實習幼師個人實習總結(優選十一篇)_實習幼師個人實習總結

實習幼師個人實習總結(優選十一篇)。

實習幼師個人實習總結 〖1〗

為期一學期的實習生活彈指一揮間即將劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任?；叵肫?月x日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到裕民縣第二小學，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生能給實習學校、老師、學生帶來激情和陽光嗎？我能夠帶領那群孩子一起進步嗎？如今，一個學期的實習工作已接近尾聲，我們9位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號！在這一學期中，我難受過、笑過也歡呼過，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到老師的角色轉化。裕民二小給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五六十張天真的面孔、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師同臺工作，共同探討教學中所遇到的問題？？現在，現將這八周來的收獲與感受和大家分享如下：

一、生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這將近兩個月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在裕民二小一學期的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們九個人分住在兩個不同的宿舍里。但在吃飯的時間我們大家都會到一起吃、一起說笑，感覺很溫馨。周末我們就會聚在一起。有時我們自己也會煮面條，一餐平淡無奇的面條大家卻吃得津有味。剛到裕民二小第二天，我們就受到校領導的邀請，吃了一餐豐盛我的晚餐。在回來的前一周，校長有待我們去山上游玩。他們的熱情讓我倍感溫馨，完全沒有在異鄉生活的陌生感。

二、教學實習篇

在一學期的實習時間里，我主要負責二、四年級的美術課。在一學期的教學實習階段，我加起來上的課有一百多節，能有那么多站上講臺的機會，首先得感謝指導老師——甘靜老師。她為人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的`指導非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她！剛來裕民二小，她就把我叫到辦公室，詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的事情。

在見習期間，甘老師讓我不僅聽了她的課，而且她也鼓勵我積極聽科組的其他美術老師的課，特別要多去聽老教師的課，讓我借鑒教學經驗豐富的李老師的方法。在聽課中，我個人體會很深。因為我的指導老師總共教7個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽課的同時，我特別注意各個班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果，這也就是“備學生”。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關章節，想一下如果是我來講我會怎么講。如果是創作課，我則會事先創作一幅。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方，通過學習科組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

此外，二小每周都會有優秀教師的公開課，我基本上每次公開課都會去聽，什么科都聽。在聽課的過程中，我發現每位老師的教學方式都更有特色這些將是我以后教師生涯一筆不可或缺的財富。

在一學期的教學實習階段，我加起來上的課有一百多節。教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1、認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行說課，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改課件進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。

3、注重學生能力的培養：上課時注重與學生為主，重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

4、認真及時批改作業：布置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給以及時的反饋

5、做好課后輔導工作：每天的第八節課是課外活動課，我都會到教室里幫他們答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。晚修和晚自習前，我也加大后進生的輔導力度，幫助他們把之前的知識點鞏固好。

三、結語

臨近結束，很舍不得和學生分開，一學期的時間里她們已經成為了我生活的一部分，每天與他們朝夕相對，交出了自己的一片心給學生。最后一節課時，我讓他們看了我們學校的照片，并鼓勵他們努力讀書走出來看看外面精彩的世界。當我說到要走時，他們都讓我留下來繼續教他們，有些眼里還閃爍著淚光。那節課我很激動，說了很多自己在中學時的經歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這兩個月的時間里，我經常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經歷。經常和他們聊天，下午吃完晚飯后還和他們一起打羽毛球，完全融入了他們的生活，學生也把我看作一位親切的大姐姐，可以交心的人。他們是我帶的第一批學生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，給我帶來那么大的觸動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

一學期的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！就要搭上了回校的路程，忽然覺得有不舍！一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝福！別了！可愛的學生！愿你們學業有成，考上理想的學校！別了！敬愛的老師！愿你們工作順利，桃李滿天下！

實習幼師個人實習總結 〖2〗

大二這學期一開學我們就被分到幼兒園去實習兩個月的保育工作。在大一時的課程中我們還不接觸很多有關下園所須要的課程，比方：蒙式教導，奧爾夫音樂等等。自己的鋼琴又學的不是很好，童謠會唱的又不是很多。所以在去幼兒園的前多少天，我的心始終是局促不安的，有些懼怕，有些沖動，又有些憧憬。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時候就有的欲望，當初終于可以親臨幼兒園我真得很愉快，但想想自己會的又未幾，心里真的是很亂。

來到幼兒園的第一天，我們某某的園長就給我們分派了工作：重要幫助班長工作，其次幫助保育老師工作。我被分到了某某班，這班里都是2歲半以下的小朋友，我懷著滿滿的愛心來到了班里。這個班里的小朋友跟我一樣都是第一天正式來到幼兒園，他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲立刻就響起來，似乎交響樂一樣此起彼伏!抱著這個哄哄在抱抱那個哄哄，用玩具吸引他們，用故事來撫慰他們，無論怎么都不能止住他們分開家人苦楚不安的哭聲。這些小家伙弄得我真是不知所措?？此麄兛薜臉幼?，哭得我都疼愛。

很快的一周就從前了，良多小友人在咱們老師的輔助下都適應了幼兒園的生涯?？粗麄円惶煲惶斓某砷L，一天比一天好，我的喜悅由心而生，有種說不出的激動。一天的辛勞、操勞在他們小臉上呈現笑顏的那一刻都化作烏有。

班里有幾個孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個特別聰明可憎的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里時拉住我，用小手指著從1號到15號的每個格子，并說出每個格子分辨是那個小朋友的。那一刻我的心激昂得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聰明。還有軒軒這個小男孩特別不愛吃菜，剛來幼兒園的那幾天，老師喂他吃菜，他總會吐出來，吐得滿地都是。于是我老是給軒軒講很多吃菜的故事，緩緩的軒軒愛吃菜了!在十一之后的家長半日開放上，軒軒的媽媽和姥姥來了，吃飯的時候她們坐在遠處看著軒軒，我也沒有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提示著他怎樣拿勺、怎樣扶著盤子，那天軒軒把所有的飯都吃完了，固然吃得不是很快。他的媽媽、姥姥特別感謝老師，看得出來她們很高興自己的孩子有這么大的提高，我只是在夸軒軒，卻沒告知她們我和她們一樣興奮。

班里每個月都要做環境，那一周天天晚高低班之后留在幼兒園畫畫做手工，想著小朋友看見我畫的畫心里就特殊的開心，當班里都安排好的的時候，我心中發生了從未有過的成績感!

實習短短的兩個月很快就停止了，我想說的是，我早已深深地愛上了這里，愛上了這里的孩子。由于他們聰慧的讓我吃驚，可恨的讓我心疼。這些日子里，我時常會被孩子打動，哪怕只是一聲“崔媽媽”都叫得我心里暖暖的。

我很感激學校能給我們這次實習機遇，讓我受益很多。在幼兒園的這段時光我學到了許多貨色，也感觸到了很多。我理解幼兒園真的是個充斥愛的地方，面對不同的孩子要用不同的方式，機動變通。要常常居心去捕獲每個孩子身上的可惡之處、不足之處，贊助他們去矯正。要從各個方面仔細地照料他們、愛惜他們，要像母親一樣，把本人的愛平分給每個孩子。我深信很多事件只有專心就能夠做得很好。我熱愛我的這個處所，也酷愛我的職業!

實習幼師個人實習總結 〖3〗

作為一名幼師實習生，我有幸獲得了這份寶貴的經驗，并且在這個過程中學到了很多關于幼兒教育的重要知識和技巧。通過實習，我不僅僅發展了自己的教育技能，而且也獲得了寶貴的人際交往和團隊合作經驗。在這篇文章中，我將詳細總結我在實習期間掌握到的重要內容和經驗。

首先，一位優秀的幼師需要具備耐心和愛心。幼兒是非常活潑好動的，在他們探索世界的過程中，會經常出現各種各樣的問題和挑戰。作為幼師，我們需要有足夠的耐心去傾聽他們的問題，并且以友善和耐心的態度去解答。同時，愛心也是非常重要的，因為我們能夠給予幼兒更多的關愛和關注，幫助他們建立健康的情感和自信心。

其次，組織能力是一名幼師必備的技能之一。在幼兒園的教學環境中，時間安排和資源組織是非常重要的，因為幼兒的學習進展需要有良好的組織和管理。在實習期間，我學到了如何制定教學計劃和活動安排，以確保每個幼兒都有機會參與到各種各樣的學習活動中。我學會了如何合理利用時間和資源，使得教學過程高效且富有成效。

此外，溝通技巧也是幼師需要具備的重要能力。在和幼兒交流的過程中，我們需要使用簡單明了的語言，以便他們能夠理解并且參與到學習中來。我學會了如何針對不同年齡段的兒童選擇合適的語言表達方式，以及如何與他們建立有效的溝通渠道。

此外，團隊合作也是幼師實習中的關鍵。在幼兒園的工作環境中，和其他教師和工作人員密切合作是非常重要的。在實習期間，我深深體會到了團隊合作的力量：通過與其他教師分享經驗和資源，我們能夠為幼兒提供更好的教育和關愛。此外，團隊合作也讓我學會了如何與其他教育者建立良好的工作關系，以共同實現教育目標。

最后，我也學到了如何在實習結束后反思自己的實習經驗。通過反思，我能夠認識到自己在幼教實踐中的優點和不足，并且制定出提升計劃來不斷完善自己的教育技能。幼教實習是一個寶貴的機會，通過反思實習經驗，我能夠更好地了解自己的能力和發展方向，為將來的教育工作做好充分準備。

總而言之，我很慶幸能夠獲得這次幼師實習經驗，并且通過這個過程學到了很多知識和技巧。在實習期間，我發展了自己的耐心和愛心，提高了組織和溝通能力，學會了與他人合作和反思成長。這些經驗將成為我未來幼兒教育工作中的寶貴財富，幫助我成為一名更出色的幼師。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠在教育事業中取得更大的成就。

實習幼師個人實習總結 〖4〗

實習幼師個人實習總結 〖5〗

作為一名實習幼師，我深知在肩負兒童教育責任的同時，也要不斷反思和提升自己的專業能力和素養。在過去一個月的實習中，我收獲了很多，也遇到了一些挑戰和困惑。通過實踐和反思，我發現了自己的優缺點，并努力去改進和提高，以更好地適應兒童教育這個領域。

我在這一個月的實習中深刻理解了幼兒教育的重要性和教育方法的多樣性。每個孩子都是獨立個體，他們有著不同的興趣、天賦和學習方式。作為幼師，我要認識并尊重每個孩子的差異，因材施教，給予他們足夠的自由空間，讓他們發揮自己的獨特潛能。同時，我也意識到幼兒教育需要全面發展，注重德、智、體、美等各個方面的培養。在實踐中，我盡量通過多種活動和方法，例如游戲、音樂、繪畫等，激發兒童的學習興趣，促進他們的全面發展。

在接觸幼兒和和家長的過程中，我學到了很多關于與他們有效溝通的方法。幼兒的言行舉止常常會流露出他們的內心世界，而這些細微的信號需要幼師去捕捉和理解。我學會了用簡潔明了的語言和動作與幼兒進行溝通，關注他們的需求和情緒變化。與家長的積極溝通也是非常重要的，通過與家長的合作，我們可以更全面地了解幼兒的成長經歷和家庭背景，進而更好地為他們提供個性化的教育服務。

我也遇到了一些挑戰和困惑。我發現自己在管理整個班級的能力上還有待提高。在面對整個班級的時候，我有時會感到手忙腳亂，不知道如何合理安排時間和活動內容，導致有時課堂進程不夠緊湊和高效。我也發現自己在處理沖突和矛盾問題上還欠缺經驗和方法。幼兒之間常常會因為爭搶玩具或者意見不合而發生爭執，我需要學會更好地引導他們處理沖突，培養他們的合作意識和解決問題的能力。

為了克服這些困難，我制定了一些提升計劃。我會更加注重學習和研究有關幼兒教育的專業知識和方法，提高自己的理論水平和實踐能力。同時，我也會請教有經驗的老師和同行，向他們請教和交流經驗。在課程設計和時間安排上，我會更加合理地規劃，確保課堂有條不紊地進行。我還會學習與家長進行更加有效的溝通，以促進家庭和幼兒園的良好合作關系。

總體來說，我非常感激這一個月的實習經歷，它讓我更加深入地了解了兒童教育的重要性和復雜性。通過實踐和反思，我意識到自己的優點和優勢，也找到了自己的不足之處。在今后的工作中，我將持續不斷地努力學習和提高，成為一名優秀的幼師，為兒童的成長和發展貢獻自己的一份力量。

實習幼師個人實習總結 〖6〗

在幼兒教育領域中，幼師實習是每位幼教學員成長的必經之路。我有幸參與了一次幼師實習，通過這段經歷，我對幼兒教育有了更深刻的理解，同時也收獲了很多寶貴的經驗。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地描述我的幼師實習經歷，并進行個人總結。

在我的幼師實習中，我參與了一所知名幼兒園的一周實習。這所幼兒園擁有先進的教育理念和豐富的教育資源，對于我來說是一個很好的實踐機會。我被安排在一位經驗豐富的幼師的班級中，并且得到了她的精心指導。在實習期間，我主要負責和幼兒互動、組織活動以及輔導他們的學習。

在和幼兒互動的過程中，我學會了耐心和細心。幼兒的思維方式與成人截然不同，他們需要更多的時間去理解和接受新的知識。而我作為幼師，必須要有耐心地與他們溝通，用簡單明了的語言幫助他們理解。我還發現每個幼兒都有自己獨特的個性和需求，我需要細心觀察，了解他們的特點并根據他們的需求進行個性化的輔導。

組織活動是幼師工作中的一項重要任務。在實習期間，我參與了多個室內外活動的策劃和組織。例如，我負責組織了一次戶外運動會，安排了各類競技項目，幫助幼兒在活動中鍛煉身體、培養團隊合作意識。在活動過程中，我發現了幼兒的才華和特長，也學會了如何培養他們的興趣和愛好。組織活動還需要考慮到安全和教育的因素，我要在保護幼兒的基礎上，精心設計活動內容，讓幼兒在玩耍中學習。

與幼兒的學習輔導是我實習中的重點任務之一。通過和他們一起學習，我發現了幼兒的學習方式是通過親身實踐來獲取知識。在幼兒的學習中，我采用了多種教學方法，例如游戲教學、情景教學、動手實踐等。這樣的教學方式既能滿足幼兒的學習需求，也能培養他們的動手能力和合作意識。

通過這次幼師實習，我不僅對幼兒教育有了更深入的認識，而且也對自己的能力和潛力有了更全面的了解。在實踐中，我不斷提升自己的專業技能，如觀察力、溝通能力、活動策劃能力等。同時，我也調整了自己的心態，對工作充滿了熱情和耐心。我意識到，作為一名合格的幼師，需要不斷學習和成長，為幼兒的發展提供積極的引導和支持。

小編認為，幼師實習是我幼兒教育學習過程中至關重要的一段經歷。通過和幼兒的互動、組織活動以及輔導他們的學習，我不僅鍛煉了自己的能力，也為將來的職業生涯奠定了堅實的基礎。我深知，作為一名幼兒教育工作者，我將肩負起培養下一代的重要責任。因此，我會繼續不斷學習，不斷提升自己的專業素養，以應對未來更大的挑戰，并為幼兒的成長和發展貢獻自己的力量。

（注：本文共計785字）

實習幼師個人實習總結 〖7〗

實習幼師個人實習總結 〖8〗

幼師校內實習個人總結

自從進入幼兒教育專業以來，一直渴望能夠親身參與幼兒教學工作。而這次校內實習機會讓我有幸能夠實現這個夢想。在這段寶貴的時間里，我深入了解了幼兒教育領域的各個方面，提升了自己的專業素養，并且收獲了與孩子們相處的無盡快樂。

實習期間，我被分派到一所幼兒園，負責擔任一班的副班主任。在我進入幼兒園的第一天，我被一群活潑可愛的孩子們團團圍住，他們充滿好奇地觀察著我，我感到了滿滿的幸福與責任。在實習期間，我的主要任務是協助班主任進行教學工作，安排各個教學環節，以及照顧孩子們的日常生活。同時，我也積極參與到繪本閱讀、手工制作、游戲活動等教學活動中，與孩子們一起共同成長。

經過這段時間的親身實踐，我深刻認識到幼師的重要性。我們需要具備堅定的愛心和耐心，因為幼兒園階段的孩子們需要溫暖和關愛。同時，我們也要注重培養孩子們的獨立性和自主學習的能力。這就要求我們在教學中要注重培養孩子們的創造力和探究精神，通過培養他們主動思考和解決問題的能力，讓他們在未來的發展中更具競爭力。

在實習過程中，我還意識到了自己的不足之處。我對幼兒教育的理論知識儲備有限，對教學方法和策略的認識還需要不斷提升。我發現了自己在和孩子們交流時的一些問題。有時候，我的語言表達能力不足以讓孩子們充分理解我的意思；有時候，我也難以正確引導孩子們的想法和行為。這些問題必然會對教學質量產生負面影響，所以我明確了今后需要在這些方面加強自己的努力。

雖然有些不足，但是我也意識到了自己的優勢與進步。我與孩子們相處自如，能夠利用自己的笑容和親和力與他們建立起良好的關系。孩子們也非常開心地與我進行交流和互動，讓我感到滿足和自豪。我學會了如何觀察和了解每個孩子的特點和需求，針對不同的孩子制定個性化的教學方案，并且取得了一定的成效。這些進步讓我更加堅定了從事幼兒教育的決心，并且相信只要不斷努力，我會在這個領域取得更大的成就。

通過這次校內實習，我不僅提高了自己的專業能力，也汲取了無盡的快樂與幸福。每當看到孩子們在我的教導下，一次次進步和成長，我感到無比欣慰。而他們那純真的笑容和無盡的好奇心也一直鼓舞著我，讓我更加專注于幼兒教育的事業。

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在將來，我會繼續努力提高自己的專業素養，在理論知識和實踐經驗上進行深入學習和探索。同時，我還將積極參與各類培訓和交流活動，與同行們分享經驗和心得。不斷追求進步，才能夠更好地為孩子們提供優質的教育服務。

這次幼師校內實習為我提供了一次難得的機會，讓我更加深入地了解幼兒教育的重要性和挑戰。通過與孩子們的相處和教學實踐，我不僅收獲了實踐經驗，提高了專業技能，也體驗到了和孩子們一起成長的喜悅。我深信，只要我不斷努力，持續學習和進步，一定能夠在幼兒教育的道路上實現自己的理想，為孩子們的未來貢獻自己的力量。

實習幼師個人實習總結 〖9〗

我是剛來幼兒園不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半年試用期里，使我自己成長了很多，在和同學們的相處中，讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。

20xx年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學們來說，從學習上，是一個大的轉折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學老師，再加上我又是一名新老師，曾經有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學習研究新的課題，探索新的幼兒市場發展的變化，以便能夠更好的來傳授學生。

回首自己在中二這半年來的教學工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學期即將結束，現在我對本學期的教學工作做以下總結：

一、認真備課

不但備教材備教法而且備學生，根據內容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的.邏輯，能運用自如;了解學生原有的知識的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

二、課堂上的情況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，布置好課后作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

做好課后工作。認真批改作業，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有放有失。

三、教學方面

平時在教學上，有疑必問，在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養多種興趣愛好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

四、積極推進素質教育

幼兒教育學是一門專業的幼師理論課程。為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。平時還培養學生的自由表達能力，在本學期期末考試之后要求根據本課程寫一篇關于幼兒心得體會的感言。

實習幼師個人實習總結 〖10〗

作為一名幼師學生，我有幸在過去的幾個月里參與了一次寶貴的實習經歷。這段時間對我來說是非常珍貴和寶貴的，我從中獲得了許多寶貴的經驗和知識。下面是我通過實習所得到的一些收獲和感悟。

通過這次實習，我深深體會到了幼兒教育的重要性。在幼兒園的每一天，我都能親眼目睹孩子們的成長和進步。每個孩子都有自己獨特的個性和發展特點，他們需要我們耐心的引導和關愛。通過與孩子們的相處，我意識到幼兒教育是一個綜合性的系統工程，需要我們不斷學習和提升自己的專業能力，以更好地滿足孩子們的成長需求。

這次實習也讓我更加明白了作為一名幼師的責任和使命。幼師不僅僅是傳授知識，更要培養孩子們的素質和品質。在實習期間，我努力營造積極向上的學習氛圍，鼓勵孩子們用自己的方式表達，培養他們的創造力和想象力。同時，我也注重引導孩子們養成良好的習慣和行為，培養他們的品德修養。通過實習，我認識到幼兒園教師不僅僅是孩子們的老師，更是他們的朋友和引路人。

這段實習經歷也讓我領悟到了團隊合作的重要性。在實習期間，我與其他教師緊密合作，共同制定教學計劃和組織各類活動。在處理困難和問題時，我們相互支持和幫助，共同解決。團隊合作不僅使我們的工作更加高效和順利，也增強了我們的凝聚力和歸屬感。通過這次實習，我明白到堅持團隊合作可以取得更好的效果，我們可以共同為孩子們創造更好的成長環境。

實習期間，我也深刻認識到了自身的不足和需要提升的地方。在和孩子們相處的過程中，我發現自己在溝通能力和耐心方面還需要更多的進步。有時候，我可能沒有完全理解孩子們的需求，或者沒有及時給予他們足夠的關注和指導。這些問題讓我意識到，作為一名幼師學生，我還需要不斷學習和成長，提升自己的專業水平和素質。

通過這次幼師學生實習，我收獲了很多寶貴的經驗和知識。我認識到幼兒教育的重要性，深刻體會到作為一名幼師的責任和使命。我明白了團隊合作的重要性，以及自身需要提升的地方。這次實習讓我對幼師這個職業有了更加深入的了解和認識，并且將成為我未來職業發展道路上的寶貴財富。我會牢記實習的經歷，不斷提升自己，成為一名優秀的幼兒園教師，為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量。

實習幼師個人實習總結 〖11〗

實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟??我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業打下了堅實的基礎。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去中（3）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第二次踏入便是12月13日，第一周是見習，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規，盡量的與孩子們成為好朋友，指導師也很是負責的在下課后告訴我們如果遇到他們上課時發生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設計好，規劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我知道了當一名優秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。經過指導老師辛勤的教導和自己的努力，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上幼教事業道路打下一定的基礎。

為期兩個星期的實習就這樣結束了，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了>收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了>幸福，我愿意彎下腰走進孩子、>傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受向老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的

局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試?，F在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

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