安裝行業個人事跡材料(匯集15篇)
發表時間：2019-02-05安裝行業個人事跡材料(匯集15篇)。
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作為一名教育工作者，我的周圍隨處可見為培養祖國下一代而默默耕耘、無私奉獻的同事們的身影。每天每時每刻，我都被同事們的教書育人的故事感動著。在這些令人敬佩的好老師中，最讓我佩服的好榜樣，莫過于我們高三年級組長——xxxx老師。
說起xxxx老師，那叫人嘖嘖稱贊的事跡真是數不勝數。說起最初的深刻印象，莫過于的時候，xxxx老師中途接手高二年級最差的兩個班卻把他們的成績齊涮涮地提高到年級前列的事。當時那兩個班數學成績不僅年級墊底而且比其他的平行班差十分以上?？墒牵瑇xxx老師接手后，沒瞧見發生什么暴風驟雨的事，只是過了一個月，這兩個班在月考中的數學成績已經和其他平行班持平了。再過了一個月，期中考試的時候，這兩個班級的成績已經位列平行班的前茅。那時才知道xxxx老師是上大市北附中數學組有名的妙手神醫，再差的班級到她手上，都能整得有聲有色。聽了xxxx老師的課，才發現了其中的奧妙。xxxx老師的課，總是以學生為本，首先在難度的設置上很是貼合學生實際。xxxx老師有句名言：學生怎么學，老師就怎么教;學生弄不明白的地方，搭一個臺階不行，就多搭幾個臺
階。其次，xxxx老師講課總是深入淺出，即能抓住學生的注意力，又能針對一個問題舉一反三、前后聯系，把知識點講實講透，使得大多數學生能真正理解和掌握好每個知識點。聽xxxx老師的課是種享受，好像跟隨著xxxx老師在數學的殿堂里遨游，隨手拈來，便是智慧樹上的一片綠葉。xxxx老師不僅在課堂上緊緊抓住了學生的心，而且課后她也總犧牲個人休息時間，為一些“差生”單獨指導，補缺補漏。正是xxxx老師的這份默默耕耘、無私奉獻，不僅贏得了學生的愛戴，也贏得了同事們的敬佩和領導的信任。
說起xxxx老師在教學上獲得的成績，真是三天三夜也說不完。而xxxx老師在待人處事上也是出了名的好楷模?，F在，xxxx老師擔任高三年級組長的工作。xxxx老師的管理風格一向是平易近人，民主管理。她做起事來，一點“官架子”也沒有，老師們有啥困難了，她總樂于幫忙。組里的各項活動，她樂于傾聽每位老師的意見，盡量滿足到每位老師的需求。對于我們這些青年教師，她也極力照顧，多加指導。想起我剛休完產假，重回工作崗位那會兒，不僅在教學工作上深感壓力，而且對于家庭和事業的角色變換也有諸多不適應。那時候，xxxx老師給予了我諸多的幫助和照顧。特別是她在工作上常常鼓勵我，在教學上又細心地指導我，使我很快走出困境，適應新的挑戰。 在今后很長一段時間內，我都要不斷地向xxxx老師學習，學習她在教學上的成功經驗，學習她在做人處事上的不計得失、以誠待人，學習她在生活上的清新樸實而又不失優雅……通過向榜樣的學習，來不斷提高自己，進而成為一名優秀的教師。
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xx，是xx縣水務局規劃設計股股長，通過組織安排，于20xx年6月到我們寶石巖村擔任黨支部“第一書記”，他通過走村入戶，深入調研，與干部群眾建立了深厚感情，并將黨的方針政策宣傳到村民中。
在工作實踐中，戴書記積極參與村里各項工作，除了自己扎實肯干外，與村“兩委”班子成員也能搞好關系，遇事多與他們商量溝通，發揮班子成員的主觀能動性，切實做到不包辦、不越位、不亂發言。充分發揮好“三會一課”的重要作用，組織在家黨員學好黨課，加強黨性教育，沿襲黨的優良傳統作風。加強了黨員的學習教育，進一步提高黨員的素質，為糾正個別黨員思想渙散，組織生活遲到或不到等問題。他與支委們一道逐戶走訪、談心，發現問題及時糾正，經過走訪、談心活動，幫助個別同志找準思想渙散，長期不參加組織活動的原因，在與行談心過程中，他動之以情、曉之以理，耐心溝通，成功糾正一位黨員同志的錯誤思想，目前該同志能準時參加組織生活，履行黨員義務。
他積極與群眾進行交流溝通，詳細了解村里的實際情況，傾聽他們對村“兩委”的意見和要求，廣泛征求他們對“兩委”工作和村級發展的好思路好辦法，在此基礎上，對了解的情況進行了認真總結和分析，制訂工作計劃，為指導村級發展打下了堅實的基礎。
我們村是一個純農業村，農業種植是村民的大事，對于不靠江不靠河的我們，農業用水是一大難題。他組織我們村“兩委”班子成員對我村水利基礎設施踏勘，請縣水務局專業人員為我村制定了水利基礎設施規劃。我村1口山坪塘由于洪水沖刷，壩體垮塌，導致該塘不能蓄水，導致群眾生產生活用水困難，經他與村“兩委”現場實地查看了解情況后，積極向縣水務局匯報，在經過多次匯報申請，水務局為支持他在我們村上的工作，在已確定的項目中進行反復調整，最終為我們爭取到項目資金5萬元，用于該塘整治及渠道配套，以保障群眾生產生活用水。
相信我村在戴書記的幫助下我村將會煥然一新，變得更加美麗。
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***男，漢族，**檢測公司試驗室經理，在四方檢測工作這些年來，愛崗敬業，工作認真，專業知識扎實，業務技術能力強，具備豐富的工地試驗室管理經驗和試驗檢測經驗，擔任工地試驗室經理期間，通過個人的專業技術水平和管理經驗，良好的完成試驗室的前期建設和試驗室的備案，為試驗室盡快進入試驗檢測工作做出了積極的努力。
他是一個性格直率的人，對人對事實事求是，從不來半點虛假，性格決定太度，他對工作始終是一絲不茍，兢兢業業。為了適應施工生產的需要，迎接各項試驗工作的挑戰，他努力學習各種最新的檢測技術和施工規范，圍繞施工中出現的新問題，不斷鉆研各項新技術，掌握各種新的檢測手段。在實際工作中，千方百計的爭取用最合理、最優化的方法解決現場出現的新問題。
在廣平高速期工作期間，面臨前期的工期緊，任務重，標準高，對工地試驗室的前期建設，他一邊查閱大量的標準化要求資料，一邊監督督促現場建設人員的施工工作，為加快試驗室的順利投入使用，盡了最大的努力。隨后被分配到第二工地試驗室，對二試驗室內業資料混亂，試驗檢測人員操作不規范。他一邊重新梳理試驗室內業資料，一邊帶領試驗室人員做試驗，以掌握第一手資料，慢慢使二試驗室規范起來，為確保試驗室的正常運作，打下良好的基礎。
言傳加身教做好傳幫帶
作為一名老試驗人員、肩負著帶好一班人的職責。他負責的試驗室，人員大多是近幾年分過來的年輕人，實踐經驗缺乏，他主動擔挑起了傳幫帶的重任。他以身作則，經常深入現場，及現場之所著急，想現在之所想，以自己的實際言行影響著身邊的同事。工作上嚴格要求，無私奉獻，常常把自己工作中的一些心得經驗毫無保留的傳授給年輕同事，幫助他們提高思想覺悟和業務水平，促進試驗室整體水平的提高。
在日常工作中，他不僅傳授技術，他還注重對身邊人員的思想教育。他經常告誡試驗的同事，施工單位條件艱苦，工作辛苦，沒有一點吃苦精神，是干不好工作的。他鼓勵大家，要大膽試驗，勇于實踐，不斷總結，開創試驗工作的新方法和新途徑。他的務實、敬業鉆研精神和對工作的無怨無悔的態度贏得了領導的信任和同事的一致好評，20xx年被公司評為“優秀員工”稱呼。
在四方檢測公司這幾年，學習并積累了很多行業經驗，更深的了解了公司的文化、制度，希望公司在今后的道路上走得更好、更遠。
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趙xx，女，漢族，共青團員，xx師范學院教育系2017級應用心理學專業學生。曾獲得國級勵志獎學金、非師范類專業一等獎學金、二等獎學金；被授予?！叭枌W生”、?！皟炐愎睬鄨F員”等榮譽稱號。
趙xx同學出生于xx省運城市，她積極樂觀，相信命運掌握在自己手中。中學曾擔任過數學課代表、物理課代表，是老師的好幫手，她性格溫和，待人善良，耐心幫助同學解決學習上的困難。她對待學習認真，于2017年9月被xx師范學院錄取。
自入校以來，她與眾多莘莘學子一樣，以飽滿熱情面對自己的新生活。在這里，她始終保持著積極向上的心態，時時以高標準來要求自己，積極上進，注重綜合素質的提高。在大學期間，她態度端正、勤奮學習、刻苦努力、積極學習專業知識、成績優異。曾獲得兩次非師范類專業一等獎學金、一次二等獎學金；在校期間拿到了計算機二級證、英語四級證、普通話證以及她所在專業相關的證書。她認為，作為一名學生，學習是本業，踏踏實實地走好腳下的每一步，人生沒有彩排，也不能重來，把握好每一次機會就是最好的珍惜。
在思想上，她積極進取，努力追求思想進步，時刻擁護黨的路線、方針、政策，曾被授予“優秀共青團員”稱號。她于2017年9月遞交了入黨申請書，向黨組織表明了加入中國共產黨的愿望與決心。從此，她在各方面嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，成為了一名進入黨積極分子。
在工作上，她曾擔任社團社長一職。在擔任期間，她認真負責，積極組織社團活動，認真管理社團，得到同學老師的認可。她喜歡與志同道合的同學一起交流，一起進步。在生活上，她勤儉節約，嚴于律己，利用空余時間兼職；她團結同學，樂于助人，幫助同學解決生活上的小麻煩；她熱愛生命，熱愛生活，更熱愛青春?！吧钯x予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。”奧斯特洛夫斯基的這句話也一直激勵著她。
她始終相信，敢于做夢，夢想才有實現的可能；可能追夢途中會遇到“長風破浪會有時”的時刻，但也相信會有“忽如一夜春風來”的驚喜，更要有“直掛云帆濟滄?！钡男拍?。相信她正在編制著自己的夢想，也相信她終會實現自己夢想，遇見更好的自己。
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本人自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特殊教育中心共有聽障和智障學生64名，他們的自理能力和認知能力都較差，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，我校成立了以校長為組長的校園安全工作領導小組，確立了以學校校長為核心，政教處牽頭并負責管理的安全管理模式，確保校園安全。我深感責任重大，通過采取一系列措施，連續多年實現了學校無安全責任事故的發生。我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業業，為學校的安全工作做出了自己的努力。
為了加強學校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。按照教體局安全工作要求，學校定期開展以安全為專題的教育活動，對學生進行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識普及教育，組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。
為做好安全教育，我主要從兩方面著手:一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學生的安全行為規范和安全知識教育。我每天都會到學生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學生宿舍，我都會和學生打招呼、了解情況。中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉一下，看看學生自修、紀律各方面的情況。本人在工作踏實、認真、任勞任怨。努力做到忠誠黨的教育事業，自覺履行分管的崗位職責，抓工作有思路、有創新、有成果、有新舉措。熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，尤其是在學校創建“平安校園”工作中，完善各項安全制度，做好安全隱患排查工作。
堅持把學校安全保衛工作擺在學校各項工作的重要位置。本著"思想上高度重視，行動上堅決貫徹"的精神做好學校創安工作，在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。近年來，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校切實開展了一系列法制、安全教育活動，學校與家長簽訂《安全教育責任狀》，要求家長主動配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發生。通過不懈的努力，學生的法制意識、安全意識大為增強，學校創安工作取得顯著的成效。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個人民教師，一個安全保衛工作者，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
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想找一些關于勞模個人先進的事跡材料嗎?接下來是小編為大家收集的勞模個人先進事跡材料，供大家參考，希望可以幫助到大家。
勞模個人先進事跡材料范文(一)***，女，1991年7月出生，擔任計算機系計應092班的團支書，入校以來，在行為規范上我嚴格要求自己要遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。在工作方面妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
在思想積極要求上進，不斷提高政治素養。平時生活中認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，樹立了“八榮八恥”社會主義榮辱觀，不斷提高自身政治修養。作為班里的團支書，認真組織每個月的團建工作，能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，使每次的團建都舉辦得很成功。入校后我已經向黨組織遞交了入黨申請書，這個學期已是團員推優中的一名了。
在工作上，在擔任班里的團支書以來要求自己每件事都要做到一絲不茍，認真踏實。有很強的組織管理能力和團隊精神，在同學中享有很高威信。每次團建都是從班級同學具體實際出發，結合學校、學院黨委、團委的整體安排，做好團建記錄考勤工作，開周龍頭山出游活動、參觀黃埔軍校舊址和各種形式的團建活動，在這些活動中，班級建立的良好的的班風和學風。與班級同學相處融洽，與大家一起努力，營造一個和諧、快樂、融合的班集體。
在學習上，我非常清楚的知道大學畢竟不同于中學，是比較注重自學出成績的。所以入校后我尤其注意學習方法的轉變，對于課內知識的學習再也不能固守中學的學習模式，轉而逐漸培養自己的意識，做到高屋建瓴，未雨綢繆，同時勤于發問，積極思考，勇于實踐。課外則利用圖書館這個"百寶箱"努力豐富自己的課余文化生活，增加課外閱讀量，擴大知識面，拓寬視野。在課堂上積極與同學討論學習上的難點，認真的復習，積極做好導師布置的任務，獨立完成課程的考試與考查，所以在上個學期以學習成績第一名和綜合名次第三名的好成績獲得學校頒發的三等獎學金的獎勵。
生活上，該同學樂觀熱情，樸素大方、關心同學，關愛集體，有著強烈的社會責任感和使命感，樂于從生活點滴幫助他人。首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，每個暑假、寒假我都會積極參加各種社會實踐以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎，也減輕了家里的負擔。還有自從入校以來我每個星期都會參加校團委組織的義務家教青年志愿者活動，為農民工子弟義務家教。
通過組織這些活動，我的溝通能力、組織協調能力和管理執行能力都得到了提高。由于為人謙虛，學習、工作又表現出色，深受老師和同學的喜愛。
勞模個人先進事跡材料范文(二)我叫xxx，來自鄭州一建集團，是一個地地道道的建筑人，目前擔任集團公司工程總監、南三環高架橋項目指揮長、高級工程師。
今天站到這里和大家共同交流，是我從來沒有想到的事情，我愿與大家共同分享這幸福的時刻。
今天我發言的題目是:學習強身，做一個頂天立地的建筑人!
努力學習，做一個祖國有用的人，這是小時候老師教出的夢想，如今我覺得仍然是立身之本。
我一九七四年高中畢業上山下鄉，一九七八年回城到鄭州一建加工廠當了一名砼工，在祖國的建筑事業上，在這個為鄭州城市建設做出巨大貢獻的企業里，整整干了三十六年。三十六年來我摸爬滾打，三十六年苦樂年華，伴隨我的是，不斷地學習、學習、再學習。
當初，參加工作當一名砼工，是建筑業最苦最累的工種之一。我在建筑公司的一些同學幾乎全部都調走了，當時我也徘徊過，也想過調離，是師傅們的敬業精神在打動著我，使我堅信在建筑業也一定能干出一個樣子來。我常說，選擇了建筑事業就選擇了辛苦，在我的入黨志愿書里我也毫不猶豫的寫下了永遠忠誠黨的建筑事業字句。就這樣，我一直在堅守著。當班長，我帶領大家一起干，產量幾乎每月都是第一。當時累的呀，大家可能不會相信，腰疼的得拿振動棒震，晚上回家還堅持學習建筑專業知識的有關資料。一九八一年，經企業推薦，并參加考試，我考上了省建工局工長班，有幸的是帶著工資上學，而且哪去哪回。
回來后，我從工長做起，承接的第一項工程是省職工文化館工程，這是我省第一個采用無粘接預應力技術施工的工程。為了確保工程質量，我去北京學習，并參與設計單位的施工工藝設計，親自采購材料、設備機器和施工，圓滿的完成施工任務。在這個工程上，完成了我第一篇的論文發布，得到了當時省里的專家認可。到目前，在有關知名雜志上，發表論文七篇，另有兩篇獲得全國建筑業企業管理現代化創新成果一等獎和二等獎。
在辛苦忙碌的施工中，我利用業余時間參加了函授學習。一九九一年獲得了自考本科學歷。
隨著鄭州市城市的發展，鄭東新區建設如火如荼，各種橋梁裝飾成為東區的一大亮點，東區第一座橋——暢通橋裝飾后，當時大家很不滿意，市領導要求重新設計，重新進行裝飾施工，并把任務交給了我們，當時我的壓力非常大。按照設計，施工難度也大，欄桿的鋼管上焊接鋼板做的線譜音樂符號，曲里拐彎的，很不好做，焊縫又多。按照常規做法觀感肯定不好，于是我就朝思暮想，終于想出鉚焊技術，鋼板采用等離子切割，關鍵是解決了那么多的焊縫，有了這種技術就徹底解決了焊縫的觀感，表面上看不到任何焊縫，就像粘上的一樣。成功后，東區管委會召開現場觀摩會，大家非常滿意，這項技術也是我申報的第一項國家專利，現在每當我走到暢通橋上，還是要停下來看一看，心里真舒服。到目前，我主持編寫發明專利2項，實用新型專利5項，主持參與編寫省級工法5項，省科技進步獎2項，廳科技進步獎9項，全國首批綠色施工示范工程1項。
2019年，我們企業進行了改制，原來的國有變成了民營，我被大家選為董事、工程總監和企業管理者代表。在我和同志們的共同努力下，我們完善了公司現代企業制度，通過了質量、職業健康安全和環境國際標準管理體系認證，并獲得了中國建設管理體系運行優秀企業稱號。同時，我還組織編制了《企業形象視覺識別規范手冊》、《企業安全防護標準》，參與編制了河南省施工現場標化標準，推行了項目創優目標管理責任制，我們施工的多項工程獲國家“魯班獎”“國優銀獎”“全國市政金杯獎”和省“中州獎”工程。2019年獲全省建筑業二十強第一名。
隨著鄭州市暢通工程建設高潮的掀起，我先后擔任了科學大道立交橋、京廣快速路工程四個標段和五一前全面通車的三環快速化南三環BT項目的指揮長。在那些緊張忙碌施工的每個日日夜夜，我仍然歷歷在目，在我的腦海里沒有星期幾，只有幾月幾號干的哪個節點，幾月幾號保證通車。辛苦、勞累、困難在始終伴隨著我們。但是，沒有比腿長的路，沒有比腳高的山，再大的困難通通用我們不屈不撓的精神踩在了腳下?？茖W大道立交橋獲全國市政金杯獎。今年要申報“魯班獎”，三環快速化順利通車，每當我開車走在這幾段快速路上，激動和高興的連我的車都在上面高興的翩翩起舞。
我的人生格言是“不悔”，不悔是一種強烈的自信，同時又是一種極大的付出，只有你用心付出了，干任何事用心的去策劃，組織，實施，最終得到成功，你才能做到不悔。三十多年，我一路走來，迎著風伴著雨，伴著祖國改革開放的春風，伴著祖國建設的大潮，我走的很普通，但很扎實。我做了一個共產黨員，一個建設者應該做的事，但是黨和國家卻給了我很多榮譽，我先后被評為全國建筑質量管理先進個人、鄭州市第十批專業技術拔尖人才、河南省建設勞動獎章。2019年和2019年相繼當選鄭州市和河南省勞動模范。同時被建設部中建協聘為建筑工程技術專家委員會專家，多次參加國家和省級工法評審和全省質量安全檢查，為建筑業的發展發揮了自己應有的作用。
三十多年來，我一直在做夢，我夢見鄭州市博物館、科技館，我夢見京廣快速路，我夢見我參與建設的高樓大廈、道路橋梁。那一座座美麗的建筑，就像一曲曲凝固的樂章，不時的在我耳邊奏響。未來的夢，偉大的中國夢，將伴隨我的后半生，我想那種夢將會更加香甜。作為一個獻身于建筑事業的建筑人，我無怨無悔，我驕傲!我自豪!
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臨危受命 勇挑重擔
銳意改革 真抓實干
加強黨建 凝心聚力
我認為：只有團結的班集體才出戰斗力，也才能把握時機推動企業的發展。為此，一方面在工作中我十分注意和其它班子成員的思想交流，虛心征求職工的意見和建議，在做出關系企業利益的重大決策前總要集體討論，在商場中形成了民主、活躍的集體氛圍。
另一方面我注重班子建設和黨建工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。兩年多來，我從不因為商場事務繁忙等原因，而忽視黨建工作，時刻不忘一名黨支部書記的職責，除按時召開支委會、支部大會等工作外，注重新黨員的發展工作，這兩年共發展黨員4名，比從前增加了一倍。
此外，我還要求：商場黨支部的工作要緊緊圍繞經濟效益這一中心，組織開展活動，使全商場職工擰成一股繩，共同參與到企業的發展建設中來。商場的職工大部分是通過招工來的，學歷較低，再加上企業效益一直不好，人心比較渙散，工作干勁不足。
針對這種現狀，黨支部通過組織快樂團隊培訓、拔河比賽、球類比賽、知識競賽、迎國慶文藝匯演等活動，增強了團隊精神，給了職工一個展示風彩的平臺，廣大職工也都覺得很長見識，很受啟發，愿意參與進來。同時，支部黨員還利用工作之余對一線從業人員做了大量的培訓工作，包括營業員服務規范培訓、文明用語培訓，新上崗員工培訓等，還注重發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
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在三尺講臺上，他才華閃爍，他那靈活的講述，精當的提問，嚴謹的教學結構，靈活的教學方法，以及圖文并茂的板書設計，深得同行們的稱道。他的語文課上得生動活潑，在輕松愉快的情景教學中滲透德育教育，教給學生學習的方法和本領，減輕了學生的課業負擔，受到學校師生及家長的稱贊和上級教育部門的好評。他，就是。
在二十六年的教學生涯中，他一直擔任高年級語文教學工作，曾多次承擔對外公開教學任務，參加各種教學競賽。從不叫苦叫累，一直受到領導和師生的好評，多次被學校評為“先進工作者”。95年被鄉政府評為“優秀教師”，96年在學區教學競賽活動中取得第一名，98年全學區教師基本功競賽活動中取得第一名的優異成績，并代表學區參加了市教育局組織的“百名優秀教師”競賽活動，99年被學區評為“青年骨干教師”。20xx年被武威地區行署教育處確定為“地級小學語文骨干教師”。20xx年被涼州區教育局確定為“區級小學語文骨干教師”。20xx年被評為涼州區“教學能手”。20xx年、20xx年兩次被發放鎮政府評為“先進教育工作者”。他寫的論文《高年級學生口語能力的培養》，發表在20xx年《涼州教育》第一期上，并收入國家正式出版社公開發行的《中國基礎教育改革論壇》一書中。 他所培養的年青教師，在教育教學工作中成績顯著，其中有一人被學區評為優秀教師。且所寫的論文在省級刊物《少年文摘報》和《涼州教育簡報》上發表。
他所教學生多次在學區統考中取得第一、第二名的好成績，并在學區舉辦的“慶國慶、頌偉業”普通話演講活動中取得第一、第二名的兩個獎勵，并在學區舉辦的作文競賽中獲提一等獎，為學校爭得了榮譽。
1984年，他剛走上講臺的時候剛好20歲，一參加工作就全身心地投入到教學工作中，他說：“既然選擇了教師這個職業，就立志做一個春蠶?！彼o自己定下了一個原則：要當就當一個一流的教師。于是，他用不懈地努力來充實自己，勤奮鉆研虛心求教，數不清多少個靜謐的夜晚，挑燈夜戰鉆研教法，記不清多少個休息日，伏于案前潛心學習，為了上好每一節課和備好每課時教案，他常?？嗨稼は胄薷牧艘槐橛忠槐椤９Ψ虿回撚行娜?，終于以這種不懈地努力，使自己的知識功底和教學水平與日俱增，在語文教學這塊園地上形成了自己的教學風格。
他的教學風格，可概括為以下三個方面：
一、情景導入激發學生的學習興趣
一出好戲要有好的開頭，一堂好課也要有好的開端。在教學中，他善于運用各種導入新課的方法激發學生的學習興趣，使學生受到啟迪，感染激發他們的聽課情緒，誘發他們的求知欲望，使他們達到樂學的境界。他還探索出了許多新課的導入方法，有情境激趣法、懸念激趣法、故事激趣法、質疑激趣法等。
如在教學《春曉》這首古詩時，他首先創設一個“春風和暢，鳥語花香”的意境：“春天來了暖風習習氣候易人，深沉甜美的大地沉醒了。清晨，嘰喳，嘰喳，嘰嘰喳喳，樹上的鳥兒傳來清脆的叫聲，室外的花草該比昨天更美了吧，想起昨天夜里。。。。。?！边@樣使全體學生進入了一個春風和暢，鳥語花香的情景當中去學習，大大激起了學生的學習興趣。
二、生動活潑的教學形式，調動學生學習興趣
劉老師深知，如果教學方法呆板，每堂課都是老一套，老師講，學生聽;老師問，學生答，那么學生一定會厭煩，即使所授內容原來是學生感興趣的，也會因都是呆板的教學方法而是學生感到乏味。因此，他努力提高課堂教學藝術，結合課文內容學生年齡特點，利用多樣的、生動活潑的教學形式，調動學生的學習興趣，引導學生探索知識，掌握知識發現規律，享受成功者的樂趣，使他們以學為樂，積極進取。
如他在教學《幸福是什么》一課時，他采用活動教學法進行教學讓學生分角色根據課文內容進行表演，學生以極大的熱情投入到表演之中，不僅了解了課文內容而且理解了文章的思想內涵。
三、課內外結合發展學生學習興趣
劉老師認為，課堂教學時間有限而知識和能力則是無限的。教師不可能在有限的課堂上讓學生獲得所有的知識能力。課堂教學是學生獲得知識提高能力的有效途徑，而不是唯一途徑，課外語文學習是課堂語文教學的補充和發展是語文教學從課堂延伸到課外，從學校延伸到社會的途徑他根據學生的實際情況指導學生開展多種形式的課外活動，使他們學習語文的興趣得以持久發展下去。如寫讀書筆記，進行朗誦演講比賽、辦手抄小報、進行語文競賽等這些輕松愉快地課外活動學生喜聞樂見，不但調動了他們學習語文的積極性，也使他們開闊了視野，提高了語文能力，發展了學習興趣。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，劉軍成老師清楚的知道一個人的價值不在于他現在的水平高低而在于他能在生活中努力探索不斷自我完善，愿他在今后的教學生活中做一個合格的學科帶頭人，成為真正的“名師”。
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“留守兒童最缺的是什么？親情！留守兒童最盼望得到的是什么？還是親情！”擔任浙江蒼南縣礬山鎮新街居黨支部書記二十多年的朱玉琴十幾年來用濃濃的愛和溫暖滋潤這些留守孩子們親情饑渴的心田，她是留守孩子們心中最尊敬的“朱阿姨”。
小盧是朱玉琴結對的其中一位留守兒童，今年14歲，是個性情開朗，活潑大方的小男孩，很難想象他曾經是個非常沉默的孩子。是什么讓他發生了如此大的變化？我們從他一口一個“朱阿姨”的話語里尋找到了答案。小盧在年幼時，父親在外打工意外身亡，母親改嫁外地，從小跟隨奶奶長大，性格孤僻，怕見生人。朱玉琴告訴記者，剛接觸小盧時，他害羞地躲在門后不肯出來，更別提與她交流。幾年來，朱玉琴只要一有空閑，總不忘去看看小盧，談心聊天從不間斷，并給他送些學習、生活等用品。
在礬山鎮，像小盧一樣的留守孩子還有很多，他們留在遠離城市的家鄉，伴著年邁的爺爺奶奶，守著與父母團聚的希望。朱玉琴說：“好多家庭夫妻同時外出打工，把孩子留在家里，由單親照管或由‘隔代家長’代養，由于家長長期在外務工，留在家中的單親或代養的`老人也忙于家務或農活，與孩子溝通交流較少，對孩子的困惑、需求、交往、興趣關注少……”朱玉琴說，礬山鎮的留守兒童漏管、失管現象讓她十分憂心。“關心留守兒童不僅從生活上關心，還要從學習上、心理上給予孩子幫助，定期談心、定期家訪……”這些年對留守兒童無微不至的關愛，讓群眾對“琴姐”贊不絕口。
在朱玉琴眼中，關愛和教育農村留守兒童，是基層黨員干部的應盡之責。朱玉琴說，去年，縣婦聯在礬山南下村成立留守兒童之家，她每個周末都會去當代理媽媽?！白鳛槟赣H，看到這些孩子天真活潑可愛，感覺真的需要我們這么一個大家庭去關愛呵護?！蹦舷麓宓牧羰貎和医o朱玉琴一個啟發，她心里琢磨著如何借鑒該村的經驗，在自己的居民區也建立一個留守兒童關愛之家。通過和社區兩委的討論后，朱玉琴專門騰出一個辦公室作為留守兒童的活動室，建立社區圖書閱覽室，讓他們多一個可以學習、娛樂、活動的場所。昨日，留守兒童關愛之家正式成立了，有了活動場所，朱玉琴信心滿滿地說：“接下來我要絞盡腦汁，舉辦各種各樣的活動，來關注留守兒童身心健康成長的每一個細節?！?/p>
留守孩子們常常用最簡單的標準衡量幸福與否：誰與父母在一起的時間長，誰就幸福；反之，誰就是不幸福。為了讓每個留守孩子都能得到結對，讓他們都享受到母愛的溫暖，朱玉琴在居委會發動“關注留守兒童，黨員先帶頭”活動。如果你去新街居，你會發現不僅居委會的女干部全都是代理‘媽媽’，不少男黨員也是“代理爸爸”。朱玉琴說：“我們要承擔起代理家長的職責，開展一幫一的結對幫扶，用我們的愛彌補他們缺失的親情?！?/p>
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護理工作是平凡的，不需要轟轟烈烈的輝煌，卻為患者撒滿了簡單而又平凡的愛，下面是小編為大家搜集的護士先進事跡材料范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
優秀護士先進事跡材料范文(一)
我叫徐xx，20xx年畢業于河南大學護理學院，現任滎陽市人民醫院骨二科主管護師。
自從參加工作以來，十年如一日我一直在臨床一線護理工作。工作中，我嚴格要求自己，努力以良好的職業道德做到服務熱情周到。視病人如親人，急患者所急，想病人所想，竭盡全力為病人解決各種困難。用摯愛溫暖病榻上的病人，用滿腔真情感動著每一位患者的心靈。我科曾經收住一名多發骨折并頸髓損傷的小兒患者。由于疾病的原因，患者出現呼呼困難，痰液咳不出的現象，需要我們護士及時為患兒吸痰，小兒家屬希望由我為患兒吸痰。吸痰時，我動作嫻熟輕柔，認真觀察患兒的反應情況，鼓勵患兒，安慰患兒。不經意間患兒的痰液噴濺到我的臉上和身上，患兒和家長充滿了歉意，連說：“對不起”，我輕輕說了聲“沒關系”，面帶微笑，繼續為患兒做吸痰護理。贏得了患者及家屬的滿意和尊敬。
作為一名護士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數悲歡離合場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過秀才遇見兵，有理說不清的尷尬局面……，但，我無悔!一天深夜，我值夜班，科室收住了一名女患者，左踝骨折并脫位，需行急診手術，根據病情及手術的需要，患者在進入手術室前要排空小便。由于病痛的折磨，又無家屬陪伴，病人很緊張，始終無法排出小便。我一邊安慰她，一邊讓她聽流水的聲音，用毛巾熱敷她的腹部……，患者仍無法排出小便。我輕輕的安慰她，讓她不要緊張，不要擔心和害怕，協助病人慢慢坐起，為她輕揉腹部，讓她緊緊依靠著我，她雙手緊緊抓住我的雙臂，這次努力終于成功了，患者順利排出了小便，免除了患者導尿的痛苦，而我的雙臂卻留下了大片抓痕和淤紫，疼痛不已，我默默的忍受著，趕來的患者家屬見到此情連聲說“謝謝”，我擦了擦臉上的汗水，說了聲“不用謝，這是我們護士應該做的”。
我知道選擇了護士就是選擇了奉獻。把苦、累、怨留給自己，將樂、安、康送給病人，用自己的愛心，誠心，細心換回病人的舒心，放心，安心。一名老年患者，左手食指、中指離斷傷，需急診手術，術前根據病情需要對患者行胃腸減壓。但由于老年患者有過下胃管的經歷，他拒絕下胃管，通過我耐心地做思想工作，他才勉強答應。由于他對石蠟油味道特別敏感，第一次胃管剛下到咽喉部，他就感到惡心，胃管也就被他頂了出來，家屬在旁邊看到患者難受的樣子說“做手術就做手術，下什么胃管，年齡這么大，能經得起這樣的折騰嗎?你要是不會下胃管，就不要在這兒逞強，去把你們的領導喊來”。我和值班醫生一邊向患者及家屬解釋胃腸減壓的必要性，打消患者及家屬的顧慮，一邊思考著下胃管的最好辦法。我沉著冷靜地囑咐患者下胃管時需要配合的注意事項和每一個動作，終于，第二次下胃管成功了?；颊哌B連點頭表示感謝，家屬也不好意思自己剛剛過激的言語和行為，連聲道歉，我微微笑了笑說：“我能理解你們的心情，沒關系，祝你手術成功，早日康復!”接著我又投入到下一項護理工作中。
護理工作是平凡的，我沒有轟轟烈烈的輝煌，我卻為患者撒滿了簡單而又平凡的愛。我每天都重復著相同的內容：通過一次次晨間護理，了解患者的睡眠，早餐進食情況;通過幫助患者翻身，了解其皮膚狀況，有沒有褥瘡發生;通過一次次為患者接取大小便，觀察其排泄物的情況，打針，發藥，鋪床，輸液，我在其中呵護著生命。交班，接班，白天，黑夜，我在累中把握著生命的律動，在患者家屬的期待和焦慮中我守候著一個個身患疾病的病人。
每當面對患者及家屬的感激和稱贊，我都會當成是對自己工作的肯定。“送人玫瑰，手留余香”?？剖乙幻麖闹匕Y監護轉入的老年患者，意識模糊。在我為他做基礎護理時，他突然用腳狠狠踢了我的小腹一下，劇烈的疼痛讓我蹲在地上無法站起，家屬連忙把我扶起，聲聲道歉，我擺了擺手，強忍著疼痛和委屈的淚水，堅持為他做完基礎護理。這位康復的老年患者就是后來我丈夫的姥爺。
在工作同時，我刻苦鉆研業務，熟練掌握操作技能，不放過任何一個學習的機會。為了使自己的專業基礎理論知識更扎實，更好地指導實踐。我通過三年的函授學習在20xx年取得了鄭州大學護理本科證，并且取得了學士學位，二OO九年取得了主管護師職稱，成為我院最年輕的主管護師。我積極參加醫院組織的各項活動，多次參加我院舉行的護理理論和技術操作比賽，并取得了較好成績，多次獲得先進個人稱號，發表了《淺談斷指再植術后護理》等數篇論文。
作為一名護士，作為一名主管護師，我認真履行自己的本職工作的同時，積極協助護士長搞好病區管理，做好下級護士及實習生的帶教工作，言傳身教，使護生們不僅掌握了護理技術，還樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀。我以愛心，耐心，關心，責任心為職業準則，把關愛，奉獻，仁慈，同情送給患者。工作期間，我早上班，晚下班，24小時隨叫隨到。十年來，我未請過一次假，七年前我的母親病重，由于科室患者增多，護理任務繁重，護理人員緊缺，我強忍著對母親的思念和擔心，仍堅守在護理工作崗位上，直到她去世的那一天，我上完自己的最后一個班，才匆匆趕往幾百公里之外的老家去見她最后一面。母親生前也是一名工作了三十年的護士，我想母親能夠理解自己的女兒不能在身邊盡孝的原因，護士這個職業在我和母親心中都是偉大而神圣的!
今年春節的一天，我上完小夜班剛剛到家，電話鈴響了，是上大夜班的護士打來的：“xx姐，我頭疼的厲害，你能不能替我上大夜班?但是你明天還要繼續上你的白班，這樣連續上24小時的班你能行嗎?”“沒關系，我這就去科室接替你的班?！比龤q的小女兒聽到我又要去上班，哭著說：“媽媽，你怎么老是上班呀，別的小朋友的媽媽經常陪小朋友們玩，你怎么過年也不陪陪我呀，我晚上做夢又該想你了，又該哭了。”看著女兒充滿期望的眼神，滿臉的委屈和淚水，我狠了狠心把女兒塞到女兒奶奶的被窩里，強忍內心的愧疚地走進充滿年味的黑夜里，匆匆向醫院趕去。我想等女兒長大了，她會明白，醫院有生病的阿姨需要媽媽去替班，科室有許多住院患者需要媽媽去護理。我雖然愧對了女兒和家人，但是燃燒了我自己卻照亮了患者，我用愛的絲線，縫合病人身心的創傷。這樣視病人如親人、細心、耐心、無微不至地關心病人的事情，數不勝數。無論多苦多累我總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，用敬業，無私，書寫這平凡而崇高的職業。
成績已屬過去，在榮譽面前我會繼續加強學習，我將以奉獻為宗旨，一切以病人為中心，切實履行關愛生命，維護健康的專業職責，大力弘揚救死扶傷的人道主義精神，用滿腔真情感動每一位患者心靈，做一個敬業、無私、優秀的護士。
優秀護士先進事跡材料范文(二)
顏xx，女，中國共產黨員，省腫瘤專科護士，主管護師，曾獲江蘇省臨床護理操作技能競賽優秀獎、院“天使杯”演講比賽二等獎、 “天使的感動瞬間”攝影比賽三等獎、院護理教學人才試講競賽三等獎、院護理技術能手、“一麟杯”百日優質服務競賽先進個人、院優秀共產黨員。2019年在蘇州大學附屬第一醫院血液科進修三個月，學成后參與了數十例骨髓移植病人的護理。20xx年在醫院的推薦下參加了由省衛生廳舉辦的省級腫瘤?？谱o士的學習，并順利獲得培訓證書。
我具有扎實的護理理論基礎、嫻熟的護理技能和豐富的臨床經驗。工作作風嚴謹扎實，無差錯及責任事故發生。自1998年參加工作以來，先后在輸液室、神經內科、血液科、腫瘤化療科從事臨床護理一線工作。2xx4年通過繼續教育取得了本科文憑，現在就任腫瘤化療二病區護理責任組長。2019年來，我和許許多多的‘白衣天使’一樣，在醫院特有的氣味中，走過了清純的少女時代;在血淋淋的傷口邊，我走過了熾熱的青春年華;在白色蒙蒙的氣氛中，用顆真誠的心送走無數個漫長的日子，在親人的期待和焦怨聲中，把自己奉獻給了一個個期待救治的病人。
從踏上護理工作崗位的第一天起，我懷著一種對護理工作無比熱愛的情懷，傾注全力的投入到了護理工作.并始終保持愛崗敬業，任勞任怨的專業精神，從不計較個人得失，主動配合護士長搞好科室管理工作，積極參與開展各項新護理技術項目，與同事們一起克服了工作中遇到的各種困難，并將自己多年積累的臨床經驗傳授給年輕護士，共同提高專業技術，不斷學習，刻苦鉆研新的護理知識，并有效的運用到臨床護理工作中，從而取得了良好的護理效果。
在護理工作的每個日日夜夜，我始終堅持著自己的信念：“用心做好每一件事，認真對待每一天?！蔽疑钪蔀橐幻Q職的護士，不僅要備扎實的護理操作技術，良好的職業道德和綜合素質在護理工作中同樣重要。
提起白血病，大家一定不陌生，這是一種病情復雜、治療棘手的疾病，骨骼移植是距今為止治愈該病的唯一方法。很多人認為骨髓移植是醫生們的事，和護士能有多大關系。其實不然，骨髓移植不是一個步驟，而是一個過程。開始的動員、采髓、輸髓固然重要，但真正最艱難的是如何安全地度過骨髓極度抑制期，如何避免并減輕移植后的多種致命的并發癥。記得在血液科工作時，有一個叫趙xx的患者，在移植過程中，由于發生了急性排斥反應，出現了嚴重的腹瀉、大便失禁的癥狀，隨時不自主排出的糞便經常污染到衣服上，床單上，地上，甚至于家具上，我一遍又一遍，仔細地給病人擦身、換衣，再擦地，再室內消毒。要知道，在凈化倉這個對病人實行保護性隔離的地方，我穿的可都是從頭包到腳的厚重的防護服啊。每次忙完這些，我的身上早已是汗流浹背。有一個叫李xx的患者，在移植過程中出現了嚴重的腸道感染癥狀，里急后重感迫使她頻繁地感覺便意，但是強烈的化療，使得她全身乏力，根本就沒有力氣起身坐到專門為她準備的坐便椅上，我一遍又一遍、不厭其煩地扶著她，甚至抱著她，重復著下床、上床、再下床。柔弱的我在家里父母、丈夫寵著。是什么趨使著我這們做，是什么給了我這樣的力量?是對護理工作的執著趨使著我這們做，是對病人無私的愛給了我這樣的力量。還有一個叫王xx的白血病患者，走南闖北的他總是喜歡和我們談天說地，在移植過程中和我們建立了深厚的友誼，并且也順利地完成了移植，后來雖然因為疾病的特殊病情復發，但是他說“今生我拼搏過了，認識了這們多的好姐妹，得到了這么多好姐妹的精心照顧，我也滿足了”。五年前有一個叫封翔的患者，移植時還是個xx歲的孩子，如今已是個身高1米7、帥氣的小伙了。每次他來科里復查的時候，都會到曾經在凈化倉時照顧他的我面前甜甜地叫一聲“阿姨好”，這一刻我幾乎都不能認出眼前這個曾經瘦弱，曾經在死亡邊緣徘徊的自己親手照料的孩子，拉著孩子的手，仿佛是自己親手呵護的小樹苗長成了參天大樹，心里是說不出的自豪與驕傲。
對每個醫護人員來說，來自病人的評價與看法是一桿最公正的稱，它能稱出你在工作中拋灑的汗水，付出的心血和奉獻的愛的分量。面對患者家屬的期盼，看著患者將生命相托的眼神，我一次又一次被震撼，不斷超越自我，尋求更高的護理技術操作水平。我作為優質護理服務科室的責任護理組組長，利用所有可以利用的時間向患者講解入院宣教、手術前后宣教、疾病知識及藥物知識宣教、飲食指導、肢體鍛煉等健康教育工作，經常帶領本組護士巡視病房，與患者溝通交流，以最快的速度解決患者的疑問及要求，及時觀察記錄病情變化，評估病人存在的護理問題，采取護理措施，觀察結果。經常利用下午治療結束時間為病人洗臉、洗頭、翻身拍背，修剪指甲等。得到了患者、家屬及醫護人員的好評。
選擇了護理工作，就注定是選擇了奉獻。國慶節、元宵節、春節等等，無數個節日，我依然奮斗在工作的崗位，放棄與親人團聚。有的時候孩子發燒，我顧不上，我減輕了別人的痛苦，卻幫不了自己的孩子。在親人與病人之間，我‘痛并快樂著’。
作為一名的護士，我始終堅持以病人為中心，以質量為核心，積極推行人性化護理，牢固樹立救死扶傷、病人至上、勤勉敬業、精益求精的職業精神，受到患者及家屬的一致贊譽。由于我所在的病區是腫瘤化療科，收治的患者病種雜，病人多，加班加點是家常便飯。我看到病房里那些病人，只有一個念頭：把自己的全部精力投入到護理工作中去。對待患者無論貧富貴賤，都一視同仁，盡其所能的幫助他們排憂解難。，以使他們消除恐懼感，盡快適應環境，配合治療，早日康復。
通過2019年的臨床護理工作，我積累了豐富的臨床護理工作經驗，深知生活護理、心理護理對患者的重要性。記得我們科曾經收治了一位女性乳腺癌的病人，病人情緒很低落，不愿與人交流接觸，也不配合治療，在護理查房過程中，我發現了病人的情緒變化，主動來到病人的床前，耐心細致地與病人談心，經過幾次心與心的交流和精細的護理，贏得了她的信任，天使的親情，使她慢慢變得開朗起來，精心的護理，使她樹立了一定要治疾病的信心. 象這樣的例子不勝枚舉。
在2019年的護理工作中始終踐行“人道、博愛、奉獻”的精神。始終把踐行南丁格爾精神作為自己的人生目標.
在院領導及科主任護士長的帶領下，通過不斷的改進服務意識，提升科室的核心競爭力，以優質的服務、良好的醫德、精湛的醫術喚起患者對生活的美好希望，為患者照亮了生命的旅途，用火一樣的熱情托起了患者的生命之舟。面對醫學護理模式的轉變，以人為本、人性化服務的發展趨勢，始終以“奉獻親情，關愛生命”為服務宗旨，牢固樹立“滿懷愛心盡職責，永葆親情為病人”的服務理念，發揮專科特色，想病人所想，急病人所急。努力為患者提供優質高效的護理服務，從小事入手，從細微之處入手，為患者送溫暖，加強護患溝通等。盡其所能給患者提供溫馨、舒適、優雅的住院環境和親情般的關愛，情系病房，情系患者，情系健康，時時處處以楷模為榜樣，奉獻濃濃親情為患者提供優質服務，使護理服務得以提升.
我是一名護士，當我紅嫩的臉頰被夜班的勞累所吞沒，當我細滑的雙手被繁雜的工作所吞噬，我也曾迷茫過、困惑過、失落過...但是現在，我驕傲，因為我是人們眼中的白衣天使，因為救死扶傷就是我的人生價值，再苦再累我無悔!
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敬業才能成業 勤懇才有精彩 --20年度先進工作者的事跡材料
，女，歲,漢族，文化，中共黨員，年月在電力部門（運輸部）工作，主要是負責統計、車輛用車費用核算、網頁及辦公室的日常工作，多年來，她始終以做一個合格電力人來嚴格要求自己，緊緊圍繞中心工作，勤勤懇懇、兢兢業業，全身心撲在工作上，有坎坷、有辛酸、有付出、有收獲，為分公司全面發展作出了積極貢獻。
一、加強業務學習，提高能力的適應性。時代在變化，形勢在發展，只有不斷的更新知識，與時俱進，才能適應現實的變化。特別是統計員工作具有專業性、業務性強的特點，業務水平如何，直接關系到統計工作的成效。因此，她高度重視統計業務知識的學習，購買了一大堆關于統計方面的教材，訂購了多期關于統計方面的雜志，認真鉆研統計的業務知識和技能技巧。特別是注重苦練基本功，加強調研分析能力，熟悉掌握分析方法，提高統計分析能力，突出統計分析的針對性和前瞻性，為公司提供系列化、多層次、多形式的信息服務。不斷提高統計數據質量，加強數據評估、科學分析和預測工作，提供準確、及時、全面的統計數據，為公司科學決策發揮參謀作用。
二、突出勤懇扎實，提高工作的實效性。她深知，統計員的工作十分繁瑣，十分重要，需要高度的責任心和使命感才能做好。因此，在工作中，她始終堅持勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨，按照堅決不讓領導交辦的事情在手中貽誤；不讓來辦事的同志在這里受到冷落；不讓差錯在自己手里發生；不讓公司部門形象在自己這里受到影響，確保工作零差錯的高標準、嚴要求，在自己平凡的崗位上真誠的奉獻著，默默的付出著。一是抓基礎數據核查。為了報表及時、準確、如實上報，她經常加班加點，認真對待統計上的每一個數據，從來不敢有絲毫的馬虎。為了使統計基礎工作逐步走上規范化的道路，同志從抓基礎數據上報工作入手，對于煤的儲存量各類報表，都要認真核檢、細心核對，個別的還下到裝車隊去了解情況，核準數字，絕不閉門造車。在審核報表時，一旦發現差錯及時落實糾正。二是抓依法規范報送。始終堅持按法律法規辦事、按規章制度辦事，堅持實事求是，及時、準確上報年報，絕不瞞報、漏報、虛報、遲報數字影響上級評議與決策。三是抓基礎臺賬完善。在認真搜集統計資料的同時，她還將統計資料分類裝訂成冊，并建立詳細的檔案目錄，建立健全了統計工作檔案，使數據調取更為方便。
三、切實關愛他人，提高公司的和諧度。真正把公司當作家庭，把同事們當作家人來看待，對待同事熱情關心，真情幫助。對同事和員工在工作上、生活上的困難，主動幫他們排憂解難，從思想政治工作、生活上都給予幫助和關心。遇到同事孕產或生病住院，她都主動慰問，竭盡所能地幫助解決一些后顧之憂，深受廣大員工的好評。與此同時，她滿懷愛心的投入到志愿服務中來，以盡己所能、不計報酬、幫助他人、服務社會的志愿者精神，積極參與到文明路口執勤、軌道交通站點維持秩序等志愿者服務活動中，為需要幫助的人們送去溫暖。正如有人所說的，只要在哪里，哪里就有一份關愛，就有一份溫暖，就有一份和諧！
幾分耕耘，幾分收獲。以自己的辛勤工作為公司發展貢獻了光和熱，增添了磚和瓦，贏得了公司上下的一致好評。但她沒有滿足，她說：雖然取得了一些成績，也贏得了一些好評，但是我絕不能自滿，在統計在條路上，還有更多的工作要去做，還有更高的人生價值要去實現。懷著對公司事業發展的強烈事業心和責任感，我一定會百尺竿頭更進一步，在更高起點上作出新的貢獻！
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勞動制造了人類，勞動制造了美。但勞動又是艱苦的、辛苦的。
同學們，你們明白在世界不斷的改變中，是什么推動的嗎？或許有些人不太清晰吧？
人類的一切都來源于自然，但自然中的東西也不是現成的。這時我們就要靠自己的雙手、自己的`勞動了。而“勞動”這個詞就是人類制造物質或精神財寶的活動，而這種活動最需要體力的支持。簡而言之，勞動是很艱苦的、辛苦的，因此人們常說“勞動最榮耀”
大家明白“五一勞動節”為什么要放假嗎？當然，這是有一段淵源的歷史故事的!
相傳地主時期，農夫受地主壓迫，一天勞動量長達22~24小時，農夫長期如此，一個接一個的倒下，農夫們終于受不住了，開頭抗議，抗議持續了一段時間，地主感到了一些恐慌，就派人鎮壓?？稍绞沁@樣，農夫們的響應就越是劇烈，最終，終于推翻了黑暗的地主專制的社會。農夫們都恢復了自由，有了自己的田地，為自己勞動著。為了紀念這一天，人們把這一天當作一個假日，在這一天里，人們可以好好休息、放松?！拔逡粍趧庸潯本褪沁@樣來的。
而我們今天的勞動節就變成了一個小長假，人們可以一家人出門旅行。
如今的勞動非常輕松，不會受無止境的強迫。所以，我們要珍惜當今社會美妙的來之不易!讓我們新一代用一磚一瓦再創“漂亮商丘”。
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男，中學一級教師，20__年畢業于_師范大學，20__年_月參加工作。自參加工作以來，一直從事通用技術教學，社團輔導工作。愛鉆研、好創新的他多次參加市、區優質課比賽和青年教師基本功大賽并獲獎，所著論文多次在市、區獲獎，所帶社團在_市創意制作挑戰賽中取得了優異的成績，并被評為年度優秀輔導員。學生是學習的主人，是班級的主人，是他的教育理念和管理理念。
創新教學服務師生
__自20__年參加工作以來，政治上積極要求進步，工作中始終嚴格要求自己，為人師表，教書育人，遵紀守法，愛崗敬業。
在教學中，能精心設計每節課的教學程序，精心備好每節課的教學內容，課堂上能精心組織課堂教學的每個環節，既注意教學的科學性又注意教學的藝術性，更突出學生學習的主體性，真正做到每一節課都能使每個學生既能學到知識又能提高能力，課后能做好學生的學習輔導工作，積極幫助學生解決學習上的疑難問題。
堅持“走出去”，積極組織帶領學生參加各類競賽，20__年帶領學生參加_市創意制作大賽，獲得_市一等獎，榮獲“_市優秀指導教師”榮譽稱號，20__年帶領學生參加_市中小學創意制作挑戰賽，榮獲中學組“金陵杯”金獎。
除了正常的教學工作外他還兼職教輔崗位，為老師和學生做好服務工作。中考招生、學籍管理、學考報名、高考報名、高考體檢、綜合素質評價、學生民主測評、綜合評價招生、畢業生檔案、國家級考試考務等工作都能看到他忙碌的身影，每年的特殊類型招生時（綜合評價招生）是最忙的時候，經?？吹皆S多學生跑來咨詢相關的招生政策。多年來，做到了零失誤、零差錯，受到了校領導、學生的一致認可。
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每一個少先隊員都應該認識到紅領巾的象征意義,認識到紅領巾是正義、光榮、勇敢的象征,認識到佩戴和愛護紅領巾是每個隊員的光榮和自豪。下面小編給大家帶來少先隊個人事跡材料，希望大家能夠喜歡。
少先隊個人事跡材料篇1<\/h2>
張玉濤，男，現年10歲。株洲市天元區天臺小學五（2）班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。
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一、品學兼優，屢獲佳績。
張玉濤同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，張玉濤同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學?！叭蒙钡姆Q號，還獲得了學?！皟炐汴牳刹俊钡姆Q號。此外，他還多次在校級的征文、演講、手抄報、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，張玉濤同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
張玉濤同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里，張玉濤同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。
作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、學習“小老師”，樂于助人。
張玉濤同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，張玉濤同學已經講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是張玉濤同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……張玉濤同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，張玉濤同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
少先隊個人事跡材料篇2<\/h2>
代曉儀，孫口鄉將軍渡小學五年級的學生?，F任學習委員和數學課代表。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員，成為同學們心中的榜樣。
一、學習勤奮，成績優秀
代曉儀學習刻苦努力，思維敏捷。上課時她認真聽講，積極思考，勇于發言，課后她認真做好作業，自覺預習功課，學習中遇到難題，她虛心請教，不恥下問。強烈的求知欲和上進心，使她每學期的學習成績都在年級總評中排在前列，年年被評為三好學生。
二．文明禮貌，樂于助人
代曉儀同學有一顆善良真誠的心靈。在學校，和同學們的關系很融洽。不論同學遇到什么困難，她總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助。在社會，她有一顆關愛的心。汶川地震和玉樹地震，她把自己的100元壓歲錢慷慨拿出捐給災區。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。
三、熱愛勞動，關心環保
她在搞好學習的同時，她也熱愛勞動，在學校，對班上的各項勞動任務，總能以身作則，臟活累活搶著干；在家里，為了減輕父母的負擔，她盡量做一些等力所能及的事。她從小就有很強的環保意識，珍惜資源，從不亂扔垃圾，還經常把路邊的垃圾送到垃圾桶。她經常向同學宣傳環保節能小常識，從自身做起，并和同學們多次開展節能環保小活動，受到老師和家長的一致好評。
四、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……
品學兼優、全面發展的代曉儀，憑著自己的不懈努力，贏得了師生、家長的交口稱贊。謙虛的她仍然在不斷地進取，她要在童年七彩的天空中放飛自己的夢想！
少先隊個人事跡材料篇3<\/h2>
潘旸，一個活潑、開朗的女孩，現年13歲，在蕪湖市第五十中學七（一）班任文娛委員，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
一、品學兼優，屢獲佳績
潘旸同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野，增長知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區、學校的“三好學生”、“優秀班干”等，還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、老師的好幫手
潘旸同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于奉獻，具有較強的組織管理能力和高度的責任感，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，采用“以優帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著，班級整體成績明顯得到提升。
三、生活的有心人
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，潘旸更是積極參加、認真準備，鍛煉了自己的動手能力，增強了社會責任感。在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能干。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評。她尊敬師長，是發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
少先隊個人事跡材料篇4<\/h2>
凌銳鋒同學是潭崗小學六（2）中隊的學生，是學校少先大隊學習委員、中隊長、執勤隊員、廣播員和班長。
他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體，關心同學、熱愛祖國、關心社會，在課堂上總是全神貫注地聽老師講課，課下認真地完成作業。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手，也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中，時刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。連續多年被評為學校的“優秀大隊委員”、“三好學生奮刻苦，善于思考，勇于進取，從不輕言放棄，善于獨立思考，從不盲目相信權威，將雷鋒的“釘子精神”發揮到了極致。在經歷艱苦的磨礪時，不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，不沾沾自喜，在同學的心中樹立了威信。由于父母的文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養成了自覺的好習慣，從不需要父母操心。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好，梵高說自己正在畫的那一幅。凌銳鋒遇到難題時也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷休的，因此許多同學也特別敬佩他。此外，不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的：“三人行，必有我師焉。”這句話放在心上，遇到難題時，他會誠懇地請教成績比他差的同學，正是這種好習慣，使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。
除學習認真外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打籃球、聽音樂，每個周末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題，還會以練字這種活動來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發展的優秀少先隊員。別看他的樣子普通，語言能力好著呢！幽默著呢！他講的笑話，常令同學們捧腹大笑，在辯論會上，善于用有力的證據加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言，這也說明他的知識面是并不僅限于課本的，而是全面式發展的。
在班里，他熱衷于搞好同學與班干部之間的關系，從不搞“階級主義”，深受同學們的愛戴。在生活中，他關心時事、經濟與生活大小事，在學習之余還關心社會，這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學有困難時，他總是二話不說地去幫忙，在大掃除時，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無怨言。每當輪到他執勤時，他總會最早第一個到達學校，以端莊的儀容儀表，整潔的穿著，認真地對待自己的崗位嗎，平時也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會因為自己班的就扣少分，不會因為站的時間久就抱怨，給學校樹立了一個良好的校風，給同學樹立了一個好的榜樣。
作為一名少先隊員和學校干部，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面勇于創新，善于出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無遠慮，必有近憂嘛，他總是從長遠去想、從大局去想，在他、老師與眾多班干部的共同努力下，六（2）班在學校的地位已經在穩居直上了，同學們的團結意識、班級意識也有所提高，這也令六（2）班成為一個優秀的集體。
正是他的品德力量和熱忱，令他著實成為了六（2）班的“領頭羊”，正是他在同學中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學校不可多得的優秀少先隊員。相信憑著他的不懈努力，將來一定會有更大的作為，我們衷心地祝福他！”
少先隊個人事跡材料篇5<\/h2>
馮冰雅同學是逸夫學校小學五年級學生，優秀少先隊員，學校中隊長，優秀班干部。入校五年來，她始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，能兢兢業業干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務。
一、德藝雙馨，示范全班
在校5年的學習和生活中，養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊隊員，主動關心國家大事，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學生，她遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。作為班干部，既是老師的好幫手，又是同學們的好榜樣。五年中，她從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。
二、勤奮學習，興趣廣泛。
她對待學習一絲不茍，從一年級到五年級一直擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續五年獲得優秀班干部和“三好”學生的榮譽稱號，她的興趣十分廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看課外優秀圖書、奧數和舞蹈。2011年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團體一等獎。2013年5月榮獲支援
四川雅安地震獻愛心捐款活動先進個人。2013年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎。2013年6月1日被評為校級優秀班干部。2013年7月榮獲全國“創新杯”作文征文壹等獎。2013年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中榮獲美術貳等獎。2013年11月被評為全市優秀少先隊員。2013年12月被評為校級“藝體星”。2013年在奧數競賽中榮獲全國《奧林匹克》“希望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥室墻壁上。她更喜歡讀書，書給了她精神食糧。因為它還從書中學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。她還很喜歡演講，曾在學校比賽中取得可喜的成績，成績面前從不驕傲，反而更加刻苦、認真。尊敬老師，主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家及時完成家庭作業，不讓父母操心；能主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學，發現班里的同學有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設法解決。
三、老師的小助手，同學的好伙伴
她是老師得力的小助手。因為她有很強的的領導能力和組織能力，老師交給的任務都會盡心竭力出色地完成。經常帶領一些同學排演小節目，老師不在時當小老師，組織主題班會等。還定期帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。她不僅自己進步，還幫助其它同學和她一起進步。她曾經幫助過班上的一位同學。那位同學英語成績很差，但天賦很高，她主動跟老師提議，跟這位同學一起學習，每天中午都和她一起練習英語單詞，在她的不懈幫助下，同學的英語成績有了長足的進步，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了，一次小測驗，她的成績已經達到90分以上了。
四、開發智力，全面發展
學習上，她從不甘落后。她目的明確，態度端正，勤奮刻苦，認真踏實。無論主課、副課都一樣對待，遇有不同意見，能大膽提出，積極探討。體育場上，矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，身為獨生子女的她，不怕臟，不怕累，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的衛生清潔，獲得師生的一致好評。
五、培養能力，勇于創新
作為班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，主意高，無論是班會，還是隊會，都能出謀劃策。作為一名中隊長，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質教學響遍全國的時候，她又能積極探索，勇于創新，不畏艱難坎坷，在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風帆。
總之，馮冰雅同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的三好學生。
?? 安裝行業個人事跡材料 ??
我叫**，師德標兵、區級教學能手、骨干教師、 的稱號。作為黨員教師，教育觀念要更新，教育教學改革更要帶頭，我積極參加課堂教學改革，參與新課程改革并進行教學實驗。我一直擔任高年級班主任及語數的教學工作，并始終保持較好的教學效果和驕人的成績，及時總結教育教學經驗，所寫論文多次獲獎。所講數學、語文公開課多次獲局一、二等獎。諸多榮譽的取得代表著我對教育事業的熱愛。我用行動詮釋著一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用。現將本年度工作事跡介紹如下：
一、無私奉獻
作為一名黨員，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個人的言行，緊密團結在黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。作為一名共產黨員，就應該體現一塊磚的精神。多年來，我所接的班總是所謂的落后班，但是我從沒有過一次怨言，而是積極地把它當作一次很好的鍛煉機會。今年我擔任的六年級的班主任，及語文數學的教學。開始班級人數是尊敬，也得到了學校領導、老師以及學生家長的認可，上學期獲得嘉獎。
二、孜孜不倦
我始終堅信：扎實的業務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加學校組織的業務學習以外，利用業余時間自學專業知識。在教學中，我努力探索素質教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了趣、實、活、新的教學風格，牢固樹立以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論，以教師為主導，以學生為主體的教學意識，創設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發展，教學效果非常顯著。
本學期我先后講了五節語文研討課，每節課之后都有各級領導、老師進行教研。教學促進教改，教改推進教學，這也使我的教學水平再上一個臺階。我在培養優秀學生的同時更關注對學困生的輔導，樹立轉化一個學困生等于培養一個優秀生的思想，做到因材施教，使不同程度的學生各有所得。上學期，在古冶區六年級數學期末抽測中，我班數學平均分獲得了趙各莊學區第一名的好成績。 同時我還帶領高年級教研組教師積極參加，活動中與老師們共同探討研究，獻計獻策，毫無保留。與大家一起鉆研教材，設計教案;一次一次地聽課、評課，提出教學建議，修改教學方案。教師趙煥云、李艷慧、劉冬梅等同志在教學業務上迅速成長,趙煥云、李艷慧兩位老師今年也均被評為我校的 骨干教師。我教研組在20xx年末被教育局授予優秀教研組的光榮稱號。
三、愛撒心田
作為班主任，我以情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生。我最關心的是學生的成長，培養學生的優良品質和文明習慣，教育引導學生學會做人。我不歧視學習暫時有困難的學生，反而在這些學生身上傾注更多的關懷和愛護。以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點，耐心地關注他們的每一點進步和每一次成功;在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術，以平等、民主和理解贏得了學生的信任。尊重每個學生的權利，給每個學生創設一個平等、和諧的班集體氛圍。
我還根據當今的實事進行選材，學生進行愛心的培養。xx、xxxx發生的8級大地震，牽動著中華13億兒女的心，也牽動著我們班每一個孩子的心，孩子們紛紛要求為災區的同齡伙伴捐款。他們不向父母要一分錢，而是從儲蓄罐里拿出己的零用錢捐出了對災區人們的一片愛心。我用我的愛心感染著學生，把愛傳遞給學生。今年我們班被評為優秀班集體。
我把全部的心血都澆灌在教育事業的沃土上。我知道我是一名平凡小學教師，但我愿意把我的真誠、我的愛心、我的青春全部奉獻給我所熱愛的教育事業。
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