個人述職報告|入編后轉正個人總結(匯總十五篇)_入編后轉正個人總結

發表時間：2022-06-08

入編后轉正個人總結(匯總十五篇)。

「1」入編后轉正個人總結

我的名字是xxx，x，x族，大學xx，xxx年農歷是在xx月xx日xxxx省xxx市一個農村家庭出生，目前在xxx鄉工作。

我父親是一名xx，母親是一名xxx，我是生在紅旗下，長在春風里，沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹，細致認真的工作作風從小就深深地感染著我。

當我還是孩提時，父母經常給我講故事，給我講黨的歷史，講在抗日戰爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數的先烈用生命換來的;告訴我是中國共產黨領導人民推翻三座大山，建立了新中國;告訴我沒有共產黨就沒有新中國。那個時侯，我對“黨”的概念很模糊，認為“黨”就是江姐，就是劉胡蘭;認為“黨”就是毛主席，就是周總理??

一九八九年，我在老家新華小學讀書，開始接受正規教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，長大為國效力;要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領巾。我牢記老師的話，在學習上，認真刻苦，嚴格要求自己;在勞動中，處處搶先，不怕臟，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好伙伴。通過自己的努力，在小學一年級，我的第一個六一時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，為它爭氣。

xxxx年xx月，我以全鄉第一名的成績從xxx小學畢業，進入xxxx中學的大門。因為我的成績好，被班主任任命為副班長(班長空缺)，第二年五四節，當時只有11歲的我，被發展成為共青團員，并兼任班上的團支書。在小學的五年和初中三年里，我工作細致認真負責，成績名列前茅，深得老師和同學的好評，年年評為三好學生和優秀班干。

xxxx年xxx月，我以優異的成績步入xxxxx。因為成績優異，凝聚力強，深得老師的喜愛和同學的擁護，擔任班上的勞動委員和團支書。

xxxx年xxx月xxx畢業后，在家等待分配工作時，在市里xxx社打工得到老板認可和好評。

xxxx年x月，我分配到xx市xxx鄉中心小學任教，因為我要求分到最艱苦的地方，那一年，我在最偏遠的xx小學任教。正式上班后，我深感責任重大，深知要給孩子們一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中課本，認真復習，于同年五月參加成人高考，以全市第三名的成績被教育學院錄取。

參加工作后，身邊的黨員無處不在，他們的先鋒模范作用深深的感觸著我，并且，通過各種新聞媒體，我深深的感受到黨的偉大，對黨的認識又上升到了一個更高的層次，由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。當我知道了中國共產黨是這樣一個帶領人民走向和諧社會、讓人民過上幸福生活的黨，它更讓我有無限的崇敬和向往。我渴望成為其中的一員，為我們祖國的明天貢獻自己的力量。我渴望成為其中一員，為我們民族的團結貢獻自己的力量。我深深的感覺到，我已經找到了自己的信仰，成為一名中國共產黨已經成為我不得不去實現、不得不為之奮斗終身的愿望。

我還經常作自我批評，并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距，還有很多不足和缺點，如果這些問題我不能成熟的處理，思想覺悟水平還不夠高，希望黨組織能夠嚴格要求我，幫助我，讓我改正，以更快的速的進步。我會用一名中國共產黨員的身分來要求自己，自覺接受黨組織和群眾的監督，努力克服自身缺點，彌補不足，爭取早日成為一名中國共產黨黨員。

xxxx年xx月，考入xxx學院在校期間表現非常優秀，很順利的在xxxx年畢業，獲得xxx學歷證書。達到再次自我深造的目的。心中更加充滿自信了。xxx年先后在xxx市教師進修校獲得教學設計一等獎，研究就成果一等獎，在xx滿族鄉人民政府被評

為年度優教師，xxx年被xxx中心校評為優秀教師，我撰學的《xxxxx》一文獲得中國教育學會“十一五”規劃課題《xxxx》課題組評為優秀教育科研成果貳等獎。二xxx撰寫的兩篇論文都獲得省級優秀論文貳等獎，我撰寫的另一篇論文獲得xxx是科學技術協會評為優秀論二等獎。

xxxx年被評為區級優秀教師，優秀教育工作者稱號。在未來的日子里我將以飽滿的熱情頭入到工作中去為教育事業貢獻一生的力量。

「2」入編后轉正個人總結

據說，我已經在這家公司工作了將近三個月了。在這里，我們將對三個月的工作做一個簡單的總結。

5月中旬，由于X長輸管道施工圖設計階段需要現場定線，我有機會提前在公司開始工作生涯，前往張家口參加管道選線的學習。持續了20天。

在20天的學習中，我努力學習，問問題，努力提升自己。積極做好師傅每天布置的任務，同時堅持學習夜間儲運的相關規范，為以后的設計工作做好理論準備。實習期間，我抓住每一個機會向參與選線項目的前輩學習和咨詢，大大提高了我對長輸管道知識的理論和實際應用能力。

在此期間，我對選線的基本原則有了一定的了解，對選線方向和避障方法有了全面的了解，對處理一般穿越工程的選線和穿越方法也有了全面的了解。學會理解和充分利用地形圖，全面理解道路地圖的繪制，熟練使用gps導航儀。

因為需要回學校參加畢業答辯，所以6月初回學校準備畢業答辯，回學校的時候科學安排了十幾天時間。作為學生，在學校完成了X試卷——，畢業設計成績“優秀”。是對我努力的一個很好的回報，我已經順利取得了學位證和畢業證，在校期間完成了所有的交付手續，為離校做了充分的準備。作為班長，組織同學參加畢業籃球賽、足球賽、畢業照、畢業聚餐、畢業答辯，完成各項手續。在學校處理完各種事宜后，我于6月下旬回到公司，參與了長輸管道施工圖設計X的繪制、發布和歸檔，并作為新員工參加了培訓教育活動。

在此期間，我全面學習了長輸管道路線圖的繪制，全面了解了公司的規章制度，掌握了cad、office、pdsoft、q-piping等軟件的使用。讓自己對設計工具的使用熟練到更高的水平。同時，非常注意處理好自己和其他員工的關系，互相學習，和新員工互相幫助；每次都積極幫助前輩做一些力所能及的事情。當我遇到自己努力解決不了的問題時，我會主動去問，并認真向他們學習，尋求建議。在這段時間里，我進步很快，無論是生活還是工作。感謝各位領導和同事的幫助。

現在是八月中旬。由于工作需要，我和另外兩位同事被派往西南X公司進行為期一年的學習。

現在在西南分校讀了半個月。深深感受到了公司對留學的深深希望，也感受到了自己身上的壓力和責任。在出發去成都之前，我下定決心要好好學習，不辜負領導和公司的厚望。

在西南公司，我們三個人都努力學習，積極工作，積極尋求各種方式，在X時間里融入這個新的群體。

在此期間，我們很快適應了新的工作和生活環境。根據公司的安排，我們先適應公司的工作環境和工作節奏，自學三維繪圖軟件autoplant，為以后的工作做準備；然后公司會組織集體軟件培訓學習；x將被分配到不同的項目團隊進行正式的項目設計。

我們堅決執行這個安排，同時工作之余，我也積極的多尋求知識，為前輩做一些簡單的工作，比如打印圖紙、收發文件、整理歸檔文件等。利用這些機會，我很快適應了新公司的各種環境，同時學習了各種設計文件的編制，設計流程的走向，以及一些典型工藝流程圖的設計…

總之，在這三個月的時間里，自己成長了很多，無論是在實際工作方面、理論知識方面還是待人接物方面。都已更加的成熟和穩重。自覺已達到公司的要求，并卻還在快速的成長和提高，因此特寫總以申請轉正。

「3」入編后轉正個人總結

您好!

首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發展的平臺，使我有了長足的進步，如今由于個人原因，現我正式向學校提出辭職申請，將于暑假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。望領導批準!謝謝!祝光明學校越辦越好，大展宏圖!

首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這兩個月來校領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的這段時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學校對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發覺自己從事培訓學校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機會，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個月時間我們學校已經招了很多學生，我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學校越辦越大!學校領導及各位同事工作順利!

您好!

我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考后，鄭重的向學校領導提出辭職要求。

在過去的三年多時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的`溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。

祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

本人自從××年××月××日開始，有幸與××學校簽約，成為教書育人隊伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時光，

最近，由于本人(1.身體;2.家庭;3.個人興趣;4.教學能力;5.發展需要;6.個人志向;7.私人;8.其他...)原因，經過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔當的課程教授任務，離開××學校。希望校長以及校董事會能夠批準本人的請求。

我在學校任教的續簽合同(XX年-XX年)，到明年元月15 日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。

以下是對此決定的說明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。

五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。

我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。

目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業，尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，XX年年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。

此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

「4」入編后轉正個人總結

尊敬的領導：

我是一名國美試用期的員工，經過這段時間的學習和工作，我已經成功地完成了試用期，現在可以正式成為國美的一名員工。在試用期結束后，我總結了自己在這段時間的工作經驗，以下是我的轉正工作總結：

一、工作態度：

在試用期期間，我始終認真負責、踏實肯干，認真履行自己的職責，積極完成工作任務。我在工作中積極主動、不怕困難、不怕累，始終保持高度的敬業精神，對工作充滿熱情和動力。

二、工作能力：

在試用期期間，我認真學習了公司的規章制度和業務流程，掌握了一些基本的技能和知識。我能夠熟練使用公司的軟件系統和工具，并能夠獨立完成一些基本的工作任務。同時，我也積極參加了公司的培訓和學習活動，不斷提高自己的專業技能和知識水平。

三、團隊合作：

在試用期期間，我積極與同事協作，認真傾聽他人的意見和建議，共同完成工作任務。我也能夠主動幫助他人，互相支持和幫助，提高工作效率和質量。

四、溝通能力：

在試用期期間，我能夠清晰、準確地表達自己的思想和觀點，并與同事和領導進行良好的溝通和協作。我能夠積極主動地與同事和領導進行溝通和交流，及時解決工作中的問題和困難。

五、工作質量：

在試用期期間，我能夠按照公司的要求和標準，認真完成工作任務，并保證工作質量。我能夠遵守公司的規章制度和工作流程，遵守職業道德和職業操守，保持職業精神和責任心。

綜上所述，我在試用期期間表現出了良好的工作態度、工作能力、團隊合作能力、溝通能力和工作質量。我相信，在未來的工作中，我會繼續努力，不斷提高自己的綜合素質和工作能力，為公司的發展做出更大的貢獻。

此致

敬禮！

申請人：XXX

20XX年XX月XX日

「5」入編后轉正個人總結

本人于20xx年畢業于××大學法學院，通過社會招考公務員進入隊伍，自去年9月21日開始工作，今年2月中旬進入市局法制處工作，至今已滿一年?，F將本人在這一年試用期間的諸方面總結如下：

一、德

在參加新警培訓期間，本人深深體會到人民警察所肩負的歷史責任和使命，自覺在很多方面與一名合格的人民警察尚有差距，在警校老師和區隊領導的指引下，本人努力提高自身政治素養和覺悟，并體現在日常的生活學習和練習中，摒棄大學時代松垮作風，從思想上真正實現由一名普通學生向一名合格人民警察的轉變，為進入隊伍踏出堅實的第一步。后分配至市局法制處工作，得到了處領導和各位老師的幫助和教誨，又恰逢保持黨員先進性教育活動如火如荼的展開，雖然我不是共產黨員，但這次活動同樣使我受到了一次極其深刻的思想和政治路線方面的教育，通過對“三個代表”、“《中心關于加強黨的執政能力建設的決定》”、“巫局長《發揮先鋒模范作用，永葆共產黨員先進性》”等的學習，以及積極參與保持黨員先進性教育活動的各個環節，讓我深刻熟悉和理解到開展先進性教育活動的重要性、必要性和緊迫感。這次教育活動，對我正確樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀指明了方向，在一定程度上提高了自身的理論水平，從而夯實“立警為公，執法為民”的思想根基，使我敢于正視自身存在的不足，堅定的圍繞在黨組織四周，努力向黨組織靠攏，爭取在思想上、行動上早日成為一名光榮的共產黨員。與此同時，通過市局的各種警示教育活動，也使我明白隊伍作為一支紀律部隊，堅持依法從嚴治警方針，出臺了“五條禁令”等警紀鐵規，本人作為隊伍中的一員，時刻保持清醒的頭腦，銘記人民警察的身份和責任，以健康良好的狀態投身于本職工作。

二、能

XXX要求，要堅持立警為公、執法為民，努力在增強“維護國家安全的能力、駕馭社會治安局勢的能力、處置突發事件的能力、為經濟發展服務的能力”上下功夫。這是對整個適應新形勢、新任務的總體要求。我作為一名進入隊伍不久的新警，要以提高“四個能力”為指導思想，立足本職工作，不斷開拓創新。在進入隊伍最初的四個月時間是在新警培訓中度過的，這期間，我擔任班長，主要配合區隊領導展開各項工作，得到區隊領導和同事們的肯定，同時，區隊領導也指出了我工作中存在的不足，給了我寶貴的意見和幫助。進入市局法制處后，我從事的主要是內勤工作，我始終以滿腔熱情投入到每一項工作中去，盡己所能做好交辦的各項工作，在諸多老師的幫助下，邊問邊學邊做，已能獨立完成部分工作。越是深入的接觸到各項工作，越是覺得自己在學校里所學的太少，作為法制部門的內勤，要求對相關法律法規都要熟練把握和靈活運用，這方面本人存在較大的差距，還要不斷提高自身業務素質和理論水平。

三、勤

勤，不僅是一種品質，更是一種生活狀態。進入隊伍以來，我一直保持對工作的熱情，以積極向上、奮發蓬勃的精神狀態面對工作，雖說工作中也會產生偏差，但在錯誤中不斷反省，不斷學習，不斷成長，努力做到“勤工作”。另一方面，法制部門承擔著法律服務、保障和執法監督工作的職能，對法學理論和執法實踐都有著相當高的要求，本人在工作期間努力學習有關法律法規，把握領導給予的每一次學習機會，通過學習不斷增強自己的政治理論水平、政策法規意識和實際從警能力，希望成為一名合格的法制民警，努力做到“勤學習”。此外，提高對“大練兵”活動的政治熟悉，積極響應市局號召，開展大練兵。本人畢業于地方院校，對于警務技能和體能方面都有所欠缺，但身為一名人民警察就該有警察的身體素質和技能，不僅在大練兵考核評估期間要練，更要持之以恒的練下去，練出好身體，練出好精神，練出警察的好形象，努力做到“勤練習”。

四、績

進入隊伍工作剛滿一年，所做的都只是一個警察該做的本職工作，沒有什么成績，只能說通過一年的工作有所收獲。四個月的新警培訓讓我對警察有了紀律部隊的印象，讓我學到了業務的基礎知識和技能，在理論考試和警務技能方面取得了良好的成績，得到了領導和同事的認可，被評為“優秀學員”，這是我進入隊伍的第一個榮譽，也讓我對今后的工作布滿了期望和信心。分配至市局法制處后，主要從事內勤工作，制作統計各類報表和總結、法制網頁中

有關信息部分、各類法制會議的會務和記錄工作、法律法規庫的充實整理以及學習審核、整理相關規范性文件等工作。在這過程中，漸漸發現僅有對工作的熱情是遠遠不夠的，有太多的東西需要學習，而這期間的收獲也就是工作中發現的問題和缺點，一方面，從事內勤工作要克服心浮氣燥的工作狀態，面對紛繁的信息和數據要冷靜細心、不厭其煩；另一方面，面對各項工作要懂得思考，考慮問題要全面細致；再者，要不斷的學習，因為法律法規是不斷完善變化的，不僅要隨之一起充實，還要有自己的見解和看法等等，這些方面都是我所欠缺的，要在今后的工作中慢慢的改進，不斷的完善自我，逐步完成一名新警向合格的警察乃至一名優秀的警察的轉變。

「6」入編后轉正個人總結

尊敬的公司領導：

我懷著一顆沉重的心情，通過這封辭職報告向貴公司表明我辭去職務的決定。身為一名入編員工，這個決定并不容易，因為我深知入編意味著承諾和責任，也意味著對公司的忠誠和奉獻。然而，在深思熟慮之后，我發現我必須走出這一步，為了自己的個人發展和追求更好的職業機會。

回顧過去，我對貴公司的感激之情溢于言表。在我進入公司的這段時間里，我得到了廣泛的工作機會和培訓，這讓我在專業技能和人際溝通方面取得了重大的進展。我也始終對公司的發展和利益傾注了全部的熱情和努力。

然而，盡管我在公司找到了職業上的滿足和成就感，但是我同時意識到自己在個人發展方面存在著局限性。尤其是，我對某些領域和行業充滿了強烈的興趣和熱情，這些領域所涉及的知識和技能對于我來說是必不可少的。對于我而言，這個職位已經成為了舒適區，雖然我通過不斷學習和進步來挑戰自己，但是我渴望更多的挑戰和機會來實現我的工作激情和個人價值。

在職業生涯中，我們每個人都有自己的追求和夢想。盡管我曾經在貴公司發展得很好，但我認為現在是時候勇敢地朝著我的夢想前進了。我希望能夠獲得更廣闊的發展空間和更高的職業責任。這需要我不斷地學習和提升自己，不斷地探索新的可能性和挑戰。

辭去職務并不是出于對貴公司的不滿或不感興趣，相反，這是我為了追求內心的聲音并為自己的夢想而行動的結果。我深知這個決定對公司可能產生的影響和損失，因此我將確保在離職之前做好交接工作，并幫助公司順利過渡到新的人選。

最后，我要衷心感謝貴公司給予我的機會和培養，讓我在這段時間里成長和進步。我相信，這段寶貴的經歷將對我的未來發展產生深遠的影響。對于貴公司，我也將繼續關注和支持，希望看到貴公司在未來取得更大的成功和發展。

再次感謝您對我的理解和支持。如果有任何需要我提供的協助或建議，請隨時與我聯系。

祝貴公司未來一切順利！

此致

敬禮

[辭職人姓名]

[日期]

「7」入編后轉正個人總結

20xx年12月12日，我通過面試來到公司工作。已經一個月了。我盡力了解公司的文化、制度以及與工作相關的各種信息，以便盡快融入公司大家庭。我過去一個月的工作總結如下：

一、對公司的認識

工作之初，從各種渠道了解公司的發展情況；對公司的經營模式、組織架構、地域分布有初步了解；閱讀一些公司管理系統。對公司的發展前景充滿信心，愿意與公司一起更加扎實地成長。

二、工作理解

1.信息技術基礎設施及運營和維護

基礎設施薄弱。對應的資產信息、申請權限、輔助保障、擴展申請等。大部分設備管理松散，缺乏一套完整實用的運維機制(當然這與公司之前這個崗位缺乏人才有關)。

2.網絡

網絡不足以支撐公司目前的應用規模，表現為網絡結構無計劃性、帶寬不足、網管設備性能低下。這些因素導致公司網絡不穩定，無法支撐IT應用服務的發布。

3.辦公自動化系統推廣

目前，辦公自動化系統的測試準備階段深刻認識到一些問題：

(1)總體而言，該OA不符合公司目前的管理架構。即我公司選擇的蝴蝶OA系統金適用于中小企業或有組織架構的企業，不適合我公司目前的集團管理架構。未來，當我們的OA應用逐漸成熟，水平逐漸加深時，很多問題就會泄露出來。如：未來與其他集團系統的數據對接，更深層次的權限劃定

(2)OA的模塊選擇不合理。對于一般辦公自動化非常有用的模塊，如日程提醒、數字簽名、移動應用等都是不需要購買的。對于我們目前的情況來說不必要的模塊又被買走了，比如郵件模塊和辦公用品管理。

(3)金蝶OA系統薄弱。相對開放自助修改場所市場，主流OA較少；協同審批流程設置麻煩；新聞中心布局死板，不能修改；知識中心布局缺乏人性化；通訊錄功能很弱；即時通訊功能太差

(4)系統實施方案不夠全面。該系統實施分散，缺乏整體規劃。比如系統基礎設備的安裝不安全；數據備份不合理；系統的一些基礎數據缺乏統一的規則；乙方的顧問是以普通方式更換的，對接的人很多。

三、工作進步

1.安裝并使用兩條無線路由。

2.在線辦公自動化的準備工作已經完成。截至20xx年1月17日，OA上線前的準備工作基本完成，包括OA上線前對全體員工的培訓。接下來公司開始試水銀行，上線后繼續協調處理問題。

3.整理機房，安裝財務用小型UPS把不用的東西清理出機房。

四、工作啟動計劃

經公司了解，利用現有資源，以明確任務為第一要務(OA系統落實到全公司)，結合公司信息化的長遠發展，從基礎設施上逐步完善信息化工作，計劃工作如下：

1、首先將OA系統在集團總部推行起來。

2、下一步整改機房，使機房相對安全，整潔。

3、深入了解整個集團各公司的網絡使用狀況，對網絡全面的規劃改造，為日后公司更多的IT應用做準備。

4、建立升級和建立基礎的信息共享溝通，即：升級郵箱、建立整個集團可應用的即時通訊系統、簡單文件共享。

5、擬建初步的信息化管理辦法。

6、OA系統在各個公司逐步推行使用起來。

「8」入編后轉正個人總結

時間如白駒過隙，轉眼我的新教師生涯來到了第三年?，F代的人們把教師比作人生的方向標。教師，對一個人的影響是一生的，一個人能否成才，很大程度上取決于教師對其影響?，F在，我為了做好這份工作，為自己制定了一個三年規劃來勉勵自己。

踏入了教師這個行業，在心理上的，還是生活上都會有些許不適應。我要盡快實現向教師的轉變。在態度上，教學上，人際關系處理上都是我需要努力的方向。

(一)態度上的轉變。踏入工作崗位后，我要以熱情的態度來對待教師這個職業。工作上，勤勤懇懇，不遲到，不早退。要對得起教師的稱號。認真批改每一份作業，并爭取能在每一份作業中寫下鼓勵與積極性的評語。學著做好課后輔導工作。

(二)教學方式的轉變。當了老師后，要認真備課，不打無準備的仗。認真備課,先自己多看看書本和教參，然后再慢慢借鑒其他優秀的教案，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

(三)人際關系的處理。剛剛當老師，還處于關注學生是否喜歡自己，領導是否對自己滿意的階段。這就要求我要學會與人交流，處理與同學之間的關系。要努力完成教學任務，讓領導放心。作為一名老師，難免要與家長接觸，這時巧妙的溝通技巧，定會讓我們的教學更加得心應手。

二、第二年要努力完善自己，做一名合格的的教師。

(一)自我成長方面，通過一年的鍛煉，我已經初步的積累了經驗，無論是教學生，還是在其他的方面。這一年，我要盡自己最大的努力來幫自己的學生體會到學習的快樂。多多關注學生的成長。繼續保持虛心好問的好習慣，在各個章節的教學上繼續征求其他老師的意見,學習他們對難點和重點的處理方法

(二)教學方面。根據新課標，積極學習新知識，努力汲取經驗，并且做到善于反思自己。同時，在處理課堂問題和突發事件時上，要做到反應敏捷，科學的利用教學機智，處理好這些問題。對于那些調皮的學生，要做到以平和的心態來告誡，可以通過舉事例和講故事來教育他們。讓學生明白是非曲直。

(三)對待學生方面，多看關于學生心理的書籍，以幫助他們解決心理問題。不僅要在學生面前樹立教師威信，還要做到愛學生，但不是溺愛，要平等的愛，嚴與愛相結合。尊重學生的人格，把他們當朋友對待，充分關心他們的學習和生活。多與學生家長聯系，做到家庭教育和學校教育結合起來。要在班級中開展互幫互助活動，使差生也能得到發展。

經過兩年的鍛煉，在處理教學及班級問題上，能得心應手，不慌亂。能做到與學生亦師亦友，相處融洽。課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分尊重學生的主體作用,讓學生容易學,輕松學,快樂學。

在教學能力上。作為新教師的我，要積極進取，不斷汲取新知識，學習新的教育理念。在課堂上，我要把傳統的課堂上的具有自己的特色，要把課上的有效率，有效果，有效益。讓學生充分的`接受所學知識并會運用。我還會多多的聽優秀教師的課來總結經驗，提升自己。以便促進自己專業更快成長。

在對待學生上。作為教師，并不只是做到管學生，學生有獨立的人格，我們要尊重，信任他們。在學習上，盡力幫助他們，要善于運用表揚和激勵。在生活上，要關心照顧他們。平時，要把與學生家長的聯系當成自己的一項工作。我會通過家長來更多的了解學生。對待差生，要幫助與鼓勵，盡自己最大的努力來提高他們的成績，還要多了解他們的心理，這有利于幫助學生解決心理問題，提高各方面素質。

在教研上，我已經初步的形成了自己的教學模式。我會把這些東西記錄下來，與更多的老師進行交流合作，以共同進步。

而今我的三年職業規劃已來到了第三年，我相信我會投入自己全部的熱情與努力來達到自己的目標。

「9」入編后轉正個人總結

入編后辭職報告

尊敬的公司領導：

我是您公司的一名員工，自去年起受聘于貴公司。感謝您給予我這個機會，讓我能夠在貴公司發展并提高自己的工作能力。在與公司共事一年多后，我不得不向您提出辭職申請。

我想對貴公司的培訓和職業發展機會表示誠摯的感謝。公司提供的培訓課程對我個人職業發展起到了很大的幫助。通過這些培訓，我學到了許多專業知識和實踐技能，這些對我未來的職業發展將起到重要的推動作用。同時，公司也給予了我很多挑戰和成長的機會，讓我不斷地進步和探索自己的潛力。

盡管我很感激公司給予的這些機會，但我發現我對工作并沒有激情。我意識到，我入職時設定的職業目標與公司的發展方向并不完全吻合。我曾試圖努力適應公司的工作氛圍和文化，希望自己能夠融入其中，并在這個崗位上有所成就。經過一段時間的嘗試和反思，我發現這并不符合我的職業發展規劃和個人興趣。

由于我對工作的不滿和迷茫，我開始尋找自己更加感興趣的領域。我花費了很多時間和精力去了解自己的興趣和藏在內心深處的夢想。通過深入思考和對比分析，我逐漸認識到，只有追求自己真正喜歡的事業，才能在職場上實現長遠的成功。

在我的職業規劃中，我更加向往一個充滿創造性的工作環境，能夠充分發揮我的才能和潛力。我希望能夠參與到一個充滿活力和機遇的領域，能夠不斷挑戰和提高自己的能力，實現自我價值和事業的長遠發展。這需要我轉變職業道路，并去追求自己內心真正的夢想。

當然，我明白辭職會帶來一定的不便和影響。但是，我相信這對于我個人和貴公司都是一個機會和挑戰。我會以充分的負責態度完成所有工作交接，并確保公司的利益不受損失。我也很愿意和公司一起制定合理的辭職時間表，以便公司能夠有足夠的時間找到合適的人選。

我想再次感謝公司在我職業發展過程中給予的支持和幫助。貴公司為我提供了一個寶貴的學習平臺，讓我能夠在職場上積累經驗并獲得成長。我相信，這段寶貴的經歷將對我未來的職業發展產生深遠的影響。

請您諒解我的決定，并愿意接受我的辭職申請。我衷心祝愿貴公司繼續取得更大的發展和成功。

再次向您表示最誠摯的感謝！

此致

敬禮

（姓名）

「10」入編后轉正個人總結

時光匆匆如流水，轉眼間一個學期已經結束了，但回首我在XX學校工作的三個多月里，除了許多的回憶和經歷讓我難忘以外，更讓我感動的是在校領導的關懷下，安排我跟著師父學習所得到的成長。

學習讓自己成長的一個過程就是多聽課，吸取別人的優點。首先，本學期我除了按時完成學校布置的每周聽課任務以外，還盡量多的聽優秀教師的課，然后總結他們上課的特點，把好的經驗總結出來。

在師傅的要求下每周上新課之前，我都認真分析教材，閱讀參考書，書寫教案，參考網絡上優秀教師的課堂實錄，并請師父指導自己備課過程中遇到的問題，來認真上好每一節課。課后請師父給予評價，指出不足，然后自己在進行二次備課。

說實話雖然我愛看書，但在以前工作的時候也確實沒有讀過多少書，來美文短短的三個多月，在學校的要求下和師父的影響下，讀的書比以前工作時三年讀的書都多。我為自己感到慶幸，從書中我學到了很多，比如班主任的管理辦法，團隊合作的好處等等，每次讀完或者有感觸的時候就記錄下來，或者摘抄里面老師好的管理辦法，以便自己以后借鑒。

做為一名教師除了有責任心之外還得有愛心、耐心和方法。在師父的熏陶下，我也走到學生當中去，沒事的時候多跟學生談心，了解他們的內心。適時的幫助他們，讓他們感覺到老師的真心。從自身樹立榜樣，影響學生，讓他們感覺到老師的誠心。

雖然經過這段時間的學習，自身有了一定的進步，但難免還有很多不足，我將在以后的工作當中持之以恒，成長自己的同時服務好學生和家長，為做一名光榮的人民教師而努力奮斗。加油！

「11」入編后轉正個人總結

近幾年來，我有幸參加了特崗教師項目，通過兩年的特崗教師工作經歷，我深深地感受到了教育事業的偉大和光榮。特崗教師項目不僅提供了給予農村學校教育支持的機會，也為我們踏入教育行業打下了良好的基礎。特崗轉正入編是我繼續參與教育事業的必經之路，在此，我將以此次轉正入編的機會，回顧過去的工作經歷并展望未來的發展方向。

兩年來，我在特崗教師項目中承擔了大量的教學任務，這讓我有機會親身感受到農村教育的現狀和需求。在與農村學生的相處中，我逐漸了解并善于應對他們面臨的種種困境。合理運用各種教學方法，我設法激發學生的學習興趣，提高了他們的學習積極性。我還積極參與學校的教務活動，在集體備課、評課和教學研討中，不斷提升自己的教學技能和教學水平，以便更好地服務于學生。值得一提的是，我還參與了社區志愿活動，與學生家長積極互動，取得了良好的社會影響。

在特崗教師項目期間，我深刻認識到教師職業的重要性和責任感。教師不僅僅是傳授知識、培養人才的職業，更是為每個學生的成長和未來負責的使命。我不僅在教學中注重培養學生的學術能力，更注重培養學生的思維品質和道德素養。通過設立班級評比和勵志故事分享等活動，我努力激發學生自主學習的能力和良好的道德行為。同時，我也注重與每個學生的溝通交流，關心他們的成長和學業發展。我堅信，只有真正了解學生并傾聽他們的聲音，才能更好地滿足他們的需求。

未來，我將繼續努力，為農村教育事業做出更大的貢獻。我將不斷提高自己的教學技能和專業知識，注重教育理論的學習和研究，以提高自己的教學水平。同時，我還計劃參加各種教育培訓和學術研討會，與更多的教育專家和同行進行交流和學習，以拓寬自己的思路和教學方法。我也會積極參與學校的教研活動，提供更好的教學建議和指導，為學校的發展貢獻自己的力量。

特崗轉正入編對于我來說不僅僅是一個工作機會，更是一種責任和使命。我將堅定信念，不忘初心，為教育事業貢獻自己的力量。我相信，在未來的工作中，我會不斷成長和進步，為學生的成長和未來奉獻更多。

特崗項目給予我了寶貴的工作經驗，也為我帶來了更好的職業發展機會。它不僅僅是一段經歷，更是我在教育事業中的轉折點。我將用兩年特崗教師經歷所積攢的教學寶庫和人際關系，為我的未來工作打下堅實的基礎。

總之，通過特崗教師項目，我深刻體驗到了教育事業的偉大和光榮，特崗轉正入編是我繼續發展的重要機會。我將以此次機會為契機，不斷提升自己的教學水平，用心去關愛每個學生，并為農村教育事業做出更多的貢獻。我堅信，只有不斷努力和奮斗，才能成為一名優秀的教師，用自己的智慧和愛心去影響和改變更多的孩子們。讓我們共同努力，為教育事業的美好未來而奮斗！

「12」入編后轉正個人總結

財務會計轉正申請

財務會計轉正申請，回顧過去的一年，令人心潮澎湃。在公司領導的正確指引下，認真貫徹落實了娛樂城和集團公司的各項政策方針，正確處理各種財務核算業務，認真進行財務監督。以下是財務個人述職報告范文

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尊敬的領導：

20xx年上半年在公司領導的正確指引下，認真貫徹落實了娛樂城和集團公司的各項政策方針，在各職能部門的大力協助下，緊緊圍繞集團公司整體部署和工作重點，正確處理各種財務核算業務，認真進行財務監督，完成了公司領導交辦的各項任務，現將20xx年上半年工作匯報如下：

一、德：認真學習公司的十八字精神,以五條姿態為指導,加強思想品德修養,樹立良好的職業品質、嚴謹的工作作風，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質量;熱愛本職工作，愛崗敬業,廉潔奉公,恪盡職守,辦理會計業務時遵循實事求是、客觀公正;對單位以廠為家，對同事以誠相待,對工作從不挑揀、任勞任怨，堅持黨的基本原則，嚴格執行會計制度和會計法規，全面完成了上級交給的各項財務任務。

二、能:(一)、顧全大局，端正態度，積極的完成公司安排的各項任務。合理的調度資金，充分發揮資金使用率。積極爭取政策，深入研究稅收政策，合理避稅增加效益，加深與稅務部門各項工作聯系和協調，通過合理避稅為公司增加效益。嚴格規范差旅費報銷程序和職工的借款的還款時間。堅持按照公司《關于加強差旅職工借款管理通知》制度執行，作到堅持原則，一視同仁，杜絕虛報冒領，借款長期不還現象發生。繼續加強會計從業人員業務培訓，規范財務管理，特別是加強會計實務培訓，以推行財務會計電算化為目標，全面提高財務財務人員素質。(二)增強服務。我公司下屬企業行業跨度大，員工眾多，對財務要求既有統一性，又有獨特性。我公司作為現代企業，財務中心必然成為企業管理的核心部門，為集團公司領導服好務，發揮財務板塊的重要作用，提供及時的、真實的財務信息，為領導決策作好保障。加強對上級主管部門的服務。按照上級主觀部門的要求，及時準確提供財務管理信息，為上級部門掌握我司財務運行狀況作好必要的服務。(三)加強管理。加強制度建設，完善各項財務制度。加強對資金管理，保證對資金的有效管理，充分發揮資金價值。加強財產管理，堅持每年度組織清查一次，清查結果報公司總經理審閱，確保公司財產的不流失。(四)增強監督職能。加強制度執行的監督，加強對計劃的執行的監督，加強資金使用的監督。對各下屬企業進行的經濟業務活動進行監督，確保財務運行有效、安全，實現財務制度化。定期對各分子公司財務進行審核，保證財務數據的真實、合法。

三、勤:加強自身學習，明確崗位職責，不斷提高科室人員的素質。堅持參加公司組織的學習，積極向同行和同事學習，加強自己的業務水平和管理能力。由于公司下屬單位較多，行業跨度較大，所以在加強自身學習的同時，不斷熟悉下屬各單位的各項業務和各個環節，為進一步加強財務監管提供保障。真正把好各個關口，將各個單位的漏洞減少到最校

四、績:1、切實加強財務核算。根據集團公司規范財務管理、優化財務審核程序、提升財務服務質量和發揮職能部門更好地參與企業管理的要求，我財務中心重點加強財務核算方面的工作。我中心克服人員少工作量大的困難，經過高效的組織，分清工作的輕重緩急，妥善處理好各項工作。日常的資金收付和財務報表、記賬等工作以及下屬各單位之間的往來協調工。

作是最平常也最繁重的工作，一年來，本著認真、仔細、嚴謹的工作作風，通過我中心工作人員的努力，滿足了各部門對財務中心的要求，充分發揮財務中心的職能作用。

2、積極加強財務監督。財務中心全體工作人員按照會計法有關規定，從嚴從細，對每一張原始憑證、票據等的真實性、完整性進行審核和控制，對于不合格的票據兼具退回。對于費用監督方面，我中心嚴格按照公司有關規定，凡是超過規定部分，一律不予報銷，由個人負擔。在加強財務監督的同時，對我中心工作進行自

「13」入編后轉正個人總結

敬愛的黨組織：

x年05月10日，經黨組織批準，我成為了一名中共預備黨員。至今已有半年了。剛轉為預備黨員我覺得還是有點壓力，因為我的行為舉止代表著一個預備黨員的素質，必須要起到先鋒模范作用。這就意味著說我的一舉一動需要更加注意，不過還好在黨組織的教育和幫助下，我不斷提高自己，認識自己，使我對自身存在的缺點和不足有了更進一步的認識，同時在思想、學習和生活上都取得了一定的進步。理論水平、思想素質也得到了進一步提高。為了方便黨組織對我的考察，現在我就從思想、學習、生活三個方面進行總結：

思想上，通過黨的理論知識的學習，我對中國共產黨的認識更加全面了，對大學生黨員肩負的責任和義務更加明確了。中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。最高理想和最終奮斗目標是實現共產主義。以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南。與時俱進并學習科學發展觀，通過對理論知識的研究，端正自己的入黨動機，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，經常了解時事政治，更好的明確自己的責任。充分發揮愛國主義精神，時刻做好為中國特色社會主義發展獻謀劃策，積極投身社會主義建設的大洪流中，以自身的思想水平緊跟黨的腳步走，提升思想境界。

學習上，我們漸漸的開始了專業知識的學習，因此涉及的知識就更加的深入，開始學習起來相對也比較費勁。但我并沒有退縮，我始終堅持上課認真聽講，需要時就在書里做上筆記，不懂的就問同學問老師。下課后按時完成作業，養成獨立思考的能力，并在學期末取得了較好的成績。在這半年里，通過對專業理論知識的學習，更加加深了我的理論水平。平時學習中，我始終保持高度自覺性，我深知學習的重要性，只有認真學習，獲取更多的知識，出社會后才能更好地做到為人民服務。在當今的社會中，面對改革開放以來更大的競爭性局勢，作為當代大學生，我們不僅要學好專業基礎知識，更要擴大知識面，并將我們所掌握的知識運用到實際生活中，靈活幫助到其他人，起到黨員模范作用。因此，有空我會上圖書館看一些除專業知識外的書籍和雜志，以此擴大自身的知識面，做到涉及多領域，增強自己的綜合能力。

生活中，我時刻謹記自己是一名預備黨員，嚴格用黨員的標準要求自己，積極主動地參加各種活動，團結同學，與同學相處融洽。生活中，做到關心和愛護同學，盡自己的能力幫助同學排憂解難，體現一名黨員的模范帶頭作用。同時，保持積極向上的樂觀心態，不攀比，勤儉節約，努力為自己的理想而奮斗。除此，在生活上我也常常會認真對自己一天發生是事情進行思考和反省，有不足的地方就想想如何改進，對于自身的缺點就想想如何克服并進行改正，對于別人的批評和說教，耐心認真地聽，從中不厭其煩地找出自己認識不到的錯誤和缺點，并進行改正。我積極參加學校各項活動，和同學相處融洽，樂于助人，力所能及幫助需要幫助的人。養成良好的生活習慣，勤儉節約，發揚黨艱苦奮斗的優良作風。培養自身社會適應能力，積極參加暑期社會實踐活動，為適應社會需要做準備。

綜上所述，在轉為預備黨員的半年以來，我思想上更加成熟了，對黨的認識也更加全面和深刻，正確地把握了黨在新時期新局勢下的黨員要求準則，積極跟著黨的腳步走，雖然在各方面取得了一定的進步，但我深知離優秀黨員的標準還有一定差距。我將勤勞自勵、奮發圖強，牢記使命，不斷超越，振奮精神，銳意進取，開拓創新，不辜負黨和人民的期望與重托，不斷縮小與優秀黨員的差距，早日成為一名優秀的共產黨員。請黨組織在實踐中考驗我!

「14」入編后轉正個人總結

引言：

試崗期是一種雇傭機制，為了讓雇主有更多的時間來評估員工的能力和適應性而設立的。試崗期通常是在正式聘用之前的一個特殊階段，其目的是為了確定員工是否適合公司，并與公司的價值觀和目標相契合。試崗期結束后，如果表現良好，員工將有機會轉正，成為正式員工。在試崗期結束之際，我愿意回顧過去一段時間的工作經歷，總結經驗和教訓。本文將詳細介紹我在試崗期轉正工作期間的經歷和收獲。

正文：

1. 工作環境和團隊合作

試崗期對我來說是一個全新的開始，我來到了一個陌生的環境和一支新的團隊。雖然開始時有些緊張和不適應，但我通過與同事建立起互信和良好的溝通，很快融入了團隊。團隊合作是非常重要的，我始終注重與同事之間的良好關系，與他們保持積極的互動和相互支持。通過團隊協作，我更好地理解了公司的運營模式和組織結構。我感到非常榮幸能夠與這樣一群優秀的人共事，并學到了很多寶貴的經驗。

2. 工作表現和職業技能

在試崗期期間，我時刻保持著高度的積極性和干勁，不斷盡力提升自己的工作表現和職業技能。我積極主動地接受指導和培訓，提出問題并尋求解決方案。我努力保持高效率，并始終保持對工作的高度責任心。

通過與同事和上級的合作，我逐漸發展了一系列重要的職業技能，包括但不限于：溝通能力、團隊合作能力、問題解決能力和應急處理能力等。特別是在處理突發情況的能力方面，我逐漸提高了自己的應變能力和抗壓能力，能夠在一定壓力下保持冷靜和自信。

3. 自我學習和自我發展

在試崗期間，我充分利用了各種學習資源，包括公司內部和外部的培訓課程。我認識到自我學習的重要性，并始終保持謙遜和渴望提升自己的心態。我學會了如何利用互聯網，了解行業動態和新技術趨勢，從而不斷拓展自己的知識面和職業技能。

除了積極學習，我還主動參與了一些公司內外的項目，并取得了一定的成果。這些項目鍛煉了我的項目管理能力和組織能力，并讓我更好地理解了公司的核心業務和市場競爭環境。

4. 心態管理和職業規劃

在試崗期間，我積極調整和管理自己的心態，不斷提醒自己要保持樂觀和自信。我認識到成功并非一蹴而就，而是一個漸進的過程。每一次挑戰和困難都是一個成長的機會，我們應該以積極的心態去面對，并從中吸取教訓和經驗。

此外，我也開始了自己的職業規劃。我認識到一個明確的職業目標和規劃對于個人的成長和發展是至關重要的。我制定了一系列短期和長期目標，并根據實際情況不斷調整和完善。我相信通過堅持努力，我能夠實現自己的職業目標，并為公司的發展做出更大的貢獻。

結論：

試崗后轉正工作總結，是對自己過去一段時間工作經歷的回顧和總結。通過試崗期的經歷和收獲，我深刻認識到了工作中的重要性和自我提升的價值。我將繼續保持積極的態度，不斷努力學習和成長，為公司的發展做出更大的貢獻。試崗后轉正工作總結不僅是對過去的總結，更是對未來的規劃和展望。我相信通過不斷地學習和努力，我能夠取得更好的成績，并實現自己的職業目標。

「15」入編后轉正個人總結

1、“選最符合學術表達的選項”

【單選題】科學知識在未于生產之前，是一種知識形態的或潛在的生產力。

要把潛在的生產力轉為人能夠掌握并用于生產的現實產生，必須依靠( )。

本題考查的是教育在人和社會發展過程中的作用。

但是又似乎找不到對應的考點，這種題目就需要有考官的思維，看哪個選項更符合學術上的表達。

正確答案應該是D。

2、“單選題選不走尋常路的一個”

【單選題】“一切教育的最終目的是形成人格”。

答案解析：本題考查的是教育的本質是有目的的培養人的社會活動。

但是如果你忘記了，

單從選項來看，ABD都是從一個方面來說教育的作用的，在抽象概括水平上屬于同一個層次，而C則是另辟蹊徑，闡述了教育的內涵，更全面的體現了什么是教育。

答案為C。

3、“多選題不選特殊表達的選項”

【答案解析】本題是考查新課改的教育教學理念，在講義上無原話對應。

看清題目容易錯誤選成ABCD。

但是仔細看，會發現，ABC三個選項都是從能力角度著手表達的，而D則是從知識角度來說的。

看清題目問的是在培養學生“能力”方面的倡導，所以答案為ABC。

4、 “選更符合時代要求和新課改理念的選項”

【答案解析】本題考查觀念文化(精神文化)在校園文化中居于中心地位，起決定作用。

但是如果這個知識點你不會，那我們應該怎么來做呢。

本題若為A選項，過于強調制度，則與新課改理念要求的學生中心相違背。

而CD選項，則過于強調教學資源，這就無形中意味著經濟落后的地區學校難以形成良好的學校文化，也不正確。

聯想記憶法就是指對知識點進行聯想來加深對其在大腦中的印象，從而幫助回憶的方法。

通常包含諧音聯想和語義聯想兩種方法。

1、諧音聯想就是將知識點中的一些字詞的讀音與一些日常生活中我們有所接觸的其他事物聯想在一起，通常達到幽默或較為夸張的效果，以此來幫助記憶。

在記憶時，就想象提出終身教育的人就像走街串巷的貨郎一樣，每天嘴里念叨著“朗里格朗”。

這樣達到夸張幽默的效果，能讓人物名更長久地被大腦認知。

2、語義聯想就是從字面對知識點進行展開想象，以形成對知識點的固有形象。

例：古希臘城邦教育制度中的希臘教育和雅典教育的區分。

根據大家的普通認知，可以將希臘嘗試與溫文爾雅的女神進行關聯，將斯巴達與剛勇威猛的勇士進行關聯，以此來區分，希臘教育是重視培養政治家和商人的教育，而斯巴達是較為傳統的軍事教育。

連句記憶法是指將要記的知識點通過編成一句話串起來，實現記憶的目的。

這一記憶方法通常針對多個關聯知識點需要同時記憶的情況。

例：赫爾巴特作為傳統教育學的代表人物，曾經提出了教師中心、教材中心和課堂中心的理論。

在記憶的時候，可以將三中心的關鍵詞穿成一句話：“教師拿著教材在課堂上上課”。

這句話同時將三中心都涵蓋在內，方便識記也不會搞混。

這個方法就是將要記的多個知識點中提取一個關鍵詞穿成一句話，只要記住一句話就記住多個知識點。

例：版的中小學教師職業道德規范為：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

由于字數較多，用連句記憶法較為困難，那么可以嘗試從每一個詞中提取一個字組成：“關愛教為終”，其中的“愛”為兩愛。

在復習的過程中，考生們經常遇到一些包含5小點以上的大知識點。

這類知識點是我們記憶中很容易抵觸的一種，因為多于4點以上的知識點通常接近大部分人的短時記憶容量邊緣，需要較強的一直努力才能短時間內記憶下來。

因此，針對這種多于四點以上的知識點，我們通常建議將小點進行分層記憶。

例：一堂好課的標準包括：目標明確、內容正確、重點突出、組織嚴密、方法得當、表達清晰、氣氛熱烈七點。

如果逐個記憶很容易記住最后一個前面的都忘記了。

因此，可以嘗試將前三點劃為“目的與內容”層次，中間三點劃為“教學過程”層次，最后一點劃為“課堂管理”層次。

逐層攻破，最后將三個層次的內容合起來即可。

提高記憶力，最根本的方法應該是在復習時利用多種方法理解知識，運用多種方式形成認知結構，在考試的時候放平心態，調試自己的做題過程。

只有這樣，我們才能熟練掌握并且運用我們所學的知識，最終在考試當中取得理想的成績。

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