述職范文|把大象搬進螞蟻窩讀后感(精華10篇)_把大象搬進螞蟻窩讀后感
發表時間:2020-09-30把大象搬進螞蟻窩讀后感(精華10篇)。
? 把大象搬進螞蟻窩讀后感 ?
升上大三,雖然課業忙了點,但是看書的欲望有了前所未有的上升,總是希望能夠多看一些與課業卻又可以帶來知識的書。
11月1日,問旭燕借了《大象的眼淚》;11月14日,我看完了這本書。這次的看書速度不算快,350頁左右的書,我居然看了2周。大三的功課有點重,只能夠擠時間出來看書。
雖然大家都說《大象的眼淚》是一本好書,全球銷量什么什么的,銷書榜什么什么的,不過我看書是不管這些的,剛好感愛好了,就會去看。
這本書無法給我帶來一段震撼,也無法提起我翻看的欲望,但是作為一本小說,一本悠閑的讀物,它還是值得看一看的,還可以了解一點點美國的歷史。
? 把大象搬進螞蟻窩讀后感 ?
這個故事講的是一只小螞蟻它叫安特兒,安特兒一路流浪,歷盡艱險,終于回到家并當上了蟻后。真像天上掉餡餅,安特兒高興極了??蓻]想到擺在安特兒面前的.是一個困難重重將崩潰的家。蟻糧被盜,天下毒雨,大象搗亂,食蟻獸天天度在洞口要吃它們.....,.安特兒好無辦法,它快哭了,再不想當蟻后??墒撬仨毊斶@個蟻后。在倒霉的登基大典上,安特兒發布了第一個破命令——把大象搬進螞蟻窩!,當過冬的糧食,最后大家不但抓住了大象,還讓食蟻獸在也不到蟻巢了。!
這個故事告訴我們了一個道理;只要團結就能成功。
? 把大象搬進螞蟻窩讀后感 ?
我家里經常有螞蟻出沒,有時甚至還爬上了我的床,令人十分惡心,我知道我家里一定有一個螞蟻窩,我要破壞它。
要破壞,前提是得先找到螞蟻窩。我把鈣奶餅干碾成粉末,收在瓶子里。我想每天撒一點在地上,讓螞蟻搬回窩,這樣,我就可以順著它的行蹤找到螞蟻窩,一舉拿下!
于是,我把餅干末撒在螞蟻出沒的必經之路,我趴在一旁居高臨下瞪大雙眼。過了許久,還是不見螞蟻的蹤影,我無聊透頂,感覺有些腰酸背疼。都說螞蟻嗅覺靈敏力大無窮,可今兒個咋地啦?我剛想起身休息一下,嘿,這些小家伙不是出來了嗎?估計這是它們的偵查小分隊,雖然才六七只,卻擺成一路縱隊,十分整齊,我不得不佩服它們的素養,唉!我們班廣播體操的隊伍還沒它們排得整齊呢!不想其他的啦,先盯住它們要緊。我一路悄悄尾隨,看著這些動作敏捷、搖頭晃腦的家伙,我真是又好氣又好笑。終于,到了我臥室的右側,它們便不見了蹤影,我斷定螞蟻窩一定在這個角落,便開心了起來。
于是,我立馬抽身灌了一杯開水,殺氣騰騰地趕回來。小子,你們的末日來臨了!嘩我將開水一股腦地潑到那個角落,心里想象著它們正在喊爹叫娘呢??蓻]過幾天,又有螞蟻出來擾亂了,真是奇了怪了,莫非螞蟻窩不在這兒?我故技重施,又來了一遍誘敵之計,這回發現它們真正的窩點在通往陽臺的推門軌道底下,可奇怪的是,這推門軌道是鋁合金的,薄薄的鋁片緊緊地被螺絲固定在地板上,它們是怎么進去的呢?我順著軌道細細觀察,忽然發現,軌道上掉了一個很小的螺絲釘,洞口大開,難怪!
這次我是有備而來,拎了個滾燙的水壺,對著推門軌道螺絲開口嘩嘩地不停地澆,水漸漸地滿出了地縫
打那以后,我家螞蟻就絕跡了??磥恚瑢Ω缎⌒〉奈浵?,還真得動一番大大的腦筋呢!
? 把大象搬進螞蟻窩讀后感 ?
小螞蟻,要過河,
沒有船兒怎么過?
小樹葉,漂水面,
變成一只小帆船。
小螞蟻,船上坐,
漂漂悠悠過了河。
過了河,回頭看,
謝謝樹葉小帆船。20xx年33期《兒童詩歌》“優秀兒歌選”欄目上,編者將一些名人的優秀作品頻頻亮相,讓讀者大飽眼福。這一期上的首篇,是金本老師《小螞蟻要過河》兒歌,讓筆者嘗到了經典的味道。這首兒歌無論從主題內容設計,還是兒歌語言,堪稱完美,讓讀者在閱讀中,獲得角色的參與感,整首兒歌洋溢出一片童趣之美。
金本老師敘事式的兒歌,寫得節奏舒緩,它與內容的進展同步,相得益彰,獲得藝術對讀者的吸引至境,讓讀者有一種角色身份,很快進入其中。這一首《小螞蟻要過河》,作者選用“小螞蟻”與“小樹葉”兩個角色的扮演,生動展現了一次“過河”的故事,展現了生活中常見的小朋友們相互幫助的故事。
金本老師在這首兒歌中,以四個小節的不同內容,分成四幅畫,非常清晰地記敘了故事發展的全過程。一是“小螞蟻”過河遇到困難,二是遇到了前來幫助的“小樹葉”。三是“小螞蟻”快樂地過了河,四是“小螞蟻”感謝“小樹葉”。這四個節點,有序展開,相接巧妙自然,畫面感強,放在讀者面前的似乎根本不是文字,而是畫。
能夠構成如此奇妙藝術效果的,不僅僅是故事節點的清晰,還有作者語言的簡白與干凈。每一幅畫面的描述,都能以童語稚言來表白,沒有佶屈聱牙,艱澀生僻的文字,也沒有太過成人化的意象,寫得就是直接明白,寫得就是兒童語言,讓讀者一下子就進入到作者設計的藝術場境中去。
金本老師曾任《中國少年報》《少年詩刊》等多項中國兒童文學大刊主編,他的作品內容與形式廣泛。以兒童詩、兒童散文為主,出版個人專集20余種,多次獲冰心兒童文學新作獎等獎項。寫作歌詞200余首,在多種評獎中獲獎,并獲得過文化部全國優秀少兒歌曲獎。在此,感謝編者選用金本老師作品,奉獻給廣大兒歌創作者,它必將起到兒歌創作中的啟發、示范的良好推進作用。
? 把大象搬進螞蟻窩讀后感 ?
《大象進城》是國內著名作家楊繼繩的長篇小說。故事背景設定在20世紀初的上海,以及那個時代獨特的社會背景為背景,描寫了一只大象走進城市引發的一系列故事。這部小說通過大象的形象寓意,展現了當時社會的種種不平等與沖突,并引發了讀者對生命、自由和社會問題的思考。
整個故事一開始,當大象進城的消息傳遍上海時,整個城市都被震撼了。當時的上海是一個充滿著殖民勢力和各類階級矛盾的城市,大象作為外來者的代表,引發了各類人群的關注和思考。小說中通過一系列的經歷和觀察,展現了大象與城市人的互動,其中也展現了城市人對待大象的態度,從而揭示了人性的復雜性。
小說中的主人公魯上將是一位退伍軍人,他的戰友送給他了這只大象。魯上將對大象養育有道,并展示了對大象的關愛和尊重。他與大象建立了互動關系,通過親密接觸和喂養,魯上將發現大象也擁有情感和智慧,與人類沒有太大的區別。這給了魯上將更多的思考,他開始思考動物與人類之間的關系,以及人類對待動物的行為是否應該改變。
另一方面,小說中也描繪了城市上層人士對待大象的態度。他們將大象視為一種新奇現象,以此來娛樂和充實自己的生活。他們十分鄙視那些捧著大象為樂的平民百姓,認為他們可笑和無知。這種上層人士的態度涵蓋了當時上海社會的一種不平等和冷漠。楊繼繩通過這些描寫,揭示了社會的階級差異和人性的丑惡一面。
在小說中,作者通過對大象的描寫,意在呼吁人們對待生命的尊重和關注。大象是一個強大而高貴的生命體,但它卻被當做了玩物和奴隸。作者借著大象的形象,表達了對所有受壓迫群體的關注和關懷。他要求人們思考種族、性別和身份背景的差異對人類社會產生的影響,并反思這些差異是否應該持續存在。
《大象進城》這部小說以其深刻的主題和生動的描寫,引發了讀者對當時社會問題的思考。這部小說通過大象這個形象,展現了當時上海的社會不公和人性的丑陋,從而引發讀者對于人與動物、人與人的關系的思考。通過對生命、自由和社會問題的反思,讀者也可以更加深入地理解和思考現代社會中的諸多問題。
在當下的社會中,我們依然可以從《大象進城》中汲取到許多重要的人生啟示和社會價值觀。通過對大象形象的關注和關懷,我們也可以擴展到對所有弱勢群體的關注和關懷。只有每個人都能夠反思自己對待生命、自由和社會問題的態度,才能夠尋找到更公正、平等和和諧的社會。
《大象進城》這部小說通過其深刻的思考和描寫,讓讀者產生并思考的思考,引發讀者對當時社會問題的關注。無論是那個時代還是現代社會,我們都需要思考我們對待生命和弱勢群體的態度,并尋求更公正、平等和和諧的社會。這部小說正是一個引導我們思考如何建立這樣一個社會的起點,也是我們每個人在生活中的重要反思。
? 把大象搬進螞蟻窩讀后感 ?
文章講述了一名叫雅各的男子,他原本是一個學獸醫專業的學生,就在他快畢業的前幾天,父母在一場車禍中去世了。父母什么也沒給他留下,只有一座房子。而這個父母留給他唯一的財產也被銀行給沒收了。從一個愉悅的大學生瞬間就變成了無家可歸、無依無靠之人。一個人漫無目的走到鐵路邊,絕望的他有了輕生的念頭,這時剛好有輛火車緩緩駛過,他縱身一跳,跳上了火車,從此他的命運也改變了。結識了新的兄弟姐妹,遇到了自我的愛—瑪麗娜。而那時的瑪麗娜也已經有了丈夫,但是他的丈夫瑪麗娜并不好,這一切都被雅各看在了眼里,大象蘿西也常常被他打罵,因此留下了眼淚,在一次沖突中大象蘿西殺死了瑪麗娜的丈夫,保護了瑪麗娜。而雅閣和瑪麗娜的感情也是經歷了一波三折。最后使得他們在了一齊。
? 把大象搬進螞蟻窩讀后感 ?
《大象的眼淚》,粗略一看,還讓人以為是《白鯨》、《荒野的呼喚》、《叢林之書》、《我和小銀》那樣的動物小說,其實不是的。那頭只懂波蘭語的大象,甚至是在小說過了三分之一篇幅之后才姍姍而至。故事并不復雜。美國上世紀二三十年代大蕭條時代,一位年輕大學生因為家庭變故,淪落下層馬戲團,當了獸醫。在那里他結識了各色怪異人物,當然還包括那頭大象。他還愛上了馬戲團里馴獸師的妻子,當然引來了風波。故事結局是,大象在馬戲團騷亂中殺死了暴虐的馴獸師,而故事主人公也有情人終成眷屬。
這是一個發生在馬戲團中的愛情故事,和那些老掉牙的好萊塢愛情片的故事,從邏輯來說,并無二致。粗暴的丈夫,追求真愛的妻子,溫柔的情人,人物多少有些類型化。情海生波,大打出手,矛盾激化,情節也是稍顯雷同。只不過最后收拾爛攤子的是一頭大象,它像那位頗有傳奇色彩的人物昆侖奴一樣,解決了這場三角戀惟一的絆腳石———那個喜怒無常的丈夫。這里并沒有多少人性復雜的東西?;蛟S作者要的就是這種單純的愛情故事的感染力量,又或許在這個世界上,結局幸福的愛情原本就是這樣平庸。不管怎樣,作者成功了。那些渴望“傳奇故事+簡單愛情”的讀者們被感動得一塌糊涂。
在這個故事里,主角并不是那頭大象。在那個年代,馬戲團里大象殺死工作人員,尤其是一個有虐畜之嫌的馴獸師,并不算稀奇事。如果你把這也叫一頭大象的復仇,未免大驚小怪了。真正有趣的,是書中描寫的美國下層馬戲團里的生活。有人說納波科夫的把美國社會的粗俗面,尤其是那種汽車旅館,寫得活靈活現,《大象的眼淚》在描寫美國下層馬戲團上,也毫不遜色。為了細節真實可信,作者查閱了大量資料,多處走訪。書中提到的,胖婦遺體游街展覽、逃跑的獅子闖入飯店、大象偷喝檸檬水甚至殺人等等,在美國馬戲史上,都有案可查。而下層馬戲團的草菅人命、大蕭條時代的饑饉困頓,讀來也相當的觸目驚心。
誰的眼淚在飛?是大象的眼淚,也是那些讀者的眼淚。盡管這些為之掬一把淚的動人也許只是一個幻覺。正如小說中說的,在馬戲的世界里,“一切都是幻覺,這也沒什么不對的,大家就是來看幻覺的”。而那些底層大眾從來就不是為了眼淚的幻覺而來的。再窮再餓也要找樂子,這就是生活的皮實。比方說,小說中寫到了下層馬戲團常有的那種艷舞表演。繪聲繪色之處,讀之令人莞爾,很是親切。倒讓人想起了1980年代的中國,那些在小城鄉鎮出沒的俗稱“大棚”的歌舞團來。賈樟柯的電影《站臺》、吳文光的紀錄片《江湖》就拍過他們。當時這些“走穴”團伙也搞艷舞,俗稱“跳開放”。這個詞夠逗人的,讓人聯想到1980年代的思想解放。林白的小說《萬物花開》里就描寫了這種中國式艷舞表演。國人向來不喜歡看猴把戲,所以沒有馬戲團,只有“大棚”里的連體人、侏儒、巨人以及毛孩,當然還有艷舞。在那個物質貧瘠精神單純的年代,這些都是國人的樂子。你能把這一概斥為是窮極無聊、低俗趣味嗎?我看不能。因為很簡單,文化提倡先進,生活卻容許世俗。
有一位朋友告訴我《大象的眼淚》異常好看,似乎是外國的“大棚小說”,這個稱呼很有趣,以馬戲團為背景的小說在國外的文藝里并不少見,也是一種馴獸文化的背景,但把他同賈樟柯的《站臺》以及吳文光的《江湖》聯系起來,似乎意味著某種底層思維在作祟,這里愛恨情仇被好萊塢化后,處理成某個三角關系,借由大象的某種“介入”,使得愛情故事擁有某種相濡以沫的色彩,最后,不用說,有情人終成眷屬。
但大象的眼淚成就這本小說的“傳奇”,在大棚空間里的爭斗和壓抑,在一個逼仄的舞臺的表演,都無非是小說爆發的“前因”,這種“大棚”生活也無疑增加小說的催淚彈的效果,等煽情了一把后,主人公和大象的勝利逃亡,讓整部小說的結果有了非比尋常的意義。自然,那一種被“阻隔”的愛情獲得一種“牧歌”式的解決,這樣的“戲劇模式”自然不足為奇。
作者在簡介上注明“現與丈夫、三名子女、四只貓、兩頭羊、兩條狗、一匹馬同住在芝加哥北部的環保小區”,這樣的描述就給小說帶來一種獨特的效果,本書之所以在全球印量超過120萬,在《紐約時報》與亞馬遜排名第一,這樣的“馬戲團”背景顯然是起了大量關鍵的作用的,作者對馬戲團資料的詳細搜集,對馬戲團的生活細節的詳細描寫,都在很大程度上增加一種新的現實感。看來,即使“套子”一樣的故事,在故事的要素變化下,則可能是另一種“金剛”式的感動,所有好萊塢模式的傳播值得思考的往往不是“故事”的情節,而是故事的“元素”,就好比《泰坦尼克號》一樣,災難的愛情或許是所有故事里都會出現的,問題是人家愛情的“道具”比咱們老牛破車類的發達許多,假如把輪船改成拖拉機,恐怕愛情的含金量會少了許多,與其說這是一種故事的吸引力,不如說,作者把西式的馬戲團文化引入小說里面,大象既是個主角,也是最神圣的道具,所有好萊塢的故事,都得利于一種新鮮感的文化,一個異域的元素,一種獵奇的想法,至于故事本身,你大可不看的,因為美國式的愛情,與中國式的成都小吃一樣,即使它有上千年的歷史,但表白總是一樣的
? 把大象搬進螞蟻窩讀后感 ?
高文旭假期里,我讀了一篇很有意思的故事《大象的耳朵》。
文章中寫道,當動物們看到大象有一對耷大的松軟的耳朵時,他們都感到不對勁。我認為大象的耳朵應該像耳朵一樣豎起。慢慢的大象的意志就不堅定了。
-
?述職報告之家yS575.COM精品必推:
- 螞蟻讀后感?|?奔跑的螞蟻讀后感?|?螞蟻和蚱蜢讀后感?|?螞蟻和蜜蜂讀后感?|?把大象搬進螞蟻窩讀后感?|?把大象搬進螞蟻窩讀后感
于是就聽從了小動物們的建議,想辦法把耳朵豎了起來。然而,由于大象的大耳朵和大眼睛,它已成為小飛蟲的娛樂休閑場所。吵鬧的大象不耐煩。很快,大象便明白了一個道理:
每個動物的器官結構都是有規律的,盲目模仿別人是不對的。他覺得自己有力的耳朵,就像一對大扇子,可以讓討厭的小飛蟲遠離。
通過這個故事我懂得了一個道理,別人說的再好對自己來說也不一定是好的,只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
我在生活中遇到過很多類似的事情,比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋,我穿著這雙鞋高興地來到學校。但學生們都說我的鞋不漂亮,不如他們的馬丁靴。所以我求媽媽給我買一雙馬丁靴,沒想到我穿了不到一天的馬丁靴,腳踝起了個大水泡。
我鄰居的哥哥總是喜歡讓媽媽給她買水果,但其他孩子說零食更好,所以她讓媽媽給她買零食。等等類似事例數不勝數。
我們應該學習大象的經驗:別人是別人,我是我,不要隨便聽別人的話。
八道溝鎮中心小學校三年級二班高文旭
指導教師:王玉霞
? 把大象搬進螞蟻窩讀后感 ?
勇敢承認錯誤,勇于承擔責任,是一種良好的思想品德,也是每個人應該遵守的行為準則?!洞笙蟮哪_印》這則故事就給我們講述了這則道理。
故事講述了一只大象因討厭一只飛蟲趴在耳朵上,生氣地重重跺了幾下腳,雖然趕走了飛蟲,卻在螞蟻家的門前留下了四個深深的腳印。一場大雨過后,螞蟻家門口出現了四條大河。螞蟻想盡辦法,也沒法越過這四個水坑。膽小的螞蟻不敢去找大象理論,就和飛蟲吵起架來。大象聽到爭吵的聲音,勇敢地走向前承認錯誤,并且把水坑里的水吸干,把坑用土填滿。
大象并沒有因為自己的強大而拒絕認錯,推懈責任,甚至欺負那些小動物,他為自己的錯誤感到后悔,并且用行動來彌補錯誤。故事的最后,那四個麻煩的水坑變成了四片綠色的草原。只要勇于承認并改正錯誤,麻煩的水坑也能變成美麗的草原。
這是一個發生在合歡樹下的美好故事,希望這棵合歡樹也會生長在我們每個人的心里。
? 把大象搬進螞蟻窩讀后感 ?
從前,有一個小男孩總想欺負別人,可是他總是挨別人欺負。他沒有地方可撒氣,便來到了螞蟻窩的旁邊,想找螞蟻來當他的撒氣筒。
螞蟻出來一個,他就踩死一個,所有的螞蟻都躲起來了,他覺得很不好玩。于是,就往螞蟻窩里面小便,螞蟻被逼無奈,就召集所有螞蟻開了個會。
大家都在想辦法阻止這個小男孩,但是真是心有余而力不足,沒有任何辦法。這些螞蟻就生活在水深火熱之中。
突然有一天,一位螞蟻大臣就說出了自己想出的辦法:咱們先讓法師給咱們煉制一種讓人縮小的魔法藥水,再找機會把這瓶魔法藥水灑在這個小男孩的身上,讓他也變成我們這么大,這樣,他就不會再來欺負和騷擾我們了。大家聽了后,非常高興,都歡呼雀躍起來。
幾天后,魔法藥水煉制好了,小兵把魔法藥灑在了這個小男孩身上。小男孩慢慢的縮小了,最后變成了螞蟻般大小。
蟻后說:我們要懲罰你。這個小男孩說:你們只是螞蟻,你們沒有一點權力來懲罰我。那好,法師,你把他給我變成螞蟻。小男孩立刻被變成了螞蟻。
在螞蟻這個偉大的群隊中,他慢慢的和螞蟻們打成一片。
最后,他在這個偉大的群隊中慢慢變好了,魔法師又把他變回了原來的樣子。從此以后,他變成了一個非常愛小動物的人,再也不欺負小動物了。
-
述職報告之家小編為您推薦把大象搬進螞蟻窩讀后感專題,歡迎訪問:把大象搬進螞蟻窩讀后感
