腫瘤內科實習案例總結|腫瘤內科實習案例總結(必備15篇)

發表時間：2021-02-25

腫瘤內科實習案例總結(必備15篇)。

? 腫瘤內科實習案例總結 ?

過去的一個月，我主要在心內科學習，它是臨床實習的重點。需要我們了解內科常見疾病的病因及易患因素、各專業特殊儀器的應用及?？茩z測、治療方法，如：肺功能測定、心電監護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術等。熟悉內科常見疾病的臨床表現、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統疾病的功能試驗及檢查方法。

剛去內科時我還不適應，但我服從領導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短時間內便比熟悉了內科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，在護士長領導下，在帶教老師的耐心指導下做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。我向老護士學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試和培訓，對于自己的工作要求嚴標準。端正工作態度，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。風濕科

實習第7周，風濕科。一個據說一群醫生打魔獸的科室。。。這周是比較凄慘的一周，清明節值班就算了，周六、周天還連續值班，實在是累。

本來以為風濕科應該都是一些病情比較輕的病人，但是一看卻發現，一堆重病號，比其他科還多。而且風濕科的疾病無非就系統性紅斑狼瘡、類風濕性關節炎、干燥綜合征、血清陰性脊柱關節炎、MCTD、白塞病，硬皮病。這些的風濕性疾病很多都是全身性疾病，導致全身性損害，病人就病情比較嚴重。甚至很多疾病都是第一次見，如MCTD、白塞病，硬皮病。。。風濕科又是一個討厭的科室，和內分泌一樣，要測血糖，但還好，不會像內分泌那么頻繁。測血糖的很多不是因為原發的糖尿病，而是因為風濕性疾病治療過程中需使用大量激素，需要檢測血糖，還有很多的類固醇性糖尿病。

周一，來了一個MCTD的病人，主任讓我去問下病史，糟糕，書本沒講這個病呀，也不清楚這個病大概是什么情況，沒辦法硬著頭皮過去問下，患者主訴：醫生，我手怎么又變白、又變紫、又變紅。OK，明白了，雷諾現象，后來查閱資料才知道原來雷諾現象常見于MCTD、硬皮病、類風關等疾病。

周二，主任查房，一個干燥綜合征病人，雙飛布滿濕羅音，翻下病歷，一個抗感染藥都沒用，問下主任為什么沒用?糟糕，又被批，這不是平常的濕羅音，這叫帛裂音，是干燥綜

合征引起的肺間質病變，抗感染是無效，要用激素沖擊。自從被批以后，牢牢記住“帛裂音”這新名詞。

周四晚上，過去科室寫病程，剛到，護士喊到“10床在搶救，過去幫忙下”。從抽屜拿個口罩帽子和手套飛奔過去，只見病人已經沒有自主呼吸，只靠氣管插管維持，煩躁不安，第一次感覺到搶救病人那緊張氣氛，遠比上次心內科給室顫病人除顫要來得緊張。戴好手套，拿起氣囊開始按壓，護士一會吸痰，一會上亞寧定泵。就這樣，壓了半小時，平車來了，開始轉ICU，一路上壓過去，手都酸了，在ICU，看那群醫生手腳還真是麻利，10幾個醫生處理一個病人，一會兒呼吸機、心電、泵全上了，確實需要這樣的速度，才能搶救病人，降低死亡率。

周天，跟一個很過分的研究生一起值班，這就是所謂的會打魔獸的那群人之一，今天中午來了兩個病人，那可惡的研究生竟然躲在角落打魔獸，讓我自己去寫兩份病歷和首程，寫到最后都快睡著了，我也需要午睡呀!

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三個星期的護理臨床見習完畢了，有些釋然，因為對于我們這些“深”在課堂的學生來說，初嘗了臨床工作的疲憊。特別是在悠長的寒假之后，更多的是不舍與牽掛，那些堅強的老病人們還好嗎？新病人的情況是否安然，醫生護士們是否依然忙碌著？讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，為自己的理想而奮斗！

三個星期的護理臨床見習完畢了，有些釋然，因為對于我們這些“深”在課堂的學生來說，初嘗了臨床工作的疲憊。特別是在悠長的寒假之后，更多的是不舍與牽掛，那些堅強的老病人們還好嗎？新病人的情況是否安然，醫生護士們是否依然忙碌著？相對于一開始的拘束茫然，現在的我總覺得時間過得太快，但不乏味，因為在帶教老師們的耐心指導下，我學到了很多，即便是那些曾在書上學到過的知識，在實際操作前方知單純的理論學習是那么地蒼白無力。

短短的三個星期中，有過歡喜，那是在每次學會了一項操作后或患者安康轉出病房后；也有過苦悶，那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會那么不幸，為什么做完手術還無法恢復？我知道這樣的發問顯得那么書生意氣，也明白有著太多的現實問題，更清楚他們在這里承受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫護人員身上職責之重大，而正是無私的奉獻與十年如一日的`耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。

對于我在此之間的學習，應該說態度是端正的，特別是在病人提出以及老師批評后；精神是飽滿的，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事；至于操作，還是缺乏嚴謹與變通的，對此，還望日后完善。在這里，我還感到了溫馨，各病房的護士之間猶如姐妹，相互學習，相互扶持；休息期間更不乏歡聲笑語；醫患之間也像一家人。長者是我們的父輩，對其尊重與照料；孩子是我們的寶貝，對其寬恕與呵護；護士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學習。

三個星期的見習，真是短暫，但對我來說，還是受益匪淺，留下點小小的遺憾就留到往后的臨床實習中去吧！

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崗位職責:

1、在科主任的指導下進行門診與病房的工作;

2、能獨立并熟練完成腫瘤內科的日常診療工作。

任職資格:

1、大學本科及以上學歷，臨床相關專業;

2、有腫瘤?？漆t院或大型三級醫院2年以上相關工作經驗;

3、據有執業資格，初級職稱規培完畢，或中級職稱;

4、工作積極主動，有團隊協作精神。崗位職責:

1、在科主任的指導下進行門診與病房的工作;

2、能獨立并熟練完成腫瘤內科的日常診療工作。

任職資格:

1、大學本科及以上學歷，臨床相關專業;

2、有腫瘤?？漆t院或大型三級醫院2年以上相關工作經驗;

3、據有執業資格，初級職稱規培完畢，或中級職稱;

4、工作積極主動，有團隊協作精神。

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月初轉科到了內科才開始有點不適應，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺心有余而力不足，感覺自己好笨，反應遲鈍，有時候還想老師會不會覺得我是一個不好的學生；然而每天上班，我總要提前半個小時去，很怕遲到；有的時候覺得怕做不好什么事，然后想著想著感覺都實習不下去了，那只是在自己內心的話。

后來漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習慣，慢慢跟著老師的腳步走，漸漸的我感覺我可以獨立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個很負責很好的老師，從老師那里我學會了很多東西，不管是什么操作老師都會讓我去操作，老師讓我去操作。我說：“老師我不會”，老師沒有責備的一起笑著和我說：“沒事，我做一遍你看，下次都會了?！?/p>

老師讓我學配藥，我感覺自己怪怪的，連藥都抽不好更不用說配藥。

我就向老師要了一個藥瓶一個注射器，回家了讓自己練習。

漸漸的我覺得我配藥沒有問題了，我每次配完藥我都很高興的和老師說：“老師我感覺好有成就感，我又學會了一件事！”

每天上班是我最開心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥，我非常愿意去做，每次我去配藥的時候，老師總是提前把藥準備好讓我練習。

在科室里我很尊重老師們，不管老師們說什么或者讓我幫忙我都很努力的去做到最好，不想讓老師失望。

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這個科室，算是實習的幾個科室中第一個內科，雖然時間很短，但是收獲很多。在神經內科，主要是見識一些常見病，多發病，更進一步細致的學習神經系統的一些體格檢查。對一些尚未診斷出的神經系統疾病，根據體格檢查結果，和專有面容、步態等，初步給疾病做定性和定位診斷。

在神經內科，常見病是腦出血、腦梗死、短暫性腦缺血、腦炎等，大多數是在40歲以上發病，很大一部分是和我們的生活習慣和不良飲食都有關系。其次，就是焦慮癥、抑郁癥、恐懼癥等，往往和社會、家庭的一些風氣環境有關，還有自己的不自信等等。

現在的病種多種多樣，主要是了解疾病的基本治療原則，一些常見的檢查措施，還有如何看影像檢查的片子。最主要的我覺得是?？频囊恍┈F病史的采集方法，讓患者無避諱的敘述病情發展過程。

在內科的學習時間還很長，以后多加努力。

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①認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排的周密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業規范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。

另外，最重要的'還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協助做一些生活護理，以及病房環境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿意把的知識和經驗傳授于你。

護理文書書寫質量的高低，可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫囑的詮釋和理解程度;看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和規范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此，護理文一定要客觀，實事求是，規范的書寫，做到楣欄、內容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫學術語，記錄客觀事實。

滿足病人的基本生活需要，是從生理學角度如呼吸，循環、體溫、飲食、排泄、清潔、環境、活動、休息、姿勢與體位等方面出發，由護士運用護理技術來實施的。當病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時，護士應對其進行口腔護理，這不僅可使病人保持口腔清潔、濕潤、去除口臭感到舒適，還可預防口腔感染，防止發生并發癥。排尿時人的正常生理活動，也是人的基本需要。對于排尿發生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可采取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導尿術，把尿液從膀胱內引出，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要。滿足病人的治療需要，采取的護理活動有觀察生命體征、給藥、肌內注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術后病人，協助其取半坐臥位，可促使感染局限化，減少毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，促進愈合。對高血脂病人，常采用低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等。

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作為一名腫瘤內科住院醫師，我深深地感受到了這個職業的責任和使命。在工作中，我不斷地吸收新知識，提高自己的技能水平，努力為患者的健康貢獻自己的力量。現在，我來對自己的工作進行一次總結，分享我對這個職業的認識和感悟。看病不僅僅是治病，更是救人。腫瘤內科醫生不僅需要擁有專業知識和技能，還要具備高度的責任感和同情心。每一位患者都是一個需要救助的人，每一位患者都需要醫生的關心和幫助。我們需要與患者建立深入的溝通，關注患者的心理和生活狀態，更好地幫助患者處理病痛和恢復健康。在這個過程中，我們不僅僅是一名治病醫生，更是一位救助者和幫助者。專業知識和技能是我們醫生最基本的工具。腫瘤內科醫生需要了解腫瘤的基本知識，包括腫瘤的病因、分類、診斷、治療等方面。此外，我們還需要了解各種治療方法，如化療、放療、手術等，并且需要掌握各種治療方法的優缺點，以及各種治療方案的適用范圍。我們需要不斷地學習和實踐，提高自己的技能水平，為患者的治療提供更好的保障。與患者建立信任關系是治療的關鍵。患者的治療不僅僅是技術層面的問題，更重要的是人際關系的問題。我們需要傾聽并回應患者的關切和問題，理解和尊重患者的自主選擇權。我們需要耐心地解釋和說明治療方案，幫助患者做出明智的選擇。我們需要在治療的整個過程中與患者保持聯系，關心患者的身體和精神健康，以便及時給予支持和幫助。關注患者生活狀態，助力患者康復。在治療過程中，患者的生活狀態也會影響到治療效果。作為醫生，我們還需要關注患者的生活質量，幫助患者處理和解決生活中的各種問題，提高患者的生活質量。例如，我們可以為患者提供飲食建議、體育鍛煉指導、心理護理等服務，幫助患者更好地恢復健康。這也是我們作為醫生的責任和義務。總之，作為一名腫瘤內科住院醫師，我們的工作需要不斷地學習和實踐，提高我們的技能水平，努力為患者的健康保障貢獻自己的力量。我們不僅需要具備專業知識和技能，更需要有高度的責任感和同情心。我們是救助者和幫助者，在治療患者的同時，更需要為患者提供全方位的關懷和幫助。這是我們作為腫瘤內科醫生的使命和責任，也是我們醫生必須不懈努力的方向。

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這一周，我有幸進行了一周的內科實習，這是我作為醫學生的重要一步，也是我第一次真正接觸到臨床工作。通過這一周的實習，我收獲了很多寶貴的經驗，并對內科工作有了更深入的了解。

在這一周的實習中，我被分配到了一個繁忙的內科病房進行觀察和學習。第一天進入病房，我就被床上的病人和忙碌的醫護人員所吸引。從早上開始，醫生們就開始輪流查房，詢問病人的病情和治療情況。我跟隨著醫生一起走訪病房，觀察并學習他們的診斷方法和治療方案。在每個病人的床前，醫生會仔細地聽診、觸診、查看化驗結果，并和病人們進行溝通交流。我看到醫生們在面對病人時非常耐心和關心，盡力幫助他們解決問題。這讓我深深地感受到作為醫生對病人的責任和擔當。

除了跟隨醫生外，我還有幸觀察了一些病人的各種檢查和治療過程。例如，我親眼目睹了一位病人進行心電圖和超聲心動圖檢查，這讓我對這些常見的檢查方法有了更深入的了解。同時，我還跟隨醫生進行了一臺呼吸機操作，這是一項關鍵的治療技術，可以幫助病人呼吸，維持生命。

在病房的工作中，我還幫助醫生進行一些常規的臨床操作，如測量患者的體溫、脈搏和血壓。這些簡單的操作看似不起眼，但它們對于及時發現病情的變化以及監測病人的健康狀況非常重要。同時，我還幫助醫護人員向病人提供一些日常護理之外的額外關懷，如給予病人們一個友善的微笑，和他們進行交談，讓他們感到被關心和慰藉。這些簡單的行動可以讓病人們感到溫暖和舒適，促進他們康復的過程。

除了在病房的實習，我還有機會參與了一些門診的工作。在門診，我見到了很多前來就診的病人，他們有各種各樣的病情。我跟隨醫生進行了一些常見病癥的診斷和治療，例如高血壓、糖尿病等。通過這些經歷，我對內科的診斷方法和治療方案有了更加全面的認識。

小編認為，這一周的內科實習讓我對臨床工作有了更深入的了解，并提高了我在實踐中的能力。通過與醫生和病人的接觸，我更加深刻地認識到醫學的人文關懷的重要性。在即將結束實習的時候，我對內科這個領域的發展和研究充滿了熱情，并下定了要在未來繼續深入學習和從事相關工作的決心。

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腫瘤內科護士工作計劃

第一部分：

腫瘤內科護士是醫療團隊中至關重要的一員，他們負責為患者提供全方位的護理服務。在日益增多的腫瘤病例中，腫瘤內科護士的工作變得尤為關鍵和復雜。本文將詳細介紹腫瘤內科護士的工作計劃，包括病人評估、化療護理、疼痛管理以及社會支持等方面。

第二部分：病人評估

在腫瘤內科護士的工作計劃中，病人評估是首要的任務。當患者被轉入內科病房時，護士將進行全面的體格檢查，包括測量體溫、脈搏、血壓等常規檢查，以及對飲食、排尿、排便等生活習慣進行評估。同時，護士還需要收集患者的病史和現病史，了解患者的家庭背景、生活環境和心理狀態。這些信息對于制定個性化的護理計劃至關重要。

第三部分：化療護理

化療是腫瘤治療的主要手段之一，腫瘤內科護士在化療護理中扮演著重要的角色。護士需要對患者進行詳細的化療計劃教育，解釋治療的目的、方法及可能產生的副作用。護士還需要監測患者的血液指標和化療反應，定期進行身體評估，及時調整化療方案。護士還需要為患者提供化療期間的心理支持和疼痛管理。

第四部分：疼痛管理

疼痛是腫瘤患者常見的癥狀之一，腫瘤內科護士需要制定詳細的疼痛管理計劃。護士要評估患者的疼痛程度，包括疼痛的性質、強度和持續時間，并根據評估結果選擇合適的疼痛管理方法，如藥物治療、物理治療和心理支持等。護士還需要定期監測患者的疼痛反應和治療效果，與醫生合作及時調整治療方案，確?；颊叩氖孢m度和生活質量。

第五部分：社會支持

腫瘤患者往往面臨巨大的心理和社會壓力，腫瘤內科護士需要提供全面的社會支持。護士要與患者及其家人建立良好的溝通和信任關系，傾聽他們的煩惱與擔憂。護士可以提供信息和資源，幫助患者解決生活中的困難，促進家庭和諧。護士還可以組織支持小組活動和心理輔導，讓患者感受到他人的理解和關愛，增強他們的抗病能力和生活信心。

第六部分：總結

腫瘤內科護士工作計劃涵蓋了病人評估、化療護理、疼痛管理和社會支持等多個方面。通過詳細評估患者的病情和需求，制定個性化的護理計劃。護士要全程關注患者的病情變化，及時調整治療方案，并提供全面的社會支持，幫助患者度過難關。腫瘤內科護士的工作計劃不僅要具體詳細，更要充滿關懷和愛心，為腫瘤患者提供最優質的護理服務。

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呼吸內科臨床實習總結

作為醫學生的一員，臨床實習是我們走向成為合格醫生的重要一步。在醫學專業中，呼吸內科是一個非常重要的專業，這個專業旨在探索呼吸系統的解剖、生理、病理和治療。本次實習讓我痛苦，讓我成長，也讓我充滿意外和驚喜。

實習開始前，我對呼吸內科了解不多，對于常見病的治療方案也沒有太多的了解。但是，通過參加這次實習，我學到了很多東西。在臨床實習的第一天，導師為我們介紹了呼吸系統的常見病和治療原則。同時，導師還教我們如何用聽診器聽患者的呼吸和心臟聲音，并指導我們做胸部X射線和CT掃描。這個環節非常重要，因為病人的病情常常發生變化，而我們的觀察和掛號同時也應實時更新。

在我們的實習過程中，我參與了許多病例的診療和藥品的治療。這讓我真正了解了從診斷到治療病人的整個流程。我看了大量的慢性阻塞性肺病、哮喘和肺炎的病例，并了解了一些治療這些病的藥物?？吹交颊叩陌Y狀逐漸消失的那一刻，我感到非常幸運，因為我可以在這個過程中給予他們幫助。但是，我也注意到了治療過程中心理疾病的影響，因為在病情嚴重時，患者的情緒狀況會影響其康復的速度。因此，在治療過程中，有關方面需要注意患者的家庭情況、心理狀況等方面。

此外，在實習的過程中，我也有一些挑戰。我們遇到了更為復雜的病例，例如老年癡呆、肺結核等。與此同時，我們還要熟悉一些呼吸治療中的常用設備，例如霧化器和氧氣機。

在臨床實習的最后一天，我意識到我擁有了很多新的技能和經驗。我不再像過去那樣害怕與病人交流，也可以清晰地向導師描述出現問題的病情，了解病人的治療方法和藥物劑量。我對呼吸內科也有了更深的了解，更好地理解了呼吸系統的生理和病理學。我相信，在我以后的醫學學習過程中，我不會忘記這次實習的經歷。

在總結這次呼吸內科的臨床實習時，我深深地感受到了做醫生的責任與使命感。我記得導師告訴我們，醫生不僅要治愈病人的病，還要安撫他們的心靈。我以后還有很長的路要走，但是我會用這種責任感和使命感去處理我未來的責任。在治療病人的同時，與患者交流和建立良好關系也是至關重要的。

最后，我想感謝我的導師和其他合作伙伴對我的幫助。由于他們的指導，我學到了很多東西，更加清楚地認識到要成為一個優秀的醫生需要的素質。我相信這個經歷一生將會受益無窮。

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作為一名實習護士，我有幸被分派到了腫瘤科。這個經歷不僅讓我學到了很多專業知識，還讓我深刻體會到了患者們的堅韌與勇氣。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地描述我的實習經歷以及從中得到的教訓和體會。

首次踏入腫瘤科的時候，我充滿了緊張與不安。我不禁思考，在這個充滿痛苦和絕望的地方，我能為患者們做些什么呢？我的導師及時地給予了我鼓勵和引導，告訴我作為一名實習護士，我能夠為患者們帶來無限的溫暖和關懷。

在腫瘤科的實習期間，我積極參與了各種工作，并與患者們建立了良好的關系。在幫助醫生進行診斷和治療過程中，我學到了很多關于腫瘤的知識。更重要的是，我開始逐漸理解了患者們的心情和需求。

在與患者們交流的過程中，我發現每個人的背后都有一個感人的故事。有的患者經歷了長時間的抗癌治療，對生活充滿了無奈和痛苦；有的患者還在年輕的時候與癌癥進行了抗爭，但卻沒有成功。他們的堅韌和勇氣令我動容，我認真傾聽他們的訴說，并盡我所能提供幫助和安慰。

在護理實踐中，我遇到了很多難題，例如藥物的副作用、術后的護理以及患者的心理需求。我通過不斷地學習和請教他人，逐漸掌握了處理這些問題的技巧，并且取得了良好的效果。同時，我也學到了如何與患者家屬進行有效的溝通，因為他們同樣需要理解和支持。

除了護理技能的提高，我還得到了更多的內心成長。在腫瘤科實習期間，我親眼見證了生死離別的瞬間，也直面了病人與家屬們的痛苦和絕望。這讓我更加珍惜生命的寶貴，并懂得了人與人之間的關系是如此之重要。我學會了懷抱希望，給予患者們力量和勇氣，在他們最困難的時刻支持他們。

實習期結束之際，我深感自己在腫瘤科的經歷將會深深地影響我未來的護理生涯。我將把精神與技能帶到新的工作崗位上，并繼續為每一個需要幫助的患者奉獻我的愛心和專業知識。我也希望能夠通過自己的努力，為腫瘤患者提供更好的醫療服務，幫助他們戰勝疾病，重拾健康與幸福。

通過這段實習經歷，我體驗到了護士的真正含義。護士不僅是提供醫療服務的人，更是患者們的支柱和家人的倚靠。我為能夠成為這個偉大的職業中的一員而感到自豪，并將把我的心血和熱情奉獻給每一位需要的患者。

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臨床實習是護理專業學生走上護理工作崗位的第1步，是培養護生職業素質及實踐能力的重要環節。如何培養護生把在課堂所學的理論知識應用到l臨床實踐中去，進一步鞏固課堂教學，以人為本，以患者為中心進行服務，就應該抓準臨床實習這一機會，多年來作者不僅完成繁重的醫療護理工作，同時完成了大量的教學任務。做好護生的臨床教學是每個護理工作者的責任，護生實習質量的優劣，關系到整個護理隊伍的建設，對護生即將獨立在護理崗位上開展工作有著重要意義，并將直接影響未來的護理質量。通過多年的帶教實習經驗，我院不斷吸取經驗教訓，在實際工作中逐步完善帶教體系，現結合自己的實際工作，就臨床護理教學談談自己的體會。

1制定實習計劃，讓護生有個明確的實習目的

1.1學校根據教學計劃編寫相應的實習大綱及實習管理制度。

1.2醫院根據本院要求，制定一個具體的實習安排，如目的、要求、起始日期、帶教師資、實習內容、考核項目等。

1.3科室根據本科的工作特點制定本科實習計劃、帶教老師、評定考核標準等。讓護生有個明確、具體的實習目標。

2營造良好的人文環境，讓護生主動、積極地去學習

2.1臨床護理工作者要以人道主義態度對待護生，對護生熱情友好、寬容和善、關心體貼、支持和幫助，減輕護生進入臨床時的焦慮與初到一個陌生環境的不安。

2.2科室要有小組團隊的合作精神，積極鉆研業務知識，努力提高專業技術水平，營造一個良好的人文環境，讓護生身心愉快，主動、積極地去學習[1]。

3選擇優秀的帶教老師，讓護生有個良師益友[2]

3.1帶教老師應具備大專以上學歷，護師以上職稱，在本?？乒ぷ?年以上，具備高度的責任感和過硬的技術，護理技術規范、熟練，并要有良好的自身素質，如言行舉止、思想作風、工作態度等。

3.2科室的帶教老師相對固定，以更好地全面地了解護生的不足與優點，同時減輕學生反復適應不同的帶教老師。要嚴格言傳身教，做到放手不放眼?，F在的護生都是90后，大部分是獨身子女，自我為中心、孤傲、自信但比較脆弱、個性張揚，獨立專行；65%不善于與病人交流，不知如何去關心幫助病人[3]。帶教老師不僅要傳授她們專業技術，還要培養她們在臨床工作中與患者的溝通能力，以便與病人建立和諧護患關系；培養她們的觀察能力及較強的法制意識，將社會學、心理學、倫理學滲透其中，讓學生全面發展。從工作、生活、思想上關心愛護護生，做護生的良師益友。

●述職報告之家yS575.com編輯部午休話題來源:

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4做好入科宣教與出科考核

4.1護生剛到一個陌生環境里，對周圍環境、老師、工作程序不熟悉，容易引起彷徨、不安等不良心理，因此要求護生在進入科室實習前護生之間要對環境、物品的交班，對科室有初步了解，減輕不安心理。老師在與學生接觸的第一天還要詳細地介紹科室環境、布局、設備以及物品的放置，科室工作的特點，工作規章制度以及職責，實習要求及安排等，讓護生身心做好充分準備，順利地融入

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時刻記住，你不是實習生，是住院醫師。

這是進腎內科，我的帶教老師周老師給我的第一句話，在外五科最后的一段日子里，大家就在猜測接下來會是什么科室，接下來會是什么老師，享有“小靈通”稱號的我，自然搜索到了第一手資料，周老師NO1，只是我沒想到，她真的成了我的帶教老師。

腎內科這邊屬于VIP醫院，一切自動化辦公，省去了我手寫病程的麻煩，而且這套醫生工作站跟軍總那邊沒差別，所以沒半天也能算個得心應手，剛學會了這套系統，周老師就給我說了開篇所說的那句話。

每日任務：查房—醫囑—病程—收新病人時寫大病歷—造瘺術助手—修改另兩位進修老師，所帶實習同學所寫的病程—值夜班時收新病人及測血糖—值夜班后的向主任匯報當班病人情況。

比起外五，累很多，不過周老師特負責，每到夜班，就拉著我給我梳理腎內科知識及帶我一起檢查當日所開醫囑，講了之后，夜班過后看書，記得牢固，也有不小收獲。

一、昨天晚上，主要講了急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別：

2、貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。

3、腎臟大?。赫?0x5x4，最具價值鑒別點，慢性是變小，急性是變大，

4、指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因為它是顯示三個月前的肌酐水平。

二、查房所得：

1、長期臥床病人，注意：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)

2、腎萎縮時，濾過膜間隙縮小，無蛋白尿。

3、貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵，非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)

4、男性尿路感染較少，尿白細胞升高，大部分考慮急進性腎炎及間質性腎炎。

5、腎穿三天內，應注意腎周有無血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。

在醫療方面，共有腎1、腎2兩個病房，血透中心、腹透中心、危重腎臟病監護室(KCU)、門診、腎臟病理、腎臟病特色臨床檢驗、腎臟B超等共9個部門。建立了包括普通CKD、IgA腎病、自身免疫性腎損害、藥物性腎損害、腎血管性疾病和其他腎小球疾病及遺傳性腎臟疾病等長期隨訪門診。

在腎內科病房學習的過程中，深刻感受到科室中濃郁而略帶緊張的學習氣氛，每位醫生都在利用業余時間不斷學習本專業的最新技術和理論，日常工作中，實行主治醫師負責制及三級醫師查房制度，每病區兩位主治醫師，各負責指導3—4位輪轉住院醫生的臨床診治工作，除每周各1次的主任查房和主治查房外，每周三上午固定為主任查房時間，相當于我院的疑難病例討論，首先由住院醫師幻燈總結匯報病史，然后由主治醫師幻燈分析病史特點及診治思路，其中必須查閱文獻，有體現查新，提出提請主任查房目的，最后由負責查房的兩位主任先后發言，提出診治建議。每周四下午固定為臨床病理討論時間，由腎臟病理、臨床醫師參加，先由主治醫師匯報病史特點，根據臨床推測可能是某種病理類型，之后由病理醫師閱片及發表診斷意見，驗證臨床推測是否正確，最后為各位專家討論，臨床病理是否一致及決定患者下一步治療方案。通過每周固定時間的疑難病例討論及臨床病理討論，大大提高了臨床診治水平，每次參加這些討論，總有耳目一新的感覺，聽著年輕而自信的主治醫師縝密的臨床思維，看著一位位腎內科資深的專家為給患者更好的診治而熱烈討論，才真正體會到學無止境的含義，北大醫院腎內科濃厚的學習氛圍，不斷進取、積極探索的精神會激勵我在今后的工作歷程中努力提高專業技術水平，更好為患者解除病痛。

另外北大醫院大內科實行科巡診制度，即多學科聯合病例討論，每月1次，由三級學科提出疑難復雜或有經驗教訓或新技術新療法的臨床應用等病歷，由主治醫生分析該病例診療思路，相關學科專家，也包括病理科、醫學影像科、皮科、婦產科、外科等專家共同參與討論，為所有年資的內科醫生提供了良好的交流和了解相關學科進展的平臺，有助于拓寬診斷和治療的思路，獲的相關學科和交叉領域中的知識和進展，避免了由于分科過細、專業知識面過窄所造成的對疑難復雜病例的診療困難。

? 腫瘤內科實習案例總結 ?

將近1個月的口腔內科實習過程中本人始終堅持"在服務中學習，在學習中服務"的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫患關系，培養全心全意為患者服務的職業道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風。實習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確的采集病史，規范的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問題上，還不純熟，尚待完善。