公共道德建設月思想總結(推薦11篇)_公共道德建設月思想總結
發表時間：2021-06-01公共道德建設月思想總結(推薦11篇)。
公共道德建設月思想總結 (一)
你好，我是旅游管理學院的于海航。今天，我的主題是：
我們應該注重社會公德
從誕生的那一刻起，我們就進入了這個絢麗多彩的世界，在這個多彩的世界里，我們如何不再孤單，那就是更好的融入社會之中，注重社會公共道德。
要更好地融入社會，處理好人際關系，就必須遵守社會公德。什么是社會公德那？我認為，社會公德就是：
一個國家，一個民族或者一個群體，在歷史長河中，在社會實踐活動中積淀下來的道德準則，文化觀念和思想傳統。社會道德作為一種無形的力量制約著我們的行為。只有那些遵守社會道德的人才會受到尊重。
那些違***公德人，將被人們所不齒。社會公德的內容不是一成不變的，它隨著歷史的發展而更加豐富多彩。
為了更好地融入這個社會，處理好人際關系，我們必須有良好的個人修養。什么是個人修養呢？在我看來，個人修養是個體內心深處的自我意識、自我解剖、自我教育和自我完善。
作為一種無形的力量，個人修養制約著我們的行為。只有那些有良好個人成就的人才會受到人們的尊重。當然，個人修養的內容也不是一成不變的。隨著練習，它變的更加豐富多彩。
關于個人修養的討論和研究很早就開始了。古人曾提出修身養性，現在我國也把思想道德教育作為學生的必修課。
其實，進一步說，更好地融入社會，就是要遵守社會公德。社會公德很多，比如尊老愛幼、助人為樂、找錢等等。這些傳統美德深深地影響著一代又一代的中國人。當然，我們也應該從與時俱進的角度來看待社會公德。例如，在當今社會，環境保護應該成為每個人的必修課。
環境保護并不是一個新鮮的話題，但是現如今卻成為我們國家的頭等大事。不可否認，環境保護是一個龐大的、系統性的工程，關系著千千萬萬人的命運，所以，這也需要所有人的配合與努力。我們知道人類只有一個地球，地球已經存在了數十億年，但它非常脆弱，現在受到各種災難的威脅：
水污染、空氣污染、河流斷流等?？纯?998年的洪水和去年的海嘯，我們就會知道地球實際上布滿了洞。如果有一天，地球不堪重負，我們的命運將何去何從？
毫無疑問，我們除了死別無選擇。因此，作為地球的一員，我們不僅要憂心忡忡、怨天尤人，更要加大行動力度，像愛眼睛一樣愛地球。那么我們應該怎么做呢？
第一，盡量少用或不用一次性用品：
一次性筷子，一次性牙刷等等。這些商品雖然給我們帶來了短期的便利，但卻使生態環境付出了高昂的代價。
第二，節約資源，減少污染。具體來說，要節約水電，不亂扔垃圾，注意**和**等。只有這樣，我們才能不透支有限的資源，為自己和子孫后代留下遺憾。
那么，我們應該學會保護動物、植物和其他生物。因為其他生物也是地球巨大生物鏈的重要組成部分。沒有它們，我們的生活將受到影響！
所以，在這里，我想呼吁熱愛地球和環境。這是我們每個人的責任！它也應該是一門社會道德或個人修養的必修課。
只有愛護環境，人們才能尊重環境；否則，就會被人們唾棄，成為歷史罪人！
近些年，由于市場大潮的沖擊，由于教育的上的失誤，有的人道德滑坡，人們的道德價值觀出現了一些混亂現象，道德評價標準失衡。遵守社會公德在一些人眼里變得不值得重視，甚至會認為講公德吃虧；自私的行為已經變得無味，甚至被認為是當今社會的行為準則。社會上產生這種胡涂觀念的人不少，也影響了兒童青少年。
我們一起思考一下這個問題。自古以來，任何國家都要求社會公德，以維護民族團結、社會穩定，促進社會進步。一旦社會道德被摧毀，必然導致人們的行為失范、社會混亂，最終受害者是廣大民眾。
遵守社會公德是利國、利民、利己的好事。如果認為講公德吃虧，大家都只顧自己，吃虧的將是所有的人，也包括自己。比如，在一個居民小區里，你也亂倒垃圾，我也亂倒垃圾，弄得臭氣熏天，蚊蠅孳生，聞臭味的是所有的住戶，帶著細菌、病毒的蚊蠅也不會選擇窗戶。
如果大家都保護環境衛生，受益的是每家每戶；如果有一個家庭只關心自己，那它就會變成害群之馬。此外，我們還應該思考一個人如果自私、以自我為中心、不顧社會、不顧他人，是否能夠站在社會的立場上？哪個群體里歡迎這樣的人？
凡是有人群的地方，對自私自利都嗤之以鼻。在學校里，自私的學生在班上處境很尷尬。對于個人來說，是否講社會公德，關系到他是否能建立良好的人際關系，是否能獲得滿意的社會角色地位，從而必然影響他的身心發展和事業發展。
因此，在這里，讓我們從環保出發，恪守社會公德！
社會公共道德演講稿《我們應該注重社會公德》
附：社會公平與科學發展觀分析**
社會公平探析與科學發展觀**
摘要：自古以來，實現社會公平一直是人類追求的目標。本文主要**在科學發展觀指導下實現社會公平的具體途徑。要真正實現社會公平必須從發展、觀念、制度、民生、**等多方面采取措施，從根本上為實現社會公平奠定基礎、創造條件、提供保證。
［關鍵詞］科學發展觀；社會公平；實現途徑abstrat:sineimmemorialtime,ithasbeenagoalforhumanbeingstoseeksoialequit.,iththesientifioutlookondevelopment..
hoever,,soialvalues,soialsstems,people''''slivelihoodandgovernment''''spoliies,et.onlinthisa,antheidealsoialequitbefundamentallahieved.keords:
sientifioutlookondevelopment;soialequit;realizationapproah自古以來，實現社會公平就是人類追求的一個目標。維護和實現社會公平涉及最廣大人民的根本利益，不但是科學社會主義的應有之義，也是我們黨堅持立黨為公、執政為民的必然體現，是我國社會主義制度的本質要求，也是構建社會主義和諧社會的基本條件。本文主要**現階段如何在科學發展觀的指導下，探索實現社會公平的具體途徑。
一、現階段實現社會公平的提出社會公平總是和一定歷史發展階段的具體實際相聯系的，是歷史的、具體的。因此，現階段社會公平的實現必然離不開當前社會發展的具體情況。當前我國最大的實際就是正處于并將長期處于社會主義初級階段，生產力的總體水平還很落后，人民生活的富裕程度還比較低，社會的主要矛盾依然是人們日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。
特別是目前我國已進入改革發展的關鍵時期，我國社會正處于巨大的社會轉型時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。人們之間的收入差距在逐漸地擴大，如果任由其發展下去，勢必與社會主義共同富裕的本質不符，有違中國共產黨立黨為公執政為民的執政理念與宗旨。共同富裕是社會主義本質的體現。
鄧小平曾經指出：
“社會主義的目的就是要全國人民共同富裕，不是兩極分化。如果我們的政策導致兩極分化，我們就會失敗；如果有新的資產階級，那我們就真的誤入歧途了?！保?］鄧小平晚年十分關注這個問題。
1993年在一次談話中深刻指出，12億人口怎樣富裕起來，富裕起來以后財富怎樣分配，這都是大問題。解決這個問題比解決發展中的問題更困難。我們討論了防止兩極分化。事實上，兩極分化是自然發生的。
我們應該用各種手段、方法和方案來解決這個問題。鄧小平同志曾經指出，可以預見的貧富差距：
“什么時候突出地提出和解決這個問題，在什么基礎上提出和解決這個問題，要研究?？梢韵胂?，當我們在本世紀末達到小康水平時，應該把這個問題提出來，突出解決?！保?］現在應該說已經到了鄧小平同志所說的“突出地提出和解決這個問題”的時候了。
為解決經濟發展進程中收入分配差距的不斷擴大的問題，黨的十六大提出，初次分配注重效率，再分配注重公平，既要鼓勵一部分人通過誠實勞動、合法經營先富起來，又要加強**對收入分配的調節職能，調節過大的收入差距，規范分配秩序。黨的十六屆四中全會按照構建社會主義和諧社會的要求，強調要注重社會公平，合理調整國民收入分配格局，采取切實有力措施解決地區之間和部分社會成員之間收入差距過大的問題，逐步實現全體人民共同富裕。黨的十六屆五中全會針對當前收入分配領域存在的矛盾比較突出的問題，提出要在經濟發展的基礎上，更加注重社會公平，合理調整國民收入分配格局，加大調節收入分配的力度，使全體人民都能享受到改革開放和社會主義現代化建設的成果。
黨的十七大進一步指出，在初次分配和再分配中都要處理好效率和公平的關系，再分配要更加注重公平。這使公平問題更加突出。這充分說明，收入分配和社會公平問題已經成為黨和國家高度重視和需要解決的問題。
雖然社會公平的概念由來已久，但在生產資料私有制的社會中，實現真正的公平是不可能的。社會主義制度的建立，為實現社會公平提供了政治保障和制度保障。改革開放30年來，中國經濟建設取得的成就，為實現社會公平提供了一定條件。
公共道德建設月思想總結 (二)
這一年來，我注意從平時做起，從小事做起，不怕苦不怕累，腳踏實地，認真工作，經常向老黨員和同事學習經驗、交流心得，認真關心國家大事，在日常生活中處處以一名黨員的標準來嚴格要求自己和激勵自己。但自己也存在著諸多的不足，如和黨支部思想交流不夠;自己的業務素質還很薄弱，有待進一步的提高等等。
我決心在今后的工作和學習中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。正確地看待自己的長與短、得與失、名與利，做一個無論在組織上還是思想上都入黨的人。堅定共產主義的理想與信念，不辱一個黨員的名譽，對得起共產黨員這一光榮稱號，為實現黨的崇高理想共產主義而奮斗。
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XXXX年XX月XX日
黨的思想建設思想匯報三
發展是歷史的一個永恒的話題，只有發展，才能保持先進，才不會消逝在歷史長河。一個政黨的建設也是如此，任何一個政黨，都希望能夠執政，希望長期執政。要想實現這種愿望，就必須毫不松懈、持之以恒的搞好自身建設，依據形勢的變化改變自己的政策和發展模式。
中國共產黨作為一個老黨，至今已走過89年的 風風雨雨，世界局勢在不斷變化，國內政局風云變幻，黨情也隨著時代的不同而有所不同。我黨卻始終堅持與時俱進，才有了現在的輝煌成就。新的世紀，我們面臨著新的挑戰，站在新的歷史起點上，將強黨的建設，仍然是我的發展道路上一個至關重要的話題。
堅持黨的建設，首要任務就是堅持黨的思想理論建設?？茖W理論是前進方向、指路明燈，一直以來，我當始終高度重視理論武裝，始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，使黨的理論和實踐始終體現時代性、把握規律性、富于創造性。馬克思理論蘊含著揭示社會發展規律、引領人們認識和改造世界的科學真理，蘊含著人民的利益和愿望、體現人類社會發展正確方向 的理想信念，蘊含著統一全黨思想和一只、形成一直步調的精神力量。我黨始終堅持把馬克思主義作為自己行為思想的根本理論，并在實踐中創新，將馬克思主義同中國的實際情況結合起來，開創了歷史的新局面。
除了理論學習，思想理論建設另一個重點是培養黨員的共產主義覺悟，樹立遠大的共產主義理想、堅持社會主義信念和為人民服務的價值觀。這是共產黨員黨性的核心，是共產黨人強大的精神支柱。總之，社會主義市場經濟條件下的黨的思想建設，必須在研究新情況，解決新問題的基礎上，教育黨員樹立正確的理想、新年、價值觀。
黨的建設發展離不開人，嚴把用人導向，是新時期黨的建設的另一個重要方面。隨著黨的發展，共產黨員的隊伍也越來越壯大有原來的幾十人發展到現在的接近八千萬人，結構組成上也在逐步趨向平衡，由原來的只有知識分子到現在的知識分子、農民、工人各占一定比率，由原來的不接受私營企業主等入黨到現在的兼容并包，可以說我黨在自身的黨員發展商不斷完善自己這些變化一方面表明了，黨組織的覆蓋面越來越寬，黨越來越有吸引力，具有年輕化、知識化、專業化的優點。但是，另一方面，這些變化也給我們黨的建設提出了新挑戰。記得在院級黨校的交流經驗會上有位學長曾給我們舉了一個例子，說蘇共擁有20萬黨員的時候，建立了蘇維埃政權;擁有200萬黨員的時候，戰勝了希特勒;而擁有萬黨員的時候，卻失去了政權。之所以出現這一現象，與蘇共黨員的質量無疑有重大關系。
這個實例告訴我們，不僅要“建黨”，有數量，更要“黨建”，有質量。否則，黨就會喪失戰斗力、凝聚力、向心力。隨著黨員隊伍的不斷壯大黨員來源的多元、黨員身份的變化、黨員收入的差異，等等，客觀上使得黨員的思想狀態、認知感受、價值認同變得更加復雜，黨整合黨員思想認同的難度加大。這不但需要加強思想建設，探索新的學習方式、手段，而且要加強組織建設，創新組織機制、手段。使得黨員的結構組成上更加合理化，不同層次的黨員都能在各自的位置上做好工作，才能使黨向更有利的方向發展。
新時期黨的建設另一個重要話題是黨風廉政建設，所謂黨風是黨的無產階級性質和世界觀在黨的工作與活動中的表現，是全黨包括黨的各級組織和黨員個人在政治、思想、組織、工作、生活等方面體現黨性原則的一貫的態度和行為。黨的作風體現黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的深思存亡。我黨作為長期執政的搭檔，必須一刻也不放松的抓好黨風建設。新時期，黨內出現了腐敗貪污的風氣，因此我黨必須始終堅持從嚴治黨，堅持貫徹為民、務實、清廉的要求。各級黨委、政府要認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，進一步加大解決黨風廉政建設方面突出問題力度，為推動科學發展、促進社會和諧提供有力的政治保障。
總的來說，新時期，加強黨的自身建設，要以馬列主義為指導思想，與時俱進，理論與實際相結合，加強黨員的素質建設，發展優秀人才，培養黨員堅定的共產主義意識，同時始終堅持黨風建設，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，使黨永葆先進與活力。
看了黨的思想建設思想匯報還看了：
公共道德建設月思想總結 (三)
一、指導思想明確，道德建設主題突出
我校堅持以的指導思想，不斷創新的工作態度，堅持務實的原則，結合學校的實際情況，制定了切實可行的實施計劃，并在活動中給予大力關注和支持，保證了各項工作的順利展開。
二、積極開展校園活動，加強道德建設宣傳
1、學校舉行第十一個“公民道德建設月”活動啟動儀式。在啟動儀式上，學校葉永林校長作了動員講話，朱平副校長宣讀了昌吉市第三中學開展第十一個“公民道德建設月”活動方案，團委寇馨月書記宣讀“向校園不文明言行告別”倡議書，學校德育處組織全校師生進行了做“告別不文明行為·爭做合格公民”的簽名儀式。
2、下午全校團員在德育處、團委的組織下進行了“學雷鋒、見行動”活動動員大會，學校朱平副校長在大會上進行了動員講話，德育處主任宣讀了昌吉市第三中學開展“學雷鋒、見行動”活動方案，進行了新團員入團宣誓儀式和師生講雷鋒故事教育。
3、在上午學校德育處組織全校七年級14個班學生志愿者走上街頭，打掃中上路兩邊的積雪和擦洗道路兩邊的護欄和廣告牌。
4、全校各班召開了“我身邊的雷鋒”為主題的主題班會。深入宣傳了“公民”的道德行為標準，增強青少年的社會責任意識和公民意識，塑造良好的道德品質。下午在德育處及團委、少先隊的組織安排協調下，組織團員、志愿者對校園死角衛生進行徹底打掃，并主動為辦公室等公共場所打掃衛生;并組織團員及優秀少先隊員去社區或村組進行一次徹底的衛生大掃除，將昌吉市第三中學學生的風貌展示出去，以形成良好的社會輿論。
誠信是構建和諧新疆的基本要求，也是公民思想道德教育的重點。以構建和諧校園為目標，把誠信的基本要求灌輸到全體師生的頭腦中，樹立誠信意識、遵循誠信規范。在全校進行誠信小公民的評選活動，全校評選了36名誠信小公民。
公共道德建設月思想總結 (四)
您知道每年的4月23日是什么節日嗎?對，是世界讀書日。這是值得每一個讀書的人、愛書的人銘記的日子。
著名文學家冰心奶奶曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，書是人類進步的階梯，無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。它記載著人類的文明。讀書，既能豐富我們的知識，開拓我們的視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學會思考問題的方法、學到新的本領……手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讀一本好書，就是交一個品德高尚的有思想的朋友。 古今中外，大凡有所成就的人，都是熱愛讀書，與書為友的人，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。 在世界讀書日來臨之際，我特向全校同學發出以下三點倡議：
一、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。建議同學們在床頭上、書包里放2—3本你喜愛的課外書籍，隨時拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。
二、會讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。建議同學們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個以上的問題。
三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學根據自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經典名著來閱讀。
“世界讀書日”雖然只有一天，但只要我們積極行動起來，讓自己養成熱愛讀書的好習慣，就能把生命中的每一天都變成讀書日?！敖裉旆瓌訒氖?，就是未來推動世界的手?！痹肝覀兠恳晃粠熒紣圩x書、多讀書、讀好書，在讀書中享受讀書帶來的進步和樂趣!
公共道德建設月思想總結 (五)
***x中學“公民道德建設月”活動總結
按照按照市教育局相關文件要求，我校及時制定了《***x中學 “公民道德建設月”活動實施方案》發動全體師生共同參與，相繼開展以“加強公民道德建設”為主題的一系列宣傳教育活動，現將活動情況總結如下：
1、 積極制定實施方案，落實責任，明確任務
我校收到市教育局公民道德建設月的通知后，立即精心策劃，認真制定《***x中學“公民道德建設月”活動實施方案》，并下發到各班級及年段辦公室。為了保證“公民道德建設宣傳月”各項活動的順利開展，在實施方案中，實施時間和范圍、活動實施組織、具體活動安排以及注意事項詳細全面的一一列出。
2、 積極營造氛圍建設文明校園
按照實施方案制定的內容，中學的團總支及政教處組織各班級和教師分別進行愛國守法、明禮誠信，團結友善，敬業奉獻等弘揚公民道德，倡導文明新風為主題的活動。其主要內容如下：
1、認真開展公民道德宣傳活動加強了公民道德建設的宣傳，使公民道德教育扎根學校，融入家庭，而且提高了全校意識，強化了公民道德規范的建設，營造了良好的社會風尚。
2、在學校舉行了以“知榮辱、講文明、樹新風、促和諧”為主題的板報比賽。通過此次活動，著力提高學生的思想道德水平，努力踐行和牢固樹立社會主義榮辱觀，培養他們勤儉自強、敬業奉獻的精神。喚起學生遵紀守法的意識。
3、利用政治學習時間組織教師學習《公民道德建設實施綱要》利用班隊會和國旗下講話等形式向學生學習《中小學生守則》《中學生日常行為規范》《公民道德規范二十字》，認真組織學生開展各種活動，對學生進行行為規范訓練、教育，文明禮儀教育。培養學生良好的行為習慣。增強學生遵守社會公德的意識。
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2013年3月
公共道德建設月思想總結 (六)
率先在廣西建立12個鄉鎮留守兒童活動中心，有6個鄉鎮的留守兒童中心成為廣西關愛留守兒童工作試點;積極組織全國文明單位、自治區文明單位，以結對幫扶形式，為未成年人辦好事實事197件，營造了全社會關心支持未成年人思想道德建設工作的良好氛圍……
少年強，則國強;少年崛起，則國崛起。今年以來，來賓市高度重視未成年人思想道德教育，以立德樹人為根本任務，切實抓好未成年人思想道德建設工作，取得較好的社會效應。
主題教育活動不斷深化。
“紅領巾飄呀飄起來，隊旗飄飄放光彩，星星給我夢，火炬給我愛，親愛的黨對我們最關懷”……今年10月10日，掌聲、喝彩聲不時從市祥和小學校園里傳出。當天，來賓市在該校舉辦“童心唱響中國夢”校園優秀童謠傳唱活動啟動儀式。
活動中，學生們著整齊的服裝，以純真的歌聲和向上的精神風貌演繹了《文明禮儀歌》等一首首動聽的歌曲。通過傳唱優秀童謠，引導全市廣大未成年人繼承優秀傳統文化，激發愛國熱情，做一個有道德的人。
“網上祭英烈”“童心向黨”……一個個主題鮮明的實踐活動，潤物無聲中讓道德種子在孩子們的心田生根發芽。
今年以來，來賓市以“我的中國夢”為主題，突出愛國主義教育內容，在重要時間節點，以集中與經常相結合、網上與網下相結合形式，組織開展系列教育實踐活動。清明節期間，組織全市19379多名中小學生參加“網上祭英烈”網上簽名寄語和6萬多名未成年人參加網下祭掃活動;“六一”期間，組織5000多名未成年人參加網上簽名活動，網下組織開展學習雷鋒、主題班會等活動;國慶期間，全市3.2萬多名未成年人參加“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動，增強未成年人的愛國情懷。
率先實現少年宮全覆蓋。
歌詠比賽、書畫作品展、黃泥鼓、拋繡球、剪紙、刺繡、花燈制作、竹竿舞……每逢暑期和節假日，來賓市各地少年宮總是熱鬧非凡，各種各樣的活動充實著孩子們的假日生活。
近年來，來賓市全力推進鄉村學校少年宮建設。目前，全市66個鄉鎮、724個行政村、47個社區建成鄉村學校少年宮837個，在廣西率先實現鄉鎮、村(社區)鄉村(學校)少年宮全覆蓋。自少年宮建成運行以來，進一步豐富了廣大未成年人精神文化生活，滿足了農村孩子特別是留守兒童的精神需求，深受孩子和家長的喜愛與歡迎，得到廣大群眾的贊譽與好評。
齊抓共管營造良好環境。
花朵的嬌艷，需要陽光雨露的滋養。未成年人健康成長，離不開全社會的呵護與關愛。
為積極營造良好的社會文化環境，使學校教育、家庭教育、社會教育有效相互銜接，來賓市各級各有關部門積極整合資源，依托“婦女之家”“兒童樂園”等平臺，推動30個城市社區建立“家長學?！被蚣彝ソ逃笇е行模_展家庭教育活動50余場次，參與人數近5000人，為廣大未成年人提供學習、娛樂、交流的平臺，營造未成年人健康成長的課外樂園。
此外，來賓市成立專項行動領導小組，組織“五老”等志愿者協管隊伍，形成全社會對網吧市場齊抓共管的局面，切實為未成年人健康成長營造良好的外部環境。僅今年，來賓市文化、教育、工商、公安等多部門聯合出動執法車輛60多輛次，出動執法人員358人次，檢查網吧596家(次)，立案處理違規接納未成年人上網案件22件，查處上網登記不全6家(次)，查處“黑網吧”28家(次)，“五老”網吧義務監督員巡查網吧300多次，勸導城區未成年人進入網吧70多人次。
公共道德建設月思想總結 (七)
為了加強地區未成年人思想道德建設，我社區堅持以人為本緊密結合實際，針對未成年人身心健康成長的特點，教育和引導未成年人樹立遠大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極探索新時期未成年人思想道德建設規律，取得了良好的社會效果。
一、健全組織，搭建平臺，系統性地開展未成年人思想道德教育
未成年人教育工作功在當代，利在千秋。社區非常重視未成年人教育工作，把關心、幫助未成年人健康成長工作作為一項精神又明建設的重要工程。一是加強領導。社區把未成年人教育工作放在重要的議事日程，并召開會議研究未成年人教育有關工作。同時，社區主任親自抓、親自落實督促，進一步加強了未成年人思想道德教育。二是健全機構。社區通過在轄區內發展熱心于未成年人教育工作的群眾加入關協組織，進步健全了機構。據統計，目前社區離退休人員共計386人、關協會員62人。通過健全機構，落實措施，社區關協會員正用火樣的熱情投身到未成年思想道德教育工作中。三是搭建平臺。未成年人是祖國的花朵，未來的希望，社區建立了50余個平方的未成年人活動室，500余個平方的室外活動場地，購置了1000余冊青少年益智圖書，豐富了未成年人的生活，促進了青少年的健康成長。四是三方聯動。為進一步樹立青少年正確的人生觀、世界觀、價值觀，社區通過促進學校、家庭、關協的互動，切實加強健全青少年教育網絡，注重對他們的關心、引導、溝通，讓青少年離校不離教。未成年人思想道德教育在社區劃的具體落實下走上了規范化、制度化和經?；能壍?。
二、深入調查、有的放矢，針對性地開展未成年人思想道德教育
未成年人是祖國的花朵，未來的'希望，為做到有的放矢，社區在開展未成年人思想道德教育的同時，在轄區范圍內深入開展調查，特別對那些無心向學、家庭貧困、單親家庭、性格巨癖、思想壓抑的未成年進行走訪調查。經分析，問題出在學生，責任卻在家庭。我們認為對“問題學生”要先關愛，貼近實際，貼近生活。在啟迪疏導，正面教育的同時，運用必要的反面典型以警示，促其醒陪。社區在開展未成年人思想道德教育中，重調研，重實效，針對性強，以濃厚的文化教育氟圍熏陶人，讓末成人易懂、易記、易運用。一是開展法制教育。社區以未成年人活動中心為載體，圍繞未成年人法制教育的內容、青少年成長中的圍惑、家庭教育和心理教育知識輔導等方面，舉辦專題講座，聘請專家教授與社區的青少年和家長們共同探討未成年八成長過程中的法制司題、心理困惑、家庭教育中的溝通等問題，同時向學生提出了“拒黃、拒賭、拒毒、拒幫派”的“四拒措施”。二是開展艱苦奮斗教育。社區針對現在青少年中存在的嬌氣懶惰、不能吃苦、講吃講穿的不良風氣，發動未成年人加入社區志愿者隊伍，組織未成年人志愿者隊伍參加社區組織的義務大掃除、慰問孤寡老人等活動，并對他們提出了“不嬌摜、不懶惰、不攀比、不奢華、不怕苦”的“五不要求”。三是開展愛國主義教育。社區充分利用地區濃厚的又化資源底蘊，組織地區青少年開展“尋偉人足跡，仰偉人豐功”參觀又化教育勝地的愛國主義教育活動，并提出“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自已”的“五心自勵”教育。今年，社區就分別組織未成年人參觀了李富春故居、賈誼故居等，讓青少年們在活動中受到教育，得到熏陶。四是開展理想信念教育。社區積極鼓勵和倡導未成年人合理利用時間，每人每年至少要讀本好書，寫出學習一心得，養成讀書愛書的好習慣，并定期為社區青少年開放圖書閱覽室，積極開展讀書、品書、評書活動，讓青少年們在社區這個大家庭掀起了要讀書，愛讀書、會讀書的熱潮，并提出認識自我、戰勝自我、培養自我、發展自我“四個自勉”。社區通過各種生動活潑的形式，大力普及“愛國守法、明札誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范教育，受到未成年人的普遍歡迎。
三、關注成長，寓教于樂，趣味性地開展未成年人思想道教育
為加強地區未成年人思想道德教育，社區通過寓教于樂、寓樂于學等方式，組織地區未成年人積極開展“小民兵訓練營”、“社區變形計”、“少兒藝術鑒賞”、“技能大比拼”以及“家長堂”等系列教育活動，讓地區青少年真正融入社區大家庭，在教育活動中，思想得到熏陶，精神得到充實，更好地營造了濃厚地健康向上的社區文化氛圍。一是開展“小民兵訓練營”活動。為進一步樹立未成年人艱苦奮斗的優良傳統，社區專門在暑期專門針對未成年人組織開展了“小民兵訓練營”活動，社區邀請地區參加過戰爭的退伍老兵嚴金麟作為“小民兵訓練營”的營長，由他帶領導參營的30余小朋友從西牌樓小區至步行街到杜甫江閣再返回小區長達近十里路的開展站軍姿、拉練等多項軍式操練，雖然一路上孩子們滿頭大汗，直喊累，但是他們仍然全程堅持了下來。在中途休息時，營長給孩子們講述了他參加越南自衛反擊戰的為國流血奮戰的故事，孩子聽了都非常感動，并紛紛表示自己長大了也要報效祖國。二是開展“社區變形計”。為了讓家庭富裕的孩子能夠吃苦耐勞，懂得“來之不易”的含義，社區組織了兩名家庭條件比較富裕的初中學生到家庭條件非常貧寒的家庭進行一周變形生活，富人家的孩子要與窮人家的孩子同吃、同住、同學習、同勞動一周時間，而且只給他們二天的生活費。參加變形的四位孩子都要把每天的變形感想寫成日記。通過日記，可以看出，這些孩子的思想每天都在變化，特別的富人家的孩子，他們經歷了從所未有的生活，從賣報賺錢、自己做飯、做衛生等……他們變得成熟懂事了，也珍惜了現在所擁有的一切。三是開展“小鏡頭大社會”小小監督員活動。社區在轄區未成年人中招募了2 0余名社區“小小監督員”，利用其家中的攝像、攝影設備拍攝社區生活中的“文明細節”、“衛生習慣”、“精彩瞬間”、“愛心奉獻”等內容，以“小鏡頭大社會”讓青少年真真正正融入社區、關心社區，以實際行動落買未成年人思想道德教育。四是開展“技能大比拼”。為豐富未成年人暑假的課外生活，社區組織轄區內未成年人開展“書畫才藝展”，有20余名小朋友參加比賽，他們在現畫紙上八仙過海，各顯神通，用水彩筆、毛筆、油畫棒、水粉顏料充分展示自已的才藝。此外，社區還在市民學校舉行了地區青少年文藝表演，孩子們才藝豐富多彩，藝術功底深厚，文藝表演深受大家歡迎。活動不僅得到了孩子家長的積極配合，也得到了駐街單位的大力支持，孩子們在才藝展示中展示了才華，充實了自己，通過相互學習，得到了提高，受到了教育。
四、融入愛心，先幫后教，人性化地開展未成年人思想道德教育
多年來，人性化的思想道德教育一直是社區開展未成年人思想道德教育的一項民心工程。由于在教育工作中融八愛一心，使部分后進青年轉變了不良思想，讓部分貧困學生順利踏入校門，同時培養了青少年熱愛祖國、積極向上、團結友愛、助人為樂的精神風貌。一是開展“愛心扶助”，幫教后進青年。社區對“老干部、老前輩、老專家、老教師、老模范”的“五老”人員進行摸底排隊、上門走訪、征求意見，把那些具有一定文化程度和身體比較好的老同志請出來組建“老鷹護雛鷹志愿者隊”，積極投身于各種教育活動中。通過發揮“五老”人員政治熱情高、工作認真負責、樂于奉獻的作用，組織他們對社區后進青少年采取要從政治上關愛、從生活上關心、從思想上幫教的“三要”和對失足人員不嫌棄、不厭煩、不揭底的“三不要”方法開展“一對一”的幫教活動，鼓勵他們積極服務社會。社區青年小湯解除勞教后，一直和社會上的一些不三不四的人混在一起，志愿者隊伍中的老同志多次上門做他的思想工作，他雖然在思想上有了轉變，但是如果沒有一份固定工作，他仍然會重蹈覆轍。俗話說“受人與魚，不如授人與漁”，志愿者中的老同志通過多方聯系，終于幫他找了一份勤雜工的工作。二是開展“愛心助學”，關心貧困學生。社區認識到，開展未成年人思想道德教育，必須有愛心，有熱情。愛一心就是“關懷、愛護、真情、濟困”，就是把關愛融進教育之中。今年下半年開學前期，社區在地區發起了“愛心助學”的倡議，向地區的貧團學生伸出了援助之手。“愛心助學”得到了社會各界的大力支持，募集愛心助學金1萬余元，貧困學生彭靜雯、梁慧、王宇在“愛心助學”的支助下圓了他們的讀書夢。
未成年人是祖國的未來，中華偉業的希望所在，開展未成年人思想道德建設活動，是一項興國安邦，造福人民的偉大工程，雖然社區在加強和改進未成年人思想道德建設方面做了一些工作，取得一定成效，但還存在著一些不容忽視的問題一是還有部分未成年人存在理想信念模糊，價值觀念錯位的傾向，二是全社會關注未成年人思想道德建設的意識須進一步強化。今后，將從推進振興事業發展的大計出發，我們將不斷學習先進，加大工作力度，改進工作方法，一如既往地做好未成年人思想道德建設工作，把我社區未成年人思想道德建設工作推向一個新的水平。
公共道德建設月思想總結 (八)
上個雙休日，媽媽帶我到洛陽嵩縣的木札嶺游玩。進入大門，幾棵高大的柿子樹映入眼簾，使我眼前一亮。
現在，正值金秋十月，正是這些柿子收獲的時節，柿子紅得像火一般，展示著它的無限熱情。我情不自禁地感嘆起來，我已經很久很久沒有看到如此具有大自然氣息的植物了，樹葉大都落了，只有幾片孤苦伶仃地襯著柿子們，頗有些“大紅燈籠高高掛”的意味，顯得這些柿子有些喧賓奪主，仿佛我們到木札嶺是為了欣賞柿子而不是瀏覽紅葉。
我和媽媽慢慢地走進通往九幢溝景區的長廊，盡頭是三、四棵依舊高聳的大柿子樹，因為柿子熟了，卻無人采摘，大部分都摔落地上，開出了一朵朵“血花”，爛得不成樣子，看起來心疼不已。盡管如此，我還是很開心，因為沒有一個人去采摘，才為游人們留下了一路的欣喜與惋惜。如果中國的每個角落都能做到這樣，是濁整個社會會呈現出一種全新的面貌？
想到此，我又一次對柿子樹以及柿子們贊不絕口。媽媽仔細地看了看，也稱贊不已?！颁夸?，你知道咱們學校有兩個花壇的雪松死了后，新種的是什么樹？”媽媽盈盈地笑著問道。我回憶了好一會兒，也毫無頭緒，好像喝了洗腦水一樣，只好說：“應該是普通的香樟樹吧。I don’t kown.”媽媽搖了搖頭，指了指旁邊的柿子樹，我小聲試探地問：“該不會是柿子樹吧？”“對?！碧炷?，怎么會？校園里種柿子樹？媽媽笑著點點頭，“那是兩棵‘德育樹’”。我恍然大悟，如夢初醒，要知道，我從未注意過那兩棵極不起眼的小樹苗。
要是等幾年，柿子樹長大了，結出紅紅的燈籠似的柿子時，是不是會成為學校的一道風景線？妙哉。美哉。
回到家，我仍對那幾棵柿子樹念念不忘。翌日清晨，我到校園漫步，走到兩棵柿子樹旁，我停住了腳步，抬眼一看，我驚住了，兩棵柿子樹足足有兩三米那么高！錯綜復雜的枝枝丫丫葉子很茂盛。細細一瞧，一片葉子竟有我的手掌那么大，正面是草綠色的，朝著陽光的背面呈綠色，在葉根的位置還有一些暗紅色，撲朔迷離。只可惜葉子上有許多蟲子咬的洞洞，難道是蟲子們知道幾年后這樹上會長滿柿子，提前來報名？
如果，校園里有兩棵結滿成熟碩果的柿子樹，哪怕果實爛掉，也無人偷采偷摘，那么這個學校的德育就取得了莫大的成功。我發自內心的祝愿我至愛的母校，擁有如此的殊榮。
公共道德建設月思想總結 (九)
1. 做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
2. 做愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公民。
3. 遵守公民基本道德規范，廣泛開展道德實踐活動。
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4. 知榮辱，樹新風，促和諧。
5. 在社會做個好公民，在單位做個好職工，在家庭做個好成員。
6. 用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動。
7. 營造先進網絡文化環境，弘揚和培育民族精神。
8. 以道德立身，以誠信興業，做文明公民。
9. 細節突顯文明，禮儀重在踐行。
10. 提升市民素質，著力營造積極向上的人文環境。
11. 提高未成年人思想道德素質，促進未成年人全面發展。
12. 提高公民道德素質，促進社會全面發展。
13. 說文明話、辦文明事、做文明人。
14. 深入開展思想道德建設推進年活動，開創銀川跨越式發展新局面。
15. 認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，全面提高公民道德素質。
16. 人無誠信不立，業無誠信不興，社會無誠信不穩。
17. 明是非、知榮辱、立志向、修言行。
18. 明榮辱之分，做當榮之事，拒為辱之行。
19. 落實科學發展觀，關心和愛護未成年人健康成長。
20. 鄰里團結禮貌謙讓，尊老愛幼夫妻和睦。
21. 凈化社會文化環境，促進未成年人健康成長。
22. 講社會公德，從我做起，從身邊事做起。
23. 加強職業道德建設，提高優質服務水平。
24. 加強思想道德教育，弘揚中華傳統美德。
25. 加強社會主義思想道德建設，發展社會主義先進文化。
26. 加強和改進未成年人思想道德建設功在當代、利在千秋。
27. 加強公民道德建設，提高社會文明程度和公民道德素質。
28. 加強道德教育，倡導時代精神。
29. 積極參與公民道德建設，人人實踐基本道德規范。
30. 弘揚傳統美德，倡導時代精神。
31. 關心未成年人就是關心祖國、民族的未來。
32. 共創文明城市，共享城市文明。
33. 公德裝在心中，文明貴在行動。
34. 道德是做人之本，創業之策，為政之基。
35. 道德建設必須依靠全社會的力量，齊抓共建、形成合力。
36. 大力加強未成年人思想道德建設，促進青少年健康成長。
37. 大力加強思想道德建設，全面提高公民文明素質。
38. 大力弘揚社會公德、職業道德、家庭美德。
39. 大道惟誠，無信不立。
40. 存榮棄辱，共創和諧。
公共道德建設月思想總結 (十)
2016年以來，息烽縣廣泛開展多項活動，扎實推進未成年人思想道德建設，進一步提升未成年人思想道德素質。
扎實開展“祖國好·家鄉美”系列主題活動。3月，開展紀念紅軍長征勝利80周年活動暨“校園十佳歌手”比賽;4月，組織開展“明禮知恥·崇德向善在校園”讀書活動;5月底，各小學、幼兒園舉行“紅領巾相約中國夢”六一文藝演出;6月，組織開展“童心向黨”歌詠活動、“優秀童謠傳唱”活動、中華經典誦讀活動。國慶期間，共有3.7萬余名中小學生積極參加“向國旗敬禮”等網上簽名寄語活動，參與率達95%以上。向市文明辦報送優秀童謠10篇。
組織開展各類評選活動。在全縣評選出150名“新三好”學生進行表彰，王久豪、王碧、徐君等10名學生為息烽縣“十佳最美陽光少年”;郁成億、劉佳杰、聶倩影等34名學生為息烽縣“陽光少年”榮譽稱號;陳鑫、楊晶晶、張慧琳等25名同學為“息烽縣2016年度美德少年”;陳鑫、王久豪、孫江南、吳開琴、許貴銀等5名同學榮獲“貴陽市2016年度美德少年”稱號。
深入開展鄉村學校少年宮校外活動。制定下發《鄉村學校少年宮管理方案》，對鄉村學校少年宮的建設和開展活動情況進行督查。10月12日，在息烽縣文化活動中心舉辦了息烽縣第二屆鄉村學校少年宮才藝大賽暨2016年鄉村學校少年宮建設推進會。
公共道德建設月思想總結 (十一)
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們屈家嶺實驗小學是屈家嶺的窗口學校，因此更加重視培養學生的良好道德品質和優良修養。我們一貫引導學生學習“小學生行為規范”，以規范做標準，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社區做個好公民，在社會上做個好少年。在教學實踐當中，我對如何開展卓有成效文明行為教育研究工作做了一些探索。數年來，總結出一些切實可行的經驗和方法。
一、良好的語言習慣是建立文明、禮貌意識的開端
孩子們雖然在幼兒園里已經接受過文明禮貌的教育，但是在教育機構以外，有很多惡劣的現象在嚴重影響著孩子們的成長。尤其是影視作品中一些不雅的語言、成年人習慣性吐出的臟話，使不明就里的孩子們跟著學舌，有些甚至形成了口頭禪。
針對這一現實狀況，我組織學生開展各種豐富多彩的活動形式，以喜聞樂見的方式讓文明禮貌用語成為孩子們的語言。如文明禮貌歌曲演唱比賽、故事表演、墻報、手抄報、作文比賽等。經過教育和宣傳，大多數孩子都懂得什么時候應該怎樣去說，怎樣去做，但有些孩子卻不能堅持，有些說與做不能一致。所以通過表彰先進、樹立典型和通過各種各樣的監督方法、鼓勵與批評并行的方法，培養學生養成文明語言的好習慣。
二、文雅的行為習慣是形成文明、禮貌品格的源頭
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要讓學生懂得這里的“惡”指的是哪些行為，“善”指的又是哪些行為。大善大惡孩子們大多能區分開來，但細小的行為就很少在意它的善惡了。因此，我首先組織學生認真學習“小學生日常行為規范”，讓“規范”深入人心，時刻牢記。切實實施“規范”：一是組織學生背誦，牢記各個條例；二是真實行動，具體落實；三是典型引路，帶動后進。其次學校還多次開展“文明雅行”班級評比，“文明雅士”的評選活動。以班級衛生、清潔區保潔、有無不良行為記錄、集合早操的整體形象等計分為評價標準。在全校形成了不亂扔，保證校園整潔；不喧嘩，保證語言文明；愛護公物，保證學校財產完整；站隊有序，維護學校形象的優良風尚。
三、強烈的家庭責任感是文明行為的基礎
為幫助學生樹立承擔責任，關愛親人的意識，我校以開展祖國傳統文化為先導，現實生活教育為主導，成就“孝雅”行為為目的的家庭責任教育。
1.認真學習背誦《弟子規》。這是全校師生的學習任務，讀懂其中的文字，了解古人的禮儀，學習古人尊老敬老的優秀品質。
2.通過寫孝雅日記，記錄自己每天學習的收獲和自己為家庭，為家人做出的奉獻。
3.開展“我能行”勞動技能比賽。促進學生學習家務、熱心家務的積極性，培養學生勤勞的品格。常此以往，學生們養成了以真實行動回饋父母，回饋家庭的好習慣。平時開展的孝雅活動受到了家長的廣泛好評，學生在成長的過程中受到了一生受益的教育。
四、愛護環境，熱心環保是文明行為的另一種表現形式
1.培養學生的環保意識，幫助學生從小樹立環保觀念。在教學實踐中把學習課文與環保大計緊密結合起來。在學習中通曉人類的危機，在生活實踐中切實行動起來。春天是萬物復蘇的季節，為讓學生感受自然之美、熱愛自然之美、珍惜自然之美，培養愛美的文雅之風，每年四月我班都會開展“尋春踏春”的遠足體驗活動。深入大自然，孩子們既領略到春天的美麗，感受到大自然的美妙，更體會到人與自然之間的依存關系。從而強化了孩子們心中的環保意識。
2.用義務清掃的真實行動，創造文明環境。為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，對校園實施清潔區分片承包責任制，做到校園的清潔衛生堅持天天清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的干凈環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成為自己的事。同時，在全班還實行了教室衛生、過道衛生、公地衛生各人責任包干的辦法。負責清掃、維護、保潔。紅領巾監督崗每天兩次檢查外，或不定期突擊檢查，發現問題取消本周衛生流動紅旗。
3.積極參與社區環保活動。社區環保，人人有責。組織開展的“保護環境，從我做起”環保宣傳活動。同學們穿著鮮紅的校服，戴著鮮艷的領巾，拉起“保護環境，從我做起”的大紅橫幅標語，走上街頭宣傳環保。用有聲的語言，無聲的行動，激起路人“愛環境，愛家園”的共鳴。
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