班委簡要事跡材料（必備十篇）_班委簡要事跡材料
發表時間：2020-08-11班委簡要事跡材料（必備十篇）。
第一篇 班委簡要事跡材料
7月28日至29日，吉林部分地區遭受特大暴雨襲擊。導致松花江支流第二松花江上游發生特大洪水，防汛形勢異常嚴峻，防汛抗洪到了最關鍵時期。面對嚴峻形勢，白山發電廠水工維護班的全體員工迅速投入到抗洪搶險斗爭中，充分發水工人不怕臟，不怕累，忘我工作，盡職盡守的精神。
從7月27日接到第一次強降雨通知后，水工維護班就迅速做出部署，兵分兩路，一部分人在白山，一部分人在紅石。將廠區內各個門口洞口用沙袋封堵嚴密，奮斗了一天一夜，終于在28日早將白山紅石兩站的各個大小洞口封堵完畢，確保了泄洪時廠內其他工作正常運行。
隨后，維護班全體同志馬上投入到緊張的防汛值班工作中。做為防汛抗洪預案的主要實施者，按照預案的要求，每天進行兩次現場巡檢、設備消缺，對紅石廊道里多處漏水點進行封堵，并配合水工機電班做好現場閘門的準確啟閉。以及配合觀測班，時時觀測水位。高水位期間，他們在做好大壩現場值班的同時不忘加強水工建筑物的觀測，掌握水工建筑物的運行安全狀況，為水庫的運行提供參考作用。
他們以企業利益為重，以大局為重，服從水調中心指揮，遵從調度，吃住在現場，哪里有漏水點，他們第一時間前往封堵，哪里設備出現缺陷，他們第一時間進行維護。整個汛期，廠內各處都有維護班成員忙碌的身影，他們是水庫調度的現場耳目，是白山大壩的安全衛士!
該班組每個班員都充分發揮自己的技能經驗，在崗位上認真做好每件事，勇挑防汛抗洪重擔，貫徹安全從點滴做起的方針。能夠認真貫徹廠部的決策部署以及企業文化理念體系，建立和諧班組文化。在此次抗洪減災扶貧濟困活動中，每位班員積極響應，為災區的相親送上自己一份愛心。也為我廠文明建設做出貢獻。
水工維護班的全體成員，從班長到技術員、職工，從未被困難嚇倒過，召之即來，來之能戰，戰之能勝，吃苦耐勞，不計個人得失，是水工維護班的光榮傳統，水工維護班全體員工表示，他們將以更飽滿的熱情，在廠部及分廠領導關懷及領導下，繼續努力把今后的工作做的更好，為白電更加美好的明天而努力奮斗。
第二篇 班委簡要事跡材料
“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀從古至今一直備受重視，縱使歷史有所波動，仍然改變不了閱讀的重要性。如今社會更加重視閱讀，提倡全民閱讀，提高國民素質。在政府的倡導下隨處可見的圖書館、城市書屋更加看出閱讀的重要性。如何構建書香家庭，培養孩子熱愛閱讀的習慣，我們家是這樣做的：
一、做合格的父母
言傳不如身教，要想培養優秀的孩子，父母首先要學會如何做一個合格的父母。懷孕后我便買了一本《斯瑟蒂克胎教法》學習如何做一個合格的媽媽，如何更好地胎教。給孩子讀書的習慣也是從那個時候開始的。孩子出生后我又從網上買了《你的1歲孩子》、《2—6歲有趣的幼兒心理學》、《愛的.微管理》、《兒童教育心理學》等，認真閱讀書中的知識，對比孩子的生長期，根據孩子的生長表現，學習如何做一個優秀的媽媽，如何更好地陪伴孩子。每當看到我在讀書的時候，張致遠也會拿起一本書閱讀。
二、培養孩子的閱讀興趣
閱讀興趣的背后其實是孩子對新事物的探索和求知欲，而孩子天生就有強烈的探索欲和好奇心。孩子從小就是一本移動的“十萬個為什么”，對身邊的事物總想問個為什么。很多時候我會帶著孩子的問題跟孩子一起探討，再從書本上找出他想要的問題的結論，這樣他就慢慢喜歡自己去翻書，還會時不時的考一下爸爸媽媽。當我們不能回答他的問題時，他會“得意”告訴我們問題的答案，相信這種滿足感也會讓孩子更加熱愛閱讀。讓孩子體會閱讀帶來的成就感，張致遠從幼兒園開始就能認識很多字，我們會很驚訝的問他怎么認識的這個字，他會很高興地找出那本書，找到那個字，指著告訴我們他是從這里認識的。這時及時給他一個表揚和鼓勵，會極大鼓舞他閱讀的興趣。孩子進入小學后，學習成績一直比較理想，我也會告訴他除了老師和他的辛勤付出，還有他熱愛閱讀的功勞，閱讀會提高他的理解能力，讓他學習更專心，成績更理想。孩子在閱讀時難免會出現倦怠期，我會跟孩子進行分段閱讀，角色扮演閱讀等方法來提高他閱讀的動力和欲望。有時孩子還會喜歡讓我們反復給他讀同一本書，我們不但要耐心給他讀書，還要跟他討論這本書，了解他對這本書感興趣的原因，同時可以選購一些類似的書，滿足他的需求。
三、創造良好的閱讀環境
蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。給孩子創造一個良好的閱讀環境，除了專門的書房，我們還給孩子在床邊也安上了書桌，做上了書架，把孩子很喜歡的書、經常翻看的書放在床頭書架上，隨時可以翻閱。只要我們在家都會把手機放到一邊，取而代之的是捧起書本閱讀，成為孩子模仿的榜樣，讓孩子從骨子里就認為閱讀是生命中一件很重要的事情。每當周末和假期我們都會帶孩子去圖書館、書店，遇到喜歡的書就給孩子買上。孩子平時表現很好的時候，也會給孩子買一些書作為獎品，這樣孩子的藏書就漸漸豐富起來了。孩子的書多了，可以選擇閱讀的書籍自然就很增多，出去徒步、旅游、回老家，孩子都會自覺地選擇一些書帶上，可見閱讀已經成為他的一種生活習慣。
相信通過家長努力營造書香家庭，孩子會有熱愛讀書的好習慣，愿孩子會成為“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”的人。
第三篇 班委簡要事跡材料
年末歲尾，喜訊連連。我校教師林xx、柯xx在市中等職業技術學校技能大賽中，雙雙榮獲優秀指導教師三等獎，這是他們的榮譽，也是學校教師的光榮。
林xx老師畢業于xx海洋大學，本科學歷、講師職稱。從事計算機職業教育多年，在xx指導學生參加市計算機技能競賽中，分獲“計算機競賽”個人和“計算機操作”團體二等獎。這次參加市中等職業技術學校技能大賽，其指導的學生林忠周在“計算機圖形圖像處理”大賽中榮獲三等獎。林老師“話不多、善實干”，授課的特點是“深入淺出”。憑著多年豐富的.教學經驗，將理論與實踐有機結合，深受同學們歡迎。
柯xx老師畢業于陜西工業技術學院，有著豐富的“模具專業”教學經驗，xx年曾帶領學生參加廣東省職業技能比賽，榮獲第二名；代表廣東省在天津參加“全國鉗工技能比賽”，獲優秀獎?？吕蠋熢谑谡n和實訓中，對學生要求是“抓環節，扣細節、精益求精”。對鉗工實訓提出了“動作規范、姿勢標準、一絲不茍”的要求。其指導的學生劉日坤在本次市中等職業技術學校技能大賽中，榮獲“裝配鉗工”三等獎。
林xx、柯xx老師成績的取得，是他們認真教學、積極努力的結果，體現了我們五星職?！坝匈惐貐?、有獎必奪”的進取精神，是我校教師的先進代表。這次獲獎既是他們的榮譽，也是學校教師的光榮。我們要以這次獲獎為動力，進一步加強教學改革，提高教學質量，向更高更大的獎項沖擊，爭取更大的光榮！
第四篇 班委簡要事跡材料
董錦沛參與撰寫的關于新冠肺炎患者救治問題的論文最近在網上預發表了，即將落地業界權威雜志。
2月7日抵達疫區，2月9日進入病區，不到30歲的醫學博士董錦沛一邊與醫院不同科室同事救治新冠肺炎危重癥患者，一邊參與臨床資料收集及臨床試驗研究。這篇論文就是董錦沛與同事的科研成果之一。
“病區最多時有50名患者，除了做好救治診斷的主要工作，我還會抽時間觀察和總結患者臨床特點、檢查結果、進展至危重型預警表現，以及開展早期積極救治的經驗等?！倍\沛說，醫療隊這項臨床數據收集工作已經持續大半個月，他采用文字或電子方式做好記錄，下班后再對數據進一步分析整理，隨后傳給北京后方團隊進行數據庫建設。
此外，董錦沛還參與了兩項醫療隊設計的臨床試驗。2月下旬，結合醫療救治經驗與前期數據整理，醫療隊確立了兩種針對新冠病毒的試驗藥物，在征得患者同意情況下，將部分符合納入標準的患者加入臨床試驗。此后，董錦沛和同事們持續觀察其化驗指標、肺部情況、胃腸道不良反應等。每遇到疑惑，他都會向前輩和同事請教，并及時查閱文獻?！霸囼炦€在進行中，需要進一步觀察和驗證?！?/p>
“用科研力量與病魔斗爭，責任很重。”董錦沛說，研究項目會大幅度增加值班期間的工作量，但也促使他更專注更投入，哪怕在隔離病房多觀察研究一會兒，晚上少睡一會兒。
第五篇 班委簡要事跡材料
葉__，九江鎮沙頭中心小學音樂教師，她愛校如家，愛生如子，對工作、對同事一腔熱情，嚴謹治學、勤于進取。在教育工作中體現出高度的事業心、責任感和奉獻精神。從教二十三個年頭了，在這個平凡的工作崗位上，她用她對教育的忠誠，孜孜不倦地追求著音樂藝術的完美，尋找著以美啟德、以美益智的教育真諦。在沙頭中心小學這塊沃土上，用辛勤的汗水澆開了學校藝術教育的燦爛花朵。
1、守望田野待花開。在教學中能沉下心來，長期堅持普及器樂教學與傳承中華優秀文化藝術的教學實踐。一屆又一屆的孩子，在葉老師的手把手的輔導下，到六年畢業，人人通曉口風琴、葫蘆絲、豎笛三樣學具樂器已經成為現實，形成了家家有琴聲、班班有樂隊的喜人局面。學校每年一屆的藝術節、教學開放日，每兩年一次的大型文藝晚會，深得家長的贊譽、社會的頌揚、各兄弟學校學習的榜樣，更加是全體師生們施展藝術才能的廣闊舞臺。
2、潛心研究貴在恒。在教育教學過程中，她潛心研究教學理論，質疑現象，提升經驗。有多篇教學論文連續在南海區、佛山市、廣東省的論文評選中獲獎并發表。
3、磨劍十年鋒利出。多年來，葉老師不斷打磨自身的專業素養與教學基本功，同時奠定了堅實的事業基礎。在參加南海區與佛山市的音樂教師基本功比賽均獲得一等獎。錄像課與研討課多次獲南海區、佛山市獎項。
4、辛勤耕耘結碩果。葉老師輔導創編的多個少兒文藝節目獲得市、區級金獎。20__年，她創作輔導的兒童劇獲得廣東省的第__屆少兒花會銀獎。在20__年南海區義務教育階段“特色學校創建”競爭性分配資金項目的申報中，她所主要負責的“創鄉鎮學校藝術教育特色，促學生綜合素質全面發展”的項目在參加南海區特色學校創建競爭中獲得小學組第二名，學校獲區鎮財政獎勵資金112萬元，全部用于藝術特色教育建設。
5、豐收成果共分享。擔任學校的藝術科組長與鎮、區的中心教研組長的工作，能積極發揮教研組長的帶頭輻射作用，經常性地在鎮、區范圍內作示范課與講座;熱心指導新教師上崗，帶動我鎮音樂教師共同進步。
二十年如一日，葉__老師以良好的學識與風范啟發和影響著學生，守望著沙頭中心小學這方藝術教育的沃土，靜待花開，無怨無悔。
第六篇 班委簡要事跡材料
王江，男，漢族，1991年12月出生，初中學歷，現為上饒市熙躍科技有限公司總經理。
王江從事電商運營9年，曾在深圳、杭州、上海等地工作。2015年他放棄大城市的高薪工作，返鄉創業，在他的積極努力下，我縣創建了首個市級殘疾人電商創業孵化基地，其個人多次參加全國省市創新創業大賽，均取得了優異的成績。2020年王江獲評“中國農村電商致富帶頭人”稱號，實現年電商交易額過千萬元，成功帶動近百余名殘疾人及貧困戶創新創業，帶動全縣近千人創收。
在我縣突發新冠疫情期間，王江勇于奉獻，逆行而上，積極投身疫情防控阻擊戰。期間，他先后參與到物資運送、協助核酸檢測、隔離點值守、信息摸排、心理疏導等志愿隊伍中。為了全身心投入工作，王江搬入了疾控中心臨時辦公室，讓生活與工作都能“共處一室”，餓了，就吃快餐；困了，就在行軍床上休息。他還參與研發了我縣自己的核酸檢測信息摸排AI系統，實現了我縣核酸檢測數據實時更新，及時通知未進行核酸檢測人員去做核酸檢測，加快了各鄉鎮（中心）核酸檢測工作進度。
生活擊之以風雪，他報之以歌唱；命運置之于危崖，他饋人以芬芳。正如王江說，在他身體殘疾、創業艱難時，是電子商務給了他創業的'機遇，是黨和政府給了他充足的信心和決心。在家園有困難的時候，不應該計較個人的得失，人命勝天，能為家鄉做點力所能及的事是他個人的榮耀！
第七篇 班委簡要事跡材料
XX，女，1997年8月出生，共青團員，2019年9月參加工作，現為新余市公安局渝水分局警務督察大隊民警。
初到警務督察大隊，她對督察工作感到一臉茫然。作為青年民警，她虛心好學，拜大隊工作經驗豐富的肖璀為師傅，跟著師傅在實踐中學習鍛煉，在領導與師傅的.帶領下學習如何開展督察工作。她憑借著求知進取的精神和勤奮好學的毅力，很快適應了崗位需求，熟練掌握了督察大隊的日常工作要領，不斷學習群眾工作方法，在受理群眾投訴工作方面對語言溝通技巧有了深刻的理解。在“跟班先進找差距”活動中，她仔細聆聽分局天工路派出所教導員丁喜紅的先進典型事跡，積極向丁喜紅學習如何做好群眾工作，并在日常工作中加強鍛煉提升。當她接到群眾的來電投訴且情緒較為激動時，她耐心安撫投訴人，了解掌握事情經過，及時向領導報告并同辦案單位聯系，督促辦案單位做好溝通解釋工作，妥善處理了該投訴并得到當事人的滿意回復。
第八篇 班委簡要事跡材料
事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文。先進事跡材料寫作屬于應用寫作范疇。以下是一路范文網分享的部隊個人嘉獎簡要事跡材料，希望能幫助到大家!?部隊個人嘉獎簡要事跡材料
我叫××*，屬于××*部隊，我是2009年入伍的一名新兵，雖然入伍時間僅僅只有一的，但是我到部隊后認真開展政治理論學習，熟悉本職業務，積極履行職責，在今年的業務工作中充分發揮主觀能動性，團結同志，擺正位置，虛心好學，在領導的教誨和同志們的幫助下我感覺自己在政治上是清醒的，理想信念是堅定的，工作作風
是深入扎實的，貫徹執行上級的命令指示態度堅決，自身要求比較嚴格，有較強的事業心和責任心，軍人立功事跡從而較好地發揮了一名基層黨員骨干的作用?，F將我在部隊這一年的工作情況匯報如下，請與評議。
一、認真打牢理論基礎，保持政治上的清醒和堅定。
我認為理論是實踐的先導與指南，在工作中，我能夠注重政治理論的融會貫通，深入學習鄧小平理論及其新時期軍隊建設思想、“三個代表”重要思想，切實運用所學理論知識指導工作的開展與實踐，注意時刻用“三個代表”重要思想來規劃和檢驗工作，時刻要求自己在思想上、行動上與中央保持高度一致。
二、掌握熟悉本職業務，擺正位置，踏踏實實干好本職工作
我作為一名基層黨員，能堅持學習，退伍軍人先進事跡范文認真研讀黨的理論著作和“三個代表”思想，不斷用先進的理論武裝頭腦，在思想上找差距，努力提高政策理論水平，提高思想道德素質和政治鑒別力，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，堅持以“德”為重，以“誠”求信的原則，始終擺正自己的位置并保持寧靜淡泊的心境，堅持原則，公道正派。平時工作中能認真領會政策精神，主動為領導決策當好助手作好參謀，積極為單位建設提出合理化建議。認識到自身存在的諸多不足與欠缺，我覺得不加強業務知識的學習就無法勝任工作要求，就無法達到新時期軍人應該具備的素質，就會辜負組織上的信任領導的期望，所以，我堅持學以治用的原則，在較短的時間內掌握了工作開展中必須具備的基本素質要求，適應了工作需要，為圓滿完成上級交給的各項任務，奠定了堅實的理論基礎。
三、積極履行自身職責，注重工作作風的培養
我個人敬業精神比較強，堅決貫徹領導的指示精神，注重吃透上情、準確把握本單位實際，動腦子，用心思，切實增強工作的針對性、有效性，確保上級指示精神得以貫徹。每當領受任務時，都能夠充分發揮主觀能動性，堅決服從、盡快落實，從不馬虎。躬身實干，善始善終，軍人感人事跡在完成上級交給的各項任務過程中，能不顧個人得失，珍惜集體榮譽，堅持個人服從組織，用良好的形象感染和帶動其他同志干好工作;堅持實事求是的原則，大膽工作，敢于碰硬;堅持從敏感問題、棘手問題入手，樹立起了嚴謹的工作作風。作為一名基層黨員，我能牢固樹立為官兵服務的思想，幫助他們解決現實問題。并把解決思想問題和解決實際問題結合起來，把耐心教育與嚴格管理結合起來，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，真正讓戰士們感受到部隊大家庭的溫暖。
部隊個人嘉獎簡要事跡材料
尊敬的xx：
今年以來，在生活中受到了xx無微不至的關心和幫助、工作中得到了xx的指導和點化，我深感榮幸!結合工作實際，我對我這一年的工作作以下總結，總結不當的地方，請xx批評指正!
一、回顧一年來，工作表現好的方面：
(一)政治思想穩定。在工作中不斷加強自身學習，堅持用政治理論知識充實自己，使自己在思想認識和能力素質上有了很大的進步，學習中，使我開闊了視野、拓寬了知識、堅定了政治立場，政治思想素質和理論水平有了明顯提高，鑒別是非能力也得到了很大的提高。今年以來，共在《xx報》、《xx日報》上稿20余篇，xx電視臺上稿7篇，主持本團新聞3臺，播《軍營之聲》500余篇，3至9月份在政治處工作。
(二)作風紀律嚴。工作和日常生工作總結活中嚴格要求自己，不做違紀違規的事，嚴格按條令條例辦事。作為機關公勤人員，我清楚的知道貫徹落實條令條例是打牢部隊基礎的經常性工作，是確保部隊秩序正規、安全穩定的根本保障。所以我時刻遵守團隊的規章制度，從點滴入手、從小事做起，絕不忽冷忽熱，把條令條例所規定的落到實處，確保團隊建設穩步前進。
(三)思想素質好。首先是尊重領導、團結戰友。工作中時刻服從命令、聽從指揮，時刻聽招喚認真完成領導下達的各項任務。工作中能夠擺正自己的位置時刻保持清醒的頭腦做到不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問、不該說的不說，堅決不在背后議論領導、戰友。在生活中同戰友相互關心、相互幫助、共同健康成長;在工作中同戰友相互學習相互鼓勵共同進步，時刻把戰友當兄弟。其次是個人形象樹得好，不拖團隊整體形象的后腿。無論何時何地都不放松自己，時刻按條令條例規范自己的一言一行，時刻遵守社會公德等，時刻把團隊的集體榮譽裝在心里。
(四)工作能力強。到機關工作以來積極學習本職業務，奮發向上、力求上進，不斷提高工作能力。精通本職業務，高標準完成本職工作任務。能夠做到認真完成上級領導交給的各項任務和指示。
二、回顧一年來工作中存在不足的方面有以下幾點：
(一)參加學習的積極性還不夠高;
(二)參加鍛煉的積極性不夠熱;
(三)對自身的管控要求還不嚴格;
(四)在日常的生活中不注意細節和個人養成;
(五)在服從命令方面不堅決。
三、下步打算
(一)加強自身學習與養成，提高自身能力素質;
(二)加強自身管控力度，確保不違規違紀;
(三)堅決落實上級的指示命令;
(四)加強自身的為人處世。以上是我一年來的工作總結，還有存在許多問題與不足，請xx批評指正，我將誠懇接受并堅決改正。
部隊個人嘉獎簡要事跡材料
Xx_2002年12月入伍，2005年入黨，現為X(單位)的一名普通二期士官。該同志自工作以來，思想上能夠始終與上級領導保持高度一致，自覺地在工作中踐行“三個代表”重要思想，在學習貫徹黨章教育中充分發揮了一名黨員的先鋒模范作用。該同志全局觀念意識較好，能夠正確對待利益關系的調整，平時能夠積極參加上級組織的各項政治教育活動。在完成上級交給的各項任務中較好地發揮了一名士官戰士的作用。該同志對自身要求嚴格，能夠積極履行義務，嚴守紀律，較好地樹立了黨員在群眾中的良好形象。
該同志軍事素質過硬，在工作中能夠嚴格管理、嚴格要求自己。在工作中能夠嚴格落實各項規章制度，配合意識好，服從意識強，受到官兵的一致好評。平時學習過程中，能夠虛心向他人學習，工作中責任心強，標準高，完成任務態度堅決。該同志平時能夠按照條令條例要求規范自己的言行舉止，為人正直，尊重領導，團結同志，群眾基礎較好，模范作用發揮明顯，集體榮譽感強，生活中能夠做到勤儉節約，為自己樹立了良好的模范形象。
第九篇 班委簡要事跡材料
自-年6月從大學中文系畢業至今，我一直擔任班主任和語文科任工作。從教八年來，杏壇春秋，書寫了我教書育人的喜怒哀樂;講臺歲月，浸透著我不懈追求的摯愛深情。我深深地愛著自己所從事的神圣事業，我把自己的愛與責任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業上。
以身作則，率先垂范
具有良好的師德，是每一個教師必備的素質。而良好的師德形象，則體現在教育教學的點點滴滴之中，體現在教師課堂內外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時時處處注意做到用自己的實際行動，給同學們樹立一個良好的榜樣。
人們常說“打鐵還得自身硬”，作為一名語文老師，要想教育同學們形成良好的學習習慣，提高自我的語文素養，我要求自己首先要做到嚴謹認真、勤奮主動。多年來我一直堅持做到如下幾點：一是要求學生寫好字，自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不間斷的練習書法，堅持幾年下來，我自己的字越寫越好。不僅如此，我把自己的練字計劃、練字效果也不時地告知同學們，讓同學們監督我，也給他們起到一個示范作用。我要求學生做作業一定要把自己的字寫好，我也告誡自己一定要在黑板上寫好字，為此目的，我天天堅持，在黑板上不寫則已，要寫哪怕一個字，也要寫得工整美觀。二是要求學生多讀書。為此，我先把自己在高中、大學讀書時所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學們，讓他們在一片驚嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會告訴同學我的讀書計劃，我近期又讀了什么書，有什么體會，等等;同時也在合適的時間搞一個“讀書匯報”，讓同學們展示自己的讀書成果，寫讀書心得、交流讀書筆記等。幾年來我堅持這一做法，同學們的反映良好，他們表示自己的視野開闊了，知識豐富了，寫作文也不發愁了，人生目標更明確了，人生態度更積極了，為人處世也多了方法技巧。他們同時還說是抱著“超越老師”的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅持寫“下水作文”。光說不練是假把式。我要求學生寫作文，不僅僅是交給同學們寫方法和技巧就行了，我自己也堅持寫“下水作文”。這樣做，有效地提高了同學們的寫作熱情，也間接傳授了學生寫作文的“實戰”技巧，一舉多得。
作為班主任，我也注意時刻在點滴之中對學生進行教育。剛接到新的班級，同學們的行為沒有一定的約束，班級常常出現臟亂差的現象，慘不忍睹。為扭轉這一局面，我一方面正面說明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學們真正形成良好的行為習慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來滾去，竟然沒有人去撿!問值日生，值日生說“我打掃衛生的時候，還沒有人扔”，理由冠冕堂皇，無懈可擊。怎么辦呢?我什么話也不說，進教室彎腰，到同學們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經少多了，我還是不說話，彎腰撿瓶子。第三天，我進教室宣布：老師已經做了示范了，希望大家照著老師的去做!這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結束。我的結論是一個教育真理：身教重于言教。還有早上學生遲到現象。早上，無論是冬天還是夏天，學生似乎都習慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導“一日之計在于晨”，然后提出要求早到，之后我面對同學保證：請向我學習!為此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班門口。這一行為從我做班主任的第一天起，沒有改變過(請假除外)。同學們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認為，良好的師德存在于老師的內心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現。
第十篇 班委簡要事跡材料
，吳江人。蘇州緣躍紙制品有限公司創辦人，建立殘疾人扶貧創業基地。數年來，自強事跡在社會上廣泛流傳，他也因此獲得了多項殊榮：20__年，獲得“蘇州市殘疾人創業之星”稱號。20__年，獲得第三屆感動蘇州“十佳自強模范”稱號。20__年，獲得蘇州市“雙十佳殘疾人自強模范”稱號；同年，獲得蘇州市最美家庭稱號。20__年，獲得江蘇省最美家庭稱號；同年，獲得蘇州市道德模范·精神文明建設十佳新人稱號。20__年，獲評江蘇好人；同年，獲評中國好人，他的家庭獲評全國最美家庭。
命運多舛、自強自立
剛出生，命運就給他開了一個殘酷的玩笑，在他10個多月的時候，因高燒不退被送去醫院診治，醫生診斷后，說是菌痢引起的中毒性腦炎，即便救活也會留下嚴重的殘疾。在母親盛文娟的堅持下，終于被救活，但是卻如醫生所言，留下了嚴重的后遺癥——小腦指揮神經失常。到了該走路的年齡，他仍舊跌跌撞撞走不好，言語交流也很不流暢。
童年時代，他常常被小伙伴嘲笑為“傻子”，也沒有人愿意跟他一起玩。雖然心里難過，但他一直很努力地讀書。因為生病導致手指功能受損，他寫字特別慢，每次考試常常來不及在規定的時間內完成試題。但是他卻以頑強的毅力，付出了比常人更多的時間和精力去學習，最終順利考入了一所承諾包分配的中專，畢業后，就可以有定向的工作單位接收。然而，畢業時，現實卻又給了無情的當頭棒喝：全班其他五十幾個人都被用工單位接收了，唯獨他因為殘疾而被拒之門外。
求職屢屢遭拒，父親卻在此時病情加重。父親想把去醫院看病的`錢省下來留給，卻遭到了母親的反對，她說：這錢還是要給你治病，兒子是殘疾人，你才是家里的頂梁柱。
頂梁柱這三個字，深深地刺痛了。他感到很心酸，父母親為他付出這么多，而他卻只是一個被人看不起的“傻子”。他當時就暗下決心，一定要拼命努力，成為這個家庭的頂梁柱。
沒有手藝、沒有本錢，他就選擇先去跟親戚學門手藝。先是去了蘆墟的叔叔那里，跟著學“敲白鐵皮”。兩年學徒工期滿后，回到家鄉，在自家門口擺起了自行車修理攤。半年后，他又借錢買了個小門面，添置了鍋爐，做起泡開水的生意。這以后，一邊燒開水賣，一邊敲白鐵皮。無論學敲白鐵皮、修自行車，還是燒鍋爐、做開水房的小本經營，都非常的用心，他明白，自己的起跑線輸了，必須要加倍的努力，才能得到平常人輕輕松松就能得到的東西。
身殘志堅、自主創業
事業出現轉機是源于一臺舊電腦。為了鍛煉他的腦力，媽媽花了300元錢買一臺舊電腦。沒想到，在玩網絡游戲時，結識了中央電視臺一名電視特效后期制作主編，那位主編教給他一些后期制作的知識，對此產生了濃厚的興趣。于是，從學習后期制作開始，他慢慢接觸到了電子模板。之后，看到電商的發展形勢一片大好，嗅到了商機的他便大膽的在淘寶網上開出了自己的“模板”店，因為價廉物美服務好，銷量還不錯。
如果說，事業出現第一次轉機是因為巧合，那么出現第二次轉機則是因為他的真誠和善良。一次，蘇州的一位老教授找到制作電子相冊，說要送給老伴，作為50周年結婚紀念日的禮物?？吹嚼辖淌谛袆硬槐?，還跑那么遠的路來，說什么也不肯收他的錢。真誠打動了老教授，他們成為了朋友。
有次他問有什么夢想，說想開一個影樓。巧合的是，這名老教授是蘇州老年大學的一名攝影培訓師，得知心愿，他便提出，可以免費為他提供培訓。喜出望外，便跟著這位老教授從頭學起，刻苦鉆研、勤加練習，很快便上手了。此后，他試著開了一家名為“天使樂園”照相館。因為他虛心謙讓的性格和人性化服務的態度，贏得了無數的回頭客，照相館的生意也越做越好，逐步走入正軌。
為了給家人和員工以更好的生活，覺得不能只守著照相館和網店，而是要不斷的去拓展和延伸業務。于是，嘗試著開始經營制作影集相冊的加工廠。
20__年，他關閉了經營多年的實體照相館，把更多的精力投入了精品相冊的生產。20__年底，在區、鎮殘聯的大力支持下，小工廠搬遷了新的廠址，成立了蘇州緣躍紙制品有限公司。在這里，他擁有了近千平米的廠房。他不斷地根據市場的需求，調整著自己的經營理念，并親手設計制作，慢慢地在市場站穩了腳跟，相冊品種從十幾個小品種發展到目前的一千多個品種。每天都有成百上千本手工相冊從這里發往全國各地，公司年產值900多萬元、凈利潤幾十萬元。
創業成功、樂于奉獻
生活穩定了，家業興旺了，并沒有就此沾沾自喜，停滯不前。他覺得自己的成長經歷一路上獲得了很多人的幫助，今天自己能力強大了，也應該學著幫助別人，于是，他通過區、鎮殘聯了解到還有很多的殘疾朋友就業無門，他毫不猶豫地接納有工作能力的殘疾朋友，到自己的公司工作，并成功創建了緣躍殘疾人扶貧創業基地。積極創造就業崗位吸納殘疾人就業，從最初家庭作坊吸納殘疾員工8名，發展到現在吸納殘疾員工30名，人均月工資在3000元以上，他得到了殘疾朋友和社會各界的認可及廣泛贊譽。
自主創業取得成功后，說：現在十九大提到扶持殘疾人的優惠政策越來越好，省、市、區、鎮的好措施也越來越多，我的理想就是讓所有像我一樣有理想的殘疾人，都能有發光發熱的地方。
在他的工廠里，這些殘疾朋友相互鼓勵、互相支撐，像一家人一樣共同面對生活的困厄。還有不少殘疾人慕名前來拜師學藝，像橫扇的殘疾人小陸、吳江的聾人朋友、盛澤的肢殘人士等等，都毫無保留地將技術教給他們。他與母親、妻子一起照顧住宿殘疾員工的生活，無微不至的關懷，從不落下一名殘疾員工，讓大家感受到了家的溫暖。
目前，工廠擁有員工42名，其中殘疾人30名。說：自己曾經被別人喊作傻子，通過努力，別人開始喊他小陸、陸師傅。直到今天，很多人都喊他陸老板。堅信幸福是奮斗出來的，只要肯努力，人生一定會發生改變。幸福即便來得晚些，但一定會來到！
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