電焊模范個人事跡材料(匯總20篇)
發表時間：2024-01-31電焊模范個人事跡材料(匯總20篇)。
電焊模范個人事跡材料 之 一
自廣西百萬青少年造林綠化行動開展以來，他積極響應團區委的號召，圍繞鄉人民政府調整農業產業結構的中心工作，按照“青山綠水無閑田”的發展思路，以飽滿的熱情、高度認真的態度組織并參與到廣西百萬青少年造林綠化行動中。經過他帶來全鄉青年開展過造林綠化行動的苗寨，舞動著青春的綠潮。
一、加強學習，深刻認識百萬青少年造林綠化行動的重大意義。
他始終認為本次活動是貫徹落實科學發展觀具體體現，是構建人與自然和諧相處的具體要求，為廣大青少年在“創先爭優”活動中爭創佳績提供了平臺和機會，他身為一名基層團委書記，堅持謙虛上進好學的良好習慣，不斷加強學習，從而使他充分認識到了本次活動的重大意義，也為其組織開展好本次活動奠定了扎實的基礎。
二、身先士卒，爭當踐行百萬青少年造林綠化行動的標兵。
他緊緊圍繞鄉人民政府調整農業產業結構的中心工作，按照“青山綠水無閑田”的發展思路，積極參與到植樹造林、綠化城鎮等工作中，積極協助鄉政府成功建立起200多畝的板栗育苗基地，幫助困難黨員戶發展速生桉種植示范片1000多畝，組織并參與“開展城鄉清潔工程、建設生態新足別”活動，為鄉政府過境街道植樹120多棵，努力做到服務山川造林、服務城鎮綠化，在百萬青少年造林綠化行動中走在廣大團員青年的前面、揮灑青春的汗水。
三、宣傳教育，做好開展百萬青少年造林綠化行動的宣傳員。
他以共青團為核心，以村團支部、少先隊為骨干，進行系統宣傳教育，要求每個新入團或入隊的團員和少先隊員必須新種或捐種一棵紀念樹；通過開展“大手拉小手”結對子活動，將本鄉--個行政村團支部與各農村教學點結成對子，組織青少年積極參與到造林綠化行動中來，種植示范林一片超過10000株，在全鄉興起植樹造林建設秀美山川的新高潮。
四、傳遞使命，做好落實百萬青少年造林綠化行動的服務員。
十年樹木、百年育人。肩負著帶領全鄉團員青年造林綠化的使命，他倍感自豪。他時刻以先進人物為榜樣，創新工作方式，在百萬青少年造林綠化行動中小有名氣，全鄉部分創業青年在他的帶領下不斷開發經濟林，不僅綠化了環境，而且收入可觀。鄉親們都親切地稱他為“青年服務員”。
今后，他將一如既往，緊緊圍繞廣西百萬青少年造林綠化行動這一主線，以建設育苗基地為基礎，充分發揮示范林的輻射帶動作用，大力扶持青年積極發展林下經濟，繼續引導青年將植樹造林與創業致富結合起來，促進生態建設產業化、產業發展生態化，為地方經濟社會的發展作出應有的貢獻。
電焊模范個人事跡材料 之 二
xx，男，xxx村民，一場山林大火改變了他的生活軌跡，卻映照出一名質樸農村漢子大無畏的英雄氣概。
20xx年3月28日，臨近清明，回花湖鎮八廟村祭祖的人絡繹不絕。12時，防火巡山的幾位村民陸陸續續下山去吃午飯?！安缓昧耍搅种鹆恕钡慕泻奥曉谏焦然厥?，六組閣老灣后山冒起了濃煙。剛吃完午飯的xx看到后，一邊叫人，一邊騎著電動車朝著山上沖去。他和鄉親們撲滅一處火點后，又奔向另一處。由于專注撲火，自己深陷火海卻渾然不知。此時風勢大、火溫高，加之濃煙熏和身體勞累，xx被藤蔓絆倒在火海里無法爬起，短短幾分鐘，他的衣服被燒焦，面部、雙手、腳已經皮開肉綻，鮮血直流。經醫生診斷，xx全身燒傷面積達90%。他感天動地的壯舉彰顯了一個平民英雄的崇高品質，被評為“感動鄂城十大道德模范”和鄂州市第二屆“見義勇為模范”。
電焊模范個人事跡材料 之 三
如歌的八月，我們迎來了中國人民解放軍光輝節日-八一建軍節。今天，我們懷著十分喜悅的心情在這里共慶這個光輝的節日，共敘軍民魚水情誼。值此，我代表地區國土資源局全體干部職工，向軍分區教導隊官兵，致以節日的祝賀和親切的問候!
人民解放軍為中國革命的勝利，為共和國的創立，為社會主義建設事業的發展，為中華民族的偉大復興，進行了長期不懈的艱苦奮斗，建立了不可磨滅的歷史功勛。人民軍隊在黨的領導下，堅持以毛澤東軍事思想和鄧--新時期建軍思想為指導，按照政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力的總要求，緊緊圍繞“打得贏、不變質”兩個歷史課題，堅定不移地走中國特色的精兵之路，不斷加強革命化、現代化、正規化建設，使人民軍隊成為舉世聞名的正義之師、威武之師、文明之師。
軍分區駐阿部隊始終保持和發揚了人民軍隊的優良傳統和作風，把駐地當故鄉，視人民為父母，在努力搞好戰備訓練的同時，認真踐行“三個代表”重要思想，大力支持阿克蘇地區各項事業的發展，哪里最艱苦、哪里最需要、哪里最危險，哪里就有解放軍。尤其是在反對民族分-裂斗爭、掃黑除惡、搶險救災、支援地方重點工程建設、軍民共建方面，為全地區經濟和社會各項事業的發展，為實現和保持全國雙擁城的桂冠，做出了突出的貢獻，樹立了人民軍隊的良好形象。全地區人民敬佩你們，感謝你們!
地區國土資源局和軍分區教導隊，以軍民共建結對單位為載體，以共同提高軍民的整體素質為目標，以經常性的聯誼活動為主要形式開展活動。在我們雙方的共同努力下，已經連續多年開展了軍民共建活動，取得了明顯成效，密切了軍民關系，在軍民之間架起一座友誼之橋。
今天，我們單位的部分干部職工代表來到軍分區教導隊，開展慰問活動，向部隊贈送一臺空調，用于部隊的培訓教育，表達我們的一點心意。
新的形勢和任務對雙擁工作提出了新的更高的要求，今后，我們要以十九大精神為指導，著眼市場經濟發展的特點規律，在更大范圍、更廣領域、更高層次上去謀劃拓展雙擁工作的發展思路;從經濟發展和軍事需求出發，以加強軍民團結，促進經濟發展和部隊戰斗力提高為目的，以解決熱點難點問題為突破口，不斷探索雙擁工作的新途徑;加大雙擁科技含量，推進軍地雙方的科技合作，促進地方經濟和部隊戰斗力的跨越式發展。
同志們，讓我們以更加昂揚的精神狀態，做好工作，抓好落實，進一步發展“同呼吸、共命運、心連心”的新型軍民關系，繼續譜寫雙擁工作新篇章，為創造阿克蘇繁榮富強的美好未來做出新的更大的貢獻。
電焊模范個人事跡材料 之 四
莫xx，1958年9月出生，1976年2月加入中國共產黨，1976年3月入伍，曾參加對越自衛還擊戰，先后兩次榮立個人三等功，1982年轉業回鄉從政，1993年下海從商?，F任xx省工商聯副主席、xx市工商聯（總商會）主席（會長）、xx市政協常委、xx省愛國擁軍促進會榮譽會長、xx市愛國擁軍促進會會長等社會職務。
莫xx接受主持人現場采訪在接受主持人現場采訪時，莫xx表示，我從小到大，經常聽我父親說一句話：“不擁軍，就等于自毀長城！”這種情懷的長期熏陶，以及七年部隊生活的錘煉，讓我對國家、軍隊、軍人、戰友都有了一種特別的理解和特殊的情感。愛國就要擁軍，擁軍就是愛國，只有大家都崇尚軍人、崇尚英雄，我們的軍人在強敵面前就一定能夠勇往直前、沖鋒陷陣，敢于流血犧牲，敢于打勝仗，我們這個民族就有希望。
“什么是軍人？軍人就是隨時愿意為國家和人民去獻身的人。一個民族、一個國家，如果連甘于為國獻身的軍人都不尊重，那還有什么人值得你去尊重呢？今天我們對曾經甘心為國獻身的人的尊重，就是為了今后有更多的人愿意為了他人的安寧、為了整個國家的安寧去獻身，這樣才有更多的人為了保家衛國去沖鋒陷陣、前赴后繼。如果我們今天不能善待這些為國做過貢獻的英雄們，就等于自毀長城。所以，我認為愛國擁軍是一種責任，而不是慈善?！蹦獂x由衷地說。
早在1982年底，莫xx轉業回到xx，在擔任中共xx市橋頭鎮黨委副書記主持工作期間，橋頭鎮發生了當地村民與駐軍的沖突，他親赴現場，全力維護駐軍利益，教育村民決不能犯自毀長城的錯誤，及時平息了事件。此后，在他的正確引領下，橋頭鎮與駐軍一直魚水情深，被傳為佳話。
2014年8月15日，在政府相關部門的倡導和支持下，莫xx牽頭創建了xx市愛國擁軍促進會，并擔任首任會長至今，創造性地開展了大量愛國擁軍工作，成為xx名符其實的社會化擁軍的帶頭人。
為辦好愛國擁軍促進會，他出錢、出力、出思路，真可謂殫精竭慮、傾盡全力。在愛國擁軍促進會籌組期間，他就捐資100萬元作籌組和辦會經費。當時，他就指出：“愛國擁軍是一項全民參與、功在千秋的事業，僅憑個人力量是有限的，但民間愛國擁軍的力量是無限的?！睘榇?，他在擔任xx市工商聯主席和世界莞商聯合會創會會長期間，廣泛開展愛國擁軍宣傳，引導非公經濟人士富而思源、富而思進，積極參與愛國擁軍事業。在他的感召和帶領下，先后有50多家莞企和19位民營企業家成為xx愛國擁軍的中堅力量，為xx社會化擁軍活動捐資1890多萬元，其中莫xx個人和他的企業捐資就達600多萬元。
莫xx和他的企業一如既往地關愛支持退役軍人，20多年來，在他的倡導下，三正集團及下屬企業安排傷殘軍人、退役軍人及其子女就業的，就有近千人次。他還積極發動xx民企關心支持退役軍人創業、就業，指導愛國擁軍促進會開展退役軍人就業技能培訓活動，并發動民企舉辦了多場面向退役軍人的專場招聘會。為了凝聚更多民間力量、吸引更多社會資源參與愛國擁軍事業，在他的大力推動下，xx市多個商協會都與愛國擁軍促進會建立了以愛國擁軍為主題的共建關系，xx工商界的愛國擁軍熱情空前高漲，非公經濟組織和人士紛紛投入到愛國擁軍事業中來，創造性地開展文化擁軍、科技擁軍活動，豐富了民間愛國擁軍工作的形式和內涵，促進xx民間愛國擁軍事業不斷邁上新臺階。
甘當現役、退役軍人的貼心人
在莫xx的帶領下，xx市愛國擁軍促進會始終圍繞辦會宗旨，著力打造“關心在伍、關愛退伍、關懷軍烈屬、支持復退軍人參與社會治理創新”這四項品牌工作，把黨、政府和社會的關懷送到現役軍人、退役軍人和軍烈屬的心坎上。
此外，莫xx還引領愛國擁軍促進會的同事以真情、真心、真干的“三真”精神為老兵服務，這些年來，愛國擁軍促進會秘書處的同事們走訪了全市540多個村（社區）居委會，上門家訪700多人次，到醫院探望病患老兵和軍烈屬200多人次，接待老兵來訪1000多人次，主動召開老兵座談會43次，化解矛盾32起。
七年多來，在莫xx會長的帶領下，xx市愛國擁軍促進會先后獲得“雙百擁軍行模范單位”、“五A級社會組織”、“最美社會組織”等榮譽。莫xx說：“從這些年的愛國擁軍工作中，我最大的感悟就是：擁軍就是愛國，愛國必須擁軍。因為愛國擁軍是我們的責任和義務，而不是做慈善。這些年做的擁軍工作，我有一種幸福他人幸福自己的感受。別人開心我會更開心，因為只有別人開心，我才覺得我們的工作有意義、有價值?！?/p>
電焊模范個人事跡材料 之 五
在年輕職工心中，他是一位慈祥的長者;在領導眼里，他是辛勤工作的“老周”;而在同行看來，他則是一名不折不扣的高級專家，國家糧食學術會議現場經常出現他的身影。他就是全國糧食系統先進工作者，北京市糧油食品檢驗所所長小俊同志。
科研就是我的生命。小俊，男，1947年6月出生，中共黨員，教授級高級工程師。1983年他從清華大學化學系畢業到北京市糧油食品檢驗所工作，至今過去了23個年頭，當年初出茅廬的大學生如今已經成長為一名教授級高級工程師。個人謙遜和勤奮的品格，加上扎實的專業功底，小俊在短時間內便脫穎而出，成長為技術骨干。20年的時間里，小俊始終忙碌在科研第一線，幾乎達到了忘我的境地。這一點，他的司機姜師傅最有感受，“周所長經常是早上提前一個多小時進入辦公室，晚上更是沒點”。在物欲橫流的經濟社會，很少有人能夠潛心鉆研，更多地是頻繁出沒于社交場所。曾經有人對小俊說：“你就是個傻老土，當著所長還這么辛苦，值當嗎?”他的回答卻擲地有聲：“科研就是我的生命，值?！毙】〉?刻苦鉆研，換來的是豐碩的研究成果，至今他還是北京地區唯一一名糧油質檢專業的教授級高級工程師，并兩次入選“北京市高級專家數據庫”。
隨著經濟快速發展，人民生活水平的不斷提高，各種新型糧油產品紛紛面世，這也給糧油質檢工作提出了更新、更高的要求。小俊堅持深入科研一線現場辦公，減少冗余環節，少開會、開短會，確保時間最大限度地用于研究工作，及時發現和解決問題，提高工作效率。近幾年，北京市糧油食品檢驗所承擔了一些新科研項目任務，為確保成功，小俊帶領技術人員傾注了大量心血。
1998年，北京市市場銷售的面粉出現濫用添加劑現象，消費者反映強烈，市政府要求對此問題進行調查。北京市糧食局決定由小俊同志主持“面粉改良劑過氧化苯甲酰測定方法的研究”科研項目。為了順利完成這一課題，他不停地學習、研討、試驗，再學習、再研討、再試驗。也不知度過了多少個不眠之夜，翻閱了多少本中外專業書籍，組織、協調、參與了多少次研制技術論證工作，更不清楚多少個節假日是在辦公室度過的。在他的不懈努力下，最終圓滿解決了面粉中增白劑沒有相應檢驗標準的問題，并對北京市銷售的面粉增白劑含量進行了監督檢測，對全國10個省市銷售的面粉增白劑含量進行了國家監督抽查。根據抽查結果，市政府果斷采取措施，有力地保障了消費者的利益。目前，該項研究已被轉化為國家標準，并在全國推廣應用。
1998年，小俊受國家質量技術監督局、國家糧食局的委托，主持起草了《糧食陳化管理辦法》，并參與了《糧食儲存品質判定規則》的起草論證工作，這兩個文件現已作為全國陳化糧處理的規范性文件。1999年，小俊受國家質量技術監督局和國家糧食局的委托，主持起草“小麥”國家標準。制定過程中，他不辭辛勞，多次組織人員了解農業部門品種發展種植現狀和面粉加工企業、食品行業的需求，平衡各省要求。國家標準的出臺為農業調整種植結構，保護國家、農民和企業利益，推動糧食流通體制改革起到了積極作用。標準公布后，他又親自主持起草貫徹新糧食標準培訓教材，并對部分省市糧食收儲企業質檢和管理人員進行了標準宣貫和技術培訓。2002年，為配合糧食流通體制改革工作，小俊兩次參加國家糧食局十五攻關課題技術論證會，參與研究國家糧食局十五攻關課題“糧食定等感官檢驗輔助系統的研制”項目，擔任十省小麥組組長，組織完成小麥感官檢驗輔助系統的研制工作。2003年，為配合國家儲備糧庫重點工程建設，解決糧食檢測設備技術落后、品種不全、陳舊老化無法滿足工作需要的問題，作為課題組和專家組成員，他又率領糧檢所技術人員與國家糧食局標準質量中心共同承擔十五攻關課題“糧食質量檢測儀器調研測評優化定型研究”調研工作，根據質檢工作需要對儀器設備生產企業、省級質檢部門進行考察，提出儀器設備配置方案，并組織對儀器的型號、生產企業技術標準進行匯集整理，起草了政府采購標書的技術文本，為糧食流通體制改革提供了技術支持。該項目的完成，實現了糧食質量檢測儀器關鍵技術裝備集成、產業化和示范應用的預期目標，對提高糧食收購檢測技術水平、完善糧食質量檢測體系、穩定糧食質量、保證國家糧食安全具有重要作用。
作為一名糧油質檢專家，小俊主持參加的科研項目還有很多。面對這樣一位視科研為生命有收獲頗豐的學者，同行們從來不吝嗇贊美之辭，“小俊，我佩服”。
電焊模范個人事跡材料 之 六
幾年前我從電臺聽到過一個故事非常感人。
說有在一對年輕的戀人感情一直很好.雖然也吵架但兩人很快就和好了.突然有一天女孩要和男孩分手，說你太窮了給不了我要過的日子.男孩聽完后很痛苦和女孩說你不是這種人為什么現在變得這樣，但無論男孩怎么說，女孩還是堅持要分手，后來男孩徹底失望了，和父母說要去外地闖闖他去了北京，5年后男孩已經開了一家公司雖然算不上富商但也算是事業有成，他回到沈陽辦事，無意中看見了女孩的父母，還是忍不住問女孩現在怎么樣了.女孩的父母把他帶到了自己的家中拿出了女孩的遺像，告訴男孩，女孩早在4年前就去世了.女孩地了絕癥當年和他分手就是不想連累他，女孩選擇了自己面對這一切.男孩聽了很痛苦他和主持人說，女孩太傻了為什么不讓他陪走完人生的最后一段路呢，哪怕就陪著女孩也好啊!
這個故事是我幾年前聽廣播時聽到的，絕對是真實的，我一直以為只有在電視上才能看到這樣的故事沒想到現在生活中也有這樣感人的故事，當時那個男的哭的很列害，真的很感人，這么長時間了我一直記得這個故事
電焊模范個人事跡材料 之 七
龔全珍是已故老紅軍、開國將軍、原新疆軍區后勤部部長甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動請辭解甲歸田，回到家鄉蓮花縣坊樓鎮沿背村做起了農民。甘將軍逝世后，龔全珍用實際行動延續將軍的夢想。幾十年如一日，她兢兢業業地履行職責，嘔心瀝血教書育人。生活并不富裕的她，經常捐款捐物幫忙貧困學生。2015年，她應邀到鳧村中學作愛國主義傳統教育講座，發現該校圖書室書籍匱乏，立即購買了1000多冊書籍送到該校。不久后，她又捐出2400元資助縣關工委購買《激勵永遠》教育光盤捐贈給學校。這些年來，龔全珍與不少貧困學生結成幫扶對子。據不完全統計，近10年來，她捐助的學生達百人之多，捐款金額10余萬元。汶川、玉樹地震發生后，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費親手交到縣委組織部。
龔全珍經常說：“我沒有特殊身份，但有一份特殊職責，就是要把甘老的精神傳承下去?！睘榱诉@份特殊職責，離休后，她仍然關心著下一代的成長，走進學校、機關、部隊、工廠，義務對青少年開展愛國主義和革命傳統教育。沒有人記得老人家去了多少地方、做了多少報告，但大家都記得，她從不要一分錢報酬，還經常自帶饅頭或面包，就著白開水當午飯。
電焊模范個人事跡材料 之 八
模范教師個人事跡材料最新篇1<\/h2>
陳x，女，漢族，出生于__年11月，本科學歷。自__年8月參加工作至今，同許多普通的教師一樣，從事著最平凡的工作。每一天，都默默實踐著心中不變的誓言———以教師為榮耀的職業，以教育為終生的事業。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，熱愛教育事業，忠于職守、教書育人，勤勤懇懇、兢兢業業忘我的工作。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好每一項任務，絕對聽服從領導和學校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。在工作和生活中她本著學校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校的利益信念。我自教以來一直擔任班主任工作，在班級管理和教育教學工作中我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。
知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。和學生建立友好、平等的關系，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。經常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。用耐心、愛心、信心感化他們。
有耕耘就有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面取得了突出成績，成為我校的骨干教師。我所帶的班級思想穩定，紀律良好，學生的成績穩中有升。教學成績在每年的期中、期末考試和素質調研中都名列前茅。在完成教學任務的同時，我還被評為優質課教師，所編寫的教案被評為優質教案獲縣三等獎，所編寫的論文多次獲市、縣三等獎。正如羅丹所說“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在“。我工作著，我快樂著，我在三尺講臺上，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地奉獻!
模范教師個人事跡材料最新篇2<\/h2>
黃麗麗，女，現是和平中學一名普通的中學一級教師。__年7月畢業于廣西民族師范學校，曾在江州區太平鎮宜村小學任教語文老師五年，__年7月，函授畢業于廣西師范大學漢語言文學專業，當年9月調入和平中學，因學校需要，憑著扎實而精湛的基本功，任職數學教師13年，并成為學校數學教學能手和一線教師，直到2__2年，崇左市將地理科納入中考科目，學校為了加強地理組中考戰斗能力，經多方挑選和物色，將本人列為地理科培養人才和骨干教師，兼上數學和地理，2__3年正式任教地理科兼地理組教研組長，從此地理組如虎添翼，插上超越夢想翅膀，2__2——2__3年，2__3——2__4年連獲崇左市中考地理科教學質量二等獎，打破了和平中學地理科教學質量歷年無獎記錄。現將本人主要事跡總結如下：
一、堅定理想信念
1973年，本人出生于一個偏僻閉塞的邊遠山村，那時讀書無用論，重男輕女封建觀念盛行，女孩讀書很不容易，大多都讀到小學三年級，五年級已很少，上初中讀書更少，因我父親是一名老師，思想較開放民主，但我也是在無數晚的父母家庭斗爭中得以了幸存，但仍避免不了周邊人嘲笑。正因為讀書機會不易，所以我格外珍惜讀書時光。從小學到中師，一直是父母的驕傲，每科成績基本在學校名列前茅，減免不少學雜費，父親經常作為家長代表發言。初中畢業時以優異成績作為定向生被保送到廣西民族師范學校學習，圓了小時做一名教師的夢想，也成為我村第一名通過考試走出山村的女師范生。那時，我就下定決心，把教師當作自己一輩子精心經營的事業，讓更多的孩子學到知識，讓更多的山村孩子有機會走出大山，用知識和智慧改變愚昧和貧窮。20年過去了，也曾經因為理想與現實的差距感到抱怨，甚至失望過，但因為堅守心中當初的理想信念，從沒放棄對理想的追求，累了，哭了，痛了，病了，帶著鐐銬也快樂地跳舞在三尺講臺上，而不是在庸碌無為中老去!成就學生就是成就自己，為國家負責，為民族負責，為無數個家庭負責，更是為自己良知負責!
二、如春一般的教育
1、愛護每一位學生。魯迅說過：“教育植根于愛?！蔽乙舱J為無論什么教育，脫離了愛就沒有任何意義，我也堅信愛的教育勝過任何一種教育。很多老師在描述自己對學生的愛護時，都愛用“對學生無微不至的關懷，細心的照顧。”我感覺自己很難描述這種情感，深切地體會就是離開學生會空虛，分別了會想念，如同自己的孩子般，有困難時援助，有苦惱時開導，有疑惑時一起探討學習，他們開心自己感到安慰，既是他們的老師，又是他們的朋友。
2、對學生寬容，嚴愛相濟。經常聽到很多老師抱怨，學生懶惰，學生不聽課，學生不寫作業，不愛學習，沒有感情，不懂老師苦心，上課睡覺，搞小動作，講話等等。其實，很大原因是因為我們在教育工作中失去了對學生的理解，耐心，信任和寬容導致的。因為沒有了耐心，寬容，理解信任，我們變得簡單粗暴，失去了愛心更不愿意走進學生內心世界了解他們，把他們出現的問題統統歸結到學生身上，視他們為麻煩，怒發沖冠，狠批學生，高高在上，妄加斷言，冷嘲熱諷，甚至變相體罰，打罵學生。這樣的教育讓學生累了，麻木了，沉默了，臉皮厚了，厭學了，心靈傷了。其實，學生只是正在不斷成長的孩子，我們要給他們改正的機會，更需要我們正確引導，合理開發，允許學生個性充分流露，允許學生興趣愛好自由發展。所以，對學生犯下的小錯誤要以寬容的心善待學生，并以期待的目光去等待他們進步。這樣既讓學生感到親切溫暖，保護學生自尊心，也體現了教師寬大的胸懷。
3、學會從不同角度賞識學生。一年有四季之分，十個手指有長短，世間萬物五彩繽紛，各不相同，正因為如此，我們才感覺到事物的多樣性和不同的美。很多老師因為應試教育，追求高分，凡是成績不突出，就覺得這個學生一無是處，看不到學生身上其他優點，導致教育不當，埋沒人才，摧毀學生心靈。我曾經表揚過考試地理得5分的一個學生，他受寵若驚，他對我說，來這里一年了，我是第一個表揚他的老師，他聽到的話基本是批評，有時被體罰，反正地理成績一直幾分到十幾分，無所謂，那是個清瘦高個子男生，我看到他有點心疼。后來，他說為了我一句表揚話，也要改變自己學習地理態度。我告訴他，我樂意幫助他，并和他一起學習。
三、教育勇于進取創新。
1、教育觀念與時俱進，不可墨守成規。隨著新課改革的不斷深入，新課程教學理念所呈現出的科學性、先進性以及學習理念、學習方式、人生觀、價值觀、認識觀等的不斷變化，促使廣大教師必須打破傳統教學的圍欄，努力去實踐新，課程理念，探索出適合學生人生觀、價值觀以及認識觀不斷變化的'教學方式，讓課堂教學綻放出新光芒。課改核心理念有六點：
(1)倡導以學生的發展為本。
(2)倡導課程結構的均衡性。
(3)倡導課程內容的現代化。
(4)倡導學習方式的變革。
(5)倡導發展性的課程評價。
(6)促進課程的民主化。為了很好的完成課改，作為教師，我始終保持終身學習精神和毅力，不斷豐富自己綜合學識，技能，提高教師上課藝術，不斷改變教育觀念，不斷加強課堂師生合作學習，互相溝通。
2、教學上注重總結和反思。通常我自己從以下幾方面反思和總結：
(1)備課教材上，自己上課的教案除了自己構思，還參考其他資料，更是在網絡媒體多方參考反思后確定一節課教學教案。
(2)課堂反饋。來自學生課堂教學效果和老師實施課堂教學的感受，及時總結反思不足之處，并加以完善。
(3)來自同事意見反饋。每個老師對同一節課，教法不一，取他人之長補自己之短。
(4)來自家長反饋。因為自己不斷進行教學反思，使得自己教學踏上超越輝煌過程。
3、整合知識能力強，教學針對性強。從2__2年以來，我一直上地理科畢業班，大多數是半中途接畢業班，有時接一年，有時接一個學期，甚至接一個多月就中考的班級。但是凡是接過來的班級中考成績都會突飛猛進，遠遠超過上級規定的中考目標。很多人問我怎么達到這樣效果。其實，我只不過做到以下幾點：
(1)接過班后，在一周內，通過查閱上學期學習成績，大概了解，通過談話了解學生知識缺漏，以及碰到何學習困難，制定教學計劃。
(2)在實際課堂教學中，要根據學生認知，知識結構不斷調整教學進度和計劃，有時一周調整幾次，直到找到最有效方案，做到教學有的放矢，因材施教。
(3)時間與知識的整合最重要。可以說是決定中考勝敗關鍵所在。每章節知識考點心中有數，突破難點，并做到拓展知識，并在預計時間完成復習和鞏固。
(4)通過檢測，鼓勵，表揚等方式培養和加強學生自信心。
(5)密切與學生溝通，了解學生出現各種情況，及時解決。讓學生覺得跟著自己很安心，是他們學習的依靠。
4、積極開展各種教研活動。至任教研組長以來，每個學期都開展不同教研活動。如說課，聽課，評課，地生知識競賽活動，
如這個學期計劃實行“走出去，請進來”活動，意在同年級、或跨年級地理教師交流上課，以老帶新，以新促老，快速完成地理教師骨干培養，并通過集體備課資源共享，提高課堂高效。鼓勵地理教師積極參與教育科研課題研究，并積極發表論文，為中國教育進步添磚加瓦。
也許我只是滄海中的一粒沙子，并不像金子般閃閃發光，但是，正是這樣無數沙粒構建起中國教育高樓大廈，讓中國教育事業蒸蒸日上，永不衰退!
模范教師個人事跡材料最新篇3<\/h2>
劉老師教書育人，為人師表，是一位模范履行教師職責，既有高尚師德又具備精良業務素質的教師。
她具有系統的理論基礎知識和豐富的教育教學經驗，精通業務，嚴謹治學，教育教學效果特別顯著，課堂教學體現了個人獨有的教學風格和特色，參加全國、省、市教學評優課多次獲獎，曾獲全國一等獎2次、二等獎1次;獲全省一等獎7次。她不斷加強理論修養，在被選派參加骨干教師國家級培訓期間，表現突出，被評為優秀學員。所撰寫的論文，在國家、省、市級刊物發表，并有多篇獲得省、市的一、二等獎。
劉燕老師具有較高的教育科研能力。她主持的科研課題――“構建和諧教學環境中的小學教學質量發展性評價研究”榮獲廣東省教育創新成果三等獎。該課題探索出了一套合理的、發展性教學質量評價體系。通過該體系的實施，學校營造出了和諧的教學氛圍，激發了每個老師的教學積極性，促進了教師團隊成員間的交流與合作，形成團隊合力，促進了學校教學質量提高。
她還主持了中山市規劃課題，“家庭教育與小學生創造個性關系研究”，通過對學生家庭教育狀況和創造個性的調查，探討家庭教育狀況與小學生創造個性之間的關系，發現有利于小學生創造個性發展的家庭教育方法，對指導家長進行正確的家庭教育具有重要的建議。該課題獲中山市教育科研成果三等獎、骨干教師國家級培訓優秀論文獎。
目前，劉燕老師正在主持開展“小學數學前置性探究學習研究”。該課題初步探索出了有利于提高小學數學課堂教學效率的方法。該方法受到數學老師的好評。課題還沒有結題，老師們已經開始采用該方法實施和組織教學，收到很好的效果，受到學生歡迎。
劉燕老師在培養提高教師的思想政治、文化業務水平和教育教學能力方面做出顯著的貢獻，她指導的青年老師在全國、省、市各項數學教學評優活動中多次獲獎，她本人也被評為省的優秀指導老師。她帶領的數學科組教學成績優異，被評為市的先進數學科組，他們多次接待香港和外省市的教育考察團，獲得極高評價。2008年五月份，香港中文大學組織十九所香港小學的校長、數學課程領導到楊仙逸小學進行數學教學交流。之前，他們在多個場合直率的表示：香港的數學教學比內地的強?？墒钱斔麄兟犃讼尚祵W科組劉燕老師指導的兩節數學課后，連連贊嘆：“太精彩了!”。他們坦誠地說道：“這兩節課改變了長久以來對內地數學教學的偏見”。香港及外地市學校的數學教師紛紛慕名前來聽課和學習。
從教21年來，劉燕老師始終走在推進素質教育和教育教學改革的前列，承擔實驗探索、示范指導等工作，成為了教師隊伍中師德的表率，育人的模范，教學的專家。在省、市小學數學界有很高的知名度。她被中山市教師進修學院聘請為客座講師，每學期均為中山市教師進行專題講座和課堂教學觀摩示范，她的講座及課堂教學受到了教師進修學院老師和進修教師的高度評價。做為中山市小學數學中心教研組成員，她積極承擔教學研討、送課下鄉、試卷編寫、課外習題集編寫等工作，工作質量高，效果好。擔任石岐區小學數學中心教研組組長，劉燕老師積極組織和開展有實效的教研活動，促進區內各學校小學數學教學均衡發展。她還親自到其它學校進行教學指導，為老師上示范課。劉燕老師以精湛的教學藝術、高尚的師德獲得了同事、家長的好評和學生的歡迎。她倡導的“和諧教學，快樂課堂”活動，引導老師以快樂、健康的心培養快樂、健康的人，引導教師、學生共享情感和智力發展的雙重喜悅。
由于教學業績顯著，劉燕老師先后被評為中國小學數學專業委員會“先進工作者”，廣東省“特級教師”，廣東省“崗位能手”，市“先進工作者”，市“教育名師”，市“優秀教師”，市“優秀班主任”，區“名教師”，獲“吳桂顯教育基金優秀教師”
模范教師個人事跡材料最新篇4<\/h2>
各位老師、同學們，大家好!
我是高一(1)班的班楊__，今天就我來談談我的導師的黃湘老師。
我們一班雖然不是黃湘老師教的，但是進入市西高中，接觸到的第一位老師，就是黃老師。
而我和黃老師的緣分，始于軍訓的第一期黑板報，我清晰地記得我站在椅子上，費力地畫著一個總也畫不正的正五角星，沮喪之時，回頭一看卻忽然發現黃老師一聲不吭地一直站在我身后，還饒有興致地笑瞇瞇地看著我畫五角星。我充滿崇敬地望著她拿過粉筆，在黑板上畫出了一個完美的五角星時，心里就在想，哇，這個老師好厲害。緣分就是這么奇妙。從那時起，我就特別希望黃老師來教我們，會是一種幸福。當我們發現黃湘老師只是我們代課老師的時候，心里特別沮喪。不過，我沒放棄。為了實現我心中小小的心愿，一個學期后，我提出申請免修了英語，并毫不猶豫地請黃老師來當我的數學導師，心愿竟然成真了。于是一個堅持不懈的黃老師和一個文科班的偏科生便開始了一段神奇的數學征途。
我覺得黃老師能得到眾多學生敬愛的一大重要原因，就是她的盡心盡責和堅持不懈。一直以來非常感謝黃老師，黃老師從未放棄過我這個頑固不化的數學學渣。這也是我從黃老師身上學到的一大精神——黃老師從不放棄她的學生，也不讓她的學生放棄。作為一個文科免修生，我的數學一向以來都是我的致命傷，十年學習數學的慘痛經驗讓我面對這門學科生無可戀。每每考試成績下來，真讓人哭笑不得，數學和英語可以相差四十多分。但是黃老師總是鼓勵安慰我，就這樣，在每一個下一次的感召和憧憬下，黃老師的鼓勵讓我一直堅持了下來，每一免修課，多出來的課時我就在數學辦公室里死磨硬泡，一次次地從基礎出發，不斷鞏固知識點，失敗之后再分析，重新定制新計劃，堅強地和失敗做斗爭。不論是三角，函數，數列，以及大大小小的測驗，甚至是學習之外的事物，比如緊張兮兮的八百米，老師都鞭策我一步步走下來，無論怎樣，絕不放棄。
黃老師一直告訴我，我學習數學的歷程一定是一場艱苦征程，但是不用害怕。期中考試過后的一次免修輔導中，黃老師給我看了一篇朋友圈文章。我記得黃老師在一本筆記本上密密麻麻地記下了筆記，關于數學是多么美麗重要，我又一點點不好意思，但更多的是感動，羞愧自己從來沒有領悟到這種數學的美麗，感動的是有一個老師在努力讓她的學生從心底里喜歡數學。不久之前老師給我們發了一篇她自己寫的“我們為什么要做題，多做題、做難一點的題?”。我們私下底開玩笑這篇議論文證據充分思路清晰，要拿給老楊批高分啦!暗地里又慶幸有這樣一個好老師，不遺余力地幫助我們從根本改變，不禁又暗暗使了把勁。黃湘老師教書從來不僅僅是只教知識點，她會教學生數學的思維，理性地邏輯方式，生活中大大小小一切適用——我想黃湘老師所有的學生都有很深刻的一個形象，老師在黑板上講解完一道題，然后轉身寫上一個大大的“悟”。也許很多年數學題可能所剩無幾，以后這個“悟”字還會留在腦子里，，但是黃老師教會了我們看問題要看本質。
有些時候黃老師上課也會講一些故事，講講她年輕的時候意外考到師范數學系的故事，講講夢想，講講理想與現實。就在悶熱而昏沉的課堂和沒有方向的時候，黃老師讓我們看見了高考以外的世界，讓我們看到這片學海無涯苦作舟的背后的希望，滿懷夢想的人和現實會發生怎樣的碰撞，而在意外中有能怎樣精彩熱烈地生活。很多時候黃湘老師不僅僅是我的數學導師，也是人生導師，一只小船迷茫地在海上航行，有了一座燈塔便前途光明萬丈。
黃老師任教班級里的同學私下里都管她叫湘湘公主，我覺得言之甚理。數學的真理對我來說就像是一座錯綜復雜的城堡，但是有了黃老師這位領路人，我相信我一定能走出一條通衢大道來。不僅是我，所有經過湘湘公主盡心培養的學生，多多少少都找到了數學邏輯的真諦，還有通過這種思維面對生活——那一個大大的“悟”字。
模范教師個人事跡材料最新篇5<\/h2>
誰為青春陽光代言，誰為幼兒保駕護航，誰追夢在幼教路上?是她，就是她，開發區實驗幼兒園幼兒教師：許然，一位充滿活力、散發自信的青年教師。在她的身上我們感受到認真踏實的工作態度、敬業愛崗的工作干勁、團結進取的合作精神。20__年畢業于如皋高等師范學校幼師專業的她，踏上幼教之路已有7年，7年來，她努力著、收獲著、進步著……
青澀走向成熟
她興趣廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說“學高為師，身正為范”，在生活中、工作中她時刻銘記自己的身份與職責，在注重知識學習的同時注意自己高尚道德情操的培養，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區實驗幼兒園和現在的開發區實驗幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，她很喜愛小朋友，在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法，漸漸地從青澀走向成熟……但，她并不滿足于這些，因為她知道這些只是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。
從成熟走向成長
成熟自信的她積極上進，歷經生活的考驗，一路走來，收獲累累：20__年通過自身的努力拿到了華東師范大學的本科學歷證書;近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優秀教案評比一個一等獎，四個二等獎;區“安全、宣傳先進個人”等稱號;市級公開課《好玩的空氣》收到好評;積極參與課題研究，撰寫論文并成功發表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時的工作中她擅長組織開展各種活動，《圣誕參會》《我當小媽媽》等活動，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網絡平臺上進行報道，引起了良好的效果。
成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍天!她是這樣說的，也是這樣做的，她時刻銘記著自己的神圣使命，努力克服不足，腳踏實地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情實踐著人生的諾言一一把愛奉獻給孩子們、把青春奉獻給幼教事業!
電焊模范個人事跡材料 之 九
XXX，男，中共黨員，現任XXX公司黨委XX、紀委書記、機關支部紀檢委員。自2019年9月到XXX公司任職以來，該同志緊扣各級工作部署，以身作則，率先垂范，在做好廉潔自律的同時，始終自覺擔負起黨章賦予的監督執紀問責工作使命，較好協助黨委突出國有企業經營發展中的領導作用。
一、勇于自我革新，思想上要求進步。
無論是在原有行政事務性崗位還是轉至黨務工作，該同志均能保持主動學習、要求進步的心態，積極參加各級思想政治學習和內部培訓，并認真撰寫學習心得和自我問題檢視，不斷糾正個人短板和提升個人思想政治素養。2020年以來，參加縣委黨校中青班培訓1期、縣紀委縣監委學習培訓18次，公司黨委會議14次，撰寫組織生活會2篇、政治生日發言材料1篇、黨性分析材料1篇、學習筆記10000多字、學習總結1篇，并在縣委黨校第二十二期中青班學習中被評為“優秀學員”榮譽稱號。
二、敢于擔當作為，工作上勇挑重擔。
2020年2月，在新冠疫情形勢較為嚴峻時期，該同志積極響應縣委縣政府號召，遇事沖鋒在前，主動參與外來客流教大、風險較高的XX高鐵站疫情防控值守工作。其間不僅嚴格落實崗位值守要求，還協助駐點縣領導具體負責高鐵疫情防控組信息采集推送、政策解釋溝通、防控政策細化分解及相關后勤保障服務工作，未發生任何突發事件和疫情負面信息傳播問題。
三、角色定位精準，參謀助手作用突出。
該同志具備較強綜合協調和問題分析研判能力，立足于執紀監督問責工作，協助黨委常態化推進干部職工隊伍和內控體系建設，較好推進為公司規范化管理和廉政風險防控工作。一是強化隊伍建設，打好監督執紀問責“預防針”。以思想建設和業務水平提升為抓手，聚焦財務管理、項目工程、物資采購等關鍵領域和重要節慶活動，積極開展干部職工思想教育和警示約談工作。2020年以來，共計組織召開黨風廉政會議4次、集中觀看相關警示教育片2次、反“圍獵”知識培訓1次、提請黨委專題研究黨風廉政工作1次、預防提醒43人次、詢問示警談話15人次、“業務骨干上講堂”活動2期。二是強化風險管控，堵塞內部管理漏洞。聚焦管理“薄弱點”和“關鍵點”，積極參與內控體系建設和督查暗訪相關工作。截止目前，共計開展內部督查10余次、“回頭看”3次，下發紀檢監察建議書4份、督辦通知書5份，參與細化內控制度5章41條，安裝線索舉報公示牌11幅，收到轉辦非紀檢問題線索2條，完善重要業務往來信息庫3個、廉政檔案92份；三是發揮“護航”作用，倒逼責任落實。緊盯壩區種植經營、在建項目、扶貧資金管理、疫情防控、環保督察項目等關鍵點位和重要工作，深入項目（基地）一線開展督查暗訪和內控程序指導，切實做好重點項目和重要工作落實情況跟蹤督查。截止目前，共計開展督查20余次，督辦事項13項、通報處理4次7人。
四、率先垂范，時時維護黨員先鋒形象。
該同志始終堅定“正人先正己”的工作理念，在責令分管部門和集團所屬職工做好廉潔自律的同時，主動學習踐行相關規定，切實做到不仁之事不做、不義之財不取，不正之風不沾、不法之事不干。一是主動學習黨紀法規和單位規章制度，逐步明晰自身干事底線和工作思路，提高拒腐防變和監督執紀問責理論水平；二是無論是抽調參與疫情防控、脫貧攻堅還是監督執紀問責工作，始終保持共產黨人先鋒模范形象，主動對接了解工作標準和辦事程序，細化落實具體措施，全力發揮協調調度和先鋒模范作用；三是始終堅持“一碗水端平”的工作理念，盯緊看牢分管部門人員工作狀態和思想認識，做好思想疏導和作風整治。任期內未發生任何拈輕怕重和區別對待的選擇性處罰的問題。
五、創新意識強，工作思維活躍。
該同志能夠結合公司實際，將黨建工作同生產經營業務融合同步推進，較好發揮黨建在生產經營中的引領和推動作用。一是結合一線督查暗訪發現問題，采取建議書、督辦書和約談警示等方式，書面清晰反饋重點領域、關鍵環節內控風險隱患及整改意見和建議，為推動經營環節堵塞風險漏洞提供可參照、可操作的工作思路；二是本著厲行節儉的原則，以黨建工作為抓手，組織黨員及干部職工下沉至公司所屬種植及旅游相關點位開展“主題黨日”活動，全力搭建各業務板塊干部職工相互協作、集體參與的互動模式，鞏固提升黨組織在干部職工中凝聚作用；
多年來，該同志立足于崗位職責，始終保持高度負責的態度和飽滿的工作激情，積極參與各級重點工作跟蹤協調和督查指導，較好完成各項重點工作任務。
電焊模范個人事跡材料 之 十
民族團結模范個人事跡材料700字 民族團結模范個人事跡材料700字民族團結模范個人事跡材料篇第一篇口中含玉為國，一磚一瓦為家。五十六個民族，五十六個兄弟姐妹是一家。家下面是小編為大家整理的民族團結模范個人事跡材料700字 ,供大家參考。
民族團結模范個人事跡材料700字
民族團結模范個人事跡材料篇第一篇
口中含玉為國，一磚一瓦為家。五十六個民族，五十六個兄弟姐妹是一家。家興國興，有國才有家。
曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說：“把它放到大海里?！比绱撕喍痰幕卮?，卻突顯了一個深刻的哲理：個人離不開集體而生存，只有在團結掛念的集體中才會有無窮的力氣，反之，就算有再大的力氣，也終會枯竭。
孔子曰：“人能弘道，非道弘人?！痹釉唬骸笆遣恍幸圆缓胍?，任重而道遠?！比欢谶@所謂的道義背后，在這一樁英雄事跡中，始終體現著一種不變的精神——民族精神。不行否認，自古以來就有很多維護民族團結的事跡。昭君出塞、文成公主和親入藏、土爾跋扈族在渥多錫帶領下還鄉……它們雖然發生在離我們很遙遠的古代，但流傳至今。
自新中國成立以來，國家貫徹實施以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，不斷堅持和完善“公正、團結、互助、進步”的新型民族關系，進一步促進了各民族的團結與融合。中華民族有五十六個民族，每個民族都各有特點，但也隱蔽著很多相像之處，民族團結的心是全都的，并沒有因民族、語言、習俗等各方面的不同而不溝通，相反，有困難相互關懷，相互訴說心里話，用真情澆灌一朵朵民族之花，用行動讓民族之花開得火一樣絢爛。
曾記得這樣一件事：一位白皮膚的婦女帶著她的兒子去坐出租
車，出租車司機是個黑皮膚的男人，小孩便揪著婦女的衣角問：“媽媽，為什么這位叔叔這么黑呀?他是不是很久沒有洗澡了?”男孩的眼睛一閃一閃的。媽媽聽了后彎下腰，臉上露出了甜蜜的笑容，眼睛像月牙一樣彎彎的，她柔聲說道：“小頑皮，這世間萬物都有所相同，也有所不同，那些不同是為了讓我們更加地想要去了解，促使我們更好地相親相愛?！背鲎廛囁緳C好像也聽了婦女的話，便朝這對母子會心一笑。
是啊，不同只是為了讓我們更好地相親相愛。那紅紅的中國結，紅遍了整個中國大地，映紅了一張張幸福的笑臉;那奇異的服飾，裝飾了多彩的中國，那不同的語言，使我們更加驚喜，在這偌大的世界上，各民族手牽手，心連心，照舊溫存相擁。
一堆沙子是松散的，可是它和水、水泥混合后，比花崗巖還堅硬。民族一家親!讓民族團結之花永久綻放在我們祖國大地上，愿中華民族永久像巨人一樣矗立在世界的東方。
民族團結模范個人事跡材料篇其次篇
宏大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史進展中和諧相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共同開拓了祖國的大好山河，制造了絢爛的中華文化，推動了人類社會的進步。
我國少數民族生活的地區，不僅有秀麗如畫的自然風光，而且土地肥沃，氣候宜人，物產豐富，還擁有貴重的動植物資源、水力資源以及礦產資源等。
我國南方氣候溫存，少數民族的服飾多種多樣。男子一般穿對襟
上衣和褲子。婦女穿的飄逸輕快，各有特色。如傣族的綢料筒裙，景頗族的毛織花裙，苗族、布依族和部分壯族婦女的百褶大筒裙，彝族的多層百褶裙，黎族姐妹的繡花衣裙等。
由于我國各少數民族居住地區的地理、氣候條件不同，經濟、生活方式也不同，他們的住房結構各具特點。在潮濕多雨的南方少數民族地區，人們一般居住在干欄式樓房里。這種樓房分上下兩層，所用材料以竹木為主。樓房上層用于圈養家禽、牲畜，放置農具或雜物。有些少數民族人民甚至完全用竹子做材料，建成別致的小竹樓。一棟棟造型獨特的小竹樓，掩映在青青翠竹和香蕉，柚子樹織成綠色帷幕中，與大自然融為一體，秀麗極了!不同少數民族，對大米的吃法也各有不同。南方的傣族、佤族、黎族等少數民族，寵愛把米裝入竹筒放在火上燒烤，使米飯帶著竹子的芳香味。壯族、布依族群眾寵愛吃五色糯米飯和糯米糍粑。朝鮮族群眾習慣用糯米打成糯米糕食用。新疆的維吾爾、烏孜別克等民族，常把大米和羊肉、胡蘿卜、洋蔥，有的還加入葡萄干、木瓜等，炒燜成噴香可口的什錦飯，由于燜好的飯用洗凈的手抓食，所以又叫“抓飯”。
民族團結模范個人事跡材料篇第三篇
五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。
我們是民族之家中的一份子，維護民主團結是我們每個人的義務，與班里的同學要和諧相處，少年強則國強;少年富則國富，首先
我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會強大起來;只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會漸漸的凝固起來;只要我們有一顆民族團結之心，就不會發生以往的悲劇。
歷史書上曾經描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結意識越來越清楚。
阿尼帕.阿力馬洪這個宏大媽媽收養了漢.回.維.哈四個民族的十個孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒有放棄撫養這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當記者采訪她時，指著墻上那幅全家福問她是否生疏這些孩子，這位母親說：我是永久都不會遺忘他們的!雖然我們不能像這位宏大的母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，公正對待班上的民族同學，不能受一些謠言的影響。希特勒說過這樣一句話：民族國家的制造，絕不是毅力單薄的民族主義聯合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最終的成功。
一座斷橋，只要有力氣確定可以修復好;一盤散沙，只要有泥土和水，確定可以凝固起來;一個國家，只要有一顆民族之心確定可以強大起來。
民族團結模范個人事跡材料篇第四篇
說起民族團結，生在邊疆少數民族地區的我對它的感受特殊深刻?？梢哉f，在我的生活中，民族團結之花處處都在開放。
民族團結在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數民族，而少數民族也離不開漢族。我就舉個例子吧：我們學校有很多的少數民族同學，由于他們漢語基礎較差，經常把漢語倒過來說。在學習中，經常遇見不懂的題和語文書中的詞句。或者不理解題目的要求，在作業中經常消逝文不對題、詞不達意的狀況。這時就需要我們漢族同學來幫忙了。各種習題漢族同學都會熱心解答，讓少數民族同學能漸漸生疏漢語、理解漢語。使這些少數民族同學能夠精確
流利地使用漢語，學習成果提高很快。啊，少數民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感愛好，不妨讓我們學校的少數民族伴侶們來教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈，每一種都蘊含著深厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個大家庭啊!俗話說“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家?！边@句話正點明白我們中華民族五十六個民族團結又友愛。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個民族才會融為一個直正的大家庭，假如我們各民族和諧相處、共創和諧，我們確定能建設好我們的祖國。
民族團結模范個人事跡材料篇第五篇
在一次活動當中，我生疏了凱迪里牙這個可愛的維吾爾族小姑娘。一雙水淋淋的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹著，活像一個芭比娃娃。自從我們生疏之后，每天都能看到我們在一起的身影。
記得有一次，四班級要開展一次主題班隊會，凱迪里牙想在隊會
課上用漢語為大家朗誦一首小詩，可是，她的漢語發音不是特殊精確，她便來找我幫忙。我每天抽格外鐘教凱迪里牙讀詩，每天只教一句，但每句詩里的漢字讀音都讀精確
之后才能休息。短
短的十句詩，我教了十天，但我一點不耐煩的神情都沒有，反而還給凱迪里牙指導了怎樣有感情
地朗讀。在隊會課上，凱迪里牙的一首漢語詩朗誦，博得了同學們和老師們的陣陣掌聲。凱迪里牙更是淚光
閃爍，感動萬分地說：“在這里，我要對我的好伴侶
徐靜說一聲‘感謝’，是她一句一句地教我讀會了這首小詩?！?/p>
在肉孜節來臨時，凱迪里牙熱忱地邀請我去她家做客。當我提著白沙糖和茶葉按響門鈴時，凱迪里牙早已笑吟吟地等在門邊。我們兩個好伴侶來到客廳一邊談天一邊吃酥香松脆的馓子，喝著芳香四溢的奶茶，就像一對親姐妹。
沒過多久，我們的漢族傳統節日—中秋
節到了，我也熱忱地邀請了凱迪里牙來我家做客。凱迪里牙到我家做客時，我為凱迪里牙預備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。我還特地買來清真月餅和凱迪里牙一邊吃月餅一邊賞月，給她講關于中秋節的來歷和傳奇。十點鐘左右，我和家人把凱迪里牙平安地送回了家。
肉孜節過去
了，中秋節也過去了，可是我們這一對好伴侶的感情卻越來越深，越來越濃，深得像一口井，濃得似一團墨。
電焊模范個人事跡材料 之 十一
1988年寒冬的一天，__在路上碰到一位老人，她穿著破爛的單衣，蜷縮在路邊，凍成一團。__把老人送回家，看到這位老人無依無靠、一貧如洗，被子又黑又臭，枕頭竟是一塊磚，他淚如泉涌。他在周邊幾個村里做了調查，結果發現有幾十位孤寡老人過著類似的生活。1990年，__說服妻子，傾其所有，買下家對面的一個廢棄酒廠，改造成一座有16間房屋的敬老院，并給敬老院取名“常樂”，期望老人們能夠天天歡樂。年底，來自8個村的16名孤寡、殘疾老人，住進了敬老院。
70歲的馬昌炳老人剛到敬老院時，因為長期沒有吃肉，一吃肉就拉肚子，__每次都幫他清洗。70多歲的田代翠老人患有間歇性精神病，__細心伺候她，讓她認了自我做兒子。63歲的譚傳賢是個啞巴，還有智力障礙，唯一的依靠哥哥去世后，她頓時失去了生活來源，__聽說后收留了她。任國賢與老伴譚吉壽，拉扯智殘兒子生活，因年事已高而生活陷入困境，__收留了這一家三口，一養就是11年。__15年間收養的45名老人中，有半數是殘疾人。那些去世的老人，都是__這個“兒子”送終。他們在彌留之際，老淚縱橫地叫著“恩人”，拉著__的手久久不愿松開。1993年，__購買了1.5畝荒山，開辟了“常樂敬老院公墓”，在墓地栽樹種花，讓辭世的老人與鮮花、松柏為伴。當年，國家民政部向他頒發了一塊“德高義重”的匾牌。
建成敬老院時，__就背上了6000元貸款。以后每年都要為敬老院供給近1萬公斤大米、1000多公斤豬肉、近500公斤食用油、兩三百公斤鹽巴，加上縫制衣服、添置被褥，還有醫藥費、喪葬費、電費及其他開支。__還拿出家里的3畝承包地，供敬老院種菜種糧;在自家承包的荒地上，開墾出20畝藥田;辦養殖場，建棕器加工廠、預制件廠、木材加工廠三家小作坊。15年來，他先后投入了30多萬元，讓這些無依無靠的老人生活無憂。去年12月，他又投資13萬元第二次改造敬老院，每層樓設一個帶洗澡間的衛生間，老人們睡上了席夢思床墊，電視機換得更大了，廚房里擺上了電冰箱。
2006年__被評為十大中華孝親敬老楷模。
電焊模范個人事跡材料 之 十二
余洋福，男，生于從教二十多年來，余洋福同志一直堅持在教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，辛勤人教，取得了突出成績，為教育事業做出了應有的貢獻。余洋福同志是一名深愛教育事業的老師，他數十年如一日忘我的工作，是全體師生學習的楷模。他有舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業如家業的事業態度;他勇于承擔繁重的教學任務的犧牲精神;有苦口婆心教育學生，上好每一節課的責任感。他的脈搏與一中一起跳動，他的精神感染著一中的師生，他是一中教師的脊梁。
以校為家、愛生如子
我校是一所農村中學，校內留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，余老師看在眼里、急在心里。他想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，于是他將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育隊”，開始，他對這些學生并不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據學生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，他總是利用機會對學生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”，經過余老師的指點，不但成了學校的“體育明星”，學習成績還直線上升，而且成為班級的“學習標兵”。
在平時的訓練中他注重關注學生的細微變化，有一次訓練中，他發現七年級學生張新磊訓練時出現腿軟現象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生不說原因，經過多方了解，得知他家庭條件不好，營養不良，于是余老師給她錢，他不要，最后余老師直接給他買吃的，讓他補充營養，這位學生非常感動，訓練更加刻苦，取得河南省田徑錦標賽60米短跑第二名的好成績，在平時工作中余老師還注重與家長的溝通，了解學生的舉動與家庭的關系，九二班學生馬會杰，有幾天訓練時心不在焉，余老師經過了解，得知她父親出車禍了，做了手術，家里需要錢又沒地方借，馬會杰產生出去打工掙錢的念頭，余老師拿出準備假期給妻子治病的錢給其家長治病，馬會杰全家感動的淚流滿面，這兩位學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向余老師深深鞠了一躬，這是用愛哺育出的師生情。
與時俱進、自主創新
在歷次學生評教中，余老師均得到學生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，余老師感到還應提高，他認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮中心校和學校領導對余老師工作大力支持，先后派余老師出外學習、培訓，現在他的訓練方法更科學，學生成績提高的更快。余老師還是一位具有創新精神的發明家，由于我們學校是一所農村中學，體育設施還不健全，為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度，他用木材自制了“起跑器”，為了訓練學生的腿部力量，他找了一些廢棄的輪胎，代替了專業訓練器材“皮條”，由于余老師的不懈努力，“高寺一中體育隊”便在項城市小有名氣。余老師有效利用自身條件，因為他少年時練過武術，于是他又成立了“高寺一中武術隊”，每次上級檢查時，總要欣賞他帶的武術表演。為了豐富我鎮教師的業余生活，我鎮中心校組織全鎮教師學習太極拳，余老師太極拳打得很好，他利用課余時間主動幫助全鎮教師進行太極拳訓練，我鎮一共二十六所中小學，余老師騎著自行車跑了一趟又一趟，有的遠的學校路上就要花費將近一個小時，有的學校只有五六位教師，但他依然一絲不茍，認認真真的演示了一遍又一遍，直到全部學會了為止，而他所做的這些沒有一分錢的報酬，有時候飯都顧不上吃，有的學校要他留下吃飯，但是他不肯，中心校要給他一些補助時，他婉言謝絕了，他認為能夠用自身所學幫助他人，內心感到很快樂這就值了。他還訓練了一支“高寺一中太極表演隊”，參加了舉行的項城市中學生田徑運動會的開幕式，同學們的精彩表演，令大家眼前一亮，也得到項城市各級領導和群眾的一致好評。
嘔心瀝血、無私奉獻
xx年，余洋福同志的愛人被查出得了肝癌，這對他來說是一個沉重的打擊，他一方面照顧妻子，一方面要從事著他鐘愛的教育事業，他沒有因此影響工作，依然堅守在工作崗位，精心培養有特長的學生，成立了體育訓練隊。除了上課，他還長期帶領學生堅持訓練，并做到訓練有階段，有測驗，測驗有記錄，帶領學生科學系統的進行訓練，在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，每天都是等天黑了才能回家。因為子女都在外地工作，每天下班回到家他還要照顧生病的妻子。妻子病重，需要住院治療，為了不耽誤工作，他盡量都安排妻子在節假日里住院，見過他的人，無不為他全身心撲在事業上，忘我工作的精神所感動。
xx年，妻子病重不能行走，癱瘓在床，吃喝不能自理，更是離不開人照顧，為了工作他只有讓在外工作的孩子回家照顧妻子，白天孩子在家照看，晚上下班回家后由他來照看，還要給妻子輸液，有時要輸到很晚，長時間以來他沒有睡過一個好覺，整個人消瘦了許多，朋友同事都勸他請假，他執意不肯。為了迎接省市舉行的運動會，暑假本該休息的時間，他還帶領學生堅持訓練，不說苦，不說累，不計報酬，無私奉獻，他以自己的行動彰顯著一名教師的無私情懷。直到妻子去世，他也沒有因為妻子有病而耽誤自己的工作。在愛人做化療階段，為爭取更多工作時間，又方便照顧她，他把愛人安排到離學校最近的醫院進行輸液，妻子從怨言到理解給了他最大的精神支持。他的這種精神深深感動著我校的全體師生，當他來到妻子病床前，看著她忍受化療痛苦的面容時，眼睛里已充滿丈夫對妻子深愛和愧疚的淚花。多少個夜晚他默默流淚，這里面的痛苦誰又能知道呢?他雖沒有盡到丈夫照顧妻子的義務，沒有盡到父親教育子女的責任，但他盡到了一名教師對待工作的責任。作為一名教師他是老師們學習的榜樣，他是同事們學習的標桿，為了學生的將來，他燃燒著自己，照亮了事業。他就是這樣一位忠誠黨的教育事業，辛勤耕耘在教學工作崗位上的奉獻模范。
付出總有回報，xx年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標賽上，他帶的隊員張新磊同學獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標賽上，他所訓練的隊員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會杰等隊員均獲得中長跑第二、三名。十月，在輝縣舉行的河南省第23屆中學生田徑運動會上，馬會杰、張亞蘭、袁凱、張新磊、宋文靜等同學獲得了優異的成績，受到了市教體局領導的一致好評，為項城的體育事業做出了貢獻，爭得了榮譽。由于成績突出，受到了周口市體育局領導的贊賞，為高寺一中贏得了榮譽，高寺一中被譽為周口市體育特色學校。張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學成績突出，被河南省體校破格錄取。
生命有限、激情無限。在平凡的工作崗位上，他做出了卓越的成績，在他的身后，留下的是一串串堅實而閃光的足跡，盡其所能作奉獻，是他不懈的人生追求。
電焊模范個人事跡材料 之 十三
本人自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特殊教育中心共有聽障和智障學生64名，他們的自理能力和認知能力都較差，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，我校成立了以校長為組長的校園安全工作領導小組，確立了以學校校長為核心，政教處牽頭并負責管理的安全管理模式，確保校園安全。我深感責任重大，通過采取一系列措施，連續多年實現了學校無安全責任事故的發生。我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業業，為學校的安全工作做出了自己的努力。
為了加強學校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。按照教體局安全工作要求，學校定期開展以安全為專題的教育活動，對學生進行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識普及教育，組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。
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為做好安全教育，我主要從兩方面著手:一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學生的安全行為規范和安全知識教育。我每天都會到學生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學生宿舍，我都會和學生打招呼、了解情況。中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉一下，看看學生自修、紀律各方面的情況。本人在工作踏實、認真、任勞任怨。努力做到忠誠黨的教育事業，自覺履行分管的崗位職責，抓工作有思路、有創新、有成果、有新舉措。熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，尤其是在學校創建“平安校園”工作中，完善各項安全制度，做好安全隱患排查工作。
堅持把學校安全保衛工作擺在學校各項工作的重要位置。本著"思想上高度重視，行動上堅決貫徹"的精神做好學校創安工作，在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。近年來，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校切實開展了一系列法制、安全教育活動，學校與家長簽訂《安全教育責任狀》，要求家長主動配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發生。通過不懈的努力，學生的法制意識、安全意識大為增強，學校創安工作取得顯著的成效。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個人民教師，一個安全保衛工作者，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
電焊模范個人事跡材料 之 十四
出焦作業班在“噸鋼挖潛提質增效300元”活動中，緊緊圍繞出焦生產實際，深入推行精細化管理，大力開展技術創新和管理創新，不斷降低生產消耗，提高生產效率，不斷提高職工的創新意識、降本增效意識和工作積極性。在“噸鋼挖潛提質增效300元”中，出焦作業班的K2系數，焦炭產量和質量等位居焦化廠前列，為圓滿完成全年生產任務奠定了堅實基礎。
一、創新培訓模式，確保生產穩定順行
1、加強對職工的培訓教育，為生產順行提供堅強保障
2、加強班組長培訓，切實提高其領導力和工作執行力
二、積極創建標準安全化班組，實施“三精”管理模式
1、以創建標準化安全班組為契機，提高班組標準化操作水平
2、實施“三精”管理，助力降本增效取得新突破
三、積極發動職工技術革新，助推生產安全高效運行
1、“五創一激勵”的創新激勵方式激發職工創新潛能和創新力。自從班組實施“五創一激勵”（創新目標激勵、創新參與激勵、創新獎懲激 勵、創新情感激勵、創新成果激勵）。工作法以后，從根源上解決了阻礙職工 積極參與創新的牽絆和顧慮，對于提高職工的創新積極性，挖掘職工的創新潛能具有極大的促進作用。廣大職工在創新工作上實現了有被動向主動的轉變，大家的創新潛能得到了發揮，創新能力得到了提高，班組QC成果和小改小革層出不窮，在車間開展的完善規程活動中，出焦作業班職工提出的合理化建議占到車間建議總數量的三分之二。技術創新能手趙興輝、侯鑫磊、王剛勇于創新，善于創新，為班組精細化生產做出了突出貢獻。職工創新成果的大量涌現同時也推動了班組在管理、人才培訓、工藝生產上的創新，班組現階段采用的推焦車推焦口訣就是在職工創新基礎上進行充實完善的，廣大職工踴躍創新，時時創新開創了全員創新解決問題的新局面，有力推動了生產的安全高效運行。
2、職工創新成果遍地開花。班組通過不斷提高職工的創新意識，積極發動職工通過技術創新，解決生產中存在的各類問題，職工創新成果遍地開花。對于煉焦車間來說，煙塵的排放是制約煉焦生產的重要問題，為此，班組組織相關人員進行攻關，通過“改變裝平煤方法，優化裝平煤操作”先后解決了1#2#焦爐平煤時小爐門冒煙著火和爐頂裝煤冒煙著火現象，減少了煙塵的排放和荒煤氣損失，同時由于消除了著火現象，極 大的改變了推焦車和裝煤車運行環境，減少了設備損耗帶來的維修費用的提高。在生產中，通過合理分析生產及設備運行狀況，利用合理化建議和技術創新的形式對各類設備進行改造，在已達到在滿足生產需要的同時，盡量縮短操作時間，減少能源的消耗和設備的損耗，像班組所提出的裝煤車“一鍵式裝煤”和“現有條件下改變PLC縮短 平煤時間”等技術創新，在運用到生產中后效果顯著。此外，利用“運用PDCA循環，杜絕焦爐冒煙著火”獲得焦化廠QC成果二等獎。
“噸鋼挖潛提質增效300元”活動是集團公司應對當前嚴峻形勢的一種舉措，出焦作業班全體成員將團結一致，上下同心，繼續努力，立足自身工作實際，堅持精細化生產，積極進行挖潛降本增效益，積極進行技術改造和技術創新，從而為“噸鋼挖潛提質增效300元”活動做出更大貢獻。
電焊模范個人事跡材料 之 十五
趙海棠以自己的愛心、耐心、細心、熱心腸譜寫了一曲曲無私奉獻之歌，得到了居民群眾的廣泛好評。
樂于幫助他人 勤勞能干
趙海棠，今年52歲，2018年1月成為社區里的一名志愿者。從那以后，服務社區、奉獻社區就成了他的座右銘。他常說"同住在一個小區里，就是一個大家庭，大家都需要互幫互助，鄰里間和睦相處，我們的生活才會充滿溫情，更加幸福。"北苑小區大都是自管小區，用"臟亂差"來形容一點也不為過，垃圾堆積、雜草叢生、綠化帶種菜、路面積水、下水管道堵塞、私搭亂接、牛皮癬滿墻……環境之差可想而知。趙海棠不怕臟，不怕累，找來車輛將垃圾一個個運走，并引導居民將垃圾分類投放。
由于北苑社區面積大、人口多、居住分散，經常發生偷盜事件，為了加強社區治安環境，社區組織黨員和居民組成義務巡邏隊，他第一個報名參加，以維護社區治安為己任，只要有時間就到小區里"轉轉",風雨無阻。義務巡邏隊的每位成員都是沒有工資的`，都是義務進行工作，不僅要花費時間、精力，還要搭上電話費等費用，有時還會遭到不理解業主的刁難，遇到這種情況時，支撐他堅持的就是為民服務的那份熱情與之解說，直到業主理解與支持，被他的寬容感染，也并自覺參與進來，社區居民的自覺性也逐漸提高起來，社區環境也有了明顯改善。
目前宿州市在爭創全國文明城市創建工作要求，北苑社區在轄區范圍內開展了相關的宣傳教育活動和大規模的環境整治工作。他主動積極配合社區工作，與社區齊動手清理小區內的建筑垃圾、花壇、樓道雜物、牛皮癬、衛生死角，通過整治，共清理垃圾30余車。此次集中整治行動中，趙海棠付出了辛勤的汗水，小區的環境衛生秩序得到了提升，為創建全國文明城市奠定了良好的環境基礎。有人問他："沒白天沒黑夜的干，能掙多少錢?"他說："我不需要錢，義務奉獻，只要大家的居住環境好了，我就覺得很幸福。"
誰家有困難，趙海棠了解后都會盡力幫忙;小區院里下水道堵了，他第一時間打電話聯系，幫忙找東西疏通工人;冬天下大雪，天剛蒙蒙亮他便拿著鐵鍬和掃帚出門，一點點清楚道路上的積雪，方面鄰里出門……
據了解，類似的事情還有很多，在趙海棠身上不勝枚舉，他默默地付出著，用自己的一言一行潛移默化地影響著社區居民。
電焊模范個人事跡材料 之 十六
近年來，在各級領導的關心支持下，石光供電所張春海同志認真實踐三個代表重要思想，本著安全是基礎、效益為核心、服務為宗旨指導思想，按照求真、務實、開拓、創新的工作作風，堅持一手抓營銷管理、一手抓優質服務的工作思路，有力地促進了石光供電所各項工作開展，雙文明建設同步發展，在各個方面取得了可喜成績?，F總結匯報如下：
一、實行電費儲蓄切實減輕農民用電負擔
農村用電三電三亂，過去一直是群眾反映的熱點、焦點問題，也是多年來黨和政府一貫重視，密切關注的一項工作。多年來，傳統的電費收繳方式，使電力職工陷于繁瑣復雜的結算業務之中，既容易造成三電三亂和電費流失現象，又不利于電力職工為群眾服務。為了從根本上遏制三電三亂現象回頭，2009年4月，根據公司關于改革電費收費方式的要求，本著便利于民的指導思想，張春海同志帶領供電所全體員工完成了電費郵政儲蓄工作。通過一年多的工作，全鎮15個行政村全部實行電費儲蓄，參加銀行代付電費客戶達9636戶，戶儲蓄率達到90%以上，代扣成功率達到94%，位居全公司供電所前列。實行電費儲蓄一方面能夠保證電費的及時、足額收繳，杜絕電費流失，另一方面能夠嚴格執行電價政策，杜絕亂收費、亂加價、亂攤派現象，從根本上減輕了農民的用電負擔。
二、加強崗位技能培訓全面提高人員整體素質
為了全面提高供電所人員的整體素質，張春海同志經常對員工進行崗位知識和技能培訓，并在供電所內部定期舉行技術大比武、崗位知識競賽活動，進一步激發全體員工學習業務知識、鉆研業務的積極性。20__年在公司組織第二屆農村電工知識競賽活動中，石光所代表隊由于成績顯著，公司推薦李萬功等三位同志代表供電公司參加市組織的競賽活動，由于刻苦努力、出色發揮，最終榮獲市團體第一名，為供電公司爭得了榮譽。
三、改變觀念深化農電體制改革體改結束后，由于打破了原有的屬地界限，大部分職工出村管理。
如何對沒有電工的行政村進行管理、如何搞好優質服務，以及怎樣讓員工盡快適應新的工作環境是擺在全所員工面前最現實的問題。對于上述這些問題，由于沒有現成經驗可以借鑒，只有從實際出發，立足現實，全所職工知難而上、不等不靠，充分發揮各自的主觀能動性，所內先后組織全體職工出謀獻策，提出了許多好的建議和辦法，比如：給沒有電工的村發放便民服務卡，寫明服務人的姓名、電話號碼，以及舉報電話等讓客戶一目了然。從而緩解了供用電矛盾，密切了電群關系，真正使人民電業為人民的服務宗旨得到充分體現，使問題一一得到解決。如今的石光供電所各項工作已步入良性循環的軌道。全所員工，上下一心、撲下身子干工作、愛崗敬業講奉獻，形成了比學趕幫超的良好氛圍，進一步增強了全所員工的責任心、凝聚力和向心力。
電焊模范個人事跡材料 之 十七
段xx，女，xx縣xx社區人，兒子段xx系空軍裝備部大校軍官。她出生在一個革命事業的家庭，曾是一名人民警察的妻子，25年軍人的母親，多次被運城市軍分區、運城市婦聯、運城市民政局表彰為“愛國擁軍兵媽媽”、“運城市十大杰出母親”等榮譽稱號。
一、兒子從軍全家支持。1998年兒子段xx高中畢業填報志愿，她和丈夫商定支持兒子三個志愿都填報不同軍校。當親友們勸說當兵受苦時，他們卻認為讓兒子從受苦中得到磨煉，為守護國防任重道遠，也是當代青年應有的崇高信仰。她還曾多次向兒子講述姥爺、姥姥在國難當頭危險時刻，都能拋家舍業，救國救民的真實史詩，鼓勵兒子勇于獻身國防的偉大事業中去。當年，大兒子如愿以償的被空軍某大學錄取。她們家隨之成為為一戶光榮的軍屬家庭，她也當上了一名軍人媽媽，身上又增添了一份擔當后盾的責任。
二、和睦家庭，遇難敢當。1980年她嫁到段家，40多年來，為這個家的默默奉獻，苦難自擔。作為刑警的妻子，丈夫每次外出執行任務，總會有一種后怕懸在心上，她把這些不安的牽掛放到埋頭工作上去消磨掉和對公婆的更多一份的關懷和照顧，使得她和公婆之間結下了難解之緣，她視公婆為父母，言聽計從，從未與二老發生過爭執，得到了周圍鄰居和親友的稱贊。2004年擔任xx縣公安局刑警大隊長的丈夫突發腦溢血癱瘓在床，她焦急又難過，當看到公婆憔悴又絕望的神態，她當面向公婆發誓：“只要我身體還行，就一定不會讓你們二老受半點罪”。2005年，丈夫二次病發搶救無效去世。2006年，丈夫過世不到3個月，婆婆因骨折住院做手術。在重壓之下，她首先想到公婆年事已高，如何才能讓他們從老來喪子的陰影中走出，她把在公婆接到自己身旁，放在身旁安撫、照顧，直至婆婆完全康復。二老喜歡呆在鄉下村里，因為多年來村里有一幫同齡人的“話聊圈”，她即順從公婆的意愿回村居住，但不管工作多累多忙，堅持每周帶上孩子探望，幫助二老洗洗換換，晾曬衣物、打掃庭院。每年陪老人體檢復查，帶公婆到溫泉洗澡，促使年邁的公婆思想開朗起來。還時常囑咐兩個孩子，自己再難也不能讓爺爺奶奶難，心里在煩也不能讓爺爺奶奶看見，正是這樣的要求之下，兩個孩子無論是回家探親還是節假日，首先去看望爺爺奶奶，去的時間多了長了，街坊鄰居都傳開了，段家不僅有個好兒媳，還帶出了兩個好孫子，當公婆聽到這些傳聞，心里暖意濃濃。2008年10月，在長子的婚禮上，年已八旬的兩位老人當眾對她說：“友民，你太受苦了，沒有你就沒有段家的今天”。全家人眼睛濕潤了，在場的親朋好友無不動容。
三、謹言慎行，教子有方。對待孩子，她除了嚴格要求、言傳身教，絕不縱容，培養兒子說話辦事、待人接物，禮讓慎行。二兒子上初一與班里同學發生爭執，就向人家示威“我爸是公安局的，有槍！”嚇唬那個同學。得知此件事后，我二話沒說，就叫上丈夫，帶著兒子親自到同學家里認錯。至今二三十年過去了，兒子一提到此事總是不好意思地說：“這是我終身都不能忘懷的一次深刻教訓?！?/p>
在她的教育下和學校培養下，兒子段xx考入了軍校，在收到通知書的那一刻，她喜極而泣，當天就暗暗發誓：兒子走上正道，能獻身國防，我一定要當好兵媽媽。為讓兒子安心部隊生活，她就把家中一切事情盡力處置好，讓當兵兒子無后顧之憂，連年來她再三叮囑家中老小，誰有難事煩事，都不能告訴部隊的兒子，要報喜不報憂。在丈夫患病住院期間，她硬是讓家人瞞了當兵兒子四個月。孩子探親回家后，見到病榻上的父親，不禁失聲痛哭。她看著兒子內疚的表情，故作鎮靜地說：“翀兒啊，不要難過，你父親的病會一天一天好起來的，我會好好照顧他的，有我在你就放心去上學吧，不能由此分散精力荒廢了學業”。兒子段xx十分理解她的苦衷，說道：“媽，我知道，我只是覺得你一個人太苦了。自古忠孝不能兩全，作為一名軍人，兒知道怎樣做，我一定不會辜負你們的期望，在部隊好好學習，好好表現”。2004年，兒子段xx在軍校順利完成碩士研究生學業，繼續攻讀博士研究生，在校期間榮立了個人三等功一次。2007年7月兒子博士研究生畢業，獲航空宇航推進理論與工程博士學位，分配到航空兵某師任參謀。自到部隊，兒子表現優秀，展現出了革命軍人后代身上的良好家風，曾參加國慶60年首都大閱兵、上海世博會安保、玉樹抗震、空軍成立60周年慶典和中國共產黨建黨100周年慶典表演等重大活動。
四、心系國防，教子愛崗。自從成為一位兵媽媽，她就暗下決心，家里再苦再累也不能讓兒子為家里事分心走神。每次與兒子通話，總是說家里一切都好，不要惦記掛念，總是囑咐兒子在部隊好好干，不要給家鄉的父老鄉親丟臉。兒子所學的專業是基層部隊的急需緊缺專業，聽到兒子對畢業后可能分配到邊遠地區工作有想法時，她便教育鼓勵兒子，“是國家和部隊培養了你這個研究生，當黨和人民需要你的時候，你就得站出來。你還年輕，應該到最艱苦的地方去磨練。要干一行愛一行，專一行精一行，只要你肯努力，再平凡的崗位也能創造輝煌，活出精彩?！彼€以世界雜交水稻之父袁隆平“假如我沒有在家，那么就一定在試驗田；如果不在試驗田，那也是在去試驗田的路上”的故事來鞭策兒子，他爽快的答應堅決服從部隊分配，并愉快的走上空軍戰備急需的艱苦崗位。
兒子當兵一晃25年過去了，她經歷了喪夫之痛，風光的安葬了80歲高齡的公婆，為兩個兒子成了家立了業。目前兒子在部隊安心服役，服務于軍隊的備戰訓練任務，自己也享受到了兒孫滿堂的退休生活，全靠黨的優惠政策和人民解放軍的大熔爐錘煉，及親友們的摯愛關懷下取得的。
電焊模范個人事跡材料 之 十八
武秀君，女，46歲，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮滴塔村村民。武秀君夫婦從事建筑施工生意多年，憑借誠信經營，樹立了良好的商業信譽。5年前，武秀君的丈夫趙勇因車禍去世，留下個人名義的外債270多萬元、債權300多萬元。武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同時，仍然沒有忘記誠信，頂著家庭和債務雙重壓力，走上了代夫還債之路。
武秀君一一打電話告訴債權人自己的電話號碼，并將丈夫的欠款簽字改成她自己的名字。賬目不清，她打電話重新核對;沒有找她要賬的人，她主動打電話承諾一定要把欠款還上。她領著工程隊繼續承攬工程，用掙來的錢、要來的欠款還債……就這樣，5年里，她還清了數百筆欠款。別人欠她的錢，有的是折價償還，有的始終拖欠，但都沒有影響她主動還債。
武秀君第一個想到還錢的是一家銀行的貸款。當武秀君克服困難把50萬元全部還給銀行的時候，這家銀行的領導眼圈紅了。為了幫助母親還債，武秀君的家庭也行動起來，她大兒子出門盡量不坐車，節省下車票錢還債;上中學的小兒子一天只花1.5元，省下伙食費替母親還債。當小兒子把自己省吃儉用省下來的380元錢存折遞給媽媽時，母子二人抱頭痛哭。
在武秀君還債的過程中，經常出現雙方熱淚盈眶的場面。有些債權人不好意思收，對她說人心都是肉長的，這樣的處境就不要還了，但她仍然堅持還給人家。在武秀君看來，大家是因為對丈夫信任才賒賬，這份誠信的建立不容易，做人要講誠信!20_年，丈夫去世3周年祭日那天，眾多曾經和武秀君有過經濟往來的合作伙伴、個體老板、銀行領導等近千人自發趕去看望。在大家眼里，武秀君的行為正是對誠信最好的詮釋。武秀君的事跡先后被中央電視臺以及遼寧電視臺的多個頻道報道。20_年，本溪市將武秀君評為文明市民，頒獎典禮的頒獎詞這樣寫道：“她誠重如山，一諾千金，詮釋著這個流金溢彩的時代最贊賞的誠信。人世滄桑，含淚堅強，最真最誠武秀君!”
電焊模范個人事跡材料 之 十九
姓名：xxx
性別：男
所屬地區：xx
簡介除了農活，xxx最牽掛的是哥哥。3歲時，哥哥田應權患上了嚴重的小兒麻痹癥和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來一步三搖，就連吃飯都非常吃力。為了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務，父母外出后，留下身體殘疾的哥哥、年邁的奶奶和年幼的妹妹由xxx照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得xxx幫忙。
孝心故事：
六年前開始，xxx的父母就常年在外務工，家里的3畝旱地、4畝水田幾乎是靠xxx利用周末和假期來打理。
除了農活，xxx最牽掛的是哥哥。3歲時，哥哥田應權患上了嚴重的小兒麻痹癥和癲癇病，手腳扭曲變形，走起路來一步三搖，就連吃飯都非常吃力。為了給哥哥治病，家中背上了沉重的債務，父母外出后，留下身體殘疾的哥哥、年邁的奶奶和年幼的妹妹由xxx照顧。哥哥的日常穿衣、洗臉、洗腳這些事，都得xxx幫忙。因為身體原因，哥哥不能像其他孩子一樣去上學，xxx承諾一定能夠照顧好哥哥上學路上的安危，這才圓了哥哥的求學夢，九年的時間，從坡腳村到學校8公里的路上，總是可以看到哥倆風雨無阻的身影。
9月，兩兄弟同時上初中。開學的第一件事，xxx就找到學校老師，要求兩兄弟同讀一個班、同住一個寢室，學校同意了他的要求，并特意給哥倆安排了一間一樓的學生宿舍。然而，哥哥擔心影響xxx的學習，卻瞞著xxx向學校提出了自己要退學的請求。xxx立即找到了校長，終止了哥哥的退學行為。
中考，xxx被貴州省級示范性高中興義五中錄取。然而是去上學，還是留在家里照顧家人，xxx陷入了兩難。在家里，xxx一遍一遍的教妹妹劈柴生火、煮飯做菜，他擔心自己到更遠的地方讀書，妹妹和哥哥奶奶吃不上可口的飯菜。
現在，遠方打工的爸爸回來了。爸爸心里明白，這一次絕不能耽誤孩子了。爸爸決定不再出遠門，就近找些零工補貼家用，照顧家人。
電焊模范個人事跡材料 之 二十
我是市自治縣中學的一名美術教師，從以來學校領導安排我分管科技方面的工作，由于感覺自身在科技方面的知識量不夠豐富，所以在工作期間，我利用閑暇時大量閱讀了各種科技方面的書籍。通過學習，極大的豐富了自己的知識，開拓了視野，使得自己在教學中更加的游刃有余，為學生的長遠發展提供了必要的知識儲備。
我作為一名初中美術教師，首先在市縣校三級組織的科技節——科學幻想畫比賽中就能培養出一批很優秀的繪畫學生，在這方面我自己覺得做得還是比較得心入手的。科學幻想畫，就是根據一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言，創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術等方面的遐想而產生出來的繪畫作品。
科學幻想畫是青少年接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法，也是培養我們想象思維和創造能力的好途徑。創作科學幻想繪畫，可以青少年對科學發展的暢想和展望，樹立熱愛科學，熱愛中華民族的思想和情感。同時，以學生可持續發展為本，對培養學生的探究意識和創造能力，培養學生的科學想象力、創造性人格、創新意識和探究性學習的能力，都具有十分重要的意義。
那么怎樣輔導學生畫科學幻想畫？
1、怎樣引導學生確定科學幻想畫主題
科學幻想繪畫的主題一定要新，題目要有吸引力，有未來性。例如，某市少年科技創新大賽的主題是“體驗創新、節能減排”我們可以根據這個大主題來搜集素材，確定具體的內容和表現形式。然后運用已掌握的科學知識，對未實現的事物有所想象，在知覺材料的基礎上，經過新的組合而創造出新的藝術表現形象。
那么，應該怎樣把握科學幻想繪畫具體的主題內容呢？
主題內容的設計構思是科幻畫創作的重點，應重視以下幾點：應該具有科學性；應該立足于生活，表現內容符合生活實際，源于生活；具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是將來可能會發展到的方向，允許對于未來科學發展的大膽想象。
2、怎樣引導學生觀察生活、發現素材、提出問題
觀察是對事物進行仔細地察和了解。由觀察到表現是由知到動的協調一致的心理和思維活動過程。因此，科學幻想畫的創新，是從觀察事物開始的。我們可以引導學生運用審美觀察法、整體觀察法和比較觀察法去發現一些問題和現象。
3、怎樣引導學生發散思維、思考想象、組合重構
思維想象有許多方法。例如，預示想象思考法是根據所掌握的知識和經驗，根據已有的想象和積累，在頭腦中構成體現某種思想或愿望的、當前還不存在而以后可能產生的事物形象。組合想象思考法就是在頭腦里從某些客觀存在的事物形象中，分別抽取出它們的一些組
成部分或因素，根據需要作一定改變。通過組合重構，這些抽取的部分或因素可以構成一個有自己的結構、性質、功能與特征的獨立存在的事物新形象。
4、怎樣引導學生選擇科學幻想畫的表現形式
科幻畫是開啟靈感思維的金鑰匙，需要我們大膽地進行科學的思維。世界，特別是未來世界，對于我們來說，既是陌生的，同時又是新奇的，在我們的思維中都像是一幅幅五彩繽紛的幻想畫。俗話說，只有想不出，沒有畫不出的畫。如何把想到的畫出來，就需要選擇一種恰當的表現形式了。
科學幻想畫的藝術表現形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。我們可以根據學生所選擇的內容特點和繪畫擅長引導學生確定以上一種恰當的表現形式。
另外，需要注意的是，科學幻想畫的藝術表現風格及使用材料可以不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。而且，科學幻想畫不能出現科學性錯誤，把科學和神話混淆起來或者引入神鬼迷信故事內容的不是科學幻想畫。
5、怎樣引導學生參加科學幻想畫比賽
如果學生創作的科學幻想畫比較優秀，可以推薦他參加科學幻想畫比賽。按程序填寫申報表一式二份，貼在科幻繪畫背面，注明題目、作者（填一個人）、學校、班級、電話號碼。參展作品應為規格38cm54cm的紙或是其他材料上繪制，作品要求整潔。申報表上還要寫限
100字以內的作品創意說明。
作為學校負責科技的老師，深知自己任務的艱巨。不僅要負責自己美術教學方面的科學幻想畫的教學，還要向學生傳授和宣傳科技方面的知識，培養學生探索科學的興趣及學生的科技創新的意識和能力。為了能更好地做好學校的科技輔導工作，我要不停地學習和鉆研科技方面知識。
這幾年以來，我將自己整個身心都投入到這項工作中。為了更好地向學生宣傳和傳授科學知識，更好地培養學生的科學興趣和意識。我們學校從學生興趣愛好出發，成立了12門校本課程，其中就有科技小組和美術小組（科學幻想畫），都有詳細的活動計劃和活動記錄。如何讓學生熱愛科學、提高科學素養，這就需要科技輔導員付出更艱辛的勞動。
一、要激發學生的興趣。學生強烈的求知欲，往往是靠老師通過多種形式去激發的。
二、要釋疑解難。學生在學習知識和從事科技活動的過程中，往往會遇到各種疑問和難題，作為科技輔導老師，有責任和義務引導、幫助他們去解決。
當然沒有創新的作品也算不上好作品。所以創新能力是青少年學生文化科學素養的重要組成部分。
1、注重自學能力的培養?！拔磥淼奈拿ぃ辉偈遣蛔R字的人，而是沒有學會怎樣學習的人?！弊詫W能力是各種能力中最重要的一種能力，有了自學能力，學生就再不完全依附于教師，而是憑自己的能力去開辟自己的天地。這在某種程度上來說，也是一種創新。因此，我平時在開展各種科技活動或現代教育技術輔導時，凡學生能自學弄明白的問題，一律不講或不多講，給學生留下思維的空間，久而久之，學生這種能力會自然形成。
2、注重培養學生的動手能力。動手是領會、鞏固和運用知識的最有效的手段。作為科技輔導員最重要的也就是讓學生在各種活動中自己動手。輔導員必須在學年或學期初制訂出本學年或學期內各種科技活動規劃，并有計劃、有系統、扎扎實實地予以實施。
3、注重培養學生的創新能力。創新就是不拘限于已有的結論和見解，而提出自己與眾不同的新結論和見解或解決問題的新方法。學生的這種能力需要教師大膽地鼓勵與支持。發現學生有這樣的潛質，要精心加以保護，并及時予以誘導。古人云：“學起于思，思源于疑，小疑則小進，大疑則大知”。輔導員和學科教師應在學生中提倡“打破沙鍋問到底”的精神，鼓勵學生敢于獨辟蹊徑，敢于打破常規，不拘一格。
我們學校在每年市縣二級科技節比賽之前都要在學校先組織校園科技節。在開展創新教育、科技教育中，我特別珍惜學生的創造發明成果，那都是學生用心完成的優秀作品。在大賽中進行作品展覽、觀摩、評選等活動，對獲獎學生進行頒獎。這一舉措不僅極大地調動了廣大學生參加創造發明活動的興趣，而且使學生在這樣的環境中真正體會到“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”。我利用校本活動課的時間，經常帶領學生通過多媒體欣賞科技展和一些地區的優秀科技實踐活動。每次欣賞完，學生都認真欣賞并記錄筆記，有目的地完成自己的科技作品。
校本小組的輔導耗費了我大量的業余時間，但我依然默默無聞地耕耘其中。因為，我認為作為一名人民教師清楚地知道自己肩上的責任，也明白自己應該怎么去做，怎樣才能把責任和愛心結合起來，培養社會主義的新型人才。絕不辜負自己的選擇，即然這輩子注定是平凡的，就會安安靜靜的做好本職工作，履行教師的職責，奉獻自己的一片愛心，無愧此生！
幾年來的科技教育工作，也取得了一定的成績，得到學校以及上級領導的好評。所輔導的學生都獲得了縣級科技節比賽的各項獎項。我所輔導的學生獲得市第十一屆中小學科技節暨青少年科技創新大賽二等獎。
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