空間觀念課題自我鑒定意見（匯編12篇）_空間觀念課題自我鑒定意見

空間觀念課題自我鑒定意見（匯編12篇）。

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一、針對課題選題進行鑒定，比如：課題選題的好處， 是不是有研究意義，可以解決行業中出現的哪些問題。這里以教育課題為例，給大家說一下。
符合新課程改革的理念，根據初中學生的心理特點和學校實際，探索了初中學生學習困難形成的原因及預防矯正策略，對心理健康教育在初中課堂教學中的滲透及在各項活動中的開展進行了積極改進，對充分發揮學生的學習潛力，通過該研究，嘗試了“群育”的活動模式及動態評價策略，有效優化了學生的心理素質，融洽了師生關系，對提高教師、學生的心理健康水平有積極的意義。
二、研究思路。寫一下課題是通過哪種研究方法進行課題研究的，是不是符合此次課題研究，以及這種研究方法的好處是什么。舉例：本課題采取了觀察法、調查法、文獻研究法等研究方法，研究方法較為得當，實驗過程比較有效。調查問卷的樣本工作量較大，獲取了較為豐富的第一手資料。
三、通過課題研究解決了哪些問題。比如：通過該課題的研究，普及了心理健康知識，使課題組成員的教育觀念普遍實現了轉變，使參研教師的教育教學行為發生了轉變，師生共同努力，家長參與，增進了家長與師生的情感交流。注重了對家庭教育的指導，注重了班主任工作與學科教師的協同教育，有效地提高了學習效率，全面提高了教育教學質量。
四、課題成員為課題研究做過哪些準備。比如：學習了大量的現代教育教學論著，學習了名校經驗，并得到了外地專家的定期指導，提高了自身素質，教育科研水平有顯著提高，對學校的整體工作起到了很好的促進作用。
五、取得的研究成果。比如：有多篇論文在什么級別的期刊上發表，或是出版了什么著作，申報了哪項專利。
六、課題研究過程中有什么不足的地方。
最后，鑒于此，專家組一致同意該課題通過鑒定。

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近年來，隨著企業競爭的日益激烈，員工考核成為企業管理中不可或缺的環節。在這個過程中，員工的自我鑒定意見扮演著重要的角色。本文將從各個方面詳細探討員工考核自我鑒定意見。

讓我們來看看員工考核的意義。員工考核是企業管理中的一種績效評估方式，通過對員工工作表現、工作態度和工作能力等方面的評估，來判斷員工在組織中的貢獻和發展潛力。良好的員工考核制度不僅可以激勵員工積極工作，還可以促進企業的長遠發展。員工考核對于企業來說具有重要的意義。

在員工考核中，往往只有考核者對員工的工作表現進行評判，員工很少有機會參與并發表自己的觀點。引入員工自我鑒定意見可以使員工在考核中有更多的發言權，增加公正性和可信度。員工自我鑒定意見是員工對自己工作表現和能力的自我評價，這種評價可以更加客觀地反映員工的真實情況，幫助企業更準確地評估員工的績效和潛力。

員工自我鑒定意見可以從多個方面展開。員工可以對自己的工作目標與任務完成情況進行自我評估。員工可以針對自己的崗位職責和工作要求，對自己在工作目標和任務完成方面的努力和成果進行評價。這樣可以幫助員工更好地了解自己的工作表現，并對自己的工作目標進行調整和改進。

員工可以對自己的工作態度和行為進行評估。員工可以回顧自己在工作中的作風、責任心、合作能力等方面的表現，并對自己的優點和不足進行客觀評價。這樣可以幫助員工更好地認識自己的職業素質，并通過改進不足之處提升自己的工作能力和職業形象。

另外，員工還可以對自己的自我發展進行評估。員工可以對自己的專業知識和技能進行自我評價，了解自己在專業知識和技能方面的優勢和劣勢，并制定相應的發展計劃和目標。這樣可以幫助員工規劃自己的職業發展道路，并提升自己的競爭力。

當然，員工自我鑒定意見也需要考慮一些問題。員工的自我評價要客觀真實，不能夸大和虛假。員工在自我評價中要坦誠地反映自己的工作表現和職業素質，不要過于自信或夸大自己的能力。員工的自我評價要有據可查，不能憑空臆斷。員工在自我評價中要舉出具體例子和實際證據，以證明自己評價的客觀性和可信度。員工的自我評價要與他人的評價相結合。員工的自我評價只是員工績效評估的一個方面，只有結合上級和同事的評價，才能全面地了解員工的工作表現和發展潛力。

小編認為，員工考核自我鑒定意見具有重要的意義。員工自我鑒定意見可以增加員工的發言權，提高績效評估的公正性和可信度。員工可以從不同的角度對自己的工作表現進行評價，幫助企業更準確地評估員工的績效和潛力。員工自我鑒定意見需要員工坦誠客觀地進行，結合具體例子和實際證據，并與他人的評價相結合。只有這樣，員工自我鑒定意見才能真正發揮作用，促進員工和企業共同成長。

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本人于X年X月初成為公司的員工，一直在行政部擔任行政助理一職。

這三個月的工作中，在X總的悉心教導下，在各位領導及同事的關心和幫助下，取得了一定的進步，我現在已經能夠獨立的完成相關工作。經過三個月的工作，我對行政部助理一職的主要工作內容有了更深的了解，并不斷的熟悉各項工作流程。工作中我有好的一面，但也有些許的不足。我一直嚴格要求自己，認真做好領導布置的每一項工作，不斷的學習，不懂就問，努力做到讓領導放心和滿意。我對待工作的態度十分積極，嚴于律己，性格開朗，樂于與人溝通，具有良好和熟悉的溝通技巧，有很強的團隊協作能力，這也是作為一名行政部助理所應該具備的基本能力和素質。但在處理某些突發事件，或是出去辦理一些相關工作時，有的時候會因經驗還不足而出現一點小的紕漏。

這三個月我學到了很多，也領悟了很多，我從一個初出學府的學生慢慢的轉變成了一名行政助理，時間不長，但過程卻很充實，我對自己的能力也有了一定的了解。雖有不足，但我愿意學習和改正，愿意接受領導的`指導和教育，愿意克服困難。在今后的工作中我會更加努力認真，勤勉不懈，嚴格要求自己，積極進取，做到不懂就問，多看多做，不斷學習新知識、新技能，注重自身的發展和進步，以期待將來能學以致用，同公司共同發展、進步。我也想在這里實現自己的人生價值，和公司一起成長，為公司做出更大的貢獻。

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馬上就要大四了，大學只剩下最后一年了，一年的時間說過去就過去了，很快，所以在大學的最后一個暑假，我會參加實習，為我的畢業提前做打算。以后的道路該怎么走，我也不知道，不過我相信自己可以做的更好，努力為我的將來打好基礎。在畢業之后不會太匆忙，這才是我一直以來都在不斷的努力的結果，相信自己可以做的更好，努力起來，實現自己的理想。

暑假期間應學校要求，我在自己附近的一家大酒店采購部文秘崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的。半年來, 我秉承自己一貫固有的踏實、認真做人的作風，以高度的責任感和事業心來為酒店服務，把自己多年來在學校所學到的書本經驗用在實踐工作中，嚴于律己，克盡職守;在領導支持及同事的配合下，較圓滿地完成了這次實習。

此次實習，主要實習內容是學習酒店采購部食品組采購流程。平時我所做的是日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡單來說就是學習做一位辦公室文員，卻有與一般文員的工作不太一樣，我是學旅游管理的，我在采購部不僅僅只是學做簡單的文員那么簡單，主要的還是多看，多問，多學，學習酒店的管理模式。剛開始上班時，真有些不習慣。面對著這么生疏的環境，心態還沒有及時的轉變過來。不過經過慢慢的適應自己也就同辦公室的同事打成一片了。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到上級的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，上級的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。辦公室主任也經常說：“讀萬卷書不如行萬里路?！绷鶄€月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

盡心履職

作為辦公室秘書,我的理解是沒有什么謀求利益和享受待遇的權力,只有承擔責任、認真工作的義務。始終保持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。在平時的工作中,對領導交辦的工作,從不討價還價,努力保質保量完成;對自己分內的工作也能積極對待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協調上,做到真誠相待,互幫互學。半年來,我的工作得到了領導的認可。

自學能力

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件跟供應商聯系，幾乎沒用上自己所學的專業知識。但辦公室工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高素質。為達到這一要求,我十分注重學習提高：一是向領導學。在辦公室工作,與領導接觸的機會比較多。半年來,我親身感受了企業各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術,使我受益匪淺,收獲甚豐。二是向同事學。古人說三人行必有我師。作為一名大學畢業生，如不虛心學習，積極求教，實踐經驗的缺乏必將成為制約個工作人能力發展的瓶頸。正是不斷地虛心向他們學習求教,我自身的素質和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。三是在平時的工作中會遇到許許多多的問題，我就是在解決問題的過程中學習，當然這些問題一般是突發的，我們所不能避免的。我記得有一次，跟我同組的主任休息，那一組就由我來獨擋一面，當我正在輸入數據的時候，由于程序不穩定，一下子做的東西全沒了，文檔里出現一片空白。我的頭翁的一聲，我也給懵了，這可是大問題，若不搞好，今天就沒法工作了，明天的計劃也下不了了。剛開始我很著急，試了很多種方法都不行，我深呼吸，強迫自己平靜下來。其實我可以打電話請教主任，但由于各種原因，也是一種好勝，我最終沒有打電話。

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我們的課題研究是在全國高中新課程改革初期進行的。在深入學習基礎教育課程理論的基礎上，我們以敏銳的洞察力和較深的思考選擇了一對關鍵性特征的科研課題，這在省內外都具有前瞻性和領先性。經過兩年多的研究實驗，我們的課題進展順利，結題報告完善，研究和應用環節完整，研究成果豐碩。這充分體現了我們課題組扎實的研究水平和現代科研意識。 我們的課題研究基于高中新課程的實際情況，取得了豐富的成果。其主要特點包括以下幾個方面：

該課題具有高度規范性，包括設計、組織和管理等方面都做到了規范化。研究目的明確，研究方法得當，研究過程中各個階段都清晰明了。在研究過程中形成的資料豐富完整，有助于后續分析和總結。

本課題針對當前高中課程改革的趨勢與要求，著重研究了課程資源開發與利用這一教學實踐問題。通過探索有效的課程資源開發方法和途徑，如利用互聯網查閱、開展戶外實踐活動、充分利用校內資源等，并且尤其注重讓學生成為課程資源的開發者，具有較強的創造性和創新意義。

該課題具有很強的實踐性，將理論探索與教學實踐相結合。根據新課程條件下課堂教學的需要，利用模塊化開發和利用課程資源，豐富了教學內容，拓展了學生視野，培養了學生搜集和處理信息的能力，開發了學生的創造力，提高了教學質量和教師素養，讓課堂教學更加扎實有效。

具有很強的廣泛性。在整個研究過程中，學生和教師都是課程資源開發的主人，成立了眾多的學生活動小組，有多個學科多名教師積極廣泛參與，形成了多篇調查報告和案例分析報告，彰顯出參與的廣泛性和影響的廣泛性。

課題研究是基于模塊教學并為教學服務的，形成了富有特色的教學研究機制，培養了學生自己發現問題、自己研究問題、自己解決問題的自主性和主體性，提高了教師駕馭教材的能力，促進了教師的專業成長。

該項研究多種方法并舉，為課程資源建設提供了一種可資借鑒的范式，具有重要的實踐借鑒意義。

鑒于以上意見，專家組認為該項研究成果豐碩，在理論和實踐兩個方面都有新的突破，在泰安市處于領先地位，一致同意通過鑒定，同時建議課題組在今后的實踐中繼續深化研究，進一步拓寬課程資源開發與利用的途徑，強化課程資源與教學內容的有機整合，在理科教學領域加大資源開發力度，建立一種長效的課程資源開發與利用的機制。

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《xxxx的實驗與研究》是xxxx年立項的xxx市教育科學“十五”規劃重大課題，xxx年立項的xxx省教育科學“十五”規劃課題。根據課題組成員近五年的精心研究，基本完成了研究任務。通過本課題的研究，主要是探索研究性學習及其基本規律，探索在中小學開展研究性學習活動的組織形式，為中小學開展研究性學習推動新課程改革提供可借的經驗。通過研究，促進教師教學觀念和教學方式的轉變，促進學生學習方式的轉變，推動課程改革的深入發展。立項具有重要的實踐意義和理論意義。

在課題研究過程中，我們教研室、教科所的研究人員和實驗學校校長教師組成的實驗隊伍，從理論和實踐的結合上研究，在研究過程中實現了“兩個結合”：

一是課題實驗與新課程改革實踐緊密結合，將實驗研究成果及時應用于新課程改革實踐，再把實踐中遇到的問題納入課題研究的內容不斷深化研究。通過課題實驗拉動新課改，通過新課程改革促進課題研究。

二是理論研究與科學決策相結合，把理論研究成果作為決策依據，以科學決策促使課題實驗的不斷深化，推動課改進程。本課題通過研究與實驗，提出了研究性學習在各學段的目標、管理模式、操作方法、評價方法。在課題研究中總結出從學科、生活、大自然、社會四條途徑中引發、發現、挖掘、尋找課題等做法，對中小學開展研究性學習都有重要的指導意義。

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進入XX中學以來，我一直以提高自身的綜合素質為目標，以全面發展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上游，培養堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現人生價值打下堅實基礎。

在學習上，成績優秀，積極上進，學習態度認真，實事求是，養成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。

在校園生活中，我多次參加模擬聯合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉辦的活動，例如跳蚤市場，羽毛球比賽，執信科技節，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的心態去參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經驗與知識。

在班里擔任了物理科代表，對待老師交代下來的任務絕不含糊，工作認真負責，求真務實；面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作；針對班里面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。

我具有良好的道德素養。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽；敢于拼搏，樂觀向上，發揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。

今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。

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關于“高中數學課堂有效教學策略的研究”課題之鑒定意見

潛山縣野寨中學汪和平老師領銜主持的“高中數學課堂有效教學策略的研究”課題，于xx年9月經安慶市教育科學規劃領導小組辦公室正式批準立項，經過近4年時間的研究和實驗，已經完成研究任務。專家鑒定組通過聽取主持人介紹、與相關人員座談、審閱結題報告、《實驗成果集》等途徑，對課題進行了全面的了解。我們認為，該課題研究定位準確，思路清晰，步驟規范有序，實驗成果顯著。具有以下幾個突出特征：

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1、選題切合實際，為課堂教學指明了方向。課題組成員以務實、高效的作風，直面當前高中數學“三年課，兩年完，一年搞訓練”的教學現狀，深入探討、實踐如何提高數學課堂教學的實效。力求通過課題的研究轉變傳統的課堂教學模式，減少課堂教學的無用功，增加課堂教學的有用功，提高課堂效率，完全符合素質教育和新課程改革的要求。

2、研究規范有序，為課題研究提供了借鑒。課題組成員把握中學教科研的特征，區分開了中學教科研與大學教科研。對課題的研究不是停留在高端理論的探討，而是積極實踐終端操作。把教室當實驗室，把教學中的難題當問題，逐個解決，及時總結，形成文字，整理成文，投稿發表。

3、研究成果豐碩，為課堂教學提供了指導。①鍛煉了教師隊伍，課題組成員無論在理念更新，還是在業務水平上都有較大的提升。課題組成員都已經成為數學組的骨干教師。特別值得一提的是，年輕教師快速成長，王永安老師、儲建中老師已經成為畢業班的把關教師，朱銀南老師通過學習獲得研究生學歷。②課題組成員文章發表數量驚人。自課題立項以來，以主持人汪和平老師為代表的課題組成員發表文章總數達20多篇，文章涉及教法研究、習題探討、試題分析等教學的諸多內容，全面總結課題研究的成果，也對廣大高中數學教師有所啟發，產生了良好的社會效應。③課題研究具有一定的示范、引領作用。在此課題的帶動下，野寨中學的教研氛圍越來越濃厚。近年來，野寨中學老師每年發表文章的總量保持在30篇以上，今年又申請了3項市級課題。

當然，我們在肯定該課題取的成績的同時，我們也看到課題研究的某些方面還有待改進，主要是：學生的成長記錄、教師的成長記錄還需要在試驗的深化和推廣中進一步充實和完善。

綜上，專家組一致認為，該課題是成功的，達到了預期目標，同意結題。

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1.該同志在工作中具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

2.XXX同志工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與大家相處融洽，樹立榜樣，勝任XXX工作;人品端正、做事踏實、行為規范、對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色。

3.XXX同志工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

4. 勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進步 大，業績發展迅速，或有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效 果;悟性較強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域可以立即開展工作; 能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成 長;能在業余時間精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮， 吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用

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“歷史長河奔騰不息，有風平浪靜，也有波濤洶涌。我們不懼風雨，也不畏險阻?！睍r至今日，XXX在20__新年賀詞中擲地有聲的奮進宣言猶記耳畔。惟其艱難，方顯勇毅。歷史已經證明，在中華民族一次次最危險的時刻，共產黨員從不退縮，一旦沖鋒響起，誓要全勝收兵!新冠肺炎疫情正處于防控關鍵期，這是我黨踐行初心使命的又一次趕考、又一場沒有硝煙的“戰役”。全體共產黨員要銘記初心誓言、牢記使命諍言，明知征途有艱險、越是艱險越向前，沖在防控最前線、勇奪戰“疫”制高點，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

“疫”句話里有“不計報酬，無論生死”的忠誠信仰，折射初心的執著?！笆善埔?，而不能夠奪堅;丹可磨也，而不能夠奪赤?！薄皩h忠誠，永不叛黨”是每一名共產黨員站在黨旗下許下的諍諍誓言，吾輩理應懷赤子之心，誓死堅守，忠誠于黨。革命年代生死存亡關頭時，充滿夢想的葉挺，應對屠刀毅然堅定跟黨走;建設歲月國事艱難時，負笈西土的錢學森，信仰不移選擇回歸;改革時期需要闖將時，栽樹二十載的楊善洲，堅守精神家園，將余熱燃盡到生命最終一刻?；厥孜尹h波瀾壯闊的奮斗歷程，惟有忠誠信仰，方能指引前行。疫情來襲，無數共產黨員不計報酬的逆風而行、無論生死的勇往直前，在疫情火線上堅守夢想信念，折射出新時代共產黨人矢志不渝恪守初心的執著?！安挥媹蟪辏瑹o論生死”的“疫”句話必將激發強大的精神力量，激勵全黨經受住疫情的考驗，帶領全國人民走向勝利。

“疫”句話里有“首戰用我，用我必勝”的錚錚誓言，彰顯使命的堅韌。原本是萬家團圓歡樂時，卻猝不及防打響了新冠肺炎阻擊戰。在這個沒有硝煙卻驚心動魄的特殊戰場上，XXX叮囑黨員干部要“堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責?！睋姑?，就是要勇于擔當職責、進取主動作為。守責映照使命，離開職責，使命便無從談起。疫情防控形勢嚴峻復雜，此刻，全黨上下都是戰士，要“不待揚鞭自奮蹄”，堅持永不懈怠、一往無前的精神狀態，發揚不怕辛苦、連續奮戰的優良作風，以踐行偉大使命、不負人民重托的強烈職責感，忠誠履職、扎實防“疫”。共產黨人要在“首戰用我，用我必勝”的“疫”句話里彰顯堅韌的使命、無畏的氣概，實現首戰“一炮打響”，在這場“不能輸掉的戰爭”中，向黨和人民交上一份合格的答卷。

“疫”句話里有“我是黨員，讓我先上”的沖鋒之姿，點亮前進的道路?！拔沂屈h員，我先上”“選我，我黨齡32年，娃兒也參加工作了，我家庭沒得負擔”“我是單位退休職工，我志愿申請重新歸隊投入戰斗”……這些錚錚誓言中，有救死扶傷的白衣天使、有守護平安的人民警察、有奮戰一線的基層干部，此時此刻，他們有一個共同的名字，那就是中國共產黨員!XXX指出：“一個有期望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”在當前與新冠肺炎的嚴峻斗爭中，一名黨員就是一個先鋒戰士、一支先鋒隊就是一個戰斗堡壘，他們在“我是黨員，讓我先上”的“疫”句話里紛紛請戰挺身而出，以沖鋒之姿勇當戰斗先鋒、以初心光芒點亮前進道路、以實際行動踐行著共產黨員不忘初心使命的鏗鏘誓言。不忘初心，方得始終。接過歷史接力棒、踏平坎坷成大道，這場戰“疫”，我們必須贏!

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我是xxx，男，漢族，中共黨員，系商丘師范學院****專業20xx屆本科畢業生。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。四年來我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，認真學習專業知識、發揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

四年的大學生活即將結束了,回首過去，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志的青年。為了更好地啟程我研究生階段的路，特對自己的四年大學生活做了一個個人鑒定。

在思想上，不斷的努力學習和提高自己，加強對黨的政治理論、方針政策的學習，于 10年5月2日加入了中國共產黨。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護共產黨和社會主義。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。 在學習上, 珍惜學校提供的學習機會,用從未有過的拼搏精神學習專業知識,還利用課余時間學習計算機語言和專業軟件等來充實自己。在校期間極大程度的提高了自學能力，懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。成績一直名列前茅，每年都獲得高額獎學金。,我相信自己在以后的理論與實際相結合中能有更大的進步。

生活和工作中積極發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，大膽負責，任勞任怨,責任心強,能出色完成各級組織交付的各項任務,得到了大家的一致肯定，發揮了一個黨員的作用。生活中作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，盡量做到物質生活簡單樸素，精神生活豐富多彩，努力鍛煉使自身素質不斷提高。

作為一名20xx年大學畢業生，我明白我的缺點與優勢，四年里我樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。我可以用熱情和活力,自信和學識來克服以后研究生階段的各種困難, 不斷實現自我的人生價值和追求的目標，實現今后的美麗人生!

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