寫那本的作文|寫那本的作文(集合19篇)
發表時間：2018-05-04寫那本的作文(集合19篇)。
? 寫那本的作文 ?
在我的記憶中，我曾讀過無數本書，有的含有一個又一個深奧的道理，有的記錄著一篇篇感人的故事……而令我難以忘記，卻是那本字貼。
我家有一個大書柜，里面的書可稱之為“數不勝數”。在一個狹小的角落里，卻藏著這樣一本字貼：這是一本鋼筆字貼，在這本字貼里，有著每個字的書寫方法和結構說明。這本書，或許也有一些年代了，書的表皮被透明膠粘補過，顏色也漸漸泛黃，散發著一股陳腐味。
這是父親的寶貝。每當父親有空時，便會到書架上取出字貼，拿上鋼筆，坐下來一心一意地練會兒字，每一次，父親都會小心翼翼地取下那本字貼，一頁一頁地翻著，看著父親那快樂的模樣和認真起來的樣子，我不禁心生疑惑起來，這本字貼不就是一本普普通通的鋼筆字貼嗎，它怎么會有這么大的魔力，來吸引住父親的眼球呢？我一定要探個究竟！
終于有一天，父親和母親一起去外面辦事了，留我一個人在家，臨走有，特意給我準備了一些飲料，讓我在家中認真做作業。他們剛走，我便悄悄走到書房，拿出字貼，想看個究竟。我翻開那本字貼，仔細地看著，“咦？上面就是教你如何寫好鋼筆字的方法呀，與一般的字貼沒區別，這是什么意思？”正疑惑著，手臂碰到了杯子，飲料翻了，水灑在了父親最心愛的字貼上。我一見此景，心中十分緊張，生怕父親回來責罵我，于是，連案發現場也沒有收拾，就遛走了。
父親回來后，第一時間發現了這件事，但他沒有來追究此事，只是將字貼小心翼翼地捧起，放在陽光下，曬干，之后，便沉默了好久。有一天，我問母親此事，才了解了這本字貼的來歷。原來，這本字貼是我父親用工作第一個月工資買下的，父親從小生活在農村，靠爺爺種地維持生活，家里很窮，兄妹好幾個，有兩只讀到初中就外出打工了。父親平時愛習字，每當工作之余便拿出來練習習字，這本字貼也見證了父親的一步步成長。事后，父親將字貼放在了書柜的最高層，不讓我碰到它。從此，我再也沒看到父親拿這本字貼習字，但我深知，這本字貼在父親心中的地位。它在父親和我們的心中永遠都不會被遺忘。
? 寫那本的作文 ?
人活得不糊涂，這才是真正的活。
題記
太陽從西邊出了士別三日，刮目相看啊浪子回頭了。
看著媽媽眼里溢出的欣喜，聽著同學們的聲聲議論，我也有點不敢相信，自己真的變了。這一切，只是因為那本書。
那天放假回家，碰巧停電，玩不了我最愛的游戲，正無聊，看見桌上一本《等待綻放》，記得以前好像在那聽過，我好奇地看了起來，一下子被書中的故事所吸引。書中的瀟瀟，高一高二時荒廢了大把的光陰，高三時受一篇文章的啟迪，奮起直追，最終考上了心儀的大學，綻放出了屬于他自己的絢爛。
我與書中的瀟瀟何其相似，初一下學期，我迷上了電腦游戲，整天腦子里都是裝備、過關、升級，成績一落千丈。老師發現了，曉之以理，沒能喚醒我；媽媽苦口婆心，沒能打動我；同學軟磨硬纏，也沒拉回我。
人活得不糊涂，這才是真正的活。書中的這句話深深刺痛了我，想這一年多來，我是多么的糊涂，浪費了時間，荒廢了學業，傷害了親人
爸爸媽媽，從今天起，我要向書中的瀟瀟學習，遠離游戲，認真學習。那天，我這么宣布的時候，爸爸媽媽嚇了一跳，以為我又玩什么花樣。放心吧，爸爸媽媽，每棵花都有自己的花期，我也要綻放出自己的美麗！
5：30，半小時英語，12：00，兩篇閱讀理解；21：30，一份數學練習，一篇日記，整理筆記。當我把這張小小的紙條貼在墻上的時候，心中也種下了一個信念：堅持下去，一路的花．自會為你開放。
真困啊！好想睡覺?？磥?，我真不是學習的料。怎么還是這么差??！每當我猶豫、失落，想放棄的時候，書中的話又浮現腦海：學習是枯燥的事，要有熱情，更多的拼的是耐力和恒心。是的，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我又拿起了書本。
一個人真正的成功，不在于目標達到與否，而在于奔向目標的那個過程讀到這句話的時候，我抬頭看窗外，仲春時節，窗外的玉蘭樹上綴滿大大小小的骨朵，空氣中似乎已有了一股淡淡的花香，甜絲絲的。
? 寫那本的作文 ?
周末，小表弟來我家，爸爸媽媽剛好有事要出去，于是就剩了我和弟弟在家。
到了中午，我倆的肚子餓的咕咕叫，我對弟弟說：“我去做午飯，你在客廳看電視等著，別亂動。”說完，我就到廚房做我的拿手菜－－蒸雞蛋和豆角炒肉絲。當我正在廚房哼著小曲淘米時，突然聽到“哐當”一聲，緊接著又出現了驚天動地的哭聲。我急忙放下手中的活，循聲找去，發現熱水壺倒了，里面的熱水灑了一地，弟弟的小手上一片紅印，想都不用想，一定是弟弟不聽話玩起熱水壺，不小心碰倒了。我來不急批評他，立即拿起紙和抹布擦起地上冒著熱氣的`水來，正在這時，響起了開門聲，爸爸媽媽回來了。他們看見哭的哇哇的弟弟和掉在地上的熱水壺，立刻問弟弟：“你怎么了？沒事兒吧？”“是姐姐，是姐姐”。那一刻，我愣住了，爹媽不分青紅皂白就訓斥我，我傷心的轉身就直奔房間，重重的關上房門。
后來，弟弟給他們說出了真相，他們才明白，爸爸媽媽也向我道歉，當然我是不會在意的，可是當時那種被冤枉的感覺真難受！
? 寫那本的作文 ?
曾幾何時，自己也夢想成為一位偉大的作家。也曾真的為自己的夢想而努力過，付諸過行動過。只是，后來卻沒能堅持。也因為自己的不堅持，讓那本沒寫完的小說，如今不知去向。
那段時間，自己迷上了寫小說。也勵志要為自己的作家夢而奮斗。每天每天，都堅持寫一章節。
后來，學校里放假，回到家又沒網，寫小說的事就暫時擱淺了。等學校開學，當初寫小說的那份熱情也漸漸減退。就沒能再堅持。
那天想起來，跑去當初的那個網站找自己寫的那半本小說，卻不見了蹤影。
突然感覺有些感傷。想自己當初如果能夠堅持寫下去，結局大概就會不一樣吧。至少，應該在別的網站上找到吧。
也怪自己沒有留草稿?，F在除了書名，和依稀的內容，其他的真的不記得多少了。
還記得書名叫《面朝大山，春暖花開》。還記得那是關于自己的故事。還記得那里有著自己當初寫作時的感動和堅持。只是，因為沒有堅持到最后，有些東西丟失了，就永遠找不回來了。哪怕，你記得的再多，也無濟于事。
真希望，那本沒寫完的小說可以告訴我，做事就該有始有終。開始了，就該圓滿結束。那是對自己，也是對小說的一種負責。
? 寫那本的作文 ?
晚上，媽媽去開會，爸爸幾天前出差了，我只好獨自一人在家里寫作業。作業寫完了，媽媽也正好回來。
我就跟媽媽要漫畫書，因為媽媽答應我幫我找書，如果找不到就再買一本漫畫書。媽媽在她的房間柜子里仔仔細細的看了看，板著臉說：“我今天早上還看到書在柜子里，你是不是想再要一本漫畫書，把書拿回去了呀？”我理直氣壯地說：“你憑什么一口咬定是我拿回去了？”媽媽轉眼變成了女福爾摩斯：“一，你最有作案時間，家里只有你一個人，你有充分的時間作案；二，你最有作案的可能，就算是有大人，大人也不會對漫畫書有興趣；三，你最有作案動機，因為你非常喜歡看漫畫，有時候看漫畫都不眨眼?！薄昂撸 蔽摇芭尽钡囊宦曣P上門，躲進被窩里。眼淚“嘩啦嘩啦”的落了下來。
第二天，媽媽叫我出來吃飯，我不作聲響，我從門縫里看了看，媽媽走了，我就走出來吃飯。然后就回房間玩電腦去了。中午，媽媽帶我去飯店吃飯，我，原來是和媽媽坐在一起，這一次，卻沒有。低著頭“咔嚓咔嚓”的“啃”起來，晚飯，更是不情愿。
第三天，爸爸回來了，媽媽問：“你有沒有看到華華的書？”爸爸說：“看到??！我把它放在客廳的柜子里了?！?/p>
書找到了，但我的淚還是流過了。
? 寫那本的作文 ?
每每拿起那本破舊不堪的《我愛詩詞》時，我總會想起它陪伴我的那些日子。
我已經當了一年半的領讀員了，是全班擔任領讀員職位最久的同學。可就在上個星期，我“退休”了。
只要是上學，它無時不刻不陪伴著我。早讀、課前讀，我都捧著它上講臺。放學，我也捧著它。我每天都讀十首，背兩首。兩百首古詩，我已經背了一百八十三首了。雖然包了書皮，但它還是已經破的不成樣了。
那天，鄭老師不在，班級里就像菜市場，要多吵有多吵。擔任領讀員的我，已經快崩潰了。我們班是五年級段最皮的班級，除了鄭老師，誰都管不住我們班的男生！我是領讀員，我肯定要對這場“災難”負責的。此時管理的權利都在我一個人身上。當時，我捧著《我愛詩詞》，不知所措。
突然，我靈機一動，假裝去外面看了看，然后朝教室里喊：“鄭老師來啦！”全班頓時安靜了。我趁他們沒反應過來，捧著《我愛詩詞》喊道：“將進酒，唐，李白?！薄秾⑦M酒》和《木蘭詩》都是我們班最喜歡的詩，他們哪肯不讀?。∩踔梁傲顺鰜恚骸熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復回……”鄭老師真的來了，看我們讀得那么大聲，表揚了我們，重點夸獎了我。
要不是《我愛詩詞》，要不是我的機靈，我怎么能化險為夷呢？又怎么能得到表揚呢？
那本書，雖然破舊不堪，但在我心目中的地位，是其他書難以超越的。
? 寫那本的作文 ?
俗話說：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。書中自有少年五彩的夢，書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕日的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。”我覺得這句話說得非常好，我也曾經因為過一本好書而受到了啟發。
我一直忘不了那本書的書名就叫作《平凡的世界》，我一直忘不了那本書的作者叫做路遙，他的這本書讓我認識了人性的亮點，他的這本書也讓我認識了人性的污點，他的這本書讓我重新認識了這個世界，他的這本書讓我明白了平凡的人也有自己的偉大之處。他的這本書讓我明白我們要正視平凡，其實平凡不可怕，最可怕的其實是你的內心深處已不再有野心勃勃了，最可怕的其實是你的內心深處已不再有雄心壯志了。
讀了這本書后，我似乎經歷了一次從未有過對心靈的洗刷，對心靈的震撼，這本《平凡的世界》使我明白了，不管你是偉人還是凡人，你想生活和生存，就必須要自己奮斗爭取，那樣的話，就算沒有到達你的雄心壯志，至少還有一份回憶。
? 寫那本的作文 ?
這一天，我又一次翻開了那本書法布爾的《昆蟲記》。作者用優美的語言，描述了一幅幅畫面，一種種昆蟲。它們伴隨著我的記憶，一點點、一點點地在我面前浮現，撞擊著我的內心。
從三年級時，我就愛上了閱讀。為什么？
只是因為那本書。小時候，我常纏著媽媽念童話、講故事，也挺喜歡書，但只愛聽媽媽念，不愛自己看。直到那一天媽媽拿著那本書，叫著我的小名快過來！快看看這個！我跑過去，接過那本書，《昆蟲記》第一次映入我的眼簾。我好奇地翻開書頁，立刻就被那奇妙的文字吸引住了，它向我展示了一個奇妙的昆蟲世界：蟬在地下潛伏四年，才能鉆出地面，在陽光下唱歌五個星期；蟋蟀善于造巢穴，管理家務；螳螂善于利用心理戰術制服敵人；楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服；小甲蟲為了它的后代作出無私的奉獻，為了兒女操碎了心生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，盎然的情趣使我愛上了閱讀，只是因為《昆蟲記》。
我的童年，快樂而充實。為什么？
只是因為那本書?！独ハx記》，激發了我的閱讀興趣，從那之后，我貪婪的閱讀《魯賓遜漂流記》，《愛的教育》，《三國演義》，《水滸傳》一本本書，像一把把鑰匙，打開了我智慧的大門，也打開了我快樂的大門。它們就像我的百草園，使我的童年快樂又充實。
有人問我，你為什么總能把作文寫好？是啊，為什么？
只是因為那本書。那本書，啟迪了我的靈魂，使我閱讀了越來越多的書，讓我積累了無窮的智慧。它們就像璞玉一般，稍加雕刻，便成為了寶玉；我把它們積累起來，自然能夠變成一篇篇優美的文章。
自從上了初中以后，學習壓力增大，每天忙忙碌碌，可我還能依舊快樂，這是為了什么？
只是因為那本書--《昆蟲記》。感謝你，我的朋友，是你幫我把讀書變成了我生活中不可缺少的一部分。無論多忙，我都會抽出一點時間來體會文字的魅力。它們充盈著我的生活，使我獲得了無窮的快樂。
如果，你要問我，為什么我是今天的我？我會大聲快樂的告訴你只是因為那本書！
? 寫那本的作文 ?
一個溫暖的午后，陽光洋洋灑灑的落在我們的肩膀上，投下了形形色色好看的影子，我和同學決定去圖書館走走。
學校的圖書館，屹立于我們學校正中央，圖書館前的水池在陽光下波光粼粼，好看極了。我和同學在這偌大的圖書館里尋找著一本自己喜歡的書，目光快速瀏覽著，突然停在一本印有山茶花的書上，記得一年前，母親送過我如此一樣的書，那本書的封面仿佛是用水墨勾勒的幾朵櫻花，粉與素白交錯融合。
這便讓我想起了她，記得有一次我拿著這本書去找她玩，我們約好在公園里一起看書的，拿著這本書我就忍不住向她推薦，講到山茶，講到快樂…
天色漸晚，夕陽西下，時間也不早了，與她匆匆告別，不知不覺已經這么晚了，當時沒有顧慮太多就急急忙忙跑回家，吃完晚飯后發現書不見了。我和焦急的和她說了之后，她說幫我一起找，但那天并沒有找到…幾天后，她來我家說幫我找到書了，翻開書，掃過扉頁，那朵拙劣的櫻花卻消失不見。這，不是我原來的那本書。
原來她為我重新買了一本書，感動如決堤的洪水在心中泛濫。事后我自己又買了一本送給她，這是我和她之間的小秘密。我們倆看到扉頁上的櫻花笑了起來。
這本書，不僅僅是文人的智慧結晶，還是失而復得的喜悅，更是純潔的友誼，它永遠是我的珍藏。
回過頭來，又是這本櫻花書，可現在與我一起品讀的不是她了。
? 寫那本的作文 ?
書是人類的朋友。
——題記
進入初中不知為何讀書量越來越多了，壓力也大了，在小學時從未這樣拼命的讀書，但到了初中我才意識到讀書的重要性，就讓我來給你講述為何要這么拼命的讀書。
在小升初的考試中，我自以為可以考的很好，但結果令我不敢想象，分班考試我才考了一百多分，李總分差得遠，在班級排到了第21名，這時我才意識到自己不夠努力。從那次考試過后，我便加以努力學習，想要挽回以前的好成績，經過一段時間的努力奮斗，終于由來了七年級的第一次考試，信心滿滿的走進考場，本以為題我都會，發下試卷后，讓我絕望，我根本都沒有見過。
考試之后，之前的努力不僅沒有讓我的成績提升，而且還下降了，這讓我很疑惑，心想：我都這么努力學習了，為何成績還是上不去？不行，我需要去問問學習好的同學，聽我看他們有什么好辦法沒？正巧我的后桌是班級第一，我便上前詢問道：“同學，你的成績是怎么提升的？可以傳授我一些方法嗎？”過了一會兒他還是沒有回答，不知道他的頭伸在桌子下面干什么？還是睡著了，本以為他不會理我了，突然他抬起頭說：“成績的由來，不能只一味的去學習，而還要掌握技巧，比如我，經?？磿?，書就是個好技巧，書挺管用，它可以幫助你提高成績?！蔽矣纸又鴨枺骸澳阌惺裁磿梢越榻B給我嗎？”他頭也不抬的說：“《鋼鐵是怎樣煉成的》，興許他可以幫助你?！?/p>
聽完他的話，我便買下了這本書，經過一段時間的閱讀，我從中讀取了許多道理和學習技巧。過了一段時間迎來了第二次考試，通過前段努力的閱讀，我也是取得了不錯的成績，那本書挺管用。
通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我從中學到了許多技巧，提高了我的成績，就像“書是人類進步的階梯”，這句話。那本書挺管用。
? 寫那本的作文 ?
書，從造紙術發明之前的“韋編三絕”、“學富五車”，直至21世紀精美的印刷體，它一直被認作知識的載體與輸送智慧的通道。它被人們所喜愛，所傳頌。幾千年前孔夫子的語錄直至現在依然流芳，甚至連剛上幼兒園的孩子，有時還能來上一句：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”
我最喜愛的書籍就是四大名著之一的《紅樓夢》。從最開始看的青少年版，直至后來厚厚一大本稍帶文言色彩的白話文本，內容愈讀愈難懂。在老師的推薦下，我閱讀了《蔣勛說紅樓夢》。
好書不厭百回讀，它讓我感觸倍發，久久難以忘懷。
林語堂先生曾經閱讀過《紅樓夢》，他說：“最喜歡探春，最不喜歡妙玉?！笔Y勛就說，在《紅樓夢》中，沒有最喜歡與最不喜歡。
探春雖然是趙姨娘的女兒，卻不似她那樣善妒和刻薄尖酸，她反而聰明大氣，她努力為自己的生命開創不同的格局。她處事公正不徇私，在王熙鳳臥病期間，將賈府打理得井井有條。林語堂先生深受歐洲啟蒙運動的影響，而探春正是他所尊崇生命典范。
而妙玉出生在一個沒落的官宦人家，不得不在賈家寺廟為尼。她孤傲，看不起世俗的人，對鄉下來的劉姥姥嗤之以鼻。卻唯獨鐘愛寶玉，親自給他挑選最好看的梅花，但她的愛是不能說出口的。她的孤芳自賞，也就變成了怕受傷的保護。
就像最柔軟的蛤蜊，需要最堅硬的殼來防衛。
我們能不喜歡她嗎？能嘲笑她嗎？
《紅樓夢》的作者，沒有嘲笑，只有悲憫，沒有不喜歡，只有包容。
面對墮落似薛蟠，沉淪似賈瑞，作者也只是敘述，沒有輕蔑或批判，這就是平等，這就是智慧。
蔣勛老師說：“世界文學名著中很少有一本書，像《紅樓夢》一樣，可以包容每一本書中即使最卑微的角色。”
正如臧克家所說：“讀一本好書，像交了一個益友?！蔽业囊嬗咽橇钗译y忘的，我會好好珍重“他”的！
? 寫那本的作文 ?
爸爸給我買一本書，書名叫《勇氣》，關于這本書，我有很多的感悟，它給了我勇氣，讓我對于勇氣有了更深的理解。
《勇氣》一書介紹了35種可貴的勇氣，有的令人敬畏，有的平平常常。馬戲團里“空中飛人”的表演，這是令人敬畏的勇氣;上探太空、下探深海，這也是令人敬畏的勇氣。改掉小小的壞習慣，這是平平常常的勇氣;堅持自己的夢想，這也是平平常常的勇氣?？傊?，不管是哪一種，勇氣就是勇氣。
對照《勇氣》一書，我數了數，其中的23種勇氣我已經能做到了。比如：晚上一個人睡覺;騎車不用安全輪;遇到不認識的小朋友主動交朋友，一起做游戲;在公園里看到好看的花兒卻不摘它;老師帶我們去郊游，我大大方方地給大家唱了歌，贏得了陣陣掌聲……
當然我還有不能做到的勇氣，比如：吃蔬菜。從小我吃飯就挑食，不愛吃蔬菜，為這家里人可沒少費心思，變著花樣做出蔬菜來，我卻只吃一、二種，其它的嘗都不肯嘗一口。讀了《勇氣》后，媽媽對我說：“書上說嘗嘗也是一種勇氣，你為什么不拿出點勇氣來呢?”我想想也對，鼓起勇氣把我以前不肯吃的蔬菜嘗了一嘗，還真發現有好幾種挺可口的蔬菜。看看，我的勇氣是不是增長了?
《勇氣》一書教我們要勇敢面對一切，無論遇到什么困難都應該大膽的試一試，我們每個人身上都有那么多的勇氣，拿出自己的勇氣來，我們都會做得更好。
你是一個膽小的人嗎?你是不是也有很多東西不敢去嘗試?那就去看看《勇氣》吧，希望它也可以給你帶來勇氣，讓你可以堅強勇敢地面對你以前所不敢去面對的。
? 寫那本的作文 ?
我是一個不折不扣的書迷，并且和其他人不太一樣。同學們都是名著、科學這類書籍的忠實讀者，而我不僅各類書通吃，更異常喜歡青春勵志類的小說，家里這樣的書已經有一書架了，我經常翻看，還不斷添新書。
在某本青春雜志里我看到了新書推薦，是韓十三老師新出的《左安的世界》，這本書的主角是一只狗。書的封面干凈自然，清澈動人，十分漂亮，推薦語也瞬間吸引了我的眼球。我下定決心：一定要買這本書。
正當寒假，我反正閑著沒事，立即起身去了大街的讀者圖書超市。轉悠了半天后，我問了工作人員姐姐。漂亮姐姐禮貌地回答：我剛才問了，我們店里沒有這本書，對不起啊，小姑娘。
我有點的失望，接著抓緊時間又跑了新華書店和鐘樓書店，可店里都沒有。我沮喪地走出來，看到書店外種的樹，干枯的樹枝張牙舞爪，僵硬地戳向天空。
腦海中靈光一閃，我想起了大街后面還有兩三家書店。雖然有些遠，但我沒有猶豫，立即興奮地跑去，跑了半天終于到了一家書店門前，推門進去，張口就問：叔叔，請問這里賣不賣《左安的世界》這書？
我的好運氣還沒來，胖大叔肉乎乎地兩頰抖了抖，說：沒有。我還要再確認一下時，大叔已經不耐煩了，粗聲粗氣地攆人：沒有就是沒有。我失望又難過地離開了，胖大叔的態度我不在乎，可那本書不知不覺，我的心里悄然滋生起什么。
最終我還是發現了那本書，在一家書店的角落里，當時我欣喜若狂。為了買這本書跑遍了大街，終于拿著這本書回家了，為此花費了很長時間。但就是因為這書來之不易，我更加珍惜、愛護。后來我才明白，我搞混了買這本書的初衷或意義。這本書就像千萬個可以追尋卻又似乎遙遠的事物，只有不放慢腳步，才能遇到，并拾起它。
? 寫那本的作文 ?
春節將臨，近日來打掃房間，偶然間發現書架上的一個角落里擺著兩本書，落了不少灰塵。我輕輕取下一本書，用一塊抹布輕輕地拭去上面的塵土，只見上面寫著這樣幾個字：《十萬個為什么（幼兒班）》。猛然間心神一動，這被我遺忘的角落，勾起了我最珍貴的童年回憶……
小時候，怕是在小班左右吧，幼兒園回家的必經之路上，有一個新華書店。從小我就愛書，所以也就成了這家書店的?？汀Ｄ菚r候我買過很多書，絕大多數都是《虹貓藍兔七俠傳》的周邊，但是就是一日，我發現了這一本書。當時，我看見了這本書上的兩個可愛的娃娃，便對這本書感了興趣。于是我天真地不假思索地請姥爺立刻給我買下了這本書，到家以后便一屁股坐在了沙發上，開始津津有味地“讀”了起來。雖然說我從小便是認得許多字，但是說起讀一本書，還是難難的。但我就這么半知半解地讀了下去，一遍看下來，還是收益多多的。
幼兒園時候又學了許多字，這本書也是作為我的枕邊書被我一次次地閱讀著，越看越懂。后來搬了一次家，這本書自然也是被我帶在身邊，不過看的次數也少了。某一次奶奶清理舊書出去賣，我眼尖，正好看到了奶奶手里的那本只露出“十萬個為”四個字的書，便一把奪了過來：“奶奶，我要看的.?。∧闳拥舾陕?？”“你不是不看的嘛，那就扔掉咯！”“我看的呀！”“你什么時候看的？”我愕然了。對啊，我什么時候看呢？最后我軟泡硬泡，算是要回了這本書，然后狂看三天，向奶奶證明了我是看的，再后來又不知道去哪里了。
后來又來到上海讀書，書也一并帶了過來，不過再不怎么看了。記得一年級過生日時，我又猛然翻出來了這本書。記得那時候，我可是高興了，拿著書到處炫耀，說這本書我是怎么樣買來的，說我是怎么樣看的，說這本書有多精彩多精彩，說得最后全家人一看到我拿著這本書就推脫落荒而逃。而我也總是鍥而不舍地追上去，高興地訴說著。后來又搬了幾次家，便搬到了現在住的地方。時間流逝，這本書始終擱在了角落，無人問津，被我所遺忘。
回憶至此，便是基本將數年的時間所跨越了。再看看手里的書，看看那個擺放書的角落，我的心里便是充滿了一種滄桑感，但是在這種時間的滄桑中，卻有一絲溫暖與感動，久久揮之不散。
那個被遺忘的角落，因為有了童年的記憶，今后永遠不會被我遺忘。
? 寫那本的作文 ?
現在以上七年級的我，還是很厭煩作文。只是單純的想逃避作文。
這不，今天上午語文老師說下午要模擬考試，我于是上午就裝作無力生病的樣子，之后果然又有同學向老師打報告說我好像生病了，老師跑到我身邊，用那焦慮的眼神望著我。隨后，他用那溫熱的手摸了摸我的腦袋，我說：老師，我好難受，可不可以給我請半天的假？我想回到醫院去看病。老師手忙腳亂的給我批了一個假條，并祝福我把病養好再來上學，可別落下什么病根，我點了點頭。
拿到假條之后，我走出了校門，剛出去我就跳了起來，心里甚是歡喜，開始打起了算盤。
我先去了游樂園玩了一個上午，到了中午有點累，就去買了點東西，想找個地方歇歇腳，剛好路過那家圖書館就走進去，一進到里面一股涼氣就奔了上來，真是無比愜意??！找了個位置坐了下來，剛好這個位置旁邊有一本書，順手拿了過來翻了翻兩頁這是一本作文書，剛好那一頁的標題是手把手教作文，我就大眼的瞟了一眼，但是看到了幾行字，覺得挺有意思的，又拿了過來認真的看了一遍。
讀完后，我覺得忽然有一種靈感涌上了心頭，很想把它記錄下來，這時候我才想起來，下午還有考試，看了看時間，離考試還有2個小時兩個小時左右，我決定不瘋了，想回去考試，于是打了個車回到了學校，到學校后我先去到老師那里，老師向我投來溫柔的目光問我：你的病好了嗎？還難受嗎？我不敢直視老師的眼睛，小聲的說：老師，對不起，我其實是想逃避這次的考試才撒的謊，下次我再也不敢了。老師的臉一下子沉了下來，我以為老師要對我發脾氣，誰知道老師抬頭對我說：好了？知錯就改是好孩子，老師不怪你。我使勁的點了點頭，抬頭看了看老師發現老師的眼睛里有星星！
這次的考試我發揮的特別好，雖然作文水平還是有點差，但是來日方長，我相信我的作文一定會提高的，如果沒有走進圖書館，如果沒有坐在那個座位上，如果沒有去翻那本書，我也不會喜歡上作文了吧？能有今天的我，只是因為那本書。
? 寫那本的作文 ?
杜利特醫生在我心中留下了深深的印象：肥胖的身材，總是穿得彬彬有禮的，還戴著一頂又圓又高的禮帽。最讓我懷念的還要數他和動物們之間的傳奇了。
你肯定會問，一個醫生能和動物有什么傳奇？那你就錯了，他不是一個普通的醫生，而是一個會動物語言的怪醫生。他和動物一起闖蕩生活，和動物一起生活，甚至大部分時間都是和動物一起說話，這次，他們遇見了一只金絲雀，故事展開了？
醫生在一家動物商店，將金絲雀帕帕奈拉買回了家。這只叫帕帕奈拉的金絲是一只雌金絲雀，她可有一個女歌唱家的好嗓子。當她說到：“我的主人還沒回來的。\"時候，我的心怔了一下，這只和主人相依為命的金絲雀，面臨獨自一人掛在風車上遭受著風吹雨打的痛苦。唉，這只鳥真可憐，從出生到現在都一直被關在籠子里，自怎么可能經受得住這狂風暴雨呢？從來沒離開過籠子的鳥兒就像從來沒離開過媽媽的孩子，不可能一時間接受這殘酷的世界。帕帕奈拉離開這個地方，去尋找她的清潔工朋友。她沒日沒夜的在海面上飛行，夜以繼日的找著她的朋友，終于不負她所望，找到了她的朋友。耶，帕帕奈拉終于找到了她的朋友，這只經過了九九八十一難的小鳥終于有了一個好的“歸宿”了。我這個敏感的人對這個場面感動至極。兩個分別多日的朋友終于團聚了。可沒過多久，這只可憐的小鳥又被一個流浪漢給“拐”走了，她又和這個身無分文的流浪生活了些日子？
這只可憐的金絲令我懷念，這個可憐的清潔工令我懷念，這兩個可憐的人之間的友誼更令我懷念。
? 寫那本的作文 ?
媽媽“無中生有”
我到現在還不懂，我身上到底有幾個優點．在媽媽的眼里，我好像是十全十美的，她一天就能發現我的一個優點：“啊！佳宏今天幫我洗碗了！真是太乖了！有一個孝順的女兒真好！”、“佳宏，你今天臉洗得很干凈呀！”、“呀！這么認真看書吶！”唉．．．．．．我只是偶爾心情好，洗一下碗；我只是偶爾多擦了把臉；我只是把平常的看書時間加了一小時而已．．．．．．可媽媽愣把偶然當必然，愣說從這些偶然中發現我懂事了，長大了．我那敢惹她失望呀！所以，我只好硬著頭皮把偶然做成必然了，只能“有中生有”了！
爸爸“愛報如愛命”
真搞不懂！爸爸為什么“愛報如愛命”？有一天，郵遞員遲遲不來送報，爸爸好像魂飛了似的在客廳來回走，我在一旁說：“爸爸，由于客廳太小了，容不下您的龍騰虎步呀！”可爸爸卻不理會我，還念念有詞：“我要去告發郵遞員！顧客的心一點也不理解！真是的！”正是這時，郵遞員把報送來了，爸爸便三不并成兩不地跑到門口，接過報紙．郵遞員連聲說對不起，可爸爸卻說：“沒關系的．”其實他的眼睛早已盯在了報紙上了．瞧！爸爸剛才還說要投訴呢！可他現在被一張報紙給打發了！
唉，俗話說的好，“家家有本難念的經”呀！這經中的兩個主人公真是讓人捉摸不透！
? 寫那本的作文 ?
生活，有著太多太多值得人們去思考、領悟的地方。而，因為那本書，恍若醍醐灌頂，我懂得那是一顆飽滿滄桑而充滿愛的心。
我家窗外有一棵樹，聽說，那是從我小時便種起的一棵樹。它與我一樣，都在一起成長?？墒牵悄?，它卻沒有如往年開花，紫荊花啊……
＂你為什么總想著放棄！母親怒吼，身體在微微顫抖中，手指指著的那一端是我。我沉默著，呼了一口氣，眼睛看向母親：＂我也不想放棄，只是，我真的不適合唱歌吧。＂那年，學校舉行了一場歌唱比賽，擁有唱歌基礎的我，很快就從海選中脫穎而出，與我一同晉級的還有小婷和小玉，但是，我卻在復賽那天嘔吐不止，因狀態不佳被刷了下來。小婷和小玉卻成功的進入了復賽也就是決賽。這讓一直都能拿獎項的我不小打擊再加上班里同學的種種議論，我不在敢在別人面前唱歌，我開始討厭唱歌。
＂你這樣就要放棄了是嗎？你學的這么多年都白黃了嗎？＂母親嘆氣，放低了語調說：＂我給你時間自己好好想想，我不希望你后悔。＂我轉身回到了房間，目光不知為何停留在了那本書上，是史鐵生的《我與地壇》。
我將那本書取了出來，坐在搖椅上，翻開了其中的一篇。
講的是關于史鐵生母親的。他母親患了肺癌，整夜整夜的睡不下。她卻依舊嘗試著帶雖年輕而已身患殘疾的兒子去看菊花。她希望史鐵生能振作起來，不要在繼續放棄自己。讀到這時，眼淚已不受我的控制落了下來，它親咪的滑過我的臉頰。我才意識到已落了淚。史鐵生的母親一生如此凄涼，她卻從來沒有放棄過史鐵生。而相比我的挫折，我又算得上什么呢？我還有什么理由放棄呢？
我望向窗外的那棵樹，它依舊是孤憐憐的，沒有結出一朵花?？墒?，我能因為今年它沒開花就放棄它嗎？它花開花落那么久，不代表著以后就不會再開花了不是嗎？為什么不去期待明年呢？
我終于找到了答案，我走過母親的房間，低著頭對母親說：＂媽，我不該放棄，一次的失敗不代表著不合適，反而更要堅持下去是嗎？＂母親只是用她溫暖的手輕輕地揉了揉我的頭。
只是因為那本書，我看清了前進的方向。
那本書，它是在黑夜中泛著星星熒光的燈，它指引著我，為我照亮了前方的路。
? 寫那本的作文 ?
時光匆匆流過，生活就像一本書，字里行間書寫著歲月的痕跡，一筆一畫勾勒出青春的印記。書中，有人，有物，來來去去。有些人，只是生命中的一剎那，離開，就不會再回來；有些人，從生命的扉頁開始，就一直不離不棄的陪伴至今；有些人，雖然只有一瞬間的相遇，但卻一直留在了心底，沉淀在那最美好的記憶深處。
曾有過一段關于鄉村的回憶，那里的夜晚，有數不清的繁星，還有那一盞同星光般明亮的夜燈。那個夜晚，與家人走散的我獨自穿行在只有不到百米的村莊外圍的田坂，年幼的我伴隨著迷茫，就是走不出這小小的田野草墩堆砌的“城堡”，突然遠處亮起了一盞“星星”，它是那么的明亮，照亮的村口的小亭子，還照亮了我的心，在那亮光里，回蕩的是那個守夜阿姨的微笑。那年，我五歲。
一個陌生的校園，一群來來往往的陌生人群，空氣中溶解著興奮、快樂、懼怕和憂傷，喚醒了九月炎熱的靈魂，烘烤著我幼小的心靈，一個人，不知所措。那是一個年輕美麗的身影，人群中，她抓住我的手“新生嗎？跟我走！”那一句溫暖的話語，沖淡了各種情感，有的只是安全感，那只溫暖柔和的手心，驅散了所有的嘈雜。那年，我六歲。
餐廳中，人群來來往往，仿佛只剩下因缺少一塊錢而滿臉通紅的我，忽然，眼前出現了一只手，那么溫暖，手心里，揣著一元錢。我回過頭，希望看到他的臉，但只留下了一個背影，在我眼前久久不能散去。那年，我十歲。
生命在不斷的流淌，那些人一直在我心中，好多好多的感動一直銘記在心。雖然人在變，天地在變，周圍的一切都在變，但記憶是無法抹去的，那不變的溫暖，一直回蕩在心，不會消失，記憶的書中，我們讀懂了許多，那些人、那些事，書中那些不變的，心靈的觸動。
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