高中教師新學期工作計劃（集錦十八篇）_高中教師新學期工作計劃

高中教師新學期工作計劃（集錦十八篇）。

『一』高中教師新學期工作計劃

一、指導思想

以黨的十六屆三、四中全會精神為指導，全面貫徹和落實黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，圍繞市教育局的工作重點，牢固樹立科學發展觀，遵循“辦人民滿意的教育”的辦學宗旨，堅持以實踐創新為動力，以扎實有效的工作為基礎，以學生發展為根本，規范辦校，質量立校，特色興校，科研強校，尋求新的發展機遇，不斷深化教育教學改革，堅持“依法治?！北７€定，進一步搞好“內練素質、外樹形象”的師德師風教育活動，切實抓好新課程改革的關鍵環節——課堂教學改革，努力提高辦學能力，提高教育教學質量，使學校工作再上一年新臺階。

二、工作目標

總體目標：團結拼搏，求實創新，發展特色，爭創一流。

德育目標：教育及培養學生做一名“積極向上的四中人、北安人、中國人”。

智育目標：以“全人”的培養理念為基礎，面向全體，彰顯特色，注重對學生的個性特長的發現及培養強化學生的基礎性學力和發展性學力，以提高學生的創新精神和實踐能力，把學生培養成為品質好、素質高的社會所需要的優秀人才。

管理目標：構建“四化”（優質化、規范化、人性化、特色化）及“家校合一”的管理模式，實現學校管理的科學化、民主化。

三、本學期工作的重點要求

（一）做好“一個轉變”，即從服從向服務轉變。

教育正經歷著一場歷史性的變革，校長的職能在轉換、教師的角色在轉換。因此，我校提出“淡化管、強化理”的服務理念，樹立兩個服務：服務教師，服務學生。變昨天教師、學生服從為今天為教師學生“服務”，從而達到讓學生滿意、讓社會滿意。以實際行動落實“一切為了學生、為了學生一切”的理念。

（二）努力落實“兩個提高”，即提高教師的師德修養和專業技能素養。

我校結合師德發展狀況，適時提出把“奉獻教育事業”延伸到學校師德師風建設的重要內容，倡導“奉獻教育事業，實現自身價值”的教師文化，力爭使我校師德建設達到一個新水平，同時學校把工作重點轉移到教師的專業技能提高上來，通過理論研討、校本教研、案例引領、實踐探索等形式，使其專業素養得到不斷提高。

（三）謀求“三種發展”，即（學校、教師、學生的發展）

“發展就是硬道理”這一亙古不變的真理同樣適用學校的發展，在當今社會發展時期，只有不斷謀求自身發展，才能在激烈的競爭中立于不敗之地，正是基于以上的認識，我校提出“三發展”，讓學校書香傳動，構建書香校園，走特色發展之路；教師愛崗愛生，自覺提高專業情商，促進其專業發展；注重學生特長，全面發展，走可持續發展之路。

（四）倡導“一個思想”，弘揚“四種精神”

一個思想：“愛”字當頭思想，建立愛生育人的良好氛圍。

四種精神：務實求真，無私奉獻精神

作風正派，弘揚正氣的精神

團結拼搏，努力協作的團隊精神

創新求異，爭創先進的進取精神

（五）努力實現的幾項工作

1、突出“三育人”環境建設，真正做到管理育人，環境育人服務育人。

2、優化教師資源配置，發揮教師的潛能，使師資資源共享。

3、加強校園文化建設，做好申報省級一類初中的準備工作，力爭年內達到省一類初中的標準。

4、以黑河市信息教育現場會在我校召開為契機，把我校信息技術與其它學科整合推向一個新高度。

5、加強師資隊伍建設，遵循師資隊伍建設“二八”定律，努力多培養“名、優、新”等各級教師。

6、大力倡導“文明班級”建設，通過爭做文明學生、爭創文明班級，從而達到創辦文明?；顒?。

7、開發和豐富校本課程內容，使我校特色辦學之路大放異彩。

8、為學生發展創造一種安全、愉快和諧的學習環境，保持一個充滿贊揚和肯定的環境，使學生感到安全，受到鼓勵，得到尊重和富于挑戰。

9、做好申報晉升黑河市文明單位標兵的一切準備工作，以極大熱情迎接驗收工作，力爭一次通過。

10、加強畢業班的管理工作，全面提高教育教學質量，力爭今年中考有更多的教師和學科有新的突破。

11、籌備和實施初一任課教師技能展示，以推動學校整體教學工作的提高。

（六）在管理方面突出“嚴、范、競”

“嚴”字指的是工作作風要嚴謹，各項工作要“嚴”字當頭，如制定教育教學各項制度，要嚴密，執行制度要嚴格，教學風氣嚴肅，工作紀律、學生紀律要嚴明。

“范”字是指領導要率先垂范；教師要為人師表，德高為范，學生要勤奮好學，文明守紀，爭做品學兼優的典范；學校管理達到規范，努力爭創示范化學校。

“競”字是指學校，包括每一位教職員工必須清醒認識到，在新的歷史條件下，一個“競”字真正含義，因此樹立競爭意識是學校重要工作之一。

四、工作的重點內容及措施

（一）安全為本，切實做好學校的安全工作。

1、開展警、校、家、校共建活動，優化學生、學校安全環境消防安全隱患。

2、開展法制宣傳教育活動，增強學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。

3、對學生進行生存和自救教育，讓學生遠離危險。

4、加強校園安全防護、消防安全工作，制定切實可行措施，竭制突發事件發生，對突發事件有應急措施，組織領導和補救方式方法。

5、繼續采用“兩遍鈴”制度，帶班領導及值周教師的疏散制度，有效預防惡性事故的發生。實行帶班領導負責制，充分發揮學生監督崗的作用，確保學生的安全。

6、實行保干負責制、校園封閉制。嚴格控制不法分子小商、小販竄入，保證校園的寧靜。

7、確保教學安全，對微機課、理化實驗課、體育課等教師提出明確要求，在保證上課質量的前提下，以安全為主，保證學生人身財產安全。

8、組織大型活動時，要充分了解是否存在安全隱患，制定應急措施，確保學生安全，使學生危險率降低為零。

（二）繼續開展“民心工程”，學校領導班子、校委會、心系全體教職工、關心他們疾苦，想盡辦法，解決教職工生活中困難和后顧之憂，用真誠的心、濃濃的情，營造出愛的氛圍，使教職工感受到大家庭的溫暖，享受到大家庭的歡樂。

（三）拓寬德育渠道，切實加強對學生的思想教育

我校始終堅持把德育工作放在首位，以《關于進一步加強中學德育實施意見》的精神和中共中央《公民道德建設》為指導，以落實“兩綱”“兩范”為根本，堅持以人為本，以德立校，嚴管厚愛，不斷優化育人環境，拓寬德育渠道，更新德育手段，豐富德育內容，走出一條全方位、多層次的德育工作新路子。

1、樹立德育工作三大理念：即“樹人先樹德；育人先育心；立身先立行”。

2、德育工作的“生活化”，在工作中注重提高德育工作的針對性、實效性、主動性，把“以德治校、以德立?！钡挠^念滲透到學校管理的每一方面。

3、健全機構，完善措施，優化管理，大力加強德育體制建設。

1）形成以校長——教導處——政治處——團總支——班主任一體化的德育工作體系。

2）發揮黨團員的先鋒模范作用；發揮班主任、思想政治課教師的骨干作用。

3）在全體教工中樹立人人都是德育工作者的思想，要求全員參與德育工作，做到教書育人、管理育人、服務育人，把德育滲透到教育教學各項工作中去，貫穿于學生成長的整個過程。

4）建立健全“三結合”的德育網絡。

4、與時俱進，探微知著，創新發展，切實加強德育工作的實效性。

“特別要加強青少年的思想道德建設，引導他們在遵守基本行為規范的基礎上，追求更高思想道德目標”。為貫徹這一重要的指導精神，克服學校德育工作存在內容上成人化、簡單化、形式化的特點，加強德育工作“兩張皮”的現象，我們要緊跟形勢的變化，適時調整德育工作的方式方法，以增強德育工作的實效性。

5、加強師德師風建設，強化教師的思想道德建設和職業道德建設，完善我?！稁煹聨燂L量化考核細則》，要求全體職工遵守我校的師德公約，消除教師中存在體罰、變相體罰和亂收費等不正之風。

6、建設一支高標準、嚴要求、作風正的優秀領導班子隊伍。

1）要樹立終身學習的理念，行政領導要帶頭學習，學習政治業務理論，努力提高自身政治業務修養，提高工作效率及工作能力，為全體教師起到示范作用。

2）要有一身正氣、敢于同不正之風進行斗爭的勇氣及能力，要以公平公正的原則對待每位教師，使正氣得到進一步弘揚。

3）要有奉獻精神，以“校興我榮、校衰我恥”作為自己工作的座佑銘，做到以校為家，堅持早迎師生來，晚送師生去。

4）對分管工作有責任心、使命感，不等不靠，注重實效。

5）善于開展批評和自我批評，不做有損學校發展的事。

（四）抓常規創特色，努力提高辦學水平

1、本學期在全校范圍內大力開展創建文明班級建設活動，通過對班主任管理和學生的常規和特色管理，使文明班建設收到實效，得到快速發展。

在班主任管理中：

（1）以建立完整科學的班主任工作評價體系；

（2）堅持每周一次的班主任匯報日；

（3）開展有針對性的班主任的培訓班；

（4）組織班主任進行研討交流；

在學生管理中：

（1）發揮學生自主管理優勢，大量啟用值周學生監督崗，規范管理，做到學生課間每樓一崗。

（2）加強對班團干部的培訓及管理，充分發揮其率先垂范的作用。

（3）加強對學生養成教育及管理，形成良好的行為習慣。

2、充分發揮政治處、團總支的戰斗堡壘作用，擔當起對學生思想道德建設的重任。

3、教學管理力爭步入規范化、正規化、公平化，繼續完善領導包班制。

（五）規范教學常規建設

1、規范制度，明確責任。

進一步重申和明確教師的各種職責和制度，如《教師量化制定》、《教師備課制度》、《教師上課制度》等各種規章制度，使全體教師銘記于心，并時時處處約束自己，使教學管理制度化，使學校管理提高到一個新水平。

2、開展“五個一”活動，即“讀一本專業書，寫一篇優質論文，上一節優質課，參加一次業務研討，進行一次案例引領活動?！?/p>

3、完善教師的素養訓練體系，注重教師職業技能綜合訓練，主要從五個方面加以培訓和引導，如口頭表達技能的綜合訓練；教學技能的綜合訓練；文體寫作技能的綜合訓練；多媒體教學技術的綜合訓練；獲取和處理信息的綜合訓練。

4、組織現代信息技術的培訓，讓更多的教師能自主完成powerpoint制作課件，利用班班通的設備，達到教學資源共享，提高課堂教學效率。

（六）推進課堂教學改革

1、以學生為主體，從師生觀的轉變入手，備課先備學生，把握好備課要過“三關”，即教案指導關、備課監督關、聽課檢查關。在備課過程中做到“四統一”（統一教學進度，統一重難點，統一教學目標，統一作業練習），實行備課組長、教研組長、教導主任、業務校長四級把關制度。

2、實行“三級查課制度”，做到課前有督促，課中有檢查，課后有總結，查課制度確定評價標準為：“課前準備充分，師生精神飽滿，教師講解語言流暢，學生聽課全神貫注，課堂氣氛民主，研究討論熱烈”。

3、強調教師在授課過程中的“五讓”，即在教學中讓學生自己觀察，讓學生自己思考，讓學生自己表達，讓學生自己動手，讓學生自己得出結論。

4、引導教師從教學意識到課程意識的升華，教學目標設定既重視預成性目標，更要重視生成性目標，注重學生體會、感悟，隨時捕捉學生思想碰撞的火花，加以點拔和引導，促進學生思想的升華。

5、開展課改年級學科互動互幫互學業活動，提高對新教材的操作和使用能力，對新課程領悟和理解向深層次發展。

6、強化“科研興教、科研興校、科研強師”的觀念，實行課題牽動戰略，加大校本培訓、校本教研的力度，使課堂教學改革按科學方法、科學途徑來指導課堂教學。

7、繼續深化課程改革，把落實國家課程、地方課程同開發應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協調發展。本著“教師發展、學校發展、課程發展、學生受益”的原則，進一步完善與落實我校的校本課程開發。

8、充分運用現代教育技術手段，加強學科教學與信息技術的整合，教師要把落實預習制度、實施分層教學、開展合作學習作為運用現代教育技術手段的三個突破口。

（七）鞏固普九成果，增強學校吸納能力

1、加強學籍管理，制定控輟責任狀，將控輟工作納入考評細則，堅決將輟學率控制在2%以內。

2、開展扶貧濟困、獻愛心活動，保證貧困學生就讀。

3、依法管理，運用法律手段控制輟學，鞏固“普九”成果。

4、建立社會、學校、家長三級管理網絡，把普九工作宣傳到位。

（八）堅持做好“音、體、美、勞、科、微、衛生工作

1、嚴格按照部頒標準，開齊開好每一門課程，上好“兩操”、“兩課”、“兩活”，實行任務到人，責任到人。

2、認真抓好體育教學，保障學生人身安全，使學生既增長體質，又陶冶情操。

3、抓好體育、美術、音樂等校本課程活動，開展多種形式、興趣廣泛的各種活動，合理安排活動時間，為學生個性的發展，發展特長提供有利保障。

4、抓好衛生保健工作，通過廣播、板報、班會、健康等形式，進行衛生知識宣傳，培養良好衛生習慣，控制傳染性疾病的發生，加強對學生進行心理健康教育的指導，通過講座開設心理咨詢等形式，排除學生心理障礙及煩惱。

5、加強音、美課的管理，廣泛開展群眾性文藝活動，利用課堂、音美活動課、文藝演出、書畫展對學生進行美育教育。

（九）加強校園文化建設，改善辦學條件，做好總務后勤工作

1、加強綜合治理，做好保衛、防火防盜工作。

2、建設規范化校園，加強校園文化建設，使校園變成學生的樂園。

3、努力節約資金，為教學創設良好的條件，本學期爭取實現班班通。

4、加強財經管理，嚴格按財經規定使用經費。5、工會要充分發揮職能作用，深入開展扶貧解困工作，為教職工排憂解難，做好計劃生育工作

『二』高中教師新學期工作計劃

『三』高中教師新學期工作計劃

作為一名專任教師，我計劃本學年度具體從以下幾方面來做好工作：

教學是學校的中心工作，教師是教學工作的主體，課堂是教師的主陣地，課堂教學質量的好壞對學生、學校以及教師自身都有著巨大的影響。具體措施有以下幾點：

1、備課一定要充分。備教材，備學生，備方法，備語言。工作日每天備課時間不少于2小時。多看專業書籍，對地理專業的相關課程都應有所了解，重點吃透教材，理解教材。

2、保障課堂有序進行。課堂上教師要有吸引力，講課要有激情，語言要簡潔清晰，最好帶點幽默，邏輯要強，把握好節奏。課堂上教師要有約束力，每次課要點名，要維護紀律，要語重心長而又態度堅決，嚴格執行自己宣布的守紀要則。

3、加強與學生的溝通與交流。充分利用課前、課間以及課后的時間，多聊天，多討論，多融洽。

4、多聽課，與老師多交流。每周必須聽課一次，要善于發現優點找出缺點，坦誠的與其他老師進行交流，及時的改進自身的教學。學習他們的長處，使自己在教學水平上進一步的提高。

5、認真落實教研組活動，聽取他人的意見和建議，完善教育教學工作。

6、盡快形成個人教學特色。學校年輕教師多，教學經驗不足。師目前只是完成教學任務，大家無多少差別，在學生中影響力不夠?？梢蟾鶕陨韮瀯?，提出自己的特色，盡快完成特色建立。

7、爭取參加縣級教學評比大賽，發表專業論文，以提高自己的專業知識和教學能力。

8、協助做好學生思想工作。學生思想工作主要由班主任擔任，但任課老師也應協助班主任搞好學生的思想工作。對學生加以引導，盡量成為學生的朋友，和學生打成一片，與他們經常交流，了解他們的思想動態，促成學生人生觀、價值觀的形成。隨時激勵學生積極面對生活，養成良好習慣。

以上幾點是我在本學年度工作的大致計劃，有不合理或難于實現的地方。但計劃已定，我將竭盡全力的去實現自己所定計劃。

『四』高中教師新學期工作計劃

以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，以校備課組為主體，注重研究新教材教學的特點和規律，積極探究課堂教學模式，優化課堂教學構，深入推進課程改革，全面提高教師素質和物理教學質量。

以全國課程改革精神和我校創建示范性高中為動力，以區、校教學教研計劃為指導，團奮斗，發揚“團敬業求實創新”的科組精神，認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務。

『五』高中教師新學期工作計劃

高三的時間已經是非常的緊迫了，學生們馬上就要迎來高考，在這一階段不管是學生還是老師都已經進入了緊急的備戰狀態。如何在新學期里讓同學們的語文成績更上一層樓成為了師生共同的問題，因此我在這一學期開始之前特意制定本工作計劃，希望能夠作為指導使我圓滿完成新學期的教學工作。

一、xx班級學情分析

通過上個學期期末考語文成績來分析，不難發現我班學生的語文成績較之前整體都有一定程度的提升。但是從整體來說，在語文文學素養上的積累還不夠豐富，成績上有一定的不穩定因素。因此在這一學期最主要的目標就是加強同學們的文學素養培育，拉高文學底線，使成績穩步提升。在這一學期中，我將主要提高同學們對名著小說、古詩詞以及散文的閱讀與鑒賞，輔以文學表達與文章內容的深度挖掘，以期達到提高同學們文學基礎以及表達能力。

二、具體教學工作措施

在這學期的教學工作上我將舍棄傳統的課堂上教學，課堂后聯系的教學方式，而是更多的采取興趣學習方式，通過組織朗讀和閱讀提高同學們的知識面。當然，對于知識的鞏固也不能夠落下，對于答題的方法和解題技巧進行更有效的教導，力爭讓學生能夠更加深刻地理會到語文的魅力并能夠將其腦中的知識更好地表達在紙面試卷上。

三、個人工作準備

1、認真的專研教材與往期真題，了解教材里的難點與知識點，掌握其中的規律，并結合真題對未來考點進行預測，從而針對性的出發，知道應該補充學習哪些資料以及怎樣才能學好、考好。

2、在高三學年要對學生更加了解，加強與學生的溝通交流，明白學生的需求與困擾，對我本身教學方式的評價以及希望有的改變。并以此為參照調整自身的教學方式，使我們師生之間能夠更默契的配合學習，共同提高。

3、在臨近考試的最后一學年，作為老師應該更加看重如何授人予漁，在教學中不在像以前那樣將知識教給學生們就不管了，而是更加靈活的教導學生如何運用知識，教導他們知識的運用以及答題方法。學習怎樣去運用所學到的知識來解決面前的難題。

總而言之，本學期將在增加對教材和歷年考試真題的了解下，結合學生實際進行針對性的復習與鞏固，查漏補缺，保持學生們的斗志，爭取能夠以激情和自信的姿態去向著最后的目標發起沖刺，并最終收獲到自己人生的美好未來。

『六』高中教師新學期工作計劃

一、教育教學方面：新的學期接手兩門課程：信息技術選修模塊（算法與程序設計）和通用技術必修模塊（技術與設計1），對我而言，兩門學科都是新的，是莫大的挑戰，為此要做到如下幾點：

1、加大閱讀力度和閱讀面，尤其是與通用技術相關的網站及書籍，廣泛涉獵各科知識，爭取在課堂上為學生帶去更多更實用的信息；

2、堅持高標準精心備課，包括教學案的撰寫、PPT演示文稿的制作及站的建設，還要在教師機的FTP上提供更多的閱讀材料；

3、要養成節節有反思節節有改進的撰寫教學日記的習慣，爭取每個周10個班的課堂教學下來后形成自我感覺滿意和完善的教學設計；

4、每周堅持至少聽本組其他三位教師的課，另外對于學校開展的先行課等課要積極去聽，取人之長補己之短；

5、利用站、博客等形式開展有意義的研究性學習或專題討論等活動，以引導學生正確利用網絡使用網絡更好地為學習和生活服務。

二、組內合作項目：

1、技術科站

2、教學博客

傳統的教學方式和教學手段很難讓學生在我們的課堂上有個質的改變，還會在期待上網玩中日復一日地度過信息技術和通用技術課堂，這樣一來對其它學科的教學和班主任的班級管理及學校的學生管理也會帶來負面影響，如何利用學生對網絡對游戲的“情有獨鐘”，正引導他們正確合理地利用網絡提升自己的學習和生活質量和效率是本學期要探討和嘗試的，爭取在為學生提供展示交流的平臺的過程中盡全力幫助他們培養學習興趣，改進學習習慣。

『七』高中教師新學期工作計劃

『八』高中教師新學期工作計劃

盡管大學所修的專業也是師范類的，但畢竟學校注重理論學習，在實際的工作中我這個初出茅廬的“小老師”，在自己的第一步上看來不是那么的得心應手。

重新審視自己近兩年的工作過程，似乎一直在不停地忙備課，“抓”學生，“盯”學生……可是，結果卻差強人意。這一切在警示我，我的工作中存在偏差。與其說今天寫下的是我對自己今后近三年的規劃，不如說這是重新認識和調整自己的一次深思。

辛苦的工作，不盡如人意的成績;課堂上的熱烈的氣氛，作業不夠完善的答案;學生口口聲聲喜歡語文課，卻沒有很大的進步。這種種的矛盾讓我發現了自己教學中的一大忌：教而不實，我的教學缺乏系統性。語文學科的學習，需要的是細水長流，水道渠成。我恰在這點上做得不夠穩扎。我想我的今后發展規劃就該從這里入手吧。

為了能有效的“對癥下藥”，我仔細地觀看了指導老師講授的內容，同時結合自己的教學風格，為了使自己快速的成長，在師德、業務等各方面都有較大的進步，快速跟上新課程。新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業成長計劃：

一、要加強自身的修養

這種修養既包括學識方面，也包括道德方面。作為一名語文教師，如果自身修養欠缺，何談對學生進行更高的要求。語文教師相對于其他科老師而言，知識面要更廣，要多讀書，多思考，勤練筆，要讓自己顯得比較淵博，比較有涵養。同時，語文教師還應在道德方面作出表率，為學生率先垂范，對學生進行潛移默化的影響。

(一)師德方面。

1、加強道德理論的學習。

教師要認真學習馬克思列寧主義理論，樹立科學的世界觀和人生觀;認真學習中華民族傳統的道德理論，吸取其精華，并在實踐中發揚光大;認真學習共產主義道德理論，用先進的道德理論，武裝自己，教育自己，樹立正確的道德理想;認真學習一般的道德理論和教師的職業道德理論，從多方面獲取道德知識，為良好道德品質的形成，奠定一個堅實的基礎。

2、加強師德規范的學習。

教師的職業道德規范，是衡量教師道德是非、指導教師道德行為、處理各種利益關系的標準，是社會道德在教師職業活動中的具體體現。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應該做什么，不應該做什么，正確回答了教師個人與他人、與集體、與國家利益之間的關系。教師職業道德規范是發展教育事業的有力保障。要將教師的師德規范，轉化為教師個人的內心信念，需要教師有一個自覺學習、接受教育的過程。加強師德規范的學習，有助于提高教師遵守師德規范的自覺性。

3、加強教育科學理論的學習。

學習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，能更好地完成教書育人的職責，增強教書育人的本領。

(二)學識方面。

現代教師必須具備廣博的知識積累和較強的發展潛力。所謂廣博的知識，是教師要有當代科學和人文的基本知識以及工具性學科的扎實基礎和熟練運用的技能、技巧，對1—2門學科的專門性知識與技能。除對本學科知識技能的理解與掌握要準確、熟練之外，還要旁通相關學科的必要知識與內在聯系，以便在組織教學活動中培養學生的綜合能力，了解學科發展的歷史和趨勢，了解其發展緣由和社會意義及其蘊含的科學精神，一邊教學中能夠深刻揭示其人文價值，激發學生學習、探索和創造的欲望，培養學生的科學精神和創造品質。

學生對教學內容的理解能否達到一定的深度、廣度，很大程度上決定于教師本身是否見多識廣，知識豐富。而理解掌握教材，是培養學生思維能力的基礎。教學過程是，學生會提出許多問題，解答這些問題并非易事。如果教師見識廣，對諸如這些問題就能應對自如，用自己豐富的知識做出解答，不斷提高學生的思維素質。如果教師閱歷少，見解膚淺，甚至以“以后再告訴你”來敷衍學生，無疑會給學生潑冷水，既降低了自身形象，又挫傷了學生的求知欲。所以，教師要不斷提高自己的知識水準，要廣通博覽，在腦子中建立一個“活書庫”，以給學生提供豐富的'知識。

『九』高中教師新學期工作計劃

新課程的實施迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。教師要與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。個性是新課程改革實施以來，學校對教師隊伍素質的要求更高。為了用心投身小學數學教育教學工作，努力更新教育理念，進一步豐富自我的專業知識，提高自我的教育教學潛力，鑒于自身狀況本人特制訂個人專業發展20xx年規劃，為自我今后的發展指明方向。

一、自我分析

1、發展優勢

(1)我熱愛教育事業，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學科研。善于學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能用心虛心的向有經驗的老師請教。

(2)現有的課堂教學實踐經驗，能夠勝任中年級的數學教學工作，能配合學校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點，具備必須的的教育科研潛力。

(3)能夠運用現代信息技術，并靈活有效地為教學服務。

(4)能正確處理和同事、家長、學生之間的關系。

(5)喜歡閱讀各類書籍。

2、存在的問題

(1)駕馭教材的潛力、設計課堂教學的潛力和教師語言水平有待進一步的提高，對后進生的關注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。

(2)對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。

(3)在教學研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不善于總結和整理。

(4)工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業素養和理論水平均有待于進一步提高，需要加強理論學習。

二、個人專業發展規劃目標

1、根據學校的“先學后教，美的課堂”校本研究，用心投身教育科研的改革與實踐，逐步構成先學后教的教學模式，促進教育教學質量的提高，努力提高課堂教學的有效性。

2、認真學習新課程標準理念，不斷更新教學觀念。關注學生個性差異，用心創造和帶給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。

3、不斷提高自我的專業素質，在教研活動中多多聽取他人的意見，永遠抱著不恥下問的精神向有經驗的教師討教，平時多聽他們的課，學習有價值的教學方式，能上出令人滿意的優質課，上出自我獨特的風格。

4、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，個性要學習現代教育技術，不斷構建、豐富自我的知識結構。多閱讀教育方面的書籍，以此來不斷的充實自我的教育內涵。

5、不斷地積累一些上課的經驗教訓，做好課后反思和案例研究。透過撰寫論文，把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質量。

『十』高中教師新學期工作計劃

『十一』高中教師新學期工作計劃

新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。在本學期我擔任初三(數學、語文、英語等學科有經常不及格的現象。針對這種現象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使大部分學生能順利考入高一級學校繼續深造。為了本學期能順利開展各項工作，特對本學期工作做如下安排：

1、大力深入開展學生思想穩定工作，強化理想前途教育。

本班學生由于來自不同的班級，大家并不太熟悉，特別是一部分學生對初三生活有畏懼感，認為初三的生活忙碌而緊張，這時就需要教師做好學生的思想工作，幫助他(她)們穩定自己的情緒，消除緊張感，靜心修學。所以在平時教師就需要深入學生當中，了解學生的情感和生活，分析他(她)們心理，做好疏導工作。并且準備請對學生心理有研究的女教師給學生開展心理輔導，引導學生糾正心理誤區，樹立正確的學習心理。同時要加強學生的理想前途教育，增強學生對理想前途的關心和關注，充分利用課余時間與學生談心，交流思想。特別是要對劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學做好教育和幫助。

2、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。

常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優秀的學生，用她(他)們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

3、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級公約是規范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責，團結協作，共同管理班級。同時設立紀律委員，加強紀律管理。

4、加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。

協調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。

晚自習教師到堂登記制度。

6、引進競爭機制，激發學生學習熱情，充分調動學生的積極性。

附：本期工作具體安排

x月份活動內容備注

·9月份××開學報名 &n

bsp; ·××選舉產生班委和團委

·××組織第一次月考并召開家長會

·安排學生晚自習

·2、組織學生參加校廣播操比賽

·3、組織第二次月考

·4、組織冬運會報名

·11月份××組織第三次月考

『十二』高中教師新學期工作計劃

一、指導思想

以新課程理念為指導思想，以“校教學工作處工作計劃”為行動指南，以“小課題研究”為抓手，以課例為平臺，立足教學，聚焦課堂，抓實常規，積極創新，切實有效地開展校本研修活動，全面提升語文教師的綜合素質，努力提高課堂教學效益，力求達到“輕負擔，高質量”的高效課堂的教學目標。

二、工作目標及主要措施

1、學好理論，更新觀念，提高素質。要求教師積極參加市教研室組織的各種業務培訓活動，并在工作之余相互推薦自己喜歡的理論書籍和專家論著共同學習，不斷提高自身的理論修養和業務水平，來適應日新月異的教學形勢?！敖M興我榮，爭創一流”是我們的共同心愿。指導本組教師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，每人認真通讀一本理論專著，要圍繞“新課程標準”中的“減負”、“素質教育”、“創新教育”等熱點問題，結合語教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。

2、鼓勵教師每人訂閱報刊，平時通讀教學研究刊物，及時了解語教學動態和教改趨向，開拓視野，拓寬改革思路。

3、鼓勵本組教師緊密結合教育教學實際和課題研究，自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文。

三、狠抓常規，改革教學，提高效率。

抓教學常規的落實做到面向全體學生盡量照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要。為此，我們將繼續貫徹、落實、完善教育教學五認真，進一步提升每位教師的課堂教學水平，努力提高課堂教學的有效性，做到期中有檢查，期末有評價。

四、開展以課例為載體的公開教學，認真搞好校本研修活動

課堂是教學的主渠道、主陣地，是教學工作的重中之重，扎實有效地開展課堂教學，不僅為教師們提供了一個自我挑戰的舞臺，更是提高學生綜合素質的學習實踐基地。根據校本研修計劃我們本學期推出3個形式不一的公開課例，并以此為平臺開展研修活動。

『十三』高中教師新學期工作計劃

時間過得真快，轉眼我已經進入了工作的第13個年頭，教學進入了第3輪。歲月呀，匆匆易逝，應珍惜每個陽光明媚的日子。新學期伊始，制定工作計劃如下：

一.濾布教師自身修養方面。

1.認真專研課程標準，將本學段的教學理念參透。

2.多讀書，讀最新的教育讀物，把握前沿的教學理念。

3.多聽課，聽專家講座看名師課堂，聽同事常規課。

4.每日練字半篇。

5.及時寫好教學反思。

二.教學方面

1.按時備好課。參透教參。

2.語文教學要將讀、寫落實到位。具體時間安排如下：

A.早7:15—7:30讀會認的字，課上，力求將新知配套練習冊中的習題完成。

B.中午12:30—12:50為7名差生補差。引導其他學生讀故事書，培養讀書習慣。

C.每天第七節把學習任務完成后，練字。

D.每節語文課前5分鐘，口語練習，背四字詞語或講一件事。

E.每日一項回家做事并說說怎么做的作業。

3.數學要步步踩實，新知落實到位，當堂達標。將與教材配套的練習冊和學習與檢測，當日學，當日完成。各項練習一定要面批面改。

三.班級管理方面。

1.班干部輪換制落實到位。

2.綜合素質評價有效進行。

3.壓濾機濾布充分利用評比欄。

4.逐步教學生學會值日。

5.寫好班主任工作日記。

6.充分利用班級宣傳板對學生進行思想教育。

『十四』高中教師新學期工作計劃

以課題研究為抓手，培養德育、教學、行政管理三支科研隊伍，組織教師學習現代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養教師的可持續發展能力，引領教師真正走進教師專業型發展學校。本學期我校將繼續實施“長春市八十七中學人文素養拓展計劃”，通過整合學校和社會的文化藝術資源，構建“閱讀系列”“研討系列”“培訓系列”“觀摩欣賞系列”，進行相關的實踐研究，幫助老師提升師德修養和育人水平。

根據教師實際需要和學科教學的特點、要求，進一步組織教師學習心理學、教育學、現代教育理論，使教師能用理論指導教育教學行為，以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業基礎知識，使所有教師有較扎實的專業知識，并為老師創造必要的條件，進一步提高學歷層次,不斷豐富和更新學科知識，以扎實的專業知識，更好地完成教育教學任務。

根據教師職業基本功和專業基本功要求，開展教學實踐和技能培訓，繼續開展“過四關，爭四杯”活動，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優化課堂結構，提高課堂效益。加強現代信息技術知識的培訓和運用，提高教學技能。積極引導教師，運用教學理論，對教學問題進行實踐、研究、反思、總結，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師教育教學行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。

結合綠園區教師培訓工作的部署，實施“四個一”工程。即每人每年讀一本教育理論專著，上一節研討課，評一節課，寫一篇有質量的教育敘事。通過“四個一”工程的實施，促進教師教學水平的提高。

『十五』高中教師新學期工作計劃

一、指導思想

以《科學課程標準》為指導，培養小學生科學素養為宗旨。

二、教學目標

1、培養學生科學的思維方法;

2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程;

3、學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

4、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感;

5、親近自然、珍愛生命，關心現代科技的發展。

三、學生情況分析

1、整體學習狀況：學生整體學習比較認真，對科學實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運用能力差。

2、已有知識、經驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。家長和學校偏重于語、數、英教學，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發展能力、培養思想情感。

3、兒童心理分析：兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。

四、教材分析

科學五年級下冊教材分四個單元，分別是“運動和力“、“時間“、“生物與環境“、“地球的運動“。

第一單元涉及運動和力的關系。力表現為物體對物體的作用，往往跟運動聯系在一起。物體的運動狀況的變化都是力作用的結果，力是改變物體運動狀態的原因。所涉及的力的概念有：重力、彈力、反作用力、摩擦力，在本單元中，學生要經歷一系列的探究活動，預測、控制變量進行對比實驗、運用數據進行解釋、組裝實驗裝置、設計制作小車等，通過這些探究活動，加深對探究的理解，發展對探究的興趣，也是教材的意圖之一。

第二單元要讓學生在“創造“(制作)計時工具的實踐過程中，了解人類計時儀器的發展史，感受人類對“時間“的認識過程，從而認識到時間是不以人的意志、以不變的速度緩緩流逝的。同時，在整個單元的學習過程中，還將不斷地引導學生去感知、體驗一定時間間隔的長短，以幫助他們逐步建立起時、分、秒等時間單位概念。

“生物與環境(二)“第三單元就是要引領學生經歷一些有目的的調查、考察活動，在活動的基礎上進行科學推理，進一步體驗生物與環境之間的關系，認識生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互制約的，特別是認識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，從而在學生心目中建立起初步的生態系統概念，形成“生物與生物之間是相互關聯的一個整體“的認識。本單元將側重研究生物體與生物體之間的關系，初步涉及動植物及微生物之間的依存關系，對動植物間的食物聯系進行重點研究。

以生態瓶的建造、觀察和改變控制條件為線索來進行探究活動，探究食物關系平衡破壞后的生態狀況，進一步認識野生動植物及其棲息地。在活動中，需要對學生的探究興趣進行激發和保護，鼓勵學生以事實為基礎進行活動記錄，體驗在實踐活動中進行預測和驗證的必要性，經歷簡單的方案設計并實踐的過程，在改變控制條件的活動中收集數據和資料進行分析和交流。

第四單元：第一、二課，從同一時刻各地時間不同，世界各地存在時差，北京、紐約晝和夜剛好相反這些現象開始，通過研究得出這是由于地球是不透明的球體，而且在自轉造成的。

第三、四、五課，從地球上有白天和黑夜，而且晝夜交替，通過分析、推理、計算等，研究得出地球在不停地自轉，并且可以通過實驗觀察到地球的自轉。

第六課，從北京到底是清晨還是黃昏這個問題，引出地球自轉方向的問題，指導學生在模擬太陽東升西落的活動中，運用相對運動的原理，得出地球自轉的方向是自西向東。

第七課，在以上研究的基礎上解釋前面提出的各地存在時差，黎明有先有后，新年鐘聲不會在同一時刻敲響的問題。

第八課，繼續研究有關地球自轉的問題。在學生已經知道地球上各地晝夜交替是地球自轉形成的這個基礎上，介紹極地有半年的時間白天很長，甚至有極晝的現象。讓學生通過模擬實驗研究得出：地球自轉時，地軸始終是傾斜的，而且傾斜方向和傾斜度不變，很自然地為下面四季的成因作了鋪墊。

第九課和前面幾課的`思路剛好相反，是用前課得出的“地球傾斜轉動“這個結論去模擬地球圍繞太陽公轉運動，觀察會出現什么現象。由于內容較難，不作為重點，而且教師要加強實驗指導。

最后一課“晝夜、四季與動植物“是本單元學習的拓展。地球的自轉而產生的晝夜交替和因地球的公轉而產生的四季變化，使得同一地方不同時間得到的光和熱都發生變化，不同地方同一時間得到的光和熱也不同。這使地球上產生了多樣的環境、氣候和多樣的生物，也使得地球上的一切生物有節律地生長和生息。

五、基本措施

1、把科學課程的總目標落實到每一節課;

2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;

3、讓探究成為科學學習的主要方式;

4、悉心地引導學生的科學學習活動

5、各班建立科學小博士協會，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習;

6、給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐;

7、充分運用各類課程資源和現代教育技術;

8、引導學生參加各類有關競賽以賽促學。

一、教學目標

小學科學總目標

述職報告之家頂流精選:
• 新學期計劃?|?大班新學期工作計劃?|?新學期?|?新學期的計劃?|?高中教師新學期工作計劃?|?高中教師新學期工作計劃

通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題;保持和發展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據、敢于創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。

二、教學資源分析

教學重點和難點

1、提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。

2、幫助學生把現象、數據轉化為證據，利用證據得出結論。

3、建立科學概念，讓學生的認識沿著概念形成的規律發展。

4、一定要讓學生親自經歷制作的過程，才能發展學生的科學探究能力。

三、學生基本情況分析

從年齡結構和心理特征來看，學生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的求知欲，在教師的引導下基本能主動開展探究活動。但學生的自主性學習的能力還是比較薄弱，能主動開展的學習的學生比較少，比較依賴于教師的教;學生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學習的能力與意識還是比較薄弱。因此教師的教學要積極地發展學生探究學習能力、提高學生的合作意識，以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。我要求學生在掌握知識的同時，還應記筆記，并能應用到生活實踐中去。

四、教學方法設計

1、 加強理論的學習，特別是小學科學課中關于“科學探究學習“的理論和實際操 作技能的思想與方法;

2、 深刻領會并認真貫徹執行《新課程改革的精神》和《新課程標準》的要求;

3、 加強自身素養、知識水平以及業務能力的提升并不斷提高自己的實踐能力;

4、 認真鉆研教材和各類教學參考書，瀏覽網絡、雜志等，學習先進經驗、科學設計教學策略;為學生的探究活動創設良好氛圍;

5、 潛心解讀學生、了解學生、知道學生認知規律以及學生學習的心理;

6、 積極收集、準備各類探究活動材料提供有結構材料;發展學生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動;

7、 張揚學生的個性，發展學生特長，努力開發學生的潛能，發展學生的多元智能，注重學生自主性探究和個性特長的培養。

五、教學評價方案

1、課堂即時評價：是指在課堂教育教學過程中，教師針對學生的語言、思維等學習行為，作出及時的價值判斷。

2、教師自我反思：是教師主體對自我既往教育教學實踐的重新審視，對其合理性，成敗得失進行判斷與思考。

五、日程安排

三月份

1、制定課題組計劃。

2、制定個人教學計劃。

四月份

1、收集相關資料和經驗，互相聽課，進行一次學生知識檢測。 五月份

進行一次學生知識檢測。

六月份

1、歸納收集資料，檢驗實驗效果。

2、做好期末復習工作。

3、撰寫學期工作總結。

『十六』高中教師新學期工作計劃

一、指導思想：

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生情況分析

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學生對音樂的學習，觀念不太正確。

三、教材分析

1、初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復習考試2課時，機動1課時.

2、初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中復習考試2課時, 機動2課時。

四、教學目的

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。特別是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合能力

『十七』高中教師新學期工作計劃

一、指導思想：

音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂持續密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學資料和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。教學資料應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發展，重視學生的音樂實踐和音樂創造潛力的培養。

二、教材分析：

教材一、四、六年級分別是七個單元，后面還有幾首選唱選聽的歌曲。每一課都有一個主題，每課都包含“唱一唱”、“聽一聽”“玩一玩”等內容。

在本冊中，歌曲內容健康生動活潑，體現了學生生活的各個方面，以及情感的醞釀與釋放。在指導學生有表情自信地演唱基礎上進行有關愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高學生的思想認識。音樂知識有：認識打擊器樂鈴鼓，會給他們分類，節奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學習和音樂家賀綠汀、聶耳等等?；顒雍鸵魳吠拕∈墙滩牡奶厣?，通過活動激發學生興趣，更好的掌握音樂基礎知識，并達到多種技能的綜合運用；通過表演使學生在愉快的學習過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術實踐，幫助學生更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以學生的興趣為動力，充分體現玩中學、學中玩。

三、學生分析：

1、小學生好動，還有一部分學生頑皮，但已經有了一定的音樂基礎。

2、現在的小學生智力水平相對高，動手能力也較強。

3、思維活躍，富有創造性，應加強對學生的正確引導。

4、充分發揮學生的個性，培養學生的興趣愛好。

5、一年級孩子著重培養學生良好的上課習慣還是非常重要（正確的演唱姿勢、上音樂課的習慣、游戲的規則等等。

四、教學目標：

1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。

2、通過欣賞優秀的兒童歌曲，培養學生的音樂感受和鑒賞能力。

3、培養學生自信、自然、有表情地歌唱，學習演唱、演奏的基本技能。

4、培養學生在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。

5、培養學生的音樂表現能力及藝術想像和創造力。

6、培養學生的愛國主義精神及友愛精神。

五、教學內容的基本要求：

1、唱歌：

（1）注意培養學生正確的發聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。

（2）教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。

2、欣賞：

（1）了解人聲分類和演唱形式，根據歌曲介紹中外音樂家。

（2）進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受。

3、識譜：

掌握各種基本音符、休止符及簡單節奏，并能在活動中靈活運用。

『十八』高中教師新學期工作計劃

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

一、指導思想：

以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，深入學習和貫徹落實黨中央的xx大精神牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好學校德育、教學質量、教師隊伍三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，致力于建設群眾滿意的農村優秀學校。

二、基本思路

突出抓好校園基礎設施項目建設，爭取盡快完成學生宿舍工程建設，爭取危房拆除、舊教學樓改造工程建設立項;著力內涵發展，提升辦學品位，加強師德師風師能建設，在抓好內部管理和教師素質提高方面下功夫;營造良好的校園宣傳文化氛圍，堅持以育人為本、德育為先，加強常規教育教學管理工作，不斷提高教育現代化水平。

三、工作目標：

1、按照"硬件從實，軟件從嚴"的原則，對照條件，查找差距，完成教育強縣各項指標，促使學校教育的各項事業全面發展。

2、加強隊伍建設，一是干部隊伍建設;二是黨員隊伍建設;三是中青年骨干教師隊伍建設;四是班主任隊伍建設。

3、加強德育工作，健全育人網絡，落實全員德育，積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑，挖掘德育資源。努力構建學校、家庭、社會齊抓共管的德育工作格局，形成德育的整體合力。

4、增強德育工作的基礎性、針對性、實效性，以文明行為習慣的養成教育為重點，加強對學生的教育。

5、堅持教學工作是學校的中心工作這一原則，狠抓學科教學質量。強化畢業班教學質量的調研與監控，力爭完成教科局下達的各項教育教學質量指標。

6、深入推進基礎教育課程改革實驗，以提高課堂教育教學質量和效益為重點，使素質教育實施水平上新臺階。

7、開發學校校本課程，借鑒成功經驗，并針對我校實際進行反思、剖析，使之不斷完善，力爭取得階段性成果，形成特色。

8、扎實推進教師校本培訓，完善校本培訓機制，創新校本培訓模式，切實提高教師的專業技能和專業水平。

9、實施科研興教、科研興校戰略，進一步營造教育科研氛圍，規范課題研究，帶動和推動教科研的良性發展。

10、牢固樹立"安全第一"意識，采取積極的預防措施，切實加強學校的安全衛生工作，確保師生人身安全和教育教學的正常秩序。

11、嚴格按照教育收費標準和要求實行收費，鞏固已有成果。

12、根據文件精神做好績效工資的發放和校內人事制度改革的工作。

13、落實農村義務教育經費保障機制和“兩免一補”政策，努力為家庭困難學生提供學習、生活保障。

四、目前存在的主要問題

1、學校的教學質量有待于進一步提高。

2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。

3、特色教育的水平有待提高;

4、讀書活動還不能成為教師和學生的自覺行為;

5、校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高;

6、學生的德育工作、養成教育需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作。

五、主要工作及措施

(一)、學校管理工作：

1、宗旨：以人為本、依法治校、情理并重、激勵發展

2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3、以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。

4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

5、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹《定安縣中小學常規管理的基本要求》，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。

(二)、學校教師隊伍建設：

1、干部隊伍建設

領導干部是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮團隊作作用，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，積極為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。

2、教師隊伍建設

(1)、抓學習，提高教職工政治思想素質。

1)規范教職工政治學習制度，堅持每周一次的集體政治學習制度，重點學習黨的路線、方針、政策，學習師德規范，學習現代教育理論。

2)大興學習之風，開展"爭創學習型組織、爭做學習型人才，樹立新時代教職工形象"活動，全面提升教職工學習能力。3)積極營造書香校園，鼓勵教師讀名師名著，讀陶行知、讀蘇霍姆林斯基、讀魏書生，與名師對話，與人類崇高精神對話，以此提升人格，凈化心靈，并以此打動學生，感染學生，教育學生。

(2)、抓培訓，提高教職工精業水平。

1)要切實落實教育工作會議精神，把提高教師專業化水平作為師資培養、培訓的重點，強化"專業自覺"，使教師具有較強的專業發展意識和動力。學校重點是推動校本教師培訓，扎實開展校本學習，校本教研、校本科研。一要認真制訂校本培訓實施方案，明確思路和具體工作要求，二要落實校本培訓保障機制，在人、財、物、時、空、信息諸方面予以保證，三要提高校本培訓實施效果，選擇反思、互動等形式，形成特色，為教師專業發展搭建好平臺。

2)繼續推進教師發展學校進程。教師要通過不斷學習等形式提高自己業務水平，進一步提高教師的教育能力。

3)認真組織新課程培訓和信息技術培訓。通過上下聯動、內外交互進一步強化新課程培訓，組織好信息技術的全員培訓。

(3)、做好電子化教學的各項工作。

(4)、加強教學管理工作，進一步落實教學常規。

(5).加強新班主任培訓工作。學校最少每月進行一次，教導處以及政教處要共同做好此項工作。

(三)堅持以德育為首，努力構建“和諧德育”的教育體系

育人為本，德育為先。我們要始終確立德育為首的觀念，"人人都是德育工作者"的理念，強化"管理育人、環境育人、服務育人、教書育人"的意識，加強和改進德育工作，不斷增加新內容，開辟新途徑，創造新方法，使我們的德育工作觀念上體現時代性，管理上具有科學性，內容上形成序列性，方法上講究藝術性，使我們的德育工作真正成為學生成長道路上的領航員。

1、認真學習宣傳貫徹黨的xx大精神。始終堅持“育人為本，德育為先”的德育理念，把社會主義核心價值體系融入學科教育教學全過程，確保 精神進教材，進課堂，進頭腦，切實有效地加強全校師生的思想政治工作。

2、進一步加強班主任隊伍建設，切實促進學生德育工作。選拔經驗豐富、責任心強、工作能力強的中青年骨干教師擔任班主任工作，進一步增強學校德育工作的針對性和實效性。

3、繼續抓好未成年人思想道德建設工作，開展未成年人社會教育實踐系列活動。

4、繼續開展“文明班級”、“文明宿舍”評比活動，通過評比，激勵學生增強集體榮譽感，形成良好的班風、學風。

5、加強集體主義、愛國主義、革命英雄主義和社會主義教育，引導學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

6、辦好初中生青春期生理心理衛生知識講座，引導學生以積極健康的心態迎接青春期的到來。

7、抓好校園文化建設，創造良好的育人氛圍，組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，加強學生的日常行為規范養成教育，培養學生良好的行為習慣和道德品質。

8、積極開展豐富多彩的學生體藝活動，促進學生德智體美全面發展。組織初一、二全體學生舉行軍訓，積極實施學校陽光體育運動，認真落實每天1小時體育活動時間，積極開展大課間活動。建立校田徑、文藝隊，為配合縣文藝匯演做好準備。此外，計劃舉辦“慶祝新年”文藝晚會。

9、抓好團隊建設，團隊工作要有創新、有突破。

10、加強學校、家庭、社會的聯系，通過電話、家訪、開家長會等多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

(四)加大教學工作管理力度，努力提高教學質量

教學是學校的中心工作，是教師的本分，是廣大教育工作者實踐"三個代表"重要思想的具體體現。我校教學工作要堅持以"三個面向"和"三個代表"重要思想為指南，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立"教書第一、質量第一"的意識，把教學質量視為學校的生命，把提高教育教學質量作為學校全部工作出發點和歸宿，以教學管理創新為切入點，努力提高課堂教學效率，扎實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理，遵循規律提高教學質量。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，它直接影響學校的知名度和美譽度，提高教學質量是我校永恒的追求。全校師生要統一思想，形成共識，通過真抓實干，齊抓共管，使教學質量穩步上升。

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