教師述職報告|幼兒教師個人工作計劃(通用12篇)

幼兒教師個人工作計劃(通用12篇)。

? 幼兒教師個人工作計劃

新學期剛剛開始，以提高他們的專業水平和教學質量，提高幼兒學習和游戲的積極性，使所有兒童的具體計劃工作主要有以下幾點：

一、理論研究要加強教育，提高個性化教學的質量，使兒童在德，智，體育，美全面發展方面，讓他們從玩中學，學發揮。

二、加強思想和專業的學習，加強職業道德教育，加強問責制，規范言行，并加強建設的精神，使“五講，四美”，當他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業務精益求精，不斷創新和改革，遵循和適應時代的要求。

三、幼兒園的規章制度，認真學習，不上班遲到，不提前下班，走出去的報告。在走廊八卦職務教師的權限，不能離開自己的崗位，避免事故發生。

四、這樣做的安全，健康，加強安全管理，加強“安全第一”的意識，因此，不時所有有關安全講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時發現隱患，防止事故發生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識的教育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，輪班工作，問題報告，并妥善處理值班教師的要求。

五、寄養兒童良好的衛生習慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習慣，保持干凈整潔，儀器他們的手。培養孩子良好的飲食習慣，食物的價值，不挑食，不浪費;午餐后步行或一個安靜的游戲為兒童。并確保兒童的戶外活動，以促進身體和智力發育。

六、做了良好的教育和教學工作，行，所有的孩子，個性化，個性化的指令，每一類科學教育的發展目標，以提高教育質量和教學這樣的孩子，實踐教育和教學計劃。注重思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學，以實現科學化，規范化。堅持使用普通話，并在改革和創新，有所作為，積極開展科研活動。

七、在新的學校做家訪，來訪的記錄。在個別教育，補氣的視差學生，關心每一個孩子，在教育子女與父母的密切協調，及時。

八、積極與其他教師在備課，共同研究和全面合作，并努力推動與進步的教學和學生。要認真學習其他教師的經驗，切實提高備課和課堂質量。

九、總之，我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。

20xx年上半年已經過去，我們又迎來了嶄新的下半年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校——小學，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

我們班現有35名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班女孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。

我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在方面，除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感?，F在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映在園情況，了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。

現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯系，及時就醫，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。

? 幼兒教師個人工作計劃

每一次也都會是用新的開始來做最先的開端。一點也不華麗卻的的確如此。在201x年新學期的教育教學中，根據班級老師們的商討決定按照一下工作進行我對班級中的配合做到以下工作。

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。

1、幼兒必須在老師的視線范圍內。

2、每天檢查班內的安全隱患，及時發現、及時排除。

3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。

4、每星期開展安全、健康的活動。

5、利用每天的過渡環節中，從電腦中搜索有關保護牙齒、過馬路、獨自在家、輕輕走路、認識包裝食品的生產日期、上下樓梯等等相關的安全食品。

1.多在教學中不斷提高自己的教學水平。讓每一次的教學活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。

2、重視每一節活動的開展，認真組織好游戲活動。提前準備好活動開展需要的教具、材料。

4、學會利用身邊的一切資源，來進行交流、分享利用好每一天的一日環節活動，注重每一個活動的教育、多學習一些有價值的、新鮮得事物、激發幼兒的探索*、吸引幼兒。

5、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。

根據大班孩子的特點即將進入小學生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎。

1、重視幼兒的各項習慣培養(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)

2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養成一個愛喝水的好習慣。

3、每天做好班內的消毒工作。

4.繼續為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。

1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發生的有趣的事情，進步的事情，及不好的習慣等，真正的做到家園共育。

新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大、懂事、學到的本領和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。

認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養成良好的衛生習慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿*服，自己吃飯等)養成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發展特點。平時多向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

家長工作，是教育教學的保證，我們將密切家園聯系，共同努力教育培養孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!

? 幼兒教師個人工作計劃

學海無涯，知識是無止境的，因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態的鮮活的進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的.步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為宗旨，以提高自身素質為目標，以更好地服務教學為中心。

二、基本狀況

本人已取得漢語言文學本科學士文憑，系統學習了有關語文教學的專業知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作，還需繼續發奮。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。

三、進修目標

1、提高自己的教育教學專業水平。

2、豐富自己的教育教學理論素養。

3、綜合提高自身素質。

4、豐富自己的文學素養。

5、提高自己的課堂授課潛質和創新潛質。

6、提高自己的語文教學教研潛質。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦發奮學習，豐富自己的教育教學理論素養和文學素養。

1、堅持認真學習專業知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。

2、借助先進的媒體學習，了解學科的發展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。

3、做一名學習型的教師，充分利用課余時刻，堅持每一天一個小時的學習時刻。

4、利用一切資源，校內多向同事學習，并用心走出去，向教育界名師尋經問寶。

第二、善于思考，把教學工作與思考結合起來。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅持認真撰寫課后反思，并用心反饋于教學工作。

3、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

4、善于思考善于創新，用心探索教學規律，遵循教學規律的基礎上構成自己的教學特色。

第三、用心創造精彩的語文課堂，用心展示自我。

1、在日常工作中，用心創造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學習提高。

2、多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。

3、用心上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心理解同事的評價和推薦，從而提高自己的課堂授課水平。

第四、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研潛質

1、學校每周五的教研組活動按時參加，結合實際和校情學情進行教研。

2、在教研組活動中，用心提出問題，用心探討問題解決方案。

3、用心參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素質。

4、用心參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研潛質。

五、學習安排

1、《教育學》《心理學》。

2、《論語》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標推薦世界名著。

6、《古代文學》。

7、撰寫讀書心得。

8、瀏覽相關報紙雜志。

新學期開始了，我將要開始新的歷程了。我來圣堂工作學習第二學期也開始了，在過去的第一學年中我成長了不少，收獲了碩果。春暖花開風景美，我要為我在接下來各方面的工作中有更大地收獲，成長制訂一份完善的計劃。以下我就幼教事業這幾方面做出計劃：

一、個人師德素養方面

我在本學期在師德素養方面會好好成長自己，我雖然師德素養方面表現得并不差，但我個人認為做得不夠好。我缺少了應多一些微笑，少一些嚴肅，不管是給任何人都要同等微笑。在平時的工作中，我往往很多時候會有生氣、板著臉，確實想給孩子指認出他們錯誤所在，但是這樣下來，孩子就覺得是一個很兇的老師，看來我要更好的研究這一方面。讓孩子快樂，我也快樂地情況成長。

二、個人教育教學方面

教育教學是從事教育工作者的尚方寶劍，是靠這把寶劍去桃李滿天下。而對于從事幼教事業5年余多的我還沒有達到人劍合一的地步。在5年多的不停換了好幾家教育單位的我，在這一路走來，我確實撿到不少寶貝，但是由于我的換工作，撿到的寶貝沒有好好的去更進一步的挖掘、探索，到頭來就成了一堆生銹的廢鐵。我現在要好好用心把這些廢鐵冶煉出來，好好虛心向更有經驗的、更有能力的教育能手學習。我不會去分辨他們在教育教學事業走了多久，只要他們有優點讓我去學習，我就不能小瞧別人。我相信每個人潛在的能力是無限的，只是看你怎樣對待，每個人都有值得學習的閃光點。

三、與人如何有效正確的溝通

針對這一項，我們從事幼教的所有人都會好好把此項成長起來，同時，也是首要個人成長的任務。在這一項里，我做得比較不錯，不管是學生的家長，還是身邊的朋友都能相處融洽。但我也有缺點所在，就是有時太過于善良，說話不夠圓滑，有時可能會說一些比較直接的話，我的性格急躁、直接，只有相處久了，了解我性格的人才能接受我的，這一點我還需要改正。

四、自我的提升

在新學年里，我個人會著重往自我價值的體現與自我的成長奮發前進，同時，我會考慮就讀大專、課外英語培訓、普通話、教師資格證的合格，利用周末時間外出學術學習成長。

總之，計劃是死的，人是活的。我會時刻鞭策自己，人生的路還很長，我要看別人的歷史，書寫自己的人生歷程。

20--年9月，我進入了鹽城市鶴翔幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定一份個人發展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、基本情況：

我今年26歲，大專專業是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師!

二、現狀分析：

1、優勢：

(1)三年半的幼教工作經驗，讓我對孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。

2。不足：

非專業的我在教學經驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰。

三，個人發展目標

1~3年發展目標：

1)努力完成學前教育專業的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2)努力提高自己的專業素質，認真學習、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。

3)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施

1)請帶教老師及有經驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2)根據主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學科的新知識、新技能。

3)利用空閑時間來學習舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

一、思想政治方面

遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛本職工作為出發點，認真努力的工作。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、教育教學方面

在教育教學中，我會不斷總結積累自身經驗的，吸取別人的經驗與長處，以幼兒為中心，依照《3—6歲兒童學習與發展之南》讓幼兒大膽地去探索，使幼兒在親身體驗，動手操作中得到全面發展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在自覺進行生活活動。培養幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。

四、家長工作方面

家長工作是聯系家與園的有效橋梁，我會積極和家長取得聯系，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園情況，使家長積極配合教師的教育教學工作。

我將用真心關愛每一個孩子，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養孩子的健康。

新學期的準備工作已就緒，為了更好的做好本學期的工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質，樹立良好的形象。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧的學習氛圍。

3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。

4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現自己，這樣不僅可以培養孩子的積極性，還可以培養幼兒的自信心。

5、注重家園聯系。

三、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規，不隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習慣。

3、衛生習慣

知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

培養幼兒良好的生活習慣，提醒他們多喝水，并在體育活動后及時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養成安靜進餐的良好習慣，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視，幫幼兒蓋好被子，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄。

五、自身素質的提高

1、不斷挑戰自我。

2、不斷的學習充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。

幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。

? 幼兒教師個人工作計劃

在我上小學的這幾年里，有許多的老師都給我留下了深刻的印象。有的老師博學多才，有的老師嚴謹莊重，有的老師幽默風趣......最讓我感動的就是耐心負責的李老師了。

李老師身材不算特別高，但十分勻稱。圓圓的臉龐上兩道細眉，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分精神。上課時，她的表情豐富生動，她的`眼光又似老鷹般敏銳。如果發現有同學在玩東西，她會以迅雷不及掩耳之勢快速地走過去把東西收走。

有一次，我上課走了神兒，寫的大作業沒有過關。李老師利用中午休息時間，把我叫到身邊小聲問：“沒有聽懂嗎?”我不好意思地點點頭!李老師翻開本子耐心地給我講起了錯題，看我第一遍沒聽懂就給我又講一遍，直到我完全聽懂為止。然后，老師又讓我講述了遇到這類題目的思路，這才讓我重新整理了一遍大作業。

我認認真真、工工整整地整理了一遍大作業，重新交給了李老師。她看完后嘴角一揚，疲憊的臉上終于漏出了滿意的笑容。我被李老師此時的表情深深地感動了。

我想：李老師是以多么強烈的責任感和對我的愛，才放棄了寶貴的午休時間給我講解啊!

? 幼兒教師個人工作計劃

雖然在幼兒教育工作崗位已工作了好幾年，但發現自己真得還有好多地方需要成

長，尤其今年成了新教師的師傅，更要提升自己各方面的能力，才有東西給予別人。為了加強自身的業務素質，提高自身的整體水平，本學期努力把目標定得小一點，努力讓目標定得實一點，也努力讓目標更有可操作性，便于實施，所以本學期我的個人成長計劃制定如下：

一、在學習中成長

1、從書籍中學習，本學期閱讀專業類書籍書目：新《綱要》、《幼兒園保教指南》、《好繪本如何好》、《圖畫書的講讀藝術》及《幼兒教育》。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育著作。

2、同事間學習，向經驗豐富的老教師學習管理班級的好方法，向語言和音樂特長的教師學習語言、音樂活動中的有效策略。

3、網絡中學習，多看新教育博客，多閱讀中國教育網等教育網站和一些名師的博客。

4、在培訓中學習，利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用。關注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現狀，激發孩子學習的興趣。

二、在實踐中成長

1、認真進行教材分析，借鑒名師優秀教案，認真備課、上課，并做好課后反思，做好日常教學工作，努力盡到師傅的責任。

2、積極參加課堂教學研究活動，爭取多聽課，并努力做到每課有評價，對徒弟的課要認真、仔細地進行指導。

3、認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。

4、通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

5、做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。

6、嘗試把所學知識在實踐教學中合理運用。

7、積極參加幼兒園的教研活動，主動與老師們交流體會感受，以求收獲和進步。

8、努力做好個人小課題的研究，讓班級活動與小課題相結合。

三、在反思中成長

1、每月認真撰寫教育、教學隨筆2篇以上，新教育博客上發表日志認真撰寫。

2、在一節或一天的教學工作結束后，及時記下反思記錄或和同事交流自己教學實踐的心得體會。

3、在聽課中筆記中，也要記錄下自己聽后的一些設想，尤其要與徒弟勤交流、探討。

4、勤于記錄自己班級管理工作中的好的經驗，學期結束裝訂成冊。

相信只要努力地照著目標去做，定能讓自己看到精彩的一端。

? 幼兒教師個人工作計劃

時間飛逝，新的學期又要開始了。小班幼兒經過半年的常規訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了迎接新學期，特制定班教養工作計劃如下：

一、班級情況分析：

1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2——3歲，這些孩子大部分孩子是獨生子女，作為班主任，首先要熟悉掌握每個學生的性格以及年齡大小，為全面發展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發展幼兒特長。

2、經過近半年的訓練，經過老師的努力，學生在說話吐字方面有了較大的提高，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎。

二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃

1、繼續對幼兒進行小班常規教育，培養良好的生活衛生習慣，具有基本的生活自理能力。

2、教學方面：以新教材主題活動為依據整合五大領域，將教育活動與游戲，生活活動環境創設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發展性功能，幫助老師順利開展教育教學工作。在語言方面：能認真仔細的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語。

3、健康方面：基本適應集體生活，消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產生安全感和信賴感。逐漸養成良好的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。慢慢學習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

三、家長工作：

為了更好的教育好孩子，在工作方面必須認真做好家園共育活動：

1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。

3、組織不定次數的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗。

4、制定好家園聯系冊。雙方交流思想、看法及育人經驗要從書面聯系的方式，加強幼兒園與家園的聯系，語言誠懇、細膩。

5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規要求，取得家長的支持和配合。

6、訂好通訊錄，加強電話聯系，增強家園共育。

四、戶外活動

戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發展的重要性，市托幼辦創設"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設計好方案，要根據孩子的實際情況來組織活動，只有這樣才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。

? 幼兒教師個人工作計劃

每個學期，都會有一個新的工作計劃，本學期自然也不例外，這次，我寫的工作計劃，主要從個人的角度出發。我們都知道，教育的力量在于對受教者實施一系列的手段促成受教者從內而外的質變。因此，教師的作用在于將各種知識技能結構，包括習慣的養成通過教師自身內化的形式轉變成有形的教育，通過潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過程。教育越來越受到重視，教師的作用也在無形中發生漸次的變化，因此，作為教師，需要更好的把握導航的作用，新學期伊始，制定好個人計劃，給一個學期的教育一個良好的開始：

1、讀懂“和諧教育”、“素質教育”、“綜合能力”等新的教育觀點的內涵，全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《幼兒園工作規程》，深刻領會現代教育理論與思想，領會綱要精神，充分領會園領導的工作方針與工作重點，熱愛教育事業，發揚奉獻精神，樹立“以人為本”的教育理念，探索在本園教育環境下適合的教育，有研究、有目的、有計劃的完成教育任務，扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作。

2、與同班的老師密切配合，一絲不茍的共同做好班級日常事務。熱心接待孩子來園，為孩子創設安全、輕松、愉悅、整潔的生活環境，豐富班級主題墻的內容，注重環保與教育的雙重功能，體現師生互動、生生互動、家幼互動的原則，合理安排主題墻的內容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進孩子更多的關注班級的變化。安全緊鐘時刻提醒，細心觀察孩子，為體弱多病的特殊兒童提供更多的服務。增強工作責任心，做好班級的日常消毒工作，繼續培養孩子的各項常規，讓孩子開心入園，也開心離園。

3、以主題教育為主導式知識結構，日常生活中說英語，穿插分享閱讀、音樂美術教材等多元知識，以班級幼兒的實際為參考，鉆研教材，認真備課，提前做好美觀大方的教學具，以優雅文明的語言賞識幼兒的發展，以活潑開朗的性格挖掘教育中孩子的內驅力，既注意個別差異因材施教，又注重集體教學共同促進。激發孩子學習的興趣，引導孩子主動的學習，善于發現教學中孩子的與眾不同的觀點，促進孩子個性的成長。注重班級特色的教學，讓孩子們在良好的外屋的環境下促進外語的進步，在朗朗上口的童謠、優美的音樂、淺顯的兒歌、搞笑有趣的故事中感受學習的魅力。為孩子創設適宜的區域游戲鍛煉幼兒的技能與能力，為孩子提供豐富多彩的晨操讓孩子鍛煉身體，發展基本動作技能。同年級段的寶貝可以結伴一起玩耍出去走走一起比賽促進他們之間的友誼和增長孩子們的見識。

4、重視個人自身專業技能、自身內在修養的發展與提高，利用業余時間參加在職的培訓，利用網絡資源共享先進的教育理念和優秀的教學方法，閱讀專業的叢書豐富自己的思想，參加市、區優秀課的觀摩，積極參加園教研活動，開展幼兒社會性發展與品德教育的探索與研究，獲得經驗與教學的一致成長，平時在園虛心接受園長和各位老師的指導批評，爭取能在新學期自己的能力和內在修養更上一層樓。

5、以端莊大方、從容理解的心態與家長做朋友，熱心指導家長的教育問題，悉心聆聽家長保貴的育兒經驗，解決家長心中的煩惱，通過不同的渠道與家長交流，充分利用家長接孩子的時間作短暫而具體的交流，傾之全力善于技巧的及時與家長交流溝通孩子在學習、生活中出現的問題，家園步調一致共同幫助孩子以快樂健康積極的態度獲得全面發展，讓家長信任接受并喜歡老師，愿意和教師共同配合讓孩子越來越優秀。

我也知道計劃永遠趕不上變化，但是我一定會在新學期盡量做到比工作計劃更完美。爭取把自己的班級帶到最好，或許有很多難題在計劃中是沒有提到的，但是我相信既然我有那種要把班級帶好的決心和毅力，所有問題都會迎刃而解的，希望下個學期寶貝們會越來越開心。

? 幼兒教師個人工作計劃

為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發展，本學期特制定計劃如下：

一、思想政治方面：

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作，與同事關系融洽。在思想上，我積極要求上進，嚴格要求自己，不求最好但求更好，時時刻刻以嚴格的標準要求自己，衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學習政治業務知識和幼教改革的新動態。能做到顧全大局，關心集體，維護集體的利益，正確處理集體與個人的關系，工作中能迅速有質量的完成領導布置的任務，不計較個人得失，敬業奉獻，克己奉公，在認真做好本職工作，同時為幼兒園的發展獻計獻策。重視、關心幼兒，把幼兒看作學習的主人，科學、全面的組織幼兒的一日生活。

二、學習方面：

在新的學期里，我將認真學習新的《規程》與《綱要指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。

三、教育教學工作方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環境，滿足幼兒多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。活動前的準備工作，在帶班過程中能時時以職業道德規范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現，積極啟發幼兒的三性，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發展的可能性，為兒童的自我發展創設一個良好的環境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監督。

四、家長溝通工作

在教育工作中，家長工作占據著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發展；通過家長工作，指導幫助家長，很好地發揮家庭教育優勢，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。

在本學期，我將會運用各自的專業知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

個人發展規劃

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發展計劃如下：

個人發展目標：

一、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。二、做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒教師。三、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

個人發展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

二、教育教學工作

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的'學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：1、爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。2、認真把小三班的教學、常規建設好。3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

五、家長工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

? 幼兒教師個人工作計劃

新學期，新崗位，新計劃

新學期，我將通過招聘考試進入新崗位。根據學校的安排和個人實際，為了提高我的業務水平和教學質量，我會動員我帶班的孩子們來學習。為確保一切以孩子的積極性為基礎，個人學期計劃如下：

I.加強教育教學理論和思想業務的學習。 注重學前教育理論知識的學習和思考，讓我們更科學地教育孩子德智體美的全面發展，讓他們在游戲中學習，從游戲中學習學習。認真學習園區內的規章制度，做到上班不遲到，不早退，出門報到。牢記職業道德，增強責任心，規范言行，為孩子做一面好鏡子，用自己的言行和行動影響孩子。在工作中精益求精，敢于承擔責任，高標準、高質量地完成園區交給自己的各項任務。

第二，做好安全衛生工作。 加強安全管理，強化“安全第一”意識，確保事事談安全，必須做到“四勤”“眼勤、口勤、足勤、手勤” ，發現不安全隱患，及時處理，防止事故發生，保障兒童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保護意識，教育孩子不要玩火，不要和陌生人走路。培養孩子良好的生活衛生和良好的飲食習慣，保持外表清潔衛生，愛惜食物，不挑食和浪費；組織孩子午飯后進行安靜的游戲，保證孩子的戶外活動，促進孩子的身心發展。

三、做好教育教學工作，提高教學質量。

四、利用接孩子的時間和電話聯系的方式做好家長家訪，及時做好個別教育，不要不歧視任何孩子，照顧好每一個孩子，與家長溝通密切配合，把孩子教育好。

總之，新學期新崗位，我會更加努力，更加努力，并在日常管理中兢兢業業、兢兢業業，讓自己不斷進步。 ，讓你更好更快地進入角色，成為一名幼兒園老師。

? 幼兒教師個人工作計劃

圍繞教育教學、教科研等進行專業化培訓，提高教師的業務水平。借助區教師發展中心、教研共同體的平臺，鼓勵教師積極參與繼續教育的培訓學習。扎扎實實開展園本培訓，共性內容全園性學習、個性化內容分年級或部分學習，采用集體操練、現場觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式，推動、促進教師的專業技能在原有的水平上得到提高。常規工作的專業培訓常抓不懈：根據幼兒園一日活動應知應會的內容，細化一日活動的流程以及各個環節的操作要求，力求細致，逐步實現全園性的規范操作。對制定計劃、備課、開展游戲、設置區域、主題教育開展等方面的指導在小班、中班、大班年級進行分層培訓，互相學習、促進提高。技能技巧方面的培訓：有針對性地對幼兒教師基本功提出要求，如開展教師插塑比賽，提高教師對構材料的應用能力，開展班級主題墻評比，學會對色彩、構圖、布局的分析，使作為班級環境重要組成部分的主題墻，既有教育性、幼兒參與性，又具有一定的藝術性。圍繞健康特色教育開展小專題研究，以塑造幼兒健康的身體、健康的心靈為目標，進行“障礙性體育活動”活動研討，在除了借助專業教師開展體智能課程、大班橄欖球社團活動外，更加注重面向全園幼兒，通過障礙性體育活動的研磨，逐漸形成幼兒園的特色課程;進行繪本基地園活動：開展繪本閱讀下載的教研，使教師盡快熟悉教材，了解孩子的學習特點，掌握課題實踐的重點、難點，用正確的理念去引導實踐工作，培養幼兒良好的閱讀下載習慣;依托區發展中心《幼兒園學習性區域活動的實踐與研究》這個立項課題，思考如何開展好學習性區域活動，在探索學習性區域活動內容的選擇、環境創設、材料投放、教師指導等方面進行不同層面的交流和分享，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，本學期以“學習性區域活動觀察記錄”為研究重點，從科學化地設計觀察記錄表，從教師觀察什么、如何觀察與記錄，什么是適時、適度、有效地介入指導等角度入手，盡可能地發揮學習性區域活動的教育功能，促進幼兒小組式和個別化學習的有效性。加強對領域教學的研究，以藝術(音樂)、科學領域為重點，提高教師在教學活動的設計、說課、執教、反思等各方面能力，積極參加區評優課活動。

合節日、教育主題等組織開展豐富多彩的實踐活動，借助社區教育資源，拓寬孩子視野、培養良好品性、活潑開朗的性格……

做好保育工作，確保幼兒身心健康。加強衛生保健管理，嚴格執行衛生保健制度，做到衛生保健工作達標。做好入園體檢、防病工作，定期對幼兒進行健康檢查，確保90%以上幼兒的身體發育在正常值范圍內。提高科學育兒的方法和手段，合理調配幼兒膳食構水平，做到科學合理﹑營養美味。同時，保健老師隨時指導保教人員的日常保健工作。做好新生、長期不來園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，利用“家長園地”和櫥窗、家校通、微信平臺向家長宣傳預防傳染病的常識，把好晨檢關。做好秋、冬季流行病的預防工作，積極組織幼兒參加戶外活動，定期讓幼兒參加力所能及的勞動，提高幼兒身體素質。認真做好園內外的環境衛生工作，保證活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通，霧霾天氣時使用空氣凈化設備。

加強安全管理，完善防范措施。發現不安全的隱患及時報告和處理，杜絕事故的發生。健全建立幼兒的安全接送制度，認真做好早、午班的值班工作、巡檢工作，確保幼兒在園的安全。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，與專業機構簽訂關于消防、配電房維保協議，由專人定期檢查。從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，重點是全園衛生安全和食堂管理，消除衛生死角，繼續做好“無煙單位”的相關工作，炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關，嚴防餐飲事故的發生。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

嚴格各項后勤管理。堅持后勤管理制度化、規范化、科學化，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，進一步完善固定資產的管理，努力探索物財管理的科學性。園部定期檢查各班級的資產情況，督促加強保管、降低損壞與流失，愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，盡量做到小修小補自己解決，期末認真進行資產的清理核對工作。把好購物關、驗收關，作到嚴、實、細，符合安全、衛生、環保要求。

4.密切家園聯系，塑形象創口碑。

堅持“真誠溝通、攜手共育”的原則，注重家園聯系，開展家園互動活動。每月舉辦不同形式的家長活動，利用網站、微信平臺宣傳科學育兒，讓家長了解幼兒園工作的內容與方法，全面配合幼兒園的教育教學。如：新生家訪、家長學校講座、召開家長育兒經驗交流會、開展“家園共創幼兒園環境”親子制作活動、召開家長會、開辟家長園地、設立“家長留言板”、舉辦親子秋游和親子運動會、家長志愿者活動、榮譽家長頒獎等活動，更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

充分發揮家長委員會作用，重新核定家委會成員，讓部分熱心且有一定文化素養的家長充實到幼兒園家長委員會成員中來，定期召開家長委會成員會議，邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見或建議，不斷完善家園合作機制，提升良好的社會形象。

充分利用社區資源。樹立“服務到家”意識，定期為社區家庭提供教育服務幫助，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。

? 幼兒教師個人工作計劃

在這個花香四溢的季節，我們迎來了收獲希望和夢想的新學期。一起來看看幼兒教師的工作計劃吧！以下是小編為大家帶來的私人幼教老師。工作計劃，希望對大家有幫助！

幼兒教師個人工作計劃上篇

I.教材分析

本學期教材由延邊人民出版社出版。數學課本有34課。教材著重培養孩子在生活中的思考和頭腦風暴的良好習慣和數學常識。如：《10以內的組合》、《比較大小》、《10以內的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等。教材從多方面發展孩子的智力，分散孩子的思維。培養孩子多思考，幫助孩子養成良好的思考和學習習慣。

2.教學目標

1．讓孩子們使用觀察、比較、對比等數學方法來了解課堂包容性。

2.幫助孩子初步掌握10以內數字的加減除法。

3.引導孩子認識生活中的加減法，進一步認識時間，懂得如何在生活中運用時間變換。

4.讓孩子對幾何立體圖有初步的認識和認識，將數學與生活聯系起來，激發孩子的好奇心。

5.幫助孩子養成良好的思維方式、學習習慣和家庭作業習慣。

6.進一步提高孩子的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力、語言表達能力和寫作能力。

三．班級情況分析

學前班是孩子進入小學的過渡期，也是一個非常重要的時期。根據本班孩子的年齡和具體情況分析，孩子的反應能力和學習水平存在一定差異。數學是提高孩子智力反應能力的一門課程。老師會根據孩子個人和綜合素質的要求，用心、耐心、自信地教好每一個孩子。

四。教學措施

1．深入研究教材，根據教學目標精心設計教學內容，創造性地使用教材。

2.充分利用多媒體，使用精美全面的教材圖片，營造輕松愉快的學習氛圍，激發孩子的學習興趣。

3.根據幼兒園班級的特點，以鼓勵和表揚的形式支持孩子的自主學習，提高孩子的創造力和想象力。

4.加強孩子對數學的表達和思考能力，引導孩子多思考、多動腦、多操作。

V.活動進度

第一周

1.按組計數

2。序數的使用

3、6分解與組合（一）

第二周

< strong>1,6分解組合（二）

2,6加減法（一）

加減法3和6（二）

第三周

1、交流關系

2 .查看幾何

3.類包含關系

第4周

1和7的分解組合（1）

2和7的分解組合(2)strong>

3和7的加減法(1)

第5周

1, 7 加減法（2）

2.互補關系

●述職報告之家YS575.COM刷屏必備:
• 幼兒教師工作計劃?|?大班教師個人工作計劃?|?個人工作計劃?|?個人述職報告幼兒教師?|?幼兒教師個人工作計劃?|?幼兒教師個人工作計劃

3.利用基數和序數 p>

第 6 周

1.時間變化

2.學會看時間（1）

3.學會看時間 (2)

第 7 周

1。學會看時間（3）

2.計算時間 (1)

3.計算時間（2）

1和8的分解組合（1）

< strong>2和8的分解組合（2）

3和8的加減法（1）

第9周

1加8減法（二）

2、垂直加法（一）

3、垂直加法（二）

第10周

1.垂直減法（1）

2.垂直減法（二）

3、9分解組合（一）

第11周

1和9的分解與組合(2)

2和9的加減法(1)

3, 9的加減法（二）

第十二周

1.等價轉換

2.認識“”

3.比較大小

第 13 周

1.比較的可逆性和相對性

2．比較的傳遞性

3、10分解組合（一）

第十四周

1、 10 分解組合（2）

2和10的加減法（1）

3和的加減法10 (2)

十五周

1，二分之一和四分之一

2.在 10 (1) 內查看加法和減法

3。10（2）內復習加減法

第16周

1和10內加減字題

2和10以內的減法應用題

3.根據圖片編寫應用題

第17周

1.根據公式編寫應用題

2.他們的家在哪里

3.綜合回顧

幼兒教師個人工作計劃第二部分

為了促進幼兒身體的正常發育和協調發展，努力強身健體，培養良好生活參加體育活動的習慣和興趣；開發兒童的智力，培養正確使用感官和使用語言進行交流的基本能力，增強對環境的理解，培養有益的興趣和學習欲望，培養初步的動手能力；萌發孩子對家鄉、祖國、集體、勞動、科學的熱愛，培養誠實、自信、好奇、友誼、勇敢、愛護公共財產、克服困難、有禮貌等良好的道德行為和習慣，遵守紀律，性格活潑開朗；萌發孩子最初的品味和感受美、表達美的能力。我的特別教學計劃如下：

1．語言字段

1.傾聽：能夠積極、主動、專心地傾聽他人的談話，了解他人在說什么。 準確掌握和傳達關鍵信息，能夠理解更復雜的多條命令。

2.表達：能夠圍繞特定話題進行交談和討論，學會質疑和表達自己的觀點； 學習使用適當的語言來表達你的情緒，并與同齡人分享你的感受。以自然的態度在人群面前講話，講話時表達流利的語言，準確地使用單詞和句子，并盡量在適當的地方使用。 喜歡復述、講述和表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，能夠理解、欣賞和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠獨立創作一些簡單的兒歌、故事、散文等。

二、科學領域

1.數的概念：倒數、連續數、10以內的倒數；

2． strong>按組識別10個以內的奇偶數； 10以內學會作文和加減法。

2.幾何：識別球體和立方體。

3.數量感知：學習自然測量以及減半和四分法。

4.空間方向：區分左右

5.時間：了解日歷

1.自我意識：如果知道自己做錯了事，一定要主動承認，說真話，做一個誠實的孩子。 了解自己與他人的不同之處，并為自己的優勢和進步感到自豪和自豪。當你的需求沒有得到滿足時，不要發脾氣。

2.人際關系：主動準確地使用禮貌用語，愿意主動與周圍的人打招呼和說話。 知道如何歡迎客人并主動與他們聊天。愿意聽從成年人和同齡人的建議，不做危險的事情。我知道我不擔心家里的父母，也不擔心幼兒園的老師。對老人和比自己小的孩子有愛心，樂于幫助別人想辦法讓別人開心，關心課堂上發生的事情，做老師的好幫手，體驗集體的力量和一起工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒。事實是，有一種集體的榮譽感。

3.社會環境：了解郵局、報社、消防等勞動者與自己生活相關的工作，欣賞他們的勞動，尊重他們的勞動成果，尊重國徽和唱國歌，注重新成就家鄉，為家鄉的變化而自豪。

4.社交規則：會采用輪換、合作、交流等方式與同伴進行游戲，熟悉安全、交通、環保等相關標志，愿意按照標志提示行事。

4.健康領域

1.愉快地參加幼兒園的各項活動。 會正確表達他們的需求。尊重他人，并初步學會控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規則。

2.能獨立吃飯、睡覺、上廁所。 勤洗澡，勤換衣服，保護環境，保持環境衛生，了解基本衛生知識，了解換牙衛生，注意保護牙齒，認清幾種常見的安全標志。

3.學會在團隊中左右行走，協調靈活地進行各項體育活動，掌握其動作要領。 喜歡創造性的體育活動，喜歡探索多種游戲方式。

V.藝術領域

音樂：能夠以自然優美的聲音富有表現力，能夠在團體面前大膽獨立地演唱，愿意嘗試不同形式的合作表演演唱集體。

1.能夠感受和表達二、三、四拍的節奏特征。 能夠為熟悉的重復歌曲添加新歌詞并大膽地唱出來。

2.愿意參加一些與音樂有關的活動，有聽音樂的興趣和良好習慣。

藝術：

1.嘗試用不同的繪畫工具和材料，通過看、畫、做、玩自由表達，體驗藝術活動的樂趣。 介紹感受中國畫的筆墨力度，嘗試用中國畫的工具和材料來表現熟悉的物體。

2.收集生活中的廢品，大膽想象，做簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學會用點、線、面、塊材塑造不同形式的工藝品，用多種手法塑造熟悉的生活兒童的對象。 在中班的基礎上，學習運用多種技巧將紙質物體的各個部分組合成一個整體的物體圖像。

努力通過以上領域的學習來提高孩子的各項能力，讓孩子健康快樂的成長，在各方面都有更大的進步。

公司交通安全工作計劃模板3

為全面貫徹落實國家和嵊市縣交通安全生產指示精神，切實加強年度交通安全生產工作為確保我縣交通安全生產形勢穩定，根據我局具體情況，制定年度交通安全生產工作計劃。

2018年交通安全生產指導思想：堅持以科學發展觀為指導，貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，牢固樹立“以人為本”和“安全發展”理念，強化安全責任落實，持續推進交通安全“三個行動”“三個建設”，持續開展“安全基層整治年”，構建長效建立交通安全管理機制，促進全縣交通運輸業又好又快發展。

年度交通安全生產目標：各項指標嚴格控制在市政府、市交通局、縣政府下達的指標范圍內。杜絕重大交通事故，遏制較大交通事故，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財產安全，確保行業和諧穩定。

為實現上述目標，今年將重點做好以下工作：

I．強化交通行業安全監管責任，督促落實企業主體責任

（一）加強對交通安全生產工作的組織領導。交通安全關系到人的生命財產安全；與交通事業的發展有關；它關系到社會的和諧與穩定。局屬各單位和源源市交通系統各單位要認真貫徹落實交通安全工作方針政策和法律法規，認真貫徹落實上級交通安全生產系列批示精神，切實加強交通安全生產工作。組織領導安全生產工作。 ，落實安全管理機構和管理人員，確保安全經費，實行“一崗兩責”制度領導。明確落實各單位主要行政領導和安全生產主要負責人職責，落實黨政聯管、綜合治理的工作格局，全力做好安全生產工作。我縣交通安全。

（二）做好運輸安全生產。 局屬各行業安全監管機構要切實履行交通安全生產綜合監管職責，加強對所屬交通企事業單位和下級交通行業單位的指導、協調和監督檢查，按照“誰主管、誰負責”的原則，依法對監管的行業、領域和生產經營單位進行全面監督管理。

交通運輸管理所要嚴格履行“三檢查一監管”職責，加強源頭監控，嚴格控制交通運輸經營者的市場準入、經營車輛技術狀況、經營資質等。司機。要加強農村客運安全監管，認真貫徹《懷化市農村客運發展暫行辦法加強農村道路交通安全管理》，推進農村客運安全規范化。我們縣。

農村公路管理站要做好所轄公路安全隱患治理工作，加強危橋、危路監測整治，深入開展“安防工程”主要內容是對高速公路危險路段進行排查治理，完善標志標線。行動，積極爭取資金，加大整改列入的安全隱患和排查發現的危橋斷面的整治力度，提高公路安全防護能力。

交通建設質量安全監管站要繼續開展“安全工地”建設活動，嚴格落實交通建設市場安全準入制度，嚴厲打擊無證施工、無證施工、無證就業，并嚴肅處理各種違法行為。

海事處要加強對“四客一險”船舶和庫區水域的安全監管，加強重點港口碼頭的源頭安全管理。嚴格執行船舶進出港簽證制度；嚴格把關“三品”；嚴肅查處非法超載船舶和坐在屋頂上的人；嚴肅查處無證經營船舶和無證造船廠。要加大船員培訓和船舶檢驗發證力度。建立水運動態安全監管系統（GPS），實施視頻監控。航道主管部門要及時清除庫區水上障礙物，整治航道亂采亂挖，確保航道暢通。

庫區水安全所要進一步落實“縣管村村”管理模式，重點做好以下工作：渡輪應嚴格執行。鄉鎮要簽訂安全管理責任書，不定期巡查，督促責任落實；二是強化鄉鎮責任制，幫助指導庫區鄉鎮船舶、渡船安全管理工作。批準建立渡口，規范渡輪運營；四要嚴格履行“縣管”職責，夯實“鄉鎮承包”工作，抓好“村落實”工作。進一步完善內部事務管理，建立健全安全教育培訓制度、現場檢查制度、隱患整改制度和應急救援機制。五是要督促庫區鄉鎮在市場參觀、汛期、節假日、學生渡輪運輸等重點時段，堅持領導帶隊渡輪碼頭現場值班制度，有效維護轄區內輪渡運輸安全。六要積極爭取資金，加快鄉鎮渡輪改造、碼頭硬化、船棚建設、渡輪碼頭標志更新等安全基礎設施建設。力爭全年全面完成18條破舊渡輪更新改造任務，開展渡輪改造工作。七是要對庫區鄉鎮船舶管理人員和村級安全專員開展業務培訓。全年至少開展一次集中培訓，重點提升船舶管理人員的職業素質。八是要對庫區水上交通安全開展手機信息提醒，提醒范圍包括鄉鎮主要領導、分管領導、安全員甚至農民工。九、要督促鄉鎮加強非運輸船舶日常安全檢查制度，落實檔案臺賬管理，嚴禁從事客貨作業。十、積極開展庫區水安全管理調查研究，及時總結推廣“縣管鄉村落實”工作的先進經驗，不斷提高管理水平，鞏固基層基礎工作，建立健全庫區用水安全長效管理制度。機制。

認真督促企業認真落實安全主體責任。運輸企業要建立覆蓋全過程的安全生產崗位責任制，切實加強營運車輛、船舶的安全管理，督促從業人員嚴格遵守。班級情況分析

新的一年過去了，又迎來了小班的第二學期?，F在，經過幾周的學習和生活，我們班的新生們的情緒基本穩定了下來。有的孩子還在哭，情緒也不穩定。原來的孩子在幼兒園生活和學習一個學期后，進步很大。每個孩子都愿意上幼兒園，可以積極參與老師組織的各種活動；他們培養了良好的自我保健技能。習慣，會自己吃飯，注意餐具輕柔，午睡時在老師的幫助下完成穿衣脫衣；在學習游戲方面也形成了一定的套路。上課時，可以安靜地坐下，舉手回答問題，積極動腦；玩游戲時，聽從老師的指揮玩游戲，積極參與活動；在語言表達方面，孩子可以用普通話與同齡人交流。應該說，經過上個學期的努力，我們取得了一定的成績，但仍有不足之處，需要繼續改進。比如，孩子的午餐習慣需要加強；在自理方面，也應該給予他們更多鍛煉的機會，同時注意提高他們的動手能力和語言能力。

二、本學期主要目標

針對本班具體情況及存在的問題，本學期主要目標}項目范文。理由是：在上學期的基礎上，繼續做好孩子的日常生活，培養孩子養成良好的生活習慣，尊重父母長輩，服務集體，形成集體觀念，讓孩子可以以此為基礎進行綜合開發。

三、各個領域的具體內容和要求。

培養孩子在思想道德方面養成良好的禮貌衛生習慣。同伴之間可以團結相愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育年幼的孩子尊重長輩，像花園里的家一樣。鞏固和深化孩子生活中的自理內容，學會獨立穿脫、疊衣服等，平時注意讓孩子學會做力所能及的事情。

開發孩子的智力。在日常生活中，要求孩子用普通話與老師和同伴交流，說話完整，培養孩子的口語表達能力。豐富創意游戲的內容，組織孩子玩各種創意游戲。利用走路和游戲的時間，啟發孩子觀察周圍的變化，培養孩子的觀察和思考能力。并逐步豐富孩子的詞匯量，通過講故事、學習童謠的形式，幫助孩子掌握新的詞匯和意義。使用音樂游戲，課間休息時玩音樂或玩游戲，培養孩子感受藝術之美。

增強孩子的體質，每天做一定的運動來發展他們的體質。根據天氣變化，及時為孩子穿脫衣服，午睡時注意加減被子，養成孩子良好的午睡習慣。注意飲食習慣，鼓勵孩子不要挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐習慣。在日常生活中，要時刻提醒孩子正確的坐、站、行姿勢，并教育他們照顧好自己的五種感官。教導幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

在美育方面，通過語言故事中的不同形象，讓孩子體驗善惡，讓孩子成為美麗的人。讓孩子們通過藝術活動創作出精美的作品，讓他們體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓孩子知道適時的表揚和鼓勵，從而達到教育的效果。

四。家庭聯系方式

1.家長應密切聯系，主動向家長報告幼兒園孩子的情況，從談話中了解孩子的家庭情況；

2.每周編寫《國土通訊錄》，做好它的橋梁作用。

4.下班后進行家訪，及時反饋孩子家的情況

5.各種常規教育

1．禮貌套路

引導孩子在幼兒園與老師和A打招呼，離開幼兒園時說“再見”；與幼兒園小朋友團結友愛，互幫互助，不搶東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2.衛生習慣

每天早上檢查時，提醒孩子穿著整齊，手干凈，沒有長指甲，手帕干凈；提醒孩子飯前便后洗手；午餐時，教孩子正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意慢慢咀嚼，注意飲食衛生，不把食物放在桌子上或地上。

3.午餐和午睡的常規

知道吃飯前后要排隊洗手，吃飯時不要說話，不要玩勺子和飯菜，把碗收起來吃完后把勺子收起來，安靜地看書，不要跑。

睡前知道要先小便，然后在老師的幫助下脫掉衣服，蓋好被子。午睡時不說話也不動，安靜地睡覺，午睡醒來時，我可以學會穿自己的衣服。穿鞋。

4.課堂常規

要求孩子聽到鈴聲立即進入教室，坐在座位上，注意雙腳并攏，雙手放在膝蓋上，胸部是也抬高了，眼睛與老師齊平，聽課紀律，不隨便說話，離開座位，注意培養孩子積極動腦，舉手回答問題的習慣。

5.課間游戲的套路

教幼兒課間不要亂跑、不要尖叫，照顧好課桌椅和玩具，輕拿輕放，不要拿東西隨便在老師的桌子上。游戲結束后，將游戲角的玩具整理好，放回原處。

6.愛護公共財產的常規

教育幼兒愛護桌椅，不要把椅子當馬騎，不要在墻上亂涂亂畫，拿玩具和把手杯子和碗關心。

7.在上學期的基礎上，逐步鞏固、提高和深化對孩子各種生活自理能力和行為習慣的培養，在日常生活中注意觀察，及時表揚孩子的良好行為，每周進行獎勵，以促進孩子養成良好的日常生活學習習慣。

8.結合教學和游戲課，開展孩子感興趣的活動，提高孩子的繪畫、唱歌、口語表達等能力。

IV.本學期要采取的具體措施

1．首先，讓孩子們在新學期的花園里快樂地到來，保持好心情。

2.建立一定的作息規律，學習自理能力。 在日常生活的各個方面，根據孩子的年齡特點和發育狀況，進一步提高對日常訓練的要求。教師的要求要前后一致，注意讓孩子逐漸明白為什么要這樣做。例如，制定洗手程序，讓幼兒學習如何洗得最干凈。在這個過程中，要同時培養孩子的自理能力，要循序漸進地培養自理能力，給予幫助而不是替代，讓孩子獲得“我學會了”的成就感。 “及時，培養孩子愿意學習、愿意做的自信心。

3.開展豐富的戶外活動，通過一些安全易學的戶外材料，促進孩子體質的正常發育，鍛煉大肌肉運動，保證孩子有足夠的時間進行戶外活動，讓孩子感受到天氣的變化有一個有一定的適應能力，不經常感冒、生病。

4.充分利用課堂上的各種教具和其他孩子喜歡的材料，保護和激發孩子對周圍環境和事物的好奇心和探索欲望，引導孩子通過觸摸、嗅、捏、推、聽等感官探索方法直接獲得感性體驗，培養孩子對事物的敏感度。

5.抓住孩子口語發展的關鍵時期，為孩子創造優美、規范、準確的語言環境，促進孩子的語言發展，豐富孩子的詞匯量和詞匯量。語言理解。 引導孩子用簡單的句子與大人交流，表達自己的需求和感受，學會說完整的句子，說話時不要急于求成。

6.課堂協作通過班本交接、班會等方式，做好課堂協作，隨時交流對孩子的觀察和分析，共同制定措施，采取一致的教育措施，有針對性地教給學生因材施教，發揮班級作為教育集體的作用，提高教育工作效率，增強班級凝聚力，齊心協力做好工作。

? 幼兒教師個人工作計劃

標題：幼兒教師個人工作計劃——照亮孩子成長的路程

作為一名有多年工作經驗的幼兒教師，我深知教育的重要性和對孩子成長的影響。在我的個人工作計劃中，我將為每一個孩子的成長奠定堅實基礎，并幫助他們建立自信、探索世界、培養良好的品德和社交能力。通過個人工作計劃的執行，我與孩子們一同譜寫成長的樂章。

一、為每個孩子制定個性化發展計劃

作為幼兒教師，我將與家長合作，了解每個孩子的個性、興趣、特長和發展需求?；谶@些了解，我將精心設計每一個孩子的個性化發展計劃。在這個計劃中，我將為他們提供有針對性的教育、培養他們的興趣愛好，并幫助他們發展全面的能力。

二、提供富有啟發性的學習體驗

為了激發孩子們的學習熱情，我將提供豐富多樣的學習體驗。通過寓教于樂的方法，我將創設有趣的學習環境，鼓勵孩子們動手動腦，自主探索。我會利用游戲、故事、實踐等各種方式，培養孩子們的想象力、創造力和解決問題的能力。

三、注重品德和社交能力培養

在學習的同時，培養學生的品德和社交能力同樣重要。我將注重孩子們的道德教育，教導他們做一個有責任感、友善、守規矩的好孩子。通過角色扮演、情景模擬等活動，我將讓孩子們學會合作、分享、尊重他人，培養他們的社交能力。

四、建立良好的家校溝通機制

家校合作是幼兒教育的關鍵環節。我將積極與家長溝通，不斷交流孩子在學校的表現和進步。我會定期舉辦家長會、班級活動和家庭作業展示等活動，讓家長了解孩子在學校的學習情況，共同關注孩子的成長。

五、持續專業學習，提高教學水平

教師的個人專業素質決定了學生的學習效果。作為一名有多年工作經驗的教師，我深知不斷學習的重要性。我將參加各種教育培訓、研討會和學習班，不斷學習和更新幼兒教育理念、方法和技巧，提高自己的教學水平。

作為一名幼兒教師，我的個人工作計劃旨在為每個孩子的成長奠定堅實的基礎，并幫助他們探索和發展自己的潛能。通過個性化的發展計劃、寓教于樂的學習體驗、品德和社交能力的培養、良好的家校合作、專業的學習與提高，我將照亮孩子們成長的路程，為他們的未來開啟更加美好的篇章。愿每個孩子在我的呵護下茁壯成長，綻放光彩。

推薦閱讀: 新幼兒教師的工作計劃（匯集11篇） 幼兒教師考試培訓師工作計劃(范例19篇) 教師期末工作計劃（通用12篇） 外貿個人工作計劃（熱門12篇）

更多精彩的幼兒教師個人工作計劃，歡迎繼續瀏覽：幼兒教師個人工作計劃

熱門標簽: 幼兒教師個人小結 教師評職稱個人工作計劃 幼兒教師個人述職報告 幼兒教師個人簡短述職 幼兒園小班教師個人工作計劃書 格言幼兒教師