作文|你讀書了嗎作文(范本17篇)
發表時間：2018-03-27你讀書了嗎作文(范本17篇)。
? 你讀書了嗎作文 ?
今天升旗時，我聽了申老師在國旗下的演講，我很受鼓舞。申老師講的是《陳毅吃墨水》的故事，老師講述陳毅酷愛讀書的事。陳毅那次和媽媽去親戚家，陳毅在親戚家看到了一本自己夢寐以求的書，便認真地讀起來。親戚幾次催他吃飯，他都舍不得放下心愛的書本，親戚無奈的給他端上了一盤糍粑。他一邊看書，一邊吃糍粑，眼睛一刻也沒離開書。過了一會兒，親戚進來一看，哈哈大笑起來。這時候陳毅才回過神來，原來，他把墨水當糖沾著糍粑吃了，他不但沒有著急，反而幽默地說：“我肚子里的‘墨水’還不夠呢，吃點沒關系。”親戚們哈哈大笑了?！?/p>
我也是一個喜歡讀書的人。從小我就在老師和媽媽的引導下，愛上了讀書，成為名副其實的“小書蟲”。上幼兒園時，我十分喜歡聽故事，每次睡覺前總讓媽媽拿著書給我講故事……上小學，我學會了一些漢語拼音和漢字，我就開始自己讀連環畫，故事書……漸漸的，我長大了，更專心更喜歡讀書了，不再局限在童話書，連環畫中遨游。我開始看《作文選》《科幻書》……還有中國古典四大名著等。
我應該向陳毅元帥那樣專心致志地學習，有時我還感到十分愧疚，現在我們的學習環境這么好，但是有時我學習還不專心，我聽了這個故事后，一定要加倍努力學習，不辜負老師，家長對我的期望。
? 你讀書了嗎作文 ?
“你整容了嗎？”導演當著大家的面，問女演員。場內氣氛瞬間凝固。
“我怎么覺得你下巴有點怪，削過嗎？”導演的表情是百分百的天真。
“沒有?！迸輪T更不自在。
“你嘴巴張開看看，他們說削骨的話在嘴巴里面會留疤?！睂а菡娴闹皇强茖W探險。
女演員騰地站起來，氣鼓鼓地走了。經紀人追出去。
1
雖然這樣的問法不常見，但在多年陪導演面試演員的過程中，我發現，幾乎所有導演都不喜歡整容款，也是因為大部分整容都不成功。
籌備《如懿傳》的時候，汪俊導演和我見了兩千個女演員。里面有一半是整容不妥臉，線條死板，肌肉僵硬。那些曾經很有知名度的名字，已經跟她現在的臉對不上了。
難得遇到一個演技過關、長相自然的，我問她：“你的嘴唇動過嗎？”
“當然啦。瀾姐，這不叫整容，這叫微調?，F在沒幾個演員不微調的！”她一口承認，落落大方。
對于整容這件事，演員的職業有特殊性，容貌決定前程，想要做點調整獲得更好的上鏡效果，心情可以理解，但為什么整容成功的概率那么低？
是不是因為整容技術誕生時間不長，技術淘汰又太快，抑或是因為武動結構本身的行為違背了人體組織的基本原則？
反正在我見完兩千女演員后，我知道相比小概率的投機，大概率的遺憾才是家常便飯。人們死盯著那幾個靠整容成功改變命運的明星，艷羨不止，也許是沒有機會看到整容失敗的愁容。
所以常常聽其他劇組開玩笑，迎風而跑的女演員突然說：“停停！導演，我鼻子歪了。”
花大筆銀子，小心翼翼地找最好的醫生，做決定演藝生命的整體調整，然后伴隨地心引力的不斷作用，每年再去與時俱進，實時更新。
這真是一條風險巨大的不歸路呀！
那不當演員，對容貌沒有絕對的生存依賴，是不是就沒有整容的需求了呢？
當然不是，人們對美的追求是一種本能。
2
我出生在一個極度挑剔外貌的家庭。我家的祖輩，以揭露孩子的丑陋來表現不離不棄的親情。我爸爸的單眼皮被他父母以及三個妹妹奚落成全家最丑。我出生時又被我爸報復了，他編了一個杭州話順口溜損我：“皮膚黑，鼻頭塌，眼睛朝里凹?！?p>
以至于十歲時，我對著鏡子里的單眼皮，發出魔幻般的祈禱，如果我的單眼皮可以變雙，我愿意長滿雀斑！
神奇的事情發生了，小學畢業后，我的眼皮翻出了雙眼皮，雀斑也爬滿了臉。
當我一個好朋友30歲跑到韓國去拉了雙眼皮，她告訴我，這是她這輩子做得最值得的事，我對此深信不疑。她大眼睛媽媽嫁給小眼睛爸爸，一直心有不甘，不能離婚，只好罵女兒小眼睛三十年。
我特別理解她。如果我沒有拿滿臉雀斑的毒誓換來雙眼皮，估計也會去整個大眼睛，來彌補被折損的童年創傷。
她整的是自己的容，補的卻是媽媽命運的傷。
于是我也決定要補補我們家族自我貶低的內傷。眼皮隨著衰老，已經從兩層變成三層，沒有什么遺憾了，我還能做的就是去掉我的雀斑！
美容院說他們能幫我搞定。當我躺在病床上，護士給我臉上涂上麻膏，醫生笑容可掬地走過來時，我腦海中想起的是：“人為刀俎，我為魚肉?！?p>
醫生拿著激光探頭，在臉上轉了一圈，我每個毛孔都透出被殘害的痛苦。我只好回放當年高中班里討厭鬼喊我雀斑大媽時的委屈心情，以獲得堅持的勇氣。
那么，那些敢打麻醉，讓醫生把自己的嘴皮翻開再用鋸子把頜骨削下兩塊的人們，內心深處該是受了多大的傷，才能如此這般對自己痛下狠手？
我有一個直男癌朋友，他特別喜歡評價女人的長相，這個可以打80分，這個胸不錯，這個就是個平均值。當他的女兒跟他說“爸爸出錢給我整容吧”，那一刻，他很崩潰。
我覺得這是因果。
3
當我們把容貌強調到首要標準的時候，其實是對自己是一個有精神力量的人，進行了否定。
我們內心該有多片面地認識了自己，才敢這樣去框定別人！
而一個希望通過整容而獲得更多肯定和自信的女兒，也許她心里只是想要對于不完美的接納，想要父親更包容的愛。
而給予我們生命的父母，他們在多大程度上接受了我們的容貌？整雙眼皮的朋友，她的媽媽沒有接納她是美麗的孩子，我的爸爸也沒有接納我是美麗的孩子。我們成年后希望在外貌上做出的努力，無非是想要聽到出生時沒有聽到的那句話：這個孩子是我們愛的結晶，它是多么好！
也許此刻我們的父母萬分委屈，在他們成長的歷史環境中，有人被說成是垃圾桶里撿來的，有人被嫌棄還是不要生出來的好，有人被指責出生就給家庭帶來了厄運。他們在各種斥責聲中長大，他們咬牙堅持，并理所應當地以為批評、挑剔子女的外貌是一種謙虛，是對子女們后天更加努力的鞭策。
從評判我們的外表開始，蔓延到指摘我們的行為，通過打擊孩子的自信達到輸出正確標準的效果。
其實是一種強權教育意識。
而這種強權的本身又是多么不確定。在外表不被重視的過去，到過度放大顏值的現在。我們失去的一直是我們民族的自信。帶著家族傳遞的世世代代的懷疑和焦慮，在各種標榜的現實標準之間搖擺。
4
冬天我去滑雪的時候，俯沖速度過快，身體失去平衡，凌空飛起，右臉重重地砸在冰面上。那一刻我最真實的感受是，糟糕，我的眼睛不會失明吧？我的臉不會毀容吧？
我支撐著坐起來，緩緩睜開眼睛，映入眼簾的是漫天遍野的白雪，哈哈哈，我還能看見！只要能看見，就算臉歪了，我也認了！
當我從眼眶骨折修復手術臺上爬下來的時候，看到鏡子里被縫了三層的傷痕累累的右眼瞼，我想，我能接受生命的任何樣子，我不需要整容，也能活下去。
我只需要給自己點一個贊而已。
? 你讀書了嗎作文 ?
有些緣分注定是要失去的，有些緣分注定不會有好結果的
愛一個人不一定要擁有，但擁有一個人就好好去愛！
當你經歷了被愛與愛，學會了愛，才知道什么是你需要的
也是會找到最適合的，能夠相處一輩子的人
但很悲哀的，在現實生活中，
由于種種原因真心相愛的不一定能在一起，
你最愛的，往往沒有選擇你，
最愛你的，往往不是你的最愛，
而最長久的，不是你最愛的，也不是最愛你的，
只是在最在適合的時間出現的那個人，
才會和你永遠在一起！
沒有人是故意要變心的，他愛你的時候是真的愛你，
可是他不愛你的時候也是真的不愛你了
他愛你的時候沒辦法假裝不愛你，
同樣的，他不愛你的時候也沒辦法假裝愛你，
當一個人不愛你要離開你，
你要問自己還愛不愛他，
如果你也不愛他了，千萬別為了可憐的自尊而不肯離開，
如果你還愛他，你應該希望他過的幸?？鞓?，
希望他能和真正愛的人在一起，絕不阻止，
你要是阻止他得到真正的幸福，就表示你不愛他了
如果你不愛他了又有什么資格指責他變心呢？
愛不是占有！
你喜歡星星，不可能摘星星那下來放在臉盆里，
但星星的光芒仍可照進你的房間，
換句話說，你愛一個人，也可以用另一種方式擁有，
讓愛人成為生命里永恒回憶，
如果你真愛一個人，就要愛他的原來的樣子---愛他的好，也愛他的壞，愛他的優點，也愛他的缺點，
絕不能因為愛他就希望他變成自己所的樣子，
萬一變不成就不愛他了，
真正愛一個人是無法說出理由的，
你只知道無論何時何地，心情好壞，都希望這個人陪真你
真正的感情是兩個人在最艱苦中守侯，也是沒有絲毫要求
畢竟，感情必須付出，而不是只想收獲得；
分開是一中必然的考驗，
如果你們的感情不否堅固，只好認輸，
真愛是不會變成怨恨的，
兩個人在談情說愛的時候，
最喜歡叫對方發誓，許下承諾為什么我們要對方發誓？
就是因為我們不相信對方，我們根本不相信情人，
而那些山盟海誓有很不切實際，
?？菔癄€，天荒地老，都不能改變我對你愛，
明知道海不會枯，石不會爛，地不會老，天不會荒；
就算會，也活不到那個時候，
許下承諾的時候千萬要注意，不要許下可以實現的承諾，
最好還是承諾做不到的事，
反正做不到，隨便說說也不要緊，
請記?。骸安豢赡軐崿F的諾言最動人”
在愛情里，說的是一套，做的是一套；
講的人不相信，聽的人不相信……
茫茫人海中，你遇見了誰？誰又遇見了你？……
愿天下有情人終成眷屬！
蕊寶貝，留
? 你讀書了嗎作文 ?
“你那里下雪了嗎？
面對寒冷你怕不怕？
可有爐火溫暖你的手？
可有微笑填滿你的家？
你那里下雪了嗎？
面對孤獨你怕不怕？
想不想聽我說句貼心話？
要不要我為你留下一片雪花？
踏雪尋梅
已成我夢中的童話
花瓣紛飛
飄灑著我的長發
摘一朵留下我永遠的牽掛
最寒冷的日子里伴我走天涯………”
——文字開始前把這首歌獻給某個人
最近寒潮從遙遠的北方來到了這里，帶了陣陣的雪花。周末和朋友去了趟興隆山，天氣不是很好，有點陰沉。不過也確實讓我們又了另外一種感受，在云霧飄渺里我仿佛真的是來到了人間仙境，置身世外忘卻了一切。山下的秋千邊我們徘徊了很久，大家坐在上面蕩來蕩去，好像都回到了童年，都有點不想長大的樣子。歡笑背后總是會有那么點的傷感，大家再一次的相聚又不知道是某年某月了。
晚上回到了家里，一切都沒有變，只是我和妹妹的到來讓這個安靜的地方略顯的熱鬧了點。老遠的就看見父親站在路口等我們回家，眼淚不由自主的充滿了眼眶，母親已經在廚房做好了我愛吃的飯，說就等著我們來開飯了。那只小貓還是那么的倔強，許久沒見的緣故吧，它竟然有點怕我了。我很喜歡這種溫馨的感覺，一家人做在熱炕上邊看電視邊聊天，父親會在聊天中靠著被子打起呼嚕來。在外面呆的時間長了，便會覺得家里的什么東西都好，沒有了外面世界的喧鬧，沒有了社會里德那些勾心斗角。如果可以，我真的想就那樣靠著母親一直呆著，看她精細的針線縫出一個個絢麗的圖案……
第二天早上下起了雪，父親告訴我這已經是今年的第三場雪了，我忽然就有點感慨，原來冬天居然早就來了。爺爺栽的那課杏樹葉子還沒有脫落，金黃的枝葉上覆蓋的純白的雪，倒是別有一番風味。雪花飄的紛紛揚揚，我沒有聽父親的勸阻，加了件棉衣便走進了那紛飛的雪中，我想看看我愛的這片土地在雪中的另一種風景，即便是這種風景我已經銘記在心中。
遠處的山巒有點模糊，隱約有那么點輪廓。山上的麥地倒是顯得很明顯，落滿了雪，一塊一塊像純白的地毯。雪不是很厚，踩在上面很踏實，那些沒有砍到的玉米枝干還在雪中立著，透露著莊稼人的那一份堅毅。小時候長走的那天路北被雪覆蓋著，我順著這條路走了很遠，路邊的麥地里冬麥已經抽苗，一根根透過那層薄薄的雪，讓我看到了它們生長的力量。極目遠望，我生活的這個小村莊一片安逸，我聽著雪落的聲音，感覺自己就是一片雪花，正在順著風飛舞。
站在河沿上，我看見四叔正在挑水，他的背已經有點駝了，父輩們的印記在他的身上體現的是那么明顯。院子里的那棵山楂樹上還結著果實，四叔說今年比較干旱，等葉子都掉完了，那些山楂就可以摘了。老梨樹上的梨還掛著，奶奶說我們這些孩子不懂大人們的心，那些果子其實一直是為我們留著的，結果等到下雪了，我們還是很少回去摘一個來嘗嘗。長輩們不善于表達自己的情感，但那些最質樸的語言卻最能使我們的心暖。
回學校的時候我經過那些熟悉而又陌生的地方，再看看車窗外飄著的雪花，忽而就有種孤獨感。我還是習慣的坐在靠窗的那個位置，坐下后依舊會想起一個人。你那里應該也飄著雪花，只是雪花中你是否會記得那些關于雪花的童話？時間是一味良藥，多苦的感覺到最后都會有蜜糖般甜蜜的感覺。這個冬天比較冷，要記得你說過的照顧好自己。
遠方的朋友們總是在變天的時候提醒我注意加衣，每當這個時候我總是很感動。雖然氣候有點冷，但是有了你們的關心我過的很暖和。冬季是四季中比較特殊的一個季節，有些人會回來，有些人會離開?；貋砼c離開總是免不了的送行。距離近的時候我們彼此點點頭，或是一個淺淺的微笑；距離遠的時候我們就遠遠的看著遠去的方向揮揮手。微笑與揮手間總是帶著那么多的期盼，總是希望時間能多停一刻?？墒球嚾换厥椎臅r候我們還是發現自己是一個人孤獨的在陌生的地方過著陌生生活，牽掛永遠在另一個看不見的地方?？偸菚蛔杂X的凝望那個看不見的地方，希望有一天忽然看清那個夢里一直去的地方………
窗外還是在飄著雪，好多人說這是2010年的第一場雪。其實重要的不是第幾場雪，重要的是你那里是否也已經下雪，最寒冷的日子里可否有人伴你走天涯………
? 你讀書了嗎作文 ?
1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個9歲的黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。
1932年，男孩八年級畢業了，因為阿肯色的中學不招收黑人，他只能到芝加哥讀中學，家里沒有那么多錢。那時母親做出一個驚人的決定－－讓男孩復讀一年。她則為整整50名工人洗衣，熨衣和做飯，為孩子攢錢上學。
1933年夏天，家里湊足了那筆血汗錢，母親帶著男孩踏上了火車，奔向陌生的芝加哥，母親靠當傭人謀生。男孩以優異的成績中學畢業，后來又順利的讀完了大學。1942年，他開始創辦一份雜志，但最后一道障礙是缺少先隊500美元郵費，不能給訂戶發函。一家信貸公司愿借貸，但有個條件，得有一筆財產做抵押。母親曾分期付款好長時間買了一批新家具，這是她一生最心愛的東西。但她最后還是同意將家具做了抵押。
1943年，那份雜志獲得巨大成功。男孩終于能做自己夢想多年的事了：將母親列入他的工資花名冊，并告訴她算是退休工人，再不用工作了。那天，母親哭了，那個男孩也哭了。
后來，在一段反常的日子里，男孩的一切仿佛都墜入谷底，面對巨大的困難和障礙，男孩已無力回天。他心情憂郁的告訴母親：媽媽，看來這次我真要失敗了。
兒子，她說，你努力試過了嗎？
試過。
非常努力嗎？
是的。
很好。母親果斷地結束了談話，無論何時，只要你努力嘗試，就不會失敗。
果然，男孩渡過了難關，攀上了事業的巔峰。這個男人就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志創始人，約翰森出版公司總裁、擁有三家無線電臺的約翰H約翰森。
? 你讀書了嗎作文 ?
“……現在學習很重要，你們要抓住一切的碎片時間來學習！”班主任的手臂在空中劃過一道美麗而有力的弧線，充滿類似西方演說家般的激情，尤其是說到“碎片”的瞬間。我不禁思考起什么是碎片時間？我的腦海中浮現出那篇著名石頭沙子和水的故事，和石頭相比，沙子就是“碎片”，還有無孔不入的水，更是“碎中之碎”……這便是碎片時間！要擠，總是有的。
于是，放學的我和平時相比，耳朵孔里多了副耳機。干什么？鍛煉英語聽力！我邊走邊聽，過馬路時也平安無事。我比那些碎片時間里無所事事的人顯然要機智多了！我暗暗得意。過了兩個禮拜，我的英語聽力竟有了顯著的提高！
嘗到了甜頭的我便發瘋似地尋找更多的碎片時間：吃飯時、上廁所時、休息時甚至洗澡時。我必須要掌控所有的時間，我要拼出個美好人生！碎片時間就像一種寶貴的資源，而貪婪的我要把它們全部攥在手里。
就這樣，隨著我的高效利用，我的學習成績也越發地好了起來。但我不是很開心，甚至感到有些心煩意亂。因為碎片時間并不算少，我便用表格把它們都整理在上面，標好了區段，貼在筆盒里。但是隨著時間的慢慢推移，我意識到，這是我造了一個牢籠，還把自己關在里面！我矛盾了，當我想放棄時，我的心對我說：想想你的成績吧，想想你的父母吧，想想你的人生吧。我又堅持了下來。
就像罪犯被關久了就會患病一樣，我也得了病。我變得毫無條理，總是丟三拉四；我變得沉默寡言，不愛和同學互動；我也變得似乎得了拖延癥，總是用無足輕重的小事填滿“碎片”的空間，似乎很忙，但抓不到重點。成績在經歷短暫的高潮后，是無盡的低谷。
我困惑，我迷惘，明明充分利用了“碎片”時間，為何是這個結果？
終于，在學習“一張一馳，文武之道也”的釋義時，我找到了答案！原來，“碎片”時間的利用固然重要，但懂得放松同樣重要。你在把“碎片”時間充分利用的同時，你的休息時間無形中成了“碎片”，你健全的人格也成了“碎片”，所謂“得不償失也”。
聰明的你，需要經常問自己：今天，你“碎片”了嗎？
? 你讀書了嗎作文 ?
落葉碎語，殘枯滿地殤。倚著窗戶，靜看初冬的色澤。任片片的蕭瑟在季節的枝頭盈盈飛舞，揮送秋的最后一抹淡然，迎來了大地慘白的冬日。屋外，行人寂然，匆匆而過。即便多看上幾眼，也無法辨清那粉色的臉頰，那急馳而去的步伐。
屋內暖哄哄的，解下圍巾，靠窗坐下。溫一杯稠酒，捧著瓷杯，抿上一口，甜甜的味道伴著舌尖的一抹微酸在心田蔓延。風兒嗖嗖的吹打著枝頭的殘葉，像是要把季節里最后的影子也一并帶走。
我凝望著遠山青黛，灰蒙蒙的。眼神總在迷離的霧色里游走，似乎難以找到邊際。溫熱的杯中氣息，在玻璃上畫出了影子，鎖住了我遠望的眼神。伸手觸摸，在模糊的白色下覓出一片清晰來，窗外的天色卻愈來愈低，壓抑的人快要透但是氣來。幾聲鴉叫，幾處炊煙，幾片殘葉，合著霧蒙蒙的色調，在宣紙上描繪出一幅冬的水墨。思緒伴著溫熱的酒香，徜徉在無邊的遐想里……
冬天的小鎮是寂靜的，是單調的，是很少遇到人的。唯有下雪的時候，皚皚的白雪能給這個偏遠的鎮子帶來片刻的繁華，激情著鐘愛生活的人們。北方的寒冷，并沒有退縮孩子們的意志。下雪的時候，只見雪地里，一群群孩子在那里打雪仗?？粗粗愕男囊矔S著孩子們那顆純真的心浮動在這個冬雪里。追憶起那久遠的時代，眼前模糊了，又清晰了。
不再奢求生活要多安逸，日子要多富足，事業要多輝煌，感情要多轟烈。突然覺得平淡其實很醉人，一向以來咱們追逐名利的時候，忽略了最簡單的美，猶如錯過了這眼前漩旎的雪花。
不知道什么時刻開始下雪了，一瓣一瓣飄落下來，輕盈嫵媚，滴落在我的窗前，劃過我的視線，落下，停泊在窗前的那顆木槿樹上。我開始尋覓著雪花飛來的方向，只知道自我一向在思緒里做夢，夢里雪花飛舞，夢與現實竟然何等的相似。
小鎮的雪有別于都市，它很柔美，像是繡女那芊芊玉手下的刺繡出水墨錦鍛，純潔干凈。穿梭在皚皚的蒼茫里，找不到邊際，只看到幾絲裊裊炊煙，聽到幾聲狗叫，偶爾幾個行人。都市里幾乎雪座落不住，匆匆的停留，便被清掃而去。似乎沒有任何牽絆，也沒有多少人讀懂它。之了，便消失在這個世界上。
初冬的日子，守著灰色的天，等待著一場皚皚的雪，就像坐在山坡上等你一樣，等你回來一齊去采摘兒時吃過的“酸棗”。喝一口稠酒，酸甜的味道讓我回到了扎著辮子的少女時代，那里有你雪地奔跑的痕跡，有你上樹掏鳥的影子，有你編花籃給我時的淺笑?；貞浫栽诼樱季w拉進現實，窗外雪花好美，就像咱們年輕時代的夢。是六色瓣的，代表六個美麗的愿望，你說許一個給我。
你說過，要帶我踏進茫茫的戈壁灘，一齊去看那皚皚的白雪。此刻，不知道身處鬧市的你，在干什么?有沒有看到雪花在空中飛舞，是否早已忘記了年少時候咱們的約定。你那里下雪了嗎?輕輕的問候一聲。
? 你讀書了嗎作文 ?
一個真實的現在可以開啟一個美麗的未來。
——題記
想要珍惜的大名已是失去或將失去的了。我不相信指紋有掌控命運的能力，我只相信手掌上手指的力量可以掌控命運。
珍惜過去
我不再是空白的紙，而是寫滿了過去的本子。當第一縷陽光照耀在身上時，我便學會了珍惜依偎在媽媽身邊的日子；當踏上幼稚園的時候，我便珍惜只懂打鬧玩耍的時光；當邁進小學的校門，我便知道珍惜單純的友情；當進入初中學習，我更想珍惜最后過的一個六一兒童節，代表自己不再是天真無邪的孩子了，昔日的童心已埋在心里的某個角落了，才發現想珍惜的太多了……
珍惜現在
曾有人說“你喜歡現在的生活嗎？”
或許當時的我立刻否定，現在的生活猶如牢籠中受傷的小鳥，失去了自由，失去了生機，只是每天同命運作斗爭。
一不小心，便會輸給命運。但學習語文，我想用言語去說服世界；學習英語，我想跟進世界的步伐；學習數學，我想巧妙計算生活的軌跡；學習信息，我想領略數字化信息；學習物理，我想知道同性相斥異性相吸；學習化學，我明白氧氣和氫氣會生成生命所需的水；學習地理，我不會再世界迷路；學習歷史和政治，我知道過去，現在和未來。
我想珍惜我能學習的現在，珍惜同桌的你，珍惜師生一場的你我，珍惜還能改變命運的現在，珍惜能學以致用的現在……
高中的生活讓我學會了珍惜現在……
珍惜未來
未來，是一個不知的謎底。但時間會如白駒過隙，光陰流水般的離去，我想珍惜未來，未來有幸福美滿的家，有我喜歡的工作，有我想奮斗的目標。
那些最寶貴的東西，或許是已失去和即將失去的東西，但同時也是還沒擁有的。
還沒擁有的反而更讓人遐想，珍惜。
但無論四季怎樣輪回，過去、現在、未來，我都想珍惜，命運是自己掌控的，人生是自己奮斗的。朋友們，珍惜眼前吧！珍惜我們所擁有的或將擁有的！
? 你讀書了嗎作文 ?
有這樣一個例子：美國有位評論型電視節目制作人很煩惱，節目總是缺乏辯論高潮，每次都在氣勢不足中收場。他請教一位心理學家，怎樣才能把節目辦得更為叫座。心理學家提了一個建議：“改變一下座位的排列方式。”也就是說，由以往的橫排而坐，改成兩人相對而坐。自從接受這個建議后，每次的節目都能掀起熱烈的論戰。不久，這檔節目就成了眾人爭看的節目。
事情就是這么微妙，坐向一變，人的狀態很快發生變化，這就是“坐向效應”。你是否發現，平日里當你跟人爭論問題的時候，不由自主地就和別人面對面了，和人對視才讓你覺得有的放矢?？墒?，有些時候，你并不希望和別人對面坐，比如當你被表揚的時候、被批評的時候，會很怕別人盯著你，那樣總讓你覺得對方話里有話、暗藏機鋒。
談到坐向問題。A說，除了最親近的人，她最討厭別人坐她正對面。偏偏，領導就喜歡坐人家對面。每次進領導辦公室，A都很糾結。她坐沙發，領導會換到對面沙發，她坐椅子，領導坐到椅子對面，她坐最角落的位子，領導都能坐到她旁邊，然后側身相對，搞得A總是如坐針氈?，F在進領導辦公室，A就站著。領導說，坐啊，坐啊，她還站著。我站著，你總不至于談話時間太長吧？
朋友B說到開會坐向。他不坐領導旁邊，如果領導想和你講話，必須扭頭，多累啊。他也不坐領導背后，你來10次，他可能1次都沒注意到你。最好的位子就是讓彼此的視線斜向交錯，減弱視線的對立性，但又不至于沒看到你。當然，最不能坐的，就是正對面，那可是靶心區。B說，有個同事，習慣坐老板對面。老板偶爾會挑個小刺找個小茬兒，下意識把矛頭指向他了。大家都樂，那可是個“死對頭”的座位，但他卻不知道，總是自投羅網。
實驗表明，與人相對而坐，會產生一種自然的壓迫感，不自由感，這是由正面直視的視覺感受造成的。即使不是有意凝視對方，由于彼此正面相對，視線強烈，也有一種直視對方心理的攻擊性。
這就難怪，有時你很容易和人爭論起來，自己都覺得莫名其妙；有時你又不幸成為別人的靶子，好像沒有任何理由。這也難怪，辯論賽上雙方辯手相向而坐，總是很容易劍拔弩張；而嘉賓如果面對觀眾，總覺得是在表演，根本沒什么對接的可能了。
所以說，坐在哪兒、怎么坐，絕對是有技術含量的。
有位房地產經紀人說，當她拜訪客戶時，除非主人指定，她一定坐最靠近大門的位子。選擇這個位子，顯示她不會賴著不走，不會給主人壓力。
還有，別人來你家做客，如果進門就直奔最靠里的沙發，給你的感覺是不是可能會坐很久？如果你讓別人“往里坐”，別人偏堅持坐在靠門的位子，你是不是也不便久留？
看準對方是誰，定好路子你要干什么，通常你就知道自己到底該坐哪兒了。就算一屋子座位，其實適合你坐的只有那么幾個，找準了，你是勝利者；如果不得要領，就算當了犧牲品你可能還不自知。
? 你讀書了嗎作文 ?
一本《兒歌三百首》讓牙牙學語的兒子心滿意足；一本《唐詩三百首》讓幼兒園時期的兒子飽讀詩書……求知的道路永遠沒有盡頭，但卻因種種借口而停住了腳步；科學的進步可以代替手足，但是我們千萬不要沉睡了頭腦；生活的壓力可以剝削我們的時間，但它奪不去我們精神的本錢；工作的繁瑣讓我們精疲力盡，但祖國的花朵就在眼前……
“閱讀點亮人生”是蛟河市實驗小學的假期課外閱讀作業，看到學校的推薦閱讀題目后，我們全家都準備了起來，有上淘寶的、有問朋友同事的、有準備去書店的，經過一次正式的“家庭民主投票式會議”，最后《故事里的故事》脫穎而出，戰勝了我極力推薦的《學生版紅樓夢》，就讓你們崇洋媚外一次好了，畢竟學校這幾年推薦的書不能說占據而是繁衍了我們家滿滿的一柜子。通過學校推薦的《青銅葵花》我們認識了曹文軒并住進了《草房子》……看了《小王子》才讓我們知道圣?？颂K佩里那消失的影跡……
馬上就要開學了，兒子完成了假期最后一篇觀后感，看著兒子能把書里面的精彩融合，能把人物的情感抒發，點點滴滴的細節用簡練傳繪著，我裝模作樣的點評了幾句，因為按照學校的要求，我們家長也一起陪著孩子閱讀，參與閱讀后對內容我是了解的，雖然我讀外國人的名字猶如天書。孩子嘛，只要他讀到精彩處你能陪他歡呼；讀到傷心處你要裝作若無其事，千萬別去刻意關注那泛紅的眼圈……
? 你讀書了嗎作文 ?
朋友：
你讀書了嗎？
如果沒讀，
那可是一件遺憾的事！
要知道：
書是我們無私的朋友。
你想要啥，
盡管信手拈來，
它決不會少給你一點，
除非你不愿意要。
《史記》
它給你歷史知識；
《資治通鑒》
它給你做人之道；
《成語故事》
它可增厚你的文學底蘊。
至于其他什么書，
更是不可不讀。
秀才不出門，
便知天下事。
不正是讀書的成果嗎？
同學們：
讓我們一起讀書吧！
? 你讀書了嗎作文 ?
冬天過去了，春天，你醒了嗎？
春天，你醒了嗎？車庫邊的小花壇里，茶樹上開滿了茶花，擁紅疊翠，春意盎然。最有趣的，是其中一棵茶樹，茂密的葉叢蒼翠欲滴，仔細一看，竟只開了一朵茶花，萬綠叢中一點紅，多么鮮艷，多么嬌嫩啊！微風吹過，茶花們輕輕搖曳，好像在說：春天，已經醒了！
春天，你醒了嗎？后樓天井花壇有一株紅梅，整棵樹沒有一片葉子，紅梅花苞卻星星點點，綴滿了枝頭。花苞只有紅豆般大小，散發著淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。幾朵勇敢的已經綻開了笑臉，露出嫩黃色的花蕊，有的還含苞欲放，從側面看猶如一只精致的小碗；有的才張開小嘴巴，嘟嘟囔囔地，好像在說：春天，已經醒了！
春天，你真的醒了嗎？白梅的枝干，乍一看光禿禿的，隱隱約約泛著淡淡的綠色。走近一看，呀！樹上灑滿了綠豆般大小的白梅花苞，細雨如絲，陽光溫暖，花苞吮吸著春天的甘露，苞脹得馬上要破裂似的。看，那朵白梅，揉著惺忪的睡眼，說：春天？早醒了嗎？
啊，校園里，春的使者向我報告著春的消息：春來了，春醒了！
? 你讀書了嗎作文 ?
有天中午，我陪同兩位友人在一家餐廳用餐。飯后我點了三客燉銀耳。小姐端上來時，我看見其中一只燉盅又破又舊，便對小姐說:“這很不好看，請換一下?！痹捯魟偮?，小姐漂亮的臉立刻沉了下來，一雙大眼睛在我的注視下用力地一閉，分明表達著對我的“挑剔”的不滿，接著，給我遞餐具、放下燉盅的動作和聲響都變大了，直到我十分禮貌地謝她時她才恢復常態。
小姐轉身走了，我卻在想，她工作有多久了?她每天都會有這樣不愉快的感受嗎?工作對于她來說是不是件很痛苦的事情?事實上，有多少人是懂得在自己的工作中尋找樂趣的呢?尤其是年青人，他們以為工作是什么?
以這位小姐為例，如果她認為自己在做的工作是她很不情愿的服侍人的工作，那么來自顧客的任何要求，她都可以視為“麻煩”。大概由于紀律，她不能有什么抱怨，所以就甩甩搭搭，干得毫無樂趣，如果碰到不相讓的顧客，那么就是兩臺“烈火戰車”對壘，非得兩敗俱傷不可。后果呢?仇恨的、厭煩的情緒，疲憊的良心……或者一氣跳槽，這太容易做到了，可新工作又將面臨什么呢?難道可以找到一個絕對順心的工作嗎?
世界上不工作的人很少很少，但不懂得破解工作之苦的人很多很多。想不清楚自己為什么要工作和為什么要努力工作的人，無疑將在工作中累壞自己，并不斷產生憂慮、困惑。
其實，工作中的快樂是要靠你自己去爭取的。所以渴望快樂的意愿十分重要，追求快樂感受的同時，你便可以用自我暗示的方法不斷告誡自己什么不該做和應該怎樣做，逐漸地，這種自我暗示便會形成一種樂觀的素質，而良好的素質又是你個人的發展的關鍵所在，這樣一步一步，你就可以發現自己究竟最適合做什么工作和朝什么方向發展。這時候，你就會更多地看到工作中的機會，更快地推動自己的成長，更深地感受工作帶給你的樂趣。
我們仍說到前面那位小姐，如果她對每位顧客的要求都能設身處地地給予理解，再抱熱情的態度為顧客解決問題，那么她將從完全不同的交往方式和愉快感受中發現個人的價值。也許這位小姐覺得自己不應是干這種簡單勞動的人，但問題就在于:所有偉大的成功者都是從最一般的工作開始的，不同的是，他們總能認真愉快地對待工作中的自己，把任何工作經歷都當成自我成長的“培養基”。
沒有哪一個工作不是為他人服務的，而他人的尺度永遠不是你的尺度。
永遠不要嫌別人煩，要設法讓自己不煩，那樣才好。
