中學教學年度工作計劃|中學教學年度工作計劃(錦集十二篇)

中學教學年度工作計劃(錦集十二篇)。

? 中學教學年度工作計劃

六、加強生活教育，加大養成教育的力度。以狠抓衛生質量和學生文明用語為突破口，努力在學生的行為習慣上加大對學生的養成教育，以落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為契機，開展形式多樣式的文明禮儀教育，守時教育，衛生教育，紀律教育，團結友愛教育，培養學生良好的生活習慣，行為習慣，和良好的道德品質。政教處、團委、學生會要充分發揮其職能作用，在校園內加大對學生不良行為的監督、懲戒力度，使學生的不良行為轉化為良好的行為習慣，變成生活的教育。

七、在班級管理上，新學期將積極嘗試、探索主題班會的開展，從主題形式進行系統研究。主題的設計要圍繞思想道德教育，體現針對性，時代性和系統性，形式要體現新穎、活潑、主動等特點。開學后，各班主任要以表格形式做出本學期15周的主題班會計劃，并報政教處存檔。班主任要高度重視，發揮自己的才智，精心設計好每一個主題班會，真正發揮主題班會作用，使其成為師生總結經驗，糾錯改正，師生心靈互動的平臺。所以，班主任必須開好每周一次的班會，主題要突出，形式要多樣，并做好記錄。

八、以豐富多彩的系列活動為載體，寓教育于多彩的活動中。政教處、團委要制訂切實可行的活動計劃，打印成文，下發各班，如期開展活動，通過活動讓學生親身體驗，在道德實踐中體驗真情，明曉事理，頓悟生活，升華思想，提升境界。特別是團委要組織好各種有意義的活動，做好節日安排。

德育工作有其豐富的內涵，實的內容，多彩的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養品質高尚的人。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創我校德育工作新局面而奮斗。

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導言：

中學教學是一個非常系統且復雜的過程。每個學年的工作計劃都對于學校的教學質量和學生成績至關重要。本篇文章將詳細介紹一個中學教學年度工作計劃的內容，以期為相關人士提供有關中學教學的有效參考。

一、總體目標：

1. 提高學生學習能力和學科素養水平。

2. 提高學生成績和升學率。

3. 培養學生全面發展的素質。

二、核心措施：

1. 完善教學課程

教學課程是中學教學工作的核心。我們將根據國家課程標準，結合學生的實際情況和學科特點，完善教學課程，確保課程的科學性、系統性和針對性。同時，采用多媒體等現代化教學手段，提高教學效果。

2. 建立評價體系

建立科學合理的評價體系，對學生綜合素質和學科知識掌握進行公正客觀的評價。通過定期考試、作業評價、實踐能力考察等形式，全面了解學生的學習情況，幫助他們發現自己的不足，及時調整學習方法，提高學習成績。

3. 優化教學資源配置

合理利用學校的教學資源，優化教學環境和設備。增加教育投入，購置教學用品和實驗器材，提供更好的學習條件。同時，加強師資建設，提高教師教育教學能力，持續提高教師隊伍的素質水平。

4. 加強家校合作

建立健全的家校聯系機制，加強學校和家長之間的溝通與合作。通過家長會、家訪等方式，及時了解學生的學習情況和特點，協助學生解決學習中的問題和困惑。同時，鼓勵家長參與學校教學活動，共同關注學生的學習和成長。

三、具體措施：

1. 制定詳細的教學計劃

在學期開始前，教師要制定詳細的教學計劃，包括每個學科的教學目標、內容、任務和教學方法等。并根據學生的學習進度和實際情況進行適當的調整，確保教學進度的科學性和合理性。

2. 提供多元化的學習資源

通過購置圖書、多媒體教材、電子課件等方式，提供多元化的學習資源，滿足學生不同的學習需求。鼓勵學生積極參與課外閱讀和科學實驗等活動，培養他們的學習興趣和綜合素質。

3. 實施個性化教學

針對不同學生的學習差異，實施個性化教學。通過分層次、分組別的授課方式，滿足學生的不同需求。同時，注重培養學生的創新思維和實踐能力，開展課外實踐活動，激發學生的學習潛能。

4. 加強教師培訓和交流

組織定期的教師培訓和學科交流，提高教師的專業水平。通過組織教研活動、授課觀摩和經驗交流等，促進教師間的互動和學習。同時，加強教師之間的團隊合作，形成合力，提高教學效果。

四、實施方式：

1. 領導帶頭，形成氛圍

學校領導要起到表率作用，親自參與教學工作，關注教學進程，了解學生學習情況。他們要時刻強調教學的重要性，營造教學的濃厚氛圍，為教師提供充分的支持和資源。

2. 激勵機制，營造競爭氛圍

建立激勵機制，對優秀教師和學生進行獎勵，激勵他們繼續努力。同時，通過各種評比活動，營造良好的競爭氛圍，激發學生學習的積極性和主動性。

3. 監測評估，及時調整

建立監測評估機制，對教學工作進行跟蹤和評估，及時發現問題和不足，并進行調整和改進。定期組織評估專家對學校進行評估，借鑒經驗和教訓，進一步提高教學質量。

中學教學年度工作計劃的實施對于學校的教學質量和學生的發展至關重要。通過合理的目標制定和具體的措施落實，可以提高學生成績和學科素養水平，培養學生全面發展的素質。希望相關人士能夠根據自己的實際情況，制定出更為科學和有效的中學教學年度工作計劃，為中學教育發展做出貢獻。

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一、樹新規初見成效

為轉變思想，提高認識，徹底改變原來懶、散、松的狀態。在開學初(八月份)第一次全體教師會上商討、制定學校各項規章制度，一些工作常規性制度大家通過很快，變動不大。改動最大、耗時最長的是《教師出勤考核方案》和《獎勵性績效工資考核方案》。

其中，出勤變動最大目的是：杜絕上班時間請假，堅持正常上班時間出滿勤。剛開始大家還不適應，為此，調整為1小時以內，不算作請假，慢慢地大家都能出滿勤，全學期僅有三人請假，使一些可請與可不請的，都不再請假。獎勵性績效工作的調整與落實，大大激發了教師們工作積極性，形成了比、超、趕的良好工作氛圍。

二、八大習慣締造文明校園

為了提升學校辦學水平，提高學生自身素質。九月份，中心學校制訂《學生“八大習慣”養成教育實施方案》，我校立即組織全體教師認真學習、領會精神實質;并召開領導組會議，依據中心學校方案精神，研究制訂出《石道鄉第五小學學生“八大習慣”養成教育實施方案》。例會上，傳達學生“八大習慣”養成教育工作行事歷。

校園迅速掀起學習、背誦學生“八大習慣”養成教育細則。經兩個月的學習，于12月26日，分年級開展“八大習慣----文明禮儀”測試活動：單人單桌單行，老師閱卷，公布分數，直至評出“習慣標兵”。正如學生術子怡所說“:和期末考試一模一樣”。

“學習文明禮儀對學生行為習慣的改善，對修養的提升是非常見效的，不僅好學生變得更優秀，甚至連淘氣鬼也變得規矩、自律?！眴套兿祭蠋熁貞浀?，八大習慣進校園活動開展以后，無論高年級學生還是低年級學生，學生們的行為習慣都有明顯轉變。除了主題班會、禮儀答問、開卷測試之外，各班級還積極創新教育評價方式，爭取讓文明理念刻在學生腦海里的同時，引導他們改變不文明的行為習慣。

三、教師進步學校才能發展

1、例會堅持觀看師德先進事跡

平時，過大的工作壓力使目前的大多數教師產生了一種職業倦怠，少了一種久違的教育激情。只有讓教師能夠感受到生活充滿希望、充滿陽光，工作過程是一種享受而不是勞役，是自我實現的過程而不是單純的付出，他們才能創造出充滿生命溫暖的課堂，才可能為學生提供優質的教育服務。

在每周全體教師例會前，觀看歷屆《鄭州市師德巡回報告會》中先進事跡人物(1人)。觀看后，談觀后收獲，并對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，查擺自己師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高個人素質和修養做好充分準備;最后，心得寫好存檔。

通過“看后說”活動形式來進行師德師風建設查擺分析，取得了可喜的成效。但師德師風建設是個永恒的主題，應該持續發展。教師師德師風的主流是很好的，全體教師都能安心講臺、忠誠教育，確實可歌可贊。

2、積極培養新教師快速成長

新分配我校的年輕教師，雖然畢業于信陽師范學院，但是所學專業與教育關聯較少，實際教育教學經驗不足，針對這一情況，采取了以下措施：①師德教育。對年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規范教育。②師徒結對。確定學校內部的師徒結對(倪素霞與王意曉結對)，還利用網絡，積極向優秀教師學習。③跟蹤指導。除了加強思想教育外，在教學業務上采用跟蹤指導的方法，對其備課、上課、批改作業等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時幫她尋找規律;在跟蹤中，我們堅持激勵上進的原則，促進她不斷完善自身的教學方法，不斷提高駕馭教材和課堂教學、作業指導等技能。在跟蹤中，盡量挖掘她的潛在能力，使其在教學中發揮自己的長處，以期早日形成自己的教學特色。

四、“讓思維看得見”--提升教學質量

為了提高課堂實效性，推進學校新課改進程，提升教師備課質量，基于總結教材，提升教學效果。

12月初，在全校范圍內，開展“讓思維看得見--思維導圖大賽活動”，全體師生參加，每人發放一張A4紙，知識點自選。12月20日，交到班主任處，由班主任上交教導處，參加評選。

此次參賽的作品，既有同學自己繪制的，也有親子制作的，或是將思維導圖與自己所學某課知識點相結合，或是利用思維導圖把自己對某一學科的理解躍然紙上，實用的內容，新穎的設計，五彩的構圖，共同形成了一道道亮麗的風景線，贏得了家長們的一致好評。

此次不僅為教師、學生提供一個展示才能的舞臺，還為學?；盍φn堂的落實找到了一個有力抓手，讓“思維可視化”真正為課堂服務、為教學服務。相信，通過全體師生的不斷學習、探索、反思，思維導圖一定會成為老師們教學的得力助手，也一定會成為學生們學習的有效工具。

五、“百班千人讀寫活動”深入生心

為營造書香校園，爭創書香班級，拓寬學生閱讀視野，推動學生深入閱讀、提高寫作和創作能力，探討學生基于閱讀的創意寫作教學方式。自10月份開始，二年級喬變霞老師發起，學生自由參加的“全國百班千人讀寫計劃”活動。該活動通過組織教師細讀、學生初讀，教師導讀、學生細讀，專家指導、創意寫作分享心得等活動提高學生的課外閱讀水平。

參加了百班千人兩期閱讀活動的二年級，孩子們進步很大。課內外閱讀和寫作能緊緊地結合在一起，課內學到的閱讀方法，能靈活地運用到課外閱讀，百班千人的老師們指導的課外閱讀方法又鼓勵吸引了孩子們。孩子們更加喜歡閱讀，有的孩子還能每天堅持寫讀后感，從不間斷。這樣就比以前更加抓緊時間，珍惜時間。

我想，只要孩子們從小養成熱愛讀書的好習慣，那么，他們的人生將會更加精彩。在今后的工作中，會盡自己最大的努力，把“百班千人讀寫計劃”進行下去，讓每一個孩子都能從中受益，讓他們愛上閱讀，喜歡上舞文弄墨。

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一、指導思想：

高全面貫徹黨的教育方針，以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。不斷鞏固和擴展共青團工作的陣地和空間，擴大共青團組織在學校的影響力，校團委以服務青少年學生為工作宗旨；以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高學生素質，進一步加強團的自身建設，提高我校共青團的戰斗力，努力開創我校共青團工作的新局面，今年新建教學綜合樓建成竣工后，學生遷入新樓后加大對學生的管理力度，加大宣傳愛護校園保護公共財產。

二、總體思路：

緊緊圍繞教學工作中心，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設，把團的工作與政教處德育工作有機的結合起來，提高我校團員政治素質，發揮團員先進模范帶頭作用。加強服務意識，使共青團工作再上一個新的臺階。

三、工作計劃：

根據上級要求，現結合我校實際，特制訂我校下年團委工作計劃。

（一）常規工作

1、認真完成上級的各項工作安排。

2、加強學校教工團支部和學生團支部的建設。

3、做好新團員的發展工作、學生團組織關系的轉接工作及團籍整理工作。

4、做好新學年團員統計工作和團費收繳工作。

5、抓好學校社團建設工作，豐富學生的課余文化生活。

6、利用重大節日，加強愛國主義教育。

7、抓好學校衛生工作，和學生的思想工作。

8、利用?？訌娝枷虢逃龑Чぷ鳌?/p>

9、定期召開學生會干部會，引導學生配合學校搞好日常管理工作。

10、加強各班班會的指導工作，每兩周安排一次主題班會。

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上學期，在上級主管部門的領導和關懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。xx年高考上省大專線總分優秀率、全科合格率、全科優秀率以及單科兩率的排名均列全市初二鎮統考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計劃：

一、工作目標

1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。

2、完善青年教師的培養工作，使之盡快成長起來。

，非統招班兩率要達全鎮各初級中學重點班最低線；初三的合格率和優秀率要達到全鎮所有參考班級的第一名。

總分優秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。

數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

高二會考科目合格率、優秀率要達到全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數要達到上級指定的保證目標。

二、工作措施

科組根據學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現學校的整體目標。

學風和教風的管理，要注意監控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優輔差對象，定好培優輔差計劃。各科要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優秀率和合格率的同時，提高總分優秀率和總分合格率。

3、初中畢業班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優生和臨界合格生，提高總分優秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，開展集體活動，宣傳我校高中重點班優勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。

升中考、會考和市、鎮統考備考工作的主動權。

輔導及作業批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。

“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的'研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。

考核各教師在備課、上課、作業布置與批改等方面對目標分層教學的應用。

9、加強學風建設。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍?？迫我Y合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。

培養青年教師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規定》和《教師結對子制度》中的有關要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業務水平。

大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質。

加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經常檢查督促有關功能室的管理工作。

三、行事歷

1、 9月3日——8日 開學典禮；穩定學生情緒；教師結對子會議；教師 制定工作計劃

2、 9月9日——15日 畢業班教學經驗交流會；市完中語.數.政.生.化科組 長會議；市語.數.政.生.化鎮中心教研組長會議；市 政治課題組會；高中物理競賽

3、 9月16日——22日 上學期期末考總結會議；完中物理科組長會；市各 科鎮中心教研組長會；“展示你的才能”系列活動 發動工作

高中青年教師化學實驗能力競賽；完中計算機 科組長會；九月份文明班評比；參加鎮中小學生文 藝匯演

5、 9月30日——6日 國慶節

6、 10月7日——13日 學習質量跟蹤測試；新教師工作座談會；市高中藝 術教育研討會；高中化學奧林匹克競賽

高中美術公開課；高一地 理、物理研討課；全國高中數學競賽；政治高中課 題組實驗研討活動

教學 調查；初中地理教學研討；全國中學信息學奧賽； 高一化學研究課；初中化學公開課；粵（順）港澳 語文單元教學研討會；初、高中數學教學研討會； 十月份文明班評比

9、 10月28日——11月3日 教師結對子階段性總結；高二歷史研討課；高三物 理復習研討課；政治科高考輔導講座

11月4日——10日 新教材使用情況研討；市音樂教學研討課；市教研 室下鄉視導；“展示你的才能”系列活動；學校體 育運動會

11月11日——17日 班學法指導工作調查；市高中化學新教材使用情況 調查；省中青年高中語文教師閱讀教學競賽；高三 政治復習研討課；初中計算機研討課

11月18日——24日 學習質量跟蹤測試；市初中歷史課堂教學 研討會；初中物理公開課；文學創作大賽 總結

11月25日——12月1日 目標分層教學優質課評選；市中小學落實教學常規 工作調研；十一月份文明班評比，班主任工作調查2頁123

12月2日——8日 班學習經驗交流會，學習之星評選；市中小學音樂 說課比賽；初中史地生教學情況調查；市中學生即 席作文競賽；中學數學課題實驗視導

12月9日——15日 優秀論文評選，市中學生物說課比賽；市初中化學 單元目標引導探索實驗研討會；政治課題組實驗工 作調查；高考備考視導；班主任工作經驗交流會

新秀、教學能手復評

12月23日——29日 學習質量跟蹤測試；市高三物理復習研討課；數學 課題實驗工作總結會；十二月份文明班評比

12月30日——1月5日 期末復習經驗交流會；市中小學各科論文評選

1月6日——12日 教研工作檢查；目標分層教學總結

1月13日——19日 新教師期末復習督導

1月20日——26日 學期復習考試

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下面是小編為大家整理的中學2005—2006學年度工作計劃（完整）,供大家參考。

文章標題：中學2005—2006學年度工作計劃中學2005—2006學年度工作計劃指導思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，在教育教學活動中，實現教師角色的徹底轉變，真正做到“三個服務”（服務學生、服務家長、服務社會）；
認真踐行“三個代表”重要思想，在教育教學活動中，真正體現先進文化的傳承，教書育人，無私奉獻，體現最廣大人民群眾的利益，辦人民滿意的教育；
深入貫徹《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》精神，以科學的發展觀統領我們的工作，深化教育改革，在創新幾個機制方面走出新路子；
在新的學年里，按省、州、市各級黨委的要求，努力實施“云嶺先鋒”工程，讓“云先”精神引領我們的學?；顒樱姑恳粋€共產黨員率先垂范，真正體現黨的先進性，實現一個黨員一面旗幟和“五好”、“五帶頭”的目標；
扎扎實實開展黨員先進性教育，并與教育教學工作緊密結合起來，使共產黨員的先鋒模范作用輻射我們的一切工作，從而把學校的一切工作推上新的臺階；
認真貫徹落實教育主管部門的重要會議精神和具體要求，在教職工中貫徹落實“十一種意識”，讓“十一種意識”在廣大教職員工的思想里扎根，特別是要牢固樹立精品意識、憂患意識、質量意識三種意識，并用于指導、規范、促進我們的工作；
2005年我校創造了高考上線率91％的好成績，這是全校師生共同努力的結果，也離不開上級黨委、政府和教育主管部門的領導，我們應再接再厲，更上一層樓；
我們要清醒地認識到：許多學校異軍突起，我們的綜合上線率雖然躍居第一，重點上線率還有差距，也有提升的空間，我們要在穩保高考上線率不低于90％的前提下，在重點率和高分學生上有所突破。因此，要頭腦清醒，明確目標任務，繼往開來，開創新的局面，實現可持續發展；
在“規范、創新、發展”的總體要求下，規范德育管理，進一步科學而嚴格的管理，在養成教育上做文章；
規范教學常規管理，深化課堂教學改革，以“誘思探究”理論為指導，提高課堂教學效益，建立公平科學的檢測評價制度；
深化新“三制”改革，特別是人事制度和分配制度改革，真正實現機制的創新；
教育工作更要講規范，制度面前人人平等，制度管理和人文管理相結合，逐步建立人文的、有凝聚力、向心力的工作環境；
加強教學科研，進一步強化備課組活動的針對性和實效性，樹立科研興校意識；
加強對學生多方面能力的培養，注重學生的實踐能力和創新能力的培養；
加強校園文化建設和體育建設；
加強后勤管理，做到服務育人。一、學校管理1．確立辦學目標和努力方向辦學目標就是：2006年高考綜合上線率和重點上線率在2005年的基礎上，綜合上線率不低于91，在全州處于領先地位，應屆生重點上線人數達到88人以上，并處各縣完中領先水平；
高二平穩過渡，強化管理，夯實基礎，以高質量通過會考，為高三打牢基礎；
高一要在規范上狠下功夫，處理好規模擴張與內涵發展的關系，一學期養成良好習慣，特別是紀律習慣、衛生習慣、高中學習習慣，學年統測居市屬學校第一；
用三至四年的時間完成“優質高中”的全面建設，使學校順利進入一級二等高完中，進入云南省示范高中的行列。為實現這一總目標，必須把“規范、創新、發展”落到實處，沒有規范的德育管理和教學管理以及教職工的規范服務，一切將是空的。因此，必須全面展開向衡水中學學習，以兩個切入點為抓手，即“科學而嚴格的管理；
深化課堂教學改革，提高教學效益”，向管理要質量，向40分鐘要質量。必須從大處著眼，從小事著手。繼續強化教育教學常規，優化師資隊伍，深化課堂教學改革。教務、教科研、政教、后勤、校辦、現教處，要強化職能，進一步明確職責，分工合作、和諧發展、密切配合，以高度的責任感和事業心搞好本部門工作。既要志存高遠，樹立信心，鎖定遠大目標，又要腳踏實地，韜光養晦；
既要苦練內功，又要撲下身子抓落實，厚積而薄發，蓄勢待發，鞏固基礎，創出品牌。2．加強德育和教學兩條線管理學校黨支部要全面開展、深入實施“云嶺先鋒”工程和保持共產黨員先進性教育活動，率領黨員率先垂范，開校園新風，引領全校教職工勤奮工作；
加強教職工師德師風的培養和建設，在敬業、勤業、精業和衣著儀表，行為上為學生作出表率，認真落實州教育局“七條禁令”和學習衡水提出的有關要求和措施，讓其內化為精神品質。強化敬業精神，建設一支高素質教師隊伍。以政教處、年級組、班級一條線，建立一支特別求真務實、善管理的德育隊伍。加強團隊精神建設，在德育管理中高度統一思想，一個聲音說話，步調一致，以塑造學生高尚情操和健康人格為目標，以豐富學生生活的活動為載體，以克服和改進自身存在的缺點和誤區為抓手和突破口，抓小見大，在育人中自育，特別是狠抓和正確引導抽煙現象和早戀現象；
叫響“不學就是違紀”這一理念，讓這一理念深入人心，并變成自覺行為；
加強師生精神世界的陶冶和塑造，建立積極向上、奮發拼搏的**精神；
加強學生規范道德行為的培養，養成良好的社會公德。形成積極向上的人生取向；
加強教學常規管理，進一步規范教師教學行為，死死抓住教學這個中心，牢固樹立以教學為中心的意識，杜絕教學隨意性，嚴謹治學，自強不息，率先垂范，才高德厚。3．積極推進新“三制”改革黨政工三位一體，應密切配合，高度統一，政出一門，一個聲音說話，一個步調干事。加強民主管理，積極推進校長負責制。校長是學校的第一責任人，校長負責制的核心是要按照校長的辦學思想、管理思路扎實有效地推進學校各項改革。各部門必須充分體現部門職能，創造性地開展工作。積極推行教職工全員競聘制，充分調動廣大教職工的積極性。努力建立健全用人機制，讓“凡進必考”、“能上能下，能進能出”的機制建立正常起來，形成用人的進出口流暢。對教育教學質量差的教職工，將退回教育局重新安排工作。對那種不善于團結同志，在背后說長道短的人，對那種不是本著解決問題，而是動輒就告黑狀，不顧事實無中生有的人，**中學這個人文環境不歡迎這樣的人。積極穩妥地實行教職工績效工資，逐步改善教職工的收入待遇。新的學年，將進一步加大績效工資的分配力度。要加大力度，就要加大投入，學校將按照教育局、人事局、財政局聯發文件執行，既保證政策性，又能調動積極性。加大投入的根本來源是創收，創收的動力是質量，無質量自然無可觀收入，這是實話，也是天經地義的。故三個年級均要科學制訂發展計劃和目標，精誠團結，勵精圖治，圓滿完成年級也是學校的目標，讓全體教職工都去追求這個目標，呈現出一屆比一屆好，一年比一年好的局面。學校將逐年加大高考目標獎。建立科學、民主、公平的評價體系，做到優質優酬，多勞多得，把簡單勞動與復雜勞動區分開來，把壓力大小不同的工作崗位區分開來，不同的崗位不同待遇。4．建章立制沒有規矩，不成方圓。進一步健全各種規章制度，形成有法可依，并為學校晉升“一級二等”作準備。在新的學年里，要逐步完善各項規章制度，并編輯成冊。要撲下身子抓落實，狠抓2004年3月學習衡水以后制訂的各項規章制度及措施，落實“七條禁令”。做到事事有人管，保證學校優質高效地運行。二、加強隊伍建設1．干部隊伍建設干部隊伍是學校建設的基礎和關鍵，對一所新創辦的學校而言，更是一項重中之重的工作。在艱苦創業中，需要干部隊伍和衷共濟，無私奉獻；
特別需要以事業為公，具有強烈的超前意識和憂患意識。干部要抓緊時間學做事，多做事，在干中學，在學中干；
衡量干部的標準不是你怎么說，而是你怎么做，撲下身子抓落實。干部既是每一件事的設計者，同時又是實踐者，要身體力行，率先垂范，對那種只知道布置工作，高高在上者，希望教職工監督。對干部的基本要求是：德厚才高。要不拘一格選拔任用干部，在時機成熟時，要實行中層干部競聘上崗，把有能力的人放到更能發揮其作用的崗位上來。我們要通過學習，不斷提高自身素養，適應深化改革的需要，造就一支優秀的干部隊伍。2.營造人文氣氛，協作共進把“以人為本，以德治校”的辦學思想貫徹到一切教育教學活動中，真正扮演好服務學生這一角色，師生要和睦相處，教學相長；
同事之間坦誠相見，相互支持，共同提高，共同發展；
領導尊重教職工，教職工要自尊自愛，嚴以律己，寬以待人；
分工協作，和諧發展，教師之間既是工作中的攀比對象，競爭對手，又是生活中的親密朋友。對于那種搬弄是非，說長道短，嚴重影響團結，甚至造成工作損失者，**中學不歡迎，希望全體**人共同創建人文校園。3．加強師德師風建設認真踐行“三個代表”重要思想，深刻領會科學發展觀，竭誠為廣大人民群眾提供優質教育服務，為全面建設小康社會提供人力資源和科學文化以及人才保障。嚴格執行州教育局“七條禁令”，努力創建**這個“精神家園”。要求所有教職員工“垂范師德，無私奉獻，敬業愛生，為人師表”，坦坦蕩蕩處世，真真實實做人，扎扎實實做事，孜孜以求做學問，誨人不倦為師。關愛呵護學生，杜絕體罰和變相體罰學生，師德的建樹將是聘用、晉級、評優的先決條件。4．建設合理的教師結構凡事預則立，不預則廢，教師對自己要有一個超前的設計，從而進行不同層次的學歷進修，特別提倡在工作中自強不息，苦練內功，厚積而薄發；
在條件允許的情況下，注意分期分批選派教師到發達地區進修學習，積極爭取到省、州內名校聽課、參觀學習；
特別注重在工作中培養骨干，在骨干中培養名師，在骨干名師中創建名校。5．建立帶教、相互學習，共同提高制度新老教師，職稱高低的教師，要建立和諧的相互學習共同提高的帶教關系。新教師要謙虛好學，老教師要坦蕩無私，新教師要海納百川，老教師要循循善誘，要善于學習新東西，不可固步自封。教務處要制訂、落實好科學有實效的帶教常規。特別是加強備課組的有效工作，加強集體力量成就事業的基礎。對于備課組，教科處、教務處要明確提出要求，對備課組要加強指導管理，要與學科組聯合檢查考核，不開展活動，活動質量不高的要及時指導調整。備課組長要切實負起責任來，這是教師成長的基點，是提高質量的途徑。三、教育工作1．加強年級管理，建設年級班子隊伍我們將把管理的重心放低，著力點是年級和班級，以年級管理作為一個最重要、最核心的管理單位，各年級要有長遠打算，要制定切實可行的計劃，并以此與學校目標結合起來，竭盡全力去實現它。學校工作中的教學管理和德育管理兩條線作用的著力點都是年級和班級，具體說是一個個鮮活的學生，這個作用是否有效，就看我們的工作是否扎實。我們要努力做到的就是讓我們的工作在學生身上發生變化。因此就決定了必須把工作重心放低。年級主任和班主任是學校教育教學中至關重要的，同時又是最能鍛煉人的崗位。班主任要思考與科任教師的溝通與和諧發展，建立健康向上，充滿活力的班風；
年級主任要思考全年級的德育管理和教學管理是否落到了實處，年級一盤棋，年級主任在管理中既是一個帥，又是一個兵，工作必須十分深入、過細，總攬全局，萬事要超前，團結全年級教師，協調各部門工作，使年級平衡健康地發展，最終順利完成綜合上線率和重點上線率，不負眾望，持續發展。繼續實行住校生午休制，住校生一律回校住宿制，教師中午值班制和安全責任制，以保證學生安全和下午上課精力充沛。政教處作為職能部門，要求按本思路扎實工作，嚴格管理，抓住德育這一關鍵，強化養成管理，強化安全意識，最終目的是向管理要質量。2．規范德育教育以黨支部為龍頭，以政教處為職能部門，要切實把“德育分年級實施意見”落到實處，建設一支優秀的德育隊伍。政教、團委、學生會要開展豐富多彩的德育教育活動，要有可行的計劃，實施要規范上檔次；
要拓展教育陣地，進行多渠道，多形式的教育實踐活動，切實提高教育實效。以“愛國主義”教育為主線，以“五愛”教育為主要內容，以課堂教學挖掘思想內容并滲透各學科之中為主渠道，注重“道德、理想、紀律、個性”教育，培養正確的世界觀、人生觀、價值觀。要不斷提高規范層次，提高學生自我管理、自我完善的能力。3．推進校園文化建設校園也是教材，要讓一片草，一棵樹都成為育人的鮮活的教材，我們所做的一切要精、要細、要上檔次，讓它成為默化學生的感染劑；
學校各職能部門和年級班級都要營造奮發向上，積極進取的文化氛圍，弘揚時代主旋律。政教處、總務處及體育主要對運動場進行管理，既要讓其發揮最大的效益，又要讓其休養生息，持續提供最大的使用效益。四、教學工作1．加強教務處的建設學校以教學為中心，教務處是教學的組織實施部門，其重要作用不言而喻。其工作性質要求是計劃周密，穩步實施，繁而不亂。要分塊負責，職責明確，做到事事有人抓有人管，辯證地分工合作，有條不紊地開展工作，循序漸進地推進。繼續深化課堂教學改革，把改進教學方法當作一個永恒的主題來抓；
在教學上要努力進行指導；
在教學過程中，要加強督察，抓死每一個環節；
加強月考制度的建立和管理，加強考后總結，分析到位，指導教學，培養教師，使之科學有效；
加強考試管理，為科學評價提供可靠依據；
加強“考試中心”的建設，豐富完善題庫，立足本校，適當向外校延伸；
加強學籍管理；
高度重視會考和高考的組織管理工作。要努力培養穩定的、能力強的教務員。把工作做細，做精。教科研、教學、現代信息技術要通盤計劃，和諧發展。2．加強教研組建設要切實轉變教育觀念，及時掌握教育動態，從而掌握教改的精髓，提高課堂效益。領會“深化教育改革，全面推進素質教育”的精神實質，升學率低的素質教育是失敗的，是假的素質教育。教研組要把研究教法和學法結合起來，研究40分鐘里如何提高質量。在教學目標上，強調人的綜合素質和能力的培養，突出學生創新精神和實踐能力的培養；
在教學過程中，理論聯系實際，突出知識的靈活應用；
在教學方法上，積極施行誘思探究，倡導啟發式、討論式、探索研究式的教學方法，突出學生的主體地位，變學生“學會”為“會學”為最高原則。要積極鼓勵教師鉆研業務，探究教學規律，并發表教學論文；
學校要積極推行新的教研模式，使其向縱深發展。充分利用各種教學手段和媒介讓學生在最短時間里獲取最大信息，并提高能力。關注組內每一個個體素質的提高，增強學科組的整體實力，這是**中學要做大做強的關鍵所在。3．強化現代信息技術的能力現代信息技術的運用能力是時代的要求，也應成為教師自身的要求。現代信息技術處要嚴密組織培訓，規范使用程序，建立責任追究制。對學校網絡要加強維護管理，對校園網要迅速充實其內容，不斷更新優化；
要加強對計算機教室和多媒體設備的使用和管理維護。45周歲以下教師必須掌握現代化教學基本技能，會制作多媒體課件，科學合理地使用多媒體教學，疏密有間、講究實效。4．提高教學質量各年級要根據年級實際，采取有效措施，全面提高教學質量。各年級要精誠團結，克難奮進，要調動校內乃至校外力量，強化達標；
高度重視分化出的體育、藝術類考生的管理和指導，確保上線率的突破性增長；
高二要特別重視音、體、美考生的分化組合及專業訓練。高三、高二要做好部分學生的分流，分流到職高和技校。高三一定要進一步深化管理，出實招，見實效；
2006年高考綜合上線率必須達91％以上，應屆生重點上線人數達88人以上；
若達到則給獎金12萬元；
高三經重新優化組合，要形成一個不可分割的整體，監控落實好每一個環節，穩扎穩打，達到實質性突破。高二平穩過渡，打下堅實的基礎，做到99％的學生會考過關，且有一個好成績，為高考做好準備；
要愛護、管好、用好青少年活動中心的一切設施，養成好習慣，年終給獎金6萬；
高一是一個大集體，學生新，教師也多數是新進入**中學這個集體的，要全力以赴，萬眾一心，全面建設好新高一，讓我們的工作對得起每一位學生和每一位關心**中學的人，要進一步完善養成教育，并逐步規范，進入快車道；
高一統測應是市屬高中第一，且領先較多，如此，給獎金10萬元。5．建立并完善教學評價體系教務處的工作重心是：規范教學常規，加強質量監控。同時要增強“以質量求生存，以質量求發展，以質量求效益”的意識，手段之一是建立題庫，讓師生在公平、公正的環境里競爭，形成健康的激勵機制。也要求教師把精力放在教學和無水分的檢測上，坦蕩為人，擺正心態，問心無愧做事。進一步完善月考及評價分析制度，重收獲、講實效。6．教學科研工作要樹立跟科研要質量的意識，教學科研不搞假、大、空，立足課堂及學科實際，探索切實可行的方法，講求實效，既研究教法，更要引導研究學法。要建立激勵措施，并逐步將《**簡報》辦成教科研園地，在耕耘中擴大，在擴大中耕耘。今后要求所交論文若從網上下載，則視為作弊，自己的東西，雖然不怎么好，也是自己的；
別人的東西，再好也是別人的。要加強校本培訓，建立學習型機制，努力使教師成為學習型教師，在學習中使學校煥發出活力，在學習中使教職工的綜合素質得到提高，且形勢要求我們迅速提高；
繼續舉辦“名師講壇”，并越辦越好。7、體育衛生工作體育衛生工作是學校工作的重要組成部分，其工作好壞，標志著素質教育落實得如何，體現著學校管理工作水平的高低。教育教學質量高，但體育衛生工作上不去，無成果，沒有一個潔凈清新的校園環境，學校工作是不全面的。因此，要高度重視此項工作。各年級要在政教處的統一要求下，培養學生的衛生習慣、紀律習慣和生活習慣，從宿舍、教室到環境區域以及個人衛生，都要上檔次，高標準。重點要在養成教育上下功夫。體育工作是一個常抓不懈，周期相對較長，功夫在平時，水平在課外的一項工作，而不是那種搞花架子、耍嘴皮子，臨時燒香的工作。所以，要按選材—練材—展示—成才來進行嚴格而艱苦的工作。幾個環節中，選材和練材是關鍵；
沒有體育教師和教練的嚴格訓練，沒有學生的艱苦訓練，是換不來金牌的。體育組要有長遠打算，那種短期行為，見子打子的做法要力戒。體育教師要完成好三大任務和一提高，三大任務是上好兩操一課，帶好高考體育考生及各自負責的運動隊；
一提高就是提高自身素質，有過硬的基本功。體育教師備課的主陣地在操場，不在辦公室，更不在嘴皮上。同時還要力所能及地建設場地，愛護收撿體育設施設備。體育組要有戰略眼光，未雨綢繆，特別要在吃苦耐勞，摸爬滾打上率先垂范，從而帶出優秀的運動員。從今以后，無論是三大球還是中學生田徑運動會，絕不允許默默無聞，無功而返，更不能像2005年暑假中學生球類運動會一樣，沒有任何建樹。今后，體育競技，必須取得優異成績，否則就與學校發展不相符。五、后勤總務工作隨著住校生的增多，必須加強總務后勤工作。后勤人員要牢固樹立為教學第一線服務的意識，積極主動地開展工作，做好理財理物工作，突出保障作用?？倓仗幰獡湎律碜幼ヂ鋵?，管好三個食堂一個小賣部，絕對保證食品安全，不斷改善衛生，常抓常新；
做事規范得體，不斷教育承包人員提高服務意識；
絕對保證鍋爐的安全運行，保證學生沐浴和學校用水用電的正常；
校園及設施破損，要及時修繕；
要加大力度對新擴建的校園的建設，到2005年9月底完成運動場建設；
積極爭取資金和立項工作，2005年10月、11月使教學樓、實驗樓有一個眉目，確保2006年9月投付使用；
同時搬遷4塊籃球場。后勤工作要進一步樹立精品意識，不做則已，做就做成精品。要進一步完善財務登記、檢查工作，修繕要及時，并做精做細，與政教處一同建立對各處室、各年級、教研組、班級財產登記檢查制度。管理好校園里的花木及綠化美化工作，要著手培植上千盆盆景，點綴美化校園。六、安全及其他工作安全保衛工作警鐘長鳴，牢固樹立“防患于未然”的意識，特別重視學生上下學的交通安全；
絕對保證住校生的住宿安全，學生交往中的人身安全，食堂的食物安全，學校財產安全及一切教學活動安全的防范。要及時消解學生中的矛盾，及時發現，及時引導；
準確把握校內與校外的交往，及時化解內外勾結現象；
加強門衛管理和職責，加強培訓，提高認識和技能；
校園已擴大，財產已增多，要加強責任心，要加強安全防范；
成立護校隊，維護學校財產的安全和校園的平安；
要及時發現消除校園內外與師生有關的每一個角落部位和一絲一毫的安全隱患。政教處要制訂安全教育計劃，定期教育強化安全意識，及時消除不安全隱患，確保師生的安全。加強對傳染病的預防，加強鍛煉，有效引導，控制學生視力下降。加強家庭美德教育及計劃生育工作。政教處要拿出切實可行的方案，對青少年活動中心如何運作，如何針對學生及外校人員開放，既保證社會效益，又有經濟效益。2005－2006學年是一個非常重要的發展年份，我們要抓住機遇，從一開始就逐一落實實施，學校將在本學年中進行兩次對照檢查各年級、班級、科室部門的工作，作為衡量各職能部門及年級工作的重要依據之一。望積極認真組織、扎實有效地落實。

? 中學教學年度工作計劃

在全市推行素質教育齊心協力狠抓教育內涵發展的新形勢下，我校努力創建一支優秀的教師隊伍，積極推動教育現代化，提高教育教學質量，不斷提高教師的專業素質，全力推進教育教學沿著“科研興教”之路內涵發展。

一、創建一支優秀的教師隊伍，關鍵是轉變教育教學理念。

積極開展讀書活動，組織教師進行教育理論學習和業務學習，要求各教師除了讀好三卷書外，多讀一些與本學科教學有關的教學雜志、期刊等。做好讀書筆記、業務筆記，及時寫好心得體會，全方位了解國內外的教學理念和教學模式，累積教學營養，并將學到的理論、教學經驗與自身的教學實際相比較，創建符合自己教學實際的具有個性特色的優質高效的教學模式，努力使先進的教學理念轉化為學校的管理行為和教師的教學行為。

二、在新課程的理念下，積極參與外出培訓和校本培訓。

積極參加上級有關部門組織的各種業務培訓，通過培訓切實提高領導和教師的理論水平和業務水平，努力實現教師的教學理念和知識結構的更新。學校規定，凡外出培訓的領導和教師，返校后必須召開會議內容涉及范圍內的教師會，做好傳達，并寫出學習心得，上交存檔。搞好遠程研修方面的校本培訓，領導、教師全員參與，各學科分管領導、組長具體落實，嚴格考勤，規范程序，加強學科教師間的交流與研討，認真完成作業，積極參加專家研討，發表評論，交流心得與感悟，確保出成效。通過不斷地學習和培訓，教師要達到教學理論會應用，教學經驗會總結，教學模式會提練，教學觀摩會評析，教學風格會創造，教學專題會研究。特別要有加強教師的基本功訓練和增強教師的科研意識，要練習好通用基本功，強化學科基本功，提高教師的專業素質和學科教學能力。努力引導教師由教書型向研究型、學者型轉變，由經驗型向科研型邁進。

三、積極組織骨干教師外出參觀學習

為了切實提高領導、班主任的工作能力和管理水平，提高骨干教師的業務能力，積極爭取外出學習參觀的機會。通過參觀學習轉變教育觀念，改進教育方式和教學方法，提高課堂教學效率。

四、重視青年教師的培養和提高。

學校除正常性組織青年教師參加培訓和教研活動外，充分發揮老教師的傳幫帶作用，通過集體備課、聽課、評課、磨課等一系列活動幫助青年教師、新成分教師盡快成長。青年教師思維敏捷，創新意識強，尚未形成教學思維定勢，尚未形成獨具特色的教學模式和行為習慣，所以在這個時候，加以有效的管理引導，有意識地搭配教學思維先進，教學行為規范的

老師引領上路，這是很關鍵的問題。學校在人事安排上要有目的、有計劃地調配。

五、不斷壯大骨干教師隊伍。

學校通過優質課評選選拔校級學科組長和級部備課組長，每學期舉行一次聽課、評課、磨課活動，每學年第二學期組織一次校級教學大比武活動。通過聽課積分與下一次期末成績相結合，優先推薦市級優質課評選。通過評選淘汰上學年教學思維陳舊、教學成績平庸的組長，產生一批教學理念先進、成績優良的骨干教師。通過不斷地更新，促進教師向不同的層次遞進，最終形成一支強大的骨干教師隊伍。

六、有計劃地開展聽課活動，提倡教師之間的相互聽課。

為提高課堂教學水平，加強教師間的交流和互相學習、取長補短，學年每學期舉行一次示范課，每學年第一學期學校組織一次全校性的教研性聽評課活動，第二學期舉行一次教學大比武活動。除此之外，鼓勵教師相互聽課，每學期教師聽課不少于30節，領導聽課按《XX市教學常規》要求執行，有計劃、有側重地組織校際間聽課與交流。通過聽課交流構建教師間相互學習與借鑒，促進專業成長的交流平臺，逐步提高自己的教學素養，促進教師專業成長。

七、改革完善集體備課制度，努力轉變備課模式。

通過集體備課克服個人準備的不足，按照《中學集體備課制度》落實集體備課活動，要求教師深入準確地理解把握學科《課程標準》的精神，把教材吃深吃透，提高備課的有效性和針對性，學習他人的優點，及時糾正教學設計中的不當之處，力求從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握教學目標，從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個角度全面把握教學目標。備課要注重教學活動的實效，在授完一節課后要及時反思，提倡一課一反饋，一課有一得。

? 中學教學年度工作計劃

? 中學教學年度工作計劃

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和大朗鎮第十二次報告對教育的發展要求為指引，以“創建優質學校，培養優秀人才”的辦學目標為追求，遵循“繼承、優化、創新、發展”的原則，堅持深化“好習慣成就美麗人生”辦學思路和“合格+特長”辦學特色，用素質教育理念來組織教師的教育行為和管理行為，堅持內涵發展，逐步實施“四名工程”，以安全穩定為前提、規范為基礎、管理為手段、改革為動力，深化教育教學改革，促使學校的整體辦學水平和質量向前邁進。

二、工作目標。

基礎教育：鞏固學校發展成果，努力提高轄區內戶籍人口入學率，在校學生人數控制在850左右，保證畢業升學率為100%，輟學率為零。努力經營好家長群體，加強宣傳力度，辦好家長學校，辦學業績得到廣大家長認可，家長滿意度進一步提高。

學校管理：統一思想形成共識，達成學校教師共同體的事業觀和價值觀，營造一種“求真求實，和諧合作，改革創新，追求優質”的學校精神，創建和諧、幸福三星家園；進一步完善《三星小學績效津貼分配方案》《三星小學質量考評實施方案》等現代學校管理制度，規范管理行為，提高管理效益。

隊伍建設：逐步探索“四名工程”實施之道，進一步完善《三星小學教師聘任考核實施方案》《三星小學崗位競聘實施方案》等，加大校本培訓力度，抓好干部、教師兩支隊伍建設，激發工作熱情，凝聚團隊精神，著力打造一個優秀教師群體。

德育管理：以“習慣教育”為德育重點工程，采取“分層設標，分步推進”策略，以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道，以“三禮”教育、生命教育、環保教育、感恩教育為主線，堅持 “1234”（一看、二講、三實踐、四反思）德育工作方式，以豐富的校內外體驗活動為載體，促使學生的人文素養進一步提高。

教學管理：進一步張揚“合格+特長”辦學特色，以藝體教育為突破口，深化“節會”和“五會”活動文化，進一步夯實學生基本技能，發展學生個性特長，使聲樂、書法、射箭等優勢項目更具影響力；以課堂為主陣地，夯實“先學后教，點訓結合”的自主互助式課堂文化，促使學校教育教學質量不斷提高，學生學習和創新能力不斷增強。

文化建設：以德育文化、活動文化、課堂文化為重點，加強校園人文精神建設，以“節會”、“五會”、體驗教育等為校園文化主題，構建藝術廊、讀書廊、體育廊、科技廊等校園宣傳板塊，營造和諧、積極、個性化的校園學習氛圍。

科研改革：以市立項課題《小學生發展性學業成績的構建與實施》的研究實踐為主載體，積極進行課堂教學及評價制度改革和探究，全程、全面跟蹤學生的發展過程，實施以評促教、以評促學，市、鎮立項課題要取得階段性成果。

后勤保障：完善落實食堂、午休、校產、校車等管理制度，進一步提升教師、學生、家長對后勤工作的滿意度；增加四個學生休息室，使全校學生都有床位午休；加強安全教育，保證全年全校無重大安全事故發生；落實校安工程的建設工作，加裝視頻監控，保證師生和學校財產安全。

三、工作重心

1、一個中心：

20__年我們學校的中心工作，就是要著力打造個性化的特色學校。一是建設一支具有個性特點的教師隊伍；二是培養一批有知識有智慧的學有特長的個性化學生群體。

2 、兩個提高：

一是人文素養的提高。人的內在品質，體現于人的精神和人文素養兩個方面。三星小學雖然是一個農村小學，但地處珠江三角洲經濟發達地區，即使目前算不上城市，也算得上城市中的現代農村，正逐步向城市化發展，同樣需要城市人的品質和素養。因此，改變三星人的精神面貌，培養有內涵的三星人，仍然是我們不懈的追求。二是確保教育教學質量全面提高。學生思想品德合格率要達100%，小學生畢業合格率要達96%以上，參加鎮各項競賽檢測，80%的項目進入鎮區的中等或以上水平。

3 、三個確保

-確保招生工作的順利完成，在校學生人數要保證控制在850人以上，輟學率為零。

-確保各部門各項管理制度公平、公正、合理、順利實施。

-確保本學期平安、穩定、健康可持續發展。

4、四個加強：

-加強師德建設和教師業務建設，進一步完善教師績效考核方案，制定先進級組、先進科組評價制度，凝心聚力，激發工作熱情，積極構建學習型教師群體。

-加強少先隊工作，以少先隊建設和活動為主載體，強化班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規范、精細、創新、有效。

-加強教學常規管理，注重教學質量的全程管理。

-加強科研工作，完善課題管理制度，加大微型課題的實踐研究。

東莞市大朗鎮三星小學

二〇__年二月八日

? 中學教學年度工作計劃

計劃

? 中學教學年度工作計劃

六、教學要注意的問題：

1、注意課堂秩序，防止意外發生。美術課前課后都要給學生強調美術課的安全事項，管制好小刀等危險物品。

2、上課時，應該強調學生注意課室衛生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時注意地面衛生。

七、課程安排：

1、 講授美術基本知識，學習簡單素描的表現方法，學習色彩表現方法。

3、 因地制宜開設鄉土美術課程及特色美術課程：藝術設計、美術字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術創作等課程。

1.欣賞中國優秀美術作品。

2.初步了解美術分類的知識。

3.學平行、成角透視知識，用線條表現物體的結構，作簡單的寫生練習。

4.了解人體比例、結構知識，進行鉛筆人物速寫練習。

5.初步了解中國寫意花鳥畫的知識，進行花鳥小品臨摹。

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6.學習基礎圖案、平面構成知識，并進行練習。

1.欣賞外國優秀美術作品。

2.學習用明暗表現物體的初步知識和方法，作簡單的練習。

3.學習色彩知識及鉛筆淡彩畫法，作靜物畫或風景畫練習。

4.了解幾種常見的構圖形式，作構圖練習。

5.學習色彩構成，作簡單的練習。

1.欣賞中國民間美術作品。

2.欣賞現代環境藝術。

3.了解中國山水畫的初步知識，進行山水畫小品臨摹。

4.利用各種板材進行單色、套色版畫練習。

5.運用已學過的繪畫知識和技能，進行插圖練習。

6.學習立體造型知識，進行家具、建筑等模型的設計制作。

7.學習著裝知識，設計自己喜愛的服裝式樣。

8.運用已學過的美術知識和技能，進行綜合練習。

暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學期間的短暫調整，同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學工作反思，重新走上新的教學工作日程。

在新學期中，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導思想：

以學?？傮w計劃為指針，以教導處教學計劃為引導，努力為學生的全面發展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，提高學生的專業美術知識水平，培養學生的各種繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養起著促進作用，為全面培養初中生綜合素質和培養新世紀的人才做著貢獻。

二、本學期的任務目標：

(1)、重點抓八年級的美術課。針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面。

(2)、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術行為的前提”。這個不可否認，但是，應該這樣考慮，在理論形成的而同時，如果學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣，介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”，短期內把學生的美術技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術教學工作順利進行。

(3)、我計劃深抓美術課堂教學。通過課內教學活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業美術，從而全面提高美術教學質量。

(4)、八年級初步掌握素描幾何體的基礎知識、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。

(5)、我計劃結合新入學的初中學生的特點，培養學生多方面的素質和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結協作能力等。

(6)、積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經驗完成任務。同時提高自己的思想品德修養，除結合政治思想來進行指導美術教學以外，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養，取其長處，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養。

(7)、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。

我的計劃是要根據具體情況而改變的，根據我們學校的教學環境和特色，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程。

總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業，積極學習，團結同志，遵紀守法，為人師表，嚴于律己，服從分配。在教學工作中更希望得到各位領導和同事們的支持、幫助與指導，使我的個人素養、能力及教學水平逐漸得到提高與完善，從而使我校的專業美術教育教學質量有更遠的發展。

? 中學教學年度工作計劃

在過去的一年里，我校的衛生工作取得了很大的成績，為使工作更上一層樓，結合我校的具體情況，本年度的衛生工作安排如下。

一、抓健教，促健康

1、“健康教育專欄”每月出版一次；

電視臺進行健康教育；

3、每月出一期“健康教育文摘報”；

4、開設健康教育講座；

健康知識和行為的宣傳教育，每學期進行一次問卷測試；

6、開展健康咨詢。

二、開展愛國衛生運動

政體處劃分“公共區衛生分區圖”，由各班包干。

“江門一中衛生制度”、“江門一中衛生檢查制度”的要求，做好管理工作。

衛生室每天早上對全校的公區進行檢查評分記錄。

、無亂寫亂畫、亂張帖。

無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋。

監管。

三、食堂衛生

法規。

環境衛生、餐具的清洗、消毒等進行定期和不定期的檢查、監督。

監督。

4、進行食物中毒的宣傳教育。

5、健全食堂衛生檔案。

四、按照《健康教育規范檔案資料指引》的要求，把健康教育資料分類整理建檔。

五、做好新、舊教學樓的衛生監督檢測工作

配合疾控中心對我校的蓬萊教學樓、明志教學樓、黑板衛生、課桌椅衛生及生活飲用水、學校食品衛生等進行現場監督、檢測。

六、做好學生健康檔案管理各項工作

1、配合疾控中心組織學生做好每年一次的健康檢查，并把體檢卡按班級分類存放，便于查閱。

2、及時對體檢資料進行分類統計，把統計的數據繪圖上墻。

3、對在體檢中發現學生有器質性疾病的，及時發“疾病通知書”給家長，帶學生到醫院作進一步檢查與治療。

七、對傳染病的管理

1、傳染病防治工作堅持以預防為主，防治結合。

2、開展預防傳染病的衛生健康教育。

3、開展愛國衛生運動，除“四害”。

爆發型傳染病做到早發現，及時報告、及時隔離、及時治療。

八、對學生常見病的預防和治療

（一）貧血病的防治

1、把患者學生的檢查結果及時通知家長。

2、進行有關營養知識方面的健康教育，使學生懂得基本的營養知識。

3、指導學生平衡膳食，合理調整飲食結構。

（二）齲齒的防治

1、向學生宣傳齲齒病和牙周病的危害，預防口腔病的保健知識，培養學生良好的口腔衛生習慣。

2、對已患齲齒的學生通知其到醫院進行齲齒填充。

（三）營養不良的防治

平衡膳食的營養科普知識，培養學生健立科學的飲食衛生習慣。

重度營養不良的學生，通知家長帶學生到醫院進行治療。

（四）沙眼的防治

1、開展沙眼防治的宣傳，改變學生不良的衛生行為。

2、設置與教學班相等的水龍頭，保證學生在校有流動水洗手。

3、通知家長帶患者到醫院進行治療。

（五）視力低下的防治

1、做好保護視力的宣傳工作。

2、抓好眼保健操。

教學衛生的監督、檢查。

（六）寄生蟲的防治

1、利用多種形式開展防治學生常見腸道蠕蟲感染的健康教育活動。

2、為學生提供安全衛生飲用水。

3、設置與教學班相等的水龍頭，保證學生在校有流動水洗手以及符合衛生要求的廁所。

4、配合疾控中心做好學生的驅蟲工作。

九、按要求做好學生傷害事故的上報工作。

十、配合防疫部門完成各種預防接種和學生常見病的矯治工作。

十一、對學生和教職工實施簡易診療、急診和轉診工作。

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