少年宮足球班教學計劃|少年宮足球班教學計劃（集合11篇）

發表時間：2019-05-01

少年宮足球班教學計劃（集合11篇）。

? 少年宮足球班教學計劃 ?

隨著社會的發展和經濟的進步，人們的生活水平不斷提高，生活方式也發生了很大的變化。越來越多的家庭開始注重孩子的教育和培養，許多家長選擇了讓孩子參加各種各樣的課外活動。其中，少年宮斗獸棋教學計劃是很受歡迎的一種活動，它不僅提升了孩子們的智力和思維能力，而且還能鍛煉孩子們的膽略和戰略意識，下面我們就來談談有關少年宮斗獸棋教學計劃的主要主題。

一、孩子的成長目標

少年宮斗獸棋教學計劃的主題之一就是孩子的成長目標，它主要著重于培養孩子的創造性思維能力、觀察和分析問題的能力以及運用知識解決問題的能力等多方面的能力。在參加活動的過程中，每個孩子都將獲得機會練習自己的能力，這樣能夠使孩子在成長道路上得到全面的發展。

二、提高游戲水平

另一個主題是提高游戲水平，這是活動的一個重要目標。在少年宮斗獸棋教學計劃中，孩子們可以不斷地進行練習和比賽，通過不斷地互相切磋、學習和探索，最終能夠得到很大的提高?；顒咏M織方還會邀請一些著名的棋手來給孩子們講解技巧和策略，這樣孩子們就能夠更快地提高自己的游戲水平。

三、鍛煉孩子的情感和性格

除了學習和比賽，這個活動還能夠為孩子們提供更多的機會去鍛煉自己的情感和性格，增強孩子們的自信和勇氣。孩子們在比賽中不僅要有良好的思維能力，還要有信心和勇氣，在面對強大的對手時能夠保持鎮定，并且不放棄。在活動組織方的引導下，孩子們還可以學習到如何與人相處，并學習到更多的社交技巧。

四、培養孩子的興趣愛好

最后一個主題是培養孩子的興趣愛好，讓孩子們能夠在這個活動中找到自己的興趣點，從而引導他們發展自己的愛好。有些孩子可能會對棋類活動感到特別感興趣，有些則對戰略類游戲比較感興趣，有些則喜歡更多闖關和撞墻式的冒險游戲。不管孩子們的興趣點在哪里，都能夠通過參加這個活動找到自己的方向，發展自己的興趣愛好。

總之，少年宮斗獸棋教學計劃是一個非常優秀的活動，它涉及到我們孩子的各方面成長和發展，為孩子們搭建了一個良好的平臺，讓他們可以在游戲中獲得全方位的鍛煉和成長。如果想要讓孩子得到更全面的發展和成長，那么參加這個活動是一個非常不錯的選擇。

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少年宮足球活動總結

近日，我校少年宮舉辦了一場精彩紛呈的足球活動，吸引了眾多學生和家長的參與。在活動結束后，我們進行了一次全面的總結，以便更好地組織未來的活動。

本次足球活動吸引了大量學生的參與。在活動之前，我們通過校園廣播、宣傳海報等方式廣泛宣傳，吸引了更多學生的關注。在活動當天，參加活動的學生人數超過了預期，場面非?；鸨瑹狒[。這充分表明了學生對足球活動的濃厚興趣，也為我們未來的活動積累了更多的經驗。

本次足球活動的組織安排得到了廣大師生的肯定?；顒忧埃覀兙牟邉澚嘶顒恿鞒?，并組織了專業的裁判團隊和安全保障措施，確保了活動的順利進行。在活動當天，老師們積極配合，全程參與，為學生們提供了良好的指導和幫助。這些細致入微的安排和周到的服務受到了廣大師生的稱贊，也為我們今后的活動提供了有益的借鑒。

本次足球活動展現了學生們的團隊精神和協作能力。在比賽中，學生們積極團結，相互合作，克服困難，共同努力，展現了出色的團隊精神和協作能力。無論是攻守轉換、傳接配合還是戰術部署，學生們都表現得非常出色，展現了優秀的足球技術和團隊意識。這些優秀的表現不僅為活動增添了樂趣，也為學生們今后的成長和發展奠定了良好的基礎。

本次足球活動取得了圓滿成功。通過此次活動，學生們不僅增強了對足球運動的興趣和了解，還提高了體育素養和團隊協作能力。同時，活動也豐富了學生們的課余生活，促進了師生之間的交流和溝通。通過這次總結，我們不僅明確了活動的亮點和不足之處，也為未來的活動制定了更好的規劃和安排，努力為學生們提供更加優質的體育教育和服務。

本次足球活動是一次精彩紛呈的體育盛會，為學生們提供了展示自我的舞臺，也為學校的體育教育工作增添了新的動力和活力。希望在未來的日子里，我們能夠舉辦更多類似的體育活動，為學生們開辟更廣闊的發展空間，讓他們在體育運動中茁壯成長，展現出更多的風采與魅力。期待著更多精彩的體育活動，讓我們一起為少年宮的足球事業添磚加瓦，共同創造更加輝煌燦爛的明天！

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少年宮斗獸棋教學計劃

斗獸棋是一款極具智慧的棋類游戲，也是中國傳統文化中重要的棋類之一。少年宮斗獸棋教學計劃旨在通過組織專業的教學活動，促進少年兒童的綜合能力和思維水平的發展，并且傳承和推廣斗獸棋這一中華文化傳統。

一、計劃目標

1.培養少年兒童的智力、思維和團隊協作能力，提高他們的綜合素質。

2.傳承和推廣中華文化中的斗獸棋這一傳統棋類，使其被更多人熟知和喜愛。

3.為有志于攀登棋類高峰的少年兒童提供平臺，以拓寬他們的發展空間。

二、教學活動安排

1.組織斗獸棋基礎教學課程，讓少年兒童快速掌握該棋的基本規則、棋子的特點和移動方法。同時，引導他們形成踏實的學習方法，培養他們的學習興趣。

2.組織斗獸棋比賽，引導少年兒童鍛煉攻防、協作、心理素質等各方面能力。比賽采取分組賽和淘汰賽的形式，讓孩子們通過多次實戰積累經驗，逐步熟悉每種棋子和不同的布局。

3.開展線上線下斗獸棋互動交流活動，讓學員和其他愛好者能夠在游戲中積極溝通與交流，分享棋藝、共同進步。同時，組織名家棋談、棋藝講座等，提高少年兒童對斗獸棋的認識和理解。

4.針對少年兒童對斗獸棋的學習需求，增設多種課程，如策略課程、中局技巧課程、殘局分析課程等，幫助學員不斷提高自身水平。

三、教練團隊建設

教練團隊是組織好教學活動的重要保障，我們將從以下方面來建設教練團隊：

1.選拔具有優秀棋藝、經驗豐富且有良好教學能力的人員作為教練，為少年兒童提供專業指導和教育。

2.制定完善的師資培訓計劃，提高教練的教學水平和素質，推動教練在斗獸棋教學方面的持續進步。

3.建立考核、評優機制，激勵優秀教練發揮個人優勢，創新和推進斗獸棋教學工作。

四、工作機制建設

為了確保少年宮斗獸棋教學計劃的有效實施，我們將采取以下措施：

1.制定詳細的活動實施規劃和時間表，并定期進行跟蹤和調整，確保教學活動順利進行。

2.建立健全的管理機構，配備專職教練和輔導員，指導學員的學習和生活，并為學員提供全方位的便利服務。

3.開展評估和監督工作，收集學員和家長意見和反饋，并根據情況進行調整完善，及時發現問題和解決問題。

五、建設預期和成果

預計通過少年宮斗獸棋教學計劃能夠達到以下預期目標和成果：

1.開展多種斗獸棋教學活動，促進少年兒童的智力、思維和團隊協作能力的全面發展，為他們的未來發展打下堅實基礎。

2.推廣中華文化中的斗獸棋這一傳統棋類，促進我國優秀文化的傳承和發展，提升中國文化在世界范圍內的影響和地位。

3.建設優秀的教練團隊和管理機構，為少年兒童提供專業指導和貼心服務，保證教學質量的穩步提升和持續保障。

4.積極營造良好的棋類文化氛圍和智力競技氛圍，促進少年兒童的全面成長和個性發展。

六、結論

少年宮斗獸棋教學計劃是一個有助于推廣我國優秀傳統文化的好方法，也為廣大少年兒童提供了一個拓展智力和知識的絕佳平臺。我們相信通過不斷培養教練、加強管理和不斷完善教學工作，少年宮斗獸棋教學計劃會有更加美好的未來。

? 少年宮足球班教學計劃 ?

隨著互聯網的普及和游戲的發展，越來越多的孩子們沉迷于網絡游戲或者電子游戲，這極大地影響了他們的身心健康和學習成績。為此，新一期的少年宮教學計劃旨在推廣一種古老但仍具有智慧和趣味的棋類游戲——斗獸棋。

斗獸棋是中國的一種古老的棋類游戲，源于古代軍事演習中士兵們斗獸的戲法。斗獸棋游戲的棋子有獅虎豹狼狗貓，各有不同的能力，玩家需要根據自己和對手棋子的能力特點來制定出勝利的策略。斗獸棋不僅能夠激發孩子們的智慧和思維能力，還能培養他們的耐心、觀察力和集中力。而且，斗獸棋是一種純粹的策略棋類游戲，沒有任何隨機因素，因此玩家的勝負往往取決于自己的智慧和決策能力，而不是運氣。

通過斗獸棋教學計劃，少年宮旨在將這種古老的游戲帶給更多的孩子們，讓他們從中收獲智慧和樂趣。計劃分三個階段進行，第一階段主要是講解斗獸棋的規則、棋子的能力和棋盤的設置。第二階段，教練們將分組對戰，以幫助孩子們了解斗獸棋的戰略和戰術。第三階段，將舉行斗獸棋比賽，并且對優勝者進行獎勵。此外，還將有專業的斗獸棋戰術大師為孩子們提供實時指導，從而幫助他們更好地理解斗獸棋戰略。

斗獸棋教學計劃的實施，不僅能夠為孩子們提供一種有益的游戲方式，而且將他們從電子游戲和網絡游戲的危害中解救出來，同時也能促進父母與子女之間的交流和互動。在與家長的溝通中，我們發現，很多家長也想讓自己的孩子戒掉網絡游戲和電子游戲，但是缺乏一種能夠代替的游戲方式。通過斗獸棋教學計劃的實施，我們相信能夠滿足家長們的需求，促進家庭的和諧發展。

總之，斗獸棋既是一種極具趣味性的棋類游戲，又是一種可以幫助孩子們培養智慧和思維能力的教育方式，通過少年宮的斗獸棋教學計劃，我們希望能夠帶給更多的孩子們這種有益的游戲方式，讓他們從中受益，收獲快樂。

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教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，對學期、學年、假期進行劃分。下面就是小編整理的少年宮書法教學計劃，一起來看一下吧。

?中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣班根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

一、激發愛國、愛校情感

通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的`藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

二、精選學習內容

目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處？我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

三、教給正確方法

在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等。再次是要求學生注意寫字衛生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字、衛生習慣，還可以培養雅度氣質。

四、加強書法訓練

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。加強臨帖教學，要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。同時要求學員每天完成鋼筆臨帖二十個字，毛筆臨帖十個字。

五、開展形式多樣的書法活動

為了體現學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，學校分周、月辦好書法宣傳窗；組織學生參加校外各類書法競賽等。

六、活動時間

每周兩次（星期一、星期四）

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本學期所帶興趣班有29名同學，參加本班訓練的學生都是一、二、三、四、五年級學生，而且二、三年級的學生年齡偏小，音樂素養整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學生也易產生厭倦情緒，操練起來困難較大。

總目標：

1、了解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現力等相關知識。

2、學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態、正確的手型控制及氣息運用。

3、學習初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習以及初級的樂理知識等。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲。

學習目標

1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習曲等演奏技法。

3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節奏與節奏型、節拍、小節線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區與音域音樂的速度與力度(常用術語) 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學習預選曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圓舞曲》《牧童謠》《搖呀搖》《瑪麗有只小羊羔》《吹起蘆笙跳起舞頌》等樂曲。

6、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養和心態、性格的調整。

教學計劃

第一周

1、葫蘆絲簡介

2、圖示

3、按孔方法

4、演奏姿勢

5、氣息的運用

第二周

1、5音的練習。

2、樂理知識：音的長短、拍號、休止符

第三周

1、6音的練習

2、樂理知識：附點音符、小節線，演奏指南：氣息的運用

第四周

1、7音的練習

2、節拍與節拍的規律

3、咕音的避免

第五、六周

1音的練習

2、樂理知識：力度記號

3、練習曲六個

第七、八周

1、2音的練習

2、練習曲四個

3、樂理知識：音的高低，演奏必讀：按孔部位及手形

第九、十周

1、3音的練習

2、練習曲六個

第十一、十二周：葫蘆絲所學知識復習

第十三、十四周：葫蘆絲吹考試

措施方法：

1、明確活動目的,以培養學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。

3、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。

4、自身專業業務素質應不斷提高，做到勤學苦練。

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少年宮音樂鼓樂隊教學計劃

近年來，音樂教育已經成為了人們日常生活中不可或缺的一部分。人們通過音樂層層遞進地提高自己的藝術素養，同時也能夠激發自己的內在潛力，享受到音樂帶來的快樂。而在少年宮這樣一個培養下一代藝術人才的場所里，如何開展鼓樂隊的教學工作呢？

一、項目介紹

少年宮鼓樂隊教學計劃是指通過系統的教學課程，指導學生學習不同類型的擊樂、打擊樂以及合奏，培養學生強有力的打擊節奏和音樂的演奏技巧。這一計劃將涉及到不同類型的鼓樂器，為學生提供良好的音樂素養和專業技能的培養。

二、教學目標

通過少年宮鼓樂隊教學計劃，為學生提供多學科的學習體驗，實現以下教學目標：

1、提高學生的音樂素養和演奏技巧，在音樂教育領域中擁有一定的知識和技能儲備；

2、培養學生的個性化和群體意識，使學生在合奏中互相合作，完善自我；

3、養成正確的音樂態度和樂器保護意識，以避免在學習過程中出現樂器損壞等情況；

4、通過演奏和音樂知識的學習，培養學生的藝術修養和自信；

5、引導學生在音樂教育中進行探究，提高學生的創造力和想象力。

三、教學內容

少年宮鼓樂隊教學計劃主要包括以下內容：

1、基礎知識：包括音樂知識、樂器結構、樂器的演奏技巧等方面的知識；

2、打擊樂與管弦樂的技巧：學習打擊樂和不同類型的樂器，在不同場景下演奏；

3、鼓樂隊合奏：學習不同合奏曲目，提高學生的合奏意識和技巧；

4、演奏與展示：學習如何展示自己的才藝和表現力，在音樂比賽中進行專業的演出。

四、教學方法

為了讓學生真正地理解教學內容，啟發學生的創造潛能，少年宮鼓樂隊教學計劃應該采用以下教學方法：

1、由淺入深、循序漸進：從基礎知識開始，向學生介紹不同的知識點和技巧，逐步提高學生的技能水平；

2、音樂教育與實踐相結合：通過實踐，讓學生掌握樂器的演奏技巧和合奏的技巧，了解樂器的結構和音樂知識；

3、培養學生的創造力：鼓勵學生在實踐中進行創新和表達，提高學生的獨立思考能力和想象力；

4、個性化教學：通過個性化的教育模式，滿足多種不同的學生需求，為每一個學生提供最適合其發展的課程。

五、評估方法

少年宮鼓樂隊教學計劃的評估方法應該是循證科學的，通過以下幾個方面來進行學生的綜合評估：

1、多種評價方式：通過評價表、學習記錄和學生的自我評價等多種方式進行綜合評價；

2、績效評估：通過考試和表演，衡量學生的音樂演奏能力；

3、隨堂測試：在日常教學中使用課堂測試法，幫助學生及時反饋和跟進；

4、個性化評價：針對不同學生的需求，進行個性化的評價和建議。

六、教學質量保障

在少年宮鼓樂隊教學計劃中，需要注意以下幾個方面來保證教學質量：

1、設立專門的教學團隊：在教學過程中，需要有專業的教師進行教學指導和評估；

2、配備優質的樂器：需要為學生配備高質量和合適的樂器，確保學生能夠在最佳狀態下展現自己的才能；

3、建立有效的溝通機制：為課程提供及時的反饋和建議，確保教學過程的順利進行；

4、多樣性教學方式：在教學過程中采用多樣的教學方法，確保學生的興趣和學習效果。

七、總結

從上述內容中我們可以看到，少年宮鼓樂隊教學計劃是一個注重實踐的教學計劃，其最終目的是培養學生良好的音樂素養和專業技能，并通過整個教學過程激發學生的內在潛能，讓學生在音樂中探索和成長。整個計劃需要采用科學的教學方法和評估機制來實現教學目標，同時也需要注重建立有效的溝通機制和保證教學質量，才能不斷提高計劃的實效性和使用價值，讓學生獲得更多的藝術收獲。

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少年宮舞蹈教學計劃1

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用，我結合學校的實際情況，特做出如下計劃：

一、活動目的：

音樂、節奏等的感知更敏銳。

坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法；

3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協調性和藝術表現力。

個人與集體共同合作的能力。

即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。

6、通過舞蹈訓練，培養學生積極向上的心理素質和意志品質。

二、活動內容：

教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的'練習，知道基本的手位，腳位。

壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

6、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。根據實際情況，本學期，我們舞蹈小組的主要活動是排練元旦節目。

三、活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

好學生示范的方法，進一步提高水平。

四、具體的活動安排

踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。

姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

5、排練舞蹈《春綠》，在六一晚會上演出。

在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。并著重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發學生的想象力、表現力。

少年宮舞蹈教學計劃2

舞蹈興趣班是我校少年宮活動內容的一個組成部分，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用，我結合學校的實際情況，特做出如下計劃：

一、活動目的：

1、讓學生在舞蹈中學會展現自己，并逐步提高表現力。

坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法；

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3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協調性和藝術表現力。

個人與集體共同合作的能力。

二、活動內容：

1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。

壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

3、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

三、活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

好學生示范的方法，進一步提高水平。

四、具體的活動安排

1、開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其是低年級的小學生，他們身體的協調能力非常差，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力。

2、當學生在地面完成一定的肢體訓練后，開始進行舞蹈動作教學。本學期學習內容主要以現代舞為主，再教學一些少兒恰恰舞的動作，讓學生作簡單了解。

3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。爭取讓學生完成一個完整舞蹈的表演。

? 少年宮足球班教學計劃 ?

一、指導思想：

以成立“鄉村少年宮”為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

三、組織機構職責：

1、組長全面負責少年宮的各項工作及少年宮的各項具體活動的安排。

2、工作組成員輔導興趣班及各種展演、比賽及后勤保障等工作。

四、美術活動內容：

指導教師：王萬班、龔碧磊，地點少年宮美術活動室?；顒觾热莘譃槠綍r格外輔導和假期輔導兩類。不論平時還是假期都以加深學生對繪畫的理解，以激發學生興趣為先導，培養學生的觀察和動手能力。通過繪畫來培養孩子的觀察、創造及表現能力；培養其作畫的耐心和毅力，磨煉孩子的意志，由簡入繁，循序漸進，讓學生初步學會繪畫的畫法。在教學中，從畫簡單的平面物體開始到畫復雜的立體組合，從靜物寫生到動態寫生，由簡入繁，循序漸進地對學生進行訓練。

活動內容是通過豐富有趣的教學方法與手段，引導學生了解繪畫最基礎的知識，逐步能掌握對色彩的理解及運用，掌握各種繪畫技法的運用，能用繪畫記載著他們對自然界的美。

五、活動目的：

1、面向全體學生，讓每一個學生學有所長，學以自用。

2、根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4、師資來源以本校教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

5、學校要經常組織教師和學生參加各種繪畫比賽和畫展，以開闊自己的視野,實現中心內教師資源的共享。

6、學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。

7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證“鄉村少年宮”的良性發展。

六、活動時間：

以每天下午的大課間活動為主要的活動時間。

七、安全管理：

1、設立專門的少年宮工作領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。

2、每個少年宮活動小組設科室負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

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少年宮斗獸棋教學計劃

斗獸棋，又稱“猜獸”、“獸類博弈”，是中國古代的一種棋類游戲，其起源早在西漢時期。這種棋類游戲的形象生動，充滿著奇幻色彩，同時還能培養兒童的智力和思維能力。因此，在中國的少年宮里，開展斗獸棋教學活動，對于培養青少年的智力和個性發展都有著深遠的意義。

一、活動目的

1. 培養孩子的思維能力：通過對斗獸棋這種有智力挑戰性的棋類游戲的學習，可以靈活運用頭腦和展開思維，提高青少年思維的速度和準確性。

2. 增強孩子們的溝通與交流能力：斗獸棋是一種雙人游戲，在游戲的過程中，孩子們可以學會與對手溝通和交流，增強互相理解的能力和友誼之情。

3. 培養孩子的耐心和毅力：在斗獸棋的對弈過程中，對于每一個棋手來說，都需要保持耐心和毅力的態度。只有在錘煉這些品質的過程中，才能取得更好的成績和更好的進步。

二、活動對象

1. 青少年：12歲以上的小學生、初中生和高中生。

2. 教學方式：小組教學。

三、教學內容

1. 斗獸棋的起源、歷史及規則；

2. 斗獸棋的棋譜學習及各種棋子的運用方法；

3. 斗獸棋的基本走法講解及實踐演練；

4. 斗獸棋的高級技巧，如各種戰術思路、開局戰略、破解對手陣型等；

5. 斗獸棋的錦標賽活動；

四、活動流程

1. 組織招生及報名。

2. 進行課前環節，對學員們進行講解和教育，介紹課程內容，明確學習方向。

3. 上課階段，帶領學員們進行斗獸棋的規則、走法等基本知識的學習。同時，加強技巧與策略等方面的教學。

4. 練習階段，讓學員進行配對練習，提高對戰技巧和思維能力。

5. 進行比賽，讓學員們當前所學的知識進行實戰練習。

6. 舉行落幕式，頒發獎項，讓孩子們體驗到勝利的榮譽和失敗的啟示。

五、評估及成果

1. 根據教學效果及學員參與情況，進行教學評估，并匯總成績。

2. 活動結束后，會評選出“斗獸棋萌新王”、“斗獸棋狀元”、“斗獸棋陣容大師”等多個獎項。

六、結語

斗獸棋教學計劃，通過斗獸棋這種古老而具有中國特色的棋類游戲，既滿足了孩子們對于奇幻現實的好奇，又能培養他們的智力和思維。在少年宮斗獸棋教學的指導下，讓孩子們從中體會到了共同學習與合作的樂趣，取得了更好的成就和進步。

? 少年宮足球班教學計劃 ?

一、指導思想

葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學情分析

本學期葫蘆絲校本課程班共有有25人，參加本班訓練的學生都是四年級學生，其中部分同學已具有一定的吹奏基本功和較好的音樂素養，但人數相對太少，大部分同學還是對葫蘆絲沒有多少概念，很少接觸到，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學生也易產生厭倦情緒，操練起來困難較大。

三、第二期學習目標

1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習曲等演奏技法。

3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節奏與節奏型、節拍、小節線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區與音域音樂的速度與力度（常用術語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學習預選曲目：《神話》《軍港之夜》 6、通過對葫蘆絲的學習來提高學員的整體藝術修養和心態、性格的調整。

四、教學計劃

3月份：教會學生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。

4月份：

（1）自由拍的演奏方法；

（2）單吐音和雙吐音的練習；

（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學習演奏樂曲《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》。