少年宮干事述職報告（通用17篇）_少年宮干事述職報告
發表時間：2017-10-02少年宮干事述職報告（通用17篇）。
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總之，還需努力啊!
書法是一門藝術，是修身養性的好方法。為了讓學生能從青少年時期打下好的寫字基礎，養成良好的書寫習慣，我分院特開設了書法興趣小組及書法課，在上學期的基礎上共有學員42名。書法興趣小組的負責人是共青團總支宣傳部副主任陳淵，老師是學院書法協會主任鄭恩信。
為了讓學生在學習文化知識的過程中能豐富藝術修養.我們還注意從不同層次的學生,以學生為本，著重發展他們的個性特長。
一、教學目標：
1培養學生對書法的興趣，使他們掌握一些基本的書法技巧。他主要講授楷書，希望能教學生掌握楷書的基本筆畫，為他們今后走上書法之路打下基礎。
2、培養學生對書法的興趣。最重要的是要培養學生的興趣。 如果他們有興趣，他們會主動學習。對于書法來說，自學是非常重要的，很多事情都要自己去理解。
二、教學內容
1、努力鉆研書法教材。我們結合不同基礎學生的實際及各班的特點，在傳授書法的基本知識和基本技能的同時，有機結合書法教學，弘揚精神教育、滲透審美教育。
2優化書法課堂教學，提高課堂教學效率。學生書寫的自覺性、書寫習慣和書寫能力都有了明顯的改善，并帶動了各科作業書寫的規范化，促進了學生全面素質的提高。在寫作習慣的培養上，也促進了班級的建設和管理。
三、過失與不足
在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，參加書法興趣小組的同學在創作的過程中不能很好的保護書法室的環境，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面或地下，活動結束都要重新打掃。雖然書法創作難免會污染環境，但主要原因是學生沒有養成良好的說話衛生習慣。
其次，書法興趣組學生在實踐過程中的意識相對較差。導師不在家時，他不能很好地把握自己，不能長時間集中精力。還有一些學生沒有意識到學書的重要性，停滯在趣味階段，分心現象比較嚴重。
另一個是學生的情況不是很好，正規教職員工參差不齊，使得寫作水平的進步不是很快。
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手拉手，心邊心，共建和諧軍民情
——記市公安消防大隊來青少年活動中心參觀聯誼活動5月25日，和龍市青少年活動中心熱情接待了市公安消防大隊10名官兵前來參觀，并共同組織了文娛活動。此次活動是市公安消防大隊迎“七·一”建黨90周年系列活動之一，他們主動與“中心”領導聯系、溝通，他們的到來受到了青少年活動中心領導及全體教職工的熱烈歡迎。當日下午，在青少年活動中心副主任的帶領下，以指導員為首的10名官兵依次參觀了科技室、樂器室，美術書法室、鋼琴室、舞蹈室、聲樂室等，優雅的育人環境，先進的教學設備，教師們過硬的專業特長及敬業精神讓他們感受了青少年活動中心不愧是青少年校外教育的殿堂，是孩子們放飛夢想的地方，是新時代培養藝術人才的一方沃土。官兵們嚴明的紀律，規矩的行為，禮貌的言辭也讓青少年活動中心的教師們感觸頗深，以禮相待。
參觀最后來到乒乓球室，由青少年活動中心乒乓球教練講解示范乒乓球基本動作要領，糾正錯誤打法，并進行了操練。在領導的建議下，教師們和官兵們舉行了一場別開生面的乒乓球比賽。大家雖都技藝不精，但競賽卻偏依然激烈。打破了起初的拘謹，大家玩的開心快樂，在活動中，在彼此的交流中，加深了了解，更增進了友誼。在活動接近尾聲時，青少年活動中心副主任表示在八一建軍節到來之際將前去慰問。
稿來源：少年宮投稿人：張玉玲
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一、指導思想：
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央禮·貌辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。
二、實施目標和功能：
為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，我們要充分利用學校現有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現歡樂學習、歡樂活動、健康成長、全面發展，促使“鄉村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神禮貌建設再上新臺階，并實現以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉交流的平臺、社會本事培養的實習地、農村文化建設的中心。
三、實施措施：
1、加強領導，健全機制。
鄉村學校少年宮副主任：閆東軍
輔導教師：李正賢、李正芳、咬克功、饒富海、康蘭生、葉建華、李生林
安全管理：陳應福、王慶榮
后勤保障：洪新潮、李貞賢
由組長全權負責，教務處牽頭，各年級組協助，負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責學校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。
2、堅持以人為本，貼近農村未成年人和本校區的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作進取性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
3、本著“教學生六年，為學生著想六十年”的教育理念，緊緊圍繞學生全面發展的需要，和學校的具體情景，創立學科活動特色、藝術教育特色和傳統項目特色，全面提高學生的道德修養和人文素養，促進學生身心健康發展。
四、活動資料，指導教師及地點：
1、唱歌：指導教師：葉建華?；顒拥攸c：音樂室
2、繪畫：指導教師：李正賢?；顒拥攸c：美術活動室
3、體育：指導教師：饒富海、咬克功、活動地點：操場）
4、英語：指導教師：李正芳?；顒拥攸c：英語活動室（多功能教室）
5、制作：指導教師：李生林活動地點：手工活動室（會議室）
6、閱覽：指導教師：康蘭生?；顒拥攸c：圖書室
五、活動時間：
每周星期一第二節課
六、活動要求：
唱歌類：
弘揚民族文化，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞本事，為廣大學生供給展示自我的舞臺，激發對音樂藝術的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術修養，營造禮貌和諧的學校文化氛圍。
（1）激發興趣，教給方法。
（2）團體活動與小組輔導相結合。
（3）經過節目匯演形式檢驗學習、活動成果。
閱覽類：
（1）豐富學校文化生活，提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調本事，以全面促進學校文化的發展。
（2）鍛煉學生語言的親切感，培養學生和人交流具有親和力。
（3）培養學生較好的臨場駕馭本事，和其他主持配合的本事。
繪畫類：
培養學生的繪畫技能，提高學生的繪畫本事，用畫筆描繪完美的生活，用畫筆描繪精彩的人生。
（1）選拔優秀人員，進行基礎訓練簡筆畫自選教材
（2）基本繪畫技能的培訓水粉、素描
（3）多參加各種比賽，使學生構成良好的心里素質。
手工類：
進行剪紙、編織等，培養學生的動手本事，提高學生對美的欣賞力。學習基本剪紙和編織技藝，自我創作作品，并進行評比剪紙、編織的基本技藝學習。
英語類：
1、學唱少兒英文歌曲，英語兒歌，看、聽、學講英文小故事。
2、以課本為依據，學習生活中常用詞句，包括見面用語，公共場合特定用語等。
3、經過英語詩歌朗誦表演、場景表演展示活動成果。
體育類：
1、掌握籃球、乒乓球的基本技術和相關理論，培養學生終身體育的理念。
2、學習籃球、乒乓球攻防技術，了解籃球戰術配合。
3、掌握一項終身體育技能，并在實踐中發展學生的全面素質。
4、在學校運動會上展示活動成果。
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少年宮我心中的少年宮是用不同顏色組成的水晶城堡。
城堡的正大門是三個馬蹄彎的形狀，中間一個大的，兩邊各是小的。在正門兩側都有一個水上遂道，乘著一個小快艇來到城堡的地下室，這是一個海洋之旅的景觀房，那里的水清澈見底，里面還有許多小魚在游來游去。哇！前面怎么來了一個頭上會噴水的大怪物。我馬上跑到快艇電腦室查了一下，原來，這個大怪物叫藍鯨。哇噻！是停電了嗎？仔細一看我的小快艇正在章魚腳下漂流呢！好不容易才躲遠了章魚！咦？前面那個尖牙齒，大嘴巴的東西又是什么呀！我嚇得渾身發抖，還好，有我的迷你機器人在身邊，我才不那么怕了呢！機器人在說：主人，主人，我知道這叫什么魚！那就快點告訴我吧！我心里迫不及待地等著那個奇特的答案。哈哈！告訴你吧主人！這叫鯊魚！在這一瞬間鯊魚就不見了。
這次，在少年宮里舉行的海洋之旅真是又好玩又驚險呀！
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書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
二、活動要求：
1、利用每周一、二、三課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的`事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
三、活動措施：
1、提高認識，使學生保持正確的寫字姿勢，養成良好的學習習慣。
2、落實書法教育。學習基本筆畫的寫法。
3、建立書法評價制度。評價關注書寫的態度，良好的書寫習慣，規范和美觀書寫。
4、加強書法指導，使學生能規范、端正、整潔地書寫漢字，寫出美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，提高素質。
四、活動安排：
一、講解書寫的一些基本知識：如正確的坐姿及執筆姿勢，及書法課所帶的用品和注意事項。
二、檢查學生所帶物品，對照字帖學習基本筆畫。
三、繼續書寫基本筆畫，讓學生掌握基本筆畫的書寫。
四、偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁，三點水等。
五、書法作品評比。
六、整理、收集書法作品。
三億文庫3y.uu456.com包含各類專業文獻、中學教育、外語學習資料、生活休閑娛樂、各類資格考試、幼兒教育、小學教育、高等教育、應用寫作文書、專業論文、13少年宮書法小組活動計劃等內容。
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少年宮琴藝室2015----2016第一學期計劃表2014------2015學年度第二學期總結琴藝室在縣委、**和縣教育局的領導的關心下， 我校青少年活動中心堅持以鄧小平理論和“****”重要思想，貫徹落實科學發展觀，深化素質教育，堅持育人為本，德育為先，培養創新精神和實踐能力。以活動為載體，加強內部管理，重視教育科研，促進內涵發展，辦好人民滿意的校外教育是指導思想。認真貫徹中共**辦公廳國務院辦公廳《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》文件精神，堅持青少年校外活動場所的公益性原則和“凝聚青少年，服務青少年，教育青少年”的服務宗旨，積極探索青少年校外教育工作的新路子、新方法，扎實地開展各項工作，完成了本年初制定的各項工作目標任務，取得了較為滿意的成績。
現將工作匯報如下：
一、基本情況。
鋼琴藝術室有10個電子琴和1個踏板風琴。有學生10名。
2、 基礎課：在第一學期的基礎上，本學期我們學習了四章符號；八分音符；還認識了五線譜；學習彈奏了歌曲《國歌》《團結就是力量》以及計劃中安排的視唱練習。
三、今后的打算
希望我們的活動課生動多彩，吸引更多的孩子到我們的鋼琴藝術教室學習。
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一、指導思想
為用心參與全國禮貌城市建立，深入推進學校課程改革，促進學生的全面發展，按照市教育局關于推進“鄉村少年宮”建設的相關文件精神，大規模、爭實效、創特色地開展鄉村學校少年宮活動。
二、組織機構
陳堡鄉村學校少年宮領導小組
主任：陳愛華
副主任：儲小榮
成員：周躍明、周信學、周篩珍、姜維、張麗莉、周麗萍
三、活動目標
1．發展興趣特長。透過開設多個小組的活動，讓學生能夠根據自我的興趣和愛好，自主地選取地科技、編織、書畫、歌舞等方面的活動，以發展他們的愛好和特長。
2．促進身心發展。透過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
3．培養多元潛力。透過引導學生自我去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種潛力和創造性地解決問題的才干。
4．帶給展示舞臺。透過組織學生參加多種實踐活動，讓學生獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識帶給廣闊的智力背景。
5．豐富校園文化。透過引導學生參加富有教育好處的活動，使他們受到良好的思想品德教育，從而到達豐富校園文化的目的。
四、活動安排
五、活動要求
1．輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。
2．輔導老師對本組的工作負總責。務必管理組織教育好學生遵禮貌守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和禮貌行為素質。
3．各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯系。
4。要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優異成績。
5．學校定期檢查活動狀況，各小組要根據學校的安排定時定點開展活動，有明確的訓練任務，確保活動順利開展。
六、考核評比
學期末學校將對活動開展的狀況考核評估一次。評估的主要依據：
（1）活動備課本；
（2）課外活動的成果；
（3）教師、學生的評價。
對于在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。在活動中有突出成績的學生由班主任推薦，期末學校給予獎勵。
七、安全須知
1．班主任在活動前要做好學生的安全教育：
（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。
（2）活動過程中講禮貌有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。
（3）不玩有危險因素的游戲。
（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假。
（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。
2．輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時光不離開本班指定地點。
3．值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。
4．如有安全事故，應立刻采取應急措施，并在第一時光向校領導匯報。
“讓孩子盡情展現自我”，我們有信心，我們會努力，讓鄉村學校少年宮活動成為學校教育的一抹亮色。
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通渭縣“鄉村少年宮”建設自查報告
市文明辦：
我縣自2010年3月組織實施“鄉村少年宮”建設以來，全縣上下高度重視，精心安排、周密部署、全力落實各項建設目標任務，建成了馬營小學、雞川許堡小學、李店崔河小學校鄉村少年宮3所。2011年啟動實施的榜羅小學鄉村學校少年宮已完成前期啟動工作，配套設備由市文明辦，市財政局統一招標采購，待設備到位后立即安裝投入使用，開展工作。目前“鄉村少年宮”有固定的活動及辦公場所，配備了相應的設備及管理服務人員，形成了各具特色的活動內容，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響?，F將“鄉村少年宮”建設情況自查匯報如下：
一、工作開展情況
（一）加強組織領導，形成合力推動“鄉村少年宮”建設
我縣高度重視對“鄉村少年宮”建設工作的領導，市文明辦下發實施方案后，我縣即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉村少年宮”項目建設的具體實施單位，制定下發了《通渭縣“鄉村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求。教育、財政等部門充分發揮職能優勢，為“鄉村少年宮”建設提供人、財、物等方面的支持和保障。各項目建設單位也分別成立了由單位主要領導組成的領導機構，并按照全縣的實施方案，結合各自不同的實際情況，提出了具體的實施細則，制定了工程運行及內部管理制度，把“鄉村少年宮”建設做為加強未 1
成年人思想道德建設，培養青少年興趣愛好的有效途徑，加大宣傳發動力度，努力營造濃厚輿論氛圍，吸引社會各界踴躍參與，形成了有人管事，有人辦事、有群眾參與和方方面面齊心協力抓好“鄉村少年宮”建設的良好局面。
（二）加大保障力度，確保場地、設備、人員“三落實”
我縣在確保中央福利彩票專項資金和省文化事業建設專項補助資金用于“鄉村少年宮”建設的同時，通過多渠道爭取資金，認真落實場地、活動設備、管理服務人員。
一是抓好場地落實。按照省文明辦對“鄉村少年宮”建設堅持按照依托原有設施平臺建設的原則要求，各項目實施單位對原有設施進行了合理的改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動場地進行了綠化、美化，為各項活動的開展提供了場所。全縣“三項工程”建設中各學校都建成了籃球場，乒乓球臺、跑道。建成了用于科普實驗操作的標準理化實驗操作室，用于少年兒童現代信息技術教育的多媒體室、電腦室，用于文藝訓練、展演的文化藝術活動室。
二是抓好設備落實。全縣利用省文化事業建設專項補助資金，并自籌資金少年宮配備配備了滿足德育教學、課外文體活動和特色項目訓練所需的電鋼琴、書柜、電腦桌、球棋類、書籍、體育用品等設備。改、擴建音樂室（琴房）、舞蹈室、繪畫室、書法室、節目表演室，統一裝飾制作了名人畫框、制度牌，進一步改善了條件。三是抓好人員落實。三所“鄉村學校少年宮”主要利用學?，F有教師，根據他們的特長，安排到不同的活動室作輔導員，同時聘請大學生村官、民間藝人擔任義務輔導員，對少年宮開展活動進行指導。
（三）堅持創新特色，推動“鄉村少年宮”建設取得實效
三所“鄉村少年宮”根據學生的年齡特點和興趣愛好，分別開設了音樂、體育、書畫、舞蹈、閱讀、信息技術、科普七個興趣活動小組，每個學科、項目活動都有1－2名教師全面負責、督促、指導。通過舉辦學生才藝表演、歌詠比賽、手工制作比賽、書畫、剪紙展評、放風箏比賽等活動培養學生勤動手、善思考、敢創新的習慣，不斷激發學習興趣；通過開展閱讀演講比賽，籃球賽、拔河比賽等活動，豐富少年宮活動的內容，展示興趣小組活動的效果；通過開展禮儀普及、安全教育、紅色經典誦讀等活動，培養學習思想品質，提升綜合素質。為拓展少年宮活動時間和空間，使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，各少年宮按照一室多用、一地多用的原則拓展活動場地，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地。各少年宮在認真搞好上課期間常規活動項目的同時、周末及節假日全面開放場地和設備，并由指定的輔導人員跟活動輔導，保障少年兒童學習活動時間和活動的成效，使“鄉村少年宮”成為了青少年的教育基地。馬營小學鄉村少年宮圍繞鄉村少年宮建設，開設了籃球、乒乓球、羽毛球、手工制作、書法、繪畫、誦讀古詩詞、舞蹈等興趣小組，不僅滿足了各類學生的興趣愛好，也為學生的個性、特長發展提供了平臺。李店崔河小學鄉村少年宮結合清明、端午等傳統節日，認真開展“我們的節日”主題活動，弘揚優秀傳統文化，深化傳統美德。同時，為提高農村未成年人的基本生活技能，在“鄉村少年宮”組織開展與學生生活實際相聯系的自我防護、安全救護，引導孩子直觀形象的體驗生活、理解生活、學會生活、熱愛生活。
二、存在的困難和問題
我縣“鄉村少年宮”建設在全縣上下的共同努力下，取得了一
定的成績，也受到了社會各界的廣泛好評。但也還存在許多困難和問題。一是鄉村少年宮建設時間短，底子薄，開展活動的條件還有待改善，特別是各功能室設備單一，體育場沒有硬化，相關器材數量少，檔次較低，實用性還稍差，急需要投資購進。二是鄉村少年宮活動專業人才缺乏，師資配備不足，教師積極性的提高和實驗教研還有待加強，教師亟待加強相關的培訓。三是現在的活動還不夠豐富，不能滿足部分學生的興趣愛好，還需要增設學生感興趣的項目。四是網絡化建設有待加強，網絡建設硬件有待于提高。
三、下一步工作打算
下階段，我們努力克服各種困難，以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉少年宮之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，不斷完善少年宮的硬件建設，滿足農村兒童健康成長需求，努力為鄉村少年兒童創造更加優越的成長環境。
一是進一步完善少年宮機制建設，加大投入力度，不斷完善設施建設，努力把鄉村少年宮建設成為全市示范基地。
二是加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習兄弟學校的先進經驗，把鄉村少年宮工作做得更加完善。
三是繼續發展我縣文化資源優勢，努力創造條件，使鄉村少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。
? 少年宮干事述職報告 ?
五道水鎮少年宮XXXX年度工作；自查報告；我校鄉村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及；一、經費管理，抓好設備落實；本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2；二、建設活動場地，確?；顒娱_展；我校鄉村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電；我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學；三、加強器材管理，提高使用效率；少年宮學生活動所需器材有辦
五道水鎮少年宮XXXX年度工作自查報告
我校鄉村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及鎮黨委政府的領導下，全面推進素質教育。我宮自成立以來，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，堅持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，全面加強農村未成年人的思想道德建設。也充分發揮鄉村學校少年宮的功能，加強內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個活動項目正常開展，運行狀態良好?，F將建宮以來的工作自查情況匯報如下：
一、 經費管理，抓好設備落實
本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審批，提交校委會研究，由總務處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保?？顚Ｓ?。
二、 建設活動場地，確?；顒娱_展
我校鄉村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電腦制作、閱讀、羽毛球、象棋、繪畫、乒乓球、手工制作等10多個項目，共300多人參加，其中80%是留守兒童、單親家庭子女。
我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要，同時完善安全措施。
三、加強器材管理，提高使用效率
少年宮學生活動所需器材有辦公室提出書面申請或，報校長審批，送交總務處，實行集中采購，由保管室負責登記造冊，活動時，由輔導教師履行登記手續，方可借用，活動結束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。
四、隊伍培訓，激發工作熱情
學校老校長，一直十分關注學校的德育工作，并利于工作之余，經常走訪其他學校，從中學習經驗，回學校后便與少年宮輔導員進行交流，必要時對輔導員進行培訓。為了更好的滿足學生的興趣需求，學校還請校外一些有民間人士，不定期地進行教學。
學校積極開展少年宮活動，許多有特長的老師，便可在這個平臺上，發光發熱，在培養學生的同時，也是對自己能力的提升。
五、制度建設，健全檔案資料。
為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各項活動的正常運行，我校成立了少年宮領導小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負責鄉村少年宮的日常事務，具體組織開展日常工作，進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了各項規章制度，落實了各年度計劃。
每學期開始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在教師會上公布。各個活動小組制定好活動計劃，報少年宮辦公室整理，規范建檔。
六、開展特色活動，打造我宮亮點。
學校上至領導下至老師，都非常重視學校的德育工作。
而在這一方面，學校也在多年的摸索之中，找到了適合自身發展的方式，在平時的工作之中也認真的落實，并取得了一定的成效。
1、新聞聯播進課堂。每天的晚自習第一節課，各班學生都在班主任的組織下，觀看新聞聯播。鄉村學生大多數是留守兒童，家境貧寒，幾乎有很多人，從未跨出大山。而新聞聯播，讓他們拓展了視野，增長了見識，也積累了大量的寫作素材，一舉多得。
2、個性化成長。五道水鎮學校結合省教科院立項課題《山區中學生“體驗性學習”方法研究》的要求和學生的實際，以健康情感培養為切入點，以激發學生理想為重點，以培養學生良好的學習方法為基礎，以培養學生高尚人格、高雅的審美情趣和豐富的知識能力為目標，以中學生情感體驗為依托，創建了學生個性化成長檔案。
學生個性化成長檔案的創建，讓學生自評，學生互評，教師評價，班主任總結。評價關注的不只是分數，更是理想、情感、人格、審美等多個維度，是重視自我評價的評價，是關注和尊重個性的評價，是著眼全面促進發展的評價。這充分發揚了民主，調動了學生自我評價的積極性，有利于情感的內化，有利于自我管理在學生成長中得以實現。這種評價讓教師深入了學生，融洽了師生關系，也提高了教師威信，這種評價符合新課程的教育理念，讓教師成了學生的合作者、引導者、激勵者。讓學生在民主透明的條件下評價，實現了教育評價從單一向多元的轉變。對發掘學生的潛能，對激發學生成長的動力，培養民主思想都具有積極的意義。真正實現了教育所要求的“關注每一個學生，關注學生的每一個方面”的育人目標。
七、主動反思，展望未來
在鄉村學校少年宮建設活動過程中，我們碰到了一些制約著發展的瓶頸，如資金的短缺，制約了我?！吧倌陮m”的進一步的發展和壯大；專業教師的缺乏，制約我校鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富；缺乏專業人士的指導，制約了我校鄉村學校少年宮的特色發展；缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。
今后，我校將進一步完善鄉村學校少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規范化、規?；?；繼續發揚團結協作、艱苦奮斗的精神，努力把我?！吧倌陮m”建設成為我縣的示范基地；加強師資培訓，加大對外交流學習，進一步提高輔導教師隊伍的素質；進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉村少年宮辦成農村未成年人的樂園，成為點燃農村孩子夢想的地方。
五道水鎮青少年宮
XXXX年12月1日
? 少年宮干事述職報告 ?
鄉村學校少年宮
檔案記錄表
學校：湖南省費縣劉莊中心小學
地址：湖南省費縣探沂鎮劉莊村
完成時間：2016年12月
2 0 1 6 · 劉莊中心小學制
劉莊中心小學鄉村少年宮
管理辦公室人員職責
鄉村學校少年宮依托學校進行管理，實行主任(校長)負責制。主任由所在學校校長擔任，學校教師兼任輔導員和管理人員。學校要積極支持農村學校少年宮工作。
農村學校少年宮的場地和設備歸學校所有，由學校管理。
學校根據鄉村學校少年宮提供的活動開展情況和活動效果，對教師輔導員工作進行考核，考核結果與教師評優評先掛鉤。
學校要保證農村學校少年宮經費的充分使用，不得挪用，并積極爭取社會資金支持農村學校少年宮的運營維護。
學校應切實保證活動場地、設施、器材的安全性，設置必要的安全警示標志，對參加鄉村學校少年宮活動的學生開展必要的自護自救教育，增強學生的安全防范意識和能力，防止意外事故發生。
劉莊中心小學鄉村少年宮
工作管理制度及職責
工作管理制度
一、鄉村少年宮以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創辦。
2、 要在上級領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把農村少年宮建設成為特色鮮明的少兒教育陣地。
3、 要全面貫徹黨的教育方針，愛孩子，依法教書，廉潔奉公，愛崗敬業，團結協作。
4、 不斷深化教育教學改革，不斷培養和提高校外教師和輔導員的綜合素質；要堅持社會效益和人才效益并重，增強農村少年宮對未成年人的吸引力，成為未成年人的積極陣地。
5、 加強未成年人思想道德建設，為未成年人創造良好健康的成長環境，營造濃厚的學習氛圍；農村少年宮應成為校外兒童教育的活動中心，藝術教育和道德教育的活動基地。
6、 豐富全鎮未成年人精神文化生活，搭建未成年人展示自我的平臺；認真組織舉辦各種有利于未成年人健康成長的活動。
主任工作職責
鄉村少年宮主任是本單位法人代表，是鄉村少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監督下，全面負責少年宮的工作。
1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉村少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。
2、認真完成上級領導交給的各項任務，制定鄉村少年宮發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉村少年宮對鎮域內少年兒童的感召力，成為活躍少年兒童的陣地。
3、負責鄉村少年宮的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉村少年宮，注意培養骨干力量。
4、重視交流和學習，主動與其他鄉村少年宮聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮中、小學素質教育工作。同時，加強與城區學校的聯系，積極把本鄉村少年宮開辟成城區學校的農村教育基地，作為城區學生與農村學生互動交流的平臺，作為城區學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。
5要團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，聽取群眾意見，堅持原則，實事求是，辦事公道，不徇私舞弊。有條件的，要努力解決教師的后顧之憂，充分調動教師的積極性。
6要貫徹勤儉節約的原則，計劃好財政支出，管理好農村少年宮的設備，提高現有設備的利用率。
7自覺接受黨支部和教師代表大會的監督評價，依靠工會做好民主管理。
副主任工作職責
村少年宮副主任協助少年宮主任工作，全面完成少年宮的教育教學任務，不斷提高教育教學質量
1、協助鄉村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。
2、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村少年宮的教育經驗，熟悉并掌握少年兒童教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。
3、建立特色班學員管理制度。負責報名、排班、考核、獎懲，安排專班課程和農村少年宮工作活動表，并及時修訂和調整。
4、抓好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和鄉村少年宮校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。
5、加強同其他鄉村少年宮的業務聯系，利用節假日和中心活動，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全鎮性的大型活動。
6要不斷加強和改進教學管理，完善各項教學制度，逐步實現教學管理的規范化、科學化、規范化和制度化。
總務主任后勤工作職責
1、協助鄉村少年宮主任統一管理和合理使用全宮預算內外的一切經費，貫徹勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向主任提出使用經費的建議和意見。
2要做好教學、宮廷活動的物資采購和后勤服務，為故宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。
3、努力改善辦學條件和宮容面貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。
4、加強鄉村少年宮財產物資的管理，定期組織宮內財產和教具的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立采購、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。
教師的職責（包括外部教師、輔導員和志愿者）
鄉村少年宮是少年兒童的校內輔助教育機構，培養少年兒童對文學、藝術、科技和體育的興趣愛好，促使他們全面發展是教育教學的主要任務之一。根據鄉村少年宮開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規定
1聘用教師一般從熱心社會公益事業的人員中選拔，盡量選拔一些有專長、品德高尚的人員。
2聘用教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，業務水平高。
三。聘用教師必須身體健康，無感染史。
4受聘教師必須嚴格遵守農村少年宮的各項規章制度和作息時間，提前10分鐘做好準備，按時上課、上課。如遇特殊情況不能上課，必須提前與服務學校聯系安排。
5受聘教師必須認真指導學生上課，保持教師整潔，愛護教學用品和公用設備。
6在正常情況下，受聘教師不支付工資，并適當給予一些伙食和車費補貼。如有教學需要，還應向特殊人員發放勞動津貼。
七，從業教師與宮廷教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同努力。
藝術類教師工作職責
1美術教師可以選擇有組織、有計劃地開展聲樂、舞蹈、器樂、語言形象表演，組織各種特色班。
2、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。
3、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。
4按時、按質完成村少年宮活動任務。在教學中，要把教學任務與特色活動合理結合起來，讓更多的農村未成年人在各種活動中鍛煉和提高。
5、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。
6按時完成少年宮領導交辦的其它工作。
設備設施（財產財物）管理制度
財物管理制度
1、鄉村少年宮是依托學校建設，由**財政保障為主的農村少年兒童公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產節約、增收節支、開源節流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦宮。
2嚴格控制經費和開支。購物要經過領導的計劃和批準。減少不必要的開支。專項資金必須?？顚Ｓ谩?/p>
三。嚴格財經紀律，合理使用資金，鼓勵宮廷經紀運行，多渠道融資活動。
4嚴格報銷程序，堅持一筆審批制。報銷必須憑經辦人（證明人）簽字、負責人批準的采購發票進行。白紙發票及不合理費用不予報銷。
5、財務人員必須嚴格執行財務制度，對發票、暫付款的使用和對現金、記帳、報表、核算等必須嚴格執行財會規定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。
6、實行民主理財。加強財務領導，宮主任親自抓好財務工作，會計每月關帳一次，定期公布賬目，年底結帳。
? 少年宮干事述職報告 ?
自從擔任少年宮干事以來，我深感責任重大，但也樂在其中。少年宮是一個培養孩子才藝、豐富課余生活的重要場所。在這里，我將分享我所做的工作以及對少年宮發展的建議。
首先，我負責組織少年宮的日?；顒印Ｎ遗c其他工作人員密切合作，制定了一系列富有創意的活動。例如，我們組織了音樂比賽、繪畫比賽、舞蹈表演等，以展示孩子們的才藝。我們還組織了戶外活動，如郊游和露營，幫助孩子們建立團隊合作意識。這些活動不僅提高了孩子們的技能，還增強了他們的自信心和社交能力。
其次，我負責培訓少年宮的志愿者。志愿者是少年宮活動中不可或缺的一部分，他們是我們的幫手和引導員。我組織了培訓班，向志愿者傳授活動策劃、安全管理和互動技巧等知識。我還鼓勵志愿者分享他們的經驗和創意，以豐富我們的活動內容。通過培訓和激勵，我見證了志愿者們的進步和成長，他們在孩子們中建立了良好的形象。
此外，我為少年宮申請了一些扶持項目和資金。我與當地政府和企業保持著緊密的聯系，尋找贊助和捐助的機會，以支持我們的活動。我制定了詳細的申請計劃和預算，展示了我們的需求和成果。通過我的努力，我們成功獲得了一些資金和物資支持，使少年宮能夠提供更高質量的服務。
最后，我對少年宮的發展提出了一些建議。首先，我建議增加一些特色活動，如科學實驗、戲劇和電影放映會，以滿足孩子們多樣化的興趣和需求。其次，我認為應該加強與學校和家長的合作，加強多方面的教育培訓，促進孩子們的全面發展。此外，應進一步加強專業培訓，提升少年宮工作人員的專業水平和服務能力。
總而言之，作為少年宮干事，我一直努力為孩子們提供最好的教育和娛樂環境。通過組織活動、培訓志愿者、申請資金和提出建議，我積極參與并推動了少年宮的發展。我相信在所有團隊成員的努力下，少年宮將繼續取得更大的成就，為孩子們創造更美好的未來。
? 少年宮干事述職報告 ?
時光荏苒，歲月如梭。我自20××年××月份調入經濟管理系團總支學生會辦公室，轉眼已有一年時間?；仡欉@一年的辦公室學習生活，日常工作雖然紛雜，但我覺得自己過得很充實，學到了很多知識。在這過去的半年中，我始終以勤懇務實的工作態度來履行自己的職責，并較好的完成了辦公室的各項任務，工作能力也有了較大的提高。
辦公室是一個綜合性管理部門，經系主任提撥到直屬管理后，工作涉及面更廣了，日常事務繁瑣。主要工作分為以下幾大部分：日常工作，考核，會議考勤，會議記錄，傳達指示及情況，檔案管理，財務管理。負責所有上交文件，資料以及辦公室內部文件，資料的管理、檔案管理、財務管理及協調調度工作、進行活動策劃，總結的整理、收集反饋意見、總考核工作等等。它是與上級領導聯系最為緊密的部門。
1、完善檔案及信息的管理工作：
(1)認真做好各種會議記錄并進行整理和歸檔。
(2)負責各個活動材料的收集和歸檔，為以后學生會工作提供了可借鑒的依據。
2、學生會內部考核與獎懲工作：
(1)辦公室制定了學生會各項工作制度和自查制度，認真做好每一次考勤和工作記錄考核，定期對自查表和各項考勤情況進行匯總并及時將相關信息反饋給指導老師和各學生會成員。
(2)依據學生會工作制度，對全體學生會成員和各部門的工作情況進行規范化和制度化的整理與考核，協調和監督各部門履行職責。
3、通訊工作：
(2)負責信息的上傳下達，盡職盡責地將學生會內部各種通知傳達到每個部門，保證信息通暢。
(3)負責組織和協調各個動的參與者，及時傳達活動相關信息，保證活動的正常進行。
根據我系團總支學生會的實際情況，我在結合以前的制度下，重新制定了新的管理制度，以求達到更好更高的實效。
三、做好文檔管理制度，對以前和現在的檔案進行整理和歸檔。各部門的文件及時收集、分類、保存，及時通知各部門上交工作計劃，工作總結等。
1、在每次例會前，進行了嚴格的考勤;
本學期協助了其他部門的各項活動，互相合作，團結友愛。
總的來說，我很榮幸自己加入了辦公室這個集體，也很慶幸可以在這個集體中帶領著大家成長。在辦公室的工作期間，我從中認識到自己的不足，提高了自己的知識水平和工作能力。并且在領導才能上也得到了一定的鍛煉，對我今后的工作有很大的啟示和幫助。而且通過每次的活動總結，自己的心智也得到了鍛煉和提高。遇到事情會比以前想的更有深度一些，更加具體一些。
同時我也認識到自己的不足，表現在：
1、對各方面的知識掌握得還不夠;
2、工作尚欠大膽，主張和創新意識不強?？偸菗某鲥e而不敢作出創新。
3、表達方式、領導魄力尚待提高。
我今后的工作也要從以下幾方面進一步努力：
1、要繼續提高知識水平。特別是對工作中可能出現的問題和困難，要注意從整體上把握，增強工作的主動性和創新性。
2、要提高工作效率，但同時也要防止急于求成、急功近利的現象。
3、要更加嚴于律己。在工作上要高標準、嚴要求，同時注意發揮和保護好大家工作的積極性，營造良好的高中氛圍。并且以身作則，在自己的學業上決不放松，做個好榜樣。
? 少年宮干事述職報告 ?
一、情況分析：
編織是中華民族的傳統工藝，它是一項精細的活動，既需要有充分的耐心、細心和克服困難、堅韌不拔的意志，又需要有豐富的想象力、創造力，對學生的身心發展起著促進作用?，F在的學生大都是獨生子女，他們在長輩過多的關心下，養成了依賴別人、不肯動手的習慣，從而阻礙了他們動手操作能力的發展，形成了其意志薄弱，怕苦、怕累等不良品質。為此，我們結合民間有趣的編織活動，運用各種豐富的材料編織出各種各樣的性質、形狀不同的物體，增加學生動手操作的積極性，并以編織活動為載體，同時也培養學生的獨立性、堅持性和合作精神。
二、活動目標：
通過編織動活動，讓學生自主參與、自主體驗、積極嘗試，逐步掌握編織的方法和技巧，培養學生思維、想象、創造、
發現問題、解決問題的能力、獨立活動能力和合作與溝通能力。
三、環境創設
1大廳裝飾、走廊裝飾、樓梯工程展示、戶外活動等，充分展現環境中的編織氛圍。
2開展織布工藝展覽和評比活動。
四、時間安排
1、每周一次編織特色活動。根據內容系列安排，根據班級實際情況，有選擇性地開展創造性活動?；顒釉陬A設的基礎上，觀察并記錄了學生自主編織的情況。
2、區角創設。每一個班都創造了一個交織區。材料以有計劃、有目的、有層次的方式交付。教師觀察和記錄學生自我決定的過程，寫出一個好的案例。
五、實施措施與方法
1、激發學生的編織興趣。
要想使學生的編織技巧獲得發展，重要的是激發其興趣?！芭d趣是最好的老師”。如果學生對編織有了濃厚的興趣，他們就會主動運用感官去看、去聽、去動腦想、動手作，積極探索，這樣就能促進其編織潛能得到很好的發展。
2、創造良好的編織環境。
編織對于現代的孩子來說平時接觸的不是很多，所以作為老師首先就要給孩子創設一個良好的編織環境，使幼兒能夠更好的在活動中得到充分的發展。例如：在教室里，走廊里陳列著大量的老師、家長和孩子們的作品。
3、引導學生學會觀察。
編織的題材**與生活，**與大自然。因此，當幼兒在創作編織時，他首先就需要有豐富的生活經驗，這就需要學生在平時生活中學做一個有心人，要學會觀察，善于觀察。
4、多種教育滲透于編織教學中。
任何一種教育方法都不是孤立的，而是有其內在聯系的。在每次編織織前，要求學生思考他們需要編織什么，什么方法更合適，可以添加什么？這有利于培養學生的思維能力和語言表達能力，學會做事有目的。
他們在編織的過程中，有時也往往會出現敗筆，編出的形象沒有達到他們所期望的，這時我就讓他們自己來想象此時編出的形狀像什么，從而再來根據這個已有的成品進行創作，完成另一幅作品。這不僅不會引起學生的失敗感，而且有助于激發學生的活動興趣。
5、將趣味性寓于編織活動中。
編織活動本身是比較枯燥的，對于學生來說，他們喜歡新奇、有趣的活動，因此在編織教學活動中插入一些小插曲，以增加學生活動的積極性。可以根據教學內容，設計學生感興趣的活動，把各種圖形與生活中的具體事物結合起來，使學生感到有趣并易于理解接受。
總之，編織是一種實用性強、表現力豐富的藝術，它不僅能促進學生的身心發展，讓學生在活動中受到美的熏陶，而且還能發展學生的創造力，并促進他們的可持續發展。
? 少年宮干事述職報告 ?
本學期我擔任學校的呼啦圈組的訓練。呼啦圈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才?，F將一學期的工作總結如下：課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據學校的安排每周二、四的下午及節假日進行訓練。
一、豐富了學生認知經驗，激發學習愿望。
興趣是學習的動力。在呼啦圈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關呼啦圈的知識，幫助學生了解呼啦圈常識，增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的呼啦圈錄像，了解呼啦圈的動作特點，豐富呼啦圈語匯。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發學生學習的愿望。
二、學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。
呼啦圈課堂上，首先，我對學生進行呼啦圈基本功的訓練，如：晃圈練習、身體各部位活動、基本步伐等。接著，我對學生進行了民族呼啦圈的學習。讓學生了解呼啦圈的風格和特點。又進行了呼啦圈基本手位和腳位的練習。呼啦圈隊形的訓練。經過學習，我排練了呼啦圈舞《歡天喜地》等。
三、為了迎接校園文化藝術節及本校六。
一文藝匯演的到來，校呼啦圈隊花費了大量的.時間，認真編排了許多不同風格的呼啦圈，并在此次活動中獲得了滿意的成果，為校園呼啦圈隊奠定了良好的基礎，也給自己和學生樹立了很大的信心。20xx.5月指導的健身呼啦圈在比賽中獲獎。
可以說通過呼啦圈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，呼啦圈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的呼啦圈教學中，我能探索出更多的經驗，將呼啦圈組的教學送上一個新的臺階。
? 少年宮干事述職報告 ?
鄉村學校少年宮建設工作自查匯報
——中心小學
按照《關于認真做好2013年度中央和省彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目實施工作的通知》（豫文明辦[2013]33號）有關規定和要求，在區文明委、區教科局、區財政局的指導下，我校以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，按照規定管好用好中央專項彩票公益金，完成了鄉村學校少年宮的建設任務。根據省文明辦《關于對鄉村學校少年宮項目建設工作進行督查的通知》要求，我校認真進行了自查總結，現將自查總結情況匯報如下：
一、2013年度項目建設經費和2011年度、2012年度項目運轉經費分配使用情況；
2013年中央專項彩票公益金支持馬頭澗鎮鄉村學校少年宮建設的首批20萬元項目資金下達后，學校嚴格執行上級規定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于購買少年宮設備器材上。根據少年宮活動需要，配備了能基本滿足青少年課外活動需求的器材設備，共投入項目資金182900元。做到?？顚Ｓ?、公開透明，無截留、擠占、挪用。
2011年度、2012年度無資金投入。2、2013年度項目建設進展情況（未建成的說明目前進度及原因，并列出時間表）；
我們依托學校建設“鄉村學校少年宮”，主要是充分利用學校現有的場所，設施、師資，配備必要的文藝娛樂、美術畫工、體育器材。
我們的少年宮，有的使用學校獨立的活動室，有的利用學?，F有的教室，主要針對本校學生開放，上課時用于教學，課外活動時間及雙休日桌子拉開用于開展活動。學校教室內配有較為先進的遠教設施、圖書架和學生課間活動必需的體育器材，課余時間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、刺繡、笛子、葫蘆絲等興趣小組的活動室。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。輔導教師隊伍已達30多人，由學校有特長的教師兼職，負責組織、指導活動開展。
學校微機室現有電腦30臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學校圖書室擁有12000多冊圖書和80個閱讀座位，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。在此基礎上，學校還修繕改建音樂、美術、體育器材室兼活動室各1個。此外還定期開展大型群體活動，如作家進校園、藝術節、運動競技賽等活動，切實發揮對孩子們的培訓功能。
3、器材采購方式及配備情況； 器材采購一律采用政府采購形式，4、組織培訓的情況；
發揮教師特長，加強隊伍建設。學校充分發揮學?，F有專業教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動?，F有32名教師擔任少年宮兼職輔導員，其中大專學歷的30人，中級以上職稱的26人，大多數有豐富的教育教學工作經驗，基本勝任少年宮的輔導工作。同時，學校充分挖掘鄉土教育資源，選擇本鄉有特長并熱心未成年人培養教育工作的人員擔任校外輔導員，對少年兒童進行思想道德和革命傳統教育，指導學校開展器樂和剪紙、刺繡等具有濃郁鄉土氣息的興趣小組活動，現已與5人達成聘請意向，待解決交通、伙食補助經費后即可以到位開展輔導工作。學校按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，組織開展輔導員培訓活動。學?，F已建立起一支業務熟練，熱心少兒教育事業的輔導員隊伍。
5、項目運轉使用情況；
(1)、提高思想認識，加強組織領導。建設“鄉村少年宮”，是深入推進農村未成年人思想道德建設的迫切需要，是切實解決農村未成年人課外活動場所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿足農村未成年人精神文化生活的重要平臺。要充分認識“鄉村少年宮”在加強農村未成年人思想道德建設中的重要作用，以建設“鄉村少年宮”為突破口，切實扭轉我鄉未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉未成年人打造培養興趣愛好、拓展能力素質、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為組長、處室主任、年級組長和少先隊輔導員為成員的“鄉村少年宮”建設領導小組，全面負責項目建設的抓促工作，及時研究制定建設實施方案和工作推進表，細化分解各階段工作任務。各處室組、廣大教師要結合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉村少年宮”的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、各處室及群團組織協同抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。
(2)、抓好項目實施，完善配套設施。認真組織實施中央專項彩票公益金支持“鄉村少年宮”建設項目，在抓好現有空閑房屋改造的基礎上，繼續建設好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使“鄉村少年宮”硬件更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。抓好科普、美術、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組的組建和活動開展，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養和科學文化素質
6、探索建立輔導員激勵機制和保障項目長效運轉機制的情況；
建立科學規范的評價體系，將教師在“鄉村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核和專業技術人員年度考核，設置適當的考核比重，作為優秀教師、優秀少先隊輔導員評選的主要依據之一，激發教師參與少年宮工作的積極性和事業心，確保了“鄉村學校少年宮”建設有序規范、運轉正常。
7、制度及檔案建立情況；
1、切實加強對鄉村學校少年宮建設工作的組織領導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉村學校少年宮管理辦公室，學校校長王貴同志擔任主任，學校主管校長李合芹同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負責鄉村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。
2、建立健全各項規章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉村學校少年宮正常運行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規范運行。
8、存在的問題及建議。
1、少年宮運行資金不足。盡管中央專項彩票公益金資助鄉村學校少年宮建設的資金已到位并已發揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內輔導員的補助和外聘輔導員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。
2、少年宮運行場地緊張，我們的少年宮，有的使用學校獨立的活動室，有的利用學?，F有的教室，上課時用于教學，課外活動時間及雙休日桌子拉開用于開展活動，實行“一室兩用”、“一桌兩用”。
3、輔導員教師建設還需加強。學校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術教師不能滿足輔導學?；顒拥囊蟆Ｆ刚埳鐣l土人才等擔任輔導員又無法解決報酬問題。
4、少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動項目上還有明顯不足。
總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需繼續努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
2013.12.31
? 少年宮干事述職報告 ?
今天我們全班去參觀少年宮。我們參觀了許多展示，有少兒民俗體驗屋、科技體驗屋、陶瓷體驗屋、地震體驗屋、兒童團體驗屋等。d對我印象最深的是地震屋，它能模擬七級地震發生的樣子。
最讓我們驚心動魄的是地震體驗屋。我們先到一個小屋里，圍著桌子坐下，看那里的一段關于地震的視頻。然后地面就開始晃動，我們首先感覺到較輕的上下晃動，接著就停止了，隨后又感到一段強烈的左右晃動，之后又停了。我們彎著腰捂住口鼻順著打開的小門往外跑，捂住口鼻是為了防止吸入有毒煙霧。
跑到通道的盡頭，離開了地震小屋。驚心動魄呀！我們還參觀了別的教室，并學作了木板年畫、陶泥等，還了解了許多科技知識，這一切都是那么愉快、那么開心。少年宮可真好玩，我以后還想再去玩一玩。
? 少年宮干事述職報告 ?
本學年我們少年宮深入開展了經典朗讀活動。一學年來，我以經典誦讀活動為載體，積極構建學習型特色班，逐步形成了自己的教育特色。
一、在領導的正確領導下，統一思想，形成共識。
我把經典朗讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。制定了《少年宮朗讀班活動計劃》。在計劃中對于經典誦讀的內容，我們根據學生的實際，作了相應的規定。而在經典朗讀的實施策略上，我依據學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發興趣、內化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、科學安排，營造氛圍。
突出以“經典詩文誦讀”為特色的文化建設和布置，突出傳統文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的文化建設。
1、利用走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的設計加以裝飾。
2、在班級黑板報上，都刊出一些經典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。
3、教室環境布置要求體現班級特色，除了詩畫、詩文，還開辟詩園內容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。
三、開展活動，保證實效。
1、每周一節誦讀課，我能認真備課，分門別類精心講授經典詩文、加大積累容量。
2、舉辦誦詩比賽，激發熱情。利用每周的活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富。
3、組織學生根據經典詩文進行編寫手抄報活動。
四、科學評價，促進提高。
1、每天利用活動時間讓學生在傾聽中感受經典詩文的魅力。
2、組織經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，每周評出優秀朗誦個人，并給予表彰獎勵。總之，通過開展誦讀經典活動，學生的口語表達能力提高了，誦讀經典在不知不覺中已成為師生學習生活中的一份樂趣，是學校文化建設和人文教育重要組成部分，是傳承優秀民族文化和開拓世界視野的一個亮點。我們將繼續努力，把誦讀經典詩文活動推向深入。
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