對魯迅的評價（集錦二十篇）
發表時間：2020-10-20對魯迅的評價（集錦二十篇）。
對魯迅的評價（1）
朱自清早期的散文，共25篇?？煞譃閷憣嵶h論和敘事抒情兩大類。如《生命的價格-七毛錢》、《航船中的文明》、《白種人-上帝的驕子》、《阿河》、《哀韋杰三君》、《旅行雜記》等直接從現實生活取材，以夾敘夾議手法抨擊黑暗社會的名篇;又如《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《綠》、《荷塘月色》、《月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅》、《白水漈》等情景交融、充滿詩情畫意而膾炙人口的佳作，代表了他的散文藝術的最高成就。
朱自清的散文創作，從清秀雋永到質樸腴厚再到激進深邃，打上鮮明的時代印記，顯示出他獨特的藝術風格和審美旨趣。郁達夫在《新文學大系·現代散文導論》中說：“朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文仍能夠貯滿那一種詩意?！睉撜f，這是對朱自清散文藝術的一個很精致的評價。此書是含概了朱自清的經典散文包括了《憎》、《匆匆》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《航船中的文明》、《正義》、《春暉的一月》、《說夢》、《綠》等。
其中以《綠》、《荷塘月色》的'成就為最高。
從思想內容說，他散文的核心是一個“真”字。用真摯的感情，寫真實的見聞和感受，記寫真實的景物，發表真實的議論。朱自清的散文，從題材上說比較狹窄，大多為親友的交往、家庭的瑣事，即使后期那些議論的文字，也很少發空論。但正如當年作家趙景深說的：朱自清的文章，“不大談哲理，只是談一點家?，嵤?，雖是像淡香疏影似的不過幾筆，卻常能把那真誠的靈魂捧出來給讀者看”。就是因為這樣，朱自清的散文才取得了感人的力量。
朱自清先生的散文名篇里大都是身邊的凡人瑣事，但是在這些事情中傳達著他對生活的思索和感悟。先生的語言清麗凝練，沒有華麗的辭藻，卻在平淡中傳遞著真摯的感情：《背影》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《匆匆》等都成為大家耳熟能詳的名篇，打動了無數讀者的心，也讓朱自清先生的散文因樹立了“白話美文的模范”而在現代文學史上占有一席之地!
本書收錄了朱自清先生的25篇散文名篇，如《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《匆匆》、《背影》、《春》、《綠》等。
對魯迅的評價（2）
進入了杭高，似乎有股無形的力量逼迫我去了解魯迅了，可能是因為魯迅與杭高頗有淵源吧，但更應該是因為魯迅文學上與思想上的造詣確實值得我們去探索、思考。
翻開《孤立吶喊 魯迅》，看著魯迅的照片，隱約覺得他是在看我呢，又似乎不像，那眼神仿佛是試圖看穿所有中國人的內心，看清一個民族，看透中國的歷史、現實與未來，犀利的眼神讓人心虛，卻也讓人心境平和下來。
在我的認識里，魯迅的地位之高是令我望而生畏的，毛澤東、林語堂、郁達夫、蔡元培等諸多地位同樣鼎鼎有名的人都給予了他頗高的評價。毛澤東說：“魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！倍ナ篮蟛坏絻赡?，就獲得了數不清的謚號，比如“中國的一等圣人”等你我如何也不必想高攀的地位?？上脒@是位怎樣的偉人吶。
諸多名人對魯迅先生的稱許在此就不一一細數了，想必短時間內也很難道清訴盡。我是素來短見的，然而此時也想裝裝有學問說說對魯迅的看法。
最粗淺的也最真實確切的認識是：魯迅文章寫得確實是好!此話不假，不然魯迅如何立下用文字喚醒麻木的中國人的雄心壯志?如何留下《朝花夕拾》、《野草》、《吶喊》、《彷徨》等等留傳在年幼至小學生年長至老學者中的曠世奇作?可能碼出好文筆的文章的人也不少，魯迅成為文壇大師的原因還有文章深刻。由本書的封面上說：“魯迅的小說是號角，能喚醒國民麻木的神經;他的雜文是匕首，是投槍，能和讀者殺出一條生存的血路?！弊詈笠恍【涞摹昂汀弊肿屛宜伎剂祟H多，為什么不是“為”呢?我是認為只有與魯迅一樣審物深刻的人才能領會到他的字字句句中隱含的感情，并且和魯迅一起用這種思想來喚醒其他人麻木的神經。這也只是偷偷想想罷了，但愿不要被人見笑才好。
更有深度一點說，魯迅是思想的巨人?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@正是他的真實寫照。他敢于為真理與自由而斗爭，說對的話，做對的事，絲毫不妥協。還是毛澤東更懂政治上的事，他評價魯迅道：“魯迅是從正在潰敗的封建社會中出來的，但他會殺回馬槍，朝著他所經歷過來的腐敗的社會進攻，朝著帝國主義的惡勢力進攻?！睂τ诋敃r的思想狀況也想象不出來，只知道在一種混沌的社會中敢站出來說話站出來奮斗的就是我們的榜樣，民族的英雄。
這時候，儼然屹立在我們眼前的，就是一個一字胡，眉頭緊蹙、表情嚴肅，讓人敬讓人畏的魯迅。其實魯迅也是挺有情趣的人。他在他的愛情之路上本著自己的原則，愛情，給了他更大的動力更多的激情去生活區寫作去斗爭。
魯迅有過段相當無奈的婚姻。常言道，父母之命，媒妁之言。魯迅無奈于與魯老太太包辦的婚姻，與朱安結了婚。在我看來，魯迅是“孝”的，因為他不忍拂了母親的望子結婚心切;然而他這樣做卻是不“義”的，婚姻本來就需要愛情來維系。我想朱安寧愿錯過，也不愿跟一個如此不情不愿的男人結婚，婚后第四天自己那掛名丈夫又逃跑，自己卻在此后30年之久常常獨守空房吧。但從另一方面魯迅也算仁義，就是就算不愛朱安，依舊沒有休了她，結束這個錯誤，因為他深知一個被休的女子會受到怎樣的待遇，怎樣的歧視。并且在之后的日子里，他也不忘常常給朱安寄錢過生活。倘若換位思考，我應該也會與魯迅做法相同吧。
在與學生許廣平幾番書信后，他們相愛了。這在我眼里真是無法想象的事，仔細一想又沒有什么不對勁的。在文化、思想上他們志同道合，用通俗的話講就是“有共同語言”，可以互相扶持，同舟共濟，為對方的事業助以一臂之力，這樣看來，抓住年齡上的那18年不放真是件愚蠢的事情。
對魯迅的評價（3）
我不知道魯迅的批判除了針對晚清中國立憲派的“國民說”外，是否也包含著對明治時期以來日本思想的某種觀察在內，那時的日本剛經歷日清、日俄兩大戰爭，但之前思想界就忙于“脫亞入歐”，把西方殖民/帝國主義的邏輯合法化。像福澤諭吉從“民權論”到“國權論”的轉向就是一個例子;而戰敗的中國一方，甚至包括革命黨人等“中國志士”在內，羨慕“歐西”的強大和日本弱肉強食的成功，不惜接受社會達爾文主義的文明邏輯，以西歐、日本為師以圖民族自強。這種情況其實代表著亞洲/中國與西方之“現代”相遇的殘酷現實：殖民、帝國主義不僅屬于殖民主義者，而且也成為被殖民者的意識形態;不僅被殖民者用來進行征服，而且也被殖民者用來進行反征服——處于主從關系之中的主從雙方竟享有同一價值。魯迅發現了這一點，其思考因而也得以在完全不同的思想平臺——如何消除主從關系——之上進行，他不僅關心反侵略、反奴役、反殖民，而且關心侵略、奴役、殖民的思想機制的生產，關心怎樣從根本上消除侵略、奴役和殖民機制的再生產問題。作為一個“受侵略之國”的青年思想者，魯迅對“崇侵略”思想的批判完全不同于“彼可取而代之”的反抗邏輯，完全超越了當時亞洲/中國思想關于人、社會、國家、世界之關系的理解水平。
對魯迅的評價（4）
似雷，挾來了電閃雷鳴，震醒了一個麻木的民族；像戟，亮出了鋒利的光芒，刺向了敵人的心臟；如箭，馳出流星般的速度，劃破長空，帶來一個光明的世紀。是你嗎?那個曾經彷徨傷逝，而后為民族危亡而吶喊的戰士——魯迅。從風雨飄搖的亂世中昂揚走來。并大步流星地踏歲月的道路而去。當中國的億萬百姓在困頓中止步不前時，是你，像北斗星一樣，指引人們前進的.方向，永不迷失；當哀鴻遍野，滿目瘡痍時，是你，以筆為槍，激起了國人的斗志；當整個文壇充斥著一股推孔復古思想時，是你，以狂人之口呼喚救救孩子吧!可是你后悔嗎?不，你甘為人民孺子牛，在20世紀探索救國救民的道路上．你堪稱文壇不朽第一人!
對魯迅的評價（5）
1.該生有很強的責任心和集體榮譽感，做事的條理性讓人欣賞。有非常優秀的領悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱一流。成績穩定，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間，是一個品學兼優的學生。
2.該生率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，熱愛體育運動，在班級中起到了很好的帶頭作用。能夠勇敢面對困難和挫折。人生態度積極樂觀，對待學業認真，主動與老師和同學交流。
3.該生性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。聰穎好學，積極思考、善于發問。為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習上認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。
4.該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方關心集體、幫助同學、隨和樂群，寬厚仁道，善解人意，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近，尊敬老師，關心別人，本質純樸，在學習上有頑強的拼搏精神、堅強的學習意志和科學的學習方法，是一個品學兼優的學生。
5.該生品行優良，待人誠懇，表里一致，思維靈活，領悟力強，活潑好動，愛好廣泛，性格開朗，學習上能深入鉆研，形成了良好的學習方法，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺，成績優良;熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一個品學兼優的學生。
6.該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，能力強，成績穩定，能保持前列。
7.該生為人善良，單純，樂于助人，關心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對事物有自己的見解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想，目標明確，并能為實現理想而不懈努力;關心集體，做事認真，不計較名利、得失。
8.該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，為人踏實、誠懇,正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明。學習認真、刻苦,成績能穩定于班級的前列。
9.該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，主動為班級體做好事。有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術。
10.該生自覺遵守高中生守則，積極參加各項活動。關心集體利益和活動，樂于助人勤勞肯干，身體素質良好，經常參加各種班級和學校組織的活動。
11.該生性格開朗，熱愛生活，有很好的實踐能力和組織能力，課余時間走出校門，重視實踐，讓自己零距離接觸自然和社會，品味人生的坎坷和精彩。在家中是父母眼中的乖乖女，孝敬父母盡量減少父母的負擔。
12.該生是一個性格比較活潑開朗的學生能夠和同學們和睦相處，團結同學，熱愛集體，樂于助人，熱愛祖國，明禮誠信，勤儉自強，熱愛生活。該生在學校里遵守校紀校規，是一位道德品質良好的學生。在家里尊老愛幼，生活自理，幫助父母干一些力所能及的家務，有問題能和父母協商，聽取父母意見和要求。
13.該生團結同學，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養，心理素質好。該生還是一名優秀團員，經常參加團里組織的各項活動。
14.該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴。以后，該生要更加努力，不段完善自己，爭取做到更好。
對魯迅的評價（6）
毛澤東評價朱自清先生“表現了我們民族的英雄氣概”。
北京在統治時期，物價飛漲，北大的教授們沒法生活下去。就向人們發美軍的救濟糧?？墒牵灾煜壬鸀榇淼囊慌淌趥?寧可餓死也不去領救濟糧。
著名歷史學家吳晗回憶：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的‘救濟糧’”(《毛澤東選集》第4卷，第1495頁)我對這件事特別感到親切、悲憤。事隔十幾年了，現在讀到這幾句話，當時情景還歷歷在目。
所謂“救濟糧”是這么一回事：1948年6月間，當時政府的法幣像大江東下一樣，時時刻刻在貶值，買一包紙煙要幾萬塊錢。教授的薪水月月在漲，但法幣貶值更快，物價漲得更快，原來生活比較優越的教授們，此時也和廣大人民一樣難以生活下去。特別是家口眾多的人，生活更為困難。政府也知道人民的怨恨，特別是高等學校知識分子，他們更是對這種情況忍受不下去。于是便耍了一個手法，發了一種配購證，可以用較低的價格買到“美援的面粉”。也正當這個時候，美國政府積極扶助日本，美國駐華大使司徒雷登對中國人民發出誣蔑和侮辱的叫囂。一面是廉價收買，一面是扶植日本，侮辱中國人民。我們一些人商量了一下，要揭穿政府的陰謀，抗議美國政府的侮辱，發表一個公開聲明。
聲明是這樣的：為反對美國政府的扶日政策，為抗議上海美國總領事卡寶德和美國駐華大使司徒雷登對中國人民的誣蔑和侮辱，為表示中國人民的尊嚴和氣節，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質的一切施舍物資，無論是購買的或給與的。下列同人同意拒絕購買美援平價面粉，一致退還購物證，特此聲明。(民國)三十七年六月十七日 ? 聲明寫好了，要征集簽名，也和往常一樣，決定每人負責聯系若干人，年紀大一點的教授多半是歸我跑腿的。我拿著稿子去找朱自清先生。
當時，他的胃病已很重了，只能吃很少的東西，多吃一點就要吐，且面龐瘦削，說話聲音低沉。他有許多孩子，日子過得比誰都困難。但他一看完稿子，便立刻毫不遲疑地簽了名。他向來寫字是規規矩矩的。這次，他還是用顫動的手，一筆不茍地簽上了他的名字。于此，也應該交代一筆，1946年從昆明回到清華園以后，他的態度有了顯著的改變，不再沉默了。他反對內戰，討厭。對共產黨的看法也開始改變了，他曾在公開集會上朗誦解放區的詩歌，有時候還和學生們一起化裝扭秧歌，弄得滿頭是汗。
在反對美國反對的一些宣言、通電、聲明等等的斗爭中，我總是找他。他一看見我，也就明白來意，“是簽名的吧?”看了稿子，就寫上自己的名字。就我記憶所及，大概十次中有八九次他是簽名的。也有不簽的時候，原因是文字的火氣大了一些。
這次，我也曾找了另外一些教授，都是平時比較熟的.，或是住在附近的，大多數簽了名，但也碰過釘子。有個教授只有三個孩子，但他的答復很干脆：“不!我還要活!”朱自清的胃病是餓出來的，家里人口多，要他養活。在昆明的后期，有人算過帳，我們這類人的薪水折合戰前的銀元僅約十幾元錢。 朱自清對政治是關心的，但不大發表意見，可說是溫文爾雅，沒有火氣。抗戰時期，消息被封鎖了，對于對日本帝國主義消極抗戰，對共產黨卻積極摩擦，掀起幾次高潮的真實情況，大后方的人們是不清楚的。他認為只要抵抗，生活過得苦一些也應該，少發牢騷。昆明的許多政治活動，他雖然同情，但很少參加。到了反動派暗殺了聞一多，他感到極大憤慨?；氐奖逼揭院?，又看到美帝國主義幫助發動內戰，大打特打，他的態度變了，在美帝國主義者及其走狗反動派面前站起來了，除了很少幾次的例外，他參加到我們的行列里來了。有幾件事值得提出，一件是他對編撰《聞一多全集》的努力，我在全集的跋文中曾指出：
佩弦先生是一多十幾年來的老友和同事，為了這部書，他花費了一年的時間，搜集遺文，編綴校正。擬定了目錄……一句話，沒有佩弦先生的努力，這集子是不可能編輯的。
在當時，編印聞一多全集這一舉動，就是對反動派的抗議和譴責。相反，和有些人相比，這些人曾經是一多的同班或者舊時同學，有二三十年的交誼，但在一多死后，卻從來沒有關心過這件事，也沒有寫一篇紀念的文字。另一件是他對青年學生的愛護。舉一個例子，有一回他系里的兩個學生打架，一個是民主青年同盟的，一個是三青團的。打架的原因當然是政治性的，兩人都到老師面前告狀。自清先生怕民青這位同學吃虧，背地里勸他讓一點。我在知道這件事情以后，便寫一封信提出意見，請他要考慮政治上誰對誰不對，大概措辭的口氣尖銳了一些。第二天他就到我家里來了，非常認真嚴肅地說明他的用意，春秋責備賢者，他說了進步的學生幾句，目的是為了保護他，免遭三青團的報復，同時，他也同意我的意見是正確的。事后我把這情況告訴了民青的同學，這個同學也很感動。他對特務統治的反對，雖然沒有大聲疾呼，卻也可以從我親身接觸的一件事看出來。這時候，反動派為了挽救瀕于死亡的命運，加強了對高等學校的特務控制。為了抗議，我寫了一篇學術論文《明初的學校》，說的是明初，罵的是反動派，送給學?？铩肚迦A學報》發表。學報的編輯有些是員，他們當然不肯發表，認為這不算學術性文章。我和自清先生談起，他也是學報的編輯委員，寫信給主編，極力主張發表，終于發表了這篇文章。從這件事，可以看出他的思想感情的變化。
由于他被胃病長期折磨，身體過度衰弱，但他也明白天快亮了，烏云就要過去了，好日子要來到了。他感到欣慰，在自己的書桌上玻璃板下，寫了兩句詩：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏?！笔菑奶迫死钌屉[詩“夕陽無限好，只是近黃昏”套來翻案的。這兩句詩十分貼切地表達了他當時的心情。
對魯迅的評價（7）
201101 七寶中學 萬春英
真正了解一個人，需要對其生存的世界進行全面分析。魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家，魯迅精神令人震撼，令人佩服。但人們仰望他，卻看不真切他的內心世界，許多學生仍然不能理解他的文章。如何指導學生對魯迅的文章進行理解，對魯迅的思想進行分析，是教師在教學的難點。我在《故鄉》教學中，按照魯迅作品特色進行六維分析，力圖通過六維分析的方式較為全面探究魯迅的作品及生命的意義，給學生一個思考思維的空間，讓學生走進魯迅的六維世界，全面了解魯迅。
一，按照時間維度，走進魯迅的生活世界
首先魯迅按照時間寫了闊別二十余年的熟悉而有陌生的家鄉魯鎮。魯迅在文章中提出的“故鄉”，情形如同現在我們在浙江紹興參觀的“魯鎮”?！棒旀偂币恢笔莻€被國內外魯研專家頻頻使用的詞，與三味書屋、百草園一起構成一種獨特的魯迅文化語境?？僧斢腥藛柶稹棒旀偂痹谀睦飼r，我們便難指其實了，而要說清“魯鎮”的面貌，更是勉為其難了。確實，“魯鎮”在魯迅作品中僅是一種泛概念，它沒有具體的方位，沒有具體的形象描繪，留給人們太多的聯想和想像的空間。
《故鄉》中的故鄉的圍繞引入時間維度描寫，隨著時間方位和序列的展開，給讀者非常清晰的畫卷，其景物、人物、故事的徐徐展開，于是魯迅用‘蒼黃天下，悲涼人生’，寫出空間景物隨時間變化而變化的縱向的，動態的變化之世界，把當時所處的生活環境和社會風貌生動地展現在我們面前。坦誠地說,隨著歲月的流逝,魯迅和他生活的那個年代離我們越來越遠了,我們經?？梢月牭綄W生所發出的“魯迅的書真難讀真難懂”的陣陣感嘆。如今，“故鄉”中按時間的方位圖文并茂的展開故鄉情景，讓所有讀者有了讀魯迅的一把鑰匙，有了形象感受。
二、按照物景維度，走進魯迅的成長世界
《故鄉》是語言的藝術，更是情的藝術，亦是物的藝術。魯迅在《故鄉》中描繪了“故鄉”的三幅景象：從回憶中的“故鄉”，走到現實中的“故鄉”，再到理想中的“故鄉”，文章中包涵了魯迅對故鄉的眷戀和深刻思考，體現了他的成長歷程。魯迅的童年是豐富多彩的，他喜歡讀書、畫畫寫詩等，還常受民間戲劇藝術的熏陶。但在13歲時，不幸降臨在了他身上，這位曾經的闊少爺一下了變成為窮小子。也或許沒有這種突變，也就不會有我們所知道的魯迅，更不知道“故鄉”中熟悉的老屋的衰敗。
在魯迅的文章《從百草園到三味書屋》，再到之后的《社戲》、《孔已己》，再后來的《故鄉》，還有《論雷峰塔倒掉》，一個文學家、思想家、革命家的形象顯現在我們眼前。
三、把握強烈對比的寫作技巧，走進魯迅的文學世界
時空、景物有了，該有人物上場了。一座老屋，反映出社會各個人群的神態和特征，而對“故鄉”總的看法和根本觀點，我稱之為各顯特色，對比強烈。作為文學家，魯迅尖銳的文風，一針見血的文字給人們留下了深刻的印象，不僅文章寫得非常精彩，思想的深度更是無人能及，就連罵人都是及富水準的。他的文章大多是很沉穩的、深刻的，需要我們細細的品味。
在《故鄉》中，老屋與鄰居的關系是主線，故鄉親情以物為載體，寓故鄉親情于物之中。他把自己的文學特色巧妙地融入到文章中，閏土與楊二嫂在對待老屋家具態度的強烈對比，母親與宏兒對“故鄉”的情感對照，都深刻描繪了人物形象和他們的內心世界。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 ”，中國的思想文化界，沒有一個人像魯迅一樣贏得眾多的“私敵”，沒有一個人像他一樣號召到密集的戰友，因此，也就沒有一個人像他一樣獲得更為輝煌的戰績。
四、把握人際關系的核心，走進魯迅的情感世界
《故鄉》中所有物的描寫都貫穿一個情字，都是在社會動蕩、民不聊生的基礎上“永別了熟悉的老屋，搬家去異地謀食”，心情凄涼地賣掉老屋的。如果社會和諧，人民富裕，搬家謀食則大錯特錯了。魯迅對故鄉充滿溫馨的柔情，在文章里生動地進行了幽默意味的描寫，離開眷念的故鄉就在“愛”與“死”的話題中展開，文章把深刻的社會現象提交給了讀者思考。閏土“愛”著這塊土地，給魯迅帶來家鄉的干青豆，可是在多子、饑荒、苛稅、兵匪官紳等折磨下，苦得他象個如同已經死去的“木頭人”；美麗豐滿的“豆腐西施”也變成了“細腳伶仃的圓規”?！豆枢l》對于親朋好友往事的憶寫，對于故鄉民俗風情的描述，坦現出魯迅的情感世界，那是對“愛”的理解，對生活的珍愛，對坎坷人生的珍重，用“愛”的呼喚來醫治心靈的創傷，另一方面則是用筆寫出故鄉所喚起的憂郁心理過程，也更冷靜地揭露舊社會的苦難。
五、把握教育優先原則，走進魯迅的教育世界
教育是魯迅一生奮斗的重點。在他看來，教育與國家民族的前途命運是緊緊聯系在一起的，于是他棄醫從文，發出“救救孩子”的吶喊。魯迅指出教育的實質，即“解放了的社會，就是解放了自己”，認為教育培養“新人”應當是有“自立能力”的，“是一個獨立的人”，而不是“為父母占有的人”。在《故鄉》的文章中，從宏兒與水生孩童的真誠友誼，到宏兒對故鄉的眷念，再到宏兒未來面對的是“天空中一輪金黃的圓月”，可以看到魯迅作為現實生活中普通一員的身影，對宏兒未來發展的關心與教育貫穿在整個旅程中。
魯迅的教育思想是豐富的，如何教育好孩子呢？魯迅先生認為有三點必須注意：一是理解孩子，別把孩子當成大人；二是要指導孩子，平等對待；三是解放孩子，使之自立。這些教育思想在今天，恐怕也不過時的。他在《故鄉》里教育過程與方法的真實記載，對國民教育問題的深入思考，對當時中國現實社會的深透揭示與批判，對于自我靈魂的深刻反省與解剖，正如他搞科學研究一樣，是我們教育工作者應該做的必修課。
六、把握人生信念維度，走進魯迅的理想世界
往往寫作過程也是一個思想境界的升華過程。六維魯迅作品《故鄉》，考慮的就是魯迅一種理想化的又基于當時時代的強烈的戰斗氣息和革命精神。他是戰士，他是革命者，他是硬骨頭的革命者，他的文章不是風景畫，而是戰斗的武器。《故鄉》中對民眾的深切呼喚：“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。改變社會的希望就在你的腳下！讀魯迅的《故鄉》，就仿佛感受到故鄉悠長的時光以及故鄉人物的靈魂，在靜夜中，順著命運啟示的思路，不斷的吶喊，不斷的求索。
魯迅的作品之所以輝煌，正在于我們可以因他而深刻地意識到自身的存在，感覺到他靈魂與我們的思想緊緊地結合，體察到魯迅對待生命、真摯、熱烈、嚴肅的內心世界及獨特的處理方式。毛澤東說過：“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。”魯迅的業績與精神，以天下為公，民生為念的熾熱情懷和崇高人格，激勵、鼓舞了一批又一批的先進青年，給了他們精神的火光和奮斗的勇氣。
真正的巨人活在六維的深度思想空間里！我們應當相信，歷史終會把最有分量的東西保留下來，在六維空間中能夠尋覓到它們。
2008.8.13
【作者資料】：
萬春英
電話：021-28110496 地址：上海市七寶中學
201101
E-mail: bgc748@
【論文承諾】：本論文是本人完成，沒有任何抄襲等違規行為。
承諾人簽名：
對魯迅的評價（8）
本人誠肯好學、對工作充滿熱情、有親和力、有團隊精神等。并且靈活掌握所學專業知識，對工作十分認真負責，有一定的組織協調能力。
具有較強學習能力，工作認真負責、敬業，善與他人合作，做事善始善終。擁有豐富的的相關工作經驗，很強的自學和適應能力，很強的可塑性，有非常強的責任心和協作精神。誠實做人，忠實做事是我的人生準則，自強不息是我的追求。
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、我極富敬業精神、積極開朗、樂觀向上，有很強的溝通能力和團隊協作能力。能承受壓力，喜歡富有挑戰性和具有發展空間的工作。
對魯迅的評價（9）
表現角度新穎。
如何選擇表現角度?這是散文創作中值得研究的問題，絕非雕蟲小技。在我們的文苑中，善于選擇角度者，則可能自成高格，不善于選擇者，往往流入下品。朱自清的《背影》，就是作者選擇了一個最佳表現角度──“背影”，并把它轉化為藝術美的一篇佳作。
一般寫人物，較多地從正面著筆，或寫面部肖像，或寫姿態、服飾。正面寫當然有其好處，然只從一個角度寫多了，也會讓人感到呆板乏味。契訶夫給青年作者的信中告誡說：“你忙著描寫人物的臉……這又是老一套，這樣的描寫是可以省掉的。五張描寫得很詳細的臉，會使讀者的注意力疲勞。”《背影》則另辟蹊徑。作者選擇背向的特定角度，以飽含深情的筆觸，全力抒寫父親的背影，令人拍案叫絕。除了文章開頭的點題外，全文共寫了三次背影。第一次，作為父親，在兒子的心目中是多么的熟悉，他的音容笑貌，無不了如指掌。然而當父親臨別送行時，為兒子買橘子而艱難地在月臺上爬上爬下的背影，卻深深地打動了兒子的心靈，頓時使“我”獲得了特殊的感受，掉下了激動的眼淚。第二次是父親離去時。這一背影在來來往往的人群里，找不到了。猶如電影畫面那樣慢慢淡出，影愈淡而情愈濃，人愈遠而心愈近。第三次，從信中得知父親困頓的際遇和頹唐的心情，在晶瑩的淚光中，又浮現出那“青布棉袍黑布馬褂的背影”，它將成為“我”終身難忘的一個定格畫面。是的，寫人物從背影這個角度著墨，為數很少，然而，“文章有眾人不下手而我偏下手者，有眾人下手而我不下手者”。姜白石說：“人所易言，我寡言之;人所難言，我易言之，自不俗?！敝熳郧逑壬y而上，選擇背影這個新穎獨特的角度，這是生活暗示給他的一種獨特發現，也是表現事物的一種藝術創造，顯露了作者不隨人后、敢于創新的藝術才華。
背影的表現角度能集中反映出描寫對象的內在精神。
寫作對象的素材都是分散的、零碎的，藝術家如何找到特定的角度，便于把這些光束進行聚合，從而形成藝術的焦點。父親在火車站爬月臺時“用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。這個背影，是在一個特殊環境下活動著的背影，它就是這篇散文的聚光點。父親的慈愛和迂執，艱難和努力，困頓和掙扎，都凝聚在這一點上;父子之間分離時深沉的愛也傾注在這一背影上。抓住這特殊的一點，似乎把兒子對父親一生的零星印象，以及百感交集的思緒都奔向一個中心進行集中、組合、強調，熔鑄成一個有機的藝術整體。挑選什么角度，除了便于將分散孤立的東西化為凝聚的一點外，還要注意能否表現事物的本質方面。有些角度，只能表現事物的某些非本質的表象，有些角度，甚至可能丑化事物的本來面目，把次要的、局部的東西表現為主要的整體的東西。這樣的角度就不足取。倘若刻畫人物，如何選擇最佳角度表現人物的性格和感情特征呢?魯迅說：“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，因為“傳神寫照，正在阿堵中”(顧愷之語)。然而朱自清先生描寫的這個特殊的背影，卻也同畫眼睛一樣有異曲同工之妙。從這個角度觀察，不僅看到父親“形”的特點，還洞察到他“神”的方面的種種本質特性。父親老境的頹唐、心情的`憂傷、父愛的真摯等都通過背影恰當地顯示出來。背影，猶如電光火石，一下子照亮了父親豐富的內心世界，照見了他的靈魂。
背影的表現角度，給人以馳騁想像的藝術境界。
特定情景下的父親的背影，特別是離“我”有一定距離的背影，由于視覺角度的限制，省略了父親的臉部及其正面表情動作的種種描繪，作者只用極簡練的速寫筆法，抓住傳神的細節，勾勒出一幅淡淡的背影輪廓畫，創造出一種意蘊豐富、耐人尋味的藝術境界，給讀者以自由想像的廣闊天地。從父親努力掙扎攀上月臺的背影中，人們會聯想到父親當時吃力的神態，或咬牙使勁，或汗溢面頰，想見其甘心為兒子奔波的情懷;從背影中，人們還會想得更多，似乎會看到父親家道日衰的過去，也會預見到他離“大去之期不遠”的未來。而這背影，實際是當時社會的一個投影。如果讀者鼓起想像的雙翼，那么，還會從中看到千萬舊知識分子困頓的身影。由于背影的表現角度選得好，寫得隱而不露，約而不繁，含不盡之意于背影之外，發人深思，催人聯想，所以它具有較大的藝術容量，經得起讀者反復鑒賞。記得意大利美學家克羅齊曾說過：“藝術家的全部技巧，就是創造引起讀者審美再創造的刺激物?！敝熳郧逑壬x擇這個特定的角度寫背影，也就是要創造引起讀者藝術想像的誘發物。如果表現角度平直淺露，寫足寫滿，勢必束縛了讀者想像的翅膀，限制讀者的藝術再創造，使筆下的形象變成失去藝術生命的“死物”。為此，選擇角度，要從有利于給讀者創造想像的藝術天地著眼。
散文的表現角度，可以多種多樣，不拘一格，給散文帶來搖曳多姿、群芳爭妍的風采;散文的表現角度也需巧于運思，獨具一格，散文具有作家鮮明的藝術個性和獨特的風格。散文的表現角度既是技巧問題，又同作者對生活的認識和觀察有關，滲透著他們的美學理想。愿我們的散文愛好者，從《背影》的可貴經驗中，吸取有益的啟示吧!
對魯迅的評價（10）
1.年在聯合國召開的科學大會上，來自中國年輕優秀科學家崔霆鈞做了題為《太空旅游開發》的學術報告，精彩的發言，被一次次長時間的熱烈掌聲打斷……這是我昨夜做的一個夢。我堅信，二十年后，它還是夢嗎?放飛夢想，宇宙還有很多未知世界等待著你去探索!
2.善良活潑，愛畫畫，愛寫文章，這是你給我的美好印象。一學期來，取得很大的的進步，但還遠遠不夠。學習是為了更好地面對這個充滿競爭的社會。從習慣和勤奮開始，做到上課專心聽講，作業清楚整潔，嚴格要求，才能不斷超越。一個以自己翅膀飛翔的鳥兒，永遠可以飛得更高!
3.我發現你的自覺性在提高，學習興趣也在日漸養成，作業完成也比較好。這些都是一學期來獲得的進步，可是對于一個有抱負的孩子來說，這是遠遠不夠的，有些不好的習慣，比如上課不夠專心，書寫不夠工整，你真的要努力去改變，好習慣是你一生的財富!相信你的超越。
4.整潔的衣服，明亮的眼睛，漂亮的字跡一看就知道你是細心聰明可愛的孩子!每次上課你能高高舉起美麗的小手，響亮地回答。文藝匯演你這個小品導演讓我們好好過了一把癮，什么時候又來一個小品呢?我很期待噢。當然也更期待你的作業能按時繳交，是不是心里還有少少的惰性呢?
5.高興的時候，臉上笑容燦爛，不高興的時候，小嘴巴嘟得長長的。專心的時候，回答問題又快又好，不專心的時候，總愛隨便講話。認真的時候，文章寫得引人入勝，不認真的時候，就說一句不會寫打發。努力的時候，作業按時交，不努力的時候，作業本不知哪里去了。真讓我摸不著頭啊!
6.有一天，一位資深的記者采訪亞洲首富李嘉誠：你接受學校教育不多(他初中未畢業，但不能說他讀書不多)為什么能取得如此輝煌的偉業?李嘉誠脫口而出：良好的習慣和不懈的努力。聰明的孩子，如果真正讀懂上面的話，并積極行動，也可能象李嘉誠那樣優秀。你說呢?
7.性格文靜，為人樸實，待人真誠。我喜歡讀你的文章，字里行間洋溢著真情實感，還有對生活的感悟。我對你有更多的期待，上課積極舉手，大聲回答。鉆研精神還可以更強些，遇到困難還可以更堅韌些。改變就在一念之間，有決心去改變就真的能改變，你將會更加優秀。
8.文藝匯演一曲古箏，讓我們見證了你的藝術風采。一篇篇文章，讓我們認識了你的寫作能力。一次次回答問題，讓我們看到一個專注的你。一本本好書，讓我們發現你也是一個書迷。那一次與同桌的糾分，讓我們看到你的寬容。好好把握，讓優點越來越多，讓缺點慢慢少。
9.胖嘟嘟的臉蛋像紅蘋果那樣可愛，勇敢地在知識的海灘收獲精美的智慧貝殼，為了實現自己的夢想，陽光曬黑了他的肌膚，海風吹凍了他的雙手，仍然辛勤不停地干著。功夫不負有心人，你的習慣越來越好，你的成績越來越優，你的品德越來越美。何等的英俊，再多點瀟灑就就帥呆了!
10.愛心可以做你的代名詞。每一次同學有困難，往往第一個伸出援手的是你。送生病的同學到校醫室，幫忙搞好教室衛生。更多地看書吧，那里有亮麗的風光，有無限的想象，有人類的文明，人生的智慧。更多地寫文章吧，那里藏著金銀珠寶，等待著你去開發。還等什么，勇敢前行!
11.你滿臉的笑容，讓我們看到一個花季少年的活潑可愛。文藝匯演上一曲《童年的回憶》鋼琴彈奏，跳動的音符，優美的旋律，讓我們感受到你的藝術才華。課堂上有時精彩的回答，讓我們看到你獨特的見解。希望你嚴格要求自己，更專注，更細心，更耐心，因為任何的成功都不能隨便。
12.你的名字告訴我們一個道理，有志者才能收獲榮光?？梢娔愕陌职謰寢寣δ慵囊粤撕艽蟮钠谕Ｈ魏螛s光都需要專注勤奮耐心去獲得。我相信你不會辜負父母和我們對你期盼的目光。好好學習，專心致志，書中風景優美，你潛入其中，就能享受學習的快樂，成長快樂。
13.開朗的你，每天都能看到你活潑的身影，嘻嘻哈哈，真是少年不知愁滋味啊。這沒有什么不好，快樂是必須的。我但總覺得你應該在課堂上更些專心，作業做得更認真，課外書讀得更多，積極主動的精神更強?！柏埂迸c“育”同義，所以除了他人的培育，更要自己培育自己。
14.我暫時還沒有找到你明顯的缺點，不是因為我對你不了解，只是你很優秀。如果班級需要買廣告的話，你可以擔任班級德智體美勞全面發展的代言人，不過是免費啊。更多地看書吧，更好地彈琴吧，更勤地寫文章吧，我想與你比一比，一年后誰看的書多，誰彈的琴好，誰寫的文章多。
對魯迅的評價（11）
政治可靠，成熟穩重，心態平和，在農村工作多年卻無怨言，用心配合支持黨政班子成員工作，服從組織安排。工作潛力較強，作風扎實，辦事穩妥。敢于承擔急難險重工作，處理問題比較圓滿。業務工作蹲村工作有成效，民兵預備役工作獲得省軍區和縣武裝部表彰。為人謙虛，團結領導，廉潔自意識較強。期望在今后工作中努力克服一些畏難情緒。副書記：人素質較高，思想上進，能夠配合班子成員工作，維護團結，組織協調和工作潛力較強，有魄力，敢說敢做，能夠獨擋一面。經常深入基層，積累了豐富的農村工作經驗，熟悉業務工作，勤抓分管工作，中心工作和新農村建設抓出了成效。作風正派，態度端正，廉潔守紀。不足：工作多任務重時脾氣比較急躁。
對魯迅的評價（12）
對魯迅的評價
正面評價
郁達夫在魯迅病逝后曾說，“一個不知道尊崇偉人的民族是可悲的民族”。這是魯迅同代人的卓越識見和深長嘆憾。郁達夫評價魯迅，“沒有偉大人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之幫?！?/p>
金良守(韓國文學評論家)：“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家?！?/p>
法捷耶夫(Alexander Alexandrovich Fadeyev，蘇聯著名作家)：“魯迅是真正的中國作家，正因為如此，他才給全世界文學貢獻了很多民族形式的，不可模仿的作品。他的語言是民間形式的。他的諷刺和幽默雖然具有人類共同的性格，但也帶有不可模仿的民族特點?！彼衷u價魯迅為“中國的高爾基?！?/p>
郭沫若中年時評價：“魯迅是革命的思想家，是劃時代的文藝作家，是實事求是的歷史學家，是以身作則的教育家，是渴望人類解放的國際主義者。”
竹內好（Takeuchi Yoshimi，日本文學評論家）：“魯迅是現代中國國民文化之母?！?/p>
中性評價
胡適（現代思想啟蒙家）：“魯迅是個自由主義者，絕不會為外力所屈服，魯迅是我們的人?！?/p>
王蒙（共和國前任文化部長，當代著名作家）：“我們的作家都像魯迅一樣就太好了么？完全不見得。文壇上有一個魯迅那是非常偉大的事。如果有五十個魯迅呢？我的天！”
夏志清（美籍華人，著名文學史家）：“大體上來說，魯迅為其時代所擺布，而不能算是他那個時代的導師和諷刺家?！?/p>
負面評價
成仿吾（無產階級革命家）：“我們中國人有一種通病，小說流行的時候，便什么文字都叫小說，這是很容易使人誤會的事情。作者是萬人崇仰的，他對于一般青年的影響是很大的，像這樣魚目混珠，我是對于他特別不滿意的?！?/p>
蔣夢麟（北京大學前任校長，現代教育家）：“我所知道他的早年作品，如《狂人日記》《阿Q正傳》都只為了好玩，舞文弄墨，對舊禮教和社會現狀挖苦諷刺一番，以逞一己之快?！?/p>
王朔（當代作家）：“我從來沒有覺得魯迅的小說寫的好，他的小說寫的過于沉悶。魯迅那種二三十年代正處于發軔期尚未完全脫離文言文影響的白話文字也有些疙疙瘩瘩，讀起來總有些含混。”
郭沫若年輕時評價：“他是資本主義以前的一個封建余孽。資本主義對于社會主義是反革命，封建余孽對于社會主義是二重的反革命。魯迅是二重性的反革命的人物?！ぁぁぁぁぁに且粋€不得志的Faseist(法西斯蒂)!”
蘇雪林(現代著名作家)：“魯迅的心理完全病態，人格的卑污，尤出人意外，簡直連起碼的‘人’的資格還夠不著。但他的黨羽和左派文人竟將他夸張成為空前絕后的圣人，好象孔子、釋迦、基督都比他不上。青年信以為真，讀其書而慕其人，受他的病態心理的陶冶，卑污人格的感化，個個都變成魯迅，那還了得?”
人物簡介
魯迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改字豫才，浙江紹興人。著名文學家、思想家、革命家、教育家、民主戰士，新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人之一。
早年與厲綏之和錢均夫同赴日本公費留學，于日本仙臺醫科專門學校肄業?！棒斞浮?，19發表《狂人日記》時所用的筆名，也是最為廣泛的筆名。
魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍?？迸c研究等多個領域具有重大貢獻。他對于五四運動以后的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”。
毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！?/p>
對魯迅的評價（13）
1、只有民族精神是寶貴的，只有它發揚起來，中國才能取得真正的進步。
2、我好像是一頭牛，吃的是草，擠出的是奶。
3、節省時間；那就是使一個人有限的生命，更加有效，那就是延長人的生命。
4、我不畏千夫指，俯首甘為孺子牛。
5、青年首先可以把中國變成一個會說話的中國。說話要大膽，做事要勇敢，忘記一切利害關系，拋開古人，將自己的赤子之心說出來。
6、懷疑不是弱點?？偸菓岩桑幌屡袛?，這是一種缺陷。
7、畢竟，寫小說就是寫人物。小說藝術的本質是創造人物的藝術。
8、你的工作已經完成，你有空閑讀各種各樣的書，甚至是那些與你的行業無關的書。
9、有了地方特色，就容易成為世界。被別人注意。
10、如果你想做每件事都面對面，那什么也做不成。
11、人永遠不會寂寞，認為人生是進步的，是與生俱來的。
12、和我們的朋友在一起，我們可以脫掉衣服，但是我們必須穿上盔甲。
13、友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心跳動。
14、只看一個人的工作，是不好的。你在許多事上，都沒有益處。他必須像蜜蜂一樣采許多花才能釀蜜。如果刺在一個地方，收獲是很有限的，無聊的。
15、當小的時候，不把他當人看，大了以后也做不了人。
對魯迅的評價（14）
篇1：對員工的評價<\/h2>
工作認真負責，用心主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正做事塌實行為規范對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色該員工嬌憨可愛，性情純樸。有較強的求知欲望和學習潛力，可塑性強。是最具發展潛力的青年。
篇2：對員工的評價<\/h2> 對員工的評價300條
1、工作成績提高大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自我，注重個人成長，能有效改善自我的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
2、你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中跳動呼喊?！彪m然你很平凡，不違反紀律，教師跟你說話你說的是“哦”，但從普通的眼神，平時的點滴中，教師看出了你的堅強，挫折面前默默承受，默默起航!
3、工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
4、你說：信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中跳動呼喊。雖然你很平凡，不違反紀律，教師跟你說話你說的是哦，但從普通的眼神，平時的點滴中，教師看出了你的堅強，挫折面前默默承受，默默起航!
5、該員工嬌憨可愛，性情純樸。有較強的求知欲望和學習潛力，可塑性強。是最具發展潛力的青年。
6、不怕苦不怕累，對工作兢兢業業，在春節期間一個人做涼菜，每一天所有工作一個人完成，在質量和速度上都有保證，天天加班加點，連中午都不休息，從來不在領導面前說不。
7、該員工平時工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有用心向上的工作心態，能主動協助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!
8、該優秀員工勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績提高大，業績發展迅速，或有效改善自我的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域能夠立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自我，注重個人成長;能在業余時間精專業務知識，提高工作潛力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，提高很快，在新人中起到了榜樣作用。
9、良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，進取主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事進取工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。
10、xx實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導教師和領導安排的工作任務遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平
11、該同事工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用，專業技能業務水平優秀，為公司創造好的企業效益。
13、...同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中
14、工作期間一貫用心主動，認真學習業務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自我的不足。
15、工作成績提高大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自我，注重個人成長，能有效改善自我的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
16、該同事今年工作成績提高大，工作認真，業務知識扎實，業績發展迅速，工作態度端正，遵守公司規章制度，能用心完成公司的任務。
17、XX能夠腳踏實地，潛心做事。能夠把發展的激-情與務實的態度結合起來，做到開拓進取而不因循守舊，扎實工作而不圖虛名，立足實際，從點滴做起，積跬步至千里，積小勝為大勝。
18、該員工平時工作能將自我的潛力充分發揮出來，不僅僅工作認真做事效率好，并且上班的紀律也很好，值得各位同事學習，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發展與公司的發展有機的結合在一齊，一齊創造什么什么公司輝煌的明天!
19、你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心群眾，工作自覺，盡量做到讓家長教師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，教師期望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破。
20、你喜歡“細節或者小節，往往最能體現一個人的品格”。所以，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心群眾，工作自覺，盡量做到讓家長教師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，教師期望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破。
21、該同志謙虛謹慎，勤奮好學。能夠進取主動地學習政治，業務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。
22、XX能夠勇于開拓，大膽干事。能夠迎難而上，以攻堅破難的勇氣和魄力，把工作的著力點放到研究解決改革發展穩定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產生活中的緊迫問題上，有效破解改革發展中面臨的難題。
23、該同志愛崗敬業，認真負責。在單位組織的各項業務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的范圍內還能夠協助其他同志開展各項工作。
24、工作期間一貫用心主動，認真學習業務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自我的不足。
25、工作熱情高，優秀的人格魅力，美德，的素養較高，對待客戶誠信，為公司工作研究嚴謹無處不在，能虛心理解的同事給予忠告，正確;研究進展較快，大多數客戶的好評。
26、工作認真，用心勤奮，提高很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。
27、該同事同志進取主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自我的眼界。她先后去了財務管理科，招標辦公室，計劃財務部，人力資源部，辦公室，法律事務部，設備管理科，法制辦公室等主要業務部門。經過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種進取主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
28、辦事方法有改善，工作有提高，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心理解市場招商經理的提議，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并進取和經理進行各種環節的溝通;在XX年X月份提高異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司研究，不記個人得失。
29、良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益。
30、該同事擁有良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益
31、該員工入職兩年以來，工作認真踏實，任勞任怨，服從安排，能要求嚴格自我，組織紀律性強，團結同事，敢于糾正處理違紀違規現象，年累計糾正處理起;用心參與撲救機器燃火次，在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。
32、...同學在我單位實習期間，工作進取主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自我的專業知識解決工作中遇到的實際困難在實習期間得到領導和同事們的一致好評
33、辦事方法有改善，工作有提高，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心理解市場招商經理的推薦，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并用心和經理進行各種環節的溝通;在XX年X月份提高異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司思考，不記個人得失;
34、你喜歡“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。看到你很用心很執著地工作，點點滴滴，總是那么感動。期望能帶給你更大的信心——繼續堅持!
35、該員工平時工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有用心向上的工作心態，能主動協助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!
36、工作認真負責，用心主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。
37、辦事方法有改善，工作有提高，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心理解市場招商經理的推薦，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并用心和經理進行各種環節的溝通;在XX年X月份提高異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司思考，不記個人得失;
38、你喜歡：“失敗永遠比成功更有吸引力?！币苍S是你失敗太多拿來自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無論因為哪種情形，在決定命運的時候，期望你是成功者，那么期望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
39、該員工平時用心向上，不僅僅配合度較好，且平時工作表現也很努力，在工作時能以認真仔細負責的心態去做好自我的工作。
40、該同事工作認真刻苦，服務態度十分好，使經理在XXXXX的時候沒有后顧之憂;工作進取，熱情周到，有必須的領導本事，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
41、優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧。
42、該員工平時工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有用心向上的工作心態，能主動協助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!
43、良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益。
44、行事果斷準確，企圖心強，機伶敏捷。
45、他工作熱情高;人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司思考，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正;學習提高較快受到大多數客戶的好評。
46、該同事工作成績提高大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自我，注重個人成長，能有效改善自我的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
47、良好的個人形象和素質專業技能和業務水平優秀，不計個人得失為了公司的利益，對自我的工作認真，銳意進取，公司員工樹立了良好的形象和發揮主導作用，為公司創造一個良好的企業效益和社會效益。
48、優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧。
49、工作熱情高;人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司思考，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正;學習提高較快受到大多數客戶的好評。
50、良好的個人形象和素養，專業技能和業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，用心主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事用心工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。
51、“相信自我的目標，努力，努力，在努力!”稚嫩纖秀的外表包裹著的同樣是一顆奮斗的心靈。我們干凈整潔的教室留下了你的汗水。因為你做事細致周全，大考前的教室布置教師喜歡你去監督檢查。工作上你各科平衡，只期望能再上一個臺階。
52、該同志在工作中能堅持用心謀事，務實干事，做到勤勤懇懇，任勞任怨。該同志作為重建組的工作人員，始終能做到服從領導及辦公室主任的安排，認真履行崗位職責，與同事經常加班加點勤奮工作，較好地完成了各項工作任務。一是進取協助辦公室主任做好辦公室日常事務處理，重建組與相關單位之間的協調工作，推進了工作整理合力的構成。如：協助恢復重建項目單位辦理開工前的相關手續，布置重建組工作會議事務安排和需各恢復重建項目單位通力合作的重點工作等。二是發揮自身較豐富的基層工作經歷和工作經驗，進取向領導諫言獻策，為辦公室內部管理，重建組工作加快推進盡了一份力量。
53、該員工平時工作能將自我的潛力充分發揮出來，不僅僅工作認真做事效率好，并且上班的紀律也很好，值得各位同事學習，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發展與公司的發展有機的結合在一齊，一齊創造什么什么公司輝煌的明天!
54、酒店的金牌服務員，也是本店公認的微笑天使，能得到廣大顧客的好評，做任何事情從不斤斤計較，每一天早上第一個來店堂做衛生，迎接當天的顧客，確實是優秀員工。
55、該員工反映機敏，行動迅速，執行力強，在第一時間給與對手最有力的回擊。得到相關領導的贊嘆與欣賞。
56、該員工性格溫和平靜，以柔克剛，處世低調。在工作中能平衡厲害關系，維護他人利益，盡可能的避免造成對他人的傷害。該員工還睿智通達，能站在更高層面看問題。暗中助人，情深義重。在人際關系上，更是取得了集團領導以及上下員工所有人的高度認可和評價。
57、是不是因為你相信工作是苦根上長出來的甜果，所以你總能堅持著努力工作經過兩年的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生。新的工作生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起夢想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達成功的彼岸。
58、工作熱情高;人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司思考，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正;學習提高較快受到大多數客戶的好評。
59、該同事工作中兢兢業業，進取上進，在工作中取得了較大的提高。
60、你喜歡：“失敗永遠比成功更有吸引力?！币苍S是你失敗太多拿來自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無論因為哪種情形，在決定命運的時候，期望你是成功者，那么期望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
61、該員工具有不怕苦不怕累的精神。在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產，最多時能供應臺開幅機的備布，他這種顧全大局的群眾主義思想，值得每一位員工學習。同時，能夠用心參加公司舉辦的各種活動，在象棋比賽中榮獲第二名。
62、該同事勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績提高大，業績發展迅速，或有效改善自我的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域能夠立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自我，注重個人成長;能在業余時間精專業務知識，提高工作潛力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，提高很快，在新人中起到了榜樣作用對本職工作兢兢業業，銳意進取，起到帶頭作用成長員工優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和-諧。工作認真，負責;
63、工作認真負責，用心主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。
64、善于釋放壓力，工作第一位，獨立工作本事強。
65、該員工工作努力，成果顯著，按時完成工作任務，跟同事相處融洽，且上班的紀律很好，值得各位同事學習。
66、工作認真刻苦，服務態度十分好，使經理在...的時候沒有后顧之憂;工作用心，熱情周到，有必須的領導潛力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象
67、工作認真負責，進取主動，服從安排，愛和尊重，業務知識，良好的業務水平，經理相處得很好，北方，樹立榜樣，勝任北區區域經理工作;良好的個性，做事塌實，行為規范所負責區域進行有效指導，并提出建設性的提議;高度專注，出色的表現。
68、此同事在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事，十分值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴
69、該生綜合素質較好，業務本事較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績期望xx同志繼續進取參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎
70、該同志工作態度端正，執行力強，工作成效突出，工作效率較高，有時為了完成較急的工作，加班加點，不計個人得失，推動本單位工作更好更快地向前邁進。期望新的一年發揮自身優勢，使自我的綜合本事在工作歷練中得到快速提升。
71、...同志政治堅定，覺悟較高。他衷心擁護黨的領導，響應黨的號召，關心國家大事，進取踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨，能夠以馬列主義，毛澤東思想，***理論和三個代表重要思想為指導，創造性的開展工作，體現出了正確的無產階級世界觀，人生觀和價值觀。
72、優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧。
73、該員工作為經理個性助理，工作態度認真負責，能認真完成經理交代的各項任務，并能應對各種突發狀況，其工作得到了領導的認可，值得各位同事學習。
74、該員工入職五年來，始終愛崗敬業，盡職盡責，工作細心，團結同事，不計較個人得失，具有較強的主人翁意識和奉獻精神，能用心主動的承擔職責，連續個月無疵布，全年總疵布率‰，到達了產量和質量上的雙贏，是員工學習的榜樣。
75、該同事工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事，十分值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴，今年完成了公司制定的任務，態度端正，辦事方法有改善，工作有提高，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心理解市場招商經理的推薦，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并用心和經理進行各種環節的溝通;在xx年x月份提高異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司思考，不記個人得失
76、勤奮務實，善于學習，對自我的工作認真負責，注重個人成長，工作成績優異，銷售發展迅速，或提高他們的工作方式，從而在工作中收到了良好的效果;了解強，能很快適應新的崗位，在一個新的業務領域能夠立即工作，能夠隨時根據工作需要調整他們的工作方法和正確的精神狀態，不斷反思，注重個人成長;在業余時間精專的業務知識，提高工作本事;了解高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，提高很快，這出新戲一個成功的榜樣。
77、你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心群眾，工作自覺，盡量做到讓家長教師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，教師期望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破。
78、在陜西省標中，工作出色，工作態度端正，業績比較突出。
79、該員工平時工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作平衡德也好，有用心向上的工作心態，能主動協助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作。
80、工作認真負責，用心主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正做事塌實行為規范對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色。
81、...同學于年月至年月之間在聯想集團有限公司北京廠實習實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，進取參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊提高提出合理化提議，整體表現良好
82、工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
83、工作成績提高大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自我，注重個人成長，能有效改善自我的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
84、該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護.....的領導，進取參加單位組織的各項政治學習，努力提高自我的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的職責感，工作勤勤懇懇，任勞任怨。勇于開拓，銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，進取參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，進取參加各種團體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
85、工作態度熱忱，思維敏捷，進取向上
86、XX能夠以科學發展觀統領經濟社會發展全局，用心著眼促進經濟社會全面協調可持續發展，不斷增強本鄉的綜合競爭力。能夠把提升軟實力作為重要戰略任務來抓，透過解放思想創新觀念，科學決策提高效率，大力培育創業文化，激發人才活力。
87、工作認真負責，用心主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正做事塌實行為規范對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色。{this.value=''}" onblur="if{this.value='請輸入關鍵字'}" name="keyboard"> 搜索文檔
