教育影片觀后感|教育影片觀后感（熱門14篇）
發表時間：2018-03-26教育影片觀后感（熱門14篇）。
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影片《焦裕祿》觀后感-以焦裕祿同志為榜樣興“為民、務實、清廉”之風
毛澤東同志說，榜樣本身就是一種政治力量。榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，凝聚著力量，榜樣的力量是無窮的。從警至今已經三十余載，我由一名基層民警到科所隊長，再到現在的區公安分局局長，**《焦裕祿》這部影片不下十次，它一次又一次的震撼了我。
我的工作在變化，我的角色在變化，但唯一不變的是，我始終以焦裕祿同志為榜樣學習，以身作則，以身作則，以身作則，不斷提高我的精神境界。作為一名領導干部，思想上偶爾會出現這樣那樣的問題，會迷失方向，不能很好的理清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”這個思想問題，焦裕祿同志就是一個很好的典型，他是一面鏡子，可以照出一名優秀共產黨員為人民事業忠心耿耿、鞠躬盡瘁的情懷，可以照出我們工作、生活中存在的差距和不足。焦裕祿在擔任中共蘭考縣委書記期間，他帶領全縣人民迎難而上，艱苦奮斗，面對狂暴的水澇、風沙、鹽堿“三害”，把生死置之度外，以重病之軀，緊緊依靠群眾、領導群眾同自然災害進行殊死搏斗，展現了一個共產黨員忠于黨的事業和人民群眾的崇高形象。
集中體現了焦裕祿同志“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神；堅持調查研究、一切從實際出發的務實精神；艱苦創業、“敢教日月換新天”的奮斗精神。焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常說，黨員在最困難的時候要出現在群眾面前，在最困難的時候要關心和幫助群眾。
他心中有全縣的干部群眾，卻沒有自己。他經常肝痛，這使他不能站起來騎馬。即便如此，他還是用手或硬物托住肝臟，堅持工作、下鄉，直到被縣委強行送去醫院。1964年5月14日，焦裕祿死于肝癌。他才42歲。
他臨終前對組織上唯一的要求，就是“把我運回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”。此情此景，讓人不禁唏噓，更讓人心靈共鳴，這種精神值得我們永遠學***揚。第一，學***揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的公仆精神，大興為民之風全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。
焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。學習焦裕祿精神，必須牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真貫徹以人為本，真正做到權利為民所用、情感為民所系、利益為民所謀。我們公安機關要進一步加強和創新以保障和改善民生為重點的社會管理工作，不斷推進便民利民新舉措，切實解決好民生問題，為人民群眾解決好問題。
要暢通警民溝通渠道，問需于民，問計于民，及時準確掌握社情民意，回應群眾關切，把決策部署與群眾需求有機結合起來，及時把人民群眾的“第一信號”轉化為公安工作的“第一行動”，爭做人民群眾的貼心人，切實維護人民群眾的合法權益，不斷提升人民群眾的安全感和滿意度，第二，學***揚焦裕祿同志實事求是、一切從實際出發的務實精神，大興務實之風實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是不僅是一種科學精神，更是一種工作作風和生活態度。在焦裕祿同志身上，充分體現了黨員腳踏實地工作的現實精神和尊重客觀規律的科學態度。
學習焦裕祿精神，必須堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入公安工作和日常生活，講真話、辦實事、求是效。加強基層基礎建設，不斷鞏固基層基礎工作，解決基礎薄弱的問題，始終堅持公平、公正、實事求是的原則，以法律為準繩，以事實為依據，嚴格規范執法。第三，學***揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業的奮斗精神，大興清廉之風艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。
焦裕祿同志用自己的言行生動地詮釋了艱苦奮斗，這是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學***揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻；多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。
要樹立底線思維，繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。焦裕祿同志離開我們50年了，但他的精神一天也沒有離開我們。我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個合格的共產黨員。
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在最近的群眾路線教育實踐中，明確提出要學習革命先烈和優秀黨員干部、同志的公仆精神、奮斗精神、現實主義精神、無畏精神和奉獻精神。為了響應黨的號召，市**辦利用節假日的時間組織全辦黨員同志**了電影《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》，通過學***先進黨員干部的精神和先進事跡，使我感到很有意義。
作為一名共產黨員，組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為黨員干部，我們要像焦裕祿同志一樣，牢記黨的宗旨，立足崗位，努力工作，為群眾服務好。
作為呼和浩特市委書記，牛玉儒同志是意為身居高位、有權有勢的同志，他全心全意為人民服務。牛書記上任不久，就表示希望自己能與人民群眾保持密切、親密的關系，而不是做一個地位高、影響力大的領導人。他經常深入企業、街道、社區、農村牧區等基層一線，深入下崗職工、貧困居民、貧困農牧民。他觀察民情，了解民意，直接解決涉及人民利益的實際問題。
在擔任呼和浩特市委書記的一年多時間里，牛玉儒經常步行或打車與街道、街道、居民社區等地的許多老百姓聯系。在老百姓眼里，牛玉儒沒有官職，是一個平易近人的好領導。向牛玉儒同志學習，在工作上爭做埋頭苦干、恪盡職守的典范。
像牛玉儒同志一樣，要專心工作，無私無畏，勇于擔當，艱苦創業。
楊善洲老書記一心為民、愛民，卻從來沒有利用職務之便為家人和身邊的工作人員謀取過任何私利，為官多年，卻從來沒有為家人安置過任何工作，甚至沒有給家里蓋上一間像樣的房子，退休后更是婉言謝絕了組織上的關心，沒有到省城享清福，而是義無反顧的回到了家鄉，到貧瘠荒涼的大亮山上植樹造林，沒有樹苗，就自己掏錢買，資金不足，就到街上撿各種果核自己育苗，甚至將自己心愛的盆景都移植到了山上，他頭頂竹葉帽，身披蓑衣，腳穿草鞋，披星戴月，風餐露宿，用鋤頭挖，用手培植，在大亮山一干就是20幾年，他用自己的實際行動影響、帶動著周圍的人。曾經光禿禿的荒山如今樹木參天，滿目蔥郁，山變綠了，水長流了，珍稀動物出現了，各種林下經濟作物多起來了，周邊老百姓的生活環境越來越好了，經濟收入也越來越高了。曾經矮小精致的盆景現如今已經長成了挺拔的大樹，一棵棵小樹苗也變成了一片片綠洲，老書記的頭發也由青灰變成了飄雪，不惑之年的老書記干不動了，他二話不說，將已價值3億多元的大亮山林場林權無償轉讓給了國家。
他公而忘私的種種行為和舉動，在一些人看來是那樣的不可理喻，對他的家人是那樣的不近人情，面對這一切，老書記只是淡然一笑，因為老書記心中有著無比堅定的理想信念，那就是舍小家而顧大家的無私胸懷永遠第一，淡泊名利、公而忘私的精神永遠第一，黨和人民的利益永遠第一。
通過學習，我將在以下幾個方面提高自己。一要著眼政治和大局，不斷學習中國共產黨的理論水平，提高政治素養。我要認真學***主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“****”重要思想，用黨新時期的理論武裝頭腦，不斷學***理論基礎，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，牢固樹立為人民服務宗旨意識。
并時刻以黨員的“八條標準”來嚴格要求自己。第二，在工作中要嚴于律己，寬以待人，做一個品德高尚的人。無論在什么情況下，我們都應該寬容大度，不計個人得失。
待人誠懇友好，時刻處理好與領導、同事的關系，為來訪者提供熱情、周到、積極的服務。要認真學習行政復議的相關法律知識，注重學習法的運用與自身工作的結合，堅持學有問題、學有工作，注重法律知識和工作經驗的積累。行政復議涉及面廣，對行政復議人員的要求也很高。從事這項工作以來，我覺得自己的法律知識和實際工作中需要掌握的法律知識有一定的差距。
為此，我想買相關的法律書籍，經常利用業余時間自學，并及時向自己收費。第三，要努力工作，把工作做好，不斷增強工作能力。工作中要有良好的服務態度，辦案時要保證辦案質量。
在行政復議工作中，始終堅持“息紛止爭，復議為民”的辦案思想，堅持以事實為依據，以法律為準繩，認真審查被申請人的具體行政行為，做到既嚴格依法辦案，又講究辦案方式方法，注重協調復議當事人之間的關系和妥善解決各類矛盾和糾紛。辦案要敢于堅持原則，不徇私舞弊，糾正錯誤，保護公民、法人和其他組織的合法權益。四是遵紀守法，廉潔自律，謙虛謹慎，公道正派。
嚴格要求自己，約束自己，以政治堅定立德、以廉潔從政立身、以愛民為民立本，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，凡違反紀律和法律及超出原則的事，堅決不干，主動抵制來自各方面的不正之風，做廉潔勤政的表率，在個人品質上，堅持做到為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評，不以權謀私，隨波逐流，不攬功諉過，不阿諛奉承。在工作中，我踏實勤奮，積極肯干，吃苦耐勞，不怕苦，不怕累。無論領導交辦什么任務，從不討價還價，一定要出色完成。
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焦裕祿同志在群眾心目中樹立了崇高的精神豐碑。也就是說，自力更生、艱苦奮斗的精神；關心人民群眾的疾苦，與人民群眾同甘共苦的精神；不怕困難，不怕犧牲，不做特別的、嚴格的紀律的事情；忘即自己在公眾眾的利益，為自己的病而努力工作的精神，著嚴于黨和人民的利益。幾十年來，黨和人民從未忘記焦裕祿同志，懷念他，向他學習，繼承和發揚他的精神，為推動和發展我國經濟建設，特別是加強干部隊伍建設，發揮了積極而重要的作用。
焦裕祿同志的精神永遠放光芒。
焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現，是保持共產黨人先進性的良好教材。作為一名黨員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發，更加堅定了自己的理想信念，在工作中要始終堅持弘揚求真務實精神，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終保持奮發有為的精神狀態，堅定不移地為建設中國特色社會主義教育事業而奮斗，向黨交出一份合格的答卷。
2014年4月2日
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總是認為，在美國的中國人只要解決了綠卡的問題，那么就相當于在那里定足了，穩定了。但是看完《刮痧》之后，就不覺得了，更多的知道的是在異國國人的艱辛。
許大同有了榮譽有了房子有了車子，老婆和兒子都有，但是還是存在著很多問題。種族差異是其中最主要的，這里面的文化問題是不可逾越的，不可解決的，這是幾千年下來的問題。刮痧，在身上刮出一條一條的，片中所說的，像烤牛排一樣鮮紅的印子。就是這樣的印跡，就讓一個家庭支離破碎。
在我這個土生土長的從未走出國門看世界的孩子來說，完全不能想象地域文化差異帶來的種種問題。但是看了這部片子之后，卻會覺得在一個文化相通的地方是一件多么幸福的事情。
這部片子的感情特別細膩，一路下來扣住觀眾的心，絲毫不放松。100分鐘下來，歡笑、淚水，從未停歇。至少，我可以明確的感受到這里面表達的情感。在異鄉巨大的壓力之下的無奈和苦苦忍耐;面對文化差異的無能為力。覺得這部片子不容易，就像人生。
刮痧最讓我感觸的就是那里面的父愛了吧。那種男人之間的愛。是那么的深厚，是責任和承擔。就像刮痧，一下一下，最開始沒感覺，慢慢的，身體會感受到熱，最后身上留下觸目的印跡，但是換來的卻是一身的輕松。男人之間就是這樣吧，不著痕跡，就像春雨，潤物細無聲。
父愛，就是這樣，深厚卻不言語。但是，回首是一片的觸目驚心，那都是動人的場景。所以，父愛也總是外人看得真切，就像刮痧。
老許和許大同之間的父愛是老北京男人的愛。是承擔和隱忍。
老徐來美國，是應了許大同的邀請吧，也想看看自己的孫子。一個在中國也是知識分子的老人只身一人來到美國，一句抱怨也沒有，哪怕聽不懂，不能說，但是用自己的眼睛，慢慢觀察，細細相處。這樣的男人是充滿智慧的，他看明了，也只是抽煙，也許這樣他可以沉默，他可以更加想清楚，想透徹。但是他不是沒有缺點的，第一次看見老霍，竟高興的用北京的爺們性格給他一拍，滿天的黃色的粉，這是爽朗，但是細細想來，這也是不夠大氣的表現，不顧場合，不識大體。但是，這樣的情感是真切的，直爽的。再而就是自負，自詡自己的中國的知識分子，到了美國卻沒有想過要學習英語，只是用他覺得足夠豐富的人生經驗處事。最后就是他的毛病，抽煙，抽煙的頻率實在是太大，不論場合，不論地點都抽。哪怕媳婦再不喜歡也要偷偷的抽，就就是他的不識趣了。
說了這么多，并不是不喜歡他而挑刺，更是因為喜歡他，喜歡他的有血有肉，喜歡他的父愛情深。就是這樣一個優缺點都明朗的人，才讓我更加感受到父親的寬厚，固執，聰明。
他給丹尼斯刮痧，最后沒想到會扯上這么多事，他主動兒子上司家里解釋，他不懂英語，搭車過也只是一張紙片，但是他有他的聰明，最后他還是讓上司知道刮痧不是許大同做的，而且，刮痧也不是件虐待兒童的事。最后，讓我佩服的是，上司開車送他回家，不管是上司的禮貌還是什么，至少證明他是有人格魅力的，不然沒有人會樂意這么遠送人回家，特別是在美國這個注重時間的地方。
他為自己的行為負責，他選擇離開美國，回到那個熟悉的地方，許大同送他。他心里惦記的依舊是許大同一家三口的事，最后許大同提出要帶著他和丹尼斯一起回國，但是他罵了他。他更懂得責任，他知道責任，就要勇敢的承擔，他的肩膀寬厚，他承擔了很多，也希望兒子明白，人生就是這樣，不是你不喜歡，你不能適應了，就逃避了。而是承擔，因為他是男人，更要肩負一個家庭，沒有他，就沒有了頂梁柱，家就不是家。他沒有一個完整的家，但是卻履行了一個完整的家男性的角色。
他回國，滿心忙碌著尋找刮痧這件中國國粹的事，復印給美國的兒子，就是為了彌補自己無心犯的錯，他是愛許大同的，他是一個有責任的父親。
這樣的父愛，總讓我想起身后那個寬大的身影，那個父親，那個不管我犯了什么錯都愿意原諒我，愿意包容我，讓我成長，看我長大的父親。
許大同，更是戲劇化，他的壞脾氣，他的愛，是一個沒有經過任何修飾的，絲毫不掩飾，有了很多美國的氣息，更多的直接和鮮明的表達。
在丹尼斯和保羅打架，他硬生生的給了丹尼斯一掌，他在用中國的方式表示了他對上司的尊重，但是他不知道，文化差異是一件多么夸張的事情。最后他也是向上司狂吼，你不是中國人。他太固執，但是又不能不說有原則。
兒子不能回家，他心力交瘁，他用中國的方式求上司，求朋友，但是美國是個講求原則和證據的地方，不是這樣就可以解決的，但是，這樣一個把自尊看得很重的男人，還是了。為自己寫證詞，證明自己多么多么愛孩子，組織了無數次，在聽證會上他是有感而發，那是一個父親對兒子的愛，是真摯的，善良的。
對方的律師對孫悟空的故意扭曲使他生氣，因為他覺得他就是孫悟空，那就是他的道德典范。那個雖則意氣用事，但是真的猴子，那個為了幫助師傅被誤解也不拋棄任務的猴子，他就是猴子，看似乖張，心里卻都是愛。他難免不發飆，但是為了兒子他在后面答應了和妻子分居，那是低頭。在外人面前怎么也要強勢，在背后為了自己愛的人低頭，這就是一個典型的中國男人形象。
他確實非常魯莽的，送父親離國，也是可以做出一些不合規則的行動來。他擅自帶著丹尼斯到飛機場，企圖帶著他和父親回家。對他而言，家是很重要的，就是重要所以當它破碎的時候，卻只能想到逃脫。是父親的話讓他清醒，他知道了責任，就像那只猴子，原來只會打妖怪，只會沖動，可以后來，越來越明白，有時候可以通過其他的方式解決，也知道承擔這份自己的任務了。他長大了。
他開車帶著兒子撫養院，他不想讓兒子年幼就知道一些不好的事，一些觸及法律的事，他假裝輕松的帶著兒子和警察玩游戲，一路上他看著兒子的笑臉，自己深處的苦也就這樣一點點的消散了。最后兒子睡熟了，他也到了，警察逮捕了他，那只猴子被眾人踩在腳下，那是丹尼斯最愛的玩具。
圣誕節，就是美國的信念，一家人等待他的團聚，哪怕簡寧知道他怕是回不來了，但是他在電話里說，他會，而且會給丹尼斯一份大的圣誕禮物。
他在公園里，迎著寒風，自己做了一個有孫悟空面相的熊仔，在公園被打劫，二話不說的把錢包給他，但是劫犯伸手搶走他的熊仔時，他奮力的撲上，好像什么都不怕，差一點把他打死，這樣的勇猛也是愛的表現。
最后，他化身圣誕老人企圖進入家里，但是被發現，他竟想著從外排水管爬上，幸好法院撤銷他的分居事宜，不然他這樣進又是違法。最后，他和丹尼斯，簡寧團聚。這是最好的結局。
新年快樂。
爸爸，你為什么從窗戶里進來啊。
因為我們家沒有煙囪。
他到最后也沒有告訴丹尼斯真相，這樣也好，這樣寬厚和承擔是一個父親給兒子最好的禮物。
中國的父親，全天下的父親都是這樣，為了孩子可以做很多很多他們以為做不到的事，父愛也許不及母愛那樣細膩。但他就像孫悟空，不管前途多么艱辛，他依舊會對你笑，一眼嬉戲的帶著你千山萬水，不然你看出他的疲倦。父愛，深深感動。
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例如，在愛情悲劇中，浮士德的情欲與理性不能統一的社會原因，就士德國封建社會的黑暗使浮士德不能體現情欲的統一與和諧，。其結果，瑪甘淚在這種社會環境的逼迫下，誤毒了自己的母親、溺殺了自己的嬰兒，結果她純真的愛情竟成了德國封建宗法制的無為的犧牲品。通過這種方式，歌德將愛情的得失提升到了對社會制度是否合理的認識層面，表達了他深厚的認道主義精神和強烈的反封建精神。
浮士德又是一個矛盾的思想者。浮士德歷盡人生社會的探索與追求，在這期間鼓舞與貫穿著這一系列活動的是浮士德人生中的矛盾追求。從追求知識和愛情到服務政治，再到追求藝術和社會理想。
但是在這過程中浮士德能不斷地對周圍的一切特別是對自己進行徹底地否定，他最后之所以投身于改變自然的偉大事業中，是經歷了嘗試、碰撞、失敗的由量到質的變化過程。盡管浮士德在探索中有時會妥協甚至絕望，但他總是咄咄逼人。在他的一生中，他一直在追求真理，放棄幻想，這可以說是一個拋棄舊自我，走向新自我的過程。
歌德在第一個場景中安排了浮士德自殺的細節。固然，浮士德的自殺在逃避現實這一點上與維特是相同的，但維特終究完全絕望、自毀自棄，以此了結了痛苦的生存。浮士德選擇自殺，不是為了結束對理想的追求，而是以自殺為契機，不惜一切代價再次追求。
浮士德在其各個生活階段的轉折關頭，都經歷了與自殺相類似的死而復蘇，即由否定而至否定之否定這樣的過程，以此實現棄舊圖新。這種否定方式，從否定到否定，是一種標志著一個人物生命轉折點的特征。揭示了人物性格矛盾發展的秘密：即不斷拋棄舊的自我，轉向新的自我。
這是最難能可貴的，也是最讓人感動的地方。
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2019年即將徹底的過去，在將要到來的2020年里，動畫電影《姜子牙》將在大年初一上映，對于這部影片也是備受大家的期待，因為在即將過去的這一年里，哪吒取得了巨大的成功!哪吒的成功的確是讓很多人都大吃一驚，因為在此之前咱們對于餃子導演幾乎不怎么了解，在哪吒火了之后咱們才發現，原來還有著這么 厲害的一位導演在奉獻著自己的力量!而《姜子牙》就是由同一個公司制作的，所以大家對內容也是十分的期待，錯過了對哪吒的期待，可不能再放過姜子牙了!
在《姜子牙》的預熱期間，官方也是放出了多支預告視頻，包括與哪吒的聯動拜年視頻!在一段預告中，咱們發現了姜子牙身邊出現了一只特別的萌獸，根據爆料那就是四不像!咱們知道四不像在神話作品中，是姜子牙的坐騎，無論在什么場景中總能看到隨姜子牙一起出現!
神話中的四不相
四不相是東漢初劫時期，麒麟族的族長，也是最原始麒麟的唯一嫡子。由于四不相似龍非龍、似鳳非鳳、似麒非麒、似龜非龜，但是卻有龍之威、鳳之貴、麒之勇、龜之靈。故而始麒麟賜名"四不相"。
龍漢初劫結束不久，麒麟族衰落。始麒麟在將四不相托付于元始天尊后，身軀化為麒麟崖。
封神之戰時，元始天尊赦令四不相為姜子牙的坐騎。一則是助西周大軍抵御各方珍奇異獸;二則是暗中保護姜子牙。
所以在神話中的四不相，應該屬于那種高達威猛，擁有特殊的能力，并且自身的實力也是非凡的，不然何以抵御各種珍奇異獸，和承擔保護姜子牙的重任!
姜子牙大電影的四不相
電影中的四不相，由于還沒有看過電影，所以對它的能力和實力不是很清楚但是，作為2020年的頭號萌寵，還需要特殊能力嗎?光靠顏值就可以碾壓一切了!
但是在預告中，四不相雖然平時作為姜叔的吉祥物，但是在戰斗時或者姜叔有需求時，就會搖身一變，成為一頭兇獸，保護姜叔或者給姜叔代步!畢竟四不相在神獸中排行第一，這點變身的實力還是有的，有事便替姜叔打架，沒事便成為萌寵，給姜叔解解乏，這樣實用的兇獸去哪里找啊!
除此之外，在于哪吒的聯動視頻中，還展現了姜叔居家好男人的一面，做了滿滿一桌的美食款待哪吒一家人，看來2020的擇偶標準得按照姜叔來了!同時咱們也發現姜叔的強迫癥是有點嚴重了，看見哪吒臉上的油污，可真是急得覺都睡不著，半夜跑去給哪吒擦臉!這波操作可真是讓四不相生氣，大概要直呼“哪吒你跑遠點別動我姜叔”!
對于即將上映的大電影《姜子牙》你們有什么要說的呢?對于頭號萌神 四不相 你們應該沒意見吧!
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《趙尚志智取五常堡》觀后感
戰爭是無情的，也是殘酷的。歷時八年的抗日戰爭，已成為中華民族難以忘懷的記憶。對于我們這些生活在和平年代的孩子來說，戰爭是陌生而遙遠的。
這個星期，學校組織全校師生**了一部愛國戰爭電影《趙尚志智取五常堡》。從這部電影里，我看到了侵略者的丑陋和殘忍，看到了寧死不屈的人民，看到了聰明勇敢的革命者，看到了漢奸的下流模樣
這個電影主要講了：20世紀30年代，日本侵略者強占東北地區，進行著大肆的掠奪和**，東北抗日聯軍第三軍軍長趙尚志這次率領著自己的隊伍，在極其惡劣的環境下，與敵人進行著斗爭。日本軍官kataoka和叛徒白鳳山聯合組織圍剿，對趙尚志的下屬于彪采取戰術，使他背叛趙尚志。
在趙尚志身陷危機準備犧牲的時候，土匪頭子大煙花帶著自己的隊伍解救了趙尚志的部隊，在趙尚志的說服下，為了保衛自己的家園，捍衛民族的尊嚴，大煙花決定和趙尚志一起打鬼子。趙尚志使用調虎離山之計將日軍主力引出五常堡，然后攻打五常堡，可是五常堡的防守十分嚴密，久攻不下，趙尚志最后深入五常堡內部，使于彪重新回到手下，最后一舉攻下了五常堡……
這部影片，人物形象鮮明，但其中使我印象最深的是趙尚志的一支敢死隊，為了完成炸彈藥庫的任務，他們頂著炮沖上去，有的身上被敵人的機槍射得千穿百孔，有的身上還包裹著火焰……盡管如此，但他們并沒有倒下，而是拿著炸藥包與敵人同歸于盡。我覺得，這與學***要的精神是多么一致啊，我忽然想起了開國元勛葉劍英，他有一首詩寫得好——攻城不怕堅，攻書莫畏難?？茖W有險阻，苦戰能過關。
仔細分析，這20個字，其實戰爭和閱讀說得那么透徹，那么一致！
這種精神不怕困難，不管敵人多強大，只有敢于面對困難，才能立于不敗之地。這是一種過人的膽略，必勝的氣勢，是一息尚存，戰斗不止的堅定決心。我們不應該因為某一科目成績不理想而自暴自棄。我們要努力克服困難，創造像趙尚志那樣的奇跡。
這種精神就是集體主義精神——軍隊是一個堅強的集體。只有共同思考，共同努力，才能戰勝敵人，取得勝利。在這場比賽中，我們可以看到，戰爭的勝利不是來自一個人或一個團隊的單打獨斗，而是來自所有人的共同努力。只有當我們是親兄弟，相互合作，才能充分發揮集體的巨大力量。
一個班集體何嘗不是如此？班里的同學也應親如手足，每個人都應該有集體觀念，要為整個班集體的利益著想，自覺維護集體榮譽，不管是在班集體中，還是在生活中，都要互相幫助，共同進步。
戰爭雖然離我們很遠，但在無數革命家的生命和鮮血譜寫的英雄史詩中，每一句話都閃爍著震撼人心的光輝，每一行詩都有一股力量沉淀在我們的民族血液中。這些精神也值得我們每一個中華兒女學習。
這部電影真好，它讓我學到了很多很多，《趙尚志智取五常堡》讓我汲取了太多的精神力量。
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××年＊月＊日下午，院機關職工共同**了根據著名作家何建明的轟動全國的長篇報告文學《根本利益》改編的紀實電影《信天游》。這部影片反映了一個縣紀委書記冒著落馬甚至喪命的危險，頂風懲惡揚善，為人民群眾謀根本利益的紀實故事。影片真實深刻地塑造了一個一心為人民辦事的優秀共產黨員的光輝形象，是一部開展保持共產黨員先進性教育的生動教材。
看后我的心情久久不能平靜。
信天游不僅代表了一個地區的民歌，更唱出了人民群眾最樸實、最感人的心愿?！缎盘煊巍肥怯衫习傩談撟骱捅硌莸?。它歌頌了我們黨對人民的無微不至的關懷和為人民服務的宗旨。影片主人公在紀檢監察工作崗位上敢于同腐敗現象和**勢力做堅決斗爭，全心全意為人民服務，他的先進事跡感人至深、發人深省，作為一個黨員干部，只有像楊書記那樣牢記黨的為人民服務的宗旨，聽民聲、理民事、解民難，把老百姓的事當成自己的事，滿腔熱情地反映、解決群眾的問題和疾苦，才能取信于民，才能做一個稱職的黨員干部。
當看到人民群眾為楊書記灑淚送行，群眾送給他“人民青天”的牌匾的畫面時，我的心情無比激動，對主人公一身凜然正氣，把個人名利置之度外，為民辦實事，解決上訪事件的勇氣、決心，十分感動。我想如果我們黨的每一位干部都能象楊書記那樣去工作，對待普普通通的老百姓，也就沒有了老百姓講的壞“官”，如果每位干部都能象楊書記那樣把人民群眾當作衣食父母，不是老百姓給當官的磕頭，而是當官的給老百姓磕頭。每個干部只有為人民服務的權力和做好事的義務。
只有這樣，我們黨和國家才能又好又快地發展，才能富強和諧，才能實現小康社會。
我做為一名共產黨員，保衛干部，要認真學***記的感人事跡，時刻把黨和人民群眾的利益放在心上，愛崗敬業，扎實工作，進一步加強業務學習，不斷提高自身素質，努力做好“五個表率”。
一做政治堅定的表率。安全保衛工作事關全院和職工群眾的切身利益，群眾利益無小事，群眾的問題是最大的政治，我要堅定正確的政治方向和政治原則，努力提高政治覺悟，時刻與院黨委保持一致，在政治上帶好頭。
二做依法行政的表率?，F在是一個法制社會。安全保衛工作必須依法進行。要了解和熟悉國家、省、市和本院的各項法律法規，嚴格執行。
三做作風嚴謹的表率。安全責任非常重要，需要相當的謹慎、耐心和責任感。要嚴格遵守小時巡查制度和門衛制度，千方百計消除安全隱患。
四做清政廉潔為民的表率。保衛工作就是為大院各方面服務的，為大院職工群眾服務的，是服務就應該做清政廉潔的表率，絕對不應該圖回報，不應該拿原則作交易，不可以以權謀私。
五做團結實干的表率。大院的安全保衛工作是實現我院實現第二步跨越發展重要保證，是構建和諧農科院的重要內容，我一定要嚴格按照院黨委和后勤中心的工作部署，團結好保衛科全體同志，扎實努力地工作，做到快事快辦，能辦的事及時辦，不拖沓，不推諉，圓滿完成安全保衛工作各項任務目標，讓領導放心，讓群眾滿意。
? 教育影片觀后感
今天，老師組織我們看了一部抗日戰爭的影片，影片的題目叫《鐵道游擊隊》。影片講述了抗日戰爭時期，一群農民在隊長劉洪和政委的帶領下，與日本鬼子進行了殊死的搏斗。他們不怕犧牲，不畏任憑艱難險阻，終于把日本鬼子趕出了中國。
游擊隊員們非常勇敢，他們冒著生命危險爬上正在飛馳的火車，拿走敵人的槍和子彈；面對那么多兇殘的敵人，他們毫不畏懼，堅決與敵人搏斗；被捕的游擊隊員在敵人的嚴刑拷打下，寧死不屈，不向敵人透露一點游擊隊的秘密。
游擊隊員們在險惡的環境下，從不害怕，始終保持著樂觀向上的心態，面對困難，他們互相幫助，互相鼓勵，用歌聲來激勵自己：“西邊的太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄。彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠……”
? 教育影片觀后感
電影小孩不笨觀后感（一）今天下午我們**了教育電影《小孩不笨》。這部電影講述了兩個新加坡家庭的故事。因為缺乏交流，他們的孩子的心都退化了。他們不知道如何表達對孩子的愛，也不以忙碌為借口與孩子交流。我甚至認為踢腿是最好的管教方式，但我不知道心與心的溝通是最好的溝通方式，也是傳遞愛的橋梁。
在這個家庭，杰瑞的成績都拿甲等卻很少得到父母的表彰，湯姆精選作文不錯，但總是受到媽媽的譴責……，自己把爸爸的電腦修好了，卻被誤認為是搗蛋鬼?；貞涀约撼砷L歷程，雖然也曾遇見過很嚴厲的教師，但是起碼家庭的氣氛是和諧寬松的，爸爸媽媽很少因為學***我，即便犯了錯誤，也會詢問原因，因勢利導，以寬容的心態接納我的錯誤，給我改正的時機?，F在的領導從業務和生活上都很關心我們青年教師，我們的工作但凡有一點點的進步，領導都會看在眼里，提出表彰，我們的工作有時也會有缺陷，但是她總是肯定優點，提出改良的方案。
在骨干教師培訓班，我也有同樣的理解。鄒老師、商老師、徐老師、陸老師，所有的指導老師都很友好，沒有優越感。我們幾乎所有的活動都受到老師的表揚和鼓勵。我想無論是做孩子的老師還是做母親，不管年齡多大，人們總是希望得到別人特別是孩子的認可、欣賞和贊揚。
教師的一個肯定的眼神，一句贊揚的語言，一個鼓勵的擁抱都是對孩子最好的獎賞。很多人認為中國人不善于表達愛，更多的時候即便表達也很含蓄，但是我覺得在我的身邊，這種現象在一點一點的改變，我身邊的同事，朋友，包括我自己對待孩子不像從前的家長那樣“吝嗇”。我們會擁抱孩子，用欣賞的眼光對待孩子，不惜惜溢美之詞。
我覺得教師是傳道受業解惑者，是孩子心靈的培養者，是孩子的知心朋友。
我們在孩子心中播下的每一粒種子都會生根發芽，所以我們應該好好照顧她們，決不能主觀隨意否定她們。批評和責備會更加傷害這些幼苗。以包容的心態、欣賞的語言、開闊的眼界對待這些幼苗。將來，如果有一天他們長大**，他們會心存感激，用同樣的心態對待別人。
其次，教育已經成為當今社會最熱門的話題，成為每個家庭的頭等大事。作為孩子的家長、學生的老師如何教育孩子，這個困難的青年始終是身邊的人。在我們的教育領域，許多智者發出了震撼人心的呼聲：
“千教萬教教人學真，千學萬學學做真……也有很多迷路者留下發人深省的哀嘆：”慣子如殺子“、”無規矩不成方圓“……更有眾多后來人在苦苦的探索。今天**了新加坡電視劇《小孩不笨》受到了極大的震動和啟迪，從中似乎悟到了答案。
劇中故事情節選擇了現實生活中具有代表性的事例：學生在家從父母那里看到的是冷戰和漠不關心，得到的是抱怨和責罵，甚至是暴打；在學校接受的嚴格校規校紀的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的是考試失敗后教師無情的挖苦和挖苦。在社會上受到的是一些不安康現象的侵襲，品嘗的是對社會的朦朧、無知和無奈；家長懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗的是為了生計而奔波勞累的苦和孩子學***進的真切的恨，由衷的發出了”我說什么語言，你才能聽地懂啊！
“；教師面對的是淘氣搗蛋、桀驁不遜的學生，雖然是磨破嘴皮的說教，卻最終不見效，用自己的百般辛苦換來的是學生的不理解和超出常理的對抗；校長抱有一顆善良的心和美妙的愿望，雖是在勤勤懇懇的誨人不倦卻不得不用無情的管理辦法來懲罰自己喜歡的學生。整個社會一片混亂。教育家變成了不人道的魔鬼。受教育者是個不可理喻的叛逆者。本應和諧相處的家庭成員成了敵人。這些不可理解的現象是怎么產生的？該責怪誰，該如何解決？
電視劇在呈現了當今社會的不正?，F象后，也提醒了其形成的原因并給出了解決辦法。社會自有正道，人間總有真情。孩子需要理解和關心，學生需要尊重和鼓勵。
在任何時候，真理、善和美總是比虛假、**和丑陋更重要。真理總能驅散謊言。人在本身善良本性的召喚下，總能撥開迷霧見太陽。在經歷了不少風風雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代價換來了答案：
充滿真情的語言，孩子才能聽地懂。人們終于認識到了人間大道。家長要敢于大聲對孩子說你的愛；老時要真誠地面對學生，同時要用真情保護學生。
教育的真理在于尊重。
電影小孩不笨觀后感（三）電影《小孩不笨》的一句臺詞說得非常好，即”資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對了地方就是資源“。如果說尊重和理解孩子需要教師有更高的素質，那么寬容孩子需要勇氣和更大的投入。教師要允許少兒認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。
寬容不是放縱，也不是溺愛。它有著豐富的內涵。寬容不僅是理解的延續，也是理解最真實、最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式確實定必須根據”一把鑰匙開一把鎖“的原則。
寬容，還應為少兒排除不良因素的干擾，創造條件，讓少兒”跳一跳“就可以到達的努力目的；同時要因勢利導，用愛心感染少兒，尊重、理解、寬容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使教師的愛心放大了更多倍。
看著那些天真可愛的臉龐，所有的煩惱和悲傷瞬間煙消云散，生命的詩畫在我們眼前飛揚，讓我們的心絢爛而溫暖?！蔽矣X得少兒園教師是一個純真和美妙的職業。有人說，青年教師永遠年輕，充滿活力。
這種形容不無道理。當你面對孩子們清澈而稚嫩的眼睛，當你聽到孩子們銀鈴般的笑聲，每個人似乎都回到了童年。這讓我更喜歡這個職業，讓我覺得這個職業是那么的純潔和精彩，我也不后悔選擇了這樣的職業。
在與少兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；多一份理解、幫助，少一點責備、批評；多一份寬容、耐心，少一點責難、懲罰！這樣，讓教師的職業道路更加美妙。
“愛”是教育永恒的主習題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的孩子，怎樣讓我們的孩子在更好的環境下安康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，持之以恒；要以自覺的精神對待學習，沒必要急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態思考問習題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運；要保持積極而安康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學***處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
? 教育影片觀后感
近日，我有幸觀看了一部名為《國旗》的影片。這部影片講述了一個關于國旗的故事，讓我對國旗有了更加深刻的認識。
影片以一個小女孩與她的爺爺之間的親情故事為主線，通過對國旗的渴望和追求，展現了家國情懷和民族自豪感。小女孩的爺爺曾是一名退伍軍人，他對國旗有著特殊的感情。影片中，他用自己的行動詮釋了對國旗的敬仰和熱愛，傳達了對祖國的無盡的眷戀之情。
在影片中，小女孩的爺爺告訴她關于國旗的故事，讓她對國旗產生了強烈的向往。小女孩很小，但她卻對國旗有著深深的情感。她每天在操場上看到國旗冉冉升起的時候，都會不由自主地豎起大拇指，仿佛在向國旗致敬。她渴望擁有屬于自己的一面國旗，希望能把國旗帶到學校里展示給同學們看。為了實現這個愿望，她偷偷摸摸地做起了義賣，積攢下了一些錢。雖然她的積蓄十分有限，但她卻沒有放棄的態度，一直努力向前。
影片的精彩之處在于它展現了國旗背后的巨大含義。國旗是一個國家的象征，是所有國民的驕傲。它代表著人民的希望、祝福和努力。一面國旗，見證了一個國家的興衰和榮耀。每次看到國旗莊嚴地升起，我都不禁感到一種肅穆和莊重，心中涌動著無盡的自豪。國旗是國家的象征，也是每個人心中的信仰。
這部影片不僅通過故事情節打動人心，還展示了影片制作的高水平和技術的精良。影片的畫面優美而真實，音效設計獨特而恰到好處。影片中展示的儀式感和莊重氛圍更是讓觀眾無法忘懷。影片最后，小女孩用自己的努力終于得到了一面屬于自己的國旗，她把國旗帶到學校，和同學們一起莊重地升起了國旗。影片的結尾，小女孩帶著驕傲和自豪的眼神望向國旗，這一幕讓我內心充滿了激動和感動。
通過觀看《國旗》這部影片，我深刻地認識到了國旗的重要性和意義。國旗不僅僅是一種象征，更是一種精神力量。在中國夢的號召下，每個人都應該對國旗懷有無盡的熱愛和敬意。我們應該時刻銘記國旗的各種含義，將其內化于心、外化于行。只有這樣，我們才能更好地弘揚國旗精神，傳承民族優良傳統，為實現中國夢共同努力。
影片《國旗》讓我對國旗產生了深刻的共鳴。國旗是一面無形的大旗，但卻承載了無數民族的血脈與希望。每當我看到國旗莊嚴地升起，我都能感受到自己內心深處的激動和自豪。國旗是我們共同的莊嚴和神圣，它不僅代表了國家的榮耀，更是每一個中國人心中的信仰和自豪。
通過觀看這部影片，我更加懂得了對國旗的敬意和熱愛。我將永遠銘記國旗的各種含義，無論在任何時候，都將始終懷有對國旗的敬仰之心。作為新時代的一員，我將時刻牢記國旗的重要性，用愛國之情和實際行動來對國旗致敬，為實現中國夢而努力奮斗。
? 教育影片觀后感
剛察縣寄宿制小學三年級
今天**了影片《焦裕祿》，我進一步了解了焦裕祿的生平和先進事跡，我感到有很大的教育意義。
他無私奉獻的工作精神，今天的人民，誰也做不到，焦裕祿為人民的英雄事跡讓我們深思。
焦裕祿心里想著人民，卻沒有想到自己和家人。因為他知道共產黨員的形象，在為群眾服務中需要保持共產黨員的形象。他的行為沒有多少理論，他只實踐了一個：
一切為人民服務。那時的人民非常尊敬他，現在的人民非常想念他，因為他曾經為人民造過馬，人民永遠不會忘記他
今天，通過**電影，我們不僅懷念焦裕祿同志，也學習他艱苦樸素、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神。
? 教育影片觀后感
最近，我有幸觀看了一部生動有趣的科普影片。這部影片通過生動具體的內容和精彩的表演，向觀眾們介紹了科學知識和自然現象。觀后令人受益匪淺，讓我對自然界的奧秘有了更深入的了解。
首先，影片以一個引人入勝的故事情節作為開篇。故事主人公攜帶著疑問和好奇心，展開了一段奇幻的探險之旅。這個故事背景設定得非常巧妙，通過主人公的親身經歷，將科學知識融入其中，使觀眾不僅能夠看到美麗的畫面，還能夠在欣賞過程中學到新的知識。
在影片中，我深入了解了各種自然現象和科學原理。例如，影片通過精妙的畫面和動畫，向我們展示了太陽系的組成和運行方式。我了解到，太陽是我們的星球系的中心，而行星、衛星和彗星圍繞著太陽運行。這一切在影片中得以形象地展現，讓我對太陽系的結構有了更為清晰的認識。
另一個讓我難以忘懷的部分是影片中關于地質和地球內部構造的介紹。通過精確的圖像和解說，我了解到地球的內部由不同層次的巖石構成，而地殼的運動會引發地震和火山噴發等現象。這些知識在學校中往往只是簡單地講述，而在影片中通過動人的畫面和音樂的配合，讓我仿佛親臨其境，真切地感受到了地球的躁動與不安。
影片的制作團隊還通過生動的比喻和實驗，向觀眾解釋了復雜的科學原理。例如，他們用一顆蘋果和一個雞蛋來比擬地球和月球，通過這一比喻，我們可以更好地理解地心引力的作用原理。這種形象化的表達方式使抽象的概念變得具體可感，讓觀眾們更容易理解這些科學原理。
此外，影片還介紹了生物多樣性和生態平衡的重要性。通過展示不同的生態環境和動物物種，我們了解到，每一個生物都在生態系統中發揮著重要的角色。如果其中一種物種消失，整個生態系統就會受到破壞。這個觀念引起了我對生態環境保護和物種保護的深思，我意識到我們每個人都應該為保護自然環境做出努力。
總的來說，這部科普影片給我留下了深刻的印象。它以豐富的內容、精彩的表演和精美的畫面，向觀眾們展示了科學知識和自然現象。通過觀看這部影片，我對太陽系、地質構造和生態平衡有了更深入的理解。同時，這部影片也激發了我對科學的興趣，讓我更加熱衷于學習和探索自然界的奧秘。我相信，這部影片不僅能夠給更多的觀眾們帶來新的知識，也能夠激發他們對科學的熱愛和求知的欲望。
? 教育影片觀后感
看完《鐵人》電影，我的思緒久久不能平靜，老一輩石油工人質樸的奉獻精神讓我感動！眼前仿佛浮現了金色的大漠和白皚皚的荒原；浮現了高聳入云的現代化鉆臺和在人拉肩扛中緩緩豎起的井架；聽到了老鐵人高亢的號子，聽到了新鐵人悠揚的歌聲……這一幕幕在我腦海中環繞，《鐵人》用兩代石油工人的時空交替，黑白與色彩的融合，物質與精神的碰撞，展現出歷史的滄桑和今天的責任，講述著兩代勞模創業拼搏的精神。當我懂事的時候，鐵人的名字銘刻在我的腦海里，但當事的記憶是浮淺的。鐵人也是時代的象征。英雄王進喜和他的團隊鼓舞了幾代人。
《鐵人》震撼了我，英雄的氣概感染著我。
影片中，石油大會戰期間，鐵人的腳被砸傷了，但他還是拄著拐杖，堅持奮斗在工作第一線，可是意想不到的事情發生了，鉆井發生井噴，可是又沒有重晶石粉壓井，現去找也來不急，鐵人當機立斷，采用水泥來壓井，投入了大量水泥，但池內的水泥一時也不能和泥漿混合，鐵人不加思索，扔掉拐杖，奮不顧身的跳進泥漿池，用自己的身體攪拌泥漿，在他的帶動下，在場工人也都紛紛跳入池中，井噴終于被止住了，鐵人卻病倒了。正是在困難面前，讓我們觸摸到一份激情，一幕血肉硬漢。
當時物質可能很貧乏，但我覺得他們的精神世界比現在更豐富更充實。他們有信念和追求。但是我們這一代人，雖然物質生活比較好，但是我們缺乏一種信念，一種信念，總覺得生活中的缺點。我甚至在想，我怎么沒有生活在那個年代啊。
在這樣的生活中有理想和追求，沒有那么多的干擾和干擾。生活是單純的。與現在不同的是，各種人生觀、價值觀，充斥著社會，更多的選擇，似乎人們的心靈越來越難以得到那種安寧。
“北風當電扇，大雪當炒面，天南地北來會戰，誓奪頭號大油田”，鐵人這種以苦為樂，不向惡劣環境低頭的精神深深感染了我。這首沒有經過任何刻意修飾雕琢的語言體現出了鐵人對祖國、對民族、對工作、對同志充滿激情，是一個有信心，負責任的人，正是在鐵人這種以苦為樂，不向困難低頭精神的帶動下，大慶油田克服了常人無法想象的困難，在那種要啥沒啥的環境下，創造了一個又一個輝煌的業績。
從哲學的角度看，鐵人是一個誠實創新的實干家。干起工作來，不僅踏踏實實，一步一個腳印，而且肯動腦子，用心去干好工作，他是油田第一個提出用小鉆機代替大泵的人，以前用大鉆機干的活在他那用小鉆機就能代替，并能打出雙眼井。因此，在當前的市場經濟環境下，我們應該學習鐵人的研究、創新和改革精神，從而節約人力、物力和時間，提高工作效率，促進經濟的快速發展。
從政治上講，鐵人是一個始終保持黨員先進性的好黨員。他是先進文化、先進生產力和黨和人民共同利益的代表。在日常生活和工作中，他始終發揮著黨員的領導作用。他關心同志，帶頭受苦。中共時期，他堅持真理，主動向領導匯報情況，恢復生產，為國家挽回了巨大損失。
無論站在什么立場上，從任何角度看，鐵人王進喜都是一個高尚而偉大的人。
鐵人“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壯語，氣沖云天；在地位和榮譽面前，他擲出了“我要的是工人階級的地位，全國人民的榮譽和中華人民共和國在世界上的地位”，鏗鏘有力，落地有聲，“鐵人精神”是前輩留給我們的寶貴精神財富，需要我們發揚光大并傳承下去。
影片還塑造了一位新時代石油工人劉思成。作為大慶石油工人的后代和單位的商業模式，他感到孤獨、困惑，甚至懷疑自己患有孤獨癥。但是，在工友失蹤的突發事件面前，他義無反顧地踏上尋找工友的征途，讓鐵人精神在新一代身上回歸。
最后，感謝公司領導讓我能有機會觀看《鐵人》這部新時代的電影，讓我看到了新一代鐵人標兵的思想歷程與老一輩鐵人的事跡。沙漠戈壁，沙漠黃沙，黑白與色彩的交替，無論是節奏明快的歷史，還是在靜謐中緩慢而動人的現實，都給了我巨大的精神震撼。特此寫下觀后感，以表心中激昂之情。
2009年7月
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《趙尚志智取五常堡》觀后感
戰爭是無情的，也是殘酷的。歷時八年的抗日戰爭，已成為中華民族難以忘懷的記憶。對于我們這些生活在和平年代的孩子來說，戰爭是陌生而遙遠的。
這個星期，學校組織全校師生**了一部愛國戰爭電影《趙尚志智取五常堡》。從這部電影里，我看到了侵略者的丑陋和殘忍，看到了寧死不屈的人民，看到了聰明勇敢的革命者，看到了漢奸的下流模樣
這個電影主要講了：20世紀30年代，日本侵略者強占東北地區，進行著大肆的掠奪和**，東北抗日聯軍第三軍軍長趙尚志這次率領著自己的隊伍，在極其惡劣的環境下，與敵人進行著斗爭。日本軍官kataoka和叛徒白鳳山聯合組織圍剿，對趙尚志的下屬于彪采取戰術，使他背叛趙尚志。
在趙尚志身陷危機準備犧牲的時候，土匪頭子大煙花帶著自己的隊伍解救了趙尚志的部隊，在趙尚志的說服下，為了保衛自己的家園，捍衛民族的尊嚴，大煙花決定和趙尚志一起打鬼子。趙尚志使用調虎離山之計將日軍主力引出五常堡，然后攻打五常堡，可是五常堡的防守十分嚴密，久攻不下，趙尚志最后深入五常堡內部，使于彪重新回到手下，最后一舉攻下了五常堡……
這部影片，人物形象鮮明，但其中使我印象最深的是趙尚志的一支敢死隊，為了完成炸彈藥庫的任務，他們頂著炮沖上去，有的身上被敵人的機槍射得千穿百孔，有的身上還包裹著火焰……盡管如此，但他們并沒有倒下，而是拿著炸藥包與敵人同歸于盡。我覺得，這與學***要的精神是多么一致啊，我忽然想起了開國元勛葉劍英，他有一首詩寫得好——攻城不怕堅，攻書莫畏難?？茖W有險阻，苦戰能過關。
仔細分析，這20個字，其實戰爭和閱讀說得那么透徹，那么一致！
這種精神不怕困難，不管敵人多強大，只有敢于面對困難，才能立于不敗之地。這是一種過人的膽略，必勝的氣勢，是一息尚存，戰斗不止的堅定決心。我們不應該因為某一科目成績不理想而自暴自棄。我們要努力克服困難，創造像趙尚志那樣的奇跡。
這種精神就是集體主義精神——軍隊是一個堅強的集體。只有共同思考，共同努力，才能戰勝敵人，取得勝利。在這場比賽中，我們可以看到，戰爭的勝利不是來自一個人或一個團隊的單打獨斗，而是來自所有人的共同努力。只有當我們是親兄弟，相互合作，才能充分發揮集體的巨大力量。
一個班集體何嘗不是如此？班里的同學也應親如手足，每個人都應該有集體觀念，要為整個班集體的利益著想，自覺維護集體榮譽，不管是在班集體中，還是在生活中，都要互相幫助，共同進步。
戰爭雖然離我們很遠，但在無數革命家的生命和鮮血譜寫的英雄史詩中，每一句話都閃爍著震撼人心的光輝，每一行詩都有一股力量沉淀在我們的民族血液中。這些精神也值得我們每一個中華兒女學習。
這部電影真好，它讓我學到了很多很多，《趙尚志智取五常堡》讓我汲取了太多的精神力量。
? 教育影片觀后感
××年＊月＊日下午，院機關職工共同**了根據著名作家何建明的轟動全國的長篇報告文學《根本利益》改編的紀實電影《信天游》。這部影片反映了一個縣紀委書記冒著落馬甚至喪命的危險，頂風懲惡揚善，為人民群眾謀根本利益的紀實故事。影片真實深刻地塑造了一個一心為人民辦事的優秀共產黨員的光輝形象，是一部開展保持共產黨員先進性教育的生動教材。
看后我的心情久久不能平靜。
信天游不僅代表了一個地區的民歌，更唱出了人民群眾最樸實、最感人的心愿?！缎盘煊巍肥怯衫习傩談撟骱捅硌莸?。它歌頌了我們黨對人民的無微不至的關懷和為人民服務的宗旨。影片主人公在紀檢監察工作崗位上敢于同腐敗現象和**勢力做堅決斗爭，全心全意為人民服務，他的先進事跡感人至深、發人深省，作為一個黨員干部，只有像楊書記那樣牢記黨的為人民服務的宗旨，聽民聲、理民事、解民難，把老百姓的事當成自己的事，滿腔熱情地反映、解決群眾的問題和疾苦，才能取信于民，才能做一個稱職的黨員干部。
當看到人民群眾為楊書記灑淚送行，群眾送給他“人民青天”的牌匾的畫面時，我的心情無比激動，對主人公一身凜然正氣，把個人名利置之度外，為民辦實事，解決上訪事件的勇氣、決心，十分感動。我想如果我們黨的每一位干部都能象楊書記那樣去工作，對待普普通通的老百姓，也就沒有了老百姓講的壞“官”，如果每位干部都能象楊書記那樣把人民群眾當作衣食父母，不是老百姓給當官的磕頭，而是當官的給老百姓磕頭。每個干部只有為人民服務的權力和做好事的義務。
只有這樣，我們黨和國家才能又好又快地發展，才能富強和諧，才能實現小康社會。
我做為一名共產黨員，保衛干部，要認真學***記的感人事跡，時刻把黨和人民群眾的利益放在心上，愛崗敬業，扎實工作，進一步加強業務學習，不斷提高自身素質，努力做好“五個表率”。
一做政治堅定的表率。安全保衛工作事關全院和職工群眾的切身利益，群眾利益無小事，群眾的問題是最大的政治，我要堅定正確的政治方向和政治原則，努力提高政治覺悟，時刻與院黨委保持一致，在政治上帶好頭。
二做依法行政的表率?，F在是一個法制社會。安全保衛工作必須依法進行。要了解和熟悉國家、省、市和本院的各項法律法規，嚴格執行。
三做作風嚴謹的表率。安全責任非常重要，需要相當的謹慎、耐心和責任感。要嚴格遵守小時巡查制度和門衛制度，千方百計消除安全隱患。
四做清政廉潔為民的表率。保衛工作就是為大院各方面服務的，為大院職工群眾服務的，是服務就應該做清政廉潔的表率，絕對不應該圖回報，不應該拿原則作交易，不可以以權謀私。
五做團結實干的表率。大院的安全保衛工作是實現我院實現第二步跨越發展重要保證，是構建和諧農科院的重要內容，我一定要嚴格按照院黨委和后勤中心的工作部署，團結好保衛科全體同志，扎實努力地工作，做到快事快辦，能辦的事及時辦，不拖沓，不推諉，圓滿完成安全保衛工作各項任務目標，讓領導放心，讓群眾滿意。
? 教育影片觀后感
今天，老師組織我們看了一部抗日戰爭的影片，影片的題目叫《鐵道游擊隊》。影片講述了抗日戰爭時期，一群農民在隊長劉洪和政委的帶領下，與日本鬼子進行了殊死的搏斗。他們不怕犧牲，不畏任憑艱難險阻，終于把日本鬼子趕出了中國。
游擊隊員們非常勇敢，他們冒著生命危險爬上正在飛馳的火車，拿走敵人的槍和子彈；面對那么多兇殘的敵人，他們毫不畏懼，堅決與敵人搏斗；被捕的游擊隊員在敵人的嚴刑拷打下，寧死不屈，不向敵人透露一點游擊隊的秘密。
游擊隊員們在險惡的環境下，從不害怕，始終保持著樂觀向上的心態，面對困難，他們互相幫助，互相鼓勵，用歌聲來激勵自己：“西邊的太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄。彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠……”
? 教育影片觀后感
電影小孩不笨觀后感（一）今天下午我們**了教育電影《小孩不笨》。這部電影講述了兩個新加坡家庭的故事。因為缺乏交流，他們的孩子的心都退化了。他們不知道如何表達對孩子的愛，也不以忙碌為借口與孩子交流。我甚至認為踢腿是最好的管教方式，但我不知道心與心的溝通是最好的溝通方式，也是傳遞愛的橋梁。
在這個家庭，杰瑞的成績都拿甲等卻很少得到父母的表彰，湯姆精選作文不錯，但總是受到媽媽的譴責……，自己把爸爸的電腦修好了，卻被誤認為是搗蛋鬼?；貞涀约撼砷L歷程，雖然也曾遇見過很嚴厲的教師，但是起碼家庭的氣氛是和諧寬松的，爸爸媽媽很少因為學***我，即便犯了錯誤，也會詢問原因，因勢利導，以寬容的心態接納我的錯誤，給我改正的時機?，F在的領導從業務和生活上都很關心我們青年教師，我們的工作但凡有一點點的進步，領導都會看在眼里，提出表彰，我們的工作有時也會有缺陷，但是她總是肯定優點，提出改良的方案。
在骨干教師培訓班，我也有同樣的理解。鄒老師、商老師、徐老師、陸老師，所有的指導老師都很友好，沒有優越感。我們幾乎所有的活動都受到老師的表揚和鼓勵。我想無論是做孩子的老師還是做母親，不管年齡多大，人們總是希望得到別人特別是孩子的認可、欣賞和贊揚。
教師的一個肯定的眼神，一句贊揚的語言，一個鼓勵的擁抱都是對孩子最好的獎賞。很多人認為中國人不善于表達愛，更多的時候即便表達也很含蓄，但是我覺得在我的身邊，這種現象在一點一點的改變，我身邊的同事，朋友，包括我自己對待孩子不像從前的家長那樣“吝嗇”。我們會擁抱孩子，用欣賞的眼光對待孩子，不惜惜溢美之詞。
我覺得教師是傳道受業解惑者，是孩子心靈的培養者，是孩子的知心朋友。
我們在孩子心中播下的每一粒種子都會生根發芽，所以我們應該好好照顧她們，決不能主觀隨意否定她們。批評和責備會更加傷害這些幼苗。以包容的心態、欣賞的語言、開闊的眼界對待這些幼苗。將來，如果有一天他們長大**，他們會心存感激，用同樣的心態對待別人。
其次，教育已經成為當今社會最熱門的話題，成為每個家庭的頭等大事。作為孩子的家長、學生的老師如何教育孩子，這個困難的青年始終是身邊的人。在我們的教育領域，許多智者發出了震撼人心的呼聲：
“千教萬教教人學真，千學萬學學做真……也有很多迷路者留下發人深省的哀嘆：”慣子如殺子“、”無規矩不成方圓“……更有眾多后來人在苦苦的探索。今天**了新加坡電視劇《小孩不笨》受到了極大的震動和啟迪，從中似乎悟到了答案。
劇中故事情節選擇了現實生活中具有代表性的事例：學生在家從父母那里看到的是冷戰和漠不關心，得到的是抱怨和責罵，甚至是暴打；在學校接受的嚴格校規校紀的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的是考試失敗后教師無情的挖苦和挖苦。在社會上受到的是一些不安康現象的侵襲，品嘗的是對社會的朦朧、無知和無奈；家長懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗的是為了生計而奔波勞累的苦和孩子學***進的真切的恨，由衷的發出了”我說什么語言，你才能聽地懂啊！
“；教師面對的是淘氣搗蛋、桀驁不遜的學生，雖然是磨破嘴皮的說教，卻最終不見效，用自己的百般辛苦換來的是學生的不理解和超出常理的對抗；校長抱有一顆善良的心和美妙的愿望，雖是在勤勤懇懇的誨人不倦卻不得不用無情的管理辦法來懲罰自己喜歡的學生。整個社會一片混亂。教育家變成了不人道的魔鬼。受教育者是個不可理喻的叛逆者。本應和諧相處的家庭成員成了敵人。這些不可理解的現象是怎么產生的？該責怪誰，該如何解決？
電視劇在呈現了當今社會的不正?，F象后，也提醒了其形成的原因并給出了解決辦法。社會自有正道，人間總有真情。孩子需要理解和關心，學生需要尊重和鼓勵。
在任何時候，真理、善和美總是比虛假、**和丑陋更重要。真理總能驅散謊言。人在本身善良本性的召喚下，總能撥開迷霧見太陽。在經歷了不少風風雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代價換來了答案：
充滿真情的語言，孩子才能聽地懂。人們終于認識到了人間大道。家長要敢于大聲對孩子說你的愛；老時要真誠地面對學生，同時要用真情保護學生。
教育的真理在于尊重。
電影小孩不笨觀后感（三）電影《小孩不笨》的一句臺詞說得非常好，即”資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對了地方就是資源“。如果說尊重和理解孩子需要教師有更高的素質，那么寬容孩子需要勇氣和更大的投入。教師要允許少兒認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。
寬容不是放縱，也不是溺愛。它有著豐富的內涵。寬容不僅是理解的延續，也是理解最真實、最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式確實定必須根據”一把鑰匙開一把鎖“的原則。
寬容，還應為少兒排除不良因素的干擾，創造條件，讓少兒”跳一跳“就可以到達的努力目的；同時要因勢利導，用愛心感染少兒，尊重、理解、寬容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使教師的愛心放大了更多倍。
看著那些天真可愛的臉龐，所有的煩惱和悲傷瞬間煙消云散，生命的詩畫在我們眼前飛揚，讓我們的心絢爛而溫暖?！蔽矣X得少兒園教師是一個純真和美妙的職業。有人說，青年教師永遠年輕，充滿活力。
這種形容不無道理。當你面對孩子們清澈而稚嫩的眼睛，當你聽到孩子們銀鈴般的笑聲，每個人似乎都回到了童年。這讓我更喜歡這個職業，讓我覺得這個職業是那么的純潔和精彩，我也不后悔選擇了這樣的職業。
在與少兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；多一份理解、幫助，少一點責備、批評；多一份寬容、耐心，少一點責難、懲罰！這樣，讓教師的職業道路更加美妙。
“愛”是教育永恒的主習題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的孩子，怎樣讓我們的孩子在更好的環境下安康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，持之以恒；要以自覺的精神對待學習，沒必要急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態思考問習題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運；要保持積極而安康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學***處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
? 教育影片觀后感
近日，我有幸觀看了一部名為《國旗》的影片。這部影片講述了一個關于國旗的故事，讓我對國旗有了更加深刻的認識。
影片以一個小女孩與她的爺爺之間的親情故事為主線，通過對國旗的渴望和追求，展現了家國情懷和民族自豪感。小女孩的爺爺曾是一名退伍軍人，他對國旗有著特殊的感情。影片中，他用自己的行動詮釋了對國旗的敬仰和熱愛，傳達了對祖國的無盡的眷戀之情。
在影片中，小女孩的爺爺告訴她關于國旗的故事，讓她對國旗產生了強烈的向往。小女孩很小，但她卻對國旗有著深深的情感。她每天在操場上看到國旗冉冉升起的時候，都會不由自主地豎起大拇指，仿佛在向國旗致敬。她渴望擁有屬于自己的一面國旗，希望能把國旗帶到學校里展示給同學們看。為了實現這個愿望，她偷偷摸摸地做起了義賣，積攢下了一些錢。雖然她的積蓄十分有限，但她卻沒有放棄的態度，一直努力向前。
影片的精彩之處在于它展現了國旗背后的巨大含義。國旗是一個國家的象征，是所有國民的驕傲。它代表著人民的希望、祝福和努力。一面國旗，見證了一個國家的興衰和榮耀。每次看到國旗莊嚴地升起，我都不禁感到一種肅穆和莊重，心中涌動著無盡的自豪。國旗是國家的象征，也是每個人心中的信仰。
這部影片不僅通過故事情節打動人心，還展示了影片制作的高水平和技術的精良。影片的畫面優美而真實，音效設計獨特而恰到好處。影片中展示的儀式感和莊重氛圍更是讓觀眾無法忘懷。影片最后，小女孩用自己的努力終于得到了一面屬于自己的國旗，她把國旗帶到學校，和同學們一起莊重地升起了國旗。影片的結尾，小女孩帶著驕傲和自豪的眼神望向國旗，這一幕讓我內心充滿了激動和感動。
通過觀看《國旗》這部影片，我深刻地認識到了國旗的重要性和意義。國旗不僅僅是一種象征，更是一種精神力量。在中國夢的號召下，每個人都應該對國旗懷有無盡的熱愛和敬意。我們應該時刻銘記國旗的各種含義，將其內化于心、外化于行。只有這樣，我們才能更好地弘揚國旗精神，傳承民族優良傳統，為實現中國夢共同努力。
影片《國旗》讓我對國旗產生了深刻的共鳴。國旗是一面無形的大旗，但卻承載了無數民族的血脈與希望。每當我看到國旗莊嚴地升起，我都能感受到自己內心深處的激動和自豪。國旗是我們共同的莊嚴和神圣，它不僅代表了國家的榮耀，更是每一個中國人心中的信仰和自豪。
通過觀看這部影片，我更加懂得了對國旗的敬意和熱愛。我將永遠銘記國旗的各種含義，無論在任何時候，都將始終懷有對國旗的敬仰之心。作為新時代的一員，我將時刻牢記國旗的重要性，用愛國之情和實際行動來對國旗致敬，為實現中國夢而努力奮斗。
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剛察縣寄宿制小學三年級
今天**了影片《焦裕祿》，我進一步了解了焦裕祿的生平和先進事跡，我感到有很大的教育意義。
他無私奉獻的工作精神，今天的人民，誰也做不到，焦裕祿為人民的英雄事跡讓我們深思。
焦裕祿心里想著人民，卻沒有想到自己和家人。因為他知道共產黨員的形象，在為群眾服務中需要保持共產黨員的形象。他的行為沒有多少理論，他只實踐了一個：
一切為人民服務。那時的人民非常尊敬他，現在的人民非常想念他，因為他曾經為人民造過馬，人民永遠不會忘記他
今天，通過**電影，我們不僅懷念焦裕祿同志，也學習他艱苦樸素、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神。
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最近，我有幸觀看了一部生動有趣的科普影片。這部影片通過生動具體的內容和精彩的表演，向觀眾們介紹了科學知識和自然現象。觀后令人受益匪淺，讓我對自然界的奧秘有了更深入的了解。
首先，影片以一個引人入勝的故事情節作為開篇。故事主人公攜帶著疑問和好奇心，展開了一段奇幻的探險之旅。這個故事背景設定得非常巧妙，通過主人公的親身經歷，將科學知識融入其中，使觀眾不僅能夠看到美麗的畫面，還能夠在欣賞過程中學到新的知識。
在影片中，我深入了解了各種自然現象和科學原理。例如，影片通過精妙的畫面和動畫，向我們展示了太陽系的組成和運行方式。我了解到，太陽是我們的星球系的中心，而行星、衛星和彗星圍繞著太陽運行。這一切在影片中得以形象地展現，讓我對太陽系的結構有了更為清晰的認識。
另一個讓我難以忘懷的部分是影片中關于地質和地球內部構造的介紹。通過精確的圖像和解說，我了解到地球的內部由不同層次的巖石構成，而地殼的運動會引發地震和火山噴發等現象。這些知識在學校中往往只是簡單地講述，而在影片中通過動人的畫面和音樂的配合，讓我仿佛親臨其境，真切地感受到了地球的躁動與不安。
影片的制作團隊還通過生動的比喻和實驗，向觀眾解釋了復雜的科學原理。例如，他們用一顆蘋果和一個雞蛋來比擬地球和月球，通過這一比喻，我們可以更好地理解地心引力的作用原理。這種形象化的表達方式使抽象的概念變得具體可感，讓觀眾們更容易理解這些科學原理。
此外，影片還介紹了生物多樣性和生態平衡的重要性。通過展示不同的生態環境和動物物種，我們了解到，每一個生物都在生態系統中發揮著重要的角色。如果其中一種物種消失，整個生態系統就會受到破壞。這個觀念引起了我對生態環境保護和物種保護的深思，我意識到我們每個人都應該為保護自然環境做出努力。
總的來說，這部科普影片給我留下了深刻的印象。它以豐富的內容、精彩的表演和精美的畫面，向觀眾們展示了科學知識和自然現象。通過觀看這部影片，我對太陽系、地質構造和生態平衡有了更深入的理解。同時，這部影片也激發了我對科學的興趣，讓我更加熱衷于學習和探索自然界的奧秘。我相信，這部影片不僅能夠給更多的觀眾們帶來新的知識，也能夠激發他們對科學的熱愛和求知的欲望。
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看完《鐵人》電影，我的思緒久久不能平靜，老一輩石油工人質樸的奉獻精神讓我感動！眼前仿佛浮現了金色的大漠和白皚皚的荒原；浮現了高聳入云的現代化鉆臺和在人拉肩扛中緩緩豎起的井架；聽到了老鐵人高亢的號子，聽到了新鐵人悠揚的歌聲……這一幕幕在我腦海中環繞，《鐵人》用兩代石油工人的時空交替，黑白與色彩的融合，物質與精神的碰撞，展現出歷史的滄桑和今天的責任，講述著兩代勞模創業拼搏的精神。當我懂事的時候，鐵人的名字銘刻在我的腦海里，但當事的記憶是浮淺的。鐵人也是時代的象征。英雄王進喜和他的團隊鼓舞了幾代人。
《鐵人》震撼了我，英雄的氣概感染著我。
影片中，石油大會戰期間，鐵人的腳被砸傷了，但他還是拄著拐杖，堅持奮斗在工作第一線，可是意想不到的事情發生了，鉆井發生井噴，可是又沒有重晶石粉壓井，現去找也來不急，鐵人當機立斷，采用水泥來壓井，投入了大量水泥，但池內的水泥一時也不能和泥漿混合，鐵人不加思索，扔掉拐杖，奮不顧身的跳進泥漿池，用自己的身體攪拌泥漿，在他的帶動下，在場工人也都紛紛跳入池中，井噴終于被止住了，鐵人卻病倒了。正是在困難面前，讓我們觸摸到一份激情，一幕血肉硬漢。
當時物質可能很貧乏，但我覺得他們的精神世界比現在更豐富更充實。他們有信念和追求。但是我們這一代人，雖然物質生活比較好，但是我們缺乏一種信念，一種信念，總覺得生活中的缺點。我甚至在想，我怎么沒有生活在那個年代啊。
在這樣的生活中有理想和追求，沒有那么多的干擾和干擾。生活是單純的。與現在不同的是，各種人生觀、價值觀，充斥著社會，更多的選擇，似乎人們的心靈越來越難以得到那種安寧。
“北風當電扇，大雪當炒面，天南地北來會戰，誓奪頭號大油田”，鐵人這種以苦為樂，不向惡劣環境低頭的精神深深感染了我。這首沒有經過任何刻意修飾雕琢的語言體現出了鐵人對祖國、對民族、對工作、對同志充滿激情，是一個有信心，負責任的人，正是在鐵人這種以苦為樂，不向困難低頭精神的帶動下，大慶油田克服了常人無法想象的困難，在那種要啥沒啥的環境下，創造了一個又一個輝煌的業績。
從哲學的角度看，鐵人是一個誠實創新的實干家。干起工作來，不僅踏踏實實，一步一個腳印，而且肯動腦子，用心去干好工作，他是油田第一個提出用小鉆機代替大泵的人，以前用大鉆機干的活在他那用小鉆機就能代替，并能打出雙眼井。因此，在當前的市場經濟環境下，我們應該學習鐵人的研究、創新和改革精神，從而節約人力、物力和時間，提高工作效率，促進經濟的快速發展。
從政治上講，鐵人是一個始終保持黨員先進性的好黨員。他是先進文化、先進生產力和黨和人民共同利益的代表。在日常生活和工作中，他始終發揮著黨員的領導作用。他關心同志，帶頭受苦。中共時期，他堅持真理，主動向領導匯報情況，恢復生產，為國家挽回了巨大損失。
無論站在什么立場上，從任何角度看，鐵人王進喜都是一個高尚而偉大的人。
鐵人“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壯語，氣沖云天；在地位和榮譽面前，他擲出了“我要的是工人階級的地位，全國人民的榮譽和中華人民共和國在世界上的地位”，鏗鏘有力，落地有聲，“鐵人精神”是前輩留給我們的寶貴精神財富，需要我們發揚光大并傳承下去。
影片還塑造了一位新時代石油工人劉思成。作為大慶石油工人的后代和單位的商業模式，他感到孤獨、困惑，甚至懷疑自己患有孤獨癥。但是，在工友失蹤的突發事件面前，他義無反顧地踏上尋找工友的征途，讓鐵人精神在新一代身上回歸。
最后，感謝公司領導讓我能有機會觀看《鐵人》這部新時代的電影，讓我看到了新一代鐵人標兵的思想歷程與老一輩鐵人的事跡。沙漠戈壁，沙漠黃沙，黑白與色彩的交替，無論是節奏明快的歷史，還是在靜謐中緩慢而動人的現實，都給了我巨大的精神震撼。特此寫下觀后感，以表心中激昂之情。
2009年7月
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