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中石化轉正申報表個人總結|中石化轉正申報表個人總結(集合16篇)

發表時間:2018-09-15

中石化轉正申報表個人總結(集合16篇)。

? 中石化轉正申報表個人總結

湖南科技大學

學生社團

活動申報表

社團名稱

掛靠單位

社團負責人

填表時間年月日

(注:本表適用于大型活動、課外活動、講師授課、與校外機構合作)

填表說明

一、 學生社團活動審批流程:

1請不要移動申請表**,不要出錯或留下空白頁。

2、此活動審批表請社團先交給社團指導老師簽字和掛靠單位簽字蓋章;

三。俱樂部活動申報表提交時間:每周

1、 周二、周三,冬季18:00-19:00;暑期18:30-19:30,地點:室外電影院一樓學校社團辦公室;

4校團委對申請材料進行審核并簽署意見,經團委等職能部門批準后方可實施;

5、掛靠于學院的社團活動考核由學院社團部工作人員現場完成,掛靠于學校的社團活動考核由校社聯工作人員現場完成;

6、活動結束后認真填寫活動總結( 電子檔),并將此表交到社團部(掛靠于學院的社團)和校社聯(掛靠于學校的社團),社團部于規定時間匯總到校社聯項目部。

二、注意事項:

1、此表由校學生社團聯合會存檔,社團可復印,請認真填寫,不得隨意涂改,嚴格按照程序審批,表后面請附上社團活動詳細策劃書一份;

2此表適用于所有學生社團活動,

3、“活動類型”分為校外活動、校外講師講座活動、與校外組織合作的活動、大型活動、小型活動、常規活動及特色活動;定期活動可每學期批準一次,活動總結應附活動**(電子文件);

4講座活動應同時提交講師基本信息和¥*并附在策劃書中,最后一份按上述方時提交;

5、活動時間要精確到時間段;如果活動地點在教學樓內,應準確到教室;如需借用南住、北住、南社活動,需先提交此申請。申請通過后,可以到學生活動中心進行現場審批;

7此表于每周三晚上(冬季18:00-19:00)前發布;夏季18:

30-19:30)遞交校社聯進行審批,并于審批通過后領回,經審查通過方可開展活動,活動時間地點變動必須通知考核人員;

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預算績效目標申報表填報說明

(一)部門整體支出預算績效目標申報表

1、:填寫編制部門預算所屬的年份。如2015年編制2016年部門預算,填寫“2016年”。

2、單位名稱:按照規范填寫預算部門全稱。

3、預算績效管理聯絡員:一般應由預算單位績效管理工作牽頭科室負責人擔任。

4、單位職能:簡要描述本單位的主要職能職責。

5、單位收入預算:填寫部門收入預算資金總額,并按收入來源分別填寫。

6、單位支出預算:填寫部門支出預算資金總額,按基本支出、項目支出分別填寫,并將其中的“三公經費預算”單獨列出。

7、部門整體支出績效目標:預算單位根據本級黨委政府下達的工作任務、上級主管部門的考核要求及本部門發展規劃,描述內單位使用預算資金達到的產出和效果,根據計劃預期實現的主要工作任務目標,依次填報目標

1、目標

2、目標3等內容。

8、部門整體支出績效指標:是對“部門整體支出績效目標”的細化和量化,主要填報單位預期實現的多個目標的具體內容。主要包括產出指標和效益指標兩方面內容。

產出指標:反映部門根據既定目標計劃完成的產品和服務情況,包括數量、質量、時效、成本等指標。

效益指標:反映與既定績效目標相關的、部門整體支出預期結果的實現程度和影響,包括經濟效益指標、社會效益指標、生態效益指標、可持續影響指標、社會公眾或服務對象滿意度指標等。

實際操作中確定的部門整體支出績效指標具體內容,各單位可根據實際需要,在上述指標中選取或做另行補充。

9、其他說明的問題:反映部門整體支出績效目標申請中其他需補充說明的內容。

(二)項目支出預算績效目標申報表

1、:填寫編制部門預算所屬的年份或申請使用項目資金的年份。如2015年編制2016年部門預算,填寫“2016年”;2016年執行中申請本使用項目資金,則填寫“2016年”。

2、項目名稱:按規范的項目名稱內容填報,如屬部門預算中的項目,需與部門預算編制軟件中項目名稱一致。

3、項目屬性:分為新增項目和延續項目,在選項前的“□”中劃“√”。新增項目是指本新增的需列入本(預算)安排的項目;延續項目是指以前(預算)批準的、在本(預算中)繼續安排的項目。

4、主管部門:填寫項目主管部門全稱。

5、項目起止時間:填寫項目整體實施計劃開始時間和計劃完成時間,可跨。

6、項目類型:分為基本建設類、行政事業類和其他專項類,根據項目類型在選項前的“□”中劃“√”。

7、項目概況:簡要描述項目的內容、目的、范圍、期限等基本情況。

8、項目立項依據:填寫項目立項文件名和文件號,同時提供相應的紙質資料作為附件。

9、項目資金申請:填寫項目資金總額,并按資金來源分別填寫。

10、支出明細預算:列出項目各項支出內容,列明每項支出內容的上安排資金、本申請資金金額、測算依據及說明。

11、單位已有的(或擬訂的)保證項目實施的制度、措施:為確保項目實施而制定的制度和措施,如資金管理辦法等。

12、項目績效目標:

長期目標:描述項目在整個計劃期內的總體產出和效果(延續項目),主要采用定性描述,但不可缺少定量描述。

目標:根據項目規劃,描述項目在本應完成的任務目標,主要采用定性描述,但不可缺少定量描述。

14、項目績效指標:是對項目績效目標的細化和量化。單位根據項目的實際情況從表中所給參考的方面或其他方面,設定績效指標,要盡可能量化測算。其中,產出指標為必填項;效益指標可根據項目資金特點選填;單位可根據項目資金特點自行設計個性績效指標。

產出指標:反映預算部門根據既定目標計劃完成的產品和服務情況??蛇M一步細分為:數量指標,反映預算部門計劃完成的產品或服務數量;質量指標,反映預算部門計劃提供產品或服務達到的標準、水平和效果;時效指標,反映預算部門計劃提供產品或服務的及時程度和效率情況;成本指標,反映預算部門計劃提供產品或服務所需成本,分單位成本和總成本等。

效益指標:反映與既定績效目標相關的、財政支出預期結果的實現程度,包括經濟效益指標、社會效益指標、環境效益指標、可持續影響指標等。

(1)指標內容:根據實際工作需要將細分的績效指標確定為具體內容。

(2)指標值:對指標內容確定具體值,其中,可量化的用數值描述,不可量化的以定性描述。

(3)備注:其他說明事項。

15、其他說明的問題:反映項目績效目標申請中其他需補充說明的內容。

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附件:2.申報表格填報說明

一、資料填寫說明

(一)重慶市專業技術資格申報評審表

1.工作單位:指現所在工作單位,單位名稱應與單位公章上的名稱一致。

2.現專業技術資格:填寫現已取得的、符合高級正高級會計師報考條件的專業技術(或執業)資格,如會計師、審計師、經濟師、統計師、注冊會計師、高級會計師。3.申報專業技術資格:高/正高級會計師。4.申報資格專業方向:會計。

5.曾用名:應與戶口薄上的“曾用名”一致。6.出生日期:按戶口薄或身份證上填寫到具體日期。7.參加工作時間:按公歷填寫到具體日期。

8.最高學歷學位:按畢業證書和學位證書填寫,就讀院校、專業指本人畢業院校和所學專業的全稱,畢業時間按公歷填寫到具體日期;學歷、學位填寫符合申報專業技術資格評審規定的國家承認學歷、學位,學歷包括研究生、本科、專科、中專、高中等,學位包括博士、碩士、學士。學制指從入學到畢業所需年數,如三年制、四年制、五年制等。

9.現有專業技術資格、取得時間及審批機關:填寫現已取得、符合高級正高級會計師報考條件的技術資格名稱。取得時間指證書上的批準日起,填寫到具體日期。審批機關應填寫證書核發

機關名稱。

10.從事何專業技術工作:應該填寫從事的專業技術工作內容,即從事哪方面財會工作,不要寫成工作崗位或行政職務名稱。11.現(兼)任行政職務及任職時間:指本人現(兼)任最高行政職務,按單位人事任免文件填寫,沒有職務填“無”。不要寫成專業技術資格或專業技術職務。

12.參加何學術團體、任何職務,有何社會兼職:填寫所在學術團體的名稱、職務或社會職務。

13.學習培訓經歷:包括參加專業學習、培訓、國內外進修等,三類分別填寫;時間從中專學習培訓開始,根據學習培訓相關證書,并按事件先后順序填寫。“起止時間”格式統一為“xxxx.xx-xxxx.xx,如2010.01-2011.10,“專業或主要內容”填寫所學習、培訓和進修的專業、課程的名稱或內容。如取得學歷、學位應在“專業或主要內容”中載明。

14.工作經歷:按時間順序、工作部門和擔任職務分段填寫,工作經歷不能間斷?!捌鹬箷r間”格式統一為“xxxx.xx-xxxx.xx,如2010.01-2011.10?!奥殑铡卑磫挝蝗耸氯蚊馕募顚?,一般指專業技術職務或行政職務。

15.任現職前主要專業技術工作業績,任現職以來主要專業技術工作業績:“現職”是指現專業技術職務,習慣理解為現專業技術資格,會計專業技術職務名稱有正高級會計師、高級會計師、會計師、助理會計師、會計員。如以“注冊會計師”資格申報高級會計師考評,則

“現職”指注冊會計師資格)。起/止時間:此欄目按從事本專業工作(項目)時間順序填寫。“專業技術工作名稱:描述你所做過的重點項目名稱。工作內容,本人起何作用:工作內容要寫明專業工作(項目)的重點、難點、特點,重點闡述本人在工作中的創新之處、工作亮點、主要業績等。本人起何作用主要表述本人在此項目中擔當的角色(如項目負責人、專業負責人、主要設計人或參加人),解決的問題、解決問題的手段,突出是主持、參與、還是獨立完成?!巴瓿汕闆r或效果”填寫取得的經濟效益或社會效益;任職前后主要專業技術工作業績,是非常重要的評審內容,申報人員一定要實事求是、認真填寫,表述清楚,措詞準確,所寫內容要能代表自己的最高水平。

16.著作、論文:必須是取得現職以來發表,能夠結合本職實際工作,且必須在公開刊物(有國內統一刊號CN,或有國際統一刊號ISSN)發表。如系集體完成,應在“名稱及內容提要”中說明本人承擔的內容。排名,指完成的情況及所起的作用,獨立完成寫獨著,合作完成寫合著第幾作者。

17.專業考試成績:按高級、正高級會計師資格考試成績合格證填寫。

18.任現職以來考核結果:指取得現專業技術資格以來的考核結果,應根據單位考核結果文件填寫。

19.申報誠信情況說明中公示時間3個工作日,應與《重慶市**系列**級專業技術資格申報綜合情況(公示)表》中單位公示時間一致。

20.基層單位意見:由本人所在工作單位簽署推薦意見。

21.區縣主管部門或區縣公共就業和人才服務機構意見:區縣事業單位、國有企業申報人員的申報材料由區縣行政、企業主管部門審查并填寫意見;區縣非公單位人員的申報材料,檔案掛靠區縣公共就業和人才服務機構,由該機構負責審核并填寫意見,檔案沒有掛靠在區縣公共就業和人才服務機構,由工作單位所在地的區縣人力社保(職改)部門審查并填寫意見。

22.“呈報單位意見”市級行政事業(包括下屬單位、企業)申報人員,呈報單位意見由市級行政主管部門填寫;市屬國有大中型企業(包括下屬企業)申報人員,如(集團)公司中有專業技術資格證書代碼的,呈報單位意見由(集團)公司填寫;如無專業技術資格證書代碼的,且屬市國資委管理的,呈報單位意見由市國資委填寫;檔案掛靠在市人才交流服務機構的,呈報單位意見由市社會人才職稱改革辦公室(市人才中心)填寫;區縣單位申報人員,呈報單位意見由區縣人力社保(職改)部門填寫。23.評審審核情況:由評委、評委會以及核準部門填寫。

(二)重慶市會計系列高級/正高級專業技術資格申報綜合情況(公示)表

填寫該表時,應注意與申報評審表中相關內容的一致性。1.繼續教育學時(分):指專業技術人員繼續教育,申報高級會計師,現職以來平均每年不少于90學時;申報正高級會計師,現職以來平均每年不少于100學時。注意:專業技術人員繼續教

育,是根據《重慶市專業技術人員繼續教育條例》實施辦法的規定,必須履行義務,不是會計人員繼續教育。2.單位公示時間:3個工作日。

3.主要學習(培訓)經歷、主要工作經歷:應根據《申報評審表》中學習培訓經歷、工作經歷,著重摘取主要的內容進行填寫。

(三)重慶市專業技術資格破格申報審核表

填寫該表時,應注意與申報評審表、公示表中內容的一致。1.滿足何條破格條件:要寫明“符合《×××××申報評審條件》(渝職改辦?××××?×××號)第×條第×款”。2.破格申報高級/正高級會計師須經市職稱改革辦公室審批

(四)重慶市申報會計高級/正高級專業技術資格送審名冊 填寫該表時,應注意與申報評審表、公示表中內容的一致性。1.系列:填寫“會計” 2.專業組別:不用填寫

3.學歷學位:應指最高學歷學位。

4.單位及職務:單位指現所在工作單位,職務指行政職務。5.繼續教育學時學分:指專業技術人員繼續教育,應與公示表中“繼續教育學時(分)”一致。8.公示時間: 3個工作日。

二、資料報送要求

申報材料清單中的材料須用檔案袋封裝后,并于封面上粘貼《重慶市會計專業技術資格申報材料清單》。一人一袋。

(一)重慶市會計系列高級/正高級專業技術資格申報綜合情況(公示)表:15份,其中原件1份用、復印件14份。

(二)專業技術資格申報評審表:原件一式兩份,統一表格,雙面打??;按表中的要求填寫,需填寫的欄目不留空白,沒有內容的填“無”,表中“評審審批情況”頁各項內容必須完整打印在同一頁紙上。評審通過者憑市職改辦文件、本人身份證到重慶市會計人員服務大廳領取,其中1份須裝入本人檔案,1份存入單位文書檔案。

(三)思想和業務工作總結:1份,為取得現專業技術資格以來個人政治思想和業務工作總結,須本單位審核蓋章。

(四)學歷、學位證書復印件:1份,須本單位審核蓋章。海外取得的學歷學位須提供教育部留學人員服務中心的認證資料。

(五)專業技術資格證書復印件:1份,須本單位審核蓋章。證書復印件要完整,禁防漏頁。

(六)《繼續教育登記卡》:1份,提交取得現有專業技術資格以來的。復印件須本單位審核蓋章。

(七)公需科目考試合格成績單。1份,提交取得現有專業技術資格以來或2011年以來,到2017年止,復印件須本單位審核蓋章。

(八)重慶市專業技術資格破格申報審批表原件:1份,符合破格條件人員申報專用,須先按程序報市職改辦審核同意。

(九)論文、論著:申報高級會計師論文至少2篇,申報正高級會計師論文至少3篇,其中中文核心期刊發表、第一作者至少一篇。

每篇一式2份,分開裝訂;論文(著作)從公開發表刊物中復?。ǚ饷妗⒖栱?、目錄、論文頁),并須本單位審核蓋章。

(十)獲獎、成果證明材料:1份,復印件須本單位審核蓋章。主要指能反映本人專業技術水平、能力、業績、貢獻的證明材料。

(十一)高級/正高級會計師資格考試成績合格證:1份,復印件須本單位審核蓋章。

(十二)身份證復印件:1份。

(十三)《重慶市專業技術資格申報人員基本信息表》:原件1份,須本單位審核蓋章,同時提交與原件一致的電子文檔。

(十三)《重慶市申報會計高級/正高級專業技術資格送審名冊》:原件1式2份,表中填報單位應為區縣主管部門、或區縣人力社保(職改)部門、或市級主管部門。主管部門為呈報單位,即區縣人力社保(職改)部門或市級主管部門。

(十四)委托評審函:原件1份,中央或其他省市、地區派駐在重慶的駐渝單位人員申報專用,須由駐渝最高機構的上級主管單位出具委托評審函,經重慶市職稱改革辦公室同意后,送評委會評審。

(十五)社保參保證明或繳費記錄:1份,復印件須本單位審核蓋章。對于非公單位流動人員,凡工作單位、檔案存放均在我市的,需提供一年以上社保參保證明或繳費記錄(市內外可連續計算);工作單位在重慶、檔案存放在異地的,需提供在我市一年以上社保參保證明或繳費記錄;工作單位在異地、檔案存放在我市的,需提供一年以上異地社保參保證明或繳費記錄。

(十四)其他佐證材料。包括但不限于行政職務的任免文件。

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XXX、XXX關于轉發《XXX、XXX關于干部學歷、學位檢查清理的實施意見》的通知(X辦發[XXX]XX號文)下達后,XXX高度重視,迅速向XX領導作了匯報,向XXX、XXX等兩個管檔單位進行了傳達,并召開了全市干部學歷、學位檢查清理工作會議,對這項工作進行了專題部署。全市檢查清理干部學歷、學位工作于XX月XX日開始,至XX月XX日基本結束。通過檢查清理達到了規范干部學歷、學位的預期目的,維護了干部人事檔案嚴肅性。現將我市檢查清理的工作情況匯報如下。

我們按照XXX、XXX的通知精神,結合XX市干部人事檔案管理工作的實際,制定了《XXX關于干部學歷、學位檢查清理的實施意見》,對這次干部學歷、學位清理的范圍、內容、方式方法、步驟及組織領導都作了明確規定。按照《實施意見》的統一安排,從XX月XX日開始,我們三家管檔單位,對全市各級黨政機關、企事業單位的所有在職干部,尤其是對副科級以上干部(正科級XX人,副科級XX人),1980年以來獲得的大專以上學歷、學位逐個進行了清理登記。經過兩個多月的檢查清理,對XXX名在職干部的學歷學位進行了清理登記,共登記干部學歷XXX個,其中全日制教育學歷XXX個(中專XXX個、大專XXX個、大學XXX個),在職教育學歷XXX個(中專XXX個、大專XXX個、大學XXX個、研究生X個)。在檢查清理過程中,未給予承認的學歷XX個,尚未給予認定的學歷XX個。

一是加強領導,抽調人員組成專門工作小組。為了維護干部學歷、學位檢查清理工作的嚴肅性和保密性,我們專門成立了由分管部長牽頭,干部科有關同志具體負責實施的干部學歷、學位檢查清理工作小組。從外單位抽調2名政治素質強、熟悉干部檔案工作的同志,3名剛參加工作、社會關系少的同志組成干部學歷、學位檢查清理工作小組,具體負責干部學歷、學位的檢查清理及登記工作。

二是集中學習,把握政策界限,嚴肅紀律要求。部里對抽調的XX名同志進行了為期一天的集中學習、培訓。組織他們系統學習,特別是對XXX組織部《關于加強干部學歷、學位管理工作有關情況的說明》,進行了認真地學習研究,并結合檢查清理工作的實際,對XXX組織部下發的兩份傳真電報進行了認真學習領會,使他們充分認識干部學歷、學位檢查清理工作的重要性和必要性,增強“對他人負責,就是對組織負責,更是對自己負責”的責任感。通過學習,也使他們進一步明確了檢查清理的范圍、內容以及方式方法,為清理工作的順利進行奠定了良好基礎。同時,嚴肅檢查清理工作紀律,要求他們在檢查清理工作中,嚴格遵守保密制度,維護干部人事檔案的嚴肅性;嚴禁吸煙,確保檔案安全;不能隨便議論和泄漏干部人事檔案的'內容;不得私自涂改、抽取或偽造干部檔案材料;不得擅自處理或銷毀檔案材料;對發現學歷、學位材料缺少的,不得私自索要,一律統一登記,由部里統一征集,從而確保了干部學歷、學位檢查清理工作的順利進行。

三是檢查清理的方式方法。嚴格按照《實施意見》的要求,仔細對照干部檔案中的干部履歷表表頭、學習、工作經歷部分,認真檢查干部已歸入檔案的學歷、學位材料是否全面、真實、一致,并如實填寫《干部學歷、學位審核登記表》和《干部學歷、學位情況登記表》,認真做好檢查清理記錄,嚴格審查鑒別有疑點的學歷、學位材料,保證干部學歷、學位審核登記的真實、準確、有效。堅持維護學歷、學位區別性

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潮州市城鎮土地使用稅登記表填報說明

一、適用范圍

本表適用于潮州市城鎮土地使用人稅納稅人申報以及應稅土地情況發生變更時填報。納稅人需根據本表要求完整填寫明細信息。在以后征期中,應稅土地情況沒有發生變化的,僅需填報《潮州市城鎮土地使用稅納稅申報表》;應稅土地增加、減少或部分土地的某個或幾個信息項發生變化的,需就發生變化的土地申報明細信息,填報《潮州市城鎮土地使用稅登記表》。應根據土地變化情況,“登記變更類型”分別選擇新增、減少、其他,并填報變更時間。

二、填報依據

本表按單宗土地明細填列,單宗土地依據國有土地使用權證等有關證件載明項目填寫,沒有上述證件的,據實填寫。

三、有關項目填報說明

(一)表頭項目

1.納稅人名稱:填報稅務登記證所載納稅人的全稱。2.納稅人編碼:填報稅務機關統一確定的電腦編碼。

3.稅務登記證號碼:填報稅務機關統一核發的稅務登記證件號碼。

(二)表體項目

1.第1列“土地使用權證號”:按單宗土地使用權證書載明的證號填列,尚未辦理土地使用權證書的,暫不填列。

2.第2列“宗地編號(地籍號)”:按單宗土地使用權證書載明的宗地編號填列,尚未辦理土地使用權證書的,暫不填列。

3.第3列“土地坐落地址”:按土地使用權證載明的地址填寫,尚未辦理土地使用權證書的,按土地實際坐落地址填寫。

4.第4列“土地使用權性質”:按工業、商業等性質填列。5.第5列“土地等級”:填報根據本地區城鎮土地使用稅土地等級劃分規定所確定的具體土地等級。

6.第6列“土地面積”:填報單宗土地使用權證書載明的土地面積。未辦理土地使用權證書的,據實填寫。

7.第7列“是否為單獨建造的地下建筑用地”:屬于在城鎮土地使用稅征稅范圍內獨立建造的地下建筑用地的,填列“是”,其他空列。

8.第8列“免稅土地面積”:按單宗土地填報根據稅法規定應免予征稅的土地面積。9.第10列“單位稅額標準”:按單宗土地依照規定的土地等級對應的單位稅額分別填報。

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尊敬的校領導:

我校學生學生會是在校各級領導、老師的關懷指導下,以自我管理、自我教育、自我服務為宗旨的學生自律組織,是學生自己的群眾性組織,是學校聯系學生的橋梁和紐帶。

學生學生會自成立以來,積極宣傳、認真執行學校的`各項,熱情為廣大同學服務,加強了學校與學生之間的信息溝通,為我校創造良好的學風、校風作出應有的貢獻。

學校也多次為學生學生會的發展提供辦公場所,及時保障了學生學生會的正常運轉。為了更好地服務同學,現特向學校申請經費陸佰圓整(600元)為了表彰在本學期在本學期中作出了貢獻的學生成員。

故向校領導申請懇請學校批準。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

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附件:清源山志愿者服務策劃

書研究生黨支部

項目負責人

清源山志愿者服務

1、活動背景

黨的十八大提出“我們要建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨”的指導思想,面對目前數學科學學院學生黨支部黨員數量少,年級高低層次不齊,但是學院研究生黨支部一直擁有學長學姐組織學弟學妹等清源山的傳統活動,學院研究生學生黨支部決定開展“清源山志愿者服務”立項活動,希望通過此次黨支部立項活動,調動我院學生黨員的積極性和創造性,增強黨支部工作活力,進一步推動我院學生黨支部的建設,充分發揮我院學生黨員的先鋒模范作用。

2、活動目的

1加強所有研究生之間的友誼。

2充分體現了黨支部對新生的關心和學長對弟弟妹妹的愛。

3、通過在清源山做志愿者服務,增加學生的社會實踐能力,增長對閩南文化的了解,為社會他人提供力所能及的服務。

4為游客提供景區介紹、治安管理、景區衛生等服務,展示當代大學生形象。

3、參與對象

研究生黨支部學生黨員、積極分子和熱愛志愿服務的學生。

4、活動開展

1、活動初期

在活動開展前期做好項目的宣傳和準備工作,成立研究小組,面向全校招募志愿者,根據報名成員數,分組安排每周末去清源山的志愿者人數,同時聯系好清源山景點工作人員,確定需要志愿者的景點。

2、活動中期

項目開展后,根據活動中遇到的實際情況,定期組織各小組成員之間的志愿者服務活動交流討論,以便為旅客提供更好的服務。

3、活動后期

記錄志愿者服務的細節,向清源山志愿者服務展匯報,招募更多志愿者。

5、活動時間規劃

6、活動特色

1、創新性

通過學生黨員志愿者服務增強學生社會實踐能力,同時,可通過在景點舉辦展覽,設立志愿者服務點等方式,讓更多的人參與志愿者服務活動。

3、互助性

突破數學知識的限制,讓學生走入社會,體驗生活,學會與不同的人交流,同時,在活動中增進學院全體學生友誼。

七、經費預算

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(團支部填寫)

活動名稱

“我的中國夢”主題團日活動

團支部名稱

數131團支部

活動負責人

王燕****

157********

活動時間

2015.3.25

活動地點

薈靈湖周邊

活動主題

“我的中國夢”

新**運用情況

(團支部填寫)

注:1。本表由團支部填寫,團團委審核匯總,4月15日前報團團委組織部;

2、相關活動成果,請一并交至校團委組織部。

(團支部填寫)

活動名稱

“我的中國夢”主題團日活動

團支部名稱

數131團支部

活動負責人

王燕****

157********

活動時間

2015.3.25

活動地點

薈靈湖周邊

活動主題

“我的中國夢”

新**運用情況

? 中石化轉正申報表個人總結

申報黨組織 xx市實驗小學黨總支 20xx年3月21日

隸屬關系 隸屬教育工委 黨組織負責人 楊林俊
黨員總數 79 課題負責人 儲啟東
黨建課題名稱 活動引領 共建幸福之家
課題研究的主要目標、研究方法、研究成果展示方式等

一、黨建品牌建設主要目標任務:

以黨建品牌建設為抓手,建立健全促進和諧幸福校園建設的長效機制,做到學校建設出精品、文化活動上層次、制度建設有特色、師生生活有品位,使“幸福校園”成為全校師生人生追求的目標與境界,形成共建和諧、共享幸福的良好局面。

二、黨建品牌建設途徑和方法:

(一)著眼于黨員、教師的發展,去探索、構建新的管理機制,使每一位教師的課堂人生能得以充分煥發。

(二)開展系列活動,讓學生在快樂中成長。

提升“少兒集成學院”辦學品味,開展國學進班級、進家庭活動,利用傳統節日、紀念日舉行學生喜聞樂見的主題活動,開展“校園五節”(讀書節、藝術節、數學周、體育節、科技節)活動,讓學生在活動中幸福成長。

(三)重點做好:

1.結對幫扶留守兒童

2.抓讀書,鞏固“學習型”黨組織成果

3.繼續開展“道德講堂”活動,書寫幸福人生。

三、研究成果的展示:

1.學校網站及時更新研究過程、階段性成果。

2.利用黨建櫥窗,設立“一校一品”特色建設專題欄目,向全校師生、社會公示。

3.定期舉辦“一校一品”特色建設成果的展示,積極向(地)市級、市級媒體合作展示“一校一品”特色建設的成果。

學校黨組織意見 同意申報
市委教育工委意見 ?
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? 中石化轉正申報表個人總結

財政支出績效目標申報表填報說明

一、項目基本情況

(一):填寫所屬年份或申請使用資金的年份。如:2013年編報2014年部門預算,填寫“2014年”。

(二)填報單位(蓋章):按照規范填寫單位全稱(書面材料應加蓋單位公章)。

(三)單位負責人:指實施項目單位負責人(書面材料應由單位負責人簽名)。

(四)填報人:指具體負責填報的人員。

(五)項目名稱:按規范的項目名稱內容填報,應確保與部門預算上報的項目名稱一致。

(六)項目屬性:分為新增項目和延續項目,在選項“□”中劃“√”。1.新增項目:指本年新增的,以往未曾發生的項目。2.延續項目:指往年未完成,本年繼續進行的跨項目。

(七)主管部門:填寫項目主管部門(一級單位)全稱。

(八)主管部門編碼:按各級財政部門規定的預算編碼填列。

(九)項目實施單位:填寫項目用款單位。

(十)項目負責人:填寫項目用款單位負責人。

(十一)聯系電話:指項目聯系人的辦公電話或手機。

(十二)項目資金申請:填寫項目資金總額,并按資金來源不同分別填寫,包括財政撥款(中央、省、市、縣分開填)、自有資金、其他等。其中“其他”項,請注明具體來源。

(十三)單位職能概述:簡要描述預算單位的職能。

(十四)項目概況:簡要描述項目的內容、目的、范圍、期限等基本情況。

(十五)項目立項情況:分別描述項目立項的依據、項目申報的可行性、項目申報的必要性等。

1.項目立項依據:即依據是什么,比如文件、決定等;2.項目申報可行性:根據項目特點,有什么好的條件; 3.項目申報必要性:為什么要實施,可以解決什么問題。(十六)項目實施進度計劃:指項目實施進度計劃,從項目開始到完成期間在各個階段分別填列完成項目所要實施的內容。分別填寫計劃開始時間和計劃完成時間。

二、項目績效目標

(十七)項目總體績效目標(長期目標):描述項目在整個實施過程中計劃達到的產出和效果??刹捎枚ㄐ悦枋?。

(十八)項目績效目標(定量目標):采用定量方法描述,從投入、產出和效益三個方面對項目績效目標進行細化和量化??冃热荩嚎冃热菔怯脕碓O置評價指標、回答評價內容的一種工具,一項績效內容可能包括多個具體內容。如“產出”中的數量目標可以包括“目標1”、“目標2”、“目標3”等??冃繕酥担簩冃热荽_定具體值,其中,可量化的用數值描述,不可量化的以定性描述。如績效目標內容中設定的目標1是“入學率”,基準數據中則說明當地目前的平均入學率是多少,績效目標值就要說明通過今年工作的開展,該專項資金的支出,入學率要提高到多少。

(1)投入指標:反映預算部門為完成既定目標計劃,提供既定的產品和服務而預計投入的各種資源??杉毞譃椋?/p>

時效目標,反映預算部門計劃提供產品或服務的及時程度和效率情況; 成本目標,反映預算部門計劃提供產品或服務所需成本,包括單位成本和總成本;

其他資源投入目標,反映計劃用于項目實施的其他各種資源,如人力資源、實物資源和專業技能資源等。

(2)產出目標(任務目標):反映預算部門根據既定目標計劃完成的產品和服務情況??蛇M一步細分為:

數量目標,反映預算部門計劃完成的產品或服務數量;比如任務量是多少個、面積是多少平方米、產量是多少斤等。(績效內容“培訓人員數”,績效目標值“500人”)質量目標,反映預算部門計劃提供產品或服務達到的標準、水平和效果;比如實施后要達到的要求、標準等。(績效內容“培訓合格率”,績效目標值“達到85%以上”)時效目標,反映預算部門計劃提供產品或服務的及時程度和效率情況;比如要完成工作的時間。(績效內容“第一批培訓計劃”,績效目標值“5月份之前完成”)成本目標,反映預算部門計劃提供產品或服務所需成本,分單位成本和總成本等。比如:單價*數量=成本(總價)。

(3)效益指標:反映與既定績效目標相關的、財政支出預期結果的實現程度,包括經濟效益目標、社會效益目標、環境效益目標、可持續影響目標等。

經濟效益:項目完成后實現的涉及經濟方面的具體效益指標及指標值;(績效內容“成本節省率”,績效目標值“達到20%以上”)社會效益:項目完成后實現的涉及社會方面的具體效益指標及指標值;(績效內容“新生兒成活率”,績效目標值“提升到98%以上”)環境效益:項目完成后實現的涉及環境方面的具體效益指標及指標值;(績效內容“空氣質量指數”,績效目標值“全年一級標準天數200天以上”)可持續影響指標:項目完成后實現的涉及可持續發展方面的具體效益指標及指標值;(績效內容“能源消耗水平”,績效目標值“降低20%以上”)服務對象滿意程度目標:反映服務對象對財政支出效果的滿意程度。(績效內容“受訓人員滿意度”,績效目標值“達到90%以上”)(4)實際操作中確定的績效指標具體內容,可由各部門根據預算績效管理工作的需要,在上述指標中選取或做另行補充。

(十九)其他說明的問題:單位已有或擬訂的保證項目實施的各種管理制度和財務制度,項目績效信息收集和共享機制,對可能發生的風險進行分析并提出預警機制及配套措施等;對不可預見性、項目重復投資、項目實施可能面臨的困難等情況進行分析和說明。

? 中石化轉正申報表個人總結

1.行為守則

○上班途中遵守交通規則,駕駛及乘坐摩托車必須佩戴安全帽。

○一線員工服裝扣好扎緊,禁止佩戴領帶,禁止穿拖鞋、背心作業,女工禁止披散長發和穿高跟鞋或裙子作業。

○任何時刻不得無故逗留徘徊于他人工作地區,不得在工作時間內閑談,嚴禁打擾他人工作或分散他人工作注意力。

○不得擅離工作崗位,不得擅自請人代替作業或串崗操作。

○嚴禁員工酗酒后上班,工作場所內嚴禁酗酒。

○行走于車間時不得閱讀任何文件或刊物書籍。行走綠色通道,不走捷徑,不穿越物料堆放的縫隙。

○禁止在工作中的高架吊車下方或懸空重物下走動。

2.設備操作守則

○不熟悉的機械工具不得擅自操作或使用。不是自己操作的機器和設備,未經許可不得隨意亂動。

○未經主管允許,任何機械、電器等的安全防護均不可隨意取下或拆除。

○設備在操作中若有異音、異味或過熱等其它異常情況,應即停機檢查并報機修人員查明原因。

○操作設備須熟知其動力,不得超速或超負荷。

○在人員進行操作和行走經過的機器外面不得有裸露的齒輪及皮帶輪。

○開機前必須試驗安全裝置是否有效,發現異常及時報修,否則不準開機。

○如因生產工藝確需,組合機組分離使用時,必須報設備主管同意,按規定采取防護措施后方可開機生產。嚴禁在機器運轉時攀到機器上面清除垃圾。

○印刷鏈動裝置必須有安全裝置,防止鏈條斷裂跌落。堆碼架升起時不得隨意在下面操作。

○機器運轉時不得隨意進行加油、修理、檢查、調整、焊接、清掃等工作,如確屬特殊情況須在機器運轉時進行以上工作的,須征得主管同意并采取防護措施后方可進行。

○壓力容器使用須符合國家有關安全法規,不準采購無安全合格證書的偽劣產品,使用期限內必須做定期的檢查試驗。

○不使用不堅固的工具或機械。不得用椅子、木箱或其他物件充當臨時梯子,不得使用不堅實的梯子。

○傳送工具、物件及工作物等,嚴禁拋擲。工具、物料放置在高處時,須確保不跌落擊傷他人。若須從高處拋下物體,地面上應設圍欄或繩子禁止人員通行。

○在離地面2米以上的高處工作時,應使用安全帶或設安全防護欄桿以防墜落,并應事前提出申請經經理核準后作業。高空作業必須戴好安全帽和安全帶。

○不得用手代替機械工作,不得用手輔助送料或出料,不得直接用手清掃機器垃圾。清擦機器時必須停機,清掃重要部位時要防止他人轉動機器,必要時派人監護或掛停機牌警告。

○不得依靠或坐在運轉的機器上。

○離崗時必須按設備操作規程關閉設備。

3.用電作業守則

○車間用電開關箱必須標識明確,與用電設備一一對應。

○車間晚間照明必須滿足生產要求,并能分區開關控制。

○變電室專人負責,變壓器地線接地網符合供電局要求,并與用電設備連網,確保自動保護裝置完好。避雷針系統應保持完好,定期進行檢測。

○臨時用電,必須向設備部門申請。臨時電線不準隨意亂拉,應絕緣良好,在生產現場需嚴加防護,不準橫過交通要道。

○夏天電扇必須統一安排,固定位置,防護罩齊全,運轉無異常噪聲。電扇統一編號,專人管理,使用后統一保養和入庫保存。

○對危險機器及電器進行保養修理時,切掉電源開關后須掛上安全標簽,注明有人作業,勿合閘。嚴格按誰斷誰合的原則操作,嚴禁未斷開動力源而進入機械設備內檢修運轉部件。

○高壓配電房每天檢查并做好記錄。

4.交通安全守則

○嚴禁無證駕駛機動車。

○嚴禁酒后駕車,嚴禁超載行駛。

○駕駛員在開車前需對車剎、車燈、油箱等進行認真檢查。工作時要集中注意力,不得違章駕車。

○鏟車駕駛員在車間內作業,必須低速行駛,不得帶物舉高行駛,轉彎鳴號,后退時信號燈明亮,不得碰撞建筑物和物料,必要時應配置語言報警。

○機動車輛進入廠區后,車速不得超過10千米/時,并按指定地點停放。非鏟車不得在車間內行駛。

5.環境衛生守則

○廠內工作場所應保持清潔,并定期實施大清掃。

○通道用油漆明顯劃分,通道上不得堆積物品。

○物料的存放、堆積應安全、整齊,存放工具備品等的物料架、工具箱應排列整齊,并將名稱標示出來。

○機器漏油應及時進行修理,漏下的潤滑油或受到油料污染的地面,應及時清除,以免造成傷害。

○廠房內保持空氣清新,通風良好。

6.防火守則

○電焊工、氣焊工必須持有效證件上崗,并且配置必須的勞動保護用品。

○若需在禁止明火的場所進行電焊、氣焊、電鉆或使用明火時,必須向總務安??迫〉脛踊鹪S可證,并在配備好滅火器和做好隔離措施后,安保部門派人到現場監察,由電焊工或氣焊工進行施工。

○滅火器、消防水帶及其他急救消防設備,必須放置于指定地點,紅色通道保持暢通無阻。

○禁止攜帶危險物品或易燃物品進入工作場所

○易燃廢物,限堆放于指定地點,并配備滅火器。

○工作場所各通道、出口處不得堆置物料或設備,以免阻塞通道或出口。

○加油區內防火器具必須齊備、有效。

○車輛廢氣排放口不得堵塞,加油機、馬達、油泵嚴防泄漏,且不準在陽光下暴曬。

○消防器具不得用于非消防目的的用途上。

○廠區內除在規定時間內的指定吸煙區吸煙以外,嚴禁吸煙。

○定期檢查滅火器材的完好性和有效性,保證能隨時派上用場,保證消防用水時刻均有,并且水籠頭能靈活開啟。

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我來自機翻一班。很感謝學校能夠給我們提供十佳大學生評選活動這么一個可以展示我們自己風采的平臺。十佳大學生,顧名思義,就是要求德智體美勞樣樣都優秀的學生,能夠為大家樹立榜樣,能夠成為學校里的楷模,能夠以身作則以自己的實際行動來積極的影響別人,幫助別人。在學校這樣一個大集體中,榜樣的作用是非常重要的,而我就愿意以自己的實際行動來充當這個楷模。

我感覺我自己有資格,有能力,有自信參與評選十佳大學生。我的自信源于我的實際行動,源于我平時為人處事的點點滴滴,源于我對自己時刻保持慎獨的自我約束精神。

自從去年9月入學以來,我始終對自己保持高的要求,嚴的標準。無論是學習,文娛,社會工作還是社會實踐,體育方面的活動都積極參與,并全力以赴,并以認真嚴謹的態度處之。

雖然我來自一個沈陽的低保戶家庭,父親因故英年早逝,全由母親一人含辛茹苦將我從小拉扯到大??课⒈〉拇蚬ば剿陀邢薜恼戎鷣砻銖姽┪疑蠈W,窘迫的家庭生活條件卻從沒有磨滅過我對學習的熱情,對知識的渴望。相反,逆境反而更加激發我想通過自己的努力學習來改變自己命運和境遇的強烈愿望。在大專時,我在學校成績就一直名列前茅,已通過自己的努力以自己的優異成績通過大學英語四六級考試,并多次獲得學校的獎學金和特困助學金;我憑借自己的努力考取了全國導游員資格證書,并在去年暑假時在旅行社帶團打工掙錢;而在專升本考試時,我以全校第一名518分的優異成績考取了北軟的機翻專業。我從來都堅信,命運是公平的,只要你肯付出,你就肯定會有收獲。我從來都堅信只要自己腳踏實地地認真學習,一定會有回報。通過半學期的努力學習,我在上學期的期末考試中也取得了優異的成績,在全系中名列前茅,并有望獲得獎學金。

在學校,我始終以身作則,以自己對學習的認真和執著來影響著身邊的每一位同學,我上課從來都認真聽講,并主動回答老師的問題,認真完成老師留下的作業;在業余時間,我只要一有空,就會去自習室學習,風雨無阻。我每天晚上都堅持上晚自習,從來不給自己任何懶惰的借口,從來不給自己任何逃避的理由。一年365天,幾乎天天如此,雖然我是沈陽本市的,但為了不耽誤自己學習,我很少回家,把大部分的時間都用在學習上。我的努力學習全校同學有目共睹。我相信,只有努力學習,才會在未來得到收獲;只有現在多付出,將來才會多得回報;只有現在多增加自己的專業知識,多培養自己的專業技能,才能增加自己就業的砝碼,才能在社會中找到更好的工作,才會在崗位上發揮更大的潛能,才會對社會做出更大的貢獻。如今我又開始了自己人生的又一新追求,新目標和新挑戰考研。我現在已經開始著手努力,相信以自己持之以恒的動力,堅韌不拔的信念,矢志不渝的追求,一定可以創造自己更加美好的明天。

雖然家境窘迫,我卻從沒有放棄過自己對人生目標的追求,對夢想的追求,對知識的追求。我通過自己的努力考取了自己心目中理想的本科,并在專升本考試結束至新學期開學的將近半年時間里,積極投身到社會實踐中,憑著自己全國導游員的資格證,在中國旅行社作了一名兼職導游員,通過參加工作來增加自己的社會經驗,也同時可以賺取一些學費。我在崗期間工作兢兢業業,辦事認真負責,虛心好學,很快就從一名沒有經驗的新手到迅速掌握該行業的基本知識和職業技能的合格導游員。我的刻苦努力和出色表現深受公司領導的好評。這次社會工作經驗給了我人生很大的啟迪,使我受到了學校課本之外的教育,使我對當今市場行情及社會有了新的認識,極大地豐富了我的人生觀,價值觀,世界觀,開闊了我的視野,使我能夠以社會實際的角度重新審視我現在的知識結構,對自己進行更加準確的定位,使我能夠更加積極的調整自己的學習目標,使學習目標與社會實際相一致,積極的培養自己實踐能力,彌補自身的不足。

《1》《2》

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指導思想

關注學生對STSE的認識和生活實際能夠啟發學生的對生活的熱愛,對科學、技術、社會的認識,啟發并穩固學生的學習興趣,充分調動其學習的進取性,提高課堂教學效率,在有限的時間里,出色地完成教育教學任務,是提升教育教學質量,培養新世紀合格人才的關鍵。經過對課題的調研,使學生的綜合素質得到很大發展,個性特長得到充分展示,促進教師成長和學生全面發展都具有重要的意義。

調研目標

1.轉變教學思想和觀念,理化生教師要進取參與教學設計的優化,課堂教學中滲透STSE,同時也可把課堂拓展到課外實踐中去,讓學生在課外實踐中獲取知識,提升自身的專業技能。

2.關注理化生教學的本源和靈魂。在義務教育人教版課程中,物理教材中設計的STS科學技術社會,化學教材中設計的化學技術社會,生物教材中設計的科學技術社會,使其在理化生教育教學中的功能更強、作用更大、效果更好。充分挖掘滲透STSE教育帶來的教學效益。

3.提高學生的科學素養,注重學生的綜合素質培養,引導學生全面發展。把目光從教學轉向學生的發展,轉變教學策略。教師必須要思考,自我能為學生供給什么樣的教學資料,怎樣優化和創新教學設計,這些做法對學生今后的發展起到什么樣的作用,為學生的終身發展奠定基礎。

4.提升教師自身的教研和教學本事。此刻的教學已經不是簡單的知識傳授,落實學科素養需要理化生教師具備課程意識、學科意識、教學意識,提升教材的整合本事、教學框架的建設本事,新課程倡導的教學方式和學習方式。調研理化生課堂教學滲透STSE的教育,讓理化生教師站在科學、技術、社會發展的最前沿,不僅僅能夠提高理化生課堂教學效能,并且還有益于提高自身的本事素養,將成為理化生教師成長的助推器。

階段安排

第一階段:準備階段(10月―月)

籌備立項及開題論證階段,采用文獻法和調查法對提出的課題背景及調研的必要性進行論證,學習與本課題相關的理論知識,提高認識,完成申報工作。

①設計課題,初步制定實施方案,組織開題會。

②組織與培訓課題調研人員,提高思想認識。

③落實任務,制定中學理化生工作坊課題調研實施方案。

第二階段:實施階段(年12月―8月)

制定實施方案,深入課堂實踐調研,提煉典型案例,進行討論交流,不斷修正和完善實施方案,舉行示范觀摩研討課,并做好資料的整理和階段小結。

①各位調研成員對本校初中理化生課堂教學現狀進行前期調查,撰寫《初中理化生課堂教學現狀調查分析》

②在理化生課堂教學中,教師如何滲透STSE教育的方法調研進行理性分析。

③教學設計和優化過程中,如何激發學生關注科學,技術,社會,環境意識方法和策略,注重學生的課外學習和課外實踐活動,促進學生自主學習。

第三階段:總結階段(209月―年10月)

匯編調研文集,教學案例,展示調研成果,完成結題報告,做好鑒定準備。

①整理前期優秀個案、教學設計、教學案例等作品。

②反思調研過程,整理調研相關資料,撰寫結題報告。

調研措施

1、成立課題組、有組織、按課題實施方案有計劃的進行課題調研。

2、組織教師不間斷對的學習,把教師的自我學習和課題組組織的集中學習、外出學習相結合,大范圍收集信息,利用因特網資源,專家資源和其他子課題調研資源,取他人之長,補己之短。

3、要求各科調研成員,調研教材和課標弄清設計STSE在教學過程中的作用,更新傳統的教學觀念,主動優化教學設計,要有創新的設計和組織課堂教學,讓教師的教學水平得到提高。

4、要求各科調研成員,調研此刻的理化生課堂教學現狀如何在理化生課堂教學中滲透STSE,激發學生學習理化生學科的進取性,讓學生認識科學課程的目標不僅僅是科學知識,還要注重自身的科學素養的提高,實現立德樹人的教學功能。

5、立足實踐,要求每一位教師要勇于實踐,努力探索在課堂教學中如何有效滲透STSE的方法和技巧,對學生的學習有極大幫忙,從每一節課做起,并注意積累實驗的原始資料,要經常和學校教師、課題組其他教師交流課題調研過程中的得與失,互相學習,資源共享,共同提高。

6、結合課題調研,進取組織和開展以理化生的課外實踐活動,如:課外閱讀科普知識、課外調查,課外參觀和學習等活動。

7、及時總結和反思,推進課題調研順利進行,并不斷地深入。

任務分工

XXX:課題負責人,主要職責:完成課題規劃和課題立項申請報告,課題實施方案的設計和開題報告,全面負責本課題的調研進程,總結整理本課題的調研成果,撰寫結題報告。

調研成員的職責:具體實施行動調研,并積累典型案例和經驗,收集第一手資料,進行反思調研,提煉調研成果,并將成果及時運用于教學實踐,讓學生及時收益,并提升自我的業務素質,具體分工如下:

XXX:物理課堂問卷調查及分析報告

XXX:整理化學教學設計和教學案例

XXX:化學課堂現狀問卷調查分析和調研報告

XXX:整理物理教學設計和教學案例

XXX:收集各項文檔、影像資料

XXX:化學課堂問卷調查及分析報告

XXX:生物問卷調查及分析報告和整理生物教學設計和教學案例

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2009年夏季社會實踐報告

資料內容(所有匯總資料要求用excel排版,匯總申報表要求電子版和紙質版)

(1) 優秀社會實踐組織申報材料。

1社會實踐實施計劃等具體材料落實學院暑期社會實踐文件。

2、社會實踐團隊資料。

3、社會實踐基地材料。包括基地合作協議、**社會實踐基地掛牌、基地負責人及基地簡介。

4、社會實踐宣傳材料。包括溝通報告和當地證明材料。

5、學生社會實踐活動登記表。

6各部門初步評估后的社會實踐調查報告(*)。

7、社會實踐總結資料。它包括活動總結,**,音頻材料和社會實踐工作總結論壇材料。(優秀組織單位的評價主要依據各部門上報的材料。請及時報告。)

(2) 優秀社會實踐服務團隊申報材料。

1小組進行了暑期社會實踐的相關資料。包括實施計劃、實踐總結和其他相關信息。

2填寫先進集體申報表(工作總結欄無需另附頁)

三。本系優秀社會實踐團隊(班)申請匯總表(按順序排序)。

(三)社會實踐優秀指導教師申報。

1我們系優秀教師名單(按順序排列)。

2優秀導師申請表(個人事跡欄無需另附頁)。

(四)社會實踐先進個人申報。

1申請先進職務的同志撰寫的個人社會實踐考查報告(*)。

2系內先進個人名單(按順序排列)。

三。填寫高級個人申請表(無需在個人事跡欄的左右兩側另附頁)

(五)優秀調查報告(**)。

1、各系組織初評,按遞交的調查報告(**)篇數的2%推薦到院里參加優秀調查報告(**)的評選。

2、**匯總表。

附件1:2009年**學院暑期“三下鄉”社會實踐活動先進集體申報表

附件2:2009年**學院暑期“三下鄉”社會實踐活動先進個人申報表

附件3:2009年**學院暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀指導教師申報表

附件1:

2009年**學院

暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀服務隊申報表

附件2:

2009年**學院

暑期“三下鄉”社會實踐活動先進個人申報表

附件3:

2009年**學院

暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀指導教師申報表

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2015年西南大學大學生志愿者暑期“三下鄉”

年月日附:

我叫鄧富昌,2013年在生物技術學院生物技術專業學習。樂觀積極向上,勤奮務實,追求獨立。在這次的三下鄉活動中,我作為調研組的一員,積極準備材料,廣泛走訪,對重慶市黔江區中元村的環境和經濟狀況做出了較為詳盡真實的了解。而我個人在這次活動中,最真切的體會是——讀萬卷書不如行萬里路。

這項活動分為兩個部分:學校講座和鄉村研究,而我的工作主要在研究部分。到村子的路是曲折的,一路顛簸,心里止不住幻想村子該破爛成什么樣子,客車卻突兀的拐個彎,停在了一座漂亮現代的村子前。我們帶著劫后余生般的慶幸和柳暗花明的驚喜在村口合影留念,感覺一切都值了。

走進村子,平整的大馬路旁是錦簇的行道樹,旌旗飄舞,潔白的房屋整齊的排列著,青山環抱,綠樹掩映,籃球場,魚池,花園,一切直讓人不敢相信這僅是山中的小村莊!村支部書記在村口迎接我們。這個單純的中年人熱情而能干。他為這個村莊的建設作出了巨大的貢獻。他叫費遠忠。他于2006年上任,當時居民搬遷,新村正在建設中。

這個地方四面環山。土家族、苗族散居各地。交通落后,經濟自然不發達。新任支部書記上任后,順應國家政策,積極謀劃建設,推出各項試點,保障了村民的住房、醫療和養老。村建成后,村民的生活越來越好。

從貧窮到富裕,費支書的奉獻精神和才華也得到了認可。他多次被重慶市表彰,并曾赴北京獲得全國表彰。

費支書在統籌村莊發展之外還經營著自己的一片小天地:發展村莊旅游,搞農家樂,修花園,建支架游泳池,開小賣部,**農村銀行等等。不做文弱書生,有想法更能行動,在我看來難能可貴。

我所在的組負責資源環境和經濟狀況調研,經過多家走訪,我得出的基本結果是:

環境保護較好,定點投放生活垃圾,且有垃圾車不定期運輸,工業和化肥等污染幾乎沒有,但幾個養殖場的糞便管理不當,對當地居民造成較大困擾;

經濟基本小康,住房、醫療、養老保障均不錯,但收入**相對單一,老年靠養老保險,年輕主要外出務工或發展農家樂;

村莊由原高山貧困搬遷戶而成,最初的經濟**是國家補償,因此,部分原住民沒獲補償,經濟狀況改善不明顯,即村民個體間存在差異。

我覺得村里的經濟建設取得了很好的效果,實現了全面小康社會,但教育和文化還需要進一步加強。

在這次調研中,深入農戶家中,和老鄉一起吃飯嘮家常的活動,我們進一步了解了中元村的發展,也切實看到了中元村的發展,這不僅是鎮**村委會的正確領導,也是對國家建設社會主義新農村最好的響應和印證。社會主義新農村建設,并不只是停留在口頭上的口號,國家各級**切實在為人民服務,將社會主義新農村建設推向一個新的高潮!

通過社會實踐活動,我跟隨我們營隊一起為基層學生和村民們帶去了新思想、新理念、新知識,加深了對基層狀況的了解,增強了責任感、使命感,堅定了為祖國教育事業奮發成才的決心。同是,加深了對國情民情的認識,增進了與人民群眾的深厚感情;鍛煉意志,提高社會活動能力和綜合素質;他們清楚地認識到自己的不足,明確了努力的方向;我們堅定了奪取社會主義現代化建設勝利的決心。

? 中石化轉正申報表個人總結

注:本表一式三份,經各部門批準后,保衛處一份,學生處一份,本人一份。

寧波大紅鷹職業技術學院

學生活動管理規定

為確保學生活動安全、有序、健康發展,學院對各部門舉辦的各類學生活動作出如下規定:

一、四項原則

(1) 自主教育原則:活動的目的應該是讓學生接受教育,享受教學。

(二)健康向上原則:活動的內容、形式應積極向上,不允許在學習期間、晚上熄燈后以及在營業性娛樂場所搞活動。

(3) 節約原則:精簡活動,反對鋪張浪費,控制活動經費,大額費用報學院批準。

(4) 安全就近原則:主辦方應確保場館和參賽者的安全,一般要求當天返回寧波市。

二、三項制度

(一)申報許可制度:舉辦學生活動,由組織者填寫《學生活動申報表》,經系(室)審核同意后,提前一周向學生處和保衛處申報,經同意后方可進行。

(2) 控制反饋制度:活動中的情況要及時與學生辦公室、保衛處聯系,活動結束后要用書面形式及時報告。

(3) 連帶責任制度:1。教師必須參加活動,并對活動的安全負責;2未經學院批準擅自組織活動的,將受到必要的紀律處分。造成后果的,由主辦單位負責,學院不承擔責任。

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