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保安團隊的優秀事跡材料(精品18篇)_保安團隊的優秀事跡材料

發表時間:2020-06-27

保安團隊的優秀事跡材料(精品18篇)。

(1)保安團隊的優秀事跡材料

譚吉坡,男,禹城一中政治教師,38歲,本科學歷,中學一級教師,1999年參加工作,連續多年擔任畢業班教學工作。禹城市中學骨干教師,禹城市先進教育工作者、禹城市教學能手、兩次獲得德州市優質課一等獎。他一直在平凡的工作崗位上,用一顆赤誠之心奉獻著青春,用愛編織孩子們的美好未來,以驕人的業績詮釋著自己的人生追求。

一、牢記責任,創高考佳績

他多年擔任高三年級教學工作,勤勤懇懇,任勞任怨,顧全大局,歷年高考成績均在全年級名列前茅。07級高考中取得了年級第一的好成績,于20__年9月獲得了禹城市先進教育工作者的榮譽稱號。他用他的付出,將整個班級的師生凝聚起來。他愿將滿腔的愛賦予學生,他相信每一顆純凈的種子,都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。

二、愛灑學生,用真情從教

他一直牢記教書育人的宗旨,他總是想,做一名教師就應該深愛每一名學生,給每名學生都創造一個成才的機會,讓每名學生都擁有一片陽光地帶。他認真執教,為人師表,在學習和生活中處處關愛學生,和學生做心貼心的交流,努力以心換心,以愛博愛,喚醒孩子的心靈,讓他們感到,老師是親切的,學校是溫暖的,學習是有趣的。

他不光愛學生,還把他的愛中注入藝術的成分,15年來,他的傾聽,不知讓多少學生將煩惱釋懷,他的話語,不知打開了多少學生的心結,他的關愛,不知給多少學生送去了溫暖……他堅持教學面向全體,他堅信每一朵花都有盛開的理由,他將更多的愛與關懷給予學困生,他用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。

愛心得到了愛的回報,一屆又一屆送走的畢業生對他,這是他的幸福,更是他用愛澆灌出的碩果。

三、擔當排頭,帶優秀團隊

20__年至今,他除了任課外,一直擔任責任教師的工作,這期間他帶領全組教師認真研討新課程改革的理念,把學生的經驗、社會生活納入課程,把“情感態度價值觀、知識與能力、過程與方法”的三維目標落實到學生的思考、體驗和實踐中,最大程度地提高學生的學習興趣。豐收是美麗的,奉獻是更加美麗的。他常想,他要把他的一切無私地奉獻給周圍的同志,奉獻給所深愛的教育事業。誰有困難,他都會主動的伸出熱情之手。他把自己的教學經驗毫無保留的傳給其他老師,有的老師初教課時摸不著頭腦,不會備課,不會講課,他就給老師講解備課的方法,深入到他的班級講示范課。有的老師文化知識、業務知識都很強,就是上課抓不住重點,抓不住學生。他就幫助他說:“教師不但要備課,更主要的是備學生,不能讓每名學生適應老師,老師應該適應每名學生”……在他的精心指導下,年輕老師迅速成長,都成了業務骨干。

四、潛心鉆研,強自身素質

他是大家公認的“學習型教師”,每年閱讀大量的書籍,不斷充實自己的頭腦。他抓住一切機會參加培訓,曾先后到淄博、濟南、諸城、東營、青州等地學習,他就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是,每次學習歸來,他都會認真的總結、反思,并把學到的先進理念運用于教育教學之中。勤奮的學習、不斷的積累使他逐漸成熟。他的課堂,已經成了學生探究知識的樂園。

他堅信百煉成鋼,幾年來,他本人也在學術上取得了不菲的成績, 20__年9月獲得德州市優質課一等獎。20__年4月獲得德州市優質課一等獎。20__年8月執講德州市公開課。20__年成為禹城市教學能手。20__年9月成為禹城市先進教育工作者。20__年9月成為禹城市中學骨干教師。

他一直積極參加教育科研活動,20__年12月榮獲德州市教學設計二等獎。20__年榮獲全國中小學德育優秀論文三等獎。20__年在第五期中學課程資源上發表論文《素質教育形式下高中政治的“學為主體”教學探索》。20__年2月參與德州市教育規劃課題“中學生思想政治自主學習能力培養的研究”。

五。德能雙進,強化自身

在“德”的方面:一方面,他一貫熱愛祖國,熱愛人民,熱愛教育事業,愿意為教育事業奉獻終生。在日常工作上、教學中,本人認真學習毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,緊密團結在校黨委的周圍,與黨委保持高度一致。同時,我非常注意對學生進行教導,積極宣傳黨的思想及社會主義的優越性,讓他們從學生時代就樹立起對黨對祖國人民的熱愛。

另一方面,他十分注重自身“師德”的培養,加強對自身執教方式的反思與進取,加強自身素質與涵養的持續完善,要求自己“守得住清貧,耐得住寂寞,不計較犧牲,不講求索取”,淡泊明志,寧靜致遠,努力做到為人師表、文明執教;不斷地更新教育理念,關心愛護學生,時刻將他們的健康成長擺在心頭;同時我尊敬領導,團結同事,敬業愛崗,給學生起到了一個良好的典范作用。

在“能”的方面:由于高一學生新入學,很多學生底子薄,基礎差,管理上存在較多困難;學生對學習自信心不足,部分學生甚至出現怕學、厭學心理,兼之農村生源多,厭學現象較為嚴重。根據以上情況,針對嚴峻的高考形勢,他從班主任的角度出發,從以下幾個方面著手,較好的激發了廣大學生的學習積極性及自信心,為高考打下了良好的基礎:

首先、狠抓班級管理,形成良好班風及學習氛圍。

他在擔任班主任期間,嚴格落實班級紀律,在管理上做到有張有弛,嚴中有愛。在不違反原則的前提下,把學生的優點擴大,缺點縮小。對于后進的學生,及時抓住他們的閃光點與每一點進步,多給他們一些表揚與鼓勵,讓他們感到自己的價值所在,感到老師的信任與關懷,做到以情感人,使所有的學生都能主動靠攏班級,自覺遵守班規校紀,自覺勤奮學習。

其次,他注重班干部的選拔與培養。通過公開競聘班干部,他選拔了一批有工作能力,愿為班級服務的班干部隊伍,同時充分信任班干部,放手讓他們開展工作,并悉心指導。每當組織一些大型的活動,如主題班會、運動會等,都要把班干部召集起來,讓他們各抒己見,仔細分工,各司其職,各負其責?;顒雍笤龠M行總結,為以后再搞活動積累經驗,通過一段時間的訓練,班干部的工作能力逐漸提高了,起到非常好的“領頭雁”作用,班級工作蒸蒸日上。

他還善于利用班會,引導學生對現實生活中一些現象進行討論、評價,在培養學生的獨立思考能力的同時,形成“好人好事有人夸,不良現象有人抓”的風氣。例如,他組織開展了《一屋不掃,何以掃天下》的班會,引導學生對放學不關窗戶、大白天點著六個燈管等不良現象進行討論、反思,最后得出結論:“千里之行、始于足下;千里之堤,潰于蟻穴”,對培養良好的班風產生了積極效果。通過堅持不懈的開展班會教育,在班級中樹立起了正確的輿論和良好的班風,對身處其中的學生產生潛移默化的有益影響。

面對成績和榮譽,他沒有沾沾自喜,有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道,他生命的長河中剛剛掀動幾個浪花,與“卷起千堆雪”還相差很遠,他將用對學生的愛心,對事業的恒心,對人民的熱心,繼續詮釋自己的美好的人生。

(2)保安團隊的優秀事跡材料

趙世霞,女,48周歲,漢族,系創業集團龍豐公司有償解除勞動合同職工。3月,經紅崗區人大常委會任命為紅崗區人民法院人民陪審員。在陪審工作中,我能堅決服從法院的工作安排,自覺接受區人大的監督,積極加強業務學習,不斷提高自身政治、業務素質,努力發揮人民陪審員的作用,正確行使人民陪審員的權利。兩年來,我參與各類民事案件有470余件。在從事陪審員工作以來,努力做到以下幾點:

一是堅持強化學習,提升能力。積極參加陪審業務的培訓并利用業余時間學習民法、民事訴訟法等各門法律,努力做到讀懂、吃透、牢記,在陪審員實踐中得以熟練運用。并珍惜每一次陪審機會,事先了解案件情況,認真學習有關法律條款。在審判案件時認真做好筆記,對照法律條款進行分析和研究,認真總結審判案件的工作經驗,提高審判案件的能力。

二是依法履行職責,行使權利。在審判案件的過程中,我能以積極的姿態,參與到案件的審判中去。一方面與法官密切配合,相互學習,認真聽取法官對案件的分析和審理;另一方面在審理、評議、表決案件的.過程中敢于提出自己的意見和建議。特別是在評議案件時,作為業外人士,我能依照自己的意志判斷事實,從不同的角度分析案件,并敢于發表自己的獨到見解,發揮對法官的制約與監督作用,注意聽取合議庭其他成員的意見,搞好案件的審判工作。

三是積極發揮余熱,堅定信念。因為喜歡法律,自己的業余時間也比較多,就經常到法院來幫忙。期間,發現紅崗法院案多人少的現象普遍性存在,所以法官的工作忙不過來,在陪審之余,幫法官做一些力所能及的工作,如卷宗整理、歸檔及資料的填充等等,在做這些工作的同時,更加體會了法官的辛苦,也更加堅定了做一名人民陪審員的信念和決心。

回顧兩年的工作,我不僅鍛煉了自己的工作能力,更在各方面都得到了提高。在今后的工作中,我還有更多的困難來面對,我會更加努力,爭取做一個更合格的人民陪審員。

(3)保安團隊的優秀事跡材料

一個好校長就是一所好學校,一所出色的學??偸歉粋€出色的校長聯系在一起。參加工作以來,他始終與黨中央保持高度一致,擁護黨和國家的路線、方針、政策,忠于黨和人民的教育事業,以此來指導自己的工作。

自擔任校長職務以來,他以身作則,嚴于律己。要求老師做到的自己首先做到,要求老師不做的他從來不做。他堅持每天早出晚歸,節假日和寒暑假,他更是牽掛著學校的平安,一心撲在學校的工作上,用心血和汗水書寫著自己的工作業績。唐校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在學校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己,從不利用職權為自己或家人謀私利,在公務活動中,做到合理開支,手續清楚。

(4)保安團隊的優秀事跡材料

光陰荏苒,時間轉瞬即逝。三尺講臺,一支粉筆。這就是__——一名普通小學語文老師兼班主任的真實寫照。她于20__年8月參加工作,至今已經整整5年了。在這5年里,她工作踏實認真,得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當上班主任那時起,她一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。她早來晚走,品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是,如果讓她再次選擇,她還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為她在與孩子們交往的過程中,真切地感受到了孩子們的熱情與可愛;她在經歷著痛苦和失敗的同時,也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水,收獲的是學生們可喜的成績。

一、用愛心感染學生

作為班主任,她關心學生就像關心自己的子女一樣,既要關心他們的生活,又要關心他們的健康,還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室,先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐??傊?,同學們在學校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時,帶他去看病。家長感激,學生感動,她認為:這些事看起來也很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

二、激發積極性,營造良好班級氛圍

班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多,班級的衛生、紀律,學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女,頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現自己,自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。(例如:驕傲、嬌氣、以自我為中心,喜歡表揚,聽不了批評,不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律能力差,放學不按時回家)。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點,她在班級組織學生學習《中小學生日常行為規范》,并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動,(以此鼓勵、強化文明行為,良好習慣的養成。)這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求,如“文明”就是言行舉止要得體,與人交往有禮貌;“守紀”就是課前準備好,上課不挨批,集體活動守紀律就可以得到;而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表,把自己在平時學習和測試中得到的成績記上,讓孩子們相互觀摩,暗暗競爭,激發了他們學習的積極性,取得了較好的效果;“勤勞”,主要指在衛生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任務,起榜樣作用;“特長”,是指同學們根據自己的興趣愛好,成立活動小組,這既展現了他們的風采,也豐富了班級的課外活動。良好的班風已形成,給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。

三、善于做學生的思想工作

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學生找到目標樹立理想,挖掘他們的潛能,激發他們的斗志!她所帶的班級班風正,學氛濃,從未出過一起嚴重的違紀事件,這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。

四、善于組織和管理學生

班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任,要做的工作多而繁雜,如果不能建立一個良好的班委會,各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養班組的骨干力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧,現在班里的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責,老師作適當指導,學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來,班內的工作形成了程序化和制度化,各項工作就更能順利的得到開展。

五、善于做后進生的轉化工作

在學生管理方面,她認為班主任的工作大致可分為三個方面;

1、尖子生的培養。

2、中等生的促進。

3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要,因每一個學生都是一個希望,越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底,搞清他們所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

在班主任工作中,她堅持做學生的精神領袖,引領學生心靈的成長。用愛心換真心,學生就會向你敞開心扉,你還有什么工作做不通的呢?班主任工作要適合學生的心理需求,適應日益變化的社會生活與當代小學生的心理特征和思維方式,只有達到學生心理需要才能觸動學生心理,教育創新的機會也隨處都有,她每天的教學工作都充滿創造,她在超越中感到幸福。

(5)保安團隊的優秀事跡材料

時光如梭,轉眼已近歲末,回顧自已一年來的工作歷程,收獲及感觸頗多,本人有幸得到公司信任和認可,于XX年在硫鐵礦擔任保安一職,本人十分珍惜和感激公司給予的鍛煉和學習機會,在領導的大力支持和熱心指導及各們同事的積極協肋下,憑著認真負責的工作態度,圓滿完成了公司賦予的各項工作,較好的覆行了自身職責,積累了工作經驗,得到了公司領導對本人工作能力的認可和道德操守的信任。

現將XX年度工作向上級領導匯報如下:

一、堅持服從公司的領導,認真領會執行公司的管理策略和工作指示精神,并貫徹落實到崗位實際工作中,始終把維護公司利益放在第一位。

二、堅持“預防為主,確保安全”的治安管理方針,嚴格要求自已加強爆炸物品的巡查力度,保證庫區爆炸物品不流失、不被盜等情況發生。

三、堅持“預防為主,消防結合”的工作方針,提高消防意識,確保庫區的消防安全。

四、制定、完善部分各項規章制度、管理制度,在日常工作具體實施運作,按規章制度工作。

五、總公司領導也經常來到我們的工作崗位檢查,要求我們確保安全,遵守操作規程。

本人在日常工作中力求做到:

1、遵守公司的經營理念,以公司企業文化精神為中心,提高自己工作的積極性,團結同事,讓每一位同事都要有集體榮譽感。

2、以身作則,保持嚴禁自律的工作,在工作中細致、認真、時刻牢記公司的規章制度。

我叫劉超,現年24歲,系內丘縣城管鎮人,自XX年從事保安工作至今。以上是我一年之中的工作總結。

縱觀一年的工作,客觀的自我剖析,自己還有很多不足之處,懇請領導的指正和批評,以待今后的工作中進一步加強和改正。

XX年即將過去,我們將滿懷信心迎接XX年,新的一年意味著新的機遇,我堅信在公司領導的英明決策下明天會更好,作為保安隊伍的一份子,我會全心全意為公司服務,為公司的發展貢獻一份微薄的力量。

(6)保安團隊的優秀事跡材料

李志強,男,47歲,中國共產黨黨員,中師學歷。連續14年任樂亭縣姜各莊鎮董莊初中校長,他以“教學思想是辦學的靈魂,教育質量是學校的生命,教學管理是辦學的關鍵”為辦學理念。多年來,學校被縣政府命名為“花園式學?!?、市教委命名為“校園建設示范?!薄⒖h級“教學管理、教學成績先進?!?,他本人也先后被評為省、市級優秀教師、市“十佳”教師。

一、愛崗敬業,無私奉獻,做廉潔自律的表率。

一個好校長就是一所好學校。一所出色的學??偸歉粋€出色的校長聯系在一起。董莊初中的師生清楚地記得,20xx年11月的一天下午,李校長騎摩托車去鎮教育組參加會議,在路上為避讓車輛,自己不幸摔倒在地,導致右腳踝受重傷,無法行走。醫生建議他在家休息,但他心系工作,心系學生,第二天就來到了學校,手撐著藤椅艱難的登上二樓為學生上課,一直堅持了一個多月,全校師生無不為之感動流淚,都爭著搶著攙扶李校長上下樓。

為控制學生因貧輟學,李校長組建了“貧困生基金會”,他帶頭拿出1000元錢,作為基金。在他的帶動下,全校師生先后為基金會注入基金達6000余元,解除了貧困生的后顧之憂,使全校的學生鞏固率一直保持在98%。

李校長無私奉獻、勤政廉政、開拓創新的精神和品質,在全體師生中產生出很強的向心力和凝聚力。在學?;ㄆ陂g,工程承包隊的工頭,多次拿出千余元錢送給校長,李校長每次都把領導班子成員召集在一起,當著大家的面,把錢入到學校的帳面上,并風趣地說:“這是工程隊捐資助教的款”。他在公務活動中,始終做到合理開支,手續清楚。

二、科學管理,注重實效,促進學??沙掷m發展。

在學校管理上,李校長有一整套經驗。他結合現代教育理念,對教師的教學工作采取了一聽(聽課堂教學);二看(看備課筆記、作業批改);三總結(總結教師教學的成功與失?。┑慕處煿芾砟J健W生的日常管理采取了全員管理(即班主任、任課教師人人參與)、全方位管理(即學生的學習、生活、紀律、衛生等)、全程管理(即制定計劃、組織實施、總結評價)的操作化學生管理模式,并對學生進行自知(學會自主學習、掌握道德行為方式)、自練(自己主動求學、自覺訓練規范行為)、自評(學生進行自我評價)的“三自”教育活動,使學校的教與學形成了特有的日常管理模式。

為使學校實現可持續發展,順利通過“普九”驗收,在鎮撥款嚴重不足的情況下,他首先拿出3000元,然后調動全校教師積極借款,硬是建起了一座22間、總面積達726平方米的高標準多學科實驗室和多媒體綜合電教室,使學校的實驗教學工作與現代教育技術的應用上了一個新的臺階,也使學校的整體形象發生了深刻的變化,向現代化學校邁進了一步。

三、關心他人,嚴于律己,做一名優秀的校長。

李校長身為一校之長,不擺架子,寬厚仁和,公正民主,關心教師,情系師生,樂于助人。有一次冬夜,一位教師發高燒,李校長知道后,馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮醫院,待到回家時已經是深夜2時多了。去年春天,一位老師經濟拮據,又趕上家里蓋房子娶媳婦,他聽說后,馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師,并親自找其他老師,幫其借款解決后顧之憂。

李校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難,他總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現,他總會耐心教育。

李校長,創新對工作,忠心對教育,貼心對教師,愛心對學生,虛心對榮譽,這就是他一名普通校長工作的出發點。李校長以他的才能和公正廉潔的言行,為我們樹立了榜樣,以他的奉獻和實干,贏得了人們的尊敬和贊揚。

(7)保安團隊的優秀事跡材料

音樂老師個人先進材料XXX,女,教師、家長及社會的一致贊譽。

一、激情滿懷,無私奉獻我熱愛自己的工作,身為教師,三尺講壇,我樂此不疲。早在孩提時代,教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時,就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。大學畢業后,夢想成真,我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上,我不曾忘記自己的誓言,不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感,我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神和無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事,耐心地處理師生間的每個問題,用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光,收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以,我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對滿懷憧憬的學生,我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!二、勇于創新,積極進取作為一名年輕教師,我深知只有不斷學習才能在思想上與此時俱進,在業務上強人一籌,才能做一名優秀教師。因此,我響應學校各項號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。時刻以高標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

服從學校安排,人際關系融洽。關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,經常聽孩子們說:“張老師,如果能每一天每一節課都是你給我們上音樂課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我覺得所有的付出都值得!本年度我繼續領悟新課程標準,仔細鉆研,不管上什么課,我都十分認真的對待,備課時,總是反復地聆聽音樂作品,抓住音樂作品的要素,挖掘音樂作品的情感因素和審美因素;在教學過程中,我把學生結為“合作伙伴”,和他們分享彼此的經驗和知識,交流彼此的情感,我讓學生懂得音樂的語言,與學生共同走進音樂,共同去領悟音樂中那縱橫交錯的美,使學生由衷地感受到上音樂課就是一種美的享受!認真備課、上好每一節課是我給自己定下的終極目標。

三、追求卓越,奮力翱翔除了教學工作,我將學校團部工作干的有聲有色,我負責學校廣播室工作,經常利用課余時間輔導學生普通話,不斷提高他們的播音水平和演講技能,為學生搭建了良好的學習交流平臺,調動了學生的積極性,充分發揮了校園廣播的宣傳作用。

組織開展了一場又一場豐富多彩的校園文化藝術活動,豐富了學生的課余生活,增強了校園文化氛圍。多次主持全校和全縣文藝節目匯演,并負責組建了一支陽光而有活力的校園禮儀隊和校園舞蹈隊,為學校的各項專業培訓乃至于全縣的各級各類培訓注入了活力。

曾多次組織并帶領學校老師和學生去養老院、龍泉灣山莊等地看望孤寡老人并捐獻衣物,開展獻愛心活動。組織廣大師生為困難家庭患病的孩子籌集善款,送去了我們西吉職業中學廣大師生的牽掛和關愛。

寒假放棄了休息,冒著嚴寒在西吉縣青少年活動中心免費為學生進行舞蹈培訓,培養了孩子們的舞蹈興趣,讓孩子們度過了一個愉快而有意義的假期生活,得到了家長、領導和社會的一致好評!四、春風化雨,收獲希望在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下,我的在教學工作取得了較好的成績:在全國中小學語文能力競賽中指導學生榮獲全國;二等獎;20xx年在全區職業技能大賽中輔導學生舞蹈表演榮獲個人三等獎,團體三等獎。

當然,這些成績只能代表過去,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……”這是我追求的境界。作為一名教育工作者,我絲毫沒有懈怠,也不敢懈怠,我深知教育工作者肩負的歷史使命。在今后的教育教學工作中,我將繼續努力,認真搞好教學,創造性地開展學校的教育教學和教科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師,桃李香滿天下!

(8)保安團隊的優秀事跡材料

3月18日下午,一場特殊的募捐活動在成都勝天新苑小區展開。募捐對象是該小區的一位保安吳大哥。3月15日晚上,他因守護小區安全,勸阻一位外來訪客不成,反被其刺傷,因傷情嚴重送醫院搶救無效后死亡。目前,犯罪嫌疑人已經被捕,案件正在調查中。為助吳大哥家人度過難關,小區業主自發組織募捐活動。

看到這則報道我的心情是既悲痛又憤怒。

小區保安吳大哥是為了保護整個小區住戶的安全,被人刺傷,最后因公殉職。他的事跡讓人感動 ,他的離開讓人痛心,愿他一路走好!

是有多大的仇,多大的怨,才讓這位外來訪客對小區保安吳大哥痛下狠手!盼犯罪嫌疑人早日得到應有的懲罰,以慰藉吳大哥的在天之靈。

保安工作是一個非常普通、非常不起眼的工作。他們工資不高,工作時間長,非常辛苦,有時還會受到業主的誤解、指責甚至謾罵,被業主打傷住院的事情也時有發生。每一個有良知、有社會責任感的人,看到這種事情,都會為他們憤憤不平。保安和公安一字之差,公安有人組織慰問,而保安總是被人遺忘,二者都是神圣的職業,需要我們每個人的理解、尊重、支持、配合。

有些人對保安工作瞧不起。這是源于一些人對保安這個職業的不了解。保安,即“保一方平安”之意,其主要職責為防火、防盜、責任區域內的人身安全。通過保安人員的工作實施來保障,固定區域內安全,正常工作秩序、治安秩序、防范于未然。

保安的身影在現代化社會當中隨處可見。無論是在小區當中,還是各大商場亦或是工廠、學校、企事業單位當中。他們在維護社會治安穩定,維護公共安全和秩序方面發揮著重要的作用,同時也極大的緩解了警力不足的問題。保安工作和人民群眾的生活息息相關,保安人員大多工作在最基層,保護著人們的生命和財產安全,為群眾排憂解難。

疫情期間,小區保安更是不顧個人安危,沖鋒在前,對進出車輛及人員進行嚴格的檢查和體溫測量,對出入人員進行詳細的信息登記,仔細做好出入記錄,構筑好小區內疫情防控的第一道關口。有時他們還會遭到個別不理解的業主的對峙和謾罵,受了委屈也只能自己消化。他們日夜奮戰在每一個社區門口,根本顧不上自己的安危。

當前疫情防控工作形勢還比較嚴峻,全體保安人員仍繼續堅守在疫情防控的一線崗位上,不計得失,不畏艱險,用行動證明保安也是疫情防控阻擊戰的最美逆行者。

廣大保安同志積極投身于抗擊新冠肺炎疫情第一線,做出了積極貢獻,得到了黨、政府、人民及新聞媒體的高度評價!讓我們向全國所有的保安同志致敬,你們辛苦了,祖國和人民不會忘記你們!

(9)保安團隊的優秀事跡材料

這是一所特殊的學校,749名孩子都有著各種各樣的殘障,其中40%以上為重度和多重殘障。但在這里,沒有人們想象中的悲悲戚戚,孩子們的臉上洋溢著快樂,充滿著自信。這所學校,就是深圳元平特殊教育學校。而讓殘障孩子幸福生活、快樂成長、愉快學習,正是元平特校校長黃建行的追求。

元平特校創辦于1991年12月,是深圳市教育局直屬的為視障、聽障和智障等各類殘疾孩子提供優質教育的綜合性、全寄宿特殊教育學校。20xx年,老校長退休,當時在市教育局并負責特殊教育工作的黃建行被任命為校長。他告訴記者,因為長期負責特教工作,自己對特教比較了解,也有特殊的感情,自己有些思想和思考也需要實踐平臺,因而他欣然從命。

黃校長告訴記者,在元平,教師有大愛之心是首要的,他們的愛心,給孩子營造了一個充滿愛的世界。智障學生阿星的智商只有50左右,邏輯思維差,在普通學校上課時,功課明顯跟不上。阿星變得非常膽小和自卑,她不敢與陌生人接觸,也最恐懼學校。那時候,媽媽對她的“威脅”就是:再不聽話就把你送到學校去。

20xx年,隨父親來深圳生活的阿星轉學到元平特校,開學后不久班主任在校刊上發表文章歡迎她,形容她是個活潑、可愛的女孩,為班級增添了活力。阿星在文藝方面的天賦也得到了展示,她學習架子鼓,成了學校合唱隊的指揮,還獲了獎。阿星的爸爸告訴記者,到了元平特校后,孩子開始主動與他人交流,每當有客人到家里來時,她總是高興地介紹自己、介紹自己的學校;孩子變得自信樂觀,生活自理能力也提高了。現在,阿星最喜歡學校了,而父母的“威脅”也變成了:不聽話就不讓你去學校。

在黃建行看來,成才并不是身體健全孩子的專利,殘障孩子也能成才。近年來,元平特校先后有65名聽障學生考上了大學,近3年聽障學生高考升學率平均達到90%;職高畢業生就業率達90%以上;殘疾學生1000多人次在市級以上各類學科、文藝、體育比賽中獲獎,其中學生運動員在省、市級以上殘運會、特奧會取得393枚金牌、349枚銀牌、106枚銅牌。

考上廣州大學市政技術學院計算機應用專業的聽障學生譚鶴祈告訴記者,她感謝深圳、感謝母校、感謝老師。他的同學肖麗萍的媽媽也告訴記者,殘疾孩子上大學,以前他們一直認為是遙不可及的夢想,現在終于夢想成真了。

(10)保安團隊的優秀事跡材料

在幼兒園里,與孩子們在一起生活交往最多的莫過于班主任,作為一名幼兒園的班主任,在孩子們的學習生活中應該給以他們些什么呢?要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,應當讓孩子們從小就有追求,有向往,有勇氣,有力量,使他們沿著正確的人生旅途堅定地邁出第一步。具體地說,班主任應該給他們情感,給道理,給信心,給歡樂。一句話,要在班主任的引導下,讓孩子們學會自自己走路。

蘇聯教育家馬卡連柯曾經說過:“沒有愛就沒有教育。”愛是理解,愛是同情,愛是尊重,愛是信任,愛是寬容,愛是鼓勵,愛是奉獻,愛是當好班主任的前提。

小班幼兒剛入園時,總會出現哭鬧現象,甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感,是能夠被愛的安全感。語言的表達固然重要,但肢體語言的作用不容忽視。當幼兒清晨來園時,我會給孩子一個親切的擁抱,讓孩子感受到她的愛是真切的;當孩子在睡前想媽媽時,我會走到孩子的床前摸摸他的小臉,然后輕輕告訴他:“老師最喜歡你了!”讓每一個孩子都能感受到關懷與被愛。班上有一名叫馬錦岳的小男孩。他目光呆滯,平常不大說話,一說話就嘰哩咕嚕。最初的日子里,他天天尿褲子,亂用別人的杯子和毛巾,還常常齜牙咧嘴,大哭大鬧,高興時則在地上、床上爬來爬去,追進追出,批評對他來說毫無意義。有時候,我甚至想,班上要是沒有這個孩子該多好。

一個偶然的機會,我改變了對馬錦岳小朋友的看法。一天中午,孩子們吃午點都急著去玩玩具,活動室里的桌椅亂七八糟,東一張,西一張,我正要生氣,卻發現馬錦岳小朋友走過去,將椅子一張張擺放整齊,我一陣感動,問:“錦岳你怎么不去玩呢?”“椅子還沒擺好呢?!毙⌒〉囊患?,讓我看到了錦岳愛集體,喜歡為集體做事的美好品質。自從發現他身上的“閃光點”后,我就再也沒有了以前那種想法,覺得他像其他孩子一樣,挺可愛的。于是,我開始和他交朋友,讓孩子們跟他親近,與他結伴玩耍,并耐心地教會他自理生活的能力。游戲時,我主動牽他的小手,摸摸他的頭。對他的點滴進步,總會在全班小朋友面前表揚他。功夫不負有心人,不久后,錦岳的眼睛漸漸明亮起來,態度漸漸友好起來,臉上時常掛著微笑。

一個合格的幼兒園教師,既是嚴父,又是慈母;既是教師,又是保姆,應該把自己的全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中我就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子,注重掌握每個孩子的特點,因人施教,引導幼兒個性健康發展。剛開學時班上來了一位名叫秦舒奇的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作,跟隨母親長大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活,性格孤僻,少言寡語,對人沒禮貌。她通過電話了解這一情況,先與孩子的母親談心,讓孩子多與身邊的人交往,擴展范圍,并鼓勵孩子多交往小朋友,請小朋友到家做客。同時又在班上開展了“比一比,看誰講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請客”等一系列活動。對秦舒奇在活動中的點滴進步都進行了表揚和鼓勵,使舒奇充滿信心。在一個陽光明媚的早晨,“石老師早!”耳邊傳來了童稚的聲音,我抬頭一看,原來是舒奇和園園手拉手一邊跑一邊向老師問好。舒奇的母親無限感激地說:“石老師,舒奇現在真的變了,你可為我們操了不少心,我真不知怎樣感謝你”。

幼兒園的孩子們很幼稚,辨別是非能力差,不僅容易做錯事,而且改過來的錯誤還容易再犯,這就需要做老師的給孩子們以道理,教他們辨別是非。做錯的事,讓孩子們在理解的過程中自己教育自己,以事論事。

一次,我在班里講了一個有關誠實的故事,在講故事的過程中,我發現有個小朋友的臉漲得通紅,頭埋得很低,這一表象引起了我的注意。課后,我找到這個小朋友,與他進行了交談,在輕松的聊天中,這個小朋友向我講述了一件他撒謊的事情。我根據情況對他進行了教育,既肯定他主動承認錯誤的優點,又向他分析了撒謊的危害性,這個小朋友當場表示,以后一定做一個誠實的孩子。

現在的孩子們大部分是獨生子女,由于家長對子女過分疼愛,一些孩子養成了不少壞習慣。入園后,讓他們明辨是非,就得從一點一滴的小事入手,在日常學習的過程中讓孩子們知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合,因此充分調動家長參與教育的積極性并與之達成共識是非常重要的。為了與家長更好的溝通,便利用晚間與家長進行電話聯系,圍繞“談談咱們的孩子”這個主題耐心細致的做家長工作,使家園雙方能及時溝通,共同探討,設計教育幼兒的方法,受到家長的歡迎。

在做好工作的同時,我從未放松過學習。為了提高自己的理論水平,訂閱多種幼教雜志書刊,學習最前沿的幼教理論,不斷充實自己。在工作中為了提高自身業務能力,積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、優秀園的參觀等到活動,吸取有益的教育經驗。所謂“不積跬步列以至千里,不積細流無以成江河”,注重平時的積累,將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來,以促進教學水平的提高。不斷撰寫教學論文和優秀教案,并分別榮獲縣,市,區級一,二,三等獎;在幼兒園教師技能技巧(教案設計,故事,舞蹈)比賽活動中分別榮獲一、二等獎;榮獲“五認真”優秀教師,“德育先進教師”,“優秀工會積極分子”等稱號,受到了領導,同事和家長們的稱贊和肯定。

成績永遠是屬于過去的,今后我決心在自己的工作崗位上不斷改進,不斷創新,使自己真正走進童心世界,探索童心世界無窮的奧秘,為黨的幼教事業做出更大的貢獻。

(11)保安團隊的優秀事跡材料

我是智達普通一分子,自20xx年加入智達這個團隊,在這個大家庭里我已工作生活將近三年時間,來到智達我就從事行政工作,雖然不能參與市場殘酷的競爭,雖然不到一線頂烈日冒嚴寒施工,但是我們的工作但是卻關系著公司的每位員工。

一、嚴格遵守公司的規章制度

行政部既是公司制度的監察者更是公司的執行者,從來到公司我就嚴格遵守公司的各項規章制度,嚴格把控車輛使用,根據實際情況完善車輛使用規定,控制車輛使用頻次,能順路拼車的盡量出一趟車,降低油耗節約經費。嚴把辦公用品采購發放關,根據各部門辦公需求按時統計發放辦公用品,對各部門上報所需物品進行嚴格把關,對部分部門多報虛報物品提出批評,杜絕浪費。

二、立足本職服務大眾

我的崗位就是服務的崗位,只有服務好公司的每位員工才能是合格的員工。根據季節變化合理調整員工的膳食,在飲食上做到科學、衛生、節約。葷素搭配盡量滿足大多數員工的需求。公司辦公設施老舊,好多地方需要進行不斷維修,例如門窗、桌椅、水龍頭能自己動手的就自己維修,水電暖維修工作盡量安排在周日維修,這樣不僅可以不影響大家的使用更可以節約辦公經費,及時檢查公司的水電設施杜絕跑冒點漏現象。

三、加強自身學習引導所屬員工樹立服務意識

隨著公司的發展壯大后勤工作更要緊跟公司的發展步伐,司機、廚師、保潔、門衛他們的工作都涉及到公司的每位員工,在平時工作中隨時教育引導大家的服務意識,讓員工滿意讓客戶滿意。

行政工作千絲萬縷,離不開每位員工的支持與理解,我將在我的崗位上努力為大家服務。

(12)保安團隊的優秀事跡材料

楊勇、男、漢族,1982年7月生。XX年1月參加工作,自參加工作以來,一直在城區中隊負責。參加工作的第一天起,他就暗暗告訴自己要做一名優秀的人民警察,一年來,他用的實際行動實現了自己入警時的誓言。

一、盡職盡責,使永善城區交通擁堵現象得到緩解

楊勇同志扎根基層、無私奉獻、忠實履行職責,擔任城區中隊負責人以來,他以身作則、率先垂范、堅持站好每一班崗。工作兢兢業業,成為了其他同志學習的楷模。

永善縣城街道由于歷史原因,街道非常狹窄,加之溪洛渡水電站的修建,大量的車流、人流涌入永善,永善縣城交通擁堵現象極端嚴重。在這樣的條件下,楊勇同志始終以糾正違法、違章、疏通交通,以全力保障城區道路交通的安全、暢通為已任,在認真調查的基礎上,采取了在城區重點路段、時段定人、定責的辦法,帶著戰友們時時守候在交通易堵的路口,使城區交通擁堵現象短時間內得到緩解,城區交通管理上了一個新臺階,得到了縣委政府和縣公安局的肯定。

XX年1月,正逢春運要啟動時,永善城區進行部分街道維修,本來狹窄的街道只可用原來一半的寬度行車,一分鐘沒有交警指揮,兩邊的車輛就會堵上一長串,楊勇同志帶著城區中隊的兄弟姐妹們,日夜守候在公路維修段上,任憑寒風凜冽,白手套總是在空中揮舞,一天下來,個個白帽子變成了黑帽子,警服變成了黃色,警徽也被灰塵淹沒了,但是交警的形象在人民的心目中確沒有退色,反而更加輝煌閃亮了。

二、全力以赴,組織開展各種專項行動。

為達到“降事故、保平安”的目的,楊勇同志按照大隊的安排,認真組織城區中隊開展無牌無證、涉酒駕車、高速飚車等各種專項行動。

特別是對永善振興大街夜晚高速飚車現象嚴重的情況,楊勇同志認真思考,在城區中隊集思廣益,制定方案。夜晚,當人們進入夢鄉,正在酣睡時,警燈還在正在振興大街不停的閃亮,楊勇和戰友們正在開展高速行車專項整治行動。通過10余晚上了連續作戰,共扣留二輪摩托車20余輛,警告教育10余人,高速行車違法者終于被懾服了,現在的振興大街,夜晚燈火輝煌,交通井然有序,處于一片祥和之中。

春運快到了,為凈化交通環境,楊勇又組織開展了酒后駕車、無牌無證、疲勞駕駛等專項行動,為春運打下了堅實的基礎。

三、心懷關愛、誠心宣傳。

預防重特大交通事故就必須提高駕駛員的交通安全意識,提高交通參與者交通安全意識是預防交通事故的根本方法,只有提高安全意識,才能有效地預防交通事故。楊勇雖然參加工作時間不久,但這些道理他確非常明白,因而他在帶領民警巡邏時,加強駕駛人交通安全宣傳工作,在糾正違章時,不忘宣傳提示駕駛員尊章守法,為了自己也為了別人,否則害人害已,做到糾正一次違法,送你一片關愛。在路面執勤中不忘給駕駛員們送上一句溫馨的祝福和問候。

參加工作以來,他本著全心全意為人服務的宗旨,定期帶領戰友開展“五進”工作。開展交通法規宣傳教育活動,使自己所承包的車輛及駕駛人和廣大群眾受到教育,同時做好車輛及駕駛人臺賬建立工作,到目前為止,進學校講課10余次,播放交通事故教育警示片10余場次,發放材料XX余份,受到了廣大群眾的歡迎,人們的安全行車意識明顯提高,收到了良好的社會效果。

四、滿腔熱血搞春運,無怨無悔為人民

XX年春運啟動后,大量的車流,人流,物流蜂擁而至,給交通管理的工作帶來了空前的壓力和挑戰,社會各界倍加關注,滯后的交通基礎設施給交通管理工作帶來極大難度,在這種時間緊任務重的情況下,楊勇同志帶領中隊同志放棄周末節假日的休息時間,不停地奔走在縣城的各個街道路口和城邊的雙鳳公路,任憑雪花怎樣飄舞,寒風怎樣吹刮,他們毅然站立在交通路口,向來往的車輛招手,向返家的旅客致意,為困難的車輛施援。我想在旅客們的旅途中什么都可以忘記,唯一忘不了的是風雪中由我們的交警筑成的這一道風景線。

大年三十,當人們沉浸在煙花爆竹聲中,享受著與親人團聚的幸福與喜慶時,他卻丟下已身懷六甲的妻子一個人在家,自己在寒風中守衛著自己的崗位,她對自己的妻子說:“交通安全是我的使命,只有交通安全、暢通,我的心里才可能舒暢?!痹谒磥?,人民群眾的安全高于一切。

交通管理工作其實很平凡,每時每刻都面對人、車、路的交通參與者,但在平凡的工作中,楊勇同志憑著滿腔的熱情和無怨無悔的付出,在短短的時間里樹造了交警在人民心目中的良好形象,做出了不平凡的工作業績,他說在今后的工作中,他將以更加謙虛謹慎的工作態度,更加扎實的工作作風,更加務實的創業精神去體現交通警察的無私與奉獻,努力為公安交通管理工作做出自己更大的貢獻,奉獻自己的光和熱。

(13)保安團隊的優秀事跡材料

各位領導、各位同事們:

大家好!帶著20__年的累累碩果,懷著對20__年的美好期待,今天我們歡聚一堂,辭舊迎新,共同回首,展望未來。在過去一年里,在呂總的大力領導下,公司整個面貌邁進一個嶄新的階段,我們財務部也有了一個全新的開始,從人員結構到工作分工也做了大幅調整。我們普遍感到擔子重了、壓力大了,我們財務科憑著高度的責任心和良好的業務技能,上下團結一心,合舟共濟,奮發圖強,勇于開拓創新,做到堅持原則,按章辦事,有序推進,按照公司提出的要求,扎實工作,在過去的一年我們財務部雖沒有轟轟烈烈的戰果,但也為公司各個項目平穩推進以及提升管理水平做出了應有的貢獻,我們財務部的同事們也都經歷了一年不平凡的考驗和磨礪。

一年來,通過大家辛勤努力,團隊作戰,財務人員圍繞著“保證資金安全、服務公司管理、支持公司發展”的工作目標在以下幾個方面做出了的積極貢獻。

重視和抓好會計基礎工作。為了確保財務核算在公司的各項工作中發揮準確的指導作用,我們在遵守財務制度的前提下,扎實地做好財務基礎工作。作為公司非盈利部門,合理控制成本(費用),有效地發揮企業內部監督職能是我們工作的重中之重。為了加強會計基礎工作的規范性、完善公司的管理機制,財務部進一步將財務制度進行了修整。對材料采購、倉庫管理、費用報銷、成本控制、績效考核等工作流程作了詳實的修訂和解釋。在出納環節中,我們強調一定要堅持原則、不講人情,把一些不合理的借款和費用報銷拒之門外。在成本費用和憑證審核環節中,我們依據細則中的規定,認真審核每一張憑證,不把問題帶到下個環節。我們財務部每月按時結賬、出具報表、納稅申報、發放工資、統計工程工作量、成本核算、財務分析等財務基礎工作,在保證各項財務數據真實完整、及時可靠,提供決策依據、服務工程項目等方面發揮了積極有效的作用。

我們還在規范材料采購、倉庫管理、成本核算、合同管理、資金融通等方面進行了大膽的嘗試和探索,取得了一定的成績,積累了寶貴的經驗,也得到了領導的認可與支持。

團隊建設方面,我們相信“和諧才能發展,團結才有力量”,我們內部加強團結,互幫互助,齊心協力做好各項工作,注意處理好和各部門的協作關系,對外做到禮貌謙和待人,妥善處理好和銀行、稅務、工商、供應商、客戶等的關系,遇到困難和矛盾做好溝通解釋工作。保證財務工作平穩健康運行。

正是由于呂總的鼎力支持和各部門的大力配合,我們財務才取得了今天的成績。百尺竿頭更進一步,我們的工作還確實還存在很多不盡如人意亟待改進的地方。在新的一年,我們將在加強服務意識、完善內部控制制度和流程、加強成本管控和績效考核、促進預算管理、推行公司戰略等方面進一步探索和提高。我們相信,只要大家齊心協力、頑強拼搏,克服困難,我們公司一定會進一步做大做強,迎來一個燦爛輝煌的明天。

謝謝大家!

(14)保安團隊的優秀事跡材料

一位坪山高級中學的學生曾在BBS上留言:“我曾在校園的一角看到一位女士彎腰撿起干凈的地面上一片樹葉,并將其扔進垃圾箱,她就是我們的校長——廖翠華。”

在坪山高級中學執教以前,廖翠華曾先后在湖南常德市漢壽一中、深圳市龍城中學、龍城高級中學、布吉高級中學任教并歷任年級組長、副校長等職。20xx年8月7日,廖翠華和她的班子第一次來到坪山。當時一所新辦的高中正在籌備之中,當年9月1日就要開學。

可當時的坪山高中與其說是校園,不如說是一個大工地,到處都是腳手架、建筑材料,門前是一個大洼坑,沒有一條水泥路可走。雖然一幢教學樓已經建好,但水電全無,時值風雨交加的臺風季節,工程連搶修都很困難,更不要說開學了。面前的局面對毫無校長領導經驗的廖翠華來說,不亞于是“蜀道之難”。

一切都是全新的挑戰,為了讓700多名已經錄取的龍崗學子順利入學,廖翠華帶領她的班子開始了艱苦的籌建工作。工程因臺風受阻,4位校級領導親自蹲在挖掘機前督促協調;教師沒有宿舍可住,為不耽誤崗前培訓,廖翠華調兵遣將,使全體教師得到妥善安置;食堂無法開伙,她帶頭吃了40多天盒飯,嘴唇都起了泡。是什么讓她如此堅毅?“沒有任何別的理由,孩子在等著入學讀書,是教育神圣的信念使我們無所畏懼?!绷未淙A說。

坪山高中是一所典型的生源薄弱學校,由于招生批次的限制,該校連續幾年招生創下深圳市最低。學困生、后進生比例曾達到80%以上。按照校督導室專家的說法,這所學校不是起點低,而是沒有起點,但廖翠華并未因此放棄,她清醒地認識到,文化立校、人才強校、質量與特色興校才是學校發展的制勝法寶

由于學力基礎薄弱,如果不采取有效的教學脫困措施,大面積學困生將會在學?!翱辙D”三年,廖翠華和她的班子殫精竭慮思考對策,先后赴東廬、杜郎口、拼茶等學校實地考察,借鑒他們的辦學經驗。根據學生不同的發展階段,學校大膽進行改革,推出了一系列新的教學方案,從記憶入手夯實學生基礎,培養學生的自我學習管理習慣與能力,進一步針對學困生個性輔導。

近4年來,坪山高級中學師生各級各類獲獎1200多人次,20xx年4月兩位高二學生在美國獲電腦機器人滅火大賽世界冠軍,在歷年區統考中學生學習進步率全區高中排名第一,20xx年首屆高考,各項指標超額完成率重點為2307%、本科為459%、??茷?67%。創造了“沒有起點,創造起點,高出優出”和“素質教育,全面結果,特出杰出”的教育奇跡。

(15)保安團隊的優秀事跡材料

徐同麒,男,1999年10月24日出生,目前就讀于上海市盧灣區海華小學,是二年級(4)班的學生,兒童團員。

我是一個非常陽光的男孩子,神氣的眼睛,圓圓的臉龐,總是掛著甜甜的微笑。我熱愛學習,愛看書,愛思考,總有提不完的問題。我的興趣廣泛:畫畫、溜冰、游泳、國際象棋、打羽毛球、踢足球……樣樣都喜歡。

作為一名兒童團員,也作為一名班長,我關心國家大事,熱心參加迎接奧運等公益活動。熱愛集體,關心他人,尊敬師長,團結友愛,樂于奉獻。多次為有苦難和貧困地區小朋友,捐出自己省吃儉用攢下來的零用錢。樂于服務助人,積極主動幫助學習上有困難的同學,為他們解決學習上遇到的困難。我認真遵守學生行為規范,誠實守信,對自己要求嚴格,有錯必改,說到就做,嚴謹認真。我是一個非常獨立懂事的孩子,能把自己的事情處理得井井有條,堅持自己的事情自己做,疊被、澆花、拖地、整理房間,養成了良好的自覺性、獨立性和自理能力。

對待學習嚴謹認真,態度端正,勤奮刻苦,各門課程成績都始終保持名列前茅,深受各位授課老師的喜愛和好評。堅持快樂學習方法,養成良好的學習習慣,上課時能全神貫注聽講,抓緊課堂上的理解和記憶,遇到疑問積極向老師和同學請教,真正把知識學懂弄透。每天堅持預習復習,對待作業態度認真,從不拖延,一絲不茍,獨立完成。具有較強的創新精神,對不好理解的問題注意舉一反三,從多個角度思考,增強學習的趣味性。有強烈的求知欲望和上進心,抓緊業余時間閱讀科普讀物、文學作品等課外書籍,不斷塑造完善自己。

作為班級的一員,我一直努力為班集體和同學們服務,經常協助老師做一些力所能及的工作,是老師的好幫手;熱情為同學服務,是同學們心中的好榜樣。

我酷愛運動,游泳,溜冰,打羽毛球,踢足球,跑步,等等項目練起來都有模有樣。從幼兒園大班開始爸爸媽媽就堅持讓我練習游泳,暑期班每周三次,春季班,秋季班,冬季班每周一次,不管刮風,下雨,從不間斷,現在我已經熟練掌握了自由泳,仰泳,蛙泳,蝶泳四種泳姿。并且練就了健強的體質,同時在今年20__“徐家匯杯”上海游泳館E組50米仰泳比賽中獲得了冠軍,E組50米自由泳比賽中獲得了季軍。

相信在學校和老師的教育下,在眾多方面的鼓勵和關懷下,我會不斷進步。我是一個平凡的“雛鷹”,非常希望你們愿意認識我,你們會發現我是特別的一個“雛鷹”。大家能給予我肯定與鼓勵,相信我不會辜負你們,我將在藍天中展翅翱翔!

(16)保安團隊的優秀事跡材料

桑木中心小學六(1)中隊是一個由52名活潑可愛的隊員組成的優秀大家庭,他們團結協作、文明守紀、勤奮向上,時刻把“我讀書,我快樂”作為心目中的隊訓。

人人參與,共同進步。班隊管理中大家出謀劃策,制定有效的班級規章制度。他們集體榮譽感強、健康活潑、積極向上,以“班級是我家,建設靠大家”的理念緊緊的團結在了一起,形成了一股堅不可摧的力量。雄鷹就應展翅高翔,海燕就要飛躍瀚海。他們滿懷希望和激情在學習上后發趕超,刻苦拼搏,形成了濃厚的學習氛圍。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。六(1)中隊并不單單是學習成績好,更是一個全面發展的優秀集體。在輔導員的帶領下,隊員們積極參與,少年宮順利開班,根據隊員們特點差異參加不同的團隊學習,故此,在學校的各種比賽中,他們都能取得傲人的成績。在集體生活上,堅持以少先隊為核心精心設計開展豐富多彩的活動,輔導員結合語文課程的要求,不定期的開展辯論賽、跳棋比賽、朗誦比賽、歌唱比賽、課本劇等豐富多彩的活動,讓每位學生在實踐中多鍛煉,在鍛煉中提升自我。在集體活動中,整個班集體緊緊團結在一起勤加鍛煉,在縣里的各種比賽中,六(1)中隊總是首當其選、人才濟濟,并多次榮獲市級縣級榮譽。

風雨同舟、乘風破浪,輝煌與成果他們共同創造。展望未來,六(1)中隊所有隊員依舊團結一心,懷著強烈的信念、勇往直前、為隊再創輝煌。

(17)保安團隊的優秀事跡材料

徐平,男,30歲,籍貫河南,20xx年入職長安保安,現任職長安保安項目隊長。入職以來,他始終把助人為樂無私奉獻作為自己的人生信條,在平凡的崗位上干出了不平凡的業績,深受領導及同事們的一致好評。

一、立足本職,愛崗敬業

徐平從一名基層保安隊員做起,他始終把自己的工作放在首位,兢兢業業,扎扎實實。他堅持干一行愛一行,對自己嚴格要求,在專業上不斷學習,不斷提高,在很短的時間里就熟練掌握了保安的相關業務知識。在公司的培養下,并逐步做到了保安隊長。在他工作的每一個日日夜夜,時刻牢記自己工作的使命。無論是站崗巡邏還是應急處理,徐志平在每一件小事上都嚴格要求自己,力求做到最好。20xx年4月9日,上海突降大雨,徐志平所在的小區下水道被堵。小區的道路在暴雨的侵襲下已形成的了一片“汪洋”,積水最深處已沒過了腳踝,給小區的居民帶來的極大的不方便。徐志平看到后,立馬組織起在崗的所有保安,冒著傾盆大雨,找到了造成下水道堵塞的地方,并將造成下水道堵塞的落葉逐步清理出來。經過幾個小時的艱苦奮戰,小區的積水被完全排掉,小區的所有居民都豎起了大拇指,為他們點贊。徐志平看了也非常高興,說“普通的工作也有無盡的享受”。

二、拾金不昧,品行高尚

2019年7月6日徐平拾到一個錢包,經過多方詢問,找到失主并把錢包歸還。失主包內有近2000元現金和一些證件,失主為表達感謝之情拿出現金酬謝徐志平,被徐志平婉言謝絕。作為一個保安員,經濟并不寬裕,但是面對金錢毫不動心,他想失主所想、急失主所急,尋找失主、上交組織,這感人的一幕已遠超金錢本身。在這件事情中,徐平表現出了高度的工作責任心和良好的職業素養,不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽。沒有驚天動地的壯舉,只有點點滴滴的小事,他就是這樣一個好人,從不計較付出,不求回報。

三、心地善良、助人為樂

2019年6月12日早上,徐平在巡邏的時候發現一名82歲老太太走失,經過一番細問,本人已記不清家里具體地址。在這種情況下徐志平趕緊扶她到門衛室休息,并及時上報物業領導找了到老人的住址,小區79號業主為了表示感謝特送錦旗一面。在工作中徐平樂于助人的事數不勝數,他是大家心中的熱心腸。在徐志平的身上體現了新時期的雷鋒精神,也是全體員工學習的榜樣?!澳軒椭鷦e人也是自己的福氣,只要在別人有需要或在無助的時候,你能伸出友愛之手,點點滴滴地幫助他人,給他人帶來希望、帶來快樂,那就是奉獻愛心”,他是這么說的也更是這么做的,用實際行動樹立了一個樂于助人的保安員的好形象。

正是這樣一批和徐平同樣優秀的保安隊長,加上長安保安公司完善的管理體系,才使我們的保安隊伍整體素質不斷提高,服務質量越來越好,成為一流的企業。

(18)保安團隊的優秀事跡材料

xxxxxxx青年志愿者協會自xxxxxx揭牌一周年以來,伴隨著xxxxxx已經度過了一歲的生日。xxxxxx青年志愿者協會是xxxxxx廣大學生本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神自發成立的。服務于學校和社會的社團組織。

雖然本協會相對年輕,但是它的成員利用業余時間,組織大量公益志愿服務活動,熱情的服務于社會,奉獻自己的愛心,大力推進青年志愿者行動,牢固樹立當代大學生的良好形象。協會以立足校園,面向社會為指導方針,以愛心獻社會為口號,以志愿為前提,以發揮大學生知識技能為基礎,以服務社會事業發展為基本內容,通過開展美化環境、援助孤殘、義務支教等形式多樣的活動,發揮大學生的自身優勢,為社會兩個文明建設服務。同時,隨著在校人數的增加,越來越多的同學加入到這支隊伍中來,為廣泛開展多種形式的志愿服務活動奠定了基礎。

一、與地方文化相結合,參與文化節志愿服務

xxxxxx坐落于歷史悠久、文化底蘊濃厚的xxxxxx市,耳熟能詳的大文豪鄭玄、顏嬰、劉墉被尊稱為“xxxxxx三賢”;還有被稱為“xxxxxx四絕”的茂腔、撲灰年畫、泥塑和剪紙,尤其以“紅高粱的故鄉”最為著名。為弘揚地方文化,促進社會和諧,xxxxxx市委、市政府在xxxxxx文體公園廣場舉辦首屆中國(xxxxxx)紅高粱文化節。應xxxxxx市團市委邀請,xxxxxx志愿者協會經過層層選拔和前期的禮儀培訓共

派出五十五名志愿者參與此次為期兩周的志愿服務工作。在中央電視臺“紅動中國,唱響xxxxxx”大型文藝晚會的前期準備工作中,xxxxxx青年志愿者協會志愿者負責了大部分的會場布置工作,其中包括舞臺的搭建、桌椅的擺設、衛生的清理等。正直炎熱的夏天,志愿者們頂著酷暑,總是以一種飽滿的熱情投入到志愿服務中,高質量的完成任務,為晚會的順利進行奠定了基礎。本次文化節,xxxxxx青年志愿者協會還特選拔十二位語言功底深厚的志愿者負責對xxxxxx文體中心文化館、民俗館等會館的專業講解服務工作,為能給游客提供最全面的講解,她們日以繼夜的背誦搜集到的文稿和基本的英語口語;為給更多的游客服務,每天在會館里站立的時間超過八小時。

本次文化節的順利召開,凝聚著xxxxxx青年志愿者協會志愿者們辛勤的汗水。文化節期間,處處都能見到他們的身影,她們以積極的志愿服務精神,展示了xxxxxx青年志愿者的良好精神風貌,為學校爭得了榮譽。由于在本次志愿服務活動中xxxxxx青年志愿者協會志愿者表現突出,xxxxxx市團市委再次邀請xxxxxx青年志愿者協會組織志愿者參與藝術家張建中藝術館開館典禮志愿服務。他們再次以高質量的志愿服務贏得了xxxxxx市人民的稱贊。

二、愛心捐贈,傳遞愛心

20xx年,罕見的旱災光顧我國西南地區,河水斷流、農田龜裂,千萬群眾生產生活受到嚴重影響。xxxxxx青年志愿者協會了解到西南地區災情的嚴重性后,組織了一次以“為西南地區捐贈一瓶水”為主題的大型募捐活動。體現了當代大學生一方有難,八方支援,同心協力,共度難關的大局意識。志愿者們通過制作宣傳頁、張貼海報等多種形式進行全校性的宣傳。本活動得到各班班委的大力支持,組織全班同學積極的參與其中,與一日下午在校區明德廣場組織了這次別開生面的捐助活動。志愿者們還以本次活動主題為標語,制作了橫幅,供同學們簽名和書寫對災區人民的問候和祝福,不僅從物質上給予災區人民以支持,同時,用這種方式表達了志愿者們希望災區人民早日度過難關的愿望。

借助本次募捐活動,青協從多方面考慮,倡導校園同學節約用水,舉行關于節約用水的宣傳標語征集、校園水龍頭大排查等活動,加強同學們的節水意識。

自xxxxxx青年志愿者協會成立以來,以“慈善送溫暖,愛心獻社會”為主題,對多名當地貧困家庭進行過“送溫暖系列活動”。對患有白血病兒童等困難家庭進行過全校性的募捐活動,并制作畫卷,帶去志愿者們對孩子們的關懷;最令志愿者記憶幽深的是,當地有一名患有先天性肌肉萎縮綜合癥的小女孩,愛好廣泛,熱愛文學和繪畫。由于身體上的原因她與外界溝通甚少。她的母親希望小女孩在她僅剩的生命里能在快樂和充實中度過。xxxxxx青年志愿者協會了解到情況后,每周都安排興趣愛好貼合小女孩興的志愿者輪流去探望小女孩,陪她聊天、畫畫、寫文章。從精神上給予小女孩以支持。

三、愛老敬老,建立兩代溝通之橋

為大力弘揚中華民族“敬老、愛老、助老”的傳統美德,xxxxxx青年志愿者協會開展了“守望夕陽”敬老院愛心之行系列活動,定期走訪xxxxxx市各敬老院,為老人們帶去xxxxxx廣大志愿者真誠的問候和濃濃的`祝福。志愿者們專門為老人編排文藝節目,與護工一起為老人們提供幫助。看著老人們臉上洋溢的笑容,快樂的感覺在志愿者們的心里蕩漾起來。 其實我們都知道,老人缺的不是物質上的資源,而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多,只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們,陪他們聊聊天。但是僅靠小部分人的微薄之力是不能解決社會上所有需要關心的事情。因此,xxxxxx青年志愿者協會通過實際行動,希望并呼吁社會各界人士伸出雙手,奉獻愛心,構建我們的和諧大家庭。

xxxxxx青年志愿者協會每去一所敬老院,都在當地引起不小的反響,受到xxxxxx市各媒體的跟蹤報道。志愿者們僅希望能為老人們帶去更多的快樂,讓他們安享晚年。

四、投身教育,奉獻自身的微薄之力

xxxxxx當地農村較多,身為xxxxxx市第一批大學生,xxxxxx志愿者通過詳細的計劃,組織開展了“歡樂童心”系列支教活動,每到一處學校,都帶去xxxxxx最真摯的問候。他們特意準備了與中小學生生活息息相關的,關于生活道德教育方面的知識,希望通過此類課程使得中小學生從小養成優良的生活習慣。同時,志愿者們還編排各種生動有趣的節目和游戲,加深與小朋友們的溝通,通過這種方式向小朋友灌輸齊心協力、相互配合等優秀品質。xxxxxx青年志愿者協會在支教過程中還走訪過特殊學校,針對特殊學校的特殊性,他們特意編排適合特殊人群的文藝節目,其中《愛的奉獻》大型手語表演是志愿者們獻給特殊兒童最好的禮物。

通過支教類活動,志愿者們也收獲頗深,他們體會到了作為一名人民教師的責任感和自豪感。

總之,在各類活動中,xxxxxx青年志愿者協會堅持把志愿者服務與社會實踐、科技文化服務相結合,使志愿者活動開展得有聲有色。同時通過活動培養了志愿者的公民意識、奉獻精神和服務能力,全面提高了志愿者的素質。青年志愿者協會經過努力以其良好的形象,周到的服務受到了社會各界的好評。使社會更加全面地了解到大學生的方方面面,通過這些活動也使同學們走進了社會、融入了社會,同時也為同學創造了接觸社會、奉獻社會的機會。通過志愿者活動倡導積極向上健康活潑的校園文化。創造“我為人人,人人為我”的精神氛圍,樹立廣大志愿者正確的世界觀、人生觀、價值觀。

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