c: on the stage behind me are our excellent contestants. by the outstanding performances, our contestants won a place in today’s final contest.

a: now, please allow me to introduce our honorable judges.

b: 下面請允許我先介紹一下今晚的評委。

出席本次大賽的評委有：the judges,they are:

a: let’s give the most enthusiastic applause to our judges once again.

b： 讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委們

c: and we also want to give thanks to all the audiences for your ***ing.

now let’s go over the rules of today’s contest.

a： 我們要向今天的觀眾表示衷心的感謝。我們來介紹下一場比賽的規則

b: today’s ***petition consists of 3 parts. they are prepared speech, impromptu speech and the scene show.

c: 下面我們來介紹一下比賽的規則。比賽分為主題演講、即興演講和情景表演三部分。

a：we will use elimination system this time, after the prepared speech, we will eliminate 8 contestants, and the others can enter the next part. from next part ,score will be recorded again.

b:本次比賽將采用淘汰制，在主題演講后，我們會按照比分排名的順序，淘汰排名靠后的8名選手，其余選手進入下一環節。從下一環節起，重新記錄比分。

并以最后兩個環節的總分來確定這個領域的第二名。

c: we have 11 outstandings，1 thirds, 1 seconds, 1 first .we also have a best pronounciation award and a the best presentation award。

a: 本次大賽設有優秀獎11名，三等獎1名，二等獎1名，一等獎1名，同時還設有最佳語音獎和最佳風采獎各一名。

b: today is not only a fierce ***petition but also a large english feast.

c： 與其說是比賽，不如說是英語比賽。

a: so everybody just take it easy, be ready for the challenge and don’t f***et to leave your sweet **iles to the camera.

b： 所以我希望你能輕松地走上自己的舞臺，別忘了在鏡頭前留下動人的笑容。

c: let’s have a round of applause for our 16 contestants to wish them the very best of luck today.

a： 讓我們給16位參賽者熱烈的掌聲，祝他們在今天的比賽中取得成功！

b: ok. please go back to the retiring place. thanks.

c: 選手請回休息區等候。

（選手下場）

a:let’s begin the first part: prepared speech.

contestants can choose their own theme. there is one thing i ‘d like to mention, a tone will be heard at 1 min and 15 seconds sharp, and a tone at 1 and a half mins to remind you of ending the speech. the full score of this part is 10 points.

b： 第一部分是主題演講。選手自選主題. 在1分15秒時選手會聽到一個提示音，1分30秒時會再次聽到提示音，此時選手終止演講。這一環節的滿分為10分。

a：ok.time waits for no men.

let’s stop waiting and wel***e contestant no.1 *** with his(her) speech *******.

(中間串詞)

（14人演講結束）

游戲環節

c: just now we have seen the excellent performances and we can feel the fierce ***petition. after the first round, we can see that our ***petition is heating up quickly.

here we ***e to a more exciting part---- impromptu speech..

b： 經過首輪的激烈角逐，8名優秀選手進入下一輪更為激烈的環節——即席演講。

c: in the second part, contestants need to perform according to the contents displayed on the large screen within one minute.

b: 在第二環節的即興演講中，選手將在一分鐘內根據大屏幕上顯示的內容或現場出示的道具即興發揮，完成演講。每位選手有30秒的準備時間，準備時間結束后會聽到這樣的提示音，演講開始后45秒將會聽到這樣的提示音，一分鐘時將再聽到提示音，此時選手終止演講。

即興演講環節滿分為10分。

c: let’s wel***e contestant no.1***.

(中間串詞)

（即興演講結束）

b: thanks for the excellent performances of our contestants. now we will move on to the most interesting part of tonight’s ***petition---the scene show!

a： 經過兩輪激烈的角逐，讓我們進入最后一個也是最有趣的角逐環節——現場秀。

b: this part requires contestants to cooperate with our foreign teacher *** and ***. first, the 8 contestants will be divided into two groups.

and the members of one group can choose one scene together, then to act the role they select with our foreign teacher. contestants who acquire the praise from foreign teachers will plus 0.5 mark extra.

the full score of this part is 10 points. in this part contestants will have 45 seconds to prepare, each team have 10 minutes.

a： 這一環節的選手需要與外教合作。首先，8名選手平均分為2組，由一組成員共同選擇一個場景，然后在對自己所扮演的角色進行選擇，與外教共同將此場景演繹出來，受到外教贊賞的一名選手會獲得額外的0.

5的加分。這一環節滿分為10分。在此階段，參賽者將有45秒的準備時間，每組參賽者的比賽時間為10分鐘

b: during the show, our contestants will face to the great challenge which is given by our foreign teacher.

a： 在這個環節中，外教會給隊員們制造一些障礙，所以隊員們會面臨很大的考驗。

b: this is the last part of the ***petition. so we hope each contestant could seize the last chance and give us the best performance.

a: let’s wel***e group1***.you will cooperate with our foreign teacher***.

b: please choose one of the cue cards shown on the screen. (念題)

(中間串詞)

a: well, that was really an intense part. what do you think?

b: it’s awesome for me, but it seems that many audiences were not satisfied.

c: why is that?

a: maybe they want to participate, am i right?

b: i’m so excited that the ***petition has finally ***e to the end.

c: take it easy, the staffs are busy calculating the scores.

a: in the waiting time, let’s wel***e mr(ms) *** to give us a ***ment on tonight’s ***petition.

b： 謝謝你的精彩評論。

c: ok, this is the very moment!

a： 親愛的觀眾朋友們，激動人心的時刻即將到來！

b: my dear audiences, who do you think is the most shinning star tonight?

★ 校園大使決賽主持稿 ★

20多年前的這首膾炙人口的歌謠牽動了億萬中華兒女的心，時光飛逝，人事已非，但是仍揮不去凝結在我們心間的那顆火熱至誠的中國心，展望今昔，在黨的光輝旗幟輝映下，我們的中國和偉大的中國人民，承載著世界的希~~~~望！下面請欣賞九年級二班演唱的《我的中國心》！

結束詞

甲：今天我們贊美青春，用奔騰的足跡鋪展生命

乙：今天我們憧憬希望，用飛翔的翅膀丈量藍天. 甲：飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節

乙：熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切

今天我們用熱血澎湃的激情點燃了夢想, 點亮了青春。

今天我們用熱情似火的歌聲歌唱著四月，歌唱著祖國。

嚴務中學校園之春合唱比賽到此結束。

★ 校園大使決賽主持稿 ★

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位選手，大家好！歡迎來到本次的總決賽現場！我是今天的主持人，有幸為大家引領這場激動人心的比賽。

在過去的幾個月中，我們共有數千名選手參與了選拔賽，經過層層篩選，終于有了今天這12位才華橫溢的選手。而今天，他們將在這里展現出他們的才藝、智慧和魅力。讓我們為他們鼓掌，為他們加油！

本次總決賽的主題是“夢想成真”。每一個人心中都有自己的夢想，而這場比賽正是為了激勵每一個人勇往直前、追逐自己的夢想。無論是唱歌、舞蹈、才藝表演還是講故事，每個選手都在這里盡情釋放自己的激情和才華，展示他們對夢想的追求。

在接下來的比賽中，我們將分為三個環節進行。首先是才藝展示環節，選手們將通過自己的表演展示他們的才華和獨特之處。無論是歌唱、舞蹈還是其他才藝表演，他們都將以最好的狀態呈現在觀眾們面前。

接下來是智慧問答環節，各位選手將通過回答問題展示他們的智慧和思維能力。這個環節將考驗選手們的見識和應變能力，也是選拔他們綜合素養的重要環節。

最后一個環節是自我表達環節，選手們將有機會向觀眾們介紹自己的夢想和追求。每個選手都有自己特殊而真實的故事，這個環節將讓觀眾們更加了解選手們的內心世界和努力追逐夢想的過程。

這場總決賽不僅僅是一場比賽，更是一次交流與碰撞的盛宴。我們期待選手們能夠盡情展現自己的才藝，觀眾們則將成為他們最強大的支持者和見證者。

我想衷心感謝所有支持本次比賽的各位領導、嘉賓和工作人員，沒有你們的辛勤付出，就沒有今天的盛會。同時，也要感謝選手們在這個舞臺上付出的努力和表現，你們是這次比賽的最大亮點和榮耀。

在接下來的比賽中，請大家積極參與，為我們的選手們鼓勁加油，為他們的勇氣和夢想喝彩！小編感謝您的閱讀！

★ 校園大使決賽主持稿 ★

★ 校園大使決賽主持稿 ★

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家早上好!

女：隨著這開場曲的響起, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自日勇中隊的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自日勇中隊。

女：今天D2之聲的第一個欄目是《新聞袋袋褲》。

男：11月24日下午，我們學校隆重舉行了辦學成果展示活動。吸引了來自紹興、揚州、蘇州大市范圍以及園區共七十多所知名學校的校領導、骨干教師，共計三百多人參加了本次成果展示活動。

女：是呀!本次活動還邀請全國知名教育專家、國家督學成尚榮先生以及園區教育局、教研室領導親臨學校展示現場，共同分享學校的成功喜悅?；顒又校瑢W校全方位、多層面地向來賓展現了學校近年來在辦學方面的巨大收獲。

男：本次活動展示，既安排了語文、數學、英語等常規課型，學校還將近年來在心理、綜合、藝術、乒乓、拉丁等專業課和特色課研究中取得的經驗隆重推出。課堂上，老師與學生真誠互動，快樂溝通，自然引領，帶給學生一次又一次情感的高峰體驗，同時讓學生在不知不覺中獲得思維的提升，能力的發展，個性的放飛。學生收獲著快樂，收獲著成長，也收獲著心靈的豐盈。

女：在接下來的學生論壇活動中，同學們展現了D2學生“會生存,會做人，會學習”的現代化文明素養，以及融入D2大家，不斷張揚生命激情的最美風采。本次學生論壇的主題是《多彩生活添和諧，繽紛校園享圓融》，來自五、六年級的十名同學，從學校的家族建設、九小活動、五大節日、三會學習以及赴加修學、浸濡學習、JA課程、研究性課程學習等方面侃侃而談，妙語連珠，從中讓臺下的老師深深感受到D2學生既在傳統中汲取著營養，也在國際化視野中開拓心胸，D2文化深入到學生生活的每一個角落，學生在和諧交往中，獲得一顆“中國心”，一雙“世界眼”。在現場互動環節，應邀而來的嘉賓成尚榮先生現場出題，學生稍作準備，圍繞話題進行現場作答，每一個學生激情澎湃，或聯系自己親身生活，或聯系學習所得，或聯系成長感悟信手拈來，讓會場氣氛再起高潮，博得整個會場一陣高過一陣的掌聲和叫好聲。學生的全面素養毫無爭議地征服了在場的每一位嘉賓與老師。

男：了解了學校內的重要活動，下面我們來一起欣賞一篇美文吧!

★ 校園大使決賽主持稿 ★

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！歡迎來到本次校園招聘會！我是今天的主持人，非常榮幸能夠為各位同學提供這個機會，讓你們與各大公司的招聘代表近距離接觸，向他們了解更多實習和就業的機會。

作為大學生活中的重要一環，校園招聘會旨在搭建一個交流平臺，使公司和學生更好地相互了解，尋找合適的機會。在這里，你們可以了解各企業的發展情況、了解不同崗位的職責和要求、與企業的代表進行面對面的溝通，為將來的求職經歷添上一筆寶貴的參考。

今天有數家知名企業加入的活動，從IT、金融、媒體、教育等領域的招聘代表將齊聚在此。與此同時，設立了不同的展位區域，各個企業都會準備企業介紹、職位需求等相關資料，希望各位同學們可以盡量深入了解。

作為一名準備踏入職場的應屆畢業生而言，如何在眾多求職者中脫穎而出是一個非常重要的問題。所以，在這個招聘會上，邀請了一些熱心的HR專家，將會為大家講解關于簡歷撰寫、面試技巧等實用的求職經驗。請各位同學們抓住這個機會，傾聽、學習、并在今后的求職中用到。

另外，為了更好地提供服務，還設置了問題咨詢區，如果在了解企業、招聘崗位的過程中有什么疑問，都可以來咨詢區與的專職工作人員進行互動交流。他們將為大家答疑解惑，并提供一些有針對性的建議。

我想對參與此次招聘會的各位同學說幾句話。大學生活是豐富多彩但短暫的，作為即將踏入職場的你們，希望你們要有目標，有追求，不斷學習和提升自己。機會屬于那些為之努力奮斗的人，只有不斷提升自己的實力，方能在激烈的職場競爭中脫穎而出，實現自己的職業理想。

再次感謝各位公司的出席，感謝各位同學們的參與。希望通過這次校園招聘會，能夠成就更多的就業愿望，讓更多的學子們找到適合自己的職業發展機會。

讓共同期待這次招聘會取得豐碩的成果！祝大家招聘順利，求職成功！

★ 校園大使決賽主持稿 ★

A：一中，一座坐落在于鐘吾大地的殿堂，孕育了滿園欣欣向榮的桃李；

B：一中，一片無邊際的海洋，匯聚了多少青春的夢想。

A：一中，一個有著62年歷史的名校，沉淀著幾代人不屈的斗志；

B：博觀厚積，慎思篤行，一中文化就是歲月也無法侵蝕的烙印，永遠銘刻在所有一中人的心中。

A：每一種追求都有最美的方式，今天，一中為你留下一個絢爛的舞臺，你可以勇敢的放飛自己的音樂夢想，

B：我們相信，對音樂的執著會使你們走向最耀眼的未來。

A：下面我宣布，新沂市第一中學20xx~20xx學年度校園十佳歌手大賽

A：比賽規則如下：比賽將按照公開、公平、公正的原則進行評比，本次大賽為百分制。評分內容包括歌曲內容、演唱技巧、表現力、儀表儀態、表演創意。

歌曲內容滿分為5分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。

演唱技巧滿分為40分，要求選手嗓音優美，咬字清晰；音樂節奏感強，音準較準，歌曲演唱完整。

表現力包括音樂和舞臺表現力，滿分為30分，要求選手對歌曲有較高的把握度，舞臺表現力強。

儀表儀態滿分為10分，要求參賽選手著裝大方，符合學`生的身份；儀態穩重，富有活力與朝氣。

表演創意滿分為10分，由評委根據選手的總體印象打分。

把眼淚種在欣賞，會開出勇敢的花?？梢栽谄v的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳。

一千年以后，有人都遺忘了我，那是紅色黃昏的沙漠，能有誰，解開纏繞千年的寂寞。

還記得你曾經的同桌嗎這樣的一個人給你多少美妙的回憶一起歡笑一起哭泣。一首歌，帶給我最原始的你。

那是一個秋天風兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼。

一個人，眺望碧海和藍天，在心里面，那抹灰就淡一點。海豚從眼前飛躍，我就看見了最陽光的笑臉。

那是一條神奇的天路帶我們走進人間天堂我們的生活會更加香甜幸福的歌聲傳遍四方

午夜，大地一片死寂。是否月亮也失去了它的記憶，看她獨自笑的多么凄涼。

同手同腳的我們要學會協調握緊了手就不要放掉等到幸福的那一天來到。

生命也許會寂寞，希望卻會永遠執著，破碎的城市埋沒了話多，昂起頭我們堅強度過。

追逐夢想的路上，總會有淚水和陰霾遮住雙眼，請勇敢地拭去，因為你的身后總有愛你的人在等待。

歲月在墻上剝落看見小時候，那年我們都還很年幼，而如今琴聲幽幽，我的等候你沒聽過。

朋友，當我想你時，你總在身邊。身邊的你，一直伴我走過風雨。

清晨我放飛一群白鴿，為你銜來一枚橄欖葉。鴿子在崇山峻嶺飛過，我們祝福你的生日，我的祖國。

十年，一個輪回。我們都長大了。轉瞬即逝的十年，不會再回頭。看看你的周圍，那些熟悉的面龐，還在否中場休息

我想我們都一樣渴望夢想的光芒，這一路喜悅彷徨不要輕易說失望。

讓你瘋，讓你去放縱，以為你有天會感動，關于謊言我裝作無動于衷，知道所有夢已經破碎。

人生不過是一首可怕的歌，我相信我能飛，我相信我能觸摸到天空。

13、高三（15）唐瑞聲《I believe i can fly》

就算時間都停止，就算生命像塵埃，分不開，我們也許反而更相信愛。

今夜就一同開始走向未來，不后悔，只要彼此相愛，讓我們共舞，直到永遠。

千軍萬馬過獨木橋的時代過去了，你我都是走鋼絲的人，也許明天，一個向左，一個向右，永不回頭。

我心動就在這一秒，你帶我加速奔跑，風聲在耳邊奔跑，又是誰在尖叫！

C：最美的花季，最燦爛的時光，與新沂一中編織在一起。

D：人生最難以忘懷的追夢之路，也在新沂一中鋪展。

B：一中的航船已駛過了第62個港灣，我們將唱著生命之歌與一中一起乘風破浪，用青春與汗水渲染明日的輝煌！

★ 校園大使決賽主持稿 ★

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里主持學校的平安校園活動。我是XXX，讓共同以主持人的身份，為的校園平安而努力！

作為一所學習的地方，校園是每個人求知的地方，也是成長的樂園。而校園安全，則是成長的重要保障。因此，為了讓在一個安全、健康、幸福的環境中學習，學校開展了一系列有關平安校園的活動。

我想和大家分享一下學校所推行的“安全教育”。學校認為，安全意識是非常重要的，只有內外兼修，才能保障在校園里能夠遠離危險。因此，學校為進行了各項安全教育，包括定期的消防演練、交通安全、網絡安全等方面的教育。通過這些教育，能夠更好地了解到實際生活中可能會面臨的危險，并且學習到應對這些危險的方法。

我想介紹一下學校的“平安守護”計劃。這個計劃是學校為打造平安校園而設立的，主要通過安裝攝像頭、設立警衛巡邏等方式來加強校園的安全保障。這不僅是告訴，在學校里，要有自己的行為規范，做到文明、有禮、守紀律，也是為了讓在校園的任何角落都能夠感受到安全的氛圍。

學校還定期組織各種安全培訓與演練，讓學生掌握緊急情況下的自救技能。比如滅火器的使用、心肺復蘇術等。這就像是給配備了一把自我保護的利器，讓在面對危險時能夠更加從容應對。

當然，校園的安全和和諧也需要每個人的共同努力。每一個同學都是校園安全的主人，任何一名師生遇到緊急情況，都應該伸出援手，及時報警，迅速采取措施幫助他們。大家要尊重規則，不搞捉弄、欺負、傷害同學的行為，共同營造一個和諧、友好的學習環境。

我想強調的是，校園安全是全體師生的責任，每個人都應該心懷責任，積極參與學校開展的各項平安校園活動。只有每個人都能夠意識到校園安全的重要性，同心協力，才能讓的學校成為一個真正的平安校園。

★ 校園大使決賽主持稿 ★

男:翻過紅色扉頁，一二*九的火炬在我們薪火相傳;

女:推開金色大門，海西建設的樂章由我們起手指揮;

男:手握青春麥克風，今夜我們是這個舞臺聚焦點;

男:首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本場比賽的領導和來賓，他們分別是……

男:十佳歌手賽作為我院豐富大學生校園文化生活的活動品牌，至今已成功舉辦了五屆，本屆大賽我們得到了謙信印刷品包裝有限公司的鼎力支持。

女:之前，我們通過了激烈的初賽和復賽選拔，由20位選手成功闖入了今晚的決賽，今晚的比賽由評委綜合選手各方面表現公平打分，去掉一個分和最低分，最后得出選手的得分。

男:在激烈的比賽開始前，先讓我們認識一下今晚要出場的20位選手，他們分別是:

男:好的?，F在我宣布閩江學院紀念一二*九校園十佳歌手賽決賽現在開始!

★ 校園大使決賽主持稿 ★

A：這里是一片洋溢快樂的田野，綠草如茵，鮮花似錦，我們崇尚美，謳歌美；

B：這里是一個充滿關愛的家園，溫馨甜美，真情濃濃，我們擁抱愛，傳遞愛。

A：親愛的同學們，

B：敬愛的老師們，

齊：大家好！校園心聲廣播又和大家見面了。

A：我是：

B：我是：

齊：今天由我們為大家廣播。

一句話新聞：

A：關心天下大事，盤點一周新聞。下面為你播報一個星期來，校園內外的重要新聞：

Ys575.Com編輯們的工作效率秘籍:
• 班級主題分享主持稿?|?主持稿?|?介紹主持稿?|?主持稿單人?|?校園大使決賽主持稿?|?校園大使決賽主持稿

B：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的小通訊員提供的。

同學心聲：

A：關注校園生活，傾聽“同學心聲”。歡迎走進“同學心聲”欄目。

B：＿＿＿班＿＿＿＿同學來稿，題目是《》

（B：由于時間關系，還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的同學心聲不能聽了。

A：沒關系，讓我們聽聽下一個欄目吧。）

我有話說：

B：用心傳遞，側耳傾聽；

A：“我有話說”，全心為您。

B：＿＿＿班＿＿＿＿同學有話要對＿＿＿說：

結束：

A：童心在這里飛揚，夢想在這里交織。

B：你的喝彩就是我們的精彩！

齊：不變的相約，讓我們在下周同一時間再見。

★ 校園大使決賽主持稿 ★

音樂學院第六屆學生專業技能大賽主持人稿

（決賽）

A：尊敬的各位領導、老師 B：親愛的同學們 A、B：大家晚上好。

A：歡迎大家光臨音樂學院第六屆學生專業技能大賽的比賽現場。音樂學院學生專業技能大賽是展示學生音樂技能、技巧，展示近一階段專業技能教學成果的一項重要賽事。通過比賽，我院學生逐步形成良好的專業技能學習氛圍，提高了學生學專業、愛專業的熱情，對學風建設起到了良好的促進作用。自建院以來，大賽已成功舉辦了五屆，并得到了學院、教務處及各部門領導的大力支持，在這里我代表音樂學院全體師生對學院領導及各部門的支持表示衷心的感謝?。ü恼疲?/p>

B：本次大賽分為單項技能比賽和五項全能比賽。（從今晚開始，）我們將在這里陸續舉辦第六屆學生專業技能大賽民歌原生態民歌組、美聲唱法組、民族唱法組、器樂組、鋼琴組和五項全能共八場比賽。每場比賽將激烈而精彩，我們期待您的關注。

A：在初賽中，通過（）選手們的激烈角逐，目前共有（）名選手入圍決賽。本次大賽選手的比賽順序由選手抽簽產生，單項選手的成績將現場打分、現場報分，選手們的成績為去掉一個最高分及一個最低分后的平均分。五項全能選手的成績要累計各項比賽得分，其總分為選手的最后成績。本次大賽單項與五項全能比賽中均設有一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。擔任本屆大賽的評委由我院各教研室專業教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對評委老師及工作人員表示衷心的感謝。B：潔凈的衛生，清新的環境，高雅的殿堂，能使老師、同學們感受到音樂給大家帶來無比尋常的快樂。因此，為了使本次大賽能夠順利進行，請大家自覺維護場地秩序及衛生，在比賽期間請不要隨意走動，不要在作品未結束前鼓掌，請將手機調成靜音或關機狀態，請在比賽結束時把身邊的雜物隨身帶走。謝謝合作！

（民歌原生態組串詞）：

A：今晚即將進行的是原生態民歌組的決賽，原生態民歌就是我國各族人民在生產生活實踐中創造的、在民間廣泛流傳的“原汁原味”的民間歌唱音樂形式，它們是中華民族“口頭非物質文化遺產”的重要部分。原生態唱法是區別于學院派民歌唱法的一種說法，學院派民歌唱法大多吸收了一些西洋唱法，而原生態唱法卻是一種原始的未加工過的唱法。接下來首先介紹的是民歌原生態組的評分標準： ⑴ 音準、節奏、音色一致； ⑵ 韻律感、音樂表現力一致； ⑶ 正確把握歌曲演唱風格；

⑷ 體現原生態表演形式、伴奏形式的傳統性。

B：下面比賽正式開始！首先將要上場的是1號選手，1號選手-----來自—-年級、班學生-----，他演奏的曲目是----------曲作者-----（具體內容看卡片）有請1號選手上場

注：一號選手演唱結束后主持人說：請2號選手上場，2號選手來自—-年級、班學生-----，他的參賽曲目是----------2號選手演唱結束后將公布1號選手的得分（2號選手演唱結束后，主持人說：下面公布一號選手得分。去掉一個最高分---，去掉一個最低分---，一號選手的最后得分是---）。（依次類推）

A：（如果出現空場，主持人可以說：現在計分組正在計算最后一名選手的得分，民歌原生態組決賽選手的成績馬上向大家揭曉。）下面我公布原生態民歌組選手的最后成績，獲得優秀獎的選手是----；榮獲三等獎的選手是----；獲得二等獎的選手是-----；榮獲一等獎的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！結束語：

B：民歌原生態組的決賽到這里就結束了，讓我們再次用熱烈的掌聲向獲獎學生表示祝賀！同時，也要感謝評委老師及全體工作人員，感謝他們的辛勤工作?。魍恚?，我們將繼續在這里舉行美聲唱法組的決賽，請大家繼續關注，我們明晚再見，祝大家晚安。

（美聲組串詞）：

A：今晚即將進行的美聲唱法組的決賽。通過選手們的激烈角逐，目前共有（18）名選手入圍決賽。

B：接下來向大家介紹的是美聲組的評分標準： ⑴ 聲音自然、流暢，咬字吐字清晰、準確； ⑵ 音準、節奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練； ⑶ 選曲適當，能夠勝任所演唱的聲樂作品； ⑷ 正確理解、把握作品風格； ⑸ 表情自然大方，富有感染力。

下面比賽正式開始！首先將要上場的是1號選手，他是來自—-年級、班學生-----，他的參賽曲目是----------（具體內容看主持卡）有請1號選手上場。注：一號選手演唱結束后主持人說：請2號選手上場，2號選手來自—-年級、班學生-----，他的參賽曲目是----------2號選手演唱結束后將公布1號選手的得分（2號選手演唱結束后，主持人說：下面公布一號選手得分。去掉一個最高分---，去掉一個最低分---，一號選手的最后得分是---）。依次類推 B：（如果出現空場，主持人可以說：現在評分組正在計算最后一名選手的得分，美聲組決賽選手的成績馬上向大家揭曉。）下面我公布美聲唱法組選手的最后成績，獲得優秀獎的選手是----；榮獲三等獎的選手是----；獲得二等獎的選手是-----；榮獲一等獎的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

Ａ：美聲組決賽到這里就全部結束了。讓我們再次用熱烈的掌聲向獲獎學生表示祝賀！同時，也要感謝評委老師及全體工作人員，感謝他們的辛勤工作！朋友們，明晚我們將在這里進行民族組的決賽，期待你的光臨。再會！

（民族組主持詞）

A：今晚要進行的是民族唱法組的決賽，今晚將有（18）名選手在這里進行最后的角逐。

B：接下來向大家介紹一下民族組的評分標準：（１）聲音自然、流暢，咬字吐字清晰、準確；（２）音準、節奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（３）選曲適當，能夠勝任所演唱的聲樂作品；（４）正確理解、把握作品風格；（５）表情自然大方，富有感染力。

A:下面比賽正式開始，首先上場的是1號選手，1號選手-----來自-----年級----班，他的參賽曲目是--------具體內容看卡片）有請1號選手上場 注：一號選手演唱結束后主持人說：請2號選手上場，2號選手---來自----年級---班，他的參賽曲目是--------2號選手演唱結束后將公布1號選手的得分（2號選手演唱結束后，主持人說：下面公布一號選手得分。去掉一個最高分---，去掉一個最低分---，一號選手的最后得分是---）。依此類推。B：（如果出現空場，主持人可以說：現在評分組正在計算最后一名選手的得分，民族組決賽選手的成績馬上向大家揭曉。）下面我公布民族唱法組選手的最后成績，獲得優秀獎的選手是----；榮獲三等獎的選手是----；獲得二等獎的選手是-----；榮獲一等獎的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

A：民族組決賽到這里就全部結束了，讓我們再次用熱烈的掌聲向獲獎學生表示熱烈祝賀，同時也要感謝評委老師及全體工作人員，感謝他們的辛勤工作，也感謝同學們的光臨。（）號晚上，我們將在這里舉行鋼琴獨奏組和四手聯彈組的決賽，歡迎大家屆時光臨！

（鋼琴獨奏組和四手聯彈組主持人串詞）

A：今晚我們將分別進行鋼琴獨奏及四手聯彈兩場決賽。在鋼琴獨奏與四手聯彈決賽中分別有（12）名選手和（10組）選手在這里進行激烈的角逐；B：接下來向大家介紹鋼琴獨奏的評分標準：

1、作品演奏要具有完整性，準確地表現作品的音樂風格。

2、在演奏中，要求樂曲旋律、節奏準確無誤。

3、演奏方法正確，音樂處理恰當。

4、能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。

B：下面比賽正式開始。首先上場的是1號選手，1號選手-----來自----年級---班學生-----，他的參賽曲目是--------（具體內容看卡片）有請1號選手上場。注：一號選手演奏結束后主持人說：請2號選手上場，2號選手來自—-年級、班學生-----，他的參賽曲目是-------。2號選手演唱結束后，主持人說：下面公布一號選手得分。去掉一個最高分---，去掉一個最低分---，一號選手的最后得分是---）依次類推

A：接下來進行的鋼琴四手聯彈的決賽。下面，我向大家介紹鋼琴四手聯彈的評分標準：

1、作品演奏具有完整性，并準確地表現作品的音樂風格；

2、演奏者之間配合默契，演奏方法正確、規范，音色良好、統一；

3、在演奏中，要求樂曲旋律、節奏準確無誤，踏板使用得當；

4、能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。

B：下面比賽正式開始。首先上場的是1號選手，1號選手-----來自---年級、班學生-----，他的參賽曲目是-------（具體內容看卡片）有請1號選手上場。注：一號選手演奏結束后主持人說：請2號選手上場，2號選手來自—-年級、班學生-----，他的參賽曲目是----------2號選手演唱結束后將公布1號選手的得分（主持人說：去掉一個最高分---，去掉一個最低分---，一號選手的最后得分是---）。依次類推。

Ａ：（如果出現空場，主持人可以說：現在評分組正在計算最后一名選手的得分，鋼琴四手聯彈決賽選手的成績馬上向大家揭曉。）下面我公布鋼琴獨奏組選手的最后成績，獲得優秀獎的選手是----；榮獲三等獎的選手是----；獲得二等獎的選手是-----；榮獲一等獎的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！下面我公布鋼琴四手聯彈組選手的最后成績，獲得優秀獎的選手是----；榮獲三等獎的選手是----；獲得二等獎的選手是-----；榮獲一等獎的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

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Ｂ：鋼琴組的決賽到這里就全部結束了，讓我們用熱烈的掌聲向獲獎學生表示熱烈的祝賀！同時也向辛勤工作的評委老師及工作人員表示衷心的感謝?。魍硗粫r間）我們將在這里進行器樂組的初賽，期待大家的光臨。

（器樂組主持人串詞）

A：今晚我們將進行的是本屆技能大賽器樂組的決賽。在初賽中，通過選手們的激烈角逐，目前共有（12）名選手入圍決賽。B：接下來向大家介紹器樂組的評分標準：

1、技術嫻熟，演奏連貫流暢，具有完整性；

2、樂曲風格把握準確，音樂表現生動、形象；

3、演奏方法正確，音樂處理恰當。

4、能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。

A：下面比賽正式開始。首先上場的是1號選手，1號選手-----來自---年級--班學生-----，他的參賽曲目是---（具體內容看卡片）有請1號選手上場。注：一號選手演奏結束后主持人說：請2號選手上場，2號選手來自--年級--班學生-----，他的參賽曲目是-----2號選手演唱結束后將公布1號選手的得分（主持人說：現在公布一號選手得分，去掉一個最高分---，去掉一個最低分---，一號選手的最后得分是---）。依此類推。

Ａ：（如果出現空場，主持人可以說：現在評分組正在計算最后一名選手的得分，器樂決賽選手的成績馬上向大家揭曉。）下面我公布器樂組選手的比賽成績，獲得優秀獎的選手是----；榮獲三等獎的選手是----；獲得二等獎的選手是-----；榮獲一等獎的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

Ｂ：到目前為止，第六屆學生專業技能大賽的單項決賽已經全部結束了，從（）號開始，我們將連續（）天在這里進行五項全能的各項決賽。屆時將有（）名選手進行激烈角逐，后面的比賽精彩紛呈，期待大家繼續關注我們的比賽。再會！

（五項全能決賽主持人串詞）

鋼琴演奏、合唱指揮串詞

A：今晚即將進行的是五項全能的比賽。此項比賽內容豐富，形式多樣，包括綜合理論知識、鋼琴演奏、歌唱與鋼琴伴奏、自彈自唱、合唱指揮五個項目。另外還增設了一個加分項——中外樂器演奏。在這一環節中，選手如果演奏除鋼琴以外的一種樂器，即可獲得最高20分的加分。五項全能比賽中，不僅考察學生的基本理論、基本技能，還要考察學生音樂教育與表演相結合的實踐能力。因此，五項全能競賽是對音樂學專業學生整體素質的一次檢閱，也對提高學院學生的職業技能和就業能力將起到積極的促進作用。

B：今天下午，五項全能的參賽選手已經完成了專業基礎理論知識部分的筆試內容，今晚的上半場我們將進行鋼琴演奏項目的比賽，下半場將進行合唱指揮項目的比賽。擔任本場比賽的評委由我院各教研室專業教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對評委老師及工作人員表示衷心的感謝，對光臨本場比賽的老師、同學們表示熱烈的歡迎！A：下面我向大家介紹鋼琴演奏比賽項目的評分標準：

1、作品演奏要具有完整性，準確地表現作品的音樂風格。

2、在演奏中，要求樂曲旋律、節奏準確無誤。

3、演奏方法正確，音樂處理恰當。

4、能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。

B：現在比賽正式開始。首先進行的是鋼琴演奏項目的比賽，在這一環節中，每位參賽選手演奏自選曲目和現場抽簽曲目各一首，自選曲目不長于6分鐘；現場抽簽曲目為五線譜，主要考察選手的視奏能力。第一位參賽選手是??他演奏的自選曲目是??，有請。請一號選手抽取視奏曲目?一號選手抽取的視奏曲目是??，有請。（以此類推）

A：下面將進行合唱指揮項目的比賽。在這一環節的比賽中，選手將指揮一首現場抽簽曲目，可選擇指揮錄音音響和合唱隊兩種形式。B：接下來我向大家介紹合唱指揮的評分標準：

1、節奏鮮明，能夠準確把握歌曲的節拍與速度；

2、指揮手勢準確、規范；

3、能夠充分調動伴奏與歌唱者的音樂情緒；

4、作品指揮具有完整性，準確性。

A：現在比賽正式開始，首先請一號選手上臺抽取指揮曲目??他抽取的曲目是??,有請。（以此類推）

B：到目前為止，12名參賽選手已經完成了鋼琴演奏及合唱指揮兩個項目的比賽。現在評分組正在計算參賽選手的鋼琴演奏及合指揮兩項成績，五項全能選手單項比賽項目的累計得分為選手的最后得分，在 月 號的最后一場比賽結束后我們將公布選手的最后成績。A：下面公布選手鋼琴演奏，及合唱指揮的比賽成績??

B：今晚的比賽到這里就全部結束了，在此，向評委老師及所有的工作人員表示衷心的感謝。謝謝你們！同時也要感謝光臨本場比賽的老師和同學們?。魈煜挛?點30分），我們將在這里舉行五項全能中聲樂獨唱與器樂加分項的比賽。親愛的老師同學們，讓我們明天再見！

聲樂、器樂加分項主持人串詞

A：尊敬的各位領導、老師 B：親愛的同學們 A、B：大家下午好。

A：很高興與您相約在音樂學院第六屆學生專業技能大賽五項全能的比賽現場。今天下午的比賽分為上半場與下半場，分別進行五項全能中聲樂與器樂加分項目的比賽。在這一環節中，選手除演唱一首歌曲外，還可以演奏除鋼琴以外的一種樂器，即可獲得最高20分的加分。擔任本場比賽的評委由我院各教研室專業教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對評委老師及工作人員表示衷心的感謝，對光臨本場比賽的老師、同學們表示熱烈的歡迎！

B：接下來我們即將進行的是五項全能中聲樂項目的比賽，下面我向大家介紹聲樂項目的評分標準：（１）聲音自然、流暢，咬字吐字清晰、準確；（５）音準、節奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（６）選曲適當，能夠勝任所演唱的聲樂作品；（７）正確理解、把握作品風格；（５）表情自然大方，富有感染力。

A：現在比賽正式開始。首先出場的是一號選手，一號選手---來自----年--班，他的參賽曲目是??，有請。（以此類推）

B：本場比賽的選手的最后得分情況，將在兩場比賽結束后向大家公布。下面我們將進行的是器樂加分項目的比賽，首先我向大家介紹一下器樂加分項的評分標準：

1、技術嫻熟，演奏連貫流暢，具有完整性；

2、樂曲風格把握準確，音樂表現生動、形象；

3、演奏方法正確，音樂處理恰當。

4、能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。

A：現在比賽正式開始，首先上場的是一號選手，一號選手----來自---年級---班，他演奏的樂器是----，演奏曲目-----，有請。（依次類推）B：到目前為止，12名參賽選手已經完成了聲樂獨唱及器樂加分兩個項目的比賽。現在計分組正在核算參賽選手的兩項成績，五項全能選手各單項比賽項目的累計得分為選手的最后得分，因此，在 月 號的最后一場比賽結束后我們將公布選手的最后成績。

A：下面公布五項全能選手聲樂及器樂加分項的比賽成績??

B：今天下午的比賽到這里就結束了，在此，向評委老師及所有的工作人員表示衷心的感謝，謝謝你們！同時也要感謝光臨本場比賽的老師和同學們?。ń裢?點），我們將在這里進行五項全能中最后兩項—自彈自唱與鋼琴伴奏的比賽，今晚比賽結束后，五項全能參賽選手的得分也將揭曉。歡迎屆時光臨！

自彈自唱與鋼琴伴奏串詞

A：今晚的比賽分為上半場與下半場，分別進行五項全能中自彈自唱與鋼琴伴奏兩個環節的比賽。在自彈自唱比賽中，要求選手演奏自選曲目一首和現場抽簽曲目一首，這一環節中主要考查學生的聲樂與鋼琴的基本技能；在鋼琴伴奏的比賽中，每位選手演奏自選曲目和現場抽簽曲目各一首，在這一環節中，主要考查選手們平時即興彈奏的積累，如何設計和聲織體，如何進行和弦連接，如何給長音做填充和加花等，都需要展示選手們的“真功夫”！擔任本場比賽的評委由我院各教研室專業教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對評委老師及工作人員表示衷心的感謝！B：接下來我們即將進行的是五項全能中自彈自唱項目的比賽，下面我向大家介紹自彈自唱的評分標準：

1、和聲編配準確，織體運用及伴奏音型適合歌曲風格；

2、歌曲前奏、高潮、尾聲部分處理得當，銜接自然流暢；

3、彈奏聲部清晰，富有層次感，具有完整性；

4、踏板使用準確；

5、伴奏與歌唱部分密切配合，能夠充分烘托歌曲的音樂情緒。A：現在比賽正式開始。首先出場的是一號選手，一號選手---來自----年--班，他的自選曲目是??，有請。請一號選手抽取現場彈奏曲目，一號選手現場彈奏的曲目是??，有請。（以此類推）B：本場比賽的選手得分，將在下半場比賽結束后向大家公布。下面我們將進行的是鋼琴伴奏項目的比賽，首先我向大家介紹一下鋼琴伴奏的評分標準：

1、和聲編配準確，織體運用及伴奏音型適合歌曲風格；

2、歌曲前奏、高潮、尾聲部分處理得當，銜接自然流暢；

3、彈奏聲部清晰，富有層次感，具有完整性；

4、踏板使用準確。

A：現在比賽正式開始，首先上場的是一號選手，一號選手----來自---年級---班，他伴奏的曲目是----，有請。（依次類推）

B：到目前為止，12名參賽選手已經完成了五項全能所有項目的比賽?，F在計分組正在核算參賽選手的最后成績，五項全能選手各單項比賽項目的累計得分為選手的最后得分，選手的最后成績馬上揭曉。

A：現在我先公布選手自彈自唱及鋼琴伴奏的比賽成績??，祝賀他們！下面我公布五項全能選手的總成績-----，優秀獎是，三等獎的獲獎選手是，二等獎獲獎選手是，榮獲一等獎的是。祝賀他們！B：截止到今天，音樂學院第六屆學生專業技能大賽單項及五項全能比賽項目到這里就全部結束了。在此，向所有獲獎的選手表示熱烈的祝賀！沒有獲獎的選手也不要氣餒，讓我們通過比賽找出差距，繼續加強專業技能訓練，期待你們在下屆比賽中有更精彩的表現！同時也要感謝一直以來辛勤工作的評委老師和工作人員！謝謝你們辛勤的付出！老師們，同學們，下一屆技能大賽我們再相會！

★ 校園大使決賽主持稿 ★

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位選手和觀眾朋友們：

大家好！歡迎各位蒞臨這場備受矚目的總決賽活動。今天，將共同見證一項精彩絕倫的比賽，在這里，青春與夢想交織，智慧與才藝爭光。讓攜手共同掀開這個激動人心的篇章，感受奮斗的力量，共享夢想的魅力。

讓共同致以最熱烈的掌聲，向所有本次比賽的參賽選手們表示最崇高的敬意。他們是一群熱情洋溢、才華橫溢的年輕人，他們用汗水灌溉夢想的花朵，在這一舞臺上展現出了自己的風采和實力。他們的付出和努力值得所有人的贊賞和支持。

本次總決賽，邀請了來自各個不同領域的嘉賓擔任評委，他們是業界的權威人士，將根據自己的專業知識和經驗，為選手們提供公正、客觀的評判。同時，感謝所有支持本次比賽的贊助商和合作伙伴，正是有了你們的支持，才讓這場比賽得以順利進行。

本次總決賽共設置了多個項目，包括才藝表演、辯論賽等，選手們將在這里展示自己的才華和實力。他們通過多年的刻苦訓練和努力，積攢了豐富的舞臺經驗和專業技能，期待能在這里釋放出自己最出色的表現。在座的各位觀眾朋友們，您將是他們的最佳見證者和最強助攻者，請您用最熱烈的掌聲和最熾熱的歡呼，給予他們最大的支持和鼓勵。

今天的總決賽，是年輕夢想的競技場，是青春斗志的舞臺，更是智慧與才藝的匯聚之地。相信每一位選手都會全力以赴，盡顯自我風采，展現出年輕人的活力和激情。沒有經過風雨洗禮的太陽不會更加耀眼，沒有歷經磨難的羽翼不會更加強大。

在本次比賽中脫穎而出的優秀選手，將有幸享受到豐厚的獎勵和榮譽，并有機會代表本賽區參加更高級別的比賽，為自己贏得更多的舞臺和更輝煌的未來。同時，也希望能在這里尋找到更多的優秀人才，為社會培養更多的棟梁之材。

預祝本次總決賽圓滿成功！也希望在這場盛事中，大家能夠不忘初心，砥礪奮進，用最優秀的表現向世界展示青春的力量和智慧的魅力。

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