教師個人進修計劃

作為一名教師，鄭民俠讓我深刻認識到教師在學習和日常工作中肩上的重要責任。時代的不斷進步要求教師不斷學習文化知識，逐步提高專業素質，迎接時代的挑戰。因此，個人職業成長規劃如下：

1、 加強政治學習，豐富自己的思想政治知識，提高職業道德素質。平時要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學*****的重要思想，學習《教師法》，堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持以學生個體發展為本的宗旨。要依法教學，嚴格學習，團結協作；要廉潔從教，以身作則。

二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位方面：一是要從單純的教育者向盡責的教育者轉變。

在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉變為創造型教師，用自己的創造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創造氛圍。要樹立學生的主體觀，貫徹民主教學理念，構建民主、和諧、平等的新型師生關系。教學是學校工作的中心，是檢驗教師工作成敗的關鍵。

我將積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用

1、 備課深入細致。平時要認真研讀教材，參考各種教材，力求深入理解教材，準確把握難點。

2、 注重課堂教學效果。針對藝術類學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。

三。內外部教學研討活動，不斷學習別人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。向有經驗的老師請教，經常一起討論教學問題。

（二）調動學生的積極性。

在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律，讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍課堂氣氛，相應提高課堂教學效率。

3、 努力學習，努力實踐，合作交流，豐富專業知識，培養專業技能。積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要通過學生的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過家長對學生的發展要求反思自己的教學。

學習是人類生存和發展的重要手段，教師專業發展，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。隨著時代的發展和社會的進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，銳意進取，努力創新，勇立潮頭。

只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現自己人生價值。

關于舉辦西安美術學院藝術教育學院 “我的大學”主題征文活動的通知

繁忙而充滿幻想的高中時代，已和你們背馳而過了，蠶寶寶織得繭終于露出了裂痕，脫繭后的你們，以新的姿態，迎接這幻想過無數次的大學陽光和憧憬。已經進入大學的你們，想必有許多感慨，就請你們提起筆，把那些心里的故事一一釋放出來，聽聽心里花開的聲音。為此，我院決定于10月開展“我的大學”主題征文活動。

現將活動有關事宜通知如下：

一、主辦單位：

西安美術學院美術教育學院基礎部

二、參賽對象

西安美術學院美術教育學院全日制學生

三、征文要求：

（一） 題目自擬，體材不限，文章字數控制以內，確有需要，篇幅可略長。

（2） 內容健康樸實，樂觀向上，感受真實。

（3） 文章必須是原創作品。嚴禁剽竊。一經發現，取消評審資格。

（4） 這部作品可以寫也可以印刷。參照正規文章格式，手寫稿采用a4白紙，字跡清晰，打印稿版式一律為a4格式。

（5） 在文章末尾，請注明你的姓名、系、班和￥*。

四、投稿要求：

1提交時間：2012年10月21日-11月15日

2投稿地點：交給各班文學教師，文學教師交給基礎學科。

五、獎項設置：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。頒發榮譽證書和獎品。

六、征文評審

1學校將組織評委對所有參賽作品進行公正評審，并對獲獎作品進行頒獎。

2、獲獎文章將擇優發表在《西安美術學院藝術教育學院學報》。所有參賽作品請自留底稿，來稿恕不退還。

歡迎同學們積極參與和貢獻！

「9」讀書征文活動的通知

暑假征文活動的通知一

全縣各中小學校：

現將“全州中小學生‘我們的價值觀 我們的.中國夢’暑假讀書征文活動的通知”轉發給你們，請各中小學校按通知要求扎實開展好假期讀書征文活動。

活動說明：

1、各學校在開學后要做好征文的初評工作，確保上交的征文質量，并于9.15日前將征文上報至縣教育局基礎教育科。(紙質版和電子版均報)

2、上報數量：

初中組----漢：縣直學校每校10篇、鄉鎮學校每校3-5篇;朝：縣直學校不低于40篇，鄉鎮學校篇數不限，鼓勵多報。

小學組----(漢)中高年組每組別：縣直學校每校10篇、鄉鎮學校每校2-5篇;朝：中高年組縣直學校每組別不低于30篇、鄉鎮學校篇數不限，鼓勵多報。

3、作品要求：詳見附件“關于開展全州中小學生‘我們的價值觀我們的中國夢’暑假讀書征文活動的通知”。

4、州教育局將把獲獎的征文匯編成冊，免費發給各個縣市，并將優秀指導教師給予在刊物上發表論文待遇。

備注：各學校上交的稿件注意文字排版、行間距、字號統一要求，不得出現錯別字現象。

下載附件：關于開展全州中小學生“我們的價值觀 我們的中國夢”暑假讀書征文活動的通知

暑假征文活動的通知二

為進一步激發廣大教師的閱讀熱情，提高廣大教師的人文素養，促進教師專業成長，打造學習型教師群體，決定在全校教師中繼續開展暑假讀書征文活動?，F將有關事項通知如下：

1.活動主題：開心暑假，快樂閱讀。

2.參加對象：全校一線教師。

3. 活動形式：品讀好書，至少精讀一本書【《我的教育視界》(竇桂梅著，以前學校發，老師人手一冊)】，書寫感想(至少上交一篇讀后感貨讀書心得)。要理論聯系實際，形成自已的“想法”，并將“想法”轉化為“做法”，不斷促進自己課堂教學工作。

4.活動要求：關于教育教學類專著尤其是課堂教學改革方面的閱讀體會、感想，思想健康，有自己獨特的感悟，并且獨立完成，避免網上下載，

資料共享平臺

5.文本格式要求：

(1)題材不限，題目自擬，不少于2000字。

(2)文檔格式：采用word文檔。

①標題：二號黑體字。副標題小二號黑體字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

②正文：使用小四號宋體字。選文則采用小四號楷體字。

③參考文獻：上下各空一行，四號黑體，內容為五號宋體。

④字距與行距：字距為“標準字距”，行距為“1.5倍行距”。

6.評選辦法

(1)2016年8月27日前上交電子稿。

(2)開學初，學校將組織評比，評出一、二等獎若干篇。

暑假征文活動的通知三

實小、校區、幼兒園教師：

美好的暑假已然來臨，休閑度假之余，作為教師還需適當研讀一些教育書刊，特別是葉圣陶教育著作《教育與人生》(任蘇民編)《如果我當老師》(楊斌編) 《葉圣陶教育語錄》等(書可至圖書室借閱)，提高理論水平，讓實踐與理論共鳴。為此，特開展本次暑假教師讀書征文活動，具體要求如下：

1.廣泛閱讀葉圣陶著作，閱讀時能聯系自己本學期教育教學經歷，在成功或困惑不足，由此選取感觸特深的相關文章，深入研讀，撰寫教育隨筆或論文。

2.暑假征文主題：葉圣陶教育思想與小學、幼兒園學科課程教學改革。要求結合日常教育教學工作中研究、學習、實踐葉圣陶教育思想，推進當前基礎教育新課程教學改革，提高課堂教育教學效率，促進學生自主學習能力等方面，進行經驗總結，力求寫出真感受，給人以啟發與思考。

3.征文除了詩歌、散文體裁不限，要求緊扣主題，論文、讀后感、書評、學術隨筆等均可。題目自擬。

4.論文字數不少于2000字。正文為小四號宋體，小標題加粗，行距18磅;題目小二黑體，學校、姓名為四號楷體;頁邊距自動生成。

5.征文請上傳至網上文件夾aa“2016暑假教師讀書征文”內相應年級組、校區子文件夾內。截止日期8月30日，開學初將評出優秀。

「10」讀書征文活動的通知

一、活動主題

問候一聲，溫暖一生

二、活動時間

本次征文比賽的截止時間為20xx年4月18日

三、活動要求

1、緊扣主題，結合實際，圍繞世界問候日，標題自擬;

2、文體(小說除外)不限，要求中心明確，緊扣主題，語言流暢，結構嚴謹，立意新穎;

3、嚴禁抄襲，如有發現，取消參賽資格;

4、文章篇幅不宜過長，以1500字為限，且各班至少兩篇文章以上;

5、上交的征文請用A4紙打印，并在最后注明作者姓名、學院、班級、聯系電話等相關信息;

6、請各班心保委員協助做好此次征文比賽，并于2017年4月18日晚上7:009:00交到12棟架空層校學生會辦公室。

四、活動對象

xx中醫藥大學灣里校區20xx級全體學生

五、獎項設置

征文結束后評選出6篇獲獎文章，其中一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。頒發獎勵證書，優秀作品推薦到江中校報上刊登。

六、活動組織

主辦單位：共青團xx中醫藥大學委員會

xx中醫藥大學心理咨詢指導中心

xx中醫藥大學學生委員會

「11」讀書征文活動的通知