個人述職報告|個人獎勵通知(范本十篇)
發表時間：2018-12-07個人獎勵通知(范本十篇)。
一. 個人獎勵通知
公司全體員工：
因公司生產需要，員工員需求量加大。為拓寬招聘渠道，激勵公司員工積極投入到員工招聘中，現決定對介紹者實施獎勵，具體如下：
一、招聘崗位及大致要求：
生產各工段操作工：男女不限，身體健康，作風良好，能吃苦耐勞；
品質檢驗員：男女不限，有同行業經驗者優先，工作認真負責；
燈管倉倉庫管理員：男女不限，有同行業經驗者優先，工作認真負責；
其他各崗位：具體要求以員工事部崗位說明書為準。
二、推薦獎勵額度：
被推薦員工面試合格正式入職且穩定工作滿一個月后，公司給予推薦員工900元/員工的獎勵；此后公司按照被推薦員工每穩定工作一個月給予推薦員工900元/員工的獎勵，一直持續到被推薦員工穩定工作滿9個月為止。
三、推薦獎勵發放方式：
被推薦員工員入職時，須到員工力資源部報名，并填報介紹員工員相關情況（如：姓名、所在部門及崗位等）并按正規程序面試。否則，視為非推薦員工員；
獎金在每月底統一核算，且與當月工資一齊發放；
被推薦員工或者推薦員工在獎金核算時已離職的，不予發放獎金；
工作期限從被推薦員工正式入職日開始算起。
四、補充事宜：
推薦員工必須本著對公司和被推薦員工認真負責的態度，提供真實可靠的信息；希望公司內部全體員工積極參與，及時與員工事行政中心聯系，被推薦員工的崗位安排由員工事行政中心統一負責調配；
被推薦員工試用不合格，公司有權將其辭退。
二. 個人獎勵通知
第一章 總 則
第一條 為充分調動我校教師和教學管理人員工作的積極性，促進學校專業建設、課程建設、教學及教學管理改革與創新，提高教育教學質量和管理水平，特制訂本辦法。
第二條 教學獎勵的范圍為：專業建設類、課程建設類、教學改革類、教學研究類、教學效果類、教學管理類和地方應用型高水平大學建設特色項目類等七大類。具體內容如下：
1、專業建設類：國家級雙一流學科專業、國家級特色專業（含專業綜合改革項目、卓越人才培養項目，以下“特色專業”均相同）、省級雙一流學科專業、省級特色專業、新設置專業；
2、課程建設類：國家級精品開放課程、省級精品開放課程；
3、教學改革類：國家級示范實驗實訓中心、省級示范實驗實訓中心，國家級人才培養模式創新實驗區、省級人才培養模式創新實驗區，國家級虛擬仿真實驗中心、省級虛擬仿真實驗中心等；
4、教學研究類：國家級、省級質量工程中的各類項目（專業建設類、課程建設類、教學改革類項目除外）；
5、教學效果類：國家級教學成果獎、省級教學成果獎、校級教學成果獎，國家級教學團隊、省級教學團隊，國家級教學名師、省級教學名師、校級教學名師，國家級教壇新秀、省級教壇新秀、學校青年教師教學大獎賽獲獎者（校級教壇新秀），指導學生參加各類競賽成績優異者，學校教學質量獎獲得者，優秀畢業論文（設計）指導者等；
6、教學管理類：全國優秀教學管理集體、省級優秀教學管理集體、省級優秀教學管理工作者、校級優秀教研室、實驗室、實訓基地等；
7、地方應用型高水平大學建設特色項目類：包括政產學研合作促進人才培養、“雙能型”師資隊伍建設、校企聯合辦學等方面有特色的做法。
第三條 各類教學獎勵完成人應是我校在職教職工。
第四條 各類教學獎勵以教務處登記備案為準，在依據本辦法申報之前，需按要求提交證明材料，未辦理手續的不予獎勵。
第五條 已作為教學獎勵的成果不重復計算績效。
第六條 所有教育教學獎勵的認定以教師參賽獲獎證書和指導學生獲獎證書或政府有關機關發文為準，否則不予認定。
第二章 獎勵標準
第七條 專業建設獎
1、國家級一流學科：獎勵團隊100萬元；
2、國家級特色專業：獎勵團隊10萬元，項目申報成功獎勵4萬元，項目結題獎勵6萬元；
3、省級雙一流學科專業：獎勵團隊30萬元；
4、省級特色專業：獎勵團隊2萬元，項目申報成功獎勵1萬元，項目結題獎勵1萬元；
5、新設置專業：獎勵申報團隊0.4萬元。
第八條 課程建設獎
1、國家級精品開放課程：獎勵團隊5萬元，項目申報成功獎勵2萬元，項目結題獎勵3萬元；
2、省級精品開放課程：獎勵團隊2萬元，項目申報成功獎勵1萬元，項目結題獎勵1萬元。
第九條 教學改革獎
1、國家級示范實驗實訓中心、國家級人才培養模式創新實驗區、國家級虛擬仿真實驗中心：獎勵團隊10萬元，項目申報成功獎勵4萬元，項目結題獎勵6萬元；
2、省級示范實驗實訓中心、省級人才培養模式創新實驗區、省級虛擬仿真實驗中心：獎勵團隊2萬元，項目申報成功獎勵1萬元，項目結題獎勵1萬元。
第十條 教學研究獎。在完成建設任務后，給予如下獎勵：
第七至第九條除外的省級以上質量工程研究項目，國家級獎勵3萬，省級獎勵1.5萬，省級一般教學研究項目獎勵0.5萬。
第十一條 教學效果獎
教育教學成果須為國家級、省級、學校正式頒布的成果，不含各級各類學會、協會、研究會等評選的成果。指導學生獲獎成果以當年認定的“安徽省大學生學科和技能競賽部分A、B類項目列表”為準。
1、國家級教學成果獎獲獎成果分別按照特等獎100萬元/項、一等獎50萬元/項、二等獎30萬元/項的標準對獲獎團隊進行獎勵；省級教學成果獎獲獎成果分別按照特等獎5萬元/項、一等獎2萬元/項、二等獎1萬元/項、三等獎0.6萬元/項的標準對獲獎團隊進行獎勵；校級教學成果獎特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，分別獎勵0.5萬元/項、0.3萬元/項、0.2萬元/項、0.1萬元/項；
2、獲得“教學名師”的教師分別按照國家級20萬元/人、省級1萬元/人、校級0.5萬元/人的標準進行獎勵；
3、國家級教壇新秀獎勵2.5萬元/人、省級教壇新秀獎勵0.5萬元/人、校級教壇新秀獎勵0.3萬元/人；
4、對在學校認定的各類教學競賽中獲獎的教師，按照國家級一等獎1.5萬元/人、二等獎1萬元/人、三等獎0.6萬元/人，省級一等獎0.6萬元/人、二等獎0.4萬元/人、三等獎0.2萬元/人的標準進行獎勵；
5、學校青年教師教學大獎賽一等獎、二等獎、三等獎，分別獎勵0.3萬元、0.2萬元、0.1萬元；
6、校級多媒體課件一等獎、二等獎、三等獎，分別獎勵0.15萬元、0.1萬元、0.05萬元；
7、校級教學質量年度考核優秀獎勵0.1萬元/人；
8、在學校認定的各項A、B類競賽中，指導學生獲得國家級一等獎、二等獎、三等獎，分別獎勵指導教師（組）0.6萬元、0.4萬元、0.3萬元；指導學生獲得省級一等獎、二等獎、三等獎，分別獎勵指導教師（組）0.3萬元、0.2萬元、0.1萬元；
9、指導學生參加國家級、省級“大學生創新創業訓練計劃項目”結項獲優秀等級，分別獎勵指導教師（組）0.2萬元、0.1萬元；
10、指導學生畢業論文（設計）獲校級優秀，獎勵指導教師（組）0.1萬元。
第十二條 教學管理獎
1、國家級優秀教學管理集體、優秀教學管理工作者分別獎勵2萬元/項、1萬元/項，省級優秀教學管理集體、優秀教學管理工作者分別獎勵1萬元/項、0.5萬元/項；
2、校級優秀教研室、實驗室、實訓基地分別各獎勵0.5萬元。
第十三條 地方高水平大學建設特色項目獎
校內各二級機構在地方應用型高水平大學建設和人才培養上有特色的做法，并取得實效，且不能納入上述獎勵內容之內，經匯報論證后可申報特色項目獎。按程序認定、審批后，根據特色項目的影響力以及對地方高水平大學建設和人才培養貢獻度的大小，由校長辦公會確定獎勵額度。
第三章 獎勵規則
第十四條 頒發的的獎金，由教育教學成果第一完成人領取并進行分配。
第十五條 獎勵所得的涉稅事宜，按國家有關規定執行。
第十六條 多次獲獎的同一教育教學成果，以最高標準給予獎勵（不含上級給予的獎勵），不重復計獎。已按低級別獎勵的，則按其與最高標準獎金差額，給予補發。
第十七條 教學獎勵每年進行一次，遺留問題下一年度補辦，補辦時按成果發生期內的文件規定執行。
第四章 獎勵程序
第十八條 教學獎勵工作由學校教務處負責具體實施，每年春學期完成上一年度教育教學獎勵認定、統計及獎金發放工作。
第十九條 教學獎勵的具體程序：按年度由個人和教學單位（管理單位）在規定時間向教務處提交成果統計，在全校公示，對經公示沒有異議，或有異議但已在規定時間內核實調整的獎勵方案，經學校分管院長審核，院長辦公會審定后執行。
第二十條 單位或個人對教學獎勵審核工作有異議，應在獎勵成果公示之日起7天內向教務處提交書面說明。必要時由教務處組織專家審核并提出處理意見。
第五章 附 則
第二十一條 本辦法施行前發生的教育教學成果不予追溯。未在本辦法之列的當年新增獎勵項目，由相關單位提出獎勵申請和獎勵方案，并提供支撐材料（獲獎證書或文件等材料的復印件），經教務處審核，報學校研究批準后參照相應標準進行獎勵。
第二十二條 指導學生獲國際級別獎勵的指導教師（組）原則上在國家級同級別的基礎上上浮20%；指導學生獲比賽級別特等獎的指導教師獎勵標準在同級別一等獎的標準上上浮10%；指導各類比賽的金、銀、銅獎參照一、二、三等獎標準執行。
第二十三條 國家級、省級教學成果獎，我校非第一排名單位的，在獎勵標準基礎上乘以系數1/N(N為獲獎人數乘以學校排名)進行獎勵。校級教學成果獎，我校非第一排名單位的不予獎勵。
第二十四條 其他文件規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。
第二十五條 本辦法由教務處負責解釋。
第二十六條 本辦法自20xx年1月1日起施行，原《關于印發〈皖西學院教育教學獎勵辦法（試行）〉的通知》（院發[20xx]122號）中關于教育教學獎勵的條款廢止。
三. 個人獎勵通知
各工會小組：
春季多風干燥、氣溫變化無常，正值各類疾病、傳染病高發期、多發期。為消除衛生健康的隱患，全面防止傳染病的發生，給廣大教師創造一個安全、整潔、舒適的學習、工作環境。學校定于3月16-18日組織辦公室衛生大掃除。請各工會小組協同年級部在規定時間內認真組織打掃、布置辦公室。
周五下午5：00-6：00學校組織檢查評比。
現將具體內容通知如下：
一、具體要求：
1、以各辦公室為單位，對室內衛生進行清掃，做到書本擺放整齊。
2、墻面無灰塵，地面干凈，無垃圾。
3、生活用品擺放整齊。
4、開窗通風，室內空氣清新。
5、辦公室布置美觀大方。
二、獎勵：對在檢查評比中獲得一、二等獎的辦公室在校園網上通報表揚并給予一定獎勵。
XX教育學院附屬高級中學
黨委、校長室、 工會
20xx年3月16日
四. 個人獎勵通知
各單位、各部門：
為了激勵先進，充分調動全體員工的工作積極性，經公司研究決定對在**活動中(在**月份/季度)成績優秀的員工給予獎勵。
獲得這次獎勵的人員名單是：**部XXX、**部XXX、**部XXX等。獎品是每人一輛自行車。請與**日到人力資源部XXX處領獎品!
希望獲獎人員在新的一年里，發揚成績，繼續做出新的貢獻。同時，號召公司全體人員向他們學習，為公司多出力、多做貢獻，力爭在新年度受到表揚。
**股份有限公司
20xx年*月*日
五. 個人獎勵通知
洗煤廠各部門及全體員工：
20xx年6月份，公司涌現出了一批為公司發展不辭辛勞、全力以赴的優秀員工，在公司內部起到了模范帶頭的積極作用。為樹立典型，進一步調動廣大員工的積極性和創造性，經公司考核，評選以下4名優秀員工：
以上獲獎的員工有著積極進取的工作精神，在公司內部發揮著積極模范帶頭作用，公司號召全體員工以他們為榜樣，團結協作、努力進取，為公司穩固、健康發展貢獻自己的力量；同時希望以上人員在今后的工作中更加勤奮、努力，取得更加輝煌的業績?。?/p>
特此通告
xx洗煤廠
六. 個人獎勵通知
公司各部門及全體員工：
在剛剛過去的8月份，公司涌現出了一批敢于拼搏、全力以赴的優秀員工，在公司內部起到了模范帶頭的用心作用。為樹立典型，進一步調動廣大員工的用心性，經公司考核，評選以下5名優秀員工，并通報表揚：
中國好酒招商網業務王莉：她是入職不到一年的新員工，然后出差過程中她用心主動，任勞任怨；工作中她勤奮好學，刻苦鉆研，想盡一切辦法提高自我的工作技能和每個電話的通話質量；她的敢于拼搏、全力以赴的精神，換來了自我的快速成長和超高的業績，也得到了公司領導和全體員工的一致認可！在8月份的考核中，王莉被評為優秀員工第一名，特提出表揚，并獎勵人民幣400元！
中國農化招商網網站美工楊柳：她總是用心進取，踏實肯干；然后她對本職工作兢兢業業，認真負責。她在完全勝任修改工作的同時，善于利用業余時光自主學習，最后透過自我的努力由修改轉為美工，但無論在哪個崗位上她都能不斷努力，不斷進步。她的努力得到了公司領導和全體業務部的認可。在8月份的考核中，楊柳被評為優秀員工第二名，特提出表揚，并獎勵人民幣300元！
火爆食品飲料招商網業務趙會敏：然后她腳踏實地、竭誠奉獻，全力貫徹公司“不斷學習，快速提升”的要求，提升自我的業務技能；她始終堅持“客戶有效益，我們才能生存”的服務理念，想客戶所想，急客戶所急，把客戶的產品當成自我的產品，使客戶的效益最大化。在8月份的考核中，趙會敏被評為優秀員工第二名，特提出表揚，并獎勵人民幣300元！
辦公室王艷麗：在公司日常管理工作中，她總是用心主動，對本職工作兢兢業業，；她踏實認真，總是快速高效的完成領導交辦的緊急任務；她交際潛力強，成功組織公司的各項活動，為公司內部的團結和穩定作出了突出貢獻！她愛崗敬業，銳意進取的精神得到了全體工作人員的肯定！在8月份的考核中，王艷麗被評為優秀員工第三名，特提出表揚，并獎勵人民幣200元！
中國好酒招商網網站修改陶湘杰：他性格活潑開朗，工作用心主動，認真負責；他利用公司帶給的學習機會，從一點一滴學起，已經成長為酒網不可缺少的修改；應對業務部的工作單，他沒有一絲抱怨，而是每一天加班加點，全力以赴的做好自我的每一份工作，保證了業務部對客戶的服務質量。在8月份的考核中，陶湘杰被評為優秀員工第三名，特提出表揚，并獎勵人民幣200元！
王莉、楊柳、趙會敏、王艷麗、陶湘杰敢于承擔、拼搏進取的工作精神，在公司內部發揮著用心的模范帶頭作用，公司號召全體員工以他們為榜樣，團結協作、努力進取，為公司穩固、健康發展貢獻自我的力量；同時期望以上獲獎人員在今后的工作中更加勤奮、努力，取得更加輝煌的業績！
特此通知
ｘｘｘｘ有限公司
20ｘｘ年9月11日
七. 個人獎勵通知
公司各部門及全體員工：
20xx年6月份，公司涌現出了一批為公司發展不辭辛勞、全力以赴的優秀員工，在公司內部起到了模范帶頭的積極作用。為樹立典型，進一步調動廣大員工的積極性和創造性，經公司考核，評選以下5名優秀員工和優秀團隊，并通報表揚：
火爆醫藥視頻招商網業務XXX：她是一名老業務，但是她不驕不躁，腳踏實地；她以自己的主管為目標，不斷的超越自己；她對客戶服務周到，想客戶所想，急客戶所急，把客戶的產品當成自己的產品，使客戶的效益最大化，獲得了客戶充分的認可和尊重！長期以來，她用自己不懈的努力為火爆網絡創造著每一筆財富！在6月份的考核中XXX被評為優秀員工第一名，特提出表揚，并獎勵人民幣300元！
火爆服裝招商網網站編輯XXX：她是公司的一名老員工，平常工作一絲不茍，認真高效；一直以來，她堅持不懈，不斷提升自己的工作技能；她以一種堅強的意志，高度的責任感，在公司給予的平臺上展現自己的魅力！曾經那個內向的她，現在已是項目的核心編輯，也帶出了不少優秀的新員工，為項目的發展做出了巨大的貢獻！在6月份的考核中XXX被評為優秀員工第二名，特提出表揚，并獎勵人民幣200元！
中國農化招商網業務XXX：她是一個很有活力的年輕人，她是今年3月份入職的新員工，展會上她積極主動，任勞任怨；工作中她勤奮好學，刻苦鉆研，想盡一切辦法提高自己的工作技能和每個電話的通話質量；她的敢于拼搏、全力以赴的精神，換來了自己的快速成長，也得到了公司領導和全體員工的一致認可！在6月份的考核中，XXX被評為優秀員工第三名，特提出表揚，并獎勵人民幣100元！
火爆食品飲料招商網網站美工XX：他總是默默無聞，踏實肯干；他對本職工作兢兢業業，認真負責；面對業務部9個人的工作單，他沒有一絲抱怨，而是每天加班加點，全力以赴的做好自己的每一份工作，保證了業務部對客戶的服務質量。他全力以赴、犧牲自我的工作精神得到了食品網業務部全體員工的一致好評！在6月份的考核中，XX被評為優秀員工第三名，特提出表揚，并獎勵人民幣100元！
火爆小商品招商網網站編輯XXX：她對工作認真負責，踏實肯干，對新員工耐心指導，不煩不燥。在主管有事不在的時候，她更是毫無怨言的擔起了項目的重任。她只是不起眼的員工，但她以一種堅強的意志，高度的責任感，在公司給予的平臺上發光發熱，在平凡的工作崗位上展現著自己的不平凡，奉獻自己的力量！在6月份的考核中,XXX被評為優秀員工第三名，特提出表揚，并獎勵人民幣100元！
中國農化招商網全體員工：這是一個新項目，但他們對自己充滿信心；這是一支年輕的隊伍，但是他們充滿激情；年輕的團隊釋放出來的是年輕人的活力，他們不怕辛苦，敢于拼搏，他們不驕不躁，踏實肯干！他們的技術部在不斷的刷新老員工保持的記錄，他們的業務部也不斷的突破自己。在他們的不懈努力下，農化網的業績在6月份有了新的突破。在6月份的考核中，中國農化招商網被評為優秀團隊，特提出表揚，并獎勵人民幣500元！
以上獲獎的員工和團隊積極進取的工作精神，在公司內部發揮著積極的模范帶頭作用，公司號召全體員工以他們為榜樣，團結協作、努力進取，為公司穩固、健康發展貢獻自己的力量；同時希望以上人員和項目在今后的工作中更加勤奮、努力，取得更加輝煌的業績??！
特此通知
XX有限公司
年月日
八. 個人獎勵通知
三廠各員工：
茲有焚燒爐丙班員工顧明強在工作期間能夠根據工作中遇到的問題積極思考，主動提出自己的想法，對分廠的現有的工藝及裝置提出合理化建議，積極為分廠的改進工作出謀劃策，鑒于該合理化建議的可行性與可操作性，特對該員工進行分廠嘉獎，授予他合理化建議獎，并獎勵100元。
茲有焚燒爐乙班員工陳暉在工作期間，不畏辛苦，不怕臟不怕累，在二燃室至雙旋風煙道裝置中，主動用鋼管、鏨子等對煙道中的灰進行清理，精神可嘉，值得我們大家學習，鑒于其在工作中勇挑重擔，默默奉獻的行為，特授予他勇挑重擔獎，并獎勵200元。
茲有三廠王紅樹、劉偉、顧中群、陳康、蘇琴等員工，積極參加公司舉辦的集體活動，并在拔河比賽取得良好名次，鑒于他們優秀的表現，現對所有參與集體活動的員工發放積分卡獎勵：參與拔河比賽的員工中，當天是白班的，每人獎勵2張積分卡；上完夜班后參與拔河比賽的，每人獎勵3張積分卡；當天休息來參加拔河比賽的，每人獎勵5張積分卡。足球、籃球等賽事結束后進行獎勵。
望其他員工能夠向他們學習，以主人翁的精神積極參與三廠的建設工作，共同營造一個和諧、民主、團結的工作氛圍，“今天我以三廠為榮，他日三廠以我為榮”，為三廠的輝煌貢獻自己的力量！
三廠管委會
九. 個人獎勵通知
經過近半年的培訓，錦繡小班周日班和周二班已結束，大部分同學都取得了不錯的成績，有文章發表于《做人與處世》《演講與口才》《遼寧青年》《意林》《中國青年》《青年文摘》等報刊，在同學們成績的背后，是同學們讓我感動的努力和堅持，為了鼓勵同學們這種努力認真的精神，特給小班里從來沒有缺過課的同學每人一套20xx年《演講與口才》合訂本。
同學名單如下：
周日班：崖峰小樹 吳新穎
周二班：王秀梅 陳鳳蘭 劉俊榮
同時以后在錦繡培訓中所有不缺課的同學都將獲得一套20xx年《演講與口才》合訂本
20xx。6。6
十. 個人獎勵通知
第一條 為充分調動我校教師和教學管理人員工作的積極性，促進學校專業建設、課程建設、教學及教學管理改革與創新，提高教育教學質量和管理水平，特制訂本辦法。
第二條 教學獎勵的范圍為：專業建設類、課程建設類、教學改革類、教學研究類、教學效果類、教學管理類和地方應用型高水平大學建設特色項目類等七大類。具體內容如下：
1、專業建設類：國家級雙一流學科專業、國家級特色專業（含專業綜合改革項目、卓越人才培養項目，以下“特色專業”均相同）、省級雙一流學科專業、省級特色專業、新設置專業；
2、課程建設類：國家級精品開放課程、省級精品開放課程；
3、教學改革類：國家級示范實驗實訓中心、省級示范實驗實訓中心，國家級人才培養模式創新實驗區、省級人才培養模式創新實驗區，國家級虛擬仿真實驗中心、省級虛擬仿真實驗中心等；
4、教學研究類：國家級、省級質量工程中的各類項目（專業建設類、課程建設類、教學改革類項目除外）；
5、教學效果類：國家級教學成果獎、省級教學成果獎、校級教學成果獎，國家級教學團隊、省級教學團隊，國家級教學名師、省級教學名師、校級教學名師，國家級教壇新秀、省級教壇新秀、學校青年教師教學大獎賽獲獎者（校級教壇新秀），指導學生參加各類競賽成績優異者，學校教學質量獎獲得者，優秀畢業論文（設計）指導者等；
6、教學管理類：全國優秀教學管理集體、省級優秀教學管理集體、省級優秀教學管理工作者、校級優秀教研室、實驗室、實訓基地等；
7、地方應用型高水平大學建設特色項目類：包括政產學研合作促進人才培養、“雙能型”師資隊伍建設、校企聯合辦學等方面有特色的做法。
第三條 各類教學獎勵完成人應是我校在職教職工。
第四條 各類教學獎勵以教務處登記備案為準，在依據本辦法申報之前，需按要求提交證明材料，未辦理手續的不予獎勵。
第五條 已作為教學獎勵的成果不重復計算績效。
第六條 所有教育教學獎勵的認定以教師參賽獲獎證書和指導學生獲獎證書或政府有關機關發文為準，否則不予認定。
-
需要更多的個人獎勵通知網內容，請訪問至：個人獎勵通知
