述職范文|智能科學與技術工作計劃（匯編15篇）
發表時間：2020-04-08智能科學與技術工作計劃（匯編15篇）。
? 智能科學與技術工作計劃
一、指導思想
堅持科學發展，以創建教育均衡發展示范區為主旋律，抓住創建契機，認真貫徹落實學校工作意見，進一步強化目標管理，樹立管理保障的觀念，提高管理水平，進一步夯實教育技術的硬件基礎，同時，注重實效，積極挖掘現有教育技術裝備的潛力，全面提升我校教育技術的管理水平、應用水平和綜合效益。
二、工作要點
1．圍繞創建教育技術裝備管理先進學校這一中心，完善現代設施，提高教育技術裝備的水平
（1）充分認識做好裝備工作的重要意義，認真做好臺帳記錄，做好整理和完善工作，確保高標準、高質量、高水平通過涉及教育技術的各項指標。
（2）加強對教室多媒體設備的維護，確保教室的現代化實施正常運轉，為全面提升教學質量打下扎實的硬件基礎。
（3）進一步加強對學校廣播系統和校園閉路電視系統的維護，同時，完善多媒體設備的使用，為學校課程改革做好設備保障。
（4）根據《江蘇省中學理科教學儀器設備配備目錄（試行）》二類配置標準，對照現行教材的新增或調整實驗，增補好教育儀器設備，確保演示實驗和學生分組實驗的開設率均為100%；學生分組實驗儀器按兩人一組配備，切實提高學生的實踐能力。
2．進一步加強教育技術的應用，全面提升應用層次，拓展應用范圍，優化應用環境
（1）提升教育技術應用的層次。加強信息技術與課程的整合力度，逐步從現有的自發的、分散的應用實踐向有目的、有意識的整合實踐轉化。
（2）拓展教育技術應用范圍。努力推動教育技術在學生的科技活動、學校的校本課程建設以及學校的校園文化建設中的應用。
（3）優化教育技術應用環境。多渠道加強信息技術與課程整合的培訓力度，增加信息技術與課程整合骨干教師的數量，同時，逐步形成學校學科教學的素材庫、教學軟件庫、教師自制、校際交流的課件庫、教師的優秀教案庫。
3．進一步加強內部管理，全面促進教育技術工作的開展
（1）加強學習，提高服務水平和服務質量，工作中做到開拓創新、積極主動、踏實有效、相互配合和服務教學。
（2）通過學習提高教技人員的理論水平和管理能力。管理好校園網、廣播電視系統和教室的終端顯示。注意網絡安全，確保先進實施高效運行。
（3）加強對學校實驗室的管理力度，重點抓“軟件”建設，切實做好實驗教學的過程管理。
（4）加強音像資料、實驗儀器及用品催交制度。
4、人員安排
全面負責裝備建設工作
管理物理實驗室、管理勞技室
管理化學實驗室
管理生物實驗室
管理多媒體教室及微機教室、教師辦公電腦維護
管理網絡教室，負責網絡技術工作，協助辦公室建好校園網，做好網絡管理工作
管理廣播電視系統
管理美術室
管理音樂室、管理舞蹈房
管理圖書館
管理體育器材室
三、工作安排
二月份：
1．檢修普通教室多媒體設備
2．各班級電教科代表培訓
3．網絡教室、班級終端設備、廣播電視系統的再次整理，調試。
4．配備好實驗室教育儀器設備，例如生物實驗室的學生顯微鏡和其他必要的實驗器材和儀器。
5.開展裝備建設的專題會議，明確今年裝備建設方面工作的重點和要點。
6．進一步完善音美專用教室的建設，添置美術教具及專用櫥柜。完善舞蹈房設施，添置舞蹈房必須的設備設施。
三月份：
1．建立健全臺帳記錄
2．音像資料的整理歸類
3、繼續完善各室的規章制度和崗位制度，并照章落實。
4、協助教務處做好教學的準備工作
四月份：
1．做好教學相關資料收集、整理工作
2．檢查本學期的臺帳記錄
五月份：
1．各專用教室和電教設備的歸檔工作
2．完善本學期的臺帳記錄
六月份：
1．班級終端設備的假期保管、音像資料和實驗儀器的催交
2．上交各室學期總結
? 智能科學與技術工作計劃
在學年計劃的基礎上，本學期計劃作如下補充：
一、教育技術推廣應用方面
１、做好初三、高三教室多媒體設備推廣應用與管理工作，培訓好老師與學生助理電教員，盡快發揮多媒體設備在復習中的優勢，為中考、高考再創輝煌作貢獻。
２、集思廣益，本學期計劃開展現代教育技術在教育教學中應用情況、教學需求、教師培訓工作及教師教育技術應用水平、學校教育技術未來發展等方面的調查，從中得到第一手材料，分析我?，F代教育技術工作存在的問題，尋求現代教育技術發溝畝圓擼以促進我校現代教育技術工作更上一層樓?
３、為了提高我校教育信息化的應用水平，推動信息技術與學科整合教學試驗的廣泛開展，電腦室計劃除電腦課外面向其它學科教學開放，實施網上公開申請使用，讓更多的教師能開展網絡環境下的教學試驗。
４、為了進一步提高學生電腦室的利用率，使設備盡可能面向學生，讓學生在老師指導下充分利用電腦和網絡進行自主學習，這樣也有有利于提高學生的信息素養。
５、修改信息管理平臺的部分功能模塊，使其的功能更適合我校教育教學管理的需要。
６、在校園信息管理平臺開設高一學生的用戶名，在有條件的學科開展網上課堂、網上答疑、網上提交作業等教學試驗，為我校網絡教育開辟新路。
７、為了提高教師開展信息技術與學科整合的教學水平，應以科研為先導，課題為載體，應用為重點，新課程標準為指引，積極開展信息技術與學科整合的教學試驗和課題研究，促使學校整體辦學水平和教育教學質量的提高。建議學校請有關專家作有關信息技術與學科整合及其課題研究的專題報告，促使信息技術與學科整合教學試驗等課題研究的開展，提高我校的教研水平。
二、學校教育教學管理方面
１、建議晚自修教師值班簽到改為用校園卡讀卡簽到，這樣既可以方便統計，提高管理水平，又可以杜絕教師把晚自修開始、結束的簽到一次性完成的現象，提高晚修值班的質量。
２、充分發動廣大教師參與學校、科組的教育教學資源庫建設。
３、制定電化教學獎條例，鼓勵教師積極開展電化教學活動，使電化教學獎教金的獎勵有章可循。
三、教學設備設施建設方面
１、盡早盡快做好二個化學成套實驗室、語言二室的設計、招標、建設工作。
２、做好電腦一室、語言一室的設備改造和軟件升級工作，為高考英語二考試提供合格的設備。
３、建議學校努力爭取到財政撥款，做好物理成套實驗室、部分教室多媒體設備的設計、招標、建設工作，為創建全國示范高中，教學設備再上新臺階。
４、因電教一、二、三室和物理、生物、歷史、地理電教室的電要腦顯示器使用時間長（6年），畫面模糊不清，已老化，影響教學，計劃更換顯示器及面板。
以上工作計劃設想是膚淺的、局部的，如有不當之處，請學校領導和廣大教職工指正，我們會以學校全局工作為重，在學校指導下，認真執行計劃，努力完成各項工作任務。
現代教育技術中心
科學館
20xx年1月23日
? 智能科學與技術工作計劃
一、指導思想
本學期信息技術教研組工作將努力學習貫徹《江蘇省信息技術課程指導綱要(試行) 》，不斷改進完善教師的教學方法，提高教師自身的業務水平。以培養學生的創新 能力，合作能力、進取能力為重點，從激發學生的學習興趣入手，抓住課堂教學這個中心，培養學生良好的學習習慣，努力提高課堂教學效益。促進教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。采取多種渠道和措施繼續抓課堂教學質量，加大本學科的教學改革力度，推動我校教育向現代化、信息化發展。
二、教研組工作重點
1、重視理論學習，提升專業素養。認真學習貫徹新的《江蘇省信息技術課程指導綱要(試行》，深入理解和鉆研課程指導綱要，明確各階段的教學目標與任務;熟悉教 材內容和知識體系，把握教材各部分在學科體系中所占的地位、作用和內在聯系。不斷改進完善教師的教學方法，提高教學水平，優化信息技術課堂教學。
2、加強集體備課與聽課，篤實學科活動。根據學校教導處計劃，充分發揮集體智慧，取長補短，共同探討、解決教學設計中的重點、難點，達到共同提高、共同進步的目的。確實把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都 能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程，注意情境創設及設計意圖的確立。確保教研組內教師積極互相聽課、評課，努力提高課堂教學效果，確保教學質量。
3、精心組織與開展信息技術社團活動。精選優秀的學生參加電腦興趣班，加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中小學電腦制作活動”。積極指導學生創作各類電腦作品，并挑選優秀作品送交參加比賽，力求取得優秀的成績，繼續保持學生電腦比賽中所取得優異成績。
4、加強計算機技術學習，努力提高計算機業務水平。平時自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態。這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。
5、完善學校校園網，保證其暢通不阻。做好設備的維護與保養，做好計算機網絡的安全工作，定時升級病毒庫，定時查殺病毒，定時檢查網絡，使校園網絡穩定暢通，努力做到綠色上網。并保障學校網站、辦公平臺、教室多媒體、辦公室電腦等正常運行。根據不同層次，對本校教師進行計算機應用方面的培訓 和常用課件制作培訓，提升各學課教學方法的更新。在老師們遇到的信息技術使用困難時，將給予及時的幫助。
三、方法措施
信息技術的教學思想、教學模式和教學方法等需要教師花費更多的時間、更多 的勞動去學習、去探索、去實踐。不少信息技術教師不但要完成自己的教學任務，還要擔負各種競賽輔導和輔導其他學科教師制作課件等工作。而且在教學過程 中，教師還要進行計算機房和網絡系統的軟件、硬件管理和維護。而信息技術發展的速度日新月異，教師必須要不斷學習、不斷實踐，才能不斷跟上發展的步伐。要 完成這樣的任務，必須不斷地學習信息技術方面的知識，學習現代教育教學理論，豐富自己的信息知識，提高自己的信息素養，以適應信息技術教學的不斷發展。在 本學期的教研活動中要加強區信息技術教師的合作和交流，組織信息技術教師學習新的教學理論，并積極組織教師撰寫論文，博客等，全面提高我區的信息技術教師的素養。
1、規范組內教師的教學設計。教學設計應具備授課課題、設計思想、教材分析、學情分析、教學目標、重點與難點、教學策略與手段、課前準備、教學過程、作業設計和板書設計等內容。對教材內容的分析從教材結構、前后聯系、教學目標等角度進行，做到準確、全面、有效。
2、根據信息技術學科的特點，課堂中要堅持精講多練原則，選擇合適的講授方式和時機，控制講授和演示時間。演示操作要規范、細致、熟練。要善于運用生動的 表述、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化、情趣化，教學語言要簡練、情境描述要生動、環節過渡要自然、專業術語要規范、設問小結要清晰。
3、采用多種教學方法，重視師生互動，善于捕捉學生表達中的亮點與不足，及時總結提煉學生中有價值的學習經驗、多樣化的操作方法、解決問題的創新思維。每 節課預留課堂小結時間，結合課堂回顧和技術展望兩項內容，小結內容應包含本課所獲得的知識、所掌握的技能、學生課堂上的表現等。
4、注重課堂上的即時評價，并統一使用新制定的學生課堂評價表，對學生的每堂課進行及時評價并反饋學生。注重學生們平時的課堂表現，及時了解學生操作和學習狀況，擇機作出教學調整。
? 智能科學與技術工作計劃
技術科將以堅持“三個至上”為指導思想，緊緊圍繞“為大局服務，為人民司法”的工作主體，樹立好服務當事人和業務庭的思想意識，搞好本職工作，為審判工作提供優質的服務。在20xx年的工作中，將主要加強以下幾個方面的工作：
第一、加強協調、勤于溝通。從服務全員工作大局出發，技術科在管理上將嚴格按照“多部門參與、集中管理、相互配合、相互監督”的原則，與審判業務庭、執行局、法警隊之間相互協調、多加溝通，確保對外委托工作的順利進行。
第二、加強監督管理,增強透明度。在委托評估、拍賣鑒定的活動中，嚴格執行《最高人民法院對外委托鑒定、評估、拍賣等工作管理規定》和《最高人民法院關于人民法院委托評估、拍賣和變賣工作的若干規定》以及《焦作市中級人民法院對外委托司法輔助工作管理規定。為保證委托事項處理過程和結果客觀、公正，技術科將加強與紀檢監察部門的聯系、溝通，接受監督。20xx年進一步增強司法技術工作的透明度，對外委托案件的評估案件在選擇評估機構時，在審判人員及執行人員工作時間允許的情況下，力爭讓主審人和執行人員參加。讓當事人在程序上感到公正，減少當事人的疑惑，維護法院清正廉潔的形象。
第三、加強登記管理制度。嚴格按照上級法院要求，及時、準確真實報送各種數據和資料，在以往管理程序的基礎上，設置司法技術咨詢、審核的辦理程序，制作司法技術審核委托書、司法技術咨詢、審核登記表，做到對外委托到市中院登記備案。
第四、加強業務知識學習，全面提高業務水平。勤于學習涉及對外委托方面的新知識和新的法律規定，以達到準確地理解和運用;勤于積累和收集鑒定信息和資料，確保司法技術工作的質量和效率。
第五、注重信息調研和法制宣傳工作。
在新的形勢發展下，司法技術工作也面臨著新的機遇和挑戰，我們將振作精神，開拓進取，為保障司法公正，努力做好新形勢下的司法技術工作。在20xx年，技術科工作繼續保持省級先進,努力作出更好的成績。
? 智能科學與技術工作計劃
自開始做動平衡設定工作至今，已有一年多的時間了。在這一年前，憑借自己的努力和領導的提攜，從一名普通的員工被提拔到三部工藝技術員一職。在這期間，我負責對三部動平衡的調整與改善，雖然工作量比以前要繁重的多，但給我提供了一個全面了解輪胎工藝的機會，加強了我對輪胎工藝的認知和掌握，并提高了我對發生各類質量問題時獨立分析和處理問題的能力，為我進一步從事動平衡設定改善工作打下良好的基礎。
下面我對XX年的工作進行總結。
1、我對動平衡技術員工作的認識及態度
自被任命為動平衡技術員之后，我開始逐漸進入這一角色。雖然以前我對動平衡檢測設備有一定的了解和掌握。但做改善工作的過程中，感到要做一名合格的技術人員，壓力很大。主要有以下幾方面原因，一是各區的工藝不是太精通；二是各區的設備也不精通；三是與人溝通能力差；我必須把以前漏掉的知識重新學習一次。面對這種壓力，我感到自己責任的重大。了解各區的工藝和設備，就成了我的工作重點。我相信我有能力把這項工作做好，壓力越大動力就越大。在從事動平衡技術員期間，我對以前不熟悉的1區、2區、3區的設備和工藝進行熟悉和了解，學習作業指導書和參數的設定。對有異議的問題與相關人員進行探討，確保對相關設備掌握的徹底性。
2、本年度工作內容
（1）、在1區雙復合崗位，實行配方式管理，提高部件的穩定性。安裝吸水海綿，減低部件打滑引起的變形。安裝防滑皮帶，減少部件尺寸的拉伸。
（2）、在2區成型崗位，對所有成型機統一按作業指導書標定，保證定位角的統一。與保全結合，加裝主輔鼓自動復位程序，確保定位角度的穩定。定期進行三度標定，保證設備精度。壓胎面時，使用墊板，使用深齒壓輥代替淺齒壓輥，提高壓合質量。合理使用停放小車，減少胎胚變形。
（3）、在3區借鑒外廠方法，建立模具管理方法。安裝加壓平臺，提高模具精度，建立模具檔案，設立黑名單，避免不合格磨具的使用。
（4）、對動平衡檢測機進行打表，保證精度。對操作工培訓，提高其操作技能。每天進行點檢，確保數據的穩定。改善潤滑裝置，提高數據準確性。
3、工作成果與亮點
（1）、經過和同事們一系列的努力和改善，到目前位置，終于將動平衡合格率由原來的77%提高并穩定在95%左右。
（2）、亮點： 385/65r22.5 hn805動平衡合格率由調整前的80%到調整后的98%；
11r22.5 hn257動平衡合格率由調整前的90%到調整后94%。
4、感受
要說苦和累，每一位工友肯定都深有體會，而作為技術員的我對其中的味道別有體味。在11r2.5 hn257的合格率不穩定的時候，我每天要在3個區來回跑，查找問題。每天結束一天的工作，筋疲力盡的回到家，休息一會兒，到晚上11點再坐班車去廠里監控數據。若數據異常，就在廠里加班調整。很多人問我，你到底上什么班？這么干？值不值？我也不知道這樣做值不值？但我知道我是一名工藝技術員，工作需要，我必須這樣做。從5月底到7月中旬，40多個日子里，我幾乎是每天夜里都要來廠里一次，后來身體有點吃不消了，感冒發燒一起來了，我堅持工作，終于將11r2.5 hn257的合格率提高到93%以上。
5、工作中存在的不足和下步工作目標
在今年的工作中，我經過自己的努力，雖然取得了一定的工作成果。但我感到離一個優秀的技術員標準還有很大差距。
這主要表現在
①在突發事故中，有些新設備我對它們的性能還不是特別熟悉，還需查找資料，影響了設備故障排除的及時性。
②專業人員太少，在這項工作中，自己有點力不從心的感覺。
③在工作中，缺乏總結能力和匯總能力，思維單一，缺乏相關專業知識和經驗，導致走了很多誤區。
④工具太少，4、5個人共用一臺電腦。
針對這些不足，我計劃下一步要繼續加強自身的學習力度，盡快將新設備吃通吃透，并將這些新知識盡快傳授給員工，協調與其他技術員的關系。努力多學習一些專業知識，向有經驗的前輩學習，吸取他們的經驗，提高自己的工作能力！
? 智能科學與技術工作計劃
一、指導思想
以教育技術中心的工作精神為指導，以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發展的契機，堅持以發展為主題，以創新精神，創新機制為動力，堅持"以教育科研為先導，以現代化教學媒體為手段，以服務質量求生存，求發展"的工作思路，努力完成本學期現代教育技術工作計劃。
二、工作目標
（一）抓好教師培訓，提高教師素養。
1、組織教師利用業務學習時間進行電教理論知識，操作技巧講座。
2、組織青年教師進行有關網頁制作的培訓，鼓勵教師制作個人或班級，學科的主頁，并盡量向外發布個人網頁。
3、積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓，進一步規范管理我校的多媒體網絡，使我校的網絡教學水平邁上新臺階。
4、抓住信息學奧林匹克競賽活動，組織學生培訓，參賽。
（二）注重常規管理，提高教學效益。
1、做好傳統電教媒體（三機一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發揮好每種電教設備，講究實效，真正顯示各種電教媒體的優勢，并規范操作，及時做好有關使用記載。
2、認真執行多媒體教室，網絡教室，教師辦公室等計算機使用制度及物品借還制度。
3、逐步實施辦公現代化，教學管理網絡化，辦公備課電腦化。
4、認真做好學生計算機的教學工作及學生網上學習的輔導工作，著力提高學生計算機的操作水平。
（1）按計劃對學生開放網絡教室，各電教教師認真做到按計劃進行教學，及時對學生做好檢測和調控，不隨意變換更改教學計劃，把教學工作落到實處。
（2）計算機教學人員要按年級備好課，上好課，做好上機操作的輔導工作。
5、積極做好電教教材的征訂和發放工作，鼓勵，指導教師下載教學軟件，自制教學軟件，積極創建好學校資源庫，實現資源共享。
6、電教組認真做好電教設備的檢修，維護，確保設備完好率達95%以上。
7、加強專用室和專用設備管理。微機室，電教室，辦公室的計算機等電教設備責任到人，確保電教設備工作正常，對相關人員作好考核。
8、學校的校園網主頁做到專人維護，定期更新，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，學校管理的有效幫手和師生學習資源的園地。
9、電教軟件實施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。
10、做好"浙大管理軟件"管理，應用平臺的數據錄入工作，并嘗試應用。
11、發揮好學校"筍芽兒電視臺"的功能，有計劃地開展好各類活動。
（三）加強教育科研，深化學科整合。
積極開展網絡環境下的課堂教學，積極探索和掌握網絡環境下的教學規律。 [20xk，完全免費]
（1）結合各學科開展電教研討活動，一學期中各學科至少要開設1節多媒體課，探索信息技術與課程整合的規律和方法。
（2）利用網絡教學開設2節研討課，探索網絡教學的新模式。
（3）探究各年級學生的計算機教學。
（4）鼓勵教師積極編寫教學案例或教學論文，并參加區電教論文評比。
（5）注重與綜合實踐活動的整合，利用電教設備將活動過程，活動資料進行歸檔
? 智能科學與技術工作計劃
度過了歡樂喜慶的春節，我們又走進了新的學期，新學期，新起點，新期待，為了能夠實現20xx年“發展著并超越著”的總體目標，本學期在信息技術工作中要做好以下幾個方面：
一、師德建設
堅持隔周的政治學習，做好學習筆記，個人技術工作計劃。認真學習《教師職業道德規范》，用規范嚴格要求自己，杜絕有違師德的現象發生，為維護一實小良好的教學聲譽，做好自己份內的工作。以強烈的責任心對待工作、對待學生，把學生的身心健康發展放在首位。
二、教學工作
本學期擔任五、六年級信息技術教學工作。五年級教學內容以FLASH動畫制作為主，六年級主要是運用FRONTPAGE制作網頁的學習。由于學生的`基礎不同，同樣的教學內容有的學生能夠輕松接受，而有的學生則十分困難。因此，在教學中要采取任務分級、小組合作、重點指導等方式，保證不同層次的學生共同進步，培養所有學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能，培養學生良好的信息素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎
本學期應用的教材是由教育局信息中心教材編寫組改編的區本教材下冊，其中三年級下冊是由我改編的，我將繼續關注其他信息技術教師應用改編教材的反饋，及時做好內容的修改、完善工作，工作計劃《個人技術工作計劃》。同時，對五、六年級的區本教材在使用的問題和建議及時積累，共同交流。
帶領本組教師搞好信息技術教研，交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會，不斷提高教學水平。
三、網管工作
1、做好校園網維護工作，抓好網絡安全。
2、根據教學需要調整學生機房的計算機系統，維修有問題的計算機，盡可能的減少損壞率，做好機房的管理工作。
3、及時維護學校網站，網頁及時更新，完善各功能版塊，使之成為教師、學生和家長共同的交流平臺，成為宣傳第一實驗小學強有力的陣地。
4、定期組織教師現代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。
四、副班主任工作
無特殊情況堅持每天早七點半到班內晨檢，七點五十帶學生晨跑，上午大課間組織學生活動或做操，周一、四、五組織好學生下午大課間活動，確保學生安全。
五、其他工作
1、做好負責區域的清潔衛生，按時到崗值班。
2、完成學校交給的其他臨時性任務。
? 智能科學與技術工作計劃
一、教研工作
1、9月7日召開全市高中信息技術學科教研會。總結上學期高中信息技術學科主要工作,布置下學期工作計劃。
2、組織我市高中信息技術學科教師召開關于“使用新教材”研討會議,廣泛征集同步練習題。
3、探討高中新課程信息技術學科評價制度,完善評價體系。
4、加強信息技術學科教學模式的實踐與研究,在全市高中段進行一次優秀課評選(一課多上)活動(時間暫定11月末12月初),評出在新課改理念指導下的優秀課作為典型在全市推廣,并推薦到省學院參加省級優秀課評選。
5、做好典型的培訓工作,在我市高中學段分抓好2-3所信息化實驗學校,評出4—5名課程改革的先進個人。
6、 組織好我市學生參加全國青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽分區聯賽復賽工作,推動信息技術學科的普及和為國家選拔優秀人才。
7、組織高中教師參加遼寧省教育學會中小學信息技術教育專業委員會第八屆年會。
8、 及時對丹東教育信息網的相應欄目進行更新,開辟出高中信息技術教研的新天地。
二、培訓工作
9、積極參與中小學教師現代教育技術技能培訓工作。
10、組織新一輪英特爾未來教育培訓工作。
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一、指導思想
認真貫徹xx市教師發展中心工作要點，以“新技術支撐下教與學的實踐與研究”課題為抓手，高度融合教育技術，促進教與學的變革，強化新技術的交流與研究。重點從學生信息技術素養和創新能力培養，信息技術教師專業發展共同體建設兩方面開展工作，努力促進教學質量的全面提升。
二、目標任務
1．圍繞申報的xx市課題繼續開展學科共同體研修的實踐與研究，及時完成相關資料的上傳。
2．形成一支掌握新技術教學手段的教師群體，將培訓內容轉換為教學成果，開展講師團活動。
3．繼續開展分片研修活動，構建小學信息技術教師專業發展共同體，提升教師的專業發展。
4．落實新教材課程更新，做好高年級教學內容的研究，合理規劃教學內容和教學進度安排。
三、內容與措施
1．明確學科中心組成員分工，制定片工作計劃，落實教師論文評審及指導、教師公開課活動、學生競賽活動、分片研修活動、學科資源建設、新技術課題研修活動等方面工作。
2．借“一師一優課，一課一名師”的推薦和評選活動，提升學科教師的制作和應用能力。做好第二批曬課的各項工作，借力此項活動，輔助學校推進本校信息技術與學科的深度融合，發揮信息技術在學科教學中的積極作用，促進教與學方式的積極轉變，不斷提升教學的質量。
3．以研究課展示課為活動載體，實現活動成果的推廣。本學期，各共同體在研究課的基礎上，形成一到二節精品課，并通過各類展示形式向學科教師開放，讓大家進行觀摩，讓研究成果得以推廣，從而實現學科教師的共同成長。
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4．開展分片研修活動，形成區片教師發展共同體團隊，建立團隊互助與競爭激勵機制，制定活動規范，提升教師研修能力，提高教師專業發展。繼續開展講師團活動及新技術課題研修活動，分享教師研究成果，培養教師科研能力，提高教師專業技能水平。
5．加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，完成已申請的xx市課題中期研究報告及相關資料的上傳工作。學習先進的教學理念，開展校本研修活動，充分利用片組進行區域教學研討，將科研與教研結合起來，以教科研指導信息技術教學。
6．組織常規活動：按xx市教科院和教培研中心計劃安排組織并完成常規活動任務。
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回顧：
LSIS在中國的事業也已快有幾年了。其間的發展，有目共睹......展望未來，不能不對曾經走過的路要有一番回顧。中國有句古話：“以史為鑒，可以知興替；以人為鑒可以明得失?！?/p>
部門的長期工作計劃，我覺得，也就是一個對部門定位的問題了。
我一直不是很清楚，上海這邊的技術部門的“名稱”是什么?從以前的“技術中心”，后面并入“上海自動化營業部”，再到現在的“客戶支援部”。本部門的定位，也好像一年比一年單一或模糊了。
在此之前的“技術中心”部門：包括了低壓、自動化、A/S低壓、A/S自動化兩大塊。既使是現在的全國其它部門。附在各辦事處的`技術部也是如此之分?？墒?，從08年以后，08年上半年，上海技術中心被拆開，分入各個其他部門。自動化、低壓的技術員工并入上海自動化營業部門。A/S部門干脆放到無錫工廠門衛的后面去了。(好生奇怪啊......)08年下半年后，又將自動化員工從營業部門分譴回來，成立了“客戶支援部”，只支援自動化事業的相關事宜。
依照以前我在廣州辦事處的工作經驗來看，技術工程師的主要職責一定要和銷售部門員工結合起來，才會對部門的發展比較有好的效果。而A/S部門和技術工程師也是需要更好的配合。例如在維修上的測試工作，是需要技術員工的軟件編程上的支持的。
因此，總感覺08年下半年來的技術支援工作也沒有和銷售部門結合起來，出差的工作機會也少。銷售前的新產品技術推廣工作也一直推后了。當然，這個里面也有銷售部門工作計劃的事宜?，F在的上海辦事處技術支援工作，也其本上是以客戶變頻器、PLC產品出現問題，而應急行動。像是救火隊一樣。也因為上海辦，沒有A/S部門的原因。
A/S維修。
華東區的市場銷售，主要是以上海的幾家大代理商為主。因此，這就形成了一個問題。即：用戶的產品維修故障變頻器，我們可以轉給幾家指定維修點。但他們必竟不是LS公司，一般的，大的代理商維修點都在同時代理商其它廠家的產品，在處理事情的積極性及態度上，都不太可能和LSIS本辦事處同日而語了。特別指出是PLC在華東區的維修工作轉到無錫工廠后，存在了這樣一些問題：沒有指定維修點。全部的工作都轉去無錫工廠，而在無錫工廠本身，存在的問題就很多。人員的流動量大；不利于技術的傳承及問題的積累工作。工資不高；直接影響人工的工作情緒或積極性......特別在PLC的維修上，需要軟件上程序的編寫，而我們現在的無錫A/S部門這方面比較的弱。將A/S放在無錫工廠，還存在管理上的距離問題，傳真、電話、報告這些個東西，都增加了公司的運營成本及部門長的管理難度。
? 智能科學與技術工作計劃
指導思想：緊緊圍繞教育局的工作部署，上級有關部門的指導，并結合我校的實際情況，扎實有效地開展教育技術裝備的各項工作，充分發揮我?，F代化設施應用的效能，豐富教師的教學手段，增強學生的興趣，擴大學生的視野，提高教學效果，努力為我校教育、教學質量的穩步提升發揮應有的作用。
一、建立有效的管理體系，加強隊伍建設
為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領導，制訂教育裝備管理網絡。由學校校長任組長，分管副校長任副組長，教導處、教科室、總務處、各專用教室管理員為組員。做到分工明確，責任到人。實行崗位責任制，強化常規管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責任感做好帳目的疏理、資料建設及保潔工作，學校把他們的管理工作情況與補貼、年度考核掛鉤，以充分發揮其管理效能。
二、制度保證，措施到位
建立健全學校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據可依。各種教育教學制度放大張貼，每期初組織師生學習。只有制度的科學化、崗位責任制才能保證學校一切工作正常有序的開展。為了使學校裝備管理有章可循，我校以《中小學教育裝備管理規定》為依據，專用教室內制度上墻，同時也對管理人員的職責規定如下：
1、管理責任制度：學校所有的儀器、裝備均有人管理，詳細在案，職責分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。
2、財產管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設備全部入柜入架，分科分類，科學存放。
3、借還制度：教師要使用設備、器材，找其責任人，填寫登記單，做好記載，定期歸還。
4、獎勵與賠償制度：學校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的要加以賠償。
5、定期會議和檢查制度：發現問題及時糾正、改進和完善，力爭為學校的正常教育教學提供強有力的保障。
三、建立強而有力的管理目標，發揮育人功能，注重教育的實效。
在農村學校中，我校教育裝備硬件設施可以說是走在了前列，如何讓老師用好它們，充分發揮它們的實際功能，才是最終目的，學校擬從以下幾方面做起。
1、保證儀器設備經常處于完好可用狀態，儀器的出入要做到入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。
2、管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數和部價值及每年的變動情況；分類帳能反映出各儀器的數量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。
3、維護、保養工作體現在衛生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時也做到分科分類。
4、加強信息技術與學科教學的有機結合。現代教育技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是提高教學質量的重要保證。學校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。教導處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學媒體的使用率，以提高課堂教學效率。
5、提高實驗開出率，加強我校實驗室建設。在現有條件下，學校加強實驗室內部管理，一方面要防止已配儀器設備的非正常損失，通過保養維修提高利用率，另一方面要想方設法，通過修舊利廢、自制教具，提高實驗開出率。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試，再進入課堂進行演示及學生的分組實驗。
6、努力提高圖書館工作的規范化水平。每學期初，制訂好工作計劃、工作人員分工細則等。統計好各班學生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級學生發證率100%。通過廣播和圖書館網站向學生們宣傳圖書館知識，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。在各年級中培養一批學生圖書管理員，讓他們明確職責，督促本班同學借還書。重點要求各班學生管理員負責好圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將班里同學們要還的書及時送到圖書館。書刊都按類整齊擺放，刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。根據圖書館已有的圖書，有重點地向學生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，定期進行新書介紹，書庫內專門設置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經常呈現在師生的面前，方便借閱。
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為貫徹落實新課標關于加強農村中小學勞動技術培訓的精神，切實提高我學區小學生的綜合素質，不斷推進全面發展教育，以更好地適應新形勢下農村經濟發展的需要，現將我校勞動技術培訓計劃公布如下：
一、培訓形式：
1、結合農事活動進行集中培訓，主要包括集中學習、分片培訓、組織現場觀摩、經驗介紹；
2、結合教學工作進行培訓。
二、培訓內容：集中學習農業技術理論、并學習農業發展方向、農技推廣技能辦法，重點村小以水稻栽種為重點、輔以其它農業技術，其它村小圍繞主要項目有針對性的選擇培訓內容。三、培訓師資：由中心校安排對農活比較專業的老師擔任勞動技術教師，培訓內容責任到人。根據培訓工作的需要，適時聘請職高專家或經驗豐富的老農講課，或聘請種植示范村干部、種植能手，進行經驗介紹。
四、培訓時間：根據農時適當安排時間授課、實習，
五、培訓教材：擬定旗教研室新定的《農業新技術》一書。在培訓工作中，根據需要編印一些鄉土教材、典型經驗小冊子，或者將好的技術、好的典型制成錄像帶，發至各村小
另外，在抓好崗位培訓的同時，學校將持之以恒的進行著現工作
（1）活動設計考慮為學生提供盡可能多的走出課堂、參與和體驗社會生活的機會,為學生提供更寬廣的學習與發展空間,讓每一個學生都能得到實際鍛煉。
（2）活動設計應圍繞主題整合各科知識,幫助學生提高綜合應用各學科知識的能力,使學生形成較完整的經驗。
（3）活動直接從社區服務與社會實踐這一領域切入，注意把社區服務與社會實踐、研究性學習和勞動與技術教育等其他指定領域的內容融合起來加以設計,體現綜合實踐活動的宗旨。
（4）計出來的活動生動活潑、豐富多樣,有助于調動學生參與的積極性和提高他們活動的興趣。
（5）動設計應考慮課程資源的特點、學?，F有師資、設備、場所以及當地社區的其他條
六、程實施的一般程序
（１）提前準備。全面考察、了解活動所需的人力、物力等條件，確定參觀、訪問、服務、實踐等活動的對象、時間和地點，與參觀、訪問的對象（人或機構）取得聯系，共同商議活動如何進行。
（２）定方案。由師生及其他有關人員共同擬定實施方案或計劃。方案內容包括:主題、時間、地點、參加人員、具體步驟、組織形式、活動方式和必要的`活動設備以及活動的評價形式等。
（３）施活動。師生走出課堂進入活動場地進行實踐活動。教師既要充分發揮學生的主體性，又要及時了解學生活動的進展情況，做好組織和引導工作，還要注意與家庭、社區保持密切聯系?；顒尤绻麤]有家長、社區的大力支持，是很難取得預期成效的。
（４）結工作。學生把自己在小組活動中的收獲匯集、整理成各種形式:扮成果,并通過多種方式表達、交流和評價。教師則關注每個學生在已有水平上的發展，及時準確地給予肯定和鼓勵。
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一、努力完成生產任務，保證市場面粉供應
根據領導要求，結合本公司實際，我們合理安排生產，積極完成市糧食局每月下達的面粉產量計劃，生產技術科工作總結。今年全公司的生產任務完成情況較好，工業總產值和產品產量均超過去年，利潤也比去年有所增加。
特別是自今年十月份起，為了滿足本市面粉銷售旺季的需求和支援災區糧食供應，上級要求多生產富強粉。與此同時，市政府決定解決“菜籃子”問題，又要求我公司多生產標準粉，以滿足面筋生產廠家的原料需求。在既要增產富強粉，又要多出標準粉的情況下，我們積極組織安排生產，給各廠下達了硬指標，要求各廠一方面增加日投料量，提高面粉出率，一方面加強機器的維護保養，努力減少設備事故停車，從而較好地完成了上級下達的面粉生產計劃，保證了市場供應。
二、搞好大修理工作，提高設備運轉率
鑒于各廠生產設備陳舊落后，經常發生事故，影響正常生產的情況，我們利用六—八月面粉銷售淡季，分別安排各廠對主要生產設備進行了一年一次的大修，從而提高了設備的安全運轉率，為第四季度面粉銷售旺季的緊張生產打好了基矗在這期間，我們把大修理工作作為全科工作的重點，工程技術人員每天深入車間第一線，認真檢查，嚴格要求，加強督促，積極指導。通過各廠及有關部門的共同努力，今年各單位的大修理任務均提前完成。
為了落實明年的大修理基金，我們同有關部門一起，對歷年來已竣工的更新改造和大修理項目進行了徹底的清理，現已驗收入帳157項，資金750萬余元，工作總結《生產技術科工作總結》。同時，為了做好明年大修理的有關準備工作，現又會同有關基層廠正在抓緊聯系訂貨，落實所需的各種設備和備品備件及材物料。
三、深入基層抓管理，搞好生產增效益
1.深入生產第一線，隨時掌握生產情況。
平時我們幾乎每天都深入車間生產第一線，隨時了解、掌握和檢查生產情況，并經常參加各廠的生產管理會議，為搞好企業生產出謀獻策。發現生產中的問題，我們及時指出，協調解決;設備出了事故，我們立即組織搶修，而且經常不分晝夜，從而使各廠，特別是三廠的生產一直比較穩定。
如有一次，我們在二廠檢查時，發現甲部車500匹馬達地軸轉動時左右晃動，便及時請電機廠人員予以調整。還有一次星期天清晨，實驗廠發生了設備事故，值班人員打電話叫醒了正在家里睡覺的老童。老童二話沒說，立即騎車趕到廠里，組織安排有關人員進行搶修，一忙就是幾小時。
2.急生產所需，幫助基層解決實際問題。
在面粉生產過程中，經常會出現這樣那樣的困難和問題，有時甚至會影響到面粉的產量和質量，基層很著急。在這種情況下，我們總是把生產放在第一位，想生產所想，急生產所需，努力幫助基層解決實際問題。
如今年上半年，實驗廠的心磨設備由于使用時間較長，需重新噴砂，而公司又無噴砂設備，曾一度影響了該廠面粉的出率和粗細度。為此，我們組織有關人員去天津學習，回來后又及時安排仿制了軋砂機，經使用效果較好，從而解決了這一問題，使該廠面粉的出率和質量得到了穩定。并且，我們還組織有關人員幫助該廠解決了夫皮含粉率不到3%的問題，使之達到了質量要求。
再如，為解決三廠麥殼外揚問題，我們幫助該廠安裝了10臺關風機，從而使廠區的環境衛生得到了改善。
3.加強基層管理，提高生產效益。
有段時間，二廠的各項技術經濟指標完成情況不夠理想，特別是在六月份大修前的一段時間，面粉日產量最低只有9900多包，其中富強粉只有8700多包，日投料量不滿500噸。原想大修后，生產可能會上去。然而，大修后情況仍未好轉。七月份日平均投料量只有524噸，富強粉的日產量也僅11000多包。
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新的學期已經開始，本學期我們信息組在學校的關懷下，增加了2位老師，孫老師和劉老師。力量更加壯大。我們會搞好團結，努力提高教學水平，認真教研，踏實工作。本學期計劃如下。
1、認真搞好三個年級的備課，上課，聽課。抓好課堂紀律。努力提高學生的，信息技術素質。
2、認真搞好教研，加強集體備課，增加交流，努力做好集體創優。
3、認真準備信息中考的工作，提前分析信息中考題庫，特別是操作題的分析教學。
4、做好微機室的管理維護維修工作，每個微機室一位負責人，衛士每天都要打掃，蒙布每天都要蓋上。
5、做好學校網絡的管理維修工作，今年網絡光纖升級，管理更加復雜。管理好網絡中心。
6、做好教室多媒體的維護維修工作，多媒體的視頻線，及音頻線進入老化疲勞期，需要更換維修的比較多。
7、做好教師電腦的維修維護工作，今年我校的個人工作電腦已經投入使用，認真做好電腦保障，努力保證各位老師的工作順利進行。
8、努力做好校產管理工作，對于校產清查，入賬，努力做到，隨到隨開單，及時有效。
9、做好微機室準備室的建設，對于淘汰的機器做好入庫封存。
10、努力配合團委的，學校攝影攝像工作，及錄像的數字化采集工作，爭取刻錄光盤。
11、其他學校安排的臨時工作，如考評計算等。
工作繁忙，希望在我們組的共同努力下，本學期的工作能安全順利完成。
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一、教材分析：
《小學小學信息技術》教材共三冊，本學期學習第一冊（上），共四個單元：第一單元：感受信息世界；第二單元：認識信息工具；第三單元：體驗信息輸入；第四章：記錄珍貴信息。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內容。
二、學期教學目標 知識和技能
1、初步了解電腦組成和電腦操作基本概念，了解操作安全常識。 2、學習開關機，認識桌面，學習鼠標和鍵盤的操作方法。
3、培養學生基本的計算機操作能力，利用計算機進行創作表達的能力。 過程和方法
4、通過“玩中學”的方式，學習鼠標的正確操作方法。
5、以主題繪畫的形式，利用“金山畫王”等軟件提供的繪圖工具進行基本的繪畫練習。
6、學習鍵盤的基本操作方法，在練習中提高指法的熟練程度。 情感態度價值觀
7、在學習中培養學生計算機學習的興趣。
8、通過課堂學習與學生的實際生活體驗，讓學生了解計算機在生活中的作用，感受計算機與生活聯系的緊密程度。
9、養成正確使用電腦的良好習慣。 三、課堂教學改革設想及安排
理論部分可采用“先學后教”的方法，用“自己學得”的知識解決“實際問題”，提供給學生“各抒己見”的機會。實踐部分，以建構主義理論為指導，使用課件創設情境，以電腦為意義建構工具，通過動手實踐、合作探索、交流反饋、總結規范等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學中，可靈活運用“任務驅動”、“講練結合”等方式，設計適合學生學習的任務，提高課堂效率。綜合實踐可采取“打擂臺”的方式，鞏固所學的單元知識，增強競爭與合作意識。
四、工作措施：
以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。
五、教學進度
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