中國式家長年終思想總結（集錦十篇）_中國式家長年終思想總結
發表時間：2017-12-11中國式家長年終思想總結（集錦十篇）。
? 中國式家長年終思想總結 ?
小留學生在美國留學仍過“中國式生活”
據美國《僑報》報道，在留美學生年齡層越來越低的趨勢下，未成年小留學生失去父母照顧，孤身一人，往往很難抵擋外界的誘惑，有時候更容易誤入歧途，造成嚴重的后果。而身在中國的父母，卻把美國留學想得太過簡單，認為只要定期給孩子賬戶“打錢”，讓孩子在異國不吃苦，就可以徹底放心了，卻往往忽視了孩子的心理問題，造成不可想象的后果。
近期，紐約法拉盛地區發生了一起中國小留學生合伙詐騙其同學親生父母的事件。一群小留學生以綁匪的名義和口氣通過網絡在QQ上向一名中國留學生的父母索要錢財，并向其父母表示：“因為其兒子賭錢輸了，借了數萬元高利貸，現在還不了，如果其父母在第二天晚上7時之前，不將錢匯到指定賬戶，就等著給兒子收尸吧?！鄙碓谥袊慕壬驄D得到消息后心急如焚，不僅立刻籌集現金、訂機票準備赴紐約處理事宜，還不斷致電紐約僑社機構尋求幫助。最后，姜先生夫婦在紐約當地僑界的幫助下，終于找到兒子――原來這場所謂的“綁架事件”，竟然是一場鬧劇。
策劃這起事件的是一群不到16歲的中國小留學生，因為平時蹺課并不斷周旋于紐約賭場、KTV及酒吧，并購買奢侈品，口袋里的生活費一分不剩。生活陷于困窘后，就假稱被人綁架以索要贖金的方式，騙取父母的錢財。這僅僅是中國小留學生在美國生活的一個簡單寫照。
身在中國的小留學生家長們，對于子女充滿無限期待，認為子女在美國的生活，只要在金錢及物質上得到了保障，就應該衣食無憂、幸福美滿了，卻忽視了小留學生們面對文化、語言、人際交往等環境差異所產生的無助、彷徨、誘惑和孤獨等心理問題。紐約資深教育人士提醒眾多準備將子女送出國留學的家長，“留學低齡化”要因人而異，小留學生在出國前需經一定的心理培訓，做好應付各種困難的準備，讓學生了解“我為什么要出國”，“出國對我來說有哪些利與弊”，“在國外遇到誘惑和困難該怎么辦”。
教育專家還提醒家長，不要以為美國教育是傳說中的“愉快輕松教學法”，中國的“應試教育”有它的優點和益處，對于無法自控的孩子來說，中國的教育體制也許更適合他們的成長。
法拉盛街頭守望互助隊隊長朱立創表示，在紐約，很多小留學生都是“90后”，在中國父母的眼中他們是小公主和小皇帝。來到美國后，很多小留學生缺乏獨立自主生活的能力，反而被美國當地的各種物質誘惑吸引，迷失方向。
此外，紐約法律界人士表示，小留學生一定要避免酒駕、吸毒等犯罪行為。因為自從在美國的外籍留學生管理系統SEVIS和警方逮捕系統連線后，曾經被捕的小留學生一旦回國，很難再申請來美簽證。
在美沒有朋友 過“中國生活”
記者采訪了一位在親戚家的小留學生孟陽（化名）。在電話中，孟陽向記者表示，來美國2年多，從最初的對周圍環境和人的恐懼，到慢慢適應了這里的生活。但是現在除了功課上遇到的障礙外，最不適應的就是在這里沒有朋友。孟陽表示，在班上除了幾名美國出生的華裔學生外，其他全是白人學生。平時下了課回到寄宿家庭后也沒有任何伙伴。每天除了做功課，參加學?；顒油?，基本都是學校和寄宿家庭“兩點一線”，每個暑假和寒假基本上全部回中國。
孟陽回憶稱，第一年在美國私立高中上學時，根本就聽不懂課，老師也聽不懂他在說什么，學校還特意安排補習老師幫他補習英文，現在地理和歷史課程還是很吃力，基本上是一頭霧水。
孟陽說，在美國這兩年多，他還是時時刻刻和中國的朋友保持聯系，每天晚上睡覺前和早上起來時，固定的工作是“刷屏”，看看中國朋友的'微博和微信，留言評論，有的時候感覺自己還是生活在中國。孟陽還說，自己住的寄宿家庭只是提供每天的食物和住所，很少干涉他做什么，也很少交流。學校會定期走訪寄宿家庭，詢問他的生活情況，也會根據他的申請，更換寄宿家庭。
孟陽還向記者表示，到了美國后，才發現這里的一切好像不像傳說的那么美好。文化、明星、電影、時尚都與她的愛好不符。而家中的父母每天要求他視頻，時間一長，他覺得是一種負擔，每次視頻都會找各種借口推掉。而每個周末，自己更喜歡上網看中國的綜藝節目、聽中國的流行歌曲以放松自己。
談及今后的打算，孟陽像一個“小大人”似的，他說，父母的期望自己要努力完成，但美國并不是他的理想生活工作之地，自己更喜歡回到中國工作。孟陽說，學校今年有30多名中國小留學生，每天，很多大陸小留學生都會聚集在一起，在美國過著“中國式生活”。有的時候大家除了上課外，幾乎一句英文都不講，每天看的網站和電視仍然都是中文。
? 中國式家長年終思想總結 ?
“要注意交通安全！”這句話大家一定不陌生吧！在去學校時，媽媽會說；在聯合晨會上，校長和老師會說；在乘汽車時，收費員會說……可意外卻還是屢屢發生。
電視上放的新聞經常會說有許多關于出車禍的話題，而且一放就是三、四條，那場面真是慘不忍睹呀！血水染紅了現場，肇禍的人跑了，救護車哀鳴。這樣的事，我還親身經歷過一次呢！那是在無錫。我、爸爸、媽媽和姐姐一起到無錫的公公家做客。到了下午，天快黑時，我們準備乘火車回家。貪玩的我老是要過馬路去玩，可是媽媽不肯。我便乘著她與爸爸說話，不注意我的時候，一下子想跑到馬路那邊?？墒俏覄偱艿揭话耄惠v大公交車一下子開了過來，把我掛倒在地。我只覺一陣鉆心的疼痛，便暈了過去。等我醒來時，我已躺在了醫院的病床上，媽媽和姐姐都在床邊哭著，此時我才知道，我的腿被軋斷了。早已哭紅眼睛的媽媽和姐姐見我醒來才轉悲為喜。婆婆也來看我了，她給我做了我平時愛吃的飯菜，坐在我身邊，一口一口地喂我吃。這情景真像是在夢幻中一樣，讓我有一種劫后重生的感覺。
經過半個多月的住院治療，我終于可以出院了。這次遭遇也讓我得到了一次深刻地教訓：為了自身的安全，過馬路時一定要左右看。
? 中國式家長年終思想總結 ?
中國式，一個象征祖國光輝的詞語?？傻浇裉?，讀完這則漫畫，我才發現，這個詞語有時是一個貶義詞。
在這則漫畫中，紅燈正在發出他警示的光芒，警告著人們“紅燈停，綠燈行”的交通規則。汽車從另一個方向不斷駛來，而就在此時，一群人正大踏步，昂首挺胸地朝對面走去。任憑汽車的汽笛響得再響亮，他們仿佛沒有聽到一樣，完全忽視面前的紅燈，為首的一個還囂張的說道：“湊一撮就走，咱不聽它的?！逼嚨钠崖曉陲L中散盡，低沉又響亮，仿佛在指責，呵斥中國式過馬路。
而在生活中，中國式過馬路也是很罕見的事。每天回家時，我總會在下公交車后經過一個十字路口回家，每次我來到這里時，總會看到一些社會青年三五成群地扎成堆，只要車速降低，他們便會大踏步，高高地抬起頭，沒有一點羞恥感，仿佛在做一件很光榮的事一樣，任憑汽車的汽笛聲再響亮，他們仍然置之不理，汽車只好停下來，后面的車便不停地用汽笛聲來反抗。就這樣，一支交響樂在十字路口回蕩。除此之外，更有“中國式游客”等等，中國式不再成為榮耀的象征，而是一種不好的標識。
讓中國式再一次成為榮耀的象征，讓“中國式過馬路”從此消失，從今天起，讓我們共同守護祖國的藍天，做一個文明的中國人。
? 中國式家長年終思想總結 ?
中國父母沿襲了千百年的萬能武器來激勵孩子進步，那就是比拼。下面心理網小編想跟大家聊聊中國式比拼!
攀比傷害了我們的同情心
老師的話讓我想到了我所知道的兄弟倆——
事實上，我認識的那個人是哥哥。話說這個哥哥，小時候是一枚學渣，一開始還好，他和所有同齡人一樣，是一個幸?？鞓返男『ⅰ?/p>
可是后來，可怕的事情發生了，他的弟弟出生了，最可怕的是，他的弟弟還是個學霸!
“我的整個童年就是一個不斷被我的學霸弟弟碾軋的悲催史你知道嗎?我爸我媽給我開完家長會是垂頭喪氣的，給我弟弟開完家長會是揚眉吐氣的。然后他們就不停地在我耳朵邊嘮叨：你要像你弟弟一樣該多好，你要像你弟弟一樣該多好，你弟弟永遠第一名，你永遠只有二十幾名!”
那位哥哥給我講這個故事的時候已經40多歲了，他現在是個事業非常成功的人，無論是住的房子開的車賺得錢都比他弟弟好得多和多得多，所以他才可以有勇氣去回憶童年，思考人生。
“搞笑的是，現在我和我弟弟角色互換了，我變成我爸我媽的驕傲了，上次過年，我弟弟花半個月工資給我媽買了一件5000塊的大衣，我媽居然對他說：‘你哥上次給我買了2萬塊的包包我還沒來得及背呢!”
我相信，這對兄弟的父母，他們的本意其實是好的，他們只是想用“比較”——這個中國父母沿襲了千百年的萬能武器來激勵孩子進步——小時候是想激勵哥哥好好學習，長大了是想激勵弟弟努力賺錢、事業有成，或者再說得功利一些，是想通過攀比來激勵兩個人一起好好孝敬他們。
可是他們得到了什么結果呢?現在兄弟倆見面是這個情形——
“書呆子，你好!”
“暴發戶，你好!”
爸爸媽媽，現在你們幸福嗎?
哥哥對我說：“我活到40多歲，才意識到我從前真的對弟弟太刻薄了，可是我忍不住，我每次見到他就本能地覺得他很討厭，其實仔細想想，他又真的討厭在哪里呢?后來我明白了，我是在怪他偷走了我童年的幸福感啊?！?/p>
父母不恰當的比較，令兄弟關系陷入尷尬狀態
這個故事是否似曾相識，對，在我們中國爸媽的嘴里，永遠有一個“別人家的孩子”。
對，“別人家的孩子”哪里都比我們更好，可是，“別人家的孩子”無疑是世界上最討厭的人!
在哥哥和弟弟的故事里，“別人家的孩子”時而是弟弟，時而是哥哥。
等到了學校和社會，那個“別人家的孩子”，可能又變成了學習第一名的孩子，業務比我強的精英，和掙錢比我多的那些人。
所以我們的心理很脆弱，我們一會兒是哥哥，一會兒又是弟弟。在我們的整個童年里，我們不是在碾軋別人，就是在被別人碾軋。因為沒有一個人可以永遠都是第一名。
所以我們拼盡全力奔跑，目標是超越一個又一個的假想敵，我們的生活很刺激，卻完全忽略了路上的風景，我們得到第一的時候沾沾自喜，而當我們用盡全力也得不到第一的時候，我們會很嫉妒地說：
“呸!呸!呸!”
看見比我們有錢的人，我們說：“那個人肯定是靠關系靠他爹”;
看到比我拼比我牛的人，我們說：“他沒準回頭就離婚，改天就要得絕癥!”
真的看到得了絕癥的，就上網跟貼哈哈哈：“叫你牛，你牛什么牛!”
看，其實從童年開始，我們對他人的同情心，我們的善意，我們感受他人痛苦的能力，就在一次又一次的比較和被比較中，被磨損殆盡。
放眼望去，原來我們的人生就是一場比賽啊!
可是在這場比賽里，沒有一個人是真正的贏家。
攀比偷走了團隊意識
我兒子的班級有一項活動，叫做“披薩派對”?；顒右巹t是這樣的——
給每一個好好表現的小朋友發玻璃球，比如說，今天小紅幫助了同學，獎勵一個玻璃球，明天小明自覺擦好了全班的桌子，獎勵一個玻璃球……所有的玻璃球放在一個大瓶子里，等到瓶子裝滿了，就舉辦一個披薩派對，所有的小朋友一起吃披薩做游戲。
我兒子積極性特別高，他還很聰明地找到了一個得到玻璃球的好方法——幫助忘記帶飯的小朋友買午餐，結果不到一個月就花掉了100多美金。
我覺得這個游戲太扯了，難道從來不做好事情的孩子最后也可以得到披薩嗎?
我就對莫爾老師說：“我告訴你一個更好的辦法吧，你每天統計每個孩子得到的玻璃球的數量，然后給他們排名次!得第一名最多的孩子可以吃最大的那塊披薩!得最后一名的孩子沒有披薩?！?/p>
莫爾老師又一次被我的智慧所折服了，她再一次用盡耐心對我說：“我們的游戲不光是要培養孩子樂于助人的好習慣，它更是一個團體活動，每個孩子都是作為團隊的一分子在奮斗。每個人都會因為其他人的成就而感到由衷地高興啊?！?/p>
有人說過：“中國人在單打獨斗的時候是一條龍，而在需要團體合作的時候，卻經常互相拆臺?！?/p>
這是因為，我們從小就習慣單打獨斗了好不好。我們的字典里到處都是“比”，我要排除萬難，戰勝別人，才能得到最后的勝利。
但人類之所以能發展到今天，不正因為我們是分工明確，既各有所長，又能高效協作的群體動物嗎?
攀比磨滅孩子的天分
前段時間，我在兒子參加的鋼琴演出上見到了一個特別有天分的華人男孩，他和我兒子的歲數一樣大，我兒子還在彈簡單的練習曲呢，他已經開始彈完整版《致愛麗絲》了。
我好奇地問老師他學習了多長時間，老師說：“他只學了半年。不過，這個孩子實在很愛音樂，自己求父母幫他上網下載曲子學習，5歲的孩子，一天能主動練習四個小時鋼琴?！?/p>
多有天分的孩子!老師于是想收這個男孩當關門弟子，培養他上音樂學院。沒想到男孩的媽媽聽了，堅決表示反對，說彈琴隨便彈彈就行了。
“那他們當初為什么要送孩子學鋼琴呢?”我問。
“很簡單，因為所有華人的孩子都要學鋼琴啊?！?/p>
“那為什么又不讓他選擇自己喜歡的音樂專業呢?”
“也很簡單啊，專門搞音樂一般很窮，是會被大家笑話的?！崩蠋熣f，“孩子的媽媽說了，孩子那么聰明，無論如何都要上醫學院或者當工程師的?！?/p>
看，學鋼琴因為大家都學，當醫生因為大家都想當，學奧數因為大家都在學……我們擠破了頭，只因為自己的孩子就不應該和別人不一樣。
我們的華人朋友圈里流傳一個笑話，說“在美國的印度人只有兩種職業：醫生和工程師”，事實上，華人又何嘗不是如此呢?
那么，如果扎克伯格的爸爸、比爾·蓋茨的爸爸，聽說他們倆要退學創業，就毫不猶豫地一巴掌拍過去，說：“別人都好好上學，你也必須好好畢業!”今天的世界，又會是什么樣子呢?
攀比帶來無力感
曾經有讀者給我留言，大概意思是說：你一天到晚說要培養孩子的創造性，保護孩子的想像力。都按老美的教育法，萬一以后中國培養出了一堆愛因斯坦，都去搞研究了，還有誰來踏踏實實地工作，建設偉大的社會主義呢?
我想說：這是不可能發生的事情。
為什么呢?很簡單，我們沒有愛因斯坦的智商呀!
有人估計，愛因斯坦的智商在160到190之間。咱們一般正常人90就能生活自理，聰明的110，智商超過130就算“有天賦”了。
很遺憾，也很殘酷，從生下來開始，我們每個人的起跑線就都是不一樣的。先別提拼爹拼錢拼背景了，我們就算光拼基因，就根本沒法比過那些很牛的牛人啊!
不說遠的，先說在2015年證明了困擾數學界80多年“埃爾德什差異”的華裔神童陶哲軒，他7歲讀高中，9歲讀大學，10歲到12歲拿了三塊世界奧林匹克數學競賽獎牌，13歲奪得奧數金牌，至今還是這一記錄的保持者。16歲獲得學士學位，21歲獲得普林斯頓大學博士學位，24歲就當上了加州大學洛杉磯分校的教授。
好吧，就比一項——7歲讀高中，單是這項我就做不到啊，我7歲的時候連自己的名字還經常寫錯呢。
可是，他還不是最厲害的小孩哦。
邁克爾·科爾尼，美國神童，多項早慧世界記錄保持者，他4個月大就會說話，6個月看兒科醫生的時候，他對醫生說：“我的左耳發炎了?！比缓螽攬鼍桶厌t生給嚇尿了。
看，這就是基因的差距啊，盡管我拼命胎教，各種努力，科學早教，我兒子6個月大的時候還是只會兜著尿布瞎哼哼啊。
記得剛到美國的那會兒，我信心爆棚地對我老公說：“好了，聽說美國名牌大學多，所以從現在開始，我要好好培養我兒子啦，我要培養他上斯坦福!上耶魯!上牛津!”
我老公白了我一眼，說：“你上的什么大學?我又上的什么大學?”
我說：“某旦。”
我老公說：“你能考上斯坦福嗎?”
我很有自知之明地說：“不能?！?/p>
“你自己都做不到的事情，為什么要逼著你的孩子去做到啊。他又沒有發生基因突變?！?/p>
說得好有道理，我居然無法反駁。
所以，別沒事老去拿孩子和別人比，我們自己如果是一棵小草，干嘛期待孩子就一定能長成大樹?
幸運的是，我們完全不需要和高智商們拼做數學題，小草也有小草的優勢啊。
就拿愛因斯坦來說吧，他就有一個地方不如我——他寫的'相對論就沒幾個人能看懂。
所以，我就靠寫寫字，也一樣能獲得成就感。
我不用當愛因斯坦，我也一樣可以很快樂。
從前有個段子，說李嘉誠早飯吃幾百塊錢的荷包蛋，可是，我吃吃幾塊錢的荷包蛋也可以吃得很飽啊。
你看孩子們，他們有個最棒的優點，你就算給他一只蟲子，他都能快樂地玩上半天，可是，等他長大以后，就算買套豪宅買輛豪車，它們所帶來的快樂也不一定比得上童年的那只蟲子。
教育其實很簡單，因為有些天賦是孩子與生俱來的，比如獲得快樂的能力——我們只需要好好保護這種能力就好。
可是教育也很不簡單，要在那么紛擾的世界里保護這樣的能力，不知需要多大的智慧和勇氣。
攀比偷走我們的幸福
我們許多中國父母，之所以感到不幸福，感到壓力山大，并不是因為孩子成績差，也不真是因為孩子沒法進到特別好的學校去。我們之所以不快樂，是因為擔心如果孩子進不了好學校，考不出好成績，就會在未來的人生里，比不過“隔壁家的小王”，比不過“同事家的小李”，或者比不過“老同學家的小張”。
討厭的是小王小李小張千千萬，碰到一個超過我家娃的，就足以傷害到我的幸福感。
而家長的不幸福，必將會潛移默化地，傳遞到下一代那里去。
在幸福感方面，作為在美國就讀的小學生的家長，我還是非常滿意的。因為我找不到比較的對象，雖然我兒子每學期末會接受一次標準測試，得到一些3分4分的分數(4分是很好，3分是比較好的意思)，但我完全不知道他在班里的排名，我看不到別人的成績，我只知道他的同學塞維爾和魯道夫的高矮胖瘦，卻不知道我兒子比他們成績好呢，還是比他們成績差。
一開始我很不習慣，但是后來，我卻慢慢發現，當腳步慢下來的時候，我突然變得更加智慧了，我更有耐心，更知道如何去欣賞孩子的優點——
比如，我突然發現，他很有想像力，編的故事引人入勝;
再比如，他情商很高，能夠用幽默的話幾句就化解掉別人的爭執;
-
▲述職報告之家獨家解密:
- 作文素材大全十篇?|?讀書筆記十篇?|?中國式秘書讀后感?|?正確理解中國式現代化心得體會?|?中國式家長年終思想總結?|?中國式家長年終思想總結
他是很有同情心的孩子;
他的字寫得很干凈……
以上這些，全都和成績沒有半毛錢關系，可如果我是個焦慮的小一生家長，我還能心平氣和地看到他的所有這些優點嗎?
如果他天天調皮搗蛋，在學校排名墊底，我恐怕只會天天看他不順眼，動不動就想要打他一頓屁股吧。
不要攀比，但要拼搏
接下來又有人說了，那好吧，你的意思是——我們不要和別人比了，我們就知足常樂地躺在那里，什么也不學，什么也不干，快樂地混吃等死是不是?
不是的!在這個世界上，有一種“比”是非常必要的，那就是——和自己比。
我今天要比昨天學到更多，我今天要比昨天更努力，我每天都要成為一個更好的自己!
這樣的比較才像話嘛!因為“今天的自己”，和“昨天的自己”，除了歲數老一點，其他各方面的條件都是一樣的，你們倆有同樣的基因，同樣的相貌，同樣的背景，甚至還有同樣的爸爸……這才是最公平的比拼。
和自己比，你不會有嫉妒，不會有無力感，你既會心氣平和，又能斗志昂揚。
而我更喜歡把這種和自己比拼的過程，稱為“拼搏”。
這也正是美國教育所提倡的——鼓勵努力的過程，而并不執著于努力的結果。
你只要真的盡力了，就好。
春天，你種下一顆種子，夏天，它長出一棵小苗。世界上沒有完全相同的兩片葉子，無論如何，他們都是你的孩子，無論如何，他們都有獨一無二的美。
? 中國式家長年終思想總結 ?
縱觀中國歷史，五千年的文化積淀、五千年的文化底蘊，本應為我們祖國增添絢爛的一筆。然而如今一件件有辱中國文化的事件頻頻發生，中國式這三個字以很高的頻率出現在我們的視野中。中國式過馬路、中國式接孩子、中國式治堵越來越多的國人不良習慣被貼上中國式標簽。這些標簽為世界了解中國文化蒙上了一層厚厚的面紗，也為中國禮儀之邦這個稱號涂抹上了一大團黑點。中國式標簽的流行，給予我太大的壓力，敲響我心中的警鐘，也讓我反思我們的行為。
中國式過馬路，是調侃國人集體闖紅燈的陋習：湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。過馬路就過馬路吧，還搞出個中國式，這不小題大做嗎？可回過頭來看看現實，似乎還真是這樣紅燈停綠燈行，國人都知道，可每每在過馬路的隊伍中邂逅領頭的勇猛之士，腿腳就不聽使喚了。于是，多少次的步人后塵之后，中國式過馬路的提法便應運而生。生活中究竟還有多少中國式？
仔細想想，中國式咒罵，中國式喧嘩，中國式購物，中國式踢球當越來越多的國人群體性習慣被貼上中國式標簽時，人們似乎才恍然大悟，原來我們的行為方式真有那么一點點的不正常。當然，如此的中國式多少有些以偏概全，但形形色色的中國式里，依稀可見每個人不約而同的個人式，正是因為有了億萬個人式的整齊劃一，才成就了中國式的一炮走紅。如今，中國式之于國人的最大價值，莫過于依照這樣的路徑，來反思個體的觀念與行為。從眾心理、僥幸心理、占便宜心理、無規矩意識？當這些人性中的丑陋，在一個有著十幾億人口的大國里以多頻次、無遮掩的方式大規模爆發時，任何一種無意識的習慣都可以蔚然成風?，F實中，你已然陷入了由與你有同樣行為方式的萬千同胞共同構成黑洞里。正是無數個極具負面效應的個人式將中國式推向了深淵。
可話說回來，中國式的標簽其實未嘗不可以有，我們討論的目的也并非一味地追求去標簽化，而是希望中國式的標簽別再總淪為中國病、中國問題的代名詞，而希望其所擔當的式的象征意味，能當之無愧地頂起大國風范，能順理成章地展現權威莊重，能更多地彰顯一個國度的魅力感與先進性，能更多地傳遞正能量
但愿，不久的將來，在中國式的符號意義里，有的是國人的驕傲與自豪，是國家文明進步的榮光。而所有這些的實現，公民文明意識的覺醒和個人式的整體改觀當是最迫切、最必要的前提。讓我們洗凈不良習慣的污濁，為做文明出彩的中國人而不斷努力吧！
? 中國式家長年終思想總結 ?
不久前，我接到一位編輯的郵件，他們的雜志轉載了我的文章，想給我付稿費，在郵件的最后，這位編輯寫道：“初春時候，乍暖還寒，請注意保暖！”我看罷小小地吃了一驚，我與這位編輯素昧平生，就連對方是男是女都不知道，他竟然囑咐我這個！盡管我知道類似的客套在中國不算什么，而且這位編輯肯定會給所有他的寫作者都送上同樣的祝福，可我還是感到了一絲淡淡的溫暖。
這樣的噓寒問暖是中國式的。在西方很多國家，人與人之間保持著君子似的距離。雖然親朋好友見面時會相互擁抱或是親吻面頰，但是連做媽媽的也不會對已經成年的兒子直接說：天這么冷，你怎么不多穿件衣服？這里面當然有文化的因素，比如在德國，人們不太喜歡被別人“bemuttern”（像母親對待小孩子一樣對待自己），如果你好心好意地提醒別人吃水果的時候不要同時喝水或是出了汗之后不要吹冷風，別人非但不會領情，而且還會覺得你腦子進水——我都這么大的人了，難道連這個都不知道嗎！還有的人會把這樣的關心看做是對自己判斷力和能力的懷疑，甚至耿耿于懷。
我的丈夫是德國人，他上初中的時候，一個秋天的早上，天氣非常冷，有一位男同學的媽媽專門到學校來給她兒子送了一件背心，這件事成了這位男生一生的笑柄，多年之后，每次同學聚會的時候，大家都會把這事抖出來取笑他。
當然，不是說西方世界里人們就不互相關心，只是關心的方式有點不同。我的公公婆婆居住的城市距離我們家有170公里路，開車要近兩個小時，如果彼此造訪，在臨別的時候雖然都不會忘了提醒一句：“回到家之后來個電話?！钡墙^對不會囑咐：“開車小心。”
在國外生活的時間長了，有的時候會被突然而來的中國式的溫暖弄得不知所措。記得很多年以前還在上大學的時候，有一次和一個過去的老同學結伴去波恩玩。那個時候德國政府還沒有正式遷都柏林，中國駐德國的大使館和教育處還在波恩。我和我同學那時都還是窮學生，又都是中國人，聽說教育處有招待所，價格便宜，于是就準備去借宿。我清楚地記得那是初冬，我們的火車到達波恩的時候已經華燈初上了。下車之后，我們才發現沒有招待所的地址，無奈之下只好往教育處打電話，心里很忐忑，不知道人家是不是已經下班了。電話很快接通，聽了我的陳述，電話那頭的工作人員說那么你們先到教育處來吧，我們送你們去招待所；我硬著頭皮又問，怎么上您那兒去呀？他于是在電話里耐心地講了兩種路線，我聽得稀里糊涂，正準備說謝謝打算自己看地圖的時候，對方在掛斷電話之前仿佛是不經意地問了一句：“那么，你們跟我們一起吃晚飯嗎？”在那個寒冷的黃昏，這樣的一句話差點兒令我沒出息地落下淚來。
離家這么多年，我早已習慣了和人保持客氣的距離，我不會給人敬酒夾菜，也不會囑咐別人多加一件寒衣；但是在我的心里，我仍然喜歡中國式的溫暖。
? 中國式家長年終思想總結 ?
中國的教育是悲哀的。
為什么這么說？在中國的應試教育，只有拼命背，把一切不管有用無用的東西裝進腦子里，你才能在這個環境中得以生存，否則你就會面臨被淘汰、被無用的危險中。
在中國，成績比誠信重要得多。這是可悲的，令人痛心的。仍記得某天在與朋友聊天時談到考試，朋友告訴我，她們前段
時間已經進行了生地會考。我便詢問她感覺如何，她卻說了一句，我們學校的生地會考，居然可以拿手機作弊！聽到了這個消息，我感到頗為震驚。我便問她監考老師難道不管一管嗎。她不屑地說：作弊可以考好點，明年才有更大概率讀一個好的高中，學校巴不得我們考好點呢。聽到這句話，我的心情十分復雜。難道成績真的就那么重要嗎？為了成績一切都可以不管不顧了嗎？為了一個好的高中，一個好的大學，一個好的前途，就可以這么輕而易舉的放棄誠信。你的成績好，可是你連基本的誠信都做不到，那么這個社會要你有什么用？你連誠信都丟失了，你有一個好的未來又有什么用？
在中國，你只有把一切知識都塞進腦子里，那你才是成功的。在中國人眼里只有學習才是第一位。你多才多藝？可是你成績差。你創造力強？可是你成績差。因為成績差，就這么輕易的被否定了。為什么如今中國的發明落后于世界？因為中國不懂得創新。從來只會一昧地要求學，往死里學。可是我們學的東西，不正是他人探討、鉆研出來的嗎？
當他人研究出新的東西，中國又開始模仿，因而落下仿制大國侵權大國的名聲。正是因為這種應試教育教出來的學生，學成了學習機器，沒有了異想天開的想象，即使出現了也只有冷嘲熱諷的眼神和話語。
想要改變中國的現狀，便是要改變中國的下一代。按照這種中國式教育發展下去，落后于世界的，將不僅僅是一點。
? 中國式家長年終思想總結 ?
幾個月前看到一幅漫畫，內容為幾十個人無視紅燈，橫行穿過馬路。其中一人對著紅燈說：湊一撮就走，咱不聽你的。
毋庸置疑，所謂的中國式過馬路已然成為了社會上的毒瘤。這一漫畫發到網上，引起了不少網友的調侃，同時也展開了對交通、國民素質以及安全意識問題的討論。
我曾看到過一則新聞，新聞里的一幕讓我觸目驚心：在一次交警在斑馬線邊站崗時，幾個行人不顧紅燈的警示，大搖大擺地闖了紅燈，交警馬上攔住幾個闖紅燈的行人，給他們進行安全教育，自知理虧的幾個行人這時候也認認真真的聽著，交警也意識到自己的教育起到了效果，便放走了他們，沒有罰款，我們也不得不感嘆交警的大度了（對于行人闖紅燈的現象，可以處以5到50元不等的罰款）。
正當交警放走他們時，又一個行人頂著風頭闖了過來，于是交警轉頭又開始對她進行教育了：小姐，闖紅燈是一種違反交通法規的行為，您闖紅燈事小，可造成的后果卻是令人無法想像的，多少人都是為了一時的舒坦，而葬送了自己的一輩子，您
這位小姐看了看手表，斜眼看了看交警，吼著：不就是要罰款嘛，給你就是了，哪來那么多廢話！隨即從包里拿出一百元，甩到地上不用找了！
交警見此情形，還是沒有發火，撿起地上的錢，決定將多余的50塊還給這位女士，誰知行人就是不愿意收下。這時，記者從旁邊的樹后走了出來，用攝像機拍下了一切，行人自知丟臉了，用包遮住自己的臉匆忙離去。交警追上她，將50元還給了她。
其實每個人都知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等這一交通規則，明白闖紅燈是違反交作文通規則的，更明白闖紅燈是不文明、不道德、不安全的行為。但是生活中又有多少人能夠真正做到遵守交通規則？想必更多的人對此都是持有明知不能為而為之的態度。
從上一條新聞看出，交警拿那些闖紅燈的人也無可奈何。我認為：對行政管理部門來說，更應該積極地、努力地采取措施使我們的道路更安全、通暢。加強執法宣傳，加大執法力度，提高違法成本，提升文明道德教育，讓國民堅守原則，對人們的行為習慣，既要用法律法規加以約束，同時也缺少不了道德的教化和及時的警示。
當然，市民闖紅燈的原因還不止這個，不僅是因為人們的僥幸心理作祟，讓他們總認為在這樣一種情況下發生交通事故的機率是極小的，況且這種交通事故的機率不一定會發生在自己的身上，而且有一個更重要的原因是：人們從眾的心理。
試問：當紅燈停，來往的車輛較少時，如果身邊的人都過馬路了，只有自己一個人站在一邊等綠燈通行，那么紅燈通行的人會認為自己是一個傻子，傻傻地等待綠燈才通行。更何況如果湊夠了一撮人，人多了力量也就大了，情況就會變得不一樣，只要我們大家一起過馬路，就沒有車敢撞我們，這樣出交通事故的機率自然也就近乎為零，那么大多數人在這個時候都會選擇混在人群中大搖大擺地橫穿馬路，這樣的從眾心理也致使了更多的闖紅燈現象。
中國式多好聽的名字啊，但是所謂的中國式過馬路是褒還是貶大家都心中有數。文明過馬路，安全你我他。這是我們經?？吹降囊粭l標語，但直到今天仍然很難良好地實現。但我們依然希望從你我他做起，不久之后讓中國式過馬路成為安全通行的代名詞。
? 中國式家長年終思想總結 ?
中國式過馬路作文500字<\/h2>
現在行人闖紅燈的現象越來越多了，那么過馬路時闖紅燈是對的嗎？
答案肯定是否定的。
行人一般闖紅燈都是懷有從眾心理、存有僥幸心理、沒有安全意識等的原因。
闖紅燈的現象危害非常大，有這樣的數據：在中國，交通事故每死亡四個人中三個人是交通弱者，司機的死亡率占13、4%，行人和騎自行車的死亡率達45%。闖紅燈首先是害人，比如：一天我放學回家在路口等待紅燈變成綠燈時，在這短短的1分鐘里，我看到了許多事情，一輛電瓶車在路口等待綠燈，但在這時，一輛大貨車闖紅燈，轉彎后向電瓶車方向駛去，電瓶車立馬準備躲閃，但速度比不上大貨車，頓時，電瓶車就爆開了，電瓶車主被撞飛好幾米就不動了，倒是大貨車沒有任何事。我呆了1秒后立刻往后跑，才沒讓電瓶車爆出的碎片扎到我。其次是害己，我上次看了一篇報道：一名女子帶著年僅三歲的孩子闖紅燈，一輛大貨車經過，母女當場斃命。唉，這是多么血淋淋的教訓呀！
當車速為60公里/小時，車輛每秒行進多少米？17米。如果車子時速80公里/小時，根據人體反應時間來算，是躲不過這場劫難的呀！我曾經看到過一個新聞：一個老人家過馬路時，忽略了紅綠燈，看到馬路上空無一車，就徑直走了過去一輛大貨車以120碼的速度沖了過去。因為大卡車主也認為路上沒人。老人發現時，已經來不及了，瞬間被碾壓在車底下了。
讓給我們一起，共創美麗家園，再也不闖紅燈了吧！
和“中國式過馬路“說再見作文500字<\/h2>
“紅燈停，綠燈行?！边@是大家都耳熟能詳的最基本的交通規則?？墒?，生活中的我們是否都能時刻遵守這條規則呢？
現在，一些行人都把這條交通規則當成了擺設，似乎只有開車的人為了不扣分，不罰款才需遵守。因此，“中國式過馬路”便成了一道“時髦”的風景線。何謂“中國式過馬路”呢？簡單說，就是湊齊一撮人就可以走了。不管是紅燈，還是綠燈。很多人認為，只要人足夠多，勢力就足夠強，司機就一定會被震住，乖乖踩住剎車。這樣一來，本意想等綠燈再過馬路的行人，看到自己如同“傻瓜”一般被丟在一邊，害怕被人嘲笑是另類，不由得也跟上了大部隊的腳步，自以為跟上了時代的潮流。一旦順利過了馬路，他們可能還會沾沾自喜，甚至還會標榜“此一壯舉”為人多力量大。行人們總認為，闖紅燈被罰的只能是司機，與自己無關?？墒牵腥藗冇袥]有想過，如果你們無視紅燈，浩浩蕩蕩地過馬路時，恰逢司機車速很快，又剛好在行駛中分神時，那后果可不堪設想??！這種幾率看起來不大，但不怕一萬，只怕萬一。一旦事故發生，所受的罰金甚至可能是你的生命。這可不是危言聳聽啊！
我們千萬不能把對交通規則的陳述當作耳邊風，一定要牢記在心，并付諸于行動。為了自己和他人的安全，讓我們跟不文明的“中國式過馬路”說再見吧！
和“中國式過馬路“說再見作文500字<\/h2>
“紅燈停，綠燈行?！边@是大家都耳熟能詳的最基本的交通規則?？墒?，生活中的我們是否都能時刻遵守這條規則呢？
現在，一些行人都把這條交通規則當成了擺設，似乎只有開車的人為了不扣分，不罰款才需遵守。因此，“中國式過馬路”便成了一道“時髦”的風景線。何謂“中國式過馬路”呢？簡單說，就是湊齊一撮人就可以走了。不管是紅燈，還是綠燈。很多人認為，只要人足夠多，勢力就足夠強，司機就一定會被震住，乖乖踩住剎車。這樣一來，本意想等綠燈再過馬路的行人，看到自己如同“傻瓜”一般被丟在一邊，害怕被人嘲笑是另類，不由得也跟上了大部隊的腳步，自以為跟上了時代的潮流。一旦順利過了馬路，他們可能還會沾沾自喜，甚至還會標榜“此一壯舉”為人多力量大。行人們總認為，闖紅燈被罰的只能是司機，與自己無關?？墒?，行人們有沒有想過，如果你們無視紅燈，浩浩蕩蕩地過馬路時，恰逢司機車速很快，又剛好在行駛中分神時，那后果可不堪設想??！這種幾率看起來不大，但不怕一萬，只怕萬一。一旦事故發生，所受的罰金甚至可能是你的生命。這可不是危言聳聽?。?/p>
我們千萬不能把對交通規則的陳述當作耳邊風，一定要牢記在心，并付諸于行動。為了自己和他人的安全，讓我們跟不文明的“中國式過馬路”說再見吧！
? 中國式家長年終思想總結 ?
有權就有尊嚴
一個大學同學，畢業后五年在28歲時就任近10萬人口縣屬小鎮鎮長。后升任為該縣副縣長，配有專車和專門的司機。他的政治野心不小，在官場上如魚得水。有一年回國我去看他，他開口的第一個問題就是：你為什么不回國？中國應該有更適合你專業的位置和機會。
我想都沒有想就答道：為了有尊嚴地活著。
同學十分不解地看了我一會兒。但他沒有繼續追問，而是讓司機隨時待命，他自己開車帶我去他工作和管轄的地區轉轉，并開玩笑說：好多年我都不開車了，但是今天，我給你當司機！我明白他的意思是今天我是他的貴賓，但經他這么有意一說，也讓我意識到他今天在紆尊降貴。司機，在他眼里是低人一等的仆從。
我們每到一處，總是被一群人圍著前恭后迎，小心陪笑奉承有加，連到餐館吃飯都是老板親自出馬，殷勤備至。
飯后同學舊話重提，說我在中國肯定會混得比他好，為什么會有在中國活得沒有尊嚴的想法呢？我沒有回答他的問題，而是問他，如果某一天他成為一介平民，還會有這樣的禮遇嗎？他說沒有想過將來會成為一介平民，但如果是的話，估計不會被人這樣逢迎著。
沒錯，在中國，一個人是否被尊重和被尊重的多少取決于社會地位的高低或財富的多少。
在美國，我是典型的一介平民，盡管操著不太流利而且不夠標準的英語，長著不主流的面孔，但很少有不被尊重的感覺，僅有的幾次還是來源于自己的同胞和新移民。無論是學習工作場所，還是生活消費場所，無論是錦衣繡服，還是破衣爛衫，以個人的經歷，還沒有被公開歧視過。但在中國，我卻時時處處感到不被尊重，或因為不太高檔的衣著，或因不太主流或優越的口音，或長得不富或不貴的面孔，等等。
有錢就有尊嚴
像有權的同學一樣，一個有錢的同學也不太明白尊嚴在中國是個問題。在中國的經濟和司法制度還隨處有縫可鉆的時候，這個同學憑借在政府部門的特殊關系，在只賺不虧的房地產行業找到了他成為富人的位置。
該同學請我們同學吃飯。點菜的時候，同學一招手，四個服務員同時快步躬身迎上來。那個包間配有四個服務員站在房間四角隨時待命。同學嫌他們有礙同學間的私密談話把他們趕到了門外。每次有要求，他只需要一招手或對外高聲叫道：服務員！當他再次埋頭揮手招人時，沒有注意到身后一個服務員拿了一杯酒正準備遞給他，酒杯被打落在地，一些酒灑在他身上。同學大眼一瞪，服務員嚇得面如灰色連連道歉。我坐在一旁，“欣賞”著同學那高高在上有如指揮千軍萬馬的氣勢，想象不了這曾經是個見了女生就滿臉通紅、以至初戀情人被人搶走后無助地失聲痛哭的大男孩。金錢，是如此的能把一個懦夫變成強者和尊者。
終于等他點完了菜，我告訴他，在美國讀書時，我也曾在餐館端過盤子洗過碗，可是從來沒有人對我大呼小叫過。那時英語很糟，不時會出錯拿錯了菜，但大多數客人投以理解的一笑禮貌地要求換菜，幽默地說謝謝我讓他們嘗到了一道新菜。如果人家對我的服務滿意的話，還會給我額外的小費。
同學訥訥，半天沒有說話。我以為他正在為自己剛才的行為失當深感愧悔呢，不料他卻說，在美國那么不好混，為什么不回來？這次輪到我無言了。
人性的尊嚴是與生俱來的。在一個正常的社會里，是個人，就應該被尊重。但在中國，尊嚴是要通過某種外在的東西交換得來的。中國人，如果剝去了權勢和金錢的外衣，還能剩下什么呢？普通百姓還需要等多久才能真的活得有尊嚴呢？
-
更多精彩中國式家長年終思想總結內容，請訪問我們為您準備的專題：中國式家長年終思想總結
