幾年來，我先后擔任__x黨委副書記、工會主任、紀檢書記、人大副主席職務，三年來我能夠緊緊按照縣委的要求和黨委確定的工作思路，堅持政治理論和業務學習，求真務實，創造性地開展各項工作，工作中保持良好的工作作風，勤政廉政，得到了領導的好評和群眾的擁護。通過努力工作，使自己的各方面素質和能力得到不斷提高，思想不斷成熟，圓滿完成了各項工作任務。在__4年連續三年被評為優秀公務員，在20__年被評為縣級宣傳思想工作先進個人、統戰工作先進個人、工商聯工作先進個人，__x黨委被評為“組織工作創新獎”;__年被評為市級社會治安綜合治理工作先進個人，在20__年被評為縣級優秀黨務工作者和優秀公務員。在2__全縣大黨建工作檢查評比中晉升三個位次受到縣委通報表揚，__年__x獲得“優勝黨委”光榮稱號。

一、加強自身建設情況

為更好地適應形勢發展的需要，我能夠努力加強思想政治建設，使自已成長為一名素質高、作風硬、能力強的基層領導干部。我能夠組織和參加好黨委中心組學習和先進性教育活動。深入學習了"__"重要思想、__理論、黨的各項方針政策、黨風廉政建設等方面內容，不斷提高自己的政策理論水平。時刻堅定共產主義理想和信念，轉變作風、廉潔自律，嚴格遵守《四承諾"、三樹立"、“兩禁止"的規定，努力保持共產黨員的先進性。與班子成員精誠團結，通力協作，為做好黨委的中心工作獻力獻策:工作中，以身作責，甘當公仆，努力提高為農民服務的本領;深入基層關心群眾，切實為農民辦實事，幫助引導農民致富增收。勤政務實，不謀私利，自覺接受群眾監督，努力為及山鎮的經濟發展貢獻力量。

二、工作完成情況

(一)加強理論和思想政治工作，班子和干部隊伍建設水平得到不斷提高。

按照黨委的總體安排，制定了中心組學習制度和日常學習計劃，結合保持共產黨員先進性教育安排中心組和干部理論學習內容，在每周三、周四用一小時組織全體干部集中學習或觀看先進事跡人物和反腐倡廉電教片。著重學習了“__”重要思想、__理論、黨對農村的各項方針政策法規及黨風廉政建設、各單位業務等方面內容，要求每個班子成員都能認真記好學習筆記，寫出心得體會。認真召開班子民主生活會，開展批評與自我批評，取長補短，互相提高。還制定了嚴格的干部考核、考勤制度，班子成員帶頭遵守，為大家做出了榜樣，使班子成為更加民主、精誠團結、廉潔高效的領導集體，為__x各項事業的發展提供了強有力的組織保障。通過不斷學習，班子成員思想政治素質不斷提高，作風進一步轉變，增強了整體功能。在班子成員的帶動下，全體機關干部都能加強理論學習，鉆研業務，轉變作風，積極做好木職工作，深入基層為農民服務，使干部總體素質得到了進一步加強。

教師三年思想總結 【三】

一、不斷學習

三年來，圍繞學習實踐科學發展觀、作風建設年等主題活動，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀和我區的重要會議精神。積極參加區委及辦公室黨總支組織的學習活動。同時，努力在工作中加強學習，虛心向領導、班子成員、身邊的同事學習，面對新的工作任務，向先進城區學習。同時，不斷增強政治和大局意識，堅定服務于大局、服務于基層、服務于群眾的思想信念，使自身的政治意識、大局意識和責任意識不斷強化。我服從指揮，增強執行力，不計較增加工作量，不計較工作分工，協助辦公室主任努力在辦公室內部營造一種團結協作、相互支持、積極向上的工作氛圍。

二、務實工作

三年來，我積極認真、扎扎實實地抓好分管和聯系的工作，主要做了以下幾個方面:

(一)突出服務，機關后勤保障工作水平逐步提升。面對機關后勤服務工作任務越來越重、要求越來越高的實際情況，提出了高效、節約、安全、滿意的目標和有力保障、高效服務的要求，在全體機關后勤服務人員共同努力下，通過細致工作，狠抓落實，各項工作有了新的變化。

1、規范會務和接待工作。針對上級領導視察我區會議多、任務重、要求高的情況，我們一方面完善了相關會議室的硬件設施，另一方面進一步規范了會務，實行服務外包形式，建立了會務中心，統一登記、人員、服裝和服務標準，提供了較好的會務環境和服務，三年來會務中心共保障各類會議3000余次;同時認真仔細熱情地抓好各項接待工作，逐步規范了接待標準、方案、手冊和操作程序，以良好的接待宣傳拱墅、展示拱墅。

2、保障食堂用餐安全和正常運作。一是抓食品安全，督促食堂抓好進貨、清洗、烹飪、銷售等環節的衛生監管，確保不發生食品安全事故。二是抓健康飲食。聘請營養師，注重菜肴的清淡，提高了飯菜的質量，并且開展健康飲食的宣傳，營造氛圍。三是抓高效運作。在通過不同形式和層面征求食堂意見建議的基礎上，為盡最大努力滿足機關干部用餐的實際需要，xxxx年新設了晚餐，達到了工作日全天供應;同時在時間緊、人員多、事先沒有安排的情況下，食堂抓應急保障，較好地接待了省、市領導的食堂用餐。四是抓勸退規范。今年上半年按照要求，為保障和滿足機關干部正常用餐，外單位搭伙人員進行了全部勸退，使食堂能集中精力為機關干部服務。

3、提升機關工作健康環境。圍繞創建市級健康機關的目標，加大了宣傳力度，在食堂、電梯口、樓道設置宣傳健康機關的宣傳圖片，開展了控制吸煙活動，在會議室專門設置禁煙標志，在每層設置專門吸煙區，同時提倡健身走樓梯活動;區政府投入10余萬元，專門對機關空調系統進行清洗，保障干部的健康，xxxx年被評為xxxx市健康單位。

4、嚴格機關物業和安全管理。加強對三替公司的督促檢查指導，各個環節正常運作，有效地保障了政府大院的辦公。在用水、用電、用氣、用空調等方面做到認真保障同時，采取措施抓好節能，設置節能標志，加強節能宣傳，xxxx、09兩年被市機關事務管理局評為先進單位。同時，積極保障大樓安全。加強技術防范，完成了區政府大院的監控設施改造，督促保安隊執行崗位責任制、門衛制度、巡查制度和應急制度，制定了處置突發上訪事件預案，及時牽頭穩妥地處理了一批群體和異常上訪事件，較好地保障了機關正常辦公秩序。積極保障車輛安全。加強50余輛車和駕駛員的管理，科學合理地進行車輛調配，較好地保障了領導和部門正常的用車。制定規范了汽車維修和裝潢審批制度，控制和降低了整體費用，xxxx年比xxxx年下降了20%。牽頭開展了機關事業單位黃標車處置工作。同時加強了資產的規范化管理。

5、穩妥順利開展機關專項用房配售工作。在區專項用房配售工作領導小組的領導下，在各配售小組和區相關部門的共同工作下，配合辦公室主任牽頭組織開展了全區專項用房的配售工作，在配售中嚴格執行政策，嚴格規范審核，努力做到公開、公平和公正，同時為申購的機關人員做好各個環節的服務工作，全區273套新房全部配售到位。

(二)主動協調，聯系的各項工作得到較好落實。按照區政府領導的要求認真參與和協調開展工作。一是參與抓好服務業工作的協調落實。如參與重點項目的推進、專業市場改造提升工作、再生資源整治、歷史街區籌建、特色街建設、中介服務業發展中心建設等工作。二是參與抓好大型活動的協調落實。與西博辦一起積極抓好我區西博會(休博會)項目的聯系協調工作，主要和承辦單位對每年的中國xxxx國際汽車展覽會、運河煙花大會等大型活動進行了認真的籌備和組織，上下銜接，通過努力共同確保了各項活動的順利成功，xxxx年，被市評為西博會先進工作者。三是抓好有關平安工作方面的協調落實，如圍繞創建平安拱墅抓好社會公共安全工作的牽頭，實施應急預案管理和操作手冊的制定;作為區防火委副主任，認真協調消防安全具體工作，隨同區領導或牽頭進行消防安全檢查工作，xxxx年被評為xxxx市消防工作先進個人。

(三)加強黨建，抓好辦公室隊伍建設。作為黨總支書記，通過和各支部書記及委員的共同努力，抓黨建，抓隊伍，較好地促進了辦公室的各項工作。一是認真牽頭組織開展辦公室學習科學發展觀、作風建設年主題活動，排出辦公室問題和不足，牽頭提出了整改措施，使各項制度不斷完善健全;二是加強黨員干部的學習，強化支部學習制度;積極培養新黨員，注重梯隊建設。三是組織黨員干部參與活動，積極參加區機關黨工委組織的各類公益性活動，如創建文明城區、抗擊冰雪、抗震救災等;同時開展一年兩次黨組織活動，增強凝聚力和戰斗力。四是建立健全了9個黨員先鋒崗，開展自愿者服務，抓好社區結對工作，組織黨員干部開展各類募捐活動。

三、嚴格自律

我始終嚴格要求自己，時時事事嚴于律己，以身作則，做好表率，認真學習有關領導干部廉潔自律的要求，嚴格執行各項規定，保持常懷律己之心的思想和狀態，做到防微杜漸，警鐘長鳴，干凈干事。同時也要求科室的同志嚴格執行規定，做到干好工作不出事。

四、不足之處

一是理論指導實踐工作不夠。在學習理論知識意識上還不強，學習還不夠深入，學以致用的本領還有待加強。

二是工作上探索創新還不夠。在分管的工作上還缺乏進一步創新的意識和舉措，爭先創優還有待強化。

我將在今后的工作中，進一步嚴格要求自己，努力學習，改進不足，盡心盡責地做好每一項工作。

教師三年思想總結 【四】

今天已經正式邁進了20xx年，XX年的工作在我們的努力下劃上了圓滿的句號。這一年來，我除了積極參加齊街鎮大學生村干部協會的各項工作和活動外，主要還是努力配合村兩委的工作以及工作區安排的各項中心工作。

一年以來的工作不是一兩句話就可以說完的，從年初的抗旱工作，到年中的抗洪搶險工作，再到年末的對抗雪災工作，這些關系群眾切身利益的工作，每一項我都是積極參與，一切聽從村兩委的指揮，在我們共同的努力下，每一項工作都是順利圓滿的完成，保證了農民群眾的利益，得到了群眾的認可。

另外，像車船稅征收、合作醫療費用征收、黨費征繳工作，我也都積極配合村兩委，挨家挨戶排查、征收，無論有多少的困難，我們最終都按照鎮黨委的要求，及時完成了工作任務。

自從6月份全省推廣“4+2”工作法以來，我村兩委積極相應上級號召，認真學習“4+2”工作法的內容及作用，并深入貫徹落實這一工作法的運用，我擔任了每一次會議的記錄工作，認真詳細地記錄了每一次的會議內容。我村運用“4+2”工作法完成了以下幾項工作：低保戶評定工作、修路、糧種補貼公示、遷安救護公示、固定資產登記、紅白事簡辦、十星級文明戶評選、安全飲水工程、發展黨員工作等，每一項工作我們都經過了黨支部提議、村兩委商議、黨員大會審議、村民代表大會決議，決議結果公示已及實施結果公示，切實做到了群眾無異議，保證了每一項工作的公平公正。

9月份開始的第三批科學發展觀學習實踐活動，我村在支書的帶領下，認真學習，每一次都做了詳細的學習記錄，并寫出了心得體會，在學習的同時，我們深入體會科學發展觀的內涵，結合我村實際情況，對我村目前的狀況及存在問題進行了剖析，并對以后的發展提出了詳細可行的計劃。

自進入12月份以來，便迎來了年終的各項檢查考核工作，為了更好的迎接檢查，我們的工作開始變得忙碌不已，整理各項硬件軟件材料成了我們的中心工作，我以最短的時間整理出了我村各類迎檢材料，做好了充分的迎檢準備工作。

一年的工作讓我成長了許多，在我村支書、鎮領導的關心和指導下，我在工作能力方面以及待人接物方面都有了明顯的提高，這一年來，我最大的收獲就是更深入地了解了農村、更清楚地認識了那些可愛的農民，在辭舊歲迎新年的這一刻，我在想，XX年我該做點什么，我該怎樣更好地為村民服務，為了在新的一年里有更好的工作成績，我制定了一下工作計劃，主要內容如下：

一、認真做好自己的本職工作，為村民服務，為群眾解難，更加深入的了解村民們的意愿以及對我村發展前景的想法。

二、積極協助配合村兩委的各項工作，搞好村里的各項村務工作。

三、努力配合鎮黨委的各項中心工作，以及工作區的各項工作安排。

四、積極參與齊街鎮村官協會的各項工作、活動。

五、認真完成縣村官辦的各項工作要求，例如工作日志、等，我會認真記錄，深入體會。

六、多學習一些對我們有用的政策理論，多了解黨的一些政策，多寫一些與我們有關的信息。

在新的一年里，愿我們每個人都有新的收獲，新的提高!同時也祝愿大家工作順心、開開心心、生活美滿、合家幸福!

XX年大學生村干部年終工作總結的延伸閱讀：如何寫好你的工作總結

一、工作總結的內容 1.基本情況 這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。2.成績和做法 工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。3.經驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。4.今后打算 下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。

二、工作總結的特點 總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。 1.自我性 總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法 ，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。2.回顧性 這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排?？偨Y是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下 一步工作計劃的重要參考。3.客觀性 總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征 。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何 夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。4.經驗性 總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后 的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的 原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣 才能達到總結的目的。

三、工作總結的寫法 (一)總結的標題 (二)總結的正文 和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。1.開頭 總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導 思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。2.主體 這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。主體部分常見的結構形態有三種。第一，縱式結構。第二，橫式結構。第三，縱橫式結構。主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數式三種情況。3.結尾。

四、注意事項 1.要堅持實事求是原則 2.要注意共性、把握個性3.要詳略得當，突出重點。

教師三年思想總結 【五】

教師三年規劃——實現個人成長和學生發展的雙贏

教師作為教育的傳遞者和引領者，在教育行業中擁有至關重要的角色。在教育行業中，教師往往需要不斷的學習和自我提升，才能更好地開展工作，并不斷地迎來更加充滿挑戰的新任務。為了更好地服務學生，實現個人成長和學生發展的雙贏，我計劃制定一份三年規劃，以幫助自己不斷提升職業素養，提高教育教學水平，提高專業技能，更好地完成教育教學任務。

第一年：

在第一年，我將重點關注以下幾個目標：

1. 提升基礎知識水平。我將通過參加各種培訓和研討會來提升自己的知識水平，包括近年來最新的教育觀念、教學方法、教育科技等。我將閱讀相關的專業書籍和論文，加快自己使用信息技術的速度和提高自己的綜合素質。

2. 跟進學科及課程。我將與評估部門進行互動，了解評估結果和改進過程，并在培訓和其他渠道上了解到其他學校在教育教學中采用的好方法和實踐，以獲得更多更好的教學經驗。

3. 建立高效的教育教學流程。我將花時間了解和研究今后需要的各種流程，并使用電子設備，如平板電腦和手機來確定我在教學中的時間和進度，并在教學過程中不斷反思調整和完善自己的教學方法。

4. 發展專業技能。我將參與如研修班、職業課程等等相關項目，并積極學習繼續教育課程，以提高自己的專業技能水平。同時，為獲取更多信息，我將通過組織相關業務和教育界別專家的巡回研討會等。

第二年：

在第二年，我將鎖定以下三個目標：

1. 在教育科技方面逐步提高。隨著科技的不斷發展，單純靠傳統的教學方法已經不能滿足學生的需求。因此，我將逐步開發數字教學技術，建立在線教學平臺，以及與學科相關的管理平臺，并為學生提供豐富多彩的教學資源。

2. 建立全校教育教學管理檔案。為使全校各個級別和課程的教學工作痛快飽滿、加快自己的速度，我將提供多種材料，包括教師課表、考試、作業、課程核心明確、目標明確、教學評估等。

3. 積極開展教學實踐和評估工作，以提高教學質量。教學實踐和評估是提高教學質量的有效途徑。我將積極參與校內外的教學實踐和評估工作，以獲得實踐經驗和指導評估。

第三年：

在第三年，我將著眼于以下三個目標：

1. 加強團隊合作。我將積極與校內外的同行合作，分享自己的經驗、知識、思想和創新，以促進教育教學的質量的提升。

2. 注重教師個人素養和訓練。作為一名教師，自身素養的提高和個人職業規劃的建立，是對學生和社會負責的表現。我將參加一些藝術和體育活動，以降低工作壓力，理順工作和生活的關系，提高自身素質。

3. 鼓勵創新教學方法。我的三年規劃不僅僅是關于提高個人教學能力，也關乎學習新方法和開發新方法。我將創新科學、具有活力和生機的教學方式和實踐，以激發學生的興趣和熱情。

教師三年規劃，不僅能夠提高個人的職業素質，更能夠以高質量的教育實踐實現學生的優質發展。立即著手將規劃付諸實踐，才能讓自己成長得更快更好，讓學生發展得更快更好，也讓整個教育行業向更美好的未來邁進。

教師三年思想總結 【六】

近三年來，我始終堅持黨的教育方針，熱愛本職工作，以高度的責任感，使命感積極投身于黨和人民的教育事業中。在實踐中，不斷提高思想政治覺悟和業務能力，堅持以提高教育教學質量為工作中心，積極探索，潛心鉆研，博采眾長，勇于創新，豐富了自己的教學思想和實踐經驗，形成了自己的教學特色，并取得了一定的成效?，F將近三年的工作總結如下：

一、在思想政治方面

加強思想政治修養，以高尚的職業道德情操獻身于教育事業。在政治上，以一名優秀教師的身份嚴格要求自己，積極要求進步，不斷提高認識和政治覺悟。能夠自覺地，積極地參加政治理論學習。用正確的理論武裝自己的頭腦，不斷堅定政治信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，認真貫徹執行黨的教育方針，時刻以《教師職業道德規范》規范自己的言行，愛崗敬業，教書育人。

二、在教學工作方面

近三年，我xx年擔任高二（4、6）兩個文科班和高二（2）一個理科班的政治課教學，xx年擔任高三（4、6）兩個文科班，高一（3、4）兩個班政治課教學，xx年擔任高一（2、3、5、7）四個班和高三（2）一個文科班的政治課教學，課前認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按每節課的知識要點，進行歸納。

三、增強上課技能，提高教學質量

使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意懂，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

四、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

五、認真批改作業

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的'作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

六、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查缺補漏工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充講解完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

七、其他方面

本學年，我所帶的高一（2）班和高三（2）班政治成績進步大，在全州統一檢測中獲得中上名次。當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易。但我相信，只要愛崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名教師，我知道我的工作還做得不夠，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

以上是我三年來的工作總結，成績與不足并在；展望未來，機遇與挑戰共存。我將繼續努力，奮發進取，再創新的業績。

教師三年思想總結 【七】

20xx學年下學期，本人堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

1、 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

⑴課前準備:備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與多媒體教學設計交流，觀摩優秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平?，F在我利用業余時間學習，不但提高了自己相關的業務技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務。

4、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節語文公開課《翠鳥》，借以帶動現代語文教學工作的創新。

5、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如:授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等?，F在，我也正在不斷改正中。

總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發展奉獻自己的力量!

小學三年級語文教師學期工作總結三

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一學期來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作?，F在又到年末，現對一學期來的工作進行總結。

一、思想品德方面:

在一學期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面:

一學期來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到

要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前準備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。

(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長，就難有學生的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結構：

課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發，更重視開發我自身的資源。

(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面：

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

教師三年思想總結 【八】

時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。 我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟初，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強；團結同學，發揮友愛互助的精神；學習認真自覺，積極探索，勤學好問。

我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。

初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

教師三年思想總結 【九】

時間過得真快，一學期的教學工作又結束了。在這個學期我擔任四年級的語文教學工作，回首過去忙碌而充實的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長了許多。在教學中，我不斷改進課堂教學方法，積極探索嘗試教學方式，本著“以人為本”尊重關愛每一位學生；懷著高度的責任使命感，工作上認認真真，兢兢業業，較圓滿地完成了本學期的教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回顧總結：

一、基本情況分析：

經過四年的語文學習，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有個別學生因基礎差，與班級隊伍有一定的差距。

二、深入鉆研教材積極參與學校教研活動

學期初，我就對本冊教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重難點，把握關鍵。精心設計教案。使每課教案有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。同時，利用課余時間閱讀和教學有關的書籍，使自己能夠更好地掌握教材的重難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。積極參與教研教學活動，虛心聽取了其他老師的課，并認真參與評課和自我反思，使自己在這輪聽課活動中不斷受益。

三、培養學生學習語文的興趣

在教學中，我注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課時，我根據不同的課型，設計不同的導入方式。有的用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；有的用講述故事的方式導入，有的用激發興趣、設計懸念的方式導入。

四、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。

五、重知識遷移重課內外結合

以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣！讓學生閱讀大量的課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。為此我還特意和學生上了一堂語文綜合實踐活動課，讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。

六、認真批改作業，進行知識補漏措施

學生作業是反饋課堂教學效果的途徑之一，教師只有批改作業，才能發現問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導，共同提高。課后布置作業力求少而精，并盡量做到面批，使學生對自己的錯誤能及時認識并改正，對大多數人統一存在的問題，做到舉一反三的講解。

七、存在問題及今后努力方向

1、培優輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實，導致一些學困生的成績本學期有所下降。

2、對于基礎知識點平時要求不夠高，認為學生掌握不錯了，但通過測試發現學生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多。

3、平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學生的語言應用能力還較差。

今后努力方向：

1、樹立以人為本的教育教學觀，尊重學生人格，尊重學生身心發展規律，引導學生全面、主動發展，因為教學的結果不僅體現在學生對知識的掌握上，更體現在學生的知識、能力、素質的協調發展和身心全面發展上。

2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。

3、教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今后的`教研活動中，進一步通過課題研究，通過專題指導，重視對學生良好學習習慣的培養。

4、樹立全面發展的教育教學觀。要面向全體，尊重個性差異，切實使每個學生都能得到適合自己特點的發展，必須對每一個學生的發展負責。

5、在今后的教學中我們要注重培養學生的語言應用能力。

總之，金無足赤，人無完人，本學期工作中取得了一定的成績，也有一些缺憾，在今后的教學中，我會努力提高自身素養，，努力鉆研教學教法，使自己更好地完成教學工作。

教師三年思想總結 【十】

三年來，新陽社區黨支部在雙陽街道黨工委的正確領導下，在全體黨員的共同努力和廣大居民的支持配合下，堅持以鄧小平理論和黨的xx大精神為指引，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真執行黨的方針政策，用科學的發展觀指導社區黨建工作，團結帶領全體黨員干部和群眾，積極進取、狠抓落實，社區經濟社會保持良好的發展勢頭，黨的建設和精神文明建設也取得了新的發展和提高?，F將三年來社區黨支部工作總結如下：

做好黨員的發展工作，社區黨組織隊伍不斷壯大。社區現有正式黨員45名，預備黨員2名，黨支部按照積極、慎重、負責的態度做好黨員的發展工作。三年來，共發展新黨員3名，轉正4名，預備黨員2名，現還有入黨積極分子3名，為黨員隊伍注入了新鮮的血液。黨支部對申請入黨的積極分子做出培養發展計劃，并有專人負責聯系，定期進行談話，定期進行理論知識、基本知識等教育。

黨支部開展了多種多樣的學習，立足黨員教育，不斷強化組織生活。

1、重視理論學習深化思想認識。采取電教化教育、組織黨員深入貫徹落實黨的xx大精神，深入學習實踐科學發展觀，落實新時期黨的各項方針政策。借慶“七一”開展的多種形式教育活動，定期召開支部大會、支委會民主生活會、群眾座談會，開展批評與自我批評，使每個黨員保持共產黨員的先進性，堅定共產主義信念發揮先鋒模范作用，牢固樹立為民服務的觀念。

2、注重教育實效提高黨員素質。特別是通過學習實踐科學發展觀活動，使黨員的黨性觀念、宗旨意識進一步加強;黨員的光榮感、責任感、使命感進一步增強;黨員的組織性、紀律性明顯提高。許多黨員深刻地認識到，要堅持不懈地以黨員標準時刻要求自己，形成了黨員帶頭遵守國家的法令法規，帶頭遵守社會公德，帶頭學習科學文化知識，帶頭參加文明公益活動的良好風尚。黨員們積極參加志愿者服務活動，關心社區的文明建設。與困難黨員、困難群眾接對幫扶，幫助下崗、失業群眾解決就業和生活上的實際困難，真正做到有困難找組織、找黨員，服務好群眾。社區黨組織對黨員中存在的問題也及時進行幫助。

3、制定了黨風廉政制度。認真抓好支部例會的學習，有效地推進了社區班子的作風建設。扎實推進“168”黨建機制的延伸提升，組織黨員對“168”黨建機制進行學習，通過將職能任務、工作重心及熱難點問題與“168”黨建機制相結合，不斷推進活動向縱深發展，形成了良好的工作態勢。

三年來，黨支部組織了黨員參加了社區的一切活動，很好地發揮黨員在社區的作用，堅持黨組織在社區事務中的核心作用，不斷增強黨組織的凝聚力和號召力。

1、發揮黨員的模范帶頭作用。在社區建設中，以社區黨建為龍頭，充分發揮黨支部的主體作用及社區黨員的先鋒模范作用，為居民群眾提供有效服務。只有搞好社區服務，讓群眾親身感受到黨的工作的實際效果，才能提高黨組織在群眾中的威信，提高社區黨支部工作的滲透力和影響力。黨支部因地制宜，充分發揮好轄區黨員的先鋒帶頭和組織推動作用，在“三八”節、“七一”、國慶、春節等節假日期間，黨員牽頭組織開展了各項豐富多彩的文體活動，既豐富社區居民的業余文化生活，又增添了節日氛圍。

2、建立健全黨務居務公開制度。利用世紀之村平臺、社區公告欄等形式，支部、居委會及時將黨務、居務進行公開。支部將年工作計劃、結對幫扶計劃、活動開展情況、黨費收繳情況、黨費開支情況，把組織發展情況、入黨人員名單及開展的各項活動也及時進行了公示，使廣大群眾了解社區黨組織的工作情況。居委會事務也及時將應該公示的內容進行了公示，得到了社區居民的了解、監督。大大調動了社區居民參與社區各項活動的積極性。

3、加強社區居民自治建設，積極推進基層民主建設。支持和保證社區居委會依法自治、履行職責做好社區綜合治理、文化體育、計劃生育、環境衛生、低收入家庭的低保保障工作,做好居民醫療保險的參保，為特困家庭采取零星困難救助和大病救助，幫助他們度過生活中的困難。努力從硬件上、軟件上提高社區居委會的素質。讓社區居民和單位對社區的工作有充分的知情權、決策權、管理權、監督權。充分調動社區居民參與管理和監督社區事務的積極性、主動性,促進社區為群眾更好地開展服務。

4、加強社區的各項文明建設。依靠各方力量開展了平安社區和學習型社區的創建工作，努力營造社區文化氛圍，大力提倡科學、文明、健康的生活方式。每年組織好春節期間對困難居民家庭的走訪慰問活動、國慶節等重大節日和日常安全保障工作，促進社區的各項工作依法有序、規范地進行管理服務。

在過去的三年里，社區黨支部在街道黨工委的正確領導下和全體黨員同志的共同努力下，社區的黨建工作取得了較大的成績，但同時也存在許多困難和問題。黨建工作需要進一步加強，黨員的先進性作用還需進一步發揮;黨員參加黨組織的各項學習與活動積極性不是特別高漲;黨組織對部分老黨員的政治生活關心還很不夠;老黨員的余熱沒有得到有效的發揮;黨支部的組織生活形式比較單一;社區經濟的發展不能得到增加，發展的方式沒有轉變;社區管理還存在薄弱環節，社區居民的文明意識有待于進一步提高;流動人口的增多，安全穩定工作難度加大。這些問題將在今后的工作中加以解決和提高。我們有信心在上級的領導和支持下，積極做好今后各項工作，完成社區黨支部各項工作任務。

教師三年思想總結 【十一】

20xx年9月至今，我先后在xxxxxx擔任教師、班主任、教務主任等職務。三年來，我堅持以科學發展觀統領工作全局，忠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，敬業愛崗，扎實履行自己的崗位職責，各方面工作取得了較好的成績。

一、注重學習，努力提高自身素質

著眼于提高自身素質，本人堅持從抓學習入手，始終把學習當作一件大事來抓。一是努力提高思想素質。積極學習科學發展觀及“三個代表“重要思想、鄧小平理論、黨的各項方針政策、不斷提高自己的政策理論水平，加深了對教育方針、教育政策法規的認識，明確了辦學方向，更加堅定了做一名優秀人民教師的理想信念。二是積極參加業務培訓。我積極參加教育局、中心校組織的教師外出培訓學習，三年來，曾多次到南寧、來賓等地參加業務培訓。通過學習、觀摩名師教學實錄，聆聽專家教誨，我積淀了豐富的教育理論，有效地指導了自我的教學實踐。三是堅持自我業務能力提升。本人十分注重加強學習，提高自身的業務能力。每到新的教學環境，我都能主動地服從領導、團結同事，向身邊的領導、同事學習，特別是向一些老教師請教，學習他們積累的教學經驗與心得，豐富了自我的知識積累，教育教學水平也有了很大提高。

二、勇于擔當，各項工作取得新成效

三年來，我虛心學習、積極鉆研、不甘落后，勇于探索，創先爭優，各項工作都取得了新的成效。

（一）服從領導工作安排，勇于承擔重任

在村完小，教師少是普遍現象，我總是勇于挑重擔。三年來，每一年，我都是上兩個主科，并做一個班的班主任。特別是在xx的兩年時間里，除了服從領導的安排，擔任學校的教務主任職務以外，在我校語文教師缺乏的情況下，我還擔任兩個年級（五年級、六年級）的語文教學，并兼畢業班的班主任工作。

（二）扎實開展教學工作，努力創先爭優

從20xx年以來，我一直擔任語文教學工作。任現職以來，我主要擔任中高年級的語文教學工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、教學大綱，并根據學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現有的教學設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質教育為導向，積極采用啟發式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維;同時，我通過充分利用電教設備，采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優化了教學質量。通過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學體現了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業;積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業務能力。

在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學中，我特別注重做好培優轉差的工作。對于班中的優等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想;經常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點，讓他們樹立起戰勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們

“開小灶”，利用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識，以使他們獲得進步。同時，我還充分發揮優等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉化，強化優等生的能力。我通過不懈地努力，每學期，我都能讓自己所培養輔導的優、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。

（三）創新工作方式方法，當好“孩子王”

任現職期間，我除了擔任語文教學工作，還擔任了班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業業，孜孜以求。通過工作實踐，我總結出了一些行之有效的經驗。

在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。每接手一個新班，我總是想方設法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。這樣，一開學，我已對學生有了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。往往第一節課走進教室，學生還不認識我，我已經能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產生了一種親切感。接下來，我便向學生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規。沒有規矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力，我還通過引導他們溫習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，為他們指明了紀律方向;通過引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用，也增強集體的凝聚力。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設。我通過努力，培養出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發揮了強有力的作用，讓他們認真協助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優良班集體的建設。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉化后進生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關心，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進。在生活中，我細心地關心著每一位學生。瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。幾年來，我所教過的班級，班風好，學生都對我懷有很好的感情。盡管他們已升入初中，但還會跟我聊家常、談心事。

三、個人主要工作成效

20xx年以來，共獲教學質量獎6次，撰寫的《追尋教育的幸?！返?篇教育教學論文獲國家級教學論文一等獎，制作的“古詩苑漫步”教學課件榮獲國家級二等獎；獲評為20xx年度鎮級德育先進工作者、20xx年度鎮級教育先進工作者；在20xx年度榮獲畢業班教學質量管理優秀獎，20xx年榮獲來賓市第八屆青少年書信比賽指導老師一等獎，指導學生參加中心校的各項比賽共獲各等次指導獎3次。

三年來，雖然工作取得了一定的成績，但也清醒的認識到自身存在總很多缺點和不足，比如理論知識不夠全面，在工作中創新精神不夠，存在畏難情緒等?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在以后的工作中，在平凡的工作崗位上我將會更加努力，奮勇拼搏，再立新功，再創佳績。

教師三年思想總結 【十二】

安全，這是每一個人都必須認真、嚴肅對待的話題，它關系著家庭的和諧，企業的發展，社會的穩定。

安全生產，是企業一切生產活動的先決條件，是企業“以人為本”的最好體現。安全生產工作是具有長期性、艱巨性的工作，牢固樹立安全生產常抓不懈的思想，任何時候、任何情況下都要繃緊安全生產這根弦，絕不能放松，容不得一絲一毫的松懈麻痹和忽視。做到人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓。安全生產連著企業經濟發展，連著企業的效益，更連著所有員工的切身利益，因此抓安全生產怎樣嚴格都不過份，怎么強調都不過份。要努力做到“兩個務必”，即：務必保持清醒頭腦，從思想上高度重視安全生產工作的重要性；務必加強組織領導，把安全生產作為頭等大事抓緊抓好。一句話，就是既要保證思想認識到位，還要保證工作落實到位。每一個員工要不斷地、自覺地提高安全意識和自我保護能力，使不安全行為降低到最低幾率，這樣才能做到預測預防，從而達到最佳的安全狀態。只有員工的安全意識提高了，安全技術能力提高了，才能在生產勞動過程中自覺遵守勞動紀律和安全操作規程。從"要我安全”轉向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍不是一朝一夕就能做到的需要通過長期的反復的安全再教育。

安全生產是一項復雜而系統的工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難，讓我們共同努力，心存安全。

教師三年思想總結 【十三】

時光匆匆，猶如白駒過隙，霎時間，已是花開三春，果結三秋。作為一名特崗教師，本人自任職三年以來，在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及自己的努力下，結合學校的實際情況，順利進行并完成了信息技術與數學教育、教學工作?；仡欉@三年來，本人無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步?，F總結如下：

述職報告之家（ys575.COm）季度學術前沿匯總:
• 近三年思想工作總結?|?幼兒教師三年規劃總結?|?三年級教師個人總結?|?三年來教師工作總結?|?教師三年思想總結?|?教師三年思想總結

一、政治思想方面

三年來，本人積極參加政治學習，擁護中國共產黨的領導，熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，有奉獻精神。認真學習了《教師法》、《未成年保護法》、《義務教育法》等。服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度。關心、愛護學生，遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現象。孔子有云：三人行必有我師，特別是像我這樣的新教師，學校領導和老教師都給了我很大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

二、工作方面：

在這三年的教學工作中，我一直擔任一個班的數學教學工作和四、五、六年級的信息技術教學工作。并擔任一個班的班主任和微機室管理工作。在教學工作中我兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

在教學中，我深入理解課本，結合本校學生的實際情況，采用多種教法結合，運用教學多媒體技術，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題的能力，培養學生學習興趣，積極開展各種活動，開闊視野，幫助學生拓展思路，把更多的時間留給學生操作，讓學生從行動上學習電腦技術，應用電腦技術來學習并提高其它學科成績。

教師三年思想總結 【十四】

共資源交易范圍，規范了機關事業單位房屋出租行為等。積極參與全區權力陽光運行機制機制構建工作和網上兩家兩中心建設工作。由于成績顯著，我區先后被評為市執法監察工作先進單位，市城鄉規劃效能監察先進單位等。

2、強化作風效能監察。結合我區實際，在基層站所(窗口單位)廣泛開展比規范、比服務、比效能三比作風競賽活動和公述民評活動，深化機關作風、行風和效能建設。完善作風效能建設投訴網絡，在電話投訴的基礎上，開通網絡投訴，向全區發放作風效能監督聯系卡，暢通了效能投訴渠道。出臺《關于進一步規范機關作風效能投訴辦理工作的通知》，規范工作流程，認真做好各類效能投訴受理辦理工作。三年來，共受理督辦各類投訴三百余件。建立以再樹形象零起點、投訴受理零等待、承辦核查零拖延、存在問題零容忍、責任追究零遷就五個零為核心的作風效能投訴快速反應機制，狠抓作風效能問題查處。調整充實黨風、政風、行風監督員和效能監察員隊伍，加大機關效能建設明查暗訪工作力度。特別是今年深化作風建設年活動開展以來，先后在十余家單位中組織作風效能建設基本知識抽測，開展三次大規模的明查暗訪，嚴肅查處違反四條禁令和六不問題行為，對違反規定的23人分別給予批評、通報批評、告誡、辭退等效能懲誡。

3、圍繞干部廉潔自律，扎實完成領導交辦的各項黨風工作任務。積極參與市區協同構建懲防體系重點項目---兩不問題治理長效機制構建工作，從實際出發，建設性地提出了圍繞建立完善治理兩不問題的教育、預情、監督、查處、改革和問責六個機制，積極探索，進一步深化制度機制建設。結合實施領

導干部重大事項報告制度要求，建立了黨員領導干部廉情卡制度。認真組織好干部廉政鑒定工作和禮金禮卡收繳、登記、管理工作。參與策劃并總結提煉了四時四機全時空廉潔提醒套餐機制，成為我區廉政教育的一項亮點工作;認真組織并參與對各單位落實公車管理、招待費管理、公務考察規定落實情況的檢查，進一步促進了三公行為規范，xx年6月，市紀委在我區召開兩不問題治理現場會，總結推廣我區做法和經驗。

三、樹立宗旨觀念，從嚴要求自己

三年來，在工作中我注重用上級精神統一分管處室同志的思想和行動，保持內部和諧工作氛圍。團結同志，以身作則，嚴格自律，帶頭垂范，要求別人做到的自己先做到，對分管工作，做到能完成的工作盡力在第一時間完成，對其他同志一時難以完成的工作，積極出謀獻策，做好指導，努力提高整體工作水平。能嚴肅執紀執法，不怕得最人。能帶頭執行中央、省、市、區廉潔自律各項規定，注意生活小節，正確對待利益得失。能落實黨風廉政建設責任制，加強對分管的工作人員教育管理，確保隊伍不出事、干成事。

三年來我一直努力做好自己的工作，我要成為一名合格的工作者。

教師三年思想總結 【十五】

三年時間，彈指一揮間。在這個具有承前啟后意義的時間節點上，我也該為自己的職業生涯，做一次階段性的小結了。

這三年，是我從教的黃金時期。我的教育思想、教學理念，以及教育教學實踐，都有了顯著的長進。這三年，也是我教學風格逐漸形成，專業發展邁向快車道的時期?；厥走@三年，我的職業成長和個人發展，得益于許多人的幫助和關愛。

我要感謝我的學校領導。是他們給予我充分的信任和支持，讓我有機會在多個崗位上鍛煉自己，不斷豐富自己的教育教學經驗。特別是在教學改革方面，我得到了學校領導的大力支持，使我能夠在探索中成長，逐步形成自己的教學風格。

同時，我要感謝我的同事們。我們同舟共濟，共同探討教學問題，共同研究解決學生問題的方法。我們相互學習，取長補短，使我不斷受到啟發和鼓舞。特別是在備課、上課、評課等日常工作中，我更是受益匪淺。

我還要感謝我的學生們。是他們的求知欲望和純真笑容，激發了我對教育事業的熱情。他們的進步和成就，是我最大的驕傲和榮譽。在與學生的互動中，我不僅積累了豐富的教育經驗，也收獲了無盡的快樂和感動。

在過去的三年里，我主要做了以下幾個方面的工作：

一是積極參與學校的教學改革工作，深入課堂了解學生需求，提高自己的教學能力。二是通過參加各類培訓和學習活動，不斷更新教育觀念，拓寬教學視野。三是主動承擔班主任工作，關注學生的全面發展，努力營造良好的班級氛圍。四是注重與家長溝通交流，共同關注孩子的成長進步。五是積極參加校內外的教學比賽和研討活動，提升自己的教學水平。六是認真總結反思自己的教學實踐，不斷優化教學方法和手段。

當然，在取得一定成績的同時，我也清醒地認識到自己存在的不足和問題。例如在某些教學方法上還需進一步探索和完善；在面對一些特殊學生時還需更加耐心細致地溝通和引導；在時間管理方面仍有提升空間等。

展望未來，我將繼續努力提升自己的教育教學水平，為學生的成長和發展貢獻更多力量。具體來說：

一是加強學習研究，不斷吸收新的教育理念和教學方法，提高自己的專業素養。二是積極參與學校和教研組的活動，與同事們共同探討教育問題，共同進步。三是認真對待每一個教學環節，特別是備課和上課環節，力求精益求精。四是加強與家長的溝通和合作，共同關注孩子的成長過程。五是注重培養學生的綜合素質和能力，幫助他們更好地適應未來的學習和生活。六是繼續總結反思自己的教學實踐，不斷優化教學方法和手段。七是加強自身的師德修養和人格魅力建設，為學生樹立良好的榜樣作用。

總之在未來的工作中我會以更加飽滿的熱情投入到教育教學中去用更好的成績回報學校領導的信任和同事們的支持與幫助！

教師三年思想總結 【十六】

轉眼間，我大學畢業參加工作已三年的時間了。三年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，對于我這個剛剛走入社會的大學生來說都可以用意義非凡來概括。在三年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。以下是我對三年工作的總結。

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我積極參加學校團?；顒樱喿x《中國共青團》等黨刊團刊。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。作為一名大專的英語教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學交上了”penfriends in America”，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。

三、在班主任工作上，關心學生，真情投入

回顧過去半學期的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是啊們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和系部主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。

于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在著一些“牽一發而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”

四、存在問題以及努力方向

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還有欠缺，需要更加努力的學習和更多的實踐。

針對自己存在的著一系列不足，我更深刻認識到教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后要努力做到以下幾個方面：

1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做 到課課清、段段清。

2.積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好 地進行教育教學。

3.作有責任感的教育工作者，注意以高度的敏感性和自覺性，能及時發現、研究和解 決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

教師三年思想總結 【十七】

教師三年工作總結1<\/h2>

在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了**教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下:

一、 班主任工作

在擔任*班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的**教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學

教師三年工作總結2<\/h2>

通過一段時間的培訓，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中已經能較為自然地使用普通話，且發音的標準大大提高了，在學校中講普通話，運用普通話已經成為一種風氣，真正達到了學校預期的培訓效果，培訓取得了巨大的成績?，F就在培訓中的情況作一個簡要的回顧。

一、廣大教職員工認識到了講普通話，運用普通話的重要性。

在培訓期間，教職員工能自覺的參加各種培訓活動，并放棄業余時間，苦學苦練，成線蜚然，說普通話正在慢慢的變成了習慣。

二、通過一段時期的練習，大家對講普通話有了共識，普通話正在成為課堂語言，教師們的語言表達能力大大加強，對教學質量的提高有了明顯的促進作用。

三、教師講普通話影響了學生對普通話的學習熱情，廣大學生看到自己的教師能嚴格要求自己，以身作則，于是也紛紛講普通話，并且把這種好的習慣帶回到家里，進而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果。

雖然通過培訓取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個別教師對學用普通話還沒能真正重視起來，學習的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎上取得更大的進步。讓普通話真正成為社會語言。

武安市第一職工子弟學校

教師三年工作總結3<\/h2>

第一天的見習下來，雖然沒聽一節課，可是感觸良多：當一位小學教師真的很不容易。就在課間，當我們要向學生們自我的時候，學生們根本安靜不下來，就算我再大聲地喊“安靜”都無濟于事，直到班主任來了他們才安靜下來，看來我們的功力真的遠遠的不夠。還有就是葉琳老師對班級的建設，她給我們看了班刊，班級調研成果冊等讀物，并讓我們參與進來。她讓我們每人制作一個小盒子，用以收集快樂或者裝入醫用小物品等，每兩人一組輪流管理班級一天，還有就是每人帶一位學困生，在這兩周時間要好好教導他們，再有對班級郵箱里的文章進行分類整理，她還交給我們兩節班會課讓我們自己組織上。她的理念是我小學時未見過的，十分先進，我也很佩服她。

作為一個小學教師，不僅要做好教學工作，也要積極參與學校的建設，這也是一項大工程。在幫助學生的過程中，我了解到了學生的能力有限，我們應當運用一些巧妙的方法讓他們記住知識，而不是死記硬背。

對于低年級的學生，以我們的功力根本管不住，只能板起一張臉來管，用生硬的語氣，極大的嗓門來勉強讓他們安靜下來。但是對于高年級的學生，我們不用怎樣兇神惡煞地去管理，因為他們已經有了一定的自制力。只需在他們開始發出較吵鬧的聲音時，提醒一句“安靜”便可。

教師三年工作總結4<\/h2>

教務處：

1、精心安排各班課程表、教師任課課程表，并下發試行一周，反映良好。

2、收齊各科老師學期教學計劃，并下發音體美健康教育備課本。

3、通知老師上傳電子備課，并打印。

4、統計各班人數，安排轉入學生。

教科室：

1、小學語文、數學論文、教學設計、教學錄像課征集活動中，共收取論文9篇，教學設計1篇，錄像課1節。周四接到通知，只能去開會的交材料，最后確定郭義紅、馬靜靜上交，其余的發還。

2、安排通知所有老師本學期繼續學習《翻轉課堂與微課程教學法》那本書，并觀看光盤中的兩節教學實錄，記錄在聽課本上，本周五每人上交一份聽課體會。

3、下發上學年老師的獲獎證書。

4、安排通知參加教研室組織的周五進行微課制作培訓的骨干教師，一共9人，李霞、程紅梅、張龍鳳、楊艷、孟憲云、劉燕、吳興梅、段洪雷、馬靜靜。

政教處：

1、各班級上傳了班級德育工作計劃

2、組織反法西斯戰爭勝利70周年的系列活動

3、安排教師節活動。

體衛藝：

1、組織學生逐步清除操場上的雜草;

2、為使學生做廣播操站隊整齊，重新描了標記，力爭主動把工作做到前面;

3、組建了小學男、女生足球隊及教師足球隊，目前對學生隊已訓練兩節課，但由于學生體育素質較差，訓練有難度。

其它：

1、開學后及時調整教室，清理多余桌椅，整理兩個機動教室。

2、打印下發新學期教學進度表。

教師三年工作總結5<\/h2>

我擔任三年級語文，科學課教學。五月來，自己工作上兢兢業業，盡職盡責，完成了學校分配的各項工作，現對自己的工作回顧如下：

一、政治思想

遵守學校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯系實踐，研究學生的學習情況。做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養明顯提高。

二、教學工作

在教學工作方面，認真研究教材教法。研究新課程標準。我認真備課、上課、批改作業，做到精講精練。上課中我重視學生語文基本功訓練，準確把握學生學習的動態，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業負擔，注重個體差異。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養學生良好的學習習慣。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

四、存在問題

教學工作欠嚴欠細，教研教改沒有新的起色。

六、努力方向

在今后教育教學工作中，我會加強學習，不斷提高自身業務能力，向優秀教師學習，改進教育教學方法，揚長避短，干好本職工作。

教師三年工作總結6<\/h2>

又一學期即將結束，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。

首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，我是一名黨員，時刻以優秀黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。對于學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學校發展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。

我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但在學校里學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成績，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧！所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止不前。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階！

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