述職范文|科普全國活動總結(實用十六篇)_科普全國活動總結
發表時間:2021-07-02科普全國活動總結(實用十六篇)。
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xx中學結合實際,緊緊圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”這一主題開展科普活動。學校利用黑板報、宣傳櫥窗、國旗下講話、科普講座等多種形式向同學們和老師們宣傳節約能源的必要性和重要性,告訴全體師生在日常生活中可以為環境保護做些什么。
1、9月14日,利用國旗下講話,向全體師生宣傳以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”活動主題的全國科普日,真正實現普及科學知識。國旗下講話內容包括鼓勵學生節約用水、節約用電;倡導全體師生少用洗滌劑、拒絕用一次性筷子、杯子;提倡家庭使用節能燈;減少使用塑料袋等。
2、全校七大學科組,結合本學科特色,利用宣傳櫥窗,向全體同學普及科學知識,倡導節約用水、用電,宣傳知識。
3、利用學校教學樓以及綜合樓的'宣傳畫框,傳播預防知識和保護地球的意識。
4、為確保校園安全,加強落實晨檢和午檢制度。要求每天早上第一課和下午第一節課的老師,務必檢查班級是否有發燒個案,并及時向校醫匯報情況。
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xx年9月15日~9月21日,xx幼兒園結合科普日在幼兒園和家庭開展了科普系列活動,本次活動的主題為“創新引領時代智慧點亮生活”?,F總結如下:
大班組開展了“綠色環保,低碳生活”環保標記設計大賽的活動?;顒忧捌?,通過觀看“環保宣傳片”等,讓孩子們深切地體會到環保的重要性;然后進行了“環保標記”的制作,讓孩子們知道環保應從我做起,從點滴做起,從身邊小事做起;最后將標記掛起,讓孩子們用實際行動踐行“綠色環保,低碳生活”的理念。
中班的孩子們對自然角里的植物很感興趣,他們拿著放大鏡觀察各種植物的葉子,探索、發現葉子的不同;拿放大鏡觀察飼養角里烏龜身上的花紋……凸顯了“科學好好玩,好好玩科學”的理念。
小班的幼兒認識新事物是通過對手部的觸摸,來感知世界的,手在人的個體發展中起著重要作用,每天幼兒都用自己的小手做著不同的事,他們對自己的小手也充滿了好奇:小手真靈巧,還能做什么?小動物們也有手??!那小動物的手能干什么呢?同時,小班的幼兒還一起觀看了視頻《動物的“手”和“腳”有什么用》。讓孩子從最貼近的自身開始探索,從而衍生到小動物的身上,活動的內容貼近幼兒的生活,有助于拓展幼兒的經驗和視野。
除此以外,幼兒園內還開展了《保護環境人人有責》的國旗下講話;制作了全國科普日的小報發放給家長閱讀;開展了信息技術培訓活動,讓教師學習并利用好先進的信息技術,從而服務于教育。
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9月19日—25日是全國科普宣傳日,xx小學根據上級文件精神,以“萬眾創新,擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動,取得了顯著的成效。具體地說,我們主要開展了以下活動:
一、組織學生參加“三個一”系列活動:
1、讀一本科普圖書:
學校始終堅持科普教育與讀書活動相結合,本學期新修改的《xx小學圖書借閱規則》第3條提出的“中高年級學生每學期借閱圖書不少于8本,其中科普圖書不少于4本,低年級學生每學期借閱圖書不少于6本,其中科普圖書不少于3本”集中體現了這一思想。平常學生很喜歡看科普圖書,9月21—25日,全校學生共借科普圖書735本,達到了活動方案提出的要求,通過科普圖書閱讀活動,學生開闊了科普視野,增長了科普知識,提升了科普素養。
2、聽一次科普紅領巾廣播節目。
本周星期四,五2中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領巾廣播,以此開展科普宣傳活動,讓學生了解食品衛生安全知識,認識食物中毒特征,提高自我救護意識,預防發生食物中毒。
3、看一段科普視頻
XX年9月21—25日,各班利用班隊課或晨會課組織學生觀看科普視頻,讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識,培植科學精神,激發創造欲望,把全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
二、開展了“《未來科學家》進班級”,“科普雜志大贈送”活動:
圖書室把《未來科學家》等復本率較高的科普雜志送給學生看,每人一本,看完后班內學生可以交換。通過活動,進一步提高了學生閱讀科普讀物的興趣,拓展了學生的科普知識面。
三、開展了“‘健康生活知識’信息大轉發”活動:
XX年9月19—25日期間,陳xx老師利用家校通平臺把有關健康生活的信息發送給全體教師,班主任利用家校通平臺將信息轉發給學生家長,全體教師和家長利用免費微信平臺將信息轉發給親朋好友,全校教師和家長共發送和轉發健康生活短信9千8百多條,通過活動,全體師生和家長不斷學會健康生活,也營造了濃厚的社會氛圍。
為期一周的科普宣傳日活動已經落下帷幕,我們的活動得到社會各界人士特別是家長的高度評價。有的家長說:“本來我想要到新華書店給孩子買些科普圖書,現在不花錢就能到學校圖書室借到了,xx小學科普工作和圖書室工作抓得真好!”還有家長說:“9月19至25日期間,我收到了很多有關健康生活的短信,我感到這些知識很實用,謝謝學校給我發來的這些短信!”……“金獎銀獎不如老百姓的夸獎”,我們將繼續努力,為不斷推進學??破展ぷ髟偕闲屡_階做出更大的貢獻!
我校根據攀仁全科組(20xx)6號文件《關于開展20xx年全國科普日活動的通知》的指導,在20xx年9月份通過廣泛的科普宣傳和科技教育活動,充分利用各種宣傳陣地,向全校學生普及科學知識,科學方法和科學思想,弘揚科學精神,提高了學生的科學文化素質,增強學生了反對邪教和一切愚昧迷信的能力。在校園內了形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣,把學好文化科學知識與振興家鄉經濟,建設現代化祖國緊密聯系起來。先將整個科普活動月的開展的活動情況總結如下:
一、德育處召開班主任和科學組教師、藝體教師會議,安排科普月活動內容。
二、德育處與少先隊分別在九月中旬和下旬辦了兩期科普知識宣傳板報。
三、全校各班班主任組織開展以“科技創新”為主題的班隊活動,組織學生學習科普知識,介紹一些先進的種植、養殖科技知識。此外,還對學生進行衛生健康、心理疏導、環境治理、抵制邪教等活動。
四、各班辦了一期宣傳科普知識的班報。內容非常豐富,有孩子們收集的科普、科技知識,科技創新感言、繪畫、手抄報等。
五、學?!凹t領巾”廣播站,每周星期三開播科普知識。
六、美術教師在美術課上指導學生創作科學幻想畫;信息技術課上,老師組織學生上網查科普資料,觀看科普動畫視頻;科學教師在興趣活動課上指導學生進行科技小制作。
七、每天開放學校圖書室,向學生借閱科普圖書。
八、德育處、少先隊組織全校師生開展科技實踐活動。組織學生到學校的果園基地,請鄉農技員給學生講解芒果栽培技術、病蟲害防治技術、除草施肥技術、枝條嫁接技術。
我校通過一系列豐富多彩的科普活動。激發起了廣大學生“愛科學,講科學,學科學,用科學”的熱情,從而使崇尚科學的意識潛移默化地滲透進孩子們的內心深處,在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮,使學生科學素養得到普遍提高,也落實了普及科學的目標,提升了學??茖W教育的質量。
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按照關于全國科普日活動的統一部署,圍繞“節約保護水資源、堅持可持續發展”的主題,扎實組織開展了一系列內容豐富、形式多樣的科普活動,有效推進了居民科學素質建設?,F將“全國科普日”活動總結如下:
一、 精心組織,周密安排
弘揚科學精神、普及科學知識是社區科普工作的出發點和落腳點。為了在社區內形成具有多種形式的群眾性、社會性和經常性的科普工作新局面,我們充分利用“全國科普日”這個有利的契機,制定翔實的活動方案開展科普展示活動,并成立了活動領導小組,由社區主任擔任組長,配備專職工作人員負責科普工作,并以此為依托,在社區中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業的社區工作者和居民代表組成社區科普宣傳員和科普志愿者服務隊,構建了社區科普工作隊伍、科普宣傳員、科普志愿者隊伍自上而下的社區科普網絡,有效地保證了社區科普宣傳工作有條不紊地開展。
二、 營造氛圍,開展活動
在20xx年9月17日—23日,我們開展以“節約保護水資源,共建和諧科普新社區”的主題活動,在社區內展出了科普畫報9份,將社區內科普宣傳欄、科普圖片資料更換一新;并開展豐富多樣的活動營造科普日氛圍。如:以廣播作為宣傳媒介,每天下午廣播節水小常識;以社區大課堂為平臺,舉辦節約用水知識講座,向社區居民宣
傳節約水資源的重必要性和節水小竅門,并以知識競賽的形式積極組織社區居民互動,增強他們的節約意識,居民參與熱情極高,現場氣氛非常熱烈。此次科普活動日活動期間,開展知識講座4次,共計89人參加。并向社區居民免費贈送科普書籍共計80余冊。
同時,以科普活動日為契機,我社區開展水表檢修活動周,社區科普志愿隊進行入戶排查居民水表使用情況,對損壞的及時予以維修和更換,對不會使用水表的用戶及時輔導,居民家水管漏水的及時檢修,真正做到全民節水。
三、 工作扎實,成效顯著
科普日系列活動的開展取得了實實在在的效果,為群眾辦實事、辦好事,深受大家的普遍歡迎。社區通過知識講座和各種活動,營造了健康和諧的氛圍,提高了社區居民的科學文化素質和生活質量,為構建和諧社區提供了有力保障。
今后,我們將繼續加強學習、更新觀念、創新科普形式 、豐富科普內容,使社區的科普工作走上科學、規范、公眾化的軌道。我們堅信只要我們堅持不懈的努力,科學、文明、和諧新型社區的目標一定能早日實現。
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科普宣教工作貴在堅持,一年來通過街道,社區,學校多方聯動的方式開展了許多豐富多彩,為廣大居民喜聞樂見的科普宣教工作
1、文體活動
“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區內各類文化資源,先后舉辦了籃球比賽,全民健身操舞比賽“在歡樂中參與,在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動贏得了居民群眾的普遍好評。
目前,在我社區內活躍著“夕陽美秧歌隊、廣播操健身隊、棋牌樂小組、門球小隊”等完全由社區居民自發自愿組成的文體隊伍,這些健康向上、有益有趣的各類文體活動均包含了科學健身的道理,同時極大地豐富了社區居民的精神文化生活。
現在,經過街道投資、精心改造后的社區各類服務設施齊全、設備先進,太空漫步機、平衡梯、單杠、健身扭腰機等大眾體育設施讓各族居民朋友們不出家門口就能隨時地進行健身娛樂;社區圖書館、社區體質檢測站站等不斷完善的社區配套服務站更是讓居民的生活變得極為便利。
2、讀書活動
xx年年是社區大力開展“科普知識進社區”的一年,“科技以人為本,全面建設小康”是我們開展社區科普工作的主題內容。街道舉辦了“《要做就做的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動,消防知識等活動。在參與中,居民們深深感受到:“讀書讓我更快樂”。
3、服務居民,開展各類健康教育講座
在今年8月上旬,街道專門邀請了國家二級心理咨詢師為青少年舉行心理碰碰車活動,通過活動,教會青少年如何科學的緩解各類矛盾與壓力。在學生開學之前,我們又舉辦了“青少年如何制定學習奮斗目標”的科普講座,讓學生充分了解自身的學習目標,以一個積極的心態去參與學習。與此同時,我社區結合社區群眾的不同需求,舉辦了“中老年人健康教育知識講座”,“養生知識講座”和“計生知識講座”等,為普及健康知識打下了良好的基礎。
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為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神,全面實施素質教育,提高學生的科技素質、科學創新精神,根據太全科辦發[20xx]2號文件精神,結合我校教育特色活動,確定了我校的科普宣傳日主題“節約能源資源,共建綠色太倉”,制訂了一系列的??破杖栈顒樱杏^看科普電影,科普知識講座,手抄報,科普實驗,科普宣傳材料展示等。通過活動,讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創新成果,充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣,促進科學發展的良好校園氛圍,以此來促進我校的科普教育工作?,F總結如下:
一、提高認識,創設科普文化氛圍
學校于9月19日舉行的“國旗下講話”,教育學生許多大科學家都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想,從而在以后的科學研究中做出了偉大的貢獻。也許我們的同學不一定個個能成為科學家,但我們要爭做一個具有科學態度、追求真理的人。同時并進行了了“無車日”的相關教育,“世界無車日”活動并不是拒絕汽車,而是要喚起民眾對環境問題的重視。呼吁學生和家長在9月22日這一天,恢復行走和活動的自由,來體味平靜生活的快樂。地球只有一個,資源是有限的!呼吁大家一起保衛家園少制造污染廢氣。
晨會課上,各班班主任都對學生進行了科普知識介紹,告訴學生能源資源是寶貴的自然資源。我國人均能源資源已是相對不足,可每年浪費的能源資源卻是非常嚴重的。因此,提高能源資源利用率,節約能源資源是每個公民不可推卸的責任。同時在黑板上進行了科普知識角宣傳活動,課間同學們都積極地學習,相互交流,普及了彼此的科普知識。
學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳,讓學生感受科技的重要性,營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,推動學習型學校建設,促進全體學生科學素質的提高,很受學生歡迎。
二、搭建活動舞臺,培養學生實踐能力
學生對科學有著濃厚的興趣,對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學,用科學的積極性,我們組織了一系列的科普活動,誘導學生在科普方面的智力和創造力。
(一)普及型科學活動
1、觀看科普電影
9月22日,我校組織學生觀看了科普影片《20xx》。20xx講述了太陽活動異常,地球內部的能量平衡系統面臨崩潰,瑪雅人的預言即將實現,人類將遭遇滅頂之災。最終,僅存的人們用互愛和對生命的尊重渡過了難關。
2、組織開展常規性課外科技活動。
學校每周設立常規性課外興趣小組活動時間,活動指導老師在興趣小組活動時間為學生提供設計、指導和服務。
9月20日,我校的10多名學生在科學老師楊慧的幫助下在課外科普課堂上進行了自制的“點亮小燈泡”比賽。這項科普動手實驗活動,讓孩子們歡快無比,讓更多的學生在科普動手活動中感受科學的奧秘。
3、舉行科普知識競賽
為了讓全體學生了解科普知識,參與科普活動,學校于9月21日中午成功舉行了科普知識競賽。通過富有知識性、趣味性的競賽,學生們不僅了解并掌握必要和基本的科學知識,增強學習科普知識的濃厚興趣,提高自身科學素質;同時進一步增強了尊重科學、學習科學、運用科學的意識,活動取得了預期效果。
(二)技能訓練型活動
學科教育滲透科普教育,不但有利于學生增長知識,而且也有利于發展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維,培養學生動手能力和解決實際問題的能力及發明創造才能。
我們緊緊把握科學課這個進行科學教育活動的主陣地,我們強調在科學課上進行科學態度、科學知識、科學方法的教育,這些都是有效進行科普活動的基礎。
(三)創新作品制作活動
“節約能源”手抄報制作活動
由于前面幾個層面活動的開展,許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導,并照顧學生發展的個別差異,讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發展空間,我們讓學生進行手抄報制作比賽,在比賽中,部分學生的作品脫穎而出,瞧瞧!
學生作品展示活動更是學校創設科普氛圍的特點,一件件作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力,更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。
本次科普日落下帷幕了,但并不意味著科普活動的結束,我們將繼續結合學校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續從興趣入手,在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
? 科普全國活動總結 ?
按照中國科協開展全國科普日活動的統一部署,今年,活動主題為“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”。為更好地落實地區關于科普日的活動要求,做好全國科普日活動的組織工作,社區文教委積極行動,比較圓滿的組織和完成了科普周的各項活動?,F總結如下:
一、組織安排方面
在接到任務的第一時間,及時掙得社區黨委和領導班子的支持,并與其他各口工作人員通力合作,根據社區實際情況和當前重點工作,全面協調,相互融入,全面開展各項科普活動。
二、活動安排方面
在科普日期間,先后組織安排了三次活動,分別是:
1、在社區門前步道設置節水宣傳點,制作宣傳板報和《家庭節水小常識》,向居民和路人進行節水重要性和節水常識的宣傳。累計宣傳人數40余人次。
2、在城建五公司山水文園項目部會議室開展科學預防艾滋病及健康常識講座,聘請北京恒安中醫院醫生現場解答健康方面的問題,并引導參會人員正確認識和預防艾滋病。參會人員40余人。
3、組織居民志愿者到房山水峪進行采摘,在通過感受自然地美麗景色,進一步激發廣大居民志愿者愛護自然,保護環境的意識的同時,邀請當地果農為大家指導果樹嫁接和水果挑選的常識,引發居民對科學的極大興趣。
三、活動反響方面
依托全國科普日的工作指導,通過開展各類科普宣傳和學習活動,以及在活動后期對參與者的意見回饋表明廣大居民群眾十分樂于接受與自身生活息息相關的科學知識,并希望以各種能夠自身參與實踐的方式進行學習和領會。
科普工作作為社區文教委的一項主要工作,直接關系到轄區個體的物質、精神文化需求水平,是社區和諧建設的重要保障,社區文教委會不斷探索、不遺余力的積極開展各項工作,盡全力滿足受眾全體的需求。
9月18日,寶應縣泰山小學圍繞“科技在我們身邊”這一主題,開展了豐富多彩的科技展示活動?;顒觾热菥始姵?,有科普圖片展示,科普視頻播放,科普專題講座等。
科技輔導員崔老師專門為四年級學生作了《生活中的光現象》科普講座,他以幽默風趣的語言和生動形象的例子給同學們講述了生活中一些常見的科技奧秘,對生活中的科技應用釋疑解惑,為孩子們播撒發明創造的種子。這場生動、有趣的科技講座持續了一個多小時,學生在聆聽中體悟到了創新的意義,感受著生活孕育科技,科技改變生活的全新生活理念。
學校還組織學生觀看了科普視頻《自然界中的趣味數學》及相關圖片展示,讓孩子們明白了生活中處處是數學,只要用心發現,就會發現它給我們帶來不一樣的樂趣。
科技展示活動的開展,既豐富了學生的課余生活,又提高了全體同學的科技意識和創新精神,讓學生在活動中充分體驗了學習科學的樂趣,激發了學生的探索精神,科學文化素養得到進一步提升,推進了學校素質教育的深入發展。
? 科普全國活動總結 ?
為了進一步推進科技教育,發展科技教育成果,我校積極參與科普宣傳周活動。經過全體師生的共同努力、取得了顯著的成績、達到了預期的效果。活動緊扣“科技引領綠色生活”的主題,開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,整個活動豐富多彩、形式多樣,成績顯著,活動現已告一段落,現將活動開展情況總結如下:
一、做好宣傳發動,統一思想,提高認識
創新是一個民族的靈魂,是一個國家發展的不竭動力。處于基礎教育階段的中學生更需要樹立正確的科學觀,培養創新意識和創新能力。科學的價值在于普及,只有通過普及才能得到傳承發展和運用。因此,我校召開了教師會議,學生會議,在全校范圍內進行宣傳發動,并且組織各班自制環保、科技主題的自辦報,使學生明白科普活動的目的,增強學生參與科普活動的自覺性和主動性。
二、合理分工,精心組織
為使科普周活動有效有序地進行。由政教處陳文主任擔任科普宣傳周活動小組組長,各班班主任為組員。學校團委負責活動安排,制定計劃,總結經驗,各項活動做到了定時間,定內容,定責任人,有計劃、有安排,有記錄過程,有經驗總結。
三、活動內容豐富,形式多樣
1、“國旗下講話”宣傳“科普”
在“科普宣傳周”期間,我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道,利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。擴大了教育的范圍,又讓廣大學生加深了印象,增強了教育效果。
2、科普專題講座,講解“科普”
利用我校廣播站播出科普專題講座、故事等,激發學生了解科學知識的欲望欲望,將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
3、“科普”主題板報
我們利用各班學習園地和板報以“科技在我心中”,“展望未來科技”,“我的科學小常識”,“我的未來”等為主題,讓充分學生參與。取得了明顯成效。在活動中,學生增長了知識,開闊了視野,陶冶了情操,收到了預期效果。
4、發動學生簽名
我們利用中午學生午自修時間,讓校優秀團員在校園內分發傳單,并號召各年級學生在橫幅上簽名,使每位學生都參與到此次科普活動中來。
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根據科協發普字〔20xx〕29號文件和魯科協發〔20xx〕28 號的部署和要求,煙臺市科協聯合煙臺市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業農村局、市衛生健康委下發煙科協【20xx】23號文件,積極組織籌備20xx年煙臺市全國科普日主場和填報活動項目上報中國科協科普日管理平臺?;顒佑?月21日在塔山風景區舉行,縣市區相應的舉行了科普日活動?,F將活動總結如下:
一、提高站位,服務大局,科學組織全國科普日實施
( 一 )領導重視,組織制定詳細方案。組織實施活動根據上級科協的指示精神,煙臺市科協結合自身工作實際情況,高度重視,嚴密組織,科學制定實施方案。
(二)宣傳發動,積極填報活動項目。下發通知要求各縣市區科協、基地和示范社區等積極在中國科協全國科普日網上平臺進行申報,到平臺截止日煙臺共申報115項活動,在全省位居前列。
(三)嚴密組織,多家單位參與活動。全國科普日為全面展示煙臺科協,組織全市32家市級學會、高??茀f、企業科協和50家場館單位、科普教育基地、協作表演團隊參加主場活動及各自組織開展科普活動。
(四)宣傳報道,科協知名度獲提升。加大全國科普日宣傳報道,活動舉辦前兩周在微信公眾號,科協網站預熱,在新媒體廣泛傳播活動內容和時間,邀請市民參觀?;顒蝇F場,大眾網、煙臺日報、煙臺電視臺等多家媒體采訪報道。同時動員科普中國信息員在科普中國平臺發布活動信息,多條信息入選科普中國社區精選。
二、突出主題,科技創新,全面展現煙臺市“全國科普日”主會場活動
9月21日上午,煙臺市全國科普日啟動儀式在塔山風景區舉行,市委常委、組織部部長于濤出席活動并講話,市人大常委會副主任潘士友,市政府副市長張代令,市政協副主席劉建峰等出席活動。煙臺市科協黨組書記、主席陳海濤主持活動啟動儀式。
于濤強調,當前我市集國家“一帶一路”海上重要節點城市、全省新舊動能轉換“三核”城市、山東自貿區煙臺片區建設等重大歷史機遇于一身,迫切需要全市廣大黨員干部群眾以“全國科普日”活動為契機,大力營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的濃厚氛圍,激發全社會的創新熱情和創造活力,以科技創新成果助力智慧美好生活、助推經濟社會發展。
今年全國科普日活動以“禮贊共和國 智慧新生活”為主題,圍繞智能科技、自然科學、衛生健康、科學實驗、青少年科技等多個板塊篩選定制了100項科普展品,多場科學表演和現場體驗活動,讓尖端科技近在咫尺,讓科學變得好玩有趣。現場的無人機飛行、機器人舞蹈、科學魔幻秀、天文觀測、VR展示等表演和互動活動,獲得連連歡呼聲和掌聲,人氣不斷高漲。啟動儀式上,成立了全省首家地級市科普教育基地場館聯盟,并對29個省級科普教育基地授牌,并為煙臺市新時代優秀科普工作者、煙臺市科普體驗游征文大賽優秀作品頒發獎牌和證書。
本次科普日活動由市科協、市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業農村局、市衛生健康委聯合舉辦,為期15天?;顒悠陂g全市將集中開展社區科普聯合行動、鄉村振興農村科普聯合行動、校園科普聯合行動等115項活動。廣大市民可在享受科普大餐中,了解科技創新最新動態,零距離感知科學的奧秘。為了廣泛撬動社會力量,煙臺市科協創新科普工作社會化模式,今年科普日活動組織過程中,在區市間、單位間、組織間、企業間加強社會動員和聯動協作,40家市級學會、高校及科研院所實驗室、企業科協、50家科普教育基地(社區科普館)積極參與,社會各界的參與程度、深度和廣度均為歷年最強。活動現場市級學會和基地等發放各種宣傳資料5000多份。市科協發放科普中國APP手冊3000冊,科普護照4000本,科普教育基地宣傳扇子3500把,互動體驗展品20xx份。
市全民科學素質工作領導小組各成員單位的以及科普教育基地,縣市區科協,市級學會、高校科協、企業科協、學生和市民代表等6000多人參加活動。
三、加強組織,豐富內容,各縣市區科協全國科普日活動精彩紛呈
蓬萊、龍口、萊陽、棲霞等各縣市區科協和各學會、協會,高??茀f、企業科協都積極開展以“禮贊共和國,智慧新生活”為主題20xx年全國科普日活動。圍繞活動主題,廣泛開展科普宣傳活動,圍繞各自陣地,開展全方位的科普宣傳,取得明顯成效。根據統一部署,結合自身特點,積極舉辦了優質果品講座、反對邪教展覽、趕科普大集等系列活動,組織農業專家深入田間地頭為農民解答生產中疑難問題,手把手教授果樹秋季帶葉抽枝、富士蘋果摘葉、轉果等實用技術,豐富了活動內容,增強了活動實效。
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通過組織開展全國科普日活動標識、主題征集活動,在全社會進一步營造"人人都是科普之人、處處都是科普之所"的良好氛圍,激發全體公民學科學、愛科學、用科學熱情,為中國科普活動的可持續發展提供不竭源泉和動力。下面是小編為您帶來的“全國科普日校園活動總結”,希望您喜歡!更多詳細內容請點擊查看。
全國科普日校園活動總結1
為了進一步推進科技教育,發展科技教育成果,我校積極參與昆明市科技系列活動,xx市教育局20xx年“全國科普日”教育活動開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,經過全體師生的共同努力達到了預期的效果,整個活動豐富多彩、形式多樣,成績顯著,活動現已告一段落,現將活動開展情況總結如下:
一、統一思想,提高認識
創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創新知識和創新事業的信息時代,開展素質教育最重要的就是培養學生的創新意識與創新能力,這是我們下一代立足于現代社會的最起碼的條件,創新型人才需要用創新的方法來培養,活動是培養人的重要載體。科學的價值在于普及,科學經過普及才能得到傳承、應用和發展。
為了增長學生的科普知識,提高學生的創新意識和創造精神,我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會,各班還利用班會、晨會進行宣傳發動,使學生明白了科普活動的目的和意義,增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性,從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二、加強領導,精心組織
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展,學校成立了“科普宣傳周”活動領導小組,校長任組長,政教主任、大隊輔導員任副組長,班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排,制定計劃,總結經驗,配套完善了各項規章制度,各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結,完善過程管理和檔案資料管理,總結了經驗教訓,促進了活動的有效開展。
三、活動豐富,形式多樣
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。
在“科普宣傳周”期間,我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道,利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上,我們廣泛發動學生寫發言材料,以每班為單位,各評出一名同學到學校參加評選,優中選優,評出一名同學進行國旗下講話。這種活動,既擴大了教育的范圍,又讓廣大學生加深了印象,增強了教育效果。
2、科普專題講座,講解“科普”。
我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片,讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識,培植科學精神,激發創造欲望,將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
3、主題班會,議論“科普”。
我們利用每周星期一的班隊會時間,進行了主題班會活動。在活動中,我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的.未來”等為主題,讓充分學生參與。有些班分成幾個小組,分別談了自己的認識;有些班分成兩個小組進行辯論,取得了明顯成效。在活動中,學生增長了知識,開闊了視野,陶冶了情操,收到了預期效果。
4、進行校級科技創作比賽,實踐“科普”。
在“科普宣傳周”期間,我校舉行了一年一度的科技創作比賽,通過比賽,發現了一大批科技愛好者和動手能力強的學生。
三月份:參加xx市中小學科技教師研訓賽。
四月份:請xx市科技活動中心徐建老師,指導我校學生植物扎染活動。
四年級科技小報制作大賽,評出一,二,三等獎,并對一等獎進行展示。
五月份:在學校進行未來工程師——投石車制作大賽,并挑選優秀同學參加xx市級比賽,成績突出!獲昆明市級一等獎。
九月份:組織學生科技小報制作,科學幻想畫,科技小制作,科技輔導教師的論文競賽等系列活動。
四、存在的問題
1、由于學校規模大、一校兩點,活動開展難度大。
2、部分師生對科技工作的意義認識不夠,存在對工作的解怠或不力的現象。
3、科技活動還未能得到家長和社會的完全認同,給學校的科技工作帶來一定阻力。
五、今后工作的思路
1、加強對科技活動的宣傳力度,進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識,努力提高科技活動的實效,爭取形成廣泛的共識,進而形成科技教育的強勁合力,推進科技工作。
2、加強對科技教育的理論學習、研究和實踐的探索,普遍提高教師從事科技教育的素質和能力。
3、加強對科技活動的常規管理,加強科技教育的校本開發,走出一條有連然小學特色的科技教育之路。
全國科普日校園活動總結2
我校根據xx全科組(20XX)6號文件《關于開展20XX年全國科普日活動的通知》的指導,在20XX年9月份通過廣泛的科普宣傳和科技教育活動,充分利用各種宣傳陣地,向全校學生普及科學知識,科學方法和科學思想,弘揚科學精神,提高了學生的科學文化素質,增強學生了反對邪教和一切愚昧迷信的能力。
在校園內了形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣,把學好文化科學知識與振興家鄉經濟,建設現代化祖國緊密聯系起來。先將整個科普活動月的開展的活動情況總結如下:
一、德育處召開班主任和科學組教師、藝體教師會議,安排科普月活動內容。
二、德育處與少先隊分別在九月中旬和下旬辦了兩期科普知識宣傳板報。
三、全校各班班主任組織開展以“科技創新”為主題的班隊活動,組織學生學習科普知識,介紹一些先進的種植、養殖科技知識。
此外,還對學生進行衛生健康、心理疏導、環境治理、抵制邪教等活動。
四、各班辦了一期宣傳科普知識的班報。
內容非常豐富,有孩子們收集的科普、科技知識,科技創新感言、繪畫、手抄報等。
五、學?!凹t領巾”廣播站,每周星期三開播科普知識。
六、美術教師在美術課上指導學生創作科學幻想畫;信息技術課上,老師組織學生上網查科普資料,觀看科普動畫視頻;科學教師在興趣活動課上指導學生進行科技小制作。
七、每天開放學校圖書室,向學生借閱科普圖書。
八、德育處、少先隊組織全校師生開展科技實踐活動。
組織學生到學校的果園基地,請鄉農技員給學生講解芒果栽培技術、病蟲害防治技術、除草施肥技術、枝條嫁接技術。
我校通過一系列豐富多彩的科普活動。激發起了廣大學生“愛科學,講科學,學科學,用科學”的熱情,從而使崇尚科學的意識潛移默化地滲透進孩子們的內心深處,在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮,使學生科學素養得到普遍提高,也落實了普及科學的目標,提升了學??茖W教育的質量。
全國科普日校園活動總結3
xx學校創辦一年來,在市、區科協的大力幫助和支持下,我校在青少年科技活動中取得了驕人的成績,為了進一步加強對青少年科普的教育力度,學校提前做了安排和動員工作,使得本次全國科普日活動開展的精彩而富有實效。
本次全國科普日我校主要活動如下:
一、師生全體動員,積極參與科普活動。
學校在9月初就召開了教師科普座談會,積極動員,發動教師積極為全國科普日的活動獻計獻策。9月13日,學校發動了“201x全國科普日xx學校啟動儀式”。儀式結束后,根據區科協的安排,進行了“全國食品安全科普知識競賽”。通過本次的知識競賽,學生進一步認識到了食品安全的重要性,懂得了更多食品安全知識,收獲頗多。
二、對學生進行科普知識講座。
校外青少年科技活動顧問吳兵老師對我校學生進行了一次學生食品安全知識講座。本次講座針對學生的安全意識弱,安全知識少,安全防護弱的特點,從社會上普遍存在的食品安全隱患入手,步步深入,讓學生充分認識到食品安全的重要性。
隨后讓學生認識了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”,糾正了學生不好的飲食習慣。最后,xx老師送給同學們了兩句話“健康飲食:多蔬果少葷膩”,“加工工序越多,越垃圾”。
三、大力科學體驗活動。
“紙上得來終覺淺”,做過的就很難忘記了。在科協贈送的“科學飲食,健康生活”的20xx年全國青少年科學調查體驗活動資源包基礎上,學校開辟了開放實驗室,配備了充足的實驗器材和實驗材料,利用科學課等時間,指導學生進行科學體驗實驗。
四、參觀自來水公司和污水處理廠。
“保護環境從娃娃抓起”,為了給孩子樹立環保意識,在xx區科協精心地組織下,9月19日下午,我們帶領部分學生分別參觀了xx市xx區雙益環境工程有限公司和xx區第二自來水廠。孩子們在參觀的過程中,認真聽取工作人員的解說,仔細閱讀相關資料,了解了工業污水的整個處理流程和自來水的產生過程。
活動的開展,讓孩子們受益匪淺,他們明白了水是生命之源,在今后的生活中要節約用水,保護水資源。
全國科普日校園活動總結4
為進一步貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》,宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》,普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神,不斷提高學生的科學素養,xx縣前開展了以“萬眾創新,擁抱智慧生活”為主題的科普活動,現將活動總結如下:
一、領導重視、精心組織,認真做好籌劃工作
為切實組織開展好20xx年全國科普日活動,結合我校實際,制定《xx小學20xx年全國科普日活動實施方案》。9月6日,召開了xx小學全國科普日主題宣傳活動安排部署會,對“xx小學2018年全國科普日活動暨實施進行了布置。同時,通過與xx縣秦龍現代生態智能創意農業園的協商,確定將此次活動設置在秦龍現代生態智能創意農業園,并專門到秦龍現代生態智能創意農業園進行具體的商議和安排。
二、整合資源、形成合力,開展豐富多彩的科普活動
9月11日,我校組織170多名學生和十幾位老師,參觀了“秦龍現代生態智能創意農業園”。噴藥施肥靠無人飛機,采摘番茄機器人代勞,植物生長LED燈來搞定、蔬菜還能翻滾生長通過參觀實踐,引領孩子們親身感受新科技給現代農業帶來的巨大變化。
三、活動效果
以“全國科普日”活動為契機,創新活動方式、豐富活動內容、注重活動實效,推進科普進學校,真正形成了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚。
此次活動,令同學們大開眼界,不但拓展了知識,還開闊了他們的視野,學到了很多書本上學不到、看不到的知識,感受到了高科技的沖擊力!參觀實踐活動結束后,孩子們紛紛表示:今后一定要好好學習,掌握更多的科學文化知識,為建設新涇陽而不懈努力!
? 科普全國活動總結 ?
為貫徹落實國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神,全面實施素質教育,提高學生科技素質和科技創新精神,根據太泉辦發[20xx]2號文件精神,結合我校教育活動,確定我校科普宣傳日主題為“節約能源資源,建設綠色太倉”。
制定了一系列學??破杖栈顒?,包括看科普電影、科普知識講座、手抄報、科普實驗、科普宣傳資料展示等。通過活動,師生可以通過參與科技活動來體驗科技創新成果,充分體驗學習、創造、動手和思考的樂趣,促進良好的科學發展校園氛圍,從而促進我校的科普教育??偨Y如下:
一、提高認識,營造科普文化氛圍
學校在9月19日舉辦了“國旗下演講”,教會學生,很多偉大的科學家在這一時期樹立了獻身科學的理想,從而為未來的科學研究做出了巨大的貢獻。也許我們的同學不一定都是科學家,但我們要努力做一個有科學態度,追求真理的人。同時開展“無車日”教育?!笆澜鐭o車日”不是為了拒絕汽車,而是為了引起人們對環境問題的關注。9月22日,敦促學生和家長恢復自由行走和活動,以欣賞和平生活的幸福。地球只有一個,資源有限!呼吁大家一起保衛家園,少制造污染廢氣。
晨會課上,各班班主任向學生介紹科普知識,告訴他們能源是寶貴的自然資源。中國人均能源資源相對不足,但每年浪費的能源資源非常嚴重。因此,提高能源資源利用率,節約能源資源,是每個公民不可推卸的責任。同時,在黑板上開展科普知識角的宣傳活動。課堂上,學生們積極學習,相互交流,普及彼此的科普知識。
學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式開展科普宣傳,讓學生感受到科學技術的重要性,營造濃厚的學科學、愛科學、講科學、用科學的氛圍,推動學習型學校建設,提高全體學生的科學素質,深受學生歡迎。
二、搭建活動舞臺,培養學生實踐能力
學生對科學有強烈的興趣,對新的科技產品有強烈的好奇心。為了激發學生對科學的熱情,我們組織了一系列科普活動,以誘導學生在科普中的智力和創造力。
(一)大眾科學活動
1、看科普電影
9月22日,我校組織學生觀看了科普電影《20xx》。20—講述了異常的太陽活動,地球能量平衡系統的崩潰,瑪雅預言即將實現,人類滅絕的故事。最后剩下的人只有用相互的愛和對生命的尊重克服了困難。
2、定期組織課外科技活動。
學校每周定期開設課外興趣小組活動,活動導師在興趣小組活動中為學生提供設計、指導和服務。
9月20日,在理科老師楊輝的幫助下,我校10多名學生在課外科普課上進行了一場自制的“點亮小燈泡”比賽。這次科普的動手實驗讓孩子們很開心,也讓更多的學生感受到了手中科學的奧秘的濃厚興趣,提高自身科學素質;同時進一步增強了尊重科學、學習科學、運用科學的意識,活動取得了預期效果。
(二)技能訓練型活動
學科教育滲透科普教育,不但有利于學生增長知識,而且也有利于發展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維,培養學生動手能力和解決實際問題的能力及發明創造才能。
我們緊緊把握科學課這個進行科學教育活動的主陣地,我們強調在科學課上進行科學態度、科學知識、科學方法的教育,這些都是有效進行科普活動的基礎。
(三)創新作品制作活動
“節約能源”手抄報制作活動
由于前面幾個層面活動的'開展,許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導,并照顧學生發展的個別差異,讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發展空間,我們讓學生進行手抄報制作比賽,在比賽中,部分學生的作品脫穎而出,瞧瞧!
學生作品展示活動更是學校創設科普氛圍的特點,一件件作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力,更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。
本次科普日落下帷幕了,但并不意味著科普活動的結束,我們將繼續結合學校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續從興趣入手,在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
? 科普全國活動總結 ?
2號文件精神,結合我校教育活動,確定我??破招麄魅罩黝}為“節約能源資源,建設綠色太倉”。制定了一系列學校科普日活動,包括看科普電影、科普知識講座、手抄報、科普實驗、科普宣傳資料展示等。通過活動,師生可以通過參與科技活動來體驗科技創新成果,充分體驗學習、創造、動手和思考的樂趣,促進良好的科學發展校園氛圍,從而促進我校的科普教育。總結如下:
學校在9月19日舉辦了“國旗下演講”,教會學生,很多偉大的科學家在這一時期樹立了獻身科學的理想,從而為未來的科學研究做出了巨大的貢獻。也許我們的同學不一定都是科學家,但我們要努力做一個有科學態度,追求真理的人
晨會課上,各班班主任向學生介紹科普知識,告訴他們能源是寶貴的自然資源。中國人均能源資源相對不足,但每年浪費的能源資源非常嚴重。因此,提高能源資源利用率,節約能源資源,是每個公民不可推卸的責任。同時,在黑板上開展科普知識角的宣傳活動。課堂上,學生們積極學習,相互交流,普及彼此的科普知識。
學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式開展科普宣傳,讓學生感受到科學技術的重要性,營造濃厚的學科學、愛科學、講科學、用科學的氛圍,推動學習型學校建設,提高全體學生的科學素質,深受學生歡迎。
? 科普全國活動總結 ?
9月16日“全國科普日”,在我縣城區部分鄉鎮認真組織開展了以“預防疾病,科學生活”和“節約能源”為主題的“科學普及,你我共參與”的群眾性科普活動,形式新穎,內容豐富,全縣參與人數達7萬多人。通過這一活動,開闊了廣大黨員干部和群眾的視野,增長見識,“為我縣三個文明建設以及創建文明村鎮,提高全縣公眾科學素養及科技幫扶農民致富,起到了很好的推動作用。
一、領導重視,組織策劃精密
我縣認真按照中國科協、省科協、市科協關于開展全國科普日活動的有關文件指示精神,縣科協下發了相關文件,部署開展以“預防疾病,科學生活”和“節約能源”為主題的“科學普及,你我共參與”的群眾性科普宣傳活動。部署各鄉鎮科協和縣直部門學會結合各自實際情況,在集市區設立科普咨詢臺,建立科普宣傳長廊進行科普宣傳,廣泛開展送科技進村入戶活動。9月4日我縣召開了部分縣直部門負責人、鄉鎮一把手和學會負責人會議,對活動的內容、形式和時間進行了部署和研究,會議由縣政府辦的張副主任主持,縣科協主管科普工作的.負責人作活動安排的輔導講話,縣委副書記曾永發作重要講話,并親自給各鄉鎮和縣直部門單位下達任務,明確要求,經會議研究,整個活動分四大塊舉行,歷時一周。各單位將參與活動的項目統一報送縣科協,由縣主管科普工作的領導進行審查把關,各單位必須組織人員進行為期一周的送科技下鄉上門活動,在活動項目全部結束后,要求各單位以書面的形式將活動開展情況報縣科協。
二、形式多樣,內容豐富多彩
我縣各級科協組織,認真發動和組織科普工作者深入城區、農村、青少當中,運用展示、咨詢、競賽等形式開展科普活動,內容豐富多彩。
一是活動啟動式頗具特色。我縣是中國科協、聯合國兒童基金會校外兒童非正規教育項目縣,我縣城關鎮又是全市創建科普示范單位的鄉鎮,我們將三個活動有機結合在一起,隆重啟動“全國科普日”和校外兒童非正規教育平江縣系列活動,對科普示范單位創建工程進行全面督戰??h委曾書記、縣政府辦張主任參加會議,會上,城關鎮鎮長作了科普示范創建工作匯報和督戰動員,曾書記作重要講話,宣布啟動全國科普日和校外兒童非正規教育項目平江系列活動?;顒訂雍?,進行了禽流感預防、大棚反季節蔬菜種植、花卉苗木栽培的專業技術知識講座??h直單位主管科普和學會工作的負責人,七個鄉鎮的部分村支部書記、校外兒童非正規教育輔導員、部分校外兒童、城關鎮的支部書記、村長、農函大學員共200多人參加了會議,取得了良好宣傳教育和培訓效果。
二是科普一條街極具影響力。9月16日,縣科協、城關鎮科協、衛生、農機、畜牧、農業、林業等10個縣直部門單位學會聯合在縣城城北學校門前,開展“預防疾病,科學生活”和“節約能源”為主題的“科學普及,你我共參與的科普一條街活動。一條街活動的主要內容是:發放艾滋病、高血壓、禽流感的預防資料,飲食與健康、節能知識宣傳資料,種、養、加工實用技術書籍;展示建設節約型社會圖片,艾滋病、肝炎、禽流感圖片,機用機器,節能產品和各種生活知識、節能知識的掛圖,開展各類科普知識咨詢服務,吸引了數以萬計的群眾參與,場面熱鬧非凡。男女老少興致勃勃地觀看圖片和展板,各個層次的群眾排起了長龍等候咨詢和領取宣傳資料。節能產品,農用機器也同樣受到了參與者的關注??h委曾書記、縣政府辦張主任、部分縣部門負責人觀看了展版、展圖和展品,參與了科普資料的發放,整個一條街活動取得了良好的效果。
三是青少年教育形式新穎。9月16日下午,在啟明賓館對30多名校外青少年進行了艾滋病知識、體育知識的培訓,采取提問試教學。9月17日組織青少年開展地方特色的體育活動,要求以9月16日的培訓內容為題材自編自演小節目,有4個隊將艾滋病和禽流感預防知識編成了小快板、跳繩兒歌、橡皮筋兒歌參加了表演。并挑選了15名比較優秀的表演者參加了省科協組織的校外兒童非正規教育活動。表演活動結束后,組織校外兒童和輔導員參觀了愛國主義教育基地湘鄂贛紀念館。
四是送科普下鄉上門爭先恐后。9月16日縣城的“全國科普日”活動啟動后,9月16日下午就有不少縣直部門單位動員和組織早已準備好的駐鄉鎮部門站所開展進村入戶送科普資料活動,安定、加義、南江、長壽等鄉鎮也舉辦了集市科普宣傳活動。到目前這止縣農口戰線的部門單位都組織了人員下村組入農戶宣傳科普,發放資料。有不少鄉鎮組織機關干部下村組利用農村黨員干部現代遠程教育站點播放科普宣傳片,傳播科學知識、科學思想、科學方法和科學精神。共計1萬多人次觀看了影片。
? 科普全國活動總結 ?
根據省科協、省教育廳、省科技廳、省經信委《關于組織開展20xx年全國科普日活動的通知》的有關通知精神,xx圖書館從9月19日至25日以“萬眾創新擁抱智慧生活”為主題,深入組織開展了一系列內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的科普活動,向公眾全面普及了科學知識,激發了廣大公眾的創新創造熱情,營造了全國科普日濃厚的宣傳氛圍?,F將今年的全國科普日活動總結如下:
一、領導重視,精心組織
館領導高度重視科普日活動,把全國科普日活動作為當前工作的重中之重,做了周密的安排部署,成立了科普宣傳領導小組,館長親自負責、組織、協調、指導這次活動,副館長抓落實,為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。全體館員積極行動,制定活動方案。
二、強化宣傳,營造氛圍
舉辦了關于“萬眾創新擁抱智慧生活”的專題展覽。9月20日,xx圖書館展出科普掛圖20余幅、宣傳版面6塊,散發宣傳資料1000余份,宣傳、咨詢、服務群眾600余人,全面普及生態環境相關知識,提高市民環保意識,促進生態文明建設,并充分發揮示范引導作用,帶動全縣25個分館科普日活動的蓬勃開展。
三、結合實際,開展活動
(一)利用科普類圖書專柜,組織了專題書展和專題圖書推薦,針對青少年的成長特點,選擇吸引力和參與性強的科普作品,如3D立體圖書《太陽的九個好朋友》、《人類的家-地球》、《無邊無際的宇宙》等。
(二)組織圖書館分館、科普大篷車,深入農村、社區、學校等開展廣覆蓋、多形式的科普宣傳活動,將科普圖書,科技信息資源送到基層,重點宣傳了與群眾密切相關的環保、環境整治、生態環境等相關科學知識,營造全社會共同關注、維護環保事業,保障人民群眾生活環境的良好氛圍。
(三)舉辦了關于“萬眾創新擁抱智慧生活”的科普講座、咨詢服務等多種形式的科普宣教活動,加強中、小學生對環保的認知度,提高老年人利用科技保健的知識水平,針對青少年、社區居民及廣大公眾開展科普宣傳工作。
? 科普全國活動總結 ?
圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》年度科普工作主題“決勝全面小康,踐行科技為民”,全國科普日系列活動由“科普資源開放”、“節能在我身邊”、“保護藍天碧水”、“社區健康服務行動”四大板塊組成?,F將“全國科普日”活動情況總結如下:
一、領導重視,部署周密
按照中國科協、省科協的統一要求,市委、市政府高度重視,對科普日活動進行了專題研究、部署,對科普日活動進行了全面地安排和部署,為全市科普日活動的順利開展打下了良好的組織基礎。
二、重點活動為引導,大造活動聲勢
在省會南郊公園科普樂園的前坪、社區和區科技館,一場以“地區全國科普日—科普資源開放日”命名的中心會場活動,拉開了科普活動日的序幕。
中國科學院院士、省政協副主席姚守拙教授在啟動式上向市民發出倡議和號召:從我做起,從現在做起,樹立節能減排意識,掌握節能減排方法,養成科學、節約的生活習慣,共同創造碧水藍天、健康和諧的美好生活。
區中小學生現場演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光,省、市領導和院士們一道,興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演?!坝腥さ乃畬嶒灐钡惹嗌倌陝撔鲁晒?,引來許多游人圍觀、拍照,連參加科普游園的中國科學院姚守拙院士、周興銘院士和中國工程院官春云院士等也被吸引,饒有興趣地在一旁認真觀賞、指點。
三、“科技大餐”受農民熱捧,新農村建設勁吹“科技風”
全國科普日”活動得到了全市各區、縣(市)委和政府的高度重視,紛紛成立“科普日”活動領導小組或組委會,在人力、財力和物力上給予的充分保證。五區四縣(市)在境內舉辦了形式多樣、內容豐富的科普活動,吸引了大批城鄉居民參加。
各市縣科協積極聯合各有關單位,舉辦以“新農村、新環保、新生活”為題的農村環保科普宣傳行動正在進行。大批科普志愿者上山下鄉、進村入戶,舉辦保護生態環境科普展覽,進行環保產品推介和新技術推廣應用,開辦環保實用技術知識培訓講座,開展農村“六個一”環?;顒?。
? 科普全國活動總結 ?
百家湖中學每班都圍繞主題“科學創新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會,通過豐富多彩的活動,讓每位學生對科技創新、低碳生活都有了一定的認識,也掀起一股科學創新的熱潮。
結合科技節“科學創新、低碳生活”的主題,全校同學一起投入到科普手抄報創作活動中來。通過漫畫創作,學生們對科普的相關知識有了進一步的了解,并把這些知識通過展示活動在全校范圍推廣宣傳。
在這項活動中,有的學生在老師和家長的指導下,利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精美的小車和手工藝品,不僅讓學生知道了我們身邊有許多東西可一再利用,而且培養了學生的動手能力。有的同學利用樹葉,廣告紙,果殼等廢棄物,通過加工設計,在他們的手中變成了一幅幅美麗的制作畫,體會了變廢為寶的樂趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報紙,包裝盒這些很多人眼中的廢棄物品,經過我們同學的一番精心設計,“搖身一變”成了造型各異的風能小車。雖然我們的作品還不夠成熟,但是卻是綠色能源的一個縮影。在活動中學生的動手能力和節能習慣得到了有效的培養。
本次科技主題活動通過宣傳、教育實踐等一系列活動,同學們都進一步認識到了科技創新,低碳生活的重要性,促進養成了節能低碳的意識和習慣。同時,學生的動手能力也得到了一定的提高。通過活動,學生紛紛表示要將在學校中學習的節能方法告訴自己的爸爸媽媽、親戚朋友,讓大家齊動手,共同保護好我們國家有限的資源,使它創造更大的財富,大家一起為建設節約型社會出一份力。
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