老師讓家長寫的檢討書（通用十二篇）
發表時間：2023-08-06老師讓家長寫的檢討書（通用十二篇）。
老師讓家長寫的檢討書 · 第1篇
尊敬的班主任老師：
您好!
我是______，我是在是感覺對不住您，我今天居然是曠課了，作為大學生我的自覺性太差了，這次的是奇怪呢讓我真是非常的自責，我丟失了一名學生應有的素養，學習上面我讓您失望了， 這么一點自覺都沒有，公然的違反了學校的紀律，對于我來講這實在是一種慚愧，學校是明令禁止曠課的，我的態度實在是不好，這么一來就造成了很多麻煩，現在我也想了很多我這么下去肯定是不行的，就這次曠課事件我一定好好的反省自己。
首先我要回顧一下這次的事情，真是我沒有任原因，無故的曠課情節更加嚴重，我現在不想給自己找任何理由，我知道要是態度不夠端正再怎么檢討自己都是沒用的，可是這次我是真的想反省自己的過錯，有很多是事情就是在這個時候反生的現在我 不能在這么下去了，不然就一定會出大問題，現在事情到了這一步我更加應該有認錯的意識，我回顧整件事情的經過，還是要從今天早上說起，今天本來就是早課，但是我沒有提前的起床，耽誤了很多時間，因為舍友們都是在同一時間起來，可是今天我沒有，因為實在是起不來，這也是我自己的問題，不好好的休息，每天晚上就知道熬夜，這樣一來影響了身體不說，還耽誤了學習，我很懊悔，所以在早上的時候我是真的沒有起來是在是感覺對不住您的教導，我真的是非常的慚愧，當事室友們還叫了我，我就是抱著僥幸的心理，我當事居然想著曠一節課就曠一節課，現在想想這種想法極其的危險。
我真的很是遺憾，現在造成了這種事情的發生，我感覺自己少了一種態度，在以后的學習當中的不能再這么下去了，第一是我的行為，我曠課的行為影響非常不好，您已經說過很多次了，第二就是我這種想法，對自己的不負責，對學習不負責，我把上課看的很輕，以為不上課也沒什么，問題非常的大，這也是一定不好的習慣，繼續這么下去肯定是會出問題，所以我保證在以后的學習當中按時的上課，不在有這么危險的想法，對自己學習一定要更加上心，不能想什么就是什么，堅決不曠課，不給自己的錯誤找理由，這些我以后都會注意的，作為一名大學生除了這種事情我感覺自己已經很過分了，以后一定好好反省自己，請您相信我。
此致
敬禮!
檢討人：______
20____年__月__日
關于學生曠課家長檢討書怎么寫2
尊敬的老師：
您好!
對于一個大學生來說做出了這種的事情實在是十分的愚蠢，作為一個已經年滿十八的成年人，我做出的所有事情我都應該事先深思熟慮在去執行，并且在出錯之后承擔自己應該承擔的責任。而我卻沒有過多的思考，被自己的懶惰蒙蔽了雙眼，覺得只是曠一節課是不會被發現的，導致自己這次做出了這樣的錯誤。我想犯下了這種錯誤的我不算是一個合格的大學生，一個合格的大學生是一定不會做出這樣的事情的，而是會管好自己的行為，好好的在自己應該聽課的時候認真學習。來到大學這樣一個地方，更多的是靠自己的自覺，大學不像是高中初中，身邊有著人時刻對我們督促，來到這里之后全靠我們個人的自覺性，主動的去學習，而不是因為懶惰就曠課，放棄自己的學習。在大學這么一個重要的地方，不能相信什么大學就是來玩的，大學就是應該放松的鬼話，而是要好好學習，不辜負父母對我的那一份期望，對得起自己前面十多年努力。要始終銘記自己當初報考大學的那份初心，當初來到大學不就是為了能夠學習到更多的知識，讓自己變的更優秀嗎，既然到了這里怎么能夠半途而廢呢。
大學可以說是我們到達社會的最后一站，在經過這一站之后我們將會進入社會這個大染缸，而大學除了是讓我們在這里學習知識之外，也是讓我們慢慢的接觸社會上的一些東西，能夠不讓自己一畢業進入社會的時候發蒙。但也不能因為那些無謂的交際而放棄自己的學業，最重要的還是要在學校學習到一項能夠讓自己賴以生存的本領，畢竟我們以后也是需要自己努力工作來養活自己的。而如果真的什么都沒有學會，荒廢了時光的話，我想等到大學畢業的我肯定也是會十分迷茫。說起來這次也很可笑，在早上的時候我也是醒了過來的，也是知道自己早上是有一節課的，但是卻還是沒有起床，反而一直在床上賴床，認為自己只是多休息一會沒事，等在醒過來卻發現已經上課了，所以干脆就不去了，覺得班上這么多人，自己曠一節課也不會被發現?，F在我回想起來也是十分的后悔，如果我沒有犯下這個錯誤我肯定也還是哪個好學生，現在我也只能承認自己的錯誤，向老師您致以衷心的歉意，我以后一定不會再這樣做了，一定好好的學習，不荒廢自己的大學時間。
此致
敬禮!
檢討人：______
20____年____月____日
關于學生曠課家長檢討書怎么寫3
尊敬的老師：
您好!
非常抱歉，連續兩天您的網課，學生我都曠課了。本以為您不會在意，哪怕是有記出勤的同學記錄著我兩天的曠課，您也不會關心一個普通的學生。沒想到您卻真正關心了，您特意找到我，問我為什么曠課，學生我當時真的驚訝到了，原來您真是一位好老師，會關心到每一位同學。
哎，老師，我錯了。實不相瞞，這幾天的網課，聽得我頭暈，越聽越迷糊，我問其他同學有沒有這種感觸，大家都說沒有，學生我只好又硬著頭皮去嘗試著聽懂，可那種想聽懂卻怎么也聽不懂的感覺，實在是太難受了!在這種難受的感覺下，學生我選擇了曠課……
對不起，老師，學生我知道我的這種選擇是一種自暴自棄的選擇。作為一個大學生，聽課聽不懂，不是選擇去努力鉆研或者請教老師，而是選擇了曠課這種自暴自棄的方式，這又如何算是一個來學校求知的青年人呢?
通過您看見我在網課上曠課，特意還找到我、關心我，這件事讓我忽然意識到自己實在有些太幼稚了，不懂自己的學習到底是為何，更不懂的自己的學習是為了誰。曾經看過一本書，書里講到“學習”，正是從不懂到懂的一個過程，我這時候才想起來，看來是自己并沒有領會這個“學習”的道理。在網課上，遇到聽不懂的，直接選擇放棄，這一點又如何能夠被稱為是“學習”呢?
老師，我錯了。學生我不該把自己的學習當成是為了完成任務，不該在聽課時遇到不懂的就放棄，更不該如此縱容自己的懶惰。這樣選擇了一次放棄，那就意味著未來的每一次聽不懂都會傾向于選擇放棄了，這樣惡性循環下去，知識又如何增長呢?通過這次的事情，我想我已經徹底明白學習是為何，也徹底明白老師您的好了。
在未來的日子里，學生我還是會繼續堅持上網課，遇到什么不懂得就去弄懂，翻書不行就請教老師您，希望到時候老師不要嫌我煩哦!或許我就是比別人要笨一點吧!不過我相信如果我能夠堅持把知識都弄懂的話，一定會變聰明的!俗話說“勤能補拙”，以后我要選擇用勤奮來對待學習，這樣我一定能夠彌補自己的不足的!
這次的事情，還請老師您給我一個改過自新的機會!謝謝您了!
此致
敬禮!
檢討人：____
20____年__月__日
關于學生曠課家長檢討書怎么寫4
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。
事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
正所謂“干一行，愛一行”，這里說的“愛”可不是簡單的喜歡，因為喜歡一時，慢慢也厭倦了，可是愛則不同，熱愛一門行業，就會徹底領悟這份行業的價值與精髓，全身心投入，是不會厭倦的，而自我也可以在這門行業當中扎下深根，待自我這一棵小樹苗茁壯成長，終究長成參天大樹，也可以繼續長，因為我沒有聽說那棵大樹長到一定年齡就死亡的。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
以上就是事件的整個經過。我做為一名老兵，在班長退伍這件事上沒有很好地控制自己的情緒，在連隊里造成了很壞的影響，給____連的形象抹了黑，也給戰友添了很多麻煩。這幾天我一直在反省，我總結出我在這件事上所犯的錯誤主要有以下幾點：
當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調整好心態,天天向上!
對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是遲到——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕!
我不應該逃課!
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：
20____年____月____日
關于學生曠課家長檢討書怎么寫5
尊敬的老師：
我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名大學生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思
為了深刻認識錯誤我從各方面認識逃課的原因
(一).由于就業壓力的加大許多大學生的行為帶有很強的盲目性.
主要有以下幾個方面:一是盲目考證，時下，大學生以證書增加就業的籌碼，逃課學習其它知識，出現了校園“考證熱”。
(二)畢業生盲目考研，考研已成為一種校園時尚，但大多數考研生只是為了回避就業，在調查中，考研學生的92%只是為回避就業。
(三)畢業生盲目提前離校找工作，造成了畢業生逃課率奇高的現象，竟占到了畢業生逃課人數的89%。
(四)盲目放棄。?？粕c一些冷門專業就業率低，大四畢業生對此失去信心，自暴自棄，只能通過網絡游戲、睡覺、打牌來消遣時間。
(五)大學的授課形式呆板,多用口述加存文本的課件展示授課內容.沒有吸引學生興趣的知識的元素.許多老師一本授課筆記可以傳授很多代,內容跟不上時代,形式單一.學生覺得學了很沒有用.
(六)是學生的業余工作.許多大學生利用課余時間打工賺錢,當工作與學習沖突時便逃課打工.在物質化的今天許多大學生覺得金錢的吸引力遠遠大于課堂.即使后者的潛在優勢更大一些但很多大學生還是會選擇前者.當然,有很多大學生的家庭比較貧困,由于目前的社會求助系統還不完善打工也是生活所迫.
(七)有的公司要求不嚴,追求公司的利益暗示學生逃課.
(八)目前校園不良之風盛行.為了逃避選修課，個別學生選擇了代理上課的方式。于是便有了“校園代理”的出現。這無疑給逃課的學生提供了一個好機會!
(九)便有點盲從了，根本沒有特別的原因，卻想順一順這股“潮流”，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。
(十)一些任課老師和負責學生工作的負責人向記者透露，高校擴招后，大學生增多而高校教室緊張，也是造成大學生逃課的原因之一。信息來源：桂林日報20____年04月26日
(十一)大學生戀愛現象已經很普遍,不乏有很多大學生為了談戀愛而逃課,特別是異地戀者,難得聚一次,缺個十來天也是常有的.
對于以上不良現象，令我們深思：大學生逃課，是一種迫于諸多外界原因、不由自主、還是我們意識的淡薄的現象 當然我們也要承認，一些同學為了社會實踐活動被-迫逃課，我們也要承認，當前的高校教育體制也存在著它的某些弊端：比方說少部分授課老師方言太重，致使許多外省同學聽課吃力;授課方式單調，講述的內容枯燥乏味，致使課堂氣氛沉悶等。然而，細思量，更多一部分同學是什么原因呢 主要的原因是不是出在我們本身呢
檢討人：
時間：20____年____月____日
老師讓家長寫的檢討書 · 第2篇
近年來，學生犯錯已經成為了一個常見的現象。作為學生的家長，我們不僅要關心孩子的學業和成長，也需要引導他們正確對待錯誤，并且學會勇敢地面對錯誤。因此，家長代表學生寫一封檢討書是非常重要的。
親愛的老師：
我是[學生姓名]的父母，我寫這封檢討書來為我的孩子的過失向您表示深深的歉意。我明白我的孩子在課堂上犯錯是對您嚴謹教學的不尊重，同時也是對學校紀律的不遵守。作為家長的我，深感愧疚，因為責任完全在于我的監管不力。
我要向您表示我的道歉。我明白我的孩子的行為給您帶來了不必要的麻煩和困擾。他在課堂上打斷您的講解，這是不應該發生的。我很抱歉，我沒有給他足夠的教育和引導以及對他的行為加以嚴厲的批評。作為一個家長，我深知教育的重要性，我會從現在開始更加注重孩子的行為和激勵他學會尊重其他人。
我深刻認識到我對我的孩子的教育不足。雖然我意識到他的錯誤行為，但我沒有及時采取措施糾正他的思想。作為家長，我應該及時發現問題并加以引導，幫助他了解錯誤的后果，以及正確的行為方式。我承認，我在這方面有一定的責任。我向您保證，我會加強對他的教育和監管，以確保這樣的錯誤不再發生。
作為家長，我深知孩子的行為反映出對我的教育的影響。我愿意與您合作，共同培養我的孩子的道德觀和責任感。我會密切關注和引導他的行為，確保他能夠在學校中遵守紀律、尊重老師和同學。同時，我也會與您保持緊密的溝通，及時了解他的學習情況和行為表現，并積極采取措施進行糾正。
我再次向您表示誠摯的道歉。我會對我的孩子進行深入的談話，明確告訴他他的錯誤行為對他人和學校的不利影響。我相信通過我們的共同努力，我的孩子一定會明白他的錯誤，并且從中吸取教訓，成為一個更加負責任的學生和未來的社會人。
同時，我也向學校保證，在家庭教育中加強孩子的良好行為習慣，為學校和社會培養更多合格的人才。我深知教育的責任與重要性，我會竭盡所能地支持學校教育工作，與學校合作共同培養孩子良好的品德和學習能力。
再一次，我向您表示由衷的道歉，并真誠希望您能夠原諒我的孩子的過失。感謝您對我的孩子的關愛與關懷，祝愿您身體健康，工作順利。
對此，我謹代表[學生姓名]的父母表示誠摯的歉意。
此致
敬禮
[家長姓名]
老師讓家長寫的檢討書 · 第3篇
尊敬的xxx老師：
首先，我想對您表示最誠摯的歉意和深深的懊悔。我是您一年級班級的家長，近期我發現自己的孩子在學校中表現不佳，我深感責任重大。通過與您的交流，我認識到我作為家長在教育孩子方面存在著一些錯誤，并給您添了許多麻煩。在此，我決定寫下這封檢討書，向您正式道歉，并承諾改正不良的行為。
首先，我意識到我在孩子教育中的不足。我過多地倚賴于給孩子提供物質條件，忽視了對他進行思想教育的重要性。我發現孩子在學校中缺乏自律能力、不易與同學相處并且容易受到誘導，這些問題的根源在于我未能給予足夠的教導和引導。我理解到，只提供物質條件是遠遠不夠的，家庭教育的核心是塑造孩子積極向上的價值觀與行為習慣。
其次，我承認自己在教育方法上的錯誤。過去，我常常以嚴厲的方式對待孩子，給予過多的批評和懲罰，這種做法導致孩子對自己的權威感到恐懼和逃避。這不僅阻礙了他的成長，也對他的學習產生了不良的影響。我現在認識到，我需要以更加理解和耐心的態度來對待孩子，與其進行良好的溝通和交流，以便更好地發現和解決問題。
我也要向您道歉，給您帶來了很多麻煩。我知道我過去不夠關注孩子的學習情況，對您造成了不必要的麻煩和困擾。作為家長，我理應履行與學校和老師的合作責任，但我疏忽了這一點。我保證以后會積極參與孩子的學習和班級活動，與您保持密切的溝通，共同促進孩子的全面發展。
最后，我向您保證，我會改正自己的錯誤，以模范的行為來引導孩子。我將注重培養孩子的自主學習能力，教導他正確的價值觀和道德觀，培養他與人相處的能力。我將以身作則，主動參與孩子的學習和生活，與您和其他老師建立良好的合作關系，確保孩子能在和諧的環境中健康成長。
再次，我真誠地向您道歉，對給您帶來的困擾表示遺憾。我深刻認識到自己的不足，并且愿意主動改正錯誤，從而幫助孩子完善自己。我相信，在您的支持和幫助下，我的孩子將會獲得更好的發展。同時，我也希望您能繼續給予孩子關心和指導，為他的學習和成長提供更多的幫助。
再次向您表示最誠摯的歉意，
家長
老師讓家長寫的檢討書 · 第4篇
奇葩家長檢討書——走出教育誤區，做一個理性的家長
尊敬的老師、親愛的孩子：
請允許我以此篇檢討書表達我對過去的反思和未來的改變。我是一個被稱為奇葩家長的人，在這里，我要向您向孩子們道歉。過去，我對于孩子的教育方式存在一些偏差，我深感自責和愧疚。
回想起過去，我深刻意識到了一些教育誤區，對此我深感痛心和懊悔。我常常陷入以成績論英雄，過分追求孩子的完美表現，總是以目標為中心，讓孩子們背負過重的壓力。我時常忽略了孩子的興趣、個性和價值觀發展，只關注孩子是否達到我的期望，這是對孩子們的一種傷害。
在這個社會競爭激烈的時代，孩子的成長環境已經足夠艱難，而我作為家長，本應是他們堅實的后盾。過去的我卻沒有給予足夠的理解和支持，而是將自己的期望強加給他們。我意識到了這個錯誤，我要從這些教訓中汲取智慧，成為一個更理性、更開放、更寬容的家長。
對我來說，最大的教訓是我曾經把成績看得太重。我為了讓孩子在學業上出類拔萃，不惜付出任何代價。我把家庭成長當成是一場競技，讓孩子的生活變得過于枯燥和單調。這樣做不僅傷害了孩子的身心健康，還限制了他們的興趣發展和創造力。
如今，我認識到了孩子的興趣和個性在成長中的重要性。他們是獨立的個體，有著自己獨特的思考方式和愛好。我決定不再強求孩子按照我設定的軌跡發展，而是更關注他們的需要和意愿，尊重他們獨立的成長空間。我要與孩子建立更密切的親密關系，真正了解他們的內心世界，幫助他們自我認同和發展。
我還意識到我過于沉迷于家長群的互動和攀比之中。過去，我總是想在孩子的成就上樹立自己的榮譽。我試圖通過孩子的成績和表現來滿足自己的虛榮心，從而陷入了與他人的無謂比較。這種行為使我迷失了自我，無法真正體會到孩子成長的快樂。
現在，我決定放下這些虛榮心，重塑我的家庭觀念。我要與其他家長平等交流和分享經驗，而不是拿孩子的成績來攀比。我要學會關注孩子的內心世界，培養他們真實的情感和社交技能，讓他們有健康快樂的童年。
我要向親愛的孩子們表達我的誠摯歉意。我意識到我曾對你們的成長施加了太多的壓力和期望，讓你們無法快樂地成長。從現在開始，我將更加傾聽你們的心聲，尊重你們的選擇和喜好，給予你們充分的自由和支持。我將以身作則，成為你們的榜樣，與你們一同成長、探索和學習。
親愛的孩子們，我向你們保證，我會改正過去的錯誤，做一個更理性、更開放的家長。我會尊重你們的權利，支持你們的夢想，陪伴你們度過每一段成長的時光。讓一起走出教育誤區，共同創造一個快樂、健康、和諧的家庭。
再次對你們表示由衷的歉意，謝謝你們給予我改正錯誤的機會。
你們的家長
老師讓家長寫的檢討書 · 第5篇
1、馬上就要上初中了，很快就要成為小男子漢了，希望你能改掉一些壞習慣，要做到懂得聽取別人的意見，學會尊重別人，尊重別人，別人才會尊重你。同時一定要改掉做事拖拉的習慣，你要明白時間就是生命。珍惜時間就是珍惜生命。
2、“希望你有個美好的高中生活”
3、高考，像一次登山，做為一個登山者，面對橫在面前的大山，跋涉的艱難可想而知。我們相信你會面對山頂，勇敢地前行，因為你知道，那里有老師的期盼，家長的希望和你自己的近期理想。孩子，你跋涉的途中，不會孤單，因為有老師和家長在給你提供著幫助和支持。相信有老師和家長的支持，通過自己的不懈努力，登頂一定會成功。站在山項，你會欣賞一覽眾山小的美景，極目遠眺，也會知道山外有山，也會激發踏遍群峰的激情，踏上新的征程，步入理想的高校，開始新的生活。
4、兒子，你是不是就需要這樣一縷陽光的照耀呢?清晰地看到你，已經進步的你。
5、只要奮斗了，不管結果如何都不會留有遺憾。高考只是人生的一個階段性的檢驗，它絕不是對一個人“一錘定音”的評斷。
6、家有天使，雙親育之。蹣跚學步，雙手扶之。每遇坎坷，眼神勵之。上一臺階，語言贊之。
7、當我們的青春錯失在寂靜的時光里，就知道剩下的只是惆悵。
8、在高考來臨之際，爸媽也不知道能幫你做些什么，如果你有什么需要，一定告訴我們(不要讓我們猜噢)，我們一定會“竭誠為你服務的”。爸媽永遠相信你，支持你，祝福你。
9、明天就是高考了，希望在這最后的日子，你能滿懷著信心，發揮出你最好的水平，考出最好的成績!!加油!!祝你馬到成功鵬程四海!!
10、九月一日，是你跨入學校這個神圣殿堂的第一天，從這天開始你就是一名小學生了，希望你能將學習變成快樂的事情，愛學習、會學習，加油。
11、二要學會擔當。要學會遠離“依賴”：煩惱的時候沒人問候，懂得承受；傷心的時候沒人呵哄，懂得堅強；懼怕的時候沒人陪護，懂得勇敢；疲憊的時候沒人依靠，懂得自立。
12、良好的行為習慣和學習習慣是你走向成功的雙翼，期望小宇從小事做起，從點滴做起，勤奮踏實用心健康快樂。新學期要注意坐姿，保護視力，增強體質。——小宇爸爸
13、學習是不能偷懶的，懶一分鐘，你的起步就比別人慢一個節拍。做什么事情都要腳踏實地，一步一個腳印朝著你的目標向前走。新的一個學期立刻開學了，媽媽期望你在新的學期里持續良好的習慣，改正缺點，不管你在哪里，媽媽堅信透過努力你會是最棒的。——文杰媽媽
14、你們用那大公無私的奉獻精神，每天兢兢業業，起早貪黑，為了孩子們的學習，操心費力。
15、很快，兩年的學習已經過去，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進步，同時也存在很多的問題，如：上課不專心;膽小發言不用心;學習不扎實有一點驕傲，也有點自卑，期望在新的一年中，在老師的悉心照顧下，在自我的努力下，有一個提高，能看到一個全新的李一輝?！惠x爸爸
16、兒子，你不知道嗎?經歷這十個月的磨練，經歷過坡峰谷底，你對自己的實力已經非常清楚，你已經變得更加壯碩、更有耐力，每一次途中遇到的變化都給你留下了清晰的印記。石就是石、水就是水，沙就是沙，無論它被草葉覆蓋，被繩索牽絆，被鮮花裝飾，你在碰觸它的一瞬間就可以清晰地辨別。你知道自己用什么樣的節奏和步伐去跨越，用什么樣的力量去踩踏、甚至用什么樣的姿勢去繞過，一切都了然在你心中。你只需要一件事，就是專注看路，仔細分辨，掌控自己的力量和情緒。
17、你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執行，那樣你的學習會更精彩!
18、高考倒計時，希望在這一百天里同學們能沉著冷靜，把基礎知識掌握好，努力學習，詹宮折桂，圓夢高考
19、今天我又聽到家長對我說，星期四那天看到博客上發出邀請到qq群參加討論的通知，很多家長都開始積極的討論，并交流了自己的見解。作為小四班班主任，我由衷的感謝家長們的積極參與與支持。
20、倔強聰明的你讓我們既愛之又恨之；口若懸河的你寫的話卻如流水帳，判若兩人，好學愛看書是你的優點，可卻懼怕自我沒有信心。孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開始，做好每一件事，期盼著你，小男子漢!因為你不再是幼兒了。——昊昊爸爸
21、孩子，初中結束過后，在高中生活里面希望你依舊保持著自己的初心，能夠自覺主動的去學習，當然也要合理的安排自己的時間，這是爸爸媽媽對你最大的期望，一定要努力學習，才會有回報。
22、“子晴”，為了你的名字我真是煞費苦心，目的就是期望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛我們喜歡，你的仗義執著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻作業馬虎怯于發言我們著急。我們多么期望你能勇敢地站起來大聲地回答問題，多么期望你能微笑著應對生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧!——子晴爸爸
23、一個人的一生歷程，只有一個花季。讓我們把它寫在日記里，永遠散發記憶的芬芳。祝你幸福！
24、兒子，我相信，你會全力跑好剩下的路程，心無旁騖，直擊終點!
25、離高考只有百日了，希望孩子能夠繼續加油，堅持下去。
26、在今天這個日子里，在通往高考的最后一段路上，我想代表家長同志們送你們一句話：拼搏100天，享受100天！
27、你能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經過老師的幫助，還克服了懦弱的缺點，各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。
28、半年的小學生活寶寶長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。
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29、祝愿你能順利考上今年好的高中，加油啊!
30、三要善于溝通。與親友溝通會加深情義，與老師溝通會明曉事理，與同學溝通會拓寬眼界，與朋友溝通會擴展人際，與社會溝通會準確地認知這繁雜的天地。良好的溝通能消除內心的郁結，良好的溝通會感受身邊的美好，良好的溝通甚至會帶給你柳暗花明的驚奇。
31、孩子，爸爸期望你下學期各方面表現能更好一點，不期望你在班級表現最好，但期望你每一天都有新進步!膽子需再大一點，課堂上要用心回答老師的問題，遇到不懂的問題能用心向同學老師請教。努力吧，爸爸相信你，你務必能行!——楊楊爸爸
32、你是聰明的，然而，寶貝，學習是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情務必要持之以恒;你是調皮的，然而，寶貝，大人老師的話務必要聽!寶貝，我們對你充滿了期盼，你可明白——一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望。——越越媽媽
33、三年的高中活和學習，你付出了不懈的努力和勤奮的汗水，也磨練了堅強的意志，樹立了堅定的信心，收獲了扎實的知識。爸爸媽媽為你的成長和進步感到無比的欣慰和自豪。
34、兒子，如果說20xx年以前我對你會有懷疑，會有擔心，會被一次次出現的考試結果糾結地心神不寧。但是，現在，我對你充滿信心，從來沒有過的信心百倍。你能行，你真的能行!我看的非常準，你準能行!
老師讓家長寫的檢討書 · 第6篇
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師這種不良行為的深刻認識以及再也不頂撞老師的決心。于是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全班同學不得頂撞老師。但是我這次還是頂撞了老師。關于頂撞老師的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的錯誤。我知道，老師對于我的頂撞也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證聽老師的話是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的。
我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
此致
敬禮
檢討人：xxxxxx
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。
我非常羞愧，做為班級一員。應該尊重老師，有什么事應該以尊重老師的態度和老師溝通。而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了班級規定，再次，我這種行為還在班級同學之間造成了極其壞的影響，破壞了班級的形象。
我本應該聽從老師安排，服從老師，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風老師是多么重視班風和紀律。而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守班級規定，聽從老師安排，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞班風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
望老師能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠汲取教訓、改正錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxxx
領導
今天，我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給各位領導寫下這份檢討書，因；我在上周的工作過程中和領導發生口角沖突，頂撞了領導，當時我實在不應該失去理智的去頂撞領導，因我的頂撞使隊部的`管理難度增加，影響了隊部的正常生產運轉，破壞了隊部的管理規定，也給員工造成了極壞的影響，也給領導造成了傷害，使他的工作難度增加，頂撞領導檢討書。
以后我一定加強自我控制意識，改掉所犯的錯誤，檢討書《頂撞領導檢討書》。都怪我太年輕，工作經驗不夠，又沒有謙虛的學習和體會，自我控制和調節能力又差，最終犯下嚴重的錯誤。
早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭,要團結要和諧！領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
老師讓家長寫的檢討書 · 第7篇
尊敬的教務處老師：
您好！
我覺得最近一定會下雪，為什么這么說呢？這次寫的這篇打架檢討書，我真的很冤枉，簡直比竇娥還冤，在學校讀了三年書什么時候犯錯寫過檢討書啊，我可是在學校連續拿過兩次三好學生獎狀的好學生，我從沒想過自己會發生這樣的事，以至于剛剛同桌問我為什么寫檢討書，我告訴他之后他笑了一整天了，還請您認真聽我向您解釋。
本次的打架事件的確性質極其嚴重，給學校造成了很大的影響，作為市師范學校，居然還會學生打架事件，而且這次是規模龐大的群架，性質一下就變了，您這么生氣也是情有可原的，畢竟我在學校這么久就從來沒聽說過，學校有打架斗毆事件，這極有可能影響到您的升職加薪，學校的校紀校規在您的嚴抓下，從來沒出現過什么重大問題，這可倒好，要么不犯錯，一犯錯就是集體打架斗毆，著實有點太過分了。接下來我就跟你說一下事情的清因后果。
我于第二節課下課肚子疼去教學樓一樓上廁所，但是無奈里面位置滿員，但是我又憋不住了，只好去二樓上廁所，二樓都是初二的班級，沒辦法只能接學弟們的廁所一用了，正當我上到一半的時候，我就聽見稀稀疏疏好多腳步聲進來了，我把門打開一點縫隙一看，乖乖，至少20個人，我還聽見不知道誰用打火機的聲音，然后他們一群人就在那對持，說了一些讓我摸不著頭腦的話，好像是誰讓誰跪下道歉，這件事就算過去了，然后不知道誰罵了一句，他們就打起來了，期間還有人摔倒我隔間的門板上，嚇我一跳。這我那還有心思上廁所啊，趕緊拉起褲子，想乘著他們混亂溜出去，我不知道他們有什么深仇大恨的，一個個的都下手那么狠，可能是把我當成敵人了，我英俊瀟灑的臉上也不知道被誰踢了一腳，現在還有鞋印在臉上，我真的是太倒霉了，上個廁所還能遇到這檔子事，然后您就聞聲趕來了，制止了他們。把我也當做打群架的參與者，跟他們一起帶到了教務處辦公室，要我們回到班上課，晚上每人給您上交一份深刻的檢討書，我剛想說什么，被您的唾沫星子直接噴了回去，沒有給我任何解釋的機會。
但是我很無奈，真的不管我任何事啊。不信你可以去問他們，看認不認識我，他們都是初二的，我一個初三的學習都忙不過來，還有功夫去打架嗎，還請您看過這份檢討書后，洗刷我的冤屈，你一定的好好懲罰他們，不能讓我白挨這一腳。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
老師讓家長寫的檢討書 · 第8篇
說到這里，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個五十人的團隊，一個人耽誤6分鐘，每個人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個團隊?
鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培養成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
老師讓家長寫的檢討書 · 第9篇
一個學期出現兩次同樣的問題，是我對你們不夠嚴格?；蛟S在問題出現時，我太重視你們的感受，太考慮你們的想法，太從你們的角度考慮問題，讓我忽視了作為一個老師的職責。經常思考“嚴師”與“益友”的關系，經常思考中國與西方教育的差異，經常思考素質教育與應試教育的不同，經常在想“愛每一個學生”這個短語，經常在研究“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話，半個多學期來發生的事情，集體的對抗，學生的頂撞，屢次的犯錯，足以證明我的教育存在一些問題。學生不能寵愛，過分的寵愛對學生只會產生不良的影響。
現在你是學校的一份子，將來會是一個社會人，如果現在犯錯，違反了校規，姑且不計后果，那么以后呢？到了社會，是不是違反了法律法規，跟警察說聲對不起，下次不會再犯了，就沒事了？你們也覺得可笑。確實很可笑，等到事情發生，要受處罰的時候才開始想集體的形象，你們覺得有誠意嗎？你們覺得是真心的嗎？一個懂得尊重集體的人，一個懂得維護集體形象的人，一個聰明的人，在做事前就會考慮應該做什么，不應該做什么，而不是等到做了不該做的事情后，才想我應該做什么不讓集體抹黑。
不是我不給你們求情，不是我想事情弄大?，F在的姑且，只會是縱容類似事件的發生。
嚴師才能出高徒啊，Miss Huang!國有國法，校有校規，原則問題面前，沒得商量！
當有學生頂撞老師時，當有學生違反校規時，我一次一次地在反思，一次一次地在給自己的工作打問號？我的教育是不是有什么問題？
老師讓家長寫的檢討書 · 第10篇
尊敬的老師：
我是一位失職的家長。我深感愧疚和悔恨，在孩子的教育中犯下了大錯。在此我向您誠摯地寫下這篇檢討書，深情地反思自己的錯誤，并希望能夠通過這次檢討來改正我以往的過失，以期對孩子的教育給出一個正確的引導。
首先，我要對自己的曠課行為深感羞愧。作為一個家長，我應該起到一個榜樣的作用。然而，我卻常常忽視了孩子的教育。每當孩子有重要活動或考試時，我卻往往以忙于工作或個人事務為借口，選擇放任不管，甚至選擇根本不去了解孩子在學校的表現。我意識到這種行為的嚴重性，它給孩子的成長帶來了巨大的阻礙，不僅可能導致孩子的學業成績下滑，還可能培養出孩子的逃避責任的心態，這將嚴重影響到孩子的未來。
其次，我要對對教育的不重視深感內疚。教育是每一個孩子成長過程中必不可少的環節，無論是在學校還是在家庭都應該給予足夠的重視。然而，我卻因為自己的忙于工作等等原因，對孩子的教育缺乏關注和參與。我沒有和孩子共同制定學習計劃，也沒有經常和孩子交流學習上的問題，更沒有給予孩子足夠的鼓勵和支持。這種行為導致了孩子在學習上的動力不足和興趣的喪失，孩子的自信心遭到了徹底的打擊。
最后，我要對孩子的成長給出一個真誠的道歉。作為一個家長，我沒有盡到我應該盡的責任和義務，沒有給予孩子應有的關心和幫助。我疏忽了孩子的情感需要，忽視了孩子在學習和成長中的問題，給孩子帶來了太多的不安全感和失望。我深感抱歉，我要向孩子誠心誠意地道歉，希望他能夠原諒我的過失，并且相信我能夠改正錯誤，給他更好的教育。
為了彌補之前的過失，我決定：
首先，我會調整我的工作和生活的平衡。我會合理安排時間，爭取能夠早點回家陪伴孩子，參與他的學習和成長。
其次，我會積極主動地關注孩子的學習進展，與老師保持密切的聯系。我會定期參加家長會，及時了解孩子在學校的表現，聽取老師對孩子學習的建議，為孩子提供專業的輔導和指導。
再次，我會經常和孩子溝通，關心他的成長。我會盡量和孩子進行心靈的交流，了解他的困惑、期望和需要，給予他鼓勵和支持。我會激發孩子學習的興趣和動力，幫助他找到適合自己的學習方法和習慣。
最后，我會積極引導和培養孩子的責任心和獨立思考的能力。我會幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，教導他明辨是非，培養他正確的判斷力和決策能力。
尊敬的老師，我誠心希望您能夠給我一個機會糾正自己的錯誤，重新建立起與孩子之間的信任和溝通。我將會努力改正我以往的過失，用實際行動來補償孩子的教育。希望在不久的將來，我能夠看到孩子在學業和成長上取得更大的進步，并且能夠為他的未來奠定堅實的基礎。
再次向您表示我最忠誠的謝意和歉意。
您的責任心不重的家長
老師讓家長寫的檢討書 · 第11篇
作為一個小孩的家長，我們一直認為自己是最好的導師和引導者。但是，最近的一些經歷讓我開始反思自己的角色。
最近，我發現我的孩子們變得越來越不自信，而且情緒波動越來越大。當我回想起過去，我意識到自己可能是他們這種情況的原因所在。我發現自己常常對他們的行為進行相應評價或者批評，而沒有注意到他們的內在感受。這對于他們的成長可能會有所影響，因為他們會很容易地喪失自信心，從而迷失自我。
因此，我認為我需要給其他父母提幾個建議。首先，我們應該花更多的時間聆聽孩子。聆聽他們的聲音，了解他們的內心感受，不要輕易對他們的行為進行過度評論。其次，我們應該支持他們自由表達自己的意見和看法，即使這并不總是與我們的想法相同。這將有助于建立孩子的信任，并讓他們知道我們對他們的尊重，也有助于建立他們自信的力量。
其次，我們應該多花時間與孩子互動。與孩子互動可以加強父母與孩子之間的聯系，使孩子感到自己值得被關心。我們應該找到自己和孩子共同感興趣的話題，與他們分享我們的經驗，并嘗試鼓勵他們去發掘自己的天賦和興趣。
最后，我們應該建立一個理解和諒解的家庭氛圍。不同的家庭有不同的規則和價值觀念，我們需要與孩子們積極溝通，并給予他們足夠的理解和支持。這將有助于他們培養健康的自尊心，并逐漸發現并認識自己的潛力。
作為一個家長，我們需要時刻注意自己的行為表現，以確保我們能給予孩子最好的支持。這樣，我們就能成為他們最好的導師和引導者。
老師讓家長寫的檢討書 · 第12篇
以往總為了趕課，不自覺的就急于把問題的答案告訴學生，學生也習慣于在參考書上尋找標準答案告訴我，這樣每一課的學習進展非常順利，然而學過以后學生的概括能力、思考能力等語文綜合素質依然停留在原地，沒有絲毫進展。意識到這樣的問題以后，課堂上我開始把時間充分的留給學生去概括、去體會、去感悟品味，去探究，也許學生回答的問題不是完全正確的，但我認為只要有計劃、有目的的持之以恒地堅持去訓練去培養，學生的分析能力、概括能力會得以質的飛躍。
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