鄉鎮醫學副高述職報告（集錦18篇）_鄉鎮醫學副高述職報告

鄉鎮醫學副高述職報告（集錦18篇）。

〈1〉鄉鎮醫學副高述職報告

婦產醫生進副高述職報告

尊敬的評委老師，各位領導、同事：

大家好！首先，我感到非常榮幸能夠站在這里向大家匯報我的工作并申報進副高職稱。經過多年的努力和積累，我相信我已經具備了進一步提升的能力和資格。在接下來的報告中，我將重點介紹我的主要工作內容、取得的成績以及對職業發展和專業提升的思考。

一、主要工作內容

作為一名婦產醫生，我長期從事婦科和產科的臨床工作，并負責相關科研項目。臨床方面，我主要承擔門診和住院病人的診療工作，包括婦科常見病、多發病和疑難病例的診治，以及孕婦的產前檢查和分娩護理工作等。為了不斷提高自己的技術水平和專業素養，我積極參加各類學術會議和培訓活動，不斷學習最新的醫學知識和臨床經驗，并將其應用于實際工作中。

科研方面，我參與了多項婦產科相關的科研項目，主要圍繞婦科疾病的機制、治療和預防等方面展開研究。通過合作和獨立開展實驗、數據分析和文獻綜述等工作，我在科研領域積累了一定的經驗，并發表了多篇SCI收錄的論文。同時，我也積極參與和承擔醫院和學校舉辦的科研培訓和講座，通過分享和學習不斷提高自己的科研能力。

二、取得的成績

在我的工作中，我始終堅持患者至上的原則，努力為每一位患者提供高質量的醫療服務。經過多年的實踐和努力，我取得了如下的成績：

首先，在臨床工作方面，我成功診治了大量的婦科病例，取得了良好的治療效果和患者口碑。不僅有效緩解了患者的痛苦，還有效預防和降低了婦科疾病的發生率。同時，我也參與和組織了一些婦科術后康復項目，通過合理的護理和指導，幫助患者順利度過康復期，提高其生活質量。

其次，在科研方面，我積極參與了多個科研項目，取得了一定的研究成果。我發表了多篇SCI收錄的論文，其中一些研究成果得到了同行的廣泛關注和認可。同時，我也獲得了一些自然科學基金的支持，為進一步開展相關研究提供了良好的資金保障。

三、對職業發展和專業提升的思考

作為一名婦產醫生，我始終把職業發展和專業提升作為自己的重要目標，并且積極采取了一些具體措施：

首先，我不斷提高自己的臨床技術水平，通過持續的學習和培訓，緊跟行業的最新發展動態，及時掌握和運用最新的診療方法和技術。

其次，我持續加強科研能力的培養和提升，注重開展具有應用價值和前瞻性的研究，力求為婦產科領域的發展做出更大的貢獻。

此外，我還積極參與和組織一些學術交流和教學活動，通過分享和傳授知識，提升自己的教學能力和影響力，并培養和造就更多的婦產醫學人才。

總之，作為一名婦產醫生，我將繼續努力工作，并不斷提升自己的專業能力和綜合素質。我相信，在大家的支持和幫助下，我一定能夠取得更好的職業發展和專業提升。謝謝大家！

這就是對于婦產醫生進副高述職報告的范文，希望對你有幫助！

〈2〉鄉鎮醫學副高述職報告

教師副高述職報告范文

本人XXXX，男，中共黨員，1966年9月出生。于1985年7月在陽江師范學校畢業。1985年8月參加工作。我一邊工作一邊學習，于1993年3月至1996年3月在廣東教育學院進行數學?？坪趯W習并畢業，2006年4月至今年又繼續在湛江師范學院進行數學本科函授學習。1999年12月被陽江市中級職稱評審委員會評定為中學數學一級教師，至今任職已達xx年。在這幾年中，我從陽西縣溪坎中學到陽西縣方正中學，一直是學校數學教學骨干，每年都擔任班主任，其中有7年擔任初三畢業班的數學教學工作,先后擔任過初中數學科組長和備課組長。經過不懈的努力，我在教育、教學工作中取得了優異的成績。現申報數學中學高級教師資格，述職如下：

一、政治思想表現好

我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的路線、方針和政策，忠誠人民的教育事業，有強烈的事業心和責任感。為人師表，師德高尚，廉潔從教。時時、事事都能以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，遵紀守法。在工作中能主動承擔工作重擔，服從學校工作安排，能夠與同事團結協作，出色地完成各項工作。

二、教學工作能力強

（一）專業知識牢固

本人經過系統的學習，掌握了相應的專業知識，為教學工作打下了堅實的基礎，對教育學、心理學等相關學科知識也能熟練掌握，并能融于課堂教學之中。我熟練掌握了Flash多媒體課件制作軟件，能制作出精美的課件。關注教改發展動態，訂閱各種教學雜志，積極參加各種校本培訓和中考研討會，努力提高

教學教研能力，積累了豐富的教育教學經驗。

（二）教育、教學能力

1、教學能力強。

本人能認真學習新課程標準，積極投身于新一輪的教學改革。在教學中能遵循教學原則，基本功過硬，積累了豐富的教學經驗。熟悉中學各年級數學教材和課程標準，能準確把握初中各年級教材的重點、難點，經歷過各年級的數學循環教學，勝任中學各年級的數學教學工作，能夠建立積極的師生交往。課堂上善于將學科知識與生活實際相結合。教學語言生動、幽默、流暢，普通話準確，能靈活地應用各種教學方法，教學效果良好。并多次承擔學校和全縣的教學公開課和示范課，贏得學生的尊敬、同行的好評和領導的肯定。

課堂教學中我注重以人為本，關注每一位學生。“一切為了每一位學生的發展”是新課程的核心理念，也一直是我近幾年來課堂教學宗旨。課堂上我注意尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，也經常贊賞、鼓勵學生：贊賞每一位學生所取得的哪怕是小小的進步，贊賞每一位學生所付出的努力，贊賞每一位學生對教科書的質疑和對自己的超越。充分調動學生的學習興趣和積極性，啟迪學生的思維。我的數學課堂生動、氣氛活躍，課堂應變能力強。深受同學的喜愛。我平時經常做教學手記，勤積累素材。20xx年獲得陽西縣初三級數學教師說課比賽一等獎；獲得20xx年陽西縣教材現場備課比賽一等獎；論文《淺談如何培養初中學生學習數學的'興趣》獲陽江市20xx年教育教學論文評比二等獎；《初中數學“開放·探索”教學模式的研究》獲陽西縣20xx年教育教學論文評比一等獎；《新課程標準下數學課堂教學的探索》獲陽西縣20xx年教育教學論文評比二等獎；《多媒體計算機輔助教學在課堂中的應用》獲陽西縣20xx年教育教學論文評比二等獎。我能深刻理解和掌握新課程標準的要求、熟悉教材，精心設計課堂教學程序和教學語言，根據不同學生不同時期的知識現狀，選擇恰當的教學方法，因材施教，特別是對有數學畏難情緒的學生，經常給予學習方法的指導，從預習、聽課與筆記、整理筆記與復習、考試策略等各個環節都詳細加以指點，使他們快速入門，漸入佳境，學習興趣頓生，學習明顯進步。我的課堂教學十分重視師生的雙邊活動，經常與學生進行互動討論，讓學生在輕松愉快中獲得知識。此外，我還潛心研究各種教法，多年來我一直在探索適合自己的教學方法，并在課堂教學中進行了有益的嘗試，取得良好的教學效果。任現職以來，我對啟發式、演變式、比較—遷移、創設情景、實驗探究等教學法，作了系統的研究與探索，現已能駕輕就熟地靈活運用于課堂教學之中。我還根據各類型的學生特點和不同的教學內容，就研究性教學法、課題學習等作了一些嘗試。

2、教研能力強，業務水平不斷提高。

我積極參加教研教改活動。作為數學科的骨干教師，我經常從網絡和雜志上獲取相關教學資料，和本科組的老師一起研究能真正適合學生的教育教學方法，分析教學理論和教學實踐中遇到的各種問題，積極撰寫教育教學論文，對教學起到了很好的促進作用。

同時，為了切實搞好中考的備考工作，通過對考試大綱和教材的研究，我還經常和本級本科的老師精心編寫適合學生實際水平的中考復習訓練題，同時參與本校數學教學的研究發展工作以及本科組的教學工作決策，確定科研課題，帶頭進行教改試驗。

我積極參加各種繼續教育，平時密切追蹤本學科科研信息。我積極參加省、市組織的中考數學研討會和參加各級各類的培訓，如參加《中學教師職業道德修養》、《新課標通識培訓》、《新課程標準》等培訓；20xx年3月參加了《計算機初級培訓課程》，20xx年12月參加了廣東省人事廳舉辦的《計算機網絡應用》培訓，20xx年8月參加了《計算機中級培訓課程》等。在平時教學中，自己每年都帶頭至少上二次學校以上級別的公開課。平時深入到課堂聽課，每學期聽課不少于20節，到外校聽課每學年不少于2節。

〈3〉鄉鎮醫學副高述職報告

〈4〉鄉鎮醫學副高述職報告

本人任副主任檢驗師以來，在上級和院領導的關心、支持、幫助下，全面貫徹“三個代表”重要思想，與時俱進，落實科學發展觀，積極擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，遵紀守法，廉法奉公，醫風醫德良好，責任心強，熱愛本職工作。幾年來業務技術工作又有了較大的進步，現總結如下：1業務技術操作方面：

本人主要從事臨床常規檢驗、臨床生物化學檢驗，多年來能認真按照檢驗操作規程做好每一項檢查，認真使用校準物對儀器進行校對，并在操作中隨機插入質控物，進行監控，按標準操作規程進行。能夠熟練掌握完成一個項目檢測所涉及的儀器、試劑、校準品、操作程序、質量控制、保養計劃、標本要求等各方面的因素?？炭嚆@研業務知識，先后參加省地臨檢中心舉辦的多種學習活動，掌握國內外最新檢驗發展動態，及時把新技術如化學發光免疫、特定蛋白、血凝、血流變、實驗室網絡等技術引進到我院，服務于臨床。積極開展新項目，如*原、心肌標志物、超敏CRP、大量免疫生化項目，并及時向臨床醫生宣傳推廣，取得較大收益。

在檢驗技術工作中，本人始終追求質量第一，讓檢驗結果地符合病人實際情況，并能及時地發出檢驗報告，依據檢驗結果，主動地為臨床或病人提供咨詢，建議再做什么檢驗項目，有助于臨床對病人的診斷和治療。簡而言之，能使檢驗結果可靠、及時、有價值。具有強烈的事業心和責任感，對待每一個前來檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意為病人服務。吃苦耐勞，始終保持積極向上的工作作風和勤懇努力的精神狀態。對不符合檢驗質量的標本，要求病人重新留取，并和病人說明原因，取得病人的認可。對病人提出要求解釋化驗結果的問題，都能積極配合臨床，按照院里臨床醫生的要求，不做任何解釋工作。

參加科室二線值班，幫助處理急診檢驗中的各種疑難技術問題。并能夠發現下級工作人員一些操作方面的不足之處，及時給予指出并改正，有助于科室工作人員整體業務素質的提高。

2檢驗質量管理方面

在質量管理方面，本人本著對病人和醫院負責的態度，對全科檢驗質量緊抓不懈，督促每個專業組認真編寫SOP文件，每天做好室內質量控制，積極參加衛生部臨床檢驗中心和福建省臨床檢驗中心組織的室間質量評價活動，2001、2002年我科在臨床化學、臨床免疫學、臨床微生物學、臨床血液學體液學形態學、特殊蛋白、內分泌等多個專業組參加衛生部臨床檢驗中心、省臨床檢驗中心組織的室間質量評價活動中均取得了優秀的成績，深受上級專家的好評?？剖疫B續兩年為我院獲得“XX省臨床檢驗全面質量控制工作先進單位”稱號。通過EQA活動規范了科室工作的操作程序，提高了檢驗質量，減少了醫療差錯的發生。在2002年全省臨床檢驗質量現場檢查與考核中，我院成績為85.5分，為全市第一名，列全省24家地市級醫院第3名。

在做好分析中質量控制的同時，抓好全程質量控制。在分析前的質量控制中主要抓好：制定標本采集(包括患者的準備，標本的采集、處理、運輸以及保存)的文件說明，避免標本采集中各環節因素影響結果;落實標本接收查對制度，不符合要求的標本應重新采集。在分析后的質量控制中主要落實：檢驗結果采用規范的報告形式，報告單上含有必要的信息，所報告的結果有核對制度，如遇危及生命的“緊急值”，立即通知臨床經治醫師;對來自于醫護人員、病區或門診患者的投訴進行調查、解釋、協調和處理。

3教學科研方面

多年來一直承擔XX學院《實驗診斷學》的教學任務，通過教學活動，加深了實驗診斷的基礎理論、基礎知識。

積極主動參加全院和臨床有關科室繼續醫學教育，還參加中華醫學會的專業繼教，以豐富臨床知識，了解新的診斷標準，以便更主動地配合臨床工作。為了更好地促進實驗室與臨床的聯系，還多次給臨床作繼續醫學教育專題講座，收到良好效果。

本人在工作之余，認真總結經驗撰寫文章，任現職以來共發表了、《自動生化分析儀定量測定腦脊液總蛋白》、等篇文章。

指導科內下級檢驗人員，培養技術骨干，保證科室工作有條不紊的進行。

加強質量管理，定期舉行專題講座。

質量是檢驗科各項工作的關鍵，每次檢驗結果質量的高低都直接關系到臨床的診斷和治療，關系到病人的生命。從實習同學到科室的第一天起我就要求其牢固樹立“質量第一”的觀念。無論是分析前標本的采集、還是分析中質量的控制、以及分析后結果的審查都嚴格要求，同時要求實習同學參與室間質量評價，了解其作用和目的。為了達到這些目的，經常舉行各專業的講座和范例分析。通過專題知識講座，既使實習同學分散的知識得到系統的總結，真正做到了理論和實踐相結合，又更加深刻的使其認識到檢驗質量的重要性。

4改革發展方面：

幾年來，本人在醫院大力推廣真空采血系統，收到良好效果。真空采血大大減少標本溶血和外源性物質污染;提高檢驗結果的準確性;避免抽血所致院內感染，限度地保護醫護人員，改善實驗室衛生條件;縮短標本預處理時間，縮短檢驗周期。

淘汰一些落后的檢驗項目，使用新的項目替代，使檢驗結果能更好地與臨床相吻合。

5不足之處

鑒于本人知識的局限性，對檢驗中的一些難點還無法解決;與臨床溝通交流不足，也阻礙了我院檢驗的進一步發展。

我的述職報告到此結束，謝謝大家!

〈5〉鄉鎮醫學副高述職報告

小學語文老師副高述職報告5篇

作為語文老師，你應該在教學工作之余寫一篇語文老師述職報告。在學習生涯中，因為有著老師的幫助，學生前方的道路才不再黑暗。下面是小編為大家收集有關于小學語文老師副高述職報告，希望你喜歡。

小學語文老師副高述職報告1

一、基本情況

馬主任，男，1957年2月出生，1975年3月參加工作，1980年7月畢業于臨夏師范學校。2005年6月于蘭州大學漢語言專業函授畢業，大專學歷;1992年12月取得小學高級教師任職資格。2010年轉為中學一級教師，現中學一級教師任教育局教研室兼職教研員，教齡36年，任中級職稱18年。擔任學區區長及中心小學校長期間，工作中取得了很好的成績，贏得了學生家長的好評。2007年2月調入廣河六中任語文教學，擔任班主任。2010年9月調入廣河五中擔任語文教學。2008年、2010年先后兩次被教育局評為先進工作者。符合評任中學高級教師有關規定，現申報中學高級語文教師資格。

二、個人述職。

(一)教學教研工作

1、任職以來，在學區工作期間，帶領全學區廣大教師積極推行新課程改革，首先自己帶頭參加新課程培訓，不斷增強對新課程的認識、增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究。同時，帶領學區骨干教師深入課堂，如何進行課堂教學改革，努力把自主、合作、探究的學習方式在教

師的課堂教學中體現，進行了不懈的努力和探索，總結實施課堂教學改革中成功的好方法、好經驗。在學區范圍內推廣，讓廣大教師積極采納應用。在應用的過程中我們不斷改進，完善。通過幾年的課堂實踐，我學區廣大教師的課堂教學基本上將自主、合作、探究的學習方式落到了實處，轉變了教師角色。由課堂的“主宰”向“非主宰”轉變，引導學生主動探究，自主學習，教師成為課堂的組織者，引導者，評判者，角色發生了顯著變化，教師在教學中重視對教學內容的探究設計。多用激勵性語言，調動學生學習的積極性。全學區涌現出了馬莉等優秀教師二十幾名，教學成績不斷提高，得到了社會家長的好評和大力支持。有位政協委員在全縣政協會議上對我學區教育工作充分肯定，全縣對我本人的工作評價是扎實、認真、細致，培養了一大批教學新秀和骨干教師，為廣河教育做了力所能及的貢獻。

2007年2 月調入縣六中，擔任語文教學及班主任工作時。我把課堂教學作為教學研究的實驗室。為了實施好新課程，上好初中語文課。一是積極認真的學習課程標準，明確學生在初中三年的學習中必須學會和掌握的知識。二是認真鉆研教材，了解掌握教材的編排體系，掌握課本各單元的重點內容。三是為了備好課，我積極的和同級語文老師一起認真研究備課，積極參加備課組活動。盡量做到備課切近學生實際。關照學生。使每一個學生在課堂上有一定收獲為前提。

認真設計教案。充分體現學生的主體地位，把自主，合作，探究的學習方式應用在課堂教學中。在設計一節課時，緊緊圍繞知識與技能，如何采用良好的教學方法，使教學過程將知識與技能充分得到訓練，使學生把一節課的內容學得好、記得牢，以此進行教學設計。四是認真上好課。我在課堂上堅持啟發式、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。根據每個學生各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力的不同。在教學內容和目標的實施上，不強求

在任現職期間，六中我所任班的語文成績均排在年級前中學高級教師述職報告列，超出縣平均水平，2008年度，2010年度縣教育局先后兩次被評為先進工作者。2010年調入廣河五中，仍然擔任語文教學及班主任工作，一如既往的開展工作，得到了同志們的認可，也得到了學生的擁護。

(二)班主任工作

我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象。

“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發點，關心學生，愛護學生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們如何交友和處理好人際關系、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法、鼓勵他們發揮特長、向他們分析知識素養與成才的關系、引導他們關心集體、確立他們在集體中的進步作用等等，做過細的思想工作。無論在

課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵優秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了一些成績，班風，學風有了很大轉變。

在過去的五年，通過自己的勤奮努力，不斷進取，我的工作取得了一定成績，2004-2005、2005-2006、2006-2007、2007-2008年度考核中連續被評為優秀。

以上是我任現職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，但還存在教學工作深度不夠等不足的地方，這將是我今后不斷完善的方面。

述職人：___

____年__月__日

小學語文老師副高述職報告2

基本情況：，女，1966年6月出生。我于1988年考入西北民族學院漢語言文學系。1988年7月畢業，本科學歷。1990年7月調入成都石室雙楠實驗學校，現任中學一級教師?，F申報中學漢語高級教師資格。自工作以來，我一直擔任漢語教學工作，期間并擔任班主任工作多年(備課組長任職時間可作班主任任職時間)。9月起，任備課組長，管理本年級教師備課情況。任現職以來先后獲得“先進教師”、“優秀班主任”和“新疆中學生漢語競賽優秀輔導老師獎”等榮譽9次。

符合申報中學高級教師的條件，現述職如下：

一、思想政治方面

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 我自參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，認真貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。

我政治思想覺悟好，道德情操高尚，堅持黨的路線、方針和政策，熱愛祖國，熱愛人民，絕對忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業，愛崗敬業。我把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂教。我謙虛進取，責任心強，講原則，待人熱誠大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。我能正確執行黨的教育方針，大力推行素質教育，既教書又育人。我對學生的宗旨是：教育好照顧好每一個學生。我不但關心他們的學習，也常過問他們的生活，了解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上，學習上的難題。

二、教學手段及方法

我參加工作的這23年，可以說是漢語教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，努力鉆研教材，使教學方法能適用于基礎不同的學生，取得了比較好的效果。

擔任班主任時，我就養成了一個好習慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學生一次又一次的理解、關愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美??記錄下了師生間的那段真情。特別是對于“問題學生”平時認真關注，一旦發現問題，及時把問題消滅在萌芽之中。對“空巢”學生，積極關愛，使其感受到老師如家長一樣的愛。

三、工作認真負責，教育教學能力強，成績突出。

對工作，一直以來，我都是絕對的服從分配，聽從安排的，從無半句怨言。在教學過程中，我能認真對待教學中的每一個環節，認真對待每一節課。備課認真，深入細致，教案書寫認真詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。上每一節課，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進課堂。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發式的教學模式，我上課時學生參與率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會找不同層次的學生談話，既為了反饋又為了輔導，做到了因材施教，全面兼顧。作業的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認真細致，并常按作業的情況有針對的找學生談話，直接當面指導。我很注重知識的更新，對學科有較系統的理論。在平時十分注意學習、吸收新的、有用的教學理論和本學科的相關知識。在漢語教學中，引起學生興趣，提高了他們的學習成績，在課堂教學中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時間更多地還給學生，以適應素質教育的需要。這樣，充分地調動了學生的學習積極性，教學效果良好。自工作至今起，我就漢語和班主任的教學工作。我所任教的班，平均分、合格率、優秀率都很高。如屆的學生，初二時測驗只有十多個人合格，但到了初三第一學期中段考，全班平均分達到78分，合格率達92%，優秀率達27%，所教學生參加全疆漢語競賽多次獲獎。在我任教初三的幾年來，每年中考，所教班級的漢語成績，合格率在81%以上，優秀率一般在30%以上，總體成績在全市排名居于前列。我在——連續5年被評為學校的優秀班主任，被評為全市的優秀教師，年終考核被評為優秀，被評為學校的“三?八”紅旗手，、被評為全疆漢語競賽優秀輔導教師，在學校的公開課、電教課、優質教案評比中均獲得三等獎。

四、班主任工作出色，轉化后進生成績顯著。

在多年的班主任工作中，我幾乎每天隨學生出操。我特別注重扶優轉差工作。我常在班中選取成績好，紀律好的學生，對他們進行不同形式的誘導和鼓勵，把他們訓練成品學兼優的帶頭人，用他們管理班級，扶助后進，用部分帶動全部。

對思想有偏差的學生，我總是耐心引導，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個學生負責，很多學生在我的耐心教育和正確引導下大有轉變。在做班主任的幾年中，由于工作認真細致，親和力強，我所管理的班級班凝聚力強，班風好，紀律好，學習成績好，多次被學校評為“文明班”。

此外，我對其它如備課組長工作等照樣積極認真，成績顯著。我接任備課組長后，經常帶領本科教師開展各種教研教改活動，探討教學方法，改革教學模式，帶頭上好公開課。經常舉行形式多樣的漢語活動，豐富學生校園生活，激發學生的學習興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高，學生的總體漢語成績也有所提高。

我工作踏實，任勞任怨，但成績不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁，消除自滿情緒，進一步加強理論學習和業務學習，了解最新教學動態，做好教書育人的工作。

五、晉升后的工作設想：

1、不斷提高專業知識水平，研究教與學規律，注意總結教學經驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型教師。

2、參加繼續教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。

3、加強對青年教師的培養，相互學習，取長補短，共同進步。

4、進一步學習現代教育理論，掌握先進的現代教育手段，促進多媒體教學的發展。

5、加強德育理論學習，提高德育管理水平

6、認真抓好“三率”，優秀率、合格率和平均分。尤其是對“學困學生”中的后30%學生，積極培養其學習興趣，努力促使其提高。

有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材?！耙虼私處煹难哉勁e止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業做出更大的貢獻。 以上是我任現職以來的工作實績，根據中學高級教師資格條件標準，我認為自己達到漢語中學高級教師資格，現已述職申報，請評委會審核鑒定。

述職人：___

____年__月__日

小學語文老師副高述職報告3

___，19__年_月出生，是__市__中學的__教師。19__年7月從廣東____畢業參加工作，19__年在__學院__專業函授本科畢業，19__年12月經__市中學教師中級專業技術資格評審委員會評定為__中學一級教師資格。任現職__年來，進行過3次多次__科循環教學，其中2003、2004、2005、2008年和2011年六年擔任畢業班語文教學，而且一直擔任班主任工作。2005年獲__市人民政府頒發“優秀班主任”榮譽稱號，1996—2011年期間先后多次獲市“先進(優秀)教師”、“德育先進工作者”、“教學質量獎”等榮譽。二十多年來，扎根農村，為__的教育事業默默耕耘，所作出的貢獻得到了充分的肯定。近7年的年度考核中，有3年被評定為優秀。我已經成為__市教育系統一位政治思想素質過硬，教育教學經驗豐富、水平高、能力強，成績顯著的中學語文教師、學科帶頭人。本人謹向省中學高級教師資格評審委員會申報語文中學高級教師資格?，F述職如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，認真學習貫徹黨的教育方針，有強烈的事業心和高度的責任感。在工作中，認真實踐科學發展觀，愛崗敬業，從各方面嚴格規范自己言行舉止，成為學生表率。遵循教育規律，關愛學生，以人為本，和學生建立友愛平等的融洽關系。能顧全大局，服從分工，從不計較個人得失，任勞任怨，全身心投入的教育和教學工作中去。能勇于創新，與時俱進，不斷更新教育理念，出色地完成各項教育教學任務。

二、教育能力方面

任現職十二年來，我深深意識到，只會教書不會育人，不是一個合格的教師。我一直擔任班主任工作，作為班主任，有豐富的班級管理經驗。我善于理解學生，善于與學生溝通，既做知識的傳授者，又做學生成長的引路人;既是班集體的領導者，又是學生信賴的朋友。在長期的工作實踐中，形成自己的教育管理風格，以“教育就是服務”為育人理念，努力探索“情感教育模式”，著力于對學生進行心理健康教育，取得顯著成績，深受學生和家長的喜愛。

1、努力營造育人環境

班集體是學生成長的港灣，它對學生的健康成長起關鍵作用。為此，作為班主任，我給自己的目標是：努力培養學生良好的思想品質，營造文明守紀、積極進取、勤奮好學的良好班風，創建一個優良的班集體，使學生能健康、快樂地成長。每學期初，我就精心制定好班主任工作計劃，提出班的奮斗目標，并結合班的實際，定好班規班約。同時，做到“腳勤，嘴勤，眼勤”三勤。經常走到班級同學中去，與學生接觸，在開始習慣還未養成時，多跟班進行檢查督促;多找學生談心，了解他們的內心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，了解他們的家庭背景，平常多留意觀察同學們的情況，及時掌握第一手材料。因此，多年來我所管理的班級都能形成健康向上、和諧融洽的良好氛圍，學生的違法犯罪率零，能出色完成學校安排的每項任務;每年所帶班均被學校評為“先進班”集體。

2、尊重學生，關愛學生

教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。我熱情關愛學生，努力建立和諧、平等的師生關系。在和學生交談討論或批評教育學生時，能充分讓學生提出自己的見解和意見，然后有針對性地分析教育，使學生樂于接受教育并能改正過來。如2009年的___同學，上課遲到的現象較多，經常被科任老師批評，但總是不能克服。后來，經過與他交談了解到，家務較多是遲到的主要原因。于是我與其家長進行溝通，希望家長能積極配合孩子學習和學校教育，使他徹底改正了這種不良行為，各方面取得了很大進步。我們學校是農村中學，有部分學生因路途較遠需在學校住宿，在生活上往往會遇到不少困難。我不但關心他們的學習，還經常到宿舍了解他們的生活，教會他們基本的生活要求。對遇到困難的學生盡自己能力去幫助解決，需要學校協助的及時向學校反映，盡快得到學校的支持來妥善解決。學生有什么小病小痛，總愛到我家拿藥取水，我總是熱情相待。有時深夜遇到學生生病，也連忙送到人民醫院治療，甚至一直陪到天亮。2007年3月，住宿的___同學患病，需要用中藥治療，但因學校離她家較遠，很不方便。為了不影響她的學習，我在家里幫她煮中藥，結果十多天后她的病好了，學習沒有受到影響，在6月的高考以615分成績考上了____。我的真誠和關愛，贏得了學生們的信任，真正成為他們的良師益友。

3、培養優秀班干部，增強班級的凝聚力

班干部是班級的核心，優秀的班委會成員能成為老師的好助手，學生的好榜樣。擔任班主任工作以來，一直重視“班干”的培養，充分發揮他們的自治功能，根據他們各自特點和長處，盡情放手讓他們干，自己在他們后面全力支持，起指導作用，這樣既提高了學生的組織、管理能力，又增強了班集體的凝聚力。經過鍛煉和培養，他們在班級、學校歷次活動發揮積極作用。___被評為肇慶市優秀班干部，___、___等5人被評為__市優秀班干部，___被評為市優秀班團干部。

4、精心施教，碩果累累

(1)培優成績顯著：在班主任工作過程中，我還主動與各科任老師、學生家長聯系，及時了解學生校內外情況，針對學生的個性和基礎因材施教。對優秀學生著重進行立志教育，成功教育，強化他們報效國家，報答父母的思想。鼓勵他們樹立遠大的目標，努力拼搏，勇創佳績。我所任班主任的班級在每學年的中考、統考或學科競賽等，均取得好成績，排學校的前列。2003年三(_)班上重點線12人，上線率全市第一，___同學以綜合分732分位居全鎮第一,被__大學錄取;2008年高三(5)班考上重點線__人，上線率__ %，居全市前茅。2011年高三考上重點__人，上線率高達??%，列全是第二。在學科競賽中，所任班級獲獎同學也不少。2001年___同學參加全國數學學競賽獲二等獎;___同學參加語文“雙速”競賽獲二等獎;2002年同學參加全國化學競賽獲二等獎;2006年___同學參加全國中學生英語能力競賽獲二等獎;2007年___參加八年級數學競賽獲三等獎;___參加時事競賽獲二等獎;___同學參加___ 獲二等獎等。同時，還重視學生的德育教育，樹立先進榜樣，先后有___等二十多人次獲市級、縣級“三好學生”、“優秀班、團干部”。

(2)轉化后進生成績突出：擅于挖掘后進生的閃光點，愛心感化，耐心引導，真誠溝通，使他們重拾信心，是我當班主任的另一法寶。在班主任工作中，我主動與各方聯系溝通，勤抓細管，發現學生犯錯，及時進行教育，動之以情，曉之以理，務求讓他們心悅誠服地接受批評教育。2006年高一(2)班___染上吸煙、遲到、上網吧的惡習，經無數次談心、家訪和輔導，他終于被感化了，一年后躍上了“優生”行列。任現職以來，轉化差生卓有成效，用愛心去感化和激勵，憑著對后進生的理解和關愛，成功轉化了___、___、___等一批后進生，所任教的班級班風好、學風濃，學生犯罪率為零。

三、教學工作方面

任現職以來，我始終把“教書育人”為己任，認真鉆研教材，深入研究，根據學科的教學內容和學生的年齡特點，精心設計教學過程，實施因材施教。不斷改進教學方法和改革課堂模式，力求寓教于樂，激發學生的興趣，取得了顯著的成績。

1、加強學習，充實自己

“打鐵自身硬，有為才有位”。從教二十多年，我明白到：要當好一名教師，要有不甘落后、不斷進取的精神，更要有過硬的專業知識和文化素養。因此，我一直以此鼓舞鞭策自己，涉獵百科。通過參考學習《中學__教育研究》、《中學__教學參考》、《中學__教與學》、《基礎教育教學基本功》等報刊雜志書籍、專著，不斷豐富積累語文專業知識和教育理論知識，吸收新的教學理念，拓寬自己的視野，用現代先進的教學理論來指導教學實踐。結合當前教育的發展要求，刻苦訓練電腦軟件基本操作，熟練掌握現代教育技術的教學手段，利用多媒體教學來突破教學中的難點，提高效率。還常常從網上搜集最新的教育教學信息，不斷更新自己的教學方式，使自己跟上二十一世紀改革步伐，知識結構常新常進。

2、創新教學，形成特色。

經過二十多年的教育教學錘煉，我已掌握了初中語文教學的基本規律和不少行之有效的教學方法。重視素質教育，堅持系統式、啟發性和主體性的教學方法，以學生為主體，誘發學生學習動機，激活課堂教學活動，創造性運用教材，引導學生學會學習，學會合作，學會創新，掌握技巧，努力讓學生成為課堂的真正主人。在教學中，我從實際出發，通過課前3分鐘朗讀、即席演講;課堂討論、“對歌”、競賽游戲等形式變單一、呆板的教學為靈活多樣的教學，極大地刺激了學生的表現欲，提高了學生的參與性。使課堂“動”起來，學生“活”起來，效果“好”起來。如在教《____》一課時，我精心設計了二十個問題，分必答和搶答兩種，并把學生分成八個小組，采用競賽的形式完成課堂教學，學生興味盎然，效果極好。在輕松之中既鍛煉了學生的語言表達能力，又掌握到相關的語文知識，起到很好的導向作用。在教學目標實施上，我一直追求“差異發展”，實施因材施教，對不同層次的學生提出不同的要求。對優秀生，我側重在方法上指導，提高閱讀與運用技巧;對中下生，主要幫助他們優化學習方法，扎實知識基礎，讓他們重新樹立學習自信心。任現職十年來，培養了如200_屆___、___、200_屆___、2011屆___等一批的尖子。在“培優”的同時，我絕不忘“扶差”。如2004年，三(8)班的___同學，平時膽小怕事，自卑心強，學習成績差。我先讓她當了學科代表，然后，我在課堂上有意多讓她回答一些簡單的問題，答對了就大力表揚，增強她的成功感、自信心，慢慢地，她在學習上積極主動起來了，成績也漸漸提高了，在2005年高考考取__科成績635分(標準分)。原來這班同學基礎差，合格率不到60%，經過一年的努力和耐心輔導，中考時，__科700分以上有___、___、___等3位同學，超市平均分的同學達到93.2%，正是由于對后進生付出了更多的愛，我的教學質量得到大面積的提高。

3、講求實效，提高質量。

多年來我一直不停地探索著教學規律，結合學生的實際情況，因材施教，積極探索，注重學習興趣及創新能力的培養，一分耕耘，一分收獲，取得了顯著的成績。

(1)高考成績顯著：任職以來，在所任教高三畢業班語文科中考成績各項指標都能超額完成學校的任務，排在鎮同類班級的前列。200_年中考：任教的高三(3)、(4)班__科平均分排在全校班級前二名，學校被教育局評為教學質量先進單位。200_年中考：任教的高三(3)班__科位于學校第一名，高考達標。其中___(標準分：786分)全市__科最高; 200_年中考，任教的三(5)、高三(6)班__科平均分543分，超市平均分25分，排名_; 2011年高考，任教的高三(5)、(6)班__科平均分573.2分，超市平均分55.8分，在全市排_ 名, 其中??同學語文??分獲市的第?名;

(2)非畢業班統考成績優良：2001年任教的高一(3)、(4)班，2002年任教的高二(3)、(4)班 科平均分、合格率、優秀率排在全市__\__名。2006年任教的高一(1)、(2)班，__科平均分、合格率、優秀率排在學校同類班級一、三名。2007年任教的高二(1)二(2)班，__科平均分、合格率、優秀率排在學校同類班級的第二名。2009年在學年統考中，任教的一(5)、(9)班__科一平兩率排在學校同類班級一、四名。2010年任教的高二(9)、(10)班的__科平均分(?)、合格率(?)、優秀率(?)排在學校排第?。

輔導學生參加__科的各類知識競賽有多人次獲市級以上獎項。如2002年輔導___同學參加語文“雙速”競賽獲二等獎;2004年輔導___同學參加語文“___”競賽獲二等獎;___、___同學2007年參加第_屆全國___大賽獲二等獎。2011年___、___兩位同學在一中__征文比賽中分別獲得一等獎和三等獎。

四、積極參加教研，總結提高。

任現職以來，我能認真學習新課標，大膽探索，積極參加教研活動，取長補短，完善自我，在總結中提高。

1、深入鉆研，大膽創新。

每學年，我始終把教研放在重要的位置，積極參加科組集體備課活動，鉆研教材教法，共同開發教研專題。主動參加教育局教研室或校組織的教研活動，堅持聽課30節以上。每學年，我都出色完成市教研室、校交給的各種評議課、 示范課任務。如2003至2005年、2008年、2010年市教研室舉辦的高考備考研討會;2009年參加“____”的實驗探討。2007年6月6日承擔的市公開課《____》 、2008年4月__日承擔的研討課《_______》、2010年5月__日承擔的校公開課《____》、2011年4月11日承擔的__公開課《___專項復習》，均取得極理想的效果，受到市、校領導及聽課教師的一致好評。2009年5月11日承擔的觀摩課《____》(多媒體課)，讓師生們陶醉于其中，受到聽課教師的高度評價。積極參加本學科老師主講的公開課的備課研討活動，如2006年由___老師主講的課題《___》的片教研備課工作。

2、精心組織講座和，撰寫論文總結提高。

任職以來，開設了《___》，“________”、“____的方法”“____”等多次專題講座，受到廣大師生的歡迎和好評。在大膽開展教學研究，進行優化課堂教學的基礎上，善于總結提高，積極撰寫教育教學論文。其中《談___課堂對學困生提問的技巧》榮獲2010年___市教育教學論文評選中學__一等獎;《立足教材知識積累 提升__閱讀遷移能力》榮獲2011年__市教育教學論文評選中學__二等獎;《談談中學生交流平臺的構建》在《_____》2010年第3期上發表;《在語文教學中巧妙地滲透____》在2010年__市教育學會教研活動上宣讀。

3、關心和培養青年教師情況。

任現職期間，我熱情指導青年教師，十分關心培養青年教師的成長，先后與___、___、___、___、___等到老師結成對子，一方面主動給他們上示范課，把自己多年的教學經驗傾囊相授。另一方面多聽他們的課，指導他們做好備課、上課、批改、輔導等各個環節，鼓勵他們大膽創新，把新思想灌輸在課堂教學中。這幾位青年教師進步非常快，很快形成了自己的教學風格，成為學校的教學骨干。2008年，我指導新教師___、___參加__市教育局舉辦的青年教師教學基本功比賽，奪得市第三等獎。

以上是我任現職以來的工作陳述。成績只能屬于過去，今后我會繼續努力，安心山區教育，不斷探索，與時俱進，勇于創新，努力提高教育教學、教研水平，為教育事業多作貢獻。

述職人：___

____年__月__日

小學語文老師副高述職報告4

我2002畢業于東北師范大學中文系，參加工作以來，一直擔任高中的語文教學工作。2003年轉正，被評為中學二級教師。2007年晉升為中學一級教師。2002-2007年在北校區常態部任語文教師，04年開始擔任班主任工作，2007至今在雙語任語文教師及班主任工作?；仡櫰吣陙淼慕虒W生涯，有很多的收獲。為了總結經驗，彌補不足，把今后的工作做得更好，現將各方面的工作總結如下：

在思想政治方面

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。七年來，在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，為了做好學生的思想工作，我經常放棄自己的休息時間和學生談心;工作中，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和同事心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

在教育教學方面

在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會心情愉悅。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們內心對文學藝術的興趣，引領他們走入文學殿堂。

首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

其次，在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老師聯系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，虛心學習好的教學方法和教學經驗，提高自己教學水平。

在班主任工作方面

我是04年開始擔任班主任工作至今的。其間有很多感觸，一個老師只有當了班主任才算是教育生涯的完整。在當班主任之前，看到其他班主任的辛苦，心里也有很多忐忑，怕自己不能勝任。當上班主任后，我全力以赴，希望通過我的努力，能讓更多孩子實現他們在育才的夢想?？偨Y我當班主任的經驗，要想管理好一個班級應該充分做好以下幾步工作：

第一步：選拔得力的班干部很重要。班干部首先要在同學中有一定的威信，這一就不能由老師個人指定，那樣往往難以服眾。應該在一段時間的觀察后由同學選舉老師把關，試用一個階段，班主任可在試用期內幫助他們樹立威信，但不能袒護。

小學語文老師副高述職報告5

各位領導、老師您們好!

我就任中學二級以來，起初從事地理教學工作，后來一直從事語文教學工作，并從__年10月起至今擔任班主任工作，下面對自己近幾年的工作做一回顧。

我對本職工作有強烈的事業心和責任感，聽從校領導的工作安排，盡職盡責，教書育人，在課堂教育中，注重培養學生具有良好的思想品德，在業務上刻苦鉆研，在教學上不斷努力，同時和同事融洽相處，共同學習和探討。因此在教育教學方面取得了一定成績，同時也存在著許多不足。

一、教學方面

我從事語文教學這幾年，正是課改時期，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年，在這種教學思想指導下，我也努力探索，虛心請教，大膽嘗試，結合學生實際，逐漸摸索出一套適合自己教學的方法。并用一些煽動性的語言，調動學生上課參與的積極性，盡量發揮學生的主體地位，提高課堂教學效益。為了達到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學習新知識，認真備課、上課，每次備一節課都需要很長時間。及時批改作業，講評作業，做好課后輔導工作。對每一個學生都認真負責、嚴格要求，使學生學有所得，從而順利完成教育教學任務， 由于在我不斷努力下，所教第一屆學生語文成績，在中考中取得了可喜的成績，優秀率全縣排名第二，只有一名學生不及格。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學生，盡管素質很差，但我也不放棄任何一個學生，結合他們實際，采用車輪戰術，狠抓　基礎知識，一遍遍磨，次數多了，學生自然會有一定的印象，因此在考試或抽測中，基礎知識失分較小，個別學生成績不斷進步，也博得了家長的一致好評。

幾年來我積極主動參加縣里或學校組織的教研活動，在學校的大力支持下，積極參加外出學習，做好記錄，積累經驗，勇于登臺亮相。在__年基本功競賽。本學期教師攜手杯競賽，以及局里點名聽課教學活動中，我都是積極踴躍參加。為了學校的榮譽，為了提高自身的教學能力，我高度重視這些活動，珍惜這些難得的機會，全力以赴，積極認真準備，查閱大量資料，鉆研教材，絞盡腦汁，認真備課。由于一些客觀原因，盡管沒有取得名次，但是卻得到了局領導、評委及聽課教師的高度評價。我聽了心理也是其樂融融，從而進一步印證我的授課水平在不斷的提高，我想這要比榮譽重要的多。當然在授課過程中還存在著許多不足，今后，我會戒驕戒躁，吸取經驗，更加刻苦鉆研，學習，爭取取得更大的進步。

二、班主任

作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學生都快樂地度過在學校的每一天，即教書又育人，關鍵是學會如何做人。這是我工作的重點，本學期剛開學初，由于剛合班的原因，兩班學生在思想、性格等方面存在差異，并且個別學生之間原本有一些小矛盾，因此近一個月時間，班級仍像一盤散沙。上課紀律差，上課拖拖拉拉進教室，借口說出去就出去，多數人不完成作業且質量差。欺負人的現象時時發生，男女同學打打鬧鬧無所顧忌，甚至還發生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂，火氣直冒，經常發脾氣，批評學生。有時弄得自己下不來臺。我發現這種方法批評學生即使表面上服氣了，但實際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴，后來在學校領導的大力支持下，在家長的配合下，經過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術，軟硬兼施，捕捉每一名學生身上的閃光點，即使是一小的閃光點，都及時肯定鼓勵，抓住典型，殺一警百。在他們生活和學習遇到困難的時候，盡自己所能，多給他們一絲關愛，通過以上一些教育方法，班級原來的散、差，逐漸有所改變。由于學生的自控力差，在前一陣流感期間，有些學生趁機裝病，蒙騙教師，由于請假的較多，班級又有些散亂。由此看出作為一名班主任，時刻不能放松對學生的思想教育，我想作為一名班主任難，作為現在二年級的班主任真是更難。

存在不足：

在教學方面:

1、缺乏耐心細心。

2、還尚未完全擺脫舊的教學模式，教學方法不夠靈活。課堂語言不夠生動，缺少吸引力。

3、學生沒有形成良好的學習習慣，只是一種被動的學習局面。

在育人方面：

有時教育方式簡單粗暴，缺乏耐心，沒有充分利用好班干部，充分發揮學生的主體作用。與學生談話缺少藝術性，沒有真正走進學生心里。

今后改正措施：

1、真正領會課改實質精神，加強學習教育理論，專業知識以及與本學科相關的多學科知識，掌握現代化教育信息，使課堂語言做到生動、優美，吸引學生的注意力。

2、培養學生良好學習習慣，有效指導學生學習方法，形成生動、活潑主動的學習局面。

3、多與家長溝通，了解學生的真實情況，一味地壓制是沒有作用的，正確引導、轉化，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學生不妨多一點耐心，多一些引導，多一份寬容，還給學生自尊，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂，親其師，信其道。

4、充分發揮好班干部的作用。利用班集體的力量，創造良好的環境

5、多閱讀一些優秀的教育教學案例，虛心向有經驗教師請教。積累一些豐富經驗，結合實際情況，適當借鑒、引用。

走進21世紀，社會對教師的的素質要求更高，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬嬷蒲?，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去，未來屬于自己。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

〈6〉鄉鎮醫學副高述職報告

在學院領導班子的正確領導下，在各職能部門的精心指導下，在兄弟年級及全院職工的支持下，特別是在王丹老師的努力工作下，04級順利的開展了各項工作?，F把一年來的工作述職如下：

1.認真學習領會黨的路線、方針、政策及我院的決議和決定，注重細節，通過學習，不斷豐富自己的理論知識，提高自己的工作水平;嚴抓黨員、預備黨員等骨干隊伍的政治思想教育，沒有因為學生生產實習遠離校園而放松對他們的思想政治教育;嚴把黨員入口關，切實把思想積極進步，學習成績好，組織紀律觀念強，工作作風優良的學生吸收進黨組織;對全體學生進行醫德醫風教育，注重平時養成，有良好的從醫理念，使之在成為合格醫生之前必須在思想上成為合格醫生;反復進行擇業觀教育，結合當前實際、結合本人實際，謹慎擇業，先就業后擇業，且不可好高騖遠，盲目擇業而導致就不了業;教育學生樹立考研思想，通過提高學歷、提升知識結構來提高就業質量和就業機率。

2.本著自愿散在實習，公平、公正、公開的原則按學習成績安排學生生產實習。04級現有學生342名，有218人自愿自己聯系醫院實習，依據學習成績排名，填報實習志愿，張榜公示無疑義，124人被分別安排在省內外17家醫院、醫藥公司愉快地生產實習。

3.準確掌握學生實習情況及各實習醫院對我院學生實習情況的意見和建議為相關部門決策提供可靠依據。通過對省內各實習醫院的走訪及不定期對省內外各醫院的電話溝通了解，目前我院學生實習情況總體是好的，相當一部分學生的表現優于同醫院實習的二本院校的學生，得到院方充分肯定。

4.完成了342名學生的畢業資格審核。配合招生就業處、學生處對學生的姓名、身份證號、專業、性別、生源地等信息分別進行三次逐一的核對，準確率100%

5.在學生遠離校園的情況下準確完成了兩次四六級考試、校內重修考試的報名及審核工作。

6.年級把學生就業工作作為工作的重中之重，反復對學生進行擇業觀教育。結合西方經濟危機、畢業生人數增加等當前實際，結合本人家庭實際，結合大學生就業平民化實際，轉變觀念客觀就業，切不可盲目擇業導致不能就業。指導學生填寫簽訂就業協議書，準確解答相關就業政策。為學生提供盡可能多的就業途徑招聘信息，提高一次就業率。

7.本著以學生為本，公平、公正、公開的原則處理好每一件涉及學生切身利益的事。切實作到了秉公辦事，廉潔辦事。

8.完成了上級交辦的其他各項工作。

以上是本人一年來工作的述職，不妥之處請各位老師批評指正。

〈7〉鄉鎮醫學副高述職報告

尊敬的領導：

我是XXX醫院的一名婦產科醫生，我很榮幸能夠有機會向您提交我的副高述職報告。在過去的幾年里，我一直致力于提升自己的學術水平和醫療技術，同時積極參與醫院的管理工作，在這里我將向您展示我在這些方面所取得的成就和感悟。

一、學術水平提升方面

作為婦產科醫生，提升學術水平和醫療技術是我非常重視的方面。我定期參加相關學術會議和研討會，努力學習新的醫療理論和技術。近年來，我積極投稿、發表了多篇學術論文，其中有兩篇被國內一流期刊接收，一篇獲得了院內學術成果獎。另外，我還參與了主持了一項院級科研項目，該項目研究了一種新型的子宮肌瘤治療方法，并取得了不錯的療效。這些學術研究的成果不僅為醫院積累了豐富的專業知識庫，也得到了同行和患者的認可。

二、醫療技術提升方面

作為一名婦產科醫生，為患者提供專業的醫療服務是我的責任和使命。我始終把患者的需求放在首位，注重通過技術手段提高治療效果和減少患者的痛苦。在過去的幾年里，我積極參與手術技術培訓和技術交流，不斷提升自己的手術水平。同時，我還積極參與科室的質控工作，通過分析和總結手術中的不良事件，優化醫療流程，確?；颊叩陌踩蜐M意度。除此之外，我還加強了婦產科疾病的診斷能力，參與了多個復雜病例的診治和手術，為患者提供了有效的治療方法，得到了患者的高度認可。

三、管理工作參與方面

除了學術水平和醫療技術，我還積極參與醫院的管理工作。作為一名醫生，我認為醫院的管理工作是提供良好醫療環境和優質醫療服務的重要保障。我參加了院內的管理培訓并獲得了管理師資格證書，為醫院的管理工作提供了一定的支持。另外，我還積極參與科室的管理工作，負責科室的科研統計和學術講座的組織，確?？剖艺＿\轉和不斷發展。通過參與管理工作，我深刻認識到醫療服務不只是醫生的事，它需要醫生和管理者的共同努力，為患者提供更好的醫療環境和服務。

綜上所述，通過這幾年的學習和工作，我在學術水平、醫療技術和管理工作方面都取得了一定的進步和成就。我將不斷努力進一步提升自己的學術水平和醫療技術，同時加強對醫院管理工作的參與和貢獻，為醫院的發展做出更大的貢獻。

在這里，我衷心感謝醫院領導和同事對我的支持和幫助，同時也感謝患者對我的信任和理解。我將繼續努力，不斷提高自己的能力和水平，為醫療事業做出更大的貢獻。

謝謝！

〈8〉鄉鎮醫學副高述職報告

本學年，我主要擔任小學二年級124班的數學教師。經過一年的努力，我取得了一些成績，但仍然存在一些問題。本學年的工作總結如下：

一、教學工作

進一步學習教學大綱和教材，認真學習和研究教學改革，認真分析學生學習狀況，轉變教學方法和手段，堅持以實施素質教育為根本，注重基礎知識的教學，認真完成教學內容。同時，積極培養學生的各種數學技能。堅持理論聯系實際

二、教學的實際操作

1、抓住數學的特點，采用不同形式的教學方法，激發學生的學習興趣。數學特性：

（1）密切聯系日常生活和生產

（2）較強的思維能力和空間觀念。鑒于這些特點，在教學過程中，學生應適應日常生活，參與生產，進一步學習必要的幾何基礎知識和基本技能，進一步培養計算能力、思維能力和空間概念，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，同時，在教學過程中采用多媒體教學，鼓勵學生自主設計課件，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力

2、密切關注課堂教學質量：

課堂教學質量是課堂教學的中心環節，是教學質量和教學生命線。為了提高課堂教學質量，在教學實踐中嘗試了以下方法：

（1）掌握舊知識的總結，做好新舊知識的銜接

（2）通過討論和實踐，劃分教學難點，解決教學重點和難點

（3）查閱或散布相關學習材料，以補充和擴展知識

3、優化教學語言，使用多媒體組合語言教學是最基本、最廣泛的教學方法之一。

為了激發學生的學習興趣，教師應該在教學語言上下功夫。優化的教學語言可以吸引興趣、引導和消除疑慮。優化教學語言可以從教學內容入手。如何將課文的書面語轉化為教學語言，使之成為教學語言，需要長期的探索和積累。我們可以從介紹和興趣介紹、疑點或重點難點的巧妙解讀、知識分類、典型案例介紹、情境的宣傳和渲染等方面探索教學語言，從而達到教學內容自發生成、情境融合的良好效果。

教學媒體的使用是教學過程中的重要手段。根據教材內容選擇多媒體組合，有利于提高教學效率和教學質量。在教學實踐中，我們選擇身邊的材料，制作教具，制作投影、錄像、錄音、圖表等，創建和使用多媒體組合教學，提高教學質量

4、通過本學期的實踐教學，進一步培養了學生對數學的興趣。

它培養了學生探索內容和實踐的能力，并在教學過程中產生了一定的效果今后，我們還需要不斷改進教學方法，積累經驗，培養和發展學生獲得數學知識的良好素質。

〈9〉鄉鎮醫學副高述職報告

尊敬的領導、各位評審專家、親愛的同事們：

大家好！我是某市某醫院的婦產科主治醫師，今天我非常榮幸地站在這里，向大家做一份進副高述職報告。

一、工作背景

首先，我想簡要介紹一下我所在的醫院的概況和婦產科的工作情況。我所在的醫院是一家綜合性普通醫院，婦產科是醫院的重點科室之一。目前，婦產科擁有2名副主任醫師，4名主治醫師和6名住院醫師，共有80張床位。每年我們接診的產科病人約占全院門診的70%，婦科病人約占全院門診的50%。

二、工作業績

作為一名婦產科主治醫師，我一直以來把病人放在第一位，全心全意為患者服務。近年來，我在工作中一直秉承著“以病人為中心、以質量為核心、以學術為動力”的服務宗旨，努力提高臨床醫療服務水平，取得了一定的工作業績。

1. 臨床技術水平的提升

在臨床醫療工作中，我注重細節，注重觀察和總結，精心設計科學的診療方案，提高病人的治愈率、康復率和滿意度。在宮頸癌篩查和治療、高危妊娠診治、難產分娩處理等方面積累了豐富的經驗，能夠熟練處理各類產科手術，并且每個月都組織病例討論，加強診治難癥例經驗的分享和交流，積極吸收新的醫療知識和技術。

2. 學術研究成果的發表

我對婦產科領域研究有著濃厚的興趣，在近五年內共發表論文20篇，其中SCI論文2篇，參編中醫藥學專著1部，獲省級科技進步二等獎1項。此外，我還通過參加各類會議、學術交流、培訓班等方式，不斷刷新視野，擴大了學術交流平臺，取得了一些進步。

3. 團隊建設和管理

在婦產科醫務工作中，我積極擔任義務講師，為住院醫師和實習生進行臨床技能的培訓和講課，幫助他們提高實踐水平和服務意識。我擁有一支專業化、實力雄厚的技術團隊，在日常工作中，我注重團隊協作，帶領和培養年輕的醫生，提高他們的技術水平和綜合素質。

三、今后的工作計劃

在未來的工作中，我將繼續認真履行職業道德和醫學倫理，打造高質量、高效率的專業團隊，在推動婦產科學科技術水平提高、促進科研創新方面，繼續努力，爭取在婦產科學領域取得更高的成就。

至此，我結束了我的述職報告，感謝大家的聆聽！

〈10〉鄉鎮醫學副高述職報告

尊敬的各位領導、尊敬的評審專家，大家好！我是XX醫院的婦產科主任，今天非常榮幸能夠站在這里向大家匯報并申報進副高職稱。在過去的幾年里，我一直致力于婦產科臨床工作和學術研究，并取得了一定的成績。下面我將從以下幾個方面向大家介紹我的工作情況和研究成果。

首先，我將向大家介紹一下我的臨床工作情況。作為一名婦產醫生，我始終將患者放在首位，積極傾聽和關注患者的需求，為每一位患者提供高質量的醫療服務。在婦產科領域，我主要參與了婦女常見婦科疾病的診治工作，如月經不調、卵巢囊腫、子宮肌瘤等。我充分運用現代醫學技術，如腔鏡技術、微創手術等，為患者提供安全、有效的治療方案。在臨床工作中，我堅持以患者為中心，注重細致入微的溝通和關懷，以及患者的心理疏導。通過這些努力，我不僅取得了良好的治療效果，也得到了患者的充分認可和信賴。

其次，我也積極參與婦產科臨床研究工作，并在此取得了一定的成果。我主要關注于婦產科常見疾病的診斷和治療方法的研究，以及婦女生殖健康的保護。我發表了多篇論文，其中包括一些在國內外具有較高影響力的期刊上發表的。我的研究團隊也積極參與多項科研項目，獲得了一些課題的資助。我通過這些研究工作，不僅為婦產科臨床工作提供了科學依據，也推動了婦產科學科的進步和發展。

除了臨床工作和研究工作之外，我也一直注重自身素質和能力的提升。我積極參加專業培訓和學術交流活動，不斷更新自己的專業知識和技能。我還擔任過一些學術機構的職務，如協會委員、教授等，參與組織和舉辦一些學術會議和研討會，推動學科的交流與合作。同時，我也參與撰寫了一些婦產科教材和專著，為培養后繼人才做出了一定的貢獻。

在未來的工作中，我將繼續致力于婦產科臨床工作和學術研究，不斷提升自己的專業水平和臨床技能。我將繼續關注和探索婦嬰健康領域的前沿問題，為患者提供更好的醫療服務。同時，我也將繼續培養和帶動年輕醫生的成長，推動婦產科學科的跨越式發展。

最后，我要感謝家人對我的支持和理解，感謝醫院領導對我的關心和支持，感謝評審專家對我報告的聆聽和指導。我相信，在各位的幫助和指導下，我一定能夠更好地發展自己，為婦產科事業做出更多的貢獻。

謝謝大家！

〈11〉鄉鎮醫學副高述職報告

針對本人任現職以來的工作表現，符合申報小學高級教師資格。因此，本人特述職申報小學語文高級教師，懇請各級評審小組和有關領導審閱并提出寶貴意見。

一、加強學習，完善思想品德。

本人擁護共產黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，忠誠于黨和人民的教育事業，認真貫徹國家的教育方針、政策。平時能注重學習，經常讀書讀報，關注國家的進步與發展，具有良好的政治思想素質。本人能團結同事，待人真誠，注重團隊意識，和同事共同完成教育教學的各項工作。

二、反思實踐，提高教育教學能力。

作為教師，本人始終把教師育人擺在工作的第一位，不斷提高自己的教育教學能力。

本人注重教學五認真工作，在備課上，我始終能把握教材的特點，結合學生的年齡特點，充分做好課前準備；課堂上，我關注學生生成、關愛每一位學生，靈活多樣的采用教法，力求讓每位學生都得到發展。課后，本人能偏愛后進生，盡心盡力為他們輔導。本人能不斷結合新課改的理念，大膽進行教學改革嘗試，多次上公開課，作教學展示。本人先后在xx市、鎮江市骨干教師培訓班、活力課堂中上展示課，并廣受好評。

在勤奮工作的同時，本人注重學習、反思。向周圍的老教師學習、向專家骨干教師學習；向教育雜志學習，向專業理論書籍學習。在學習中，本人對數學教學的規律越來越有清晰的認識，也越來越了解兒童的本質和課堂的本質。在學習中，本人能深刻反思，積極撰寫教育教學論文。本人所撰寫的論文在《小學教學參考》《素質教育論壇》等省級刊物發表和獲獎近十多篇。

教師的成長，離不開教科研的引領。本人踴躍參與課題的研究，主持了鎮江市“xx”課題“農村小學小班課堂中學生座位排放的教育功能的研究”的研究，本人積極帶領一批骨干教師深入開展課堂的實踐、理論的研究。

〈12〉鄉鎮醫學副高述職報告

尊敬的領導、各位評委，大家好！我是口腔科的田麗，今天我非常榮幸能夠站在這里，向大家述職晉升副高的情況作報告。

三年多來，我在這個崗位上，不斷學習和成長，不斷提升自己的專業素養和領導能力。在這段時間里，我按照單位的要求，完成了一系列工作，并取得了一定的成績。接下來，我將詳細地為大家介紹我的工作情況。

首先，我在臨床工作方面，真誠對待每一位病患，不計較時間和付出。在臨床診療過程中，我充分運用口腔科學知識和技能，不斷探索最優治療方案，為病患提供高質量的診療服務。通過科學治療和個性化護理，我成功地為人們解除了許多種類的口腔疾病，并努力改善他們的口腔健康狀況。同時，我也不斷學習新的臨床技術和方法，積極參加學術會議和培訓課程，提高自己的技術水平，為病患提供更好的治療效果。

其次，在科研方面，我積極投入到科研工作中。作為一個科研骨干，我主持了多項科研項目，并取得了一些重要研究成果。我與團隊成員合作，進行了一項針對口腔疾病的臨床研究，通過大量實驗和數據分析，我們成功發現了某種新型藥物在治療口腔潰瘍方面的優勢，并將其運用到臨床實踐中，得到了良好的治療效果。這項研究結果獲得了行業內的廣泛認可，并在國內某高水平學術期刊上發表論文。此外，我還積極參與其他科研項目的開展，與團隊成員深入合作，共同攻克了許多科研難題，為學科的發展做出了積極貢獻。

同時，我也注重工作團隊的建設和管理。作為科室主任，我牢固樹立“團結協作、互相支持”的理念，積極推動科室工作的整體發展。我組織開展了多次討論會和經驗交流，倡導團隊成員之間互相學習和分享，有效提升了科室的整體業務水平。此外，我還不斷加強對團隊成員的培訓和指導，關心他們的工作和生活，營造出一個和諧、積極向上的工作環境。通過這些努力，我的團隊在過去的幾年中取得了一系列突破，為單位爭得了良好的口碑和社會聲譽。

最后，我還積極參與社會公益事業。作為一個醫生，我始終堅守醫德，努力回報社會。我經常到當地的學校和社區進行口腔健康宣傳和義診活動，為人們普及口腔保健知識，提高他們的口腔健康意識。我還多次參與公益捐贈活動，為有需要的人提供醫療幫助，用實際行動踐行醫生的社會責任。

通過三年多的努力和付出，我相信自己已經做出了一定的貢獻，并得到了許多相關人員的認可和贊許。但是，我也清楚自己還有許多不足之處，需要不斷改進和提升。因此，我希望能夠繼續晉升為副高級職稱，進一步完善自我，更好地服務于病患和單位。

感謝領導和各位評委能夠給予我這次機會，借此機會，我將更加努力地工作，不斷提高自己的業務能力和綜合素質，為單位的發展和病患的健康貢獻自己的力量。謝謝大家！

〈13〉鄉鎮醫學副高述職報告

尊敬的領導、各位評委、親愛的同事們：

大家好！我是XX市疾控中心的一名疾控副高，今天非常榮幸能夠在這個莊嚴的場合上向大家述職。首先，我要感謝組織和領導對我的培養和信任，同時我也衷心感謝身邊一直給予我支持和幫助的同事們。在過去的四年里，我在衛生工作的崗位上，堅持以人民群眾的健康為己任，積極履行職責，下面我將圍繞“疾控副高述職報告衛生”這個主題，詳細、具體地向大家匯報工作。

一、著力推進疾病預防與控制工作

在過去的四年里，我所在的疾控中心積極響應國家政策，加強了疾病預防與控制工作。首先，我們重視了疫情防控工作，全力以赴抗擊各類傳染病。通過加強健康教育宣傳、預防接種、環境衛生改進等工作，有效地遏制了疫情的擴散。同時，我們也加強了慢性病的管理與預防，組織開展了多項健康促進活動，提高了居民的健康意識和健康素養。

二、推動健康政策的落地與實施

作為疾控副高，我積極參與了制定和推動健康政策的工作。我們在過去的四年里，不斷調研國內外的健康政策，與相關部門進行緊密合作，積極爭取政府的支持和投入，推動了一系列健康政策的落地與實施。例如，我們組織開展了農村地區的健康扶貧工作，為農村貧困人口提供免費健康體檢和醫療服務；我們還推動了食品安全監管制度的建立和完善，為廣大市民提供了更安全、更放心的食品。

三、加強衛生應急能力建設

在應對突發公共衛生事件方面，我們加強了衛生應急能力建設。我們注重提高應急響應的效率和質量，建立了完善的應急預案、應急物資儲備和應急人員培訓機制。在疫情暴發時，我們迅速組織人員投入工作，有效控制了疫情的蔓延。在衛生應急演練中，我們不斷總結經驗，提高應對各類突發衛生事件的能力。

四、積極參與國際交流與合作

我們積極參與國際交流與合作，通過與國外相關機構的交流，學習先進的疾控經驗和技術，提高我們的專業能力和水平。在過去的四年里，我們與國外疾控中心開展了多項合作項目，共同研究和應對全球性突發公共衛生事件，取得了一些成果。

五、加強疾控人才隊伍建設

為了提高疾控工作的質量和水平，我們加強了疾控人才隊伍的建設。我們重視人才培養和引進工作，與高校和科研機構開展合作，推動人才的交流和培養。同時，我們也加強了員工的培訓和學習機會，提高他們的專業素養和創新能力。

總結起來，我在過去的四年里，團結協作，為了人民群眾的健康貢獻了自己的力量。但是，我知道自己還有很多不足和需要改進的地方。在未來的工作中，我將繼續努力，加強學習和創新，提高自己的能力和水平，發揮好疾控副高的作用。同時，我也希望能夠得到領導和各位專家的指導和支持，共同推動衛生工作的發展。謝謝大家！

〈14〉鄉鎮醫學副高述職報告

婦科門診護士副高述職報告_門診護士工作報告

護士沒有私心，勇于奉獻，能為人們減少痛苦與煩惱，帶來歡樂與幸福的使者。你在一段時間的護士工作中有什么收獲？不妨寫一篇護士述職報告和我們分享。你是否在找正準備撰寫“婦科門診護士副高述職報告”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

婦科門診護士副高述職報告1

尊敬的各位領導和同事:

大家下午好，我叫___，中共黨員，現系___科護士，在____任職的這3年里，在院領導、科室主任和護士長的正確領導下，本著“以病人為中心”的護理服務理念，發揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好護理工作，用心主動地學習護士專業知識，能夠完成護理部、護士長交辦的各項工作任務。自覺遵守醫院各項規章制度，3年來無事假、病假。作為新時代的護士，我努力順應時代要求，與時俱進，用心參加醫院組織的業務培訓及相關知識的學習，不斷提高自己業務水平，為更好地服務病人打下堅實的基礎?，F將3年期間的任職狀況從思想政治、履職盡責、缺點不足、未來打算等四個方面向各位領導匯報如下:

一、思想政治方面

作為黨員的我，深深的認識到，思想是行動的先導，也是工作質量的保證，只有扎實的思想作為基礎，才能做好護理工作，保證工作的質量。為保證有扎實的思想理論基礎，我用心學習上級黨組織的文件精神，認真貫徹黨的基本路線方針政策，在思想上主動與黨中央、中央軍委持續高度一致，并透過報紙、雜志、書籍等多種渠道，豐富政治理論。尤其在今年以“講政治、顧大局、守紀律”為主題的教育中。我用心參加主題教育各項活動，認真查找自己存在的不足與問題，剖析思想根源，明確努力方向，開展批評與自我批評，杜絕了庸俗之風、奢侈之風、虛假之風、浮躁之風的存在，進一步樹立了正確的人生觀和價值觀，使自己能夠以更加飽滿的熱情做好每一項工作，在本職崗位上建功立業。

二、履職盡責方面

只有愛崗才能敬業，只有愛一行才能專一行，我熱愛護理工作，強烈的事業心和職責感，使我用心主動的學習護理專業知識，端正工作態度，在實際工作中，能嚴格遵守醫院各項規章制度，嚴格要求自己，遵守護士職業道德，樹立全心全意為傷病員服務的思想，禮貌用語，杜絕態度生、硬、差，以優質護理服務標準來要求自己，精心護理每一位患者，使患者在住院期間限度的解除痛苦，及時解決生活所需，為患者帶給更人性化的服務。

作為科室護理骨干，在不斷提高自身業務素質潛力同時，充分發揮個人優點，在工作與生活中，關心幫忙新同志，發揮傳幫帶作用，言傳身教，互相學習，團結協作，共同進取。工作任務重的狀況下，加班加點，任勞任怨，高標準高質量完成各項任務，做到讓病人放心，讓領導放心。

透過自己的努力，在任職這3年里，2次評為優秀帶教老師，2次被評為優秀護士，3次嘉獎，于2009年參加全軍非現役護理骨干培訓，2019年7月參加中國醫師協會組織的第4期纖維導管鏡培訓，今年又有幸參加我院的應急分隊訓練，平時注重總結工作中的各項心得，認真撰寫文章，在任職這3年里在國家核心期刊發表論文共計5篇，均為第一作者。

三、缺點不足

在肯定成績的同時，我認真查找自身存在的不足，主要有以下幾點:

1、在學習上，感覺要學的東西太多，時有浮躁情緒，加之工作事務繁忙，真正靜下心學習狀況比較少。

2、雖然善于總結些小經驗，寫些小文章，但真正高質量的文章還很少，專業性的論文寫作功底還不夠扎實。

3、雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是工作的主動性和預見性方面還有待加強。

四、未來打算

針對以上存在的不足，在以后的工作主要從以下幾個方面努力:

1、一如既往的抓好政治理論學習，始終持續政治上純潔性、堅定性。

2、注重加強專業技術理論學習與寫作潛力的提高，切實寫出有較高質量的文章。

3、進一步增強主人翁思想，把醫院當家來建，把患者當親人來待，把信譽當生命來看，掌握工作的規律與方法，努力提高工作中預見性。

3年非現役護士任職的護理工作經歷，使我有些工作經驗與小小的成就，但距離領導的標準還有差距，我相信透過自身的努力會縮小差距，到達標準。在今后工作中，我將加倍努力，在院領導和科室主任、護士長的帶領下爭取干出更大、更優秀的成績，用心為護理事業做出自己應有的貢獻。

以上是我3年期間的任職總結，古人云“以人為鏡，能夠明得失”透過總結，我深感自己和各位其他同事的差距，這也更加激勵了我今后要迎難而上，加倍努力，爭取更大進步。不足之處，請各位領導批評指正。

婦科門診護士副高述職報告2

尊敬的領導、親愛的同志們：

我叫__，現任__縣婦幼保健院新生兒科護士長，20__年，在保健院領導班子的正確領導下，在科室主任以及科室全體醫護人員的共同努力下，我做到嚴以律己、率先垂范，以院為家，奮力進取，頑強拼搏，新生兒科圓滿完成了今年年度目標任務近170萬元。為了更好地做好明年的本職工作，我比照護士長工作職責，作如下述職報告，敬請領導和同志們批評指正。

一 、以科室為家，團結帶領科室護理人員高標準完成工作任務

一年來，在工作當中，作為一名保健院的中層干部，我時刻按照護士長職責，嚴以律己，勤懇做事，愛崗敬業，樂于奉獻，堅持以科室為家，每天早來 10分鐘，晚走10分鐘，嚴格按照操作規范，合理安排護士和護工的排班，培養護理人員的全面素質，使她們都能很好地完成自己的本職工作，積極組織科室護理人員學習基礎護理技能，針對新生兒科患兒特點，研究、摸索出了一套行之有效的護理工作方法，并在實際工作中應用，發揮了積極作用，牢固樹立宗旨意識和服務意識，在護理工作中創造性地開展工作，始終堅持以病人為中心，為患兒提供安全、優質、滿意的護理服務，科室全年沒有出現一次工作上的失誤，基本做到了讓領導和同志們滿意，讓自己滿意和讓患者滿意的三滿意，患者滿意率基本達到100%?？剖夜ぷ鞫啻问艿奖＝≡侯I導班子的好評，我自己也多次因為工作表現出色受到保健院領導班子的表彰。

二、以身作則，恪盡職守，樣樣工作走在前

一年來，我堅持做到以身作則，模范帶領科室全體護理人員，按照科室主任的工作安排和要求，有條不紊地開展好護理工作，樣樣工作走在同志們的前面，要求同志們做到的自己首先做到，要求同志們不做的自己首先不做，堅持每天早來晚走，檢查督促值班人員認真搞好交接班，并做好護理記錄。為了科室工作，我常年堅持一天24小時保持通訊工具暢通，不論是節假日或禮拜天，甚至是凌晨一兩點鐘，只要電話一響，隨時保持聯絡，及時耐心地為值班護士解疑釋惑，特殊情況下，保證隨叫隨到。一年來，已經記不清犧牲了多少個休息天和節假日，反正是沒有休息過一個完整的禮拜天。工作中，時刻做到想為患者家屬之所想，急為患者家屬之所急，把患兒家屬當做自己的親人，始終讓患兒在這里花最少的錢享受最優質的服務，并且發揮革命的人道主義精神，針對極個別患者家屬家庭極度貧困的實際，積極主動和科室主任商議，在條件允許的范圍內，給予降低收費或者減免部分醫療費用，使患兒家屬感激不盡，同時也極大地提升了我們保健院的外部形象，樹立了我們保健院白衣天使救死扶傷的良好醫德和以實際行動抵制一切向錢看不良風氣的精神風貌。

三、堅持經常不斷的業務知識學習，手把手地對新進護理人員搞好傳、幫、帶

一年來，我在認真做好自己值班工作的同時，適時抓好科室護理人員的業務學習和技能培訓，手把手地對新進人員和護工的業務知識和技能培訓進行傳、幫、帶，經過我們的共同努力，科室全體護理人員能夠熟練掌握儀器操作技能和新生兒護理知識，人人都能夠勝任獨立上崗值班，個個成為新生兒科患兒護理的行家里手。

成績的取得，來源于領導們的關心支持和科室同志們的不懈努力，我決心在明年的工作當中繼續保持和發揚。同時也應該看到：成績面前還存在一定的差距，歸納起來，有以下幾點：

1、在實際工作當中，有時候自己的工作的方式方法不夠得當，有急躁情緒和急于求成的思想。

2、工作中大多只是簡單的執行任務和做好常規性的工作，創新精神和爭先意識不夠。

四、下一步工作打算

1、進一步加強業務知識的學習和人員進修、培訓，進一步熟練專業技能。

2、進一步加大科室管理力度，和科室主任一起狠抓基礎護理、護患溝通等全面工作，為爭創保健院先進科室做好準備。總之，一年來，我和科室主任及全體科室醫護人員同心同德，克服困難，知難而上，以保健院大局為重，內強素質，外樹形象，不斷提高醫療護理水平，切實為患兒提供優質的護理服務，做出了顯著的成績。在今后的工作中，我將繼續努力，奮發進取，更好地為患者服務，為保健院的正規化建設做出自己新的貢獻。

婦科門診護士副高述職報告3

尊敬的院領導：

大家下午好，作為一名護士，我在院領導、科主任及護士長的領導下，始終堅持以科學發展觀為遵循，用于創新、銳意進取。工作中始終堅持把提高護理質量、強化醫療安全、創建和諧醫患關系作為重中之重，以實現我科"病人滿意、組織滿意、自己滿意"為目標。

南丁格樂曾經說過："護理工作是平凡的工作，然而護理人員都用真誠的愛，去撫平病人心靈的創傷，用火一樣的熱情、去點燃患者戰勝疾病的勇氣。"是的，護理工作的確是個非常平凡的工作，尤其我們十一病區的老年病人居多，有些病人因為年歲太高，生活不能自理，為了提高這些住院病人的生活質量，我和我科全體護士在護士長的帶領下，在搞好醫療護理的同時，積極擴展生活護理范疇，從更新床單被褥，定期修剪指甲，指導病人做有益的文體活動，到談心聊天，給予病人精神上治療和安慰。

在護理查房過程中，我安現有些老年病人情緒不穩，治療態度消極，導致血壓不穩直接影響醫生的治療結果，我發現這樣的病人，我就主動與病人交流給予心理護理，引導病人積極配合醫護療，使其樹立戰勝疾病的信心，同時我能夠按照要求執行操作，發現問題及時解決，對待患者能夠文明禮貌服務，做到舉止態度和藹，急病人所急、想病人所想，除了完成常規的基礎護理外還熟練掌握了?？浦R和各項護理操作。

我深知要想做一名護士，做一名優秀護士，工作不能簡單地停留在打針、發藥、執行醫囑上，更重要的是豐富自己的理論知識和實踐能力，為了提高自身素質，增強服務意識，培養理論強，技術硬的基本技能。我積極要求上進，積極參加醫院和科室組織的義務學習，不斷充實自己，提高自己各方面的修養，努力提高自己的業務水平。在護理工作的每個日日夜夜我始終堅持自己信念："用心做好每一件事，認真對待每一天。"

在工作中我本著"把工作做的更好"這一目標，嚴格執行醫囑，三查七對制度及無菌操作原則，堅守慎獨精神，即使是一片維生素也決不馬虎，不憑經驗，不憑印象，積極完成各項任務，十一病區是個特殊的科室，病人多、病人年齡大，病情重變化速度快，隨時都有搶救的可能，我也曾不止一次地配合醫生搶救過危重病人，記得有一次值夜班，在巡視病房時發現一位患者神志恍惚，面色蒼白，大汗淋淋，呼吸困難，口唇紫紺，手放在呼叫器上，但無力按下，見此情景，我第一時間給予吸氧，建立靜脈通道并通知醫生，患者由于神志恍惚導致小便失禁，考慮此病人尿失禁的暫時性，我沒有給予留置導尿，只能為其接尿，在我們的及時搶救與精心護理下，病人意識逐漸清醒，轉危為安，每當將他們從死神手中拉回，即使沒有聽到一聲感謝的話語，我都會感到無比的高興與欣慰。因此護士不僅要有一顆同情的心，一雙愿意工作的手，更應該用愛心、細心，和責任心去解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命。

我覺得護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中一員而自豪，在今后的工作中，我將加倍努力，為人類護理事業做出自己應有的貢獻。

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婦科門診護士副高述職報告4

尊敬的公司領導：

20__年是我們醫院穩步發展的一年。回顧這一年的工作，作為婦產科護士長，在“以病人為中心”護理服務的崗位上，我用愛心，把病人放在與自己同等的位置上，努力做到：醫為患所用、情為患所系、心為患所想、利為患所謀，為構建和諧的醫患關系，認真做好每一項醫療護理工作，腳踏實地的鉆研專業知識，不斷引進新技術、擴充教學與科研領域，更好的完成健康所系，生命相托的職業使命。一年的情況，總體上可以用四個詞來概括：迎難而上，盡職盡責，不失斗志，不辱使命?，F在就將我一年來的情況述職如下：

一、業務素質情況

現代社會競爭日趨激烈，而競爭成敗的關鍵在于人才，特別是我科室的工作周轉率快、煩瑣，更需要狠抓學習，提高自身素質。我從提高政治素質和業務技能入手，狠抓自身的思想政治教育和業務學習。一年來，自覺堅持把政治理論學習放在首位。一是堅持帶頭學習，提高自身素質。作為婦產科護士長，我深感不學習就要落后，不學習就趕不上時代潮流，不學習就不能爭先創優。因此，我堅持學習，并通過不斷加強業務理論學習，通過訂閱大量業務雜志及書刊，學習有關婦產科護理知識，寫下大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。今年以來我共發表論文篇。二是堅持學以致用，務求產生實效。我在理論聯系實際上狠下功夫，狠抓護理管理和服務質量，堅持深入研究，工作任勞任怨，做到細心、仔細，保證患者基礎護理到位率。

二、管理水平情況

我在今年的工作中注重加強溝通，增進協調，處理好人際關系，為提高護理質量和管理提供有力的契機。護士長在醫院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關系中，扮演著舉足輕重的角色。因此，我利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協調工作，盡力化解科室、醫護、護護及護患間的矛盾;以謙虛、謹慎和積極完成工作的態度對待領導;以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關系;以高度的同情心和責任感對待病人及家屬;以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道，只有關心、體貼、理解護士，才能限度的發揮她們的潛能和創造性。也只有做好溝通與協調、團結工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護理質量和管理水平提供有力的契機。

三、存在問題和改進措施

回顧201_年的工作，雖然取得了諸多成績，但是也存在問題，例如在加強經營意識、人才培養、護理安全工作方面做的并不好。對此，我將從這幾個方面加以改進：

一是增強經營意識，做好財務管理。在護理工作中善于進行成本效益核算，降低醫療成本，節約不必要的開支，保證資源有效合理配置。

二是以人為本，培養護理人才。調動科內護理人員的積極性，在整體護理工作中發揮主觀能動性，從而提高護理質量。同時落實各種規章制度，明確各班職責，善于用制度和標準管人，做到常督促、勤落實。建立量化的護理質量考核標準和護士評價標準，加強質量管理和質量控制。通過考評了解護理中存在的薄弱環節，掌握各級護理人員狀況，有的放矢的進行相關知識和技能培訓，做到人盡其才，才盡其用，限度地發揮護理人員的作用，全面提高護理人員的整體素質。

三是重視管理護理安全，杜絕護患矛盾和護理差錯。安全工作，重在防范。開展安全憂患意識教育，加強法律意識。嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄。把好護理環節質量關和終末質量關。制定切實可行的崗位責任制，做到有章必循，責罰分明，發現缺陷及時反饋，并提出整改措施。

四、下一年工作計劃

1、在科內重點培養—名骨干?？谱o士，承擔科室危重病人護理，護理會診，為今后科室向專科方向發展做準備。

2、科室輸液工作很重要易發生問題，建立輸液質量管理小組，把好護理質量關。

3、計劃申報課題。

歷盡天花成此景，人間萬事出艱辛。在今后的工作中，我將繼續錘煉自己配合大局的能力、應對復雜局面的能力，在婦產科護士長的崗位上，在分管的工作中，為醫院發展添磚加瓦!

婦科門診護士副高述職報告5

我從事臨床護理工作_年，其中擔任主管護師7年有余，始終熱愛安心護理工作，堅持刻苦學習業務，勤勉扎實做好工作，護理學識水平不斷提高，專業技能及工作能力逐步增強，在主管護師專業技術職務的崗位上，圓滿完成了各項工作任務。現述職如下：

一、堅持自覺學習，努力提高學識水平。

在臨床護理工作，特別是主管護師工作的實踐中，我深刻認識到加強本專業理論與技能知識學習的極端重要性，從而比較自覺地把學習列為工作和生活中的重要內容，一以貫之堅持不動搖。

一是注重系統理論學習。我19__年護理中專畢業后，又先后接受了三年護理?？坪腿曜o理本科教育，為我提供了難得的系統理論與專業學習的機會。我十分珍惜這些學習機會。每一階段都取得了很好的學業成績。晉升主管護師以后，更加注重護理專業知識的學習和更新，除每周定期至學校圖書館閱讀護理專業書籍外，每年還訂閱三種以上護理學科雜志。不斷夯實本人護理專業理論知識基礎。

二是注重專業技能培養。擔任主管護師以來，醫院多次選派我參加省內外護理專業的進修培訓。20__年7月，我被醫院派往北京協和醫院進修學習;20__年11月至20__年6月，我又在湖南省兒童醫院進修學習了八個月。通過不斷進修培訓，我不僅學習了上級醫院護理工作的經驗和作法，而且進一步拓寬了知識面。同時，在日常工作中及工作之余，我注意跟蹤和了解國內外本學科的最新動態和進展，不斷汲取新理論`新知識`新技術。并緊密結合自身工作的實際，積極加以推廣和應用。

三是注重自我經驗總結。在臨床護理工作實踐中，我逐步形成了勤于思考，適時總結的良好習慣。根據實踐工作的切身體會，近7年來，我撰寫了多篇論文，其中循證護理在老年單純高脂血癥病人中的應用`合理情緒療法對神經內科患者的應用`高血壓腦出血微創清除術后患者的舒適護理等三篇文章在省級以上刊物公開發表。同時，還制作了多個臨床護理教學課件。

此外，我還加強了護理專業之外其他知識的學習，英語己具備較強的讀寫能力，參加全國職稱外語等級考試(綜合。英語b級)，取得了93分的好成績;有較強的計算機應用能力，能熟練運用電腦編寫電子教案，制作多媒體教學課件。20__年1月順利通過了全國計算機應用能力的考試。

通過上述努力，我已具有相當廣度的醫學理論基礎知識`系統扎實的護理專業知識和熟練的護理操作技能，以及靈活務實的工作思路，能獨立解決本專業復雜疑難的技術問題和應對各種突發事件;能對普外科`心血管內科`神經內科`兒科等疾病護理中的重點`難點進行全面系統的分析;能指導下級護理人員制訂危重`疑難患者的護理計劃與搶救措施;能參加全院性的護理會診，對其他科室的護理疑難問題提出指導性的意見和建議。任主管護師以來，我參與搶救危重患者400余人次。

二、堅持勤勉敬業，認真履行工作職責。

擔任主管護師以來，我經歷了多個工作崗位，個人身份也發生了一些變化。但不管在什么崗位上，從事何種工作，我都能發奮努力，盡職盡責。

第一，以呵護生命為天職，潛心當好一名普通護士。從一名護士到主管護師`護士長，身份變了，但護士職業的本質沒有變。呵護生命始終是我的天職。無論是當普通護士還是護士長，我都能真誠地關心病人`體貼病人`愛護病人，嚴格按照護理操作規程實施各項護理和治療措施，密切觀察患者病情變化，及時判斷和應對可能發生或已經發生的各種意外與特殊情況。同時，注重與患者的溝通，利用專業和心理學知識對患者及其家屬進行有效的健康教育和心理護理。擔任主管護師7年來，我本人對患者實施的健康教育和心理護理達4000余人次。

第二，以科室為家，熱情當好科室管家。我晉升主管護師后，從20__年開始先后在本院心血管科`小兒科`神經內科擔任了護士長。無論在哪個科，我都能將該科看成是自己的家，自己既是這個家庭的一員，又是這個家庭的管家。為了當好這個管家，我一方面加強專業學習，努力提高自身業務工作能力;一方面不辭辛勞，敢于擔當責任。我從自身做起，帶領全科護士不斷改進工作，努力提高護理質量，使我所任護士長的三個科室都成為醫院護理工作的重點科室，每次接受上級護理工作檢查，都取得了好的成績，從未發生過護理事故與差錯。在推行優質護理中，我現所在的神經內科又被醫院定為率先開展的示范病房。同時，我還注重科室護理隊伍整體素質的培養和提高，在科內堅持定期開展業務學習和護理查房，組織對特殊護理案例進行分析。我還注意加強與護士的交流和科外的溝通，在科內營造良好的工作氣氛，在科外構建與其他兄弟科室`醫院相關部門`院外相關單位的和諧關系。

第三，以教促學，當好學生表率。我從20__年開始兼任學校教學和臨床見習帶教工作，六年的教學實踐，我雖然為備課和教案付出了很多時間，但從每一次準備課件和教案中，學到了在臨床護理工作中學不到的東西。特別是在授課和帶教與學生的互動中，學生的提問引發了我許多思考，促使我獲取更多的知識。所謂教學相長，我對此有了深切的體會。我現在具有系統`扎實的醫學基礎理論和護理專業知識，以及教育學`心理學知識與其他相關學科知識，與這幾年的教學工作不無關系。同時，當好教師，必須為人師表，我對自己要求也更嚴了，并以這種嚴謹的態度和作風對待自己的教學工作，精心準備教案，認真批改作業，及時進行教學總結，確保教學效果優良。

三、堅持廉潔自律，不斷增強道德修養。

我出生于一個農村家庭，在姊妹中又是老大，從小就培養了樸實的感情和勤勞的作風，很具同情心。在護理工作的崗位上，我用這種感情和作風來對待我所面對的所有病人，自覺遵循醫療道德規范，認真熱心服務病人，對病人努力做到細心、耐心、精心。在科室的各項工作中，能嚴以律己，寬以待人，扎實做事，老實做人，體恤下屬，團結同事，積極協助主任營造科室和諧`溫馨的工作氛圍。

我擔任主管護師七年來，在組織的培養和同事的幫助下，通過自身的努力工作和學習，雖然履行了崗位職責，出色地完成了臨床護理`科室管理和護理教學各項任務，但自己的思想`學習和工作還存在許多不足。為適應臨床醫學，特別是護理學科快速發展的新形勢新要求，我將更加努力學習和工作，不斷充實完善自我，爭做一名新時期的優秀護理工作者。

〈15〉鄉鎮醫學副高述職報告

尊敬的領導、親愛的同事們：

我是一名小學教師，在一些同事的幫助下，我成功地晉升為了副高教師。感謝領導們的信任和支持，也感謝同事們一直以來的幫助和鼓勵。今天，我來到這里，向大家分享我的工作經歷和成果。

時間過得很快，我已經在小學教育崗位上工作了15年。從一名初出茅廬的教師到現在的副高教師，我經歷了許多挫折和磨煉，但這些經歷讓我更加堅定了教育事業的信念。

作為一名小學教師，在教育實踐中，我一直秉承著“以學生為中心”的教育理念，深入學生的生活，了解學生的需求和興趣，積極樹立正確的人生觀、價值觀和學習態度。我認為成功教育需要三個要素：熱情、耐心和技巧。

首先，熱情是成功教育的基石。我一直保持著對教育事業的熱情，認真編寫教學計劃、組織教學活動、布置和批改作業，積極參加教研活動和教育培訓。在教育實踐中，我深深地體會到，只有真正熱愛教育事業，才能真正關心和關注學生的成長和進步。

其次，耐心是成功教育的關鍵。教育不能急于求成，每個學生的學習方式和進度都不同，每個學生都需要我們耐心的陪伴和指導。我一直重視細節，比如及時記錄學生的反饋和問題，認真回答學生的提問，尊重學生的意見和建議，讓學生真正明白問題所在，提高學生的自主學習能力。

最后，技巧是成功教育的發動機。教育工作需要我們不斷學習和掌握新知識、新技能。在課堂教學中，我注重利用多種教學方法、器材和媒體，提高學生的學習興趣和積極性，活躍課堂氣氛，讓學生有更多的機會去探索和發現。

除此之外，我還注重學習和創新，積極探索新的科學教育思路、方法和手段。我認為教育目的是培養一個健康而快樂的個體，這不僅僅要考慮知識輸出，更要關注學生個性發展及全面素養的培養。我會努力踐行教育使命，把小學教育事業做得更好，以實際行動為學生做出榜樣。

最后，謝謝大家的聆聽。在今后的工作中，我會一如既往地堅持“以學生為中心”的教育理念，不斷提高自己的教育素養和能力，為小學教育事業做出更大的貢獻。謝謝大家！

〈16〉鄉鎮醫學副高述職報告

篇一：副高述職報告范文大全

副高述職報告

尊敬的各位領導：

你們好！

三年來，在衛生行業領導的關心指導下，我與班子成員以及全院職工一道，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，強化 “以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持理論與實踐相結合，樹立科學發展觀和全心全意為人民服務的思想，建立健全醫院各項規章制度，深入開展醫療人性化服務，優化醫療環境，提高服務質量和水平，端正辦院方向，牢固樹立為人民服務的宗旨，把社會效益放在首位，遵循社會主義市場經濟和醫療衛生事業發展的內在規律，提高醫院管理水平，把持續改進醫療質量和保障醫療安全作為醫院管理的核心內容，為人民群眾提供優質、高效、安全、便捷、和經濟的醫療服務．不斷滿足人民群眾日益增長的醫療衛生需求。

一、加強政治業務學習，不斷提高自身素質。

2007年，本人任吉隆縣衛生服務中心主任工作，角色和職責發生了很大變化。在領導和同志們的熱情幫助和大力支持下，積極協調好領導班子之間的關系，齊心協力、求真務

實、大膽創新，不斷吸取先進的管理經驗，積極組織醫院、黨支部成員，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”等重要思想、法律法規、以及相關衛生工作會議精神，認真學習自治區、地委、縣委等各級召開的會議精神和各類文件。始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，堅持科學發展觀，繼往開來、與時俱進，不斷提高自己的政治理論水平；積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血；擠時間看報刊雜志、文件，抽時間記好筆記，寫好心得，通過學習樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，思想覺悟得到了提高，做到思想上、行動上時刻同黨中央保持高度一致；緊緊圍繞著我院改革發展的大局，積極開展各項工作，通過改善院容院貌，增添醫療設施，提高醫療水平，使臨床工作上了一個新臺階，促進了各項工作的開展；加強了對新形勢下衛生體制改革的認識，提高了決策能力和處理各種問題的水平，建立健全各項規章制度，避免了工作的失誤；加強行風建設，注重思想教育，任人唯賢，積極發揮業務骨干帶頭人的作用，為醫院的發展做出了較好的貢獻。同時，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。特別是通過參與“醫院管理年”活動的各項評比活動，對照先進找差距，查問題，找

不足，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、認真負責地做好醫療工作。

在本職工作方面，著重抓好醫療安全、醫療質量兩點，“以病人為中心、提高醫療質量”主線，以優化服務條件為橫向發展，注重醫療行政、醫療服務制度的建設，加強落實三級醫師查房、典型疑難病例討論、術前術后病例討論等基本制度，確保安全行醫。把業務建設作為工作的重中之重，認真執行醫院各項規章制度，組織實施“醫院管理年”活動，不斷提高醫療質量和技術水平。

從2008年到目前，建立健全了“質量管理制度”、“分級護理制度”、“護理查對制度”、“臨床各級醫師職責”等各項規章制度和崗位責任制等200多章，院內成立5個院領導小組，一定程度上醫院的管理上了一個臺階；組織干部職工16名分期、分級到上一級醫院或外省學習培訓6到1年不等，通過多方協調，院內新建住院樓1棟（投資為1187500.00元，面積為933.87m, 硬化路面（投資為87萬元）、給水、排水管道（投資為2萬元），更新各類醫療設配、行政辦公設備多種，增加醫療服務檢查項目5項，通過多次、多方交涉，今年又完成了規范化醫院建設項目的前期準備工作，有望明年開工建設，致使一定程度上提高了醫療服務質量和服務條件；我院在門診大廳懸掛活動宣傳條幅，營造良好的活2）

動氛圍，向社會公布了我院舉報電話號碼和門外掛意見箱，讓群眾參與醫院的建設，監督醫院的醫療服務，堅決杜絕不正之風在我院內蔓延，從而形成科較為廣泛的監督制約機制。

在婦產科專業職務上，本人深切的認識到一個合格的婦產科醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過訂閱大量業務雜志及書刊，學習有關婦幼衛生知識，寫下了打量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握婦產科的常見病、多發病及疑難病癥的診治技術，嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自任現職以來，本人診治的婦產科疾病診斷治療準確率在98%以上、獨立完成數百例剖宮產及其他婦產科手術，病人都能按時出院，從無差錯事故的發生。

三、廉潔清正，腳踏實地，正確對待名和利、得與失 走上主任這個崗位后，我不斷提醒自己要執著地追求，盡力地干好，不同別人計較享受的條件和優勢，要經得住誘惑，守得住清貧，嚴格遵守黨紀國法，不把以權謀私看作本事，在任何情況下，對待名利始終保持一顆平常心。努力做到不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑。扎扎實實做事、堂堂正正做人。在與同事們的合作中，甘為他人做嫁衣、作

鋪墊，把別人的工作當作自己的工作，把別人的困難當作自己的困難，從而贏得同志對我們工作的支持與合作，創造更加寬松、和諧的工作環境。

綜上所述，本人從思想政治、工作、業務技術等方面已經具備了晉升副高醫師資格，評聘后，本人將認真履行職責，努力做好各項工作，為吉隆衛生事業貢獻畢生力量。篇二：晉升副高述職報告范文等20篇個人述職報告范文合集

晉升副高述職報告

1基本情況

季來富，1963年1月出生，1980年畢業于南京農業大學農學系農學專業，獲學士學位。于1984年7月分配進入江蘇省農科院，一直下鄉蹲點，從事作物新品種新技術的研究、示范、推廣等工作。1984-1990年，曾參加省重點項目“蘇西水稻雙雜配套技術研究”，國家“七五”重點科技攻關項目子專題：“中低產田糧食作物綜合增產技術及持續高產高效農作制研究”，以及“蘇西紅壤區水稻高光效群體形成規律及其調控途徑研究”等，并在工作中做出了較好的表現，圓滿地完成了課題合同任務。于1990年7月如期晉升為助理研究員。任助理研究員以來，政治上能認真學習馬列主義政治理論，關心國家時事，遵紀守法，積極參加各種公益活動；尊敬師長，團結同志，勇于開拓，積極進取，時刻不忘自己作為一名共產黨員的職責和使命，兢兢業業做好本職工作，受到組織的表彰和獎勵，榮獲“院?八五?農村基點建設先進工作者”的榮譽稱號。業務上能認真學習業務知識，虛心向課題組長和同行前輩學習，努力提高自己的學術水平和業務工作能力，積極參加各種學術會議和學術活動，樹立吃苦耐勞的精神，努力培養實事求是的工作作風和良好的科研道德；在課題組長和同行前輩的指導培養下，專業技術水平不斷提高，能獨立完成立題、研究計劃、作業計劃，并組織實施，以及撰寫論文總結等環節，解決工作過程中出現的各種問題和困難，并協調好各方面的關系，具有較強的業務工作能力。2科研任務 2．1 1990.1-1991.12，參加兩項國家“七五”重點科技攻關子專題：“中低產田糧食作物綜合增產技術及持續高產高效農作制研究”和“蘇西紅壤區水稻高光效群體形成規律及其調控途徑研究”。全面超額完成了課題合同任務，兩項課題均于1992年底通過成果鑒定，并均于1993年獲農業部科技進步三等獎，本人分別為第4完成者和第9完成者。2．2 1992.1~1993.8，主持國家“八五”重點科技攻關項目子專題：蘇西紅壤區水稻大面積豐產穩產、省工省力新技術研究，主要負責子專題論證報告、作業計劃、組織實施、論文總結及示范推廣等工作，并協調好子專題其它參加單位和成員之間的關系。全面完成課題合同任務，順利通過中期檢查。

2．3 xx年.1~2010.8，參加國家開發辦下達的“水稻噸糧配套技術示范推廣”項目，主要負責配套技術及組織實施。圓滿完成了課題前兩年的合同任務。

3主要業績

任職期間，在省級以上刊物發表論文8篇，其中第1作者3篇。

199*年，“低丘紅壤區農業持續發展配套技術”獲農業部科技進步三等獎，第3完成人。

199*年，“江南紅壤丘陵區作物周年高產高效調控途徑與配套技術”獲省科技進步三等獎，第2完成人。xx年，“水稻高穩栽培法的機理與推廣應用”獲農業部科技進步二等獎，二級證書。

xx年年，獲“院?七五?農村基點建設先進工作者”榮譽稱號。

今后打算

今后，本人將繼續努力學習馬列主義政治理論，堅持改革開放政策，積極開拓，勇于進取，進一步學好專業技術知識，不斷提高業務工作能力，特別是立題、爭取項目的能力；并努力升造，不斷提高自己的科研素質和品位。發揚競業愛崗精神，腳踏實地做好本職工作，為祖國的農業現代化和農業科技發展做出應有的貢獻。

述職報告

一，基本情況

二，申報理由(一)思想品德

熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的責任感和事業心，奉行“學高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學規律培養學生，關心、愛護學生，自覺實施素質教育，取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動，多次評為“優秀共產黨員”。

（二）工作業績

任現職以來的四年是本人努力學習、摸索實踐、不斷進步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型、學習型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠非盡善盡美，但盤點過去四年業績，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報告不一一細述努力奮斗過程，僅將任現職以來工作業績羅列如下：

1.教學成績：

完成高一至高三的教學輪回，2004-2005年學擔任高三英語教學，高考成績和平時考試的平均分和優秀率均在區內同類學校同層次班級中名列前茅，在2008年高考中，所擔任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標準及語言教學理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。

2.參與的科研課題：(1)全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“網絡教學設計與評價研究”，2005年結題獲“優秀”成果；(2)全國教育科學“十五”規劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學新模式研究”，2007年結題；(3)中國外國語教育研究中心“十一五”規劃課題“網絡環境下的英語教師角色研究”，研究期限：2006—2007；(4)中央電教館“十一五”規劃課題“學科主題學習資源的設計與開發研究”，研究期限：2006-2010。

3．輔導學生獲獎情況：

2002年輔導劉萍娟、梁英柱同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎，2003第四屆全中小學生素質教育英語知識能力競賽優秀輔導教師獎；2003年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優秀輔導教師獎；2006年輔導馮鈺同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎

4．所獲區級以上榮譽：

5．科研成果獲區級以上獎勵：

6．近年承擔區級以上公開課、報告和講座：

7．近年參與的培訓： 2004年10月參加英特爾未來教師培訓獲結業證書，2006年參加心理健康教育c證培訓，2005年7月至2007年2月在華南師范大學修完全部教育碩士研究生課程，2006年7月至10月赴英國伯明罕參加英語教師培訓。2006年6月通過計算機能力考試。篇三：晉升副高述職報告

晉升副高述職報告

1基本情況

季來富，1963年1月出生，1980年畢業于南京農業大學農學系農學專業，獲學士學位。于1984年7月分配進入江蘇省農科院，一直下鄉蹲點，從事作物新品種新技術的研究、示范、推廣等工作。1984-1990年，曾參加省重點項目“蘇西水稻雙雜配套技術研究”，國家“七五”重點科技攻關項目子專題：“中低產田糧食作物綜合增產技術及持續高產高效農作制研究”，以及“蘇西紅壤區水稻高光效群體形成規律及其調控途徑研究”等，并在工作中做出了較好的表現，圓滿地完成了課題合同任務。于1990年7月如期晉升為助理研究員。任助理研究員以來，政治上能認真學習馬列主義政治理論，關心國家時事，遵紀守法，積極參加各種公益活動；尊敬師長，團結同志，勇于開拓，積極進取，時刻不忘自己作為一名共產黨員的職責和使命，兢兢業業做好本職工作，受到組織的表彰和獎勵，榮獲“院‘八五’農村基點建設先進工作者”的榮譽稱號。業務上能認真學習業務知識，虛心向課題組長和同行前輩學習，努力提高自己的學術水平和業務工作能力，積極參加各種學術會議和學術活動，樹立吃苦耐勞的精神，努力培養實事求是的工作作風和良好的科研道德；在課題組長和同行前輩的指導培養下，專業技術水平不斷提高，能獨立完成立題、研究計劃、作業計劃，并組織實施，以及撰寫論文總結等環節，解決工作過程中出現的各種問題和困難，并協調好各方面的關系，具有較強的業務工作能力。2科研任務

2．1 1990.1-1991.12，參加兩項國家“七五”重點科技攻關子專題：“中低產田糧食作物綜合增產技術及持續高產高效農作制研究”和“蘇西紅壤區水稻高光效群體形成規律及其調控途徑研究”。全面超額完成了課題合同任務，兩項課題均于1992年底通過成果鑒定，并均于1993年獲農業部科技進步三等獎，本人分別為第4完成者和第9完成者。2．2 1992.1~1993.8，主持國家“八五”重點科技攻關項目子專題：蘇西紅壤區水稻大面積豐產穩產、省工省力新技術研究，主要負責子專題論證報告、作

業計劃、組織實施、論文總結及示范推廣等工作，并協調好子專題其它參加單位和成員之間的關系。全面完成課題合同任務，順利通過中期檢查。

2．3 xx年.1~2010.8，參加國家開發辦下達的“水稻噸糧配套技術示范推廣”項目，主要負責配套技術及組織實施。圓滿完成了課題前兩年的合同任務。

3主要業績

任職期間，在省級以上刊物發表論文8篇，其中第1作者3篇。

199*年，“低丘紅壤區農業持續發展配套技術”獲農業部科技進步三等獎，第3完成人。

199*年，“江南紅壤丘陵區作物周年高產高效調控途徑與配套技術”獲省科技進步三等獎，第2完成人。xx年，“水稻高穩栽培法的機理與推廣應用”獲農業部科技進步二等獎，二級證書。

xx年年，獲“院‘七五’農村基點建設先進工作者”榮譽稱號。

今后打算 今后，本人將繼續努力學習馬列主義政治理論，堅持改革開放政策，積極開拓，勇于進取，進一步學好專業技術知識，不斷提高業務工作能力，特別是立題、爭取項目的能力；并努力升造，不斷提高自己的科研素質和品位。發揚競業愛崗精神，腳踏實地做好本職工作，為祖國的農業現代化和農業科技發展做出應有的貢獻。篇四：副高述職報告定稿

述職報告

2002年7月，我帶著“全心全意為人民服務”的崇高理想，懷著“健康所系，性命相托”的醫學誓言，還有“學不成名誓不還”的豪情壯志，從南華大學畢業，來到了xxx醫院，開始了我的醫學工作，希望成為一名優秀的醫務工作者。在xxx醫院工作期間，我忠實地履行了自己的諾言，堅定了自己的理想，奮戰在臨床一線，兢兢業業工作，為患者排憂解難，為醫學事業奉獻自己的一份力量。

在xxx醫院工作期間，在黨的正確領導下，在“三個代表”的重要思想指導下，積極參與社會主義現代化建設，加強政治理論和職業道德的學習，樹立救死扶傷、全心全意為人民服務的宗旨和以病人為中心的服務意識，維護患者的合法權益，關心體貼患者，做到熱心、愛心、耐心、細心，構建和諧的醫患關系，堅持依法執業、廉潔行醫，一切以病人利益為重。

努力奮斗，積極做好臨床麻醉工作。這期間，為病人實施了麻醉4000余例，雖然經歷了不少疑難、高風險手術，但憑借扎實的功底及同仁的努力，每次均能化險為夷，讓患者平安出院。由于醫院病種的特殊性，我院病人大多數為胸科手術，其中有不少高危手術麻醉，行肺葉或全肺切除術，患者的病理生理變化極大，隨時可能發生各種意外，有時心率從60~70次/分，突然跳到200~300次/分；左肺毀損行左全肺切除術，術中單肺通氣spo2不能維持正常，常降至90%，甚至70%、60%以下，情況非常危急；支氣管胸膜漏病人，麻醉誘導和維持時，隨時可能發生胸腔內膿液大量涌出，堵塞患側及健側氣道，危及生命，必須使用雙腔支氣管導管清醒下支氣管插管，并嚴密觀察，隨時處理；全肺切除術的病人，輸液量多了，全肺切除后可能發生肺水腫；少了則可能發生循環不足；哪一樣都可能危及患者生命，必須認真對待，拿捏準確，妥善處理；胸科手術也可能出血很多，術前術中術后都必須積極準備，積極處理。

所有這些風險，作為科室主力，都必須勇敢面對，努力解決。盡管有這么多高難度的手術麻醉，但是經過自己的刻苦鉆研，努力學習，已能獨立處理各種意外，至今沒有發生一例差錯事過和責任事過。

在完成本職工作的同時，積極參加全院的會診及急診搶救工作，為各科室解決了腰穿、中心靜脈置管等各種疑難困難操作，解決了各科室的難題，極大地方便了各科室的治療工作及保證了病人的生命安全。

不論節假日，不論白天還是刮風下雨的深夜，有好多次，凌晨二三點從床上爬起來搶救病人，積極地參加各科室的搶救工作，并成功地將多名患者從死亡線上搶回來。在得到患者及患者家屬衷心感謝的同時，自己也有歷經磨練、苦盡甘來的成功喜悅。清楚的記得，2011年9月的一天，當天進行肺葉切除+胸膜剝離手術，從早上8點緊張地工作到晚上8點，整整工作了12小時。期間，麻醉手術極其復雜，出血量極大，達到6000-70000ml，相當于給病人換了1.7遍全身血液，病人血壓最低降到45/27mmhg,情況極其兇險，經過我和科室同仁一起緊張工作，病人終于轉危為安，將病人平安送回病房。雖然很辛苦，但是病人的安全是我們的希望，病人安全了，我們也露出了喜悅的笑容。誰知當晚凌晨1點，病人因為滲血較多，出血量

再次增多，沒辦法，只得從床上起來再次麻醉手術止血。直到凌晨6點才結束，稍作調整即接著上第二天的班，因為還有2臺手術在等著我們。然而，天有不測風云，該病人因為手術失血量多，打擊太大，病情再次惡化，只得馬上插管搶救上呼吸機進重癥監護室，推遲手術。忙活了一上午，病人病情稍穩定，馬上接著做推遲的2臺手術，直到晚上6點才結束。雖然辛苦，但是只要病人安全了，我們就幸福了！由于工作努力，成績突出，我先后獲得2010、2012先進個人和衛生廳培訓積極分子。

憶苦思甜，不忘互助。在做好本職工作，享受現代生活的同時，不忘邊遠山區的人民還在受苦受難。我于2012年11月至2013年5月，支援了寧鄉縣花明樓鎮衛生院的醫療建設?？吹搅嘶鶎俞t療的落后，感觸到了勞動人民對較高質量醫療的需求與渴望。我們還要我我國的醫療技術的提高和均衡發展作出我們的努力。

作為一名醫學工作者，我將繼續努力工作，實現我的醫學誓言，為我國醫學發展進步貢獻自己的力量。篇五：高級職稱述職報告

述職報告

一、基本情況

xxx，女，xxxx年xx月出生，xxxx年xx月畢業于xxxx大學xxxxx。xxxx年畢業于xxxx化學系化學教育專業，取得本科學歷。xxxx年xx月調入xx中學，現任高三年級三個班的化學教師、并擔任高三化學備課組長。xxxx年xx月取得中學化學一級教師資格，現申報中學化學高級教師資格。

二、申報理由

本人自xxxx年被評為中學化學一級教師以來，任教高三化學兩年，擔任備課組長兩年，教學工作中有高度的責任感和創新精神，能服從學校安排，主動完成教育教學任務，能為人師表，按照教育教學規律培養學生，關心學生，積極引導學生關心時事，關心社會。自覺進行新課程改革，取得了優良的成績。至今任中學化學一級教師已滿5年，符合有關規定，現申報中學化學高級教師資格。下面我對任現職5年來的工作做一個總結。

一、傾心教育，為人師表

在多年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責，樹立正確的教育觀和人生觀，自覺抵制社會不良風氣遵紀守法，為人師表，具備良好的師德風范。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習先進教學理論，以適應當前教育的形式，給自己充電。積極進行各種進修學習，尤其是當前正值新課改的初試期和探索期，作為教師改變教學理念和轉變教育方式和思路就顯得尤為重要，所以近兩年我和其他教師不斷交流和探索適合本校和本學科的課改做法，以新課改的主要理念為依托，結合本校的實際情況，積極探尋一條真正因校施教，因生施教的新思路。為此，曾多次出外學習新課程理念，查閱相關的知識和好做法，并積極和其他學校的同仁進行交流，在這個學習探索的過程中，我才真正懂得了以生為本、轉變教育教學觀念的重要性。

二、鉆研業務，嚴謹治學

為了使自己的教學適應新時代發展的要求，首先提高自己的業務水平，訂閱專業書籍，參加各類培訓，汲取教育教學新理論、新知識，熟練掌握所任學科的教學原則和方法，做到教材、大綱、學生三者緊密結合，以教材為中心，以大綱為依據，同時根據學生的實際情況，講究各種有效的教學方法，同時開展“指導自主學習”及“分層次教學方法”，積極投身于教育教學改革，努力提高課堂教學效率，教育教學成績顯著，曾多次在“教師課堂技能大賽”中獲獎，多年來所任學科教學成績都在年級名列前茅，并多次被評為“校模范教師”和“縣優秀教師”。

三、精心施教，形成特色

在教學方面，準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況及時調整教學計劃，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

四、以德治教，教書育人

在教育工作中，根據素質教育要求，我努力采取科學有效的方法，積極開發學生的各項潛能，目的是完善和全面提高學生的素質。在開

發學生智商的同時也在不斷關注學生的非智力因素，時刻以“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”三維目標為準則，關注學生知識積累與能力培養的同時也注重學生的情感以及人生觀價值觀的培養。

五、關愛學生，誨人不倦 能模范履行教師職業道德教育職責，樹立無私奉獻，敬業愛生，自尊自重，艱苦奮斗，奮發爭先的崇高形象，做到對黨的教育事業一片忠心，對學生一片誠心，服務學生，周到熱心，了解學生，把對學生的愛融入教師自身整個教育教學活動之中，面向全體學生，關心學生全面健康的成長，尊重學生的人格平等，公正對待學生。在實際教學過程中，從不袒護和偏心任何一個好學生，也從不歧視和侮辱任何一個后進生，真正做到有教無類，一視同仁。當然由于一些學生基礎差，底子薄，會出現知識上接受能力慢，學習效率低，學習方法不對頭等情況，作為教師我會耐心地和他們座談，有針對性地就他們存在的問題進行解決，消除他們在學習上的自卑，知識上的不足，在課余時間自主為“差生”補缺補漏。

六、積極教研，改進方法

日常的教學實踐中，不斷提高自身的創造能力，給學生以示范、點撥、啟發、誘導、激發起學生興趣和動機，全面推進素質教育，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。能相互學習，虛心聽取其他教師意見和建議，及時總結教育教學經驗，改進教學方法。

積極參加學校組織的各項有關教育教學的研討會，如我校每月都組織的“優質教育論壇”上曾多次發言并與各位教師就教學過程中存在的問題互相交流意見和協商應對辦法，聽取和總結好的教育教學方法和經驗，以便在實踐當中運用和驗證。同時積級參加學校組織的以備課組和教研組為單位的教研活動，積極發言，認真學習，針對教學過程中的不足和難題互相交流意見，共同商討解決的辦法和措施。

作為一名教師，面對新課程改革，我將努力拼搏，上下求索，以滿腔熱情和執著的精神，投身于教育事業。

〈17〉鄉鎮醫學副高述職報告

尊敬的領導、各位評審專家：

我是XX醫院的XX，榮幸地站在這里向大家述職報告，我主要從三個方面總結了自己擔任醫學副高職位以來的工作情況。

首先，我積極參與臨床工作，為患者提供高質量的醫療服務。作為醫學副高，我始終把患者的健康放在首位，以敬業精神和奉獻精神投身于醫療工作中。在日常工作中，我始終保持學習的態度，不斷提高自己的醫療技能和知識水平。我參與的病例數中，成功挽救了多位病?；颊叩纳?，并且在各種疑難病例的處理上能夠獨立解決問題，贏得了患者及其家屬的信任。在臨床工作中，我注重與其他科室的交流合作，積極參與多學科會診，為病患提供綜合性的醫療服務。

其次，我積極參與科研工作，努力提高醫院的學術水平。作為醫學副高，我深知科研工作對于醫院的發展至關重要。在過去的一年里，我參與了多項科研項目的申報與研究，其中包括國家級及省部級課題。通過參與科研項目，我不僅提高了自己的科學研究方法和數據處理能力，還為疾病的防治以及醫院的學術交流做出了貢獻。我發表了多篇科研論文，并在學術會議上做了多次報告。此外，我還擔任了多個學術期刊的審稿人，為學術界的發展和提升貢獻了自己的力量。

最后，我積極參與醫院管理工作，努力提高醫院的運行效率。作為醫學副高，除了臨床工作和科研工作外，我還積極參與醫院的日常管理工作，為醫院提供一些建設性的意見和建議。我參與了多個醫院委員會的工作，例如臨床質控委員會、感染管理委員會等，并擔任了一些工作組的組長。通過參與管理工作，我提高了自己的團隊協作能力和組織管理能力，在推動醫院的各項工作中發揮了積極的作用。

回顧過去一年的工作，我認為自己在醫學副高職位上發揮了應有的作用，并取得了一定的成績。在未來的工作中，我將繼續保持學習進取的態度，進一步提高自己的專業水平和綜合素質。我將更加注重團隊合作，與科室其他成員密切配合，努力提高科室的整體實力。同時，我還將深入開展科研工作，加強與其他醫療機構的合作交流，促進科研成果的應用和推廣。同時，我將繼續參與醫院管理工作，為醫院的發展和改革做出更大的貢獻。

謝謝大家！

〈18〉鄉鎮醫學副高述職報告

婦產醫生進副高述職報告

尊敬的評委們：

大家好！我是××醫院的婦產科醫生××，很榮幸能夠站在這里向各位評委們述職。在過去的幾年里，我一直從事婦產科醫療工作，得到了家屬和患者的高度認可和贊譽。今天，我將向大家匯報我的工作情況，表明我對進副高的渴望和努力方向。

一、工作概況

我畢業于××醫科大學，專業是婦產科學。畢業后，我進入××醫院工作，從最初的實習醫生到現在的婦產科醫生，我一直以對工作的熱愛和責任心來投入到婦產科事業中。我在醫院工作了××年，期間通過不斷學習和培訓，不斷提升自己的專業能力和醫療技術水平，取得了一定的成績。

二、工作業績

在過去的幾年里，我積極參加各類學術交流活動和專題研討會。我通過參與國內外學術會議，了解最新的醫學進展和研究成果，不斷更新自己的醫療知識，提高自己的學術水平。此外，我還多次擔任婦產科學術論文的撰寫者和主講者，通過發表論文和講座，與同行進行學術交流，分享和溝通自己的研究成果和臨床經驗。

在臨床工作中，我對待每位病患都以精湛的醫術和深情厚意的態度去回應。我努力提高婦產科診治技能，不僅在常規手術中經驗豐富，還在難產、胎兒宮內窘迫、先天性畸形等高危病例上有很大突破。與此同時，我也不斷加強對妊娠期并發癥的防治和產科新技術的應用，提高妊娠期管理水平。

我深知作為婦產醫生，責任重大。在與家庭和醫生身份的平衡中，我時刻保持專業素養，嚴格遵守醫療紀律和道德規范，在工作中注重與患者之間的溝通與理解，尊重病患的隱私和權益。

三、對副高的渴望和努力方向

作為一名婦產醫生，我意識到自己在專業領域還有不足之處，需要不斷提升自己的學術水平和醫療技術。為此，我計劃在副高職稱評審之后，進一步深入研究婦產科學，拓寬自己的知識視野，提升臨床實踐能力。同時，我也希望能夠培養更多的優秀后繼人才，傳承和發展婦產科事業。

除了學術研究，我還希望能夠參與婦女健康宣教工作，為改善孕產婦保健和兒童保健水平做出貢獻。我計劃利用醫院舉辦的健康講座和社區活動，向更多婦女普及妊娠期保健知識，提高大眾對婦產科健康的關注度。

最后，我希望通過進副高職稱的機會，能夠更好地發揮個人的優勢和專長，為婦產科的發展做出更大的貢獻。我相信憑借自己的努力和專業素養，一定能夠達到副高職稱的要求。

感謝評委們的聆聽，我愿意接受更多的工作和學習機會，不斷提升自己，為醫療事業的發展貢獻一份力量。

謝謝大家！

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