在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，我通過認真學習科學發展觀理論，創先爭優活動的要求等一系列學習轟動，對當有了進一步的認識。

在平時的工作和生活中，本人愛崗敬業能認真、專心做好每一項領導交辦的工作任務，與同事鄰里和睦相處，思想上能夠與時俱進，時刻以黨的標準嚴格要求自己，力求在工作，生活中處處起到模范作用。

但是回顧自己半年來做得工作，我感到自己還有許多的不足之處。

一、 工作的標準要求不夠高，雖然能夠按時完成工作任務但只求一般標準，把標準定的不夠高，干點工作就有滿足感。

二、 對困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，工作沒有創新理念。

三、 協調能力不強，與群眾溝通少，工作不細致，這一點與我個人的性格有很大的關系，我是一個不善與交際的人 ，也沒有往這方面做過努力，現代的社會除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我，在平時工作中，我只顧工作方面的事，不顧與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通太少，認為只要工作做得好，就萬事大吉了，這樣常造成了工作不細致。

今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養，強化責任意識，以強烈的責任感，扎實工作，為支部的整體發展創造新亮點，做出新的貢獻。

周桂香2011—6—3

? 黨員創先爭優活動總結 ?

x市第四中學黨支部，深入學習、貫徹區委、區教育黨委有關“創先爭優”活動文件和會議精神，以加強基層黨組織建設為主線，結合學校教育教學的工作實際，緊緊圍繞高效課堂改革中心任務，全力提高教育教學質量，形成了團結務實謀發展、奮發有為干事業的良好風氣。按上級要求，我?！皠撓葼巸灐被顒与A段性工作基本結束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成效，現將我校開展心慌現正由活動來工作情況總結如下：

一、創先爭優活動開展情況

1、制定計劃方案加強活動組織領導。20xx年6月25日，根據相山區委、區教育黨委關于開展創先爭優活動會議及文件要求，x四中黨支部及時召開支部委員擴大會議，在認真學習教育黨委會議和文件精神的基礎上，研究成立了《x市第四中學創先爭優活動領導小組》；制定了《x四中創先爭優活動實施方案》、《創先爭優活動計劃》及創先爭優活動校領導聯系點。于20xx年6月30日召開黨員大會進行了動員布置。

2、結合實際，深入開展創先爭優活動，以實際行動慶祝建黨89周年。今年七一是中國共產黨建黨89周年紀念日。七一來臨之際，黨支部按照區、局通知精神，經研究在全校黨員中開展以“回顧黨的光輝歷史、謳歌黨的豐功偉績、弘揚黨的優良作風、展示黨的建設成果”為主題系列活動。

一是上一堂廉政專題課。6月17日由黨支部書記孫敬明為全體黨員和入黨積極分子上了一堂廉政教育專題課。組織與會人員觀看了廉政教育片《被告席上的大法官》。通過本次活動，教育廣大黨員干部要以反面典型案例為戒，時刻繃緊清正廉潔這根弦，時常警示反思反思自己，不做有損黨員形象事，養成自覺按黨章辦事、按制度辦事、按程序辦事的習慣，自覺維護x四中的良好形象。

二是“學習沈浩精神，奮力創先爭優”黨員奉獻日活動。6月26日是中考填報志愿日，是周六，也是雙休日，支部組織15黨員赴周邊礦區、農村及市區初中學校宣傳招生政策指導學生填報志愿。2天時間分3組跑了18所學校，進校園、進課堂與家長和學生面對面交流，圓滿完成了宣傳工作。今年高一新生數量，超過歷年創新高，為學校的發展做出了貢獻。

三是組織黨員義務勞動。7月1日下午4點，支部將黨員分成兩組，對校園南北片區的雜草和垃圾進行了清除打掃，美化了校園環境，以實際行動向黨的生日獻禮。

3、開展黨支部和黨員個人創先爭優公開承諾。重點聯系個人工作崗位性質，按照黨支部黨員創先爭優量化考核標準，圍繞教育教學中心工作，特別是我校正在推進的高效課堂改革爭當先鋒，要求黨員更好解決工學矛盾，積極投入活動之中，把創先爭優活動作為鍛煉黨性、更好發揮黨員先鋒模范作用的平臺，展示自己。同時強調模范履行黨章規定的義務努力做帶頭學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、愛崗敬業的模范、遵章守紀的模范，密切聯系群眾，為群眾排憂解難，積極參加服務學生、服務社會公益活動，樹立黨員形象，展示黨員風采。立足崗位處處發揮帶頭作用，為學校的科學發展做貢獻。全校33名在崗黨員進行了公開承諾，并將承諾進行了公示，接受群眾監督。

4、結合個人思想和工作實際撰寫黨性分析材料，以黨小組為單位召開組織生活會，黨員個人亮思想、談黨性、找差距，分析存在問題的原因，明確下一步努力方向。33名黨員撰寫了黨性分析材料。

5、結合黨員個人崗位制定了《x四中創先爭優活動量化考核標準》從十個方面要求黨員發揮帶頭作用，爭當模范。

6、創新學習方式、拓寬學習途徑。一是采取集中學習和個人自學方式，組織學習“_同志在學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話等學習材料。為全體黨員上“加強黨性修養、永葆先進本色”專題黨課。二是利用假期組織全校年級組長、教研組長、部門負責人和校級領導，“轉變工作作風，提升工作能力”培訓班，由朱鵬校長主持，孫敬明做了干部能力作風建設專題輔導，并觀看了光盤資料。邀請去教育黨委書記劉歡同志到會作了重要講話。三是組織27名黨員到革命圣地西柏坡紅色資源教育，在西柏坡七屆二中會議會址，組織黨員重溫入黨誓詞、舉行宣誓活動。在革命圣地上了一堂生動、真切、難忘的黨課?；顒咏Y束后，全體黨員自發撰寫了西柏坡學習心得體會，紛紛表示，要以革命先烈為榜樣，教書育人、勤奮工作、處處發揮黨員先鋒模范作用，以實際行動推動學校各項工作再上新臺階。

7、加大宣傳推動創先爭優活動深入開展?；顒娱_展以來黨支部共編制活動簡報4期；宣傳排版4期；發新聞稿件2件，全面報道了我校創先爭優活動開展情況，營造了良好的氛圍，促進了我校課改工作和教育教學中心任務的推進。

8、結合創先爭優活動要求修訂了相關制度。為保證創先爭優工作有效推進，我校制定修訂了《x四中黨支部黨員聯系群眾制度》、《x四中領導班子定期學習制度》、《x四中黨支部黨員黨課教育制度》、《x四中黨支部創先爭優活動量化考核細則》。通過這些制度的制定，使我校創先爭優活動更加規范、更加健全。

? 黨員創先爭優活動總結 ?

加強村黨組織帶頭人隊伍建設，是當前農村基層干部隊伍建設的重中之重。江蘇盱眙縣從村黨組織書記的選任、評價、培訓三方面入手，全力打造一支思想政治素質強、科學發展能力強的“雙強”型帶頭人隊伍。

一、實施“一選兩票三制”，選優配強“六有”標準村黨組織書記。

以實現村集體經濟強、村干部富裕、老百姓富足的“一強雙富”為目標，創新村黨組織書記選任機制。一是拓寬選拔渠道。打破慣例，放開視野，突破地域、身份、職業等界限，堅持有思想、有志氣、有責任、有辦法、有資產、有威望的“六有”標準，在優秀的鄉村兩級干部、致富能手、農民經紀人、大學生村干部、復員退伍軍人中公開選拔出想干事、能干事、干成事的村黨組織帶頭人，最大限度地動員普通群眾和廣大黨員行使民主權利，解決了過去“矮子里選將軍”和黨員村干部“輪流坐莊”的問題。二是創新選任機制。堅持采用“一選兩票三制”方式，通過多元化提名、辯論化演講、差額化選舉、制度化約束的形式公推直選村黨組織書記，在不斷增強上崗競爭力的同時，激發了隊伍活力，也有效改變了村居書記“有人不好選、黨員不重視，群眾不關注”的現狀。三是注重后備培養。注重實施“雙培”工程，將優秀的青年農民和致富能手培養成黨員，把優秀黨員培養成村居干部。全面實施“一村一名大學生”計劃，鼓勵和引導高校畢業生到村任職。鼓勵實施縣鄉機關、企事業單位優秀年輕干部到經濟貧困村、工作薄弱村任職。目前，全縣村黨組織書記平均年齡47歲，大專以上學歷占41%，“雙強”比率達91%，年收入全部超10萬元。

二、深化“雙諾雙述雙評”，完善制度“雙向”考評村黨組織書記。

在認真落實市委“三定三評三掛鉤”的基礎上，不斷深化“雙諾雙述雙評”活動，切實增強村黨組織書記的責任心、事業心。一是實行任期目標承諾制。按照提諾、審諾、承諾、踐諾、述諾、評諾的“六步法”要求，每年初，村黨組織書記都要圍繞“黨的建設、經濟發展、民生改善、社會穩定、廉潔自律”五個方面，向鄉鎮黨委和村黨員群眾就年度目標、工作思路、實事項目做出“雙向”承諾，并通過公示欄、承諾卡等形式向社會公開。二是堅持黨群議事評官制。每半年，召開一次村黨群議事會成員參加的述職評議會，村黨組織書記就承諾目標及完成情況、未完成目標及原因、下步計劃措施向鄉鎮黨委和黨員群眾進行“雙向”述職，鄉鎮三套班子、黨群議事會成員分別對村黨組織書記目標完成情況進行考核評價、質詢評議和民主評定，考評結果與任免去留、經濟待遇、政治獎懲直接掛鉤。7月份，我縣19個鄉鎮黨委和256個村居全部進行了“三定三評三掛鉤”暨“雙諾雙述雙評”活動年中述評會，群眾滿意率均達90%以上。三是加強待遇保障激勵機制。實行“基本報酬+考核報酬+發展獎勵”三級組合式工資待遇，完備村黨組織書記養老醫療保險保障制度，建立以“一強雙富”實績提拔重用、推薦評優村黨組織書記機制，確保村黨組織書記工作有合理待遇、干好有發展前途、退崗有一定保障。幾年來，我縣先后有47名村黨組織書記被明確為鄉科級領導干部，3名村黨組織書記當選市黨代表和人大代表。

三、開展“外學內比”活動，打造具備“雙強”能力村黨組織書記。

改變傳統教學培訓模式，開展“外學內比”活動，將村黨組織書記真正培養成為支部班子的“主心骨”、黨員隊伍的“排頭兵”、群眾致富的“領頭雁”。一是豐富學習形式?！白叱鋈ァ睂W習先進，組織30強村居、20個經濟發展潛力村赴江陰市華西村、張家港市長江村、郫縣農科村等先進村居考察體驗；“請進來”介紹經驗，邀請華西村老書記吳仁寶、山東壽光高效農業專家作專題報告；“走出來”環顧左右，分批次組織全縣1183名村干部到崔崗村、新華村等縣內先進村進行學習交流；“坐下來”充電換腦，圍繞土地整理、城鄉拆遷、工業集聚、縣域經濟等重點熱點，邀請省市委黨校教授開展專家坐堂、由縣委領導班子開設常委講堂提高理論水平。二是選準學習內容。以選好“一個人”、畫好“一張圖”、帶好“一群人”、創好“一個點”、建好“一個區”、蓋好“一座房”的農村基層黨建“六個一”為重點內容，通過項目季度觀摩、措施現場點評等方式，互比經濟發展、互看組織陣地、互評村容村貌，互談黨建工作，幫助查找差距、明確方向、樹立信心。目前，全縣已建成“六個一”項目示范點529個，申報市基層黨建工作示范點7個。三是注重“兩果兩化”。 積極引導和激勵村黨組織書記將所學所思運用到實踐中去，做到學習成果轉化、學習效果顯化。運用報紙、網站、電視等媒體，對工作推進較好的村黨組織書記進行宣傳報道，在全縣村黨組織書記中形成人人爭出成績、早出成果、多出成效的良好氛圍。

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