述職范文|社會主義價值觀后感(收藏14篇)
發表時間：2020-02-23社會主義價值觀后感(收藏14篇)。
? 社會主義價值觀后感
我們是花季的年輕人。我們是國家的未來，是民族的希望，現在要加強思想政治工作。
本書主要講述了，人民有信仰，國家才有力量，要如何理解社會主義核心價值觀的重要意義和豐富內涵要使國家富強，首先是青年的成長，青少年應堅定理想信念，立志成才報國，引領社會風尚。
從社會主義核心價值觀體現了社會主義本質要求，繼承中華優秀文化傳統，吸收世界文明有益成果，體現時代精神等維度，結合我們青少年思想實際和關心的熱點問題，力求用通俗易懂的語言深入淺出地闡釋社會主義核心，價值觀的重要意義，豐富內涵，本質特征和基本要求，將推進社會主義核心價值觀培育踐行與青少年成長成才結合起來，激勵青少年要勤學求知，崇德修身,明辨是非，等實求是，要堅定理學信念，立志成才報國，引領誰會風尚，努力使社會主義核心價值觀成為青少年日常行為的準則和自覺奉行的信念；這是本書的目的……
參與此書持筆的人，大多是教師，他們用他們的筆來規范我們，我們要努力，努力，在努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
? 社會主義價值觀后感
首先讓我們先來學習一下社會主義核心價值觀（敲黑板、劃重點，期末必考）：
就詞語本身的意義來講，每個詞都不錯，每一個我都贊同，但放在一起確立為價值觀，個人認為有待完善。
首先12個詞，24個字，太長了。一首五言絕句才20個字，且有連貫的語序和意思，朗朗上口，而這個不是詩，搞這么多字就有點考驗人的記憶力了。除非小學生才能正背如流。和女兒上街，玩看字出題的游戲，每次她都能在這道題上擊敗我。
本意是面面俱到，什么都想要，但并列的形容詞，超過三個就不太容易記。便于記憶是推廣和認可的前提，搞三四一十二個，有點為難人。
我們說一個女人的顏值觀，理想情況就是一個字：美。作為高度概括性的描述，這就夠了，“美”本身就涵蓋了容貌、身材、氣質……
兩個字也可以：漂亮。五官不錯但不修邊幅邋里邋遢你能看出漂亮嗎？一眼看上去漂亮，本身就說明她除了臉蛋好看，必然身材勻稱，干凈整潔。
當然反過來不一定，所以你要給年輕人介紹女朋友，說女孩很漂亮，基本就夠用了。若是不說漂亮，反而說這女孩五官端正、干凈整潔……搞不好對方會覺得你顧左右而言他。
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再說文題相符性。價值觀是“題”,那“文”就要扣“價值觀”這三個字。
先說國家層面的，富強民主文明和諧，有些只是目標，上升不到觀。舉個例子，你說你要富貴，這是目標；你說你要做到富貴不能淫，這才是價值觀！
我舉雙手贊成國家應該富強，但作為價值觀就太具體了，太具體就很難體現理念性。你說這輩子要賺很多很多錢，這是人生目標，為什么要賺很多很多錢？因為你認為錢是萬能的。“錢”不是人生觀，“錢是萬能的”才是人生觀。所以第一部分不如就留一個“文明”或者“和諧”.
和諧隱含了富強民主。窮的要死能和諧嗎，不民主能和諧嗎。文明雖然也不錯，但和諧更偉大，既可以是形容詞，也可以是名詞或動詞，動次打次~動次打次~蒼茫的天涯是我的愛~~既然發明和使用了這么偉大的一個詞，為什么不用它一網打盡呢？
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再說社會層面的：自由平等公正法治。前三個詞很好，但法治在這里就顯得突兀了。法治是實現公正的手段，和價值觀有神馬關系？可以省掉的。甚至可以省掉公正，因為可以附會公正是一定規則下體現的平等。
最后說公民層面：愛國敬業誠信友善。同樣都是好詞，()比如愛國，我舉一百只手（我是蜈蚣）擁護，但作為與人生觀世界觀并稱三觀的價值觀，不妨大氣一點，講講人類共通的東西，契合一下人類命運共同體。敬業也顯得太具體，和敬業同等重要的理念很多，單講一個敬業倒把格局說小了，做企業理念尚可。
誠信友善好于前兩個，但和諧公正可以覆蓋誠信友善，雖然它們是屬于國家社會層面的'，但三個層面不一定要各自為戰，國家和社會的價值觀難道不是公民價值觀的集中體現？一定要按領導講話的套路分成三部分嗎：下面我講三點意見，第一點我想強調四個方面……第二點我也想強調四個方面……下面的人都睡著了。
把三者割裂開來，三層分設，結果就是通用性不強，涵義又有交叉，不便于理解記憶。
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最后，我講三點意見：
一，國家層面的，保留和諧；社會層面的，保留自由平等；公民層面的，都不要。
二，不區分層面（都是社會層面）：自由平等和諧，或自由平等公正和諧（公正了基本就和諧了，但前面說了，既然和諧這個詞特別偉大，還是保留）。
三，本人水平有限，站位不高，本文僅從文字邏輯角度提出個人看法，其初衷是對黨和國家按捺不住的磅礴熱愛，是作為公民踐行愛國敬業誠信友善的具體表現。也希望小文能夠被友善對待……
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明德致和系列活動之當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀
活
動
計
劃
制藥工程學院、植物科學學院
機械工程學院、電氣與信息工程學院、動物科技學院
2015年10月30號
制藥工程學院學生會 明德致和系列活動之當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀
明德致和
——當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀24字歌
一、活動背景：
“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀基本內容。這24個字，濃縮了國家、社會和公民三個層面的價值目標、價值取向和價值準則，為實現中華民族的奮斗目標和中國人民的中國夢提供了理想信念上的精神支撐。身為當代大學生，我們應積極學習及響應。
二、活動時間：
2015年11月1日星期日 晚19：00-20：30進行啟動儀式。2015年11月2日星期一 晚20：00-20：50各分院班級內進行演講。2015年11月5日星期四 晚20：00-20：50各分院派代表進行初賽。2015年11月12日星期四 晚20：00-20：50各分院晉級者進行復賽。2015年11月16日星期一 下午圖書館報告廳各分院晉級者進行決賽。
制藥工程學院學生會 明德致和系列活動之當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀
三、活動地點：
啟動儀式地點：A樓501 初賽地點：A樓501 復賽地點：A樓501 決賽地點：圖書館報告廳
四、活動主題：
明德致和之當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀24字歌
五、活動形式：
班級形式：各分院以各班級為單位組織演講。
分院比賽形式：各分院將班級演講優秀的同學推出參加比賽。
六、工作人員：
初賽復賽各分院均出5名評委，決賽各分院主席團均需參加。服務人員為制藥工程學院學生會成員。
七、活動目的：
本次活動積極響應學工處號召，因教育理念的改革與創新，教育工作者在普及社會主義核心價值觀上還面臨著許多挑戰，大學生正處于重要的成長階段，引導他們樹立社會主義核心價值觀，增強同學們對“明德致和”的學習，確保社會主義事業薪火相傳、繁榮發展的迫
制藥工程學院學生會 明德致和系列活動之當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀 切需要，也是讓更多的同學學習和了解到社會主義核心價值觀24字的內容。通過交流和討論，提升同學們對社會主義核心價值觀的深刻認知。
八、活動流程：
啟動儀式：2015年11月1日晚19：00-20：30，進行啟動儀式，各分院派學生代表、學生干部各5人參加啟動儀式。
初賽：評委為各分院部長級以上學生干部，各分院5人。初賽以演講形式在各學院內部進行，進行推選，每學院推選出6-10名同學進入初賽。初賽為二分之一淘汰制，成功進入復賽的同學有一星期時間準備復賽演講稿。
復賽：評委為各分院部長級以上學生干部，復賽為二分之一淘汰制，成功進入決賽的將有三天時間準備決賽演講稿。
決賽：決賽一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由學工處老師及各分院團委書記任評委。
九、活動意義：
大力弘揚社會主義核心價值觀具有鮮明的時代意義。當下中國，經過歷史滄桑巨變，發展起來以后的中國，對精神信仰、倫理道德、社會風尚的關注更甚以往,對主流價值和共同信念的歸屬感尤為強烈。此次以“當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀24字歌”為主題演講比賽活動的開展，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，并且
制藥工程學院學生會 明德致和系列活動之當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀 弘揚中華傳統美德，讓學生更深刻全面的理解社會主義核心價值觀，并在生活和學習中時刻實踐。
本次活動歷時兩星期左右.期間晚自習各位同學都可以學習社會主義核心價值觀.并對明德致和有更深切的理解，通過多學院，多年級的交流，使優秀思想更廣泛更深遠的傳導。
制藥工程學院學生會
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培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大的事業，實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。
黨的十九大：倡導富強、民主、文明和和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善。積極培育和踐行社會主義核心價值觀。其中，誠信是中華民族的傳統美德，也是建設和諧社會的基石?！罢\信”這兩個字，那些貪得無厭的人會對它置之不理，正是這樣的原因，講誠信的人才會受到更多的刮目相看。對于它，重視它的人才會喜歡它。你可別不信，我可不是親身經歷過的。
記得一個炎熱的夏天，媽媽騎著自行車去小姨家玩，突然自行車的胎破了，沒辦法，只好把它推到修理自行車的店里去修了。自行車修好了后，我們便繼續去小姨家。騎著騎著我們覺得有點口渴了，便掏出錢包去買水，就在這個時候，媽媽發現錢包不見了，說道：“里面可有好幾百塊錢的，這可怎么辦呢？”正當我們焦急的時候一位大爺老遠匆匆跑過來，他手里手里拿了一個錢包，氣喘吁吁地說：“年輕人，你的錢包掉我店里了?！闭f完把錢包還給了媽媽。媽媽高興萬分，歡喜得不得了，連聲說謝謝。還掏出了100元錢讓大爺收下。大爺說：“這是你的錢當然要物歸原主了?！眿寢尲拥卣f：“大爺，太感謝你了?！?/p>
送走大爺，我們感慨萬千。大爺一天到晚辛苦地守店，收入也不是很多，但他的精神太感人。在當今這個和諧、誠信、自由、法治的社會里，多一些像大爺這樣的人，那我們的世界會多么的美好，多么的溫暖，多么的和諧?。?/p>
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文/Hrmit
任何一個社會都會出于自己的需要，提出自己的核心價值體系。在中國古代，就提出了國之四維，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。傾可正也，?？砂惨?，覆可起也，滅不可復錯也。何謂四維，一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。后來，禮義廉恥，國之四維之說融入儒家禮教思想之中，成為中國封建社會的核心價值體系。 如今在中國特色社會主義發展過程之中我們也要有一個核心價值體系就是社會主義核心價值體系。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。我們要切實把社會主義核心價值系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民自覺追求，積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力?！蹲x本》從歷史與現實相結合的視角，對建設社會主義核心價值體系的時代背景、基本內容和重大意義，進行了全面系統的闡述。 一、社會主義核心價值體系的時代背景。 任何一種理論都是在一定的歷史時代之下，適應著一定的形勢和任務創立和發展起來的。如今國際局勢保持總體和平、緩和與穩定態勢，但局部性的戰爭、動蕩與緊張有所加劇。此外當今時代是世界經濟繼續保持繁榮，但對戰略性資源的惡性競爭、國際貿易保護主義對世界經濟的不利影響趨于上升同時當前國際形勢，對我國在全面建設小康社會過程中所面臨的重要戰略機遇期具有十分重要的影響。 二、社會主義核心價值體系的基本內容。
社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀。這四者是相互促進、相輔相成的。堅持用社會主義核心價值體系教育和引領群眾，就能夠充分發揮社會主義文化在推進經濟社會發展中的巨大作用。
三、社會主義核心價值體系的重大意義。 首先社會主義核心價值體系引導人們科學合理地行動。建設社會主義核心價值體系，符合人類社會發展運動的規律，是古今中外治國理政、安民固邦的經驗教訓給我們的深刻啟示。 其次核心價值體系是防止西化、分化重要的思想武器。在全面開放與分裂主義不斷危害我國統一的當今社會必須清醒認識到全球化條件下西方敵對勢力的西化、分化圖謀對我國價值觀念和意識形態領域造成的影響。只有建立以社會主義核心價值體系為內核的先進意識形態，才能為中國特色社會主義事業筑起堅不可摧的文化長城。建設社會主義核心價值體系，是增強民族凝聚力、提高國家競爭力的迫切需要。 所以我們應該做到如下幾點： 1、 切實抓好領導干部的思想道德建設。領導就是領路引導，干部應該先行一步?？鬃诱f政者，正也，子帥以正，孰敢不正？其身正，不令而行，其身不正，雖令不從就是這個道理。 2、 加大宣傳教育，營造良好的社會環境。論先后，知為先。正確的價值體系只有被人民群眾普遍接受、理解和掌握并轉化為社會群體意識，才能為人們所自覺遵守和奉行。 3、 實踐養成，把社會主義核心價值體系融入到日常工作生活之中。我們不能做語言的巨人行動的矮子。 4、 持之以恒、久久為功。羅馬不是一日建成的。要把核心價值體系建設作為關系中華民族千秋萬代的基業工程、靈魂工程，建立經?；㈤L效化的工作機制，保持連續性、穩定性，保證這項意識形態領域的基本建設能夠一代一代地抓下去。
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然而，一個好老師的關心是不夠的。英國詩人喬叟曾云：“勤于學習的人才能樂于施教。
”在知識更新迅速，**多樣化的當今時代，教師已不再是學生獲得知識的唯一資源庫。教師必須具備深厚的專業知識和廣博的知識，才能準確地講授和解決問題，贏得學生的尊重和信任。因此，我們要與時俱進，開拓創新先思于人，先行于人，不斷夯實自己的教育教學資本，只有這樣才能做好學生的旗幟和路標。
如何實踐社會主義核心價值觀？我的回答是：愛國、守法、敬業、愛護學生、教書育人、當教師、終身學習。
從你身邊的小事做起，從你生活中的小事做起，從你的言行做起。從不隨地吐痰做起，從廉潔自律做起，“小事情”維系著“大榮辱”。讓我們行動起來，不是做為道德的旁觀者，而是做為好的信使。
只要我們始終踐行社會主義核心價值觀，行為世范，代代相傳，讓正能量充滿社會，以愛育愛，我們的生活會更加美好，社會會更加和諧，祖國將更加繁榮。向前走吧，鮮花將不斷開放。
我是“××中學”人，“××中學”是我家?！啊痢林袑W”是個大家庭，團結和諧有張力；“××中學”是個好團隊，打拼進取有活力；“××中學”是個新快，高標前行有推力。我愛“××中學”， “××中學”愛我，讓我們在校委會一幫人帶領下積極踐行社會主義核心價值觀，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
我相信我們“××中學”明晚的月亮會更圓更亮，來日的太陽一定更燦爛更輝煌。
? 社會主義價值觀后感
社會主義核心價值觀是社會主義中國的精神支柱，這種精神是一種理想，一種信仰，也是一種凝聚力和向心力，它是中華民族幾千年優秀文化傳統的結晶，是世界人類文明的偉大成果。
社會主義核心體現在方方面面，但是有一種精神，能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望;有一種力量，能給我們以無窮的動力，給我們美好的前景。這是信念理想，如同心中的燈塔，不屈脊梁。平凡的人因有理想而偉大，有理想者就有一個大寫的人。夏明翰在他短暫的革命生涯中，抱著革命事業必勝的堅定信念，為真理以身殉志，為理想視死如歸，為我們后人樹立了一座永不磨滅的豐碑;江姐在獄中面對敵人的威逼利誘，嚴刑拷打所展現出來的錚錚鐵骨，再次證明信仰的力量多么偉大，人格的力量多么堅強。歷史證明，信念理想是人類一代又一代生存發展所不可缺少的寶貴因素，理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。
國無法不治，民無法不立。唯有民主法治，方能治理國家和管理社會?？缭角辏蟮涝枪糯紊系淖罡呃硐?當代的中國，民主是社會不懈追求的政治理想，法治是治理國家，管理社會的最高權威，作為約束所有社會成員的根本規范。長期共存，相互監督，肝膽相照，榮辱與共的方針引領我國的政黨民主法制制度一步步走向成熟，走向光明。
再論愛國，愛國主義是民族精神的核心，是我們的魂，我們的根。愛國主義精神塑造了中華民族的崇高氣節，培育了無數愛國志士，民族英雄和革命先烈。從屈原憂慮的眼神中，我們能感受到他的正直和剛烈，他對祖國的無比忠誠。從岳飛的戎馬一生，我們能更深刻地理解他的愛國精神和無愧之心。從文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的詩句中，我們看到了他那光照日月、氣壯山河的民族氣節。從錢學森國為重，家為輕，科學最重，名利最輕，五年歸國路，十年兩彈成偉大精神中，我們能看到他義無顧地回到祖國，開創航天事業的卓越貢獻。從閔恩澤院士國家需要四字如明燈照耀著他的創新之路，他燃燒了自己，把才華和成就獻給了祖國，照亮能源產業。新時代的愛國主義不需要那么多血與淚的犧牲，要的是更多的平凡的付出和奉獻，是盡職盡責、克勤克儉的努力和奮斗。
當代中國青年為建設有中國特色的社會主義，為祖國繁榮富強，繼承和弘揚社會主義核心價值觀。請看5.12四川汶川大地震中，在一片廢墟中，哪里最危險，哪里有艱難，哪里有險阻，哪里就有我們的鋼鐵長城中國人民解放軍戰士的身影，他們是新時代祖國的脊梁，是社會主義核心價值觀的實踐者。還有今年的玉樹大地震，甘肅舟曲泥石流搶險中大批地中國青年志愿者用自己的滿腔熱情，譜寫動人的新
? 社會主義價值觀后感
這幾天，學校組織我們全體學生讀《社會主義核心價值觀100例》，里面有整整100個愛國，社會主義的例子，讓我讀后深有感觸。
在這100個例子中，贊揚了不同的愛國精神，如理想與信仰、民主與法治、忠誠與愛國。以人為本、公平正義、和諧文明等等。
讀了這些故事，讓我認識了很多愛國英雄，如朱德、李大釗、吳大觀等。他們都為我們偉大的祖國做出了很多貢獻，這讓我感到，我們現在的美好和平生活來之不易，我學會了珍惜現在的生活。
社會主義核心價值觀是社會主義中國的精神旗幟。這種精神是一種理想，一種信仰，一種凝聚力和向心力。如果沒有精神上的支持，就沒有靈魂，**引用就會失去凝聚力和活力。
改革開放以來，中國發生了巨大的變化。我們進入了一個經濟大發展、社會大變革、生活大變革的時代。它也進入了思想活躍、思想碰撞、文化融合的時代。
在這個時代，存在著多種矛盾、思想和信仰。在如此復雜多樣的背后，必須有一個統一的價值取向。
而樹立社會主義核心價值觀，對于進一步堅定人們對馬克思主義的信仰、對社會主義的信念、對改革開放和現代化的信心、對黨和**的信任，促進了社會主義制度的鞏固和發展，都具有重大的意義和作用。
書中有許多奉獻精神支撐著英雄們前行。這些神靈就像浩瀚的深海，在心中涌動著火焰，燃燒著無盡的力量，讓他們前進。面對紛繁多變的現實生活和復雜的社會思潮，我們必須始終堅持社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神。
只有這樣，才能努力形成團結和諧的生動局面，團結一致，創造和諧局面，共同推進我國的偉大事業。
作為一名高中生，讀了這本書后，我被這一社會主義核心價值觀深深打動。讓我明白現在生活的來之不易。我們也要努力學習，為祖國服務，為偉來的偉大中國作出貢獻。
? 社會主義價值觀后感
繁榮、民主、和諧、文明、自由、平等、正義、法治、愛國、奉獻、誠信、友愛。這就是我們所說的“社會主義核心價值觀”。這似乎也是每個國家都想要做到的。
改革，意味著飛躍；開放，意味著富強。沐浴在改革的春風中，人們的生活內容和方式都發生了很大的變化。鄧小平爺爺的宏偉計劃正在逐步實現。
改革開放以來，勞動人民翻身成為國家的主人。而普通的老百姓家庭也一步步踏入了“小康生活”。
那什么是“社會主義核心價值觀”呢？很難理解這些詞。起初我不明白，但當我看到那二十四個字時，我漸漸明白了。這不是演講，也不僅僅是24個字。這是21世紀我們小學生需要理解的教育體系。
富強，祖國富強；民主，遵循人民主義；和諧，家庭和諧，鄰里和諧；文明，做一個文明的中國人，言語行為都是展現文明的舞臺；自由，拒絕一切封建制裁；平等，人人都是一樣的，無貴賤之分，不要因為富貴而驕傲，也不要因為貧賤而嫌棄，人人都有追求自由的權利；愛國，這點最最重要，無論身在**，都應牢記自己是個中國人，要為祖國做出自己的貢獻······
什么是“社會主義核心價值觀”？什么是中國夢？這兩點都已化為行動在我們身邊。
我們應該做到文明與誠信，你的行為都被別人看在了眼里，每個人都代表著一個學校，家庭以及國家，而誠信是人與人之間最不可缺少的雙面膠，沒有的誠信，那么人與人之間就有了裂縫；敬業，每一個人都有自己存在的價值，勞動工人決不會看低自己，國家領導也不會覺得自己和別人與眾不同，他們都在自己的崗位上兢兢業業······當所有人都做到這些的時候，國家才會真正富強起來。
今天，我們13億多人的一切努力，歸根結底都是為了實現這一偉大目標。而作為一名小學生，我們是祖國的未來，我們應該從自己做起，從現在做起，踐行社會主義核心價值觀，講文明，樹新風，為祖國繁榮昌盛努力學習，掌握知識本領，為今后投入到社會主義現代化建設打好基礎，為實現中國夢而奮斗！
? 社會主義價值觀后感
黨的十七屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。”這一重要論斷，深刻揭示了社會主義核心價值體系在文化建設中的靈魂作用，體現了我們黨對文化建設規律認識的進一步深化，是全會《決定》突出強調的一個重點。貫徹落實全會精神，推動社會主義文化大發展大繁榮，必須緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本。
人們在認識和改造世界、創造和實現價值過程中，必然要形成一定的價值觀念。所謂核心價值體系，就是人們在一定歷史條件下，在長期認識和實踐活動中形成的相對穩定的起主導作用的價值觀念體系。任何社會都有自己的核心價值體系，這是一定的社會秩序得以維持、一定的社會系統得以運轉的基本精神依托。核心價值體系不僅作用于經濟、政治、文化和社會生活的各個方面，而且對每個社會成員的世界觀、人生觀、價值觀都施加著巨大深刻的影響。社會主義核心價值體系是社會主義制度的內在精神之魂。沒有社會主義核心價值體系的引領，整個社會主義建設就會迷失方向。只有努力構建具有廣泛感召力的社會主義核心價值體系，用以引領和整合多樣化的思想觀念和社會思潮，才能在尊重差異、包容多樣的基礎上保持全社會共同的理想信念和道德規范，形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶，打牢全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。
文化是人類在改造客觀世界過程中創造的精神成果的總和。任何文化都是它所蘊含的精神價值與承載這些精神價值的物質基礎和傳播形態的有機統一。文化的精神價值是文化的“魂”，是文化思想性的根本體現，是文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的力量源泉，是一個民族的精神家園，決定著文化的性質和方向;承載文化精神價值的物質基礎和傳播形態是文化的“體”，是文化實現教育功能、以文化人的基本依托，決定著文化精神價值的傳播力和影響力。當代中國文化的“魂”，就是社會主義核心價值體系;文化的“體”則包括國民教育體系、公共文化服務體系、文化事業和產業體系、文化市場體系以及各種形式的文化產品和服務等。“魂”與“體”相互依存、相輔相成，統一于文化建設的實踐中。離開了“魂”，“體”就沒有了精神價值的支撐，就會空洞無物，失去吸引力、影響力，甚至偏離正確方向;離開了“體”，“魂”就無所依附，難以傳播，文化的精神價值就不可能實現。理清文化“魂”與“體”的辯證關系，對于我們深刻認識和把握文化發展的客觀規律，認識和把握社會主義文化建設的內在要求，具有重大意義。它有助于廓清在文化改革發展一系列問題上的迷霧，有助于我們正確理解文化的雙重屬性、兩個效益的關系，理解我們黨為什么要強調把社會效益放在首位、為什么要區分公益性文化事業和經營性文化產業等問題，從而進一步增強用社會主義核心價值體系統領文化建設的自覺性和堅定性。
馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。這四個方面的基本內容，都是社會主義意識形態最本質、最重要的部分。在這個價值體系中，馬克思主義指導思想提供的是科學的世界觀和方法論，是建設社會主義的理論基礎和行動指南。在當代中國，堅持馬克思主義指導地位，就是要把馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系作為黨和國家必須長期堅持的指導思想，堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，堅持用發展著的馬克思主義指導新的實踐。社會思想觀念越是多樣化，就越是需要堅持和鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位。在這個價值體系中，中國特色社會主義共同理想代表了當代中國發展進步的方向，集中體現了最廣大人民的根本利益和共同愿望。在這個共同理想的旗幟下，一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，一切有利于民族團結、祖國統一、人心凝聚的思想和精神，都應當得到尊重、保護和發揚。在這個價值體系中，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神相互交融，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，為中華民族偉大復興提供著強大精神力量。愛國主義是中華民族最深厚的思想傳統，最能感召中華兒女團結奮斗;改革創新是當代中國最鮮明的時代特征，最能激勵中華兒女銳意進取。發展和弘揚民族精神、時代精神，既要繼承優良傳統，從祖國源遠流長、博大精深的燦爛文化中汲取營養，又要緊跟時代前進的步伐，體現時代和社會發展進步的要求;既要以開放的心態面向世界，虛心學習世界其他民族的長處，又要自覺維護國家、民族的利益和尊嚴，決不妄自菲薄。在這個價值體系中，社會主義榮辱觀體現了社會主義道德的根本要求，為在社會生活中確定價值取向、作出道德判斷提供了基本準則，發揮著引領風尚的作用。社會主義榮辱觀既鼓勵先進，又照顧多數，把先進性和廣泛性結合起來，樹立了鮮明的社會道德導向。在全社會牢固樹立和認真實踐社會主義榮辱觀，就能夠扶正祛邪，揚善懲惡，促進良好社會風氣的形成和發展。
社會主義核心價值體系四個方面的基本內容，相互聯系、相互貫通、有機統一，共同構成一個完整的價值體系。這個價值體系應該是相對穩定的，要長期起作用;又不是一成不變的，必定隨著社會主義的發展、時代的發展和人們社會實踐的發展而不斷發展。這個價值體系不應該是封閉的，而應該是開放的，必須要吸收人類創造的一切先進、有益的思想文化成果，不斷豐富和完善自己。更重要的是，這個價值體系需要在全社會宣傳推廣，為廣大社會成員所感知、所認同、所接受、所掌握。要在全黨廣泛深入地開展社會主義核心價值體系學習教育，把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程，貫穿改革開放和社會主義現代化建設各領域，體現到精神文化產品創作生產傳播各方面，形成有利于社會主義核心價值體系建設的理論導向、輿論導向、政策導向、利益導向和法制保障。建設社會主義核心價值體系非一日之功，既是當前的緊迫任務，又是長期的戰略任務，必須通過堅持不懈、持之以恒的努力，使之真正成為全黨全社會的普遍共識，轉化為廣大干部群眾的自覺行動。
歷史和實踐反復證明，沒有核心價值體系，一種文化就立不起來、強不起來，一個民族就沒有賴以維系的精神紐帶，一個國家就沒有統一意志和共同行動。只有在推動文化大發展大繁榮過程中實現強“魂”健“體”、“神”“形”兼備，才能使社會主義核心價值體系真正成為社會精神生活的主旋律，成為社會發展進步的生命線。
? 社會主義價值觀后感
黨的十八大以來，24個字的“三個倡導”在人們心中引發了強烈的共鳴。一時，引起了眾人對價值觀的熱烈討論。
然而，一種價值觀要真正的發揮作用，必須融入社會生活，讓人們了解它，感知它，最后人們才能相信它,它的影響力才能顯示出來。所以，當代大學生更要從我做起，大力弘揚社會主義核心價值觀。
主席曾說過：“要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保證等，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動?！倍那疤峋褪亲屓藗兂浞至私馍鐣髁x核心價值觀。黨和政府也在為此積極地努力著。將核心價值觀融入到教育全程、社會治理等方面，把踐行社會主義核心價值觀作為社會治理的重要內容，形成科學有效的訴求表達機制、利益協調機制、矛盾處理機制、權益保障機制。讓社會主義核心價值觀在人們生活的各個方面起到積極的作用，人們自然會主動的接受它，傳承它，弘揚它。
任何一種社會制度的背后，都有核心價值觀。而社會主義核心價值觀就是我國的興國之魂。它決定著中國特色社會主義的發展方向，也是推進國家治理現代化的最重要的力量。制度安排是價值取向的體現，價值認同是制度執行和優化治理的重要基礎。現代化的國家治理，需要核心價值觀的導航定向。
如今社會主義核心價值觀的影響力已經越來越大。傳承和弘揚社會主義核心價值觀，讓社會主義核心價值觀成為偉大中國夢的思想基礎和精神紐帶,是當代大學生義不容辭任務和使命。
當代大學生是祖國的未來，民族的希望，更是中國特色社會主義事業的生力軍和接班人。科學發展觀的貫徹和落實離不開今天的青年大學生。當代大學生自身的素質、水平和本領直接決定了科學發展觀是否能夠得到很好的實踐，甚至決定了科學發展觀的命運。所以，青年大學生一定要珍惜在大學的寶貴時光，認認真真、勤勤懇懇地做好自己的本質工作――做一名優秀的大學生，努力學習，刻苦學習，勤奮學習，多學知識，多增才干，多長見識，為將來踐行科學發展觀、建設社會主義和諧社會打下堅實的基礎。
當今世界、科學技術日新月異，知識經濟初見端倪，經濟全球化趨勢日趨明顯，國際競爭日趨激烈，作為一名當代的大學生一定不能在大學里虛度光陰，要明確自己的責任和使命，要充分利用優越的學習條件，趁自己年青精力充沛，不斷提高自己的學識，技能、本領和才干，只有這樣才能成為社會主義事業的合格建設者和接班人。因此，我們應該努力學習，增強知識更新的緊迫感，如饑似渴的學習，既扎實基礎知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又掌握經濟技能，不斷提高與時代發展和事業要求相適宜的素質與能力。在這樣的核心價值觀引領下，我們當代青年必將凝聚起最廣泛的社會力量，實現國家和民族的偉大復興。
? 社會主義價值觀后感
1、依法確定權力，科學配置權力，制度約束權力；陽光行使權力，合理監督權力，嚴懲濫用權力。
2、人民有信仰，國家才有力量。
3、愛黨愛國、共建共學、民有民享、和睦和諧。
4、弘揚法治精神，建設法治榆次。
5、美麗廈門共同締造，創新湖里共鑄輝煌。
6、全力推進西藏文化大發展大繁榮，實現文化資源大區向文化發展強區轉變。
7、團結穩定是福，分裂動亂是禍。
8、勤以為民，廉以修身，儉以養德。
9、治國必先治黨，治黨務必從嚴。
10、奮力推進小康社會、平安社會、和諧社會、生態社會建設。
11、大力推進核心價值觀進機關、進學校、進企業、進寺廟、進社區、進農牧區。
12、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
13、全黨全民全社會，弘揚正氣，移風易俗。
14、愛國、敬業、誠信、友善，是每個公民都應樹立的道德規范和價值追求。
15、禮法相依，崇德重禮，正心修身。
16、傳導核心價值觀，傳遞中國正能量。
17、愛國是核心、團結是基礎、和諧是根本、發展是關鍵、文明是標志。
18、片言只語體現修養，小事細節彰顯文明。
19、堅定不移走有中國特色、西藏特點發展路子。
20、共同團結奮斗，共同繁榮發展。
21、堅定理想信念，端正價值追求，純潔思想道德。
22、真誠友善促和諧，文明禮讓樹新風。
23、共同團結奮斗、共同繁榮發展。
24、尊倫常之道，重仁義之德，弘公正之法，揚尚學之行。
25、腳踏實地，開拓創新，胸懷家國，兼濟天下。
26、追求卓越，自強不息，自主創新，德才兼備。
? 社會主義價值觀后感
富強·民主·文明·和諧
自由·平等·公正·法治
敬業·愛國·誠信·友善
這二十四個字說起來很容易，對于我們來說這就如同的家常便飯般的再熟悉不過了，早已經是倒背如流的我們，早已經把這一切看的“云淡風輕”，但自從經過這一次的主題班會之后，才發現自己還真的是幼稚的可笑，我們知道的，所能自己理解的不過只是最簡單的，識字誰還不會呀!
當蕾姐把有關于社會主義核心價值觀的微電影放出來之后，我們都是眼睛發光般的牢牢盯著投影儀，慢慢的發現自己的目光好象是被磁石給牢牢地吸引住了一樣。電影里面的人物在闡述這屬于他們的故事，我們就是他們的聽眾，被這一個個的故事情節所打動!讓我也深深的明白了許多道理
不要總是想著社會主義核心價值觀就是很高大上的東西，這些并不是你遙不可及的，而是就在我們的面前，時時都圍繞在我們的周圍，我們有時候要做的其實是很簡單的東西，不過就是看你有沒有在堅持而已。也許你看來有些微不足道的小事，甚至于你都可以選擇忽視，但或許這也是你個人核心價值觀最好的體現!
我愛我家，我愛我校，同樣的我也愛我的國家。我是中國人，我有義務和責任去愛我的國家。“天下興亡，匹夫有責”愛國是我們每個人的責任和義務，我們都應該對生我養我的這片土地懷著深深的熱愛和感激之情。
中國，一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山河壯麗而自豪，更因為我們是龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心，源于真情的贊嘆----我愛你中國
熱愛祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴，每分每秒都在做的事。
若是沒有家的和諧，便沒有社會的和諧，沒有家的平安，就沒有整個社會的安寧有序，家和萬事興。
家是感情的港灣，家是成長的搖籃，家是一個靈魂的棲息地。家是最能讓自己放縱的地方。家就是你和你家人在一起情感的全部。擁有它時，它平凡得如茶米油鹽醬醋茶;失去它時，哪怕你時擲金萬兩也不一定會找的回的。
當然愛家的同時愛校也是一起的，上大學了，背上自己的沉重行囊開始求學之路，五湖四海的人都會與你不期而遇。離家太遠，學校也就成為了你的第二個家，你要知道，這個地方時唯一一個見證你成長的地方，這個地方包含著你三年來最美好的回憶，哪怕是痛苦，你也會微笑著去學會面對。當你漫步在書聲瑯瑯的校園時，看到地上的小紙團在“肆意妄為”的翻滾時，你是否可以學會讓它找到它的“家”，如果你想要去隨地吐痰時，你是否可以想到自己的錯誤。車爾尼雪夫斯基曾說：“要是一個人的全部人格，全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就會看到崇高的善，”的確，那是善!我們愛校的表現也是一種善的表現，更是社會主義核心價值觀的最好體現。
不管是愛校還是愛家，更有甚言是愛國。我們都是社會主義核心價值觀最美的詮釋者。我們是五月的花海，用青春擁抱未來，我們是初升的朝陽，用生命點燃未來。
? 社會主義價值觀后感
做一個合格的公民
豐潤區七樹莊中學高三6班盧雅靜
指導教師么文青
這學期我讀了<>這本書，其中愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，也是社會主義精神文明的價值體現，我對此感處頗深，作為中學生的我們更要做一個合格的小公民。
社會中各行各業、各條戰線上涌現出了無數的先進典型，他們雖在平凡的崗位上卻成就了不平凡的事跡:有我們耳熟能詳的雷鋒、焦裕祿、孔繁森、任長霞等先進道德典范；有九八抗洪、抗擊非典、汶川**中涌現出來的無數英雄團體；有向我們傳遞了真善美的”最美”群體和”感到中國”人物，這些都深刻反映了人們對向上、向善、向美生活的追求。。他們用實際行動譜寫了《好人頌》、《模范頌》，成為培育和踐行社會主義核心價值觀的楷模，也是我們中學生的楷模。
作為青年學生來說踐行“愛國、敬業、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學***中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”、發奮讀書、勤奮學習上；落實到熱愛我們的家鄉，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上；落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。奉獻精神——就是做好自己的工作，完成自己的學習，努力學習，有所收獲，全面發展，健康成長。
誠信——就是要誠實做人，踏實做事。獨立完成各項考試、作業和承諾；友善就是尊敬老師、服從教育、服從管理、團結學生、幫助他人。如果我們這樣做，我們就是新時代的合格公民。
我們青少年應該養成信守諾言、不失信于人的良好道德品質。在我們學校，很多學生主動申請進入誠信考場，在沒有監督員的情況下自覺遵守考紀，用自己的行動向社會遞交誠信信。
讓我們的學校充滿誠信友愛，防止各種不良現象的發生。比如說：曠課遲到、無心向學；損壞公物、亂丟亂仍；不聽教育、不思進?。换ハ嘀櫫R、惹是生非；唯我獨尊、不敬師長；弄虛作假、考試作弊等。
如果不文明、不守紀、不規范的行為在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危及同學的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些不良價值取向在我們的學校有生長的土壤。每個學生應做到“不因善小而不為，不因惡小而為之”。我們每個人都應該善良，尊重，寬容和對他人友好。
我為人人，人人為我，我們每個青少年都是道德建設的奉獻者，更是道德能量的傳播者，人人都爭做“愛國、敬業、誠信、友善”的小公民，恪守基本道德價值觀。同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“真善美”的使者，從我做起，從做一個合格的公民開始。
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