軍事訓練感悟

2012年5月28日，干部培訓班報到時，校長等領導向我們做了重要的動員講話，并開始了我們社區后備干部培訓班的學習。下午，75歲的國防科技大學教授從中國現代國防和南海局勢出發，給我們上了一堂生動的國防教育課。

第二天，為期九天的軍事訓練班開始了。我沒有當兵，但我個人也經歷過類似的軍事訓練。這是第四次了。我沒次都有不同的感覺。身著整齊劃一的軍裝，吼著嘹亮的軍歌，站著神氣的軍姿，一道道都是平常生活中少見的風景。

在嚴格的要求和鐵的紀律面前，我們認真刻苦的訓練，雖然很苦很累，但也很充實，軍訓的目的在于磨練意志，提高綜合素質，培養大局意識與團隊精神，進而提高我們的抗壓能力和辦事效率。

每天訓練的“開胃湯”就是站軍姿，挺胸抬頭向前看，目光高抬15度。這是最能鍛煉我們意志和注意力的內容。當站得很穩的時候，毛主席念叨的話總是浮現在腦海中：

風雨送春歸，飛雪引春來，那是百丈冰崖，還有美麗的花朵；

俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。

于是我告誡自己，現在的我是一名軍人，軍人就要有梅花一樣的性格，屹立于寒冬，花開爛漫，不爭名譽，對于新時代的共產黨員，現代化的社區干部，任何時候都需要有梅花這樣的堅定意志，狂風襲來時頭腦清醒目光不迷，冰天雪地中依然不畏嚴寒火焰不息。堅信盡管又一個更嚴酷的冬天襲來，繁華似錦的春天仍會俏立人間。

天空下著雨，但也避免不了在雨中練上一練，各種訓練姿勢的分解動作，一一定格在雨中，雨點不小，每個人的身上都淋濕了，正是這樣，軍中一朵朵的綠花綻放出來的美麗才多了一分剛強與可愛。

除了轉身行軍的基本練習外，我們還專門組織了一個30人的排，加強軍事拳擊的練習。一到十六式的各種招式，看上去剛勁有力挺簡單的，我們30人的排用了三天時間才基本摸清楚了整體套路。從擺頭到手的用力方向，再到腳的站立位置，還真不是一朝一夕可以練出來的。

雖然我們只是學會了形式上的基本套路，但其中的良苦用心，非親歷者不可言語也。既然學會了基本套路，在以后的工作生活中，我們還要加強練習，即可強身，也可防身。

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。軍訓的這段時間，讓我進一步明確了遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己做的事情負責任。這對我們今后的社區工作有著深遠的影響。在嚴格的紀律面前，自律更為重要。

我們社區工作者不期望成天下大事，但一定要做得民心之事，做解民情之事，從這點出發，自我要求的高度決定了我們心向民心的寬度。

我們的這個衣教官是個年輕的90后，有次回家探親，他跟母親去看望朋友，母親的朋友誤以為他是母親的弟弟。他說這個的時候我們都且當笑話聽聽，可是認真一想，往大了想，正是這些可愛的軍人，為了我們國家和社會的安定奉獻了青春，我們參加訓練的大多數人都經歷過像他這樣的花樣青春，多么放肆的年華，而他們把這段最綻放的青春獻給了國家和人民。真真切切的值得我們學習，以后走上工作崗位，我們都是國家最基層的公仆，我們都要忠誠于國家和黨，發揚艱苦奮斗，躬身實干的作風，奉獻自己所長，全心全意為人民服務。

軍訓確實給了我們一記深深的烙印。

最后，感謝各級領導對我們學***的大力支持，感謝辛勤的教官認真的指導，謝謝你們給了我再一次錘煉自己的機會，我將在今后的工作中加倍努力，認真學習，牢記軍訓的苦與樂，以軍人的姿勢表示感謝！

大市場社區

2012年6月

『六』提職后備干部思想總結

一、主要特點

1、政治素質高，組織觀念強.

該同志具有過硬的政治和理論素質.認真學習鄧小平理論，積極實踐"三個代表"重要思想，能夠密切聯系實際，靈活運用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論的立場，觀點和方法，觀察和處理問題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上，行動上與黨中央保持高度一致.在工作中，識大體，顧大局，不計個人名利得失，能始終保持一顆平常心.能正確對待組織和個人，無論組織上安排他到哪個崗位，他都能很快適應工作，干一行，愛一行，鉆一行，精一行.

2、業務技術精，業績突出.

該同志參加工作多年，干過5個不同的技術，業務，管理工作，不同的工作歷練，培養了勤于思考，敢于創新，勇于實踐，超越自我的工作風格.熟悉縣級分公司綜合業務及技術，經營模式，市場策劃，產品營銷途徑和切入點，市場潛力，市場競爭環境，產品營銷渠道的流程協調，基層營銷組織工作等具體情況，在多年的工作中取得了較好的業績.業務拓展，基礎管理，客戶服務等各項工作同頻共振，協調發展，年年被評為先進個人.

3、善于獨立思考，勇于開拓創新，駕馭能力比較強.

對于重點工作他能夠及時提出富有見地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和關鍵環節，善于預見工作中可能出現的問題;講究工作方法，能夠協調和團結各方面的力量，共同完成工作;注重工作效率，對于比較復雜的工作能夠及時拿出科學合理的方案，組織有關方面盡快落實;在處理緊急和重大問題時，比較沉著冷靜，表現了較強的原則性和靈活性;善于聽取各方面的意見和建議，及時改進工作.敢抓敢管，敢于碰硬，敢于批評與自我批評.能高效率，快節奏的完成領導交辦的各項工作任務.并結合工作實際，適時展開調研，為領導決策服務.

4、為人謙虛真誠，處事公道正派.

該同志心胸寬容大度，工作作風干練，不計個人得失.待人誠懇，友善，能尊敬領導，團結同志，較好的處理與領導和同事的關系.辦事公道正派，責任不推諉，遇難不回避，身先士卒，為人表率，敢于承擔責任.同時性格開朗，作風民主，富有朝氣，善于在自己身邊營造一種活潑，寬松，進取的工作氛圍，善于調動各方面的積極因素，形成工作合力，推動工作順利進展.

二、缺點

1、工作要是干不好，就會跟自己過不去，自尋煩惱.

2、我的觀點總跟別人不太一樣，而且不喜歡被人牽著鼻子走.

3、犟得像頭牛，別人想說服我可不容易，除非能拿出令人信服的證據和事實.

4、不熟悉我的人開始都不太愿意跟我合作，以為我只會指揮不會做事，但熟悉我之后，就會常常向我討教思路了.

5、我比較怕別人說我的壞話，尤其是說我工作做得不好.

三、培養措施

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1、加強后備干部的政治理論學習.要認真學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點，用科學的發展觀指導工作.

嚴格，高標準地要求，提高政治思想覺悟.做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心.培養年青干部的正氣，才氣，靈氣，銳氣.

2、加強后備干部的業務技能學習.引導和培養后備干部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應各項工作的需要.創造機會外出學習.

4、注重培訓和鍛煉.做到"重點后備干部重點培養，優秀人才優先培養"，要把有發展潛力的年輕干部放在一定崗位上壓擔子，給臺階，多鍛煉.積極引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干.

4、健全干部談話和教育管理制度.黨支部不定期找后備干部談心，了解他們的思想，工作情況，肯定成績，指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重，自警，自省，自律，達到教育干部，解決問題的目的，幫助后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的能力.

『七』提職后備干部思想總結

____年__月__日，我參加了__信息職業技術學院的后備學生干部培訓。此次培訓內容相當豐富與充實，培訓班活動使我受益匪淺，從對自身所肩負責任的認識等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。

大學生是一個逾千萬的群體，他們正處于汲取知識，塑造世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期;他們意氣風發、積極向上，正在為未來就業做準備，為將來奉獻祖國努力拼搏;他們是一個民族鮮活的血液，是七彩的希望。而這一群體的特殊性決定了他們不可能被老師時時盯著、死死束縛，在這樣的情況下，注意保持大學生黨員的先進性，以更好發揮其榜樣作用顯得尤為重要。

那么我們該怎么保證我們的先進性以及我們學生干部的力量呢?我覺得我們應該從這幾個方面做起：

第一、在思想上，不斷提高政治理論修養，堅定理想信念，通過報紙、刊物、上網等形式，學習黨內知識和當前國家時事、大事，學習”三個代表”重要思想、學習新黨章的章程、十七大精神和領導講話，并在行動中認真去踐行。學院在四月份組織學生、積極分子學習科學發展觀理論，目的是用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。我們必須高度重視理論學習，堅決克服極少數學生中存在的”學理論無用論、與己無關論”、”學不學照常干工作”等思想誤區。要堅持高標準、嚴要求，真正扎扎實實學習科學發展觀理論，用科學發展觀理論指導我們的學習和工作。

第二、在學習上，提高學習的自覺性，提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習專業知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的生活中，做到學以致用。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。毛主席曾經說過:”活到老，學到老”，在瑞典，國家明文規定國民在每年至少要讀三本書。讀書并非什么書都要讀，要有選擇性的讀。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與實際結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，學習成績不理想的問題。不斷充實文化知識，提高學以致用的能力，掌握扎實的本領，真正做一個有用的知識分子，努力為踐行科學發展觀，全面建設小康社會，構建和諧社會貢獻自己的光和熱。作為一名大學生骨干更應該確立明確的學習目的和學習計劃。

第三、在工作上，兢兢業業，樂于奉獻，培養創新精神，積極為同學服務，增強責任感和主動精神，真正做到在實踐工作中先鋒模范作用。提高工作能力，進一步增強服務學生的本領。新形勢下我們尤其要具有統籌和細節的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要具有”忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的工作作風. 黨員干部對內是凝聚力，對外是影響力，對下是號召力，對上是服從力，沒有好的干部作風，科學發展形同于鏡花水月、空中樓閣。學生干部作風是落實科學發展的著力點、關鍵點、突破點。作風好，真抓實干，務求實效，就出發展的競爭力;作風好，為民謀利，關注民生，就出以人為本的親和力;作風好，奮發向上，爭創一流，就出全面、協調、可持續的戰斗力;作風好，善于學習，準確把握，就出統籌兼顧的執行力。

第四、要處理好人際關系，作為一名普通的學生事事要講發展，不斷開拓工作新局面，沒有良好的人際關系是不行的，俗話說:”朋友多了路好走”就是講的我們要處理好周邊的人際關系，才能提高工作的效率性。記得我大一剛進學生會開第一次全體會議的時候，有

一位師兄在黑板上畫了一個正方形，接著又在正方形的外面畫了一個圓，然后他就問我們那是什么，答案多種多樣，還有的說是銅錢，但是些答案都不是他想要的，他最后說這就是將要運用到我們以后工作中的”內正外圓”，他說我們學生的工作很容易讓學生產生誤解，但是我們又不能一味的為了討好他們而放棄我們工作的原則，因此在處理一些問題時要多動腦筋得到一個圓滿的解決方案。

第五、要提高自律能力，進一步樹立大學生骨干的模范帶頭作用。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著我們黨的形象。我們一定要珍惜樹立的良好的對外形象，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規范自身行為，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和學習上。還有我們作為大學生骨干要有什么樣的細想素質，這一點也是至關重要的。這些思想道德素質主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀等內容。當代大學生的人生觀、價值觀的主流是積極向上的，他們渴望成才，準備獻身事業，報效祖國，積極思考國家的命運和自己的社會角色，其危機感和使命感明顯增強。但我們也清楚地看到，一些大學生在社會各種消極因素的影響和沖擊下，觀念上、道德上產生了錯位和傾斜，使得青年學生的思想也發生了變化。 但是一些學生以自我價值的實現為核心，強調個人本位，社會、集體次之;在物質和精神關系上，過分關注眼前的機會和發展，忽視遠大理想和目標，不少人把實現較高經濟收入和安穩生活放在人生追求的首位，重實惠、求實用，從而淡化社會責任感，甚至陷入極端個人主義的泥坑;在索取與奉獻關系上，則一味地強調索取，認為個人貢獻應與社會索取相等價。還有部分學生在價值觀取向上過于急功近利，敬業意識薄弱，理想追求淡化。還比如，有的學生自我意識膨脹，生活行為失范。當代大學生自我意識很強，希望盡快擺脫社會和成人對他們的監護，于是向社會發出“請相信我們”的呼喚。但是由于他們的辨析力尚弱，自我控制力較差，因此，在缺乏引導的情況下，不能正確掌握善與惡、公正與偏私、誠實與虛偽、高尚與卑劣、榮譽與恥辱的界限，進而出現了道德觀念淡薄、生活行為失范等現象。在個人文明舉止方面，有些學生過分強調個體行為的隨意性。隨意、庸俗被少數學生看作是一種“瀟灑”，而對道德、紀律的蔑視與叛逆卻被看作是有個性。在男女交往中，只注重感情體驗、生理要求，面忽視男女雙方愛情的義務和道德責任，甚至有個別學生對學校嚴令禁止的婚前性行為的做法漠然置之，認為這是個人的自由。在維護社會公共利益方面，不少學生對這一體現大學生責任感與文明程度的規范未加重視，甚至行為失范：考試作弊、損壞公物、隨地吐痰、買飯加塞等現象時有發生。 可以說這些都是我們這一代大學生所要在生活以及學習中避免的!

時代召喚青年，青年創造未來，通過這次后備學生干部培訓的學習，我更加明確自己的目標，提高了政治覺悟和理論修養，我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的社會主義現代化建設事業而奮斗!所以總之，通過這次學習，我們要更加地認識到我們作為后備學生干部的思想性質。以至于在今后的大學生活學習中乃至以后的人生道路中更加明確我們的人生觀、價值觀、世界觀!

『八』提職后備干部思想總結

20xx年度，我有幸參加了吳中區第四期青年后備干部培訓班學習。在將近一年的學習中，我領略到了教育名師、領導們的風采，他們獨特的人格魅力吸引著我。從他們身上，我找到了共同點：他們具有淵博的專業文化知識、豐富的管理經驗和樂觀的工作態度。這次長達一年的學習，內容十分廣泛，涵蓋學校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是我們這些年輕的、在領導崗位工作的教師所缺乏的，因此每次學習，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經驗都占為己有，好學以致用，提高我的管理能力。因此一年的學習，我收獲感悟頗多，以下簡談學習的收獲：

在工作中，我經常埋怨自己的工作有多苦，因為平時除了要逼自己的專業不斷發展(包括自學、上好課，寫好論文)，還要管理好整個幼兒園。幼兒園的每個老師的進步，幼兒園的發展都牽動著我的心，所以有時難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話：充滿激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是幸福的事兒》之后，我對自己的工作有了全新的認識。我仔細品味我的工作：當我在努力拼搏的時候，確實是有點兒苦，可是，當我在品嘗收獲的時候，那一種喜悅是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的幸福。殷紅局長在開班動員會上的講話和陶博士的講座有一個共同點，就是要我們運用積極心理學去處事。其實這是很有哲理性的，是的，只要我們把工作當成是一件快樂、幸福的事情，面對困難就不會低頭躲避，以積極的心態去迎接挑戰，就會讓我們輕松愉悅地邁過一道道坎，品嘗一個個勝利成果，享受到教育工作的幸福。

在這次培訓中，我認識到了教職工在幼兒園發展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力，學校發展的推動力》、陸福榮校長的《以人為本 民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養》等報告中，都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發展，關鍵是要管理好人。人的管理有兩個層面，一個層面是管理好他人，另一個層面是管理好自己。通過他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術：要管理好人，首先要學會鑒賞人、解讀人、懂人，然后才可以控制人，最后才可以去度人。而度人的藝術是使人快樂。運用這些藝術，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調動工作的積極性，凝聚人心，才能建設一支具有戰斗力的教師隊伍，才能保證幼兒園的持續、良性發展。在管理自己的時候，自己時刻要保持清醒的頭腦、與時俱進，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實實，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓即將結束時，給我們做了一個精彩的講座《有聲有色工作 有情有義交往 有滋有味生活》，她從學習、交往、生活三個方面來教育我們如何提高自身的學習、交往、工作能力，做一個智慧型的管理干部，而這些就是管理好自己的最好的經驗。

高本大校長在《關于學校精致化管理》的報告中提出：必須強調整體、關注細節，才能形成系統管理;必須既重視物質建設又關切精神培植，只有這樣才能展示文化特征。他提出了三個要素：以應有的審美意識和能力對物質環境進行精雕細琢，切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措，對人文景象進行精磨細練，切忌浮光掠影;以科學的管理見解和方式對辦學品味進行精耕細作，切忌追風作秀。這些先進的管理理念深深地觸動了我。我反思我的幼兒園管理。我覺得我的管理很粗糙，我缺乏全面、精致統籌的統領能力。學習這個報告的時候，我園正好要創建江蘇省優質幼兒園。因此我根據高校長提出的三要素，結合本園特點，進行精心設計我園的管理：我園的教育特色是將我們的鄉土資源教育內容融進我們的課程中。這兩年，我著力從教學活動、環境布置、游戲環境的創設入手，將鄉土資源特色緊緊融于其中。經過大家的努力，教育特色已經初步形成，但是仔細想來，距離精致化管理還有距離，總覺得挖掘的不夠深入，為此，我想到了我們藏書特有的文化特色——藏書地名的由來，我們何不從書上做文章，把我園的教育特色做強做深，因此我從“書”入手，重點做好了十二五課題《幼兒圖書教育價值實現渠道的研究》的申報工作。我們申請了市級課題，目前該課題已經獲得了蘇州市教科院的批準，正式立項。本學期我們在這個課題上已經做好了課題開展的前期學習工作。各班創設了故事表演區，為孩子平時能開展故事表演創造物質條件。各個子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關教學活動。我相信，我園再經過五年的努力，內涵一定會得到充分發展，藏書地方特色的幼兒教育一定會走的更特更優。

『九』提職后備干部思想總結

今天，參加這次市分行后備干部競聘演講，心里感到很激動，也很榮幸。因為，通過參與這次后備干部競聘，自己將有機會為我們大慶農行的經營和發展做出新的、更大的貢獻。而這，正是我從事銀行工作這些年最大的心愿。

我是19**年7月從省銀行學校畢業的。兩年的學習生活，為我后來從事銀行工作打下了堅實的理論基礎。

在營業部工作這12年，我從一名普通的業務員成長為一名基層單位領導干部，期間所經歷的風風雨雨，既為我以后從事銀行管理工作打下了堅實的基礎，同時也使我懂得了一個道理，那就是只要勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，前途就一片光明。

1**9年初，市行黨委根據我的工作業績和工作表現，提拔我任市行市場開發部經理。當時，市場開發對于已經形成固定思維模式的農行人來說是一個全新的概念，對我自己來說，更是一個門外漢。就任后，我閱讀了大量有關市場開發等方面的理論書籍，首先在理念上對市場開發有了一個全新的認識，在此之后，我創造性地開展工作，利用各種關系，通過各種渠道，兩年間，累計開發開辦中間業務三大類，二十多個品種，實現中間業務手續費收入200多萬元；累計開發石油、石化等優良存款客戶34個，兩年全轄對公存款實現純增20個億；共開發以新華發電廠為代表的優良借款客戶4個，累計營銷借款近4億元，為全行利潤計劃的順利實現做出了積極的貢獻。1**9年度，市分行被評為全國十佳企事業存款先進單位，20xx年度，我個人被市行授予突出貢獻獎。

在市場開發部工作這兩年，時間雖然短暫，但對我來說，卻獲益非淺。這兩年中，我“認識”了開拓，“理解”了創新，了解了市場競爭的殘酷，習慣了營銷途中的艱辛，同時，也使我懂得了一個道理：只要付出，就會有回報。

今年年初，市行黨委安排我到肇州支行工作，這對我來講，既是一種機遇，又是一種挑戰。說是機遇，是因為到縣支行負責全面工作，是鍛煉、提高自己工作能力最直接、最有效的途徑；說是挑戰，是因為縣支行情況復雜，經營困難，不利于開展工作。在這種情況下，我還是于年初正式到肇州支行上任了。在座的領導和同志們都知道，今年正是縣支行機構撤并，人員分流的高峰期，在我就任的短短9個月時間里，按照上級行的要求，肇州支行就撤并了4個營業機構，人員分流、業務歸并等問題十分棘手，同時，隨著機構的撤并，給資金組織、清欠盤活等工作帶來了前所未有的困難，在這種復雜的背景下，我頂住來自方方面面的工作壓力，從“穩定員工思想情緒、激發員工工作熱情”入手，創造性地開展工作，穩妥地解決了各種矛盾和問題，消除了各種不良的負面影響，使業務經營工作在短時間內步入了正軌，并取得了一定成績。截止到三季度末，累計組織存款2，538萬元，實現利息收入642萬元，收息率達**、8％，清收不良借款515萬元，盤活不良借款200萬元，保全不良借款500萬元。

在肇州支行工作這9個月，使我懂得了作為一名領導干部，如何在逆境中尋找解決問題的突破口，如何善于發掘人的能量，進而創造性地開展工作。這些工作經歷，對鑄造我現在這種“堅韌不拔、樂觀自信、勇于開拓、頑強拼博”的性格起到了積極的作用。

各位領導、同志們，我從事銀行工作，從一名普通的業務員到一名支行行長，親身經歷了我們農業銀行從計劃經濟體制下的國有專業銀行向市場經濟體制下的國有商業銀行的轉軌過程，親眼目睹了我們大慶農行創造的一個又一個的輝煌業績，我深深地為自已成為大慶農行的一員而感到驕傲和自豪。當前，我國已正式加入WTO，我們農業銀行也即將面臨前所未有的沖擊和挑戰，能夠在這種形勢下，為我們大慶農行分憂和獻策出力，是我不懈的追求和最大的心愿。如果我能有幸成為大慶農行的一名后備干部，我會加倍珍惜這次難得的機會，積極配合領導尋找探索解決我們大慶農行減虧增效的新途徑和新辦法，用忘我的工作熱情和踏實的工作作風來回報領導和同志們對我的信任和支持，為大慶農行的經營和發展做出自己應有的貢獻。

謝謝大家！

『十』提職后備干部思想總結

一、上級交辦事項落實情況1、11月份物資部考核數據查詢與確認。①根據產品部助理傳遞的11月份延誤與本部門有關的計劃與《缺料回復意見一覽表》中缺料信息一一核對。②確認后返回于產品部助理處。2、《1月常用器件備貨明細表》的編制。①根據后三個月的平均用量，確定1月份常用器件的備貨數量。②從金算盤中導出本月的含稅單價，并進行引用。③根據《12月份萬洲電氣常用器件推薦供方明細表》列定周期。3、列定11月份物資部積壓庫存消化表及消化金額總和①將11月份周報中消化庫存進行匯總歸結。②將金算中積壓倉位中物資部消化物資導出進行整理。③統一歸類整理交產品部副部長處。

二、計劃任務完成情況1、物資部計劃與產品部計劃的統一性，即采購計劃單中“要求入庫完成時間”=合同執行單中“要求采購完成時間”。采購計劃統一性扣款項：現未統計出(1.5方有結果)。2、采購故障的及時反饋與回復。采購故障反饋及時率=現未統計出(1.5方有結果)。3、缺料的及時反饋與回復。缺料反饋及時率=現未統計出(1.5方有結果)。4、計劃事項：常規備貨器件落實到位，禁止常規備貨器件的缺料現象。①常規備貨由本人負責編制下發。②到貨情況的跟蹤落實。執行情況：第1項實行一周后采購員反饋因兩人同時下發不能將同一供方置于一表內對其合同簽訂有影響，故又轉至計劃員處?，F仍每天將已到預警數量需下發計劃的物資發至計劃員處，并要求下發時間、到位時間，并每天落實是否下發及未下發原因。第2項每周二、周五將備貨中即到期整理打印并跟蹤具體到位時間。結果說明：本月常規備貨除功率因數表因到后工藝不合格的重發導致數計劃短缺外，其余備貨無缺料現象。

四、個人協助部門負責人所做的工作、成績1、退換貨物資的登記、清點工作。2、12.9日下午接上機操作命題，12.9日22：00完成上交。

五、個人所做的其他業務工作(與上月無大異)每日必做事項：1、18：00-18：15導出金算盤中物品盤點表放共享文檔中，以便跟單員的查詢。2、8：20-8：30利用函數引用公式對于常規備貨預警數量作出標識放共享文檔中。對于當天達到預警數量的粘貼(若較多會打印)發OA通知采購員備貨并在備注欄中注明到貨時間，以免備貨多采。3、接到清單后需統一時間(計劃下發時間、轉倉時間、采購完成時間)并寫于器件清單眉頭上。①接到器件清單后，根據9月份常用供方推薦明細表中的周期排寫所需時間，若時間能滿足則直接將合同要求采購完成時間寫于器件清單眉頭之上，未能滿足的填制“周期反饋單”并按申報時間填制。②在采購計劃執行表中錄入相關內容。③下班前將“周期反饋單”交于產品部計劃員處。4、計劃單的審核。①審核要求完成入庫時間與合同采購完成時間是否相符，若不相符是否與協調時間相符。②同一供方之間的時間是否可合并。③采購周期安排是否合理。5、倉庫上報缺料意見回復。(13：30前處理完畢)①將倉庫上報的缺料意見在計劃員共享文檔中找出此計劃中相關器件的要求入庫完成時間，在采購故障上報表中找出申報時間，然后從金算盤中入出庫明細表中導出此計劃的入出庫時間并注明，對于已入而仍報缺的直接記入錯報以便月底倉管部考核用，對于要求入而未入的寫在延誤欄中以便采購員月底到貨率計算用，對于需轉而未轉的記入轉倉欄以便月底計劃員轉倉及時率的考核用，對于型號采購錯誤的記入采購錯誤欄以便月底采購員采購失誤率統計用。②于下午13：30前將每個采購員未到信息打印出來分至相關的采購員處。③對于備貨中需轉倉的在中午12：00前處理完畢。6、跟單員反饋的缺料信息。①(電話)若與重要事項發生沖突，先問明對方緊急程度，若緊急第一時間處理完畢，若不緊急記錄在小紙片上并承諾回復時間，到時間后及時回復。②(現場)及時將跟單所需事項處理完畢。③對于因款項問題無法解決的及時向部門負責人反饋。7、采購故障上報表。①將采購員上報的延誤信息與產品部共享信息中的計劃單中要求的時間進行核對。②若對生產計劃造成影響的，與采購員進行商榷寫明意見后交物資部經理審核、產品部計劃員批復。③若屬批復范圍內的直接批復到貨期后交物資部經理審核、產品部計劃員批復。④若延誤數量較大，將與產品部統一協調到貨時間，經批準后下發時間變更通知至采購員處。8、錄入合同執行單內容(類別、有無協議、執行單號、用戶簡稱、產品型號、數量、接合同執行單時間、清單存檔號、圖紙存檔號、要求設計完成時間、要求采購完成時間、工藝單號)。9、錄入設計變更單內容。①收到設計變更后根據表格錄入相關內容，對于需轉倉的及時轉倉，需采購的寫明采購完成時間并填制周期反饋單交產品部計劃員處。②下午14：30看下有哪些未下發的'提醒計劃員。10、錄入缺料回復信息。①向采購員收集回復信息。②將回復信息在10分鐘內錄入完畢。11、采購過程聯絡單的傳遞。①根據采購完成時間提前2-3天將此單交技術部內勤下發變更。②將收到的變更與上報單進行核實、核消。12、實物與清單不統一及時填制聯絡單。13、質量問題反饋單的及時錄入傳遞。①將倉管部、質檢部當天遞交的質量問題反饋單錄入質量反饋明細表中。②將此單傳真至3289058并用OA傳遞至相關采購員處以便及時更換。14、日報上報。①本部門異常上報。將當天的采購故障上報分列出填入日報中。將當天的缺料的異?，F象列入日報中。各采購員反饋信息錄入日報中。②采購失誤。將當天本部門計劃漏下、采購失誤等等記入當天的日報中。③將發現其它部門失誤現象或需協調事項記入日報中。④將日報用OA發至物資部經理處。15、采購過程變更登記。①將計劃員、采購員在計劃下發、采購中遇到的清單與實物或合同不符的聯絡申請單采購完成時間進行登記。②每天根據采購完成時間提前2-3天將此單交技術部內勤下發變更。③將收到的變更與上報單進行核實、核消。16、每日將未取清單匯總傳遞。將電氣、機械中未取單的進行篩選發OA至產品部計劃員、產品部跟單中、物資部計劃員，以便產品部跟單明確跟蹤目標，避免物資部清單漏取。17、將每日生產二部當日庫存量其備貨信息發至生產二部經理處。以便及時查看并確定是否采購，以免生產二部物資報缺即急的情況發生。18、為避免雙科器件造成積壓與技術部陳經理及電氣組組長協商將每日雙科當日庫存量OA發至技術部全體，以便及時消化雙科(暫停用，改用愛可信)器件。【注：09年12月29日起已執行】

每周必做事項：1、每周分別抽出兩天將需轉還倉位的物資進行歸類并轉還。2、每周抽出一個中午或者晚上時間將已發貨計劃然倉位仍有計劃一一列出，對于常規備貨直接轉入備貨倉。3、每周四中午/晚上將缺料回復信息中預入時間未到的計劃從金算盤中導出實際入出庫時間，并記錄在缺料回復意見表中，以便月底考核用。4、每周五中午或者晚上抽出時間將周四未完事項進行收尾、將本周異常現象錄入周報模板中、將本周計劃下發抽查3-5項錄入周報模板中，一起于次日8：30前報至物資部經理處。5、常規備貨于每周二、周五將備貨中即到期整理打印并跟蹤具體到位時間。

每月必做事項：1、物資部物資部09年12月計劃完成情況的數據統計。2、計劃組組長09年12月采購故障反饋及時率、缺料反饋及時率、采購計劃統一性扣款項數據的統計整理。3、計劃員09年12月采購計劃按時分解率、采購計劃編制規范性、采購計劃編制失誤扣款項、轉倉及時率數據的統計整理。4、采購員09年12月采購按時到貨率數據的統計整理。5、月報《物資部12月份采購失誤情況一覽表》上報。

六、下月重點工作及任務1、將機械計劃員的工作進行新增。①每周一、周四將輔料現用量導出打印交機械計劃員現場核實實際庫存量。②對于賬多實少的急需采購，對于賬少實多的通知倉庫退庫。③因現雙科停用而倉內備貨中單一產品已達數百只，已跟技術部經理及電氣組組長協商由技術部負責消化，對于新接清單，由機械計劃員統一由備貨倉或積壓倉轉入計劃倉中并跟蹤至審批，次日計劃組組長將最新備貨倉及積壓倉每日庫存最新信息發至技術部全體。2、將備貨量的快速引用、查詢、需下發事項交至電氣計劃員處。3、將生產二部每日庫存量的整理匯總交至電氣計劃員處。4、將技術部每日雙科庫存量的整理匯總交至電氣計劃員處。5、將日報中部分內容的上報交至機械計劃員處。6、1月12日-18日期間對部門成員進行溝通了解。

七、本月工作中需要協調解決的問題自協。

八、意見、建議(一)對部門的建議1、部門延誤考核結果與物資部采購員延誤考核結果“勾”掛錯?，F情況：(物資部經理)部門延誤率與(采購員)未及時到貨率(要求本月采購完成的所有計劃-按時到貨計劃)采用同一分母而非同一分子進行考核。同一分母：要求本月采購完成的所有計劃。不同分子：部門延誤率=所有延誤(不論何因素)均納入部門延誤中。未及時到貨率=所有延誤-非采購員自身原因造成的延誤。非部門原因造成的延誤：因貨期無法滿足需后延已申報延誤(無論產品部是否同意)的物資、器件到后不合格需重新更換造成的延誤、已申辦款項且已批準然財務原因(漏辦、忘辦)未將款辦出造成的延誤、供方型號發錯重新更換造成的延誤、產品部所給時間過短造成(對于正常周期10天，緊急周期7天，而產品部必須要求4天到位而7天方到的延誤物資)的延誤、計劃員漏下計劃/備貨(屬計劃員原因非采購員原因)造成某一計劃/大批計劃的延誤、要求采購完成時間的第二天9：20前完成入庫的物資、物資已送數日質檢部未檢或倉管部未入造成的延誤、已上報各層領導仍無法解決的事項導致的延誤?！咀ⅲ阂陨鲜马椩诤怂愕截浖皶r率，均未計入未及時到貨率內?！拷ㄗh：物資部經理延誤率考核采用兩個公式(兩個分子，兩個分母)。第一個公式分母采用計劃總和，分子采用延誤總和/5；第二次公式分母采用本月所有采購員采購完成器件的總和，分子采用本月所有器件延誤數的總和。計劃組組長關于計劃延誤的考核采用一個公式，即分母采用本月所有采購員采購完成器件的總和，分子采用本月所有器件延

『十一』提職后備干部思想總結

很榮幸，能有機會參加20XX年德惠市教育系統中層后備干部培訓班的學習，回顧這一年的充電與學習，領導高瞻遠矚的報告，專家、教授精彩生動的講座，學員間熱烈生動的討論與交流使我們學會了站在理性的高度，去思考、去審視當前的學校教育，那些固有的、傳承的、保守的思維模式、程式化的教學定勢受到了一次沖洗，我們的頭腦經歷了一次教育理念和教育思想的振蕩，因此，我深深地感到這次學習使我們領略到的是責任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想說的是感謝!

首先，第一講長春教科研所柏云霞所長給我們講的《領導干部應具備的基本素養》，那就是學習，只有不斷的學習，不斷地充電，我們的教育事業才能不斷的發展、完善。從幾次學習中我們每位學員的思維經歷了拓展，視野得到了開闊，觀念不斷加以更新，思想不斷得以升華，應該說是獲益匪淺。通過幾次培訓，首先使我懂得了學習充電的必要性與重要性。記得潘景峰教授說過這樣一句話：作為領導要有自我提高，自我完善高度自覺性?？梢娚朴趯W習，不斷充電對于一名教師，尤其是一名青年后備干部顯得格外的重要，這是我們提高素質，健康成長的關鍵，也是建功立業之本。我認為學習的目的不是為了學習而學習，而是要把學習的成果轉化為內在的素質，用學到的理論指導當前的工作，把學到的知識轉化為工作能力，做到學以致用。其次，組織部于靈國科長關于《和諧社會理論》的報告，更使我們進一步地了解了作為黨員干部更要勤奮學習，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，借此也為我們今后的學習和工作指明了方向。另外，省教育學院的林東教授用他厚實的理論基礎、樸實的語言生動的講述了學校的管理理論，讓我們充分理解校長應具備的素質和管理能力。在此基礎上，我們不斷的修正自己的思想與行為，努力踐行一名后備干部的責任。同時也使我們這些教育系統的后備干部進一步認清形式，明確肩上的責任。

通過對德惠四中的考察，聽到了郭延良校長的報告，我們明白了教育系統要用非線性領導管理理論進行管理，這是時代發展的迫切要求，更是社會的期望，對于我們新課程理念下的教育工作者來說尤為重要。眾所周知，現今的村鎮學校，師資隊伍老化，教育觀念陳舊，教學模式相對落后已是不爭的事實，直接的后果就是留不住部分教學骨干，尤其是青年教師，培養了一批走了一批，鄉村學校已經成了許多教師"擺渡口"，據了解，有些學校每每到開學初對新學期的"排兵布陣"都顯得捉襟見肘，師資隊伍的不穩定影響了學校教育教學的成績，也直接阻礙了鄉村學校的進一步發展，學區內的學生紛紛轉學到師資力量更強，辦學設施更先進的中心鎮學校就學，此種風氣近年來已呈愈演愈烈之勢.針對這一現狀，我們就要用非線性理論來協調，來均衡出現的問題，德惠四中是改制校，為什么他的生源那么好，他的師資那么好，這就是校長啟用了非線性管理，從中我們也可以看到學校的領導必須學習教育管理理論，堅持用科學發展觀引領我們的管理工作，做到高屋建瓴。

總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論學習和增加統籌大局的管理才能，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為教育事業的發展做出自己應有的貢獻。

『十二』提職后備干部思想總結

本人20__年8月參加工作，20__年2月入黨。幾年來先后在某某鄉人民政府和某某縣司法局工作。在某某鄉政府工作期間，由于本人工作用心肯干，吃苦耐勞，各方面表現比較優秀，20__年經民主推薦和組織考察，被推選為縣管副科后備干部，這是組織和群眾對本人的充分肯定和信任，也是我前進的不竭動力。去年年底，本人調入縣司法局工作擔任辦公室秘書，半年來，在領導的培養幫忙和同事們的關心下，處處以_的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質和潛力為基礎，兢兢業業做事，老老實實做人，盡職盡責，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務?，F將一年來的工作生活狀況總結

無論在鄉鎮還是部門工作，我始終牢記“業精于勤、荒于嬉”自古良訓，把學習作為提高自身素質的有利武器。在新處鄉工作期間，督促自己努力積累農村工作經驗，豐富自己的理論內涵和業務知識水平，以更好地適應鄉鎮工作實際，更好地為“三農”服務。到司法局工作成為一名文字秘書后，局辦公室作為司法行政系統的指揮中樞，對每一名工作人員的綜合素質都有特殊的要求，為了盡快進入工作主角，我充分利用業余時間，努力提高業務素質，以適應工作需要。一年來，深入系統地學習了_論、“三個代表”重要思想、十六大、十六屆四中全會精神理論知識以及充實法律業務知識，不斷地武裝頭腦，增強新形勢下做好司法行政工作的潛力和水平。同時堅持在實踐中虛心學習，在工作中提高，把每項工作都當做對自己素質和潛力的檢驗和挑戰，進一步增強了對實踐的認識和感知潛力，努力做到理論與實踐的結合，在學習中增強迎接挑戰問題的本領。今年4月至6月，我有幸參加了青年干部培訓班的學習，更使我增長了見識，進一步樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀，增強了為民服務的本領。

在某某鄉政府工作期間，我擔任鄉組織干事、婦聯主席、信訪干事、人、工業統計等工作量較大的職務，同時還聯系一個人口為70____人，自然村多達____，村兩委嚴重不合的行政村。雖然線多面廣，事務繁瑣，但我總提醒自己這是鍛煉自我的一個良好機會，時時要求自己做到“心細、眼疾、手勤、腦靈”，統籌安排時間，一年來，透過領導和同事的幫忙和自身努力，我不僅僅出色的完成了各項工作任務，而且還理順了該村兩委干部的關系，使他們互相協作，共同促進村級經濟的發展。個性是去年該村建造一座水泥橋，有些村民不贊成，部分村主要不得干部也嚴重反對，得知狀況后，我對他們逐個進行了思想動員，最后使他們全力配合村容村貌的改變。某某鄉民風淳樸，但思想觀念相當落后，因而給去年開始推行的農村合作醫療制度帶來了難度，我并沒有氣餒，而是挨家挨戶上門做思想工作，常常是一戶都要走四、五趟才做通其思想。同時，我對工業經濟普查、婦聯工作開展、矛盾糾紛排查調處等工作也絲毫沒有懈怠，而是盡己所能去協調，去解決，在圓滿完成工作的同時，也獲得了領導和同事的肯定與贊賞。

都說工作著的人是快樂著的，在司法局工作期間，我深深的體會到了這種快樂。雖然辦公室的工作是繁忙的，但我把所有工作都當作領導對我的信任、考驗和鍛煉，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取。半年來，多次參與起草重要綜合資料，努力為領導帶給全面、準確的決策參考。同時注重培養自己縝密的處理問題潛力，靈活機動的協調潛力，細致認真的工作習慣和耐心細致的工作精神，認真按照領導的部署要求，恰當到位的完成各項辦公室事務，不厭其煩的耐心細致做好會務安排、文件收發等后勤服務，認真仔細地起草、打印文件，做到盡量不出錯，在受到領導的批評及同事的指正后，不鬧別扭，不摳脾氣，而是虛心理解批評，吸取教訓，總結經驗，努力使下一次比這一次做得更好。同時，認真做好信息撰寫、上報等文字工作，不斷提高自己的寫作潛力和信息敏感性。

在開展持續_先進性教育活動期間，我主要負責局先進性教育活動的學習組織、文字工作。這段時間工作作務重，工作頭緒多。一方面，我負責的工作多，工作壓力比較大。另一方面，先進性教育活動的學習組織和文字材料任務很重，各項工作一項之后一項，為此，我克服自身困難，加班加點，圓滿的完成了承擔的工作任務，促進我局先進性教育活動的順利開展。

三、加強修養，時刻注意自我約束

在辦公室工作，與上下左右及社會各界聯系十分廣泛，我始終牢記自己是司法局的一員，是領導身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己，一是加強團結。認真維護與領導、同事們之間的團結，無論是對同事，還是群眾，都做到態度和藹，主動熱情。二是廉潔自律，辦公室工作清苦，工作沒有規律，加班加點是常事，我嚴格要求自己不浮躁，用心培養“埋頭苦干

的實干精神，精益求精的敬業精神，甘于清貧的奉獻精神，不斷進取的創新精神”，力求工作高標準，力求工作高標準，默默無聞。我丈夫在縣政協也擔任秘書工作，我們常常共同探討如何做好工作，互幫互諒，齊肩并進，八小時外的生活經常是兩人一齊加班加點度過。

孔子曾說：“吾日省三身也”。一個人只有認識到了自己的不足，才能不斷進步。一年來我不斷對自己進行深刻的反思。對照自己的崗位職責要求，首先我覺得我最缺少的是豐富的理論知識和寫作功底，盡管每次寫作都是認真對待，但是總不盡人意。其次，工作中存在著畏難情緒，很容易打退堂鼓。因此，我要堅信“活到老、學到老”的信念，把握大好時光，努力提高自身素質，豐富自身內涵。在今后的工作、學習和生活中，在領導和同事們的關心支持下，不斷取得進步。

『十三』提職后備干部思想總結

時間如白馬過隙，從我被選為后備干部到現在已經幾年的時間了，這段日子，我始終牢記一名后備干部的光榮職責和神圣使命，認真學習領會“三個代表”的思想內涵，深入貫徹“八榮八恥”的精神要領，以科學發展觀的思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標?，F將具體工作小結如下：

在教育實踐中，我時刻提醒自己：我是一名普普通通的人民教師，我要以一顆熱愛學生的心來進行教學工作。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業的幫助，還包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，它體現在教育教學的每個環節之中。當然作為一名后備干部，在教學管理方面更要懂得愛老師，20_年秋學期我被調到學校分部協助胡主任開展教學管理工作，分部老教師居多，平日里我通過各種途徑與他們建立感情，如與他們聊家常、和他們鍛煉身體、教他們先進理念、幫他們維修電腦等等，很快我就跟分部的老同志們成為了朋友，完全沒有了當初的擔憂和所謂的代溝，這也為我在分部順利地開展工作奠定了堅實的基礎。

俗話說得好，有理走遍天下。因此，我始終認為“以理服人”是工作得以順利開展的重要保證。在教育學生方面，我能用形象生動、淺顯易懂的語言來引導孩子的思想發展，面對一些性格比較執拗的學生，我借鑒了“褲角上的泥要等等再撣”的道理，取得了不錯的教育

效果。在教學管理方面，我則參照總部對教師提出的各項規章制度來要求教師、解釋教師的種.種疑問，對于一些確實無法參照的情況則和分部的其他兩位領導商量對策，制定適合分部現狀的方案，并在全體教師會上通過。而對于一些敏感話題，如體罰和變相體罰、有償家教等等，我則采用“對事不對人”的工作方式，通過閱讀相關法律法規旁敲側擊地提醒教師們注意自身形象、遠離有悖師德師風的行為。

江澤民說：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力?！睂τ诮逃?，創新同樣也很重要。對于自身課堂教學，我能力求在半個月出一個新點子，并能嫻熟地運用。對于學生的養成教育，我則通過開展頗有新意的活動來取代枯燥無味的空洞說教，初到分部的第一年，我便開展了“一周回眸”的主題教育，活動促進了所有學生的全面發展，整個分部呈現出一種積極向上的學習、生活氛圍。本學期，“一周回眸”的活動被下放到各個班級內部繼續舉行，我則與時俱進，配合市區和學校的三進工作，在整個分部開展了“我愛reading”的朗讀比賽，單周語文、雙周英語，看到孩子們上臺后的煞有介事、緊張膽怯，我由衷地覺得這樣的活動一定要長期地開展下去!當然每一項活動起初都能調動老師和學生的積極性，可隨著時間的推移，這種新鮮感會隨之減淡，因此，在活動的實施過程中，我會定期地微調活動細則，讓其能頻繁地激發學生的參與熱情。

現代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短，不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰。教學業務方面，我依靠“泰州市小

學英語名師工作室”這一平臺，努力向各位小學英語教學的專家骨干學習。而教學管理方面，我則主動地向與我結對的凌校長請教，向分部的兩位領導取經。日常工作生活之余，我還不斷地主動向書本學習，學習先進的教育教學理論和教學管理方法，掌握其中的精髓，并以其來對照自身工作，及時發現問題，進而去研究解決問題。

總之，在校領導的關心和培養之下，作為一名后備干部的我在思想作風、政治素質、業務水平等方面都得到了進一步提高，工作上雖然取得了一些成績，但我清醒地認識到自己的不足之處，理論知識水平還需進一步提高，工作能力還要進一步提升。在今后的工作中，我將會繼續努力，發揚成績，取長補短，盡職盡責地做好各項教育教學和管理工作。

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