社會實踐活動內容(范例11篇)
發表時間：2020-12-04社會實踐活動內容(范例11篇)。
? 社會實踐活動內容
老師讓我們去社去實習，所以我決定在社區門口的便利店工作兩天。
和老板商量后，我回家準備。
第二天早上，我洗完澡，洗完澡，來到店里。今天早上，我的任務是邊上學習。只看見顧客們把要買的東西放在收銀臺上 ，老板的女兒——我叫她郭姐，拿起一件東西，把一個叫做“條碼”的東西對準有紅外線的掃描機器一掃，電腦屏幕上就出現了商品的名稱和**，就和超市里的一樣，十分的簡單。
整個上午，我一直在旁邊**，不停地學習。隨后，郭姐又帶我認識店里的煙、酒，還有各種各樣的商品，我抬著筆記本，一樣一樣的記下來……一天就這樣過去了。
第三天，我開始上手了。
我站在收銀臺，靜靜地等著我的第一個顧客。最后，我的第一個顧客來了——一個漂亮的小女孩?！敖憬?，有……有……有棒……棒……糖嗎？
”呵，是個還口齒不清，剛會說話的小妹妹呢，“有呀，你要什么味兒的呀？”我牽著她，來到貨架前，“這……這個?！薄昂玫摹蔽夷弥牵瑏淼绞浙y臺，學著郭姐的樣子，把條碼對準紅外線，“?！钡囊宦?，屏幕上出現了棒棒糖的**，“5角錢。
”我微笑著對她說，“給，給你。”她遞給我一元錢，我拉開抽屜，找了一張5角的給她，“拿好了，別弄掉呀！”，我大聲地囑咐著她……
就這樣，我過完了一天。
回到家，站了一天，我累得躺在沙發上，睡著了
自那天以后，我做事比以前更認真，更嚴謹了，態度也轉變了，能夠更獨立的完成一件事，親自實踐，感覺真是太棒了！，社會交往能力也比以前強了。
趙舒婷2014年2月5日
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包包子今天中午，姥姥說包包子吃，我高興得不得了，因為我愛吃包子更想學包包子。
奶奶把面團分成兩半，我們互相揉。揉了一會兒，我們把面團搓成長條，再切成小塊，然后一個個壓成小圓餅。這時，姥姥把事先和好的餡端了出來，我們就開始包包子。
我按姥姥教的方法，先把面皮平放在左手心上，右手把餡放進面皮里，然后用左手的大拇指壓住餡，其它手指托住面皮，右手捏住面皮的邊緣，一揪一揪地捏花。捏著捏著，忽然感覺左手心粘乎乎的，我一看，哎呀！餡都出來了。
姥姥接過去才幫我包好！第二，因為怕餡料漏出來，只放了一點餡料，但包子很小。姥姥嫌我包得餡少，又把包子壓扁了重包了，我有些不高興。
第三個在姥姥的指導下，覺得包得不錯，后來一個比一個包得好，姥姥表揚了我，我開心的笑了，想不到這包包子也不那么簡單。
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很久以前便知道桂林山水甲天下，一直以來令我魂牽夢繞心馳神往，集體的桂林采風行實踐活動終于圓了我多年的夙愿。
一、序言
不知道什么時候起，車窗外下起了蒙蒙的小雨，揉著惺忪的睡眼，一看時間6：30了，按時間算應該已經要到桂林了，想到這就一骨碌爬起來了，透過車窗，欣賞窗外的晨景。
桂林的早上真美，確切的說是下著毛毛小雨的桂林早上很美，朦朦朧朧，山頂上盤旋白白的云霧，方佛山真要跟天相連接了。我想如果站在一個制高點看桂林肯定是一幅煙雨朦朧的墨畫。
走出車廂，感覺置身暖氣之中，火車內的冷氣凍得我們瑟瑟發抖，一出來反而覺得不適應了，天好像沒有完全亮完，看著熙熙攘攘的人都拎著大件的行李，疲憊地前行，忍著倦意，掏出相機，很隨意地按了快門，照片中的景象顯得虛幻，給人很疲憊很朦朧的感覺，就像一個剛睡醒的人。
第一次到桂林，轉了大半個早上的公車才找到朋友，加上坐火車的時間已足足坐了12個鐘頭的車，對于暈車的我來說是一個強大的挑戰，我很吃驚我自己的毅力，居然沒倒。果然就在到達了集合點，我自己“佩服”完自己的堅強后見到了床馬上倒了……起來已經是晚上7點多了算起來將近睡了6個多小時，共同聚餐后我們開始了游夜市、榕湖。
二、桂林夜景記行
桂林的夜市甚是熱鬧，各種各樣的特產，古靈精怪的工藝品、品種繁多的玉石、桂林小吃、書畫作品、民族服飾等琳瑯滿目。印象最深的是木刻的工藝品，種類很多，有古香古色的擺設品，民族味兒十足的飾品，稀奇古怪的玩物，真禁不住要佩服制作者的手藝與創意了。攤主們也是為了迎合游客、吸引游客盡腦汁，挖空了心思，端出了各式各樣的“大餐”供選擇，有歷史的、古董的、也有現代的、有民族的、有中西結合的、有從外面進來的，也有本地生產的，有現成的，也有當場制作等等，無不盡其所能，將智力充分發揮到了極致。
桂林的商人給人的感覺太“商業化”了，時時刻刻都要提高警惕防備著，一不小心就將你繞進去了。之前在網上看到人家說夜市晚上7點就開始了，不到晚上一點不關市，被人稱之為“工藝品一條街”，還能真實親自體驗其真實了。
我們一行十幾人走在這條街上，這條街能看到來自全國乃至世界各地的人們，不同的膚色不同的語言、不同的興趣愛好、不同的文化素養，組成了一道別樣的“風景線”。
三、雙塔公園
美觀大方色彩斑斕晶瑩剔透的
四、玻璃橋
重陽橋下的榕湖分外美麗，有色彩斑斕的金銀雙塔，還有晶瑩剔透的玻璃橋，重陽橋橋底下還有很多預言故事的壁畫，榕湖的水波將光反射到壁畫上，原來壁畫像是是在水中蕩漾，很是壯觀。
五、陽朔游記
次日，我們一大早就向陽朔出發，不知道等待我們的將是什么，不過十分期待。下了車走進一個小巷子，小巷子橫平豎直，簡單。古老的房子，墻體的石灰粉一塊兒塊的剝落，露出泛著青苔的臺階，我有點失望，我要看的陽朔是這樣的!過了巷子終于看到河了，原來那就是我們要游的漓江，失望的情緒就此轉過來了，終于知道“柳暗花明又一村”的欣喜了。
六、樂滿地主題樂園——挑戰極限
走進樂滿地主題樂園，置身其中，各種游戲項目真是眼花繚亂，五彩繽紛。
最先看到的是“轟天雷”，大家看到都躍躍欲試，看到等待試坐排起的長龍，我放棄了。本來來這里就是一種娛樂，要排這么長的隊等待太考驗人了。跟老師去坐了慢悠悠的小火車，坐了空中巴士。聽到到海盜船上的人的尖叫心里癢癢的，鼓起勇氣坐上了船，周圍沒有一個熟悉的人，我顯得格外的平靜，船開始擺動起來，我一手扶著操縱桿一首拿著相機錄像，聽到眾人的尖叫我叫不出來，直到船“飛”到了至高點，整個船豎起將近90度的時候我在也平靜了，控制不住自己，緊握著相機的手也無意識地緊緊抓住了操縱桿，因為感覺自己要被船從高空下甩下來了，我沒有尖叫，內心在祈禱，操縱桿千萬不要出什么意外，降了下來以為生命出現了奇跡，誰料還有新一輪的起落，好像等待了好久，這可怕的“刺激”總算是過去了。
從海盜船下來沒有什么特別不良反應，膽子就大起來了，“危險”剛過，就又坐起了超級旋風：聽名就覺得恐怖了，玩了后感覺也確實名副其實。坐上旋轉車后，保護器械把人壓得很緊，大腿有點難受。開始旋轉，轉到10來米高的空中，停了一下，然后突然往后掉，還來了個360度的轉動，同學們都說害怕不叫會難受，就試著尖叫發泄了。下到底處又是一個急速翻轉，接著是上升，上到頂就翻，把人倒掛在空中，讓你直直的看著地面，“上天啊，座位的安全扣螺絲可千萬別松啊!安全伐一松我就自由落體了……我還想游世界的很多景點呢!最后下來完好無事還挺興奮的看了空中視頻給我們拍的照片，哇!我好勇敢，還伸開雙臂欲抱藍天呢!不過五分鐘才發現自己雙腿發軟了。
飄流，船在水流中轉來轉去，誰都有可能碰上下一個急流，船往下一沖，大浪頓起，呵呵，前面的人可就避免不了濕身了，這個應該說是最適合夏天玩的了，也適合多次玩，心不用驚，膽也不用戰。也要穿雨衣，帽子，眼鏡都不能帶，排了幾分鐘隊就到我們了，我們幾個迫不及待上了飛艇，我們坐倒數第二排，就排隊的時候看到前面坐的人總結出了前排怕危險的結論。呵呵。飛艇慢慢援著水道爬上頂，在這個過程挺悠閑的，在頂上停要沖下去了，很期待啊1身體后仰，心跳停止了，雙腿也直直的頂著，因為人好象要掉出去那樣，失重的感覺，好刺激啊!沖到水的時候，眼前白了，是巨浪，“唰”的浪花聲音很大，也就聽到這聲音，我才回過神了，終于安全著水了!浪花打在前面的觀景臺的玻璃上又反彈著落下，前面三排的剛好中招了，頭和臉都是水，整一副落湯雞的可憐相。顫抖著下了飛艇，去看了工作人員照下的跟蹤相片，眼睛或鼓得像魚眼或緊緊的閉著?？上д掌F，沒要。這個項目就只有下沖的短暫幾秒雖然只是幾秒的時間，刺激人的神經還是足夠了。
七、過山車
這個過山車還算可以，刺激度一般，在轉玩和下坡的時候有點害怕，機器出故障人可就要飛出好幾十米了，尖叫也很多，特別是男生，真正的玩兒了。我跟一個同學坐火車頭，不時轉身跟身后的同學錄像。排隊的都是青少年，我們就趁現在年輕多玩玩這些，年紀大了想玩都不敢了。這個游戲相對其他的來說不是很難挑戰。
八、龍卷風
這個東西確實厲害，前面玩的雖然刺激，但都沒什么事，完了就過了，可這既刺激又暈人，在一個半圓環上來回蕩著，邊蕩還邊旋轉，時間也久，蕩到頂的時候有要被拋出去的感覺。
樂滿地的設計者利用和發揮桂林本身得天獨厚的自然山水環境優勢，把高科技游樂設施項目融合在其中，追求并營 一種主題環境的整體效果，真正讓游客置身于休閑游玩的真切氛圍之中，在樂園的環境中最在限度地摒棄了外界的干擾，讓游客暫且忘記現實繁亂喧囂的都市生活，充分享受其中的樂趣。這次采風之行讓我大開眼界，原來生活可以如此繽紛有趣。這些娛樂設施讓每天勞累工作的人們有了一個釋放壓力，體驗輕松快樂生活的方式。
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總結感言
2012年10月27日，今天是我們的社會實踐日。我們要去敬老院慰問那些老人。
去養老院之前，大家都很興奮，想看看自己過著怎樣的生活。到了敬老院，才知道他們這里有棋牌室、餐廳等應有盡有。不過，他們缺少一樣東西，一樣很重要的東西，就是親情。
他們的孩子不管心他們，認為他們是負擔。我覺得那些子女一點都不孝順，難道他們不知道“老吾老，以及人之老”的意思嗎?他們連自家的長輩都不尊敬，怎么會尊敬別人家的長輩呢?
這些老人很孤單，我們必須讓他們開心
敬老院的爺爺奶奶們和藹可親，甚至全體隊員之間不摻任何雜質的真情都已烙在了我們的記憶深處，使我們受益終身、感動終身。一天的經歷與收獲，讓我銘記在心，鐫刻在心的記憶，將永不老去!吾生也有涯，而學也無涯，“恒”字穿越時空，沒有國界。
積累的成績有目共睹，但這個過程的背后是一種性格、毅力和堅韌
這次活動讓我從這次活動中學到了很多東西，也得到了很多深刻的處世原則。
通過志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。這些讓我們體會到老一輩的孤獨，我們的幸福和自私。雖然我們汗流浹背，但我們非常高興，因為我們心中都有一種自豪感。
這種自豪感在學校里是沒有的。公益勞動不注重報酬，不追求私利，不互相討價還價；公益勞動是無私的勞動，它也培養了我們關心公用事業的熱情。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
所有這些讓我們感覺像又一座雷霆峰。
在這個時代，我們大多數都是獨生子女，缺乏人際關系和自我評價。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體驗了勞動的光榮。
所有這些都促使我改正自己的錯誤，正確地認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益性勞動也強化了我們的勞動觀念，有助于我們樹立正確的人生觀和價值觀。公益勞動也培養了我們的競爭意識和開拓精神。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。它引導我們接觸和了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校的勞動組織，讓我們懂得了學習獨立的重要性。
在競爭如此激烈的今天，對我們大學生來說，自主培養和社會洗禮是多么重要。在這個超高速更新的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的難題。對我們現在來說，我們越早接觸這個不斷變化的社會，我們就越能適應它。
社區a1201班：張東
2012年10月27日
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作者姓名：任潔鈺
班級：五五班
指導教師：鄔濤
學校：巴彥淖爾市實驗小學
******:132********
記一次社會實踐活動
這個星期一，是我們五年級每個同學最開心，最快樂的一天了，第一次參加社會實踐活動，我的心情無比的激動。
清晨，同學們陸陸續續地來到學校，他們的臉上充滿喜悅，沒有一個不開心的，雨滴有時會從天上飄落下來，落到我們臉上，感覺涼颼颼的，上了車，每個同學都在討論這次的社會實踐活動怎么樣，天漸漸地亮了起來，沒一會兒就到了第一站——三盛公，往那里走的時候，途經攔河閘，黃河水波濤洶涌，好像要隨時涌上來似的，濺起來的浪花拍打著防洪墻，因為下面有縫隙河水與迎面而來河水相碰撞，發出巨大的聲響。
送走了黃河水的波濤洶涌，我們接著又來到了第二站——蒙牛生產車間，進入蒙牛，我似乎聞到奶香味，那位講解員說：牛奶都是從這些密密麻麻地管道來進行灌裝，把牛奶裝進袋里，然后再裝箱，這些都很簡單，最后，有個機器人再把一箱一箱的牛奶碼好，而且一個這樣大的生產車間，只需幾個人來進行工作，這真是一件不可思議的事情。
告別了牛奶的芬芳，我們來到了第三站——烏蘭布和沙漠。下了車，我們放開腳步，奔向那金色的大沙漠，我們一個個脫下鞋和襪子，把腳踩向那柔軟的沙子中，我們爬向一座沙丘，登頂后，我們都在為自己而高興自豪。每個人的臉上寫滿了興奮與躍躍欲試的樣子，一座又高又陡的沙丘呈現在我的眼前，我們爬過一座又一座的沙丘，踩過一個又一個的沙丘，我們征服了沙丘，向勝利的道路前進。
最后一站——浩彤現代農業基地，走進那里，我聞到一股又一股的香氣，令人沁人心脾，把所有的煩惱與不開心全部都忘掉了。
這次社會實踐活動讓我學習了先進的技術，讓我了解了攀登沙丘的艱辛，我永遠不會忘記這一天。
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情滿養老院
小龍潭小學陳勝杰
今天，我們學校開展了走進社區、關愛老人的社會實踐活動。經過反復討論和精心策劃，我們班幾個同學決定到龍鳳鎮大龍潭養老院，為老人們做力所能及的事情。
我們開車到了目的地，用我們的零花錢買了幾束花和一些營養，小心翼翼地走進敬老院。放眼四望，好多老人啊﹗有孤寡老人，有留守老人，有殘疾老人，有精神失常老人……總之，這些老人生活不能自理。我看到此情此景，鼻子不覺一酸，不禁流下了同情的眼淚。
當老人看到我們來時，他們都以不同的方式向我們問好。
“爺爺、奶奶，你們好﹗”我們一行不約而同地向老人問候。我們匆忙地把花送給老人，同時給老人分發了一些小禮物。特別是對于那些手腳有困難的老人，在喝牛奶時，我們專門用紙巾把他們圍起來，然后插上吸管讓他們慢慢吸吮
其中有一位老年奶奶最讓我擔心，她十分悲傷地告訴我們：是一次嚴重的車禍使她的生活無法自理。她的頸椎骨折，頭部嚴重受傷，導致說話能力下降。
她淚流滿面嗚咽道：“這一輩子，我***不下的是我那可憐的小女兒。她這么小就失去了母親的愛。我真的很擔心！
”我們流著眼淚傾聽著有關她的故事，都不停的安慰她說：“奶奶，您安心養病，我們會關照她的，全社會都會關照她的!”
活動即將結束，我們為老人們表演了精心準備地文藝節目，老人們都聚精會神地觀賞著這些稚嫩的節目，臉上洋溢著孩子般的微笑。
雖然活動結束了，但對老年人的長期關愛意識始終在我心中！
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實習目的：
這個暑假是我們進入大學的第一個暑假，雖然去年暑假我也曾到一家小飯館打工鍛煉實踐能力，但是聯系到自己的專業的工作還沒有做過。會計是一項十分需要實際操作的工作，只靠著在學校學習到的理論知識是遠遠不夠的，為了鞏固和深入了解會計這門課程，為將來我將會做的會計工作打好基礎，今年暑假我來到未來企管學習簡單的會計實踐操作。
實習經歷：
未來企管是家不大的公司，主要經營代理記賬，主管張會計為20多家小公司長期代理記賬，于是我有幸學習了商業，餐飲業，建筑業等多種行業的記賬方法，雖然大同小異，但是還是有少許不同之處。剛來學習的時候，會計工作還沒有進入繁忙時期，趁著幾天的閑暇，我又重新溫習了課本知識，以防墨水不足，幫不上忙。看完《會計基礎》后，張會計借給我一本《納稅人常見問題和解決方法》，并告訴我報稅是會計工作的重要一環，但是在學校時我們只學習過《初級會計學》，我對會計工作只有一個淺顯的認識，一直以為會計的工作就是記賬，登帳，天天坐在辦公室就行了，哪還要跑腿呢?但實際情況遠非我想的這么簡單，光看一本納稅問題就讓我頭疼了，一個剛建立的公司報個稅需要那么多手續，營業執照，房產證，法人身份證一個都不能少，還要到商業銀行設立基本戶，專門繳納稅金，地方稅和國稅又不一樣，申報國稅需要在建設銀行設立基本戶，各種各樣的稅金名稱讓我應接不暇，有些還是從沒聽說過的`，計稅方法也有不同，看了一天書下來，學習到許多在學校沒有接觸過的東西，讓我受益匪淺。
看完書，張會計又讓我看了不同行業的幾家公司的賬目，會計憑證、總賬、明細賬、現金日記賬、銀行存款日記賬等以前都只在課本上讀到過，看到實物還是第一次，我仔細研究了這些賬本，因為從沒見過的原因，我看得很認真，課上學到的會計公式一一浮現在腦海，原始憑證原來就是我們平常常見的發票，車票等等，還有增值稅發票、銀行賬單、匯票、發票聯是平常不常見的，這些原始憑證都要一一匯總，分門別類，按照不同類別分開，并按時間排好，一張挨一張貼在粘貼單上，并計算總價格，用大寫和小寫兩種數字寫法寫在粘貼單的金額欄里，這個最簡單最基礎的工作就是我接觸的第一項會計實際操作。 原始憑證制好后就是會計憑證了，制作會計憑證是會計工作中最重要的一環，我們重點學習過的會計分錄也要在這里派上大用場。原始憑證的分類是按照它所屬的會計科目安排的，這樣安排也是為了制作會計憑證，會計憑證每一張的借貸雙方都要平，這也是會計分錄中的最基礎也是最重要的規則，會計科目要明確，數字要填寫清晰整齊，而且要做到認真細心，因為一旦出錯，修改起來是很麻煩的，真正的會計工作就是馬虎不得，并不能像平常寫作業那樣可以隨便涂改。會計憑證寫好后要和它所記錄的原始憑證對應貼好，然后將一個單位的會計憑證全部裝訂在一起，寫科目匯總表，為登總賬做準備。
登帳應該算是比較簡單的工作了，但我卻出了很多錯，不是數字錯位、登串行，就是抄錯數、登錯頁，一遍又一遍的找張會計修改，讓我自己都覺得不好意思。登帳雖然是項簡單的工作，但如果沒有細心專心的態度，那么就會向我這樣，頻頻出錯。第一次登帳出了差錯，讓我感覺到自己的馬虎大意會對工作產生很大的影響，在反復檢討自己之后，我更加仔細地投入登帳的工作，錯誤率大大降低了。
所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。
登帳結賬全部完成后，要重新復查，明細賬、現金日記賬、銀行存款日記賬的余額和累計一定要和總賬的余額、累計對應，出錯就要重新再算。
到了月初是去稅務局報賬，國稅現在基本都實行了網上申報，坐在辦公室就可以完成了，但是地方稅也辦理了網上申報的公司不多，就要靠我們去跑稅務局了。張會計代理的20多家公司中，有十幾家屬于金水區，有兩家屬于中原區，有一家在惠濟區，還有兩家在西開發區，每一個區的單位都要到它所屬的區的稅務局去報稅，近一點的稅務局還好說，開發區和惠濟區離我工作的地方都相當遠，一去報稅就要半天時間，有時遇上哪家公司忘記在銀行存入足夠稅金，那就白跑一趟了。炎炎酷暑，那難受勁就可想而知了。我就是在烈日下跑遍了全市四個區的地方稅局，天天如同蒸桑拿一般，在15號以前把這些公司的會計報表送到他們所屬的稅務局，這樣一個會計周期就結束了。
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隨著經濟的飛速發展，道路建設更是突飛猛進。然而，居民的交通意識沒有跟上發展的步伐。好多居民交通意識淡薄，走路闖紅燈、逆向行駛、過馬路不走斑馬線，甚至翻越隔離欄等等，對交通的安全產生了一定的隱患。我們化學與藥學院在暑假期間，組織我們開展社會實踐活動，向交警學習，了解體驗交警工作的辛苦，進行義務值勤，協助維護交通管理。
我們和交警共同執勤了幾天，通過幾天的相處，我了解到了交警的辛苦與默默奉獻，他們認真站好每一天的崗，我們同學協助他們管理好交通秩序。站崗的時，雖然很累，但能和交警一起合作，我感到很光榮，也很自豪。
社會實踐這幾天，通過和交警的相處，我學習到了很多東西，首先我知道什么是交通協助管理員。
首先明確，“交通協助管理員”不是執法人員，不具備執法權。
其職責從其名稱就能看出來了，顧名思義，“交通協助管理員”就是“協助交通警察管理交通秩序”的意思。
“協助管理員”本身也有崗位之分，其每天的工作內容，依崗位而定。其次，“交通協助管理員”是交通管理的一支輔助力量，不屬于國家工作人員，其管轄權的歸屬問題由各地自行決定。是否屬于交警隊管轄，視地區不同而不同。
交通協助管理員每天雖然只工作4，5個小時，但他們很辛苦，有好多協助管理員都是年輕的同志，他們站在車流量最多的地方，指揮著來往的車輛，其認真負責的工作態度讓人敬佩。另外其服裝樣式與交警制服有明顯的區別，“交通協助管理員”是否統一著裝？著裝樣式如何？我們國家沒有統一規定，由各地政府自行制定。但有一條要求是明確的：必須與真正的警察制服有明顯區別。
我還知道了交通協助管理員的職責：公安部最新頒布的《交通警察道路執勤執法工作規范》明確交通協管員可以承擔的具體工作事項。在總結分析交通協管員直接參與執法引發的一系列問題的基礎上，《工作規范》專門規定了交通協管員的工作要求、工作任務和禁令規定。
一是明確了交通協管員要在交通警察指導下承擔部分執勤工作。
二是明確規定交通協管員可以“維護道路交通秩序，勸阻違法行為”、“維護交通事故現場秩序，保護事故現場，搶救受傷人員”、“交通安全宣傳”、“及時報告道路上的交通、治安情況和其他重要情況”、“接受群眾求助”等5項工作。
三是規定交通協管員不得從事其他執法行為，不得對違法行為人作出行政處罰或者采取行政強制措施決定。
在我實踐期間，我了解到了城陽的交通現狀：城陽各主要道路都存在交通秩序亂的現象，機動車輛還很好，嚴格按照交通規則行駛，但電動車、自行車、行人在機動車道行走、闖紅燈卻屢見不鮮。因此我們的主要任務就是協助交警，管理這方面的問題。
在交管工作中，我們非常重視加強對非機動車和行人的管理，對電動自行車的管理，目前，正在起草在主要街道設置部分電動車禁行標志。另外，對電動車輛的管理，除交警嚴格管理外，利用媒體對全社會進行宣傳也是一個好辦法，只有提高人們安全行駛的自覺遵章意識，才能進一步改善道路交通環境。 近期，我局交管部門在市區范圍內開展了非機動車、行人違法專項整治月活動，將每周二、四定為非機動車、行人專項治理日。市區各大隊分別在主干道設立違法宣傳處理點，并采取發放宣傳材料與辦班學習等手段，對行人和騎車人交通違法行為做到管理、教育、處罰相結合，全面提高廣大交通參與者的文明意識。
交通三隊為了保護我們學生的安全，提高我們交通的知識，交通隊專門培訓了我們，通過培訓使我意識到其重要性：
1、加強協助管理員隊伍的規范化管理是當前交警隊伍自身建設的需要。協助管理員是道路交通管理的重要補充力量，協助管理員在正式交通民警的直接帶領下，協助交警進行道路交通安全管理工作，其工作形象好壞直接關系到交警隊伍的形象。從某種角度講，協助管理員隊伍狀況直接反映了交警的隊伍狀況。因此，加強交通協助管理員隊伍的規范化管理應提到重要議事日程上來。
2、加強協助管理員的規范化管理是協助管理員自身發展的需要。一個事物的'發展必然經歷循序漸進的過程，協助管理員隊伍從無到有、從素質低到高素質本身也是一個逐步學習、提高、完善、發展的過程，目前這支隊伍中也還存在不少問題，而規范管理正是解決這些問題的一個重要途徑，規范管理將對協助管理員隊伍的成熟發展起到十分積極的作用。只有加強協助管理員隊伍的規范管理，不斷發展完善，這支隊伍在交通安全管理中，才能發揮更大的作用。
3、協助管理員隊伍有其自身的優勢。大部分協助管理員年齡在25歲左右，是一支年輕化的隊伍，在學習方面、體能方面都存在著一定優勢。如：現場搶救、協助追逃抓撲犯罪嫌疑人等都存在一定的優勢。
通過交警和協助管理員的共同努力，邯鄲的交通有了很大的提高，基本上沒有違規現象，車輛都按照指定的路線行走。同時我們實踐大學生還加大宣傳力度，使居民更加了解交通規則，使他們認識到遵守交通規則的重要性，同時我們大學生也學到了很多東西，我們受益匪淺，使得這次暑假社會實踐非常有意義。
我希望下次假期的社會實踐還能夠與交警合作，為了城陽交通的有條不紊貢獻自己微薄之力。
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作者姓名：張璐
班級：五四班
指導教師：黃敏
學校：巴彥淖爾市實驗小學
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記一次社會實踐活動
“耶，太開心了”，我為什么這么高興呢？因為我們學校是第一次組織社會實踐活動。我一大早起床，看著天空。天很黑，天氣很糟糕。
于是我讓媽媽給我做好早餐，吃完以后，我自己騎著自行車來到學校。
到了學校，我們組織好隊伍，一個班一個班上大巴車，上了大巴車，同學們開始邊吃邊聊，有的在玩手機，有的在聽**，還有的在看書。過了一會兒，我們到了第一站，三盛公。我們一個班一個班地排隊往前面走，那水就像老虎一樣在怒吼，我們看完了三盛公，便回到了大巴車上。
第二站是蒙牛生產基地，我上了樓，映入我的眼簾的就是那些金黃色的機器，我們什么也看不懂，可是講解員阿姨還是在前面為我們講解牛奶是怎么制成的，轉完了整整一大圈，我們又要結束第二站的蒙牛生產基地了，阿姨還給我們一人一盒哈蜜瓜口味的牛奶呢！
時間過得可真快，轉眼間第三站已經參觀完畢了，第三站就是我們最期待的烏蘭布和沙漠，到了那里，我們飛奔地跑到沙漠里，那軟軟地沙子，光著腳走上去可真是舒服，就像按摩器似的。我們極速地飛奔到了最頂端，從上往下看，一個人只像黑豆般大小，老師說只有兩個小時活動時間，我們在沙子里玩裝沙子的游戲，這個游戲很激烈，最后還是我們組贏了，有的同學從高坡上滾下去，有的同學在給自己做美人魚尾巴，玩得可開心了，時間過得真快，兩個小時已經過去了，我們去找***，一起回到大巴車上。
這一次，社會實踐的地方非常有趣。我有時間再去。
? 社會實踐活動內容
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了。
中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了公司實踐應該能夠應付得來，盡管是為期五天短暫的實踐，但是在公司里并沒想象中如此容易。
平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，數字絕對不可以出錯，因為質量是公司的第一生命，質量不行，公司的運營就會跟不上，而效率也會隨之降低，公司就會在競爭的浪潮中失敗。
所謂“逆水行舟，不進則退”，公司要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，公司會對每一個員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的。
在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負上責任的，這關乎公司的利益損失。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
短暫五天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
大學生畢業實習是每位學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。
會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。
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●述職報告之家內行必讀:
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前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。
本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。
在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。
會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。
二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而后兩者又起因于外部環境的變化。
學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。
為此，根據學習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習，此次實習的具體內容為：
一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。
填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容(對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。
填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
二、根據會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。
計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。
要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
四、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。
根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。
五、根據記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
六、根據科目匯總表登記總帳。
根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。
七、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。
它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。
試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。
一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。
八、根據給出的相關內容編制本月的負債表和損益表; 將十二月月初數視為年初數，本月視為本年數編制會計報表。
資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。
損益表是反映企業在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數。
根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的`操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始;同時也讓我認識到了傳統手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處;
一、共同點為：
1、無論是傳統手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，提供會計信息，參與經濟決策，提高經濟效益。
2、傳統手工會計和電算化會計都是遵守會計法規，會計法規是會計工作的重要依據。
3、傳統手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。
4、傳統手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
5、保存會計檔案。
6、編制會計報表。
二、不同點為：
1、運算工具不同傳統手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。
電算化會計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息。
2、信息載體不同;傳統手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。
電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
3、帳薄規則不同;傳統手工會計規定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊;帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。
電算化會計不采用傳統手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數據，不得更改(當然還是要輔以技術控制)，即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。
對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理。
4、帳務的處理程序(會計核算形式)不同傳統手工會計處理帳務的程序有4種，但都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環節的增多和差錯的增多。
成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不同企業的會計業務，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。
5、會計工作組織體制不同;傳統手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質作為制定的主要依據;電算化會計組織體制以數據的不同形態做為制定的主要依據。
6、人員結果不同;傳統手工會計中的人員均是會計專業人員，其中的權威應是會計師;電算化會計中的人員由會計專業人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師。
7、內部控制不同;傳統手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價、金額、會計科目等項目來審核;對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證;還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內部控制方式來保證數據的正確，堵塞漏洞。
電算化會計由于帳務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數據的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。
內部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制。
以上種種區別，集于一點，就是由于電算化會計數據處理方式的改變，引起了傳統手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統功能更為加強，系統結構更為合理，系統管理更為完善。
會計電算化是會計史上嶄新的一頁。
電子計算機的應用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。
會計電算化促進著會計的規范化、標準化，通用化促進著管理的現代化。
? 社會實踐活動內容
社會實踐名稱：對xxxx市圖書市場的全面了解
小組成員：
指導教師：
實踐時間：XX年2月8日、9日
實踐地點：xxxx市新華書店
時間天數：2
實踐目的：了解xxxx圖書銷售情況和市民購書情況
實踐內容：
與銷售部主任進行了交流，了解到:XX年圖書銷售情況不如去年，不過，其中文學方面，特別是青春文學銷量提高，這類書中暢銷書較多而且16~28歲讀者購買這類書較多，寒假社會實踐記錄表。專業技術一類的.書大多面向鞍鋼，醫學方面銷量較平穩多為老年人保健之用。教輔類銷量依然最高。
到各個樓層了解情況
三樓：這層樓多是專業書籍，購書讀者較少且多為老年和專業人士，養生類比較暢銷，如《黃帝內經》、《求醫不如求己》；還有一類專業考試教材（醫學，信息技術等），寵物和汽車護理技術書籍也較暢銷
二樓：購書者多為學生、兒童，大部分有家長陪同，語言、教輔類購買者很多;兒童區有很多科普教育，校園文學類圖書（楊紅櫻系列、小布老虎叢書等）；幼兒區還有很多動手制作、啟蒙教育圖書。這層客流量較大！
一樓最顯眼的就是國學類，包含歷史、古典名著、詩詞、通俗小說等，此類書籍銷量增大有力地說明xxxx市民文化水平的提高。此外還有暢銷書專架、暢銷作者專架、美容、生活、旅游等幾大類。
收獲和體會：
本次社會實踐，我們小組對xxxx市圖書市場有了全面的了解，對書店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會。看到那么多書，我發現知識確實是無窮的，深感慚愧。另外，在與同組的同學合作時，我明白了團隊精神的重要，我們生活在社會這個大家庭里，與朋友間的互助相當重要，脫離集體很難成功。我也在集體活動中體會到快樂和滿足。
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