美術實習匯報總結|美術實習匯報總結（分享十六篇）
發表時間：2019-10-01美術實習匯報總結（分享十六篇）。
■ 美術實習匯報總結
時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。回想起兩個月前我帶著一封忐忑不安的心來到城南小學時，滿懷激動的心情。為期將近兩個月的實習生活，眨眼之間，就與那一個個小臉蛋分別了，心中實在有太難的割舍，或許自身確實努力了很多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包含教學經驗的積累、工作的實踐，還有指導老師的諄諄教誨，學生的舍不得等等，所有對這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分！
在天長市城南小學個月的教育實習中，我們的主要任務是教學工作和教學工作。
一.教育見習
在實習開始的第一周，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們聽的是葛老師的一堂美術評比課，是《會走的'的小人》，那天我是充當指導老師的助手的，我親眼見識了一位身在一線美術老師的風采，她幽默的教學，嚴謹的程序深深影響著我。每個老師都有自身的上課風格，我受益良多。后來和老師交流，發現原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。
二.教學工作
在整個實習過程中，教學工作是最為重要的一個環節，也是這次實習的主要目的。二年級的學生經過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提升。本冊共設有14課，分別為：影子大王、灑水成畫、自畫像、美麗的昆蟲、神鳥變樹、聽聽畫畫、小蝌蚪、神奇的小畫冊、大嘴巴、童話屋、搖滾小精靈、紅燈停，綠燈行、捏泥動物、請你告訴我。在我實習時原任老師已經上到美麗的昆蟲了，因此我的教學進度是從神鳥變樹開始的指導老師要求我們在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才能正式步入講臺。
因此，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量關于的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，例如問題情境的設置，學生的提問，如何突破這節課的重難點以及板書的設計。至于試講，是一個讓自身更加熟練教案和教學語言的過程，只有全面了解了課本知識和了解了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動，這樣才能活躍課堂氣氛，調動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學經驗的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。例如我上的第一節課，我就發現了自身的缺點，例如板書設計過于凌亂，上課銜接不怎么到位，與學生的互動很少。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。
上好一節課，不但要求老師有一個過硬的基本功，包含普通話的標準，教案的了解，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發散他們的思維，培養學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理，然后自主去學習。還有就是上課要適當講究一些方法，例如學生注意力分散的時候，我們可以想辦法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后立刻又可以進入到課堂中來。
其實美術是最富有情趣的學科，也是一門藝術課。怎樣上好它，每位美術老師應該根據個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提升，學習更加主動、自主的發展，同時我們也要學做一個有情趣的美術教師。最總要的是充分調動學生學習的積極性，情趣就是充滿樂趣，不但要有理論的支持，而且要有深厚的文學底蘊，更重要的是人格的力量。在實習這段時間里我明白寓教于樂是一個很重要的事情，讓學生在你的課堂上快樂的學習，同時你也獲得快樂，在這種輕松愉快的學習氛圍下學習，教學會事半功倍，學生呢也會更加喜歡你的。
總之，短暫的兩個月實習生涯，讓我學到了很多，不但僅是教學經驗的積累，而且是一次很重要的社會實踐鍛煉，我非常感謝的我的指導老師和身邊關懷我的其他老師，也非常感謝我帶的學生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成為一名優秀的教育者，又邁出了一大步！
■ 美術實習匯報總結
轉眼間三月份已經悄然溜走了，承德的天氣也漸漸開始變暖了；在這個萬物萌發，勃勃生機的季節，我再接再厲，為自己的實習生活再創佳績，為自己的實習旅程再添色彩！
一開始剛到縣一中時的羞澀，緊張，惶恐當然還有一點的.不安；一切的不知所措讓我們在前兩個星期很是拘謹。再回想我來到縣一中已經有一個多月了；實踐檢驗真知！經過這一段時間的歷練，不管是在工作學習p生活p社交……都有了很大的改變和提高；還有我們幾個實習生的友誼變得更加深厚！
美術組一共有七位老師，我的到來使美術組變成了八人組合，剛來到美術組時就聽說這里有位老師是承德縣美協主席，這樣一個職位讓人望而生畏。而經過長期接觸后感到每一位老師對我都很照顧，都很包容；處處教我，時時提醒我！與他們一起我不再感到陌生！他們對我都很信任，讓我帶兩個年級高一美術鑒賞課和高二專業課。還記得我的第一節課，第一次正式的登上講臺，很清楚的記得是高一5班的美術課，從學生忽然就變成了老師；雖然課前做了大量的準備，但還是有點緊張，課后指導老師首先給予我肯定，然后提出不了，要用心的和學生交流，鼓勵學生發現美，感受美，創造美。
這段時間的美術教師實習讓我學到了很多學校課堂上學不要到的新知識，讓我更加肯定將來要當一名優秀的美術教師，我也會為了這個目標更努力。有了這次實習經歷，我相信目標就在我眼前。
■ 美術實習匯報總結
我是一名美術愛好者，也是一名小學生。在學校里，美術課是我最期待的課程之一。因此，當老師宣布我們將有機會參與美術實習時，我興奮不已。這對于我來說是一個很好的機會，讓我能夠更加深入地了解美術，探索自己的創作天賦。在美術實習的這幾個星期里，我學到了許多東西，并且度過了非常有意義的時光。
第一天的實習讓我感到有些緊張，因為我第一次參與這樣的活動。然而，老師很友善地給我們做了一些簡單而有趣的指導。我們開始了一個簡單的繪畫項目，以熟悉各種藝術材料，如顏料、畫筆和畫紙。老師教我們如何運用顏料和調色板，使用畫筆的不同技巧，比如勾邊和填色。我們繪制了簡單的靜物，并學習了如何運用光與影來增強作品的視覺效果。
接下來的幾天里，我們學習了色彩理論和色彩搭配。我們了解到了不同顏色對情緒的影響，以及如何運用顏色來表達特定的情感和意象。我很喜歡這個部分，因為我喜歡用鮮艷的顏色表達自己的情感。我們還學習了一些色彩搭配的技巧，如冷暖色搭配和對比色搭配。這些知識讓我對如何運用色彩來增強作品的表現力有了更深入的了解。
在實習的最后幾天，我們開始了一個繪畫項目，需要我們發揮創造力并以個人的方式來表達主題。我選擇了描繪大自然的美麗景色，因為我覺得自然能夠讓我感受到平靜與安詳。我選擇了一幅夕陽下的海灘景色，盡管我對描繪細節和透視還不是很熟悉，但我努力地運用了我之前學到的知識。我盡力運用明暗的變化和顏色的層次感來表達出我對自然的喜愛和敬畏之情。最后的作品并不完美，但我對自己的努力感到非常滿意。
美術實習讓我收獲良多。首先，我學到了很多繪畫的技巧和知識。其次，我提升了自己的創作能力，并且更加了解了自己的繪畫風格和喜好。我還學會了觀察和欣賞藝術作品，從中汲取靈感和想法，這對我將來的學習和創作非常有幫助。最重要的是，美術實習讓我更加熱愛藝術，我認識到藝術在生活中的重要性，它能夠提高我們的審美能力，培養我們的創造力和想象力。
總之，通過這次美術實習，我不僅學到了許多，而且度過了非常有意義的時光。我深深地感受到了藝術的魅力和快樂，同時也更加了解了自己的潛力和興趣。我希望將來能夠繼續追求和發展我的藝術夢想，并且將藝術與我的生活融合在一起。這次美術實習的經歷將成為我發展藝術事業的重要里程碑，我將用一生的時間去探索和創造美麗的藝術作品。
■ 美術實習匯報總結
轉眼間，實習期就結束了?；厥啄嵌稳兆舆^得很充實而且很高興，生活與學習既緊張也有規律而且很充實，學到了很多東西，無論是專業學習上還是為人處事上讓我感覺到進入社會與大學里有很大的不同。
在實習之前既緊張也害怕，因為教師是一個光榮的職業，古語講“師者，所以傳道受業解惑也”，一言一行都會影響到學生，不僅在學習還是做人上都是學生的的榜樣，所以感覺到責任重大。自己也是從這個階段過來的有切身體會，這段時間竭盡所能完成一個老師的職責。來到實習學校沂源南麻二小更大的是角色的轉換，以前自己是學生，現在轉變成老師，也更是思想上的變化，從學到教的轉換。不僅要教好也要學習前輩的經驗。與學校的實習指導老師交流之后，我主動要求先備幾天課與老師學習幾天自己再上課，只有好好準備課程和學習指導老師的經驗之后才能把課上好。
一.備課
實習指導老師讓我上的第一節課是設計生活標志。
第一我意識到教小學生標志設計不能像真正的商業標志設計一樣，那些標志設計規則這里會變得乏味，只有充分調動學生的興趣，讓課程變得有樂趣學生才能發揮它們的主觀積極性。
以前從來沒備過課，剛開始在備課簿上列舉的卻是標志的設計規則，顏色的搭配，圖形的變化，整體與局部的關系，標志是醒目的提示。指導老師看到后說這些不能算是備課的全部，她說備課是把自己在課堂上要講的話和內容還有與學生互動的，不僅要把該教學框架寫好，還要把課堂怎么活躍氣氛寫清楚，只有寫好這些上課時才會有條不紊，不至于亂了陣腳，再就是才能調動學生的主觀能動性。
指導老師說了這些話讓我體會到了作為一個老師多么不容易，做好一個老師更是難。讓我產生了巨大的壓力，同時也有動力，把學生教好了也會有一種自豪感。第一天的備課自己總是不能滿意，備課簿上寫了十一二頁紙，手和胳膊非常酸痛，在與學生互動的環節，不能找到合適的方法，絞盡腦汁沒有想出好的辦法。晚上回家想起了以前老師晚上回家都要備課，所以我想也不能閑著，上網查資料和向其他老師尋求經驗，最后確定了自己的方案，給學生放一段視頻和講個故事來活躍課堂氣氛，調動興趣。第二天讓指導老師看了一下老師說挺好，心里很高興有一種成就感。
二.教學體會
1.上課實踐
第一堂課沒有緊張，卻有一種好奇感。就按照自己備課內容一步步去進行，按照我以前做學生的經驗，學生會對新老師產生一種距離感，所以只有打破這種局面讓課堂活躍起來才不會造成尷尬的境地。
一周下來有三節不同年級的課，不同班級會有不同的課堂反應，活躍或沉悶。一周的課讓我有了一定上課體會，所以要不斷完善自己的教學思路，不斷自我反省，自我批判，才會進步。一周下來的小結：
a.講課的聲音要有抑揚頓挫，才能掌握好課堂的方向盤。
b.因材施教，摸清學生的實際情況，不斷改進教學思路。
c.盡量把問題講解通俗化把設計基本元素貫徹進去。
d.用故事或例子引導學生，學生才能真正走進課堂內容。
e.激發它們的學習美術興趣，有興趣才有學習動力。
帶著這些問題走到備課上，尋求解決方法。之后的課堂上有了一些游刃有余，而且要有課堂的臨時應變能力不能死板按照備課的小細節。在看到學生設計的生活標志時感到欣喜和激動，當然也會有失望，大多學生是很認真的，肯定有應付作業的。
2.作品評析
小學生的生活設計作品不能用專業的標志設計理論去評析，這個課我覺得比剛開始上課還難，因為不好去確定作品的好壞，小學生的美術我認為就是讓它們感受美，發散它們的思維，讓它們的單純與感性心靈健康成長，不至于被應試教育的雙手抹殺它們的天性。在備課階段我就想好以鼓勵與表揚為主，用委婉地話語點一下在色彩和態度上的缺點，小朋友要在鼓勵中長大，才會有信心，對它們的成長更有利，中國的青少年與國外的相比缺的就是自信。
在課堂上需要用婉轉的語言來表達自己的想法既不傷積極性，還要表達自己的見解，兩者很難達到一個平衡點。
對教學的越深入，思考與體會就越深：
a.要想學生真正走到教學內容，老師必須用心在講課，而不是外在的語言。
b.把握住課堂的主旋律，與學生切實互動，教與學才會切實結合。
c.教好美術需要豐富的情感，用心表達真善美。
d.把愛融入到課堂。
3.欣賞評述課
這節課我選的是我喜歡的大師中的梵高，我所傳達的不是對梵高我的感受。而是讓它們體會梵高帶給它們的真善美，發表自己的感受。尤其是小學生老師不要把自己感受帶到他們生活，先要他們自己去領悟，老師只是一個引導作用的人。不要把太專業的東西放在它們的'世界，好處是有，但會抹殺它們的天性。
梵高的故事很多講故事與欣賞名作相結合，學生的興趣會更濃烈。但要傳授什么是真正的藝術，只有用心來表達真善美的作品就是藝術，揭露偽藝術。這就是引導的作用。藝術是一種語言，藝術探索的是人類情感的奧秘。在美術教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現內心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。
三.工作關系體會
我參加了幾次學校美術組老師集體備課的會議，讓我對整個美術組的運行有了大體了解，切實感受到了集體協調性的作用，同事之間關系重要性。自己在大學里和進入社會是完全不同的，老師說過進入社會要學會圓滑，我還覺得這也太世故了，現在有了切實感受。在社會里利益之爭很大的問題，真就是生存法則。但在實習期間還是很愉快的。
人與人之間交往也是一種藝術，學校里的不諳世事，學生氣的脾氣都讓成熟人感到煩感，即將進入社會，就要融入社會，很多問題是很現實的。面對現實勇于挑戰自己。
四.實習感悟
實習在快樂與緊張中快速度過，對這實習將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有深刻的啟迪。
雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，要不斷研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到它們當中去。才能其實達到教學的真正目的。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易啊!都覺得教師這個職業外表光鮮亮麗，好像很輕松，其實不然，老師在課后要付出很大心血去研究學生學習氛圍,課堂內容等等。真的是臺上一分鐘臺下十年功。跟著實習指導老師學到了很多東西，在教學上踏踏實實努力學習專業知識不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更快樂。生活上也要關愛學生，時刻關心學生心理變化。老師不僅是在授道更是育人，道德比知識更重要。實習也讓我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦養育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學會感恩。這正是我從學生那邊學到的，我教它們時間并不長但我要走的時候，學生卻對我依依不舍，讓
我很感動。所以只要付出，總會有回報。
作為一個老師我覺得說話是很重要的，有可能直白的話會傷到學生的心，有人說說話是一門藝術，深刻意識到它的重要性，老師不是普通話說的標準就行的。處理人際關系中說話也很重要。
實習中還有個很大的收獲就是對教育心理學的深刻理解，但還有些東西使我去深入研究的，怎樣通過學生的舉止判斷它們心理變化。只有了解它們才能使課堂氣氛活躍起來，讓課堂一個高潮接一個高潮，而不是從高潮到低谷。自己所學的教育心理學還不夠，回到學校繼續深入學習為自己成為一個合格的人民教師做好準備。美術教師實習報告1000字(二)“十年樹木，百年樹人?！比陙恚乙宰鲆幻咚刭|的優秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
一個多月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。一個多月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好?！?，“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
總的來說，一個多月的實習，我認識到很多問題。帶教老師給我的上課機會很多，從中我也學到很多書上無法獲得的經驗?；旧衔叶紡氖碌氖敲佬g課，偶爾的幾節語文課對我來說也是一項考驗。作為一名課堂上的實習老師，上主課的時候，不能像平時一樣嘻嘻哈哈，因為缺乏經驗，不能很好的把握課堂氣氛和紀律，所以我就嚴肅課堂紀律，讓授課流程有序進行，保持一定的課堂效率，讓學生學而所得。有時候眼神的交流也是很有效果的，要讓學生知道老師在時刻關注自己。
當我上最初的幾節美術課的時候，課堂狀況就沒有這么樂觀了---大聲議論的大聲議論，隨便走動的隨便走動，自娛自樂的自娛自樂。任我喊破喉嚨都沒有用，可能是我的課堂組織能力欠佳，又或者是我對于美術課沒有像主課那么嚴肅。有時候小小的懲罰只能起到短暫幾分鐘的安靜作用，美術課的課堂效率往往都是差強人意。不過當
我的帶教老師上美術課的時候，課堂紀律雖然有所好轉，但是整體狀況還是不容樂觀的?？赡苁嵌昙壭∨笥训淖灾屏Ρ容^差，所以一節課45分鐘下來，組織紀律用掉的時間就有10多分鐘，剩下的半小時效率也不是很高。
一個多月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級6個班的美術課，一大群八、九歲的小孩子，個性張揚，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。
聽了幾節課之后，我開始走上講臺。當然，心情沒有第一次那么緊張，因為去年有過見習的經歷，經驗雖然不足，但是課堂應變能力有了一定的基礎?？墒钦n堂上還是發生了一些狀況，如課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。
■ 美術實習匯報總結
12月18日，我們在老師的帶領下去到了珠江公園，參觀學習。在那里，我看到了很多設計，大概是讀了這個專業后對細節和設計都特別關注的關系，一個公園，我也發現了很多設計，也開始會注意它的功能性和設計感的問題。
在這次外出實習中，我發現在不同的環境里，盡管是同樣的物件，同樣的功能，也可以有各種不同的設計和偽裝，公園的設計者在設計的時候，將一些機械式的，比較現代化，科技化的東西偽裝起來，一改亮麗的金屬外表，多用石頭、木材、或者塑膠化材料包裝外表，讓這些東西更加融入公園的花草樹木之中。而且，公園大而有序，分隔明確，設有互相交通的林蔭小路，更有多個座椅，垃圾箱，洗手盆等便民設施，這些東西，我覺得，都很值得我們學習。設計一個公園就像設計一個城市一樣，在哪些地方需要用什么樣材質的物料，在哪些地方需要設置些什么樣的便民設施，等等。這次的學習中讓我學到很多“找問題”的地方，這對我日后在城市布局設計中有很好的鋪設。
此外，在參觀了珠江公園之后，我還去了附近的地方走走，那是在花草之后的，更為貼切我們生活的地方。珠江新城的馬路又寬又闊，高樓大廈林立，只是人行天橋不多，而地下通道又難找，我覺得這對行人來說有點不方便。走上橋，我看到了珠江新城高樓的創新，并不是像現在城市隨處可見的方盒子那樣，而是有弧度的，有許多棱角的，有復古的，各種各樣，看得我眼花繚亂。像是高德置地廣場占地大，卻又劃分為幾個商場，中間又各自互通，還能連接到地鐵站的，我相信這也是一種關于商業區的交通規劃。不過，我看到的高樓大廈中，用玻璃幕墻為外表的建筑還是很多的，玻璃幕墻雖然從外表上看很漂亮，很整齊美觀，只是這玻璃幕墻對光的反射對地球有害，而且在大太陽底下，人也不能直望那些玻璃幕墻，這會讓人感到刺眼，等等。我覺得在這次學習中，我不止開闊了眼界，還開始留意生活中各種潛在的問題，“怎樣做才比較便民”，這就是我日后的設計中最主要考慮的問題。實習最大的好處就是給了我們實地去觀察，用腳步測量，因為城市是人們每天生活的地方，只有我們實地地去感知，才知道怎樣更為舒適，才能為人們構建一個舒適的，家一般的城市。
最后，我覺得實習中有自己參觀的時間很好，因為這可以提升自己“發現”的能力，也可以有針對性地參觀研究自己偏好的方面。不過，我認為，如果在一開始能有老師帶著我們走一走，講一講如何去觀察一棟建筑，或者一個地方，就像作為例題的來講解一番，我覺得我們可以學習更多在“觀察”方面的知識，也可以看到的更多。
■ 美術實習匯報總結
作為一名美術教師，我本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務。在這一年里，作為一名教師，我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加各種形式的政治學習，處處以“師德”標準自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。我利用業余時間，進展自身業務學習以提高自己的專業知識水平、鑒賞能力、創作能力。學習教育理論知識，把握教育動態，了解教育信息、總結教學經歷。
課堂是學生學習的主要場所，上課之前認真備課，翻閱大量的教學參考資料，力圖將課備得全面、到位、有效。因為備課是作為新教師教學過程中最為重要的一個環節。上課過重中，注重與學生的相互交流，以了解學生的想法，課后及時做好小結，及時發現教學過程中所遇到的問題，及時糾正。
美術課教學可以以多媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活潑，教學質量有了提高。以評價為宗旨，深化課堂教學。采用多種形式進展作業展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業形式駕起美術課與語文課相聯系的橋梁，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發學生審美情趣，調整學生繪畫心態，開拓學生創造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的交流，促進學生開展。為了讓新學生盡快適應新的環境，承受新的老師，盡快進入學習狀態，加強與學生的交流、溝通，了解學生的內心想法，及時加以引導，是十分必要的。以反思為手段，促進個人成長。
三尺講臺，兢兢業業心思；杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味教師；教師是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學校教育職能的主要實施者?！皫熣?，所以傳道授業解惑也”，可見，作為一名教師，無論在傳道還是授業方面都要有所成，才能成為合格的教師，進而才有可能成為“讓人民滿意的教師”。自知自我身上還存在的缺乏，也很清楚地意識到自己今后所要努力的方向。古語云：“實地著腳，實處立基”，要成為合格的教師，必須一步一個腳印，事無巨細，身體力行。經師易得，人師難求。我想惟有加強自身修養，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，嚴格要求自己，才能以良好的師德形象為學生樹立一個典范，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成奉獻一份力量。只有自己在教師崗位上的兢兢業業，才有可能換己教師生涯中的瀟瀟灑灑。爭做一名合格而優秀的人民教師。 要給學生一杯水，教師自己必須先必有一桶水。身邊的.事物每時每刻都在發生變化，我不可能樣樣精通，但我會努力去了解更多。為學生更好的效勞。還要積極參加培訓，不斷地給自己充電。 “得體的外在形象，可以潛移默化地在心中樹立成功的理念?！睂τ诮處焷碚f，其職業的特殊性決定了教師必須重視形象的塑造。這也是對學生進展美育教育的一條途徑。一個穿著得體、莊重沉穩的教師形象必將引導學生走向一條安康的審美之路。 教育的技能、技巧、藝術都是以教育技術為根底的，它的最高境界和最高追求是教育藝術。對于我而言，我只有努力地在教育教學方面更加具有藝術性，并在反復的教育實踐中，綜合、靈活地運用教育原那么，精心設計完善的教育雙邊活動，一點一滴地積累經歷，才能在教育觀念、方式、方法等方面表達出一定感染力。 在xx中學工作快一年了，在這一年里我不但學會了如何處理師生之間的關系，還在教學上有了長足的進步。積極參加教育部門組織的各類活動及培訓，通過這些活動及培訓，使我不斷領悟教學的真諦。
■ 美術實習匯報總結
每個應屆畢業生在學校畢業前都需要進行畢業實習，以下是由中國人才網提供一篇實習總結范文，提供給應屆畢業生寫總結時參考所用。更多實習材料盡在shixi/
我們這些即將畢業的師范生開始了為期六周的實習生活。我們實習的學校是現代中學。在學校領導和帶隊老師的關心和認真指導下，我們很快熟悉了自己的工作，并投入角色。
處于初中階段的學生的情緒情感的發展處于轉折期，情感易受外界環境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動性，沖動性。情感內容日益豐富，深刻。因而初中美術教學應切合初中生的身心特征。師生間應建立起良好的師生關系，只有學生信任老師，老師喜歡學生，教學活動才能進行得順利完滿。
第一周我們的工作任務是聽課，向任課班級的學生做自我介紹，和準備下周的上課教案。一周的實習下來，感慨頗多。而讓我感受最深的是：從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的老師真的不是件容易的事!作為一名教師也是一件最幸福的事!
我利用課堂上觀賞學生作業的機會和他們做了一點溝通發現他們大部分對美術是很感興趣的，覺得美術是具有趣味性的學科。對于初到美術海洋的學生們，對于美術方面的知識似懂非懂，如果把太多理論注進他們的腦袋里，他們會對美術產生厭惡和憎恨，如果把美術知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術非常感興趣。所以我們在備課的時候要處理這些細節，要認真上好每一節課，應準備好教案和教具。
處于初中階段的學生可塑性是非常強的，所以作為一名教師，對于學生的教育不光是知識的傳授，還要對學生進行德育?！皩W高為師，身正為范”，教師在應該不斷提高自己的專業素養的同時，也要規范自己的言行，給學生起到榜樣作用。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索…”對于美術教學，我還有很長、很長的路要走。這次的實習機會令我徹底改變了很多死板，上美術課很輕松等觀念，懂得了實際教學過程中的靈動性，教學工作的重要性。在我的指導老師身上我學習到很多東西，我們會不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。
■ 美術實習匯報總結
第一堂課沒有緊張，卻有一種好奇感。就按照自己備課內容一步步去進行，按照我以前做學生的經驗，學生會對新老師產生一種距離感，所以只有打破這種局面讓課堂活躍起來才不會造成尷尬的境地。
一周下來有三節不同年級的課，不同班級會有不同的課堂反應，活躍或沉悶。一周的課讓我有了一定上課體會，所以要不斷完善自己的教學思路，不斷自我反省，自我批判，才會進步。一周下來的小結：
a.講課的聲音要有抑揚頓挫，才能掌握好課堂的方向盤。
.因材施教，摸清學生的實際情況，不斷改進教學思路。
c.盡量把問題講解通俗化把設計基本元素貫徹進去。
d.用故事或例子引導學生，學生才能真正走進課堂內容。
e.激發它們的學習美術興趣，有興趣才有學習動力。
帶著這些問題走到備課上，尋求解決方法。之后的課堂上有了一些游刃有余， 而且要有課堂的臨時應變能力不能死板按照備課的小細節。在看到學生設計的生活標志時感到欣喜和激動，當然也會有失望，大多學生是很認真的，肯定有應付作業的。
小學生的生活設計作品不能用專業的標志設計理論去評析，這個課我覺得比剛開始上課還難，因為不好去確定作品的好壞，小學生的美術我認為就是讓它們感受美，發散它們的思維，讓它們的單純與感性心靈健康成長，不至于被應試教育的雙手抹殺它們的天性。
在備課階段我就想好以鼓勵與表揚為主，用委婉地話語點一下在色彩和態度上的缺點，小朋友要在鼓勵中長大，才會有信心，對它們的成長更有利，中國的青少年與國外的相比缺的就是自信。
在課堂上需要用婉轉的語言來表達自己的想法既不傷積極性，還要 表達自己的見解，兩者很難達到一個平衡點。
對教學的越深入，思考與體會就越深：
a. 要想學生真正走到教學內容，老師必須用心在講課，而不是外在的語言。 b. 把握住課堂的主旋律，與學生切實互動，教與學才會切實結合。
c. 教好美術需要豐富的情感，用心表達真善美。
這節課我選的是我喜歡的大師中的梵高，我所傳達的不是對梵高我的感受。 而是讓它們體會梵高帶給它們的真善美，發表自己的感受。尤其是小學生老師不要把自己感受帶到他們生活，先要他們自己去領悟，老師只是一個引導作用的人。不要把太專業的東西放在它們的世界，好處是有，但會抹殺它們的天性。
梵高的故事很多講故事與欣賞名作相結合，學生的興趣會更濃烈。但要傳授什么是真正的藝術，只有用心來表達真善美的作品就是藝術，揭露偽藝術。這就是引導的作用。
藝術是一種語言，藝術探索的是人類情感的奧秘。在美術教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現內心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。
我參加了幾次學校美術組老師集體備課的會議，讓我對整個美術組的運行有了大體了解，切實感受到了集體協調性的作用，同事之間關系重要性。自己在大學里和進入社會是完全不同的，老師說過進入社會要學會圓滑，我還覺得這也太世故了，現在有了切實感受。在社會里利益之爭很大的問題，真就是生存法則。但在實習期間還是很愉快的。
人與人之間交往也是一種藝術，學校里的不諳世事，學生氣的脾氣都讓成熟人感到煩感，即將進入社會，就要融入社會，很多問題是很現實的。面對現實勇于挑戰自己。
實習在快樂與緊張中快速度過，對這實習將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有深刻的啟迪。
雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，要不斷研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到它們當中去。才能其實達到教學的真正目的。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易啊!都覺得教師這個職業外表光鮮亮麗，好像很輕松，其實不然，老師在課后要付出很大心血去研究學生學習氛圍,課堂內容等等。真的是臺上一分鐘臺下十年功。
跟著實習指導老師學到了很多東西，在教學上踏踏實實努力學習專業知識不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更快樂。生活上也要關愛學生，時刻關心學生心理變化。老師不僅是在授道更是育人，道德比知識更重要。
實習也讓我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦養育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學會感恩。這正是我從學生那邊學到的，我教它們時間并不長但我要走的時候，學生卻對我依依不舍，讓我很感動。所以只要付出，總會有回報。
作為一個老師我覺得說話是很重要的，有可能直白的話會傷到學生的心，有人說說話是一門藝術，深刻意識到它的重要性，老師不是普通話說的標準就行的。處理人際關系中說話也很重要。
實習中還有個很大的收獲就是對教育心理學的深刻理解，但還有些東西使我去深入研究的，怎樣通過學生的舉止判斷它們心理變化。只有了解它們才能使課堂氣氛活躍起來，讓課堂一個高潮接一個高潮，而不是從高潮到低谷。自己所學的教育心理學還不夠，回到學校繼續深入學習為自己成為一個合格的人民教師做好準備。
■ 美術實習匯報總結
在這段小學實習美術教師的時間里，我學到了很多關于教學和藝術的知識。在與孩子們的互動中，我深深感受到了教育的重要性和美術對孩子們成長的影響。在這篇總結中，我將分享我在實習中的經歷和體會。
我想說的是和小學生互動的重要性。在實習期間，我經常和學生們進行交流，了解他們的興趣愛好和想法。我發現，通過和孩子們的互動，我可以更好地了解他們的需求，也可以更好地激發他們的學習興趣。例如，有一次我和一個學生聊天，發現他對動物畫很感興趣，于是我在課堂上增加了一些關于動物畫的內容，讓他更加專注和投入。
我學會了如何有效地組織藝術課。在實習中，我發現小學生的注意力很容易分散，所以在課堂上，我會采用一些有趣的活動和教學方法來吸引他們的注意力。比如，我會讓學生們在畫畫時可以自由發揮想象力，也會讓他們參加一些小組合作的活動，讓他們學會團隊合作和溝通交流的能力。
我還學到了如何引導學生培養良好的繪畫習慣。在實習中，我發現一些學生在繪畫時缺乏耐心和細心，所以我會定期跟進他們的繪畫作業，給予及時的指導和鼓勵。我還會定期組織一些繪畫比賽和展示活動，讓學生們感受到自己的進步和成就，進而培養他們的繪畫興趣和技能。
這段小學實習美術教師的經歷讓我受益匪淺。通過與學生的互動和教學實踐，我不僅學會了如何有效地組織藝術課，也學會了如何引導學生培養良好的繪畫習慣。在未來的教學生涯中，我會繼續努力學習和提升自己，為學生們的成長和發展貢獻自己的力量。希望每一位學生都能在我的課堂上感受到美術的樂趣和成就感，不斷探索和發展自己的藝術潛能。感謝實習給我帶來的寶貴經驗和收獲，讓我更加堅定了成為一名優秀美術教師的信念和決心。
■ 美術實習匯報總結
這一年的實習中，我主要擔任一年級美術課及兒童水彩畫的教學工作，通過一年的學習和工作實踐，我得到了很多，收獲了很多，進步了很多。
在教學工作方面，剛剛當上一名教師的我對學生的管理，課堂組織，教育教學方面的經驗都還非常缺乏，對于這些問題，我虛心向其它教師交流學習，可與時間找對教學有利的書籍來豐富自己的理論知識，并在工作中不斷總結經驗教訓，課前研究教材、教參，盡量吃透教材，設計好教學環節，課堂注意環節對學生是否合適，注意學生對課程的興趣等，課后總結課堂上的問題，找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉，我在教學方面的能力已有了很大的提高，也積累了一些對以后教學非常有用的經驗。
在教學科研方面，我在學校領導的帶領下，和眾多的老師們一起參加了課題“開發社區資源拓展小學美術教學內容的研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰，這一項課題是一個難得的機遇，是一個鍛煉自我，提升自我、豐富自我的機會，通過這個課題研究我學到了許多教學、教研方面的知識和方法，在看到第一本校本教材出版時，我也決心以后要更加努力的學習、思考、工作。一年在一個人的工作生涯中是一段不算太長，也不算太短的時間，這段時間是對我的鍛煉和考驗，而以后迎接我的是更長久，更嚴峻的考驗，我將盡自己的力量去迎接未來，創造未來。
■ 美術實習匯報總結
一、實習背景
今年暑期，我有幸進入一家知名企業進行銷售實習，主要在公司銷售部門進行工作。我選擇這個實習機會，是因為對銷售行業很感興趣，并希望通過實踐了解銷售的工作流程和具體操作。在實習期間，我得到了公司領導和同事們的悉心指導和支持，讓我深刻體會到了作為一名銷售人員的責任和挑戰。
二、實習工作內容
1.了解市場情況
在進入公司之前，我通過閱讀市場報告和行業分析，了解了目標市場的需求和競爭狀況。在實習期間，我專注于了解公司所在市場的發展趨勢和競爭對手的銷售策略，以便更好地了解市場需求和客戶心理。
2.客戶拜訪
實習期間，我參與了一些客戶拜訪活動，跟隨銷售經理一起拜訪一些潛在客戶和老客戶。在拜訪過程中，我主要負責記錄客戶需求和反饋，并協助銷售經理解決問題。這些客戶拜訪讓我更加深入地了解了客戶的需求和問題，并學會與客戶進行有效的溝通和互動。
3.銷售數據分析
在實習期間，我還參與了銷售數據的分析工作。我負責收集和整理銷售數據，并通過數據分析工具進行數據挖掘和統計分析。通過分析銷售數據，我能夠了解產品的銷售狀況和市場的需求趨勢，為銷售策略的制定和調整提供參考依據。
三、實習心得體會
1.團隊合作重要性
在實習期間，我深刻意識到團隊合作是銷售工作中的關鍵因素。在銷售部門，大家共同合作，互相支持，才能達到銷售目標。我學會了與同事合作，并互相幫助解決問題。我們共同面對困難，共同努力，取得了令人滿意的銷售業績。
2.客戶服務意識
銷售工作的核心是為客戶提供滿意的服務。在實習期間，我學會了傾聽客戶需求，積極回應客戶問題，并盡力為客戶提供解決方案。通過與客戶的溝通和互動，我意識到了客戶滿意度對銷售業績的重要性，并從中獲得了很大的成就感。
3.銷售技巧的提高
在實習期間，我不斷學習和提高自己的銷售技巧。通過參與客戶拜訪和銷售數據分析，我學到了很多銷售技巧和策略。例如，了解客戶需求和市場趨勢是制定銷售計劃的基礎，而有效的溝通和談判技巧則是與客戶進行良好合作的關鍵。
四、實習收獲
通過這次銷售實習，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲，包括：
1.對銷售工作的深入了解
通過實踐，我更加深入地了解了銷售工作的流程和操作，包括市場調研、客戶拜訪和銷售數據分析等。這些經驗讓我更加了解銷售工作的內涵和挑戰。
2.團隊合作意識的培養
在實習期間，我積極與團隊合作，相互支持，共同努力，達到了銷售目標。這個過程培養了我團隊合作意識和溝通能力。
3.銷售技巧的提升
通過與客戶的溝通和互動，我學到了很多銷售技巧和策略。這些技巧對我以后從事銷售工作將會起到重要的指導和支持作用。
五、展望未來
通過這次銷售實習，我對銷售工作充滿了熱情和信心。我將繼續努力提升自己的銷售技巧和專業知識，不斷學習和進步。在將來的工作中，我希望能夠在銷售領域取得更好的成績，并為公司的發展做出更大的貢獻。
銷售實習是一次寶貴的經驗，通過這次實習，我對銷售工作有了更深入的了解，同時培養了團隊合作意識和提升了銷售技巧。我對未來充滿信心，相信自己在銷售領域會有更好的發展。
■ 美術實習匯報總結
一、
在醫學領域的發展中，醫學影像的應用越來越廣泛。為了更好地了解醫學影像的具體運用及其在臨床中的價值，我選擇了在一家知名醫院進行影像實習。在這次實習中，我通過親身參與醫學影像工作，深入了解了該領域的基本原理及技術手段。下面我將結合實習的具體內容、實習過程中的體會和收獲進行總結和歸納。
二、實習過程及內容
1. 實習崗位選擇
在實習開始前，我通過和導師的交流后選擇了放射科作為我的實習崗位。放射科是醫學影像領域中非常重要且有挑戰性的科室，對影像設備操作的技術要求很高，這也是我選擇該科室的原因之一。
2. 實習內容
在放射科實習期間，我參與了常規片的拍攝工作，并通過導師的指導學習了相關的拍攝技巧和操作流程。同時，我還參與了核磁共振（MRI）和計算機斷層掃描（CT）等先進的影像檢查，對這些高級影像設備的原理和操作有了一定的了解。
3. 實習收獲
通過這次實習，我收獲了很多寶貴的經驗和知識。我了解了醫學影像的發展歷史和基本原理，對于影像的生成原理和圖像的識別有了更深入的了解。通過親身參與實際工作，并和導師一起交流和討論，我學習到了大量的實用技能，如影像設備的操作、病人體位的擺放等。最重要的是，我鍛煉了自己的觀察力和分析能力，學會了如何從影像中得出準確的診斷。
三、實習體會
1. 深入臨床
在實習過程中，我有幸觀察并參與了很多真實的臨床案例。通過觀察醫生如何根據影像結果進行判斷診斷，我深刻認識到醫學影像對于臨床醫生的重要性。一張影像就能揭示病癥的原因和程度，為醫生提供更準確的診斷依據。
2. 團隊合作
在放射科，我深刻體會到了團隊合作的重要性。醫學影像的工作需要與多個科室緊密配合，如臨床科室、影像科室及其他輔助醫學科室。只有各個科室之間相互合作，才能保證影像檢查的順利進行和準確的結果產出。
3. 對職業的認識
通過這次實習，我對醫學影像這個職業有了更深入的認識。醫學影像工作是一項高度專業化和復雜的工作，需要持續的學習和不斷提高自己的技能。同時，醫學影像工作對于患者的健康和生命質量具有重要影響，醫學影像師必須有高度的責任感和醫學倫理意識。
四、
通過這次醫院影像實習，我對醫學影像的理論知識和技術操作有了更深入的了解。同時，我也意識到影像師的工作是一項非常重要的工作，對于醫療診療的準確性和患者的健康起著關鍵作用。在未來的學習和工作中，我將努力提高自己的專業能力，為醫學影像事業做出更大貢獻。
■ 美術實習匯報總結
一,實習目的
畢業實習是美術組20xx級專業教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業思想,培養合格的專業人才的重要環節,目的在于培養學生的綜合素質,獨立承擔產品設計,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養學生高度的社會責任感,事業心和積極的工作態度,并深入調查研究企業生產的現狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養出適合于企業需要的實用型人才.
二,實習要求
1.在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉工藝制作的全過程并能獨立完成制作流程.
2.在原班主任的指導下,參與思想教育和管理工作,協助組織集體活動,當好見習管理人員.
3.實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業的規章制度.
4.實習生和帶隊老師一般不準請假離崗,只有在極特殊的情況下,經過嚴格的審批手續方可離開實習崗位,實習教師請假一天由實習隊領導批準,一天以上的上報學校批準,帶隊老師請假一律經學校領導批準.
5.對實習企業有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,并協調解決.
6.服從領導,虛心好學,友愛隊友,尊敬師長.
7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.
8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認真負責,克服困難,全面完成實習計劃規定的各項任務.
9.不準下河,下塘洗澡,干各種違規違紀事件.
三,實習時間和實習單位
1.實習時間:20xx年x月15日——20xx年x月xx日
2.實習單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設計制作公司.
四.具體工作安排
實習單位實習階段
a),實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求.
b),請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排.
c),聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃.
d),請實習單位的有關老師介紹有關制作經驗和管理經驗.
e),在指導老師指導下分析教材,設計方案與試驗.
(二),實踐實習階段
a). 實習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案,于制作前兩天請指導老師審批簽字,否則不準動手制作.
b).實習兩周后召開一次實習經驗交流會,每實習小組確立一人上一堂匯報課,按實習人數選取2名優秀者參加工藝制作比武.
c). 在指導老師的指導下,普遍進行試驗,指導老師和帶隊老師應逐一指導,組織學生認真進行評審.
d). 同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長召開評審會,認真聽取指導老師的意見.
e).每個實習生完成四個以上設計方案,上交四個標準設計方案.
■ 美術實習匯報總結
一、實習準備
在進入美術學校寫生實習之前，我十分興奮又有些緊張。為了做好充分的準備，我提前了解了相關的知識和技巧，并搜集了一些寫生素材。我還準備了畫板、畫筆、顏料等必備工具，確保能夠順利完成實習任務。
二、實習過程
1. 真實感受
第一天的實習使我對寫生有了更深刻的理解。在校園里我找到了一株高大的柳樹，我坐在它的旁邊，仔細觀察樹枝上的細節、樹葉的紋理以及樹干的形狀，同時注意感受周圍的光影和氛圍。我沉浸在這個寫生的過程中，感受到了柳樹的生命力和力量，畫出了我內心深處對自然的敬畏之情。
2. 克服困難
寫生并不像我之前想象中的那么簡單。在實習的過程中，我遇到了許多困難。有時候天氣突然變化，我無法在外面畫畫；有時候遇到了熟悉的東西，我很難保持新鮮感。但是我沒有退縮，我堅持不懈地努力著。我學習調整自己的心態，時刻保持對美的感知，并不斷嘗試新的技法和表現手法。通過不斷克服困難，我對寫生的理解和技能都有了很大的提升。
3. 與同學合作
實習期間，我與同學一起進行了很多合作寫生的實踐。我們一起找到了許多有趣的寫生場景，并通過交流和互相啟發，提高了自己的觀察能力和創作能力。每次合作寫生，我們都會互相評論和指導，共同進步。這樣的合作關系讓我受益匪淺，也提高了我對團隊的合作意識。
三、收獲與體會
1. 觀察力提高
通過寫生實習，我的觀察力得到了大幅提高。原先我只顧畫出物體的形狀和輪廓，但通過實習，我開始關注光線的變化、顏色的層次以及物體的質感。我學會了更加仔細地觀察，并抓住了許多令人動容的瞬間。這種觀察力的提高對于我的美術創作以及日常生活都非常有用。
2. 對自然的熱愛
通過寫生實習，我對自然的熱愛越發深刻。我感受到了自然的美麗和神奇，同時也加深了我對環境保護和生態文明建設的認識。我希望將自己的畫作傳遞給更多的人，讓他們也能夠意識到自然的珍貴，并行動起來保護它。
3. 提升了審美能力
寫生實習不僅僅是對物體的觀察和描繪，更是一種審美體驗。通過仔細觀察和思考，我學會了欣賞自然中的美，感受到了藝術所帶來的愉悅和滿足感。我對于美的價值和表達方式有了更深層次的理解，提升了自己的審美能力。
四、結語
通過這次美術學校的寫生實習，我收獲了很多。我學會了更好地觀察、思考和表達，也提高了自己的美術技能和創作能力。這次實習讓我更加熱愛美術，更加熱愛自然。我相信在未來，我會將這次實習的經驗和收獲融入到我的美術創作中，繼續追逐我的藝術夢想。
■ 美術實習匯報總結
一、
在過去的幾個月里，我有幸參與了一家知名公司的銷售實習項目。通過這次實習，我學到了許多關于銷售的知識和技巧，提升了自己的銷售能力。在這篇匯報中，我將詳細總結我的實習經歷和收獲，以及我在銷售方面的成長和發展。
二、實習背景
我加入的是一家國際知名軟件公司的銷售部門。公司主要提供各類企業軟件解決方案，我被分配到了一個銷售團隊中。實習期間，我與團隊成員一起參與客戶拜訪、銷售談判和客戶關系維護等各項工作。
三、實習收獲
在實習期間，我從事了多個項目，并取得了一定的銷售業績。下面是我在實習中的幾個主要收獲點：
1. 銷售技巧的提升
通過與客戶的日?；雍弯N售談判，我學會了和客戶建立良好的關系，了解客戶需求并提供解決方案。我學會了如何制定銷售計劃、如何進行市場調研和競爭分析，以及如何有效地向客戶推銷產品和服務。
2. 團隊合作能力的提升
在銷售團隊中，每個人都有自己的角色和職責，大家需要緊密合作才能達成銷售目標。我在與團隊成員的合作中學會了傾聽和協調，學會了如何在團隊中發揮自己的價值，以及如何有效地溝通和協作。
3. 客戶關系維護能力的提升
銷售不僅僅是獲取新客戶，還包括維護老客戶的關系。通過與客戶的深入交流和持續跟進，我學會了如何與客戶建立長期合作關系，如何處理客戶的投訴和問題，以及如何提供高質量的售后服務。
四、實習中的挑戰與應對
在實習中，我也遇到過一些挑戰，但我通過不斷努力和學習，成功地克服了這些困難。以下是我所遇到的兩個主要挑戰和對應的應對措施：
1. 溝通能力提升
與客戶進行溝通是銷售的關鍵環節，但我發現自己在這方面還有提升空間。為了克服這個問題，我積極參加公司內部的培訓課程，并多與資深銷售人員交流經驗。通過不斷練習和實踐，我的溝通能力得到了很大的提升。
2. 銷售技巧應用
在實際銷售中，我發現自己還不夠熟練地應用一些銷售技巧和方法。為了解決這個問題，我主動向導師請教，并尋找相關的學習資料。我還利用業余時間進行了一些模擬銷售的練習，不斷完善自己的銷售技巧。
五、實習總結與展望
通過這次銷售實習，我不僅學到了很多關于銷售的知識和技巧，還培養了我的團隊合作精神和溝通能力。我還要感謝導師和同事們對我的指導和幫助。
在未來，我將繼續努力提升自己的銷售能力，并在銷售領域取得更大的成就。我計劃參加更多的銷售培訓課程，拓展自己的銷售技巧和知識面。我也希望能從實習中結識更多業界精英，拓寬我的人脈和資源。
我要感謝公司給我這次寶貴的實習機會，讓我能夠在專業的團隊中學習和成長。我相信，通過這次實習的經歷，我將能夠為未來的職業發展打下堅實的基礎。
這次銷售實習對我的職業生涯有著積極的影響。我將繼續努力，在銷售領域不斷成長和發展，為公司的發展做出更多的貢獻。
■ 美術實習匯報總結
順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的……像童話中的建筑一樣美麗。”對墻的內壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內便變得整潔、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。再者，石板巖是個非常貧瘠的地方，多數村民沒有財力到山下買來磚瓦建房，即使有的人有財力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經濟、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發展旅游業的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開始同學們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解，先構圖，注意疏密關系，畫多了自然就好了。
在這里，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深，惡劣和險峻的路途，艱苦的歷程，都強烈地吸引和刺激著同學們的感官，激勵求知探索的欲望，喚起強烈的畫畫沖動。這種被真實所打動的激情所迸發的創造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動而產生激動人心的視覺效果、生命力與凝聚力。一周的寫生活動中，我們的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互關照、互相提醒，同學情誼、師生情懷，無一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。
晚上，我們進行討論和總結，老師點評。由于畫的是速寫，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業知識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。
寫生使我對《色彩》這門基礎課有了進一步的了解，不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。色彩課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術修養和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純為了完成任務的心態去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業，而不能說是一張作品。那它就無疑要被專業的稱作“狗屎”的。當然在別人看來這樣說很不文明，但要想自己的東西不被輕視，首先自己是要用心去作的，不自己看輕自己，不看輕自己作出來的東西。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養表現色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環境，氣候，季節，時間等條件變化而產生變化的自然景色的色彩調和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。
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