個人述職報告教師左右

個人述職報告教師100字左右(二十一篇)。

在當今社會，報告顯得尤為重要，其中專業術語需要明確解釋。許多人在撰寫報告時感到困惑。以下是小編整理的教師個人述職報告，字數在100字以內，供大家參考。希望對大家有所幫助！

個人述職報告教師100字左右 篇1

20xx年對于每一個二十五中人來說都是不平凡的一年，忙碌的一年，大刀闊斧進行教學教育改革的一年，我們生物教研組的教師積極響應學校號召，積極進取，認真探索，走在了改革的前列，現將一年來的教研工作總結如下：

一、大膽教改——為有源頭活水來

今年是二十五中的改革力度很大的一年，尤其是在教學上進行了徹底的改革，為了使我們的教學成績跟上學校的快速發展，我們一年都在認認真真的搞教學改革，過去的教學方式必須得改，不改就沒有出路，窮則變，變則通，通則久。九月份開學以來，學校繼續推進四要素五環節教學，探索各學科進行學案教學。既保留探究教學的精華，又融入了四要素的主旨，激發學生興趣、強化學生體驗教育作為本學期一個改革亮點，千方百計調動學生的學習主動性，讓學生首先愛上生物科學，而后再去主動學習生物科學。上課創造興奮點來吸引學生，減少學生說廢話的現象。改革之路非常艱辛，但我們堅持一步一個腳印地走過來。教學變了，課堂活了，學生笑了。

二、廣泛教研——眾人拾柴火焰高

其實在推進教學改革的過程中，我們遇到了許多問題，如課堂秩序混亂，課時不夠，學生討論不出結論等問題，我們充分利用周二的教研活動時間，由專人專題主講，其他教師補充的方式，教研活動不再是例行公事，而是切實的解決實際的問題，發揮集體的智慧，博取眾長，完善自己。大家群策群力，幫助xx，xx上了教研組長示范課和新分調老師公開課和年級常態課，受到領導好評。我們組的同志們在不斷摩課的過程中提升自己。多次到外校聽課，做好聽課筆記。開學一周內制訂好教研組工作計劃，目標明確，分工得當，每次教研活動，教案反思齊全，主題明確，專人專題。組內老師以大局為重，xx、xx都超工作量，每個人一個年級的授課任務。說句實話，真是疲憊不堪，但是為了學校的發展，沒有怨言，組內沒有一名教師因個人原因請假。平時我們相互聽課，不只是完成學校聽課任務，更主要的是相互學習，博采眾長。

主要活動：

1．高二生物實驗會考：

王康老師提前準備好，杭津老師做好準備工作，學生們在學校各部門的配合下，生物組全體老師齊上陣，有序地進行了生物實驗會考，全部過關。通過會考讓許多同學掌握了生物學科基本的實驗操能力。為理論學習打下堅實的基礎。

2．公開課：

xx老師兩次公開課：

xx老師是一名化學教師，改行教生物，難度之大，可想而知，為了避免出現科學性錯誤，秦老師都堅持講課之前先聽xx老師的課，經常和武老師一起研究課，半年來，沒有出現科學性錯誤。認真盯好自己的自習課。準備公開課，全組老師一起研究，確定思路，在學校學案授課理念的指導下，確定好學案，一字一字的斟酌，提前試課，及時對課學案進行修改，對課程進行修改，充分體現學生是課堂的主體，讓學生主動學習，探究，小組合作，競爭等形式讓每一個初一學生動起來，投入到學習中去。課堂效果不錯。xx老師的兩次公開課（顯微鏡的使用方法，實驗室里觀察動物）受到了領導的好評。

xx老師作為教研組長上好教研組長示范課，受到聽課老師和領導的好評。

三、反思教學——教學提高的捷徑

我們這學期做的另一個工作就是課后認真寫教學反思，在反思中不斷成長，我感觸最深。通過反思，我知道了不是學生的笨，而是我的有些教學細節設計的.不夠好，如果改進了有的難點就很容易推進，其他兩名教師也在反思中提高了許多。我們的反思深受領導的好評，通過半個學期的反思，我們對四要素有了清楚的認識，教學也有了基本的模式，重視每一節課的學生訓練，從每一個學生的學習習慣的小細節入手，如學生回答的聲音，字的書寫，其他同學的評價小組內的合作等。在教學中我們不僅自己要反思，我們還培養學生干部，學生進行課后反思，效果不錯。我們要時刻反思自己，盡快成長。

四、課外活動——課堂知識的延伸

盡管我們的任力量很大，但還是從學生發展的角度考慮，xx在初一年級成立了生物科技興趣小組。重點培養學生的動手能力和知識拓展。這個小組的主要活動：

（一）初一年級標本展：

在生物課上當講到標本時，xx老師、xx老師布置課下作業，就是告訴學生我們將在國慶之后辦一個自制標本展，希望同學們利用國慶長假自制標本，因陋就簡，可以是植物臘葉標本，也可以是人工琥珀，也可以是干制昆蟲標本，還可以是由花瓣，葉子拼成的藝術品。一個月后，就有不同學生問我什么時候交標本作品，我索性限制了時間，又給了學生一周時間制作，一周時間上交，結果收上來的作品份數達一百余份，精選了四十余份較好作品辦了為期一周的展覽，受到了學校老師，領導和其他年級學生的好評。在初一年級年級主任和班主任的配合下，組織初一年級的學生逐一觀看展覽，最后對展出的作品評出特等獎1名（這名同學做了一本精美的臘葉標本冊，制作精美程度不亞于專家，有很高的藝術價值和觀賞價值，還做了昆蟲人工琥珀，昆蟲干制標本等五六件作品，件件都是用心制作），一等獎（xx名，他們作品份數都在兩件以上）二等獎24名，并隆重發獎，學生們學習熱情高漲，上課效果顯著。由這次活動我有很多感慨，我深刻的意識到學生的學習潛能有多大，學生的自主學習能力有多強，如果我們布置的作業他們感到能完成，他們就會想盡一切辦法去達成，不用任何人去催，去逼，可以充分發揮他們的主觀能動性。

（二）初二年級生物論文展。

搞這次探究活動更是純屬偶然，在一次外出學習時，老師們看到窗外許多樹葉已經變紅，層層疊疊，好似一幅國畫，非常漂亮，幾個老師紛紛問我，葉子為什么到秋天變紅呢？我一一解釋。后來我想肯定有許多學生也有同樣的問題，于是要求學生通過上網查詢資料，寫探究小論文的作業：題目是葉兒為什么這樣紅？要求論文包括三部分：一是發現問題的過程；二是查詢資料解釋現象；三是寫自己活動的體會。請同學們認真查資料，寫好后用a4的紙打印，再辦一次展覽，給同學們兩周準備時間，可以上網查閱（引導學生正確使用網絡這一高科技產品）。

令我吃驚的是第二節課就有人交了作品，我很高興，就拿著這個學生的作品在每一個班展示，并在每一個班閱讀這個學生作品的精美部分，并告訴同學們老師表揚這個學生的四點原因：一是他是第一個上交作品，而且非常及時；二是他不只是從網上查到資料直接下載，而且進行了一些加工；三是他有發現這個現象的過程；四是他有參與這次活動的體會。當然也指出了這個學生的一點點小小的不足：就是沒有插圖，如果有葉的插圖，效果會更好。同學們都為這個學生的優秀表現鼓掌，當然這個學生非常高興，第二天馬上就上交了一個有插圖的小論文。很快同學們的作品陸陸續續地交上來，而且一個比一個精美，有的同學是彩紙打印，有的同學是插上精美彩圖，有的同學還做了一個精美的首頁。

為了鼓勵每個學生都參與到活動中來，我對上交論文的每一名同學都發了獎，評出一等獎30名，二等獎50名，三等獎25名，對上交份數多的5班，6班頒發了優秀組織獎。

（三）xx初二年級生物學法講座。

由于期中考試生物成績并不理想，我反思了許多自身原因，經過和學生交流，我發現學生不會學習生物，大多數學生認為生物就是背就可以，選擇題最好做，蒙就是了，大題基本上放棄，有必要糾正學生的學習方法和學習心態，講座從三個角度進行，一是生物該如何學，即學法指導；二是如何復習效果好，即復習策略；三是應試指導，如何做選擇題和大題得分更多。會后，要求學生寫出聽會反饋表，了解學生的聽會效果。反饋表包括三部分：一是聽會最大的體會；二是聽會后努力方向；三是你想在會議中聽到哪些。通過反饋，更有針對性改進，使以后講座效果更好。

五、碩果累累——付出就會有回報

1、輔導學生薛斌市生物奧賽獲二等獎

2、獲省優秀輔導獎。

3、初一年級生物標本展

4、初二生物論文展

5、5000字總結獲校特等獎，其他教師均獲一等獎。

我生物組做展牌一塊，展現我教研組的教研風貌。

當然，成績都屬于過去，我們要在新的一年里，在領導的正確領導下，繼續推進教學改革，提高學習成績。

個人述職報告教師100字左右 篇2

我是學校的一名生物教師，今天我來與大家分享我過去一年的教學經歷和教學成果。

我負責高一生物的教學工作，這個學年我們的教學內容主要包括遺傳學、細胞學和生態學。在教學工作中，為了讓學生更好地掌握知識點，我采用了多種不同的教學方法，例如課堂講授、案例分析、實驗操作、互動學習等等。在每節課之前，我會根據學生的知識掌握程度來準備課件和教材，力求精準、生動、易懂。

在教學方面，我注重學生的實踐操作和探究精神。我會針對不同的知識點設計相關的實驗，讓學生親自動手，進行觀察和實驗，根據實驗結果來發現規律，激發學生學習的興趣，提高學生的自學能力和實踐能力。例如，針對細胞結構的`研究，我設計了多個不同的實驗，例如顯微鏡下觀察細胞、用光電顯微鏡觀察細胞活動等等。

在教學評價方面，我采用多種評價方式，例如考試、實驗報告、課堂表現等等。同時，我也鼓勵學生互相合作、互相評價，在小組合作的過程中，互相交流，互相幫助，讓學生在小組中更好地掌握知識點。

在這一年的教學過程中，我也遇到了一些挑戰。例如，有些學生學習成績較差，學習興趣不高，這就需要我精心設計課程內容，調動學生的學習積極性。針對這一問題，我采用了一些新的教學方法，例如開展趣味競賽、組織生物實驗活動、積極地與學生溝通交流等等，讓學生們在輕松愉快、充滿挑戰的學習氛圍中學習。

總的來說，這一年的生物教學工作雖然充滿了挑戰，但是我也從中學到了很多。我會繼續努力，進一步提高自己的教學能力和水平，讓學生們在我的指導下更好地掌握知識，取得更好的成績。

最后，感謝學校領導和各位老師的支持與關心，感謝家長和同學們的理解與支持。我愿意與大家一起共同努力，為學生成長發揮自己的力量。謝謝大家！

個人述職報告教師100字左右 篇3

各位領導、老師：

大家好！今天能在這里發言，感到很榮幸，感謝領導同仁的信任，更感到壓力千鈞，一是因為個人能力有限，怕有辱使命，二是因為數學教學現狀真的很不容樂觀，要想出彩，還真是不易。

上一學年我們數學教研組沒有金燦燦的獎牌，也沒有耀眼的光環，有的是我們全組老師們的辛勤付出，默默耕耘。我們組結合我校的實際情況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持以數學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數學課程標準，抓好各年級的課堂常規教育。以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展教學工作，使我校數學教學質量得到穩步上升?，F就上一學年開展的工作做如下總結：

一、加強教學常規管理，扎實有效地開展教學工作。

我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現以人為本的思想，教師能認真備好每一堂課，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據自己的教學感受做好教學后記。我們組每位教師能精心合理布置作業，做到批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優輔差等工作。教師互學互促，扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，促進數學教學質量的進一步提高。在學校的教學常規檢查以及教育局的飛行檢查中我們組的多位老師受到校內外領導的一致好評。

二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。

加強數學組聽課、評課活動。上一學年，我們組積極開展組內開課聽課活動,每位青年教師至少開出兩節組內研討課,其他組員認真聽課、議課，聽課節數最少30節以上，最多的達40多節，研討氛圍十分濃厚。各年級組老師，積極開展集體備課，每次研討課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，教研組成員提出了許多改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環節，在每位老師開課之后，教研組都要在組內開展認真的說課、評課活動。首先由執教者先說課談談自己對本節課的設計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑，然后由已定的中心發言者點評，接著大家圍繞執教的亮點、困惑或自己觀課后的.感受進行暢所欲言。這樣組內教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優質資源共享。認真積極地開展組內聽課活動，促進整組教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。

三、共同努力，共享收獲。

我們組是一個積極向上，團結互助的教研組。一年級組的三位老師充滿著朝氣和活力，經常都能看到他們忙碌而快樂的身影；二、三年級組的幾位老師也能互幫互助、教學之余經常研討，教學實績不分上下；四年級組的王來校長、陳尚進主任在我們數學組里年齡偏大，但是他們在教學工作中總表現的兢兢業業；五年級的幾位老師教學研討氛圍濃厚，辦公室、操場上、班級門前經?？吹剿麄兘涣鞯纳碛?；教畢業班的老師們在施主任的帶領下勇挑重擔，在片內和縣內組織的調研考試中都能取得較好的成績。

這一學年的組長工作，讓我自身迅速地在成長，在我成長的同時，我要感謝我們幾位備課組長和組內的的所有老師，因為我們在施小這樣一個和諧的大家庭一同努力著，奮斗者。

四、存在的不足與改進的方向。

1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。

2、運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，我們數學組教師的論文獲獎和發表的數量明顯偏少，故今后應繼續加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數學專業素養，使大家的教學藝術進一步得到提高。

3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為一個工作重點，特別是校級、縣級課題的申報和研究工作。

4、進一步抓好后進生的輔導，減少不合格現象，提高優秀率。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。各位領導、老師，帶著機遇和挑戰的新的學年已向我們走來，我相信在學校領導的正確指引下，在各位同仁的大力支持下，我們數學組全體成員一定會用心書寫更加精彩的篇章！讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。我的發言完畢，謝謝大家！

個人述職報告教師100字左右 篇4

　各位領導，全體教職工：

大家下午好！

20xx年是我們xx小學實施新三年發展規劃的開局之年，我作為低段組的教研組長，在全組老師的全力支持下，順利完成了本學期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領導及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將低年段語文組本學期工作的情況 向大家作如下匯報，請多批評指正。

本組有教師xx人，班主任10人，輻射1到3年級12個班，561名學生。作為教研組長，我深知責任重大，為了更好地使學校三年規劃得到進一步落實，使學校的教育教學管理工作規范化、制度化、科學化。我認真思考，仔細研究了三年規劃，并根據學校本學期開學布置的工作任務，詳細地制定了學科組的學期工作計劃，并認真落實。

1、加強業務學習，促進專業能力提升。

本學期每位教師不但能端正態度，自覺參加校內組織的各種學習活動，而且能按學校要求，100%參加專升本的學歷學習；本學期組內共開展教研活動12次，組織組內教師走進12位教師的課堂；走進優質學校園西小學及公辦結對王港小學的課堂xx人次，每位老師能夠自覺完成學校進行的聽課任務；上傳網絡優秀課堂案例1篇；在署公民辦學校教研活動中，我主動要求，并成功地上了一堂署級公開課；另外，本人也有幸參加了全國第四屆教師專業發展論壇活動，聆聽了國家級教育專家關于教師專業發展的專題講座。通過學、教、評、研活動的統一開展，每位教師都能認真地反思，相互評價，交流，借鑒，促使教師業務水平的大大提高。

2、注重特色教育，培養良好習慣。

創建無不良行為學校和紅色經典教育是我校的教育特色。根據學校校本課程，作為教研組長，我首先在本班級認真落實，親自帶領學生利用午休及班會時間，開展唱紅歌和其他活動，通過示范作用，在開展紅歌競賽活動中二2班、三4班、三2班和二1班分別獲得一等獎和二等獎，校本課程也得到進一步推進，學生的健康思想也得到了提高。在落實課堂“三個一”的同時，使學生形成了良好的行為習慣。課堂的井然有序提高了課堂的有效性。

3、團結協作，努力提高教學質量。

①堅持周前備課，指導組內老師結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并對教師的備課量化評比。

②把提高課堂教學質量做為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，實行不定時查堂，對教師們的教學情況進行有效的`監督和檢查，以促進教學質量的提高。

③嚴把作業質量關。對于作業的設計、布置、批改，力求做到 “精選、精練、精批、精講”。作業批改要及時、認真、細致、規范，不錯批、漏批、學生代批。對學困生的作業要盡量做到面批并及時輔導、訂正，以增強學習信心，提高學習成績。每月20號對各班級作業監督檢查，對老師量化評比。

④努力做好幫差補缺工作，不讓一個學生掉隊。既要對能力較差的學生進行及時的幫助補缺，同時也要對優秀的、學有余力的學生進行輔導，促使所有學生在原有的基礎上得到一定的發展。

4、存在不足：

①通過每月質量檢測，發現低年段的語文和英語的及格率還有待提高，各班的幫困輔導工作依然艱巨。

②學生活動開展的少。雖然本學期增設開放式圖書架，但對學生的課外閱讀指導還不夠，對其語文綜合素養的提高關注還不夠。

5、努力方向：

①繼續探究，不斷完善校本課程。

②逐步引領課題研究，努力提高管理水平。

③繼續協助教導處做好教育教學工作。

各位領導，各位老師，通過一學期的工作，使我深刻地認識了教育管理工作的重要性、復雜性，在今后的工作中，我將和組內的各位教師團結協作，共同努力，出色完成學校的各項工作。最后，祝大家工作順利，身體健康！預祝大家新年快樂！謝謝！

個人述職報告教師100字左右 篇5

各位領導，各位同事：

大家好！

我于20xx年x月作為xx股東代表出任xx有限責任公司副總經理，具體分管xx工作。半年來，在公司黨政的領導下，認真履行職責，搞好協調服務，切實抓好分管工作，取得了一些成績?，F就這段時間以來的思想、工作和廉潔從業情況簡要匯報如下，不妥之處，懇請組織和同志們批評指正。

一、抓好學習，努力提高自身素質和領導能力

參加工作多年來，我深刻認識到學習對于一個人的成長和工作非常重要，不學習就會落伍于時代，也難以勝任本職工作。半年來，我積極參加了各種學習活動，認真系統地學習黨和國家的大政方針政策，特別是學習了《黨員領導干部廉潔從政若干規定》和《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》，并結合實際認真貫徹處理“三重一大”問題的規定。

對國家出臺的一系列宏觀經濟調控政策、陜北礦業公司做出的戰略部署的了解掌握，一方面使自己的政策理論水平有了新的提高，另一方面，在思想上也增強了貫徹執行政策的自覺性和主動性。工作中自己盡可能擠出時間來，通過報刊、雜志、網絡、書籍等，學習經濟、法律、企業管理、社會科學等方面的知識，不斷充實自己。在各類學習中做好學習筆記，撰寫心得體會文章，力求學有所獲。平時能夠與班子成員、業務部門主動聯系，學習他們好的工作方法和業務知識。總的來看，通過學習，自己在知識上還是有所增長，在思想上也更加進步，在工作能力上也有提高。

二、盡職盡責，抓好分管工作

一是建立xx管理方面各類制度和工作流程，規范xx煤炭合同。公司xx部是公司根據工作需要新成立的一個部門，制定各類制度和建立工作流程是這段時間主要工作內容。

二是做好xx市場調研，及時掌握市場行情，為實現公司利潤化創造條件。這半年，根據市場變化xx的質量變化情況及時提出價格調整意見，限度地維護了公司的利益。

三是積極協調地方關系。xxx是一個合資企業，公司要謀求更大的發展，要做大做強，需要各股東方的精誠團結，密切合作。我自己既是一個股東方的代表，也是xx公司領導班子的一員，從內心上與公司建立起了很深厚的感情，從思想上非常關心xx以及xxx公司的事業，希望公司能夠更快更好地發展，在行動上積極支持，主動加強溝通配合，搞好各個方面的協調，認真負責干好每一項工作，努力做到在思想上同步、在目標上同向、在工作上一致，限度地與大家一起共同把工作干好，把xxx的事辦好。

三、嚴格遵守各項規定，做到廉潔從業

我能夠嚴格執行黨紀黨規，模范遵守公司的各項規章制度，努力提高執行力。在班子內講團結、講大局，積極主動配合主要領導開展工作，與班子成員互相支持、互相配合、團結協作。對公司的重大決策部署一旦出臺，就一以貫之，抓好落實。同時，不斷加強自身的黨性修養，筑牢反腐倡廉的思想防線，嚴格執行《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》，主動接受群眾監督，在工作中，除公務接待，沒有利用公款吃喝玩樂，生活上崇尚節儉，保持良好的道德風尚和健康的生活方式。從沒有利用職務和職權之便，為家人、親戚朋友謀取私利，做到了廉潔從業，廉潔奉公。

四、存在的'問題和今后工作思路

雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題和不足，有些工作做得還不夠到位，還有不盡人意的地方。主要是管理制度還不健全，工作流程還不夠優化合理；協調工作的力度和效率還不夠理想。自己在工作中還不夠大膽創新，指導部門工作不夠及時到位，宏觀上想的多，細節上想的少，有時還存在你好我好大家都好的思想；與其他業務部門聯系的還不夠多，特別是對一些專業知識掌握不多，與復合型人才的標準要求還比較遠。

我作為一名領導班子成員，要全力以赴，當好主要領導的參謀助手，創新工作方法，抓好分管工作：一是要創新思路、開拓視野，積極謀劃實施以實現公司利益化為目標的xx工作；二是加強制度建設，提高xx工作的管理水平；三是進一步加強協調工作，進一步優化工作流程，提高工作效率；四是加強學習，特別是要結合公司發展需要，企業管理等方面的專業知識，努力提高充實自己，不斷提升領導水平和指導工作的能力。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

個人述職報告教師100字左右 篇6

各位領導：

20xx年，在公司經營班子的正確領導下，在相關部門大力支持和熱心幫助下，我和部門員工，立足本職崗位，較好地完成了本部門的年初計劃工作和領導交辦的其他各項工作任務。為了推進新的一年工作開展，現將一年來的工作匯報如下：

一、加強學習，提高修養

為了提升自己的思想素質和業務能力，我注重加強學習和鍛煉，始終如一地嚴格要求自己。一年來，我積極參加公司組織的各項學習活動，通過電視、網絡、報紙等方式較為系統地學習和了解了黨和國家的方針政策，進一步提高了自己的思想認識水平和政治理論修養，始終做到在思想、行動上與公司同心同德。為了提升自己的業務水平，我還不斷加強對當代經濟、管理、科技、法律等方面知識的學習，以拓寬知識層面，更新知識結構。通過學習，我的業務能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面有了較大提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。

二、緊扣中心，認真履行職責

我是部門副職，協助領導分管采購管理工作同時兼顧部分具體的采購工作。20xx年，在工作中，我緊緊圍繞公司的決策部署，立足實際，認真履行崗位職責，取得了實際效果。

（一）過程管控取得新成效

為了確?？己酥笜送瓿?，20xx年，我在實際工作中將中心的考核指標進行分類，落實責任人，納入責任人崗位kpi，加強grir每周定期對標和通報，加大采購管理通報范圍，形成了采購管理通報與關鍵工作時限完成情況通報的雙通報制度，從物資采購、倉儲物流、庫存物資結構、滯庫物資清理進度多個方面統計與分析采購管理情況，確保采購各項工作及時完成。按照內控與公司相關規定，按照公司卓越績效模式導入暨創獎工作安排，結合分公司20xx年度iso9001工作推進計劃，加大采購、料帳、倉儲、配送等基礎管理工作的檢查、監督，確保各項制度有效落地執行，使內控工作日?；?。定期對標，保障采購考核指標管控到位――每周定期通報grir完成進度，每月定期核對集采率。同時完善基礎管理，繼續陽光采購，快速響應需求，確保支撐到位。

（二）制度建設實現新突破

完善和細化修訂了相關制度。為確保管理制度的實施，按計劃走訪調研各單位采購管理實施辦法應用情況，通過交流學習采購管理及供應商管理等相關知識的方式，協助解決實際操作問題，提高了各部門對采購制度的掌握，達到規范執行的目的。

（三）供應商管理再上新臺階

20xx年，我組織開展了年度供應商、服務商后評估，20xx年上半年度供應（服務）商綜合服務評估及年度金牌供應（服務）商的推選工作，有針對性地加強對供應商、服務商售前、售中、售后水平的管控，不斷提高供應（服務）商服務水平。每月定期下發《產品質量意見征集表》收集各使用單位對產品使用質量、售后服務的意見，組織牽頭處理了25單級質量投訴，加強對有形物資采購質量的管控。組織開展年度供應（服務）商開放日活動，通過與供應（服務）商的交流與溝通，創建一個平等、互動、共贏的溝通平臺。

組織完成20xx年度供應（服務）商選取工作，共選取20xx年年度供應商、服務商家，為確保20xx年分公司采購工作有序進行，有效降低采購成本，打下良好的基礎。 組織開展了供應商對帳的工作。為準確掌握與供應商的債權債務，開展了兩次與供應商的對帳工作，發出了次對帳函，與供應商的帳務基本得到了清結、清理、清晰。

三、公司規章制度得到落實

一年來，我按照公司要求，認真貫徹執行公司規章制度，結合工作實際，盡職盡責。一是堅持講原則、講大局，用事業統一思想，用發展凝聚力量，通過談心交心等形式，溝通思想，促進了部門成員合心、合拍、合力，創建了心齊、氣順、勁足的工作環境，帶動了部門工作的創新發展。二是狠抓制度執行。我堅持把嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督貫穿于思想、作風、紀律、工作的各方面和各環節之中，客觀公正地對待部門員工，不厚此薄彼，不搞遠近親疏，營造了相互協作、同舟共濟、齊心協力的和諧氛圍，增強了部門的凝聚力和戰斗力。一年來，我和部門員工都能認真執行公司的各項規定，沒有發現一例違法違紀問題。

過去的一年，我和我們部門工作取得的成績來之不易，是公司領導高度重視和堅強領導的結果，是兄弟部門大力支持的結果，也是我們部門全體人員團結奮斗、自加壓力和努力拼搏的結果。在此，我向大家表示衷心的感謝！成績凝聚著領導和同事們的支持、鼓勵和幫助，榮譽不僅僅屬于我個人，更屬于我們這個優秀的'團隊。成績不是終點，而是更高、更新的起點。回顧過去一年的工作，我和我們部門工作雖然取得了明顯的成效，但是也還存在一些不足和難點。一是物資集采率和滯庫物質清理進度兩項指標完成較差，還需要各相關部門的大力支持與配合。二是緊急采購工單較多且零散，降低采購效率，增大了及時供貨難度。

隨著公司的發展壯大，20xx年的工作任務艱巨繁重。在新的一年里，我將圍繞公司全業務協調發展，積極主動做好支撐服務。一是加大集采力度，加快物資到貨速度，提升響應能力。二是嚴格執行內控流程，確保帳、卡、實一致。三是逐步推行協同物流工作，提升倉儲物流專業水平。我將繼續在公司的堅強領導下，緊緊圍繞經營管理中心工作，用心想事，用心謀事，用心干事，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，為又好又快地推進公司跨越式發展作出新的更大的貢獻。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

個人述職報告教師100字左右 篇7

尊敬的領導，各位同事：

大家好！

過去一年是公司繼續深化企業改革，全面實行科技興煙戰略，公司各項事業穩步、健康、良性發展的時期。一年來，我認真貫徹公司的各項方針政策，全身心在投入工作，樂于進取，敬業愛崗，較為圓滿地完成了公司的各項工作任務，自己也在工作實踐中得到了鍛練和提高。現將一年來的工作匯報如下：

一、愛崗敬業，忠于職守，切實做好本職工作

幾年來，我認真貫徹執行公司的各項工作部署和安排，及時完成公司布置的各項工作任務，切實履行公司制定的副正職崗位職責，積極、主動地開發工作，兢兢業業，踏實進取。在承擔每項工作期間，我首先深入調查了解，掌握收購各種情況，針對其實際，做好工作部署和安排。在整個工作期間，認真貫徹執行公司制定的標準要求，正確處理各種關系，兼顧各方利益。而且講究工作方法，帶好管好秣人員，經常對技術員進行教育指導，每天上下班時，都要組織技術員到倉庫復檢產品，以便統一眼光，糾正不足，工作期間，時常巡視檢查各工作組的產品，發現問題和偏差，及時指出糾正，注重抓好技術員第一關，盡量減少摩擦，農戶普遍感到滿意，上級公司和相關部門給予了肯定。

二、擺正位置，團結協作，做好正職的參謀和助手

作為副職，最重要的工作職責就是顧全工作大局，積極主動地配合正職抓好全站的'各項工作，充分發揮自己參謀和助手的作用。我總是從煙站全局出發，支持正職工作，協助正職制定煙站全年，以及做好各項工作的組織、安排和實施。帶頭貫徹執行正職布置的各項工作任務，服從正職的工作分工和安排，維護正職的權威，重視觀察與總結，做到事事心中有數，及時把握工作脈博，大膽提出自己的工作意見，提供正職參考，同時注意搞好團結協作，與正職、副正職和氣相處，不計較個人恩怨，大事講原則，小事講風格，互相尊重，互相支持，互相協調，同心全力，團結一致。我始終認為，正確擺正自己的位置，充分發揮參謀與助手的作用。

三、保持一身正氣，做好廉潔自律，反對貪污和腐敗現象

我歷來信奉：做人要做清白人，做事要有真本事。時常告誡自己，潔身自愛，保證自己的純潔，從我做起，并堅決與行業不正之風作斗爭。我的做法和體會有以下幾個方面：

一是加強思想教育，自己以身作則，從事經濟工作難免會遇到一些不良分子的金錢引誘和行賄，我總是保持高度的警惕，遇到行賄，一概嚴辭拒絕，并嚴肅向其提出警告，對普通百姓，則拒絕后作出解釋，講明標準一致，不分彼此，以良好的思想品德和一身正氣教育和帶動全體工作人員。

二是強化管理，認真執行公司有關的規章制度，重視對工作人員進行法制教育，注意抓好工作人員尤其是技術員和鑒磅員的純潔，對技術員嚴格要求，并嚴密注意技術員的動向，采取切實有效的措施，堵塞各種漏洞。

三是主動與當地政府部門合作，嚴厲打擊違法活動。

四、堅持全心全意為人民服務的觀點，樹立強烈的事業心和責任感

一名國有企業的職工，政治思想水平的高低決定其事業心和工作責任感。經濟工作面對千家萬戶，整天與農戶在一起，直接關系到農民的切身利益，在過去幾年來的經濟工作中，我注意抓好為民服務工作，總是把農民的利益放在心上，關心農民，在工作中盡量兼顧農民的利益，為農民提供各種便利，做到對農民熱情周到，每天備好茶水，要求全體工作人員工作中文明用語，經常加班加點，如群眾對等級有疑問，就耐心細致進行說服解釋以理服人，以技服人，決不一言兩語了事，從不出口傷人，即使有個別農民口出粗言，也一笑置之，不與計較，更不打擊報復，我十分理解農民勞作的艱辛，尊重群眾的勞動，總是把他們當作自己的兄弟姐妹看待。同時，以高度的事業心和責任感對待工作，堅持以公司為家，熱愛自己的本職工作，在做任何工作時，都充分考慮到公司的利益、公司的發展和公司的形象。

五、加強政治思想理論學習，積極要求上進

不斷提高自身的政治思想素質和道德修養，不斷提高自己的理論水平和領導能力，是對一個合格領導者的基本要求。我一向堅持政治理論的學習，深刻體會到，領導是人民的公仆，領導就是服務，要以身作則，嚴于律已，作風正派，風格高尚，遵紀守法，清政廉潔，不謀私利，起模范帶頭作用，時該關心國家和人民的利益得失。同時把理論與實踐相結合，運用科學的理論指導工作，在工作實踐中不斷充實、完善、提高自己;而且做到胸懷開闊，公正嚴明。我注意做到虛心接受群眾的意見，敢于承擔責任，正確對待工作中失誤，勇于批評和自我批評。在處理問題時，一切以工作為重，以國家和群眾的利益為重，公正嚴明，對事不對人。

六、精益求精，認真學習和鉆研業務

做內行領導副正職一方面要協助正職做好工作，另一方面從事業務工作，應具有較精湛的業務工作能力，只有業務熟練，技術過硬，才能駕驅工作全局，才能如實了解和掌握各項工作的落實開展情況。因此，我一直嚴格要求自己，雖然我已有較長工作經驗，但從不滿足，一向堅級理論的學習與探討研究，把理論與實際工作結合起來，在實踐中不斷總結和提高，并做到不恥下問，虛心向經驗豐富的老同志學習請教，經常與技術員一起討論研究，藝無止境，加強業務學習，永遠是我工作的重要組成部分。

在過去的一年里，盡管做了不少的工作，但也存在一些不足，我將認真總結經驗教訓，在今后的工作實踐中不斷提高和完善。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

個人述職報告教師100字左右 篇8

尊敬各位的領導，高一年級的同仁們：

大家晚上好！

今天能作為青年教師代表在這里發言，我感到十分的榮幸，但更多的是惶恐和不安，因為深知自己還有很多工作做的不夠好。至于說是談經驗，真的是愧不敢當。下面我對我這三個月以來的工作給大家做一個簡單的匯報，希望能起到拋磚引玉的作用。

今年，很幸運的，學校給我們高一年級組數學組安排了兩位非常優秀的江陰老師，做為青年教師，為了充分利用學校給我們分享的免費“資源”，我堅持每天聽兩位師傅的課，吸取他們課堂的精華之處，用師傅們的話說，我們幾個徒弟就是在取他們課堂的“并集”。備課結束后，然后自己思考：用什么樣的方式來講這堂課課學生最容易接受，用什么樣的類比學生最容易理解，總是想著如果能把枯燥的數學生活化就好了，比如說講零點存在定理時，我就把區間的兩個端點的比喻成江陰高級中學和田家會的保勤飯店，把X軸比喻成中間的那條河流，那么零點就是連接這兩個地點的那座橋梁。這樣一來，課堂氣氛也活躍了，知識也在同學們的笑聲中被無形中吸收了。

另外，我覺得課堂45分鐘非常重要，作為老師，我們一定要向課堂的45分鐘要效率，但是我們也絕不能為了趕進度，完任務而一味的滿堂灌，在課上我們要時刻關注學生，觀察他們的眼神到底是閃閃發亮還是暗淡無光，如果發現學生有疑惑，我鼓勵大家把自己的疑惑說出來然后師生一起討論解決。當然了，在這個過程中我們還要給學困生予以關注，不能讓他覺得班級拋棄了他，老師放棄了他。比如說我們班的`一名女同學，數學成績有點差，可能到了談數學色變的地步，家長也因此找了我幾次，希望能改變現狀，樹立她學習的信心。后來我決定對她采用“溫故知新”方法，每天她的作業是“特制”的，分為兩部分，一部分是必修3的新內容，一部分是必修1的舊知識。這樣幾天下來，我發現她喜歡問問題了，作業情況也好多了。與此同時，我還教學生如何做好課堂筆記，比如說，簡單題不用記，常常會出現的類型題只記提綱，課后進行填充。容易出錯的題記在錯題集上，并且把容易出錯的步驟用不同顏色筆標記出來。時間久了，筆記本和錯題集就成了他們自己的一套學習資料。

課后，我除了要求他們每天能按時完成的作業以外，還必須在每個星期日的下午把一周的筆記和錯題集拿出來翻翻看看，起到一個溫故的作用。同時，我也不主張他們一有問題就跑去問同學，問老師。而是讓他們先自己思考，如果實在思考不出來，可以同學間互相討論，集思廣益，如果這樣還沒有答案，這時候可以找老師一起探究解決。

今天，高一（2）班取得了這樣的成績，我著實為他們感到高興，但是欣喜之余，作為一名數學教師，我也感到了自己肩上的壓力，或許，有許多地方，我也做的不是很盡如人意。比如說：我很少和學生溝通，總認為是自己不愿干預他們的自由；我很少表揚學生，總擔心他們會沾沾自喜，驕傲自滿；我也很少在課后對自己課堂進行反思，總覺得我課上完了就等于學生給吸收了。熟不知，正是因為我的這種想法和態度，壓制了學生學習數學的積極性。在今后的工作學習中，我一定要認識到自己的缺點，努力改進，從細節做起。也希望各位同仁能給我提出寶貴意見。

個人述職報告教師100字左右 篇9

親愛的老師、同學們：

大家好！

轉眼間半個學期已過去，期中考試也于一周前順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：

一、正確對待成績成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的.學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！

二、清醒認識自身的不足我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。

同學們，或許以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。

學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。

勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼匀绻?，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。

謝謝大家！

個人述職報告教師100字左右 篇10

一、閱讀

開放閱讀，盡快學完統編教材，將課外閱讀引入課堂。利用校園網絡，讓學生瀏覽電子圖書館。優秀文章印發給學生，共同學習探討。 課堂盡量少講，加強誦讀，培養語感。生字詞有作業，會注音、默寫。 關于語感培養的設想：一、誦讀吟詠，感知語言神妙。引導學生有感情有語調有節奏地全心投入地去誦讀，出于口，入于耳，了然于心，直接迅速感知語言的優美，領略文章的韻味，得到語意正誤感受、語言形象感受、情感色彩感受，形成語言的分寸感、暢達感、情味感等感觸感應能力。途徑：1.示范美讀，移情動容2.理解朗讀，體會鑒賞3.指導誦讀，心口合一。達到“與我為化，不知是人之文，我之文也”的逼真傳神的感受境界。4.比賽競讀，鞏固記憶。

二、揣摩品味，領悟語言精髓。

方式：

依據語境，推敲言語內涵。語境確定了語意，只要依據語境，進入角色，就能解讀語言蘊藉極深的隱含意義。

2.激活經驗，類推言語意蘊。

3.驅遣想象，意會言語境界。

三、探究規律，把握語言理趣。

1.把握關鍵詞，體味其作用。關鍵詞指那些思想深刻、含義豐富、能體現文章主旨、凸現人物形象、揭示人物心理的詞語。

2.借助語法修辭知識領會語句意義作用。

3.分析關鍵句，循文探旨意。統領句、中心句、終結句，指導學生瞻前顧后，索其聯系，探其旨意。

4.聯系作者作品，理解言語內蘊。此外還有嘗試替換、比照參讀、探本溯源等。

四、強化實踐，增進運用習慣。

語感是言語對象對人們語言器官長期雕琢的結果，是學習規范語言長期積淀的結晶，只有強化聽說讀寫，四駕齊驅，持之以恒，養成習慣，才能形成對文章組織規則和表達形式的感受能力。所以必須將學生置于訓練的主體地位，以“思”“悟”為起點和歸宿，著力“聽說”，突出“讀寫”。聽讀多了，就能感悟規律，聽前句而曉后句，讀前事而推想后事，自然把握語言規則、文章思路、表達方式。說寫多了，多種“套路”爛熟于心，在特定因素觸發下，便發揮出潛在的語感勢能，各種詞匯和表現手法蜂擁而至，信手拈來即達意盡情。這樣的聽說讀寫的習慣，就達到了語感的最高境界。方式：1.善聽2.多說3.多讀4.勤寫

二、2.寫作：針對學生怕作文的心理，糾正他們對作文的錯誤認識，培養其寫作興趣，鼓勵學生多寫

（為什么寫：英國的大文豪約翰生：“寫作的唯一目的，是幫助讀者更能享受或忍受人生。”此話也可以這么說，寫作的唯一目的在于加強作者對人生的享受，如果你得意的話；或是對人生的忍受，如果你失意的話?訴諸筆端，讓它在同一或不同的時空里得到更多的心靈回應，或用以證明自己在這人世間生活著或生活過，這畢竟是人生莫大的幸福。

寫什么：寫出對生活的的感悟。生活隨筆。第一、注目尋?，嵤?，尋覓無盡趣味。第二、以細膩的心靈選擇幽微平常中的素材。第三、用一顆善良，真誠之心去貼近日常的生活，從中感悟人生的真諦，觸摸時代的脈搏，尋覓真善美的所在，并忠實地將其訴諸筆端，這是才我們生活隨筆寫作的正途。（寫不完的我，為身邊的一切作傳），

怎樣寫——修辭手法和表現技巧——的啟蒙講座；只有寫，你才會寫；文章是越不寫，越不會寫；越不愿寫，越不敢寫；你天天想有朝一日寫出一鳴驚人的好文章，可是卻不愿從一鳴煩人寫起，那就永遠不會有一鳴驚人的時候）人有話不只要說，而且要寫，多半是為了給別人看，并想求得別人的信服或感動。而要想使人信服、感動，自己就先要有真實的思想和感情的流露?生活隨筆作為我們思想的自留地，精神的后花園，更沒有理由和必要違心作假。有什么話想說，就如實地把它記下來，怎么說就怎么寫。行文平淡如話，這其實是一種高的境界，它是語言精練明白與文句樸實流暢二者巧妙融合的結果。

采取論壇式互評法。

評選小作家。頒發“多產獎”。

書信寫作常識與實踐。

試行分組論壇式作文互評。

培養學生的寫作興趣。1.以靈活的命題激發

關于作文命題：于漪：“一個好的作文命題，它能開啟學生心靈的窗戶，打開學生記憶的閘門，開拓學生廣闊的視野，對作文產生濃厚的興趣。隨著興趣的激發，他們會運用學到的知識，展開豐富的聯想，把知識連成事、擴成篇，化知識為能力?！比~圣陶：“心有所思，情有所感，而后有所撰作。惟初學作文，意在練習，不得已而采用命題作文之法。茍題意所含非學生所克勝，勉強成篇，此于其興味及推理力摧殘殊甚?！泵}要激發學生的興趣，就必須把準當代學生思想的脈搏，把觸角伸進學生的心靈中去，捕捉他們生活的熱點和興奮點，看他們每天是怎么想的，想些什么，喜歡什么，討厭什么。把題命在他們心里，是他們想說、想寫的東西。如此方能撥動他們的心弦，激起他們寫作的沖動，使他們興趣盎然地去寫。上海特級教師陳鐘梁說：“作文題目，無論是其內容還是語言表達形式，都應該引起學生的美感，符合學生的情趣、意志、興味的需要?！?/p>

2.活動激發：結合作文教學讓學生動手設計制作書簽、賀卡，或做些科學小實驗等來寫一些說明文；通過辯論會等讓學生自己寫稿。

3.在作文教學中要善于把寬題變成能夠加以具體化的窄題，對于低年級的學生，只能出窄題，不能出寬題。拉德任斯卡雅所說的“窄”與“寬”，無疑是指概念外延的“小”與“大”。處在“少年開放期”（大致從小學五年級到初中二年級）的孩子們的思維特點，只要表現為由形象思維到抽象思維的過渡，他們的抽象思維常常需要具體的直觀的感性經驗的直接支持。

如總題為“寫寫‘寫不完的我’”，可以寫我的長相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我，又高又細像電線桿子像麻桿的我?? 可以寫我的性格和特點：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，頑皮的我，天真的我，熱情的我，倔強的我，憨厚的我，實在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，愣頭青的我，好動的我??

可以寫我的內心：我的夢想，我的渴望，我的追求，我的喜悅，我的煩惱，我的悔恨，我的眼淚，我的委屈，我的哭訴，我的自責?? 可以寫我的愛好：愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽音樂的我，愛唱歌的我，愛踢足球的我，愛作文的我，愛寫詩的我??

可以寫我的故事：我惹了禍，我出了丑，我挨了打，我的一次荒唐，我的一次冒險經歷??

還可以寫：我愛我我恨我我笑我我勸我我夸我，以及我思我想我言我行我感我的心里話??

總之，是仔細地審視我，無情地剖析我，逼真地描寫我，客觀地評價我。一句話：寫寫“寫不完的我”。

身邊人的故事——家長、親戚、老師、同學、陌生人

身邊物的故事——它的過去，現在，將來。比如“我家的房子”

三、3.聽說教學：普通話朗讀及發言。一次普通話朗讀比賽。若干次討論課或實話實說課?？捎商匮蠋熤鞒?。以學習方法、學生戀愛、改善家庭成員關系、同學之間如何相處、社會公德等接近學生生活的內容為主題

4.硬筆書法作業。每日一篇，并督促學生學用結合，搞一次書法作品比賽。

四、語文綜合能力的培養：

5.手抄報？每月一期；搞一次展覽。鼓勵學生發表自己的作品。

6.電影欣賞：經典影片反映的時代地域不同，但在表現人類的基本生活世界方面,它像文學名著一樣,歷久彌新，?？闯Ｐ隆Ｒ驗樯詈Ｑ蟮谋砻胬嘶w沫之下，每一個時代的生活潛流都是相通的。

個人述職報告教師100字左右 篇11

一、班級分析

二、教材分析

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。設計了八個專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。每個專題內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。

每組由導語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個語文園地組成。精讀課文后面有會認和會寫的字，略讀課文后面沒有安排會認的字，哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語，并適當提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學習。

全冊書要求認識200個字，會寫300個字，第一次會寫的字超過了會認的字。要求認識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里。此外，教材在語文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認識的字，如不便于安排在課文里的反映器官的字等。

每個語文園地由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：口語交際習作我的發現日積月累；第五個欄目是機動欄目，為寬帶網趣味語文展示臺或成語故事，這四項內容分別在八個語文園地中交叉安排兩次。

三、教材特點

（一）圍繞專題組織單元，進一步加強單元的整合

前四冊教材以專題組織教材內容，加強整合的編寫思想，在教學實踐中已經得到老師們的充分肯定。本冊教材在繼承中又有創新，從導語到課例、到語文園地，各項語文活動都緊密圍繞本單元專題而展開，教材的整合性進一步加強，主要表現在以下三個方面。

1、強化導語的導學功能。

2、加強了單元內精讀課文與略讀課文的聯系與整合。

3、聯系單元專題，加強單元教學內容的整合。

（二）結合專題安排綜合性學習

本冊分別在第一單元多彩的生活和第五單元燦爛的中華文化兩個專題中安排了綜合性學習，一個是記錄自己的課余生活，一個是了解生活中的傳統文化。這兩個綜合性學習不但與閱讀訓練有著緊密的聯系，成為該單元語文學習的有機組成部分，而且還是對學生情感態度、價值觀引導的延伸和拓展。同時，它又將口語交際、習作和展示臺有機地整合在一起，為聽、說、寫創造了必要的條件，提供了有意義的話題，體現了課內外的銜接、語文與生活的聯系。 如，第一單元的專題是多彩的生活。在導語用形象生動的語言描繪出各種兒童生活的畫面后，安排《我們的民族小學》這篇精讀課文，讓學生感受不同民族的孩子在同一所學校里學習、活動的情景。在這篇課文后，提出開展記錄自己的課余生活的綜合性學習的要求，并提示記錄的方法可以用文字敘述，可以填表格，可以畫圖畫。接著學習兩篇分別表現孩子在草地上玩耍和假日里登山游玩的精讀課文《金色的草地》和《爬天都峰》?？紤]到教材初次安排綜合性學習，對這一活動不太了解，如何進行綜合性學習，掌握的方法還比較少，因此教材在《爬天都峰》后，編排了綜合性學習提示，提醒學生注意記錄活動進行得怎樣，并提供記錄的示范供學生參考。接著，教材用一段簡潔的話語，概括前面所學課文的內容，引導學生學習介紹鄉村兒童生活的略讀課文《槐鄉的孩子》。在語文園地里，口語交際讓學生交流在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受，習作讓學生寫課余發生的事，讀讀背背編排的是反映兒童生活內容的古詩《小兒垂釣》，展示臺用搜集郵票、閱讀課外書、小組合作辦圖片展的方式，展示學生的課余生活。

又如，第五單元專題是燦爛的中華文化。簡短的導語點明專題之后，編排《孔子拜師》這篇精讀課文，讓學生認識古代大思想家孔子和老子，并在課文之后提出結合本單元的學習，開展綜合性學習了解生活中的傳統文化的要求。怎么開展？教材提出了活動要求、活動內容和開展活動的途徑等建議：大家自由組成小組，先商量一下，打算了解哪些方面的內容，準備怎樣開展活動，然后分頭行動，用多種方式了解傳統文化。然后學習精讀課文《盤古開天地》，了解我國古代勞動人民對創造天地的一些神奇想象。接下來學習精讀課文《趙州橋》，從建筑的層面，了解古代文化的燦爛和古代勞動人民的聰明才智；課后安排綜合性學習提示，引導學生進一步搜集資料，做好展示的準備。再用一段簡短的過渡語，由古代建筑引到古代繪畫，引導學生略讀介紹《清明上河圖》的課文《一幅名揚中外的畫》。最后，在語文園地的口語交際中，讓學生交流在綜合性學習中了解到的傳統文化，在習作中寫自己活動中最想寫的內容。日積月累讓學生借助生肖郵票，讀背體現傳統文化的十二生肖。在展示臺中，引導學生用寫春聯、做風箏、辦手抄報等形式，展示在綜合性學習中了解到的中華傳統文化。在這一單元的語文學習中，圍繞燦爛的中華文化這一專題，開展聽說讀寫各項活動，既培養了語文能力，又增進了對中華傳統文化的了解，增強了民族自豪感。

個人述職報告教師100字左右 篇12

一、教材簡析：

本冊共有課文36篇，其中精讀課文29篇，略讀課文7篇。分七個單元，每組教材包括課文和語文園地兩大部分。包括生字表(一)，要求會認的字;

本冊教材繼續采用主題單元的形式，設計了七個主題。它們依次是：感受大自然的完美;美麗的童話;美麗的祖國風光;神奇的科技世界;可貴的親情、友情;人與環境;偉人故事。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。

每個“積累與運用”由五至六個欄目組成：溫故知新、語海拾貝、點擊成語(開心一刻)、綜合性學習(口語交際)、習作百花園、自主閱讀園地。全冊共36篇主體課文，有詩歌，有故事，有書信，也有說明文，加上“語文天地”中的自讀課文和古詩，體裁多樣，文質兼美，可使學生在學習品味的過程中，感受中華文化的博大精深，體會祖國語言文字的魅力，激發學習語文的熱情。

六冊所選課文富有文化內涵和時代氣息，有的充滿童趣，有的表現出睿智;有的凸現了大自然的瑰麗神奇，有的贊美了人類完美的情感和高尚的品德。課文資料與學生生活密切聯系，切合中年級段學生的生理、心理特點，與學生身心發展同步，可使學生在語文學習過程中，培養熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛生活的思想感情;受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自我的精神世界;可激發學生追求夢想，崇尚科學，為了實現夢想而努力。

二、學生情景分析

本班學生共有19名，其中男生9名，女生10名。學生都來自與農村。絕大多數的學生有良好的學習習慣，書寫認真，愛好讀書，進取完成教師布置的家庭作業。并能進行課外拓展。對寫作也有必須的興趣，有個別學生沒有良好的學習習慣，學習上怕苦怕累，敷衍塞責，懶惰成性。家庭教育環境也較差。本學期對這類學生要采取特殊的方式方法，不斷轉化他們，激發他們的學習興趣，培養他們良好的學習習慣。從上學期的考試成績來看，有些學生對基礎性的東西掌握的不夠好，靈活運用知識本事也欠佳。這也成為本學期教學的聚焦點。

三、教學目標

1、識字與寫字

(1)會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字本事。

(2)認識300個左右的生字，會寫247個生字。

(3)繼續練習用硬筆熟練的書寫楷字，做到規范、整潔。

2、閱讀

(1)用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦要求背誦的課文、段落。

(2)繼續學習默讀課文，能對課文中不理解的地方提出疑問。

(3)學習聯系上下文，借助字典、詞典、和生活積累，理解詞句的意思。繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

(4)積累課文中的優美詞語，精彩句段。背誦優秀詩文10篇(段)，練習復述課文。

(5)繼續學習略讀課文，粗知文章大意。

(6)初步把握文章的主要資料，體會文章表達的思想感情。

(7)繼續培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料，課外閱讀總量不少于10萬字。

3、習作

(1)留心觀察，展開想象，樂于書面表達。愿意將自我的習作讀給人聽，與他人分享習作的歡樂。

(2)學習寫感激信。

(3)能夠在習作中合理的運用收集的資料。

(4)能夠有順序的安排文章資料，并把印象深刻的部分寫具體。

4、口語交際

(1)能用普通話交談，繼續培養講普通話的習慣。

(2)能具體生動的講述故事，努力用語言打動他人，講述見聞做到清楚明白，能說出自我的感受和想法。

(3)在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不一樣的意見與人商討。

5、綜合性學習

(1)綜合語文學習，學習觀察大自然，觀察社會，書面與口頭表達結合表達自我的觀察所得。

(2)在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和本事解決簡單問題。

四、教學重點、難點

1、能夠利用漢語拼音識字、學習普通話。學會300個左右的生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環境中的意思，并能正確書寫247個字。

2、指導學生學習抓住課文中的重點詞句進行理解，逐漸學會并善于把握文章的重點詞句，進而理解課文。

3、指導學生進行預習，在預習過程中培養自學本事，養成預習的習慣。

4、鼓勵學生質疑，培養學生的探究意識，教給學生質疑探究的方法

5、在觀察的基礎上寫出比較具體的資料。學寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自我的見聞和想象寫出來，資料具體，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。

五、教學措施：

1、關注學生在語文學習中的情感體驗，如何學會讀書、思考、質疑，如何查詢資料、探究討論、表達交流，如何與人合作，如何運用學到的知識和方法解決問題。教師還要關注學生良好習慣的養成，創新意識的樹立。從關注過程的角度出發，就會容許學生在學習中出現錯誤，會給孩子寬松和諧的足以成長提高的空間，會給孩子更多的方法的指導、思維的啟發。

2、創設情境，進行口語教學，雙向互動，體現交際，要調動學生的情感參與，首先，教師必須先“動情”，要用自我的活力來感染學生，以情活力。

3、在閱讀教學中，注重學法指導，培養學生自讀本事，引導學生在實踐中經過比較鑒別，學會質疑，學會帶著問題閱讀。

4、良好的學習習慣的養成教師要按照規范嚴格要求、嚴格訓練謹防時緊時松，出現“回潮”。

5、注重有目的、有計劃的上好作文指導課，豐富學生的積累，調動寫作的興趣，提高寫作水平。

個人述職報告教師100字左右 篇13

本學期，我重點分管學校的德育、安全、紀律、衛生工作，包抓四、六年級。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校賈校長的帶領下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了自己所分管的工作。現從以下幾方面進行匯報：

一、遵章守紀

一學期來，我聽從學校安排，分管學校德育、安全、衛生等工作，站在時代發展的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習、熟悉業務，鉆研業務，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴格要求自己。

每周一早上，我總是早早到校，巡查校園動態，及時處理所發現的問題，每周五都是最后一個離校，確保校園安全穩定。認真履行職責，合理安排好家庭與工作關系，從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，認真學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養。

二、德育工作

1. 堅持每周一的升旗活動。規范升旗和國旗下講話內容，由每周的值周教師結合傳統節日，紀念日，校園安全教育和學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，從量和質上都做了切合實際的要求，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展。同時堅持每天的課間操活動組織，督察，發現問題及時糾正。

2. 加強了班主任工作。結合我校農村寄宿制小學的特點及管理

所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書。堅持按學校規定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據，從而實現了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設。

3. 加強了衛生和紀律工作

根據我校實際，安排班級負責清掃除班級以外的校園區域，責任到人，從而有力的促進了校園衛生工作的開展，同時結合學校實際，深入開展“凈、靜、平安”校園創建活動，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀。衛生工作已形成了良好的局面，得到了社會各界好評。

三、安全工作

校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。

1.在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。

2.安全管理方面做到“六個”落實：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴格落實領導帶班夜間值班制度，嚴格落實校園安全日檢查制度，嚴格落實學生上放學接送制度，嚴格落實安全事故上報處理制度。

3.組織開展了開學安全教育大會，防地震應急演練活動，防火減災疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查“五不漏過”，每周一節安全教育課堅持經常，督促檢查到位，確保學生在活動中掌握自救自護的知識，進而保證了學校的'和諧與穩定。

4.建立了特殊學生檔案，對學生的學習成績，家庭背景，操行表現，身體狀況，心理素質等方面進行了摸底登記，確立幫教責任人，制定幫教轉化措施，定期召開家長會，落實家訪制度，構建了學校家庭協作教育網絡，促進了學生健康成長。

四、 養成教育工作

注重學生的養成教育，緊緊圍繞“教育在學校，鞏固在家庭，實踐在社會”的“三位一體”教育網絡。以“規范中養成，體驗中成長，實踐中提高，環境中育人”為切入點，有成效的開展了養成教育主題教育活動。

1. 開學初養成安全防護的良好習慣，形成了學校、班級、集會、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網絡，使學生學到了相關的安全教育知識，提高了自救自護能力。

2. 扎實開展自主學習習慣的養成教育活動，語文教師狠抓了經典詩文誦讀;英語教師改進了教學方式，每天5個單詞，1—2個句式訓練，做到了日檢查;數學教師設置了專門的記錯本，有力的促進了整體教學質量的提高。

3. 各月安排養成教育活動主題，并且做到了有方案，有措施，有過程記錄，有小結，有學生參與活動的相關資料，現已存檔，規范齊全。

4. 重視學生的心理健康教育，堅持每月一次的心理健康教育講座。

五、 陽光體育活動工作

認真貫徹、落實縣教育局有關文件精神，重視學校的陽光體育活動工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視常規的春季運動會比賽項目，冬季陽光體育長跑及廣播操比賽項目，也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統體育項目活動的開展。關注學生綜合素質的提高，不斷激發學生參加體育鍛煉的熱情，組織、協調、督促學校課間操活動按章有序開展。

六、做好一把手的助手

作為副校長，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不推諉扯皮，不是自己分管的工作只要領導指示都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。大到學校整體教育教學工作的安排，校舍加固工程的監管，小到宿舍管理臺帳的建立，學生煤球的搬運，各項活動的組織，自己都能做到身先士卒，親歷親為，為了xx小學這個整體，為了王家溝小學的聲譽，再苦再累我認為值了。

個人述職報告教師100字左右 篇14

尊敬的領導，同事們：

大家好！

我是xxx，1666年出生，1984年參加工作，大學本科學歷，小學高級教師，20xx年秋，xx小學和x小學合并后，領導把我從主任推到了副校長的位子，并分管學校后勤工作。在合并后的一年多時間里，我帶著全體教師的信任與期待，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需”的服務原則，以“后勤不后，服務為本，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，加強后勤管理，強化服務意識，認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。

一、盡職做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到 各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創造性地落實正職和班子的決策。

三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態，協助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。

二、修身立德，率先垂范

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、加強學習，提高能力與素質。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源。對于工作中出現的一些問題，我總是認真反思，并虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。

2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的`知心朋友。

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三、學校后勤工作不斷改進。

后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的'好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。后勤工作分散、零碎、我總是親自動手，換龍頭，關門開門，送電，送水。為迎接均衡教育檢查，完成運動場體育器材安裝，我和毛明主任利用周末親自動手，頂著烈日，中午和工人師傅加班到一點多鐘，完成了籃球架的安裝。從開學至今我沒有完整的休息一個周末，從路面硬化、理化生器材安裝、健身器材的布置刀教學樓西側草坪綠化都是我利用休息時間親自指導完成的?，F在每當走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力，總會有一種滿足感。

抓財經，算細賬。針對學校資金嚴重短缺的情況，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代，能修則修，能借則借”的原則，增收節支。從用水、用電到基建維修都精打細算，從去年兩校合并開始兩個暑期，我沒有休息一天假，和校長及后勤一般人深入建設工地，親自指導，拿方案、定措施，為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁。極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量的完成了任務。在平時，我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙。每個周末校園里就空蕩蕩的，我總要到校內走一走轉一轉，看看門鎖了沒有、電腦關了沒有、龍頭壞了沒有、操場有沒有損壞。時時加強管理，制止鋪張浪費行為。

在貧困寄宿生生活補助費發放工作中，我從嚴把關，一是大力宣傳黨的政策，讓家長明白放心，二是嚴肅紀律，責任到人，要求老師對學生家庭情況進行調查摸底，切實做到了把錢發放到困難學生手中。

四、認真做好自身教學工作。

一年半來，我一直擔任七年級的語文教學，為盡量克服行政工作對教學的影響，特別是臨時開會，我常常要與其他科老師進行調課，回來后再補上，從未耽誤一節課。另外，我還積極參加教研教改活動，深入課堂聽課，和大家一起研究，取長補短。

五、成績與存在問題。

回顧一學期來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。后勤工作真正為學校發展起到保駕護航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時，也存在著缺點與不足，一是由于經費不足，兩校合并后學校債務壓力大，兩校財務手續一直沒有交接，部分教職工有關待遇和欠賬不能兌現。學?；具\轉存在壓力，嚴重制約了后勤工作為教學一線服務功能的發揮；二是后勤保障能力仍需加強；三是自己的管理水平、工作方法、協調能力還有待提高。

各位領導、各位同志，在今后的工作里，我鄭重承諾，將繼續一如繼往地全力支持校長的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務不講價錢。發揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，弘揚改革為先的創新精神，以飽滿的熱情做好每一項工作。為大家多辦事，辦實事、多服務，服好務，為建設和諧校園添磚加瓦。

謝謝大家！

個人述職報告教師100字左右 篇15

尊敬的領導、同事們：

大家好！我很榮幸能在此向大家匯報我在過去一年中的工作情況。作為一名銀行客戶經理，我始終秉持著“客戶至上”的服務理念，努力為客戶提供優質的金融服務，同時推動銀行業務的發展。以下是我在20xx年的工作總結。

一、業績回顧

1. 客戶拓展

在過去的'一年中，我積極拓展客戶資源，通過各種渠道和方式，成功開發新客戶50余戶，較去年增長20%。重點關注中小企業及個人高凈值客戶，建立了良好的客戶關系。

2. 業務指標達成

在各項業務指標上，我圓滿完成了年初設定的目標。貸款業務方面，我協助客戶申請貸款總額達5000萬元，個人理財產品銷售額達到300萬元，存款新增3000萬元。

3. 客戶滿意度提升

通過定期回訪和客戶滿意度調查，客戶滿意度達到了95%以上，得到了客戶的高度認可。積極解決客戶在使用銀行產品過程中遇到的問題，提升了客戶的忠誠度。

二、工作亮點

1. 個性化服務

在服務過程中，我注重了解客戶的需求，提供個性化的金融解決方案。例如，為某企業客戶量身定制了現金流管理方案，幫助其有效控制資金流動，提高了資金使用效率。

2. 團隊協作

積極與團隊成員合作，分享經驗和資源，幫助新人快速成長。組織了多次內部培訓，提高了團隊整體的業務水平和服務意識。

3. 風險控制

在客戶開發和業務推進過程中，我始終關注風險控制，嚴格審核客戶資料，定期評估客戶信用狀況，確保業務的安全性。

三、存在的問題

在工作中，我也發現了一些不足之處：

1. 時間管理

有時在客戶服務和業務拓展之間難以平衡，導致工作效率有所下降。需要進一步優化時間管理，提高工作效率。

2. 專業知識

隨著金融市場的不斷變化，部分新興金融產品和政策的學習不夠深入，影響了對客戶的專業服務能力。

四、明年工作計劃

1. 加強學習

計劃參加更多的專業培訓和行業交流，提升自身的專業知識水平，特別是在新興金融產品和風險管理方面。

2. 優化服務流程

針對客戶反饋，優化服務流程，提高客戶體驗，爭取在20xx年將客戶滿意度提升至98%以上。

3. 拓展新市場

繼續挖掘潛在客戶，特別是關注綠色金融和數字化轉型方面的客戶需求，推動新業務的發展。

20xx年是充實而富有挑戰的一年，感謝領導和同事們的支持與幫助，讓我在工作中不斷成長。展望20xx年，我將繼續努力，不斷提升自身能力，為客戶提供更優質的服務，為銀行的發展貢獻自己的力量。

謝謝大家！

個人述職報告教師100字左右 篇16

尊敬的領導、同事們：

大家好！我很榮幸在此向大家匯報我在過去一年里的工作情況。作為一名銀行客戶經理，我始終以客戶為中心，努力提升服務質量，推動業務發展。以下是我在20xx年的工作總結。

一、工作回顧

1. 客戶開發與維護

今年，我積極拓展客戶資源，通過參加行業展會、社區活動等方式，成功開發新客戶50余戶，較去年增長20%。

在客戶維護方面，我定期與客戶進行溝通，了解他們的需求和反饋，成功提升了客戶滿意度，客戶留存率達到90%。

2. 業務指標完成情況

在貸款業務方面，我負責的客戶貸款額達到了5000萬元，超額完成了年初制定的4000萬元目標。

在存款業務上，新增存款客戶30戶，存款總額達到3000萬元，增長率為15%。

3. 產品推廣

針對不同客戶群體，我積極推廣銀行的新產品，如理財產品和信用卡，成功促成理財產品銷售額達1000萬元，信用卡發卡量增長25%。

組織了多場產品知識培訓，提高了客戶對我行產品的認知度和接受度。

二、工作中的挑戰與反思

在過去的'一年中，我也遇到了一些挑戰。例如，市場競爭加劇，客戶需求日益多樣化，這對我的業務拓展帶來了壓力。面對這些挑戰，我意識到需要不斷提升自身的專業素養和市場敏感度。

通過參加行業培訓和學習相關知識，我逐步提升了自己的專業能力，能夠更好地為客戶提供定制化的服務。

三、未來工作計劃

1. 繼續拓展客戶群體

在新的一年里，我計劃通過線上線下結合的方式，進一步拓展客戶群體，爭取實現新增客戶80戶的目標。

2. 提升服務質量

我將繼續優化客戶服務流程，提升客戶滿意度，力爭在客戶滿意度調查中取得95%以上的好評率。

3. 加強團隊合作

積極與團隊成員溝通合作，分享經驗和資源，共同提升團隊的整體業績。

20xx年是充滿挑戰與機遇的一年。在領導和同事們的支持下，我取得了一定的成績，但也深知自身還有許多不足之處。新的一年，我將繼續努力，爭取在工作中取得更大的進步，為銀行的發展貢獻自己的力量。

個人述職報告教師100字左右 篇17

我于20xx年11月調往分理處擔任客戶經理一職。在分理處工作的將近12個月的工作中，我勤奮努力，注重創新，在自身業務水平得到了不斷提高的同時，于思想意識方面也取得了不小的進步。現將我本人在擔任客戶經理工作期間的情況述職匯報如下：

20xx年11月21日，我由處調往處擔任客戶經理一職，在分理處領導和各同事的關心指導下，用較短的時間熟悉了新的工作環境。在工作中，我能夠認真學習各項金融法律法規，積極參加行里組織的各種學習活動，不斷提高自己的理論素質和業務技能。通過這次全方位的培訓和學習，使我深刻意識到自身崗位的重要性和業務發展的緊迫感。在工作中，我把所學到的理論知識和客戶所遇到的實際問題相結合，勇于探索新理論、新問題，創造性的開展工作。

到了新的崗位，自己的工作經驗、營銷技能和其他的客戶經理相比有一定的差距。且到了新的工作環境，對分理處業務往來頻繁的對私對公客戶都比較陌生，加之分理處的大部分存量客戶已劃分到其他客戶經理名下。要開展工作，就必須先增加客戶群體。到任新崗位后，我始終做到“勤動口、勤動手、勤動腦”以贏得客戶對我分理處業務的支持，加大自身客戶群體。在較短的時間內，我通過自身的優質服務和理財知識的專業性，成功營銷了分理處的優質客戶，提高了客戶對銀行的貢獻度和忠誠度。

擔任客戶經理以來，我深刻體會和感觸到了該崗位的使命和職責?？蛻艚浝硎俏覀冦y行對公眾服務的一張名片，是客戶和銀行聯系的樞紐，在與客戶交往中表現出的交際風度及言談舉止，代表著我行的形象。我深知客戶經理的一言一行都會在第一時間受到客戶的關注，因此要求其綜合素質必須相當的高。從我第一天到任新崗位，從開始時的不適應到現在的能很好地融入到這個工作中，心態上也發生了很大的轉變。剛開始時，我覺得客戶經理工作很累、很煩鎖，責任相對比較重大。但是，慢慢的，我變得成熟起來，我開始明白這就是工作。每天對不同的客戶進行日常維護，熱情、耐心地為客戶答疑解惑就是我的工作，為客戶快速地辦理好貸款所有手續和讓客戶的資產得到保障就是我的工作范圍，當我明確了目的，有了工作目標和重點以后，工作對于我來說，一切都變得清晰、明朗了起來。當客戶坐在我的面前我不再心虛或緊張，我已經可以用非常輕松的姿態和親切的微笑來從容面對。如今客戶提出的問題和疑惑我都能夠快速、清晰的向客戶傳達他們所想了解的信息，都能與大部分客戶進行良好的溝通并取得很好的效果，從而贏得了客戶對我工作的普遍認同。同時，在和不同客戶的接觸中，也使我自身的溝通能力和營銷技巧得到了很大的提高。

我在開展工作的同時也發現自己仍然存在很多問題：

一、金融專業知識有待進一步加強。

面對如今市場經濟的`多樣性，銀行信貸業務成為越來越多客戶的需求，如何能給我行優質客戶提供專業貸款及理財服務，這就需要提高自身的學習能力和學習主動性，及時掌握新的財經信息和準確分析未來的經濟走勢，以提高自身金融專業知識水平；

二、針對不同的客戶。

還應朝細致精準化管理方面進行加強。對現有的客戶資源，深挖細刨，根據不同客戶的需求和實際情況，做精準化營銷，提高支行收入。

三、進一步克服年輕氣躁。

做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己，決不能因為取得一點小成績而沾沾自喜，驕傲自大，而要保持清醒的頭腦，與時俱進，創造出更大的輝煌；由于銀行業的特殊性和一定程度上的專業性，想成為銀行業的優秀員工，必須經過系統的培訓與豐富的實踐。我期望在20xx年能爭取到更多的培訓機會，希望能參與AFP培訓等金融專業培訓，使自身的綜合素質得到全面的提高。夯實自己的業務基礎，朝著更高、更遠的方向努力。

總結過去，是為了吸取經驗、完善不足。展望來年，我將會更有信心、更加努力、積極進取、精益求精地完成好今后的工作，以爭為我行來年個貸條線的發展做出自己更大的貢獻。

個人述職報告教師100字左右 篇18

本人一年來，為了搞好后勤工作，保證學校的教育教學工作順利地開展，我具體抓如下幾項工作。

一、開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。

我根據今年在校學生人數配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。

二、開學初，抓緊制訂各項規章制度。

在后勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。

經常深入基層檢查督導工作，所分管科室各負其責，較好的完成了各項工作任務：后勤各部門密切配合，協助廠家完成了全院xxx余臺空調的安裝工作。物業管理科在抓內部管理基礎上進行了明確分工，并加大了對保潔公司、幼兒園的'檢查、監督，督促保潔人員保持醫院環境衛生，在歷次迎接檢查中受到好評;對家委會加強管理和指導，保證舍區治安，強化外來人員管理，保持舍區衛生。總務科通過多種形式教育，提高了后勤職工的服務意識和安全意識，后勤保障工作順利進行，服務面貌大有改觀;積極申請優惠政策，克服困難，加班加點完成了院區集中供熱改造工程。物資科加強對工作人員的思想學習，教育職工廉潔自律，自覺抵制采購中的不正之風，通過貨比三家，招標采購，保證了采購物資的質優價廉。保衛科通過多種形式的教育活動，強化科室人員法制觀念，提高服務意識，定期檢查消防設施，消除事故隱患，保證了醫院人身財產安全和消防安全，便民服務隊堅持免費搬抬行動不便的病人，受到廣大患者的一致好評。電訊科克服人員少，任務重的困難，及時更新維修故障電話，保證了全院電話的暢通?；品e極協助院長做好醫院建筑規劃及大門景觀改造方案;院內門診裝修、病房及宿舍樓的正常維修工作有條不紊。醫院開展“增收節支”活動以來，后勤各部門積極行動起來，精打細算，節約各項開支，取得明顯成效。總之一年來在后勤科室的共同努力下，較好地完成了崗位目標。

三、在廉政建設和執行廉政規定方面

平時能夠加強自身學習，不斷提高思想道德修養，學習貫徹上級關于黨風廉政建設的文件精神，堅決貫徹反腐倡廉的各項規定。

1、放下包袱，拋開手腳，爭當一名好助手。作為后勤、多經、基建副局長，首先是要明確擺正自己的位置，就是要當好廠長的參謀，完成好自己分管范圍內的工作任務，自己一定要顧全大局，把組織、企業和廣大職工的利益看得高于一切，克服性急毛躁情緒，為廣大職工的最根本的利益，與其他班子成員搞好團結，放下包袱，積極主動協助局長抓好工作。電廠是我公司的一個老單位，長期高效的設備運轉與每一個職工利益相關，所以，我將進一步加大監管力度，努力為公司的做大做強掃清障礙，提供方便，力爭多創效益。

2、嚴格要求，廉潔自律，做好表率。今后要更加嚴格要求自己，廉潔自律，作風正派，絕不利用職權為個人謀私利，絕不干有損于集體和廣大職工們的事情。一定要清清白白做人，堂堂正正辦事，做好表率，對社會上的各種歪風邪氣，敢于反對，敢于抵制。

3、努力學習，提高素質和工作能力。今后要進一步加強學習，拓寬知識面，積極參加各種理論學習和業務培訓，不斷提高自己的理論水平。加強對多種經營發展脈絡、走向的了解，加強四面環境、同行業發展的了解、學習，加強對企業統籌規劃，當前情況做到心中有數。要爭取在電力工程專業知識和經營治理知識方面有一個較大的進步。我要經常深入實際，及時把握運行動態狀況，為領導宏觀決策當好參謀，為總公司的發展、電網的完善作出貢獻，維護企業利益，種好自己的“責任田”，積極為企業創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

總之，我將以此考核為契機，總結成績，找出不足，力爭在今后的工作中，結合本校實際，求真務實，真抓實干，努力做好后勤管理工作，為師生服務，為教育教學服務，為學校提供優質的服務保障。

個人述職報告教師100字左右 篇19

過去的上半年，我在院領導的正確領導下，團結帶領后勤人員，認真履行職責，扎實工作，較好地完成了各項后勤工作、物資供應等各項工作任務。現將上半年來的工作、學習情況向各位領導匯報如下：

一、工作、學習情況

1、不斷學習，提高境界。

履職以來，我不僅面對展示自己才能的機遇。也感覺到自己肩負著重大的責任與挑戰。為了不辜負領導的囑托、同事的信任，我始終加強專業知識，從準確為自身定位、理解崗位職責、強化自身素質入手，從做好本職工作為起點，加強自身業務修養，不斷提升工作能力，積累專業知識儲備。作為一名黨員，無論何時何地，我時刻保持與黨中央的政治思想一致，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養。我深知只有不斷提高思想認識水平，才能在工作中、事業中增強使命感和責任感，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立求真務實的思想作風和工作作風，自覺抵御各種誘惑，提高防腐拒變的能力。通過學習十九大精神、深入學習時間科學發展觀等活動，我不斷將自己的思想認識和實踐活動兩者結合起來，進行探討和鉆研，堅持用正確理論來指導自己的實踐，不斷提高自身黨性修養，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面，不斷發展醫院緊密地結合起來，在工作和事業面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，樹立崇高理想和追求、保持良好的道德情操。

2、認真履行職責，完成后勤工作、物資供應工作任務

作為醫院后勤的管理人員，我始終將保質保量的完成物資供應任務、滿足一線需求為工作的中心。采購渠道暢通、儲備充足、供應及時是工作是我工作的方向和一年來始終追求的目標。俗話說：“兵馬未動糧草先行”，只有及時的、準確的做好供應工作才能保障營運車輛的正常運營，為醫院業務正常開展提供足夠支持。

3、強化管理，搞好安全預防工作

安全穩定的生產環境，是開展各項工作的前提，對于油料進銷存部門來講安全生產更是各項工作的核心，一年來，我始終按照“安全第一、預防為主，綜合治理”的理念，強化管理，完善制度、狠抓落實。增強全員的安全意識，提高后勤相關工作技能、對突發事件的處置能力，保持了較好的安全工作形勢。

4、講黨性、講正氣，廉潔從政

我能夠積極參加黨組織召開的政治學習，認真貫徹執行上級黨風廉政建設精神，時刻不忘自己是一名共產黨員，嚴格要求自己。我在工作中能夠自覺、自省、自警、自勵，能正確履行組織賦予自己的'權力，不吃拿卡要，嚴以律已，自覺接受黨組織及周圍同志的監督，保持良好的自控能力。工作中嚴格遵照執行醫院各項規章制度，特別是在采購環節認真執行相關規定和流程，做到公平、公正、公開。三是在自律的同時，加強對所管員工的教育管理，不做違法亂紀及違反制度的事。樹立了良好的工作作風。

二、存在的主要問題

回顧一年來我所管的各項工作，之所以能夠順利開展，是和院領導的正確指導和各科室同志們的大力支持配合分不開的。在看到成績的同時，我也清楚地看到自身存在的很多問題與不足，主要表現在：

1、學習時間不夠，理論水平有待進一步提高。

2、管理方面創新和精細化上還需要加強。

三、今后努力方向

1、結合本科工作實際，不斷加強政治、業務學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，并努力為職工辦好事、辦實事，制定新的工作目標和方向，進一步提高管理和經營水平。特別是管理方面要大膽管理，不講情面。

2、及時掌握市場信息，降低物資成本支出。

上半年，雖然取得了一些成績，做了一些該做的工作，但在新形勢下距新任務的要求還有一定差距，但我有決心，有信心，在上級領導和全體職工的幫助和關心下，努力學習，扎實工作，加強自身修養，提高自身素質和工作水平，為我院的物資保障工作再做貢獻。各位領導，以上是我的述職報告，有不足之處請批評指正。

個人述職報告教師100字左右 篇20

記得剛到三義村時，對如何開展農村工作毫無頭緒，面對艱苦的環境，繁瑣、復雜的基層工作以及單調、枯燥的生活使我在理想與現實的落差中曾有過心理失衡的感覺，但是領導的關心和鼓勵、同志們的支持與幫助深深地打動了我，我及時調整心態，暗下決心，放下架子，從零做起，時刻以“多一份執著，少一份浮躁；多一份謹慎，少一份冒失；多一份謙虛，少一份驕傲”為準則嚴格要求自己，甘當小學生，虛心向村組干部學習，深入基層，帶著對農村工作的高度熱情，帶著對人民群眾的深厚感情，全身心地投入到各項工作中去。在較短的時間內熟悉了情況，進入了角色，生活緊張而又充實，我真實地感受到了工作的艱辛和奉獻的愉悅?，F將近一年來的工作感受總結

一、特殊的工作性質，端正了我業精于勤的工作態度

古人云：“天下之事，以難而廢者十之一；以憜而廢者十之九”，作為剛參加工作的年輕人，要不會就學，不懂就問，更要做到腦勤，眼勤，手勤，腳勤。

在我到任的第一件事就是協助村組進行第四屆換屆選舉工作，這項工作對于剛出校門的我來說是非常陌生的，但是，農村兩委會換屆選舉是一項十分嚴肅認真而又復雜的工作，容不得半點馬虎。為了做好此項工作，我一邊查閱資料，一邊向老同志請教，詳細的研讀了《村民村委會組織法》，《選舉辦法》，了解了換屆選舉的基本程序，協助村委會制訂了選舉實施方案，在深入調查走訪、認真聽取群眾意見和建議的基礎上，提出了初步候選人名單，并嚴格按照選舉辦法的要求進行了選舉，產生了群眾信任的，滿意的新一屆村委會班子。最終圓滿的完成了文瀾鎮三義村第四屆村委會換屆選舉工作。

二、復雜的工作現實，鍛煉了我鍥而不舍的工作品質

“事在人謀，業在人創”，從去年冬天開始，村主任讓我負責20xx年新型農村合作醫療款的征收工作。按理說新農村合作醫療對群眾是一件利人利己的好事，但是水利村的村民對新型合作醫療的認識膚淺，重視不夠，再加上新合療基金個人繳納部分額度較上年加大，致使大多數農戶都不愿意參加新合療，“難道一點辦法都沒有了嗎？”我心想。為了使水利村的參合率不拖全鄉的后腿，我積極與村組干部一道，挨家挨戶走訪，耐心給他們講解新合療政策，宣傳群眾從中受益的例子，又與鄉政府合療辦公室聯系，印發了新合療知識宣傳手冊，達到戶均一冊，及時的轉變了絕大多數村民對新合療的認識，最終共收繳合療款3.46萬元，使全村參合率達到了95%以上，成為文瀾鎮各村中參合率的`行政村，我的這種鍥而不舍、不服輸的工作態度受到了村兩委會班子、鎮領導的肯定。

三、 艱苦的工作環境，磨練了我吃苦耐勞的工作意志

20xx年3月，為了配合鎮上認真搞好全國及省市“兩會”期間的穩定工作，我被抽去監控一名代理教師，要求與其他同志24小時對其進行全程監控，直至兩會結束。穩控的整個過程令我難忘：每天早晨五點起床交接班，穿過黑漆漆的街道來到別人門口蹲點，初春的黎明還是很冷的，手凍木了，搓一搓，腳凍麻了，跳一跳，時間就這樣在黑暗中的黎明中度過，終于屋里燈亮了，下樓的腳步聲，出門，過街道，上車，我們便跟蹤出租，與汽車站的人接頭，向領導匯報被監控人所坐的車號、去向、是否是群訪，由于匯報及時，配合默契，每次的穩控任務完成的都很出色。

這段穩控工作的經歷，讓我對鄉鎮穩控工作有了新的認識，對如何利用各種有利因素處理各種不穩定因素，解決各種突發事件，排查農村各種潛在問題有了一定的認識，同時也明白了越是艱苦的環境越能考驗一個人的毅力?！翱嘞霙]有盼頭，苦干才有奔頭”，村長的這句話讓我感觸很深，我們要勇于面對各種困難，困難面前不叫苦、不叫累，問題面前不回避、不氣餒。

個人述職報告教師100字左右 篇21

在村里工作已經有一年多時間了，想想初到此村的自己，同現在的我比起來判若兩人，一樣的是我的滿懷****，不一樣的是多了幾分成熟。在這些日子的工作中，自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸熟悉了村情，而自己也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，我一直認為我們村的村民是友善的，領導班子是最清廉團結的。

按照街道的具體安排，結合我村的實際情況，認真協調，深入群眾，了解基層實際情況，學習群眾工作方法，磨練個人意志品質。在服務農村的同時，自覺促進自身工作能力的提高和精神境界的升華。在這些日子里，我全面參與了村里的基層建設、法制宣傳、糾紛調解以及平安村，村民學校等創建工作，學習了一些涉農政策法規，也學到了不少農村群眾工作的方法，對今后在村里開展各項活動多有助益。

首先要做的就是把自己當成一名普普通通的`農民，堅持多問、多聽、多記，積極向村組干部學習，主動和村民交朋友，認真開展調查研究，全面了解民情民意，了解群眾的所想所盼。這些舉措，不僅能夠拉近我們和村民的距離，也能夠增加村民對我們的認同感，自然而然的就形成了一種親和力，有助于提升我們的工作能力。這樣，他們愿意和你說說事，說說他們的想法。農村的老黨員經歷了本村的種種，所以可以在他們身上了解或學到許多。農村的工作有許多地方需要老黨員參與進來，他們在經驗上的幫助很大，但也正是因為農村基層黨員大多年齡偏大，年輕的較少?；鶎狱h員工作更注重內容實際，理論性的學習對于他們不大適合。而繼先居委會最大的特點就是領導班子和黨員班子老齡化，缺乏年輕力量。

三、認真完成各項工作：

1、管理文件、資料，做好各項分類、登記和建檔工作，并按上級要求，及時、準確填報各種報表。把村委會原來的各項書面舊檔案轉換成電子檔案，并做好分類。20xx年進一步完善了平安村居的臺帳資料，并做好村民學校的臺帳資料。

2、加強與同事間的交流，鄰村互幫互助，互相學習。必要時候也向社區學習點經驗，將一些適用到農村的點子帶到村里。開始為農村新社區的建設奠定些小小基礎。

3、在學習中不斷完善自我。同時作為一名青年志愿者，積極投身于社會，服務于社會，不求回報地奉獻于社會。哪里有需要，紅馬甲就出現在哪里 。

在農村工作中，時刻要注意嚴格要求自己。將青年人的熱情、拼搏、上進的品質帶到工作當中。求真務實、嚴于律己、寬以待人，發揮自己的特長，干出一番事業，在農村這一大舞臺上經風雨、受磨練，實現人生的價值。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，努力克服不足，不斷提升自我，努力創造業績，積極向黨組織靠近?！鞍呀Y果獻給社會，把過程留給自己”，堅定的走好腳下的每一步路，我相信，在各級黨組織的關心支持下，在我們大家的共同努力，農村這塊希望的田野里一定會結出無限燦爛的果實，農村的明天更加美好。

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