五一勞動工作總結|五一勞動工作總結(集合十篇)
發表時間：2020-09-18五一勞動工作總結(集合十篇)。
五一勞動工作總結 【一】
為活躍教職工的文化生活，豐富校園文化，我鄉小學工會組織了一次充滿趣味性的慶?！拔逡弧眹H勞動節的系列活動，全鄉134個會員全部都參加了此次活動。慶?；顒臃譃轶w育趣味競技比賽和游園兩個大項目。
20xx年4月28日上午，慶祝活動如期舉行。首先舉行的是體育趣味競技比賽。這次比賽活動共設“齊心協力”5人板鞋比賽、“袋鼠跳”接力賽、“前赴后繼”運球接力賽三項比賽，大家在比賽中情緒高昂、氣氛歡快，比賽過程進行的非常激烈，全體會員都積極的投入到比賽中，一同享受著比賽的樂趣，在這幾個項目的比賽中，充分體會和感受到了團結的力量。增強了講大局、講全局、講集體榮譽的意識，錘煉了團結協作、頑強拼搏、銳意進取、敢于勝利的過硬作風。
緊接著我們又開展了游園活動，這次游園共設男女定點投籃、猜謎語、吹蠟燭、定點投圈、吹乒乓球等5項活動。隨著主持人的一聲“游園活動開始”，大家就挑選自己喜歡的項目蜂擁而上，津津樂道地參與其中，在活動中尋找一份快樂。
舉行本次趣味運動比賽，不僅鍛煉了我鄉工會廣大教師的身體，更重要的是通過比賽，增強了老師之間團結協作的能力，使大家看到了團結的力量。我相信，通過團隊不斷的努力，一定能把我鄉的教育教學工作做得更好，讓山區的孩子健康成長。
五一勞動工作總結 【二】
一、接待情況
“五一”假日3天，我區個主要景區（點）累計接待游客18.08萬人次，同比下降12.19%；旅游門票收入1723.92萬元，同比增長17.5%；農家樂接待3.75萬人次，營業收入160.43萬元，同比分別下降8.72%和8.86%。因去年西安世園會的帶動來臨游客量基數較大，今年“五一”我區游客接待量有所下降，但“五一”假日旅游工作在很多方面都有新突破，政府宏觀調控更加有效，市場秩序更加規范，游客行為更加文明，服務措施更加貼近游客等等。
二、主要特點、市場環境總體有利，居民消費意愿提振。
當前，國民經濟運行總體穩健，城鄉居民收入增長較快，再加上物價漲幅得到有效控制，消費信心和消費意愿得到提振，進一步拉動旅游消費增長。、市場需求旺盛，散客自由行成主角。據統計，五一期間散客自由行成為主流，旅游的游客中七成以上是自由行，且游客的消費習慣已經改變，計劃性較強，報名時間明顯提前，自由行游客同時預訂一日游、門票、交通用車等目的地服務的比例明顯增長。、游客選擇更為理性，注重品牌和精品體驗。據有關媒體的最新調查數據，居民在選擇旅行社時，47.0%的人會選擇“品牌好的，市場排名靠前的”。另據攜程旅游數據，舒適類、豪華類甚至頂級類的產品更受歡迎。游客預訂時偏好純玩游、無自費團隊游的比例增加，最受歡迎的是無購物的半自助游、特色團，游客的旅游消費越來越趨于理性。
三、主要工作、提前動手，全面規范旅游市場。
今年“五一”假日旅游工作，區委、區政府高度重視，節前區政府召開了“五一”假日旅游專題工作會議，就旅游接待工作進行了安排部署，全面啟動了假日旅游工作機制，各成員單位按照要求，制定了工作方案，精心安排部署，建立了旅游信息預報、接待咨詢、應急救援、監察投訴等一套完整的假日旅游工作機制，并把工作重心轉移到節前準備工作上。在做好節前準備工作的同時，還重點針對以往假日旅游工作中的薄弱環節和存在的突出問題，全面排查和規范旅游市場。旅游、公安、交通、工商、物價、質監、食品藥監、城管執法、秦文化旅游區管委會等成員單位集中開展了旅游市場綜合整治活動，重點打擊野導黑車、圍追堵截外地旅游車輛、游售兜售、誘導游客消費、私自漲價等欺客宰客行為，旅游市場秩序明顯好轉。同時，努力營造優美旅游環境，完善服務設施，區建住局在景區制作文化標識，增加了多處夜間點亮工程，使整個景區五彩繽紛，賞心悅目；四城聯創辦組織全區干部職工開展了“迎復審、慶五一”環境衛生大擦洗、大整治活動；區交通運輸局完善了華清池、秦陵博物院的交通標識；度假區建設協調指揮部辦公室及時協調督促曲江方面開展大唐華清城及度假區環境衛生整治提升工作，規范施工秩序，進一步提升旅游形象；旅游部門加強行業監管，凈化旅游市場，規范導游服務，加大對農家樂經營戶的檢查指導；華清池根據游客需求，每晚增加一場《長恨歌》演出；秦陵博物院也增加了“仿秦樂舞”演出場次等?？傊?，通過節前的充分準備，為“五一”假日旅游各項工作的順利開展打下了堅實的基礎。
四、全員上崗，全力保障假日旅游工作。
“五一”期間，各相關部門和服務單位全員上崗，領導親臨一線，實行24小時值班制度，全力以赴做好各項服務保障工作。公安部門抽調警力、配備警車、增設交警形象崗臺，在旅游沿線站崗值勤、疏導交通；區假日辦、旅游局每天深入旅游一線，實行動態管理，加強市場巡查，及時處理協調市場存在的問題；交通運輸部門合理調配運力，每天出動執法巡查車輛，強化出租車管理，規范停車場管理，有效緩解了交通運力不足的矛盾；區市容環衛局干部職工積極投身到景區道路清掃和環境保潔工作之中，做到環境衛生動態清掃，全天保潔，并及時出動灑水車對旅游沿線灑水除塵；區城管執法局加強對景區沿線監管，及時規范銷售攤點，查處違法行為，為游客創造了良好的旅游環境；工商部門充實基層力量，在景區設立投訴點和12315聯絡點；物價、市場中心、食品藥監等其他各相關職能部門在主要旅游景區（點）設立了“旅游投訴咨詢服務點”，隨時為游客排憂解難；驪山風景區旅游服務中心規范導游講解，主動發放宣傳資料，實行導游服務質量追蹤卡管理，提升形象，方便游客。各旅游景區（點）從細微處著手，延長參觀時間，增加了售票窗口，設立了便民服務崗，設身處地為游客著想。人性化的服務措施，完善的工作機制，極大的方便了游客，維護了游客的正當權益，得到了廣大游客的擁護和支持。、突出重點，狠抓安全不放松。安全是旅游的生命線，假日旅游安全工作更是重中之重。在節前準備工作中，對可能出現的安全隱患進行了全面細致的排查，對容易造成群死群傷的重點部位和游客密集場所進行了重點檢查，增設了警示牌，并派專人值守，重點防范；公安部門與相關旅游景點制定了安全保衛方案和突發事件緊急救援預案；質監部門對景區游覽設施和大型游藝設備運行質量進行了安全檢查；交通部門加強司乘人員的安全防范教育，防止故障車輛參加營運，確保交通安全；食品藥監部門加強對飲食攤點、餐廳的食品衛生和個人健康狀況的檢疫，嚴把食品采購、加工關口，從源頭上保證飲食衛生安全。“五一”期間，我區進一步完善了應急系統，抽調專業人員組建應急隊伍，配備了裝備齊全的120急救車和119消防車始終一線待命，做到游客不離開，人車不撤離；各旅游接待單位始終把安全工作放在首位，秦陵博物院、華清池、驪山森林公園等主要景區充實保衛力量，落實安全措施；公安部門抽調警力，加強保衛力量，增設交警執勤崗位，有力保障了游客安全。由于各部門、各責任單位領導高度重視，各項安全措施得力，“五一”期間無不安全旅游事故發生。、宣傳統計到位，信息發布及時。今年“五一”期間，區旅游局在西安到臨潼的游客集散場所及區內主要旅游景區點設置臨潼旅游宣傳咨詢點，大力開展旅游宣傳，免費發放《臨潼旅游指南》。區電視臺新聞采編深入市場，加大新聞信息采訪量，開設假日旅游欄目，及時播報假日旅游工作情況。同時，五一”期間，區假日辦各成員單位嚴格執行24小時值班制度，有效地保證政務值班、旅游信息、數據統計、旅游質量監管、旅游投訴和旅游咨詢服務等便民服務工作。
“五一”假日旅游接待工作已圓滿結束，各行各業以及廣大干部職工為接待好每一位游客都付出了艱辛的勞動，表現出了極強的大局意識和奉獻精神，也得到了各級領導與廣大游客的肯定與贊揚。但我們同時看到，“五一”假日期間也曝露出一些不容忽視的問題，如因華清路改造后車輛通行環線格局被改變，加之停車場車位不足，擁堵現象嚴重；景區標識標牌不完善；秦俑車場人車混行現象比較突出；景區及周邊環境衛生動態化管理還不到位等等。這些方面都需要我們在今后的工作中引起重視，努力克服，不斷改進。我們堅信在上級旅游部門的支持下，在區委、區政府的正確領導下，我區今后的假日旅游工作會做的更好。
五一勞動工作總結 【三】
XX年06月12日星期日天氣：晴
五一勞動節的那天，爸爸我的媽媽帶我去杭州do都城玩。
在一個漂亮的市民中心里面，我走進do都城的大門，看見了里面有建筑工地，郵局，航空中心，魔術學校，百貨店等等。像一個熱鬧的大城市。
我先去體驗了一下航海學校，學開大輪船，剛開始的時候，我非常緊張，隨著老師耐心的講解，我慢慢地放松下來了，等到開船了，哇！這感覺真好??！后來我又去當了一回醫生，帶上了白帽子，穿上了白大掛，拿著體溫計測我的心跳，還在老師的指導下幫人家小朋友看病，我的媽媽說我真象一個小醫生。
中午，我去玩我最喜歡的消防隊，在那里等了一個半小時才輪到我。我穿好消防隊的衣服，帶好頭盔，就聽隊長講解消防的知識。聽隊長細細一講之后，我就知道怎么滅火了。正在講課的時候，突然傳來了一聲警報說：旁邊的大樓“著火”了。我們連忙拿起高壓水槍坐著車去火災現場滅“火”。滅完了火，我覺得像玩水槍一樣很好玩。
最后我又當了一回警察，阿姨交給我一個任務，叫我們輪流站崗。不一會兒，阿姨走過來對我們說：“兩個人一組到do城的各個角落去找一只藍色的包。時間到了，可是我們還沒有找到那只包，只好回家了。到了傍晚，我已經賺了118元do都幣，我想以后有機會，我還要來玩航空中心，環衛所，救援學習，我覺得好玩極了！
五一勞動工作總結 【四】
活動目的：
認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。
二、出旗、敬隊禮。
三、齊唱隊歌。
活動內容
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學聽錄音。
主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢?
同學甲：我們應幫媽媽整理房間。
同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。
同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。
主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?
全班同學(齊)：是!
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到2017年五一勞動節活動策劃方案2017年五一勞動節活動策劃方案。2014年五一勞動節活動策劃方案由精品學習網提供!
全班同學(齊)：對，說到做到。
主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學熱烈鼓掌。
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
(投影儀出示名人名言)
(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的?！郀柣?/p>
勞動創造世界?！R克思
主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。
組織委員：(1)服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。
文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)
快速穿衣
文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
裁判評定，宣布第一名名單。
(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)
主持人：現在給獲獎者發獎2017年五一勞動節活動策劃方案作文。(奏頒獎曲)
主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力
同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結束。
退旗儀式
一、呼號。(輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗!隊員：時刻準備著!
二、退旗。
三、宣布活動結束。
五一勞動工作總結 【五】
“五一”假前我校對師生開展一次遵紀守法教育和安全防范教育活動。強調關好門窗、鎖好門，切斷電源，關好水閥，做好防火、防漏水、防雷擊安全工作。針對假日期間學生回家、外出活動等實際，著重對學生進行交通安全、消防安全、飲食衛生安全、防溺水以及治安安全等方面的教育，增強防火、防盜、防詐騙（防傳銷、網騙）、防溺水、防食物中毒等安全防范意識。掌握自我保護的基本技能，特別要注意生命安全和財產安全，注意保護自己的正當權益，防止受虛假信息詐騙上當。反復教育學生，不要乘坐無牌無證和超載的車輛，嚴禁攜帶易燃易爆物品搭乘各類公共交通工具。不要到溝渠、池塘等處玩耍，不要購買“三無”食品，不要沉迷于網吧、游戲廳等場所，確保人身、財產的安全。
五一勞動工作總結 【六】
第一部分環境及市場簡略分析
__店位于__市老城區東郊，離城市中心(傳統意義上西湖為中心來講)較遠，周圍又有農貿市場和專營批發市場及部分小型的批發店面，這一帶消費群主要從農村轉化而來，在消費能力上較低，消費意識上習慣于從農貿市場上專營批發市場及部分小型的批發店面中購取廉價的生活必須品，消費群體年齡的平均年齡較高，所購單品較集中。但隨著城市中心的逐步轉移，人們的消費能力和消費意識消費習慣將得到逐步的提升和改善，加之附近還沒有出現類似經營方式的大型購物中心及超市，相信不久的將來，這一帶將成為各個商家必爭之場所，我們__店應抓住機會搶占市場。
第二部分活動目的
店自去年年末試營業以來業績一直不佳，客觀因素是在試營業中基礎配套建設尚未完工，一樓二樓的專柜尚未修建完畢，所以無法進行大型的企業形象宣傳，但目前，我們在各個方面都已經準備充分，應積極地擴大對外的企業宣傳，發展年輕會員，降底消費群體平均年齡，因為他們有著較大的購買力，通過宣傳，我們要讓附近的老百姓知道上乘店，成為附近一帶的休閑、娛樂、購物中心，增加人氣，加大客流量，提升客單價、提升營業額，加大毛利。
第三部分活動主題題目
----------生活的好芳鄰
第四部分活動時間地點
活動時間20__年5月1日～5月3日
活動地點店
第五部分合作單位
贊助單位：選擇一個或多個在店較大的有實力且產品質量過硬的企業合作，得到部分的實物和資金方面的贊助，降低我們的單方的費用開支，在活動中我們可以通過協商以不同的方式對合作廠商及其產品做適當的宣傳。
宣傳單位：與當地一家新聞媒體單位如報社或是電臺合作，以較低的費用獲得最好的宣傳效果。
第六部分媒介方案
選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,電臺經濟臺,交通之聲等幾家媒體做適當的宣傳和報道，同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳，組織人員寫傳媒宣傳稿。
在活動前2天向附近的居民及過往人群派發傳單或相關資料，作為活動預告。
在活動中向現場人群及外圍人群派發，充分傳達活動信息。
5月1日在當地的主要報紙上刊登祝賀廣告，展示企業文化。
活動中邀請電臺和電視臺進行現場采訪，擴大宣傳力度。
第七部分組織形式
設總負責小組，由店主要有關領導直接領導，企化部或合作單位共同參與(是為了更好的和企業進行有效的溝通)，下設宣傳、各
活動負責、基礎，聯絡、監督、安全等部分，確保分工明確，責任到頭。
人員安排：
分工人數所屬部門人員名單
現場統籌1總負責
現場督導1監督
現在咨詢3客服
主持人及演出團隊各活動負責
音控1宣傳
傳單發送4宣傳
治安人員5安全
現場協調2聯絡
場地安排2基礎
合作單位2聯絡
第八部分活動階段
(一)活動的策劃準備期：
20__年4月10日-20__年5月1日
工作統籌安排
明細項完成時間責任人
方案確定4月10日前總負責
場地安排4月20日前基礎
人員落實4月10日前總負責
宣傳籌備4月15日前宣傳
合作單位4月15日前聯絡
相關手續4月25日前聯絡
設備到位4月30日前基礎
彩排4月31日前監督
(二)活動的組織與實施期：
1、在4月中旬舉辦一次《我與》的征文或向廣大消費者征集他們對我們在服務質量、企業發展或建是其他議，作為本次活動的預熱。
2、5月1日上午9：00～11：30在x店門口舉行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動。(或是傳舞龍等中國傳統節慶活動)
3、5月2日為廠商活動日，
4、5月3日白天舉辦少兒書法繪畫現場活動(或是其他針對青少年的活動)。
5、5月3日晚上舉行“杭派服裝之夜”的時裝表演活動。
6、每天中午11：00～1：30，5：00～7：00在__店一樓大廳或門口開展面包、烤雞、饅頭、飲料等及時食品的促銷活動。
7、評選__店工作之星。
8、開展尋找不合格商品。
9、慰問全市交警。
10、訪問上乘店自開業以來的進行投訴過的顧客。
第九部分活動策劃方案略解
1、的征文主要是向廣大的消費者征集他們與我們之間發生的一些故事，目的在于讓走入消費者的生活中，體現出“生活的'好芳鄰”這句標語的內涵。向廣大消費者征集他們對我們在服務質量、企業發展或建是其他議則可以使我們更好的了解廣大消費
者心理，從他們的需要出發，為企業的進一步發展做好準備。
獎勵：
a、征文：設一等獎一個二等獎二個三等獎三個或若干個入圍獎，發證書和獎品，獎品由贊助單位提供并發送會員卡。
b、征集建議：設金點子，銀點子等若干個，如的確發現有利于解決我們8店目前所面臨的問題，可特殊獎勵。
2、腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動，主要是由中老年人參加。我們可以以此發展中老年消費者，畢竟次類消費者我們目前最大的消費群，并可以增大我們平時的客流量，增加人氣。
3、5月2日一天，派出四輛廣告送貨車，分別慰問全市交警(大概60崗亭,每人500ml二瓶，合計約70箱，實物為企業贊助)
五一勞動工作總結 【七】
校內各單位：
根據廣東省總工會下發的《轉發中華全國總工會辦公廳關于推薦評選20xx年全國五一勞動獎和全國工人先鋒號的預通知》（附件1），廣東省教科文衛工會下發的《關于做好20xx年全國、省五一勞動獎推薦評選工作的通知》（粵教工〔20xx〕13號）（附件2）的文件，請各單位積極做好組織推薦工作，我校將根據推薦情況擇優上報，具體如下：
一、全國五一勞動獎推薦
1.省總工會分配給省教科文衛工會的全國五一勞動獎名額為：1個全國工人先鋒號、1個全國五一勞動獎章（科教人員）表彰名額。我校最多可申報1個全國五一勞動獎項。
2.推薦要求：推薦對象一般具有省級五一勞動獎和工人先鋒號及以上表彰的榮譽基礎，自下而上，優中選優，層層選拔產生。
3.材料上報要求：申報全國五一勞動獎的單位2月17日17:00前將推薦對象榮譽基礎證書（不超過3項）、簡要事跡材料（500字）的電子版發送至xx，逾期恕不接收。
二、廣東省五一勞動獎推薦
1.省總工會分配給省教科文衛工會的省五一勞動獎名額為：1個省五一勞動獎狀、3個省工人先鋒號、6個省五一勞動獎章表彰名額。我校最多可申報2個省五一勞動獎項。
2.材料上報要求：申報省五一勞動獎的單位2月22日17:00前將候選對象榮譽基礎證書（不超過3項）、簡要事跡材料（500字）的電子版發送至xx，逾期恕不接收。
三、其他要求
校內各單位要認真領會文件，堅持標準，積極組織推薦本單位的模范代表，以確保候選對象的先進性。候選名單將經過校工會、委教師工作部初審、校級“兩會”委員表決、公示和委審批等程序后進行上報。
聯系人：王黎明；聯系方式：xx
校工會
20xx年2月17日
五一勞動工作總結 【八】
勞動的滋味是什么呢？有人說是甜的，有人說是苦的，有人說是酸的，還有人說是辣的……勞動的滋味到底是什么樣的呢？我這天才明白。
這天，我上了圣貝培訓班之后，到外婆的廠里吃飯，之后，因為那里急需人手，此時于是我便自告奮勇地報名了，場長勉強地點點頭了。我興奮得像一只小猴子活蹦亂跳，于是，我開始了我人生中第一份工作。
原先我以為這份工作十分簡單，沒想到做起來十分困難，我先要把一塊布平鋪在桌子上，再把另外一塊布與這塊布重合起來，最后，再把它們一齊折起來，放在一邊，但是，要把它們重疊起來難，要做好更難。一有不好的就要重做，就要拆開來過，還要聽著別人的指指點點，我的心一下子就碎成了兩半，想到我自己不怕苦，一向在這兒做，為的是幫忙他們，但是，得來的卻只是別人的指指點點，但是，我只要一想到“不要聽別人的議論，只要做好自己，就行了不得”這句話來，我的心又堅定了起來。
唉！時間過得可真快，2個小時過去了，我的手快酸死了，腿也跑不動了，但是，此時我一想到為人民工作是一件好事時就會情不自禁地開心起來，手腳也沒空著，東拿拿，西放放，忙得不亦樂乎，汗水一滴一滴地留了下來，我也沒工夫去擦，但是，頭已經太酸了，再也抬不起頭來，腳也站得麻木了，腿軟了，一下子就倒了下去。
太陽火辣辣地照著大地，我快被太陽給燒死了?；鹄钡奶栐絹碓綗崃耍T前的大黃狗無奈地趴在地上吐著紅色的舌頭，大榆樹上的知了無時無刻地在樹上叫著“知了，知了”；草地上的貓也厭倦了起來，啊！天，你為什么這么熱！我這時汗水成珠，魚貫而出的汗水浸濕了頭發，我，早已全身無力了。
一個下午的工作之后，我賺到了我人生中第一筆工資，雖然只有僅僅的30元錢，但是當廠長微笑著把錢給我時，這是一筆沉甸甸的勞動果實，是我努力，艱辛的付出所得的回報，此刻，它不僅僅是一筆錢，還是一筆寶貴的人生財富！
勞動的滋味有酸有甜有苦有辣，有各種各樣的味道，構成了一個人生五味瓶！
五一勞動工作總結 【九】
五一勞動節的詩歌1
春風春雨把原野拂綠
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網絡上，
懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風 ， 用溫情的手在電線上彈奏著
歡快的樂章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，
荒蕪人煙的戈壁
因他們的.存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，
為了千萬勞動者能安全連續地運用電能
去建設祖國，
我們的電業工人
起五更 歸月色 戰沙暴，
巡線，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，
從架空線到地纜的每個角落，
細心檢查 ，
不讓每一個隱患從眼前滑過……
這就就是光明使者
為自己勞動者的節日獻上的
最真的贊歌！
五一勞動節的詩歌2
天下最容易接近的就是泥土
以及和泥土相依為命的男人和女人
他們以勞動的方式
同這個世界真情對話
他們漂泊過的所有地方
都生長發展史和進化論
蘊含豐富且平易自然
他們依山而立
叢林草莽中
染一身翠綠
山地里逐鹿生活
寒風中圍獵山的蒼勁樹的挺拔
在最靠近太陽的地方
頂天立地
他們傍水而居
江河溪谷中
柔情似水
人與水動情的匯合在一起
便誕生緩婉的船靈秀的魚
在所有的黎明和黃昏
收獲幸福和安祥
通常情況下
勞動者
幾根蘺芭便圍成家園
習慣用看愛人的那種目光
守望收成
男人喜歡用酒
女人選擇用淚
表達對生命的一往情深
勞動者的貧窮就是身無長物
勞動者的富有就是精力充沛且體格健壯
因此創造了人丁興旺世代繁衍
也創造了舞蹈、詩歌和天堂 。
一株草的感召
在我的遠方 你生長
幽香千里迢迢 彌漫了我的詩句
那安謐的姿態時刻感動著我
教育我潛下心來
五一勞動工作總結 【十】
五一節活動方案
濱海縣幼兒園向陽大道園區 小班組
隨著“五一勞動節”的臨近，我們小班組通過不同形式的活動來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。 活動目標
在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生 活動對象：小班全體幼兒 活動時間：4月28號下午
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動過程
一、且歌且吟——故事講述篇(附：故事教案)
1.各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。 2.各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3.各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇 自己的事情自己做
開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。
1.各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。 2.每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。
三、我能行 ——活動展示篇 “我能行”勞動技能大比武：穿衣服比賽。組織《疊衣服》比賽，學習穿脫外套、折疊外套等，樂意自己的事情自己做。
四、我真棒——活動總結篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
小班語言教案：勞動樂翻天
活動準備
1.故事中角色的小圖片：水桶、抹布、掃把和簸箕。 2.PPT課件 活動過程
一、出示故事中角色的小圖片：水桶、抹布、掃把和簸箕，激發幼兒閱讀興趣，引導幼兒閱興趣，引出故事線索。
1.教師：圖片上畫的是什么?這些啊，都是我們勞動的工具，你知道這些工具怎么工作的嗎?(鼓勵幼兒積極講述自己對勞動工具的認識。)
2.教師：今天我們一起來看書中的一個故事，故事名字就叫做《勞動樂翻天。》
二、出示圖片，引導幼兒集體觀察。
教師：畫面上有誰?他們在哪里?他們在干什么?(在幼兒觀察、講述的基礎上，教師完整地講述畫面內容。)
三、自主閱讀圖書，初步觀察、理解故事內容。
幼兒閱讀后，教師提問：你看到故事里說什么?(鼓勵幼兒簡要講述自己對故事的初步了解。)
四、集體閱讀PPT課件，進一步理解故事內容。
師按照故事的順序逐幅出圖片，先引導幼兒觀察畫面進行討論、理解和講述，然后在討論的基礎上教師再講述故事原文。 提問：水桶是怎么樣工作的呢?他的心情怎么樣? 抹布是怎么樣工作的呢?他的心情怎么樣?
掃把和簸箕兩兄弟是怎么樣工作的呢?他的心情是怎么樣?(引導幼兒重點觀察故事中角色的動作和勞動時的表情。鼓勵幼兒大膽表達自己的理解和想象)
五、教師完整的講述故事，引導幼兒進一步體會小工具們的勞動心情。
1.師再講述故事的過程，鼓勵幼兒說故事中得詞匯和短句等。 2.師：小工具們勞動的很累了，可是他們為什么很開心呢? 3.師：老師是一件快樂的事情，看到自己勞動之后干凈整潔的房間，小工具們再辛苦也會覺得和高興、和快樂!
-
更多精彩五一勞動工作總結內容，請訪問我們為您準備的專題：五一勞動工作總結
