空乘停飛檢討書(經典15篇)

空乘停飛檢討書(經典15篇)。

空乘停飛檢討書 [1]

空乘停飛檢討書 [2]

尊敬的領導：

您好！

對不起，我今天遲到了，雖然是上班期間堵車導致的，但這并不是我遲到的理由，在我入職的那天我就知道了公司有明文的規定，所有的員工都不能遲到，所以我沒有任何理由為自己開脫，替自己上班遲到找任何的借口，經過了我一上午的反思，我認識到了自己的錯誤，上班遲到是在是不應該，遲到嚴重的違反了公司的規章制度，作為一個員工，發生這樣的事情，我感到非常的遺憾，心懷愧疚寫下了這份檢討書。

由于現在天氣越來越冷，氣溫逐漸下降，我賴床的毛病越來越頻繁，在早上應該起床的時候，十分的不愿意離開溫暖的被窩，一直在和自己的心理作斗爭，等到自己決定起床去上班的時候，匆忙的進行洗漱，結果卻迎來了上班的高峰期，城市的路段分外的擁擠，因為自己賴床的壞毛病，耽擱了去上班的時間，造成了上班的時候因為堵車而遲到，對于以前從來沒有遲到過的我來說，這次的遲到我非常的后悔，在擁擠的馬路上我非常的著急，但是卻已經沒有了辦法，時間一分一秒的過去了，我在遲到了五分鐘的情況下趕到了公司，念在這是我的第一次遲到的份上，領導只給了我警告，沒有對我進行懲罰。

這是我第一次遲到，是我沒有好的生活習慣才導致了我今天的遲到，作為一個員工，最基本的就是要保證自己每天工作的正常出勤，而我卻沒有做到，我沒有盡到一個員工的義務，進入了公司就應該學會遵守公司的一切制度，而不是要領導來提醒自己，如果沒有領導的及時提醒，我可能對自己遲到的認識沒有這么深刻，我可能也不會太在意自己的一次遲到。歸根結底造成上班遲到的原因就是我在日常生活中的懶散，在工作上也對自己漸漸的放松，對待上班，沒有嚴格的要求自己，所以才出現了遲到的現實。

對于這次的遲到，我非常的職責，在經過了自己的反思，我總結出了自己生活和工作上的一些壞習慣，作為一個企業員工就應該遵守公司的制度與規定，按公司的要求在嚴格規范自己，在工作上踏踏實實的完成公司分發的任務，保證自己每天的出勤，同時我感謝在我遲到的時候領導提醒了我，給我了改正錯誤的機會，我保證下次遲到這種行為在我的身上不會再發生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

空乘停飛檢討書 [3]

句型1：There+be +主語+地點狀語/ 時間狀語

There’s a boat in the river.

河里有條船。

句型2：What’s wrong with+sb. / sth. ?

What’s wrong with your watch?

你的手表有什么毛病?

句型3：How do you like...?

How do you like China?

你覺得中國怎么樣?

句型4：What do you like about...?

What do you like about China?

你喜歡中國的什么?

句型5：had better(not)+動詞原形

You’d better ask that policeman over there.

你最好去問問那邊的那個警察。

句型6：How+adj. / adv. +主語+謂語!What a/ an+adj. +n. +主語+謂語!

How cold it is today!

今天多冷啊!

What a fine picture it is!

多美的一幅圖畫呀!

句型7：Thank+sb. +for(doing)sth.

Thank you for coming to see me.

感謝你來看我。

句型8：So+be/ 情態動詞/ 助動詞+主語

He is a student. So am I.

他是一個學生，我也是。

句型9：... not ... until ...

He didn’t have supper until his parents came back.

直到他的父母回來他才吃飯。

句型10：比較級+and+比較級

The baby cried harder and harder.

那孩子哭得越來越厲害。

句型11：the +比較級，the +比較級

The more one has，the more one wants.

越有越貪。

句型12：... as +adj./ adv.+as ...…not as(so) +adj. / adv. +as ...

Do you think that art is as important as music?

你認為藝術和音樂一樣重要嗎?

Last Sunday the weather was not so wet as it is today.

上個星期天的天氣不如今天的天氣潮濕。

句型13：more/ less +adj.+than...

I think art is less important than music.

我認為藝術不如音樂重要。

句型14：stop…from doing sth.

The Great Green Wall will stop the wind from blowing the earth away.

綠色長城將阻擋風吹走土壤。

句型15：both ... and ...

Both you and I are students.

我和你都是學生。

句型16：either ...or...

Either you or he is wrong .

不是你錯就是他錯。

句型17：neither ... nor ...

Neither he nor I am a student.

我和他都不是學生。

句型18：... as soon as ...

As soon as I see him，I’ll give him the message.

我一見到他，我就把你的.消息告訴他。

句型19：... so+adj. / adv.+that ...

I was so tired that I didn’t want to speak.

我累得連話也不想說了。

句型20：Though...+主句

Though I like writing to my pen-friend，it takes a lot of time.

雖然我喜歡給筆友寫信，但它要耗費我大量時間。

句型21：be going to

This afternoon I’m going to buy a Qisu English book.

今天下午我要去買本奇速英語書。

句型22：be different from

I think this is different from Chinese names.

我認為這與漢語名字不同。

句型23：Welcome(back)to...

Welcome back to school!

歡迎回到學校!

句型24：have fun doing

We’re going to have fun learning and speaking English this term.

這學期我們將興味盎然地學習和講英語。

句型25：... because ... / ...，so ...

I don’t know all your names because this is our first lesson.

因為這是我們的第一節課，所以我并不知道你們所有人的名字。

句型26：Why don’t you ... / Why not ...

Why don’t you come to school a little earlier?

為什么不早點到校呢?

句型27：make it

Let’s make it half past nine.

讓我們定在九點半吧!

句型28：have nothing to do

They have nothing to do every day.

他們每天無所事事。

句型29：be sure/ be sure of/ about sth. / be sure to do sb.

I think so, but I’m not sure.

我想是這樣，但不敢確定。

I was not sure of / about the way，so I asked someone.

我對于怎么走沒有把握，所以我問別人了。

句型30：between ... and ...

There is a shop between the hospital and the school.

在那家醫院和那所學校之間有一家商店。

句型31：keep sb. / sth. +adj./ V-ing/ 介詞補語/ adv.

You must keep your classroom clean.

你們必須保持教室干凈。

Sorry to have kept you waiting.

對不起，讓你久等。

Can you keep him in the room ?

你能讓他在這個房里嗎?

Keep them here.

讓他們在這兒呆著。

句型32：find +賓語+賓補

He finds it very hard to travel around the big city .

空乘停飛檢討書 [4]

還記得走進XX航空機械有限責任公司培訓實習第一天，走進廠區，一條醒目“航空報國、追求第一”的橫幅映入我的眼簾，進入生產現場，看到文明和諧的環境，發現周圍各種安全標識、警示牌，這不僅是為了營造一個良好的安全生產氛圍，更是一種無聲的提醒。在公司人事部門領導帶領下，介紹了公司的概況：XX航空機械有限責任公司隸屬中國航空工業第X集團公司，是國有獨資企業。公司的經營理念是：持續穩定的質量；快速靈活的反映；準確及時的交貨；不斷創新的技術；有利競爭的成本；公平誠信的道德；文明和諧的環境。公司三十多年來始終堅持“軍工產品，質量第一”的原則，充分發揮軍工企業的技術優勢，具有雄厚的科技人才和良好的職工隊伍，在加大產品的開發、研制力度上非常重視，擴大了國際國內市場，使經濟效益和社會效益不斷提高，是現代化的航空企業。聽到公司的介紹，我對在這個公司實踐充滿了信心，經公司安排被分配到質檢部門實習，我決心要以實際行動交上一份完美的答卷。社會實踐報告

隨后我在指導老師的幫助下進行了系統的學習，了解了飛機附件廠的概況，深入生產車間現場的實習。通過學習與實踐我收獲頗豐，主要表現在：

了解了XX航空機械有限責任公司各部門職責、職能，牢固樹立國防建設事業的信念。

在實習工作崗位的日子里，在指導老師耐心幫助下對我不懂之處一一細心講解，并且將他們多年的工作經驗毫不保留的傳授給我。我感覺到質檢部門是一項綜合技能工作，了解到產品從投產到實現的全部過程，每一道工序，每一個環節，都需要嚴格把關，因為產品質量是企業的生命，他們工廠始終堅持“質量第一，用戶至上”的方向和原則，求生存，求發展，求效益。這其中不僅需要有很強的責任心，同時需要勤與思考、善于報告、不斷創新。航空企業是一個特殊的工廠，在各方面要求極為嚴格，很多建廠時深入三線工作的員工，為了祖國的航空事業默默的奉獻，為了國防建設事業做出了巨大的貢獻?？梢哉f第一階段效果明顯，對XX航空機械有限責任公司有了初步了解。

理論知識水平得到顯著提高

如果說第一階段的學習起到了拋磚引玉的作用，那么第二階段的理論知識學習才是真正的考驗。以前從沒有接觸過飛機附件生產過程，對于我來說有一定難度，因此這次在工廠實習機會分外難得。首先學習了飛機在研制、生產過程中的。質量監督，了解了影響產品質量的因素，形成質量體系的概念。通過指導老師的授課我學習了產品質量驗收，產品售后服務等知識，通過學習我發現了飛機的制造過程是一個復雜而又龐大的體系，其中每一個環節都非常重要。另外指導老師用自己的工作經歷告訴我工作中要注意積累，由于工作中所要處理的問題繁多，技術性很強，涉及的范圍廣，因此要做好學習、工作筆記非常重要。對于發現的問題、情況及時記錄，即使沒有，對自己工作列一個計劃、做一下報告同樣也是非常有好處的。這樣的例子使我懂得要做好工作，首先要學會做一名有心人，懂得了善于報告也就學到了一種最行之有效的工作方法。

深入現場，工作能力得到提高

在隨后的實際工作中，我來到車間跟著工人師傅學習，看到工人師傅按照設計圖紙要求從每一個零件投料開始加工，他們嚴格按照國軍標，按照工藝要求來生產制造出飛機上所需要的各種型號的產品，然后進行產品試驗，每一道工序都有著嚴格的監控手段和交接手續，產品各項性能指標達到工藝要求合格后同意出廠裝機使用。這其中我對產品結構、原理有了一定的了解，對產品加工工藝、生產流程有了一定的掌握，同時也了解了一些現場管理經驗。其實飛機的制造是依靠模線、樣板制造出來的，尺寸的傳遞同樣有許多也是依靠實物，可以說這里的許多知識都是我以前沒有接觸到的。在這里我學習了飛機研制應用系統工程，標準工藝質量監控，飛機制造業中的機械加工，飛機系統中的電氣工程與自控系統等知識，并及時消化所學知識，由于飛機的產品制造過程較為復雜，我總是抓緊每一個難的的機會細心詢問，求教。通過與師傅的交流與溝通，解決了我心中的疑惑，這種我在現場結合理論知識的學習方法起到了事半功倍的效果。親自參與生產過程，參與產品驗收大大提高了我今后走向工作崗位的能力。

高新技術的不斷應用，豐富了自我的知識水平?，F代飛機的生產對科學技術的要求越來越高，新技術的不斷創新并得以應用不僅提高了產品質量，更改善了產品性能。參觀了技術中心，數控加工中心，試驗室等一大批具有高新技術，現代化設備的廠房后，我對科技是第一生產力的觀念有了更深刻的認識。這對于我今后走向工作崗位的大學生，同樣需要掌握現代化制造工藝，設備制造等諸多學科知識，這就要求我不斷學習充實自己，以適應現代化發展的要求做好充分的準備。

由于歷史原因，我們的航空企業大多地處偏僻的群山之中，生產、生活條件較為艱苦，可是為了祖國的航天事業這里員工們毫無怨言無私的奉獻自己的一切。在這次社會實踐中我遇到了許多扎根三線的北航學長，他們帶著飽滿的工作熱情，放棄了城市優越的生活，來到了生活條件比較艱苦的貴州，扎根三線建設，克服種種困難，一干就是幾十年，為了祖國航空事業獻他們了青春，獻子孫，為了一架架雄鷹在藍天上展翅飛翔，為了國防建設事業付出了巨大的代價毫無怨言，他們沒有豪言壯語，卻有著實現自己人生價值的具體體現。如今，XX航空機械有限責任公司總經理就是XX學子的典型代表。他們用實際行動告訴了我什么是航空人的精神，什么是航空人心中的靈魂。社會實踐報告

一個月社會實踐的學習生活是短暫的，在指導老師和工人師傅們的幫助下使我受益匪淺，要想完全熟悉飛機制造業的全過程也是不可能的。但是這次難得機會使我對飛機附件的生產過程有了一定的了解，事實上一架飛機的制造的工序何止千千萬萬，每一架飛機從設計到飛上藍天凝聚了多少人的汗水和心血，永遠記住航空人的精神。為了祖國的國防事業，為了人們安居樂業，我更有理由繼續努力刻苦學習，決不辜負黨和人民對我的培養，將來成為國家的棟梁之才，為祖國現代化建設貢獻力量。

最后再次感謝XX航空機械有限責任公司對我這次社會實踐所給予的大力支持和幫助。

空乘停飛檢討書 [5]

空姐要求在工作、生活、駐外期間應具有良好的個人修養和禮貌禮儀。以下是看看米小編為大家整理的空乘禮儀的站姿走姿蹲姿，一起來看看吧。

走姿

人的走姿可以傳遞出很多種情緒，比如愉快、沮喪、熱情，或是懶散、懈怠等。心理學家史諾嘉絲發現：步伐較大且有彈力、雙手用力擺動的人，通常比較自信、樂觀、有目標;走路時拖沓著步伐且快慢不定的人，則比較猶豫、悲觀、沒有主見;喜歡支配別人的人，走路時喜歡腳向后高踢;女性走路時手臂擺得愈高，愈說明她精神飽滿，精力充沛;相反，走路不怎么擺動手臂的女性，大多正處在思緒混亂或沮喪的時候。

站姿

首先，最容易表現姿勢特征的，是人處于站立時的姿勢。標準的站姿，上身要挺直，頭要擺正，目光平視，將下頜微微收回，面帶微笑，至于挺胸收腹自然是任何時候都應該注意的。站姿大致有四種：側放式、前腹式、后背式和丁字步。一般來說男士可以采取雙腿分開與肩同寬的姿勢，雙手置于身體兩側，或相握于身后(一只手握住另一只手腕);而女士則可以雙腳呈丁字步站立，雙手交叉輕握懸垂于身前，如長時間與人交談，則可微微提起雙手交握于胸前。無論男士還是女士，應盡量避免含胸低頭或高昂著頭。另外，兩只手插在褲口袋里也是不雅觀的舉動。男士可以一只手插進褲口袋，而女士著職業裝時絕對不能將手放進口袋。此外還應注意，身體倚靠墻壁、柱子或桌子會給人以懈怠懶散的感覺。

坐姿

接下來，要說說比較理想的坐姿了。男士坐下時，要挺直脊背讓身體重心下垂，兩腿與肩部同寬，雙手可以自然地放在雙腿上。但在與人交談或做會議發言時，不要坐滿整個椅部，讓臀部與椅背略有空隙，大腿和小腿成90度角，以表現出男性的練達和自信。不要把小腿交叉蜷縮在椅下，這樣顯得腿短且姿態窩囊。女士則是膝蓋并攏，永遠都不能分開雙腿，因為這體現著女性的修養。腰脊挺直，雙手自然相疊放在一條腿上，背部直立不能完全倚靠在椅背上，坐滿椅子的2/3即可。落座的時候，應從座位左側入座，具體姿勢是先退半步用一只手整理裙子，然后坐下把雙手放在一條腿上，動作輕盈而協調，任何時候不能露出大腿。一般情況下，女性不蹺二郎腿，若坐的.時間較長，并且在非正式場合，可以蹺二郎腿，但要斜放雙腿，而且是在不影響他人的前提下。另外，有些餐廳、酒吧、首飾店、銀行里有高腳椅，坐的時候應該是一只腳落地，一只腳蹬在椅子的橫杠上，盡量不要把兩腿全部蜷縮在椅子的橫杠上，女性的雙腿仍然不能分開，而是要盡力并攏。

坐姿有幾點是應該注意的：任何時候都不能抖腿、大幅度蹺二郎腿、用一只腳在地上打拍子或者雙腿分開太大;女士坐姿要求兩膝不分開，即使想蹺腿，兩腿也要合并;與客戶一起入座或同時入座的時候，要分清尊次，一定要請對方先入座。一般講究左進左出，這是“以右為尊”的一種具體體現;坐的時候動作要輕，別坐得吱呀亂響。不要在別人面前就座時出現仰頭、低頭、歪頭、扭頭等情況;和客戶交談的時候，可以面向正前方，或者面部側向對方，但不能把后腦勺對著對方;一般在工作場合或有客戶拜訪時，坐椅面的2/3就比較合乎禮節，通常不應當把上身完全倚靠著椅背;在跟客戶交談時，為表示重視，不僅應面向對方，而且同時要把整個上身朝向對方。

蹲姿

蹲姿標準：站在所取物品的旁邊，蹲下屈膝去拿，抬頭挺胸，再慢慢的將腰部放下，兩腿合力支撐身體，掌握好身體的重心，臀部向下，蹲下的時候要保持上身的挺拔，神情自然。

蹲姿的形式：

交叉式(右前左后，重疊，合力支撐身體，特點：雙腿交叉在一起，女)

高低式(左前右后，不重疊，右腿支撐身體，特點：雙膝一高一低)

半蹲式(左前右后，不重疊，左腿支撐身體，特點：半立半蹲)

半跪式(右前左后，身體重心在右腿，特點：一蹲一跪，女穿超短裙)

蹲姿的禁忌：突然下蹲、離人過近、方位失當(忌正或背對客人)、毫無遮掩、隨意濫用、不合適的地方、蹲著休息。

空乘停飛檢討書 [6]

空乘停飛檢討書 [7]

尊敬的學校領導：

您好！我是貴?？粘藢I的學生，我特此向您提交一份空乘離校申請書。近年來，航空業的快速發展使得空乘專業越來越受到社會的關注，成為許多年輕人夢寐以求的職業。我通過對此行業的深入了解和自身的努力，深信自己具備勝任這個職業的能力和素質。因此，我對畢業后能夠順利進入航空公司從事空乘相關工作有著堅定的決心和追求。

我對空乘工作充滿熱愛和激情。在我研究并了解航空行業的過程中，我對空乘這個崗位有了更深入的認識?？粘巳藛T作為飛機上的形象代表，不僅需要具備良好的外貌條件，更需要有優雅的舉止和親和力強的溝通能力。這些素質與我自身性格及外貌特征相符合，我相信我可以成為一名優秀的空乘。

我擁有扎實的專業知識和理論基礎。空乘專業作為一門特殊的職業課程，旨在培養學生在飛機上提供優質服務以及應對突發情況的能力。我通過四年的學習，在課堂上學到了許多與空乘工作相關的知識，包括飛行安全、客艙服務、緊急救援等方面的知識。我積極參加實踐活動，并取得了優異的成績。在參與航空公司的實習中，我與空乘工作人員一起工作，親身體驗了機上服務過程，并且以我的細心和積極主動得到了領導和同事的肯定。

我擁有豐富的社會實踐經驗。大學期間，我積極參加各種社會實踐活動，擔任學生干部，提升自己的組織協調能力和團隊合作能力。我還參與了學校組織的一次公益活動，為災區的小孩送去了愛心物資。這些實踐經驗不僅增強了我的社會責任感和團隊精神，也培養了我處理困難問題的能力和決策能力，這些都是我在進行空乘工作時的寶貴資本。

我具備積極向上的心態和不斷追求自我提升的精神。我相信航空公司是一個非常有挑戰性的環境，需要艱苦的工作以及對艱苦工作的承受能力。雖然這份工作具有一定的壓力和責任，但我相信我可以通過不斷學習和提升來適應并勝任。我熱衷于與人交流，喜歡結交不同背景的人，相信這份工作能夠給我提供廣闊的人脈和發展空間。

我作為貴?？粘藢I的一名學生，我對空乘工作懷有一份堅定的熱愛和追求。我熱切期盼能夠成為一名優秀的空乘，并為航空行業的發展貢獻自己的力量。為了達成這一目標，我誠懇地請求您批準我提前畢業，以便能夠盡早投身到這個職業中去。如果能得到貴校的支持和指導，我將倍加努力，不辜負您和學校的期望，為航空事業貢獻自己的力量。

謝謝您的審閱！

此致

敬禮

XXX

空乘停飛檢討書 [8]

空乘停飛檢討書 [9]

空乘停飛檢討書 [10]

空乘停飛檢討書 [11]

空乘停飛檢討書 [12]

空乘停飛檢討書 [13]

尊敬的公司領導：

我是貴公司的一名空乘員工，以誠摯的心情寫下這封辭職申請書。在我加入貴公司的這段時間里，我深切地感受到了空乘員工的責任與使命，也體驗到了這個職業的辛酸和快樂。出于一些個人原因，我不得不做出這個艱難的決定，希望貴公司能夠理解并批準我的辭職申請。

我要感謝貴公司給予我這個職位的機會。在進入這個行業之前，我對空乘員工的工作并沒有太多的了解，只是覺得這個職業充滿了神秘和浪漫。進入職業后我才發現，背后需要付出的努力和責任是巨大的。作為空乘員工，我們需要時刻保持良好的儀容儀表，隨時準備為乘客提供高質量的服務。無論天氣如何，我們都要堅守在崗位上，確保飛行的安全。這種職業需要我們付出大量的精力和時間，并經常面臨工作壓力。雖然我對這個職業充滿了熱愛，但是我漸漸發現自己已經無法承受這種高強度的工作壓力。

我個人的發展與規劃也是我做出這個決定的原因之一。進入這個職業之前，我對自己的規劃是希望能夠在這個行業中一直工作下去，成為一名優秀的空乘員工。隨著時間的推移，我開始思考我的職業發展和個人價值。我希望能夠給自己留出更多的時間和空間，去追逐其他的夢想和興趣。這并不意味著我對空乘員工職業的不滿，而是我對自己的未來有更多的期待和想法。我希望能夠有更多的時間與家人和朋友相處，也希望能夠進一步提升自己的學歷和專業能力。

我要再次表達對貴公司的感謝和歉意。貴公司是一個充滿活力和發展前景的企業，有著廣闊的職業發展空間。在這段時間里，我得到了貴公司領導和同事們的支持和幫助，在工作中也得到了很多的鍛煉和成長。我衷心地感謝你們的教導和信任。

尊敬的公司領導，我希望能夠利用辭職后的時間去追求我心中的夢想和目標，這對我來說是非常重要的。我深信，在將來的工作中，我會以這段經歷為基礎，繼續努力追求卓越。

再次表示我對貴公司和同事們的感謝，并真誠地希望貴公司能夠批準我的辭職申請。祝愿貴公司的發展越來越好。

此致

敬禮

（你的名字）

空乘停飛檢討書 [14]

篇1：數學卷子檢討書<\/h2>

尊敬的老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。并且我不能偏科，一定要全面發展

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的數學考試檢討書500字5篇檢討書。我決定了，我開學考試的英語成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內。

老師，請不要生氣了。看我的實際行動吧！

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇2：數學卷子檢討書<\/h2>

這次考試我考了89分，只差了一分就考上了90，我為此感到遺憾并因此要深深的自責與反思。

如果是我水平不夠也就罷了，可這分數來自于我當時的馬虎與態度。例如第**題，是計算題。如果我自己更加檢查就不會出現這樣的問。即使沒有檢查的時間，要是我的基本功更好一些就不會這樣。但畢竟考試靠的就是自己的努力和細心，考到這個成績我只能怪我自己。

但我不會自暴自棄，反省的話再說下去也只像是吹噓。我一定會用實際行動來證明我的反思，從現在開始我會更加努力地學習，爭取改掉不細心的缺點。不辜負同學、老師和家長對我的期望。

篇3：數學卷子檢討書<\/h2>

尊敬的老師：

您好！

我通過此次考試，發現了我許多知識沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會，也知道了什么丟分最多，自己掌握的哪方面還不錯。

發下卷子來以后，我仔細看了看卷子的錯處，分析了一下卷子主要丟分點：最主要的就是該變符號的地方忘記變符號，直接就把答案寫上了；該化簡的地方也忘記化簡，把沒化簡的答案直接留在了那里；還有的就是沒有看清題目就直接往上做，比如說卷子上的最后一道題；再就是一些小細節忽略了，比如說“單位”和最后的“答”；還有就是自己不該錯的地方也錯了，這也證明了自己上課還是效率不高，基礎知識沒有打好，總之一句話就是自己的粗心惹的禍。

在以后的學習中我會更加注意改正自己的學習方法，爭取在下次考試中不再范類似低級的失誤，爭取把成績再提高一個新臺階！

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

篇4：數學卷子檢討書<\/h2>

這次數學考試，本來我能打滿分的，可是由于計算馬虎，思維不當，，精神過度緊張，手發抖，迫切希望老師對我的贊揚，，就交卷子了丟掉1分。

首先，雖然這次沒考到理想成績100分，的確不應該，對于老師，我十分同情，老師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學習的榜樣。老師辛勤的講課，給我們講解內容，所以我在這里，向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。

其次，我自己深深的反省了，老師教導的內容是十分正確的，而我為什么沒有學好呢？我認為我馬虎和緊張所導致的，這個是十分重要的。假如這不是一次測驗，如果是中考，高考，我就完了。所以我以后盡力克制這樣的事情發生。

最后，由于老師教導的好，認真對待學生，我沒有什么回報老師的，只能寫這一篇檢討書來報答老師的教導之恩。

篇5：卷子未帶檢討書的格式<\/h2>

尊敬的老師，您好。

我是您的學生.....。老師，我知道您不愿意在聽到任何的解釋，沒帶卷子就是沒帶，沒有什么原因可以解釋，我的解釋都是蒼白的，但還請老師您原諒學生的一次疏忽，我以后再也不會犯同樣的錯誤，望老師原諒。

xxx

xxx：

以下是我的檢討書：

第一，我不應該把我們之間要說的事情寫到心情里面，我錯了！

第二，我不應該那么不信任你，以后不會，那么無聊的事情來挑戰你的真心了，以前一次次的心碎，保證不會再讓你心碎的事情發生了。我錯了

第三，我不應該時時刻刻以考慮自己的感受為前提，而不顧及你的.感受，在你已經生氣的情況下，卻和你無休止的辯證我的想法。讓你身心疲憊，我錯了！

第四，我不應該明明自己錯了，卻連累到你，讓你一次次的受傷！我錯了！

第五，我不應老想這過去的種種，而總喜歡狡辯說我想多了來掩蓋！我錯了

第六，我不應該每次在你生氣的時候總是不說話保持沉默，總是把你惹的更生氣，我錯了！

第七，我不應該不在乎你的感受，是你一次次的讓我明白了很多道理讓我懂得了很多我不明白的事情，你一直是為我好。希望我成熟點，努力點，我總是一次次的讓你傷心，讓你不安，我錯了！

第八，我不應該承諾你的而總讓你遙遙無期，總讓你覺得我不在乎你，以后我要以時間來定承諾，答應你的事情我都會在時間內去做到，我對我以前的不那么細心再細心的關心你！我錯了！

我這輩子我說最多對不起的人就是你了，每一次你生氣，不開心，無數次的對不起，我錯了！很煩，但請你體諒我！

xxx

篇6：教你如何解答插空題<\/h2>

托福閱讀 教你如何解答插空題

在解答托福閱讀插空題，首要任務就是要找到線索詞。也就是能夠讓我們了解句子之間邏輯或者語法聯系的詞，線索詞亦是解題的關鍵。下面就為大家分類分析一下線索詞。

第一類：代詞 eg. this, it, they

如果要插入的句子中有代詞，可是代詞所指代的內容又沒有出現在句子本身，那么我們就可以根據代詞的單復數等性質找到它指代的內容，再插入到該句之后。

For example:

Where would the sentence best fit?

This is a question that has puzzled scientists for ages.

Extinct but already fully marine cetaceans are known from the fossil record. How was the gap between a walking mammal and a swimming whale bridged? Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans. Very exciting discoveries have finally allowed scientists to reconstruct the most likely origins of cetaceans. In 1979, a team looking for fossils in northern Pakistan found what proved to be the oldest fossil whale.

看到了this，明顯指代的是前文所提到的內容。再根據句子后半部分a question that has puzzled scientists for ages, 了解到this的指代內容原來是個question, 并且是科學難題呀。再看原文的四個插入點，第二個就明顯很合適了。

第二類：名詞 eg. 在句子中的形式一般為：this/these/such/another…+名詞

如果句子中的線索詞不是第一類的代詞，而是以第二類的這種形式出現，那么這個最后的名詞就是我們的線索詞。這個名詞一般會在原文已經出現過，我們要找到這個地方，再把句子插入適當的位置。之后要考慮句子插入后是否與插入口后面的句子保持正確的邏輯關系。

For example：

Where would the sentence best fit?

This economic reliance on livestock in certain regions makes large tracts of land susceptible to overgrazing.

the raising of livestock is a major economic activity in semiarid lands, where grasses are generally the dominant type of natural vegetation. The consequences of an excessive number of livestock grazing in an area are the reduction of the vegetation cover and the trampling and pulverization of the soil. This is usually followed by the drying of the soil and accelerated erosion.

這里的線索詞就是economic reliance,回去原文找根源，第二個插入口前面一句the raise of livestock is a major economic activity…，發現economic reliance就是major economic activity就是同義轉換。但是這個時候不要過于著急把句子插進第二個插入口，你想一下啊，有可能作者在說這個topic的時候，有可能用了幾個句子來闡述，所以要嚴謹一些，看看如果插入第二個口，和右邊句子的意思是否能銜接。這個例子中，插入句子描寫了一個不好的結果—overgrazing，而第二個插入口后一句話就是寫了consequences of excessive grazing,因此邏輯上也是通順的，可以安心地把句子放在第二個插入口啦!

第三類：邏輯詞 eg.however/but /thus/accordingly/consequently/hence ...

以上兩類線索詞都是根據文中的語法聯系來解題的，可是有些題目中的插入句沒有這兩類線索詞，那么它的線索詞就可能是一些表示因果、轉折等各種邏輯關系的邏輯詞，舉例來說就是，however/but…這類表轉折和 thus/accordingly …這類表因果關系的詞，相信大家在寫作的時候已經把這些詞倒背如流了吧!這一類的插入題可能比前兩類線索詞的題要相對難一些，因為干擾項會比較強大，但是只要細心，理清前后句的邏輯關系，童鞋們還是可以攻克滴!

For example:

Where would the sentence best fit?

Consequently, tunas do not need to suck in water.

Because they are always swimming, tunas simply have to open their mouths and water is forced in and over their gills.Accordingly, they have lost most of the muscles that other fishes use to suck in water and push it past the gills. In fact, tunas must swim to breathe. They must also keep swimming to keep from sinking, since most have largely or completely lost the swim bladder, the gas-filled sac that helps most other fish remain buoyant.

這個題目中，插入局句首的consequently就是一個表結果的線索詞，表明前文所說的事情導致了tunas 不需要吸入水。我們看到第二個插入點的前一句話說，tunas張開嘴，水就會被推進他們的嘴里，如果把插入句放在這句后面邏輯上是十分連貫的?？墒且恍┤藭X得第三個插入點也很合適，因為這個插入點的前一句說，tunas失去了其他魚用來吸水的肌肉，如果后面說tunas不需要吸水貌似也合理，但是要注意，插入句用的是需要，如果tunas失去了肌肉，那么就是不是需不需要，而是可不可以了。插入第二個插入點后，再檢查下前后文的連貫，發現很適合。如果放在第三個插入點的話，和后文的銜接就會變得奇怪。因此，童鞋們要細心一些，記得檢查!

托福閱讀插空題解析

每篇閱讀的插空題的題干都是一樣的，如下：

Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence could be added to the passage.

題干下方有黑體句，即為待插入的句子，文章中的四個黑色方框即為待插入的位置?？忌枰诙虝r間內快速找出待插入句子應該放置的位置，使句意和邏輯都比較合適。

該類題目考查的是考生對語意、上下文邏輯和某些詞的使用方法的整體把握。一般同學的策略是“看句意，憑感覺”，即靠語感做題。語感有的時候確實可以幫我們解題，但是并不是所有情況都適用，因為其他各種因素也都得考慮。縱觀那些只靠語感做題的考生，并不一定能夠做到所有插空題萬無一失。接下來，筆者將給大家具體講解一下我在課堂上總結研究出來的一些普適性規則，希望對各位有所啟發。

一、從指代詞入手

待插入的句子必然有很多成分，其中廣泛存在的就是指代詞，如：this, that, these, those, it, he, she, him, her, the, another, other以及定冠詞the。指代詞和定冠詞必須在所指代的名詞出現后才能使用。例如：當我們表達“我有一個蘋果的時候”，我們要這樣說：I have an apple而不是I have the apple。當我們要用兩句話表達“我有一個蘋果，這個蘋果是綠色的”的時候，我們需要這樣寫：I have an apple. The apple is green. 而不是I have the apple. An apple is green. 指代詞也是如此。根據這樣的基本語法規則，我們可以這樣總結：只要待插入的句子中出現了指代詞或者定冠詞，那么所指代名詞在四個選項的位置中一定出現過，我們應該把待插入的句子放在該名詞在文中第一次提到的后面。然后，再根據句意判斷是否通暢，邏輯是否符合即可。如：

We all know that many more people today are right-handed than left-handed. Can one trace this same pattern far back in prehistory? ■Much of the evidence about right-hand versus left-hand dominance comes from stencils and prints found in rock shelters in Australia and elsewhere, and in many Ice Age caves in France, Spain, and Tasmania. ■When a left hand has been stenciled, this implies that the artist was right-handed, and vice versa. ■Even though the paint was often sprayed on by mouth, one can assume that the dominant hand assisted inthe operation. One also has to make the assumption that hands were stenciled palm downward—a left hand stenciled palm upward might of course look as if it were a right hand. ■Of 158 stencils in the French cave of Gargas, 136 have been identified as left, and only 22 as right; right-handedness was therefore heavily predominant.

Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence could be added to the passage.

The stencils of hands found in these shelters and caves allow us to draw conclusions about which hand was dominant.

我們看到待插入的句子中有兩個關鍵詞：the stencils中的the以及these。但是由于A of B結構中的A若有the出現，the沒有太大作用，文章前面不一定會出現相應名詞，所以我們可以根據these shelters定位原文中shelters第一次在哪兒出現。通過scanning發現，shelters第一次出現是在第一個方框之后，所以初步確定答案是B。再次閱讀上下文，邏輯和句意都挺合適。再次確認，答案是B。

二、從邏輯關系詞入手

常見的邏輯關系詞有很多，如but, however, nevertheless, because, since, thus, so, in fact等。假設待插入句子中出現了but之類表示轉折的邏輯關系詞，正確答案的前后一定是具有句意轉折的，而且正確答案后邊的句子是待插入句子but之后所要表達的意思，待插入句子是過渡句。其他邏輯關系可同理推斷。如：

Many signals that animals make seem to impose on the signalers costs that are overly damaging. ■ A classic example is noisy begging by nestling songbirds when a parent returns to the nest with food. ■These loud cheeps and peeps might give the location of the nest away to a listening hawk or raccoon, resulting in the death of the defenseless nestlings.■ In fact, when tapes of begging tree swallows were played at an artificial swallow nest containing an egg, the egg in that “noisy” nest was taken or destroyed by predators before the egg in a nearby quiet nest in 29 of 37 trials.■

Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence could be added to the passage.

The cheeping provides important information to the parent, but it could also attract the attention of others.

分析：

待插入句子中有but出現，所以正確答案前后一定是有句意轉折的，正確答案的后邊應該主要講的是“吸引其他生物的注意”。根據邏輯關系判斷，選項B為正確答案。

做題時運用這些托福閱讀技巧事半功倍

1.做托福閱讀題和精讀文章時，多站在出題人的角度去思考文章，這樣能預判陷阱，盡快識別錯誤選項。

例如：當出現分類，需要做好兩個類型特點的辨析，常見易錯點就是混淆兩者。選項中斷章取義、主語偷換。長難句通常都會作為考點，如果前文沒有出題，則最后小結題選項中出現的可能性非常高。段落也是如此，前文未出題的段落或者段落的一部分，最后也會設置選項考察，不要漏讀。

2.由于托福的文章是節選的，所以偶爾會出現邏輯和信息方面的跳躍，遇到這種情況，嘗試記憶下來即可，或者優先解題。不要花費較長的時間強行梳理邏輯關系。

3.托福閱讀生物題材的文章，肯定會出現較多的學術概念，但原文中通常會給解釋，盡量利用這些解釋加以記憶;另外很多生物的名字也要嘗試記憶，不必翻譯為中文，只要搞混就行。

托福閱讀考試出題點和應試技巧

一般來說，出現時間概念的文章或段落通常和時間順序有關，作者會用不同的時間點串出一條時間線索。而個別數字的出現則意味著這個數字所闡述概念的重要性是不容忽視的，因此，除非文章中出現了數據堆積的現象，考生都需要把數字記錄下來。在記錄時間和數字時需要注意兩個問題，一是在記錄時間的同時要同步記錄下該時間點所發生事件的關鍵詞，二是無論文章中的時間和數字是什么形式，考生在記錄的時候都一律記錄成阿拉伯數字，以便于之后做題時的查詢。

TOEFL文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結構的，因此記錄它們中的幾個關鍵詞對于把握全文的結構非常重要。同時，文章中有很多的重要信息也會包含在這部分內容中。

托福閱讀出題點3：人名、地名和專有名詞

這些概念在文章中出現的時候，一般都會出現大寫字母或引號等標記，非常有利于信息索引和定位。此外，當提到這幾個具體的概念時，文章通常是在用這些概念說明某個理論或者觀點，因此記錄下這些概念對于理解相關理論和觀點可以起到一定的輔助作用。

托福閱讀出題點4：舉例主體

有的時候，為了說明某些理論和觀點，文章中會出現大段的舉例文字。

實際上，TOEFL考試中考查這些例子具體內容的時候非常少，而更多的是考查作者使用這些例子的原因或它們所證明的觀點。因此，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當忽略。

托福閱讀出題點5：新概念和局部核心概念

所謂“新概念”是指當考生讀到文章某個位置時，之前沒有出現過的概念。這種新概念的出現，意味著已有的概念已經不能說明這里要闡述的問題，所以，新概念的出現必然也意味著一個重要信息的出現。而“局部核心概念”是指在連續的幾個段落中集中闡述的主題概念，對于這種概念來說，無論是作為觀點還是舉例大家都應該注意，因為它顯然是作為重點在文章中被強調的。

很多考生在閱讀文章的時候只注意到了文章所闡述的重要內容，但是忽略了信息之間的邏輯關系，因而對信息關聯理解不準確，這也是一種嚴重的錯誤。因此，在閱讀過程中記錄下信息之間所產生的邏輯關系可以避免考生丟失信息之間的關聯信息。

希望上面的內容能給有需要的同學提供幫助，也希望同學們可以取得好成績。如果想了解更多關于托福閱讀題及相關信息，請關注新東方的托?？荚囶l道，小編也會持續為大家更新信息。出國留學，我們一直在!

說了這么多托福閱讀考試的出題點，那么大家有哪些應試技巧呢?

一、猜測生詞的技巧

考生在托福閱讀詞匯備考中不可能窮盡所有的單詞，因此考生有必要掌握一些猜測生詞的技巧。考場上遇到生詞不要慌，一般文章中都會有一些提示性信息來幫助我們理解單詞的意思。此外，我們還可以通過上下文的邏輯關系來推測單詞的意思。這里小編為大家分享幾種猜詞生詞的方法。

1. 通過例子猜單詞

例1：In the animal world the task of moving about is fulfilled in many ways. For some animals locomotion is accomplished by changes in body shape.

通過閱讀上面的句子我們會發現，后面的“some animals”是前面“the animal world”的一個子集，是為了具體說明所有動物的某種特征而舉的例子，它們之間是部分與整體的關系，那么整體具有的特點，部分也一定會具有。因此，單詞“locomotion”應該和前面的“moving about”意思是一樣的。

2. 通過連接詞猜單詞

二、破解長難句的技巧

托福閱讀中經常會出現一些長難句，遇到長難句考生首先要做的就是找出句子的主干，也就是句子的主謂賓，然后再確定剩余部分的成分。要想快速地找到句子的主干，考生必須要有扎實的語法基礎，熟練掌握英語中的五大基本句型以及主要的修飾成分。

在閱讀長難句時有一個技巧能夠幫助考生迅速找到句子的主干，那就是按照意群閱讀，而不是一個字一個字地閱讀，因為逐字閱讀往往會破壞句子的整體性，影響對句子的理解。

三、閱讀提速的技巧

參加過托?？荚嚨耐瑢W都深有體會，那就是托福閱讀的時間是非常緊張的。要想在規定時間內完成所有文章的閱讀和題目的作答，就需要掌握一些提高閱讀速度的技巧。首先是關于做題習慣的問題：有些考生習慣讀完文章再做題，這樣在熟悉全文的基礎上，做題也會更有把握;有些考生習慣先看題，帶著問題去閱讀文章，這樣就會更有針對性。事實上，托福閱讀是按照文章順序來出題的，考生不妨每閱讀完一段話做一下這段話涉及到的題目，這樣信息量比較集中，緩解了閱讀通篇文章的疲勞感。

句子中的連接詞主要分為并列關系、轉折關系、因果關系、遞進關系等。通過連接詞我們就可以根據已知半句話的意思推測另外半句話的意思，進而猜測單詞的意思。

例2：The heavy amounts of heat and pollution rising form cities both delay and stimulate the fall of precipitation, depriving some areas of rain while drenching others.

上面這句話中出現了表示轉折關系的連接詞while，說明前后內容是相反的。如果知道depriving是“剝奪”的意思，那么drenching的意思則與之相反，也就是“給予”的意思。

篇7：做語文卷子的答題技巧閱讀題<\/h2>

一、敘述人稱

1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。并更能引起讀者情感的共鳴!

2.第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

二、敘述方式

1.順敘：能按某一順序較清楚地進行記敘。

2.倒敘：造成懸念，引人入勝。

3.插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。

4.補敘：對上文內容加以補充解釋，對下----某些交代。

5.平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，使頭緒清楚，照應得體。

總體來說，描寫有以下一些作用：①再現自然風光。②描繪人物的外貌及內心世界。③交代人物活動的自然及社會環境。

1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現人物的內心世界、性格特征。

2.景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。

3.環境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現人物。

4.人物對話描寫、心理描寫、細節描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。

5.正面描寫、側面描寫：正面直接表現人物、事物;側面烘托突出人物、事物。

四、修辭

1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

2.比擬：給物賦予人的形態情感，描寫生動形象，表意豐富。

3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

4.夸張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想;創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。

5.對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。

6.排比：節奏鮮明，內容集中，增強氣勢;敘事透辟，條分縷析;長于抒情。

7.反復：寫景抒情感染力強;承上啟下，分清層次;多次強調，給人以深刻的印象。

8.對比：使所表現的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。

9.設問：自問自答，提出問題，引發讀者的思考。

10.反問：強調語氣，語氣強烈，強化情感。

五、結構安排

布局謀篇的技巧：開門見山、首尾呼應、卒章顯志、伏筆照應、層層深入、過度鋪墊、設置線索;結構嚴密，完整勻稱;烘托鋪墊，前后照應;設置懸念，制造波瀾，起承轉合，曲折有致。材料和中心的關系的處理，主次詳略是否得當;材料是否典型、真實、新穎、有力。

記敘文常以時間推移、空間轉換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次。散文構思的線索，一般常見的有如下幾種：以情為線索;以理為線索;以物為線索;以空間位置為線索。

從結構上明確不同位置的句子在文中所起的作用：

1、首句——統領全文、提綱挈領、引出下文，為后----鋪墊、埋下伏筆;

2、尾句——總結全文，深化主題，照應上文，前后呼應，言有盡而意無窮，回味深長。

3、轉承句——承上啟下，過渡，承接上文，引出下文;

4、中心句——點明中心、揭示主旨;

5、點睛句——點明全文中心，統領全文;句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。

6、情感句——抒發強烈內在情感，直抒胸臆;

7、矛盾句——從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內涵，表達深刻見解。

記敘文的結構特點

①按時間順序或事件發生、發展的順序組織材料。

②按觀察點的變換安排材料，如《我的空中樓閣》。

③按場面的安排安排材料，如《內蒙訪古》。

④按材料性質歸類安排結構，如《瑣憶》。

⑤按作者認識的過程或感情的變化安排材料。如《荔枝蜜》。

⑥按作者的所見所聞所感所思作為行文線索安排材料。

議論文的結構特點

①按邏輯思維分，包括提出問題、分析問題、解決問題或緒論、本論、結論三部分。

②按 篇章結構分，常見的結構有并列式、對照式、層進式和總分式。

六、表達方式入手分析句意：

1、記敘文中的議論往往起畫龍點睛、揭示記敘目的和意義的作用;

2、議論文中的記敘往往起到例證的作用;

3、說明文中描寫、文藝性筆調起到點染作品使之更加生動形象的作用。

4、夾敘夾議，記敘與議論交叉運用的寫法，使文章在輕松活潑之中，闡發議論，讀來饒有興味，深受教益，文章中的記敘是為議論服務的，而議論又以記敘為基礎，敘為議提供了事實依據，使立論有根有據，具有很強的說服力。

七、語言

1、語言是否準確、簡練、生動、形象;

2、具有怎樣獨特的語言風格;

3、運用了什么獨特的修辭手法。

八、表現手法

1、象征，借助某一具體事物來表現某種抽象的概念、思想或感情，特點是利用象征物與被象征物之間的某一特點得到含蓄而形象的表現，增強文章的表現力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。

2、襯托，是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景、與之相關的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。

3、先抑后揚，引發好奇，感情鋪墊，引發好奇。

4、托物言志，作者在對事物的進行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達自己的內心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

5、借景抒情，通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

6、虛實結合，可以抓住重點，突出事物的本質特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現事物、景物的特點，更集中地揭示題旨。結構緊湊，筆墨集中。

7、動靜相襯，動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，相得益彰。

8、以小見大，由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更有震撼力。

9、渲染烘托，渲染，是指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質特點，用以加深主題的一種表現手法。襯托是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景，與之相關的人或事物加以描繪，使其形象突出。這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。比較一下，我們就可以發現二者的不同點：渲染在于對某種事物的有意重彩潑墨式的描寫;襯托卻是通過與之有關的其他事物的描寫，對該事物起到映襯作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有時用渲染的方法意在起到烘托的作用;對用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。

10、聯想想象，所謂聯想，就是由一事物想到另一事物的心理過程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎上創造出新形象的過程。聯想想象經常在一起使用，可以使文章內容更為豐富，形象更豐滿、生動，增添文章的藝術表現力。

篇8：題剔空菩提葉詩歌<\/h2>

題剔空菩提葉詩歌

認得這透明體，

智慧的葉子掉在人間?

消沉，慈凈——

那一天一閃冷焰，

一葉無聲的.墜地，

僅證明了智慧寂寞

孤零的終會死在風前!

昨天又昨天，美

還逃不出時間的威嚴;

相信這里睡眠著最美麗的

骸骨，一絲魂魄月邊留念，——

…………

菩提樹下清蔭則是去年!

篇9：gre填空如何解答雙空題<\/h2>

gre填空 如何解答雙空題

一、gre填空雙空題介紹

新gre雙空題的題干中有兩個空格，每個空格對應三個選項，所有的空格選對才能得分。與舊gre填空相比，雙空題題目的句子更長，所給的提示信息更多，邏輯關系更加容易判斷。但是，由于選項被獨立分組設置，空格之間的組合情況變得更多，所以考生在選擇答案的時候難度顯然增大了。

二、新gre填空雙空題解題原則

這里為大家介紹的雙空題的解題原則是平衡原則，也就是在做題的時候不能偏重任何一個空白而選擇對于另一個空白不適合的答案，要真正做到不偏不倚，二者兼顧。

很多考生在做題的時候由于時間的限制，當看到一個選項中對應原句空白的一個自己覺得常用而合適的單詞時而鐘愛這個選項，不再做進一步的排查，從而掉入出題者設置的陷阱之中。所以，考生在做題的時候一定要兼顧到平衡。

三、新gre填空雙空題解題技巧

雙空題所運用的解題技巧同傳統的gre填空基本上一致，也就是判斷邏輯關系，然后根據邏輯關系和關鍵詞判斷出空格中所應該填的單詞。但是雙空題的特點決定了哪一個空格容易判斷出邏輯關系就先填哪一個空格。下面，小編具體分析一下：

首先，根據標志詞判斷邏輯關系，比如表示轉折關系的標志詞有despite, although, however等等，因果關系的標志詞有for the reason that, because, consequently等等，和一些符號和特殊的語法結構等等。

然后，根據gre填空的邏輯關系來解題，也就是根據邏輯關系判斷所填的詞是關鍵詞的同義重復還是反義重復。

另外，解答雙空題需要注意的就是解答空格的順序與空格在題干中出現的順序沒有必然聯系，永遠把握住“先能解哪個空就去解哪個空”的原則即可。

由于關于雙空題的練習不是很多，而考生能夠取得高分的秘訣就是熟能生巧，通過練習熟練掌握雙空題的一些解題原則和解題方法。這里小編就為大家精選了練習題。

GRE Verbal題型介紹-句子平衡題

GRE Verbal-Sentence Equivalence GRE句子平衡題

雖然我們常把Sentence Equivalence看作是Text Completion的一種，但是不論是ETS官方的題型介紹還是Diagnostic Service中，都把句子平衡題作為一個獨立的題型。在考察重點和解題思路上，Sentence Equivalence與Text Completion還是略有差別的。句子平衡題要求考生在6個選項中選擇2個填入題干的空格中，并且使句子的含義基本保持一致。這對考生從題干信息出發做出邏輯推理的能力和語言能力都有要求。官方說明如下：

When you have selected your pair of answer choices, check to make sure that each one produces a sentence that is logically, grammatically and stylistically coherent, and that the two sentences mean the same thing.

考生應確保選擇的兩個答案能夠讓句子在邏輯上、語法上、風格上和語義上都保持一致。

很多考生會把Sentence Equivalence看作是難度較低的一種題型，但是從實際考試的Diagnostic Service上來看，不少Sentence Equivalence題的難度值都是4或者5，因此還是要對該類題目給予足夠的重視。

GRE填空高頻詞匯：否定類詞匯

repudiate?批判

skepticism?懷疑?

censure?責難?

rejection?拒絕?

relinquishment?放棄

useless?無用的

forestall?阻止?

resist?抵抗

obviate?消除

cease?停止?

incomprehension?不被理解?

heterodox?異端邪說的

disregard?漠視

limit?限制?

deter?阻止

hamper?妨礙?

disrupt?破壞?

lack?缺少?awe?of?恐懼?

inhibition?壓抑，限制

rancor?怨恨?

disappointing?讓人失望的?

flagged?衰退?

reluctant?勉強?refute?反駁

doute?懷疑?denial?拒絕?impede?阻止

constrain?抑制?suppress?抑制?

irresponsible?不負責任的?impaired?破壞?

sacrifice?犧牲?withdrawal?收回

weakness?缺點?failure?失敗?

ineffective?無效的?hostile?敵對的

cruel?殘酷的?

vulnerable?易受攻擊的?

counterproductive?反生產的

unpopular?不受歡迎的?

impossible?不可能的?nonexistent?不存在的?

impractical?不切實際的

ridiculous?荒謬的?

folly?愚蠢的?

detrimental?有害的

insignificant?不重要的

discredit?懷疑

repudiate?批判

prevent?阻止

defy?反抗?weaken?削弱?doubt?懷疑?

banish?驅逐?

denounce?指責?eradicate?根除?

contrition?悔悟?

remorse?懊悔?flaw?缺點?

resignation?放棄?hinder?阻礙

delay?延誤?

futility?無意義的?baffle?阻礙?

adversity?災禍?

dismal?沮喪?misleading?誤導?

unsophisticated?沒有智慧的

error?錯誤

conceal?隱瞞?enigma?謎語?

unfounded?無理由的

irrelevant?不相關的?

unrealistic?不切實際的

imprudent?輕率地?

banal?平凡的?repudiation?拋棄?contempt?蔑視?

restrict?限制

evade?逃避?hatred?憎恨?negative?否定的?

unstable?不穩定的

ineffective?無效的

篇10：gre考試雙空題怎么解決<\/h2>

gre考試雙空題怎么解決

一、gre填空考試雙空題介紹

新gre雙空題的題干中有兩個空格，每個空格對應三個選項，所有的空格選對才能得分。與舊gre填空相比，雙空題題目的句子更長，所給的提示信息更多，邏輯關系更加容易判斷。但是，由于選項被獨立分組設置，空格之間的組合情況變得更多，所以考生在選擇答案的時候難度顯然增大了。

二、新gre填空雙空題解題原則

這里為大家介紹的gre考試雙空題的解題原則是平衡原則，也就是在做題的時候不能偏重任何一個空白而選擇對于另一個空白不適合的答案，要真正做到不偏不倚，二者兼顧。

很多考生在做題的時候由于時間的限制，當看到一個選項中對應原句空白的一個自己覺得常用而合適的單詞時而鐘愛這個選項，不再做進一步的排查，從而掉入出題者設置的陷阱之中。所以，考生在做題的時候一定要兼顧到平衡。

三、gre填空雙空題解題技巧

雙空題所運用的解題技巧同傳統的gre填空基本上一致，也就是判斷邏輯關系，然后根據邏輯關系和關鍵詞判斷出空格中所應該填的單詞。但是雙空題的特點決定了哪一個空格容易判斷出邏輯關系就先填哪一個空格。下面，小編具體分析一下：

首先，根據標志詞判斷邏輯關系，比如表示轉折關系的標志詞有despite, although, however等等，因果關系的標志詞有for the reason that, because, consequently等等，和一些符號和特殊的語法結構等等。

然后，根據gre填空的邏輯關系來解題，也就是根據邏輯關系判斷所填的詞是關鍵詞的同義重復還是反義重復。

另外，解答雙空題需要注意的就是解答空格的順序與空格在題干中出現的順序沒有必然聯系，永遠把握住“先能解哪個空就去解哪個空”的原則即可。

GRE填空中有哪些基本的價值觀

新GRE填空中固定觀點的整理。在新GRE填空部分的考試中往往存在一些固定的觀點，考生如果能夠掌握這些固定觀點，那么在做題中就能更好的發揮了。

下面小編就給大家歸納一下新GRE填空中的固定觀點。

1、科學/科學家的有關客觀/非客觀的討論，往往是有偏見，非客觀的。

2、企業家就是個人進取心的代表，而且企業家就代表了那個時代的精神，成為個人進取心代表。

3、“商人重利輕別離”，企業家總是看中利益。

4、道德水平與科學發展往往背道而馳，越先進越墮落。

5、時間上的對立，過去與現在，現在與未來，過去與未來總是對立的，除非remain，same等詞的出現。

6、反對達爾文和弗洛伊德，駁斥進化論和精神分析法。

7、一致的部分，某人的言行一致，作者和作者的書一致，科學家和科學家的時代一致，甚至是we和our time.都是同義詞關系，可以看做ETS的陳述相同事物的習慣。

8、低級成員永遠服從于高級成員。

9、不得不提醒大家的考點：

并列主語出現必然是陳述它們的不同點

A but B的褒貶轉折關系

As adj as在句首是表示一種讓步轉折的關系

evenhanded與efficiency在ETS眼中被視為反義

對only，solely的出現給予足夠的重視，因為它們的出現表達了強烈的唯一性和排他性。

特征人物的動作的把握：critics的動作：judge，evaluate，praise，criticize，assail等;doctor的特征動作是治病救人。

感情色彩做題法，unfortunately，disappointingly等具備強烈感情色彩的詞提示出空格的褒貶義。

邏輯對立詞：shift，change，be challenged by，oscillate等。

GRE填空的題型差異匯總整理

GRE考試題型差異

GRE考試難度主要來自對單詞理解和邏輯的分析段落題目要將所有空格填完并且完全正確才得分

GRE句子填空單句題目要兩個選項都入選才正確

變與不變的辯證

如表所示：新考題在形式上是做了較大的調整。題干、選項、還是計分原則都有變化。但是，如果剝離這些表面東西后，我們可以發現其實核心的東西沒有任何變化-----GRE依舊是一個以句子、段落為載體的邏輯考試。

就題目而言，樣題的題目就有幾個題目是我們明確知道出處的。Sample Text Completion Questions第4題就是來自92國內題目;而Sample Sentence Equivalence Questions第2題就是No. 9的題目。答案都一樣，只是在干擾選項上做了一點調整。

換句話說，就是形式作了一點微調。核心東西都沒有變化。

新GRE考試備考策略調整

那么，對于廣大考生來講。備考中對于這些細節應該怎樣看待呢?或者說，應該在具體復習和解題操作上作出哪些調整，才能在最少的時間內，盡快將這個變化適應過來呢?

1.背誦并深刻理解gr填空部分單詞。并按照考試新要求，自己嘗試作類別詞匯收集。

2.踏實提高英語水平，充分重視長句，難句閱讀能力提升。

3.認真研究過去考題。沒有必要覺得考試改革了，將舊題完全否定，相反，我覺得應該吧舊題更加積極利用起來。不僅僅是消極做題，還要按照從樣題來的思路模擬ETS思路，看這些題目可以怎樣改進成為新題。題干可以做哪些調整，題目單詞可以加入哪些做替換。倘能如此，何愁GRE不克。

GRE填空 哪些重點信息是標志性詞

GRE填空題如何找到突破口?如果GRE填空題的原句中有一些標志性的詞語，一旦確定了是屬對立關系，那么句子的邏輯關系就有了轉折。

GRE填空題如何找到突破口?如果GRE填空題的原句中有一些標志性的詞語，一旦確定了是屬對立關系，那么句子的邏輯關系就有了轉折，能夠很容易地知道所填空格處一定與原句中的某個詞語是相反的關系。所以，判斷出句子是對立關系后，找出原句中的關鍵詞語成為解題的突破口。

GRE填空重點信息標志：出現but, yet, however, nevertheless, although, though, while, whereas, notwithstanding, despite, in spite of, in contrast , on the contrary, on the other hand, whatever, otherwise, ironically, paradoxically, curiously, surprisingly 等帶有轉折逆轉含義的題目，則代入空格的正確選項必與中心線索構成語義對立的反義詞關系。

In spite of the increasing _______ of their opinions, the group knew they had to arrive at a consensus so that the award could be presented.

A. impartiality

B. consistency

C. judiciousness

D. incisiveness

首先，先要弄清選項中單詞的意思。

A impartiality, “不偏不倚, 公正, 公平”

B consistency “一致性, 連貫性”

C judiciousness “明智”

D incisiveness “深刻，激烈”

E polarity “極端”

其次，我們知道句子中出現了in spite of，這就表明空格處所填的應該與后半句話中的一個信息詞語意思相反。那么，我們要先把后半句話的意思弄明白了，the group knew they had to arrive at a consensus so that the award could be presented 即“這個團體知道他們不得不達成一致意見以便作出決定”。強調的是意見的一致這也正與前半句中的their opinions相對應。所以，空格處就應該與arrive at a consensus的意思相反。根據選項中單詞的意思，只有E選項最符合題意。正確選項是E。

“盡管他們觀念的不斷分化，這個團體知道他們不得不達成一致意見以便作出決定?！?/p>

在做GRE句子填空時，要特別留意這些表示轉折關系的詞語。一旦出現了這些詞語，那么句子就掌握了一半，再找出句子中的關鍵信息。通常情況下，根據關鍵信息詞語，取其相反的意思便得到空格處的選項。

篇11：GRE雙空題解題策略<\/h2>

GRE填空雙空題題型設置

1) 題干篇幅為1～5句話;

2) 題干中會出現2個空格;

3) 每個空格有三個候選選項;

4) 每個空格要獨立進行判斷和選擇;

5) 每個空格只有一個正確答案，但只有把該題所有空格全部選對，該題才能得分，否則不計分

篇12：GRE雙空題解題策略<\/h2>

1. 在GRE解題中，考生需要記住重復是基本規律，同義重復和反義重復，解題就是找準中心詞及其與空格的邏輯關系。要抓住空格所在的那層邏輯關系，不大用管其它層次的邏輯。同意重復一定是同義詞，但是反義重復不一定是反義詞，可以是上義詞或下義詞，而可以僅僅是程度的不同。

2. GRE填空基本的集體步驟是：先略讀，然后根據邏輯關系找到自己的答案，或是根據感情色彩判斷答案，不要代入答案排除。必須看完所有備選答案。

GRE填空雙空題實例講解

實例1：Vain and prone to violence, Caravaggio could not handle success: the more his ______ as an artist increased, the more ______ his life became.

BLANK temperance notoriety eminence

BLANK tumultuous providential dispassionate

【解析】1. 關鍵字：冒號

2. 確定blank1中應該填入一個名詞，表示C作為一名藝術家在某一方面的成績，blank2中應該填入一個形容詞，表示C的生活的變化形式;

3. 發現句子中有冒號，可以推斷句子前后兩部分是一種解釋說明的關系，即句子前后兩部分意思一致，前半句說C對于成功的把握很差，而且傾向于暴力;則后半句也應該是同樣的意思;

4. 在后半句中，as an artist increased應該對應的是―成功的意思，從blank1中選出―eminence，而his life became，對應的是其傾向于暴力的部分，從blank2中選出―tumultuous。所以答案選CD。

實例2：The brief survey, published under the title The Work of Nature: How the Diversity of Life Sustains Us, is surprisingly ____. Indeed it makes several longer treatments of the effects of lost biodiversity seem ____.

Blank A. distorted B. objective C. comprehensive

Blank D. redundant E. pithy F. premature

【解析】在忽略斜體字內容的情況下，surprisingly提示句子中存在句意的取反，第一空選擇和brief構成反義的選項，只有C項符合要求。第二句開頭的indeed 提示兩句話存在遞進關系，可以按照同義重復處理，第二句話應該更進一步強調survey的內容豐富。由于本篇報告內容非常豐富，其他報告就應該顯得差一些。就感情色彩而言D和F都符合要求，但F選項在含義上不符合整段話的主題，故選擇D項

1. According to the newspaper critic, the performances at the talent contest last night ___ from acceptable to excellent.

varied

receded

swept

averaged

declined

2. If those large publishers that respond solely to popular literary trends continue to dominate the publishing market, the initial publication of new writers will depend on the writers’ willingness to ___ popular tastes.

struggle against

cater to

admire

flout

elude

3. Their ___ of loyalties is first to oneself, next to kin, then to fellow tribe members, and finally to compatriots.

merging

hierarchy

definition

judgment

cognizance

4. Although the meanings of words may necessarily be liable to change, it does not follow that the lexicographer is therefore unable to render spelling, in a great measure, ___.

arbitrary

superfluous

interesting

flexible

constant

5. While not completely nonplussed by the unusually caustic responses from members of the audience, the speaker was nonetheless visibly ___ by their lively criticism.

humiliated

discomfited

deluded

disgraced

embarrassed

tantalized

6. Though one cannot say that Michelangelo was impractical designer, he was, of all nonprofessional architects known, the most ___ in that he was the least constrained by tradition or precedent.

pragmatic

adventurous

innovative

empirical

skilled

learned

7. What is most important to the monkeys in the sanctuary is that they are a group; this is so because primates are inveterately ___ and build their lives around each other.

independent

stable

curious

social

proprietary

gregarious

8. Though ___ to some degree, telling a small lie sometimes enables one to avoid ___ another’s feelings.

A attractive	D considering
B necessary	E mollifying
C regrettable	F harming

9. Carruthers’ latest literary criticism ___ her reputation for trenchant commentary; despit its intriguing title and the fulsome praise on its dust jacket, it is nothing more than a collection of ___ .

A belies	D judgments
B advances	E aphorisms
C reinforces	F platitudes

10. The Gibsons were little given to ___ in any form; not one of them was afraid of ___ , of being and seeming unlike their neighbors.

A conformism	D mediocrity
B excellence	E singularity
C humility	F absurdity

1. According to the newspaper critic, the performances at the talent contest last night ___from acceptable to excellent.

varied

receded

swept

averaged

declined

翻譯：報紙這樣評價昨晚的選秀，有的表演差強人意，有的則相當優秀。

選A

vary 變化，呈現差異;

recede 倒退，后傾，變得模糊、消退，回撤;

sweep 掃除，徹底搜尋，輕拂，席卷，掠過。

非要說它比四級題難，可能只因五選一，單純考搭配。

?述職報告之家熱搜同款:
• 空乘停飛檢討書?|?漏乘檢討書?|?錯書檢討書?|?檢討書書范文?|?空乘停飛檢討書?|?空乘停飛檢討書

2. If those large publishers that respond solely to popular literary trends continue to dominate the publishing market, the initial publication of new writers will depend on the writers’ willingness to ___ popular tastes.

struggle against

cater to

admire

flout

elude

翻譯：只要那些僅回應文學流行趨勢的大出版商仍然統治出版界，則新晉作家唯有迎合大眾口味以換取出版機會。

選B

cater 為…提供飲食及服務、娛樂等，迎合…的需要;

flout 公然藐視;

elude 回避，逃避，無法記起、不能理解。

3. Their ___ of loyalties is first to oneself, next to kin, then to fellow tribe members, andfinally to compatriots.

merging

hierarchy

definition

judgment

cognizance

翻譯：他們首先忠于自己，其次是親戚，然后是同族，最后是同胞。

選B

merge 合并，逐漸消失或變成;

hierarchy 等級制度，等次。

純良題。

4. Although the meanings of words may necessarily be liable to change, it does not followthat the lexicographer is therefore unable to render spelling, in a great measure, ___.

arbitrary

superfluous

interesting

flexible

constant

翻譯：盡管詞語的涵義不可避免地變遷，但并不意味著詞典編纂者因此無法固定拼寫。

選E

follow 在句中偶爾也可以引導因果關系。

follow 導致…的后果;

render 使…處于某種狀態;

in a great measure 在很大程度上;

arbitrary 任性主觀的，專橫霸道、獨斷專行的;

superfluous 過剩的，不必要的;

flexible 柔韌的，靈活變通的，隨機應變的，隨遇而安的;

constant 持續的，恒常的，始終如一的，堅定的。

5. While not completely nonplussed by the unusually caustic responses from members of theaudience, the speaker was nonetheless visibly ___ by their lively criticism.

humiliated

discomfited

deluded

disgraced

embarrassed

tantalized

翻譯：部分觀眾發出異常尖刻的批評，盡管演講者沒有完全慌亂，人們仍然看得出這些猛烈的批評帶來的窘迫。

選BE

while 和 nonetheless 一起引導的讓步關系。

nonplus 使迷惑，使不知所措， to cause to be at a loss as to what to say, think, or do;

lively 生動的，活躍的，猛烈狂暴的;

humiliate 羞辱，使喪失尊嚴;

discomfit 使窘迫;

delude 欺騙，哄騙;

disgrace 給…丟臉，使…受辱;

embarrass 使窘迫，使局促不安;

tantalize 挑逗，勾引。

6. Though one cannot say that Michelangelo was impractical designer, he was, of allnonprofessional architects known, the most ___ in that he was the least constrained by tradition or precedent.

pragmatic

adventurous

innovative

empirical

skilled

learned

翻譯：盡管沒人認為米開朗基羅的設計不切實際，但正如所有非專業設計師所知，他最富于冒險精神 / 善于創新，因為他從不被傳統或先例束縛。

選BC

pragmatic 務實的，實用主義的;

empirical 以觀察或實驗為根據的;

skilled 技能熟練的，有經驗的;

learned 博學的，學術的，學者的。

米開朗琪羅 [Michelangelo ]

意大利雕塑家、畫家、建筑師和詩人。曾在佛羅倫薩短期隨吉蘭達約當學徒，后來開始為梅迪契制作第一座雕像，后來又作了好幾個。1492年梅迪契死后，他前往波洛尼亞，后至羅馬。他制作了《巴克斯》，建立起聲譽。進而接受《圣母憐子》的訂件，這是他早年的杰作，作品證明他有能力利用一塊大理石雕出2個分立的人形。他的《大衛》至今仍被視為文藝復興時期理想中完美人類的最高典范。另外，他還制作了幾座私人委托的圣母像，還有贏得舉世贊賞的惟一的架上繪畫《圣家族》。受到野心勃勃的雕塑計劃的吸引，他不情愿地接下西斯廷禮拜堂的天花板繪畫工作。第一個場景描述諾亞方舟的故事，相當穩健而規模小。但隨著工作進行，他信心漸增，而較后來完成的場景顯示出大膽而繁復的心思。他在佛羅倫薩梅迪契禮拜堂的陵墓人像屬他最有成就的創作。他最后30年都致力于西斯廷禮拜堂《最后的審判》濕壁畫，以及寫詩和建筑方面的工作。他受托完成圣彼得大教堂，這座教堂從1506年始建，1514年后沒有什么進展。雖然米開朗琪羅死時教堂尚未完工，其外部卻要歸功于他而非其他任何建筑師。如今，他被視為地位最崇高的藝術家之一。

7. What is most important to the monkeys in the sanctuary is that they are a group; this is sobecause primates are inveterately ___ and build their lives around each other.

independent

stable

curious

social

proprietary

gregarious

翻譯：對于保護區的猴子來說，最重要的是它們來自同一個群體;因為靈長動物一直群居，有著根深蒂固的社會性。

選DF

proprietary 獨家制造或銷售的，專利的，私有的，所有權的;

gregarious 群居的，愛交際的。

本題講群居動物的社會性，讓我想起以前讀過兩首海桑的詩，海桑詩寫得真摯樸實，很動人。

8. Though ___ to some degree, telling a small lie sometimes enables one to avoid ___another’s feelings.

A attractive	D considering
B necessary	E mollifying
C regrettable	F harming

翻譯：雖然覺得有點后悔，但撒個小謊有時可以避免傷害他人。

選CF

mollify 使…息怒，撫慰。

純良題。

9. Carruthers’ latest literary criticism ___ her reputation for trenchant commentary; despit its intriguing title and the fulsome praise on its dust jacket, it is nothing more than a collection of ___ .

A belies	D judgments
B advances	E aphorisms
C reinforces	F platitudes

翻譯：C最近的文學評論一改往日的犀利風格，除了抓人眼球的標題和封套上的溢美之詞，只剩陳詞濫調。

選AF

fulsome 過分而虛偽的;

dust jacket 書的封套;

nothing more than 僅僅，只不過;

belie 使人產生錯誤或不合實際的想法，不足以證明，未能實現，與…相矛盾或對立;

advance 推進，促進，提高;

aphorism 格言，警句;

platitude 陳詞濫調。

10. The Gibsons were little given to ___ in any form; not one of them was afraid of ___ , ofbeing and seeming unlike their neighbors.

GRE考試《填空》模擬題及答案解析

1. Dramatic literature often ___ the history of a culture in that it takes as its subject matter the important events that have shaped and guided the culture.

confounds

repudiates

recapitulates

anticipates

polarizes

2. Under ethical guideline recently adopted by the National Institutes of Health, human genes are to be manipulated only to correct disease for which ___ treatments are unsatisfactory.

similar

most

dangerous

uncommon

alternative

3. Just as such apparently basic things as rocks, clouds, and clams are, in fact, intricately structured entities, so the self, too, is not an “elementary particle,” but is ___ construction.

a complicated

a convoluted

a distorted

an amorphous

an illusory

4. In some cultures the essence of magic is its traditional integrity; it can be efficient only if it has been ___ without loss from primeval times to the present practitioner.

conventionalized

realized

transmitted

manipulated

aggrandized

5. The discovery that, friction excluded, all bodies fall at the same rate is so simple to state and to grasp that there is a tendency to ___ its significance.

underrate

control

overlook

reassess

praise

eliminate

6. There is perhaps some truth in that waggish old definition of a scholar—a siren that calls attention to a fog without doing anything to ___ it.

describe

cause

analyze

dispel

dissipate

thicken

7. It was her view that the country’s problems had been ___ by foreign technocrats, so that to invite them to come back would be counterproductive.

ameliorated

ascertained

attacked

exacerbated

overlooked

worsened

8. In Germany her startling powers as a novelist are widely ___ , but she is almost unknown in the English-speaking world because of the difficulties of ___ her eccentric prose.

A ignored	D revealing
B admired	E translating
C obscured	F editing

9. As painted by Constable, the scene is not one of bucolic ___ ; rather it shows a striking emotional and intellectual ___ .

A intensity	D tension
B serenity	E detachment
C nostalgia	F placidity

10. Because medieval women’s public participation in spiritual life was not welcomed by the male establishment, a compensating ___ religious writings, inoffensive to the members of the establishment because of its ___ , became important for many women.

A involvement with	D profundity
B dissatisfaction with	E privacy
C attention to	F popularity

1. Dramatic literature often ___ the history of a culture in that it takes as its subject matter the important events that have shaped and guided the culture.

confounds

repudiates

recapitulates

anticipates

polarizes

翻譯：戲劇文學經常把塑造和引領文化的重要事件作為創作的主題，從這個意義上說，它概括一個文化的歷史。

選C

in that 基于……的理由，因為。

本題最大的意義在于給我們補充了一個因果關系的指示詞，in that 相當于because， for the reason that 。

subject matter 作品的主題，著作或演講探討的問題;

confound 使困惑;

repudiate 回絕，拒絕承認，與斷絕關系，不服從，不遵守;

recapitulate 重述或概括的要點;

anticipate 預期，預料，先與…做;

polarize 使分化，使相沖突，使有極性。

2. Under ethical guideline recently adopted by the National Institutes of Health, human genes are to be manipulated only to correct disease for which ___ treatments are unsatisfactory.

similar

most

dangerous

uncommon

alternative

翻譯：根據美國國立衛生研究院最近通過的倫理指導意見，只有當其他治療方式均不奏效時，才允許使用基因療法。

選E

National Institutes of Health 美國國立衛生研究院;

uncommon 不尋常的、罕見的，精彩的、杰出的;

alternative 可替代的，另一個的，其他的。

3. Just as such apparently basic things as rocks, clouds, and clams are, in fact, intricately structured entities, so the self, too, is not an “elementary particle,” but is ___ construction.

a complicated

a convoluted

a distorted

an amorphous

an illusory

翻譯：正如石頭，云，蛤蜊這些貌似基本的事物實際上構造復雜，自我也不是“基本粒子”，而有著難以理解的結構。

選B

apparently 顯而易見地，可見地，表面上地、似是而非地;

intricately 錯綜復雜地;

complicated 結構復雜的，難理解或解釋的;

convoluted 盤繞卷曲的，復雜費解的;

amorphous 無形的，無組織的，雜亂的;

illusory 幻覺的，虛假的。

4. In some cultures the essence of magic is its traditional integrity; it can be efficient only if it has been ___ without loss from primeval times to the present practitioner.

conventionalized

realized

transmitted

manipulated

aggrandized

翻譯：在某些文化中，魔術的精髓在于保留完整的傳統;只有當它能夠完整地傳承到現代藝人手中，才是有效的。

選C

primeval 早期的，原始的。

5. The discovery that, friction excluded, all bodies fall at the same rate is so simple to state and to grasp that there is a tendency to ___ its significance.

underrate

control

overlook

reassess

praise

eliminate

翻譯：不考慮摩擦力的情況下，所有物體下落的速度相同，這個發現表述如此簡單易于理解，以至于人們可能低估 / 忽略了它的重大意義。

選AC

純良題。

6. There is perhaps some truth in that waggish old definition of a scholar — a siren that calls attention to a fog without doing anything to ___ it.

describe

cause

analyze

dispel

dissipate

thicken

翻譯：以前的一個關于學者的搞笑定義不無道理——他們警告所大家注意霧但不想辦法驅散之。

選DE

純良題。

7. It was her view that the country’s problems had been ___ by foreign technocrats, so that to invite them to come back would be counterproductive.

ameliorated

ascertained

attacked

exacerbated

overlooked

worsened

翻譯：她認為這個國家的問題已經被外國的專家政治論者越幫越忙，所以請他們來解決只會適得其反。

選DF

so that 因果關系。

technocrat 專家政治論者，居管理或決策地位的技術專家;

counterproductive 反效果的;

ameliorate 改善;

ascertain 查明，確定;

exacerbate 使加劇，使惡化;

worsen 使惡化。

8. In Germany her startling powers as a novelist are widely ___ , but she is almost unknown in the English-speaking world because of the difficulties of ___ her eccentric prose.

A ignored	D revealing
B admired	E translating
C obscured	F editing

翻譯：作為一個小說家，她在德國影響巨大，但文風怪異難以翻譯所以英語世界對她了解不多。

選BE

startling 驚人的;

obscured 模糊的，隱藏的;

eccentric 偏離軌道的，離心的，怪異的。

9. As painted by Constable, the scene is not one of bucolic ___ ; rather it shows a striking emotional and intellectual ___ .

A intensity	D tension
B serenity	E detachment
C nostalgia	F placidity

翻譯：C畫中的景致不是為了描繪田園風光的靜謐;相反地，它表現出一種引人注目的情感與理性的張力。

選BD

rather 對比關系，此句中 rather 相當于 on the contrary 。

bucolic 鄉下的，田園的;

intensity 強烈，顏色過度飽和;

serenity平靜;

nostalgia 懷舊，思鄉;

detachment 冷漠，客觀公正，分開，分遣;

placidity 平靜，溫和文雅。

康斯太布爾 [Constable, John]

英國畫家。1799年進入倫敦皇家美術學院，開始其繪畫事業。從未出過國，其最佳作品是描寫英國鄉村的美景。1813年和1814年畫了兩大包速寫本和油畫稿，保存至今，完好無損。其中有200多幅風景畫。他精于水彩畫和油畫。他最著名的成就是小幅油畫習作的創作，這些畫所表現的都是農村日常生活的景色，如變化的陽光、移動的云彩等，在色彩和光影上都有獨到之處。1830年他的許多畫被制成網線銅版畫出版。他與J.M.W.特納齊名，都是19世紀英國最偉大的風景畫家。

康斯太布爾自畫像，鉛筆及水彩素描;現藏倫敦國立肖像畫陳列館。

By courtesy of the National Portrait Gallery, London

10. Because medieval women’s public participation in spiritual life was not welcomed by the male establishment, a compensating ___ religious writings, inoffensive to the members of the establishment because of its ___ , became important for many women.

A involvement with	D profundity
B dissatisfaction with