硝酸銨投料述職報告（合集二十篇）
發表時間：2020-03-27硝酸銨投料述職報告（合集二十篇）。
[1] 硝酸銨投料述職報告
【前置作業】通過標注不同含氮物質中氮元素化合價，復習氧化還原反應的價態規律，使學生思考硝酸具有的性質。
【實驗探究】一、通過濃硝酸與銅反應的實驗探究，引導學生寫出化學方程式，并用雙線橋進行分析，得出濃硝酸的強氧化性和酸性。 二、通過稀硝酸與銅反應的實驗探究，引導學生通過觀察實驗現象，寫出化學方程式，并用雙線橋進行分析，得出稀硝酸的強氧化性和酸性。
一、強氧化性：1、與金屬反應2、與非金屬單質反應3、與還原性化合物反應。引導得出：結構
三、酸的通性：1、與指示劑作業2、與金屬反應3、與金屬氧化物反應4、與鹽反應
化學、不穩定性 性質決定保存觀 、酸的通性 物理：顏色、氣味、溶解性
通過硝酸性質的教學 ,首先在課堂氣氛上極大的激發了學生的興趣,學生的親手參與是感性知識上升到理性知識的基礎，這樣才能以實驗為基礎，形成理論概念，去解決實際問題，充分發揮了學生的主體作用，達到了教與學的融合，充分發揮了教師的主導作用。
通過這節實驗教學 ,感受很深,感想很多:。蘇霍姆林斯基曾說過：“人的內心有一種根深蒂固的需要----總感到自己是一個發現者、研究者、探索者，在兒童的精神世界中，這種需要更為強烈?！边@一堂課，我感覺深刻。學生的潛能太大了，這種“根深蒂固”的需要太強烈了，我們做老師的如果對之加以忽視，是對學生潛能的巨大浪費。應當充分地開發、培養學生的大膽嘗試、自主思維、探究性學習的能力。正因為如此，把課堂交給學生是可行的。
[2] 硝酸銨投料述職報告
xx年4月21日調研組對液態硝銨的使用情況進行了調研，××公司自xx年開始使用液體硝銨生產乳化炸藥，配備兩個50立方米的液硝儲罐，貯罐攪拌方式為射流（空氣）攪拌，貯罐為無錫市華達石化裝備有限公司加工，自控及管路設計、加工為集團公司承擔，技術服務費、設備購置、自控和管道安裝總費用約為120萬元（不包含土建施工費用）。
[3] 硝酸銨投料述職報告
????????各位代表、同志們：
1998年底至今，我連任西流農場的場長并負責企業的全面行政工作，在如饑似渴的學習和勤勤懇懇的工作實踐中，無論是個人的思想素質、理論素養，還是個人的工作作風、管理水平等方面都取得了長足的進步。兩年半來，企業連年順利完成各項主要經濟指標，工農業總產值呈逐年遞增之勢，職工勞均收入有所增加。農場初步完成了經營體制的改革，產業結構得到了有效的調整，橡膠定植和職工自營經濟的發展獲得了可喜的成績，內部管理得到了強化，企業的生產管理、財務管理、人事管理有了明顯的改善，扭虧工作取得了新的突破，企業已為其持續發展和重新振興打下了堅實的基礎?，F在我將自己在新任期的兩年半里思想政治方面的表現和工作情況向與會的代表和同志們報告如下：
一、堅定信心，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺維護大局穩定。
任現職以來，本人堅決忠于馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，具有堅定的共產主義信念，時刻以江澤民同志“三個代表”的重要思想來指導自己、要求自己、約束自己、規范自己，講學習、講政治、講正氣。原創：作為黨委理論學習中心組的成員，為提高自己的理論素養和領導水平，我自覺學習了大量的理論書籍，包括《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《中國哲學史》、黨的十五大、十五屆四中、五中全會精神、江澤民同志“三個代表”的重要論斷、以及對有關國有企業改革的一系列重要講話精神，為自己的頭腦開辟了一個新天地，以更好地指導自己的工作實踐。本人堅持無產階級唯物史觀，政治上始終與黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實中央關于“×××”問題的一系列指示精神，立場堅定、旗幟鮮明、高度負責地率領全場的職工群眾開展同“×××”邪教組織的斗爭。多次親自率領有關部門的同志上門，耐心細致地做“×××”癡迷者的幫教轉化工作，使迷途者知返。全場原參加修煉“×××”的職工已100%脫離“×××”組織，從根本上肅清了“×××”邪教組織對我場的危害。我身為一名黨的領導干部，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅定不移地走建設有中國特色社會主義道路；解放思想，實事求是，敢于改革創新和開拓進取，使農場的經濟架構逐漸趨于合理，企業的未來有了倚靠和保障。
二、加強學習，不斷充實自己，以更好地適應新形勢的要求。
本人具備研究生學歷和會計師職稱，具有履行崗位職責所要求的專業知識和管理知識，能夠適應經濟、政治、科技、文化發展對本職工作的新要求。如今的時代是知識的時代、科技的時代，為了更好地充實自己，我邊工作邊學習，自覺報名參加了華南農業大學經濟管理研究生班的進修學習。通過學習，吸收了大量對自己對工作實踐有益的知識，博覽了大量的企業經營管理、資本管理、農業技術、企業發展戰略等方面的書籍，并在工作中撰寫了一些論文分別在《特區農墾企業》等雜志上發表，發表有《國有企業人才管理芻議》、《切實保持先進性，加快農場改革步伐》等文章。在學好理論，提高自身知識檔次的同時，我還極其注重如何用好理論，把理論與具體的工作實際有機地結合起來，大膽運用理論來指導實踐，解決在實際工作中碰到的許多棘手問題，并因此取得了許多成功的經驗。如紅椒隊胡椒崗位承包如何施行，職工發展自營經濟用地如何分配，橡膠中小苗周期自費抵押承包如何展開等問題，都得到了合理而有效的解決。
三、堅持黨的領導，充分發揚民主，全心全意依靠職工群眾辦好企業。
本人一貫堅持黨的領導，充分發揮黨組織的政治核心作用，全心全意依靠職工群眾辦企業，堅決貫徹執行民主集中制，在干部任免、年度財務預決算、基本建設投資計劃、重大經營決策方面，都由集體討論決定。對橡膠更新、產品銷售、物資采購、固定資產購置拍賣，土地轉讓、工程承包等，均嚴格遵守執行黨和國家的有關政策、法規和農墾總局的有關制度規定，經黨委及有關監管小組成員集體討論決定，依章辦事，不搞個人說了算，從根本上杜絕了違紀違規現象的發生。在實際工作中，我能很好地與班子的其他成員團結協調，有事互相通氣，經常相互交換意見和看法，班子內部充滿著民主氣氛，使黨內的民主得到了充分的發揚。在兩年半的工作生活中，我把自己和企業的多項工作置于黨組織和廣大職工群眾的監督之下。具體包括設立場務公開欄，農場的重大問題如人事任免、干膠銷售、固定資產拍賣等情況，都實行公開，讓職工了解和接受群眾監督。農場每年都如期地召開職代會，落實職代會的五項職權，與場工會建立平等協商制度，并在年初簽訂集體合同。農場的各項決策如經營管理方案、企業制度改革方案、醫療制度管理試行辦法等都經過廣泛的征求意見和場職工代表大會的共同討論和審議，場務公開做到有機構、有方案、有陣地、有內容、有效果。使決策更趨于完善、合理，做到決策民主化、科學化。
四、勤政、廉政，自覺接受黨內和群眾監督，堅決反對腐敗現象。
在這兩年多的時間里，我勤勤懇懇地工作，踏踏實實地為農場的振興盡心盡力，不計較個人得失，任勞任怨，勇于奉獻，潔身自好，清正廉潔，艱苦奮斗。我嚴格遵守中紀委《關于國有企業領導干部廉潔自律》的四條規定，在黨的廉潔自律民主生活會上認真自查、自律、自改。在實際工作中，我處處以身作則，嚴于律已，還和黨委的其他成員一道積極防止和反對以權謀私、行賄、貪污腐化等腐敗現象。并教育好自己身邊的工作
[4] 硝酸銨投料述職報告
各位評委老師好：
我說課的題目是《硝酸與銅的反應》，我將從實驗教學目標、實驗內容設計、實驗方法設計、教學過程設計、教學反思與自我評價五個角度進行說課。
一、實驗教學目標知識與技能：能夠解釋和分析濃、稀硝酸和銅反應的實驗現象，能正確寫出濃、稀硝酸和銅反應的化學方程式
過程與方法：通過觀察濃、稀硝酸和銅反應的實驗現象并解釋實驗現象，討論得出反應的產物 情感態度價值觀：養成學生觀察并總結實驗的能力
實驗原理：硝酸中氮元素為+5價因而具有強氧化性能與不活潑金屬銅反應Cu+4HNO3（濃）=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3（?。?3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
實驗用品及儀器：注射器、銅片、銅絲、濃硝酸、稀硝酸、U型管、分液漏斗、玻璃導管、燒杯、鐵架臺
實驗一：銅與濃硝酸反應 實驗步驟：1、拉出注射器拉桿，向注射器中加入一片銅。 2、向小試管中加入1—2ml濃硝酸，將帶止水夾的塑料導管插入小試管中液面以下。
3、打開止水夾，慢慢拉動拉桿，吸入1ml濃硝酸。
實驗步驟：1. 向U型管中注入稀硝酸，插入銅絲。擰緊橡膠塞，涂抹凡士林防止漏氣。
2. 帶反應一段時間后，打開分液漏斗玻璃塞，打開分液漏斗活塞。
3、關閉分液漏斗活塞，蓋上玻璃塞。
實驗結論：濃硝酸具有強氧化性能與銅反應生成NO2。稀硝酸具有強的氧化性能與銅反應，生成
在第二章已經學過氧化還原反應，根據硝酸中氮元素的化合價為+5價（最高價），推斷硝酸應具有較強的氧化性，此外在本章的第三節已經學過二氧化氮、一氧化氮的性質，加之學生熟知的銅離子的藍色，因此現象明顯是此實驗的關鍵，使用注射器、U型管和分液漏斗使觀察溶液顏色和NO遇到空氣變紅棕色更加明顯。
[5] 硝酸銨投料述職報告
XX 年，在縣委的領導下，我積極運用“三個代表”重要思想來指導實踐，始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的工作方針，高標準，嚴要求，狠抓自身及職責范圍內的黨風廉政建設工作，現將有關情況報告如下。 一、狠抓落實，認真完成黨風廉政建設和反腐敗工作任務根據 ** 發 [XX]47 號文件的要求，切實擔負起牽頭單位的責任，會同協辦部門，認真調查研究，提出了開展工作的意見、措施，結合實際制定了專項工作實施方案，并及時組織了實施，推動黨風廉政建設工作再上了一個新臺階。（一）繼續落實領導干部的配偶、子女從業的有關規定……?
XX年述廉報告
[6] 硝酸銨投料述職報告
不論我們從事什么工作，我們都應該養成做個人的習慣!這樣可以總結我們在一段時間里的收獲!以下是：個人總結，歡迎閱讀!
縣人大代表述職報告范文【1】
我自當選為縣人大代表以來，我始終感到這既是責任，更有無上榮譽;既是壓力，更有無盡動力。
榮譽是黨和人民對我的信任，壓力是肩上的擔子重了，責任重了。
現在我把一年多來的履職情況匯報如下：
一、積極投入學習，努力提高素質
為了使自己能更好地履行工作職責，我積極參加縣人大常委會組織的代表培訓學習，學習黨的十八大精神，學習人大依法履職的相關法律和規范性文件，了解人大基本理論，掌握人大的議事規則和工作程序。
通過學習，增強了我的政治敏銳能力和政治鑒別能力，提高了思想理論水平，對如何審議各項工作報告、如何審議計劃、預算報告，如何提出代表議案和建議，如何參加閉會期間的活動等代表履職所需要掌握的基本知識和技能有了系統的了解，提高了自身的綜合素質，依法履職的責任感、使命感增強了，群眾意識、權力意識、法制意識、服務意識、代表意識、監督意識增強了，為履行好代表職責打下了良好的基礎。
二、積極參加活動，依法行使權利
作為一名人大代表，既要積極參加人代會，認真審議人大常委會和一府兩院的工作報告，投好每一張神圣的一票，更要參加閉會期間的代表活動。
當人大代表以來，我參加閉會期間的代表活動有：視察檢查、執法檢查、小組活動、學習培訓、監督評議，評議派出所等，做到人到、心到、口到，即堅持不作不發言不提建議意見的掛名代表;傾聽群眾呼聲，不閉目塞聽;審議討論發言積極;會議表決嚴肅認真。
在依法履職中，努力做到工作有能量，發言有質量，建議有份量。
三、積極提出建議，反映群眾呼聲
在履行代表職務中，我堅持做到勤寫建議。
為了收集各種寫建議的素材，為了掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意，提交的建議具有前瞻性、代表性、針對性、準確性、可操作性，我堅持做到四個勤：勤于動腦、勤于動腿、勤于動耳、勤于動手。
總之，只要有用心、留心、細心這3個心，就會掌握寫建議的第一手資料，就會有可說、可寫、可議之處。
參加人代會前，為了提出一個切實可行的建議，我都要花近兩個多月的時間和精力把平時調研、視察，深入社區征詢群眾意見所收集掌握到的各種資料、信息進行認真思考、梳理歸納、分門別類、去虛留實，力求提出有價值的建議。
每次在提建議時，我總是既指出問題，這些問題必須有根有據，并解剖分析問題，做到言之有理，使人信服，但更重視提出對策，而且對策要有一定的高度和深度，讓有關部門可操作，增強議政的準確性、實效性。
對于群眾關注的熱點、難點問題，即使是人代會閉會期間，我也是不厭其煩認真寫好建議，及時向有關部門反映群眾的呼聲，為他們辦實事。
四、積極調查研究，做人民代言人
一年多來，我始終堅持了解群眾疾苦，努力做人民群眾的代言人。
一是及時了急需解決的民生問題。
在人代會召開之前，我都要深入了解群眾的意見和要求，了解最需要解決的哪些問題。
通過調查研究，了解民情，掌握到第一手的資料，為出席人代會審議各項議案和報告，醞釀、起草、提出高質量的議案、建議、批評和意見做好準備，為在人代會上充分反映原選舉單位人民群眾的呼聲和要求做好準備，協助政府推行工作。
作為人大代表，我做了自己應盡職責的一些工作。
在今后的履職當中，我將不辜負人民的重托，牢記自己肩負的職責，繼續依法履行好一個人大代表的固有職責。
學校領導個人述職述廉報告【2】
xx年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的xx屆五中全會會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。
現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。
一、立足一個實字，狠抓了常規教學管理
1、一絲不茍抓常規，常規不失落
認真貫徹《荊門市中小學教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。
狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。
科學、規范地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。
2、持之以恒抓教研，教研不虛浮
一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到四定(定時間、定地點、定內容、定主備人)，四課(說課、議課、聽課、評課)、六備(備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題)、五統一(統一教學目標、統一教學進度、統一重點難點、統一教學手段、統一練習測試)。
切實解決好四個問題：即學什么，怎么學;教什么，怎么教;練什么，怎么練;思什么，怎樣改。
二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。
通過達標課、研究課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業發展空間，促進教師的專業成長。
3、理直氣壯抓質量，質量步步高
牢固樹立質量強校的思想，狠抓中考相關工作。
一是成立中考備考領導小組，實施專班負責制，打造優異的團隊。
二是優化備考機制，制定科學的工作方案。
三是加強備考研究，科學備考。
每月召開中考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。
四是認真進行月考并做好質量分析。
明確得失，找準差距，擬定對策。
付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。
錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區農村學校中考狀元。
中考綜合評估再一次榮獲東寶區先進學校。
二是教師教科研成果喜人。
全體教師撰寫論文獲區以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。
學生獲區級以上獎200多人次。
繼我校李安學老師被評為荊門市名師之后，今年趙成麗老師又獲得東寶區首屆名師稱號。
二、著眼一個新字，狠抓了學生德育工作
一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。
努力建設一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。
學校每周利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業道德規范，組織教師學習《中國教育報祖國未來、神圣使命xx年全國教師優秀教師風采錄》登載的教師優秀事跡;利用業務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。
為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學習筆記和業務學習筆記各200字，每學期要認真寫好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。
20xx最新小學教師述職報告【3】
時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我收獲著，我付出著。
今年，我擔任著五(2)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本質工作，在平凡的崗位上兢兢業業。
一、師德
首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神和三個代表的重要思想。
與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。
我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。
我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。
作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。
在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。
我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。
用小學生守則、日常行為規范嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
實施素質教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。
班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。
用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。
基于這種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展自己與自己比的教育活動。
在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。
二、班級學生轉化工作
要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。
我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。
在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。
而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。
由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
讓學生教育學生。
有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。
大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。
我在班級中開展今天我當班主任的活動，讓每個學生參與到班級的管理中來，更好地促進班級的發展，看到班級存在的問題和優勢，為班級的發展出一份力。
因此，班級的習慣有了好轉，學生自我管理的能力有了提高。
三、教學
為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學， 認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。
沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。
培養書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。
優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。
課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。
閱讀教學以讀為本，訓練為實。
在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。
讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。
要求學生學會學習。
在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。
我所任教班級的語文學科成績在年級中取得較好的成績，受到學校領導及家長的好評。
另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。
多次參加課外時間的聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學論文送區級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
[7] 硝酸銨投料述職報告
第一課時
教學目標：
① 使學生理解分數的基本性質，并會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數。
② 培養學生觀察、分析和抽象概括能力。
③滲透“事物之間是相互聯系”的辯證唯物主義觀點。
教學重點?：?理解分數的基本性質。
教學用具：??每位學生準備三張同樣的長方形紙條；教師：紙條、投影片等。
教學過程：
一、創設導入
同學們，你知道哪只猴子分得多嗎？
猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天，猴王做了三塊大小一樣的餅分小猴們吃，它先把第一塊餅平均切成二塊，分給第一個小猴子一塊。第二個小猴子見到說：“太小了，我要兩塊?！焙锿蹙桶训诙K餅平均切成四塊，分給第二個小猴子兩塊。第三個小猴子更貪，它搶著說：“我要四塊，我要四塊?！庇谑牵锿跤职训谌龎K餅平均切成八塊，分給第三個小猴子四塊。這就是今天我們要解決問題。教師板書課題：分數的基本性質。
二、出示學習目標（學生齊讀）
1)經歷探索分數的基本性質的過程，理解分數的基本性質。
2)能運用分數的基本性質,把一個分數化成指定分母(或分子)而大小不變的分數。
三、出示自學提示（指名讀）
1、分別把三張一樣大的正方形紙平均分成兩份、四份、八份
再把平均分成兩份的將其中的一份涂上顏色，把平均分成四份的將其中的兩份涂上顏色，把平均分成八份的將其中的四份涂上顏色。比一比：發現了什么？
2、根據分數與除法的關系，以及整數除法中商的變化規律，你能說明分數的基本性質嗎？
四、學生自主合作學習
五、小組展示學習成果（出示展示評價分工表）
六、評價質疑拓展
1、仔細觀察這三個分數什么變了？什么沒變？
2、那它的分子分母發生了怎樣的變化呢？讓我們從左往右看。
從右往左看，它的分子分母又發生了怎樣的變化呢？
（分數的分子和分母同時乘相同的數，分數的大小不變。
分數的分子和分母同時除以相同的數，分數的大小不變。）
3、根據分數與除法的關系，以及整數除法中商的變化規律，你能說明分數的基本性質嗎？?（被除數相當于分子,除數相當于分母;被除數與除數同時擴大或縮小相同的倍數,就是分子與分母同時乘或除以相同的數(0除外);商不變也是分數大小不變）.
4、觀察比較后引導學生得出：?分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數，（0除外）分數的大小不變。這叫做分數的基本性
七、檢測示答糾錯
1、理解性的練習
2、判斷、說理練習
3、在下面（??）內填上合適的數。
八、回顧總結評價
九、作業
練習十七??第一題、第二題
板書設計：
分數的分子和分母同時乘相同的數，分數的大小不變。
分數的分子和分母同時除以相同的數，分數的大小不變
分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數，?（0除外）?分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。
[8] 硝酸銨投料述職報告
什么是粉塵爆炸
粉塵爆炸就是粉塵在爆炸極限范圍內，遇到熱源（明火或溫度），火焰瞬間傳播于整個混合粉塵空間，化學反應速度極快，同時釋放大量的熱，形成很高的溫度和很大的壓力。
就是粉塵在爆炸極限范圍內，遇到熱源（明火或溫度），火焰瞬間傳播于整個混合粉塵空間，化學反應速度極快，同時釋放大量的熱，形成很高的溫度和很大的壓力，系統的能量轉化為機械功以及光和熱的輻射，具有很強的破壞力。
基本定義
凡是呈細粉狀態的固體物質均稱為粉塵。能燃燒和爆炸的粉塵叫做可燃粉塵；浮在空氣中的粉塵叫懸浮粉塵；沉降在固體壁面上的粉塵叫沉積粉塵?，F已發現以下七類物質的粉塵具有爆炸性：金屬（如鎂粉、鋁粉）；煤炭；糧食（如小麥、淀粉）；飼料（如血粉、魚粉）；農副產品（如棉花、煙草）；林產品（如紙粉、木粉）；合成材料（如塑料、染料）。某些廠礦生產過程中產生的粉塵，特別是一些有機物加工中產生的粉塵，在某些特定條件下會發生爆炸燃燒事故。國內外的研究成果表明，這些條件一般有三種：
（1）可燃性粉塵以適當的濃度在空氣中懸浮，形成人們常說的粉塵云；
（2）有充足的空氣和氧化劑；
（3）有火源或者強烈振動與摩擦。通常認為，易爆粉塵只要滿足條件（1）和條件（2），就意味著具備了可能發生事故的苗頭。
爆炸過程
粉塵的爆炸可視為由以下三步發展形成的：第一步是懸浮的粉塵在熱源作用下迅速地干餾或氣化而產生出可燃氣體；第二步是可燃氣體與空氣混合而燃燒；第三步是粉塵燃燒放出的熱量，以熱傳導和火焰輻射的方式傳給附近懸浮的或被吹揚起來的粉塵，這些粉塵受熱汽化后使燃燒循環地進行下去。隨著每個循環的逐次進行，其反應速度逐漸加快，通過劇烈的燃燒，最后形成爆炸。這種爆炸反應以及爆炸火焰速度、爆炸波速度、爆炸壓力等將持續加快和升高，并呈跳躍式的發展。
爆炸特點
（1）多次爆炸是粉塵爆炸的最大特點；
（2）粉塵爆炸所需的最小點火能量較高，一般在幾十毫焦耳以上。
（3）與可燃性氣體爆炸相比，粉塵爆炸壓力上升較緩慢，較高壓力持續時間長，釋放的能量大，破壞力強。
主要危害
（1）具有極強的破壞性。粉塵爆炸涉及的范圍很廣，煤炭、化工、醫藥加工、木材加工、糧食和飼料加工等部門都時有發生。如1952―1979年間，日本發生各類粉塵爆炸事故209起，傷亡共546人，其中以粉碎制粉工程和吸塵分離工程較突出，各為46起。聯邦德國1965―1980年發生各類粉塵爆炸事故768起，其中較嚴重的是木粉及木制品粉塵和糧食飼料爆炸事故，分別占32%和25%。近幾年來，我國每年發生粉塵爆炸的.頻率為：局部爆炸150―300次系統爆炸1―3次，且呈增長趨勢。我國發生的這些粉塵爆炸尤其是系統爆炸，造成了嚴重損失，僅1987年哈爾濱亞麻廠的亞麻塵爆炸事故，死亡58人，輕重傷177人，直接經濟損失882萬元。
（2）容易產生二次爆炸。第一次爆炸氣浪把沉積在設備或地面上的粉塵吹揚起來，在爆炸后的短時間內爆炸中心區會形成負壓，周圍的新鮮空氣便由外向內填補進來，形成所謂的“返回風”，與揚起的粉塵混合，在第一次爆炸的余火引燃下引起第二次爆炸。二次爆炸時，粉塵濃度一般比一次爆炸時高得多，故二次爆炸威力比第一次要大得多。例如，某硫磺粉廠，磨碎機內部發生爆炸，爆炸波沿氣體管道從磨碎機擴散到旋風分離器，在旋風分離器發生了二次爆炸，爆炸波通過爆炸后在旋風分離器上產生的裂口傳播到車間中，揚起了沉降在建筑物和工藝設備上的硫磺粉塵，又發生了爆炸。
（3）能產生有毒氣體。一種是一氧化碳；另一種是爆炸物（如塑料）自身分解的毒性氣體。毒氣的產生往往造成爆炸過后的大量人畜中毒傷亡，必須充分重視。
[9] 硝酸銨投料述職報告
????????美術教師述職報告
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術小學。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要，原創：除了教美術，我還兼任數學教學工作，這對于美術專業的我，在數學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設計教學方案，并積極參加市，區舉辦的相關知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態和信息，努力提高從師任教素質，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養他們富于感情表現的完整人格。以生為本，不斷創新，讓學生進行大膽嘗試。2001年撰寫的《我看創作畫》收入校匯編。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優秀作品選登，市級，區級，及社區等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。對于數學教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環節入手，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，在確保教學質量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育。在這一片新的領域里，我取得了一定的成績，2003年教學經驗論文《巧設學習情景激發學習興趣》在區教育教學論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數學教學，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后，我能協助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業素質的提高和各方面的業務學，于2004年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，繼續學習本科的學業。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。
述職報告——小學美術教師
在一學年里，本人在學校的工作安排下，上半年擔任了一（3）班的班主任，和低、高年組的美術教學工作。在下半年擔任了低、高年級的美術教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：一、班主任工作在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。原創：培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。二、教學工作在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養兒童創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在兒童美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的美術基礎，發掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練，觀察能力為主，創作班則重發揮技能，通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創作中自由表現。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛，構思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊，各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價。并在精神上支持我們的
[10] 硝酸銨投料述職報告
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述職報告
各位領導、同志們：
自====年=月擔任**縣人民政府副縣長以來，按照縣政府領導班子成員分工安排，我主要協助縣長分管發展計劃、經濟貿易、工業、交通、統計、供銷聯社、安全監督、旅游、工商、電力、質量監督、食品安全等方面的工作。
幾年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在人大、政協的關心幫助與監督下，在相關部門的全力支持和廣大干部職工的共同努力下，嚴格按照縣委、縣政府制定的發展戰略，始終堅持“人民選我當縣長，我當縣長為人民”的工作理念，思想上積極進取，工作上發奮努力，作風上求真務實，生活上嚴格要求，開拓創新，認真抓好分管工作，在促進全縣經濟建設和社會發展等方面取得了一定成績，現將任職以來，特別是====年換屆以來的主要工作責任、工作狀況、工作實績、工作效率、工作作風、工作中的經驗和存在得主要問題及今后工作的設想述職如下，不妥之處，敬請批評指正。
一、抓自身，求提高，做到以身作則，維護良好的政府形象。
作為政府班子一員，我認真做到了嚴以律己，以身作則，勤政廉政，改革創新，務實高效，樂于奉獻。首先，堅定正確的政治方向，始終與黨中央保持高度一致。任職以來，我始終堅持貫徹執行黨的路線和各項方針、政策，保持堅定正確的政治方向；自覺堅持黨的領導，加強黨性鍛煉，在重大原則問題上認真領會并貫徹好縣委和縣政府意圖，服從和服務于黨的工作大局；堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，關心困難群眾，努力把人民群眾最關心、最需要的事情做好。其次，加強學習，不斷提高自身的思想理論和業務知識水平。新形勢對領導干部素質提出了更高要求。自己深感學習的重要性，一手抓學習，一手抓工作，以學習促進工作。特別是開展學習貫徹“三個代表”重要思想，新一輪解放思想大討論活動，保持共產黨員先進性教育活動，“學習黨章、尋找差距、增強黨性”主題實踐活動、樹立社會主義榮辱觀等活動中，學習有關文件精神，撰寫心得體會，記學習筆記，一方面注重政治理論學習。另一方面，注重法律法規以及經濟、科技知識的學習。正確對待民主生活會中同志們提出的意見和建議，認真尋找差距，總結經驗，加以整改，并結合分管工作特點，認真進行分析，圍繞中心工作，增強“想問題、抓落實、找規律”的自覺性。第三，注重調查研究，力求科學決策。在工作中堅持深入基層開展調查研究，為基層解決問題、提供服務，以此抓準具體工作中的主要矛盾和關鍵癥結，實施科學決策。深入到工商企業開展了調查研究工作，在自己完成了《加快招商引資加大工業投入促進縣域經濟持續快速健康發展》和《加快發展**縣非公有制經濟的調查與思考》等幾篇有參考價值的調研材料的同時，要求分管部門積極開展調研活動，督促完成了《關于**縣退耕還林（草）后續產業發展的思考》、《做到四個堅持 推進四化工程 加快縣域經濟發展》、《學習先進經驗 加快**項目建設》、《**縣工業經濟運行情況分析》等幾篇對縣委、縣政府進行宏觀經濟決策有益的調研報告。第四，堅持勤政廉政，倡導公仆風范。任職以來，我十分注重自己言行舉止，嚴格履行《廉政準則》，一是“慎權”，充分認識到我們的權力是人民賦予的，只有用好手中的權力，盡職盡責地為人民服務，才是為官之本；二是“慎欲”，不以權力和身份謀求高于人民的特殊利益，不貪吃喝、不貪錢物、不貪享受、不貪名圖利，決不拿原則做交易；三是“慎微”，在政治工作和生活中，時時事事以一名領導干部的理性要求來規范自己的言行，注重加強道德修養，謙虛謹慎；四是“慎獨”，不管在什么時候，什么地點，都做到表里如一、言行一致，并自我約束，自我規范，不斷鞭策自己追求進步。自覺維護國家行政機關的公正廉潔形象。第五，堅持團結奉獻，維護良好的政府形象。只有講團結，講奉獻，才能出凝聚力、出戰斗力，才能提高工作效率。工作上要求真抓實干，說實話，辦實事，求實效，力戒擺花架子，作表面文章；紀律上要求率先垂范，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。圍繞縣委、縣政府的工作重點和總體思路，自覺做到與班子成員以誠相處，積極支持縣長的工作，始終把維護班子整體形象作為做好各項工作的前提，在工作中做到到位不越位，按自己的分工努力完成工作任務，凡是集體決定的事情，不打折扣的堅決完成，班子成員之間相互配合、相互支持、相互信任，做到補臺不拆臺，在一些較敏感、較棘手的問題和重大事件的處理上能夠做到多匯報、多請示，多溝通，共同搞好工作。
二、抓部門，謀發展，做到統籌兼顧，保證分管的任務落實。
=、積極探索新思路，明確努力方向。積極指導縣有關部門完成了**縣“十一五”規劃綱要及各項專項規劃，同時，按照縣上每年制定的國民經濟及社會事業發展計劃，緊緊圍繞全縣工作的大局，多次召開主管部門及有關經濟部門參加的會議，及時了解和掌握計劃的完成進度，分析研究存在的問題，積極探索新的發展思路，安排落實下一階段工作任務。指導分管部門立足實際，理順關系，確立科學的奮斗目標，使各項工作年年邁上新臺階。通過全縣各級各部門的辛勤工作和共同努力，全縣國民經濟保持了良好的發展勢頭。
=、努力爭取新項目，改善基礎設施條件。幾年來，在政府班長的帶領下，與班子成員共同配合，親自跑省地并指導相關部門多方努力爭取基礎設施、生態、水利、林業、交通、中小學危房改造等方面的
[11] 硝酸銨投料述職報告
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2022氯化銨化肥買賣合同正文內容
甲方：____________________(以下簡稱甲方)
乙方：____________________(以下簡稱乙方)
簽約地：______________
傳真_________________
日期：__________年_______月__日
甲乙雙方經友好協商，就甲方向乙方銷售氛化鐘化肥事宜，簽訂合同如下
：1、商品名稱：氯化銨化肥
2、質量標準：符合GB/T2946—2008.
3、數量：________噸。
4、單價___________站提貨價，現匯__________元/噸，站內辦理手續費用甲方承擔，汽車提貨費用乙方承擔。
5、總值：_______________元(大寫______________元整)。
6、包裝：50kg/袋，每袋重量執行國家標準規定。
7、付款方式：貨到站后當日內付清貨款。
8、質量及數量：乙方收貨后，二日內驗收，若有異議，二日內提出，雙方共同驗收為準;
9、合同生效及其它：本協議一式二份，通過傳真方式簽訂，經雙方單位蓋章確認后生效。本合同在執行過程中，如需更改，應簽定書面補充協議。
10、爭議解決：如合同履行發生爭議時，甲乙雙方應通過友好協商解決，如協商不能解決，任何一方有權向合同簽定地法院提起訴訟。
11、本合同傳真件具有與原件同等的法律效力。
甲方：___________________乙方：___________________
代表：___________________代表：________________
傳真：______________傳真：_________________
____________年_____月_______日____________年_____月_______日
[12] 硝酸銨投料述職報告
老師，同學們：
大家好！首先感謝同學們對我的支持和老師對我的信任，讓我當上了我們班的班長，并給了我這次寶貴的機會能讓我和同學們交流一下以后的打算。
同學們，我們已經開學四個周了，但是部分同學還是停留在暑假的生活中，還沒有適應現在的學習生活，還沒有牢記我們應該遵守的規章制度。四個周來，我們班的量化積分一直在中下游徘徊，總是會在不經意間扣掉一些分數，從本周開始，我們要嚴格遵守學校的規章制度，要從內心樹立起“堅決不為班級摸黑”這一目標，努力讓我們班級的名字次次都出現在優勝班級的行列中。
下面，我就量化積分來說一下我們班的紀律問題吧！
一、課堂紀律
現在，我們班在上數學和英語課時，不少同學廢話多、毛病多。你可能是無意間說出的一句與課堂無關的話，可是你想到這句話的后果了嗎？它能導致老師的情緒變差，完不成教學任務，該講的東西不能淋漓盡致的講出來，草草結束這堂課，嚴重影響同學們的聽課效果，這只是其一；其二呢，它影響我們班級的整體風貌，顯得整個課堂松松垮垮，我們班級的凝聚力何在？向心力何在？我們是素質教育改革下的一代學生，老師授課的時間很少，每周只有可憐的那么幾節課，每一節課的時間都很寶貴，每一節課知識的容量都很大，來不得半點閃失。所以我要求同學們：為了實現我們的理想，為了圓我們的中考夢，珍惜每一堂課。我們的課堂，應該是緊張、活潑、嚴肅、認真的，同學們在每一節課堂上，都要認真聽講，獨立思考，積極發言，圓滿回答老師的每一個問題，讓我們的成績盡早趕上去。
二、自習課紀律
自習課上太“活躍”，同學們在自習課上總是“沒事找話說”，不能專心學習，因而也不能很好的利用時間，把時間無謂的浪費在問問題，借東西上，并且導致自習課紀律差，沒有達到預期的效果。我們知道自習課是我們鞏固知識、查漏補缺的時間，這樣的學習氣氛，我們如何鞏固知識，如何查漏補缺？所以，同學們今后一定要做到：任何問題必須在課前或課后解決，充分利用好自習課的時間，只要我們處在一個安靜的、學習氣氛特濃的環境中，同學們一定會學有所得，學習成績也一定會大幅度上升。
三、從超市帶零食問題
這幾天，通過觀察發現我們班從超市帶零食問題嚴重，有些同學從超市帶回飲料來，在班級中享受他們的戰利品。這完全都是不必要的，想一想，喝飲料在哪不是喝，在超市解決就完事了，為什么要張張揚揚的帶回教室呢？況且私自帶出飲料是要扣分的，我們班不是有同學已經因為從超市帶飲料而被扣分了嗎？同學們要引以為戒，不要出現諸如此類的現象。再說，教室是我們學習的地方，也不是吃零食的地方，以后，任何同學不要在教室吃零食。
現在，大家信任我，推選我做了我們班的班長，我也一定會不辱使命，認真做好班級里的每一件事情，把好每一道關，努力使我們班各項工作更上一層樓。當然，我也一定會以身作則，努力學習，決不辜負老師、同學們對我的期望，也希望同學們能及時為我指出錯誤，我也一定會虛心接受，努力做得更好！
謝謝大家！
XX年10月8日
[13] 硝酸銨投料述職報告
第一個就是醬牛肉
許多人都喜歡吃醬牛肉，不僅味道非常好，而且也非常美觀。雖然醬牛肉好吃，但是里面也是添加了很多的添加劑的，這些添加劑里面就含有亞硝酸鹽的成分，并且含量還很高。
所以人們應該少吃醬牛肉，也不僅僅是醬牛肉，外面的熟食也盡量少吃，多在家里做飯吃，家里做出來飯其實才是最健康安全的。
第二種就是臘肉
很多南方的人都喜歡吃臘肉，其實臘肉是腌制而成的，里面含有的亞硝酸鹽含量也是非常高的'，如果要吃也盡量少吃，吃之前也盡量先用鹽水浸泡一下。
這樣臘肉里面當中的亞硝酸鹽也會稀釋一些出來，浸泡之后再放到蒸籠里面蒸一遍再吃，這樣雖然口感會影響，但是也減少了臘肉，給人體帶來的傷害。
第三種就是火腿腸
火腿腸的味道是咸的，因為火腿腸在制作的時候里面放有了一些添加劑，這些添加劑就含有亞硝酸鹽的成分。而且有一些黑心商家在制作火腿腸的時候不會放鹽，而是直接選擇放亞硝酸鹽，這樣人們食用之后對人體的危害就更大了。
第四種就是剩菜
可能許多人都不知道剩菜里面含有亞硝酸鹽，其實剩菜再經過一段時間的發酵之后，菜里面的鹽會轉化為亞硝酸鹽。
所以大家每一次煮菜都應該要少煮一點，盡量一餐吃完，如果真的吃不完那么只能再多吃一餐，剩下的盡管還沒有吃完也不能吃了，因為這個時候里面的一些有毒物質會增加很多。
第五種就是泡菜
泡菜基本上都是用鹽腌制而成的，所以泡菜的口感非常好。但其實泡菜里面含有亞硝酸鹽。
生活當中有很多的食物都是含有亞硝酸鹽的，一般用鹽腌制的食物都是含有亞硝酸鹽的。所以人們平時的飲食盡量清淡一些，少吃含這些化學物質的食物，這樣身體患某些疾病的可能性也就可以大大的減小了。
[14] 硝酸銨投料述職報告
在一學年里，本人在學校的工作安排下，上半年擔任了一（3）班的班主任，和低、高年組的美術教學工作。在下半年擔任了低、高年級的美術教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：
一、班主任工作在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。
二、教學工作在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。
因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養兒童創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。
藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在兒童美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
[15] 硝酸銨投料述職報告
各位領導、各位同事：
在兩年的工作中，與在座的各位相比，本人可圈可點之處不多。綜觀兩年的任職經歷，以xx年年4月為界，可分為兩個階段。xx年8月至xx年年4月，從事人事管理工作。在這個崗位上，自己可以說是雖然不愛崗，但是很敬業。在任職期內，基本上完成了中層干部競爭上崗、全員雙向選擇上崗、清理各種勞動關系、新進人員首次公開招聘等系列人事制度改革及制定了加強勞動紀律嚴格規章制度的管理規定、職工休假管理規定、各項津補貼規定等系列規章制度。但由于工作能力有限，工作過程中出現了不少疏忽和漏洞，深感自己不能勝任此重要崗位，因此向領導提出了辭呈。
xx年年5月，經院黨委研究，本人暫任院工會辦公室主任。在這個崗位上，本人盡量做到出力不出錯，平凡不平庸。組織了老同志迎奧運游古城、重陽節游畫家村、職工運動會、衛生系統老年體協成立暨展示會、老同志文藝匯演等大型活動，并積極創建了職工之家，努力推行院務公開，盡心盡力履行職責。
本人無論在那個崗位，都堅決服從黨委領導，執行黨委決議，熱愛醫院，熱愛集體，堅持原則，遵守紀律，廉潔奉公，完成本職工作，但工作能力欠佳，工作缺乏激情。如果從德、能、勤、績四個方面評價自己，德、勤可為合格，能、績為基本合格。
[16] 硝酸銨投料述職報告
各位領導、老師們大家好!
本人于199x年步入教師行業，從教已十多年。一直以來受到校領導和各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規的工作。由于我的付出也得到了一定的回報，受的各級領導的認可，曾被評為優秀教師給予嘉獎的獎勵。成績只能代表過去，未來還需要我更加的努力。
我之所以競聘這個職務，是因為我具有以下幾個優勢：
一、我的工作經驗優勢。回顧這幾年來,，我取得了一定的優異成績：所教學科學生成績都名列前茅。潛心研究教學，撰寫的教學論文幾次獲獎。
二、我有與時俱進的優勢。我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探究有效地教學方法，開成自己的教學風格。把課本知識和學生的生活相結合，為學生創設一個輕松愉快的學習環境。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師。
三、我有良好的群眾基礎。我性格豪爽、樂觀，能和大家和睦相處。學校就是一個大家庭，在我心目中老師們就像我的家人，或長輩或姐妹，相互打趣其樂融融。
四、我有較好的年齡優勢。年輕，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作中去。
舉如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面努力：
一、我深知一名優秀的學校中層干部，應該具備良好的個人品德和修養，一定的組織管理水平和能力，有較強的專業知識和學科教學能力，較豐富的現代教育理論知識和修養，較強的貫徹執行能力，開拓進取精神和團隊協作精神。這些都是我努力的目標。
二、作為學校中層干部，學校派給我的各項工作都是對我的信任，我應該努力做好。在各項常規工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。
三、提升個人素質,以身作則，身先士卒。做好上級命令的傳達與落實，創造性的開展工作。
四、提高協調能力，搞好各方關系。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的人文環境。
各位領導、老師們，我今天雖是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向大家展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。花言巧語沒有用，實際行動才是真。謝謝大家!
第2篇:工商競爭上崗述職報告
尊敬的各位領導、各位同事：
早上好!
狂天我能參加副科級職位競爭，這是組織上給我的一次檢驗、學習、提高的機會。
首先我簡單匯報一下個人簡歷。本人現年。。。歲，學歷為。。。。，xx年參加工作，在工作崗位上已經有將近20個年頭，職務為科員，現在。。。。的注冊窗口崗位工作。
參加這次競爭上崗，我認為我有以下幾個優勢：
一是基層工作經驗比較豐富。將近20xx年的基層工作經驗，讓我積累了豐富的人生閱歷，也促使我養成了樂于學習、適應性強、善于接受新生事物的好習慣。
二是具有良好的業務素質和服務能力。在面對服務對象時能夠做到五個一樣：受理、咨詢一樣熱情;生人、熟人一樣和氣;干部、群眾一樣尊重;忙時、閑時一樣耐心;來早、來晚一樣接待。在業務受理時，很好地向服務對象履行一次性告知義務。指導服務對象又快又全的準備材料，盡力讓他們少走彎路，少跑腿。
三是具有團隊意識和協作能力。在工作中能夠做到退一步海闊天空，多理解別人，多尊重別人，多換位思考，自工作以來，我一直與人協商干事，協作共事，沒有在單位鬧過分裂和不團結。
四是具備良好的心態、遇事冷靜。這些年來，在工作崗位上遇到各種困難，面對各種不同的服務對象，我都能保持良好的心態，冷靜的頭腦，能及時靈活的采取不同的接待方式處理，以理服人，以情動人，耐心細致的做工作。
成績已是過去，光榮的工商事業還將繼往開來。競爭上崗本著公開、公正、公平的原則，其結果必然是有上有下，對此我早以一顆平常心來對待。如果得到領導和大家的信任，競選成功，我會再接再厲，以更加務實的工作作風在新的平臺上展示自己的才華，為工商事業的發展貢獻自己的力量。我想，只要有對工商事業高度負責的事業心和責任感，有開拓進取、勇于創新、虛心好學的精神，緊緊依靠區局黨組的正確領導，加強同各兄弟科室之間的協調配合，就一定能夠把工作做好。如果競爭落選，說明我在某些方面與這個職位的要求還有一定的差距，我將把這次競爭作為一次鍛煉自己能力、查找自身不足的機會，一如既往地努力工作，在自己的崗位上認真履行職責。
謝謝大家!
[17] 硝酸銨投料述職報告
本人思想進步，忠誠于黨的教育事業，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。熱愛學校，愛崗敬業，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現如下：
一、教育工作講究特色
本人在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習，激發學生的創造渴望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了和而不同的理念，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發揮積極創設條件，同時又把全班凝聚成一個團結上進的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列。
二、教學科研追求創新
本人積極關注新課改，刻苦學習新理念，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結合起來，工作總結范文注重研究教學規律，大膽改革歷史課的教學模式，實現授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化。同時運用現代化手段，增強了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。
本人還積極從事教育科研，注重對教學的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的歷史規律教學》在XX年12月獲得無錫市優秀歷史教學論文二等獎;論文《理解開啟歷史之門的鑰匙》在XX年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在XX年1月獲得江陰市歷史學科優秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：XX年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;XX年獲江陰長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎;XX年獲長涇中學教育****演講二等獎。
三、課外****重視實效
本人具有一定的特長，在課外積極****學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還****學生學習多媒體技術，取得了良好的成績。所****的周夢姣同學在XX年獲得江蘇省中學生歷史研究性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎;所****的陸文超同學在XX年獲得無錫市青少年信息學(計算機)奧?*タ司喝縋遠踔兇櫸〉冉?，访劸凌同学获得应用素质初謨撮三等?陸文超同學還在XX年獲得第六屆全國中小學電腦**作活動江陰市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，范文參考網吳琳同學獲得初中組二等獎，馮志凌同學獲得第六屆全國中小學電腦**作活動江陰市預賽電子報刊比賽初中組一等獎。
[18] 硝酸銨投料述職報告
篇1：降低硝銨產品成本途徑的思考<\/h2>
闡述產品成本的作用和降低硝銨產品成本的`途徑.
作 者：李靜 劉雅芳 ?作者單位：李靜刊 名：一重技術?英文刊名：CFHI TECHNOLOGY?年，卷：?“”?分類號：F2?關鍵詞：降低 ??成本 ??經濟責任制 ??減少消耗 ??企業管理 ?篇2：降低產品成本途徑的研究<\/h2>
產品的成本是決定企業經濟效益的重要因素之一，企業中各個生產環節都與成本息息相關。降低產品成本在一定程度上可以提高企業市場競爭能力。但是從我國企業目前的發展現狀來看，企業的成本管理仍然存在較多的問題，本文從降低產品成本的意義、制約降低產品成本的因素、降低產品成本的途徑、降低產品成本應注意的問題等幾方面進行探討，期望可以為企業中降低產品成本提供一定的理論參考依據，從而使企業可以創造出良好的經濟效益與社會效益。
產品；降低成本；分析研究
近幾年，由于科學技術的進步與發展，使得企業之間的競爭非常激烈。企業若想要在激烈的市場競爭中取得生存與發展的空間，就必須要改善企業經營管理方式，增強企業的整體競爭實力，提高企業的綜合素質。提高市場競爭能力的首要任務就是降低產品成本。但是從我國企業目前的發展現狀來看，企業的成本管理仍然存在較多的問題，本文對降低產品成本的途徑進行了一定的分析與研究，期望可以為企業中降低產品成本提供一定的理論參考依據。
篇3：降低產品成本途徑的研究<\/h2>
2.1 外部因素的影響
2.1.1工資的調整
影響成本上升的因素之一是工資的調整。企業中員工的工資水平提高時，就相應的使企業的成本投入增多，但是卻并沒有使勞動生產率得到提高。社會總體生活水平的提高、物件的上漲、國家工資政策的不斷調整，都使企業支付給員工的工資增多，從而變相的增加了企業的成本負擔。
2.1.2物價上漲
影響成本上升的因素之二是物價的上漲。在產品成本中，材料成本占有較大的比例，近幾年由于物價的不斷調整變化，造成大多數材料的價格上漲，因此，影響了企業中材料的成本采購價格，使企業的成本價格不斷上升。但是，也有部分材料的價格是逐步降低的，這在一定程度上也能制約成本的升高。
2.2 生產過程中的`影響因素
2.2.1 企業管理者認識不到位
企業管理者的認識不到位，沒有認識到企業之間的競爭實際上是企業成本之間的競爭，同時也沒有認識到增強企業成本管理的重要意義。
2.2.2 設備與管理因素的影響
多數企業的機器設備的使用與管理沒有專人負責，使得企業中的機器設備因長期缺乏有效保養與維護，從而導致機器的老化速度加快，企業生產的質量下降，同時企業生產的廢品與次品的幾率增加。多數中小企業中生產設備的使用率不高，生產效率低下，閑置現象較多，綜合利用效果較弱。
2.2.3 員工管理方面的制約
大部分企業的員工都對勞動的薪酬回報比較關注，而多數企業對各個部分的考核的主要標準是下達任務的完成情況，并沒有考慮企業的發展與長遠利益。企業對員工的薪酬管理較為簡單，多數員工的勞動所得比較固定，相互之間的變動不大，權利責任也沒有明文規定，因此，員工的工作積極性不強，多數都是被動工作，其勞動效率較差，從而使企業的產品成本較高。
2.2.4 物資管理方面的制約
生產成本控制的重要內容主要是物資的管理。對多數企業庫存的成品、半成品原輔料等物資的數量逐年增加，但是管理人員的數量與素質、物資的存儲空間并沒有相應的增加。物資材料的日常管理缺乏規范、科學的制度，財產清查不嚴，量化管理體系不全面，領用與驗收缺乏有效的監督管理。
篇4：降低產品成本途徑的研究<\/h2>
3.1 減少企業管理費用
在產品成本中，包括全廠范圍內與部分車間產生的管理費、業務費與部分損失性費用。企業中這些費用的節約潛力較大，因此，合理精簡企業組織構成，減少非生產人員并將其用于生產一線，提高工作質量與工作效率，并盡量減少因管理失誤而造成的費用損失，加強各部門的責任意識將管理費用細分至各部門，從而有效的縮減企業管理費用。
3.2 節省開支費用
在產品成本中企業管理費與車間經費占的比重較大，因此應注意節約。對于管理費用等相對固定的費用應減少開支，精打細算。對于一些業務性質的費用，可隨著生產經營活動變動，應降低費用的水平實現節省開支。
3.3 產品質量的提高
在企業中提高產品質量具體是指提高企業中成品與半成品的質量。產品質量的提高，意味著企業中生產廢品量的降低，也同時意味著單位產品的成本降低。企業中為了提高產品質量，應健全質量檢驗檢查制度、增加產品的設計工作并嚴格執行操作規程。
3.4 提高現有設備的效能
為了一定期間內產量的增長，可改變生產設備的時間利用指標，有效發揮現有設備的效能，提高其單位時間的生產效率。企業中為了增強設備利用程度，需要對工藝、工具、設備進行技術改造與技術革新。通過運用專用設備，實行零件加工自動化、單機半自動化等。制定相應的設備管理制度，增強設備的維修保養，規定設備的利用定額，使設備實際工作時間增加，提高設備的技術效能。 3.5 節約原材料
在產品成本中，原材料占的比重較大。在保證產品質量的條件下，節省原材料的消耗，可以有效的降低產品成本，同時對于生產的推動也起著重要的作用。
節約原材料的主要途徑有以下幾種：
（1）變廢為寶，開展綜合利用。可通過翻新使用廢舊工具，利用廢品廢件等節約各種材料。
（2）進行技術改造與技術革新。開展技術改造與技術革新，推廣與總結先進經驗，運用新技術、新材料與新工藝，節約材料消耗。
（3）進行產品設計改革。通過改革設計，改進產品配方或改變產品結構，節約產品的材料消耗，提高產品質量。
（4）提高材料使用效率，合理使用材料。應避免精料變粗料、優材劣用與大材小用。應做到合理使用代用材料，分類選料加工，提高勞動生產率與產品質量，降低產品成本。
（5）處理積壓，查庫清倉。積極處理積壓材料，查庫清倉可以把各單位和各部門的現有材料合理充分的利用起來，使材料在生產建設中充分發揮作用，節約資金。
3.6 勞動生產率的提高
勞動生產率是人的勞動在生產過程中的效率或效能。勞動生產率可用生產單位產品所用的勞動時間計算，也可用特定時間內生產的合格產品的數量來計算。勞動生產率的提高，意味著單位時間內可以生產出更多的產品，意味著單位產品使用的勞動工時的變少，意味著用在單位產品上的活勞動消耗的變少。降低成本的重要方面之一就是降低單位產品的材料成本。提高勞動生產率的方法有多種，具體可通過：開展勞動競賽；改變企業的生產組織與勞動組織，增強企業的管理水平；進行技術改造與技術革新；提高工人的技術文化水平；提高工人的思想政治覺悟等。
4 降低產品成本應注意的問題
在實際生產中，多數企業會把減少企業產品成本當成是企業獲得經濟利益的重要手段，因此，常導致企業只治標不治本。在企業中，降低產品成本的做法必須符合企業的整體經營策略，尋找企業中的價值創造者。從而在縮減成本時，企業可以注重他們的需求，平衡短長期目標。企業向著研發、訓練的方向進行操作，就可在短期內收到成效。企業可通過設定減少成本的目標，使企業時刻保持進步的態勢。同時企業也可對企業的整體支出作一次全面的檢驗，然后再進行企業結構改革，有序的減少支出。有效的避免因決策的失誤給企業帶來巨大風險，也為企業做出最優的決策予以保障。
總體來說，企業中決定經濟效益的根本因素是產品的成本。企業中各個生產環節都與成本息息相關。我們的企業要想在現代化的國際競爭舞臺中永遠立于不敗之地，不但要求產品的損耗要降低，合理的配置和使用資源，同時產品的質量也應有所保證。只有企業的領導人注重降低產品成本，充分調動員工降低產品成本的積極性，提高員工的整體素養和成本意識，選擇正確的降低產品成本的方法，就可使企業在市場競爭中具有優勢，獲得較大的經濟利益與社會效益。
[1]王婷婷. 淺談降低產品成本的意義與途徑[J].消費導刊，（12）：124.
[2] 包永成. 企業降低產品成本的途徑[J].科技資訊，（27）：190.
[3] 徐云靜，郝桂云. 企業降低產品成本的途徑分析[J]. 現代商貿工業，，20（3）：173.
[4] 張春來.對降低產品成本途徑的分析[J].資治文摘（管理版），（3）：56.
篇5：降低產品成本途徑的研究<\/h2>
產品成本具體是指企業在一定時間內，為了生產、試制、銷售與設計一定數量的產品所花費的全部費用。產品成本是產品價值的一部分，因此，可以通過產品成本確定與分析產品價值的變化，確定產品價格，評價企業經濟活動的效果。因此，降低產品成本具有重要的現實意義。
1.1 降低物價的前提是降低產品成本。確定價格的重要依據就是產品的成本，只有當多數生產企業生產同種產品的成本降低時，才有可能降低這種產品的市場價格。降低產品價格，對于改善人民生活與促進工農業生產的發展都具有重要的現實意義。
1.2 增加利潤的重要來源之一就是降低產品成本，同時也可為國家增加建設資金。成本作為一種補償價值，與產品價值中補償份額的多少關系緊密。當產品價格相同的情況下，降低產品成本就表示在已經銷售的產品價值收入中，補償生產消耗的部分減少，實現利潤的增加。
1.3降低產品成本可以加快促進我國經濟的發展。產品成本的降低表明相同的勞動耗費可以生產更多的產品、生產單位產品的勞動消耗降低，同時也意味著可以節約物化勞動與活勞動。
