保潔班事跡材料（匯總11篇）
發表時間：2020-09-24保潔班事跡材料（匯總11篇）。
■ 保潔班事跡材料
***在工作實踐中，非常重視正規有序組織生產，每月月初，他就根據當月的出勤情況，控制每班出勤人數，防止月底出現人員緊張，影響正常生產，一年來，他的班組從未因為出勤不足而影響生產，進尺連創新高，全年進尺居各生產班之首，累計進尺1556米，為全隊順利完成生產任務打下了了堅實的基礎。
***把質量標準化、工程質量管理做為重點工作來抓，班組成員因責任心不強而造成的質量事故，他從不姑息，嚴加處罰。同時，他以身作則，干每樣工作，都按標準、按《規程》要求去做，一年來，他的班組施工的巷道月月被隊評為優良工程，受到全隊職工的高度贊譽。
安全工作是煤礦各項工作的重中之重，***深知這一點，工作中，他堅持“四不生產原則”，從不違章指揮、違章作業，XX年全年，他所帶的班組違章人數是全隊最少的，未發生一起重大違章事件，為全隊順利實現第十二個安全年做出了突出的貢獻。
***擔任班長幾年來，他在工作上的突出成績，得到了全隊干部職工一致肯定，但他面對成績沒有驕傲和自滿，而是更加兢兢業業做好自己的每一項工作，為綜掘一（1）隊建設精品隊組繼續貢獻自己的力量。
素有“老黃?！敝Q的他，工作認真負責，遵守隊的各項規章制度，從不遲到早退，干活總有一種不服輸的勁頭，在他的帶領下，所在班組生產連創佳績，多次被礦隊表彰獎勵，是隊其它班組學習的榜樣。
***深知，許多事故的發生都是因為操作不規范和工作環境惡劣造成的。因此現場作業期間，他非常重視質量標準化和文明施工工作，工作期間他在施工中中間深刻認識到質量標準化工作的重要性。其次從細微處入手，巷道的文明生產管理，物料整垛等他都親自指揮，親自動手，為職工創造一個標準、安全的工作環境。正因為這樣，他所在班組連續二年奪得全隊年度最高進尺，并四次創隊掘進日進尺最高記錄。
他的確“在崗一分鐘，操心六十秒”，哪里有危險，哪里就有他。XX年6月份，他所在隊組在s3-4皮順掘進，因頂板破碎，在割煤過程中，突發冒頂，冒落高度有1.2米左右，望著空蕩蕩的`空頂，在這種情況下他主動割煤?？s小控頂距，加大支護密度,憑著多年的豐富經驗，總是站在最前面，從不找借口推卸責任。為我隊的正常生產創造了條件。
工夫不負有心人，***在工作的幾年里，連續被公司評為“先進生產者”、“質量標準化精品個人”等榮譽稱號。面對榮譽他沒有止步，而是把它作為新的動力，繼續不懈地奮斗著、拼搏著。依然為我礦下一個戰線不懈努力。
班組是企業最基礎的構成，而被稱為“兵頭將尾”的班長在企業的安全生產過程中起著至關重要的作用。露天礦采剝段運行班班長王風起就被大家稱為班頭。而他的確以嫻熟的業務技能和扎實的工作能力，擔負起了領頭雁的作用，他的班組實現無輕傷及以上事故，創造了單班生產原煤1.5萬噸記錄，曾先后獲得公司安全生產先進班組和先進個人，今年又獲的神華集團先進個人殊榮。
“要成為一名優秀的電鏟司機，就要學得一身精湛的業務技術和嫻熟的操作本領”，這是王風起進入采剝段第一天就立下的目標和決心，懷著這個目標，王風起在電鏟司機這個崗位上刻苦鉆研，虛心的向外聘的師傅們學習操作技術，細心研究各種工種程序的銜接，在很短的時間里業務技能就得到快速提高，稱為了煤炭開采的好手， XX年，由于他突出的工作表現和較強業務能力，當上了電鏟包機組長，幾年后又當上了采剝段運行班班長。這時，他認識到干好工作，不光自己要干好，還要帶著全班向前沖，面前新的挑戰，他沒有退縮，而是在工作中學，并處處起到模范帶頭作用，想方設法幫助職工提高工作技能。
■ 保潔班事跡材料
漿粕廠二車間保全二組擔負著二車間一半設備的修理工作，現有10名員工。一年來，該崗員工在保全組長王煥登的帶領下，以公司總工部、分廠指導下，立足崗位，嚴細管理，務實創新，以優良的作風贏得了廠及全公司員工的贊揚。
一、興學習之風、練業務素養，全面提升技術水平。該組以廠“綠色管理”創優活動為契機加強日常技術培訓，通過開展“一日一練、一周一技、一月一考”，建立崗位練兵臺，互學互助結“對子”等敏捷多樣的崗位培訓活動，營造一個崇尚學習的良好氛圍，全面提升崗位人員的技術水平。保全工不但資料報表的填寫和讀書筆記記錄有了很大進步，實際操作的技術水平，尤其是維護修理水泵的`技術也有了突飛猛進的發展。他們還常常利用工作空閑時間，召開班組技術座談會，大家將自己多年的工作閱歷、巡檢小竅門講出來供大家學習參考。時間長了，員工們熟能生巧，個個獨擋一面。大大小小十幾臺設備，每臺設備的運行參數都不是一成不變的，一般狀況下都會在基礎數據范圍內上下波動，崗上員工經過長時間摸索，通過“聽、看、摸、聞”就可推斷并調整每臺設備的最佳運行參數。
二、細心加用心、巧干加實干，做好設備維護工作。一車間設備運用已近20余年，老化的設備要維持正常的生產運行，就要付出雙倍的勞動。在設備日常管理中，每個保全工始終堅持“檢查剛好，保養到位，修理合格，記錄精確”十六字管理方針，取得了很好的效果。設備的保養是設備管理的重點，他們嚴格執行“清洗、潤滑、調整、緊固、防腐”十字作業法，做到日常保養與專項保養相結合，不拖不欠，設備承包到個人，實行專人管理和目標考核；在修理上，一方面不等不靠，加大修理力度，另一方面，不斷進行技術培訓和閱歷溝通，提高修理水平；在反映設備運行狀況的數據錄用上，更是一絲不茍，真實反映每臺設備的實際狀況，為修理保養，提高牢靠的依據。
三、集腋成裘，節能降耗從一點一滴做起。保全通過全員參加，在工作中提倡“成本管理、人人有責”的思想，激勵員工多提合理化建議、多搞節約挖潛。為員工創建一個班組節約一度電、一噸油、一把拖布等既抱西瓜又撿芝麻的氛圍。為了做好設備的保養工作，每年都要消耗肯定數量的潤滑油?？吹狡匠Ｄ切┘尤朐O備中的潤滑油，在完成潤滑使命后，經過合理的滲漏，白白地丟掉，員工們非常傷心，他們自動找來一個小水桶，每日都從地漏中的污水中回收漂移在上面的潤滑油，并將回收回來的潤滑油過濾后，與新潤滑油摻和后再運用，每月節約潤滑油540公斤。四、互助互幫、團結向上，爭創先進班組。重視團隊的力氣，在人員管理上，保全二組更多地體現以人為本的思想，不斷增加本崗員工隊伍的凝合力，營造溫馨環境。師帶徒、徒幫師，言傳身教，使全組素養上水平。作為組長有責任帶領大家學習鉆研技術；作為技術高手有義務培育技術骨干。出于這樣的相識，組長和技術高手在班站管理中、在“傳道、授業、解惑”上著實下了一番功夫。他們帶領全組職工長期堅持搞素養教化和技術小比武活動，教化職工增加責任心，刻苦鉆研技術。“只有嫻熟自己的業務，干起活來才能得心應手！”成了全崗職工的共識。
保全二組還從落實各項規章制度抓起，用制度規范崗位員工的言行。年初，為了更好地完善交接班制度，保全二組在原有基礎上進行創新。改以往在崗位上交接為面對面交接，每天由組長、交班保全與接班保全一起到現場面對面交接各種運行參數和設備運行狀況，把生產存在的問題當面交接清晰，以便接班人員和組長能夠剛好駕馭生產狀況，重點問題，重點監護。有效避開了事故隱患，確保了平安生產。始終以來，保全二組員工通過不斷努力，精彩的完成了廠及站下達的各項生產經營指標，全面提升了基礎管理水平，受到了領導和員工的一樣好評。
■ 保潔班事跡材料
2020年9月，趙芙萍接受任務被抽調到市十四運會執委會文化宣傳組，400多天天的執委會工作經歷，她以責任、歷練、挑戰、奉獻、成長等作為自己踐行使命的關鍵詞，圓滿完成各項任務。
趙芙萍在文宣組新聞宣傳部負責部內材料撰寫、風景攝像機及做好中省市媒體新聞宣傳服務保障等工作。她撰寫信息、周報、各種階段性工作總結、宣傳工作方案等文字材料二十多萬字。參與組織相約西安筑夢全運系列活動宣傳工作和電視直轉播工作，策劃組織秦凱、董飛霞等十四運會和殘特奧會形象大使、宣傳推廣大使精心拍攝制作短視頻宣傳片，為十四運會和殘特奧會召開營造良好社會氛圍。她始終真誠耐心對接組委會、港務區及執委會各工作組，全力保障央視開閉幕式直轉播團隊、人民日報、新華社等中省市媒體現場踏勘、設施搭建、新聞采訪、主題拍攝等工作。尤其是風景攝像機布設運維工作，5處風景攝像機在全運會期間提供給全國持權轉播機構，成為展示我市古今輝映城市風貌的絕佳角度。
兩個盛會精彩圓滿落下帷幕，無論多少個夜晚熬夜奮力一遍遍修改完善再修改再完善材料，多少次踏勘現場在寒風中爬上幾十座座高層建筑的樓頂，多少次在烈日下穿行布滿腳手架和堆滿建筑物料的施工現場，都已成為難忘的工作經歷和受用一生的精神財富，鼓勵她繼續前行。
■ 保潔班事跡材料
張林，她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、好學、踏實、懂事，深受同學們及老師的贊賞。
張林同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，每年都學校被評為“三好學生”和“優秀學生干部”。
張林同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總
能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡心盡力。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，張林與其他兩位同學連續幾天中午都沒有回家吃飯。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 —— 獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
張林同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，而同學們只要遇到疑難問題，就去請教張林，張林也非常樂意去給他們耐心講解，仔細分析，啟發他們題目應該往哪個方向去思考，應該怎么解答，直到他們聽懂為止。就這樣，張林只要一有時間就去教那些成績較差的同學，應該怎么把成績提高上
來，正因為這樣，班里的同學也對張林十分親切，在同學們的眼里，張林不僅是班長，還是他們的知心朋友。在張林心中，學校就是她的另一個“家”，在這個“家”里，她希望每個同學都能感受到集體的溫暖，聞到一股歡樂的氣息。這些年來，張林為了幫助后進生，為了給他們解答疑難，總是不辭辛勞，直到他們都弄懂了才肯放手。 幾年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。正因為張林有這種持之以恒的助人為樂精神，所以同學們只要提起她，都紛紛為她豎起大拇指。
我們相信，張林同學勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的好品德，在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像春風春雨一樣感染著滋潤著她身邊的每一個人。
■ 保潔班事跡材料
一、 熱情樂觀、尊師守紀。
XXX同學能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜歡閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，XXX同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
進入初中以來，XXX同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺?，F實生活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級前列;從小學到初中每年都被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作
同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在初中的第一學期就光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。
雖然XXX同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅。
另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。在每年重陽節來臨之際，她就會帶領部分學生向學校里的一名孤寡老教師，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組織同學“學雷鋒”做好事，組織同學向本班的貧困學生捐款等。在XXX同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
在擔任副班長的角色下，她還擔任班級的整隊及司號員。為了做好這項工作，她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她班的每次出操整隊最迅速最整齊，多次受到學校好評;在學校組織的隊列隊形及廣播操比賽活動中，她聲音沙啞了，她吃著藥依舊堅持在操場與同學們一起訓練，在她的帶領下，在同學們的積極努力配合下，她們班在比賽中奪得了第一名好成績，受到了學校獎勵，更重要的是通過這次比賽活動中取得的成績凝聚了人心，激勵了全班同學的士氣。
在學校安排的工作中，無論是她承擔的學校升旗時的唱國歌指揮手，還是學校參加的各項文藝匯演，她都會積極主動參加，并認真的完成好。
四、關心班級、愛護公物。
XXX同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。為了保證同學們，冬天早到學校的同學能及時的進入教室，她還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務時，XXX同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她經常說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。
XXX同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。身為教師的父親，對她也更是能嚴格要求，倍加愛護。加之父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。父
母是工薪階層，她也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。
■ 保潔班事跡材料
她是一個外向的女孩子，積極向上，也是我們班的學習委員。她工作態度端正，嚴肅認真，積極主動幫助輔導員老師，協助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。
她一直在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。在大學期間，她特別注意各方面的均衡發展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協調協作能力較強。她是個性格開朗，樂觀向上，樂于助人的人。小學生學習雷鋒先進事跡在她的臉上你可以經?？吹剿孕诺男θ?，因為她相信每個人的人生都不會順順利利，總會有荊棘，有絆腳石，關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人，因為在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影;在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影;在校、系的各類活動中總能看到她活躍的身影。她有這樣一句人生格言：“如果你很平凡，沒有關系，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發展。
她做事認真，學習成績也不錯，她很熱心，樂于助人，在學習生活中，優秀小學生先進事跡報告我們遇到困難她都會和我們一起想辦法解決她積極主動參加學校學院舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。為班級爭得了榮譽，特別是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學校舉行一次活動，“技能比賽”在培訓過程中，她很認真的去做老師教的每一個動作，別人去玩的時候而她都會留下來繼續的練，下課時間都不放過，晚上在寢室都在練習，回憶那整個過程，叫她休息一下，她卻說這樣一句話，既然加入了就必須做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術一定不要輸給她人，就這樣，她一直堅持到最后，比賽時間倒了，她很順利的拿到了中職“心肺復蘇”技能比賽一等獎，真可謂，皇天不負有心人啊她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，學生個人先進事跡生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿。
她的認真都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。
■ 保潔班事跡材料
保潔員管青蓮同志于20__年3月來到溫泉花園小區工作，現在是一名保潔組長。
主要負責整個小區保潔工作。環境衛生工作是一項長期性、繁瑣性、重復性的工作，工作中不怕吃苦，遇到艱苦工作不怕臟、不怕累，但她無怨無悔、任勞任怨，來溫泉花園一年多日子里，按照物業公司領導的要求切實地做好了本職工作。
她良好的工作作風和工作成績得到了領導的肯定和表揚。她在工作中嚴格要求自己，臟活、苦活、累活她都是主動沖在最前面，從來不發牢騷，在其他人想偷懶、發牢騷的時候，她不聲不響，主動帶頭去做工作，用自己的切身行動為他人樹立了一個榜樣，潛移默化的帶動了大家工作的積極性。
在帶好本組職工的同時，她還負責各垃圾投放點的生活垃圾、路面垃圾及清掃道路。清理垃圾是一項不僅累人，還很臟的活兒，也是大家都不愿意干的活兒。尤其是酷暑時，夏天，垃圾池在高溫的蒸發下，散發出強烈的臭味，好幾次把她都薰的嘔吐起來，但她毫無怨言，默默承擔。
到了冬天，她本人有寒腿病，本不適宜吹風受寒，有好幾次她的腿都被寒氣浸得劇烈疼痛，有時疼痛得站都站不起來，但她一直咬牙堅持干，從沒主動休息過一天天。
■ 保潔班事跡材料
全縣“作風建設年”活動開展以來，尚義縣建設局堅持領導帶頭，強化制度建設，樹立民本理念，以作風建設推動工作落實，以工作業績檢驗干部作風，努力打造群眾滿意和政府放心的城建工程。
一、堅持領導帶頭，全面激發干部隊伍生機與活力
一是帶頭更新觀念，堅持學習到位。局領導班子成員帶頭堅持學習，不斷更新觀念，堅持每周一班前學習制度，實行班子成員輪流講課制度，領導帶頭學習政治理論，帶頭分析形勢，認真學習《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國規劃法》、《中華人民共和國招標投標法》等法律、法規的學習，廣泛開展了機關崗位練兵活動，進一步提高了全體干部職工的政策水平和業務能力。
尤其是對于經營城市、發展城市的理念總是先學一步、學深一層，時時、處處、事事帶頭行動，影響干部，凝聚人心，引導隊伍。并把城建工作中民生問題、發展問題、城市經營問題作為觀念更新的重點，同研究、共創新，切實增強隊伍解決實際問題的能力，培養干部敢想敢干、善于突破的能力，為實現城建事業快速發展提供強大的思想保證和智力支持。
二是帶頭落實責任，堅持認識到位。明確了一把手為第一責任人，班子成員分工負責的制度，把干部作風建設作為班子成員工作的重要內容納入責任制，形成了從局長到普通干部一層抓一層、層層抓落實的工作格局，各司其職、各負其責，把發展好城建、干事為民的理念滲透到全體干部職工的思想中，把人民滿意作為統攬全局的一項基礎性、經常性工作來抓，納入目標管理，從而為各項工作的創造性開展打下了良好的基礎。
三是帶頭模范引路，堅持執行到位。局班子成員不論是在學習、工作中，還是在日常生活中始終堅持率先垂范、模范引路。帶頭落實省委提出的“十個嚴禁”，做到了上班期間不閑聊、不聚眾，工作時間午餐不喝酒、不賭錢，不進入娛樂場所，以表率行動影響干部，凈化隊伍，在全局上下形成樹正氣、創實績的良好氛圍。同時，堅持把依法執政、文明執政作為行為準則，建立行政執法責任制度、行政執法公示制度、追究行政執法過錯制度和行政執法評議考核制度，堅決杜絕違反規定的行為發生。幾年來，全縣沒有發生因執法不當引發的案件，實現群眾“低投訴”、“零投訴”，樹立了建設系統的良好形象，群眾滿意率不斷提高。
二、強化制度建設，積極提升服務窗口良好形象
一是以制度約束人。不斷完善制度建設，先后制定和修繕了了《考勤制度》、《請消假制度》、《學習制度》、《年度工作目標責任制》及《績效考評制度》，將工作任務分解量化，做到了任務到人、責任到人，并與年終考核相掛鉤，有激發了干部隊伍的工作積極性。大力實施服務窗口亮起來工程，推行了《首問負責制》、《失職責任追究制》、《辦事公開制》、《ab崗工作制》、《一次性告知》、《限時辦結制》等相關的規章制度，實行嚴格的逐層負責制和監管制，行政審批實行“一門受理、一次告知”的一站式服務，七項便民審批制度有效地促進了依法辦事，杜絕亂批亂建，人情審批的行為，真正起到以制度規范人的作用。
二是以服務感染人。在日常工作中主動擦亮窗口，實行“四種服務”：一是導辦服務。確立首問責任制度，單位辦事人員或群眾來局辦事，所詢問局里的第一個工作人員為首問責任人，對方所求問的問題不管是否自已職責范圍的事都有責任給解釋，并為其引路，交經辦人處理。二是限時服務。
實行一個“窗口”對外，“一條龍”服務，內部各個工作環節限時辦結，提高工作效率。三是延時服務。未能按時辦理的，向申辦單位或個人說明原因，并及時處理。四是預約服務。單位或群眾來局辦理事情，遇到經辦人員不在崗時，可把預約內容、電話地址告訴其他同事，工作人員立即交辦。同時，我局還針對群眾反映強烈的城管、規劃、環衛等熱點問題，主動公示，主動服務、虛心聽取社會各界的意見和建議，受到群眾好評。今年以來，干部主動為基層送服務、送政策、送技術累計30余次。
三、樹立民本理念，讓城建成果更多地惠及人民群眾
堅持“不求最大，但求特色，力求精致”的城建思路，依托縣城依山傍水的自然優勢，確立了縣城“東移南擴”的發展方向和打造“山水型生態宜居縣城”的發展定位，編制完善了《尚義縣城鎮總體規劃》、《尚義縣縣城綠化規劃》和《住房規劃》等，又聘請河北省城鄉規劃研究院，編制了縣城秀水新區、平安大街、太平路、祥福路等重點區域和重點路段控制性詳細規劃，使縣城控規面積達到6平方公里，初步形成了東部行政辦公、南部住宅、西部農業觀光、北部休閑旅游、中部商貿物流五大功能區。
為了改善縣城基礎設施水平，提升縣城的承載能力，改善容貌環境和人居環境，積極爭取污水處理和垃圾處理項目列入國家首批支持項目，年內可享受總投資30%的國家級補助建設資金，解決了地方配套不足，建設資金難以籌措的瓶頸問題。目前，總投資6881萬元、建設規模為日處理能力1.5萬噸污水處理場，已完成管網鋪設13公里，場區正在施工?？偼顿Y3305萬元、日處理能力為110噸垃圾處理廠，土建工程已完成80%，年內建成投入使用。
為了改善居民用水難，特別是后山片居民吃水難的問題，針對縣城供水管網陳舊，有水供不出的現狀，投資300萬元，對城區供水主管道進行改造，改造主管網3000米。為了節約投資縮短工期，部分地段結合污水管網工程同步施工，改造后縣城自來水入戶率將提高到95%以上，真正實現24消失全天侯供水。
為解決人民群眾住房難，以政府統一組織，開發商代建的方式，爭取投資1425萬元，分兩個區分期建設廉租住房300套1.5萬平方米。目前，一區一期72套廉租住房已經動工建設，形象進度為主體完工。投資135萬元，對祥福苑小區供暖設施進行改造，新購一臺10噸鍋爐、改造部分供熱管道、增設供熱分戶控制器，從根本上解決采暖期供熱溫度不達標的問題。
此外，今年還投資6萬元對街心花園進行了改造；投資3.5萬元為安寧街村委會新建公廁一座；投資2.5萬元支持哈拉溝文明生態村建設；規范了祥福苑、梧桐苑、天成苑、陽光商城、鑫隆公寓、園丁苑、玉竹苑、東鑫商城、國巖住宅等10個住宅小區的物業管理；總投資約4760萬元，建筑面積 75168.6㎡的華新苑、融江佳苑、集美小區的住宅小區正在建設，它們的建設不僅極大的改善人居環境，扮靚了縣城，而且提升了城市的品味，拓展了城鎮的規模和發展格局。
■ 保潔班事跡材料
題型與期中考試一樣，名詞解釋五個，單選15個，填空10個。簡答5個，論述題一個 期中卷子很多題目都是重點，要認真看。
1， 將所要重組的目的基因插入載體，拼接，轉入新的宿主細胞，
構建成工程菌或者細胞，實現遺傳物質的重新組合，并使目的基因在工程菌內進行復制和表達的技術。
2， 基因工程藥物制備的基本過程是：獲得母的基因---組建重組質粒---構建基因工程菌
（或者細胞）---培養工程菌---產物的分離純化---除菌過濾----半成品的檢定―成品的檢定---包裝
3， 目的基因的獲得三種方法：（1）反轉錄法（2）反轉錄-聚合酶鏈反應法（RT-PCR）
（3）化學合成法。
其中要掌握，反轉錄法中信使RNA的純化原理：由于真核細胞中信使RNA3,末端常含有Poly A,，流經寡聚dT柱，被特異性的結合，再用低鹽溶液洗脫下來。得純度較高的信使RNA。RT-PCR方法中要掌握其方法步驟是：變性、退火、延伸、再重復?；瘜W合成法中主要限制是：不能合成太長的基因，同時費用較高、
4， 基因表達的宿主可以分為真核細胞（包括酵母。絲狀真菌）和原核細胞（包括大腸
桿菌，枯草芽孢桿菌，鏈霉菌）。
5， 重組工程菌的培養：1.分批培養（1）DO-Stat方法（2）Blanced DO-Stat方法（3）
控制菌體比生長速率方法2、補料分批培養3、連續培養4、透析培養5、固定化培養(簡答題)
6， 重組蛋白質的分離純化：主要依賴的是色譜分離方法，P50--60要掌握一下方法和
原理、優缺點！比如離子交換層析（原理是根據目的蛋白的電荷大?。?，親和層析，凝膠過濾層析（原理是根據目的蛋白的相對分子量，該方法耐壓，分離效率高，但是不耐高離子強度），反相色譜
7/、離體培養動物細胞的類型：（要掌握的是三個黑體的概念，考三者之一）（1）原代細胞（是指直接取自動物組織器官，經過粉碎、消化而獲得的細胞懸液）、（2）二倍體細胞系（是指元代細胞經過傳代，篩選、克隆，從而沖隊中細胞成分的組織中挑選并純化出某種具有一定特征的細胞株、特點：二倍體；有明顯的貼壁和接觸抑制特性；有限的增殖能力；無致瘤性）、（3）轉化細胞系（ 通過轉化形成，變成了異倍體，有無限增殖能力如：Vero。）（4）融合細胞系（掌握融合的方法：仙臺病毒融合法、聚乙二醇(又曰PEG)融合法、電融合法(5)基因工程細胞系
8、常用的細胞的特性，經典的例子：Namalwa細胞，是從淋巴瘤的患者體內獲取的，用于生產干擾素。Vero從非洲綠猴腎中分離，貼壁依賴的成纖維細胞，用于制備疫苗。
9．、動物細胞的培養條件：動物細胞最適合的pH值為7.2～7.4。哺乳動物細胞的最佳培養溫度為：(37±5)℃、昆蟲細胞：27℃。小牛血清5%---10%- (包括胎牛血清10%---20%)
11、細胞計數：掌握血球計數法，為了判斷細胞的死活，我們使用的染料是臺盼藍和苯胺黑。重點掌握的是：MTT染色計數法。它的原理是活細胞中的線粒體脫氫酶能將淡黃色的MTT轉變成紫色的結晶沉淀，吸走的液體，把結晶放入脫色液（DMSO）有機溶劑中脫色，其色澤的深淺和活細胞的量 在590nm下比濁得到標準曲線，再根據標準
13、理想微載體的條件：（1）微載體表面性質與細胞有良好的相容性（2）無毒（3）材料是惰性的（4）比重合適（5）良好的光學透明性，最好是軟體的（6）耐高溫，能進行高壓蒸汽滅菌（7）原料廉價剪片可反復使用。（簡答）
37、包埋細胞的載體材料分三類：（1）人工合成的高分子聚合物（2）糖類（3）蛋白質
14、動物細胞的生物反應器：五種：機械攪拌生化反應器、氣升式生物反應器、中空纖維管生物反應器、透析袋或者膜式反應器、固定床式生物反應器（填空或者選擇題）
15、單克隆抗體的概念和原理： 概念：只識別一種表位(抗原決定簇)的抗體，來自單個B淋巴細胞的'克隆或一個雜交瘤細胞的克隆。原理：B淋巴細胞在抗原的刺激下，能夠分化、增殖形成具有針對這種抗原分泌特異性抗體的能力。B細胞的這種能力和量是有限的，不可能持續分化增殖下去，因此產生免疫球蛋白的能力也是極其微小的。將這種B細胞與非分泌型的骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞，再進一步克隆化，這種克隆化的雜交瘤細胞是既具有瘤的無限生長的能力，又具有產生特異性抗體的B淋巴細胞的能力，將這種克隆化的雜交瘤細胞進行培養或注入小鼠體內即可獲得大量的高效價、單一的特異性抗體。這種技術即稱為單克隆抗體技術。
細胞二者的融合方法是PEG融合方法。用HAT培養基（成分是：次黃嘌呤（hypoxantin）、氨基蝶呤（aminopterin）和胸腺嘧啶脫氧核苷（thymidin））
16、人-鼠嵌合抗體是指在基因水平上將小鼠的Ig可變區與人的Ig恒定區嵌合在一起 人改型抗體是指用鼠單克隆抗體V區的人源化 ，
19、免疫標記技術用的抗體類試劑：熒光抗體診斷試劑、免疫酶抗體診斷試劑、放射免疫用抗體診斷試劑
20.是指植物的每個細胞都包含著該物種的全部遺傳信息，從而具備發育成完整植株的遺傳能力。
21、外植體：用于植物組織（細胞）培養的器官或組織（的切段），植物的各部位如根、莖、葉、花、果、穗、胚珠、胚乳、花藥和花粉等均可作為外植體進行組織培養, 誘發產生愈傷組織。
38、培養植物細胞過程中，生物量積累最大的是對數期，次級代謝產物最多的是穩定期
碳源分為二種：光自養培養物的是二氧化碳。異養培養物的主要是糖類。
26、兩步培養法： 第一步使用適合細胞生長的培養基，營養豐富；第二步使用適于次級代謝產物合成的培養基，較低含量的硝酸鹽和磷酸鹽，并含有較低的糖分或少量的碳源。（第一個用于細胞生物量的累積，第二個用于次級代謝產物的生產）（簡答）
27、植物細胞培養的生物反應器 1機械攪拌式生物反應器2鼓泡塔生物反應器3氣升式生物反應器4轉鼓式生物反應器（最優）5固定化細胞生物反應器（培養時考慮剪切力的影響，最終目的是得到次級代謝產物）
28、前提飼喂是增加次級代謝產物產率的方法，依賴于三種結構單位：1莽草酸2氨基酸3乙酸
29、固定化酶：是指限制或固定于特定空間位置的酶，具體是指經物理或者化學方法處理，使酶變成不易隨水流失即運動受到限制，而又能發揮酶催化作用的酶制劑。
30、酶固定化方法可以分為三種：載體結合法（包括物理吸附法、離子結合法、共價結合法）、交聯法、包埋法（包括網格型和微囊型）。交聯法用的交聯劑試劑是戊二醛
32、：是指根據酶的作用原理，人工的合成具有酶性質的催化劑，必須有一個底物結合的位點和一個催化位點。
33、模擬酶中最具有典型代表性的是環糊精。
35、發酵的基本過程是：菌種―種子制備―發酵---發酵液的預處理---提取精制
■ 保潔班事跡材料
“自治區優秀少先隊集體“事跡簡介
一、建立建全組織機構，完善各項管理制度
1． 沙灣縣第四小學是一所以學生的藝術發展為主的一所縣城學校。學校經過不斷的發展壯大，現有少先隊員818名。少先隊中隊31個，大隊總輔導員1名，中隊輔導員31名，設有大隊長、副大隊長、學習委員、宣傳委員、體育委員、文藝委員等少先隊干部12名。各中隊設有中隊長一名，小隊長三名。
2．少先隊工作建立健全了一整套完善的少先隊組織考查制度。
二、加強陣地建設，充分發揮管理育人功能
1．我校堅持每周一在室外升旗并進行國旗下講話，周二至周五進行室內升旗的活動。
2．建立少先隊活動室。
3．“小叮當”廣播站是學校工作的宣傳窗口。
4．建立紅領巾監督崗。
三、豐富多彩的活動，與時俱進提高隊員整體素質
1、以校園禮儀為重點，開展“文明禮儀”教育活動。
2、加強民族團結教育。
3、強化愛國主義教育。
4、感恩再行動教育。
5、加強安全法制教育。
四、常規活動融入養成教育之中
1．深化“雛鷹行動”，奏響“雛鷹競飛曲”。
2．雛鷹爭章”活動的開展。
五、強化鍛煉，形成少先隊核心力量
少先隊每月定期舉行例會，各個中隊的輔導員老師，更是全身心的撲在工作上。
■ 保潔班事跡材料
There be 結構主要用以表達“某處(某時)有某人(某物)”,其基本句型為“There be + 某物或某人 + 某地或某時”,其中there 是引導詞,沒有詞義;be是謂語動詞;“某人或某物”是句子的主語;“某地或某時”作句子的狀語,多是介詞短語。如:
There is a football under the chair. 椅子下面有一個足球。
1. there be 結構中的謂語動詞be在人稱和數上應與其后的主語保持一致。主語是不可數名詞或單數可數名詞時用is,是復數時用are。如:
There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。
There is some money in the purse. 錢包里有些錢。
2. 若句子中有幾個并列的主語時,be的形式要與離其最近的一個主語在人稱和數上保持一致。如:
There is a boy, a girl and two women in the house. 房子里有一個男孩,一個女孩和兩個婦女。
There are ten students and a teacher in the office. 辦公室里有十個學生和一個教師。
另外,在陳述句中為了強調地點,也可將介詞短語提置句首。如:
In the tree there are five birds. 樹上有五只鳥。
1. 否定句: there be的否定式通常在be后加not構成(在口語中be時常與not縮寫在一起)。如果句中有some,一般要變成any。如:
There are some children in the picture. →There aren't any children in the picture.
2. 一般疑問句及其答語:把be提到there前,首字母大寫,句末用問號即可。其肯定答語是Yes, there is / are;否定答語為No, there isn't / aren't。如:
-Are there two cats in the tree?
-Yes, there are. (No, there aren't.)
3. 特殊疑問句及其回答:①提問句子的主語(包括主語前的修飾語)時,句型一律用“what is + 地點介詞短語?”(無論主語是單數還是復數都用is)。如:
There are some birds in the tree. →What's in the tree?
②就there be后面的地點狀語進行提問時,句型用“where is / are + 主語?”如:
There is a car in the street. →Where is the car?
③提問可數名詞(主語)前的數量時,用how many,句型結構為“how many + 復數名詞 + are there + 其它?”(主語無論是單數還是復數,be通常要用are)。如:
There is a cat under the bed. →How many cats are there under the bed?
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