城管隊員護衛學校事跡材料（匯編十三篇）
發表時間：2021-10-09城管隊員護衛學校事跡材料（匯編十三篇）。
? 城管隊員護衛學校事跡材料 ?
6月19日下午，龍湖區在金珠小學舉辦“筑夢新時代，爭當好少年——2020龍湖區‘最美南粵少年’、廣東省優秀少先隊員事跡分享會”。分享會活動由龍湖區教育局、團龍湖區委主辦，金珠小學教育集團協辦。分享會邀請龍湖區大隊輔導員代表、優秀學生代表現場參會，金珠小學教育集團各成員校師生通過視頻直播同步參會。共青團龍湖區委員會和龍湖區教育局等部門領導到現場參加活動。
在廣東省第五屆“最美南粵少年”評選活動中，汕頭市有兩名同學榮獲“最美南粵少年”稱號，分別是榮獲“美德好少年”稱號的汕頭市龍湖區金珠小學吳鑠祺同學、“活力好少年”稱號的汕頭市龍湖區陳厝合小學陳澤鑫同學。此外，還有金濤小學陳胤霖、丹霞小學徐煜翔這兩名龍湖少年榮獲“最美南粵少年”提名獎。他們都獲得“廣東省優秀少先隊員”榮譽稱號。
分享會上，四位廣東省優秀少先隊員與小主持人鄭景丹一起交流在學習、生活中的故事和感悟?！懊赖潞蒙倌辍眳氰p祺講述了自己為“星星的孩子”義賣捐款、實地考察練江水質等故事，“活力好少年”陳澤鑫交流自己堅持鍛煉、挑戰自我取得較好成績的體會，陳胤霖同學分享自己堅持科學探索、取得佳績的感受，徐煜翔同學介紹自己合理安排時間、拓展興趣追求多面才藝的做法。這次分享會，眾多龍湖學子認識了堅持公益行動的吳鑠祺、堅持刻苦訓練的陳澤鑫這兩位南粵最美少年，堅持科學探索的陳胤霖、堅持才藝發展的徐煜翔這兩位廣東省優秀少先隊員。他們都憑借自己的“堅持”與“毅力”在各自的不同方面勇于追夢、刻苦學習，成就更加美好的自己。
榜樣的力量是無窮的。今日的“最美南粵少年”“廣東省優秀少先隊員”都是龍湖學子身邊的好榜樣。他們將激勵廣大龍湖學子踐行社會主義核心價值觀，扣好人生第一粒扣子，刻苦學習知識，堅定理想信念，成長為勇擔中華民族復興大任的社會主義建設者和接班人！
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陳玉文，女，今年13歲，就讀于湛江市第九中學。一年級時，我光榮地參加了中國少年先鋒隊。那一天，我們佩戴著鮮艷的紅領巾，我感到無比自豪。
我從小懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛群眾，助人為樂。在課堂上，專心聽講、j'j發言，作業總是做得又好又快。
入學以來，我勤勤懇懇地為班級、同學服務。我喜歡助人為樂，每當同學遇到困難，我總會伸出援助之手，幫忙他們。
我十分喜歡閱讀，我一向相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書籍中不僅僅學到了書本上沒有的知識，而且開闊了我的視野，增長了我的智慧與才干。
我覺得要想成為優秀的.少先隊員，就務必以身作則，嚴格要求自我，給同學樹立一個好榜樣。
胸前的紅領巾，時刻提醒著我，我要努力，要奮斗，讓紅領巾更加鮮艷，更加光彩，做一個合格、優秀的接班人。
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xx，女，現年11歲。溧陽經濟開發區中心小學六（2）班班長，學校少先隊大隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來，xx同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學?！叭蒙钡姆Q號，還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。在成績面前，xx同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶她們，或幫著拿東西。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
作為學校的少先隊大隊長，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了xx同學的一份功勞！她認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、善待差生，樂于助人。
xx同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的楊旭偉、李鵬飛等同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，xx同學已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，xx同學并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到她們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是xx同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。上五年級后，
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爭做新時代好隊員事跡材料篇1<\/h2>
郝妍同學是阿旗三中的一名學生，她從小受到老師和家長的嚴格教育，德智體美全方面發展。她勤奮學習，追求上進，成績名列前茅;她品德優良，愛護公物，勤儉樸素，熱愛勞動;她熱愛祖國，理想遠大;她活潑開朗，幽默隨和，團結友愛，體魄健康，還有特長。
小學時，郝妍同學在家里，父母對她非常嚴格，除了學校的作業外，她的媽媽還另外讓她寫其他輔導習題，熟能生巧，為了提高寫作水平，讓她在周末讀書，且每天規定時間娛樂，起到勞逸結合的效果，郝妍同學的媽媽平時還教育他不能說臟話，要遵守紀律，尊敬師長;在學校，老師不僅側重同學們的成績，而且還組織各種口語表達活動，使同學們活潑開朗;還教育同學們不能攀比，不能穿奇裝異服，平時就穿統一的校服，這樣使她養成勤儉樸素的品質，他除了學習成績優異外，還熱愛祖國，理想遠大，在六年級，她加入了中國共產主義青年團，從此她處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用。她組織全班同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的業余文化生活，而且使全班同學緊密地團結在一起，共同進步。
步入初中后她的'成績還是一直名列前茅，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。她的父母逐漸培養他的自理能力，使她不產生依賴心理;初中的老師要求也非常嚴格，要求同學們勤儉節約，不比吃比穿，在師長的教育下，它的成績保持在前幾名，并在逐漸進步，成為了老師的得力助手，作為學習委員的她，遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范。在學習之余，她還進行體育鍛煉，其次，她培養特長，她在周末練習揚琴，在大課間學象棋等，多方面發展。
作為時代青年的她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆不斷進取，虛心學習的心，并多方面發展，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!
爭做新時代好隊員事跡材料篇2<\/h2>
一、對人守信，對事負責
(一)楊榮歡同學說出來的話，總是能做到。她家住在學校附近，老師就把本班教室門的鑰匙交給她管理，要她早晨開教室門，放學后鎖教室門。她答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，兩年如一日，其中有一個雙休日，她住在五里街新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學校去開門?？墒遣磺?，車壞了。她急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢坐拐的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但她能堅持兩年時間而不失一次信，就說明楊榮歡同學是個對人守信，對事負責的好少年。
(二)楊榮歡同學讀三年級的時候，是這個班的副班長，平時愛學習，守紀律，工作也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，班有個同學突發急性肺炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，楊榮歡同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員張華亮每天放學后到他家給他補課?！笨墒菑埲A亮不會騎自行車，楊榮歡就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整一個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“榮歡這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子?！?/p>
二、誠實不欺，對人負責
楊榮歡同學平時與人交往，總是講誠守信。她爸爸媽媽平時工作很忙，有時來不及給她做中午飯，就給錢讓她到外面食堂買點吃。有一次，她到五里街的雪濤面館吃飯，由于吃飯的人太多，服務員阿姨忙不過來，忙中出錯，她給那阿姨10元錢，阿姨卻找給她92元，原來阿姨把10元當成了100元。榮歡急忙說：“阿姨，您多找錢了，這些錢得賣多少碗面才能掙回來啊!”看著誠實儉樸的孩子，服務員阿姨非常感動。
三、誠信守則，實事求是
楊榮歡同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，她表哥小龍到她家做客，表哥一個人悄悄跑到河里洗澡，被她發現了，表哥求她不要告訴父母及學校，但榮歡心里明白，私自下河洗澡是件很危險的事，隱瞞不報就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。于是，榮歡把哥哥私自下河洗澡的事告訴了他所在的學校。以上是楊榮歡同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評為校級三好學生。
爭做新時代好隊員事跡材料篇3<\/h2>
我叫__，今年13歲，是__市實驗學校的一名普通的初一學生，在七七班就讀，也在此班擔任班長，也是一位陽光開朗、全面發展的好少年。因為個人事跡突出，我在20__年、20__年兩次被學校評為“三好學生”和“優秀少先隊員”;20__年，被評為“美德少年”;20__年，被評為“優秀學生干部”。
每個人或許都應明白那誕生于世的意義，去實現自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應該怎樣度過呢?這是我常常深思的問題。
在學習生活中，我刻苦勤奮而無比執著，是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，我時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學習中我還不斷提升自我，挑戰自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發展，積極參加學校開展的各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優異成績，是個多才多藝的“小才子”。20__年，在“公民志愿者”活動中，我拿到過“優秀好少年”獎章。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！闭\然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的。小學六年、初中剛一年，我一直擔任班長，堅持為同學服好務，也贏得了老師們的稱贊。我還被推選為班上的優秀班干部。身兼數職的我，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。
初一時，數學科目新增了幾何內容，部分同學學得比較吃力。作為班長的我“臨危受命”，努力學習、勤學好問，當起了老師的“好幫手”。我積極配合數學老師，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師討論我上課時發現的新方法。漸漸地，一些數學成績較差的同學也有了很大的提高。
在初中這多彩的舞臺上，我勇于展現自我，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的“好伙伴”。精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報;運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學間的矛盾糾紛在我的化解下煙消云散;解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在我的幫助下常常迎刃而解……
我還熱心公益，積極參加志愿服務活動，是個熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因為年老體弱，腿腳不便，我常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，我認識到在自己身邊，還有很多的弱勢群體，非常需要得到社會的關愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄……我的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。我想：我們平時可以少吃些零食，而將節約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以后，我常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在我的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。我還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中……
我認為，為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現了人生的價值。我說，我一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作為一生的追求，一路堅持下去!
爭做新時代好隊員事跡材料篇4<\/h2>
我叫x，今年12歲，是x縣初級中學七年級七班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
從小學一年級至今，我擔任過組長、學習干事、文體委員等職務，每次考試成績都名列前茅，并在各級各類比賽中榮獲大獎，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學習和生活。
一、學習刻苦，成績優異
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不茍，課后及時復習。年年被學校評為三好學生和優秀班干部。生活中，經常閱讀有益的課外讀物，《三國演義》、《水滸傳》、《中國少兒百科全書》……在爸爸的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著濃厚的興趣。
二、生活快樂，品質優秀
我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年。別看我年紀不大，但我卻非常懂事，尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。從小爸爸媽媽就經常對我說“先做人，再做事”，所以我總是嚴格要求自己，從一點一滴做起。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。因為我知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。
在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，愿意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。作為班干部，我以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，積極參加學校各項演藝活動。不怕臟不怕累，踴躍積極參加學校值日活動。
在愛國方面，不忘初心，牢記使命，作為21世紀的青少年，我們更要肩負起實現中華民族偉大復興的重任，將國家的未來肩負到自己的肩膀上，為實現中國夢而不懈努力奮斗。
三、愛好廣泛，多才多藝
20__年11月參加學校舉辦的小學生藝術展演活動中被評為“才藝小明星”;同年榮獲x市國防教育x基地軍事成長營“優秀營員”。
20__年7月參演x在線與江蘇宗申微電影《小薇，爸爸真的很愛你》;20__年7月參演著名電視連續劇《白鹿原》，在《白鹿原》第二十集飾演送飯碎娃;20__年1月參演x在線舉辦的x縣大型公益片《回家過年》，同年8月參加x省武術協會舉辦的《國家級非物質文化遺產?紅拳》第十一屆中華人民共和國藝術節紅拳十三式榮獲一等獎、紅拳器械榮獲二等獎;20__年8月參加x省武術協會舉辦的《健康中國?絲綢之路首屆傳統武術精英賽》中紅拳榮獲二等獎、紅拳器械榮獲二等獎。
爭做新時代好隊員事跡材料篇5<\/h2>
x，女，20__年9月出生，現就讀于__小學五年級(五)班，中國少年先鋒隊隊員。先后擔任副班長、文藝委員等職務，多次被評為“五好學生”、“優秀學生干部”、“最美塔小少年”、“文藝之星”、“體育之星”、“最美小天使”，x市“快樂好少年”等榮譽稱號，是一個品學兼優、富有愛心、孝心，健康向上，積極進取的新時代好少年。
品質優秀，乖巧懂事
“言忠信,行篤敬”。在學校，x時刻以《小學生行為規范》約束言行，熱愛集體，尊敬老師，有著一顆真誠善良的心。在學校，通過與學習困難的同學建立“一幫一”接對子活動，她對需要幫助的同學，耐心主動，不光幫助講解習題，提高成績，還幫助他遵守紀律，提高要求。在家，孝敬長輩，能幫助父母做一些力所能及的家務，太姥姥骨折住院期間，她總是忙前忙后，幫忙翻身，喂水喂飯。在外，尊敬鄰里，文明禮貌，深得大家的喜愛。在社會，她誠實守信，遵守社會公德，遵守公共秩序，禮讓老人小孩。她不光是乖巧懂事的好孩子，還是一位有愛心的“小大人”，只要遇到乞討的人，她都會把自己積攢的零花錢拿出來，獻一點點的愛心;她常常把自己讀過的課外書整理出來，送給需要的小朋友。從書本上學到關于環保的知識以后，她會經常給身邊的人講“地球是我們的母親，我們要愛護她”，家里偶爾多開一盞燈，浪費一點水，她都會及時提醒;遇到有人亂扔垃圾她總是主動撿起來扔進垃圾箱，從點滴生活中中盡自己最大能力愛護身邊的環境。每年的寒暑假，她都要去老年日間照料中心幫助老人們打掃衛生，為老人唱歌、跳舞，給他們講生活趣事。
勤奮好學，全面發展
“書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟”。x勤奮刻苦，善思善問，學習成績名列前茅。對待學習，她踏實認真，自覺努力，課前，能夠有目的進行預習，課堂上，帶著問題聽講，敢于提問，善于質疑;課后，能夠及時的復習鞏固，溫故知新。課外，她喜歡閱讀，經常把自己讀到的名人故事、歷史故事、文學作品、童話故事、唐詩宋詞等分享給自己的同學。正是由于養成了良好的閱讀習慣，促進了寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流，多篇文章在“x日報”發表，多篇文章獲獎。
除了閱讀和寫作之外，她活潑開朗，唱歌、跳舞，做過小主持人，做過小記者，全面發展，屢獲佳績，面對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步而已。
除了做好自己的事情之外，她是老師的好幫手,同學的知心好伙伴。作為一名班干部，在搞好班級服務的同時，積極參加校內活動，在學校文藝匯演、國學誦讀、運動會等活動中，充分發揮自己特長，為班級贏得了榮譽。
弘揚傳統文化，傳承紅色基因
“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親”。她喜歡讀紅色書刊、聽革命故事，從內心深處飽含對祖國的熱愛、對黨的敬仰。受媽媽工作的影響，她耳濡目染，了解了陜甘邊照金革命根據地的歷史，她深知革命戰爭時期，照金精神是西北革命根據地得以存在和繼續發展的精神動力，照金精神作為中華民族精神的重要組成部分，是中國共產黨的寶貴精神財富，是中國特色社會主義文化建設的精神資源。因此，當她成為光榮的紅孩兒宣講團成員以來，她利用閑暇時間將自己聽到的紅色故事講給同學聽，讓大家也了解劉志丹、謝子長、王泰吉等革命前輩的革命故事，通過自己的行動，實實在在讓紅色的基因不僅在自己的身上開花，更像蒲公英那樣散播出去，傳承開來。
在傳承紅色基因的同時，因為興趣所致，她也對戲曲、非物質文化遺傳等傳統文化有了深入了解。受唱歌的影響，她也迷戀上了“古代搖滾”—秦腔，雖然有些唱腔對年幼的她來說晦澀難懂，但她仍唱的有板有眼;因為動手能力強，她開始接觸泥人，一個個泥人在她手里維妙維肖，別具一格;因為喜歡古詩詞，她多次擔任學校每周一“國旗下誦讀”任務，為全校師生誦讀國學經典。作為一名僅僅10歲的孩童，她身體力行，踐行著弘揚傳統文化的殊榮，也用自己的所作所為，展現著新時代好少年的風采。
如今的她堅守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言，用自己的勤奮、文明、擔當、自立、真誠、奉獻，帶領著同學們共同奮進，譜寫著傳承中華優秀傳統文化、謳歌今天的美好新時代!
爭做新時代好隊員事跡材料篇6<\/h2>
在x市__區x大學附屬小學，有一名熠熠閃光的校園之星，他叫x，今年11歲，是一個陽光開朗的男孩。他愛好廣泛，品學兼優，喜歡快板相聲等傳統曲藝和書法、竹笛等傳統藝術，用自己的一言一行踐行“美德少年”的精神風貌，傳承中華傳統文化的博大魅力。20__年3月，在x省第x屆“春芽杯”藝術比賽表演的快板書《遛狗》榮獲戲劇戲曲曲藝類一等獎。20__年9月，在首屆x省少兒喜劇表演大賽(x賽區)表演的雙簧《我的夢想》榮獲一等獎，在x省大賽決賽中榮獲優秀表演獎。
一、積極上進、誠信感恩。
x出生在一個知識分子家庭，家庭教育注重品德的培養，他從父母身上學到了敬業奉獻、誠實守信、敢于擔當精神。他向善向上，長于行動。在班里，他是班長，在學校，是少先隊大隊長，他積極參加各項活動，為班級和和學校爭得多項榮譽。班里有什么臟活累活都搶著干。有一年秋季開學，班主任老師讓幾個男生去幫低年級的學生搬課本，他累得滿頭大汗一趟又一趟去搬，別的孩子搬了兩次都走了，他一直堅持到最后，雖然汗都濕透了衣服，但他毫無怨言。學校，也算是一個小小的“名人”，他主持過學校近三年來所有的大型活動，表演的快板書也給老師和同學們留下了深刻的印象。20__年5月代表學校參加雁塔區校園文化藝術節朗誦比賽取得了第一名的好成績。在家里，他經常幫助父母做家務，掃地、洗衣，清潔房間，這些別的男孩子不屑于做的事情他卻做得有聲有色，極是自然。他感恩師長的諄諄教誨，感恩家長的無私養育，在父母偶有身體不舒服時，主動承擔家中所有家務。
二、品學兼優，勤學善思。
學習中他善于思考、勤奮好學，有較強的進取心。課堂上專心聽講，敢于提問，善于質疑。課后堅持獨立、認真完成家庭作業。各科學習成績在班里名列前茅，但他從不驕傲。x特別喜歡讀書。上課之余，他經常來到圖書館和書店博覽群書，通過閱讀中外名著、名人故事、歷史故事、唐詩宋詞等，不僅開闊視野，增長知識，還增強了自身文化素養。x對明代歷史有強烈的興趣，講起明代故事來頭頭是道，尤其是明末清初六十年的風云激蕩的歷史，培養了他強烈的愛國情懷。
三、才藝雙馨，傳承文化。
x愛好廣泛，發展全面。7歲開始學武術，獲得中華武術協會頒發的長拳二段證書。8歲開始學習書法，經過三年不間斷地學習，他把端莊大正的顏體書法寫得有模有樣，軟筆書法通過中華美術協會四級認證。在兩屆全國藝術類特長生展評活動中獲書法類銀獎，被評為x市書法少年。
x最喜歡的還是傳統曲藝，8歲開始師從x省曲協副秘書長、著名曲藝名家楊錦龍(金龍)學習，20__年8月正式拜楊錦龍為師，成為李派快板書藝術的再傳弟子。學藝四年來，取得了不小的進步。在20__年x省第二屆和20__年x省第三屆少兒曲藝大賽中，分別榮獲三等獎和二等獎。20__年3月，在x省第x屆“春芽杯”藝術比賽表演的快板書《遛狗》榮獲戲劇戲曲曲藝類一等獎。20__年9月，在首屆x省少兒喜劇表演大賽(x賽區)表演的雙簧《我的夢想》榮獲一等獎，在x省大賽決賽中榮獲優秀表演獎。x多次參加x電視臺和x電視臺少兒春晚，在20__年x省首屆環保小記者、小主持大賽中，榮獲小主持人三等獎和“十佳小記者”稱號。
四、熱心公益，奉獻愛心。
x是一個富有愛心的孩子，在課余積極參與各種公益活動和公益演出，用自己的實際行動傳播中華傳統優秀文化。近幾年來，他先后到碑林區愛心護理院、x兒童福利院進行慰問演出，到周至縣山村小學慰問演出，用快板和相聲把歡樂帶給孤寡老人、留守兒童，讓他們感受到溫暖，不再孤單。同時，也把傳統曲藝文化進行傳播，讓更多的小朋友喜歡上傳統文化，把傳統文化發揚光大。目前在他們學校，已經有兩個孩子在他的影響下學習曲藝。x在傳播傳統優秀文化的過程中，也弘揚了社會主義核心價值觀。
這就是x，一個向觀向上、成績優秀、品行兼優，喜歡曲藝的陽光少年。
爭做新時代好隊員事跡材料篇7<\/h2>
“快樂不能靠外來的物質與虛榮，而要靠內心的高貴和正直。”我追求快樂，我更渴望能成為德、智、體、美、勞全面發展的新時代美德少年。我要嚴格要求自己，為自己的目標堅持不懈，奮發向上!
“百善孝為先”。敬老受幼是中華民族幾千年來熔鑄成的傳統美德。不善表達的我雖然似乎從來不曾向父母說過一聲“你們辛苦了”，但我卻從心底深深感受到了父母的辛勞，我會主動地幫父母做些家務，以減輕他們的負擔，并盡量避免犯錯誤，以免使他們為我擔憂。有時，我也會因長輩的嘮叨而任性地頂一下嘴，但事后馬上會風平浪靜。冷靜想想，他們所說的、所做的一切都是為了我們好，我們有什么理由不好好孝敬他們呢?
幫助別人，快樂自己。在我的生活和學習中，我得到過許多人的幫助，慢慢地，我也學會了如何幫助他人。當他人要借東西時，如果我有，我會盡量借給他;當他人情緒不好時，一個鼓勵的眼神，一句親切的問候，都能給他人帶來莫大的鼓舞……一點一滴的幫助，會給他人和自己帶來無限的快樂，何樂而不為呢?
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我熱愛學習，對新事物、新知識有強烈的求知欲。雖然我有時也會抱怨作業多，但我能自覺、按時完成各項作業。遇到難題，我會和周圍的同學共同探討，絕不會知難而退。我平時上課比較認真，盡管有時也容易分神——這一點是需要改進的，但我相信我能控制好自己。
誠實守信，是最基本，也是最重要的人生守則。從小父母就教育我要做一個誠實的孩子，因此，在我的記憶中，我幾乎從沒對父母說過謊，我也從未想過要對他們說謊。現在，偶爾和父母開開玩笑，哄騙一下他們也是為了娛樂、放松一下。我想，誰若做到了誠信，誰就實現了人生的基本信條。
我雖然不是十全十美，但我會盡我自己的努力，爭取成為新一代的“美德少年”!
? 城管隊員護衛學校事跡材料 ?
優秀少先隊員是中國少年先鋒隊中的榮譽稱號,能夠被評選獲得此稱號的少先隊員都是能遵守《中小學生日常行為規范》。下面小編給大家帶來優秀少先隊員事跡材料，希望大家能夠喜歡。
優秀少先隊員事跡材料篇1<\/h2>
王一偉，男，13歲，平橋中心小學五（3）班中隊中隊長。他學習勤奮，成績突出，連續五年被評為校三好學生、優秀班隊干部。作為中隊長，他向中隊成員提出了“不讓一個同學掉隊”的口號，積極協助老師抓好班集體的學習和各項管理工作。主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體演出，到處都有他忙碌的身影。
他尊重師長，團結同學，有著廣泛的業余愛好。他愛好數學，喜歡鉆研各種數學難題，2003年，他代表學校參加溧陽市的小學生數學競賽，獲得了市三等獎。體育上，他跑、跳、擲等項目樣樣精通。在學校舉行的田徑運動會上，他取得了1500米長跑第二、跳高第三的好成績。在校男子小籃球比賽中，他為班級獲得了“二等獎”的榮譽。對繪畫有著同樣愛好的他，常常把自己的杰作貼在學校廚窗前供大家欣賞。同時，他也是一個出色的節目主持人，由他主持的“新聞十分鐘”、“班級小事”、“伊拉克戰事”等欄目得到了隊員的一致好評。2003年下半年，他組織主持的“人人為環保、環保為人人”的中隊活動獲得了校一等獎。他刻苦鉆研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，他的小制作曾在校比賽中獲二等獎。
他不僅愛好廣泛，而且具有較強的環保意識，帶領同學們清除學校的白色垃圾。在他的帶領下，全班同學有了自己的垃圾袋，班內建起了“清潔屋”“小白兔保潔倉”等保潔措施，所在班級的衛生情況一直較好。
學習上，王一偉是一個人人稱好的學生；生活中，他也是一個令人喜愛的孩子。他始終把關心他人，幫助他人當作自己最大的樂趣。每天一回家，他就幫媽媽喂雞、做飯、洗碗，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。遇到一些需要幫助的老人小孩，他會主動伸出自己的雙手。
在班級生活中，他和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的學生。班中，有一位身患癲癇的楊新保同學，家庭貧困，爸爸也身患同樣的病，媽媽離家出走，唯一健康的爺爺也因上了年紀而無力承擔繁重的家務活。楊新保同學的病情越來越嚴重，要靠藥物才能控制癲癇復發的次數，而這些藥物每瓶就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病，也為了一家人能生活下去，爸爸只好整年地外出打工。當王一偉知道了這些情況，他立即和其他班干一起商量怎樣幫助楊新保同學。通過討論，他們決定組織開展一次“獻上一片愛”的主題中隊活動。中隊會上，他帶頭向楊新保同學捐款，同學們也紛紛走上講臺，有的捐上自己的零用錢，有的捐上自已剛買的新本子，有的拿出自己的圓珠筆．鋼筆，有的獻出自己心愛的乒乓球。當王一偉把這些“一角五角”的零用錢和一些嶄新的學習用具遞給楊新保時，楊新保的眼睛濕潤了，他輕輕地對同學們說了聲“謝謝”。多么感人的一幕啊！楊新保遇到的困難遠遠不止這些，他因患有重病而影響了學習，五年級了，他連基本的詞語都不會讀，每次考試只能停留在二十分下。于是，王一偉組織了六個同學，輪流幫助楊新保補課。相信楊新保同學在集體的幫助下，他會變得越來越好。同時，他積極參加“手拉手”活動，與郭鴻雁同學結成了“手拉手”對子，互相鼓勵，共同進步。
王一偉是一個品學兼優的孩子，是一個優秀的少先隊員，他是同學們心目中活生生的榜樣。
優秀少先隊員事跡材料篇2<\/h2>
孫薇薇，女，出生于2000年 11月。孫淺小學六年級學生、在六年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發展，并獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來，孫薇薇同學多次獲得表彰，多次榮獲過學?！昂煤⒆印薄叭脤W生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
三、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。
尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。孫薇薇作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她
請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。
總之，孫薇薇同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
優秀少先隊員事跡材料篇3<\/h2>
趙小敏，女，現年11歲。舞鋼市第三小學小學六（2）班班長，學校少先隊大隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
她熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來，她多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學?！叭蒙钡姆Q號，還幾次獲學?！皟炐惆喔刹俊钡姆Q號。此外，她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。在為貧困同學捐款時，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己的零用錢全部捐了出來。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈等節目，使所在班的班隊活動課充滿了生機。作為學校的少先隊大隊長，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。
作為一名大隊長，學習要比別人刻苦努力。每天晚上除了完成老師留的各項作業，還要復習其他的內容：背單詞、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。只有這樣才能起到真正的榜樣作用，為自己的學習打下基礎，贏得更多的掌聲！
人的一生，學無止境，她深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
優秀少先隊員事跡材料篇4<\/h2>
王一寧，男，現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優
王一寧同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，王一寧同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
王一寧同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，王一寧與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離?；丶?。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
王一寧同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是王一寧同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，王一寧知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，王一寧都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的;學習用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天，王一寧就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王一寧兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
優秀少先隊員事跡材料篇5<\/h2>
陸慧琳，女，現年12歲。孫淺小學五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優
陸慧琳同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，陸慧琳同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
陸慧琳同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
陸慧琳同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是陸慧琳同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，陸慧琳知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，陸慧琳都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，陸慧琳就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在陸慧琳兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
? 城管隊員護衛學校事跡材料 ?
近兩三年，人們可以明顯地感受到城市的文明程度更高，我們的城市更美了：道路更平了，路燈更亮了。這一切無不包含著安陽市政人的辛勤與汗水。在這樣一支群星閃爍的市政隊伍中，__為全市的市政建設事業作出了突出的貢獻，不失為一顆更加眩目的星。__年被市總工會授予五一勞動獎章，__年連續兩年被省市政協會命名為“先進工作者”。
強化創建意識，周密計劃安排創建文明城市對我市來說，是一項前所未有的工程，對市政維護管理處來說，也是一項挑戰。處主任吳海春在全市創建動員會后，立即在全處召開創建工作專題會議。要求全體干部職工要以高度的政治責任感和較高的大局意識，充分認識到創建工作的重要意義;要以“三個代表”的高度對待我市的創建工作，樹立端正的工作態度，積極投身我市的文明城市創建中。
為此，在他的帶領下，市政維護管理處迅速成立文明城市創建工作領導小組，全面負責全處的創建工作。在前期創建園林城市基礎上，對全處負責的市政設施進行逐項排查，成立了道路巡視維修、排水設施搶修、路燈搶修、機械保障等四支隊伍，吳海春同志親自帶領一支隊伍，對全處創建工作進展進行督促檢查。清醒的認識和同密的部署為創建工作的順利開展奠定了基礎。
顧全創建大局，盡職盡責工作
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在創建工作實施中，吳海春同志作為市政設施管理與養護工作方面的負責人，他能體諒全市工作的艱難，任勞任怨，顧全大局，對于職能交叉的任務，他勇挑重擔，無私奉獻。對待急難險重的工作，他能帶領職工想方設法，克服困難，出色地完成創建工作任務。在全市主要干道設置路名牌工作中，為了盡快取得設置方案，他跑規劃、跑民政，多方聯系，方案確定后，他又聯系施工單位，組織進行驗收。僅僅用了一個月的時間，就讓近500塊規范整齊的路名牌就樹立在全市的主要道路上;在安鋼大道、洹濱南路等主要景觀路鋪設彩色人行道板，接到任務時，距離檢查團來臨只有二十天的時間，他硬是親自帶領施工隊伍夜以繼日地工作，啃下了這個“硬骨頭”。在整個創建中，他首先喊出“向我看齊”的口號，時時處處嚴格要求自己，每一個節假日，他都深入工地第一線，與施工人員同吃同住同勞動，用自己的行動帶動身邊的同志。
樂于無私奉獻，敢于勇挑重擔
成功的背后意味著代價。在創建工作期間，吳海春身上裝著藥片帶病堅持工作，后來實在堅持不下去了，他就在辦公室里掛上輸液瓶。他為了確保創建文明城市工作的順利開展，幾乎整天泡在單位，從路面、路燈、排水的正常養護到創建工作的應急性工作，他無不親自過問。而他的愛人也因工作需要，同樣戰斗在文明城市創建工作中，家中只剩下老母親和女兒兩人。難怪女兒風趣地說：“這個家把你們開除了，因為你們經常遲到、早退、不請假”。面對家人的理解和支持，他只能報以歉疚的一笑，因為他太放不下創建工作了。
? 城管隊員護衛學校事跡材料 ?
，男，出生于x年xx月,xx小學大隊委大隊長、兼六年級一班班長、語文課代表，是個品學兼優的好學生。在五年多的學習生活中，他勤奮好學，積極進取，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，成為一名優秀的少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
自入學以來，他在生活、學習等各方面都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。課堂上，他守紀律，認真聽講，勤學好問；校園里，他講文明，熱愛集體，遵師愛友，樂于助人；在家，他聽話懂事，遵老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使他在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發展與成長，五年多來，他學習努力，成績一直保持在年級的前三名，先后多次被評為學?！皟炐闵傧汝牳刹俊?、“優秀班干部”、“三好學生”、 “優秀少先隊員”。20xx年被少先隊陸河縣工作委員會、陸河縣教育局、共青團陸河縣委員會授予“陸河縣優秀少先隊員”稱號。
二、當好老師的助手，做好同學的榜樣。
作為少先隊大隊委隊長，x處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作他高度負責，不管老師交給什么任務，他都千方百計、出色地完成。
作為班長，他愛自己的班集體，敢抓敢管，每天把班級管理得井井有條，勤勤懇懇地為班級為同學服務，自覺組織在班內開展讀書興趣小組。在他的辛勤努力下，該班的學習總體成績一直名列本年級第一名。
三、興趣廣泛，全面發展。
除了認真學習課堂知識外，他在美術、演講、英語口語等方面也很出色。他干什么事情都很認真，是一個活潑可愛、愛好廣泛的好孩子。
四、積極進取，不斷成長。
五年多來的學習生活中，他事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。他性格開朗，熱情大方，團結他人，積極勞動。他的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，他也成為了集體中的領頭雁。面對成績和優點，他并沒有驕傲或趾高氣揚，而是更加努力地學習，腳踏實地地干好自己的每一件事。
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? 城管隊員護衛學校事跡材料 ?
王海濤，固鎮縣環境衛生管理中心片區負責人，在環衛戰線上奮斗二十多個春秋，熟悉他的人都說，“哪里最臟、最累，哪里就有他的身影”多次受到上級黨委政府和有關部門的表彰獎勵，利用休息時間經常去小區，學校，敬老院，給群眾宣傳消防安全知識，讓更多人了解消防安全知識，減少火災事故發生。
王海濤經常對住宅小區開展消防安全隱患排查，若小區有消防設施損壞，疏散通道有堵塞現象，都會一一記錄下來，第一時間反應給小區物業，督促物業整改消防安全隱患。
特別是今年汛期，皖南多地洪澇災害泛濫，王海濤組織十名隊友前往淮南、六安、安慶等地配合當地消防部門進行被困群眾轉移，物質轉運工作，每一項工作都身先士卒。
? 城管隊員護衛學校事跡材料 ?
為進一步落實門前“四包”責任制，強化日常的監督管理，規范市民日常的環境衛生行為;鞏固文明城市創建成果;圍繞“暢通、靚麗、文明、和諧”的城市管理目標。城管大隊現就沿街門前的包保責任和日常的監督管理要求，通告如下：
一、中心城區西大街、東大街、蒲陽大道、古城大道、糧貿街、解放街南段、建設街、漢宜大道、體育場路、廣場大道、城南大道、王橋路等道路，明令禁止出店占道和流動經營。放開工農路、書院街、市場路、城南街、閔家巷、保健巷、百子庵、光明街、碾屋二巷等幾條小街小巷，攤點攤群劃線歸群、定時定點，規范經營。
二、沿街單位門店居戶，不準將商品、廣告牌、爐灶、桌椅擺放吊掛在門外;不準將雜物、閑置物和廢棄物堆放在戶外。三、沿街單位門店居戶，門前應自備垃圾桶和清掃工具，室外的垃圾做到隨有隨掃。室內室外的垃圾清掃后必須倒入垃圾桶內，待環衛保潔人員到來后將垃圾倒入環衛工人的保潔車內，無論何時，嚴禁向街面傾倒垃圾。四、臨街的門窗、墻壁要保持清潔衛生。門前至路牙石段的人行道要確保無果皮、紙屑、煙頭、塑料袋片、菜葉等廢棄物。
五、所有門店，不準向外傾倒洗衣水、淘米水、洗鍋水、洗菜水等廢污水。餐飲門店禁止在店外宰殺雞鴨，擇菜剖魚。六、臨街不準扯繩曬衣及在樹上掛拖把、衣物等;不準隨意搭設遮陽篷、廣告牌;禁止在門前隨意搭建構筑物、亂扯遮陽篷、亂貼亂畫。七、沿街單位門店門前的自行車、摩托車應定點?？?，擺放有序。對違反上述規定和損壞門前各類設施的行為，城管大隊將按有關規定予以處罰。
? 城管隊員護衛學校事跡材料 ?
事跡簡介
劉雪同學是濟陽縣太平鎮廟廊小學六年級（2）班的學習委員，她是一個聰穎活潑、開朗大方的孩子。她愛好廣泛，品學兼優，刻苦鉆研，成績一直名列前茅，有很強的上進心和集體榮譽感，是一位德、智、體、美全面發展的好學生，連續多年被評為三好學生，學習標兵，“優秀班干部”，20xx年獲得了濟南市市級優秀班干部。
作為班干部，她處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好隊員；她總是樂于幫助后進的同學，經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學，班上的幾名學習落后的學生，在她的熱情幫助下，各方面都有較大的進步；
愛好廣泛，才藝出眾，喜歡讀書看報，愛表演，愛主持，多次參加學校舉辦的大型文藝節目的主持，表演等節目；她文思敏捷，才氣過人，每次班里閱讀作文比賽獲獎名單中都有她的名字。
善良懂事的她，經常主動幫助最需要幫助的人，在家里，她是媽媽的好助手。經常幫助父母做一些力所能及的家務活。在學校，她也是有什么臟活累活都搶著干。
“小荷才露尖尖角”，她堅信憑著自己對理念的追求，她將會時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為少年先鋒隊中的一名更加優秀的成員。
事跡材料
劉雪，今年12歲，是濟陽縣太平鎮廟廊小學六年級（2）班的一名學生、中隊長，從加入中國共產主義少年先鋒隊以來，她在各方面嚴格的要求自己，遵守學校的各項規章制度，團結同學，尊敬師長，講文明，有禮貌，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領其他少先隊員參加少先隊開展的各項有益的活動。
學習上，她求知欲強，課堂上善于質疑，對所學的知識能理解掌握，上課認真聽講，積極舉手發言，她的發言有時候是班級里最精彩的。學習上她還有一股鉆勁，不向任何難題低頭，有一種“明知山有虎，偏向虎山行”習慣，正是由于這種習慣使她不斷地在進步，語文、數學、英語等各科成績都在每年進步。幾年來，每學期都被評為“三好學生”，“優秀班干部”稱號，多次在學校的作文大賽中，演講比賽中獲獎，在成績面前她從不驕傲，樹立了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的正確的人生觀。她還將不斷努力，追求更高的目標。
在課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量的閱讀一些有益書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向父母請教或自己查閱資料解決，并在課余的時間參加書法、美術興趣小組，不斷積累自己的課外知識，培養自己的業余愛好，以充實自己。
作為中隊長，在班級管理中，她誠誠懇懇地為班級、為同學服務，努力成為老師的小幫手。每天幫助檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是有條不紊幫助解決。在遵守紀律方面處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。每當有什么臟活、累活，總是沖在最前面。老師不在的時候也可以發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級、清潔區打掃的干凈徹底。同學們如果違反了學校規定，她會勇于上前指出，她還會用自己表現潛移默化地影響著這個班集體的'每一位成員，讓她們的班級在老師的帶領下不斷的進步。
在學校的文娛活動中她還是個優秀的組織者，每逢文藝活動，均擔任導演主持角色，把節目主持得有聲有色，受到老師好評。班上的手抄報、賀卡比賽，她帶領同學自行設計、編號，數次比賽她們都會獲得一等獎。
在生活中，她心地善良、乖巧懂事，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她熱愛勞動，關心集體，在學校大掃除時，她不怕臟，不怕累，把教室及周圍的環境整理得井井有條。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
“小荷才露尖尖角”，她堅信憑著自己對理念的追求，她將會時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為少年先鋒隊中的一名更加優秀的成員。
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作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、學習“小老師”，樂于助人。
張玉濤同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，張玉濤同學已經講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是張玉濤同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……張玉濤同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，張玉濤同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
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劉xx同學，她今年xx歲，是xx市第四實驗小學四年級一班的一名少先隊員、大隊委。xx區“優秀班干部”。她性格熱情開朗，團結同學，刻苦學習，成績優秀，認真負責，是老師得力的小助手，同學們親密的好朋友。她積極參加課外活動和各種社區實踐活動，以增加自己的閱歷和提高自己的能力。她愛好非常廣泛，喜歡畫畫、手工、播音主持、彈琴等。
自入學以來，她就像一棵充滿生命力的小苗兒，在老師溫暖陽光的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、老師和同學們都非常喜歡她。
在少先隊組織中，是各項活動的組織者，帶頭人，是同學們的好榜樣;作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有極強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。平時老師交給的任務她都積極接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終;在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，總是會耐心地幫助。就在20xx年xx月剛剛被評為“區級優秀班干部”。她說她要繼續努力完善自己，以便為班級爭得更多的榮譽。
她還積極參加學校組織的各項活動，她珍惜每次的鍛煉機會，所以每次活動她都認真、完美的完成。多次擔任學校各項活動的帶頭人、主持人。通過每次的歷練，她在一點一點的成長，并且非常感激老師們為她的付出。
為謳歌革命戰爭年代及新時代沂蒙人民感人故事，學習援鄂醫療隊無私奉獻精神，展示紅領巾講解員隊伍風采，她積極參加學校組織的“沂蒙小小講解員”活動。在活動中她不僅取得優異成績，還深切的感受每位革命英雄的奮不顧身英勇獻身的愛國精神。她深有體會地說講述紅色故事，傳承紅色基因，是我們每個少先隊員應盡的責任。
她平時愛護環境，積極配合學校開展環保工作。為了提高大家的環保意識，還和同學們從不同的方面來關愛自己的家園。從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一分力量。生活中的她保持續著良好的環保生活方式和習慣。做到了節約用水，一水多用。如淘米水可以用來澆花，洗衣服的水能夠用來洗拖把。節約用電，隨手關燈。保護樹木，愛惜紙張。選購綠色產品和綠色食品，少用或不用一次性制品，如一次性筷子，一次性紙杯等。垃圾分類投放，回收可再次利用的資源。參加植樹造林等愛綠護綠活動。嚴格要求自己，樹立了節約光榮，浪費可恥的好榜樣。
她還是一個名副其實的“小書蟲”。幾乎每個周末都要去新華書店看書，離開書店時還要選上幾本自己喜歡的書回家再看。她說對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力。每次她都會沉浸在書的海洋里無法自拔。
她還積極參加校外各項活動，曾在20xx年、20xx年青少年風采展評中分別獲得書畫組三等獎、二等獎。20xx年xx省青少年航空主題繪畫大賽優秀獎。
平時，她總是嚴格要求自己，遵守學校紀律，團結同學，尊敬師長，經常協助老師做一些力所能及的事情。通過老師的辛勤培育和自己的努力，她四年的小學學習中還多次被評為“優秀啟陽學子”、“優秀班干部”、“三好學生”等。20xx年被評為“一星章”好少年，并且如愿以償的入職了學校大隊委、沂蒙少年郵局。20xx年xx月被評為“區級優秀班干部”。
作為一名熱愛學習、愛國有志的好少年，在以后的日子里，她會更加尊敬長輩，團結同學，愛護環境，言行文明，以自己的實際行動弘揚沂蒙精神，傳承紅色基因，勵志成為新時代的好少年。
? 城管隊員護衛學校事跡材料 ?
張玉濤，男，現年10歲。株洲市天元區天臺小學五（2）班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
張玉濤同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，張玉濤同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還獲得了學校“優秀隊干部”的稱號。此外，他還多次在校級的征文、演講、手抄報、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，張玉濤同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
張玉濤同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里，張玉濤同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。
作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、學習“小老師”，樂于助人。
張玉濤同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，張玉濤同學已經講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是張玉濤同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……張玉濤同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，張玉濤同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
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