述職范文|助理見習活動總結（錦集十三篇）

助理見習活動總結（錦集十三篇）。

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時光如水,歲月如歌，一眨眼功夫，半個月的見習期滿了。在這初為人師的半個月里，初步嘗試了由學生向教師過度的角色轉變，真正體驗了學校正常的教育教學生活，在實驗小學教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較大的提升。在這過程當中既有很多的收獲，同時也有很多的不足需要我在在今后的教學過程當中不斷地反思，提高自己的教學水平?，F在就靜下來感觸這短暫的見習日子。

一、思想品德方面

師德是教師的靈魂和生命。一名合格的教師最重要的是有高尚的品德。作為一名新教師，我時刻以師德嚴格規范自己，告誡自己教師就要對得起“教師”這個名字，“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，在實驗小學的見習生活中我也努力這樣去做。

二、教學工作方面

通過聽課見習，我明顯感覺到自己的教學思想與方法是十分簡單和錯誤的。我根據實際情況向指導老師盧老師請教，令人感動的是盧老師不僅把自己多年從事語文教學的經驗耐心地介紹給我，還針對我在教學中的問題提出了許多有建設性的建議。在這見習的半個多月中我盡力做到：

1、認真聽課，學習老師們的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

2、及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

3、研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。

見習結束后我自己也總結了一些教學經驗，現在歸納起來有以下幾點：

1、上課之前要充分準備，熟悉教案，爭取做到脫案授課。

2、教學要具有系統性，做到學習新內容，復習舊內容，并為將來的學習做好準備。

3、講課要重點突出，難點分散

4、對學生具體情況，調動其學習積極性，做到因材施教

三、班主任工作方面：

聽了這么多節課和課后跟學生和教師的交流中，要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生，還得兼顧后進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則保護他們的自尊心，激發他們的閃光點。課堂教學中，要鼓勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的評價，激勵他們知難而進。我還認識到教師與學生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進學生的情感世界，聆聽學生的真情實感；教師更要善于引導學生和自己交流，讓學生吐露真情。

總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個受教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中

有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習工作的總結，不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續努力工作的。

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深圳地鐵見習總結

俗話說：留不住的總是美好的。眨眼間為期半年的見習期已經過去了，在這半年的時間里，無論是在工作或是生活上都有了很大的改變。由最初的年少無知，青澀的學生年代逐漸的步入社會，在角色上發生了很大的轉變。經歷了這半年的工作歷練，目前我已經能獨立的開展一些工作，這也是一段完善自我，充實自我的過程，受益匪淺。工作以來一直有很多的師傅與領導給予我很多的支持與指導，并且通過自身的不斷努力，我取得了很大的進步，現將總結如下：

一、學會怎樣提高自己

從學生向工作者的轉變是人生新的一個起點，在角色與責任上都不同于以前。所以如何轉變學習方法，提高自身素質也就成為了我當時所面對的難題。于是乎我就向那些有經驗的老師傅請教如何才能在今后的工作崗位中不斷提高自己。探討各種有效、適合自身發展需要的各種方法。通過翻閱大量的書籍與理論實操，經過半年的時間終于形成一種適合自身發展的系統。為今后提高自身素質奠定了很好的基礎。

二、學會在工作中培養自己綜合素養

1、 吃苦耐勞、勇于實踐

地鐵檢修是一項很艱苦的工作，庫內作業環境相對差，夏天氣溫也比較高，在這樣的環境下干活對于一個剛畢業的學生來說，算得上是一項比較大的挑戰。這就要求我必須具備吃苦耐勞的精神，具備堅忍不拔的意志力，才能做好本職工作。以前在學校我們學的是理論，但是目前需要動手干活了，如何把理論與實踐結合起來就更加考驗我們的毅力了，從平時的工作中，我意識到要想把工作做好其實并不是一件簡單的事情，它涉及方方面面的知識與關系。所以我堅持“四多”，爭取多發現問題，好好利用在學校學到的理論知識探究或者解決問題。勇于實踐發現、創新在摸爬滾打中總結歸納，不斷用新知識武裝自己。

2、 加強溝通，主動學習

作為一個剛畢業的實習生，要想在短期內學到更多的知識，就必需多向有經驗的老師傅多請教，謙虛一點，多看多問。老師傅也會盡力幫你解決。最關鍵的就是自己一定要多看、多想、多問才能有進步。自己積極主動謙虛的態度在給自己充電的同時也能很好的搞好團隊的關系，多積累一點社會經驗何樂而不為呢？

3、 加強自我修養

在見習期間的學習、工作中，我也不斷的加強自我修養，提高自身的決策水平與辨別是非的能力，在交談與行為中都要求有能力上的提高。

三、謹慎對待工作，堅持應有的原則，嚴格做好技術控制

在平時的工作中，轉向架是地鐵列車中最關鍵的一部分，這就要求我必須做到謹慎對待，嚴把質量關口。以質量求生存，以質量求發展。所以我對自己要求也特別的高，在對待每一個螺栓和每一個部件時都相當的認真不敢有絲毫的粗心大意。同樣在工作中要堅持的原則還是必須的遵守的，比如說ATC支架該是四顆螺栓、200N.M的力矩，就必須的那樣做。畢竟轉向架一旦出問題，那就都是行車中的重大問題，對于一些影響行車安全的問題必須堅持原則、規范作業。

四、個人業績與評價

見習期間，我嚴格按照公司的見習計劃去做，逐步落實見習計劃中每一個階段的內容與要求。剛進班組時我什么都做不了，但是當獲得上崗證后我就開始做自己喜歡做的事，并且一直希望能為班組做點貢獻。甚至有時候自己不喜歡做的事情也都咬著牙堅持做下來。但是那段時間我也沒有放松自己，而是堅持每天學習，翻看公司的各種規章制度，爭取做一個遵規守紀的優秀員工?，F將這一年的工作做個簡單的總結：

在這一年里，我認真做好師傅交代的每一件事，也盡自己的能力為班組建設，貢獻自己

應做的微薄之力。有粗活、臟活也搶先干，不為別的，只求對得住自己那顆追求向上的心。過去半年如此，將來我還會盡自己最大的努力，爭取做到最好。

五、存在問題

雖然我努力的做了一些工作，但是離領導要求的還有一定的差距，對測量還不是很精通，無法更有效的把自己負責的工作做得更好。理論與實操水平還有很多應該提高的地方。努力改善自己的脾氣，不帶情緒工作等等。

通過半年的工作學習我初步了解了崗位的主要工作，了解了工作到了什么階段需要做什么技術準備、勞動力準備、材料準備等。在作業現場不斷深化學習，將書本知識努力與現場實際結合，認真學習好的作業方法。不斷接觸新事物，多鍛煉自己，提高技術水平，現場管理水平和處理突發事件的能力。雖然見習期馬上就要過去了，我還將一如既往，扎根檢修一線，不斷提高自己，朝著我的目標努力奮斗。

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時光飛逝，轉眼間我為期一年的現場實習即將結束了，回想起這段實習時間的所得所失所感所觸，可以說是感慨萬千，我也相信這段寶貴的實習經歷一定會讓我以后的工作和學習中獲益良多的! 在實習的這段期間我對車務運轉的各個工種進行了詳細的實習，通過車站領導和師傅們的殷切關懷和耐心指導，并結合書本里的理論知識和規章上的各種制度，使我學到了不少東西。在刻苦學習中提高，在磨練意志中成長，在勤奮工作中完善。有句話說“實踐讓人做的更實”，通過這段時間的實習，本人無論是在思想上、工作上、學習上，還是在業務能力的掌握上，都取得了巨大的收獲，并為長遠的發展打下了基礎?，F將工作實習后的自我鑒定如下：

在思想上，我擁有良好的道德素質修養，擁有堅定的政治方向。我積極地向黨、組織靠攏，擁護黨、組織的各項方針政策，自覺遵守各項法律法規。做到遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，團結同事，積極參加政治教育，并以務實求真的精神熱心參與社會的公益宣傳和活動，做一個積極向上的人。

在工作上，我擁有不怕吃苦的精神，對待工作有嚴謹認真的態度。面對作業中的各種問題，均以冷靜沉著的態度面對，處理問題均保證行車安全為先。遇到困難不退縮，受到挫折不墮落，受到夸獎不驕傲。在工作上，擁有嚴謹的處事態度，正確的思想觀念，和不怕困難的精神與堅定的信念。

在學習上，自從進行實習以來，我陸續對信號員、車站值班員、車號員、車站調度員的崗位進行了見習，通過工作單位各位領導的精心培育和指導，與自己的刻苦學習、現場深入實踐，充分掌握了6502電氣集中聯鎖的操作技能和控制臺異常情況的處理技巧，對車號員和站調的崗位工作內容和作業標準有了一定的了解，車號員的工作自己可以完成，擁有了較強的業務能力。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己

的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

最后，感謝單位給予的實習機會，感謝各位領導的培育與支持，使我的思想境界、知識水平與工作能力等方面都有了大幅度的提高!在這即將告別實習生活、正式踏上工作歷程的日子里，我將以飽滿的熱情、堅定的信心與高度的責任感去迎接新的挑戰，用自己的行動與成績來回饋黨、組織領導的信任!

習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

最后，感謝單位給予的實習機會，感謝各位領導的培育與支持，使我的思想境界、知識水平與工作能力等方面都有了大幅度的提高!在這即將告別實習生活、正式踏上工作歷程的日子里，我將以飽滿的熱情、堅定的信心與高度的責任感去迎接新的挑戰，用自己的行動與成績來回饋黨、組織領導的信任!

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見習報告

從20xx年x月x日參加培訓開始算起，我進入××公司已經快一年了。在這一年時間里，我不斷學習，努力提高自己各方面的能力，很快適應了公司快節奏、高效率的工作環境。在領導的指導與幫助下，在師傅的帶領和教育下，我完全融入了這個大家庭中，從一個懵懂、迷茫的學生逐步成長為一名愛崗、敬業的員工。

進入公司以后，領導沒有立即給我們安排工作崗位，而是給我們安排了一個月的入廠培訓。這一個月的時間，讓我們學到了很多東西，對公司的方方面面都有了初步的了解。雖然同學很多，天氣很炎熱，但是我們都很珍惜這樣的學習機會，都在專心聽講，認真記筆記。為了豐富我們的學習生活，增進同學之間的友誼，團委還組織了豐富、有趣的文娛活動。忘不了我們到達五泉山頂峰的喜悅之情；忘不了青年歷奇成才活動中的緊張協作；忘不了演講比賽中的妙語連珠；忘不了籃球場上的吶喊助威；更忘不了聯歡會上的歡歌笑語！一個月的時間不知不覺就過去了，雖然短暫卻給我們每一位參加培訓的新員工留下了深刻的印象，為我們轉換角色、適應崗位起到了積極的促進作用。我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，如果我們帶著僵硬的書本知識走向工作崗位，必定處處受挫，浪費一段寶貴的青春年華。所以，在走上正式的工作崗位之前，進行一段時間的基層鍛煉是非常必要的。因此，培訓之后我們全部分到了基層單位，開始了為期三個月的基層鍛煉。

我有幸被安排到××公司進行基層鍛煉?！痢凉镜念I導非常重

視對我們的培養，經過再三斟酌，為我們15位新員工每人分配了一位工人師父和技術師父。我的工人師父是原儀表六班的班長，他有著豐富的現場經驗和深厚的理論基礎。他說，干我們這一行就要下現場，只有在現場才能學到真正的知識，否則都是紙上談兵。所以，我每天都跟著師父到黃河北的現場和工人一起干活。在現場風吹日曬，雖然很辛苦，卻學到了很多很多東西。從剛開始的一無所知，到以后的心領神會，其實是一個很有成就感的過程。在黃河北的現場，我刷過油漆，遞過工具，緊過螺絲，放過電纜...看著原來亂如麻團的工作一點一點歸整起來，看著一個個報警器通電成功、正常運轉，我真的很開心！

一個月以后，黃河北的工程如期中交，我又跟著技術師父到了安慶項目部。這是我第一次到離家這么遠的地方生活，雖然剛開始有點不太適應，但是有師父的幫助，各位同事的關心，我逐漸習慣了安慶的生活環境和工作環境。在安慶，我從事技術員的工作，幫著師父做資料，報預算，看圖紙，去工程部申報材料，進行材料、設備的報驗，隨時和監理、設計進行協調，每天去現場看施工進度。以前自己對技術員、工程師的認識都很單純，以為他們只要坐在辦公室看看圖、算算數字就可以了，等我真正接觸了這份工作，才發現技術員的工作很復雜，很辛苦。而且我師父是老工程師了，退休在即，完全可以不用外出的，但是他堅持要站好最后一班崗，在安慶生病住院后繼續工作。安慶的技術員經常白天在現場指導工人施工，晚上在宿舍加班做資料，他們愛崗敬業、兢兢業業的工作態度讓我深受感動和鼓舞！剛到

安慶的時候，因為聽不懂當地的方言，我很害怕和監理、甲方、工程部的人接觸，但是師父一直鼓勵我，讓我終于鼓起勇氣走出狹小的生活空間，開始接觸外面的世界。慢慢的，我發現安慶的人民其實都很友好，和他們溝通起來并不是那么困難。安慶還是黃梅戲的故鄉，從小就喜歡黃梅戲的我，真的很慶幸自己來到了安慶。當我坐在古樸典雅的黃梅戲館，觀看舞臺上惟妙惟肖的表演時，真的很受震撼。我從心底里，開始喜歡安慶，包括在這里工作和生活。

三個月以后，我從安慶回到了蘭州，進入××工作，這帶給我全新的工作體驗和心情。五一過后，我有幸被派往北京參加了集團公司舉辦的業務培訓班。這次培訓讓我受益匪淺，不但聽到了來自高級人民檢察院、公安大學等諸多教授的精彩授課，也結識了很多同行，學到了很多兄弟單位的寶貴經驗。如果我們的工作開展的及時、到位，真的可以避免很多損失，拯救很多干部，挽救很多家庭！所以，我下決心要把現在的工作做好，做出成效。

我感謝領導給予的機會，讓我一年的見習生活能夠如此豐富，如此充實！今后，無論我處在任何崗位，我都會滿懷熱情，努力工作，為××公司的蓬勃發展貢獻自己微薄的力量！

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見習總結

炎炎夏日，看著清空萬里無云，思念著校園和家人。在孝義一眨眼近兩個月就過去了。明天結班典禮結束，我就要打包拉著箱子，離開我這輩子有可能在也不會來的蚌埠孝義。

再回首，初來那天的情景依然歷歷在目。在這個窮鄉僻壤里，我生過病，我哭過，我生過氣，我和同伴鬧過別扭。種種生活里的不協調，都隨著今晚的酒一干而盡。我又哭了，但那是不舍與留戀，那是后悔與感悟。從初來那個任性暴躁的不做家務我，蛻變成一個懂得去理解，每天按時做飯的女生。我想這就是成長，這就是此次見習學院希望的，導師希望的，也更是自己最大的收獲了。

為培養我們的專業學習能力，實踐能力，和社會交際適應能力，學院安排了此次專業見習。更主要的，是希望在此次見習中，我們能找準自己的專業方向，選擇適合自己今后的人生道路。

而我所選擇的英語師范類，它工作的艱辛和責任，它所需要的知識結構和能力要求，是只有在實踐中你才會懂得和把握的。老話常說教師是人類靈魂的工程師。也有人說過：“教育就是一種無私的愛，一種純潔高尚的愛，是教師和學生心靈間的一條通道，是開啟學生智能的鑰匙，是用以點燃照亮學生心靈的火焰。教師，是一個用愛書寫的稱謂；教師，是一個用責任支撐起的身軀?！?/p>

我很喜歡教師與愛放在一起 ，短短的兩個月的教師生涯，讓我真真感受到，教師心中的那份大愛。不是每個人心中都可以懷有的。這份大愛，要有廣闊的胸懷，無限的包容。這份大愛，一定要深深根

植與每位教師的心中。當然，也正是因為這份大愛的缺失，我們身邊才會有些許教師有失操守，違背自己的良心。這份大愛將是我畢生的追求，我希望去做一位老師，因為我是多么歡喜的看到學生的進步，我是多么歡喜的聽到學生的傾訴，我是多么歡喜的看到他們渴求知識的雙眼。也許隨著歲月的沉淀，精力會退去，但不變的是那份熱情。我不明白有些老師對學生的瘋狂行為，于心何忍？看著那一個個天真的雙眼，氣憤也就淡去。 近兩個月的教育見習已經結束了，這短短的兩個月的見習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到地方，首先是對實習地方有初步的了解，其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況。接著，根據在大學所學的教育知識和聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經過準備，終于把授課調理理清。剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現的問題，我及時與同伴溝通，與指導老師聯系，不斷地完善。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監督學生的學習、紀律以及衛生，具體安排為：

1、每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。

2、課堂上及時與學生互動，盡量抓住每位同學的脾氣與學習情況，了解他們在學習上出現的學習困難。

3、 每天課間在教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。

4 、督促學生打掃衛生，雖說是輔導學校，但是勞動鍛煉卻是對每位學生必不可少的。。

見習期間，我意識到，作為一名老師，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了老師濃濃的愛心。之前也提到過，“愛”，是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要尤其感謝王老師，給我的指導。

臨近結束 ，很舍不得和學生們分開，和同事們分開，一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，同事給予我許多幫助，我也在整個過程中學到了很多，在這里，他們給我留下了一段一段美好的回憶。我真心地希望他們可以快樂成長，學業有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪她他們走這一程，以后的路，要靠他們自己把握。

搭上回家的路程，依依不舍！當然，我也要整裝待發，繼續努力，針對見習的不足，努力改正，努力向前。

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教育見習總結精品由范文網會員“baby_katherine”投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

教育見習總結篇一

經過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的應用，另一方面還提高了自我動手做項目的本事。本次實訓，是對我本事的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有意義的。

在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。

在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的本事，提高了我的綜合素質。首先，它鍛煉了我做項目的本事，提高了獨立思考問題、自我動手操作的本事，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，并掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。

從那里，我學會了下頭幾點找工作的心態：

一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業提高的動力。作為一名青年學子更應當把學習作為堅持工作進取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會進取響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升本事，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行主角轉化。

僅有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也僅有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是經過實踐活動來實現的，也僅有經過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換。

三、提高工作進取性和主動性

實習，是開端也是結束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

我認為大學生實習難，就業難，除非你有關系，能給你簡便找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習總結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;

3、宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發布網站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習高峰期，實習成功的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。

5、忌盲目實習：未來求職拼的是專業度而不是態度。

實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應當是為了自我日后的發展，而不僅僅是累計工作經驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。

在實習中，我嚴格按照實習規程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務工作。在這次畢業實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中趣味，也都表現的十分地進取努力認真。

這次實習資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

其一，實習是個人綜合本事的檢驗。要想優秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手本事，操作本事，應付突發故障的本事，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達本事，同時還要善于引導自我思考、調節與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強的應變本事、組織管理本事和堅強的毅力。

其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產品統計的數據與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學不學得好與專業沒有多大聯系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。

此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。這次實習，我覺得我表現得還不錯，許多同學都認為，自我以后進入企業都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應當的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自我的學習。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質

能夠說這次實訓不僅僅使我學到了知識，豐富了經驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距，使我對系統編程有了進一步了解。這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作。我會把握和珍惜實訓的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中，為實現夢想而努力。最終，我要感激學院組織的這次十分有意義的實訓，使我們學到了很多，也領悟了很多。同時，也要感激為這次實訓默默付出的教師，是她辛苦的汗水使這次實訓得以完美結束。

教育見習總結篇二

20_年4月22日至24日，我們進行了為期3天的校外見習活動，這也是我們入學以來的第二次見習。雖然已少了初次見習的那種新鮮與興奮的心情，但對于見習的那份熱情與期待還是有增無減。這次我們的見習學校是岳麓區博才咸嘉小學。在這3天的見習中，雖然因為該小學忙于中考復習備考，我們下班聽課機會有限，但我們還是從所聽過的兩節數學和思品的精品課、3位優秀教師的講座以及校外精彩的思品競賽課中收獲不少，感觸頗深。下面就從以下幾個方面對此次見習活動進行一個反思與總結。

此次見習為期3天，主要分為在多媒體教室進行的精品授課、教學講座以及下班聽課這兩大部分。見習第一天進行的三項活動分別是;見習歡迎儀式、分班跟班見習與帶班主任會面以及數學與思想品德兩節精品課。見習的第一項活動是在多媒體教室舉行的見習歡迎儀式。在儀式上，謝凌燕主任向我們介紹了見習期間的具體活動安排以及我們需要注意的具體事項，并對代表全校師生對我們的到來表示出熱烈的歡迎與激動之情。接著，陳艷萍校長對見習生的到來再次表示出熱烈的歡迎，對教師這份職業給以中肯的評價、高度的贊美及對它的無限熱愛之情，也對見習生寄予了殷切的盼望、懇切地鼓勵與衷心的祝福。希望我們能真正熱愛真心投入教師這份事業，從中收獲自我成長的喜悅與快樂，孩子成長的欣慰與歡喜。隨后，教務處主任以提問的方式，詢問我們所觀察的博才咸嘉小學與眾不同之處，借此方式引出了博才咸嘉小學的辦學理念即科學教育。并通過舉例說明學校以科學界舉世聞名的牛頓、李時珍、愛因斯坦、愛迪生等為主題雕像和圍墻浮雕來對此辦學理念進項生動詳實的闡釋。見習歡迎儀式在博才咸嘉小學各位領導的由衷祝福，全體師生的真誠歡迎，見習生的熱烈掌聲中告一段落。為期3天的見習活動也由此順利拉開了序幕。見習儀式完畢后我們按分配的見習班級下班，進入教師辦公室與帶班老師進行會面。帶班老師熱情地接待了我們，詳細介紹了我們跟班見習的具體活動安排與工作要求以及班主任的日常工作情況。各見習生積極與老師交流，認真完成老師分配的任務，如批改作業。同時也積極抓住向優秀教師學習的機會，進入課堂聽課。

下午，我們很高興終于有機會在多媒體教室聽了兩堂教師精心為我們準備的課;小學一年級的數學課與六年級的思想品德課。數學課的教學內容是“多一些‘少一些’多得多‘少得多”。課堂中，老師采用小孩子樂于接受的“小饞貓”、“糖果”等引入課題，妙趣橫生，使學生興趣頓生。又采用了“智慧大闖關”、“喜羊羊與灰太狼”等小朋友喜聞樂見的方式對課題內容進行了進一步的加強與鞏固，讓學生在學得輕松學得快樂，取得了很好的效果。

受益匪淺的3堂講座

從中我們也收獲了很多的感想與深刻體會。我們了解了作為一名新教師應有時刻保持的一種態度：積極、上進、謙虛。我們要通過多種方式多種渠道還有自己的不懈努力不斷嘗試來提升自己的能力，如：涉獵群書，拓展知識面，不斷充實自己、積淀和豐富自己，提高自身修養;多觀看優秀教學視頻，多聽其他學校其他教師的課，取其所長、謙虛學習，借鑒創新優秀教學技能為己所用;堅持撰寫教案，認真研讀教材課程標準，用心了解學生特點，自主設計教學過程;善于課后反思，彌補不足，改進課堂;敢于嘗試，積極參與教學比賽課，不斷挑戰提升自己;腳踏實地認真做事，合理處理人際關系。此外，我們也深刻意識到廣泛閱讀對于小學生學好語文的重要性。認識到老師在培養學生閱讀習慣過程中應該做到的幾點：1.根據學生年齡階段選取合適的閱讀書目，避免學生茫然無措;2.為學生規定適量的閱讀時間如午休時間老師陪讀;3.做好家長的思想工作，得到家長的支持配合，幫助孩子形成良好的閱讀習慣;4.采用有效的閱讀法方法如結合電影法。也可以開展形式多樣的額閱讀活動，出黑板報、創辦班刊，鼓勵學生進行創作。多肯定鼓勵他們，給他們提供一個自由創作的個人舞臺。

見習最后一天，班上5位同學有幸得到觀看岳麓區各小學聯合舉辦的思想品德競賽課的機會。各校區優秀教師濟濟一堂，教學方式五花八門，新穎獨特。學生課前查找相關資料這種自主探究學習的能力，學生在課堂中分組談論，自由交流這種合作學習的方式普遍受到各位教師的重視和青睞。精美的ppt，恰到好處的圖片，錦上添花的視頻讓我們見識到老師們扎實的教學基本功和優秀的教學技能，讓我們打開眼界，享受到了一餐豐富的課堂文化的盛宴。

建議與感悟

針對此次見習活動與見習學校教學活動的沖突，見習學校忙于中考備考而使得同學們錯失了許多下班聽課的良好機會。希望學校以后在安排見習工作時能事先與見習學校做好溝通交流工作，在可能的情況下，讓見習學校適當調整教學活動安排或者根據他們的安排調整我們的見習計劃。作為師范生也不僅只限于見習期間的實踐學習，還要自己通過觀看網上優秀教學視頻或做校輔等方式多了解真實的教學情況，認識到教師教學能力的具體要求。同時在余下的在校時間合理安排好學習時間，廣泛閱讀各類書籍，積淀自己、豐富自己，練就一身扎實的教學基本技能，樹立起正確的教學理念，為自己日后的教學工作打下堅實的基礎，做好充分的準備，樹立堅定的信心!

總之這次見習我們受益匪淺，收獲很多，感觸頗深。相信它對于我們的現在的學習，以后的工作都會是一次有益的經歷!我們的成長還是一個艱辛漫長的過程，但我們已經在路上!

教育見習總結篇三

我實習所在學校是__中學，實習基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。

經歷了八個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。

教學方面：我主要通過培養他們的數學思維能力和解題能力來提高他們的數學學習能力。體現在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上，基于初中知識與高中知識脫節較嚴重的狀況，給他們那進行了相關知識的補充，如十字相乘法、二次函數最值問題求解、二次不等式的求解等內容。同時，注意培養學生學習數學的興趣，上課時注意學生情緒的調動，利用學生的好強心理激發學生的學習動力。

“巧婦難為無米之炊”，導致作業無從下手或亂造公式。一節課甚至整個晚自修就做幾道數學作業題，學習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養他們獨立思考的習慣。

在批改作業和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統卷工作，學會了如何使用e_cle軟件進行統計、排名。

上課階段，學校給我們安排的課不是很多，共八節，而且給我們安排的課時間間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數學備課組一起討論教法、例題、習題設計等內容，進行集體備課，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了有改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。

我的每節課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學建議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給學生講點，忽略了給學生思考得時間。

上課之余，我還積極去聽學校其他老師的課，如本實習隊所有數學指導老師，帶火箭班的余老師，高三級一位很有經驗的老師，還有本年級唯一的特級教師楊主任的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。

班主任工作：(1) 在工作準備方面我擔任高一(7)班的班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡實習老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。

(2)在班級日常管理方面在八周的時間里，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛生，每天早上都很早到課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監督打瞌睡，發呆或趕寫前天晚上作業的同學，提高早度效率。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。

學生的紀律方面，7班的學生較為活躍，部分學生很調皮，自修自習課常有討論問題的現象，偶爾有看課外雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到安靜學習的同學。根據觀察，問題主要出在那三四個學生身上，只要管理好那三四個學生，整個班就可以正?；?。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師了解了那四個學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。

個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和不足。學生對自己的缺點還是有一定認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以“老師發現，老師覺得……你覺得是不是呢?”這種方式與學生對話，給學生辯解的機會，避免對學生的片面了解而傷了學生的自尊，甚至造成逆反心理。學生雖然很調皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸大;但，是就是，能勇敢承認。這時，再對他們進行指導教育，學生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。

此外，是對班干的培養，留心值日班干的工作，強調他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學們才會服從班干的管理。對于新班干，強調他們一開始就一定要嚴管，才能在同學中樹立威信，有利于接下來的工作。

在協助指導老師進行周記的批改中，了解到的學生心理問題，學習困惑，我都一一做了記錄，為個別教育之用，并在周記的評語中寫下對他們得鼓勵和最適合他們的方法指導。

對活躍的學生，班級紀律難管理，宿舍紀律同樣難管理。針對晚休特別吵的問題，再三批評教育都沒有效果，但班主任指導老師采取“自動退宿”的措施后，宿舍紀錄就一直風平浪靜到現在?？磥韺τ陬B皮得學生還應適當采取些硬辦法。

學校每周二下午是勞動課，女生普遍比較負責，有部分男生偷懶，拖拖拉拉。工作馬馬虎虎，對于這些學生，就給他們分配明確的任務，完成后接受檢查，合格后才能離開。讓學生體會到自己是班集體得一員，要積極配合班里的各項活動及做事認真的態度。

(3) 在班級活動方面學生較喜歡打籃球，在實習期間，很慶幸有機會觀看了一場學生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學生對籃球的熱愛。但學生還是學生，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在籃球賽的組織和開展上了，很難投入到學習中來。因此，我們老師對打籃球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學生先投入到學習中來，順利完成初中到高中的轉變。

10月份，在學校舉行的趣味運動會中，我給學生拍照，與學生玩在一起，拉近了師生間的距離。期間，為了轉變學生一直較松懈懶散的學習態度，召開了“乘奧運精神，激情奔夢”主題班會。通過模擬采訪，觀看冠軍訪談視頻，讓學生深入了解奧運冠軍艱苦訓練的故事中，學習奧運冠軍堅持不懈、努力拼搏、挑戰自我、超越自我地精神，引導學生樹立遠大理想，端正學習態度，以積極的心態為實現自己的理想而努力奮斗。

(4) 互相關心，相互學習實習期間，與隊友團結合作完成的任務，相互幫忙，集體備課，相互聽課、評課，互相借鑒經驗。從不同隊友身上學到很多不同的教學風格，班主任工作技巧。

結語

本次教育實習，順利完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合，還要注意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，一定要和嚴結合，而且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生?？偟膩碚f，本次教育實習是一次成功的實習。

教育見習總結篇四

一周的時間轉眼即逝，我們在新安幼兒園也完成了自我的最終一崗。

第一天來到幼兒園，陌生感和局促感不斷涌動。由一名學生變成一名教師，我們內心都承受這巨大的壓力。從開始的不知所措到到最終的依依不舍。

第一天剛踏入幼兒園的我們，感覺是那么的陌生生疏的幫教師做事，生怕自我做的不好。看著一個個可愛孩子們，很想去接近他們，但不明白該怎樣與他們交流，他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們幾個新教師。可能是我們第一次和孩子這樣接觸吧，有點手忙腳亂的。

在幼兒園的這一周，我忙碌著，但我是歡樂的，因為我學得到了課本以外的知識。比如：在幼兒日常生活中如何與幼兒相處?在幼兒中開展活動時，要用什么樣的方式開展?要使用什么樣的語言吸引幼兒的注意力?在活動中如何讓幼兒學到知識?如何了解幼兒的個性差異等等。更重要的是如何讓幼兒喜歡你，喜歡你上的課。這些都是我在課堂上學不到的東西。

在這一周中，我不僅僅了解幼兒日常生活活動，還看到了教師對工作的熱情和職責感，對幼兒的愛心和耐心。經過這次的見習，讓我真正了解幼兒教師是那么的不容易。時間雖然短暫，但卻豐富了我們的生活，讓我們受益匪淺。

最終、感激王安任教師為我們幼師班付出了這么多，為我們爭取這么好的機會，多謝教師，也多謝班主任對我們的調教。

教育見習總結篇五

在擔任初一(8)班見習班主任這兩個星期的時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任能夠給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰。

我深深的體會到我們的學生是如此的渴望一位知識比較豐富、本事比較全面的能傾聽自我新生的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考、最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難。

第一、尊重自我，為人師表

俗話說：“身教重于言教。”教師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。初中在我們班這一幫學生的生理、心理及綜合素質趨于早熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自我必須的確定本事，也有了自我必須的看法。在初一(8)班班主任黃雨燕教師的幫忙帶領下，我在班中無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學本事方面，還是在個人修養方面都十分注重自我在班中的表現，時時以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了學生的認可與支持。僅有尊重自我、為人師表的教師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自我的威信，這是班主任工作的基礎。

第二、抓住時機，增進了解

作為見習班主任和本班的正式班主任還是有必須區別的，因為我除了聽課時間，能夠有比較多時間和他們密切接觸，能夠比較真實地了解班內情景。一向以來為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每一天早操前，我堅持到班級去叫他們出操，早操不遲到，并且堅持跟操，了解他們的情景;在每次同學們進行班內、校內勞動時，我進取與同學們一齊勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學校舉行大型活動時，我進取配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協商，做好本班工作。經過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

第三、真心的對待每一個學生

以往有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利于班級工作的開展，也不利于學生進取性的調動，本事的培養。在擔任初一(8)班見習班主任期間，我利用見習教師這個身份和年齡優勢，在自我在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要經過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的理解。當學生提出批評意見時，我虛心地理解，沒有因為“我是教師，我理解學生的批評，這多丟面子”而拒絕理解。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現這樣的差錯，真心平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

第四、一視同仁，平等相處，關注優等生、中等生、差等生

班主任對待好學生和差生的態度是影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素。有的教師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所應對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。在擔任見習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內出現的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，進取地去發展他們自我。

第五、鉆研教學，提高自我

擔任見習班主任期間，我深深地明白要想搞好自我的班主任工作，應首先把自我的學科思品搞好。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關重要的。在以后的日子里，我將會繼續努力搞好自我的教學工作，提高課堂教學質量，使自我得到學生的承認與認可。

結語：

巴特爾以往說過：“愛和信任是一種偉大而神奇的力量。教師載有愛和信任的目光，哪怕是僅僅投向學生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖案。”我用心攜帶這句格言走進學生，卻在第一次上課時發現，學生的愛與信任在我的心靈同樣產生了奇妙的魔力，他們讓我真正感受到作為一個教師的職責和光榮!

以加倍的愛與信任回饋學生，走進他們的生活，走進他們的喜怒哀樂，走進這些純真的少年心，用最恰當的方式關懷他們的心境，看他們的煩惱在你的用心良苦中舒緩，笑容與自信重新洋溢，我想，別離或許消魂，可是愛和信任卻永遠溫暖彼此的心靈——在學生與一個見習教師之間。

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