安全模范個人事跡材料|安全模范個人事跡材料（錦集十四篇）
發表時間：2019-10-15安全模范個人事跡材料（錦集十四篇）。
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xxx，女， 2004年進入移動公司參加工作，成為一名營業員。由于業務突出，2007年初被公司任命為營業廳值班經理。她始終把“客戶滿意就是我最大的快樂”這一諾言作為追求目標，六年如一日，愛崗敬業，真誠服務，不斷創新，無私奉獻，成了客戶心目中移動“優質服務”的代名詞。她像一位光的使者，把融入微笑、溫暖的優質服務帶給每一位有需要的客戶，為移動的事業默默工作，奉獻青春。
“三心”到家 提升滿意度
營業窗口是企業一面的明鏡，更是聯系客戶的橋梁和紐帶，要做好前臺服務工作，必須建立真心真意服務用戶的心態，主動、細心地了解用戶的需求。面對清一色的“女兵”，xxx暗暗發誓要帶出一支精細又干練的優秀團隊。她對班組成員提出四句要求：“環境一塵不染，服務毫厘不差，遇事有禮有節，笑容發自內心?！痹趚xx的帶領下，云夢夢澤大道營業廳的營業員早已養成每天微笑服務、三聲服務、站立服務的行為規范。為了提高服務素質，使服務做到更方便、快捷、有效。xxx在班組中開展“一天一講評”，“一周一培訓”活動，加強了全員的服務意識，切實樹立爭創一流服務的思想觀念。她要求大家做到“六化”，即：服務態度禮儀化、服務手段現代化、程序標準規范化、管理方法軍事化、效率便捷快速化、特殊對象親情化。為提高客戶滿意度，她還把客戶的服務宗旨細化為“三心”服務理念：即：省心——使客戶感受到首問負責制帶來的方便、高效；舒心——讓客戶感受到最優質、最快捷的服務；放心——把最真誠的服務送給每一位客戶。并提出把小事做“細”、把常事做“新”、把難事做“巧”，要求員工們把它作為座右銘，使每位前來營業廳的客戶都有賓至如歸的溫馨感覺，在每個月的全市客戶滿意度排名中一直都是名列前茅。真誠奉獻，提升業績。
記得有這樣一位客戶，拿著身份證到前臺辦理退網業務，xxx通過與客戶耐心、細致的交流得知：該客戶經常到外地做生意，每月的話費都比較高，前不久在業務繁忙時手機連續兩次停機了，回來后一氣之下要求退網。xxx和顏悅色地對他說："王老板，您生意做得這么大，如果您換了號碼，客戶與您聯系不上，對您的生意肯定有很大影響。"客戶仍然堅持："我沒有收到任何通知就停機了，難道對我的生意就沒有影響？""對不起，您的心情我非常理解，您看這樣行嗎？從今天開始，您的這個號碼每月由我監控，預存話費不多的時候，我會打電話通知您，以免停機給您帶來不便，您說好嗎？"經過一番挽留，客戶終于答應繼續使用這個號碼了。在以后的工作中，這位老板也經常因為一些業務方面的問題經常與xxx聯系。這樣的例子舉不勝舉，也正是因為她的.這份真誠和敬業，感動著客戶，客戶顧問成了她的代名詞。進入xxx的飛信日志里，你可以看到她這樣的留言：讓我癡迷的是工作，最讓我欣慰的是用戶；最讓我感動是的集體，最讓我愧疚的是家庭。不少同齡的朋友問她，小劍啊，現在是市場經濟，凡事都講個效益，你這樣沒日沒夜的想著工作，覺不覺得虧呀？她說得最多的一句話是：“要做就把她做好！只有我們把客戶服務工作做好了，我們才能穩住客源穩住市場”。
苦練業務，提高技能
在云夢移動公司，提起xxx的勤思肯干，認識她的人都會不由自主地豎起大姆指。她認為不斷加強移動通信知識的學習，熟練的掌握各種業務知識才是提供優質服務的第一前提，因此，她在平時不放過任何一個學習的機會，為及時掌握各種手機的操作方法，她準備一個筆記本，把每個手機操作方法都記錄下來，這樣幾年來有幾大本手機操作大全，對于新業務，每天晚上回家捧書鉆研，有不懂就問，遇難點就鉆，她甚至主動與各地市業務尖子聯系，向她們討點子，取經驗。憑借這種鍥而不舍的鉆研精神，經過努力，在多次的技能比武中取得優異成績，并且在她的帶動下營業廳形成了一種良好的學習氛圍， 營業廳多次獲得學習型班組的稱號。
服務無限聆聽花開
保持一顆平常心,默默無聞、兢兢業業地去做自己應做的一切，這是xxx一直所堅持的。xxx常說：“我最希望得到的贊美是來自客戶的肯定，微笑服務，為服務而微笑，將永葆年輕的心。真心付出就會獲取真誠回報。在營業廳工作的六年，她多次被省市公司評為“先進個人”，2008年榮獲省服務與業務技能大賽個人一等獎、團體一等獎、2009年、2010年連續兩年被評為百佳崗位能手、2010年被評為省內訓師、2010年榮獲省公司終端技能比武大賽團體二等獎。
在平凡的崗位上xxx演繹著新時代“螺絲釘”的故事，得到了客戶的信任，同事的尊重和大眾的喜愛。在服務的過程中，xxx都是用心去聆聽，用心去思考，讓每個動作、表情和心思，都滲透著對人的關心和尊重，在血液里流淌著真摯的感情，讓服務的真情看得到，聽得到，感受得到……
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龔全珍是已故老紅軍、開國將軍、原新疆軍區后勤部部長甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動請辭解甲歸田，回到家鄉蓮花縣坊樓鎮沿背村做起了農民。甘將軍逝世后，龔全珍用實際行動延續將軍的夢想。幾十年如一日，她兢兢業業地履行職責，嘔心瀝血教書育人。生活并不富裕的她，經常捐款捐物幫忙貧困學生。2015年，她應邀到鳧村中學作愛國主義傳統教育講座，發現該校圖書室書籍匱乏，立即購買了1000多冊書籍送到該校。不久后，她又捐出2400元資助縣關工委購買《激勵永遠》教育光盤捐贈給學校。這些年來，龔全珍與不少貧困學生結成幫扶對子。據不完全統計，近10年來，她捐助的學生達百人之多，捐款金額10余萬元。汶川、玉樹地震發生后，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費親手交到縣委組織部。
龔全珍經常說：“我沒有特殊身份，但有一份特殊職責，就是要把甘老的精神傳承下去?！睘榱诉@份特殊職責，離休后，她仍然關心著下一代的成長，走進學校、機關、部隊、工廠，義務對青少年開展愛國主義和革命傳統教育。沒有人記得老人家去了多少地方、做了多少報告，但大家都記得，她從不要一分錢報酬，還經常自帶饅頭或面包，就著白開水當午飯。
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自電信客戶服務部成立到如今已經一個年頭，電信客戶服務部個人典型事跡材料。董向紅同志親歷了客戶服務工作的起步和發展，并在工作、學習和社會生活中起到了先鋒模范作用。風風雨雨都走過，一路下來，有坎坷、有辛酸、有付出、有獲得。
該同志剛剛上任服務管理時，馬上深入到工作中去。知己知彼，百戰不殆。上任第一周她安排得滿滿當當，親自拜訪省公司客服部各位領導和服務督察，聽取她們對我公司服務工作意見和建議，從她們那了解我公司服務現狀，事跡材料《電信客戶服務部個人典型事跡材料》。然后馬不停蹄開始深入工作一線對全公司各個營業場所進行檢查。為了把服務質量監督檢查工作落到實處，她親自制定了日常服務質量監督檢查辦法。去年營業廳在全省服務質量評比中較差，為了改變差的現狀，她先后幾次親自對區、縣各單位進行檢查，并將檢查了解的服務問題進行匯總，詳細記錄，經過一周摸底，她已胸中有數。在公司分析會上她直言不諱將公司現存在的問題逐一往外擺，涉及哪個部門的毫不留情。通過此次例會，全公司震動很大，使大家從思想上重視起來。在以后的每次分析會上，她將我公司服務出現的問題都及時分析通報，能切實有效的反饋問題得到解決，使公司領導及時了解服務工作的現狀，及時采取措施，制定有效的辦法，提高了整個公司的工作效率。她常說：搞好服務就不能怕得罪人。
“只有不斷的檢查，發現問題，解決問題，別無他法。充分發揮服務質量的監督檢查職能?！倍蚣t同志下定了決心“路是人走出來的”她靠著一股不服輸，勇于挑戰的勁頭，大膽探索和實踐服務創新的路子。她帶領同事向做得好的兄弟分公司學習請教，回來后馬上總結分析安排下一部的工作。她感慨地說，這只是萬里長征第一步。因為她的計劃還很多，她在這個充滿競爭的市場下，她既像一列客車司機，帶領著大家不要偏離方向，又像一個鋪路工，在沒有路的情況下，架設起鐵路。她不要自己停下。
她沒有華麗的詞藻，她信奉人生信條是“勤勤懇懇的工作，踏踏實實的做人”。她說過，公司讓我干，是對我的信任，要干就干得最好，從不讓別人說不行。她用自己的行動譜寫了一個愛崗敬業的優秀服務工作者的贊歌。
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我叫xx，男，19xx年6月生，中共黨員，xx學院機械與電氣工程學院副教授、碩士生導師、博士。xx學院機械與電氣工程學院教學委員會及學術委員會委員;車輛與動力工程教研室黨支部書記;車輛工程教研室主任;江西省科學技術協會第七次代表大會代表;中國機械工程學會高級會員;江西省汽車工程學會會員。自參加工作以來，先后承擔了汽車構造、汽車理論等車輛工程專業主干理論課程及實踐教學工作，積極參加學科建設及校內外實踐教學基地建設。曾獲xx學院優秀共產黨員、xx學院青年教師講課比賽三等獎、xx學院挑戰杯科技作品競賽優秀指導老師、xx學院評建工作積極分子、xx學院就業工作先進個人等榮譽稱號。
xx積極進取，孜孜以求，教書育人，以強烈的事業心、責任感，始終把自己的事業和教書育人緊緊地聯系在一起，在平凡的崗位上默默耕耘、勤奮工作。他把“業精于勤，行成于思”作為自己的座右銘，在教學、科研、學科建設、實驗室建設及實訓基地建設等方面發揮了共產黨員的模范帶頭作用，贏得了師生的贊揚和好評。在教學過程中，平時做到認真備課，課堂授課做到有條不紊，認真負責，課后做到認真、嚴格批改學生作業，每周均安排固定時間、固定地點進行輔導答疑。初xx始終認為教師不僅要傳授知識，更要培養信念，使學生成長為建設中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
20xx年6月，他由于長期超負荷工作身體突感不適被送到了江西省腫瘤醫院，經醫生檢查為急性闌尾炎需立即動手術。醫生在咨詢他本人意見時，他說等有時間再來做手術吧，明天是他所帶的第一屆本科班07車輛工程專業答辯的時間，他不想錯過。他堅持采用保守治療方法，輸液達12個小時之多，天亮后帶病回到學校堅持主持學生的答辯工作。作為汽車專業負責人，他圓滿完成汽車專業學生的校內外實習、技能訓練及社會實踐活動，年均授課500學時以上。學生到堂率在90%以上，學生評教成績優秀。20xx年參加xx學院教學水平評估，獲得優秀。
科研方面，他主持完成或在研省部級項目2項，參與完成或在研省部級及以上項目8項;發表論文十余篇，其中EI檢索論文6篇，專利3項。他積極參與指導大學生科技創新活動，近3年來指導學生積極參加挑戰杯、機械創新設計大賽、汽車創新設計賽等多項賽事，獲得省部級以上大學生科技創新獎勵8項。在剛剛舉行的第六屆全國大學生機械創新設計大賽江西賽區比賽中，他參與指導的兩件作品分獲一等獎和二等獎。初xx在自身崗位上用實際行動詮釋了新時期人民教師的高尚師德，他樂教愛校，精彩演繹著自己的教師生涯，用一顆赤誠的心去鋪就學生的成才之路!
為改變家鄉貧窮落后的面貌，宣恩縣長潭河侗族鄉兩溪河村共產黨員張興紅放棄月薪8000元的工作，回鄉當起年薪8000元的村黨支部書記兼村委會主任;他不等不靠不要，發動村民籌資投勞，在深山絕壁上鑿出“天路”，感動了無數干部群眾。
6月11日，筆者來到七姊妹山下的兩溪河村，一眼就看見村頭那兩棵枝繁葉茂、守望村莊百余年的古楠木樹。村民介紹，張興紅曾在樹下發誓：讓家鄉舊貌換新顏，讓父老鄉親都過上好日子!如今，這位樸實的農民黨員正在用實際行動兌現承諾。
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下午正上課呢，忽然一同學驚呼：“啊!紅盒子怎么自己跑來了?”我們不顧滿臉黑線的老師，全跑到窗前，往樓下張望。只見樓下一輛消防車緩緩開來。消防演練馬上就要開始了!我們興奮而又激動，老師給我們講了演練時要注意的事項。
大隊部的廣播響了，廣播里傳來了“嗚嗚……”的聲音。我們一聽，便知道這是消防警報拉響了。按照老師的要求，我們拿出濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速有秩序地下了樓，就像真的發生了火災一樣。下樓后排好隊，站在操場上的安全位置。
這時一位大哥哥模樣的.消防員走了上來，為我們講解了面罩、遠程手電筒和切割機的用途。面罩是一個面罩和一個氣筒，它可以讓消防員在濃煙狀態下仍可以呼吸空氣;遠程手電筒可以在濃煙中看清十五米內的事物;切割機用來切割打不開的門板。演習結束后，我們不得不贊嘆：在現代高科技的使用中，壓住了火舌高昂的頭，也有效的保護了消防人員的安全。
火災是無情的，沒發生時，有的人認為自己碰不到，但如果有火災隱患的存在，著火是遲早的事，受害的是他自己。在這種事情上，防患于未然就是“防火于未燃”。那么，在實際生活中，我們小學生應該怎樣來防火呢?比如不能玩打火機，有的同學覺得打火機很好玩，隨身攜帶，這是很危險的;家庭生活中一定要注意用電安全，保管好電氣線路，選擇合格的電器等等。
我們如果遇到火災，該怎么辦呢?消防員叔叔為我們支了招：一旦遇到火災，首先要選
到有這樣的標志的。該校代校長比利賓27日宣布對火災事故“負有個人責任引咎辭職”。后來得知失火原因是電線短路。
這可真是血的教訓啊。要知道人生只有一次，不可能再有來世。
所以我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的生命獻給了這無情的火。為了我們的健康，我們應該做到以下幾點：
1.每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。
2.當發生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
3.突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。
4.在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。
5.在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
我們時刻要記?。翰煌婊鸩攀沁h離火災最好的方法!
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自廣西百萬青少年造林綠化行動開展以來，他積極響應團區委的號召，圍繞鄉人民政府調整農業產業結構的中心工作，按照“青山綠水無閑田”的發展思路，以飽滿的熱情、高度認真的態度組織并參與到廣西百萬青少年造林綠化行動中。經過他帶來全鄉青年開展過造林綠化行動的苗寨，舞動著青春的綠潮。
一、加強學習，深刻認識百萬青少年造林綠化行動的重大意義。
他始終認為本次活動是貫徹落實科學發展觀具體體現，是構建人與自然和諧相處的具體要求，為廣大青少年在“創先爭優”活動中爭創佳績提供了平臺和機會，他身為一名基層團委書記，堅持謙虛上進好學的良好習慣，不斷加強學習，從而使他充分認識到了本次活動的重大意義，也為其組織開展好本次活動奠定了扎實的基礎。
二、身先士卒，爭當踐行百萬青少年造林綠化行動的標兵。
他緊緊圍繞鄉人民政府調整農業產業結構的中心工作，按照“青山綠水無閑田”的發展思路，積極參與到植樹造林、綠化城鎮等工作中，積極協助鄉政府成功建立起200多畝的板栗育苗基地，幫助困難黨員戶發展速生桉種植示范片1000多畝，組織并參與“開展城鄉清潔工程、建設生態新足別”活動，為鄉政府過境街道植樹120多棵，努力做到服務山川造林、服務城鎮綠化，在百萬青少年造林綠化行動中走在廣大團員青年的前面、揮灑青春的汗水。
三、宣傳教育，做好開展百萬青少年造林綠化行動的宣傳員。
他以共青團為核心，以村團支部、少先隊為骨干，進行系統宣傳教育，要求每個新入團或入隊的團員和少先隊員必須新種或捐種一棵紀念樹；通過開展“大手拉小手”結對子活動，將本鄉--個行政村團支部與各農村教學點結成對子，組織青少年積極參與到造林綠化行動中來，種植示范林一片超過10000株，在全鄉興起植樹造林建設秀美山川的新高潮。
四、傳遞使命，做好落實百萬青少年造林綠化行動的服務員。
十年樹木、百年育人。肩負著帶領全鄉團員青年造林綠化的使命，他倍感自豪。他時刻以先進人物為榜樣，創新工作方式，在百萬青少年造林綠化行動中小有名氣，全鄉部分創業青年在他的帶領下不斷開發經濟林，不僅綠化了環境，而且收入可觀。鄉親們都親切地稱他為“青年服務員”。
今后，他將一如既往，緊緊圍繞廣西百萬青少年造林綠化行動這一主線，以建設育苗基地為基礎，充分發揮示范林的輻射帶動作用，大力扶持青年積極發展林下經濟，繼續引導青年將植樹造林與創業致富結合起來，促進生態建設產業化、產業發展生態化，為地方經濟社會的發展作出應有的貢獻。
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小瑩，現任雙柏縣第一中學德育副校長、2015屆高三年級主任。在10年的從教生涯中，他勤勤懇懇，兢兢業業，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。2009年9月被表彰為“楚雄州師德模范先進個人”、“雙柏縣優秀教師”;2011年擔任高三年級主任，雙柏一中高考榮獲楚雄州高考綜合考核二等獎，個人被雙柏縣委政府表彰為“優秀教師”;2014年再次擔任高三年級主任，雙柏一中高考再次榮獲楚雄州高考綜合考核二等獎，個人再次被雙柏縣委政府表彰為“優秀教師”.2014年1月通過國家留學基金委考評，目前正準備前往英國留學。
愛崗敬業，勇挑重擔
教師工作是平凡的，但小瑩老師非常熱愛這一光榮的職業，工作十年來，他為這一神圣的事業奉獻出自己的青春與熱血?；仡櫵哌^的工作歷程，所取得的教學業績，他最深刻的體會就是“扎根教育，無怨無悔，做人民教師，當之無愧”.工作中，小瑩老師不計得失、不計名利，付出了他對教育全部的愛。領導、同事們都說他特別能吃苦耐勞，是個“拼命三郎”.他的身體并不強壯，但卻在2007年、2009年、2011年三次主動參加義務獻血，校領導希望他回家休息，他只說了一句話：我放心不下班級的孩子們。于是又走上了他深受著的三尺講臺。送走08屆的孩子，09年學校又安排他承擔高二年級主任和209班的班主任工作。校領導的信任讓他感動，那份來自信任后的壓力又讓他絲毫不敢松懈，他一如既往的像上了勁的時鐘馬不停蹄地工作著。他總是最早到校，最晚離校，為了每個孩子的夢想，他幾乎每天都在學校給不同的孩子無償輔導到晚上十一點多鐘，所謂天道酬勤，正是因為他的付出，2011屆在高考中取得了全州第四的成績，向孩子、家長、學校交了一份滿意的答卷。
更令人感動的是，小瑩老師結婚也沒請過一天的假。新婚當天的中午，他還在165班課堂，第二天又回到自己的班級，有人問他：這樣做到底是為了什么？他說：我放心不下班級的孩子們，要對得起每一個孩子，當他說這句話的時候，眼睛充滿了對妻子愧疚的淚水。
以愛育愛，無私奉獻
天空因愛而湛藍，空氣因愛而清新，世界因愛而美麗。的確，愛是天底下最美好、最可貴的東西。小瑩老師愛自己的事業，愛那些純真可愛的孩子。因為愛，小瑩老師在班主任崗位上，一干就是十年。似嚴師，似益友！課堂上，與孩子們一起學習探究；課余時，與孩子們一起游戲嬉戲；活動中，與孩子們共同分享；生活中，與孩子們促膝談心。在他的心中，學生永遠是第一位。
鉆研教學，精益求精
俗話說，欲給學生一滴水，教師先要有一桶水。十多年來，小瑩老師兢兢業業、踏踏實實地工作著，在教學上一貫對自己嚴格要求。不論教過多少屆，教過多少遍，小瑩老師對每一屆學生都是一樣，認真備好每一節課，鉆研教材，撰寫教案，盡心上好每一堂課，仔細批改每一份作業，從學生的實際情況出發不斷改進教學方法，提高教學效率。小瑩老師懂得，教育教學工作是一種藝術性與科學性高度統一的復合體，是教育機智與教育原理的高度統一。他努力用智慧使自己成為一名創新型的教師。通過自己多年的教學實踐的積累和向他人教學經驗的學習和借鑒，他逐步形成了一套有效的'教學方法，那就是：扎實高效。課堂教學時，注重提高課堂教學的有效性，力求課堂語言精煉，教學方法講求藝術，講求多變，激發學生積極參與教學，培養學生創新意識。他把這些實踐中得來的寶貴經驗與理論相結合，進行教育科研，成果斐然。從2005年開始，到2014年的歷年他任教的班級英語成績都在同類班級中名列前茅，特別是在2011年、2014年兩年所帶高三年級高考都在楚雄州高考質量考核中名列前6名，這對一所生源素質很差的學校來說，是一個歷史的進步。
關愛差生，積極引導
在學生管理方面，后進生的轉化更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。小瑩老師首先深入調查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。
小瑩老師深深地熱愛教育事業，以平和的態度對待人、以高尚的人格感染人、以豐富的學識引導人、以博大的胸懷愛護人。他始終扎根在教育這片沃土上，不離不棄。愛無價，情永恒。為了教育的最高境界，為了學校的發展，他用自己的愛、自己的情，在教育之路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著?！暗聻閹熤尽蹫閹熤取?小瑩老師就是這樣一位師德高尚、業務精湛、熱愛學生的好老師。
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xx，男，漢族，中共預備黨員，貴州師范大學20xx級學生。
正值全校師生午餐時，歹徒持刀而入，校衛隊隊員紛紛被刺傷倒地。關鍵時刻，xx挺身而出，騰空兩腳，很快將歹徒制服。他臨危不懼、勇斗歹徒的行動，受到全校師生贊揚。
20xx年7月2日12時35分，一名歹徒手持一把約70cm長、5cm寬的尖刀闖入學校大門，用腳踢翻“禁止停放機動車”標牌，揮舞尖刀沿校園主干道往里沖。校門衛石磊上前制止，歹徒用尖刀指向他并揚言“誰敢過來就殺死誰!”石磊用椅子擋住尖刀，歹徒繼續向校園里沖。石磊一邊在后追趕，一邊用對講機呼叫校衛隊增援。獲悉這一情況后，校衛隊隊員張至鋼提著一根木棒跟過來，并立刻用手機報警;正在附近吃午餐的校衛隊隊員倪兵、韓一民和孫凱立即放下碗筷，抄近路圍追堵截歹徒。在離校大門口200米處，4名校衛隊隊員堵住了揮舞著尖刀的歹徒并與其搏斗。搏斗過程中，倪兵、韓一民和孫凱先后被歹徒刺中倒地。剛吃完午飯的20xx級學生xx見此情景，奮不顧身，沖上去飛起一腳向歹徒背后踢去，歹徒應聲倒地。歹徒倒地的同時，尖刀摔了出去。這時，盧吉榮等人一起撲上前將歹徒牢牢按在地上，用皮帶捆住手腳將其制服，交給了趕來的警察。由于xx等人奮不顧身同歹徒作斗爭，迅速制止了歹徒的瘋狂犯罪行為。案發地點前面20多米就是學校第二食堂，當時正是師生用餐高峰期，如不及時制止歹徒的瘋狂舉動，后果將不堪設想。
xx在老師和同學的生命財產受到嚴重威脅的關鍵時刻，把個人生死置之度外，挺身而出，確保了學校師生員工生命財產安全，避免了更大的傷亡事件發生。他的英雄行為是長期教育、培養、熏陶、積淀的結果，是從小形成的優秀品質、優良作風、崇高精神在危急關頭的迸發和升華。
xx榮獲貴州省第三屆道德模范榮譽稱號。
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大院里的居民提起李遂躍，都稱贊他是個非常熱心的好人。他是熱心的義務監督、宣傳員。在創建全國文明城區期間，天天在社區里穿行，有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導;有時拿著文明城區宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問;他非常注重保護環境，希望每個人都具備良好的素質，并始終堅持“保護環境、人人有責”的原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進行說服教育，時刻監督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，他就會主動上前勸導，心平氣和的把對方說的心服口服。
李遂躍為人隨和、開朗，助人為樂是他的家常便飯，更重要的，他還是個義務調解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒有解決不了的矛盾。他所居住的小區是一個老住宅小區，污水管道都已老化，經常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是他跑前跑后，聯系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，他比誰都高興，他所做的一切，從來不計報酬，不計得失，并且無怨無悔。
李遂躍精神十足，身體硬朗，動作利索，總是樂樂呵呵的，并且特別關心社區事務，主動協助社區開展各種活動和義務服務。2003年在大伙的幫助下成立了“惠風藝術團”。就這樣，大家在一起唱唱，跳跳、活躍了大家的文化生活。問他為何這么關心社區事務，他就很嚴肅地說到，關心社區事務，維護居民權益，支持社區的工作是每一個社區居民應該做的`。他是這么說的，也是這么做的。
這就是社區男女老少都尊敬和愛戴的李團長。他所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區里的每一位居民，有事大家都主動幫忙，鄰里之間非常團結，整個小區充滿了文明和諧的氣氛。
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我是市自治縣中學的一名美術教師，從以來學校領導安排我分管科技方面的工作，由于感覺自身在科技方面的知識量不夠豐富，所以在工作期間，我利用閑暇時大量閱讀了各種科技方面的書籍。通過學習，極大的豐富了自己的知識，開拓了視野，使得自己在教學中更加的游刃有余，為學生的長遠發展提供了必要的知識儲備。
我作為一名初中美術教師，首先在市縣校三級組織的科技節——科學幻想畫比賽中就能培養出一批很優秀的繪畫學生，在這方面我自己覺得做得還是比較得心入手的。科學幻想畫，就是根據一定的科學依據，通過繪畫的手段，在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言，創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術等方面的遐想而產生出來的繪畫作品。
科學幻想畫是青少年接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法，也是培養我們想象思維和創造能力的好途徑。創作科學幻想繪畫，可以青少年對科學發展的暢想和展望，樹立熱愛科學，熱愛中華民族的思想和情感。同時，以學生可持續發展為本，對培養學生的探究意識和創造能力，培養學生的科學想象力、創造性人格、創新意識和探究性學習的能力，都具有十分重要的意義。
那么怎樣輔導學生畫科學幻想畫？
1、怎樣引導學生確定科學幻想畫主題
科學幻想繪畫的主題一定要新，題目要有吸引力，有未來性。例如，某市少年科技創新大賽的主題是“體驗創新、節能減排”我們可以根據這個大主題來搜集素材，確定具體的內容和表現形式。然后運用已掌握的科學知識，對未實現的事物有所想象，在知覺材料的基礎上，經過新的組合而創造出新的藝術表現形象。
那么，應該怎樣把握科學幻想繪畫具體的主題內容呢？
主題內容的設計構思是科幻畫創作的重點，應重視以下幾點：應該具有科學性；應該立足于生活，表現內容符合生活實際，源于生活；具有一定的前瞻性，不一定是當前我們所知道的科學技術，更多的可能是將來可能會發展到的方向，允許對于未來科學發展的大膽想象。
2、怎樣引導學生觀察生活、發現素材、提出問題
觀察是對事物進行仔細地察和了解。由觀察到表現是由知到動的協調一致的心理和思維活動過程。因此，科學幻想畫的創新，是從觀察事物開始的。我們可以引導學生運用審美觀察法、整體觀察法和比較觀察法去發現一些問題和現象。
3、怎樣引導學生發散思維、思考想象、組合重構
思維想象有許多方法。例如，預示想象思考法是根據所掌握的知識和經驗，根據已有的想象和積累，在頭腦中構成體現某種思想或愿望的、當前還不存在而以后可能產生的事物形象。組合想象思考法就是在頭腦里從某些客觀存在的事物形象中，分別抽取出它們的一些組
成部分或因素，根據需要作一定改變。通過組合重構，這些抽取的部分或因素可以構成一個有自己的結構、性質、功能與特征的獨立存在的事物新形象。
4、怎樣引導學生選擇科學幻想畫的表現形式
科幻畫是開啟靈感思維的金鑰匙，需要我們大膽地進行科學的思維。世界，特別是未來世界，對于我們來說，既是陌生的，同時又是新奇的，在我們的思維中都像是一幅幅五彩繽紛的幻想畫。俗話說，只有想不出，沒有畫不出的畫。如何把想到的畫出來，就需要選擇一種恰當的表現形式了。
科學幻想畫的藝術表現形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。我們可以根據學生所選擇的內容特點和繪畫擅長引導學生確定以上一種恰當的表現形式。
另外，需要注意的是，科學幻想畫的藝術表現風格及使用材料可以不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。而且，科學幻想畫不能出現科學性錯誤，把科學和神話混淆起來或者引入神鬼迷信故事內容的不是科學幻想畫。
5、怎樣引導學生參加科學幻想畫比賽
如果學生創作的科學幻想畫比較優秀，可以推薦他參加科學幻想畫比賽。按程序填寫申報表一式二份，貼在科幻繪畫背面，注明題目、作者（填一個人）、學校、班級、電話號碼。參展作品應為規格38cm54cm的紙或是其他材料上繪制，作品要求整潔。申報表上還要寫限
100字以內的作品創意說明。
作為學校負責科技的老師，深知自己任務的艱巨。不僅要負責自己美術教學方面的科學幻想畫的教學，還要向學生傳授和宣傳科技方面的知識，培養學生探索科學的興趣及學生的科技創新的意識和能力。為了能更好地做好學校的科技輔導工作，我要不停地學習和鉆研科技方面知識。
這幾年以來，我將自己整個身心都投入到這項工作中。為了更好地向學生宣傳和傳授科學知識，更好地培養學生的科學興趣和意識。我們學校從學生興趣愛好出發，成立了12門校本課程，其中就有科技小組和美術小組（科學幻想畫），都有詳細的活動計劃和活動記錄。如何讓學生熱愛科學、提高科學素養，這就需要科技輔導員付出更艱辛的勞動。
一、要激發學生的興趣。學生強烈的求知欲，往往是靠老師通過多種形式去激發的。
二、要釋疑解難。學生在學習知識和從事科技活動的過程中，往往會遇到各種疑問和難題，作為科技輔導老師，有責任和義務引導、幫助他們去解決。
當然沒有創新的作品也算不上好作品。所以創新能力是青少年學生文化科學素養的重要組成部分。
1、注重自學能力的培養?！拔磥淼奈拿?，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人?！弊詫W能力是各種能力中最重要的一種能力，有了自學能力，學生就再不完全依附于教師，而是憑自己的能力去開辟自己的天地。這在某種程度上來說，也是一種創新。因此，我平時在開展各種科技活動或現代教育技術輔導時，凡學生能自學弄明白的問題，一律不講或不多講，給學生留下思維的空間，久而久之，學生這種能力會自然形成。
2、注重培養學生的動手能力。動手是領會、鞏固和運用知識的最有效的手段。作為科技輔導員最重要的也就是讓學生在各種活動中自己動手。輔導員必須在學年或學期初制訂出本學年或學期內各種科技活動規劃，并有計劃、有系統、扎扎實實地予以實施。
3、注重培養學生的創新能力。創新就是不拘限于已有的結論和見解，而提出自己與眾不同的新結論和見解或解決問題的新方法。學生的這種能力需要教師大膽地鼓勵與支持。發現學生有這樣的潛質，要精心加以保護，并及時予以誘導。古人云：“學起于思，思源于疑，小疑則小進，大疑則大知”。輔導員和學科教師應在學生中提倡“打破沙鍋問到底”的精神，鼓勵學生敢于獨辟蹊徑，敢于打破常規，不拘一格。
我們學校在每年市縣二級科技節比賽之前都要在學校先組織校園科技節。在開展創新教育、科技教育中，我特別珍惜學生的創造發明成果，那都是學生用心完成的優秀作品。在大賽中進行作品展覽、觀摩、評選等活動，對獲獎學生進行頒獎。這一舉措不僅極大地調動了廣大學生參加創造發明活動的興趣，而且使學生在這樣的環境中真正體會到“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”。我利用校本活動課的時間，經常帶領學生通過多媒體欣賞科技展和一些地區的優秀科技實踐活動。每次欣賞完，學生都認真欣賞并記錄筆記，有目的地完成自己的科技作品。
校本小組的輔導耗費了我大量的業余時間，但我依然默默無聞地耕耘其中。因為，我認為作為一名人民教師清楚地知道自己肩上的責任，也明白自己應該怎么去做，怎樣才能把責任和愛心結合起來，培養社會主義的新型人才。絕不辜負自己的選擇，即然這輩子注定是平凡的，就會安安靜靜的做好本職工作，履行教師的職責，奉獻自己的一片愛心，無愧此生！
幾年來的科技教育工作，也取得了一定的成績，得到學校以及上級領導的好評。所輔導的學生都獲得了縣級科技節比賽的各項獎項。我所輔導的學生獲得市第十一屆中小學科技節暨青少年科技創新大賽二等獎。
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她于2002年只身一人回到家鄉——__縣八集鄉。當時，一無廠房，二無資金，只有花生這一資源。怎樣才能將這小花生變出更多的“錢”呢?她憑借著自己在外地的市場銷售經驗，找準公司發展的著力點。首先搞好基層建設，打造多種經營模式，與縣潤農連鎖、蘇果等商超長年簽訂銷售合同。除了往江、浙、滬一帶銷售原材料的同時，更注重產品的精包裝，包裝上了檔次，普通的小花生經過包裝后搖身一變，真的變成了消費者所需求的養生保健“長生果”。
她于2002年6月創建了蘇花食品有限公司，打造“蘇花”牌小花生，其中有咸干花生、五香花生、黑花生、酒鬼花生、小花生油等系列產品。在“蘇花”小花生被評為中國名牌產品、江蘇省著名商標之后，她為了提高廣大農民的收益，決定利用自身的品牌優勢帶領廣大農民致富。她采取了公司帶基地、基地連農戶的生產模式，與當地農民結成利益共同體，依托了蘇北農產品深加工的地域優勢。
她于2008年牽頭成立了__蘇花花生專業合作社，2009年2月經縣工商行政管理局登記注冊，入社成員達125戶，她本人出資_萬元，生產基地遍布__縣八集鄉、眾興鎮、新袁鎮以及準安市的吳集鎮等區域，占地面積達_畝，標準化生產基地_余畝，帶動周邊農戶累計_余戶，銷售額至2010年達_余萬元，幫助成員年均收入3萬元左右。
她堅持“兩手抓”專業合作社的發展，一手抓創建標準的達標，按照“四有”農民專業合作社的標準，鞏固、完善、提高;一手抓規模、效益，立足本縣各鄉鎮，向周邊相鄰市鄉鎮發展，使合作社達到專業化、規?；^域化生產，提高江蘇省優質花生的生產能力。
現在，花生合作社已實現規?；洜I，現有員工_余人，固定資產_余萬元，合作社的生產場地占地_余平方，年銷售額_余萬元，年創稅收_萬元，成員戶年收入3萬元左右。
?? 安全模范個人事跡材料
五月，我們贊美勞動!是勞動，讓浩瀚的荒原變成了畝畝良田;是勞動，讓萬丈高樓拔地而起;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路，讓偌大的地球變成了一個小小的村落……今天小編在這給大家整理了勞動模范事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
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勞動模范事跡作文篇一
今天，吃完早飯，我和媽媽一起去買菜，買了很多菜。如：圓椒、白菜、肉、豆腐、雞蛋等等。
回到家里，我開始幫媽媽洗菜，我鏗鏘有力地對媽媽說：“我要把菜洗得干干凈凈?！蔽以谙床说倪^程中很快樂，因為我幫媽媽洗菜。到了12點，我們開始吃飯，香噴噴的飯菜中有我的勞動，媽媽夸我是她的小幫手。吃完了午餐，我們開始了大掃除，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她白的風貌。我又拖地，在我的努力下，地板白亮亮的。媽媽看見我那么努力，對我豎起大拇指。我高興的笑了。我繼續干活，我把我自己的東西整理好，使我的房間更美。我突然想起還有一件事沒做，當然就是抹桌子，這也是一種活。于是，我開始抹桌子，抹得干干凈凈，不留一點灰塵。我的活干完了，整體看上去，還不錯，很漂亮，很干凈。
結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂?，F在回想起來，我的心仍有點激動。
勞動模范事跡作文篇二
世界上一切的事物，都是勞動創造出來的，勞動可以說是萬物之源。而節儉也很重要。對任何事物都得節儉，這樣才能夠富裕起來。勞動與節儉，結合在一起，用勞動獲取了東西而又節儉它，這就是一個很好的品質。
勞動是非常重要的，如果不勞動，就什么也得不到了。舉個例子：一個小女孩，她的父親是一位大商賈，母親是一位明星，家里非常富裕，從小就有人侍候著她，她什么事都有人替她做，弄得衣來伸手，飯來張口，長大了，父母要她學學家務，她也懶得不做。終于有一天，她父親為了一筆生意，賠上了一大筆錢，供不起她了，她必須自己工作掙錢，但是由于她很懶惰，沒有單位要她。她只能給別人抄抄信之類的。工資很少，只能勉強糊口。一個人，不勞動，就落到了這種地步。
在實際生活中呢?現在孩子都是獨苗，父母倍加呵護，從來都是嬌生慣養。到了學校里，每天早上的值日生都做不好，真難想象將來怎么辦?但是，也有些同學很熱愛勞動，家里人不慣他，他就會做一些力所能及的家務，幫助父母減輕負擔，到學校里做值日也是又快又好。像我們班的吳曉達，他雖然學習不好，但是很勤快：一旦值日生缺了，他總是替他們干好;老師有事讓他干，他也總能照辦?？磥?，那些嬌生慣養的人應該多向這些人看齊才對。 節儉，對一個人來說同樣重要，它可以使你走上富裕的大道，如果不注意節儉，它也會使你傾家蕩產。舉個例子：有個農民，家里很窮，只有一間破屋子和幾畝薄田。后來，在村上掀起一股致富熱潮。這位農民也搭了一個蔬菜棚，沒過幾年就有了好收成。他的錢也多了起來：蓋了新房子，買了新家具，還在銀行存了款。但是，好景不長，不久后，村上有很多人都參與了賭博，他也參與了進去，一賭便上癮，又勾上了一大幫狐朋狗友，從此揮金如土，成天賭博，不務農業。一年后，農田便荒廢了，他又變成了一個窮光蛋。這個例子，足以反映剛剛那句話是對的。
現在很多小朋友都有很多零花錢，而且很會花。花完了要，要到了花。他們根本不掂掂這些錢的份量。這些錢都是爸爸、媽媽辛辛苦苦賺來的呀!平時又要買這買那，從頭到腳都要名牌，生日還要大操大辦，宴請同學……根本不體諒父母。而且有了這些還不滿足，還提荒唐要求，亂花家里的錢，給父母造成負擔。當然，也有注意節儉的好孩子，像我們班的楊靜，她每個月有100元，得自己交午餐費、訂報費之類的，剩下的錢就成了她的零花錢，她總能很合理地把它們安排好。而且有了這些錢，她就不會再向父母要錢了。
勞動、節儉，對我們來說是多么重要，讓我們熱愛勞動，注意節儉，做一個道德修養高的小學生。
勞動模范事跡作文篇三
中華民族是勤于勞動，善于勞動的民族。我們擁有五千多年延綿不斷，燦若星河的華夏文明。正如《詩經》“風”中“十畝之間兮，桑著閑閑兮，行于子還兮，十畝之外兮，桑者泄泄兮，行與子逝兮”是姑娘們桑樹林間采桑后，帶著累累碩果，輕松悠閑返回家中的情景。從古至今，關于勞動的詩句盈千累萬，體現著勞動者“民在于勤，勤則不匱”的哲學原理。因此，勞動才是我們炎黃子孫獲得財富的秘密，也是幸福的源泉。
作為華夏兒女，我們是新一代的莘莘學子，是奮斗者中的新新力量。我們更要發揚新時代的精神風貌，培養自己不畏艱險，不怕吃苦的精神，努力成長，成為擔當民族復興的新時代好少年。
看啊!春日里，可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，萬物復蘇，大地回春。是辛勤的耕耘著用那汗水的澆灌，用那心血滋潤才換來田間如茵的禾苗隨風起舞。
看啊!夏日里，百花齊放，晴空萬里。然烈日當空，那汗流浹背，不無酷暑的城市攀登者，在一座座高樓中穿梭。是汗水的揮灑換來座座高堂大廈，換來了我們遮風避日的家。
看啊!秋日里，遠處蔚藍天空下，涌動著金色的麥浪，在流年里輕舞飛揚。誘著收割機的轟鳴，勞作者采摘的歡聲笑語，匯成這個季節“秋收萬顆子”的喜悅。
看啊!冬日里，一個個婀娜多姿的少女在歡快地跳舞，一只只玉蝴蝶在打著旋兒地紛飛，雪花漫天。是那“銀裝素裹”的戰士，不畏寒苦勞動著。是他們守衛祖國的疆土，他們帶來的安寧是這個世界上最美的樣子。
四季里，勞動者們，一代又一代不懈的堅持與辛勤的勞動付出，在這個星球上創造了一個個勞動成果，點亮了一道道文明的曙光。平凡孕育著偉大，勞動創造著世界。沒有勞動創造就沒有人類的輝煌歷史和光明未來，勞動之美，源于創新，“茍日新，日日新，又日新。”
我們這一代是祖國的新新血液，更應該以“合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下”的精神學習，夯實基礎，不斷努力。未來用我們勞動的雙手，引領著祖國走向陽光、美麗、精彩的明天。
勞動模范事跡作文篇四
“勞動最光榮”，這句話每個人都很熟悉，也都明白它所包含的意義，這個寒假，我親身體驗到了勞動的快樂，也對這句話有了更加深刻的認識。
寒假里的一天，我自告奮勇的要幫媽媽洗衣服，東西很少，媽媽很快就答應了.我先把衣物裝進盆里，用水浸濕，然后抹上肥皂，為了使其發揮作用，就泡了五分鐘。五分鐘后，我拿出一件衣服，只覺得冰冷的誰刺痛手掌。此時我有點想打退堂鼓了。但是一旁的媽媽用鼓勵的眼神看著我，想想媽媽在寒風刺骨的隆冬也依然為我們洗衣服，卻不叫一聲苦。我不由得下定決心，一定要幫媽媽洗完衣服。我再一次拿起襪子，強忍著寒冷，用力搓著，然后再對著污漬使勁搓，再用刷子刷，直到干凈為止。接著我又經過拿起另一件衣服，重復著剛才的動作，經過半個多小時的努力，我終于把所有的衣服都洗干凈了。雖然手凍的麻了，但心里卻美滋滋的。
媽媽在一旁夸我長大了，也懂事了，我更是樂不可支。勞動總是先苦后甜，他始終有一個不變的定律，只有辛苦勞動過，才能迎來成功與喜悅!
勞動模范事跡作文篇五
勞動是人們的美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動雖然很累，但卻能讓人們從勞動中收獲，讓人們從勞動中得到快樂。
記得那一次，吃過晚飯，我正舒舒服服地躺在沙發上看電視。忽然，媽媽洗碗的樣子浮現在我的腦海中。于是，我自告奮勇，對媽媽說道：“媽媽，今天不如讓我來洗碗吧!”媽媽笑瞇瞇地回答道“好啊!就讓你來洗碗吧!”我興高采烈地接受了這個“光榮”的任務。蹦蹦跳跳地來到了廚房，準備干這個新鮮事兒了。我先把鍋放在水池上，然后接上水，放入了一些清潔劑，要大顯身手了。我心想：平時看媽媽洗碗那么麻利，洗碗應該不難吧!于是，我說干就干，先拿起一只碗，把它放進水里，用力搓，很快，這只碗被我洗得干干凈凈，我得意揚揚，心想：原來洗碗這么簡單，我三下五除二就把碗洗干凈，媽媽一定會表揚我的。我拿著碗，還沉浸在無窮的遐想中。一不小心，手一滑，碗像一個調皮的孩子，從我手中滑了下去。
只聽“砰”的一聲響，我被眼前這一幕嚇呆了，頭上直冒冷汗，怎么辦?怎么辦?看見這已破碎不堪的碗，我的.心里難受極了。就在這時，媽媽被這巨大的響聲吸引過來，媽媽看見我這呆若木雞的樣子，就知道了這兒發生的一切。于是撫摸著我的頭，親切地對我說道：“沒關系，下次注意一點兒，我相信你一定可以成功的?！眿寢尩陌参渴刮移届o了許多。我又重新拾回了信心。我收拾好了那些碎片，繼續洗碗。這一次，我格外小心，在用了洗滌劑之后，我小心翼翼地拿起碗，把它放到了另一邊。之后我又換了新的干凈的水，反復把碗清洗了好幾遍，碗洗完了，看看那已洗的發亮的碗，我擦了擦頭上晶瑩的汗珠，會心地笑了。媽媽也表揚了我，此時，我的心里比吃了蜜還甜。
勤的勞動總能得到豐碩的成果。正如老師的努力成就了學生的風采，園丁的勤勞繪成了美麗的花園。那都是因為——勞動最美。
?? 安全模范個人事跡材料
一個畢業不久的高校生，放棄在城里穩定的工作，回到家鄉創業。在許多人看來，這種舉動好像不行理解，但他卻無怨無悔的選擇了這條路。他就是xxx。
xxx，男，19xx年誕生，鳳臺城關鎮人，現為鳳臺群順路橋公司股東之一。他的創業，幫扶了當地57名農村富余勞動力實現了就業和再就業，其中有17名為共青團員，為我縣全民創業特殊是青年創業注入了新奇的活力。
最初的心愿：捧上"鐵飯碗'
每個人都盼望自己的生命絢麗多彩，而多彩的生命是一個用艱辛和磨難來點染的過程。
現年24歲的xxx，給人的感覺，是一個頭腦敏捷、思維靈敏的小伙子，而且他敢闖敢干，大膽創業，吃苦耐勞，勤奮好學。他從邁進學門的那一天起，小小的心靈就懷揣著父母的期望和自己的人生幻想，那就是要好好上學，考上高校，跳出家鄉，捧上"鐵飯碗'，光耀門楣。
20xx年，在杭州學習工程管理的他，暑假期間回鄉到父親公司打工，作為一個還未步出校內的他，隨著接觸的外面世界時間漸漸增多，看著外面世界日新月異的變化，特殊是一波高過一波青年創業浪潮，讓他敏感地意識到，象他這樣農村青年只有把握更多學問，學會一身本事，才是立身之本。沒有什么過人之處，想要在公司要干出一番事業，談何簡單。然而他憑借一顆永不言棄的心，始終尋找著屬于自己的舞臺。當時，還未走出象牙塔的xxx，在杭州學習期間父親曾經想托關系、找熟人幫他在大城市找一份穩定的工作，但是小小年紀的他不甘心那樣按部就班的生活，懷惴著一個幻想，一顆狂野年輕的心，回到了家鄉。
嶄新的幻想：當個"小老板'
看來，"大城市'并不能"留'住xxx那顆年輕奔放的心。在遐想之余，xxx思考著自己的創業夢。
誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人?？恐趯W習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的品行，xxx很快就從眾多的"打工仔'中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創實業的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板'，作自已事業的仆人。
心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了仔細的搞好自已崗位工作外，還虛心地向那些經營管理方面的行家學習管理閱歷，并留意市場行業動態，結合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有進展潛力的行業，他認為在不久的將來必定有著無限寬闊的市場前景。
創業艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質。面對今后的人生，小小年紀的xxx表示，我將連續用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉做出自己應有的貢獻。
嶄新的幻想：當個"小老板'看來，"大城市'并不能"留'住xxx那顆年輕奔放的心。在遐想之余，xxx思考著自己的創業夢。誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人?？恐趯W習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的.品行，xxx很快就從眾多的"打工仔'中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創實業的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板'，作自已事業的仆人。
心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了仔細的搞好自已崗位工作外，還虛心地向那些經營管理方面的行家學習管理閱歷，并留意市場行業動態，結合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有進展潛力的行業，他認為在不久的將來必定有著無限寬闊的市場前景。
創業艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質。面對今后的人生，小小年紀的xxx表示，我將連續用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉做出自己應有的貢獻。
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郭xx，1954年4月22日，出生于xx省xx縣xx鎮西xx村一戶貧困的抗日革命軍人家庭。作為一名普普通通的農村婦女，她深明大義，送弟參軍，送子赴藏，家中連遭三次不幸，仍不忘擁軍報國。在上世紀90年代的邢臺，乃至xx、xx，郭xx曾成為一個響亮的名字。
1976至1977年，郭xx的父母相繼去世，撫養兩個未成年弟弟的重擔落在了新婚不久的郭xx肩上。
1983年11月，郭xx將弟弟郭根河送往部隊。次年郭xx積勞成疾，患病住進了醫院，治病花去了8000余元。為不影響弟弟在部隊服役，對自己生病之事只字未提。
1993年12月，郭xx又將自己長子送到了祖國西南邊疆——xx拉薩某部。
1995年秋，保柱的大女兒在邢濟公路上不幸被一輛轎車撞傷，昏迷長達70個小時，姐姐在昏迷中幾次呼喚著弟弟的名字。保柱為使部隊的兒子安心服役，沒有把女兒的情況告訴兒子。1996年春天，郭xx的丈夫從田里勞動回家，被一輛拖拉機撞倒，胸部、頭部多處受傷，住進醫院治療一個多月。此時正是春耕大忙季節，女兒幾次要求母親給弟弟去個電報，讓其回來。郭xx又一次沒把家里的不幸告訴在部隊的兒子，并囑咐女兒說，往后咱家不論出了啥事，都不要告訴他。1996年7月12日黃昏時分，郭xx乘坐摩托車，在去廣宗回來的路上，被一輛機動車撞翻在地，當即昏迷過去，后經多家醫院治療，因傷勢過重，至今尚未痊愈，不能說話，右側偏癱。親朋好友幾次勸保柱的丈夫姚西文給兒子發個電報讓他回來，但保柱的丈夫堅持遵照妻子的諾言，又沒告訴兒子。
郭xx一家擁軍甘負重、報國獻真誠的感人事跡，在《xx日報》、《邢臺日報》、《牛城晚報》等頭版顯要位置報道后，受到社會各界和部隊的廣泛關注。在郭xx住院期間，中共xx縣委副書記劉澤民、xx縣政府常務副縣長董金科帶領民政局、武裝部的負責同志，專程到邢臺看望，并籌措出2000元特別救濟款，送到郭xx的床頭；中共邢臺市委、中國人民解放軍邢臺市軍分區領導多次專程到xx看望郭xx；解放軍拉薩某部寄來了充滿深情的慰問信。
為表彰郭xx擁軍保國的模范事跡，1996年9月4日，中共xx縣委、xx縣人民政府、中國人民解放軍xx縣人武部聯合決定，授予姚西文、郭xx“愛國擁軍好父母”光榮稱號。11月初，邢臺市婦聯也發出了向“擁軍報國好軍母”郭xx學習的號召。xx軍區對心支持國防建設的好軍母郭xx這一典型非常重視，部隊首長多次指示，要求既要宣傳好，又要學習好“好軍母郭xx”的感人事跡。
1997年3月，xx軍區政治部向全區部隊發出通知，號召開展向“子弟兵的好母親”郭xx學習活動，并委托邢臺市委向郭xx轉贈現金1000元，組織力量在《xx日報》、xx人民廣播電臺、《解放軍報》、中央人民廣播電臺進行了廣泛宣傳。軍區號召各單位要結合深化“四個教育”，及時在部隊廣泛掀起學習熱潮，教育廣大官兵把黨和人民的關懷，家鄉父老的重望化為動力，扎根邊疆，安心部隊，立足本職，勤奮工作，艱苦奮斗，無私奉獻，不斷建新功，創新業，以實際行動報答親人的關心和厚愛。
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