七年級組工作計劃(范例11篇)_七年級組工作計劃
發表時間：2020-05-18七年級組工作計劃(范例11篇)。
? 七年級組工作計劃 ?
一、年級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：
經過七年級全體教師尤其是12位班主任的努力，七年級整體發展情況較平穩。我們用最快的時間幫助學生順利地度過了第二次斷乳，適應了新學校、新學習；我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作，無論教育還是教學都開展的井然有序并有所成效。從開學至今，我們多次受到校領導的表揚。
新的一年又開始了，反思過去，我們確實取得了一些成績，但我們更要遙想未來，站得更高，看得更遠，走的更扎實。根據一學期以來的觀察以及與班主任們的交流和探討，我認為我們七年級還存在以下一些問題。
1、學習和競爭氛圍還不濃，缺乏一種你追我趕的良性競爭意識。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現象卻有日益擴張之勢。如果在這一學期不能制止不良現象，發展下去后果是相當可怕的。
2、班干部隊伍建設相對滯后。老北郊都有這樣一個體驗：班干部難選。以前是可供候選的人太多了，大隊長、中隊長一大串，不知選誰好，有些中隊長甚至由于落選可能還有情緒，班主任要做安撫工作。而現在班干部難選，是一個班級中找不出幾個像樣的成熟的班干部。在這種情況下，我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部經驗或班干部經驗匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協助和支持，另一方面學生干部可能由于工作的問題影響在班級中的人際關系，影響情緒甚至學習。
3、文明禮儀和衛生常規不過硬，沒有很好的內化，有反復性。要抓住開學八好評比的契機，加強常規的強化與考核。
4、個別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙。
5、班主任教育工作的敏感度和實效性有待進一步優化。
6、對新教師的關注度不夠。新教師的成長完全是在學校培訓、備課組同事的幫助下發展的，年級組這一層面的幫助和考核幾乎空白。
7、對作業量的檢查沒有制度化為常規。
二、本學期年級目標（隊伍建設、常規管理、特色發展等）：
隊伍建設方面：
本學期要加強三方面隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設2、加快青年教師成長的步伐3、加強班干部隊伍建設
常規管理方面：
從班級衛生為抓手，以開學八好為契機，加強衛生常規的管理。通過環境的凈化來營造良好的學習、生活環境。
借開學八好的東風，進行年級常規標兵評選活動，
通過每周的作業量登記，控制各學科作業量，減負增效
特色發展方面：
常規過硬、減負增效
三、主要措施：
抓好常規的策略：
1、借開學八好評比的東風，在年級開展常規標兵評比，將2周評比順延到一個月，選出七年級常規標兵，制作宣傳展板，樹立榜樣。常規標兵在班內設立常規示范監督崗，監督班內常規管理。
2、對班級每月一個常規重點考核。2月主要考核環境衛生，3月主要考核文明禮儀，4月主要考核學習氛圍，5月考核活動參與，6月考核優秀班干部。
抓好隊伍建設策略：
一、班主任隊伍：（主題詞：學習、合作）
1、利用周會，班主任進行理論學習交流
2、每周一2位班主任將自己的班會內容進行交流，周會時集體討論
3、每月6位班主任召開公開主題班會，大家互相學習
4、每月一篇案例反思
二、班干部隊伍建設
1、優秀班主任進行講座式培訓
2、文明班級班干部經驗交流
3、班干部活動設計評比
三、青年教師隊伍建設
1、加強對青年教師的聽評課，每月聽青年教師各1課。
2、加強對各備課組集體備課的考查
3、督促青年教師隨堂聽課，評課，寫反思
4、指導青年教師互相合作學習
? 七年級組工作計劃 ?
一、指導思想
圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。
二、保障措施
1、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。
2、充分發揮本年級教師年輕化的優勢，在班級管理和日常教學中勇于創新。
3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規范和學習規范。
4、定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。
三、抓好教學常規
面對新課程，新課標，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。
四、抓好學生教育
作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“在校常規”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學習態度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。
五、抓好班主任工作
作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的9個班級管理好，出先進，出成果。
六、抓好教科研工作
為了更好地教學，加強業務學習，組織教科研是不可少的，理論聯系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現象，所處的.環境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環，養成向教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優鼓勵。
七、抓好德育衛生等工作
以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校園的從文環境，精神面貌。同時抓好環境衛生，學生的兩操等工作。
本年級將團結每一位教師，講團體協作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。
附：工作安排
月份
二月份
1、學生報到注冊，安排食宿
2、安全教育
3、制定各類計劃
4、出黑板報。
5、檢查計劃、教案
6、學習學校及年級組工作計劃
7、學習方法講座
三月份
1、安全教育
2、檢查教案,學生作業
3、教研活動
4、守紀律、正學風樹形象演講賽、
四月份
1、養成教育
2、為烈士掃墓
3、教研活動
4、檢查教案,學生作業、
5、法制教育講座
五月份
1、七年級班主任會
2、五四文藝匯演
3、教研活動
4、檢查教案,學生作業
5、拔河比賽。
6、數學知識競賽
六月份
1、安全教育
2、檢查教案,學生作業
3、教研活動
4、評選“三文明”、“兩衛生”
七月份
1、全期工作總結
2、發放通知書
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情況分析：
我們所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給我們的教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念，大多數學生對地理學科濃厚的學習興趣，計算機輔助教學，網絡環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。
指導思想：
在新課標理論的指導下，加強課堂教學，積極參加教科研活動，努力提高使教學水平和業務能力。同時，通過學習學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。
目標任務：
以順利完成課本教學內容，結合各教師特點，揚長避短，形成自身鮮明的教學特色為具體目標。集體備課中應做到任務具體，具體到人，突出備課過程中的異同性，進而指導學生探究性學習，提高學生學習地理的興趣，以及自主學習地理知識的能力
教材分析：
本學期教學內容，共計三部分，第一部分《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況。第二部分《了解地區》本章通過具體實例分析各地的人文特征。第三部分《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點。
本期教材重點、難點：
(1)各大洲的地形特征和氣候特征。
(2)幾個大國的人文特征。
總體教學設想：
1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每周一測，做到全批全改。
2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
3、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
完成本期教學任務的具體措施：
一、學習：鉆研教材是首位，把握準教材是每位老師應具備的能力。在活動時，要根據教學實際，有側重點的組織老師學習、重溫新課標，經常對照，加以改進。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動。學習《初中地理教學參考》和《中學地理教學》兩類刊物，積極探索新的教學理念和教學方法。有針對性地研究和創新一些課例，促進備課組成員的教研水平的提高。
二、備課：定于每周二的上午為集體教研備課的時間。每節教學內容安排好中心發言人，該老師應提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設計好課堂練習。每位教師能根據每節的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目標，在目標的指導下備好教學過程。在備課資源共享的基礎上，利用教研活動時間和空課再集體討論、商量。自己也能獨立思考、研究，根據班級實際設計好、修改好每一個教學環節，做好使用的“旁批”。每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成為真正的“學習反思型”教師。
三、多媒體輔助教學：本學期，我們備課組將盡可能的利用課件輔助教學，積極接受學校組織的計算機培訓，充分利用現代信息技術，提高上課效率。
四、聽課：根據教研組的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，備課組內每位老師都要講一堂觀摩課，每一位老師都要進行觀摩課點評，提高教師的授課水平和評課水平。
五、學習《初中地理教學參考》和《中學地理教學》兩類刊物，積累一定的理論學習筆記。
六、繼續實施《構建生命化課堂》課題實驗，做好材料收集及階段性總結。
七、每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
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新的學期又開始，在這個學期中，為保證學期的英語教學，制訂以下計劃。
一、現狀分析
通過與初一學生一個學期的交往與了解，由于學生的個體差異，發現他們英語口語水平參差不齊。大多數學生都只會幾句基本的日常交際用語，碰到較復雜的問題，學生就無所適從，靈活性較弱，語音語調不夠自然流暢?？荚嚦煽兂霈F“兩極分化”現象，部分學生有厭學情緒。
二、指導思想：
以校領導對英語工作的要求為指導，以全面提高英語教學質量為目標，創設七年級的英語特色教育，創造濃厚的英語氛圍，使英語教學不斷提高?，F階段最重要的是激發學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。除了從思想上給予引導之外；在教學上，有針對性、目的性、有系統、有計劃地上好課。認真總結教學經驗，努力把學生的英語基本功打扎實。
三、工作目標
1、加強教師間的教學交流，縮小班與班的成績差距。
2、在日常教學中打好語法基礎，強化聽說訓練。
3、加強學生自學方法、預習習慣的形成于培養。
四、具體工作：
（一）加強新課改教育理論學習，提高教師理論素養
1、通過學習領悟新課改的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求。關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，以提高課堂教學效率。
2、全組英語老師要加強理論學習，不斷反思、探索、提高自身素質。
（二）重視學生語言知識運用能力的培養，重視學生良好的學習習慣的養成。
1、培養查字典，使用工具書的習慣；
2、培養科學記憶單詞的習慣；
3、留意課堂和課下銜接，培養書寫規范化習慣；
4、培養用心聽講，積極思索，大膽參與的習慣；
5、培養學生課前預習，課堂做筆記的好習慣；提出要求，注重檢查落實，
（三）在積極探索課堂教學改革的同時，堅持每周集體備課，發揮集體聰明才智，認真鉆研教材，改進學案，創高效課堂。
有交流才有進步和提高。七年級英語組教師將針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據每個單元各自特征和學生的實際能力，制定出不同教學設計方案，以此促進學生的積極性，根據教學內容設置的不同，結合我校的教學模式進行教學，力求教學明確目標，突出重點，抓住重點和難點，充分調動學生的積極性，發揮學習主動性。
（四）加強對學案導學的利用，注意傳授知識與及時評價相結合，強化反饋，強化落實。
在課堂上力求把每節課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清晰、講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次，但學生仍未把握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢，并及時講評。
（五）針對七年級學生英語學習“兩極分化”現象，我們將采取如下措施：
1、準確領會《英語課程標準》教學內容、要求、原則，嚴格遵守英語教學規律。重視聽、說能力的培養。同時，堅持精講多練，為每位學生盡可能提供發言機會。
2、結合各班實際，仔細研究教材，實施切實可行的教學方法。
特別注意面向全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，作業要有層次區分、因材施教。使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。
3、對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學生的成長負責。對學困生要加倍關心、非凡愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優生幫差生的形式，定期反饋教學效果。
4、針對部分差生重視英語程度不夠，學習英語隨隨便便的現象，教師要做好思想工作，曉以利弊，用實際事例感染學生。適度要求，低起點、低標準，對部分學習方法不當導致厭學的學生，教給他們記憶方法、理解方法，把難點通過各種形象、簡潔方法講得通俗易懂。聯系生活實際，使知識問題生活化。
五、教學具體措施
1、認真備好課，上好課，通過做游戲、唱英文歌，單詞比賽等多種形式，多利電化教學，激發學生學習英語的興趣和積極性。
2、教學上和生活中注意因才施教，做到“一視同人”關心差生，對其循循善誘，耐心教育。
3、平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。
4、多與差生溝通，助其克服自卑，增強信心，利用課余時間及晚溫輔導其學習。
5、開展我校的“以學定學，互助達標”的“四/六人”學習小組教學模式，互相幫助，取長補短，共同前進。
6、主要措施：
1)備課方面
深知備好課是上好課的前提和基礎，是上好一節課很關鍵的一個步驟。因此，堅持按規定時間開展備課組活動。每次活動，制定活動主題，規定每個中心發言人。中心發言人發言前一定要認真鉆研教材，認真分析教材內容與學生的實際接受能力，針對不同層次的學生，研究如何實施分層教學，滿足不同層次學生的需要，切實做到面向全體，不放棄任何一個學生，吃透所教內容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內在聯系。
2）上課方面
抓好教學常規，提高教學效益。以“聚焦高效課堂”為重點，努力追求真實、高效的課堂。在課堂教學中，創造一個有利于學生生動活潑、主動發展的學習環境。讓學生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機會。在活動中學習，在實踐中掌握。每節課后及時以課堂學生學力情況分析、教學措施實施情況及修改意見為主做好反思，總結經驗得失，做好課后反思的記錄工作。
3）教研方面
積極參加校內外教研活動，積極配合教研組活動，、深入課堂，聽評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。對本組教師教學有新創意的方面進行肯定且推出本組，以供大家共同研究探討在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。同時加緊“課題教學研究”，實現課后反思。
4）活動方面
為了能進一步激發學生的英語學習興趣，我們將開展適合學生的課內外趣味活動，使學生對該學科感興趣。為了激發學生學習熱情我們以“組織英語活動”為突破口，強調全體學生參與，共同營造良好的英語學習氛圍。根據七年級學生知識狀況、課程安排，我們備課組精心策劃，有效組織，決定開展一次英語書寫比賽，一次學生朗誦或閱讀比賽活動，一次讀書筆記評選，一次聽課或閱讀筆記展示。
本學期的教學任務重，教學時間很短，但我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，將七年級英語教學進行到底！
? 七年級組工作計劃 ?
一、基本情況分析：
本學期七年級語文備課組在校語文教研組指導下，繼續把夯實基礎，提高課堂教學效率作為中心工作，以新課程理念指導教學工作，總結課程實施過程中的經驗教訓，全面打造有效課堂教學，提高學生語文學習能力和語文素養，爭取語文成績全面提高。
二、工作目標：
本學期我們結合學校工作和語文組計劃，重點放在夯實基礎，形成良好的習慣上，向課堂要效益，向課堂要成績，根據學情在教學上做到有的放矢。根據學生的實際情況，在抓好及格率的基礎上，努力提高高分率。尤其關注語文是弱科的部分學生，力爭他們在考試取得令人滿意的成績。
三、具體措施：
1．緊抓課堂教學的各個環節，環環相扣，把課堂教學的效益加以提升。
文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎上的讀讀背背”的原則，放手讓學生利用已有的知識，自己理解文意，難懂的字詞學會自己查閱相關資料，使得學生的探索積極性得到保護和發揮，有利于學生掌握記憶相關知識點。
寫作教學分兩步：第一步是培養學生觀察力，對寫作感興趣；第二步是規范的寫作訓練，要求教師認真備課，指導學生學會規范的表達，作文的批改規范到位，以正面鼓勵為宜。
2．積極參與校本教研，形成團結互助的團體。
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在學校行政的領導和指導下，二年級全體教師齊心協力、同舟共濟，較好地完成了一學期的各項工作?，F將本期工作小結如下。
本組共有教師16名，一學期來，每位教師都能認真學習教師職業道德規范，遵守學校的各項規章制度，熱愛教育事業，發揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表。在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規律，轉變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的健康發展，不斷提高自身的思想素質和業務能力。
教師們能積極參與教學改革，參與校本教研，各教研組每周按學校要求認真組織教研活動。在學校組織的教研活動中，教師們積極參與，虛心學習，精心準備，更新了教育理念，提高了教學水平。曾慶安老師獲語文教學一等獎。
認真組織了課外教育活動，提高和發掘學生的潛能。本學期，無論是參加的人數，還是輔導的質量都有了明顯的提高，受到了學生和家長的好評。教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發揚團結協作精神，取得了較好的成績。在本學期學校組織的各項活動中，我們二年級的教師都積極參加，認真投入。在慶元旦活動中，全體教師發揚團隊精神，認真組織，相互協作，取得了很好的成績。書法、中學生知識競賽、征文、演講比賽等項目都獲得好成績。
當然，我們的工作中也確實存在一些問題。學生常規管理不夠到位，有時受到學校領導的批評。存在這個問題可能有以下原因：二年級屬于承上啟下的過渡階段，學生比較好動，加大了管理的難度，當然，教師的教育教學工作也有待于進一步改進。
我們相信，有學校行政的正確領導，我們二年級的全體教師在今后的工作中一定會發揚團結協作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。
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一、指導思想
以“追求科學、追求和諧、追求發展”為指導思想，以“教育教學”為核心。本學期是新生進入中學的第二個學期，通過一學期的學習和生活，學生從思想上進一步提高了對中學的認識，明確了中學學習的任務和方法。年級組將以德育為首，狠抓行為養成教育。加強教育教學的常規管理，形成良好的學習風氣，積極配合各處室抓好年級學生的教育、教學工作，以務實進取、開拓創新的精神把本級建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學、創新”的學風和組風。
二、本年級學生情況
學生：七年級現有2個教學班，46名學生。
教師：七年級班主任工作經驗豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業，專業知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業業，認真負責。我們初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業的集體。
三、目標要求
1、爭做合格中學生，重點是形成良好的學習習慣和學習風氣，做到愛學習、守紀律、愛集體、講誠信。
2、樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風，全面貫徹落實學校的各項工作任務。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍，全面提升教學質量。
3、加強教風、班風、學風的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發生。
四、具體措施
1、班主任繼續施行“嚴管、常跟、細導”六字方針。針對各班實際，創新地開展班主任工作，真正走進學生內心，對學生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點，結合七年級學生生理和心理特點，充分利用讀報講評和班會活動時間開展有針對性的教育和活動。多關愛、多了解、多溝通，給學生創造一個健康、快樂成長的環境。
2、檢查平時作業上交是否正常，月測、期中考試、期末考試都要求嚴肅考紀。試后作質量分析小結，及時查漏補缺，為學生打下扎實的基礎。
3、七年級學生行為習慣養成和心理健康教育人人有責，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時加強對“學困生”的關注和教育，真正做到“全員育人”。
4、根據學校和年級的統一安排，及時召開家長會，共同商討教育和培養學生的方法。
5、班主任會、年級組會與班會相結合，集體教導與個別疏導相結合，正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，小結每月情況，大力表揚先進。
五、主要工作安排
三月份：
1、做好室內、室外的衛生工作。
2、學習新學期學校工作計劃，制訂年級組、個人各項計劃。
3、行為規范督促和養成。
4、學習綜合管理質量工程。
四月份：
1、做好控輟保學工作。
2、對學生進行良好行為習慣教育。
3、組織年級組教師參加教研室的相關會議及質量檢測分析會。
4、組織年級組教師聽課、評課，開展“聽課月活動”。
5、教師認真備課，規范學生作業。
五月份：
1、期中考試、以備課組為單位質量分析、評教評學。
2、組織教師進行網絡資源應用活動。
六月份：
1、做好飲食衛生與學生的安全教育工作。
2、組織教師進行教學研討以及網絡教研交流。
3、開展“愛心教育”。
4、開展“樹師生風采、創優秀群體、立教育新風”主題教育。
5、做好期末結束工作，學生安全教育
6、期末統考、質量分析。
? 七年級組工作計劃 ?
時光荏苒，緊張而又忙碌的一個學期即將結束?；厥走@一個學期的工作，全體老師們努力工作，同心協力，為年級整體工作的開展做出了很大貢獻，取得了優異的成績?，F就把一學期以來的工作總結如下。
一、班級工作
1、本學期，我們注意對學生每日行為規范的評價，還注意引導學生追求學習上的進步，引導學生關心集體，多參加集體活動；關心他人，多做好人好事。學生在老師的引導下多方面嚴格要求自己，學習上要求進步，積極參加各種社會活動和集體活動，綜合素質得到提高。
2、指導班主任抓好班上的各項常規工作，搞好班級管理。指導年級學生干部的工作，注意培養好學生骨干，使之成為老師的好助手和同學的表率。了解掌握學生思想情況，檢查各班的班會課（特別是主題班會）、早讀、課外活動情況。
3、關心學生的身心成長。要求班主任對不同層次的學生，制訂適合他們實際的奮斗目標，以起到激勵作用，增強德育工作的實效。通過查閱班級早讀情況表，班主任工作手冊、召開學生座談會等，掌握學生的思想動向。注意進行心理品質教育，特別關心有問題家庭和單親家庭子女。對嚴重違紀學生在教育后向家長反映情況，提出處理意見。
4、做好后進生的轉化工作。制訂有效措施，加大管理力度，對后進生做到“關心”、“愛心”、“耐心”、“細心”，對后進生跟蹤教育，使后進生的行為走上規范軌道，學習上亦有所進步。
5、建立全年級暢通的反饋渠道，發揮年級組對學生管理方面的優勢，師生互動，教學相長，全力搞好班風、學風建設。處理本年級的偶發事件，了解學生對學校各方面工作的意見，及時解決或緩和矛盾，以保證學生能安心學習、生活。
二、教學工作
教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線，我們清醒的認識這一點。所以我們積極推行高效課堂，確保提高我們的教學質量，讓每一個學生都學有所得。要想做到這一點，就必須抓住每一個教學細節，不能有絲毫的懈怠。
1、做好常規教學檢查。每兩周按課時檢查教案，深入課堂聽課，了解老師的教學情況，和老師們共同探討教學問題，尋找教學方法，杜絕一切教學事故的發生。
2、以學生為主體，從學生自身出發，提高他們的學習熱情。努力打造高效課堂，調動全體學生的學習積極性。
3、做好培優補差工作。因為只有抓好優等生，才能保證三年后高中的上線人數；因為只有抓住后進生，才能保證整體成績提高。為此，對學生嚴格要求及時檢查總結，保證教學工作落到實處。輔差工作主要緊抓后進生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學習態度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法。
4、做好月考的分析工作，在年級中形成“八仙過海，各顯神通”的競爭局面。每次考試過后，認真做好試卷分析，注重查缺補漏。
三、教師方面
全組教師都努力做到遵規守紀，自覺踐行《中小學教師職業道德規范》，學為人師，行為世范。自覺遵守學校規章制度，敬業愛崗、為人師表。
各班主任都能以先進的教育理念，堅持用教育理論指導班級管理，嚴格控制和防范學生問題的發生。年級組全體教師重視學生的思想品德教育，關注學生的全面發展，堅持教書育人。七年級學生的整體紀律意識強，班風良好。各班學風濃厚，在期中、期末和初中學業水平考試中，各班成績保持相對均衡，無明顯薄弱班級。全體班主任工作認真負責，踏踏實實，平時總是最早到校，晚離校，還犧牲休息時間進行課間紀律管理，確保學生上課的效率。我們組的老師還做好家訪工作，請家長來校進來或電話聯系的多種形式和方法，對問題學生與家長一起教育他們、幫助他們樹立奮發向上的學習精神和認真學習的勇氣。
四、活動方面
本學期，七年級組配合學校組織了幾次活動，豐富了學生的課余生活，我們組織了會操表演，拔河比賽，才藝大賽，學生們積極參與，精心準備，發揚團隊精神，增強了班級凝聚力，達到了預期的效果。
五、成績與不足
一年以來，我們這支團隊團結協作，共同進退。在一些方面也做出了可喜的成績。
成績突出
1、班風、級風良好。整個七年級學生基本能做到文明禮貌、遵紀守規，各班均衡發展。廣播操隊列整齊，能做到快、齊、靜；眼健操動作規范。衛生干凈徹底。大型活動完成到位。
2、教師精神面貌佳、團隊意識強。有活力，有闖勁，工作效率高。
3、學生成績突出。雖然這屆生源整體不是很好，但是通過老師們的精雕細琢，有了長足的進步。幾次校際聯考成績優異。
4、在我們的努力下，全年級學生都能以校為家，刻苦學習，熱愛學校，也由此得到了家長和社會的肯定和贊揚。
存在問題
在我們的教育教學中，也存在著一些問題。如少數老師任教的學科，學生成績偏低；少數老師的教育教學經驗欠缺，缺乏教學的藝術性；少數班主任工作還有待提高；少數學生行為習慣較差；工作細節還不夠到位等等。
方法措施
針對以上存在的問題，在進一步鞏固我們的強勢項目的同時,下一步計劃將采取以下方法措施:
1、繼續指導班主任抓好班上的各項常規工作，搞好班級管理，使他們能盡快做好本職工作。
2、進一步做好培優補差工作。確實保證優等生的數量和整體教學質量。
3、主動性的開展工作，創造性的開展工作，充分發揮全年級師生的作用，把工作做細、把細節做大。
總之，一學期以來我們的各項工作取得了長足的進展，今后我們將以更加解放的思想、更加創新的精神、更加負責的態度，更加認真的學習、更加努力的工作，在加強自身建設、提高工作水平、充分實施素質教育方面，探索新的經驗，創造新的成績，作出新的貢獻！
? 七年級組工作計劃 ?
這學期本人繼續擔任七年級2班的班主任。七年級下學期是學生容易產生兩極分化的時段，我所擔任班主任的這個班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：
一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
二、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。并開展監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
三、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。
四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節自習課，開發學生的學習自主性和創造力，培養自主學習的習慣。
五、繼續實施班規管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。
六、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。
七、充分利用階段檢測的杠桿作用，每次檢測結束要求每一位學生寫出得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標，并開展心理健康教育，增強學生的心理素質，擺正學生們之間的交往觀念，確保主要精力放到學習上。
八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終達到“美麗四班靠我們創造，文明四班我為你自豪”的班級目標！
? 七年級組工作計劃 ?
一、指導思想
通過實驗教學，培養學生觀察問題、思考問題、分析問題的能力和團隊合作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而理解和揭示自然科學的規律，培養學生嚴謹的學術態度和追求真理的意識，切實實施素質教育。
二，教學要求
1.演示實驗必須按照教學大綱的要求進行，教師用演示的方法對全班學生進行實驗。通過觀察實驗現象，學生可以獲得感性認識和驗證，從而加深對理論知識的理解。如果條件允許，可以改成小組實驗，增強學生的親身體驗。
2.學生分組實驗，所有學生的實驗都要按照教學大綱的要求進行。對于學生的實驗，如果在課堂上能看清楚實驗結果，一定要在實驗室老師的指導下進行，老師要督促學生在每次實驗中做到操作規范，熟練掌握；培養他們強烈的生物興趣和語言表達能力。
3.在開放實驗室方面，為了調動學生的積極性，得到學生的歡迎，找到與教學內容相關、學生感興趣的實驗內容，提前列出實驗文件，供學生參考和選擇。每次開放實驗室前，都要認真準備好實驗材料，提前做好實驗，這樣教學才能得心應手。通過開放的實驗室活動，提高了學生的實踐能力和實驗操作能力，激發了學生學習生物的興趣，培養了學生的創新精神和實踐能力。
三，實驗教學方法
實驗教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件采用探究式教學方法。讓學生多動腦多思考，鍛煉自己去尋找一些新的方法和步驟；在講授理論知識時，讓學生通過實驗總結這些知識，從而培養學生的科學素質，培養學生的科研思想和方法；加強能力培養和知識轉移，有利于充分發揮他們的科學思維和想象力。
四，實驗教學的準備
1.制定本學期實驗教學進度計劃，指定實驗目錄，注明實驗日期、班級、課時、名稱，在教學中按計劃安排實驗。
2.課堂老師必須提前將實驗通知送到實驗室，實驗老師必須提前準備好每次實驗使用的儀器、藥品等相關事宜，以備不時之需。
? 七年級組工作計劃 ?
年級組是學校管理中的基層行政單位，很多工作都是以年級組為單位進行計劃、開展和總結。下面是由小編為大家整理的“學校七年級組工作計劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校七年級組工作計劃范文【一】<\/h2>
七年級是學校的起始年級，是統籌初中三年的關鍵一年。我校今年新的七年級從教師到學生都有較大變化，校領導給我安排新的年級組工作，我感覺壓力很大，也非常感謝學校對我工作的認可和信任，接下來的一年我會努力學習借鑒，協調交流，現將本學期的年級工作整體設想梳理如下：
一、指導思想
以學校的工作計劃為指導，緊緊圍繞我?！叭P”的教育思想，開拓務實，加強學生的行為習慣和學習習慣的培養，貫穿“主題教育”這一主線，注重實效，增強教師的責任心和使命感。七年級組會依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協調一致、齊抓共管、爭創佳績。
二、七年級現狀
1、學生：七年級安排4個教學班，總數169人。我想這樣的班容量是我校從沒有過的，生源差人數多是年級組工作的困難，學生入學的融合和穩定是我們工作的基礎，我們所有的七年級教師從一開始就要做好點點滴滴，方方面面的工作，只有底子扎實了，才能保證后面工作的開展。
2、教師：本年級組教師15人，4位班主任中衛秀英老師工作經驗豐富，治班有方；xx和xx老師年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業，專業知識扎實，教學功底好。我作為新的組長和新接班的班主任會虛心向老師們請教，勤溝通，多協調，用積極樂觀的正能量和大家團結一心，做好七年級組的各項工作。
三、主要工作
（一）德育方面
重點：狠抓學生行為規范，規范養成教育。
學生的行為習慣和學習習慣的養成，是學生品德形成和學習好壞的關鍵。尤其我們的學生，在行為、衛生、禮儀、情緒自控能力等方面都需要加強訓練和指導。因此，本學期我們將重點抓學生的行為習慣和學習習慣。主要采取以下的措施：
1、團結向上的班主任隊伍，是形成年級良好教育氛圍的關鍵。
班主任是班級的主心骨，更是年級中教育學生不可缺少的骨干力量。學生的規范穩定首先要從老師們做起。新的學期，我們四位班主任首先要做到早來晚走，盯班到位，嚴格按照學校要求開展工作。我會努力用自己的力量去影響和帶動老師們，也希望學校領導能給我們這些新人以更多的指導和幫助。
2、班主任加強對學生行為習慣和學習習慣的培養和訓練。
利用班會課組織學生學習《塘沽九中學生日常行為規范》，各班制定班規班約，注意培養班委，樹立身邊的學習榜樣。開學一月內，班主任利用早午自習、班會課等時間加強學生的教育力度，做到一開學就對初一年級學生高標準、嚴要求。
具體做法：
充分了解學生，利用開學前的軍訓多和學生溝通接觸，爭取在一周之內記住每一個學生的名字和大致特點，迅速找出班級的學優和學困，為進入教室后的分組排座做好準備。
第一周為生校、生師和生生的正式接觸階段，因為陌生學生大多會掩飾自己并表現良好，班主任要用規范的語言和動作要求和指導學生，讓學生知道并記住學校的各項要求但不能輕易讓學生了解自己。
第二周，班主任可以根據上一周的觀察，擬任班委，起草班規，調整衛生和小組、座位等。
第三周，根據學生兩周的表現召開班會，可以組織學生再次自我介紹或者組織競選班委、完善班規。
第四周，完善家校聯系，爭取在一個月內和每位家長溝通一次；籌備運動會，鼓勵學生為班爭光，培養集體意識和班級榮譽感。
3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。
開學一個月內爭取在學校的協調和幫助下，做好具有班級特色的教室布置，給學生一個良好的學習生活氛圍。具體安排還需再交流。
4、加強落實和檢查，做到年級紀律井然有序
各班建立“行為規范自查小組”，每天有專人負責班級的常規工作，如：風紀儀表、桌椅擺放、學具準備、早午自習、衛生掃除、考勤集會等等。從而鍛煉學生的組織能力和管理協調能力。年級組每月設立一個抽查項目，邀請政教處人員幫助協查，具體每月重點行為規范暫時安排如下：
9月：衛生保潔、愛護公物、風紀儀表。
10月：課前學習用品準備以及課前紀律，午自習安靜情況。
11月：舉止文明，禮貌待人；個別生等特殊情況。
12月：樹立榜樣，學習先進；表彰或懲處。
5、加強班主任與帶班老師、科任老師及家長的協調工作。
要求班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學生課堂、作業情況，多與科任老師溝通交流。當然學校的教育教學工作需要方方面面的參與，所以學校應對臨時帶班老師進行專門培訓，臨時帶班老師也要和班主任一樣負起相應的責任。要求各班主任根據自己班級學生情況，每月至少向每位學生家長反饋一次學生在校表現，充分了解學生在家情況并努力取得家長的支持和認可。
（二）教學方面
重點：規范學生學習習慣，以期形成良好的學習氛圍。
本學期，我們年級學生人數眾多，不僅班主任在班級管理上感覺很困難，我想各任課教師在課堂管理中也會面臨很大的難題。43人的班級容量要想上課穩定有效，老師們除了各顯神通了還要有一個統一的規范和要求。具體想法：
1、充分利用班委和科代表。學習委員和科代表對學生課上表現進行記錄，班內學生分組充分聽取各任課教師的意見，保證課上紀律。
2、合理安排時間，號召老師早來晚走，開學初期嚴抓學生遲到，鼓勵倡導老師早進班勤進班。
3、充分利用早午自習的時間，指導學生作業訂正，進行面批作業以及對學生進行點評等，培養學生認真學習的態度，解決學習中的困難。找準抓實問題學生。
4、制訂落實年級中的學習規范訓練和檢查制度，針對本年級學生的特點，結合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業制度、預復習制度，從而加強學生的學習能力。
當然我知道年級組的工作絕不止這些教育教學工作，新學期的工作已經開始，我們又要忙碌起來了，接下來我要珍惜每一天、抓住每一天，凡事多想想多問問，相信有了領導們的指導和幫助，有了全體老師的辛勤和付出，我們的學生總會有變化，我們的工作總會有回報。
學校七年級組工作計劃范文【二】<\/h2>
為了使七年級的教學活動更加順利，現制定七年級組工作計劃如下：
一、指導思想
以深化課程改革、課堂變革、作業改進為抓手，積極開展備課組活動，切實履行“研究、指導、服務”職責，進一步提高初一數學教育教學質量，全面提升學生素質和教師自身專業素養。進行集體備課，命題，提高學生的解題能力。
二、備課組工作目標和任務
1、運用好七年級期末抽測數據，精細分析診斷學生學習和教師教學質量，精準尋找提高數學教學質量的舉措；
2、教學中的重點和疑難點，進行集體備課、觀課、議課和命題研討等，突破教學疑點與難點；完善提優補差措施，進一步提升初一數學教育教學質量。
3、以市、區學生競賽活動為契機，充分發揮教師引領作用，更新教學觀念，強化問題意識，提高備課組的策劃組織能力和教育教學研究能力。
4、做好“小數學家”的培養工作。通過學生“生活中的數學知識”大賽、小論文答辯等多種形式的活動培養學生的數學興趣。
5、備課組以課堂觀察、教學研討、座談、及時把握初一數學研訓動態，進行有效的研訓活動策劃與實施，尋求解決問題的策略并予以推廣。
三、工作重點措施
1、完善助學問題設計，深化學本課堂研究
以市深化義務教育課程改革項目《基于核心的初中數學助學問題的開發與運用》為抓手，鼓勵備課組教師積極參與，立足新授課、復習課、講評課和拓展課等各課型研究，完善“啟發引導學生思考”的助學問題設計，提升數學課堂的思維品質，進一步深化學本課堂研究。
2、探索拓展性課程建設，促進學生個性化發展
研究和初中數學“愛閱讀·樂表達”活動為載體，指導學校探索初中數學拓展性課程的開發、實施和評價，培育學生的主體意識，完善學生的認知結構，拓展學生的數學知識面，激發學生的數學興趣，滿足學生的個性化學習需求。
3、加強新常規學習，促進課堂有效學習
通過對市初中數學教學新常規的條例解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種方式，以教學新常規的改進為中心，引導初中數學教師改良自已的教學行為，優化備課過程、優化課堂教學、優化作業設計與反饋、優化質量測評，促進數學課堂真正有效學習。
學校七年級組工作計劃范文【三】<\/h2>
本學期，我們初一英語組全體老師將團結一致，以備課組為單位制訂以下計劃：
一、本學期的指導思想
在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養創新精神；
2、突出學生主體，尊重個體差異；
3、采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功；
4、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、學生現狀
1、有些學生平時學習成績較佳，但考試總是心慌，臨場發揮欠佳。在設計每一課時，要考慮學生在教學過程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中，激發學生強烈的求知欲、從躍躍欲試發展到埋頭探索，通過觀察比較，分析思索，逐步深化自己的認識程度，并從中提高自己的認識能力和技巧。
2、兩極分化開始出現，尾巴開始拉大。教師要熱情關心幫助學生克服心理障礙，點燃學生進取的火花，動之以情，曉之以理，樹立他們的自信心。同時指導幫助，對差生進行個別談話，幫助他們找出暫時落后的原因，幫助他們制定計劃，指導學習方法，具體輔導基礎知識。
三、工作目標
1、在日常教學中打好語法基礎，強化聽說讀寫練習，
2、創造教師啟動，師生互動，學生主動的共同發展課堂，全面提高學生的聽、說、讀寫能力。
3、面向全體學生，爭取教學目的周周清而獲得點面豐收。
工作中心：分層次教學，夯實基礎。
四、工作內容
1、統一制定教學計劃，統一教學內容和進度。
2、周四按時參加小組集體備課，一起發揮集體智慧，集體討論下單元的教學內容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發言，真正實現資源共享。
3、課余時間我們將相互幫助，鞏固課件制作技能，實現課課有課件，從而加快上課進程，提高上課的效率。
4、認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業，有針對性批閱和講評作業。
5、按教務處要求，出好每一份試卷；積極組織學生參加學校各類考試。
6、積極參加校內外教研活動，積極為中學部網站提供素材，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。同時加緊教學研究實現課后反思，多寫教學感想和教學論文。
我們將繼續提高自身素質，包括聽、說、讀、寫能力，多和兄弟學校加強聯系，虛心學習，吸取他們的精華，達到共同進步。
學校七年級組工作計劃范文【四】<\/h2>
千里之行，始于足下，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學期的工作做好，結合初一年級實際，特制定此計劃。
一、指導思想
初中數學教學以全日制義務教育《數學課程標準（實驗）》為指導，充分關注新課程理念，并把新課程理念轉化為實踐層面的可*作的要領，努力實現：“不同的學生學習不同的數學，不同的學生在數學上得到不同的發展”。教學上注重夯實學生的基礎知識、基本技能，逐步滲透基本的數學思想方法，實現真正的數學理解。教學上注重激發學生學習數學的興趣，使學生樹立學好數學的自信心，形成實事求是的科學態度和鍥而不舍的鉆研精神，同時認識到數學的科學價值和人文價值。教學上努力追求科學性、針對性和有效性，扎扎實實地在培養學生數學素養上下功夫，進數學教學改革，促進學生的全面、持續地發展。
二、本學期的課堂主要目標
1、緊緊圍繞教學目標，精心選擇教學內容和創設教學情境。要讓學生真正體驗和經歷數學化的過程；要對雙基目標實行當堂檢測，當堂反饋，做到“堂堂清”。
2、根據教學內容，選擇合適的教學方法。重視運用動手實踐、自主探究和合作交流等教學方式，教師要給學生一定的思考問題的時間和空間，要關注數學本質的理解，教師要適時、適度的啟發引導。
3、讓學生充分展示解決問題的思維過程。在學生解決問題的過程中，不單純關注問題解決與否，*對與錯的結果，更要關注學生是怎么思考的，教師要引導學生進行解題分析、解題示范、解題反思。
4、引領學生對學習過程的自我評價。對學生在練習或考試中出現的共性或典型錯誤，要引導學生分析錯因，關注學生對解題思路的回顧和自我糾錯能力的培養，要給學生自我糾錯和相互啟發糾錯的時間和空間，讓學生在自我反思及辯論中理解、掌握和運用數學。
三、本學期的主要工作
1、組織全組教師加強理論學習。通過對《數學課程標準》進一步的學習，要求全組數學教師能較好的把理念貫穿“蘇科版”的數學教材中，通過解數學題的訓練，強化自身的*知識水平；通過對數學案例的分析，學會對數學教學的理論研究，促進自身數學業務能力的提高。
2、繼續落實數學教學常規。本學期的重點工作是；進一步完善集體備課的環節，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”，加強集體備課管理，認真進行集體備課，并且在集體備課的基礎上進行個人備課，努力促進個人備課質量的提高，為真正提高課堂教學質量奠定基礎。課堂教學的具體目標是：教師利用較短的時間，盡快熟悉“蘇科版”教材的體系和結構，感受“蘇科版”教材的思想和教學技巧，做到因材施教，明確方向，不斷調整數學策略和方法，不斷獲取數學信息，充分利用本校的教學資源，尋求最佳的課堂教學實施途徑，提高教學質量。
3、開學前根據《數學課程標準》制定教學進度計劃，讓各位老師嚴格按照課程標準與進度計劃進行科學的教學。開學初制定好學科測試安排表，讓各位老師提早、精心準備單元測試試卷，并進行一對一的審核，保*單元測試試卷的質量。
4、在本學期內我們將認真組織學生進行學科興趣小組活動，讓學生在生活、活動中愉快的學習數學。
5、針對本備課組內年青教師較多的實際情況，備課組內進行青藍結對，讓年青教師與教學經驗豐富的老教師之間取長補短，共同成長。
6、積極開展數學興趣小組活動。
7、創造條件，培養教師現代化的教學能力。調動青年教師參與的積極性，從開學初著手準備，從多媒體教學的使用、制作，到課堂教學理論的學習、教學設計至課堂教學經驗的獲取和積累。多角度創造條件，讓積極進取。
8、在備課組內認真上好公開課。為了使工作有效的得以開展，并努力在教學過程中提高教師的教學研究能力，力爭在全組人員的團結合作下上好每節公開課。
9、繼續做好數學教學資源庫建設與維護的工作。
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