工作總結|五年級中隊工作總結（系列18篇）
發表時間：2023-08-02五年級中隊工作總結（系列18篇）。
? 五年級中隊工作總結 ?
時光流逝飛快，充實忙碌的工作已經到了期末，一學期來，德育處根據鎮、校工作計劃，以構建“參與式”的德育主題模式，精心營造“悅已、悅人、悅納社會”的德育文化實踐活動，通過構建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活，與心育結合起來，培養了一批習慣良好、性格陽光、全面發展的實小學子，建設了一支師德高、師風正、師心美的教育隊伍。下面對一學期德育工作作一總結。
新學年的第一天，一年級團隊是最忙碌的年級之一。從幼兒園進入小學是孩子一生中很重要的轉折點，新的環境、新的生活、新的老師和伙伴都需要他熟悉、適應，孩子能否順利地度過這個重要轉折時期，一年級團隊做了精心的準備。
在李輝級長的帶領下，積極籌劃新生們入學的常規教育，讓他們在心理上、知識的學習中，才能自信、自如的應對與日俱增的學習任務，逐步適應小學的學習生活。如各班制作水牌，佩戴胸卡，同學們很快就成了好朋友。帶著新生認識校園環境，告知他們將來的六年會在這里學習生活，同時激發他們“我要學習”的欲望。學習和行為規范的形成更是花盡他們一學期的心血。上課開小差，放學路隊的秩序，課間追逐造成的傷痛……他們費盡心機。就是這么一群特殊的團體，在一年級老師抓大放小，抓細放粗的原則下，用愛心、耐心、恒心，逐漸讓他們形成了良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣。
李輝級長在工作總結說道：班主任每天都是早早的到校，晚上都是6：30左右才離開辦公室，1班的蔣細妹老師對待學生非常有耐心，雖然有個別特殊的學生，但在老師的心中都是一樣的，2班的張維維老師對待學生非常有信心，雖然調皮學生不少，但她依然盡心盡力期特孩子們的改變。3班的鄧蓮茹老師，幾乎每天都是最早到辦公室的，對待工作一絲不茍，管理班級也非常有經驗，4班的葉玉芳老師對待學生也很有愛心，孩子再笨，在父母的心中都是寶貝，用盡全力去教好這群寶貝，5班的汪冰老師事事親力親為，不管是體育節和藝術節都是保持領頭羊的地位，6班的戴肖茵，很快融入到這個大家庭，是個很有責任心的老師，班級管理越來越棒，7班的陳波老師，對待每項工作也是非常有責任心，高效的完成學校的各項工作，8班的何秀梅老師非常的和藹可親，用愛用心去呵護每一個孩子。
五年級全體老師以“認真踏實、團結進取”的工作態度積極配合和完成學校各項工作。他們團結向上、互幫互助，級部里的每位老師用心工作，努力在自己的崗位上發光發熱。雖然本學期工作繁忙勞累，有時在工作過程中也會遇到難題，但是五年級級部的老師群策群力，互相幫忙，經常討論如何解決學生所出現的問題。在12月份“xx特色學校”創評工作中，由于級部的工作突出受到學校的肯定。
五年級團隊在與家長的情感溝通表現出色，增進教師與家長的相互理解，是家校教育合力做的最好的級部之一。同事們認真組織好課堂教學，關注全體學生，想方設法調動學生的情感，創造良好的課堂氣氛，優生率也是最高的級部之一。我們要為級長點贊，更要為五年級團隊的精神點贊。
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五年級“感恩的心”主題隊會活動方案
活動目的：
1認知：通過主題小組會議，讓學生知道有多少人在成長過程中付出了努力和關心，學會感恩，
2情感：使學生學會感恩，提高素質，成為生活中堅強的人。
3、 行為：通過朗讀詩歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。
參加人員：五年級（一）中隊全體成員
活動過程：
中隊長：起立！立正
（1） 每個隊長組成一各小組，并向中隊長報告人數。（四個小隊）
1.我們第一小隊（14）人。實到（14）人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。
2.我們第二小隊（14）人。實到（14）人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。
3.我們第三小隊（14）人。實到（14）人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。
4.我們第四小隊（13）人。實到（12）人，報告完畢。中隊長：接受你的報告
（2） 中隊長向指導員報告人數。
中隊長：報告輔導員老師，五一中隊原有（55）人，實到（54），《感恩的心》五年級中隊會一切工作準備完畢，請您參加，并給予指導，報告完畢
（3） 輔導員：你可以開始了。預祝團隊會議圓滿成功！
一、中隊長宣布隊會開始：
第一項：全體起立，舉起隊旗敬禮。
第二項：唱隊歌。
a： 有一種行為叫做感恩。感恩的人是美麗的。
b： 有一種行為叫做感恩。做感恩事的人是高尚的。
a：感恩是一種生活態度。
b：感恩是一份銘心之謝。
ab合：景村鎮中心小學五年級中隊“感恩的心”主題隊會現在開始。
中隊長：感恩父母
a： 人是萬物的靈魂，人與人之間的關系是用愛編織的。
b： 如果你留心，你會發現我們一直被愛包圍著。
(全體)：感恩先要知恩，知恩當思報恩。
a： 早上，你發燒了，媽媽把藥片放在你手里，你欣賞過嗎？
b： 在路上，你摔倒了，爸爸扶你起來，你感激嗎？
a: 父母的愛，在親吻里。
b: 父母的愛，在撫摸里。
a 古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！?/p>
b: 我們說：“可憐天下父母心?！?/p>
a： 父母給育我們健康的成長。
b： 當我們孤獨時，父母給我們信心和力量。
（ab合全體）： 數年春秋清苦日，
無顏白發換青絲。
寸草之心須明示，
莫到春暉不再時。
a： 回首往事，我們醒來了
b： 父母所做的每一件小事都蘊含著深厚的感情。
ab(合)：多么偉大的父愛，多么無私的母愛。
b： 世界上最偉大的愛是父愛和母愛。
a： 世界上最深的愛是孩子對父母的愛。
ab(合)：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！
b：請聽獻給父母的詩朗誦:《父母的愛》
有一個詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一種人最應感恩
她就是——媽媽
他就是——爸爸
是您將我帶到了世界，并使我認識了世界
是你教我如何走路，陪我度過春夏
如果我是風箏，你就是拉動風箏的繩子
如果我是一艘船，你就是燈塔和港口
您用愛心澆灌，您用精心磨礪
您的眼睛注滿了殷殷囑托
這是母愛，她軟如水，輕如煙
這是我父親的愛。 他深如海，善良如山
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?/p>
但父母的愛永遠留在我們心中
中隊長：感恩老師
a： 誰領我們成為寬闊的教師，教導我們豐富的知識？
(全體)：是老師
b： 是誰把調皮的我們教育成體貼和樂于助人的人？
(全體)：是老師！
a：是老師讓我們健康成長。
b： 是老師無私地把我們的青春奉獻給了我們，我們將永遠心存感激。
a：請聽快板《夸老師》：
快板： 合：打竹板，劈枇啪，咱將老師聲聲夸。
甲：聲聲夸，夸個啥？
乙：夸咱老師頂呱呱。
甲：哪些事，頂呱呱？
b： 我們今年上五年級。老師們不師每天都離開教室。
甲：教什么？
b： 他教導我們要牢記文化知識，為國爭光，為人民服務。
甲：教的好！
b： 他教我們努力學習文化，認真做作業。
a： 他教導我們在成就面前要謙虛，不要怕困難。
乙：教得透。
甲：他教我們早晨練、晚上練、三伏練、三九練，一年四季練練練。
（甲乙合）：對對對，一年四季練練練！
a： 老師說，身體是寶，鍛煉的是負擔。
乙：教得全！
甲：思想是先導，做人道理老師教。
b：學習是基礎。老師教我們走正確的路。
甲乙(合)：這個夸，那個夸，人人爭把老師
ab合：這兩位位同學夸得好，道出了我們的心聲。所以我們要感謝老師。
中隊長：感恩同學
a：我們來自不同的地方
b：我們同在一個班級。
a：一起分享歡笑、眼淚
b：一起分享失敗與榮譽
a：一起分享成長的煩惱與快樂
阿伯和：在分享和成長的過程中，我們每天都在感受美好。
a： 親愛的同學們，你們還記得我們身邊發生的值得我們欣賞和感激的事情嗎？
b:學生交流：(××請你來說): 我遇到不會的題同桌認真給我講；
請你來說):我生病了，同學們問寒問暖；
請你來說): 我個子小，大家幫我做值日檫黑板。
(××請你來說):我腳崴了，同學們背我回家。
a: 人非圣賢，孰能無過。
b：一個真誠的道歉，便能讓人冰釋前嫌。
a：感謝朋友，感謝生活。
b: 你會發現生活精彩無限！
中隊長：傾訴心聲
a:學會感恩——(全體)：感激我們的父母，是你們給了我們寶貴的生命；
b:學會感恩——(全體)：感激我們的老師，是你們給了我們無窮的知識；
a:學會感恩——(全體)：感激我們的朋友，是你們給了我們克服困難的力量；
b:學會感恩——(全體);感激我們周圍的一切，是你們讓我們和諧健康地成長！
ab(合):學會感恩，不要忘記對他們說一聲——“謝謝”！
a： 感謝所有讓你堅強的人。
b：他們是您真正快樂和快樂！
ab:感恩于心，與愛同行。
ab:請欣賞歌曲《感恩的心》
二：請輔導員老師講話。
同學們，看了你們的節目，我非常高興，希望你們在今后的成長道路上學會感恩，善待父母，老師，同學，身邊的每一個人！
三.中隊長：（全體起立）
呼號：準備為共產主義事業而戰！時刻準備著！
中隊長：退旗，敬禮！禮畢！
ab:五（1）“感恩的心”主題隊會到此結束。
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時間過的真快，回顧這學期，讓我們深深地體會到我們的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學期來，我們各班時刻以學校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我們旭日中隊形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、切實抓好少先隊常規工作，促使中隊管理工作上新臺階。
一學期來，我堅持做好旭日中隊的各項常規工作，促使我們旭日中隊充滿活力。
１、堅持規范的隊會活動。3月28日我們旭日中隊師生認真準時召開主體隊會，及時糾正學生中的不良風氣，給學生樹立了安全意識，使學生受到了一次安全教育。
２、堅持“文明中隊”的檢查評比制度，每周定期檢查，每月評比，督促學生的一言一行，使旭日中隊“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養模范中隊干部。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們就從每次活動的排隊、敬禮做起，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班委嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過各種形式及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
２.根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。通過舉行出板報，搞朗誦比賽等形式，培養他們
熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養學生的衛生意識，是提高其身體素質和創建美好學習環境的重要條件。
三、積極開展四好少年評比活動，深化少先隊素質教育。
1、結合升旗儀式對學生進行熱愛祖國的教育，進而選拔出表現突出的“熱愛祖國”的四好少年。
2、根據學生在體育課，大課間活動的表現，來評比具有健康體魄的好少年。
3、觀察學生之間的團結友愛的行為，以學生自主發現為主，來評選團結友愛的好少年。
4、依據學生在學習上的表現及成績上的進步去評比學習進步的好少年。
總之，在這一學期來，我們班的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我相信新的一學期我們班的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。
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光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期，我繼續擔任五年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。一、基本情況分析：本班學生31人，隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了,學習方法改變了.針對現狀,我將孩子大體分為四類：第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，應該說具有沖擊重點中學的實力，第二類學生，所占比例最大，
光陰似箭,歲月如梭,轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期,我繼續擔任五年級的語文教學工作,回首這一學期的教學工作,感觸頗深。
一、基本情況分析:
本班學生31人,隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,學習方法改變了.針對現狀,我將孩子大體分為四類:第一類:品學兼優的孩子,這些孩子學習品質很好,有很好的自制力,能主動學習,應該說具有沖擊重點中學的實力,第二類學生,所占比例最大,他們努力學習,但基于多種原因,如:家長教育方法不得當,基礎不扎實,學習方法不正確,青春期思想波動等,造成成績不拔尖,但他們也有沖擊重點的希望,這些學生就是所謂的可上可下的學生,發展好了,是重點,稍有松懈就將與重點擦肩而過,第三類學生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學生是我平時關注最多的孩子,活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現在曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,影響其他同學聽課,他們對學習沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,針對上學期本班學生所表現出來的特征,本人在本學期對語文教學工作做了些調整,也取得了一些成績和經驗,現作出總結
二、提高教學質量的做法
(一)抓基礎知識和基本技能
在上學期期末考試中,顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實,從檢測的情況來看,孩子們對字形掌握比較好,錯別字很少。這是與家長在家聽寫指導有力還有每天早自習聽寫過關有很大關系?？梢姼冻鼍陀惺斋@。字義的理解對文章的感悟很重要,而現在收入的課文中有很多難以理解的詞,在家庭作業中有些孩子的詞語解釋就是一味的抄參考資料或字典,并沒有真正的理解,在課堂上如果一個一個要學生解釋,顯得枯燥,有些學生就是照著參考資料念出來,沒有什么實效,放到課文中聯系上下文理解,費時多,我們略讀課文一般是一課時,講讀課文一般是二到三課時,時間也不允許老師逐字逐句的講解,只能講解重點詞句,其它詞語的疏通理解還是要在預習時完成。老師已教給孩子方法,具體實行還有待于個人,有些學習能力強的孩子會自覺完成,本學期在這方面進行了狠抓。我則采用了多種形式的練習,小結方法,練習鞏固等,爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外,對于學生馬虎做作業書潦草的現象,我要求全班學生做作業一律用鋼筆書寫,課余讓他們練寫字帖。一學期下來,學生在字詞句方面的知識得到了鞏固,提高了他們學習的基本技能和語文能力。
(二)做好學習方法的指導
俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此,我在教學不同的知識點時,都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。
在預習課文時,要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法,意思是“讀課文、畫詞句、思內容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法,有利于提高他的自學能力和閱讀水平。
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一學期很快就要過去了，回顧本學期，我擔任五年級數學教學工作，本人認真備課、上課，及時批改作業、做好課后輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，下面是本人一學期來的工作情況總結如下：
首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平，做好備課上課。為了上好課，我做了下面的工作：1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力，提高課堂教學的效率；在課堂上合理組織好內容，優化教學手段，發揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反饋，創造良好的課堂氣氛。4、布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對各種問題，我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。
1、本班級學生成績發展不平衡，在學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高；
2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，有待今后努力。
3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量，繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
總之，一學期的工作已結束，有收獲，同時也有不足；當然，工作成績的取得，離不開領導的關心、指導和同事們的幫助及關懷；工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的進步。
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一、活動目的:
1讓學生了解父母的愛，感受父母的愛，體會愛的神圣、無私和偉大
2讓學生學會理解父母，尊重父母，用實際行動回報父母
二、活動記錄：
中隊長向輔導員報告人數:“(敬禮)報告輔導員老師,五年級中隊應到59人,實到59人,今天我們準備舉行〈〈感恩父母〉〉的中隊活動,請求您的批準!(敬禮)”
輔導員:(敬禮)接受你的報告.同意你們的請求.預?；顒尤〉脠A滿成功!
中隊長:謝謝輔導員.
三、中隊長宣布:五年級中隊《感恩父母》主題中隊會現在開始.
第一項:出旗敬禮,完畢
第二項:唱隊歌,有請指揮。請坐
第三項:中隊長講話
同學們,我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。
聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題
4、 第四：活動開始，請主持舞臺
（1）講故事《奇跡的名字叫父親》
（2）集體詩朗誦 《學會感恩》
（3）歌曲《媽媽的吻》
（4）講關于《感恩父母》的故事
（學生講述了有關父母照看孩子的真實故事。）
①六旬老父捐腎救子： xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？
我寧愿死也不愿看著你死！
② 年輕的母親們為了救孩子犧牲了自己：8月27日下午，沈陽市五里河公園一名5歲男孩掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。
劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”
學生們：你對上面的故事有什么感覺？
（5）采訪同學
（6）集體唱《感恩的心》
男：同學們，讓我們為父母獻上《感恩的心》，全班同唱《感恩的心》。
（7）《感恩宣言》
女人：永遠懷有一顆感恩的心，被父母感動，愛著自己的愛
男人：多么動人的歌，多么動人的時刻
女：現在我們還小，不能為爸爸媽媽做什么偉大的事情，但我們可以認真學習，爭取好的表現來感謝爸爸媽媽對我們的那一份真摯的愛。
男：在我們班，很多孩子表現很好，用最好的回報父母的愛。
女人：我們小小的進步影響著我們父母的心。
男：我希望我們能用實際行動回報父母的真摯愛。
女：父母疼愛，溫柔善良像碧月，經常在心里問，什么**？
五、輔導員總結——感恩之情
孩子們，聽了你們動情的演講，看到你們精彩的表演，老師深受感動。對于愛我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛。愛就像涓涓細流，無聲，卻能滋潤干涸的心。
它雖然平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大。
“誰言寸草心，報得三春暉?！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢 ?
但一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母，對他人的一種無聲的感激.同學們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。同學們，生活因為你們的愛，孝順和感恩而變得更好。
2011年11月25日
? 五年級中隊工作總結 ?
一、指導思想：
本學期學校少先隊工作將在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，加強文明禮儀教育，培養社會主義合格公民，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。
二、主要工作：
（一）加強少先隊的常規管理
1、深入開展行為規范養成教育活動。
繼續圍繞《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，將學生的養成教育抓嚴、抓細、抓實。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年級段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范教育”。
2、進一步完善各班的常規評比工作。
本學期，對紅領巾監督崗的檢查進行進一步分工落實，讓隊干部明確自己在服務工作中的內容、方法、時間、區域等，加大檢查力度，以友情提醒、教育、督促學生的行為習慣養成為目的，做到及時反饋教育，每天將檢查結果公布在學校黑板上，每月評比發放流動紅旗，努力營造寬松、和諧向上的教育氛圍。
（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1、抓住愛國主義教育的主題。
（1）精心組織每周一的升旗儀式。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形，結合國旗下講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
（2）拓寬愛國主義教育的途徑。利用校園板報的形式，向學生宣傳“愛黨愛祖國”的知識。
2、開展節日教育活動。充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。三月份，開展“學雷鋒·送溫暖”活動，“婦女節”感恩活動，“植樹節”護綠活動；四月份，清明節前，組織學生開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動；世界地球日開展環保宣傳活動；開展迎接“勞動節”活動；五月份，開展紀念“世界紅十字日”為主題的教育活動、“母親節”感恩教育活動、迎接“六一”兒童節活動系列活動；六月份，開展“父親節”感恩教育活動。
3、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作的重點。充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。組織隊干部每天做好執勤工作，做到“門前有監督，課間有巡視”，掌握學生課間活動情況，保障學生在校園內安全活動。
4、開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文活動。
根據教育局關工委要求，開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。在學生中弘揚中華民族傳統美德，加強文明禮儀教育，培養社會主義合格公民。讓學生了解中華文明的發展進程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。
5、積極參加市少工委、團區委、教育局組織的各項活動。
（三）搞好少先隊陣地建設
1、抓好少先隊的隊伍建設，按時召開隊干部例會，做好隊干部培訓工作，充分發揮隊干部的先鋒作用。
2、繼續規范、完善周一的升旗儀式。抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
3、抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的`縮影。各中隊工作要落實期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。本學期，根據學校工作要求，每月一個教育重點：二月份為文明禮儀教育月，三月份為養成習慣教育月，四月份為學習習慣教育月，五月份為環保教育月，六月份是成果匯報檢查。每月檢查結束后評選出文明禮儀之星，好習慣之星，環保小衛士等，并在學校櫥窗和校園網站進行公示表彰。各中隊還要設有中隊角等。動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點，增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。
4、繼續用好“小星星”廣播站，本學期將由高年級開始，按規定的欄目各中隊設計20分鐘的內容，板塊、主題、主持人等由各中隊負責，播出效果將記入中隊考核。
5、建好校園文化宣傳欄。及時更換櫥窗內容，營造幽雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。各班每月圍繞常規教育主題及重大節日出黑板報，并進行評比。
三、具體活動安排：
二月份：文明禮儀教育月
1、總結寒假工作，制定班隊活動計劃并按計劃開展班隊活動；
2、“文明美德伴我成長”讀書征文準備；
3、手抄報評比。內容圍繞文明美德、好習慣等方面。每班至少上交兩份；
4、讀書之星評比準備。各班組織學生認真閱讀《文明美德伴我成長》讀本，并寫好讀書筆記，撰寫讀書心得；
5、小星星廣播站恢復播音；
6、各中隊要上好隊活動課，組織隊員學習隊知識，規范隊禮、呼號、中隊儀式，大隊部將不定時進行檢查評比。
7、丹徒區第六屆書畫攝影比賽準備。
三月份：養成習慣教育月
1、讀書之星評比活動。在班級中進行評比產生一名讀書之星上報，需上交讀書筆記、讀書心得；
2、3月8日，學會感恩，“寫給媽媽（老師）一封信”活動；
3、開展“走出校園學雷鋒”主題教育系列活動；
4、3月12日，植樹節當天，各中隊組織學生開展一次植綠護綠活動；
5、“文明美德伴我成長”演講比賽準備；
6、“文明美德伴我成長”主題隊會觀摩活動。（五年級）
四月份：學習習慣教育月
1、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。加強愛國主義教育、革命傳統教育，各中隊舉行系列主題隊會、故事會；
2、“文明美德伴我成長”演講比賽；
3、征文上交；
4、“文明美德伴我成長”主題隊會觀摩活動。（三年級、一年級）
5、丹徒區第六屆書畫攝影比賽作品上交。
五月份：環保教育月
1、慶?！拔逡粐H勞動節”，開展熱愛勞動的教育；
2、開展“感恩教育”主題系列活動；
3、評選優秀少先隊員和優秀中隊；
六月份：成果匯報展示月
1、慶祝“六一”活動；
2、6月5日是世界環境日，各中隊開展環保教育主題隊會活動；
2、安排假期法制和安全教育活動；
3、表彰優秀少先隊員和優秀中隊。
期末工作：
1、評選三好學生、學陶小標兵、行知文明中隊；
2、各中隊期末工作總結及相關材料上交；
3、布置暑假生活安排；
4、資料整理歸檔。
? 五年級中隊工作總結 ?
a： 父母給我們生命，培養我們的健康成長。
b： 當我們孤獨時，父母給我們信心和力量。
（ab合全體）： 數年春秋清苦日，
無顏白發換青絲。
寸草之心須明示，
莫到春暉不再時。
a： 回首往事，我們醒來了
b： 父母所做的每一件小事都蘊含著深厚的感情。
ab(合)：多么偉大的父愛，多么無私的母愛。
b： 世界上最偉大的愛是父愛和母愛。
a： 世界上最深的愛是孩子對父母的愛。
ab(合)：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！
b：請聽獻給父母的詩朗誦:《父母的愛》
有一個詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一種人最應感恩
她就是——媽媽
他就是——爸爸
是您將我帶到了世界，并使我認識了世界
是你教我如何走路，陪我度過春夏
如果我是風箏，你就是拉動風箏的繩子
如果我是一艘船，你就是燈塔和港口
您用愛心澆灌，您用精心磨礪
您的眼睛注滿了殷殷囑托
這是母愛，她軟如水，輕如煙
這是我父親的愛。 他深如海，善良如山
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?/p>
但父母的愛永遠留在我們心中
中隊長：感恩老師
a： 誰領我們成為寬闊的教師，教導我們豐富的知識？
(全體)：是老師
b： 是誰把調皮的我們教育成體貼和樂于助人的人？
(全體)：是老師！
a：是老師讓我們健康成長。
b： 是老師無私地把我們的青春奉獻給了我們，我們將永遠心存感激。
a：請聽快板《夸老師》：
快板： 合：打竹板，劈枇啪，咱將老師聲聲夸。
甲：聲聲夸，夸個啥？
乙：夸咱老師頂呱呱。
甲：哪些事，頂呱呱？
b： 我們今年上五年級。老師們不師每天都離開教室。
甲：教什么？
b： 他教導我們要牢記文化知識，為國爭光，為人民服務。
甲：教的好！
b： 他教我們努力學習文化，認真做作業。
a： 他教導我們在成就面前要謙虛，不要怕困難。
乙：教得透。
甲：他教我們早晨練、晚上練、三伏練、三九練，一年四季練練練。
（甲乙合）：對對對，一年四季練練練！
a： 老師說，身體是寶，鍛煉的是負擔。
乙：教得全！
甲：思想是先導，做人道理老師教。
b：學習是基礎。老師教我們走正確的路。
甲乙(合)：這個夸，那個夸，人人爭把老師
ab合：這兩位位同學夸得好，道出了我們的心聲。所以我們要感謝老師。
中隊長：感恩同學
a：我們來自不同的地方
b：我們同在一個班級。
a：一起分享歡笑、眼淚
b：一起分享失敗與榮譽
a：一起分享成長的煩惱與快樂
阿伯和：在分享和成長的過程中，我們每天都在感受美好。
a： 親愛的同學們，你們還記得我們身邊發生的值得我們欣賞和感激的事情嗎？
b:學生交流：(××請你來說): 我遇到不會的題同桌認真給我講；
請你來說):我生病了，同學們問寒問暖；
請你來說): 我個子小，大家幫我做值日檫黑板。
(××請你來說):我腳崴了，同學們背我回家。
a: 人非圣賢，孰能無過。
b：一個真誠的道歉，便能讓人冰釋前嫌。
a：感謝朋友，感謝生活。
b: 你會發現生活精彩無限！
中隊長：傾訴心聲
a:學會感恩——(全體)：感激我們的父母，是你們給了我們寶貴的生命；
b:學會感恩——(全體)：感激我們的老師，是你們給了我們無窮的知識；
a:學會感恩——(全體)：感激我們的朋友，是你們給了我們克服困難的力量；
b:學會感恩——(全體);感激我們周圍的一切，是你們讓我們和諧健康地成長！
ab(合):學會感恩，不要忘記對他們說一聲——“謝謝”！
a： 感謝所有讓你堅強的人。
b：他們是您真正感到幸福和快樂！
ab:感恩于心，與愛同行。
ab:請欣賞歌曲《感恩的心》
二：請輔導員老師講話。
同學們，看了你們的節目，我非常高興，希望你們在今后的成長道路上學會感恩，善待父母，老師，同學，身邊的每一個人！
三.中隊長：（全體起立）
呼號：準備為共產主義事業而戰！時刻準備著！
中隊長：退旗，敬禮！禮畢！
ab:五（1）“感恩的心”主題隊會到此結束。
? 五年級中隊工作總結 ?
不知不覺我們又跨入了新的一年。本學期，我們的語文工作能以上級精神為指導，以改革課堂教學，培養創新精神、實現素質教
育為目標，以學校語文教研組教研課題為中心，突出五年級教材特點，并結合本班實際情況，嚴格按照期初工作計劃順利開展?，F將有關工作簡要總結如下：
開學初，我們便組織教師學習語文課程標準，本冊教材。了解本冊教材的教學目標、教學重點、難點。并把假期遠程教育培訓學習應用于教學中，努力更新觀念。要求每位教師課前認真鉆研教材，精心設計教案，努力提高課堂實效，讓學生在輕松快樂的氛圍中學習。能認真學習教學大綱，鉆研教材，根據本班學生的特點，備好每一節課。課后布置作業力求少而精，努力做到既減輕負擔，又提高質量。教學時，能盡量采用最好的方法，提高課堂效率。
本學期開學初就要求一位組員精心設計一堂好課，在校內開課，要求其他教師調好課一定要去聽課，聽課后要針對這堂課展開評價，大家認真探討，找出這節課的閃光點與不足，取長補短，并且討論出切實有效的解決方法。除了本組的公開課必須要聽以外，凡是學校組織的其他語文課，我們都會盡量調開空課前去聽課，通過聽課，評課活動，讓我們教師能夠及時找到自身的缺點，發現別人身上的優點，取長補短，提高了我們組教師的整體教學水平。
我們組共有五位成員，可以說這是一個中青結合的隊伍，大家的年齡層次不同，教學經驗不同，但是這恰恰成為了我們組的優勢，中年教師會將他們的教學經驗毫無保留的告訴我年輕教師，年輕教師則更多的是讓這個小組更具活力，不時的灌輸一些新思想。這樣我們經常針對一篇課文，哪怕就是一個小問題而展開激烈的討論，每一次月考以后我們都會拿出試卷坐到一起分析試卷的出題理念，哪一題錯誤率偏高，哪個班級考差了，教師忽視了哪個方面等等，這樣的討論在我們組經?？梢钥吹剑覀円黄鹩懻?，力求共同進步。
二、存在的不足：
1、對于優等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養仍舊有待提高，聽說讀寫能力還
要進一步挖掘培養，整體的語文成績還需在上臺階。
2、差生的問題一直是困繞我們的難點問題，他們的成績仍舊不盡人意，努力提高他們的及格率，是我們的奮斗目標。
三、下一步工作：
1、加強教師的學習，開展組內老師之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的課堂教學效率，提高語文教學質量。規范教學常規工作，從上課、批改作業、備課、提優補差等方面做起，明確要求，按要求去做。
2、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量提高他們的綜合水平。
3、努力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，盡力不讓一個學生掉隊。
? 五年級中隊工作總結 ?
在本學年年初，我給自己制定了以下目標：在藝術修養課上學習一門教師藝術修養課使自己達到“學高氣雅”；在教學工作中落實“三課一評”；輔導學生扎實開展“陽光體育活動”；加強校園安全工作，確保班級學生無安全事故發生；強化自己的學習、服務、創新意識，完善自我師德修養。xxxx年即將過去，現將本學年年度圍繞自己定的目標所做的工作總結如下：
一、思想方面
我認真加強師德修養，提高道德素質。如校內藝術修養葫蘆絲課，課上認真練，課下堅持練習，努力使自己成為一名學高氣雅的老師。作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、教育教學成績要突出等等，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念，不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W生的心。
二、教育教學方面
1、抓基礎知識和技能，提升寫作能力
由于同學處在四年級向五年級轉變的階段，除了鞏固學生的基礎知識和基本技能如（字體規范，準確）外，還在寫作方面加強訓練，進一步鍛煉學生的聽說讀寫能力。
2、靈活處理教學方法
我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我盡量多以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經常讓學生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
3、指導學生學習方法
方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
4、做好扶優轉差工作
學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而成績差的學生卻常常來不及。利用課余時間進行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。
三、其他方面
1、在分管工作上，服從安排，積極主動
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
2、班級管理，力爭上游
定期進行交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全等教育。這一年來，通過同學的努力，班級流動紅旗常常在我們班級內高高飄揚，還有班級板報就是同學自己收集和板書的，設計優美得體，這就是班級管理有序進行的體現。認真開展網絡安全教育，提高學生抵御網絡文化中的腐朽?？傊荒陙?，班級學生無安全事故發生。學生高高興興上學來，快快樂樂回家去。
3、強化自己的學習、服務、創新意識，完善自我師德修養。
教書育人，為人師表，嚴于律己，以身作則，不斷提高專業素養和教育教學水平。不進行組織、要求、誘導學生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構對學生有償補課。
總之，在這一學年的教學過程中，本人始終圍繞年度教學目標，在藝術修養課上使自己達到“學高氣雅”；在教學工作中落實“三課一評”；輔導學生扎實開展“陽光體育活動”；加強校園安全工作，確保班級學生無安全事故發生；強化自己的學習、服務、創新意識，完善自我師德修養等方面。我本人覺得我都保質保量地完成了任務。
四、目標完成情況
我認為我本人超額完成本學年的工作任務。今后我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。使自己成為一個稱職的語文教師。
? 五年級中隊工作總結 ?
小學五年級少先隊工作總結 黎 颯
這個學期由于原班主任的離任，我不僅當上了五(6)班的班主任，還繼續擔任少先隊輔導員工作。輔導員本身就是要協助班主任管理好班級，這學期我是兩職一肩挑，所以更是要努力做好輔導員工作。針對我已了解的一些情況，我在這學期進行了一系列的工作。
一、做好學生的思想教育。 在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。利用每周的隊會時間，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習態度。利用隊會時間還開展了“講文明禮貌、建幸福校園”、“文明禮儀在校園”、“創建平安校園”等主題隊會。
二、狠抓常規管理
俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩即常規紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規。抓好常規訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于五(6)班的學生，對他們進行常規教育顯得更為重要，因為班級男生人數遠遠多于女生人數，而且很多男生喜歡調皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間進行教育，讓學生反復深化學校及班級的規章制度，并能牢記心中，在日常的表現中遵守這些常規制度，從而養成良好的行為習慣。
三、狠抓課堂紀律
抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的促使及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯系，了解學生的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。
四、激發學生的競爭意識
競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現自己的能力以及發現自己的不足，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發學生的競爭意識：
1、激發與平行班同學的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。
2、設立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現定期評價。使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
五、做好學生的安全教育工作。平時上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不去不安全的水域游泳，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態。還利用隊會時間開展了“創建平安校園”、“防震減災知識”等主題隊會。
? 五年級中隊工作總結 ?
一學期來，我班時刻以社會主義榮辱觀為指導，以學校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我們基本形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規范的隊會活動。每周五中隊師生認真準時召開主題隊會，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持檢查評比制度，每周不定期檢查，每月評比，督促隊員的一言一行，使中隊“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我就從每次活動的排隊、敬禮做起，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過各種形式及時表揚、批評。
2.根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用各種有利契機，特別是本學期結合我國四川遭受的特大地震xx周年這一舉國悲痛的教育契機，通過舉行中隊出板報，搞朗誦比賽等形式，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養學生的衛生意識，是提高其身體素質和創建美好學習環境的重要條件。就此我忙趁國家部分地區發生甲型H1N1流感病毒的實際情況，緊急安排教育所有學生必須注意各方衛生，以防病從口入，借此以達到人人養成良好的衛生習慣的目的。因此活動使我班的整個衛生狀況得以較大的改觀。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。
2、各興趣小組活動，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動能做到有計劃、有記錄、有總結。
總之，在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我班的少先隊工作一定會做得更好，工作一定會再上一個新的臺階。
? 五年級中隊工作總結 ?
五年級中隊活動計劃（選5）
五年級中隊活動計劃1:x春級中心小學五年級三班中隊活動計劃
新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我們班級一直在不停的進步，取得了一定的成績，同時，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。新的學期里我制定了新的工作計劃，經過了這么多年的教學，經驗也越來越豐富了，對學生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發展。下面就是我新學期的工作計劃。
一、班級基本情況：
本班共有學生34人。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。學生大多聰明伶俐，思維活躍，能認真完成作業，有一定的合作意識和競爭意識。
但也有少數學生沒有良好的學習習慣。大多數學生都能熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師生，具有強烈的集體榮譽感。但有些學生也有自私、虛榮、盲目自滿。
二、工作目標：
1.有效配合學校工作，把教育工作放在重要位置，努力把教學質量提高到新水平。
2．安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
三。繼續對學生進行培養教育，培養學生良好的學習和生活習慣。
三、本學期基本工作要點 ：
1對學生進行思想道德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2鼓勵學生勇于創新、勇于探索、勇于進取。
三。繼續開展學生行為習慣養成教育，培養學校好學生、家庭好孩子、社會好公民、新三好學生。
4積極參加學校組織的活動，使學生在活動中受到教育。
5繼續培養班委會，明確分工，提高學生管理能力。
四、具體措施 ：
1根據班級實際情況制定相應的規章制度。這個班的學生要自覺遵守學校制度和班級制度。
2安全教育不能放松，要天天講、時時講、處處講、分秒必爭。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
三。成立班干部小組，協助教師做好班級日常管理工作，配合學校工作。
4根據目前學生不良的健康習慣，臟、亂、差現象嚴重。狠抓控制，充分利用班干部監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的健康習慣。
5通過談心談話，了解各種情況，逐步轉變后進生的思維，激發他們的興趣，養成自覺學習、熱愛學習的良好習慣。力爭有所提高。
6．把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7與學科教師緊密合作，完成教學任務。聽取有經驗的老教師的意見，搞活教學。
8積極組織學生參加各種活動，爭取獲獎。
9鼓勵學生積極參加課外興趣小組，充分發揮自己的優勢。我們要努力成為德、智、體、美、勞全面發展的新型社會主義者。
五、具體工作安排：
二月份：文明禮儀教育月
1總結寒假工作，制定團隊活動計劃，按計劃開展團隊活動；
2．“文明美德伴我成長”讀書征文準備；
3．手抄報評比。內容側重于文明美德和良好習慣。
（）一、指導思想
堅持以學生發展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和**人。
二、班級情況
本班現共有學生46人，其中男生27人，女生19人。該班學生能遵守學校的校規校紀，大部分學生能按時完成作業，但學習風氣還有待進一步的加強。在今后的工作中，要不斷培養班級的凝聚力，增強學生的集體榮譽感，從而進一步提高他們的學習成績。
三、本學期主要工作
1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。
2努力做好每個學生的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。
三。搞好班級紀律，搞好后進生改造。
4建立良好、平等的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力。
5培養選拔新班子干部，形成良好的班風。
6、加強安全教育 。
7、和家長建立良好的關系 。
四、具體措施
1、結合校內常規檢查，抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序” 。
2堅持天天做，時時刻刻說話，嚴打杜絕安全事故的發生。
3、每日晨間談話做到有安排有內容 。
（）一、指導思想
堅持以學生發展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和**人。
二、班級情況
本班現共有學生33人，其中男生19人，女生14人。該班學生能遵守學校的校規校紀，大部分學生能按時完成作業，但學習風氣還有待進一步的加強。在今后的工作中，要不斷培養班級的凝聚力，增強學生的集體榮譽感，從而進一步提高他們的學習成績。
三、本學期主要工作
1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。
2努力做好每個學生的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。
三。搞好班級紀律，搞好后進生改造。
4建立良好、平等的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力。
5培養選拔新班子干部，形成良好的班風。
6、加強安全教育 。
7、和家長建立良好的關系 。
四、具體措施
1、結合校內常規檢查，抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序” 。
2堅持天天做，時時刻刻說話，嚴打杜絕安全事故的發生。
3、每日晨間談話做到有安排有內容 。
4對成績好、成績好的學生要經常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促他們進步。
5、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格 。
6鼓勵學生努力學習，發展個性。
7做好兩項練習，開展健康有益的課間活動。
8、進行班干部的改選 。
五、工作安排
九月：裝飾新校園，養成良好習慣
1、 我愛你，美麗的老師。
2、我知道的教師節。
十月：歌頌祖國感受新變化
1光榮少先隊——新隊員入隊儀式。
（）一、指導思想：
學習貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和"****"重要思想為指導，進一步貫徹落實第六次全國、省少代會精神，積極探索新形勢下少先隊工作思路，以提高少年兒童道德素質為宗旨，以"我是合格小公民"為主題，組織開展積極有效，形式多樣的少先隊活動。
二、主要工作：
（一）培養隊干部，充分發揮隊干部的作用是中隊輔導員的左右手，大膽放手使用小隊干部，讓他們經受鍛煉，增長才干。
1明確本隊干部的工作任務；2、幫助小隊干部樹立威信；三。定期召開會議，鼓勵他們大膽工作，指導他們的工作方法；4嚴格要求小干部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上做出表率，努力在班上各方面發揮表率和帶頭作用。
（二）培養良好的班風、學風培養隊員尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉的好作風，有利于中隊凝聚力的形成和發展。
1在學期開始時，每個團隊成員都會制定自己的學期目標。
2、引導隊員參加文明的游戲，教育隊員不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：50要求全體隊員在教室看些有用的書。
三。要重視競賽制度，全面規范行為習慣，倡導團結友愛，文明禮貌，提高隊員的道德素質。
4關注學習氛圍，進行學習目標、學習態度教育，促進每個成員學習水平的提高。在班集體中，要營造一種互相追趕的氛圍，充分調動學生的積極性。
5、繼續作好培優補差工作，一要重視課內補差，二要重視課余時間補差，三要及時與家長取得聯系同時作好觀察工作。
（三）安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作順利開展的前提。因此，要把安全工作放在中隊工作的首位。
1以晨會、集會、板報等形式開展安全知識教育。
2利用班集體課的形式，教會學生相關的安全意識、法律意識，增強他們的自我保護意識。
（4） 保持家校聯系，順利推進中隊工作。通過對隊員的觀察，及時向家長反映隊員的情況，讓學校和家長共同管理隊員，做好中、期末家訪工作。
二月份1、開學的學生報名工作
2、假日活動材料上交
3、新學期工作安排
三月份1、“愛牙護齒”周活動
2、籌建班級圖書角
3、中隊干部競選
4、第一期中隊板報出刊
5、安全教育
6、“知榮辱，樹新風”講故事比賽
7、迎“
三、八”、學雷鋒中隊黑板報
四月份1、緬懷先
2、書法比賽
3、繪畫比賽
4、出一期黑板報
5、期中教學常規,質量檢查
五月份1、家訪活動周
2、作文比賽
3、成語大比拼比賽
（）一、指導思想：
以黨的十七大精神為指導，以深入貫徹落實《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為抓手，以全面提高中小學生的思想道德素養和文明素養為目標，以養成教育為重點，堅持用社會主義核心價值觀武裝師生頭腦，扎實開展理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育，使我校學生能夠“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。
堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高學生的文明素養為重點，深入開展校園一日常規及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的育人氛圍，使學生的德智體美等方面都能得到發展。
二、主要工作：
（一）培養隊干部，充分發揮隊干部的作用是中隊輔導員的左右手，大膽放手使用小隊干部，讓他們經受鍛煉，增長才干。
1明確班子干部自身的工作任務
2、幫助小隊干部樹立威信
三。定期召開小分隊干部會議，鼓勵他們大膽工作，指導他們的工作方法
4嚴格要求小干部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上做出表率，努力在班上各方面發揮表率和帶頭作用。
（二）培養良好的班風、學風培養隊員尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉的好作風，有利于中隊凝聚力的形成和發展。
1在學期開始時，每個團隊成員都會制定自己的學期目標。
2引導隊員參加文明游戲，教育隊員不要在教室里追逐、打架。
三。要重視競賽制度，全面規范行為習慣，倡導團結友愛，文明禮貌，提高隊員的道德素質。
4關注學習氛圍，進行學習目標、學習態度教育，促進每個成員學習水平的提高。在班集體中，要營造一種互相追趕的氛圍，充分調動學生的積極性。
5、繼續作好培優補差工作，一要重視課內補差，二要重視課余時間補差，三要及時與家長取得聯系同時作好觀察工作。
（三）安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作順利開展的前提。因此，要把安全工作放在中隊工作的首位。
1以晨會、集會、板報等形式開展安全知識教育。
2利用班集體課的形式，教會學生相關的安全意識、法律意識，增強他們的自我保護意識。
（4） 保持家校聯系，順利推進中隊工作。通過對隊員的觀察，及時向家長反映隊員的情況，讓學校和家長共同管理隊員，做好中、期末家訪工作。
（5） 做好學生心理健康教育
對學生普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，以及初步掌握心理保健常識，其重點是學會學習、人際交往、以及生活和社會適應等方面的常識。
幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨畢業升學的進取態度；培養集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。
本學期重點圍繞這兩個主題開展心理健康教育：
1調整學習態度，提高學習興趣和自信心，正確對待自己的學業成績。
2培養集體意識，善于在課堂活動中與更多的學生交流
附：每月工作安排：
二月份：
1制定中隊計劃，明確集體目標和個人目標，開展集體競賽。
2、美化教室。出新年新打算的黑板報。
3、隊員對照《小隊員日常行為規范》，并進行常規教育，重點是隊禮姿勢的強化訓練及檢查，加強組織、紀律性。
4召開班組會議：安全教育、校園安全、人身安全等。
5開展隊干部競賽，讓廣大隊員參與中隊管理。
三月份：
1、隊活動：文明禮貌教育
2、召開主題隊會
3、對隊員進行心理健康教育
四月份：
1、出一期黑板報：綠色家園。
2訓練運動員參加春季運動會。
3、召開部分家長會
4、對學生進行心理健康疏導。
5、 隊會： 心理健康教育
五月份：
1召開主題小組會議：團結就是力量。
2一期黑板報：向紅領巾致敬。
3、組織隊員參加藝術節活動。
4、對學生進行心理健康疏導。
六月份：
1、召開主題隊會。
2、出一期黑板報：飲食衛生。
三。團隊成員正確對待結果的心理健康教育
4、中隊工作總結。
七月份：
1、做好放假前的各項準備工作。
2、公布成績，發獎。
3、下發致學生家長的一封信。
? 五年級中隊工作總結 ?
時光荏苒，歲月如梭，轉眼一學期時間又過去了。本學期，我按照學校的工作要求，結合班級實際情況，以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為管理、教育主線，開展班級各項工作，使班級學生之間團結友愛，每個學生都能做到積極向上。
一、完善班級組織，實行自主管理。
開學初，我就在班上進行了一次民主選，通過自我和他人推薦、自主投票，學生充分行使自己的權利，選出他們信任的班干部，并根據班干部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學生的能力，班級秩序井然。
二、狠抓常規工作，促進班風建設。
本學期，結合學校每周的工作安排，我利用班會時間對學生進行思想教育，陶冶學生的道德情操，增強道德意識，從而使學生為班級爭做好人好事。并通過學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，讓每個學生明確他們的行為準則，教育他們在學習上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，親如手足；在活動中做到團結一致，發揮集體的力量，為班為校爭榮譽。同時，利用班級輿論的力量，對一些行為不規范的學生進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學生。我重視正面的引導，如對于樂于助人及主動服務班級的.學生在評比臺上給予記錄、獎勵，作為優秀學生評優評先的標準等。這樣一來大大促進了學生良好習慣的養成，為良好的班風的形成奠定了基礎。
三、加強學習目的教育，全面提高學生成績。
本學期，我首先向學生進行學習目的教育，通過多種形式，讓學生知道學習知識的重要性。從而調動了學生學習的積極性和主動性，使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發言，按時完成作業。其次，搞好培優補差的工作。如班上不完成作業的一些同學，采取有效措施，課堂上多提問，個別輔導，多關心照顧，和家長經常取得聯系，這些同學有了很大的進步。
四、做好心理輔導，走進學生心里。
五年級的學生大多都已經對問題有了自己獨特的見解，且不喜歡與人交流，對此我覺得成為學生的益友很重要。為了削減學生與我交流的壓力，我給學生提供多條交流途經：作文日記中和我交流、遞紙條交流等。對學生的錯誤我能客觀對待，不輕易責備學生，對自己誤解學生的行為主動給學生道歉,努力讓學生“親其師而信其道”。
總之，孩子們的茁壯成長令我欣慰。我將在今后班級工作中不斷努力，認真搞好班務工作，力爭新年能上新臺階。
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? 五年級中隊工作總結 ?
時光飛逝，不知不覺我們又跨入了新的一年?；仡櫼粚W期來的工作，我們倍感欣慰。備課組的每一位成員工作兢兢業業、踏踏實實轉變教學觀念，改進教學方式；有目的，有計劃，有步驟地進行教學改革；加強課堂教學研究，全面提高語文教學水平及教學質量。我們根據學期初制定的備課組工作計劃，切實地履行備課組工作，以新課程改革為契機，以《小學語文新課程標準》為引領，把學習的主動權交給學生，探索語文課堂內外的有機結合，營造活潑和諧的學習氣氛，提高語文教學水平和語文教學的質量?，F將有關工作簡要總結如下：
一、主要工作
１、制定切實可行的教研計劃。
本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導，依據本學科、本年級特點，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。為了更好地開展備課組活動，我們還通過討論，制定了具體的實施措施，每次活動有內容，有中心發言人，每位教師暢所欲言。
２、開展扎實有效的備課組活動。
1）、教研組教師開展集體討論備課活動。要求每位老師，平時教學中，精心設計教學過程，結合課文，進行文本拓展訓練。
2）、本學期我們語文組老師積極學習新課標，教研活動時進行切實有效的學習討論，用先進的教育理念來充實自己，改變傳統的教學模式。通過集體討論，認真探悉教材，發現教學及備課中存在的問題，學習他人的教學優點，改進自己的教學活動，使教研活動具有針對性和實效性。
3）、上好組內課，認真聽評課。教師們提前說課并試講、修改教案，組內老師不厭其煩、積極聽課，針對教學設計及講課中存在的問題獻計獻策，幫助修改完善。每位教師都積極參與，大力協助。在平時的教學中大家能夠互相認真聽課，課下探討，取長補短，虛心向經驗豐富的老師學習，提高教學水平。
３、抓好組內常規教學，努力提高教學質量。
加強常規管理的規范性與檢查落實。按學校要求按時檢查備課筆記，備課組活動，作業批改，試卷練習等。作業要求各年級都有常規作業及選做作業。批改統一。做好“因材施教、分類推進”的工作，課任教師要個別指導，培養尖子。
二、存在的不足：
1、對于優等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養仍舊有待提高，聽說讀寫能力還要進一步挖掘培養，整體的語文成績還需在上臺階。
2、差生的問題一直是困繞我們的難點問題，他們的.成績仍舊不盡人意，努力提高他們的及格率，是我們下學期的奮斗目標。
三、下一步工作：
1、加強教師的學習，開展組內老師之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的課堂教學效率，提高語文教學質量。規范教學常規工作，從上課、批改作業、備課、提優補差等方面做起，明確要求，按要求去做。
2、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量提高他們的綜合水平。
3、努力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，盡力不讓一個學生掉隊。
總之，這個學期我們組在教學工作中做到了盡職盡責、團結協作、共同奮進、互相交流。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，我們組會一如既往，在工作中探索、在探索中進步、在進步中成長。
? 五年級中隊工作總結 ?
轉眼間，一學年就要過去了，在領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學年的工作?；仡欉@一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，本學年一直以來我都積極學習，結合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我但任的是一年級、七年級八個班的美術課，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成自己的教學
模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，以積累教學經驗?？傊叶家耘囵B學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
對于我負責的美術課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學年我校開展了一系列活動，宣傳海報、展覽櫥窗等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效” 。同時在20xx年5月伊寧市舉辦的繪畫大賽中，輔導的學生分別獲得一、二、三等獎的好成績，我也獲得了優秀輔導員的光榮稱號。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術教學中有特色、有創意的東西還有很多，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創美術教學的新天地作出貢獻，在以后的工作中還有待于精益求精，工作應更加兢兢業業。
? 五年級中隊工作總結 ?
五（2）班快樂中隊
“創建文明城市，爭做文明學生”主題隊會教案
【活動目的】
為了響應上級號召，積極參與創衛活動，增強班級凝聚力,使學生把規范的要求內化為自覺行動,做一名文明的小學生，為創衛做出應有貢獻。
【活動準備】
1提前安排主題班會內容，要求學生收集健康創造知識。
2、安排各小隊同學準備小品《學會禮讓》、《香蕉皮》、《過馬路》、快板《我們做了啥》等。
3、創建文明城區，我班在行動《倡議書》。
【活動過程】
一、揭示活動主題：
輔導員通過交談和交流來揭示活動的主題。
下面請中隊長上臺。
二、活動過程。
隊儀式。（小隊整隊，出旗，唱隊歌等）
掌聲有請主持人
1學生們交換了收集到的創建健康文明城鎮的標準。
2、下面請欣賞第一小隊帶來的小品表演《學會禮讓》。
3、下面請欣賞第二小隊帶來的小品《香蕉皮》。
4為創建文明城市，我班在行動中，我們從哪些方面努力？
下面掌聲有請第三小隊的同學們來給我們說說，請聽快板《我們做了啥》。
下面請看一段小**。
5、下面請欣賞第四小隊為我們帶來的小品《過馬路》。
6、“創文明城市，做文明學生”，有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從你自己做起，從小事做起，從現在開始！讓我們爭做文明小學生，共同創建文明校園，展現我們的小風！
7、接下來掌聲有請宣傳委員來宣讀《倡議書》。
三、下面掌聲有請輔導員毛老師講話，并帶領大家呼號。
四、退旗，奏退旗曲。
五、宣布活動結束。
“創建文明城市，爭做文明學生”主題隊會主持稿
甲：尊敬的老師們,親愛的伙伴們,大家中午好!
今天我班在這里開展“創建文明城市，爭做文明學生”主題隊會,希望大家相互配合,積極發言。下面隊會正式開始。
b： 從踏進這個校園，我們每天都在呼吸她的芬芳，拾起知識的花粉。多少個早晨，駝背的身影朦朧在乳白色的霧靄中，為校園，為我們努力。
甲：我們不應只聽著老師的箴言,校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做一群文明的小學生,在良好的言行下為學校增添光彩，為金山衛創建文明城區做出貢獻。
b： 創建文明城市需要什么條件？
甲：下面大家就來談談自己收集到的資料吧！
b： 先進行小組溝通，然后派代表發言。
甲：大家的發言都很好，說明大家背后下了不少功夫。我們身邊有沒有不文明現象？
乙：下面請欣賞第一小隊帶來的小品《學會禮讓》。
掌聲有請。
同學們說說他們表演的好不好？好！大家有什么看法呢？找學生談一談。
甲：大家從不同角度談了自己的看法，說明大家**的非常認真。是的，不管在什么情況下，我們不闖紅燈，不說臟話，也不能打人。希望我能向學生們學習！
下面請欣賞第二小隊帶來的小品《香蕉皮》掌聲有請。
乙：他們表演的精彩不精彩？精彩就再來點掌聲。那我們有沒有想說的呢？
（學生舉手發言，及時鼓勵）
甲；不僅他們表演得好，而且同學們說的也很好，不能隨手扔垃圾，不僅破壞了，而且害人又害己，這樣的事情我們不要干哪！
為創建文明城市，我班在行動中，我們從哪些方面努力？
乙：下面掌聲有請第三小隊的同學們來給我們說說，請聽快板《我們做了啥》。
甲：“創文明城市，做文明學生”，有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從你自己做起，從小事做起，從現在開始！
讓我們爭做文明小學生，共同創建文明校園，展現我們的小風！
乙：下面請看一段小**。
甲：這是平時我校大隊委員檢查我們班級的情況，盡管是地毯式的搜查，卻依然是一無所獲，說明大隊委員們工作是如此的認真，也說明我們的工作能經得起嚴格的檢查和監督，我們是在用實際行動來踐行創衛活動。給我們自己掌聲鼓勵一下。
乙：下面請欣賞第四小隊為我們帶來的小品《過馬路》
a： 看完這個小品，你有什么想說的嗎？
乙：大家說的都很好，我們要尊敬老人，愛老敬老是我們中華民族的傳統美德，我們不僅要幫助老人，而且需要幫助的人，只要我們看到了，都要去幫一把，“送人玫瑰，手留余香”。大家能做到嗎？
接下來掌聲有請宣傳委員來宣讀《倡議書》。
a： 希望大家繼續尋找自己的不良習慣，做一名文明小學生，為創建健康文明的城市做出應有的貢獻。
下面掌聲有請輔導員毛老師講話，并帶領大家呼號。
乙：退旗，奏退旗曲。
甲：本次活動到此結束。
掌聲歡送各位老師！
快板：《我們做了啥》
每天到學校，待人有禮貌，見到老師問個好，樣樣能做到。
早上主動閱讀，背誦朗讀，上課認真聽講，管理好。
活動講究秩序，下課不**，看垃圾撿起來，環境衛生好。
輪流做班長是個好主意。我們要共同管理，要有高度的集體意識。
學習有氛圍，互相幫助，團結、友誼、親情、相處融洽。
安全無處不在，人人都能做到。校內校外都一樣，安全警戒很高。
好的環保，健康很重要，各種疾病遠離你，健康成長。
爭創文明課堂，我們在行動，集體榮譽不能忘記，我們一起創造。
倡議書親愛的同學們：
創建全國文明健康城區是一項系統工程。這不僅是**部門的行為，也是全社會的責任。實現“創衛”目標，離不開廣大師生的大力支持和積極參與。為此我們倡議：
1、 一心一意做文明健康城市的主人。
金衛是我家，創衛靠大家。廣大師生既是‘創衛’的受益者， 評判者，也是“創衛”的主體和生力軍，讓我們充分發揚主人翁精神，同心同德，群策群力，積極參加各種創建活動，以自己的實際行動為城區增光添彩，共同營造健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境、可持續發展的生態環境。
2、 從我做起，做文明健康公民的楷模。
美德貴在堅持，衛生重在行動。希望大家從我做起，堅持做文明衛生市民的標兵：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙；管好自己的手，不損壞公物，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，管好自己的腿，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踩踏草坪，管好自己的‘家’，搞好校園環境衛生。
3、 積極行動，做健康文明的楷模。
關愛城市家園，倡導健康人生。我們要把“創衛”活動融入日常生活，從點滴做起，倡導健康的生活方式，除陋習，養成良好的生活習慣；主動清理衛生死角，配合開展除“四害”活動；積極舉報臟、亂、差現象，主動勸阻和投訴損害公共衛生和市政設施的行為，人人爭做遵章守法的好市民，人人爭做衛生城區的監督員，人人爭做城區形象的維護者，讓我們城區更加整潔衛生，更加舒適亮麗。
? 五年級中隊工作總結 ?
本學期順利結束了。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結合我在班級建設及管理方面的工作情況，現對本期班務工作總結于下：
一、工作成績
(一)開學工作
本期無流失、留級的學生。及時發放了新書與作業本，保證了按時行課。讓學生進行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成五年級班委會、中隊部，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手。根據學生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因，給學生安排合適的座位，保證了學生的學習效果。
(二)學習方面
我教育學生認真學習，獨立學習，養成良好的學習習慣，牢固掌握各學科的知識，并轉化為能力。班上學生大多有積極學習的愿望和行動，形成了良性的學習氛圍，學生之間能進行良性的競爭，并相互促進。
學生選出了學習委員，負責學習上的事務，給全班同學做榜樣、提供幫助，成為學習的帶頭人。我對學生的書寫姿勢嚴格要求，對書寫質量也嚴格要求，并對學生的坐姿、站姿進行嚴格要求，使絕大多數學生的書寫態度較好，寫字的水平較好。 我經常了解本班學生的學科成績，認清每個學生的學習形勢。隨時與學生交談，了解他(她)們學習中的困難，及時地為他(她)們排憂解難，對家庭經濟困難的學生贈送學習用品，在教室設立圖書角以便讓學生自由閱讀，保證學生的知識得到積累與提高。并將學生的想法與科任教師交流，使班上多數學生各學科能比較均衡地發展。
我認真做好學生的思想工作，使他(她)們有良好的學習態度，學會獨立、自覺的學習，懂得現在的學習是為了將來自己的發展，不要為了應付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。
(三)紀律方面
制訂了五年級班規，搞好組織教學，強化課堂紀律。指導紀律委員王成龍管好班級的紀律，對違紀違規行為加以記載，并及時進行教育。每天早上做好晨檢工作，及時、真實地填寫學生出勤情況。
(四)安全方面
開學時，家長自愿投保，購買了保險單，使學生的安全有了保證。
為了確保學生的安全，教育所有學生遵守學校的規定，不要到施工地去逗留。每周通過班會課對學生進行安全方面的全面教育，實行放學后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼、下午向班主任請假)。每天教育學生課間注意安全，提醒學生上學、放學途中也要注意安全。教育學生不得玩危險的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。全期無安全事故的發生。
(五)個人衛生
每天由衛生委員對學生的個人衛生進行抽查，糾正不正確的衛生習慣，引導學生養成良好的衛生習慣，對養成較好的學生加以表揚和鼓勵。
(六)食品衛生
制定了《安全、食品衛生公約》，讓學生明確應該遵守的事宜，強調放學后方能購買食品，要認準食品是否變質、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監督員做好觀察記錄。本期沒有食品衛生事故發生。
(七)清潔衛生
教室和公共區域的清潔每天由勞動委員安排學生認真打掃，并定時檢查。加強對學生的養成教育，使學生明白大家的教室應該大家愛護，基本養成了將垃圾放進垃圾箱的習慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。 堅持搞好音樂、體育、美術的教學工作，搞好學生體質健康測試。由文娛委員、體藝委員帶頭，參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓練，鍛煉學生的能力。
(八)兩操及活動
組織學生做好眼保健操、廣播體操，保證“兩操”的質量。
(九)班隊工作方面
我對學生的文明習慣加強教育，以身作則，使學生語言文明、行為文明，爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌，主動向老師、長輩問好，與同學友好相處，做一個惹人喜歡的學生，多數學生做得較好。
(九)期中、期末考試
我積極配合學校組織的中期測試和期末測試，及時了解學習成果。
(十)家訪工作
作為班主任，對學生的各方面情況進行了解和掌握是必須的，因此，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相了解學生在校、在家的表現，互相配合教育好學生。本學期不管是學生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等原因，不管是在學生家里，還是在學校，不管是面談，或是電話聯系，我與不少于90%的學生的家長交流過，便于班級的管理工作。
(十一)疾病防控
我教給學生必要的預防疾病的知識，提醒學生隨時注意保護自己的身體，要他(她)們生病了就請家長及時治療，或直接給我說，我可以幫助解決。對學生的異常情況及時處理，對膽小的學生主動詢問，給予必要的幫助。對所有同學一視同仁，只要有病，就要給予關懷。
二、存在的問題：
由于班級人數較多，進行各項工作的量度、難度就很大，
管理起來有時顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結果。
三、下學期的打算
下學期班主任工作要加強與學生交流，與學校、家長共同努力，多關愛學生，為學生著想，解決各方面的困難，形成良好的班風。
總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是自己在班務工作中應該做的。同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作加以改正。
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