒有人能發現它居然是個鬧鐘,就連我表弟都認不出來。

他的鐘面上有十二個小格子,可以用來看時間。如果你仔細的去看,會發現后面的左上角有一個小按鈕,非常的小,那有什么用處呢?晚上夜深的時候,如果想看時間,按一下這個小按鈕,鐘表前面的燈就會亮。他的鐘面上還有四根指針。秒針排第一,又長又細,是銀白色的,走得最快;分針排第二,也挺長的,一部分是白色的,還有一部分是綠色的,還會發光呢,它比秒針走得慢一點;時針排第三,是最短的,和分針一樣也會發光。還有一個指示燈,那就是黃色的鬧針,它是用來調鬧鈴的。只要三個針和鬧鐘,重在一起時,這個鬧鐘就會發出“滴滴”“滴滴”的聲音。鬧鐘的后面是灰色的,有一個圓圓的.按鈕,可以扭動,是用來調時間的。在它的旁邊,還有另外的一個按鈕,是用來設定時間的。你瞧,它的功能可真是很強大??!

我記得有一次我表弟來我家玩,他看到了我的鬧鐘,非常的好奇,就想玩一玩??墒且徊恍⌒?,他捧著鬧鐘從我身邊經過時,被我的腳給絆了一下,他摔倒了,鬧鐘也跟著摔壞了。我當時多么心疼呀!最后,我沒有扔掉我的鬧鐘,而是一直留著它,把它當做紀念品珍藏。

我清清楚楚的記著,這個鬧鐘是20xx年買的,直到現在還在我們家里,它陪了我兩年的時間。雖然它現在已經很舊了,但我還是不舍得扔掉它。如果爺爺奶奶要把它和別的破爛一塊賣掉,我一樣不會同意。因為我很喜歡它,它能帶給我許多的樂趣。別人罵我,它可以聽見,我有什么秘密也可以告訴它,它在我們家,就是我的寶貝,我一直很疼愛它。

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

懶蟲,起床了!懶蟲,起床了!隨著一陣陣悅耳的鈴聲,我被從甜蜜的睡夢中吵醒,揉揉眼睛,伸伸懶腰,新的一天就這樣開始了。每天雷打不動地把我叫醒,就是我心愛的小鬧鐘周而復始的工作。

我的小鬧鐘是爺爺送給我的生日禮物,我可喜歡了。

這個小鬧鐘圓溜溜的,像一個大胖子,身體是銀色的,外圍用了一條鍍金的鐵絲包住,上面還刻畫著許多精致的花紋,甚是好看。那透明而閃亮的肚子內,住著三個小家伙:老大身體肥胖個子矮,跑上一圈要花上12小時;老二身體健康,個子很高,跑上一圈要花上60分鐘;老三身體苗條,個子也很高,跑上一圈僅僅只需60秒。他們三個日夜不停地跑啊跑,默默地付出,一刻也不敢停歇,時刻將準確的時間傳達給我們。鐘面上12個藝術化的鮮艷的阿拉伯數字均勻地站在邊緣,顯得格外引人注目。不得不說,它真是一件美麗的藝術品。

說到它的特點,那就屬它頭上的大皇冠了。它頭上的大皇冠是由許多個小鈴鐺組成的,小小的鈴鐺比我們指甲蓋還要小,大約有20個簇擁在一起。遠遠望去,一搖一晃的鈴鐺就好像一頂皇冠,所以我也常常叫它時間的國王。

小鬧鐘不僅美麗,而且還大有用處。它每次都用響亮而又急促的聲音將我從夢境中拉出,仿佛在說:小主人,小主人,別再睡了,快起床啦!也正是因為它,我上課從沒有遲到過。

每當我坐在書桌前,它就會注視著我的一舉一動,陪伴著我學習、畫畫、讀書,分享這我每天的喜怒哀樂。當我沮喪的時候,看著它不知疲倦地工作,仿佛在對我說:加油!不要放棄,堅持就是勝利,你一定會成功的。

這幾年來,小鬧鐘就像一個忠實的小衛士,兢兢業業地為我服務,伴著我成長。我喜歡我心愛的小鬧鐘。

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

我非常喜歡我的一個小鬧鐘,是媽媽買給我的。

我的小鬧鐘是一只小熊貓,是黑白相間的,熊貓手上還有一束花,花五顏六色、形狀各異。熊貓的肚子上有12個忠實的數字服務員,面前還住著她的四位好伙伴。最勤勞的是紅色的秒針大叔,他不分日夜的奔跑著,無論誰都別想超過秒針大叔。青色的分別是分針大哥和時針爺爺,他們雖然都沒有秒針大叔的速度快,可是也不分日夜地走著。但是,還有比分針大哥和時針爺爺的速度慢,它就是最最懶惰的黃色的定時針大嫂只有我撥她的時候,她才走一走。你們可別看平時定時針大嫂懶惰,又不愛運動,但是定時針大嫂的作用可大了。如果早上你要五點鐘起床,就把定時針大嫂撥到等5位的.服務員前面,一到了時間,她就會讓小鬧鐘響個不停,準時把你從瞌睡中喚醒。有了它,就可以按時起床,不睡懶覺了。

小鬧鐘一直陪伴著我,提醒我按時起床、上學、做作業。小鬧鐘已經成為了我的伙伴,我喜歡小鬧鐘。

? 我心愛的小鬧鐘作文 ?

暑假過后,我讓媽媽給我買一個小鬧鐘。

小鬧鐘的外表似一個彎彎的小船。一個長發及腰的小女孩坐在上面,鬧鐘里面有12個數字,還有三兄弟,你們知道它們是誰嗎?讓我來告訴你們吧!第一個是短短的時針老大,第二個是不長不短的分針老二,第三個是長長的秒針老三。秒針走10圈,分針就踏出一大步,分針走1圈,時針才踏出一小步。

小鬧鐘后面有4個按鈕,第一個是開燈的,第二個是調整時間的,第三個是調整起床時間的,第四個是開響起床時間的`。

媽媽把每天喊我起床的工作都交給它。早晨6點的時候,小鬧鐘“鈴鈴鈴”地響起。我快速地去刷牙洗臉,媽媽在捏面團,做玫瑰花形狀的小饅頭。我吃完早餐已經6點50分了。媽媽匆匆忙忙送我去上學。

晚上,我寫作業的時候,都沒寫到一半就累了,我慢慢地睜開眼睛,看見小鬧鐘的分針已經走了好遠,就急忙地起來繼續寫。它使我明白了一句話:“少壯不讀書,老大徒傷悲。”還讓我想起了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

小鬧鐘是我的小伙伴,它每天按時喊我起床,從不讓我遲到。我的好成績和許多獎狀都有它的功勞。

小鬧鐘每天都在堅守著它的職位,它這種孜孜不倦的精神值得我們學習,我會一直愛著小鬧鐘的。

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我有一個可愛的小鬧鐘,身穿粉色衣服,圓圓的腦袋,頭上有兩個鐵制的淡粉色半圓,還有個長一厘米的銀色小鐵錘。小鬧鐘的鐘面上有四個長短不同、顏色有別的針,分別是秒針、分針、時針,以及一個土黃色、短短的小“鬧鈴針”。小鬧鐘的最下方有兩條銀色的“小短腿”,它的末端圓圓的,可以將小鬧鐘固定地放在平坦的桌面上。

在小鬧鐘的背后,是一個操控板。操控板的左上方有個按鈕,只要按下它,鐘面上便會亮起五顏六色的燈光。按鈕的右邊,有兩個圓圓的黑色轉鈕,它們是可以調節時間和鬧鈴的“法寶”。左邊的轉鈕可以調節時間,右邊的轉鈕可以調節鬧鈴。轉鈕的左下方還有一個按鈕,只要提前把鬧鈴針轉到你想設置的鬧鈴時間上,然后將這個按鈕輕輕往上一提,鬧鐘上方的小鐵錘就會左右搖動,敲擊到它旁邊的兩個鐵制的半圓上,發出悅耳的“鐺鐺”聲。如果將這個按鈕向下移,小鬧鐘便會發出美妙的音樂聲。

自從有了這個小鬧鐘,每天早上,我都能按時起床,因為它會發出美妙的音樂,把我從睡夢中叫醒。每天晚上,我都能準時入睡,因為它會發出“鐺鐺”聲,喊我趕緊睡覺。當我心情郁悶時,它還可以發出音樂讓我忘記了煩惱。

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我心愛的小鬧鐘
我上一年級時經常很晚到學校,媽媽怕我養成賴床的習慣,就給我買了一架小鬧鐘。媽媽的目的有兩個:一是預防我再賴床;二是讓我養成時間觀念。
“叮零零!”“叮零零!”媽媽送我小鬧鐘后,我就給它上了發條,現在可不就響起來了嗎?算了,先起床吧!我心想,便起床刷牙洗臉,“萬事俱備”后,我看了一眼鬧鐘——已經七點二十分了——我得趕緊下樓吃早飯了。吃完早飯,我就上學去了。老師表揚我說我今天很早到校,非常好!我想:這全是小鬧鐘的功勞??!
其實,小鬧鐘不僅讓我早睡早起,還在學習上幫過我不少的忙呢!
記得有一天,我在做數學作業。本來我是一路暢通,可就在要做完時,一道題像攔路虎似的“蹦”了出來,我千算萬算就是做不出來。正當我算得是丈二金剛摸不著腦袋時,我準備放棄了——去請教媽媽。就在這時,小鬧鐘“嘀答答、嘀答答”地響了幾聲,好像在說:“別放棄!別放棄”我聽了小鬧鐘的鼓勵,又開始動起了腦筋,噢,那道難題居然奇跡般地補我算了出來!第二天,老師在班上表揚我說:“有道題全班只有一個人做對——那就是蘭弘羿!”我想,這都是小鬧鐘的`功勞?。?br> 小鬧鐘,你在學習和生活上給了我多少的幫助??!你真是我的好伙伴!

【寫作指導:小學生日記指導】
作文需要早起步。對低年級學生來說,日記不失為一種有產的訓練形式。為此,我設計了兩個階段,指導低年級學生寫好日記。

1、寫好一句話
一年級學生學完漢語拼音后,我就開始有意識地教給他們一些倦意的句式,如:“什么時候,誰在什么地方干什么”、“什么時候,什么怎么樣了”、“什么時候,誰看見什么”等,指導他們借助漢語拼音寫一句話的日記,來記錄自己在一天里的點滴見聞。訓練中,我著重教給學生一些寫日記的基本知識,強調日記必須真實,內容要新鮮。這句話是記載學生自己在一天里特有的發現或親身的感受。不能每天都寫差不多的話,那就沒有意義了。因此,日記的內容應該每天都是新鮮的。日記是應用文的一種,它有一定的格式要求。要在小學生初寫日記時講清這些要求。

2、寫好幾句話
隨著學生眼界的擴大、認識的提高、識字量的增加和詞匯的日益豐富,他們已經不滿足于寫一句話的日記了,這時可因勢利導,過渡到寫幾句話日記。幾句話的日記與一句話的日記相比,主要特點在于日記的內容豐富了。教師必須指導學生把握句與句之間的內在聯系和銜接,教給學生一些連接句子的技能。幾句話的內容應圍繞一個意思,按一定的合理的順序,連綴而成??梢园聪群箜樞?,也可以按事情發展的順序,還可以按方位順序,教師可根據學生實際,靈活運用。
從學完漢語拼音到二年級結束這段時間,堅持讓學生寫日記,其實就是不知不覺把學生領入了作文之門。待到三年級開始片斷訓練,沉重就不會感到突然和困難了。

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