標兵士官事跡材料（系列十四篇）_標兵士官事跡材料

標兵士官事跡材料（系列十四篇）。

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20xx年師范畢業，我懷著對教師的無限憧憬踏上了三尺講臺，做了一名小學英語教師。然而，理想很美好，現實卻很殘酷，現實工作中的困難是我沒有想到的。工作環境由原來的城市轉到最偏僻的農村，微薄的工資僅僅只有原來工資的三分之一，和我一起參加工作的同學也有受不了山里的寂寞而辭職離開的。然而這些對我來說并不是太大的問題。問題是學校缺英語老師，學校領導讓我走教兩個相隔30多里的村小，任教10個班級的英語課，這確實讓我感覺很困擾。交通不方便，村小不通客車，我就自己騎摩托車，每天往返于兩個村小之間，風雨無阻，不管天氣怎么樣，從來沒有給孩子們耽誤過一節課。自己一個女孩子騎車走在崎嶇不平的山路上確實有些害怕，但是一想到那些天真無邪的孩子們還在等著我去上課，一切困難都顯得那么渺小。三年的走教生活讓我更加成熟。

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我叫xx，是武漢體育學院20xx級運動訓練學院田徑14組專選班的學生，現擔任年級里的宣傳部副部長。是湖北省青年志愿者，在大學第一年里。我努力學習，刻苦訓練。取得了優異的成績，各科平均分在90分以上，最高分95，最低分80，年級排名第一。在大一的第一年，我努力學習英語，并且過了四級，同時在專項方面也很刻苦，專業也過了二級。

在大一一年的學習里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學習的熱愛，我覺得學習是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養。使人能保持一種積極向上的心態。

大學是一個新的環境，大學的學習與高中的學習有很大的區別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進行大學學習？這是每個新同學都想知道的：首先，及時轉變學習方法，適應大學教法和學習方法現在大學生在學習方面的存在的問題主要表現為：缺乏學習熱情和興趣，學習態度消極；對大學的教法和學習方法感到茫然，從你踏進大學的那一日起，就意味著自己已開始了獨立的學習。學習是自己的事，不是老師的事。所以學習必須主動、積極。大學的環境有別于中學。在中學里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學習到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學里，遠離父母，除了要學會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學習。大學老師主要傳授學習方法，引導學生進行分析、歸納、推導，知識的獲取更多的要靠自己去做，學會培養自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學會學習”。有人說“大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學習的概念不僅僅指課堂里的內容、教科書里的內容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實驗、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調查等，更可以和同學、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”嘛。

學習不是教師講、學生聽的活動，而是以學生為主體，對人類所積累的知識經驗進行認知和重新發現的活動。作為一名大學生，我們要根據大學的學習環境和學習的組織形式，摸索改進學習的方法。

（一）首先要確立有針對性的學習目標和計劃：學生的學習，首先要樹立明確的學習目標，制定切實可行的學習計劃。

（二）帶著任務預習：課前的預習對于學生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預習不是一膠地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進行探索和思考，以理解教材的'中心思想和主要內容。預習中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預習還可以結合參觀和對所學內容的直接觀察、考察，及觀看有關音像材料等方式來進行。

（三）帶著積極的思維聽課：聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認知結構的過程。為此．在聽課過程中，聯系已有的知識經驗，并對新舊知識之間的同異進行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實現融合與構建知識體系的工作。（四）科學地組織復習：組織復習，不是簡單地閱讀巳學過的材料，而是要達到進一步消化已學過的知識和發展思維能力的目的。（五）培養切合個人實際的自學方法：學習方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學習方法小一定也適合自己，這是因為每個人的文化知識基礎不同、學習能力個同、個性特點也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學習任務，有的人則習慣于深入地領會和發現新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細致地進行品味；有的人學得快，而有的入學得慢。因此，大學生要針對所學習的內容和對學習的不同要求，根據個人的特點，有意識地摸索相總結適合個人特點的。

大學里面，要學的東西很多，要培養的能力也很多。我覺得：首先是態度的轉變。進入大學的校園，你就必須從被動轉向主動。在大學里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學習、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業和將來的事業。積極主動首先表現為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱起來。比如說，有些同學認為英語重要，但學校不考試就不學英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學后，天亮了，我們不知道該向何處去。”其次，就是自學的能力。上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。在這知識更新越來越快的社會，學會如何學習有時會比知識本身更重要。大學生應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。我們學校的圖書館是我們學習的最好的地方，我們應該充分利用圖書館功能，培養獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。我們在課堂上學習的東西是很有限的。如果我們想要學習更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學習資料。同樣，當我們在一門課上發現了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關書籍文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態。在書本之外，互聯網也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數據庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學后，開始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網上還有許多網站和社區也是很好的學習園地。

自從學習英語以來，我交到了許多學習英語的朋友。我覺得學習一樣東西，首先我們要捫心自問“我們為什么要學習它，為什么要學習英語”如果在你心中有那么一個聲音“我是為了考試，我是逼迫的”。那么你一定學不好英語。本人個人認為考試確實測試水平的手段。但我們應該是先為了學習而考試，而不是為了考試而學習。如果答案是肯定的“我喜歡英語”那么我相信我所說的話一定會有所幫助的！

學英語首先必須有勇氣，二是有毅力。然后就是英語環境，其實說實話，我發現學習英語刻苦的人英語成績都特別好。學習英語其實很簡單：多背、多記、多讀、多寫。如果這些你都做到了。你的英語一定會提高。英語的學習環境也是很重要的一點，我覺得近朱者赤，近墨者黑，要常常與英語學習者結伴一起學習。要想學好英語，關鍵還是要靠自己。學習是知識一點一滴積累的一個過程，學習英語也是一樣，增加詞匯量是學習英語的基礎，要想學好一門語言，如果沒有很大的詞匯量，連單詞都不認識，你說能學好這門語言嗎？所以詞匯量是決定你英語成績的關鍵。

自從學習英語以來，我交到了許多學習英語的朋友。我覺得學習一樣東西，首先我們要捫心自問“我們為什么要學習它，為什么要學習英語”如果在你心中有那么一個聲音“我是為了考試，我是逼迫的”。那么你一定學不好英語。本人個人認為考試確實測試水平的手段。但我們應該是先為了學習而考試，而不是為了考試而學習。如果答案是肯定的“我喜歡英語”那么我相信我所說的話一定會有所幫助的！

在以后的學習中，我依舊認真學習理論知識，刻苦學習專項技能。爭取在接下來的學習中取得更大的進步。

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該生自轉入我校以來,自理能力強，愛學習、愛勞動，充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，她是班級的領頭雁。她有著一股鉆研勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發展，并獲得了豐碩的成果—她從四年級轉入我校至今學習成績均穩居該班之首。王xx同學多次榮獲學?！皟炐惆喔刹俊?、“三好學生”、 “學習之星”、優秀少先隊員”、“讀書標兵”、“文明禮儀之星”、“生活中的小雷鋒”等光榮稱號。此外，她還多次在校級的體育、藝術2+1+1+1活動比賽、演講比賽中獲得好成績；六一文藝節目排練時，能積極主動組織同學參加文藝演出。

二、興趣廣泛，全面發展。

除了掌握豐富的`文化知識以外，她在體育、藝術等方面也取得很好的成績。面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

三、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良，深受師長的愛戴和同學們的信任。

對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連身邊同學家長們都夸獎她懂事，很有禮貌。在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起王xx，鄰居無不默默稱贊，因為她在家里孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。她是生活中的小雷鋒。在生活中，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。她是學校文明志愿者，常帶著小伙伴主動做好事。從不留名，是孩子們學習的榜樣。因為一直都擔任班級和大隊干部。所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有這樣的威信。王xx作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量按時完成。在班級中，她能善待差生，樂于助人。經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，王xx同學已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，王xx同學并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。和同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心，在學校組織的各類捐款中，她表現積極，能把自己平時積攢的零花錢捐給有困難、身患重病的同學。

總之，王xx同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿她這種美德能繼續發揚光大，影響身邊所有同學。我們相信，王xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

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“青春”是一個多么美妙的字眼，然而只有奮斗的青春才是美麗的青春，只有拼搏的青春才是有意義的青春。xxx，xx支行xx分理處的一名普通員工，在中行度過了8個不平凡的春秋。8年來，親身經歷了xx分行發展的艱難歲月和輝煌燦爛的時刻。無論在什么情況下，她都對xx中行對自己充滿希望、充滿信心。如今在全行積極向上的發展氛圍里，她始終堅持認真學習，刻苦鉆研，勤奮工作，業務技能、管理水平都有了長足的進步。從任xx分理處主任至今，在激烈的市場競爭中，創出了驕人的成績，成為撫州分行存款業務發展中一道亮麗的風景線。

在優勢文明服務工作上，她要求全所員工始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”的服務理念，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務。在為客戶服務的過程中，做到操作標準、服務規范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。xx分理處相繼推出了延時營業，上門服務，業務創新等一系列服務舉措。實際辦理業務時，在保證遵守我行各項規章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務,是服務手段的延伸。

為了穩定和爭取更多的客戶，xxx將三尺柜臺服務延伸到千家萬戶。節假日、客戶生日時，不忘送上一個短短的祝福，客戶生病時不忘送上一束小小的鮮花，客戶有困難時不忘送上援助的雙手，號召全所員工都來“做客戶的貼心人”。有一家房地產公司xxx跑了好幾次，但收獲甚微，只要和公司老總談到開戶的事人家總是以“已在它行開戶”來推辭，而我一直沒有放棄。有一次她無意中從側面聽說老總的父親生病住院了時，立即買了一籃鮮花趕到醫院看望，老總人在外地得知小x到看望他的.老父親時十分的感動，再經過幾次這樣的交往，他終于被xxx的真誠打動了，沒過多久就在我行開立了戶頭，并將資金逐步的轉入中行賬戶上，日常存款余額達到100多萬?？粗约旱谝淮螖埓罂蛻襞Ω冻?，就得到了回報，在以后的營銷路上她更加有了信心和動力。

分理處的一位老客戶，丈夫調動工作長期在外地，家里只剩她一人照顧讀小學的兒子。有時候碰到有點事情，兒子便無人照看。知道這種情況后，為了拉近和客戶的距離，xxx主動承擔起接送她兒子的事務。時常帶她兒子到自己家吃飯,并輔導他做作業。每次xxx把小孩安全送到家時，客戶都連聲道謝?，F在她不僅和客戶成了老朋友，而且客戶還把自己的錢全部存入了xx分理處，并動員親戚朋友把錢也存入中行。就像當初她們承諾的那樣，新華分理處的員工們都成了客戶的“貼心人”

04年上半年儲蓄百日競賽時，她更是動員全所員工全面攬儲。利用我行全省通存通兌免手續費的優勢，發動全所員工上門一戶一戶商家的做宣傳，為在本地做生意的外區縣客戶開立儲蓄存折戶100多個，吸儲存款200余萬元。白天工作忙，她就利用晚上時間打電話，托關系，找熟人利用各自自身的條件，通過各種渠道，展開形式多樣的營銷活動，為大力拓展分理處的存款業務盡心竭力。記得多少次到企業上門收款，她和同事們忙得飯也顧不得吃；記得多少次為爭取一個大客戶，她們磨跛了嘴皮子跑爛了鞋；記得多少個節假日，她們加班加點沒有和家人團聚。而她卻說，雖然這一切都是很辛苦的，但每當看到客戶臉上露出滿意的笑容，分理處的存款也節節上升時，她的內心便格外的充實和快樂。

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作為一名標兵士官，我有幸參與并見證了許多訓練和任務，這段時間給我留下了深刻的印象和寶貴的經驗。在此，我將分享一些我個人的心得體會，以期能對同仁們有所幫助。

作為標兵士官，自律是必不可少的素質。我曾經看到許多士兵因為缺乏自律而在訓練中無法持續保持高度的注意力和專注力。在我們的工作中，時間管理非常重要，我們需要合理安排時間，確保任務的圓滿完成。我們還要對自己的行為負責，嚴格遵守紀律和規章制度。只有通過自律，我們才能夠更好地領導和激勵我們的士兵。

作為標兵士官，合作是我們成功的關鍵。無論是在訓練場上還是在實際任務中，團隊合作都是至關重要的。我們需要與同事們密切配合，相互支持和信任。我曾經在一次緊急任務中親身體會到了合作的力量。在那次任務中，我們的團隊成員通過緊密的合作與協調，迅速解決了遇到的難題，順利完成了任務。這次經歷讓我深刻認識到，只有通過團隊的智慧和力量，我們才能夠超越個人的能力限制，取得更好的戰斗力。

作為標兵士官，領導能力是我們必須具備的重要品質。作為領導者，我們需要具備良好的溝通能力和決策能力。我們要能夠清楚地傳達指令和任務，同時要有能力與上級和部下進行有效的溝通。在一次集訓活動中，我親自承擔了一次分組訓練的領導工作。我鼓勵小組成員積極參與討論，并協調大家的不同意見和想法。最終，通過我的領導，我們小組在短時間內完成了既定任務，取得了出色的成績。這次經歷讓我深刻認識到，作為士官，我們要具備良好的領導能力，才能夠更好地帶領他人，發揮他們的潛力。

我認為作為一名標兵士官，我們需要時刻保持對自身發展的熱情和追求。軍旅生涯中我們面臨各種各樣的訓練和任務，但是只有我們不斷地學習和進步，我們才能夠在這個競爭激烈的環境中脫穎而出。因此，我們要積極主動地參加各種培訓和學習機會，不斷提升自己的專業知識和技能。在一次狙擊手培訓中，我投入了大量時間和精力，通過訓練和學習我取得了狙擊手的資格。這次經歷讓我深刻認識到，只有通過不斷的學習和努力，我們才能夠在工作中不斷成長，為部隊和自己創造更多的價值。

作為一名標兵士官，我認為自律、合作、領導能力以及對自身發展的追求是我們必須具備的重要品質。通過這些品質的實踐和不斷提高，我們才能夠成為優秀的標兵士官，為我們的部隊和軍事事業做出更大的貢獻。我相信只要我們能夠牢記這些心得體會，我們一定能夠在未來的工作中更加出色地履行我們的使命和責任。

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xx，1990年參加工作，XX年2月由公司機關調海南西環線提速改造工程項目部任經理。

作為一名黨員，他工作務實，作風嚴謹，善于學習，時刻履行黨員義務。在施工第一線，我們總能看到他埋頭苦干的身影，他敬業、勤懇，以實際行動在廣大員工中樹立了良好的榜樣。

作為一名經理，他有著高度的責任感，始終堅持“干一項工程，樹一座豐碑，拓一方市場”的意識，加強過程監控，認真履行合同，以過硬的工程實體質量贏得了業主各方滿意。

身先士卒作表率

“群雁高飛頭雁領”。XX年2月，xx上任之后并沒有“新官上任三把火”，而是利用時間撲到工地上，爬路基，穿涵洞，走線路，認真了解還有哪些剩余工作量，哪些地點是薄弱環節，哪個地方是工作重點，一一做到心中有數。60km的線下工程，工點多達百余處，最遠的工地甚至距經理部駐地有八十公里之遙。的確，這么大的線下工程，管理難度可想而知。起初，大家認為馬經理天天上工地，是因為剛來需要掌握生產情況，誰知，在接下來的日子里，身為項目經理的他，始終沒有選擇呆在舒服的辦公室內聽取他人匯報，而是早點名之后和班子成員做個簡短“碰頭”，便隨即趕往現場。

深夜，我們常?？梢钥吹剑R經理的辦公室里燈火通網明，那是他在與黨工委書記、副經理們就白天在工地上遇到的難點和重點問題交換意見，研究對策……

作為一名項目領班人，xx深知自己的一舉一動的好與壞、對與錯將影響著項目部全體人員。自打到西環線以來，他就像一臺上足了發條的鐘表，每天從早轉到晚，只要工地上有人干活，就能看到他那不知疲倦的身影。工作中，他對別人要求嚴格，對自己更是絲毫不肯放松，“我是黨員，就應該起到模范帶頭作用，吃苦在前，享樂在后”。到基層項目部工作就沒有了節假日的概念，對于這一點，多年從事機關工作的他從沒怨言。在施工大干的緊張時期，天剛蒙蒙亮，他是第一個出現在工地上的人，中午吃了飯，他又是頂著烈日穿梭于沿線工點之間。

不辱使命屢建功

海南項目是八分公司第一個綜合線下工程，而xx所在的vii標又是全線最長的一個標，線路長達59.8km，這里緊鄰三局鋪架基地，工期壓力巨大。如何消除員工中因不熟悉線下施工而普遍存在的畏難情緒？如何改變因多種因素造成的施工被動局面？如何確保業主提出的工期要求？面對這一系列難題，xx沒有退縮?！伴_弓沒有回頭箭，前進之路就在腳下”。為了開好局，他每天與副經理上工地不少于兩次，一方面更快、更好地服務現場，解決問題；另一方面幫助大多數年輕員工盡快熟悉線下施工特點。有時從工地回來晚了，吃不上飯，就喝瓶礦泉水，泡碗方便面。海南地處祖國最南端，為穩定員工情緒，他擠出時間到工地、班組、宿舍與員工促膝談心,淡化他們的思家之念。與此同時，xx還要與甲方領導及有關部門協調關系。在緊張的工作環境中，他常常每天睡眠不足4小時。在這個人稱“健康島”、“長壽島”上，不到一個月的時間，他竟瘦了十幾斤。熟話說，“苦心人天不負”，去年3月31日，西環鋪網架順利通過項目部管段，先前被動局面被徹底扭轉，同時，經理部也贏得了建指一季干一項工程樹一座豐碑拓一方市場度安全、質量、進度綜合評比第一名，取得了自開工以來首個第一。

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法官職業道德淺論

在一個文明、民主的法治國家里,司法是保護公民權益、維護社會正義的根本保證,是穩定社會秩序的.最后一道屏障.正因為如此,司法裁斷的公正與否直接關系到社會正義的能否實現和社會秩序的能否穩定,并進而影響到公眾對法律制度的信心與依賴.于是,就提出一個十分尖銳的問題:作為主要司法者的法官,其職業道德就顯得格外重要.甚至可以說,法官的職業道德高,司法裁斷就公正服人;法官的職業道德低,司法裁斷就枉為出錯.那么,作為一個真正合格的法官,應該具備哪些職業道德呢?筆者認為,獨立公正、廉潔正直、忠于職守應該是最起碼、最根本的職業道德,應當成為法官行為的基本準則.

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周x被最高院評為“全國優秀法官”

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谒拇ㄊ“椭惺卸麝枀^人民法院有一位法官，將自己畢生的精力，放在法治的不懈追求中，他始終忠實履行憲法和法律賦予的神圣使命，始終牢記司法為民職責，將自己對法律信仰的堅守和對審判事業的熱愛，融入到工作中的一言一行，以扎實有力的腳步，踏出一串串閃光的足跡，他先后兩次榮立個人三等功，先后榮獲“全省法院先進個人”、“四川省第七屆勞動模范和先進工作者”。2019年1月，被最高人民法院評為“全國優秀法官”，他就是恩陽區人民法院審判委員會專職委員、民一庭庭長周x。

精業?源自堅定的法治信仰

“個頭不高但庭審中氣場足?！边@是周x20余年一線審判生涯中留給老百姓最直觀的印象。從書記員到助理審判員、審判員、庭長、審判委員會委員，周x同志就像一塊海綿，在法律的海洋中盡情吸取著法律知識的養分。氣場足來自于內心的強大，來自于對自身業務的自信，辦理案件2400余件，無一件引發信訪，庭前的調解疏導、庭中的明辨是非、庭后的釋法析理，無處不彰顯出他對法律的精通。曹某訴某衛生院工傷保險待遇糾紛一案，因對是否可以同時主張工傷賠償及人身損害賠償雙方爭議較大，且當時沒有出臺相關的司法解釋，在辦理此案的過程中，周x多次向相關人員了解情況，多次到實地走訪調查，多次組織人員分析案情，在當時沒有明確的司法解釋的情況下，從法律基本原則的角度出發，推定工傷保險賠償與因第三人侵權賠償在法律上并行不悖的，并據此作出判決，最終讓雙方對判決勝敗皆服。

李某工傷保險待遇糾紛，用人單位對仲裁不服提起訴訟，勞動者卻未提起訴訟，按仲裁裁決所認定的巴中市20xx年城鎮全部單位就業人員年平均工資36825元計算標準，還是按實際查明的工資標準計算工傷保險待遇，有兩種不同意見。一種意見認為，由于李某未提起訴訟，根據“不告不理”原則，應按仲裁裁決所認定的年平均工資標準36825元計算。第二種意見認為，由于用人單位對仲裁裁決不服，向法院起訴，仲裁裁決失效，應按實際查明的標準計算工傷保險待遇。對數額計算不當，可以予以變更，包括減少，同時也包括增加。周x本著“以事實為根據，以法律為準繩”的原則，為保護弱勢群體，堅持按第二種意見處理此案，該案的判決對于督促用人單位為勞動者購買工傷保險作出了引領示范作用。同時，用人單位起訴反而得到比履行仲裁裁決更為不利的法律后果，是司法追求實質公平的典型案例。該案例入例《中國法院20xx年度案例》。

“他很謙虛也很好學，善于在實踐中發現問題。”這是法院同事對周x的評價，從西南政法大學畢業到法院參加工作，周x勤鉆書記員業務，在短時間內成為院內書記員中的佼佼者；擔任審判員后，他經常思考法律適用在司法實踐中的一些空白和障礙，先后撰寫了《新婚姻法在司法實踐中的困惑》、《車輛受損后是否應當計算貶值費》等多篇實務類的調研文章，所撰寫的《恩陽區征地拆遷工作的司法對策及建議》一文獲得四川省“治蜀興川”杯論文大賽優秀獎、市科協第七屆學術論壇二等獎。擬定的《關于“三區同建”的法律思考》得到區委主要領導的肯定批示。他喜歡鉆研新類型案例和疑難案件，無論是承辦法官向他咨詢，還是審委會、合議庭討論案件，他總是毫無保留地貢獻自己所理解的、所掌握的知識，并在案件審理后歸納總結，形成指導性意見。20xx年，其辦理的一件涉及食品安全的案件，案件辦結后，周x擔心涉案食品過期，向相關管理部門提出《確保食品管理，讓人民吃得放心》的司法建議，該司法建議被《人民法院報》采編。

“有的老百姓可能一輩子只打一次官司，如果沒有讓他們感受到公平正義，那不僅僅是對我個人的失望，更可怕是可能會對法治失望?！边@既是周x的座佑銘，也是他多年來精業求真的源泉動力。

敬業?源自良好的法官素養

“不是自己的東西不拿，是自己的事一定做好?！边@是最近一部電影中的一句話，也是周x20余年法官生涯的真實寫照。將本職工作干好決不是單純的就案辦案，在工作中，秉承這樣理念的周x，將自己審判工作干好的同時，主動與黨委中心工作有效對接，不斷創新理念，不斷總結審判經驗，不斷創新工作方式，擔任回風社區巡回法庭負責人期間，他創造性地推行社區巡回法庭工作模式，在社區公開開庭審理案件，協助社區化解矛盾糾紛，到社區以案說法開展法制宣傳，將司法的職能和觸角真正下沉到一線。這樣的做法得到時任省委書記王東明和時任省高院院長王海萍的肯定。王東明書記指出：把法律服務延伸到社區，這是一個很好的工作方式，是社會管理的一個創新，是轉變干部作風的具體體現，能有效的幫助和引導群眾依法解決各種合理訴求。

針對恩陽轄區民事案件中家事糾紛居多的情形，他又總結出家事調查、家事調解、財產申報、判后回訪等舉措，探索家事審判改革，“以小家安保大家安”。蔣某與董某均系再婚，時常為家庭瑣事發生糾紛，董某為此向法院兩次提出離婚，法院均判決不準離婚，董某遂離家出走。后蔣某患冠心病、高血壓、肺結核等多種疾病，無力支付醫療費用，向法院提起扶養糾紛，要求董某支付生活費、醫藥費數十萬元。周x辦理此案后，采取委托調查、實地走訪等方式，查明了雙方感情分歧，并有針對性地邀請雙方親屬、村社干部參與調解，從感情基礎、夫妻扶養義務等角度進行調解，往來奔波數十次，最終在尊重雙方感情已破裂的基礎事實上，蔣某愿意放手，而董某也自愿承擔數萬元的扶養費，雙方均從情感上得以解脫，該案后被中央電視臺《今日說法》以《離婚拉鋸戰》播出。

為民?源自深沉的基層情結

恩陽地處山區，這里無論是交通還是轄區群眾的法制意識，與大城市相比均有較大差異，盡管法官所處理的案件很大一部分都是群眾家長里短的小糾紛，但法官在辦理每一個案件中所花費的時間、精力都更大，送達，車子去不了，走路一去便是兩、三個小時；調解，受農村家族觀念影響，往往當事人親屬便達幾十人；判決，受經濟因素影響，勝訴后經常無財產可供執行。很多人不愿意在基層久呆，而周x從1996年開始，輾轉曾口法庭、漁溪法庭、恩陽法庭、雪山法庭，一干就是12年，多年的基層工作經歷烙印上了深沉的基層情結和民生情結?！昂芙拥貧狻?，經常有老百姓這樣評價周x，但凡周x辦理的案件，他總要深入一線，深入農家院戶，到一線調查走訪，到一線開庭審理，最大化地減少老百姓訴累；他十分注重運用調解來化解矛盾，從最初的個案調解逐步總結出“五階十法”調解技巧，再逐步升華到“全程、全員、全域”的調解模式，他的調解率達到77%；原告魏某、楊某與巴中市恩陽區民生職業技能培訓學校、陳某、馮某、楊某生命權、健康權、身體權糾紛一案，原告之子魏某某和被告陳某、馮某、楊某四人相約到提河水庫釣魚，過程中，魏某某下水庫游泳，不幸死亡。后魏某某的父母認為是學校、事故發生地提河水庫管理方存在管理不善，陳某等人應當承擔推定過錯責任，魏某某的親屬起訴至法院要求五被告連帶賠償。雖然從法律的角度，因魏某某已年滿18歲，具有完全民事行為能力，五被告與魏某某的死亡沒有法律上的因果關系，但從司法為民的角度，原告家庭困難，周x同志主動邀請人民陪審員、司法聯絡員在庭前庭中參與調解，主動協調學校、相關部門給付原告魏某、楊某4萬元經濟幫助費，解決了原告家庭的具體困難。

周x的父親也是一名法官，也曾在基層工作過多年，他經常告誡周x：“我們是農村出來的，也是農民的兒子，辦案一定不要有私心，要理解群眾的困難，做實事、做好事?！绷己玫募绎L讓周x用樸實無華的行動贏得了老百姓的口碑。

求索之路不悔，向道之心不移。憑著對法治信仰的堅守和對審判事業的熱愛，憑著對法官職業的尊崇和對人民群眾的無限忠誠，周x的求索之路永遠在路上。

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自91年參加工作以來，他全心全意忠誠于黨的教育事業；在工作中，他嚴格要求自己，積極上進，用勤勤懇懇、踏踏實實的精神來工作；在業務上，他努力鉆研創新，教風嚴謹，教學成績突出。他服從上級領導的安排，在各項教育教學活動中都能以身作則，樹立了崇高的師德形象，為師生做出了表率。

1.愛心永駐，為人師表

小學班主任，面對的是天真活潑的孩子，和他們在一起，愛就是聯系師生的紐帶。每天早晨，侯老師總是很早到校讓學生準備好早讀。課間休息時，總是腳步慢一些離開教室，和學生說說話，了解班里的情況。靜校之后又是把教室檢查一遍后才放心離校。對于低年級的學生來說，班級里的瑣碎事情都是需要愛心去做得呀。宇軒是一個好尿褲子的孩子，侯老師就讓他在上學的時候，多帶一條褲子放在書包里好給替換。平時凡是要求學生做到的，自己要率先做到；要求學生不能做的，自己堅決不能做。要求學生不遲到，預備鈴一響，自己會提前到教室門口候課。在小事上、細微之處，見精神、做表率。侯老師致力于創造輕松愉悅的教育情境，始終把愛心播撒到課堂的每個角落，讓每個學生的潛能都能得到最大限度的發揮。正是由于他的愛心，一些學生才改變了學習的態度，增強了學習的信心。在學校每年進行的“學生民主評議教師”的活動中，他都能贏得“學生喜愛的老師”稱號。

2.賞識學生，用心靈塑造心靈

在日常評價學生的時候，用多把尺子來評價學生，就多出多樣的人才?！昂⒆?，你寫字真認真！”“聽了你的朗讀，我感到非常舒服！”等，使孩子洋溢在賞識的氛圍中。侯老師經常保持有一顆孩子般的純潔心靈，讓自己蹲下來，走進孩子的心靈，實現與他們真正溝通，更便于實施教育教學。侯老師用這種方法，曾經攻克教育上的許多難題。人家都不敢帶的班級，不敢教的學生，交到侯老師手里之后，一個個變得講文明講禮貌了。強強同學由于缺少母愛與父愛，時常在校打架，不聽老師的教導，面對這樣的學生，侯老師決不是加以斥責，而是向他示以寬闊的胸懷，讓他始終感受到老師對他的愛，結果順利畢業。心需要用心來交流。

3.更新教育觀念，豐富師德內涵

教育孩子需要智慧，需要與時俱進?，F在有一部分人認為孩子難教，侯老師就改變教育方法，使孩子們易于接受。孩子們愛聽故事，就講寓言故事、成語故事，從故事中得到啟發教育。有一段時間學生好扔廢紙，就講今天美國福特公司的創造人福特的故事，得到很重要的教訓：看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事。學生就自覺得撿起自己腳下的廢紙。當學生不想做作業的時候，講潘基文在中學寫作業的事，從而在班級中設立“小小潘基文”獎，激勵孩子努力刻苦學習，立下遠大志向。這些措施，開啟了學生的心靈之門。

4.務實創新，提高素質

“學高為師，身正為范”。__注重學習，謙虛好問，勤奮努力，練好內功，使自己有過硬的專業素質，教育學、新課改理論、專業學科等書籍，邊學邊記，幾十年時間，積累的資料有若干本，在教學中能逐漸做到“厚積而薄發”，教學水平成熟起來，并形成了自己的教學風格。__任勞任怨，工作雖然累，但他毫無怨言。在繁忙的工作中，積極參加教育教學的各類活動，取得了豐碩成績，每年都能被學校評為“優秀教師、優秀班主任”，寫的論文在國、省、市的刊物上發表，比如《__》發表在09年7月《小學德育》上，并且收錄在20xx年《__》一書。

__師德高尚，一心撲在教育事業上，默默地耕耘，兢兢業業、永不懈怠，三尺講臺，傾注了對學生滿腔熱血，傾注了全部愛心，享受著工作帶來的幸福與快樂，深刻地詮釋了陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

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小劉同志于20xx年5月進入四川德勝集團攀煤化公司，20xx年擔任焦化廠污水處理班班長，20xx年以來兼公司工會委員，公司女工委員，焦化廠婦女主任，這幾年來該同志對待工作認真負責，踏實勤奮，具有高度的責任心、良好的職業道德、心理素質，嚴謹的工作態度、較強的綜合分析能力.....

沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽，體現出了一名堅強德勝者的風格。

一、堅持政治理論學習，提高個人思想素質。

這幾年來，她始終把不斷提高自身素質作為挑戰自我的目標，自我加壓。理論是行動的先導。結合工作實際，她認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十八屆三中全會精神，學習了黨的路線、方針、政策，提高了擁護黨的路線、方針、政策的自覺性，把理論與工作實踐相結合，使自己從一名群眾變為一名合格的預備黨員。

二、扎實工作，爭創一流業績。

在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態度，不折不扣的承擔公司下達的工作任務，盡力以最優的標準來嚴格要求自己，工作業績突出，工作成績顯著。本著集團質量方針，根據集團理念，堅強德任，負責高效精神，牢固樹立了以廠為家的思想觀念，20xx年5月為馴化處理廢水的HSB高效菌劑，她帶領著污水處理班的職工，配合西南科技大學的技術員一起克服了種種困難，以廠為家，經常連續幾天24小時不離開現場，把本來計劃半年的馴化時間縮短為兩個月，成功馴化出了高質量高標準的微生物細菌，使我們公司的焦化廢水處理合格達標率為100%，同時也為公司節約了馴化費用幾十萬元，從此廢水排放這一環保工作畫上了一個圓滿的句號。

該同志本著一切為了工作的原則，能以身作則，在班組工作中做到為人正直，處事公道，大事講原則，小事講風格，善于開展批評與自我批評。她的組織協調能力和管理能力等都在不斷提升；有較強的事業心和責任感能注重員工各方面素質的培養，在她的帶動下員工們已形成了安全第一的意識和習慣，在近十年的生產工作中安全環保事故均為零，xx年污水處理工藝改造突破不小，給公司節約了電費處理成本費近100萬元人民幣，獲得公司小改小革二等獎。幾年來憑著她對污水處理的實際經驗和技術不斷摸索我公司的污水處理費用每年都在降低，20xx年處理一噸達標的廢水要投入8.3元，而今年處理一噸達標的廢水只投入6.1元，每年都為公司節約幾十萬元。

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三、搞好隊伍建設，力爭先進。

在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創先爭優、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性，在她帶領的班組里班形成了一股以班長帶頭，人人爭先進，個個當模范，一心為工作的良好氛圍，20xx年她任職班長以來連續8年被公司評為先進個人工作者，共獲得了各種榮譽獎項22項，其中20xx年被評為“四川省五一巾幗標兵崗代表”，還被評為“攀枝花市女職工建工立業標兵崗代表”“攀枝花市優秀女職工干部”；20xx年她用專業知識把《我的中國夢、污水處理夢》宣傳到了西區，讓更多的人了解這個水利資源的環保行業，更近一步的認識環保的重要性。

四、生活中作風踏實，待人真誠。

她注重自身的人品、道德，注重與同事和諧關系與凝聚力；積極組織基層女職工學習《勞動合同法》《婦女兒童保護法》、《新時代魅力女性》等知識講座，使基層女工的文化素質和自我保護意識不斷加強；開展業務培訓和企業文化理念的宣傳，提高了基層員工的職業素質；關心困難職工，在班組或者周圍遇到有困難的同志她都能盡力組織本班員工伸手支援，每次為災區捐款獻愛心活動她總是沖在最前面帶頭表率；在她的鼓勵下，基層員工能積極主動參與社會和公司的各種公益活動，并獲得了較好的成績，20xx年以來她一直堅持并發動員工和家人為“攀枝花市中心血站”無償獻血。

在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫組他認，有較高的團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接生活的每一天。

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吃完晚飯，我準備下樓找小伙伴們玩一會。走到樓梯口，看到樓梯上有很多的紙屑和泥土，于是，我回家拿掃帚從五樓掃到一樓，掃完后樓梯干凈了很多，樓上的爺爺奶奶都夸我是個勤勞的好孩子！

我深深地體會到了環衛工人的辛苦，以后要更加愛護公共環境衛生，再也不亂扔垃圾了！

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在多年的課堂教學實踐中，我積極探索“小學英語有效教學策略”。20xx年我撰寫的論文《在自然環境中學習日常英語》獲得縣級二等獎，20xx年論文《快樂中學習英語》獲得省百佳論文二等獎，20xx年《啟動學生學習英語的“永動機”》獲得縣級學法指導論文二等獎。

20xx年我主持申報并立項縣級教研資助課題《小學英語有效教學策略研究》。作為全鎮的英語教研組長，我帶領全鎮的英語教師積極開展英語教研活動，開展資助課題研究。由于英語教師比較分散，都在不同的學校，于是我建立了“叩官小學英語教師QQ群”，堅持每周一次的網絡教研活動，通過網絡進行集體備課，討論教學中遇到的問題，相互學習，共同進步。將我鎮的小學英語教學打造為全縣的品牌學科。使我鎮各項英語教學成績位居全縣前列。20xx年我被評為縣級“教研先進個人”。我鎮英語教研組被評為縣級“優秀教研組”。

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有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師務必具備奉獻精神，敬業精神，我校的李地秀老師就是這樣一位教師典范，她把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。

一、用愛心感染學生。

愛心是具體的，瑣碎的，她每一天總是早早起床，巡視教室，看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。班中多是外來務工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學生文具。外地孩子由于基礎太差，學習跟不上進度，她總是主動幫她們補課……家長感激，學生感動，可她認為，作為教師，關心學生就就應像關心自我孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。十幾年來，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

二、用激勵激發潛能。

在教學的具體工作中，她一向注重運用激勵機制調動學生學習的用心性。她在教室后墻設立了一個“榮譽版”專欄，凡是學生有好的表現，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數量最多者為本周組長，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝，為該生頒發獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，培養了群眾主義精神，紀律增強了，學生懂得團結互助了，班風更好了，學風更濃了。

三、用制度培養習慣。

多年來，她就一向把養成教育作為班級管理的基礎。第一、她利用班會，隊會組織學生學習學校的各項規章制度，使他們了解懂得各項規范要求，為今后能遵規守紀奠定基礎。第二、讓學生成為班級的主人，用心參與到班級管理中來。她在班級充分發揮小干部的作用，促使孩子們自她我約束，自我反省，從而到達了良好的習慣養成。就拿此刻的四（3）班來說吧，此刻班級一般的事情都有班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負責，學習上由學習委員和各科課代表負責，當然，教師要隨時隨地地作檢查指導。這樣一來，班內的工作構成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課余時光及時對學生進行針對性教育。她在班內利用國慶節對學生進行愛國主義教育；植樹節時，讓學生透過自制標簽的形式督促自我保護周圍的一草一木；母親節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育……。透過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。

四、用職責做好紐帶。

教師是聯系學校、家庭、社會的細節。作為班主任她總是有意地向學生介紹課任老師的一些優點。如性格、愛好教育教學成績等，以博得學生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經常與課任教師取得聯系，了解學生對所任學科各方面的表現。

五、用真心引領學生成長。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，但是，她發現每當她與學生說到請家長時，他們就表現出一種畏懼和擔心。究其原因，原先在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當孩子進步了，她電話通知家長；當孩子做了好人好事，成績有了進步時，她頒發喜報告知家長。她本著少懲罰、多肯定；少質問、多鼓勵；少訓斥、多交談；少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長，讓家長和她一齊分享孩子們成功的快樂。對于班內的“差生”，她始終以“不放下每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。透過不一樣的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自她的機會。看到一點點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。

六、用恒心刻苦鉆研業務。

抓好班級建設的同時，她更注重的是鉆研業務。在教學中，她潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。她在課余時光總是不斷地學習，在教育教學上，她用心用心運用先進的教育教學理念來指導學生。有風雨就有陽光，她的班級管理嚴謹，班風正，學風濃，活動開展的有聲有色。在多年的錘煉當中，她具備了過硬的專業知識，豐富的教學經驗，成為學校勇挑重擔的骨干教師。她自我也多次受到上級表彰，并多次在師德師風和年度考核中被評為“優秀”。她所帶的班級多次被評為“禮貌班級”和縣“禮貌中隊”。此刻每當有人羨慕地對她說：“真有辦法，和學生的關系這么親！”她總是笑著說：“她是用心靈贏得心靈?。　笔前?，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就必須能贏得孩子們那天真無邪的童心！

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王XX，張集鄉中學體育教師，學校體育學科帶頭人，體育教研組組長，學校骨干教師。從教近40多年來，他始終堅持在教學一線工作，憑其兢兢業業，任勞任怨的工作態度和高尚的師德師品贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，他始終熱愛學習，刻苦鉆研，隨時注重提升自己的教學業務素質，成為學習型和研究型、實踐型的中學體育教師。從教以來，他矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度奮斗在體育教育教學的戰線上。

重師德，身正為范

“人格是最高學位”，這是王XX老師本人的一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。多年來，王XX老師以其高尚的人格感染著學生，更影響著體育組甚至全校教師。作為體育學科帶頭人，對其他教師，從來是知無不言，言無不盡，是學校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。 “做優秀教師要先學做人”，這是他的原則。

體育工作是他人生中的驛站，也是體現他人生價值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規；他熱愛那些運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生，他始終堅守“健康第一”的教育思想，在努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展；他在教學中注重改進教學方法，提高教育教學水平；閑下來就喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達到取長補短的目的，從而使大家共同進步；他對自身的要求時刻也不放松，隨時注重樹立體育教師的形象，規范衣著，普通話教學規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教?？傊龑ψ约旱囊罅庍_到最好。

勤鉆研，育才有方

作為一名體育教師，王XX老師始終牢記“不會教研的教師不是好教師，沒有教研的教學不是高質量的教學?！痹谂ψ龊媒虒W、訓練工作的同時，他能夠把自己的精力用在繼續學習上，隨時為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。他還主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的`專業知識。他還積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長，拓展自己的視野，豐富自己的教學經驗。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己的教學水平和教學能力。功夫不負有心人，真是一份耕耘一份收獲，多年來王XX老師的教學成績總是名列前茅。

在進行課堂常規教學的同時，他還負責學校體育興趣小組各個項目的訓練。作為一名農村體育教師的他，深知農村教育特別是體育教育的艱難，器材少，場地小，學生家庭情況特殊，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，他因地制宜，因材施教，對學生們及學校環境進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合農村學校的體育教學特殊方案。加上農村的孩子也有自己的優勢，愛吃苦，身體素質普遍較好，所以取得了一定效果，也得到校領導的肯定。在訓練中，關心愛護每一個學生，大到姿勢，小到動作分解，都手把手的教，親手帶出的學生，每一個都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝她?！白巫尾痪胗怕?，矢志不渝領跑人”是他真實寫照。

樂奉獻，愛灑操場

王XX老師所在的學校，學生不足500人，體育教師只有兩人，學校體育教育的發展重任就落到了他的肩上。

“為了事業我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。”在教學和工作中，王XX老師能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來進行教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生身體素質的同時，使學生掌握了體育基礎知識，培養了學生體育鍛煉的能力和習慣。為均衡發展、充分發揮體育教育在培養學生全面發展中起到了重要的作用。他在提高學生運動技術水平的過程中，不忘對學生進行思想品德教育，增強學生的組織紀律性，培養學生集體主義榮譽感，培養學生勇敢頑強的進取精神，并讓體育運動與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。他堅持按體育鍛煉標準來教學，有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前認真備課，課后認真小結。在上課的時候做到循序漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，在嬉戲中掌握，使學生能生動、活潑、有效地完成每一節體育課的訓練內容。教學中，他總是堅持以學生為主體、教師為主導的新課改教學方式，有效地激發了學生學習體育、參加體育鍛煉的興趣。

陽光體育，全民健身；武術健身操，孩子們的最愛。作為農村學校的孩子，他們也不例外，也應該得到同樣的機會。每天一小時的體育活動在王XX老師的學校搞得風風火火，有聲有色。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質的同時，培養作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天在大課間中，都可以看見他的身影。為學生示范，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些農村孩子的關愛和期待。

細耕耘，桃李芳菲

花開總有蜜蜂來。王XX老師用他的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們及家長的認可，上級對自己工作的肯定，滿足感激勵他更加努力探索，勤于實踐。在王XX老師的學校，他的體育課是學生最喜歡的體育課，是學生迷戀的體育課，也因此收獲了屬于自己的業務成果。他總結出這樣一句話：“勤勤懇懇為學生、塌塌實實搞教育是最重要的”。他幾十年來一直擔任畢業班的體育課，中招考試我校的體育成績一直名列全縣的前列。

作為一名基層教育工作者，王XX老師始終牢記自己的光榮使命：“為了農村的教育事業，為了這群農村的孩子們，無怨無悔，愛灑操場，傾情體育”！

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